Просмотр полной версии : Інсценівка для дітей, розваги.
Катюшка knopka
05.01.2013, 18:37
Колосок
Музична казка для дітей
Одарка.
Жили-були двоє мишенят, Круть і Верть, та Півник Дзвінкий голосок.
Мишенята тільки співали та танцювали.
Пісня - танок мишенят
Ми веселі мишенята,
любим дуже розважатись,
А навіщо сумувати,
Хоч на мить!
Дуже швидко літо красне,
Пробіжить!
Тож давайте забавлятись!
Танцювати і співати!
(пісня «Сонячний дощик»)
Одарка
А Півник рано-вранці прокидався, спочатку всіх будив, а потім брався до роботи.
Півник
Ку-ку-ріку! Я без діла не сиджу,
До роботи всіх буджу!
Годі вам у сни дивитись!
Нічці треба закінчитись!
Час світанку настає,
Тихо сонечко встає.
На траві вже гра роса.
Бач, яка навкруг краса!
Одарка.
Якось Дзвінкий голосок підмітав двір. Бачить – на землі колосок.
Півник.
Пшеничний колосок! Круть, Верть! Подивіться, що я знайшов!
Мишенята.
Треба його обмолотити!
Півник.
А хто буде молотити?
Круть.
Тільки не я!
Верть
Тільки не я!
Півник.
Гаразд, я обмолочу!
Одарка.
Взявся Півник за роботу, а мишенята побігли гратися.
Гра ( )
Закінчив Дзвінкий голосок молотьбу та й питає.
Півник.
А хто піде до млина?
То хто ж піде до млина?
Круть.
Тільки не я!
Верть.
Тільки не я!
Півник.
Ой, піду я до млина.
В мене кошичок зерна!
Одарка.
Взяв Півник на плечі мішок та й пішов.
А мишенята тим часом стали гратись – один через одного стрибають, веселяться.
Півник пішов до млина.
( Гра )
Одарка.
Повернувся Півник додому, знову кличе мишенят.
Півник.
Сюди Круть! Сюди Верть! Я борошно приніс!
Одарка.
Прибігли мишенята, дивляться, не нахваляться.
Мишенята.
Оце так Дзвінкий голосок, ну й молодець!
Тепер треба тісто замісити та пиріжки пекти.
Півник.
Тісто хто буде місити?
Круть.
Тільки не я!
Верть.
Тільки не я!
Півник.
Реготали, веселились!
Та нічого не навчились!
Що накажете робити?
Знов мені треба місити?
Одарка (під музику).
Замісив Дзвінкий голосок тісто, посадив у іч пиріжки. Спеклися вони гарні та рум`яні. Півник виклав їх на стіл, а мишенята тут як тут!
Півник (звертається до мишенят).
Мої любі, заждіть,
І всю правду скажіть!
Хто знайшов колосок?
Хто його обмолотив?
До млина хто ходив?
Тісто хто замісив?
Хто напік пиріжків?
Круть і Верть.
Все це ти, все це ти!
Одарка.
Нічого не могли сказати у відповідь мишенята. Почали вони повільно вилазити з-за столу. А Дзвінкий голосок їх не затримує.
Півник.
Бач, ліниві які! За що таких ледарів пиріжками пригощати?
Одарка.
Та ось так ледарям і треба!
Півник.
Кукуріку!
Мишенята покарані.
Півник роздає дітям пиріжки.
Півник
Хто не ледар – пригощайтесь!
Катюшка knopka
05.01.2013, 18:38
Гра-драматизація казки «Теремок»
Мета: Формувати у дітей інтерес до ігор – драматизацій, сприяти розвитку діалогічної мови, формувати уміння виразно вимовляти слова, розвивати інтонаційну виразність.Активізувати словник за рахунок нових слів (артисти, глядачі, квитки). Розвивати уміння імітувати характерні дії персонажів. Розвивати пам'ять, зорову і слухову увагу, образне мислення, уяву. Виховувати доброзичливість і комунікабельність в стосунках з дітьми і дорослими.
Попередня робота Читання російської народної казки « Теремок», розгляд ілюстрацій до казки, показ казки на фланелеграфе і площинного театру.
Атрибути: Теремок, костюми
Дійові особи:
Казкарка
3 Мишки Лиса
2 Жаби Вовк
2 Зайця Ведмідь
Діти входять під музику (аудіо запис). Їх зустрічає казкарка.
Казкарка –
Здрастуйте, малята!
І дівчата, і хлоп’ята.
Рада бачити всіх зараз.
Адже давно чекала вас.
Я добра казкарка.
Ось прийшов і казки час
І зве в театр він вже нас.
Чи всім видно, чи всім чутно?
Приготуйте очка, вушка,
Ми підемо всі у казку.
По стежині діти йшли
І конверт в дорозі знайшли
А конвертик не простій він чарівний - ось який! .
Що ж в конверті?
Загадковий лист, прочитавши який, ми дізнаємося в яку казку ми потрапимо, а в допомогу нам загадки:
1) Сіренька кулька під підлогою нишпорить (мишка)
2) По землі скаче, по воді пливе (Жаба)
3) Маленький білий по лісу скаче. (заєць)
4) Хитра шахрайка всіх обдурить вправно.
Знають всі її в лісі - риженька - (лисиця)
5) Незграбний він, кошлатий
спить зимою він, малята.
Може голосно ревіти
Тому що він – (ведмідь)
6) Сірувато, зубавато
По полю нишпорить
Телят, Ягнят шукає (Вовк)
Казкарка
Малята, як думаєте яка це казка? Правильно, «Теремок» А зараз я пропоную вам стати артистами і пограти в цю казку.
Стоїть в полі теремок, теремок-
Він не низький, не високий
Хто, хто в теремку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Раптом по полю мишка біжить.
Мишка
Хто, хто в теремку живе?,
Хто, хто в невисокому живе?
Казкарка
Ніхто мишці не відповідає.
Мишка вирішила покликати своїх подружок.
Мишка
У теремку одній мені сумно!
Немає з ким співати, танцювати.
І позву я тишком-нишком
До себе в гості всіх мишат.
Мишенята вибігають і виконують танець
Танець мишенят
Після танцю мишенята забігають в теремок
Казкарка
Забігли мишасті в теремок і стали там жити поживати.
У теремку тепло, а на вулиці вітер дме, холод навіває.
І ось по полю скачуть жаби - подружки, зупинилися у теремка.
Жабки
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишка
Я мишки норушка, а ви хто?
Жаба
А ми жаби – скрекотушки, пустіть до себе жити.
Мишка
А що ви умієте робити?
Жабки
Ми уміємо співати пісні.
Пісня
Мишка
Ой, які забавні жаби, ідиті до нас жити
Казкарка
Забігли жаби-скрекотушки в теремок і почали жити в нім разом з мишенятами!
А в лісі вже і травичка пожовтіла, і листочки з дерев обпадають.
Все частіше йде дощик.
І тут до теремка біжать зайчики (підбігають до теремка)
Зайчик
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишки
Ми мишки-норушки
Жаби
Ми жаби-скрекотушки. А ви хто?
Зайці
Ми зайчики по стрибайчики,
По стежинці бігли.
І дорогу в свою нірку,
Ненароком загубили.
Пустіть до себе жити.
Мишки
А що ви умієте робити?
Зайці
Ми уміємо гратися
Гра «Зайчик» (Жуки)
Зайчик білий сидить
Він вухами ворушить
Ось так, ось так
він вухами ворушить
Зайчикові холодно сидіти
Треба лапочки нагрівати
Лясь, лясь, лясь, лясь
Зайчикові холодно стояти
Треба зайчикові пострибати
Скік, скік, скік, скік
Треба зайчикові пострибати
Хтось зайчика налякав
Зайчик стриб і втік (у теремок)
Казкарка
Забігли зайчата в теремок, і стали вони жити в нім всі разом.
Але що таке? Чому так кущики колишуться?
Хто біжить до теремка? А-а! та це лисичка сестричка
Лисичка
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишка
Я, мишка - норушка
Жабки
Ми, жабки - скрекотушки
Зайці
Ми –зайчики по стрибайчики.
Мишка
А ти хто?
Лисичка
А я лисичка-сестричка,
В мене хитре личко.
Шубку гарну маю,
Всіх курчат зїдаю.
Мишка
А що ти умієш робити?
Лисичка
Співати
Лисичка виконує пісеньку друзів
Мишка
Заходь до нас жити
Лисичка входить в теремок.
Казкарка
Ось і лисичка-сестричка поселилася в теремку.
До чого ж всім звіряткам весело (хто пісні співає, хто пиріжки пече, хто підмітає. Всім справ вистачає. Вітер завиває, сніжок посипає . І ось до теремка йде вовчик
Вовк
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишка
Я - мишка – норушка
Жабки
Ми –жабки скрекотушки
Зайці
Ми – зайчики-пострибайчики.
Лисичка
Я лисичка- сестричка
Мишка
А ти хто?
Вовк
А я сіренький вовчик,
Маю сірий хвостик.
Можна з вами буду жити,
Бо немає з ким дружити.
Мишка
А що ти умієш робити?
Вовк
Я знаю загадку. Хто взимку холодною ходить злий, голодний?
Мишка
Заходь до нас вовк, ми тебе чаєм пригостимо.
Казкарка
Весело живуть звіри в теремку.
Але що за шум? Що за тріск?
Чому кущі гнуться, Хто ж до нас пробирається?
Ой, та це ж ведмедик (музика ведмедя)
Ведмідь
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишка
Я - мишка – норушка
Жабки
Ми –жабки скрекотушки
Зайці
Ми – зайчики-пострибайчики.
Лисичка
Я лисичка- сестричка
Вовк
А я вовчик-братик
Мишка
А ти хто?
Ведмідь
Хоч я ще малий на зріст
І короткий маю хвіст
Я ревіти вмію р-р-р-р
Не малюк, а справжній звір
Мишка
А що ти умієш робити?
Ведмідь
Гратися
Діти грають в гру «Діти і ведмідь»
Після гри всі звірі заходять в теремок
Казкарка
Стоїть в полі теремок, теремок
Він не низький, і не високий,
Тут веселощі завжди,
Бо живуть тут друзі всі.
А ось і казці моїй кінець, а хто брав участь в ній молодець!
ЮЛилиана
07.01.2013, 21:02
Доброго дня всем! Поздравляю всех с наступившим Новым годом и Рождеством!!!!
Помогите, пожалуйста!!!! Мне в садике дали задание провести развлечение на тему "Вогонь - злий чи добрий".... может кто-то из вас что-то подобное проводил или есть какие-то сценарии??? БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ЗА ПОМОЩЬ!!!!
Этот сценарий когда-то выставляли на форуме.
«Вогонь друг чи ворог» (ОБЖД)
Ведуча: Не за горами високими, не за морями глибокими, а біля лісу на лузі, зустрілися двоє друзів – Зайченя-хвалько та Їжачок-трудівничок.
(Виходять Заєць і Їжачок).
Зайчик: Їжачок, давай побіжимо до озера, покупаємося, позагораємо.
Їжак: Завжди ти Зайчику поспішаєш. На завтра треба оповідання прочитати з цікавою назвою «Вогонь наш друг чи ворог?»
Зайчик: Ех ти, Їжачок! Слухай мене і будеш розумним! Навіщо нам читати? По дорозі до озера розпитаємо про це дорослих звірів і будемо знати: ворог чи друг.
Їжак: Дорослих треба слухати, але ж і домашнє завдання треба виконувати. Ну, побігли!
(Заєць і Їжак вибігають із зали. У залі з піснею з’являється Лисичка)
Пісня Лисички.
(З’являються Зайчик і Їжачок)
Зайчик: Добрий день, тітонько Лисичка!
Лисичка: Добрий день!
Їжачок: Тітонько Лисичка, а вогонь друг чи ворог?
Лисичка: Друг. Ось зараз прийду додому, зварю смачну вечерю. Ти прийдеш в гості і я тебе смачненькою вечерею пригощу.
Зайчик: Бачиш Їжачок, як все просто! Побігли далі (вибігають із зали)
(В залі із танцем з’являється Козлик)
Танець Козлика.
(З’являються Зайчик і Їжачок)
Зайчик: Привіт, Козлику!
Козлик: Привіт!
Їжачок: Козлику, а як ти гадаєш, вогонь наш друг чи ворог?
Козлик: Звичайно ж друг! Узимку я натоплю хату і буду собі в теплі дивитися телевізор й капусту їсти. Приходьте і ви до мене в гості, я вам казки розповім, пригощу капустою.
Їжачок: Дякуємо, Козлику!
Зайчик: До побачення!
Їжачок: Значить вогонь – це надійний помічник і друг людей.
Зайчик: Так, це він рухає тепловози, теплоходи, допомагає людині освоювати космос, а ще вогонь свіжий хліб випікає і від холоду нас захищає. Але коли вогонь у неумілих руках – він може стати й грізним ворогом. Не зігріє він наших долонь, може все впалити на порох. Треба бути з вогнем обережним, вивчіть правила протипожежні.
(Звучить бурхлива музика, вбігає стурбований Вовк)
Вовк: Допоможіть! Допоможіть! Горить будиночок Білочки! Допоможіть маленьким більченятам. Викличіть пожежників по телефону!
Їжачок: Ой, я ще не прочитав оповідання «Вогонь друг чи ворог», і не знаю, як вірно викликати, кого і по якому номеру…
Зайчик: Я тобі допоможу, Їжачок. Треба подзвонити пожежникам по номеру «101».
Вовк: Швидше дзвоніть!
(Їжачок набирає номер і кричить)
Їжачок: «101», ало! Пожежники! Негайно приїздіть сюди. Пожежа. Горимо… Як куди? Сюди! Ви що, не бачите? Горить! (вішає слухавку)
Вовк: Їжачок, ти не вірно викликав пожежників.
Їжачок: А як потрібно? Я не знаю…
Зайчик: Треба набрати «101», а потім назвати адресу.
Вовк: Зрозумів. Передзвони ще раз!
Їжачок(дзвонить): Ало. Пожежа в лісі. Вулиця Соснова, номер вісім. Горить будиночок Білочки біля озера.
Вовк: А поки приїдуть пожежники, треба вивести маленьких діток, якщо вони там є. Приготувати відра!
Танець вогню
(Звірі гасять вогонь; з’являються Песик-пожежник і пожежники і гасять вогонь на будинці Білочки)
Песик: Я Песик-пожежник, не жалію я води.Загашу я пожежу і врятую вас з біди. Всі повинні пам’ятати, що з вогнем не можна грати. Будьте обережні! (гасить пожежу далі)
(Звірі виводять білченят із будинка)
Песик: Молодці, друзі! Ви врятували життя білченятам. Мами їхньої не було вдома, а вони гралися сірниками і не помітили, як загорівся будинок. Злякалися і забилися в куток. Так могли загинуть ви всі. Дякувати звірям, неподалік були та допомогли. Друзям завжди потрібно допомагати.
Вовк: Ти теж Песик, молодець. Дуже щвидко залив вогонь водою. Раз-два і тільки дим пішов.
Песик: До речі, а чи все, горить, можна гасити водою?
Їжачок: Я не знаю…
Зайчик: Я тобі розкажу. Не можна гасити водою електричні нагрівальні прилади, якщо вони ввімкнуті в розетку, а також бензин, гас.
Їжачок: Я зрозумів. А що робити, коли поблизу немає телефону?
Вовк: В сільській місцевості першому, хто побачив пожежу, треба повідомити про це та побігти до дзвона бити тревогу.
Їжачок: Тепер, я все зрозумів. Дякую вам, друзі.
1 білочка: Для розваги і для гри сірники ти не бери. Бо з вогнем погані жарти –жартувати з ним не варто.
2 білочка: Не розпалюй сам багаття, ані в лісі, ані в хаті. Легко вогник запалить, та не просто погасить.
3 білочка: Телевізор, плитку, праску умикати нам не слід. Пам’ятайте це, будь ласка, бо від цього стільки бід.
Песик: Все ж як трапилась біда, що тоді робити?
Всі: Не ховатись у куток, а вогонь гасити.
4 білочка: Як вогонь іще малий – кружкою вогонь залий, чи піском засип, накрий, щоб не зміг ожити.
Ведуча: А якщо вогонь не згас і багато диму?
Всі: Вибігайте з кімнати враз із дітьми малими!
Песик: Всіх, хто є у домі, швидше клич на поміч,і не забувайте скористатися телефоном. Я гадаю, що ви все запам’ятали. А мені вже пора. До побачення.
Їжачок і Зайчик: До побачення. Дякуємо.
Вовк: Мені теж пора! До побачення.
Їжачок: Тепер уже неодмінно прочитаю оповідання про пожежу та вивчу правила пожежної безпеки.
Зайчик: Їжачок, дивись, який Старий Дуб росте.
Їжачок: Ой, та про нього мені розповідала мама.(підходить, роздивляється)
Ведуча: Колись цей Старий Дуб постраждав від вогнища, яке хтось з неохайних відпочиваючих забув загасити, загинула вся його родина. Так і не вдалося врятувати молодих та старих синів-дубів. З того часу Старий Дуб не розмовляє.
Зайчик: Їжачку! Подивись, що там у дуплі?
Їжачок(дивиться в дупло): Ой, книжка. Сторінки обгоріли. (роздивляється книжку). [/i]А ось, що в ній написано: Той, хто виразно прочитає, що написано в книжці – поверне голос Старому Дубу.
Зайчик: Читай швидше!
Їжачок: А тут де-які слова стерлися…
Зайчик: Нічого, я тобі допоможу. І дітки теж допоможуть.
1 дитина: І малятам, і звірятам дуже добре треба знати: сірники не для забави, з ними дуже страшно…(грати)
2 дитина: Розігрілась праска дуже – що робити будеш, друже? За гаряче не хапай, із розетки … (вимикай)
3 дитина: Знати повинна людина кожна − щоб похід був до ладу, жартувать з вогнем не можна –ліс потрапить у … (біду)
Ведуча: Раптом Старий Дуб заговорив…
Старий Дуб: Спасибі тобі, Їжачок, і тобі, Зайчику, і вам, дітки, спасибі за те, що повернули мені можливість говорити. Отже послухайте Старого Дуба: добру роботу ви разом зробили. Дружно і швидко вогонь загасили.
Пожежник: Дітям добре треба знати правила протипожежні. І з вогнем не пустувати - будьте обережні!
Ведуча: Так, вогонь наш друг, але в неумілих руках він може стати грізним ворогом. Пам’ятайте про це, діти. До побачення.
ЮЛилиана
07.01.2013, 21:08
Вот еще одно развлечение по ОБЖ.
ТЕРЕМОК НА НОВИЙ ЛАД -ОБЖД
ВЕДУЧА : Добрий день, мої малятка, любі хлопчики й дівчатка!
Ви зручненько посідайте – казку слухать починайте
Про хатинку, про звіряток (мишеняток, зайченяток)
Про маленький дім-домок, який зветься Теремок.
Десь у полі, біля лісу хатка з дерева стоїть.
Біля хатки, зовсім поруч, там струмок собі біжить.
Хто в цій хатці – ми не знаєм, але хочете дізнатись? Казка буде починатись…
(Вибігає під музику Мишка.)
Бігла мишка-шкряботушка через поле, навмання,
Та побачила хатинку…
МИШКА: Буде хатка ця моя! Це ж такий чудовий дім!
Тут собі знайду я діло, зимувати буду в нім.
Гарна, затишна кімната; листям дошки замело,
Долі зерняток багато, зберігається тепло;
Зиму буду зимувати…
Тут я буду, коли схочу, друзів любих зустрічати.
(Мишка „хазяйнує” в хатинці.)
ВЕДУЧА: Стала мишка жити в хатці… День живе та два живе,
А на третій хтось у хвіртку господарочці шкребе…
(На ширмі з’являється Жабка.)
МИШКА: Ой, чекайте, зараз, зараз, Вам відкрию двері,
Запрошу до себе в гості на смачну вечерю.
ЖАБКА: Ой, кумасю, здрастуй, люба! Дуже рада тебе бачить.
Яка хатка в тебе гарна! Дай полюбуватись.
МИШКА: Ой, жабунечко, заходь, будем разом жити,
Нам з тобою, дорогенька, нема що ділити!
ВЕДУЧА: От і стали жити вдвох — вистачало на обох.
Разом спали, разом їли, разом все вони робили.
Непогано їм жилось. Якось чують: стука хтось.
(До хатинки підбігає Зайчик і стукає у двері.)
ЗАЄЦЬ: Хто, хто в цім домочку живе?
МИШКА: Я, мишка сіренька.
ЖАБКА: Я, жабка зелененька,
(разом): А ти хто?
ЗАЄЦЬ: А я заєць-стрибунець, добрий кухар, добрий швець.
Я умію все робити, можна, буду з вами жити?
МИШЕНЯ, ЖАБКА: Заходь! (впускають в хатинку Зайчика)
ВЕДУЧА: Радо Зайчика зустріли, теплим чаєм напоїли.
Танцювали біля хатки Мишка, Жабка й Зайченятко
НЕВЕЛИЧКИЙ ТАНОЧОК
ЗАЙЧИК: Хочу я віддячить вам – все зроблю, що вмію сам,
Піч швиденько затоплю й пиріжечків напечу..
ЖАБКА: Добре, Зайчик – це вже діло...
МИШКА: Цьому дуже ми зраділи!
ВЕДУЧА: У хатинці спочивають, а Зайченя дрова збирає.
(Зайчик збирає дрова, а за ним спостерігає із-за кущика Вогник. Заєць то заходить в хатку, то виходить.)
ВЕДУЧА: Але що це, дітки, подивіться – Зайчик збирає дрова, а за деревами червоніє маленький вогник. Він все ближче і ближче…Мені здається , що це справжнісінький Вогонь!
/З’являється ВОГОНЬ, кружляє /
ВОГОНЬ: Привіт усім, хто любить сірники,
Хто вогнища розводить залюбки,
Вогонь –Я, із маленької жаринки
В пожежу виросту я за хвилинку!
Треба мені друзів пошукати, які б любили із Вогнем пограти…/оглядається/
А, ось я бачу Зайченя, з ним подружуся швидко я! /Ховається за пеньок/
Зайчик… Зайчик…Ти до мене підійди і мене у дім візьми..
ЗАЙЧИК: За пеньочком хто сховався і до мене обізвався? /підходе, бере Вогонь за руку,)/
ВОГОНЬ: Я Тобі допоможу, піч швиденько натоплю,
Буде вогник скрізь палати, пиріжечки випікати…
ВЕДУЧА: Дітки, подивіться, Зайчик знайшов у лісі вогонь і взяв з собою в хатинку… Що ж тепер
буде?
ВОГОНЬ: Тож слухай ти уважно, Зайченятко, як правильно пожежу розпалити:
Спочатку ти по хаті поброди, понишпори і сірники знайди.
І час не гай – розведи вогонь, і не гаси його, Боже боронь!
Хай дим пожежі всі довкіль побачать,
Бо ти, герой, а це – велика вдача /кружляє, дає сірники/
ВЕДУЧА: Сірниками зайчик грався, ними довго забавлявся,
Раптом бачить – все навколо вкрите полум’ям червоним /вогонь кружляє/
ЗАЙЧИК : Ой рятуйте, добрі люди,
З вогником прийшла біда:
Загорілась наша хатка...
Де вода, вода, вода?
(Вибігають Мишка, Жабка, Зайчик, бігають врозтіч разом з Вогнем/
МИШКА, ЖАБКА: Ой, малята, допоможіть, що робити, підкажіть!
ВЕДУЧА : Малята, мишка, жабка і навіть зайчик просять у нас допомоги. Підкажіть, що робити,
якщо почалася пожежа?(Треба викликати пожежних.)Вірно!
Як горить щось, треба, діти,
До пожежних подзвонити.
Бачите вогонь і дим –
Набирайте...Скільки?
ДІТИ: 101.
ВЕДУЧА : 101 – це найперший номер безпеки.
/Вогонь в цей час в хаті, час від часу виглядає, махає червоними хусточками (ніби в хаті пожежа). Звірята дякують за пораду і йдуть викликати пожежних .)
МИШКА: 101 ми набираєм і пожежних викликаєм:
Альо! Пожежники, це ви?
Негайно приїздіть сюди!
У нас пожежа – сил немає,
Горить вже хатонька, палає! (вішає трупку і біжить за лаштунками.)
ВЕДУЧА (до дітей): А чи все правильно зробила Мишка? Що вона забула назвати?
(Мишка не назвала адреси, тому пожежні не знатимуть куди їхати.)
Правильно, діти! Треба негайно виправити помилку (набирає номер 101).
Альо! Добрий день! Пожежа на вулиці Лісова.-
Горить хатинка у друзів нова.
Скоріш приїжджайте, будинок №3,
Мерщій порятуйте від злої біди!
Але, поки пожежні не приїхали, треба рятувати речі , що є в хатці /виставляють 2 обруча
з іграшками/. Давайте позмагаємося – хто швидше врятує друзів.
ГРА «ВИНЕСИ ІГРАШКИ З ВОГНЮ»
(Звучить сирена-сигнал тривоги.)
ВЕДУЧА: Пролунав сигнал тривоги,
Швидко мчиться по дорозі
До теремка пожежна машина –
Бережись вогонь шкідливий!
Пісок, вода і вогнегасник,
Ось і полум’я погасло..!
ПОЖЕЖНІ 1 : Вивчіть правила пожежні, будьте завжди обережні.
Знає хай дитина кожна - жартувать з вогнем не можна.
2 Як побачиш – малюки узялись за сірники,
Як ти маєш їх спиняти? Сірники у них забрати.
3 Розігрівсь утюг твій дуже. Що робити будеш, друже?
За гаряче не хапай, із розетки вимикай.
4 Як побачиш – десь горить, мусиш ти в ту саму мить
До пожежників дзвонити, про пожежу сповістити.
5 Жар з-під заслінки упав - хаті вогонь запалав.
Не дивися, не чекай, а водою заливай.
ВЕДУЧА : Діти, давайте разом допоможемо пожежним загасити вогонь. А як ви гадаєте, як це можна зробити?
ДІТИ: Водою залити. Піском засипати
ГРА «ЗАГАСИ ПОЖЕЖУ»
ВЕДУЧА: Разом з вами ми, малята, друзям вчасно помогли.
Можна в хатці все прибрати, підмести і поскладати
Та гостей з усього лісу на гостини запросити
/Мишка, Жабка і Зайчик прибирають, заходять в хатку, виходе Вогонь/
ВОГОНЬ: Ой які ж малята спритні – і пожежних викликали вчасно, і пожежу погасили, але я все одно друзів собі знайду. Чую – хтось іде. Сховаюсь швиденько і подивлюсь….
/Іде Лисичка, співає пісню «Я Лисичка, Я – сестричка», на зустріч їй Вовк/
ВОВК: Доброго дня, Кума!
ЛИСИЧКА: І тобі доброго дня, куме!
ВОВК : А куди це ти, кумонько, поспішаєш?
ЛИСИЧКА: Мишка, Жабка й Зайченятко всіх запрошували в хатку.
На гостини поспішаю, бо із ними дружбу маю!
ВОВК : Я , Лисичко, дуже чемний, і веселий і приємний.
Буду всім допомагати, у дворі дрова рубати .
(Беруться за руки, ідуть між пеньками; на зустріч їм йде Ведмідь.)
ВЕДМІДЬ: От так зустріч, добрий день!
У лісі що шукаєте? Куди ви поспішаєте?
ЛИСИЧКА : Мишка, Жабка й Зайченятко всіх запрошували в хатку
На гостини поспішаю, бо із ними дружбу маю!
ВЕДМІДЬ: На гостини дуже хочу, з вами я піду охоче,
Я вас буду захищати, від ворогів охороняти!
(Лисичка і Вовк пішли /беруться за руки, ідуть/
ВОГОНЬ: Ось з ким буду я дружити, і навчу вогонь палити /ховається за пеньок/
/Лисичка і Вовк, Ведмідь доходять до пенька, Вогонь виходе/
ВОГОНЬ: Добрий день ,любі звірятки!
Ви візьміть мене з собою. Я Вогонь – пожежі друг!
Стану я вам у пригоді – все підпалим при нагоді. У мене і сірники є.
ВОВК : Знають діти і звірята – сірники не можна брати.
ВЕДМІДЬ: І Дитинка знає кожна – із вогнем грати не можна ! /сідають на лавочку з іншими звірятами/
ВОГОНЬ: Але ж я хочу з вами дружити…Я хочу бути вашим другом.
ВЕДУЧА : Дітки, а Вогонь завжди нам ворог, чи він може стати нашим другом? /відповіді дітей/
ДІТИ: 1 Вогню боятися не треба, якщо порядок в домі в тебе;
Якщо працюють справно, речі , магнітофони, праски, печі
І телевізор, і плита – пожежа в дім не завіта!
2 Якщо підете в гості з дому надовго до своїх знайомих
Про газ та струм не забувайте: ретельно все перевіряйте,
Без нагляду не залишайте і прилади всі вимикайте.
3 Якщо в сім’ї маленькі діти уміють сірники палити,
То пустощі з вогнем завжди призвести можуть до біди.
Дітей самих не покидайте і сірники від них ховайте.
4 Якщо колись в якусь годину ви десь помітили жарину –
Її ви швидко погасіть, бо з іскри може все згоріть
Всі знайте вимоги пожежні і будьте пильні й обережні!
5 У час коли пожежа в раз здійметься на очах у вас,
Не панікуйте і завчасно придбайте справжній вогнегасник
Лий той, хто про безпеку дбає, проблем з пожежами не має!
6 У світі безліч речовин – і спирт, і гас, також бензин –
Одну загальну рису мають: ці речовини пам’ятайте
Й подалі від вогню ховайте!
ВОГОНЬ: Добре, я все зрозумів. Зі мною треба поводитись дуже обережно – не гратися сірниками, не розводити вогонь в лісі, без дорослих не вмикати електроприлади…. А ви, дітки, запам’ятали, чим можна гратися, а чим ні? Тоді ми зараз перевіримо…
ГРА «ЧИМ МОЖНА ГРАТИСЬ»
/Всі звірята підходять до вогню, беруться за руки/
ВЕДУЧА: Ось так звірята вивчили правила поводження з вогнем і почали жити разом в хатинці
/заходять в хатку/. Чудово закінчилась наша казка, а ми з вами запам’ятали…
/ВСІ АРТИСТИ ШИКУЮТЬСЯ НА СЕРЕДИНІ/
1 Знають всі – без вогню людині,
Не прожить ні єдиної днини!
При вогні все довкола нам видко,
Гріє він нас і взимку, як влітку.
2 Подивіться-но, друзі навкруг:
Нам вогонь – найнадійніший друг,
Та коли обережність забудем,
Він стає тоді ворогом людям.
3 Хоч вогонь нам друг – дивись,
Краще ти побережись!
Коли будеш пустувати –
Недалеко до біди,
Від вогню добра не жди!
ВСІ РАЗОМ: Щоб від пожежі свій дім зберегти, будь із вогнем обережний завжди!
ЮЛилиана
15.01.2013, 19:38
dididi дівчата а може хтось робив лялькову виставу про права дитини підкажіть будь ласка
Я в прошлом году проводила кукольный театр по правам детей. Правда, долго пришлось провозилась со сценарием.
Прошло на УРА. Даю ссылку на муз. оформление к нему.
„Пригоди в Країні Казок”
Сценарій лялькової вистави для дітей дошкільного віку
(ознайомлення дітей з „Декларацією прав дитини”)
Ведуча: Добрий день, шановні гості! Погляньте на цю тоненьку книжечку, що я тримаю в руках.
Це Конституція України, в якій записано всі закони, про яких ми живемо сьогодні в
нашій країні. Та сьогодні я вам хочу розповісти про „Декларацію прав дитини” – теж
дуже важливий документ, в якому визначені права дітей. Цей закон повинні виконувати
люди всієї нашої землі. Можливо вам не зрозуміле саме слово „декларація”?
Декларація – це просто
Оголошення всіх прав,
Є права й в дітей, звичайно,
Треба, щоб усяк їх знав.
А допоможе з ними ближче познайомитися, ну звичайно ж, казка. Ми зібрались тут сьогодні
для того, щоб...
або
Ведуча: Жила собі казка в бабусиній хижі,
А в казці віками жили дивовижі
І добрі й недобрі, химерні й лукаві,
Усі страшнуваті, а інші цікаві.
І там … Та чимало усього бувало
Такого, що змалечку нас чарувало!
А нині… на думку прийшла казкарю:
– Візьму та лиш казку нову сотворю!
Можливо, комусь без потреби казки,
Та як же ростимуть без них малюки?!
Казки нас знайомлять з правами дітей,
Про згоду та дружбу тварин і людей.
Ми зібрались тут сьогодні для того, щоб...
(Iз-за ширми з’являється Зайчик).
Зайчик: (наспівуючи) Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Ой, нарешті я дійшов, як вас тут багато.
Ведуча: Діти, хто це до нас прийшов? Знаєте, а мені чомусь не подобається поведінка цього
Зайчика.
Зайчик: А-а, я й забув. Вибачте мені, будь ласка! Добрий день! (низько кланяється всім).
Ведуча: Зайчику, а куди це ти мандруєш? І як потрапив до нас?
Зайчик: О! Я уже багато казок обійшов, а сьогодні вирішив завітати до вас.
Ведуча: Добре ти зробив, ми тобі дуже раді. А з яких же казок ти до нас прийшов?
Зайчик: Ага, які хитрющі! Не скажу! Відгадайте самі.
(Діти називають казки, в яких героєм виступає Зайчик).
Зайчик: Правильно. А я хотів би вас запитати, що за свято у вас сьогодні?
Ведуча: Сьогодні ми покажемо дітям казку.
Зайчик: Цікаво буде у вас!!! Піду попереджу своїх друзів, що я затримуюсь у дитсадку (тікає).
Ведуча: Ну що ж, розпочнемо нашу казку!
(Чути за ширмою нявкіт, з”являється сумний Котик з мішком, зітхає.)
Котик: Ой, лишенько! Ой, лишенько! Півника Лиска вкрала!
Ведуча: Що трапилось, Котику, що трапилось, братику?
Котик: Та хіба ви казку про Котика і Півника не читали? Так от я звідти. Жили ми собі з
Півником, нікого не ображали, з усіма дружили. Я в ліс ходив за здобиччю, дровець
нарубати, а Півник борщ варив. Так собі і жили, а оце біда сталася вчора: забрела до нас
Лиска, одурила мого Півника, не послухав він мене, та й забрала його з собою. А я
тепер сам... (плаче).
Ведуча: Не плач, Котику, ми тобі допоможемо.
Котик: Аби ж то так!
(З хатинки Лисички чути голос Півника.)
Півник: Котику-братику! Несе мене Лиса
За зелені ліси, за жовті піски,
За бистрії води, за високі гори!
Котику-братику, виручай мене!
Котик: Чуєте, це він! Півнику, Півнику! Я іду тебе виручати. Ой, хоч би встигнути...
Ведуча: Не хвилюйся, Котику, зачекай! Ми щось придумаємо і обов”язково тобі допоможемо.
(З’являється заспана Лисичка.)
Лисичка: І що це тут за шум та гул, що мені спати не дають? Ось я відпочину та Півня заріжу,
буде чим поласувати (сідає).
Ведуча: Що це ти, Лиско, задумала Півника різати?
Хоч не вмієш, Руда Лиска,
Ти книжок читати,
Та Конвенцію дитячу
Треба гарно знати.
Там написано, що діти
Мають право жити.
Тож і Півника тепер
Зможем захистити.
Лиска: Про яке ще там право на життя ви мені говорите? Хіба я не сама собі хазяйка? І кому
яке діло, що я робитиму? Не залишатися ж мені, Лисиці – красуні, сьогодні голодною!?!
Та куди вам зі мною тягатися?
(Співає): 1. Я – Лисичка, я – сестричка,
Не сиджу без діла:
Півня зерном частувала –
Полювать ходила.
2. А тепер мені в неділю
Треба відпочити:
В свою хатку гарнесеньку
Гостей запросити.
Котик: (ведучій) Ой, не встиг я, вона Півника зведе! (сховався).
Ведуча: Ну Лиско, тобі це так не мине! (До дітей) Давайте, діти, обдуримо Лисицю, щоб вона
Півника не з’їла - заспіваємо для неї, вона заплющуть очі, а в той час Котик врятує
свого друга. Ну як, згодні?(Так)
Діти виконують любу на вибір пісню.
Лиска: Ой, для мене музика, танці, ой як добре! (заплющила очі і почала щось шепотіти).
(В цей час Котик рятує Півника.)
Лиска: Ой, перехитрили мене, підманули! (тупає ногами, хвилюється). Які ви не хороші, піду
від вас. (Виходить)
Ведуча: Ну тепер настала черга нашої казки...
(Знов вбігає Зайчик.)
Зайчик: Ой, ой, вона за мною біжить! Ой, рятуйте мене з біди, замітайте мої сліди!
Ведуча: Зайчику-побігайчику, чого ти боїшся, тебе тут ніхто не зобидить!
Зайчик: Ой, там така страшна, з рогами, Лисичку з хати вигнала і за мною ганяється...
Ведуча: Заспокойся, Вуханчику і розкажи спокійно, хто за тобою бігає. Ми зможемо тебе
врятувати.
(Заходить Коза.)
Коза: Я Коза-Дереза!
Півбока луплена, за три копи куплена,
Як дам тобі рогом – будеш за порогом.
Ріжками заколю, ніжками затопчу,
Хвостиком верть – тут тобі смерть!
Зайчик: Ой, бачите, яка пихата, з казки прибігла. Колись дід обідрав їй бока, а рак, коли в
Лисиччину хатку залізла вщипнув її так , що й залишився знак, а вона все бігає та
лякає звіряток у лісі.
Ведуча: Не бійся, Зайчику, якщо вона до нас прибігла, то хай знає, що в тебе є право на житло і
щасливе існування. (До Кози) Декларації ти, Кізко,
Ну, звичайно не читала.
Є такий закон на світі,
Це – серйозна дуже справа:
Ображать не маєш права
Слабших себе і малих,
Та з хатинки виганяти,
Бо такий закон для всіх!
Коза (хвалькувато): Ой- ой- ой, про якісь там права заговорили! Повчати мене надумали? Та ви
мене ще не знаєте. І казки без мене не буде...
Ведуча: Як це не буде?
Коза: А от і не буде без мене казки, я ж Коза-Дереза, хіба забули!? Я Коза-Дереза, півбока
луплена, за три копи куплена... (наставляє роги)
Ведуча: Знаємо, знаємо з якої ти казки, але якщо сваритися прийшла...
Коза: (перебиваючи) А без мене свята не буває. Замість того, щоб мене нагодувати, напоїти та
приголубити, ви мене ображаєте, проганяєте... (плаче). От дідусю
поскаржуся, бо я знову до нього повернулася.
Я ж не їла і не пила!
Як бігла через місточок - ухопила кленовий листочок,
Як бігла через гребельку - ухопила води крапельку.
Тільки пила, тільки й їла!
Ведуча: Добре-добре, Кізко, вгамуйся! Хочеш скуштувати смачних пиріжків, яких ми з дітка
спечемо? Повір, нічого смачнішого зроду-віку ти ще не їла.
(Коза розмірковує...)
Коза: Гаразд, вмовили! Тож готуйте свої пиріжки та швидше, бо можу передумати!
Ведуча: Друзі, пригостимо Козу смачними пиріжечками, щоб вона подобрішала і більше нікого
не ображала в лісі? (Так)
Логоритмічна гра „Пиріжок”.
Коза: Дійсно, смачні пиріжки, майже такі самі як пече моя бабуся і дідусь. Щось я так за
ними сумувала!?! Як вони там поживають, хто їм стареньким допомагає по господарству?
Ведуча: Тож, Кізо, повертайся додому та проси пробачення у старих за свою поведінку. І надалі
запам”ятай, що усі мають право на щасливе існування, родину і затишну домівку.
Коза: Про права я завжди
Буду пам”ятати!
І дорослим, і малим
Буду допомагати! До побачення, Зайчику і малята! (Уходить)
Ведуча: Як чудово все склалося: допомогли Котику Півника врятувати, і Зайчику допомогли,
навіть Кізку перевиховали, але... нашої казки ще не бачили.
Тож сідайте зручненько
Та дивіться уважненько
Казку вам знайому
Дуже-дуже відому.
Але не звичайну –
Дуже-дуже повчальну... Жили-були собі дідусь та бабуся. Жили то жили, та дожилися
до того, що й хліба нема.
Дідусь: Бабусю, а снідати що ж будемо? Чи хлібчик ще є?
Бабуся: Нема, дідусю, ох, нема. Що тільки сонечко на небо, а я вже в хижці у засіку ходила,
борошенця назмітати на хлібчик духмяний. Ох-ох-ох!
Дідусь: Ну і що ж, назмітала?
Бабуся: Та ось у жменьці, зовсім мало.
Дідусь: Хоча б на коржик з маком вистачить? Нумо, бабусенько, до роботи! Ти міси тісто, а я
дровець нарубаю та піч витоплю.
Ведуча: Замісила бабуся тісто, і для смаку вкинула яйце, сметанку, ще й маслечка грудочку.
Стала коржика ліпити.
Бабуся: Ох і тісто яке м’яке, ніжне, ніби щічки у дитини. Ех, нема у нас з дідусем ні діток, ні
онуків. Нема кому ні казочку розповісти, ні пісеньки заспівати, як мати моя співала:
У мого синочка очі, як волошки
У мого синочка щічки – маків цвіт...
Ой, що ж це? Поки співала, руки самі й виліпили замість коржика колобочка-синочка з оченятами.
Дідусь: Бабусю, що ж це? Колобочок! Та гарний який!
Ведуча: Посадили Колобочка в піч, щоб підрум’янився.
Бабуся: Що ж, дідусю, на сніданок треба, мабуть, картоплі накопати та й потому буде.
Дідусь: Так-так, з кропом та маслечком буде чим посмакувати, а таким гарненьким Колобком
тільки милуватися будемо.
Ведуча: Витягла Бабуся Колобка, поклала на віконечко, щоб прохолонув, а сама з дідусем пішла
на город по кріп та картоплю.
( Літає муха і сідає на Колобка.)
Колобок: Апчхи! Де це я? Хто ж це я? А де дідусь та бабуся? Ох, як гарно, як цікаво! А що там
за вікном. А далі за воротами? Ось побіжу подивлюся, та поки прийдуть дідусь з
бабусею, я й повернуся. Ого-го! Гоп-ля-ля!
Ведуча: От непосида! Куди ж це ти, Колобок? Треба за ним наглянути, аби яка біда не трапилась.
Колобок: Як гарно навкруги: дерева шумлять, травинки шепочуть, пташки співають і мені так
весело, що теж поспівати захотілося. Пісенька сама собою складається.
(Співає): Пісня Колобка.
Був я жменька борошенця,
Трішки масла та сметани,
Бо хотіла так бабуся
Спекти коржик на сніданок.
Та не коржик і не пряник
З печі скочив на полок.
А солодкий та рум’яний
Розвеселий колобок.
(Колобок співає пісеньку і котиться далі. )
Ведуча: Так Колобок котився все далі і далі від бабусиної з дідусем хатки. А тим часом...
Їжачок – трудівничок
Пробігав лісочком:
Гриби, ягідки збирав,
Клав до козубочка.
(На ширміу вибігає Їжачок, „ щукає для себе їжу”. Потім прислухається до навколишніх звуків, лякається і ховається за кущем. На ширмі знову з”являється Колобок, помічає метелика на кущі,за яким сховався Їжачок, підходить ближче.)
Колобок: Ой, який гарний метелик! Подивлюсь поближче. Постій, зупинись! А де ж стежечка?
Заблукав! Що робити?(Помічає за кущем Їжачка.) Хто? (Здивовано) Теж Колобок?
Їжачок: Це ти сам Колобок. А я...Ось відгадай загадку: В мене шуба з голочок, а тому я ... Хто?
Колобок: Я не знаю, бо тільки сьогодні спечений. Діти, допоможіть. Хто це? Швидше
підкажіть! (Діти підказують „їжачок”)
Пісня Їжачка (на мел. „Все ми ділимо порівну”)
Їжачок: Так, я Їжачок.
(Співає): 1. Я – маленький Їжачок,
В мене шубка з голочок.
В мене гарна сіра спинка,
Очі ніби намистинки.
2. В лісі нашому кравець.
Не косар я і не жнець,
Є у мене інструмент –
Вам пошити? Це в момент!
А що ти тут робиш? Заблукав? Не страшно, я тут всі кущики-травинки знаю, я тебе проведу до дому, йди за мною.
Колобок: Спасибі, друже, хочеш, я заспіваю тобі свою пісеньку?
То не коржик і не пряник
З печі скочив на полок,
А солодкий і рум’яний,
Розвеселий Колобок.
(Виходить Лисичка.)
Лисичка: О-о-о, яка гарна в тебе, Колобочку, пісенька. (далі говорить тихіше і в бік). Така
гарна, така смачна, як і ти. От і сніданочок до мене сам прикотився.
Їжачок: Лисичко, хіба ти не знаєш, що
Треба всім на білім світі
Не сваритись, а дружить,
І по правилам хороших
По закону треба жить!
Лисичка( звертаючись до Їжачка): І цей туди ж, про права згадав! Котись ти, Їжаче, собі далі.
Ми тут з Колобком разом поспіваємо, а потім я його проведу додому. Іди-іди.
Їжачок: (тихо) Знову щось надумала Руда Хитрунка. Але мене не обдуриш. Заховаюся тут під
кущем та й подивлюся, що буде далі.
Лисичка: Колобочку, я вже старенька, погано чути стала. Підійди ближче і заспівай свою
пісеньку, а я запам’ятаю її і будемо співати разом.
Колобок: Добре! Слухайте, будь ласка. (співає)
Лисичка: Я вже, майже, запам’ятала твою гарну пісеньку, але дещо не дочула. Стрибни мені на
язичок і заспівай ще разок.
Колобок: Добре, я зараз.
Їжачок: (тихо) Почекай, Колобочку, дозволь мені зараз поспівати (стрибає на Лисичку).
Лисичка: Ой-ой-ой, ай-ай-ай!(тікає геть)
Їжачок: Гей, Лисичко, почекай!.. Побігла, тільки курява знялась. Нумо, Колобочку, підемо швидше далі, бо вже дідусь з бабусею зачекалися.
(Співають і йдуть._
Дідусь: Колобочок!
Бабуся: Наш синку! Як ми хвилювалися за тебе. Дякуємо тобі, Їжаче, що привів до дому
Колобка. Ось тобі гостинець (дають їжакові яблуко).
Їжачок: Дякую.
Ведуча: Ось і казочка підійшла до кінця. Як я і обіцяла, закінчилась вона зовсім незвичайно, бо
наш Колобок – це добрий, чемний та веселий малюк, із ним просто нічого лихого не
могло трапитись.
(На ширмі з”являються всі казкові герої.)
Герої (по черзі): Закінчилась наша казка,
Посміхніться нам, будь ласка.
Пам”ятайте ж, любі діти,
В злагоді потрібно жити.
А обов”язки й права –
Це усьому голова!
Ирина Викторовна муза
14.02.2013, 18:26
День Святого Валентина http://yadi.sk/d/TTbRmFoH2bnoe и музыка к празднику http://yadi.sk/d/IMjw2fGw2bpZk Спасибо всем форумчанам.
«Прощання з зимою»
Ведуча: На галяву лісову дітки постішаємо,
Там веселий сніговик нас уже чекає,
Святкувати він із нами дуже-дуже хоче,
Бо як сонце припече стопиться в струмочок.
Ось галявина, а його немає
За ялиночкою він бачу, щось шукає.
(виходить сніговик і веде дитину підсніжника)
Сніговик: Ще попід лісом скрізь сніги лежать, в тихій задумі ялинки стоять,
Тільки підсніжник зачувши весну,
Перший прокинувся від зимового сну.
Підсніжник: Розтанув сніг, розцвів підсніжник, і білка вилізла з дупла,
Та ще у небі хмари сніжні, скоріш би веснонька прийшла.
Білка: Зимове сонечко. Виглянь у віконечко,
Хмарки сніжні розжени промінцями теплоти.
Пісня «Зимове сонечко»
(на середину вибігає промінець і шпачок)
Промінець: Привіт усім я промінець, від сонечка весняного посланець,
Хоч сніжок ще де-не-де, та весна до нас іде.
Шпачок: І я відчув подих весни, хоч промінців не так багато,
Та у звірят що сплять, кінчаються зимові сни,
І пташечкам знову хочеться співати.
(діти стають у коло по якому літають діти – птахи)
Всі: Ой ви пташки, щебетушки заспівайте
Діти – птахи: цвіль, цвіль, цвіль, бо не стало уже снігу, зникли льоди на ріці.
Всі: Ой ви патшки щебетушки, заспівайте.
Діти – птахи: Цір, цір, цір, бо іде весна красна. З поза моря, з поза гір.
(птахи летять до дітей у коло на середині залишається горобець)
Горобець: Цір, цір, цір. Зимі кінець це кажу я – горобець,
Плаче тітонька зима, що морозу більш нема,
Що промокло все до тла від весняного тепла.
Пісня «Весняні краплинки»
Краплинка: Від сонечка розтанули бурульки весняні,
Раділи а не плакали краплиночки рясні.
Краплинка: Ми краплинки веснянки, і грайливі й голінкі,
Ми співаєм пісню дзвінко, ось послухайте її.
(дівчатка краплинки танцюють танець краплинок)
Сорока: Прокидайтеся звірята, весну зустрічати,
Кінчається зима, морозу вже нема,
Скре-ке-ке. Скре-ке-ке. Весна іде.
(протирає очі . та виходить ведмідь)
Ведмідь: Здається дуже я заспав, оце ледве-ледве всатав,
Мене сорока розбудила про що вона тут бубоніла.
Заєць: Сорока по лісі літає, і про весну оповіщає,
Я вже зимовий одяг зняв, на весняний поміняв,
Був – білий. Став – сірий.
Сніговик: Прошу всіх у коло стати і в веселу гру пограти,
Дзвінко пісня зазвучить . всіх звіряток звеселить.
Пісня «Ми у ліс ходили»
Вовк: Не лякайтеся малята, я не буду пустувати,
Хочу і я стрічати красну, ласкаву і теплу, бажану весну.
Пташка: Сонячно, сонячно небо сіяє, води спивають, тане сніжок,
А на полях скрізь зацвітає, квіточка перша з весняних квіток.
Сніговик: Вже розцвів підсніжник, пролісок озвався,
І струмок веселий звеселив лісок, всі зійшлись в гурточок,
Пісеньки співати, не прокинувся лишень друг мій їжачок.
Ведуча: Не сумуй сніговичок, хай поспить ше їжачок,
Ми ж пісеньку заспіваєм, і поро їжачка згадаєм.
Пісня «Їжачок»
Сніговик: На галявині сьогодні, вийшло гарне свято,
Тож запрошую я вас ще й потанцювати.
Танець парами.
Ластівка: Чом ти котику сидиш, засмутився і мовчиш.
( бере ніби слухає)
Ая-яй а ти не знав? Ніхто тобі не сказав?
А ось наші дітки знають і про це тобі співають.
Пісня «Падав сніг»
Сніговик: Не сумуй котику що стопився сніг,
Маю я гостинці вистачить для всіх,
За пісні веселі вірші і танок,
Пригощу сьогодні любих діточок
Бо як веснонька настане я струмком веселим стану.
А за рік в зимовий час. Знов чекаю в гості вас.
( дає гостинці і виходить)
старша група 2011"Свято дружби"
Ведуча: Шановні гості, дорогі наші батьки, багато свят ми зустріли у цьому залі а от такого у нас ще не було, це незвичайне свято: це свято дружби і кохання. Так, так вірю що дивно чути таке слово у дитсадку, але повірте все велике починається з малого. Подивіться на світ очима дітей, відкрийте завісу за якою причаїлись дитячі почуття – дружба, симпатія і перше кохання.
(Діти забігають під музику та виконують ритмічну вправу.)
Дитина: Нам в садочку нашому добре жить,
Між собою вміємо ми дружить.
Дитина: А як свято радісне в дітвори,
То злітає пісенька до гори.
Дитина: Заспіваймо пісню ми на святі дружно,
Про чудовий настрій і веселий сміх.
Дитина: Хай лунає гучно в колі нашім пісня,
І підспівує хай з нами весь дитячий світ.
Пісня «Свято дружби ми сьогодні будем святкувати.»
(В зал заходить, Гість.)
Гість: Вітаю вас добрі люди, хай із вами добро буде.
- Хто ти друже, мандрівник, чи казковий чарівник?
Гість: З королівства доброти я до вас прибув сюди, чув про ваше свято, запитань до вас багато. Дозвольте з вами святкувати і в цю чарівну книгу все цікаве записати.
Ведуча: Гостям раді ми завжди, залишайсь на нашім святі,
А на запитання твої піснями будемо відповідати.
Гість: Найперше у вас запитаю, що таке любов я не знаю,
Підкажіть мені дуже прошу, де вона живе прехороша?
Дитина: Можу тобі підказати, хатку її показати,
Мають всі люди, серце у грудях, в кожному серці любов.
Гість: Я у вас іще запитаю, як же та любов виглядає,
Знати мені дуже потрібно, чи вона на когось подібна?
Дитина: Схожа любов на матусю, і на ласкаву бабусю,
Схожа на тебе, схожа на мене, схожа на кожного з нас.
Ведуча: Шановний госте мушу тобі сказати, що запитання про любов виникають і у наших дітей. Ось послухай і запиши у свою книгу цікаві відповіді.
Пісня «Ти мене любиш?»
Гість: Скажіть а любов живе лише у серцях людей, чи можливо ось ці симпатичні гості теж її відчувають.
Пісня «А ти ходи собі ходи»
Гість: Це неймовірно і дуже цікаво, а що мені розкаже ось ця парочка.
Пісня «Як білка дятла врятувала»
Ведуча: Весело на нашому святі від пісень, але ще цікавіше і веселіше буде коли розпочнемо конкурси, то оголошую 1 конкурс «Хто швидше складе букет?»
Пісня «Оженився я раненько»
Пісня « Я із річеньки іду»
Я із річеньки іду відра повнії несу,
Ой люлі-люлі відра повнії несу,
А шляхом назустріч їй іде хлопець молодий,
Йо люлі-люлі іде хлопець молодий,
На сопілочці гуде до Анютки річ веде
Йо люлі-люлі до Анютки річ веде.
Втомилася Аня ти дайно відра принести.
Ой люлі-люлі дайно відра принести
Ой спасибі що поміг, став відерце на поріг,
Йо люлі-люлі став відерце на поріг.
Анно. Відра віднеси до хати а сама виходь потанцювати.
Танок
Ведуча: Бачу що у очах наших гостей загорівся вогник спогадів, адже не один букет був складений мужніми чоловічими руками, для прекрасних панянок і напевно ця гарна пісня у виконанні дітей усім необмінно сподобається, адже недарма кажуть…
Гість: Кохання бачу всі віки
Як добре в когось закохатись, вогонь в душі палає і іскриться.
Виходить хлопчик і каже: І я наважився час вже одружиться.
(Виводить на середину дівчинку і виконують пісню «Солодка парочка»)
Їх віршем мирить хлопчик: Добрий погляд гріє все навкруг
І від нього кожна квіточка розквітне,
Посміхнись мій милий, добрий друг,
І до тебе теж всміхнеться все привітно.
Ведуча: От тобі і маєш, їх називають «солодка парочка» а вони чомусь не хочуть нею бути. Я знаю, вихід є. Треба їхню суперечку посолодити «веселим солодким конкурсом».
Конкурс «Хто більше здере конфет».
Гість: Цікаво я куди поспішає ця красуня,
Куди вона несе свою незвичайну туфельку.
Пісня «Чи в принцеси я згоджуся?»
Пісня «Принца».
Гість: Після цих пісень я ніби на хвилинку потрапив у своє королівство, адже у нас живуть принци і принцеси і різні герої із казок.
Ведуча: Ось зустрічайте ще одну дружню пару, дружба яких перемогла і розтопила саму Снігову Королеву.
Пісня «Кая і Герди»
Дитина: Давайте в дружбі жити, щоб легко нам було,
І кожного любити, і всім нести тепло.
Дитина: Давайте жити в мирі, немов одна сімя,
Слова даруйте щирі, усім-усім щодня.
Дитина: Дружба слово чарівне, дружба слово головне,
З другом весело завжди і в жару і в холоди,
В серцях радість розцвітає, як про дружбу ми співаєм.
Пісня «дружби»
http://yadi.sk/d/osr58Jyd4LFEG ПО МАЛИНУ В САД ПІДЕМ (А. Филиппенко - Т. Волгина) и НА МІСТОЧКУ (А. Филиппенко - Г. Бойко). Текст.
Исполняет младшая группа детского хора Дарницкого дома пионеров. Запись 1980 года. Оцифровка с пластинки.
Лесюнька
05.06.2013, 17:18
РОЗВАГА ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ВИКОРИСТАННЯМ МУЗИЧНО - ДИДИКТИЧНИХ ТА РУХЛИВИХ ІГОР
Тема: «Любим весело ми гратись»
Програмовий зміст:
• виховувати культуру пізнавальної, ігрової діяльності;
• вчити дітей розрізняти звуки різні за висотою та пізнавати за звучанням різні музичні інструменти;
• розвивати тембровий та динамічний слух;
• закріпити знання дітей про музичні інструменти та їх назву;
• розвивати уявлення про різноманітні жанри музики,
• вчити дітей розрізняти танок, пісню від маршу.
• вчити чітко відтворювати заданий ритмічний малюнок;
• розвивати ритмічний слух,
• закріпити знання дітей про регістри (високий,середній,низький)
• викликати емоційний відгук у дітей. Створити гарний настрій.
Обладнання:
ширма, музичні інструменти, лялька, м’яка іграшка колобок , маска котика , картинка з зображенням дятла
Музичний матеріал:
пісня – гра «Якщо весело живеться»
музично – дидактична гра «Кого зустрів колобок»
музично – дидактична гра «Пісня – танок – марш» «Колискова» Вериковського, «Марш» Шумана, «Гопак» укр. нар. мелодія
музично – дидактична гра «Дятел»
музично – рухлива гра «Пташки та кіт» муз. Фінаровського
гра «Оркестр» обр. Польового
Хід розваги:
Діти під музику заходять до залу і стають півколом.
Музкерівник: У садку сьогодні свято, буде жартів тут багато,
В різні ігри будем грати, веселитись, забавлятись.
Наша сьогоднішня зустріч присвячена різноманітним іграм: і сучасним, і стародавнім народним. В які гралися ще ваші мами і тата, коли були такими як ви. І ось одна із таких пісенних ігор. А називається вона «Якщо весело тобі». Давайте пограємо в цю гру.
Пісня – гра «Якщо весело тобі»
1 Якщо весело тобі роби ось так – плеск, плеск, (плескають)
Якщо весело тобі роби ось так – плеск, плеск,
Ну а потім все разом, ми повторимо гуртом,
Якщо весело тобі роби ось так – плеск, плеск,
2 Якщо весело тобі роби ось так – туп, туп. (тупають)
3 Якщо весело тобі роби ось так – пі, пі (торкаються пальчиком носика)
4 Якщо весело тобі роби ось так – ух, ух ( смикають вушка)
5 Якщо весело тобі роби ось так – клац, клац (клацають пальчиками)
6 Якщо весело тобі роби ось так – ура (піднімають руки вгору)
7 Якщо весело тобі роби ось так – плеск - плеск, туп –туп, пі – пі, ух –ух, клац- клац, ура!
В кінці кажуть – ВСЕ!!!!
/Чути тоненький голосок з – за ширми/
Музкерівник: Малята, здається в залі є ще хтось крім нас, ви чуєте як хтось співає?
Голос: Я колобок, колобок, по коморі метений,
На сметані мішаний, на віконці стужений….
Ля – ля – ля.
Музкерівник: Хто ж це співає?
Діти: Колобок.
Музкерівник: А де ж він? Де він заховався? Та й взагалі. Як він живий залишився? Давайте уважно подивимось навколо / дивляться, помічають колобка/. А ось де ти! Діти всі знають про тебе казочку. / Колобок шепоче на вухо/ Ах, ти не віриш, що діти знають казочку про тебе та твої пригоди? Тоді, Колобочку, тут сідай, і на діток поглядай.
Музично – дидактична гра «Кого зустрів колобок»
Зайчик муз. А. Гедике
Ведмідь муз. Т. Попатенко
Пісня Лисички муз. М.Лисенко
Пісня Вовка муз. М. Лисенко
/Діти сідають на стільчики, звучить запис «Плач дитини». З’являється Лялька. /
Музкерівник: Чом ти плачеш, чом сумуєш, може просто вередуєш?
Лялька: Не знаю я коли лягати, коли гуляти і стрибати,
Я в дитсадочок не ходжу, і час на все не знаходжу.
Музкерівник: Іди до нас, ми тобі зараз все розкажемо і покажемо, а ти дивись, слухай та запам’ятовуй.
Давайте розкажемо лялі, як називається музика, під яку ми крокуємо?
Діти: Марш
Музкерівник: Молодці, а музика під яки танцюємо?
Діти: Танок.
Музкерівник: Правильно, а музика пів дяку ми співаємо?
Діти: Пісня.
Музкерівник: Вірно , а пісня під яку засинають має назву…?
Діти: Колискова.
Музично – дидактична гра «Пісня – Танок – марш»
Муз керівник : Ось тепер ти будеш знати: коли спати, танцювати,
а коли і крокувати.
Лялька: Дякую вам дітки, що допомогли мені розібратися, тепер я все буду робити правильно. А ще я дуже хочу з вами погратися. Я знаю дуже цікаву гру, яка називається «Пташки та кіт».
Музкерівник: Наші дітки дуже люблять гратися. Зараз ми лічилкою виберемо кота, а інші дітки будуть пташечками.
Гра «Пташки та кіт» муз. Фінаровського
Ось пташки літали, крильцями махали,
Крильцями махали, пісеньку співали.
Пісеньку співали, крильцями махали.
На доріжку сіли – зернятка дзьобали.
Сірий хитрий котик тихо підкрадався,
І пташок схопити швидко намагався.
А пташки почули і злетіли в гору,
Їх схопить не зможе сірий кіт ніколи.
Музкерівник: Малята, а ви знаєте яка пташечка сидить на дереві у червоній шапочці і ось так стукає?
Діти: Дятел.
Музкерівник: А хто з вас може постукати так як дятел?
Музично – дидактична гра «Дятел»
Музкерівник: Молодці! А тепер спробуйте відгадати мої загадки, але вони не прості, а музичні. Я вам заграю на якомусь інструменті, а ви мені скажете на чому я граю. Закривайте оченята та слухайте уважно.
Музично – дидактична гра «На чому я граю»
Муз керівник: Молодці. Ви так гарно відповідали, що мені захотілося вам роздати музичні іграшки – інструменти, та погратися в гру «Оркестр»
Гра «Оркестр» обр. Польового
Перед грою дітям роздають музичні інструменти. Одну дитину обирають диригентом.
Під музику діти в колі грають на інструментах, а «диригент» диригує. На кінець музики діти та диригент кладуть інструменти на підлогу, і під веселу музику біжать по колу. З кінцем музики потрібно взяти будь – який музичний інструмент. Кому не вистачило стає диригентом.
Музкерівник.: Ой, який гарний оркестр у нас вийшов. А як дітки гарно грали, але наша розвага вже завершується і вам вже час повертатися до групи. А давайте пригадаємо. В які ж ігри ми сьогодні з вами гралися, що робили…..
До побачення!!
Гарна нічка-новорічка!
Найчудовіша в зимі!
Новорічка-чарівничка...
Поміркуйте-но самі:
На ялинках ця чаклунка
Скрізь запалює зірки
І найкращі подарунки
Нам кладе під подушки.
О дванадцятій годині
Похитнеться стрілка — скік!
І ми всі за мить єдину
Підростем на цілий рік.
Новорічна рукавичка
2 молодша
Ведуча - Добрий день, шановні гості!
З Новим роком всіх, всіх, всіх!
Вам бажаю жити в мирі,
Хай луна веселий сміх.
Ведуча - Всім бажаєм щастя, долі,
Всім ми зичим вам здоров’я,
З кожним роком молодіти
І ніколи не хворіти.
Ведуча - Новорічне свято розпочать пора.
Давайте, гості, плескати завзято:
Ми пісню заспіваєм про зимове свято
Пісня
Заходить дід мороз і снігурка
Снігурка – Дідусю, подивись, які гарні сьогодні діти.
Дід Мороз - А ялиночка подобається? Та чомусь вогники не горять.
Гра з вогниками. Кажуть: «Один, два, три – ялиночка ліхтарики засвіти». Потім дмухають на неї, вогники гаснуть. Плескають у долоні – загорається. Можна назвати ялинку гарними словами, щоб вона засвітилася.
Ведуча – А тепер візьмемося за ручки, підемо навколо ялинки і заспіваємо.
Виконується хоровод
Ведуча – А тепер давайте сядемо і роздивимося нашу ялиночку. І ти, Дідусю, сідай відпочинь, а діти віршики прочитають.
Снігурка - Летіть , летіть сніжинки
До нашої ялинки.
Хутчій, хутчій летіть,
Ялинку звеселіть.
Танок сніжинок.
Ведуча – Подивіться, дітки, як багато сніжок під ялинкою. Хочете пограти?
Проводиться гра зі сніжками. Потім Дід Мороз шукає рукавицю.
Снігурка – Дідусю, що ти шукаєш?
Дід Мороз – Так весело грав, що рукавицю загубив.
Снігурка - Діти, давайте пошукаємо рукавичку Діда Мороза.
Шукають, знаходять маленьку.
Дід Мороз – Ні, ця рукавичка мені хіба що на ніс.
Шукають далі, знаходять трохи більшу.
Дід Мороз – А ця мені тільки на один палець!
Знову шукають, Дід Мороз виходить.
Снігурка – А де ж Дідусь? Десь шукає? Щось ми не можемо знайти рукавичку та я знаю хто нам допоможе, це Королева Казок.
Заходить Королева Казок
Королева казок: Я – фея казкова,вітаю всіх вас
У цей незвичайний для вас усіх час.
Бачу що у вас біда Та ви журитись дарма
Змахну я рукою і з'являться вмить
Казкові герої щоб вас звеселить.
Приготуйтеся будь ласка , помандруємо у казку.
Жили собі Дід і Баба.
Виходить баба і дід іде позаду
Баба: Ой я молода на базар ходила
На базар, на базар, на базар ходила
Ой, я молода борошна купила
Борошна, борошна,борошна купила
Дід: Щось смачненьке з'їсти хочу
Тільки що не знаю сам
Баба: голови б ти не морочив
Що зварила те і дам.
Дід: а що ти зварила?
Баба: борщ!
Дід: Не хочу я борщу , спечи мені колобка.
Баба: Ну добре спечу.
Королева Казок: взяла баба борошна , вбила яєчко, додала сметани, замісила тістечко. Дивіться який гарний колобок вийшов у баби. З-за печі виходить колобок. Вона посадила його на віконце, а сама пішла відпочивати. А колобок з віконця – на лавку, з лавки – на стежину і покотився в ліс.
Бачить – на пеньочку сидить зайчик.
Зайчик: Колобок. Колобок – я тебе з'їм.
Колобок: не їж мене зайчику я тобі пісеньку заспіваю співає і помалу біжить по колу, а в цей час на місце зайчика сідає вовк
Вовк: я – сірий вовк , ходжу ліском
І всі мене бояться.
бо недарма ж я звусь вовком
я можу і кусаться…
я не їв уже днів сім,
тож тебе я зараз з'їм !
Колобок: не їж мене вовчику я тобі пісеньку заспіваю співає і помалу біжить по колу, а в цей час на місце вовка сідає ведмідь.
Ведмідь : Колобок. Колобок – я тебе з'їм.
Колобок: не їж мене зайчику я тобі пісеньку заспіваю
Королева Казок: але не встиг пісеньку заспівати, як в лісі потемніло , пішов сніг. (спец ефекти ) покотився колобок далі. Дивиться рукавичка в сніговому наметі лежить.
Ведуча: от і знайшлась наша рукавичка, спасибі тобі Королево Казок і героям спасибі виходять. А ми дітки давайте спробуємо відгадати що там лежить
Ведуча - А ну, мишенята, вибігайте.
Що лежить у рукавиці – відгадайте.
Мишенята - 1 Що лежить там – знаємо,
та краще ми вам заспіваємо.
2. - Подивіться, які ми гарненькі –
У нас платтячка новенькі.
3. - У нас – черевики нові.
З Новим роком! Будьте здорові усі!
Снігурка – Бачу я, що жабенята вже до рукавички поспішають. Що з вами сталося, розкажіть.
Жабенята – 1. Ми – маленькі жабенята,
Змерзли наші ноженята.
2. - Причепився Морозенко
Та й щипає помаленьку.
Ручки, ніжки вже щемлять,
Щічки з холоду горять.
3. - В мене носик чих та чих,
Бо замерз він більше всіх.
Відчепися вже, Морозе,
Бо течуть вже в мене сльози.
Ведуча – А давайте попросимо Мороза, щоб він не щипав нам щічки.
Співають пісню «Морозець».
Ведуча - А тепер до рукавички поспішають зайчата.
Зайчата – 1. Подивіться – тут не пусто.
Мабуть, там лежить капуста!
2. - Наші хвостики тремтять,
Подаруночка хотять.
Снігурка - Ні, зайчики, не капуста. Та не треба сумувати.
Ведуча – А ось вовчок сірий бочок.
Вовк - Чую, тут лежать ковбаси.
Ех! Наїмся зараз м’яса!
Снігурка – Що ти, вовчику, звідки тут ковбасам взятись?
Та ти не сумуй краще звірі давайте разом танок танцювати.
Танок звірят
З'являється Мороз.
Дід Мороз – А от і моя рукавичка. Дякую, малята! Давайте підемо в хоровод.
Співають пісню
Снігурка – Дідусю, ми вже давно знайшли твою рукавицю, але не можемо відгадати, що ж там лежить.
Дід Мороз – Та там же подарунки для малят.
Роздає подарунки.
Дід Мороз - До побачення, малята -
І дівчата, і хлоп’ята.
Через рік, мої хороші,
знов прийду до вас на свято!
Свято закінчується.
Валентина Андреева
01.02.2014, 07:36
БОБИК
Кричить дядько на базарі:
- Гей, хто купить зайця?
Вміє грати на роялі
І на балалайці.
Разом з зайцем продається
Інтересна гуска -
Вміє польку танцювати
І насіння луска.
З ними півень - теж учений,
Як зозуля, кука.
Купіть півня, зайця й гуску -
По червінцю штука.
Разом з ними у ансамблі
Продається Бобик:
Лапки - сірі, хвостик - білий
І руденький лобик.
До душі припав собачка
Миловидній жінці:
- Скільки коштує ваш Бобик?
- Чотири червінці.
- Що ж ваш Бобик - так, як заєць,
На роялі грає
Чи танцює так, як гуска,
Чи пісні співає?
- Ні, - мій Бобик, - каже дядько,-
Не навчивсь нічого.
- То чого ж ви так багато
Гилите за нього?
А у дядька очі хитрі
І лоб не порожній:
- Бобик, тітко, в цім оркестрі -
Керівник художній!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
маэстро87
16.03.2014, 10:14
Всем доброго времени суток,выставляю сценарий детского спектакля ,у нас в садике ставила,прошёл на"УРА"Материал из журнала
Ведучі: Усім присутнім – добрий день,
Ми радо вас вітаємо!
На свято казки ви прийшли –
На вас давно чекаємо!
Сьогодні в гості ми йдемо
До Мухи-Цокотухи.
Ви чуєте?Вона вже тут.
Вже пісню її чути.
Муха-Цокотуха: Ой я, молода, на базар ходила
На базар,на базар, на базар ходила я!
Ой я, молода, самовар купила
Самовар,самовар, самовар купила я!
(танцює під музику, зупиняється біля столу, знімає з самовару полотняну серветку, розставляє чайний сервіз)
В один чудовий літній день,
Ідучі через поле,
Знайшла копійку – й на базар
Спішила, як ніколи.
А на базарі шум і гам,
Й музики гарно грають!
Там я купила самовар,
Тепер гостей скликаю.
( бджола і сонечко «влітають» на сідають за стіл)
Бджола: Я – твоя сусідка,
Тітонька бджола.
Тобі, Мухо-Цокотухо,
Меду принесла. (дарує мед)
Муха-Цокотуха: Дякую тобі, бджола,
Твій медок чудовий!
Мед із чаєм, пиріжки,
День такий казковий!
( сонечко звертається до Мухи-Цокотухи)
Сонечко: Ну а сонечко тобі
Черевички принесли,
Із блискучими носками,
Золотими застібками.(дарує)
Муха-Цокотуха: Дякую,дякую,друзі мої любі!
Черевички одягну й закружляю у танку.
( «вилітають» світлячки)
Світлячки 1. Добридень, мушко, наша цокотушко.
Вітаємо зі святом, та зичимо багато
Чудових, гарних днів.
Світлячок 2. Хай друзі поважають,
У справах посприяють
В скрутну хвилину тяжку
Якщо вона прийде.
Прийми від нас дарунок
Цю стрічку – візерунок.
( «виповзає» тарган)
Тарган: Здравствуй, Мухо-Цокотухо,
Золотиста, чепурна!
Я на луках запашних
Ягідок зібрав смачних.
Малинки, і сунички,
Щоб рожеві були щічки!
І прийшов, щоб привітати
З днем народження тебе!
(дає пучечок сушених суниць)
Муха-Цокотуха: Дякую, Вам любі друзі!
Пригощайтесь,ось медок,
І халва, і пиріжок,
Борщ, вареники, пампушки,
Млинці, коржики, ватрушки!
Ще й зефір, халва і квас,
Й соковитий ананас!
Гості разом: Ох і смачно!
Жу-жу-жу! Жу-жу-жу!
Наша Муха,
Жу-жу-жу! Жу-жу-жу!
Цокотуха,
Жу-жу-жу! Жу-жу-жу!
Іменниниця!
(танок)
(«вилітають» метелики)
Метелики 1: Ми над квітами літали
І на свято завітали,
Щоб вас, Мушко, привітати,
Щастя – долі побажати!
Метелик 2. Ми віночок вам даруєм
З гарних квіток польових,
Щоб були ще більш вродливі.
І щасливі, й не хворіли,
Наша Мушко-Цокотушко,
Мушко наша чарівна!
(одягають Мусі-Цокотусі на голову віночок)
Муха-Цокотуха: Дякую вам, мої любі,
Мої гості дорогі,
Пригощайтесь, мої друзі,
Всім, що бачте на столі!
(з’являється Гусінь і Коник-Стрибунець)
Гусінь: Там за річкою в долині,
Зазвеніли дзвіночки сині,
І волошки чепурні –
Я знайшла їх у траві.
Коник-Стрибунець: Тут волошка, і ромашка,
І духмяна жовта кашка,
У Букет ми їх зібрали
І тобі подарували.
Муха-Цокотуха: Дякую вам, мої любі,
Мої гості дорогі,
Пригощайтесь, мої друзі,
Рада бачити вас всіх!
(ходить поміж гостей і розносить чай)
Муха-Цокотуха: Любі гості, може ви хочете малини?
Чи сподобалися вам мої іменини?
Разом: Прегарно!Чудово!Чарівно!Казково!Гарні іменини,Мушко у тебе!
Коник-Стрибунець: А закружляємо, друзі у вальсі веселім!
(танок)
(«вилазить» павук)
Павук: Ось, прийшов на іменини,
Що не раді, друзі милі?
Вас усіх я враз візьму
Й павутиння заплету!
Дуже гарно ви гуляли,
Танцювали і співали,
А мене не запросили?
Як ви так зробить посміли?
Зараз швидко я візьмуся
За оцю кокетку Муху,
Потім з»їм усю дрібноту…
Все, беруся до роботи!
(накидає на Муху сітку)
Муха-Цокотуха: (кричить) Ой, прийшла лиха година,
Злий павук мене скрутив!
Наче дріт, ця павутина!
Ой-ой-ой!Допоможіть!
Бджола: Боїмося ми злодюгу,
Ми злодюгу – павука,
Краще підемо додому –
Все ж подалі від гріха!
Муха-Цокотуха:Ой, ви ж, любі гості, визволяйте!
Павука лихого покарайте!
Сонечко: Він такий страшенний дуже,
Чорний-чорний, як та ніч!
Гусінь: Скрутить він усіх нас, друзі –
Я ховаюся за піч!
Метелик: І ніхто на злодюгу не кинеться?
Невже так і пропадати іменинниці?
Тарган: На таке не згоден зовсім!
Воювати з павуком…
Побіжу і я додому, моя хата за кутком!
Муха-Цокотуха: Де ж ви, друзі мої? (довга пауза)
Всі до одного втекли….
Павук: Павучище я страшний,
Павучище дуже злий!
З’їм я Муху на сніданок
Й побіжу мерщій на ганок!
Ведуча: Раптом хутко мчить с гори
Козачок-Комарик.
В його крихітній руці –
Шабля і ліхтарик.
Комарик: Де страшнючій цей павук?
Не боюсь таких злодюг!
Я – Комарик-козачок,
Всім допомагаю –
Пособляю у біді
Й друзів визволяю.
( починає двобій із Павуком. Павук падає, повзе за ширму. Комарик підходить до Мухи-Цокотухи, знімає з неї сітку і бере за руку)
Комарик: Я злодюгу покарав
І тобі свободу дав.
Після спритного двобою
Дозволь бути із собою!
Муха-Цокотуха: Дякую тобі я красно,
Заживемо ми прекрасно!
Ти сміливий, ти вродливий
Вмієш мушок захищати,
І дружину Муху-Цокотуху,
Цокотуху-щебетуху!
Комарик: Гей, комашки і жучки,
Вилізайте хутко всі.
Будемо пісні співати,
Танцювати і гуляти!
Гості: Слава Комарику,
Слава,слава!
Слава визволителю,
Слава,слава!
Гості (співають): Ой, що ж то за шум учинився,
Що комарик та й на Мусі оженився!
Та взяв собі жінку невеличку
Що уміє шити-прясти чоловічку!
Вона ж йому догоджає
Всі пилиночки із нього та здуває.
Ведучі: Таку казку сьогодні
Ми для вас розповіли,
А тепер артистів, друзі,
Привітаймо залюбки!
"Светофор" чьи стихи - не знаю, но благодарю за них авторов.
Игра проводится по типу игры "Плетень": дети становятся в 2 шеренги лицом друг к другу, руки сплетают в "плетень". Дети поют под р.н.м. "Во саду ли", двигаясь по очереди: на первую строку - вперед, на 2-ю- назад, на место.
1 шеренга: Раз, два, три, четыре, (вперед)
Загорелся красный свет! (на место)
2 шеренга: Раз, два, три, четыре, (вперед)
Это значит - хода нет! (на место и т д)
1 шеренга: Раз два, три, четыре
Загорелся желтый свет!
2 шеренга: Раз, два, три, четыре
Быть готовым дал совет!
1-я: Раз, два, три, четыре
Вот зеленый свет горит,
2-я: Раз, два, три, четыре,
Проходите, путь открыт!
Все говорком, грозя пальцем: Жизнь свою побереги, на дорогу не беги!
Под любую польку дети выполняют поскоки по залу. С остановкой музыки - строяться в "плетень" на прежнее место. Чья шеренга вперед - начинает игру.
К этой игре я сделала нарезку http://yadi.sk/d/ylia4_elPGub3
Валя Муза
29.07.2014, 18:26
Книгу "У садочку день святковий" можна скачати тут:
http://muzruk.if.ua/knigi-i-zhurnaly/knigi/64-u-sadochku-den-svjatkovij
"Музичні свята та заняття для середньої групи":
http://muzruk.if.ua/knigi-i-zhurnaly/knigi/63-muzichn-svjata-ta-zanjattja-dlja-dtej-serednogo-vku
і взагалі... "походіть" по сайту...:aga:
у меня по ссылке ничего нет. Вроде и файл не пустой, ну и звука нет...:tu:
https://yadi.sk/d/CuAyzC9cavQEn
https://yadi.sk/d/CuAyzC9cavQEn
https://cloud.mail.ru/public/6ff9ed04e2e8%2F%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%20%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D1%96%20%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96%D0%B2.MP3
Попробовала ещё так. Может в этот раз всё получиться.
ЮЛилиана
21.01.2015, 20:18
Методист попросила написать сценарий любого "Родинного свята". Никогда не проводила. Помогите пожалуйста любым материалом.
Родинне свято (по правам дітей, 2012р.)
На фоні музики звучать слова диктора за кулісами.
В тихім шелесті трав Адам у Єви запитав:
- Кохана, люба, мила, чарівна,
Скажи мені єдина,
Хто буде дарувати життя.
А потім доглядати дитя?
- Я!
- Варити, прати, прибирати,
Сімейне вогнище оберігати?
- Я!
- Постійно радість дарувати,
Усіх теплом обігрівати?
- Я!
- А ти мій милий, неповторний,
Скажи мені, єдиний,
Хто буде рід наш берегти,
І множить покоління?
- Я!
- Хто дбатиме усе життя
Про щасливе майбуття?
- Я!
- Кохати буде до забуття,
І поруч буде все життя?
- Я!
І так сім раз звучало я, я, Я.
Ось так створилася сім я.
Під музику виходить Ведуча.
Доброго дня всім гостям ми бажаєм,
І наше свято розпочинаєм!
Сьогодні у нас незвичайне свято, воно зіткане з добра і щирості, ніжності і зворушливості, бо воно – родинне, сімейне – разом з татами і мамами, дідусями і бабусями. А де тато і мама, де братики і сестрички, бабусі і дідусі – там завжди весело, сонячно і затишно. Усі ми добре знаємо, що людина сильна, коли вона не одинока, коли її є кому підтримати, коли в неї є сім я. Бо сімя це наша опора, це той причал, до якого пристаєш, ховаючись від біди та незгод, де знаходиш любов і спокій.
Отже, вітаємо в цьому залі ваші родини:
представлення родин________________________
До нас сьогодні вперше приєдналися родини 2 групи раннього віку:
представлення родин________________________
Сім я, що значить це, то кожен знає,
Хто зріс в сім ї, і хто її не має.
І як тут не приховуй, не таї –
Залежить наше щастя від сім ї.
Шановні родини, прийміть слова подяки від нашого колективу за прийняття вами активної участі в житті дитячого садка. Велике спасибі за ваше порозуміння, увагу та допомогу!
Але наше родинне коло не обмежується тільки мамою і татом, бабусею і дідусем...
З ясним поглядом очей,
Серцем лагідні такі,
Дуже добрі до дітей
Наші вихователі.
Це теж члени родини – дитсадкової. Поки ви, шановні батьки, на роботі, вихователі вас заміщають і «... навчають одягатись, мити руки, умиватись.
Вчать, як істи, вчать, як гратись,
Ну, і граючись, навчатись.»
Вони завжди приходять на допомогу тим, хто її потребує.
Тепер ми добре знаємо, хто належить до нашої великої дитсадкової родини. І саме в такий урочистий день нам приємно бачити обличчя близьких серцю людей.
Хай малиновим дзвоном мелодія лине,
І несе нам усім тільки радість й тепло,
Хай завжди процвітає наш рідний садочок –
Це музичне вітання від наших діток.
ПІСНЯ « ЧУДОВЕ СВЯТО »
ВЕД. Свято добрим вийти зможе,
Якщо кожен допоможе.
Сплетемо із сонечка і квітів віночок,
Попросимо всіх друзів
Привітати наш садочок.
Отже, оголошуємо пісенний вернісаж. Кожна група представляє себе у вигляді пісні.
МУЗИЧНА ЕМБЛЕМА ГРУПИ
Яке чудове, гарне свято,
Де друзів, вихователів багато,
Батьків, синів і навіть дочок,
Запрошуємо подивитись наш таночок.
ТАНОК « РИТМИ В СТИЛІ КАНТРІ »
ВЕД. Ось якими талантами багатий наш дитячий садок.
Звучить музика, до залу «залітає» на метлі Баба Яга.
Б.Я. Тьфу ти, ну ти, бабки гнути. Роздивляється мітлу. Знову техніка підвела. От морока,
мікросхема згоріла. Знову Кощій китайську підробку підсунув, термін давності давно скінчився.
До глядачів. А ви чого це тут зібралися, ану киш звідсіля, не бачите чи що, зі мною
авіакатастрофа сталася, не до вас мені зараз.
ВЕД. Шановна, ви потрапили до дитячого садка «Ромашка» і у нас сьогодні родинне свято.
А ви хто така? Вас, здається, на свято ніхто не запрошував.
Б.Я. кокетливо А я – атаманша Яга. Сором язлива.... Один лише недолік – дуже красива. Дєвушка
похилого віку, холоста, не замужня, загадкова. Чоловіки, майте на увазі! Добро триста років
пропадає. А про вашу ромашку я нічого не знаю і не чула. Бачила, що тут багато росте квіточок
всіляких: і ромашки, і кульбабки, і ...
ВЕД. «Ромашка» - це наш дитячий садок, до якого батьки приводять своїх діток. Тут діточок
виховують, навчають, граються з ними, про них дбають та піклуються. І кожна дитина має
право відвідувати наш дитячий садок.
Б.Я. Так, так, так... Права кажеш?! Які іще права? Хіба такій малечі щось потрібно?
ВЕД. Звісно, що потрібно. І перш за все, це право на родину, на сім ю, на любов та піклування.
Адже в сім ї людина робить свої перші кроки, звідси виходить у широкий світ. У сім ї вона
навчається любові і добра. Тут вона вчиться шанувати свій рід, свою землю, берегти пам ять
свого народу.
А в тебе, Бабо Яга, є сім я?
Б.Я. Авжеж, у мене є онучок, домовичок Кузя. Але він іще замалий і не ходить до дитсадка. Та
зараз-зараз, я його покличу до нас. Дзвонить по мобільному, з першого разу не виходить, потім:
- Але, Кузінька, голубчик мій золотенький, захоплення мого всього життя, швидше поспішай, всі чекають на тебе у «Ромашці».
Під музику з являється Кузя, тягне за собою скриньку і тримає в руках букетик ромашок.
КУЗЯ Ху, встиг, не запізнився. До вас я дуже поспішав, ось таких квіточок ромашок назбирав, та
бачу я, що і у вас теж є ціла полянка ромашок.
Б.Я. Та ні, онучок, «Ромашка» - це дитсадок для малюків, які мають щей права.
КУЗЯ Бабусю, я теж хочу ходити до дитсадка, гратися з дітками , і щоб мені теж дали права.
ВЕД. Кузінька, любий, у тебе вже є таке право, щоб ходити до дитсадка. І ще дуже багато інших
прав, про які ми тобі і Бабі Язі сьогодні розкажемо.
Я вже люблю цей дитсадок,
Люблю дорослих і діток,
Не можу вам точнісінько сказати,
Хто з нас молодший – дитсадок чи я?
Мені ще тільки 34, «Ромашці» - також,
Хіба ж це вік для домового і садка?!
Б.Я. Кузінька, любчику, ти ще дуже маленький. Може тобі ще зарано до дитсадка ходити?
КУЗЯ Ні! Хочу в садочок!!! капризує
ПІСНЯ ДОМОВОГО
Вихвалятися не буду,
Знаю що я говорю,
Темний ліс охороняю – довгі роки стережу.
Негаразди, плітки, сварки
Крізь мене не прослизнуть,
Та набридло мені в лісі –
В дитсадочку мене ждуть.
Б.Я. А скриньку свою чарівну ти з собою захватив?
КУЗЯ Авжеж взяв, що ж це за свято без чарівних пригод.
Б.Я. Кузінька, домовичок ти мій любенький! Цілує. Подаруй мені скриньку, вона мені ось як
потрібна!
КУЗЯ Ні в якому разі! Вона усім-усім нам потрібна.
Б.Я. Не хочеш віддати по-хорошому – заберу по-поганому.
Забирає скриньку та намагається її відчинити, та нічого не виходить.
КУЗЯ Що, не виходить? І не вийде, бо поки я до вас йшов, то ключика від скриньки загубив, а де –
не пам ятаю.... вдає, ніби плаче.
Б.Я. Я все зрозуміла! Не засмучуйся, мій маленький, зараз щось вигадаємо. Розмірковує Ага-а-а-
а! Треба, мабуть, чарівні слова сказати, так? А які, щось я забула?
ВЕД. Друзі мої, я хочу вам допомогти відкрити чарівну скриньку.
Б.Я. Та хіба ти одна впораєшся? І як це в тебе вийде?
ВЕД. Сама, я, звісно мало що зможу зробити, а от разом з нашими друзями, дітками та їх батьками,
ми гори звернемо і ключика до скриньки відшукаємо.
КУЗЯ Я такий радий, що знайшов друзів у «Ромашці»! І хочу з усіма пограти.
СПІЛЬНА ГРА « В ЦЬОМУ ЗАЛІ ДРУЗІ ВСІ... »
ВЕД. Є у мене квітка чарівна,
Стане у пригоді всім вона.
У казкову подорож за нею ми рушаємо –
Ключика до скриньки відшукаємо,
Та про права дитини багато ми дізнаємось.
Отже, першу пелюсточку одриваємо і у подорож за нею вирушаємо.
Пелюсточка червона
Палає яскраво.
Щасливе дитинство –
Це маємо право.
Любі друзі, давайте разом допоможемо Бабі Язі та Кузі пригадати чарівні слова з казок, за
допомогою яких ми спробуємо відчинити нашу скриньку.
КОНКУРС « ЧАРІВНІ СЛОВА ДЛЯ СКРИНЬКИ »
1. По щучьему велению, 2. Крібле, крабле, бумс.... 3. Трах-тібі, дох-тібі, дох...
По моему хотению... 4. Земля прощай,
В добрый путь...... 5. Сім-сім, откройся....
6. Лети, лети, лепесток, 7. Иди, себе, з Богом,
Через север на восток.... Утро вечера мудренее....
8. Двое из ларца, одинаковы с лица, 9. Избушка, избушка,
Хочу, чтобы сундук открылся. Стань ко мне передом, а к лесу задом.
10. Колечко, колечко... 11. «Огниво» 13. Ключик, ключик, повернись,
Сундучок наш отворись.
12. Свет, мой зеркальце скажи,
Да всю правду доложи...
Б.Я. Стоп, стоп, стоп, чула я, що хтось сказав щось про ключик. Ану гоните, сюда.
КУЗЯ Яка ж ти, Ягуся, шустра. Та немає в нас ключика.
Б.Я. А де ж він?
КУЗЯ Ось ти, Яга, по казкам літаєш, багатьох казкових героїв знаєш. Тож спробуй і вгадай, в кого з
них ключик.
Б.Я. Ага! Вас он скільки, а я одна. Зараз я по залі погуляю, й помічників для себе назбираю.
ГРА З БАБОЮ ЯГОЮ
З кожної групи вибирають по 1 представнику. Під музику починають танцювати, музика замовкає – необхідно стати парами. Хто залишається без пари – вибуває. Залишається 5 учасників.
ВЕД. Ось пелюсточку синеньку
Я легенько одриваю.
Пам ятайте, любі друзі,
Діти жити право мають.
А зараз я пропоную всім нам згадати відомих та улюблених казкових героїв за допомогою ось таких підказок. Ми будемо задавати питання, глядачі – давати відповіді, а учасник повинен вгадати цього казкового героя.
КОНКУРС « ВГАДАЙ, ХТО Я »
Возьмите большие листы (А3) и нарисуйте на них известных персонажей вроде Чебурашки, Гены, Деда Мороза и т.д (или можно купить постеры с изображением различных героев). Главное, чтобы персонаж был узнаваемым. Сделайте прорезь вместа лица. Теперь один из гостей прикладывает лицо к прорези и пытается угадать, кто он, задавая вопросы всем остальным. "Я зверек?" - например, спрашивает он, а гости отвечают "ДА" или "НЕТ" Игра идет на время, кто быстрее отгадает, тот и победил. Во время этого конкурса получаются очень веселые фотографии.
Червона Шапочка Порося ( з 3-х поросят ) Крокодил Гена
Це – дівчинка чи хлопчик? Це – людина чи тваринка? Цей зелений наш дружок?
Гарний капелюшок має? Має братиків чи сестричок? Дуже добрий до діток?
До мами своєї матусі вона поспішала, Дуже добре працювало, Радий всім допомагати,
Смачних гостинців приготувала? Ось і вийшло все на славу? Із халепи виручати?
Одна вона по лісу блукала? Родичів він врятував? Пише авторські пісні?
З незнайомцем вона розмовляла? Яку пісеньку співав? Його дружок з явився із коробки?
Попелюшка Баба Яга
Ця дівчинка мала не рідную мати? Високо літала, та невдало впала,
Її заставляли весь час працювати? Тепер ось шкандибає?
Змогла відпочити вона на ... балу? Старенька бабуся у лісі живе?
Їй доля всміхнулась – принцесою стала? Хто тата і маму не слуха – вона забере?
ВЕД. Героїв казок ми відгадали, права дитини на життя, дитинство, родину, житло, захист від насилля з ясували. Та ключика до скриньки ми ще не відшукали. І знову у нагоді нам стане диво- квітка.
Рожеву пелюсточку ми відриваємо,
Співати з казковими героями починаємо.
Можливо серед них ми ключик відшукаємо.
КОНКУРС « СПІВАЄМО З КАЗКОВИМИ ГЕРОЯМИ »
Дати прослухати фрагмент з пісні будь-якого казкового героя і вгадати його. Той, хто вгадав – запрошується проспівати пісню разом з казковим героєм під фонограму. Раптом музика зупиняється і виконавець повинен доспівати пісню сам. Слова пісні дати тільки виконавцю.
КУЗЯ Ось пелюсточка жовтенька
Нам відкриє всім знання.
Мають діти наші право
На освіту й навчання,
Лікування, харчування,
Дружбу і…..?
Б.Я. Тож продовжуємо грати
Ключика до скриньки будемо шукати.
КОНКУРС « ВПІЗНАЙ КАЗКОВОГО ГЕРОЯ »
Хто моторчик свій заводить? Ось прийшов до них у двір,
З даху в гості хто приходить? Хижий, злий, голодний звір.
І на свято він дібрався – В козенятах знає толк.
Скажем дружно – здрастуй…КАРЛСОН! Хто, скажіть це? …..СІРИЙ ВОВК!
Він веселий і незлобний, Цей веселий, гарний кіт
Цей хоробрий дивачок. Жити в дружбі дуже звик.
З ним – господар – хлопчик Робін, А докучливим мишам говорить:
І товариш П ятачок. «Я добрий! З усіма дружу!
До прогулянки він ласий, Нікого я не ображаю,
Є на мед чутливий нюх. Малих дітей не ображаю.»
Зветься плюшевий балясник, ЛЕОПОЛЬД
Цей ведмедик…..ВІННІ ПУХ!
Він звірят усіх лікує, Із полінця народися,
Від халеп різних рятує: На хлопця перетворився.
Гіпопотама, мавпенят, Довгий носик має –
І леопарда й тигренят. Всюди його пхає.
У валізі ліки має, Міг пізнать науку -
Всім-всім-всім допомагає. Не хватило духу.
Вилікує всіх за мить, Мав сестру Мальвіну,
Добрий лікар…. АЙБОЛИТЬ! Зветься……БУРАТІНО!
КУЗЯ Прийшла нарешті довгождана мить,
Герої казки нас усіх вітають.
І знову музика так радісно звучить,
І казка у цім залі оживає.
Б.Я. Ось пелюсточка одненька,
І на колір голубенька.
Право це всі мають знати –
Дітям треба відпочивати.
КОНКУРС « ТАНЦЮЄМО З КАЗКОВИМИ ГЕРОЯМИ »
6 гравців, які відгадали загадки, беруть відповідні атрибути і під музичний супровід зображують казкового героя. Гравець, який зображує Буратіно, віддає ключика Кузі та Бабі Язі.
КУЗЯ Довго ми по казкам мандрували,
Права дитини разом визначали,
Б.Я. Нарешті ключика до скриньки чарівної
Відшукали.
ВЕД. Тож будем разом ми співати,
Всіх навколо звеселяти.
Останню пелюсточку я відриваю,
Таночок дружби розпочинаю.
СПІЛЬНА ПІСНЯ-ГРА « ЕСЛИ ВЕСЕЛО ЖИВЕТСЯ…»
КУЗЯ Скринька-скринька чарівна,
Кришка гарна, розписна.
Свій замочок відімкни,
Скарби усім нам покажи.
Під чарівну музику Кузя відкриває скриньку.
Б.Я. Скриня й справді чарівна,
На дарунки багата вона.
ВЕД. Ми сьогодні наспівались,
Насміялись і награлись.
А тепер настав той час,
Слова подяки сказать для вас.
ВЕД. Нехай любов, і щастя, й доброта
Наповнюють життя все до краплини.
А серце щире й думка молода
Відлуння знайдуть в люблячій родині.
Б.Я. Життя хай квітне як вишневий сад
І кожен день усміхнено радіє.
КУЗЯ Хай доля подарує зорепад
Здоров я, миру, успіхів, надії.
ВРУЧЕННЯ ГРАМОТ БАТЬКАМ
Б.Я. Ось з вами прощатись вже час, КУЗЯ Нашу родину ви не забувайте,
Ми знову у гості чекатимем вас. Десь при нагоді та і завітайте.
Герои уходять.
ВЕД. А на згадку про наше родине свято запрошуємо усі родини сфотографуватися для стенду
вдячності дитсадка батькам « Дитсадочок – рідний дім,
В ньому затишно усім » .
ЧАЮВАННЯ
ВЕД. Яке справді чудове вийшло в нас свято – свято родини нашого дитячого садка. Якою
великою, теплою родиною ми зустрілися, але настав час прощання. Бажаємо вам щастя,
здоров я, злагоди, успіхів, натхнення. Щасти вам!
Журнал Музичний керівник. №8 2015р.
Cмачний Борщ.
( музична- театралізована вистава)
Декорації; Великий бутафорський горщик,
Великий бутафорський кошик,
Великий бутафорський холодильник, ( біла ширма).великі бутафорські відра.
Реквізіт. Стіл, Муляжні овочі, Глиняний посуд, Кошик Бут. Плита, велика каструля, Дерев’яна ложка.
Дійові особи. Господиня. Овочі –Квасолька, Буряк, Морква, Картоплини, Капуста, Помідор, Перчик, Цибулька.
Музична зала оформлена як українська хота Посередині зали розміщений великий бутафорський горщик. Біля однієї стіни розміщено стіл, бутафорську плиту, великий бутафорський кошик – біля протилежної бутафорський холодильник. Бутафорські відра. Під пісню Н. Май « Велика я» Заходе господиня з кошико у якому лежать муляжні фрукти.
Господиня. Добрий день ! А ось і я.
Гафійка це моє ім’я.
( звертає увагу на велики бутафорський горщик)
Ой, а щоце? Дивні речі! Це, здається справжній глечик!
( замислюється дивиться на великий бутафорський глорщик)
Господиня( підходить до столу). В магазині я придбала . Овочів багато
Щоб борщем смачним духмяним
Гостей частувати ( викладає овочі)
Ось картопля помідори
Ось іще смачний буряк
У борщу гадаю друзі
Буде надзвичайний смак
( удає , що втомилася).
Ох, заплющуються очі,
Дуже –дуже спати хочу.
( господиня сідає за стіл видає , що засинає .Господині сниться сон , який у реальності постає перед глядачами). Під музику « Пригоди Буратіно» , з’являється Квасолька.
Квасолька. Я – Квасоля , всм привіт! Буде добрий вам обід! ( звертає увагу на горщик).
Квасолька. Мабуть тут готують борщик ,
Тож мерщій стрибаю в горщик. (стрибає у великий бут. Горщик Звучить музика булькання води під пісню Кота Матвія з телефільму « Новорічні пригоди Маші та Віті» виходе Буряк. Підходить до горщика стукає поньому).
Буряк. Тук, тук,тук!
Квасолька. Звідки йде цей дивний звук?
Буряк. Це я солодкий бурячок , червонощокий товстячок .
Квасоля. НУ, буряк стрибай у горщик.
Ще смачніше буде борщик!
( звучить аудіозапис булькання води. Під аудіозапис з анімаційного серіалу « Злюки – Бобри» , музика Чарлі Брісетті» із-за столу з’являється Морква.
Морквка. Кожен знає, що морквиця у борщі немов цариця!
Маю коси кучеряві , тай щей платтячко яскраве .
Я смачна і вітімінна , я не гірша апельаина!
Той хтл моркву в борщ кладе ,- до ста років проживе!
Буряк. ( сердито) Ой, розхвалилася дивіться.
Ти не схожа на царицю!
( тупає ногою) Я від тебе красивіший;
Червоніший , яскравіший!
Український борщ чудовий! По усіх краях відомий!
У борщі я –головний , борщ без мене не смачний!
( із горщика виглядає квасолька)
Квасолька. НЕ сваріться , поміриться! Кожен з вас в борщі годиться.
( Буряк та морква миряться, стрибають у великий бутафорський горщик.Звучить музика булькання води . Звучить ритмічна музика із великого бутафорського кошика вистрибують по черзі картоплини).
Перша картоплина. Одна картопля..
Друга картоплина. Дві картоплі.
Третя картоплина. Три артоплі.
Четверта картоплина. А тепер чотири.
Картоплин бігають навколо горщика і танцюють танок « Рок- н- рол».
Буряк. Гей стривайте , зупиніться!
Морква. Тут, квасоля тут Морквиця! І поважний пан Буряк. Без картоплі нам ніяк!
Овочі. ( разом). Тож мерщій стрибайте в горщик –
Ще смачніший буде – борщик!
Картоплини стрибають у горщик.Звучить музика булькання води. Під аудіозапис саундтреку з мультфільму « Рожева пантера» , муз. Генрі Манчіні , із бутафорського холодильника поважно виходить Капуста.
Капуста. Я – Капусточка гарненька,
Круглолиця, чепурненька.
Хочу в борщик я швиденько.
Бо зі мною він смачненький!
Морква. Тут картопля , тут квасоля,
Я, Морквина, є й Буряк!
Квасоля. МИ без тебе Капустино
Не обійдемось ніяк!
Овочі ( разом). Тож мерщій стрибай у горщик,
Запашніший буде борщик!
Капуста стрибає у горщик. Звучить музика булькотіння води. Із великого бутафорського кошикавиходить Помідора, і співає пісню.
Помідора. Я червона помідора
На кущі зростаю
Вітамінів безліч я
У собі вміщаю!
Овочі ( разом). Ну ж бо ти стрибай у горщик,
Ще смачніший буде борщик!
Помідора стрибає у горщик. Звучить музика булькання води. .Під музику космічної , таємничої із- за відер виповзають на колінах Перчик та Цибулька..Стукають ,лобами , боються , штовхаються ,а овочі сидячі у горщику за ними спостерігають.
Перчик. ( тупає ногою). Що це тут за вередуля!
Цибулька. Називаюсь я Цибуля!
Всі микроби я вбиваю
І жалю до них не маю!
А ти хто?
Перчик. А мене всі люблять серцем!
Називаюся я перцем.
Кольорів багато маю
Помаранчевим, червоним
І зеленим я буваю!
Квасолька. НЕ сваріться поміриться!
Кожен з вас в борщі згодиться!
Перчик і Квасолька миряться обімймають оден одного
Помідора. Гей! Цибуля поспішай!
І до горщика стрибай!
І ти , Перчику також .
Смачний буде з нами борщ!
Перчиу і цибулька беруться за руки і стрибають у гощик. Звучить булькотіння води Господиня проуидається і вдає ,що відчуває смачний запах води! Підходить до плтит на якій стоїть велиеа каструля , бере дерев’яну ложку і смакує борщ!
Господиня. ( здивовано) Що за Борщ?
(прбує іще раз ) Справжній борщ!
Не може бути? Як оце мені збагнути!
Як це встигла я зробити? Ой, забула поолити!(силить)
Дійсно борщ смачненький. І духмяний і , кисленький!
Їжте люди всі охоче! Еожен хто коли захоче! Щоб будли всі здоровенькі!
І красиві .й рум’яненькі. Щоб росли міцні та дужі. До хвороб були байдужі!
Лийся, борщику рікою! ( до всіх) Пригощайтесь смакотою!
Усі овочі стають біля господині і виконують заключну пісню на вибір муз. Керівника. Ідуть до групи.
spart_anka.
18.09.2016, 15:49
Ось така розвага вийшла у мене, завдяки матеріалу нашого форуму. Всім дякую, чий матеріал використовувала. Розвагу ще не показувала, тому навіть не знаю, як сприймуть її дітки. Показуватиму 23 вересня, на курсах музичних керівників. Уся музика та озвучка голосу майже готові. Кому потрібно буде, вишлю. Надіюсь ще комусь згодиться))))
**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
kapuchinca
22.09.2016, 04:33
Сьогодні вперше зробила розвагу для дітей на день дошкільного працівника.Не судіть строго:blush2:
Казка «Колобок»
Дійові особи: Ведуча,Дід,Баба,Колобок,Заєць,Вовк,Ведмідь,Лисиця.
Ведуча.
Розкажу вам, діти , казку.
Ось послухайте , будь-ласка.
Вам повідати готова
Про колобка казку нову.
Двері відчиняються -
Казка починається.
Півень став у курнику,
Закричав: «Ку-ку-рі-ку!».
Баба порається в хаті,
Дід уже не хоче спати.
(Хата. Баба прибирає. Підходить дід. Звучить музика-природи)
Дід.
Скоро снідати , бабусю?
Баба.
Трохи почекай , дідусю.
Ой, який ти не терплячий,
Твій сніданок ще гарячий.
(співає)
Вранці піч я натопила
І обід смачний зварила,
Зараз швидко замету,
Буде в хаті до ладу.
Дід (співає)
Годі , бабо , вже співати,
Треба діда годувати.
Що ти , бабо, наварила?
Що ти , бабо , напекла?
Неси швидко до стола!
Баба.
Ось спекла я Колобка.
Подивись , краса яка!
Весь рум’яний і кругленький
Покладу його я на віконце-
Хай трохи остине.
А ми з тобою діду давай зробимо ранкову зарядку
А малята нам допоможуть.
(проводиться гра «Вперед четыре шага»)
Ведуча.
Колобок холов від вітру,
На вікні лежав, пахтів
Та й надумав думку хитру:
Утекти кудись схотів.
Вліво бік і вправо бік,
З підвіконня нишком – скік!
Враз ховатись заходився,
Серед квітів хутко зник,
Потім з двору покотився
У зелений чагарник.
Вітер боки обдував,
Колобок собі співав:
Я від Діда втік
І від Баби втік!
Покочуся скоком-боком
Заховаюсь в чагарник!
ЗАЄЦЬ
- Що за штука? Пахне смачно!
Стій, з тобою задружу!
Буду діяти обачно,
І хоч досі трохи лячно,
Зупиню і надкушу.
Хто ти? Чи з села чи з міста,
Що масний лишаєш слід?
Чи не виліплений з тіста?
Я б не проти попоїсти,
Колобок.
– Не гризи! Гарячий я!
Осьде пісенька моя:
Я від Діда втік
І від Баби втік!
Покочуся скоком-боком
Заховаюсь в чагарник!
Заєць.
Та тихенько ти співаєш.Можливо тобі хтось допоможе?
Ведуча.
Діти давайте заспіваємо «Пісню про дружбу»
(Старша група виконує пісню )
З’являється вовк.)
Заєць.
Ой як гарно ви співаєте.А давайте ви тепер зі мною таночок разом затанцюєте!
(пісня-гра «На поляне зайки танцевали»)
Вовк.
Що за гамір чути в лісі?
Звідкіля ви тут взялися?
Колобок.
Колобок веселий я.
Втік від баби і від діда.
Вовк.
Невеличка куля жовта,
Мов ниток якийсь клубок...
Але ж пахне ця істота,
Наче проситься до рота...
Колобок.
Та не їж мене ти Вовче
Краще в гру пограй хутчіш
(Гра «Чарівний обруч»)
Ведмідь.(наспівує пісню)
В лісі лиш один брожу,
Бо ні з ким я не дружу.
Десь у лісі гомін чуть.
Заблудився хтось мабуть.
Колобок.
Добрий день, дядьку ведмідь!
Не турбуйтесь, не шуміть!
Я веселий Колобочок ,
З друзями ми граємо
Ведмідь.
А зі мною, мабуть, зовсім,
Ніхто не хоче дружити.
Всі.
Що ви, дядьку –не сумуйте
Разом з нами затанцюйте
(Танок-гра «В этом зале все друзья»)
Лиса.
Ой, знайомий колобок!
Сядь скоріше на пеньок,
Свою пісню починай
І на ніс мені сідай!
Вовк.
Подивись швидка яка!
Хоче з їсти Колобка!
Ведмідь.
Не дамо його ми їсти
Лиса.
Ну й діла. Оце задача…
Дуже хитра в мене вдача.
Але ж вас не обдурю,
Заєць.
Тут рецепт один лиш є
Його знає Колобок,
Щоб усе-усе уміти –
Всі.
Треба нам усім дружити
.
Колобок.
Люба лиско поспішай!
І до нас скоріш стрибай!
(виходять усі учасники)
Дід.
Бачите , наш Колобок
В лісі не згубився.
Баба.
Всіх звірят привів в садок
З ними подружився!
(Всі беруться за руки, співають)
Казочка, казочка
Двері відчиняє,
І завжди добро
В ній перемагає.
В казочці, в казочці
Різні є дива.
Якщо вірить в них –
Казка ожива!
Ведуча:
3.Завітало свято до нашого дому,
Треба всіх, вітати хто живе у ньому.
Ви приймайте щирі, теплі вітання
Разом з ними – гарні, добрі побажання.
Дитсадок наш любий , довго хай існує.
Дітвору маленьку до життя готує.
Дитина
У садку вчимося ми дружити,
І старших і малих любити.
Гуртом читати ,малювати,
Пісні співати, танцювати.
Танець(«Шевелись»)
Гра «Допоможи вихователю» Складання іграшок
Ведуча
Ми побажали нині вам багато
Всі: Із Днем Дошкілля
із вашим святом!
Ведуча:
Спасибі скажемо усім,
Хто научив любить цей дім.
Танець «Ой яке чудове свято»
Stashynj
24.09.2016, 18:02
еще есть ли музыка к хороводу "Що нам осінь принесе"? минус или плюс.
є ось така + https://yadi.sk/d/uf_G_rMlveeEX
- https://yadi.sk/d/Kquw0XzVveeJ7
Olia Medvedeva
15.10.2016, 22:31
Сказка "Соломяний бичок" для ст. гр.**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
"Соломяний бичок" музика **Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Olia Medvedeva
16.10.2016, 19:18
Девочки, рада внести свой скромный вклад в общую копилочку форума , а вот и музыка к "Волку и козлятам"**Hidden Content: Check the thread to see hidden data.**
Музыка почему-то вся непоследовательно выскочила.
kievkids
03.12.2016, 16:27
Эту песню можно обыграть.
https://yadi.sk/d/XBVZQ7RB327oZR
Людмилkа
19.02.2017, 18:50
В нашому дитсадку створена бібліотека для дітей. Веселий потяг знань знайомить дітей з різними книжечками на таких "поличках-зупинках" як "Пізнавальна", "Казкова", "Книжкова лікарня" і т.д.. Щороку ми відзначаємо з дітьми День бібліотек. Можливо мій сценарій комусь пригодиться. День бібліотек
1 Ведуча. Увага! Увага! Дівчата й хлоп’ята!
Сьогодні у нас дуже радісне свято,
Бо нині зібрались великі й маленькі
Щоб відсвяткувати День бібліотеки!
2 Ведуча. А зараз прошу вас відгадати загадку.
1. Завжди мовчить, а розуму навчить. (книга)
2. Кожен скільки хоче бере ,а іншим все залишається. (книга)
1 Ведуча. Любі діти, сьогодні, 30 вересня, ми відзначаємо День бібліотеки і вшановуємо книгу – нашого найкращого друга.
1 Дитина. Дружба з книгою – це свято.
Не було б її у нас,
Ми б не знали так багато
Про новий і давній час.
2 Дитина. Книга - добрий вірний друг,
Книга знає все навкруг.
З нею взнаєш сто країн
І сягнеш морських глибин.
3 Дитина. Друг твій книжка відповість
Що верблюд в пустелі їсть,
Скільки літ живуть кити,
З неї все узнаєш ти!
2 Ведуча. Хто з вас любить книги?... Розкриєш першу сторінку – і опинишся в далекій казковій країні. А в тій країні живуть добрі та кумедні велетні, веселі маленькі чоловічки. Ростуть там велетенські ріпки, такі, що цілий гурт їх з землі не вирве. Відважні герої б’ються там за правду з лютим ворогом.
А ось, здається, якийсь казковий герой поспішає вже до нас на свято.
Заходить Знайко з кількома книгами в руках.
Знайко. Добрий день.
Я хлопчик Знайко.
Дуже люблю я читать.
Поспішив скоріш сюди я
Вас зі святом привітать.
Без затримки, без зупинки
Прочитав я всі книжки –
Від картинки до картинки,
Ну а потім навпаки.
Ведуча. Проходь , сідай будь ласка.
Ведуча ставить посередині залу стільчик.
Діти виконують «Танець з книгами» .
До зали забігає книжка.
Книга. Ой, ой, ой! Допоможіть!
Від Незнайка захистіть!
Ведуча. Що трапилось? Чому ти тікаєш?
Книга. Погляньте, що зі мною зробив Незнайко. Він вирвав сторінку і хотів зробити з неї літачка. А погляньте, як він розмалював мої сторінки, пом’яв їх і вимастив брудними руками.
Ведуча. Діти, хіба можна так поводитися з книгою? (Відповіді дітей)
Що ж нам робити?
Знайко. Я знаю місце, де книгам живеться дуже добре. Це бібліотека.
Книга. Бібліотека! Я давно мріяла туди потрапити!
Ведуча. У нашому садочку є бібліотека. І зараз діти заспівають тобі пісню про неї.
пісня «У бібліотеці».
Книга. Ой, ой, здається, Незнайко сюди іде. Заховайте мене. Ховається за Ведучу.
Під пісню заходить Незнайко. «Танець Незнайки». Незнайко щось шукає.
Ведуча. Що ти шукаєш, Незнайку?
Незнайко. Книжку. Хотів зробити гарного літачка, а вона втекла.
Ведуча. Ось твоя книга, але ображати її ми не дамо.
Незнайко. Вибач мене. Я більше так не буду.
Ведуча. От і добре. А зараз я пропоную нам усім помандрувати зупинками нашої бібліотеки. Давайте разом пригадаємо ці зупинки.
(Відповіді дітей).
Ведуча. Давайте поділимось на дві команди.
Команди «Чомусиків» і «Читайликів», командири команд – Знайко і Незнайко.
1 зупинка «Книжкова лікарня»
Команди складають розрізані картинки.
За успішне проходження кожної зупинки команда отримує подарунок.
Подарунок – щось з канц..товарів (ножиці, скотч, клей іт.д.).
2 зупинка «Пізнавальна».
Ведуча читає правила користування книгою. Перевірка знань дітей.
За зупинку «Пізнавальна» - пам’ятки про користування книгою.
3. зупинка «Леді і Джентльмени».
Команда «Чомусики» виконує танець «Запрошення».
Команда «Читайликів» виконує танець «Полька».
За зупинку «Леді і Джентльмени» - розфарбовки.
4 зупинка «У бабусі Енциклопедії».
Вікторина про Україну і Шепетівку.
Подарунок – герб Шепетівки.
5 зупинка «Казкова»
Казкові загадки.
По закінченню всі діти танцюють «Веселий таночок» та інші.
Сценарій розваги для старшої групи.
«Весело нам в ігри грати, веселитись, танцювати».
Розвага для дітей старшого дошкільного віку з використанням музично-дидактичних та рухливих ігор.
Мета: виховувати культуру пізнавальної, ігрової діяльності, вчити дітей пізнавати за звучанням різні музичні інструменти; закріпити знання дітей про музичні інструменти та їх назву; розвивати уявлення про оточуючий світ, вчити дітей слухати музику та чітко відтворювати ритмічний малюнок; розвивати ритмічний слух, викликати емоційний відгук у дітей. Створити гарний настрій.
Діти під музику стають півколом.
Музкерівник: Добрий день, дітки!
Знаєте, чому нас зібралось так багато?
Щоб разом повеселитись, поспівати і потанцювати.
День сьогодні не простий,
День сьогодні чарівний.
І тому в дитсадок завітав із лісу гість.
А хто цей гість, я вам підкажу.
Слухайте уважно загадку:
Влітку медом ласував,
Досхочу малини мав,
А як впав глибокий сніг,
Позіхнув і спати ліг.
Цілу зиму у барлогу
Спить приблуда клишоногий.
А як зветься цей забридь?
Здогадалися …(Ведмідь).
Звучить музика, виходить Ведмідь.
Ведмідь Сьогодні в лісі я бував, дуже я засумував.
По дорозі в дитсадок я зустрів своїх друзів.
Дітки, а у вас є друзі?
А хто мої друзі ви будете знати, якщо відгадаєте загадки.
Вмієте відгадувати? Та мої загадки не прості, а музичні, тож слухайте уважно!
Звучать загадки В. Подвала «Білка», «Дятел», «Їжачок».
Муз керівник: Молодці! Загадки ведмедика ви відгадали, а чи зможете відгадати мої загадки? Буде звучати інструмент, а ви мені скажете, що це за інструмент.
Музично - дидактична гра «На чому я граю».
Муз керівник: Молодці! Ви так гарно відповідали, що я вирішила дати бубон, щоб ви також пограли на ньому.
Музична гра «Веселий бубон».
Муз керівник: Бачу, що всі ви гарно граєте й любите грати, та погляньте, хто до нас в гості прийшов!
Звучить музика, з’являється Жабка.
Жабка: Добрий день, дітки!
Я Жабка зелененька,
Танцюристка веселенька.
Дуже люблю в ігри грати,
Веселитись, танцювати.
Давайте, малята, як справжні жабенята потанцюємо всі разом!
Музична гра «Жабенята»(Жабка вчить ведмедика танцювати).
Ведмедик: Втомивсь я танцювати без зупину – сяду, трохи відпочину.
Музкерівник:Ось на галявині у нас росте багато квіточок(розкладає квіти по колу). А біля квіточок працюють хто? (Бджілки-трудівниці).
Гра «Бджілки».
Музкерівник: Та ось на галявині з’являються маленькі козенята, що люблять весело стрибати.
Музика…
Вовк: Я Вовк-вовчисько,
По лісу гуляю.
Маленьких козеняток
Я їсти полюбляю.
Гра «Вовк і козенята».
Музкерівник: Дітки. Весело вам гратись?
Та настав час нашим гостям з вами попрощатись,
Бо їм час додому повертатись.
Катюшка knopka
31.10.2017, 21:09
СНІГОВА РУХАНКА
Сценарій розваги для дітей молодшої групи
Діти заходять до зали, виконують хоровод «Прийшла зима»,
Музика Аркадія Філіпенка, слова Григорія Бойка.
Ведуча
Зима в місто завітала, вату білу розкидала.
Вмить все стало біле, чисте, а на сонечку – іскристе.
У віконце дітлахи дивляться й дивуються,
І без шуб та рукавиць вже не йдуть на вулицю.
Хто ж наважиться в сандалях у сніжок стрибати?
Бо й доріжки до садка треба розчищати.
Діти виконують пісню «Сніжок», музика та слова Наталії Рудчук.
Під час виконання пісні до зали заходить Сніговик.
Ведуча
Промайнула мить святкова – її не забули,
З того часу Сніговик стоїть в караулі.
Так самотньо йому стало без дітей веселих,
Кличе всіх нас знов пограти, вибігти з оселі.
ДИТИНА
Одягнемось швидко –швидко, візьмемо санчата
Та із гірки снігової будемо з’їжджати.
ДИТИНА
Ну, а в кого ковзани є – той не бешкетує…
Олімпійські ігри взимку для дітей готує!
Діти виконують інсценівку спортивних змагань у зимову пору в супроводі музики на вибір музичного керівника.
Ведуча
Все навкруг килим зимовий
Вкрив до небокраю.
Ну, а ти самотньо й досі друзів виглядаєш.
Де ж твої помічники, де малі Сніговички?
Чути як скрипить сніг, до зали заходять Сніговички.
Сніговик
Ось вони, мої малята.
Пригадали, як завзято
Ми торік тут поріднились,
Снігом разом посрібнились.
Тепер буде мені ліпше –
В колі друзів веселіше.
Сніговички виконують «Пісню сніговиків», музика і слова Наталії Рубальської.
ДИТИНа
Слухайте! На цьому тижні я в музеї з татком був,
Гарну я картину бачив – той сюжет не оминув…
Там зображено, як грають цілим селищем в сніжки,
З снігу зроблено фортецю, сніг летить на всі боки!
Ведуча
Надягайте рукавички та ставайте у рядочки,
З вами граємо у сніжки – снігові синочки –дочки!
Діти виконують пісню «Гра в сніжки», музика і слова Надії Вересокіної.
Після цього інсценують гру в сніжки та побудову снігових фортець під веселу музику на вибір музичного керівника.
ДИТИНА
Грали ми усі завзято
Хто ж є переможцем свята?
Ведуча
Справедливий чарівник
Нас розсудить – Сніговик.
Сніговик визначає переможця змагань.
ДИТИНА
Може ти замерз вже трохи, може ще і зголоднів?
Ти приходь до нас у гості – ми дамо тобі млинців!
ДИТИНА
Ти на нас не ображайся – до садочку вже пора,
А з тобою буде завжди оця сніжна дітвора (показує на Сніговичків).
Ведуча
До весни тут не журіться, нас щодня стрічайте,
З морозцем не загубіться, віхолами грайте.
Кличте снігом до двора –
Щоб була завжди здорова
Українська дітвора!
Діти виконують гру –танок зі сніжками, слова й музика Юлії Михайленко.
Відтак під веселу музику йдуть до групи.
Катюшка knopka
31.10.2017, 21:14
«Чарівний букет народних ігор»
Інвентар: стрічечки, обручі, палиці, м’ячі, лава, гарбуз, тин з горщиками, опудало, горіхи, хусточки, квіти, капелюхи, віночок, пеньки, відерце, свищик.
Декорації: зображення сільської хати, тину. Перед хатою на лаві сидить дід Олекса та баба Явдоха. Дід плете кошика, баба пряде.
Хід заходу.
Явдоха. Пряду я це, діду, та й згадую, як колись малими були та на вигоні коло села гралися. А які цікаві та гарні ігри були! І в «Довгу лозу» гралися і в «Захисника фортеці». Як награємося, бувало, то й додому немає сили йти. А що вже весело було, а сміху того….
Олекса. Ой, правда твоя, Явдохо, правда. Ото нагадала мені ти дитячі роки, що аж закортіло мені, старому, знов у ті ігри бавитися, або хоч подивитися, як інші граються. Але чи знають наші онуки ігри, в які ми так полюбляли бавитися?
Явдоха. Та он вже ідуть, чуєш? Може, якраз, нам стареньким, нагадають нашу молодість, порадують нас.
Дівчинка (підбігає до віконечка).
Я на свято як йшла,
То віночок знайшла,
Та не знала, де діти.
Мла з того радіти
Без спорту й розваги
І дня не прожити.
Дозвольте віночком
Вас запросити.
Діти заходять під музику українського таночка.
Гра «Рухаємось вправо, рухаємось вліво».
Звучить музика, діти рухаються вправо, потім вліво, взявшись за стрічки, які прив’язані до обруча. Музика зупиняється, діти кидають стрічки і знаходять хусточки. Кому не вистачило хусточки вибуває з гри. Решта дітей із тих стрічок, що прив’язані на обручі , заплітають у косички.
Гра»Пташка»
Ведучий . Пташок викликаю. З теплого краю..
Дитина одягає шапочку із зображенням пташки, стає у центрі між двома шеренгами дітей. Діти йдуть по колу приставним кроком. Потім зупиняються, взявшись за обручі ( сплетені з лозини, а на них привязані маленькі стрічки), сходяться до середини, потім біжать і стають парами. Кому не вистачило пари стає пташкою.
Гра «Уквітчай дівчину»
Олекса. Прийшла весна, тож уквітчаємо дівчат.
Хлопці стають усередину обруча. Кожен з них у руці тримає квіточку, за сигналом намагається доторкнутись дівчини, щоб уквітчати її квіткою.
З’являється хлопчик Барвінок.
Барвінок. Я – хлопчик Барвінок,
Веселий ,завзятий .
Прийшов до вас у гості
На веселе свято.
ВЕДУЧА
Ігри, забави, жарти і сміх –
Чекають сьогодні , малята , на всіх.
Барвінок . Ой!А хто під кущиком сидить,
Ще й вушками тріпотить?
А – а.. Та це ж веселий зайчик.
Зайчику, зайчику, виходь,
Гру народну заводь.
Зайчик. Ну ж бо , діти в коло ставайте та веселою лічилкою зайців збирайте. Хочу з вами пограти в гру «Ой у полі жито».(Верховинець В.Весняночка. – Київ: Муз. Україна. –с.202.)
Гра «Ой у полі жито»
Діти стають в коло , посередині сидить зайчик .діти співають пісню і йдуть по колу .
Ой у полі жито,
Сидить зайчик.
Він ніжками чеберяє
Тим часом зайчик чеберяє ніжками. На останній склад у словах «зайчик» і «чеберяє» діти роблять «вушка».
Коли б такі ніжки мала,
То я б ними чеберяла.
Як той зайчик(двічі)
Ух !
Від слів «Коли б…» і далі діти зупиняються і ритмічно виставляють ніжку вперед і назад.
На слова «Ух!» всі підскакують вгору і показують правою рукою зайчика.
Ой у полі просо ,
Сидить зайчик.
Він ніжками чеберяє.
На початку 2 куплету діти ходять у протилежному напрямку зальотним рухом, а зайчик виконує свої «чеберяння».
Коли б такі ніжки мала,
То я б ними чеберяла,
Як той зайчик.(двічі)
Ух!
Від слів «Коли б…» і далі під час руху починають робити пружинку з угинанням ноги в колінах, а на слова «Ух!» - підскакують.
Ой у полі гречка,
Сидить зайчик.
Він ніжками чеберяє.
На початок третього куплета діти ходять по колу зальотним рухом знову змінивши напрямок обертання. Зайчик на своєму місці кружляє перебирає ніжками.
Коли б такі ніжки мала,
То я б ними чеберяла,
Як той зайчик.(двічі)
Ух!В ід слів «Колиб…» далі в колі зупиняються, ритмічно крокують правою ногою на кожну долю такту і одночасно виконують обома руками кружальця в повітрі перед собою або над головою «Ух!» - підскакуючи вгору потім раптом присідають, роблять «вушка».
Зайчик. Ой чую, чую десь іде лисичка . Мені пора ховатись, прощавайте.
З’являється Лисичка.
Лисичка. Ох, і забарилася я, спізнилась. І зайчика прогавила. То все винен хитрий Лис: дорогу перебіг. А я знаю цікаву гру про хитрого лиса.
Гра « Хитрий Лис».
Узявшись за руки, всі стають у коло, а один із гравців, вибраний за допомогою лічилки на роль Лиса, йде в середину. Всі діти рухаються по колу то вправо, то вліво зі словами:
Ха – ха, ха-ха, гі-гі!
Лис зловився в капкані.
Качки, кури, голуб’ята,
Тіштесь, смійтеся, гі-гі-гі!
Злодій Лис у капкані.
Ой-ой! Вирвавсь – утікайте:
Тепер у нього страшна злість,
Кого зловить , того з’їсть.
На останні слова всі швидко розбігаються в різні боки, а Лис ловить. кого зловить той стає Лисо , і гру повторюють.
Ведуча. Діти, а чи не хочете ви навчити Барвіночка і Лисичку грати в чабана?
Діти. Так .
Гра «Чабан»
Когось із дітей призначають чабаном. Решта дітей – вівці та «вовки». «чабан» зі словами «Ой у лісі, лісі я овечки пасу» виганяє їх пастися. «Вівці» розбігаються, пасуться. «Чабан» стереже їх. Потім зі словами «День кінчається, овечки додому вертаються, через ліс біжать, а там вовки сидять «чабан» жене овець додому. По дорозі «вовки» перестрівають «овець» і ловлять. коли «вовки» переловлять «овець», то гру починають спочатку.
Гра «Бочечка»
Діти стають у коло. Лічилкою обирають «бондаря», який стає всередині кола.
Діти. Котилася велика бочка
Із маленького горбочка.
Та об землю – трісь,
Та об землю – трах…
Розбилася так.
Діти розширюють коло, присідають, двічі плескають в долоні, розбігаються вусібіч, а «бондар» наздоганяє їх. Ті, до кого він доторкнувся, мають розважити всіх, виконати завдання «бондаря»(прокукурікати, пострибати,). Після цього обирають нового «бондаря».
Барвінок. Гарні народні ігри ви знаєте. Так із вами весело і цікаво. А я хочу вас запросити на веселий танок «Танцювала риба з раком».
Олекса. Ось і все! Скінчилось свято,
Було радості багато.
Явдоха. Щастя вам й усій родині.
Всі здорові виростайте,
Нашу старість поважайте.
Гарні, добрі милі діти,
Треба всім вам зрозуміти:
Щоб здоров’я добре мати.
Треба в гарні ігри грати.
Діти виходять із зали.
Заняття, розвага, відео, музика до ШЕВЧЕНКА https://drive.google.com/drive/folders/1YorA2zP_Xrq-osNxPc8gwJ6FO1nN6Q-H?usp=sharing
Наталія Скріпкіна
03.02.2019, 19:13
Добрый день, девчата. Может кому пригодится развлечение
"ПОДОРОЖ ДО МУЗИЧНОГО ЗООПАРКУ"
Музична зала оформлена у вигляді зоопарку. Діти спокійно заходять до зали. Звучать фанфари.
ВЕДУЧА: Я запрошую малят
В подорож у зоопарк.
Нас чекають там звірята,
Що уміють розмовляти,
Ще співати й танцювати,
У веселі ігри грати.
Дім у них – не просто парк,
Дім – музичний зоопарк.
ПІСНЯ «ЗООПАРК ЧЕКАЄ ВСІХ»
ВЕДУЧА: Кажуть, що у Крокодила
Зуби гострі, як зубило.
Тільки все це уві сні,
Справді – любить він пісні.
КРОКОДИЛ: Я щодня лежу на пузі,
Дуже люблю пити смузі,
Я – природжений артист,
Бо до співів маю хист.
ПІСНЯ – ГРА «КРОКОДИЛ СПІВАЄ ГАМУ»
ВЕДУЧА: А ось – славна Черепаха
Загубила ключ від даху,
Все сумує бідолашна,
Поміч їй потрібна наша.
ГРА – ЗАВДАННЯ «ЗНАЙДИ ПРАВИЛЬНИЙ КЛЮЧИК»
ПЕРША ДИТИНА: Черепаха має дім,
Дуже радісно їй в нім,
Ну а нам вже час рушати,
Зачекалися звірята.
ВЕДУЧА: Тигр зранку для порядку
Надягнув нову краватку.
А Жирафа – просто диво!
Пляття надягла красиве.
ДРУГА ДИТИНА: В зоопарку всі звірята –
Вірні друзі назавжди!
Вміють весело співати,
Помагають у біді.
ПІСНЯ – ГРА «ДРУГОВІ ТИ УСМІХНИСЬ»
ТРЕТЯ ДИТИНА: В зоопарку добре всім,
Для звірят він – справжній дім.
Хочу з усіма дружити,
Друзів на авто возити.
ПІСНЯ – ГРА «У СТАРОГО ДОНАЛЬДА Є ФЕРМА»
Звучить фонограма пісні. Дитина-водій тримає в руках бутафорське кермо й імітує рух машини. Співаючи, підходить до певної «тваринки». Та у відповідь вітається та чіпляється руками за дитину-водія. Далі вони разом співають пісеньку й запрошують покататися інших друзів.
Дитина-водій: Я мандрую день у день.
Друзі, гей, ви де?
У авто моє скоріш,
Звірі, поспішіть.
«Під’їжджає» та звертається до Зебри
Дитина-водій: Зупинись, почекай,
Хто ти є, відповідай!
Зебра: Зебра я, усім привіт!
Прошу, підвези!
Дитина-водій: Ми мандруєм день у день.
Друзі, гей, ви де?
У авто наше скоріш,
Звірі, поспішіть.
«Під’їжджає» та звертається до Лошати
Дитина-водій: Зупинись, почекай,
Хто ти є, відповідай!
Лоша: Я - Лоша, усім привіт!
Прошу, підвези!
Гра триває. Приєднуються Пінгвін, Тигр, Лисичка.
Усі (разом): Ми мандруєм день у день,
З друзями лише.
Пісенька нас веселить,
А машина мчить.
Зупинись, подивись,
Другові ти усміхнись.
Ми мандруєм день у день,
З друзями лише!
Машина зупиняється біля Ведмежатка.
ВЕДУЧА: Ось, погляньте, Ведмежатко.
Меду хоче це малятко.
Добрі друзі – я і ти –
Назбираєм смакоти?
РИТМІЧНА ГРА З ПАПЕРОВИМИ СТАКАНЧИКАМИ «ЗБЕРИ МЕД»
Діти вишиковуються у шеренгу. Ведуча тримає у руках порожню бочечку. Щоб її наповнити «медом», потрібно його зібрати. Діти передають стаканчик одне
одному, відтворюючи на ньому заданий ритмічний малюнок. Остання дитина в шерензі, яка отримала стаканчик, «виливає мед» в бочечку. Гра триває доти, доки діти відтворюють ритмічний малюнок на п’яти стаканчиках.
ВЕДМЕЖА: Дуже вдячний вам, малята,
Я за мед, за гарну гру.
Буду звірів пригощати
Вдень і навіть уві сні.
ВЕДУЧА: В зоопарку різні звірі:
Є веселі стрибуни,
І у них одна лиш мрія –
Грати з літа до весни!
ЧЕТВЕРТА ДИТИНА: Та щоб п’єси ці звучали,
Їм потрібен інструмент.
Він для них не дуже звичний,
Називається – музичний.
ДИДАКТИЧНА ГРА «ХТО НА ЧОМУ ГРАЄ?»
Грає ніжно віслючок,
Водить вправно він смичок.
Знає навіть і куріпка,
Так звучить тендітна… (скрипка)
А лисичка не нудьгує,
І співає, і танцює.
Допоміг їй цей предмет,
Називається … (кларнет)
Пінгвінята по порядку
Стали вранці на зарядку.
З ними разом - пілікан
Б’є завзято в … ( барабан)
Мама-зебра вчить синочка,
Як вдаряти молоточком,
Грати вправно «тон-півтон»,
Щоб звучав … (металофон)
Слоненятко, хоч маленьке,
Вчиться музики гарненько.
І арпеджіо, і гами
Виграє на … (фортепіано).
П’ЯТА ДИТИНА: В зоопарку навіть лама
Без новин не може жить,
Тож для вас усіх реклама –
Від звірят її прийміть.
Під музику в центр зали виходять Бегемот, Зебра, Жирафа
БЕГЕМОТ: Я – звичайний Бегемот,
Знаю назви усіх нот.
Ви вивчайте ноти всі:
До, ре, мі, фа, соль, ля, сі.
ЗЕБРА: (сумно) Зебра може сумувати,
(весело) Любить весело стрибати.
З друзями я заодно!
Друзів звуть – Мажор! Мінор!
ЖИРАФА: Ви не гайте дарма часу,
Розвивайте свій талант,
Музики щодня навчайтесь –
Раджу вам як музикант!
ШОСТА ДИТИНА: До вподоби вам реклама
Від звіряток для малят.
Будем вчитися старанно
Музики в садку щодня.
ВЕДУЧА: Нам пора уже прощатись,
Вирушати в дитсадок.
Дуже вдячні ми звірятам
За розвагу і танок.
ПІСНЯ «НАМ ПРОЩАТИСЯ ПОРА»
Наостанок звучить весела музика. Усі звірята в колі весело танцюють.
fotinia s
19.02.2019, 16:16
Ваша ссылка для скачивания:
http://files.d-lan.dp.ua/download?file=430a9d1733b7ef44ba3c1b6640e1d79d
ЧУДОВА ПІСНЯ-КАЗКА "РУКАВИЧКА" у мп4 ( МУЛЬТИК)
fotinia s
19.02.2019, 16:22
http://files.d-lan.dp.ua/download?file=cf5066f2a3d755d175b91810eb3f9408#uploader
А ЦЕ ПІСНЯ-КАЗКА "РУКАВИЧКА" У мп3
Ирина100
20.03.2019, 08:08
Доброго дня. Дуже сподобаль ваша казочка... А можна , будь ласка, музичне оформлення до неї? Дякую))
Подорож країнами світу https://cloud.mail.ru/public/WKVs/28LXvYCjP
Розвага з батьками "Як я знаю свою дитину" https://drive.google.com/open?id=14wEdA3m1kN7_26Nu0SmO-d48F9tKCJ6B
Powered by vBulletin® Version 4 Copyright © 2025 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. Перевод: zCarot