Космические путешественники
Спортивно-театрализованный праздник для детей 5-7 лет
ЦЕЛЬ:
Проверка полученных знаний, умений и навыков и их комплексное совершенствование в
учебной и игровой обстановке
ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА:
Рисунки на тему космических путешествий; звезды, макеты космического корабля, спутников
т. п., сделанные из кар тона и бумаги.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Ведущий, ведущая, команда «Астронавты» (8-10 человек), команда «Космонавты» (8-10
человек)
РЕКВИЗИТ:
Три одинаковых рисунка ракеты (2 из них разрезаны на 8— 10 частей — по количеству
участников команд); 1 — в качестве образца сборки), 2 магнитные доски, 1 стойка; 2 «вез-
дехода» (самокаты), 8—10 искусственных растений (по количеству участников), столько же
подставок, 2 корзины; 2 каната, 4 скакалки, 6 обручей, 2 гимнастические скамейки, 2 пары
бутафорских очков, 2 повязки или косынки (завязывать глаза); 2 узкие (5—10 см) полоски
светлой плотной ткани длиной в 7—8 детских шагов (можно использовать шнур), 2 бинокля;
резиновые автомобильные камеры (или 2 спасательных круга), задекорированные под
«летающие тарелки», 2 шлема, 2 волейбольных мяча («метеориты»).
Звучит песня «Я верю, друзья, караваны ракет...» или любая другая подходящая случаю музы
Под нее команды строятся, приветствуют друг друга и зрителей.
ВЕДУЩИЙ: Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. Вы знаете,
что в бесконечном пространстве космоса существует множество планет, на которы
живут разумные существа, но они так от нас далеки, что мы пока не можем до них
долететь. Я думаю, что когда вы вырастете, то изобретете способ добраться до
неизвестных планет, но для этого нужно очень много знать и уметь. Физически
слабым и ленивым людям вряд ли найдется место в космических кораблях, которы
в будущем полетят к другим мирам. Готовиться к таким полетам нужно уже в
школе, которая дает вам основы различных знаний, а занятия физкультурой
помогают стать ловкими, сильными и выносливыми.
Однако каждому из вас хотелось бы побывать на неизведанных планетах уже
сейчас. Так давайте совершим фантастическое путешествие и посмотрим, какие он
— эти далекие планеты? Кто там живет Готовы ли вы отправиться в путь? (Ответ
детей.) Тогда произнесем волшебные слова:
Ждут нас быстрые ракеты,
Ждут нас дольные планеты,
На какую захотим,
На такую полетим!
Только есть один секрет:
Здесь лентяям места нет.
(Все участники праздника повторяют текст за Ведущим.)
Итак, летим. И первое, что мы должны сделать, это подготовить ракету.
ЭСТАФЕТА
«РАКЕТА»
В 3—4 метрах от линии старта устанавливается стойка с прикрепленным к ней рисунком
ракеты, чуть впереди от которой справа и слева на столиках помещаются магнитные доски.
Участникам команд раздаются конверты с фрагментами такого же рисунка. По сигналу
Ведущего игроки бегут к магнитным доскам и прикрепляют свой фрагмент на нужное место,
сверяясь с образцом. Потом возвращаются к команде, передают эстафету (коснувшись рукой
следующего игрока). Оцениваются время прохождения дистанции всей командой и
правильность составления рисунка.
ВЕДУЩАЯ: Мы приземлились на Планету Цветов (Вносится заранее нарисованная картина с
ее изображением.) Посмотрите, ребята, какие здесь необычные деревья с воздуш-
ными корнями, какие удивительные растения и цветы. Как было бы хорошо иметь
такие же дома! Давайте соберем образцы для отправки на Землю.
ЭСТАФЕТА
«ПЛАНЕТА ЦВЕТОВ»
Подставки с растениями расставляются так, чтобы ребенок мог их объехать, и с учетом
возможностей помещения: либо в линию на расстоянии 1 м друг от друга, либо зигзагом.
Участники эстафеты на самокатах объезжают их «змейкой», забирая дальнее от него растение
(подставка остается), возвращается по прямой к старту, кладет растение в корзину и передает
самокат следующему участнику команды. Оценивается время прохождения всей дистанции.
ВЕДУЩИЙ: Хорошую коллекцию растений мы собрали! Можем отправляться дальше.
Произнесем волшебные слова. (Участники и зрители декламируют стихи:
«Ждут нас быстрые ракеты...» — см. выше.)
Смотрите — мы приземляемся на Планету Туманов. Здесь множество топей и
болот. Все вокруг занавешено густым туманом. Надо быть очень осторожными,
путешествуя го ней. Правда у нас есть специальные очки, с помощью которых
можно лучше видеть сквозь туман. Но получат их только капитаны, которые
должны переправить свои команды в безопасное место.
ЭСТАФЕТА
«ТУМАН»
На дистанции для обеих команд натянуты два каната на расстоянии 1 м друг от друга,
положено по 2 обруча подряд (касаясь друг друга) — «кочки», растянуто по две скакалки на
полу, обозначая «речку» шириной в 1 м, и, наконец, гимнастические скамейки, на которых в
конце эстафеты соберутся команды.
Капитаны надевают очки, завязывают глаза первому из игроков своей команды и ведут их по
дистанции, держа за руку: помогают пролезть под первым канатом, перешагнуть через второй,
вместе прыгают по «кочкам», перепрыгивают «речку». Наконец капитаны помогают игрокам
подняться на скамейку, снимают повязку и по прямой возвращаются за следующими игроками.
Сорвавшие канат, заступившие границы «кочек», «речки» и т. д. получают штрафные очки.
Оцениваются время прохождения дистанции и точность исполнения всех упражнений.
ВЕДУЩАЯ: Вот и снова мы на корабле. Обсохнем немного и полетим дальше. Давайте
произнесем знакомые слова. (Все повторяют: «Ждут нас быстрые ракеты...».)
А теперь мы на Планете Гор и Обрывов. Здесь все время приходится
преодолевать препятствия. При этом вокруг такая необычная видимость: все
кажется не таким, каким является на самом деле. Ну-ка, посмотрим, удастся ли
нам пройти вот по этому узкому перешейку?
ЭСТАФЕТА
«НАД ПРОПАСТЬЮ»
На полу растянуты две полосы ткани (для каждой команды — своя) или шнур: это «перешеек».
Участники берут бинокль, подносят к глазам обратной стороной, чтобы предметы казались
удаленными, и делают 7 шагов. Затем бегом, уже не по ленте или шнуру и опустив бинокль,
возвращаются к старту, передавая бинокль следующим игрокам. Оцениваются время преодоле-
ния всей дистанции и точность прохождения по «перешейку».
ВЕДУЩИЙ: Наше путешествие подходит к концу. Однако на обратном пути нас ждет еще
одно испытание. Мы попали в полосу метеоритного дождя. Капитаны должны
постараться так провести свой корабль, чтобы ни один метеорит не попал в него.
ЭСТАФЕТА
«МЕТЕОРИТ»
Капитаны исполняют роль космического корабля («летающей тарелки»), надев на себя
спасательные круги. Каждая команда образует круг. В центр его встает капитан команды-
соперника. За 30 секунд игроки должны как можно больше раз попасть мячом в «летающую
тарелку». Оценивается количество попаданий.
ВЕДУЩАЯ: Мы благополучно приземлились на планете Земля. Друзья и знакомые
приветствуют космических путешественников аплодисментами. Они очень рады
нашему возвращению.
Звучат аплодисменты. Команды совершают круг почета. Жюри объявляет окончательные
результаты. Проводится награждение победителей.
День космонавтики
Ответить с цитированием
Социальные закладки