Ответить с цитированиемДевочки, здравствуйте. Предлагаю вам "Федорино горе".
Мы ставили этот спектакль в старшей, подготовительной группе, а в этом году - и в средних. Дети справляются.
Материал брала откуда придется, соединяла, добавляла свое - ну, в общем, вы понимаете... =)
Взависимости от развития детей, муз. материал брала разный - то Тараканы танцевали под "Цыганочку", придя целым табором, и заняв всё место в квартире Федоры, то я включала танец Суворовой "Мышки с сыром", был танец Блошек, Жуков, песня Микробов и проч. В этом году влетает Моль-(взрослая), шубу ест... (Танец у неё такой...=))).
Все зависит от вашей выдумки от возможностей детей.
(Дети друг за другом входят в зал под веселую музыку. Садятся на места).
МУЗ.РУК – Здравствуйте, дорогие гости!
Сегодня вам очень повезло, потому, что вы шли в детский сад, а пришли в театр на спектакль о трудной судьбе замечательной женщины, которая в начале своего жизненного пути была невероятной грязнулей и неряхой, а потом перевоспиталась и стала аккуратной, трудолюбивой и привлекательной женщиной.
Поэтому, как в обычном в театре, я прошу вас отключить сотовые телефоны, не разговаривать между собой, чтобы не мешать соседям наслаждаться игрой актеров, и живо, аплодисментами и выкриками «браво» и «бис» поддерживать исполнителей!
ВЕД - Здравствуйте, дорогие гости! Как приятно видеть вас нарядными и красивыми!
Ой, а это кто? К кому Вы пришли? Чья вы мама? Почему в таком виде?
(На заднем плане среди гостей сидит грязная Федора, после слов Вед. она выходит в центр зала)
ФЕДОРА – Я не чья-то мама или бабушка! Вы сказку про Муху-Цокотуху знаете? Так вот я из соседней сказки!
ВЕД – А почему вы пришли именно к нам?
ФЕД – А потому, что все знают, что в д/с №57 порядок во всем! Все тут люди культурные, умные. Вон папы какие сурьезные сидят! А мамочки – просто красавицы! Я к вам за советом!.. Может, подскажете, как мне быть в моем горе?
ВЕД – А что случилось?
ФЕД – Расскажу я вам по порядку, как всё было . (ставит табурет в центр зала, садится)
Песня Федоры - 1-Ох, устала я, устала,
По хозяйству хлопотала,
Дом большой, а я одна,
Ох, болит моя спина!..
2 – Я посуду мыла-мыла,
Чашку с блюдцем я разбила.
Пол скребла я добела –
На пол воду пролила!
3 - Провозилась я со стиркой-
Получилась в платье дырка.
Села штопать я в углу–
Укололась об иглу!
4- Я на стульчике сидела
Целый день до вечера…
(далее – встает, сердито говорит без музыки, унося табурет в сторонку)
…А вы сидите до утра,
Коли делать нечего!
(Садится на табурет в углу с хмурым видом).
-------------------------------------------------------------------------------------
(Звучит тревожная муз. «ПОЛЕТ ШМЕЛЯ» Р.-К.. Далее всё происходит на фоне музыки)
ВЕД – Что такое? Что случилось?
Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось,
И помчалось кувырком?
(Выбегает КАСТРЮЛЯ и 2 УТЮГА)
ВЕД - Вот Кастрюля находу
Закричала Утюгу:
КАСТРЮЛЯ (Утюгам)-
Нет терпенья! Не могу!
От Федоры убегу!
Вся посуда возмутилась:
Как Федора обленилась!
УТЮГИ - От Федоры мы уйдем!
Лучше в поле пропадем!
(бегут прямым галопом)
ВЕД – Утюги бегут, покрякивают,
Через лужи перескакивают!
А за ними блюдца, блюдца
Вдоль по улице несутся!
2 БЛЮДЦА (бегут)- – Дзынь- ля-ля! Дзынь-ля-ля!
Мы Федоре не друзья!
ВЕД - И бежит, бренчит СКОВОРОДА
СКОВОРОДА (бежит) - Вы куда, куда, куда?
ВЕД – А за нею – ВИЛКИ,
РЮМКИ ДА БУТЫЛКИ,
ЧАШККИ, да ЛОЖКИ
Мчатся по дорожке...
(+ выбегают БЛЮДЦА, ЛОЖКИ, ЧАШКА)
-------------------------------------------------------------------------------------
(ВЫКЛЮЧИТЬ фонограмму)
ВСЯ ПОСУДА ( останавливаются, говорят хором)
Нет! Федора нас не любит!
Нас она совсем погубит! (стоят, опустив голову)
(Выбегает Федора)
ВЕД – А за ними вдоль забора
Скачет бабушка Федора
ФЕД - Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!
Воротитеся домой!
Вы в канаву упадете,
Вы утонете в болоте!
Не ходите! Погодите!
Воротитеся домой!
ВСЯ ПОСУДА- Лучше в поле пропадем,
Но к тебе мы не пойдем!
(ФЕД, плача, уходит в дом)
------------------------------------------------------------------------------------
(Выбегает КУРИЦА)
ВЕД - Мимо Курица бежала,
И посуду увидала:
КУРИЦА - Куд-куда! Куд-куда!
Вы откуда и куда?
ВЕД – И ответила посуда:
1 БЛЮДЦЕ -Было нам у бабы худо!
2 БЛЮДЦЕ - Не любила нас она,
Била, била нас она!
ЧАШКА -Запылила, закоптила,
Загубила нас она!
КУРИЦА - Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Жить вам было нелегко!..
ЛОЖКИ - Мы поломаны, побиты,
(плачут) Мы помоями облиты!
ВИЛКИ - Оттого-то мы от бабы
(плачут) Убежали как от жабы,
И гуляем по полям,
По болотам, по лугам!
ВСЯ ПОСУДА –
Мы к неряхе-замарахе
Не воротимся!
ВЕД - И они побежали лесочком,
Поскакали по пням и по кочкам…
(Посуда убегает за забор. Маски переодеть, Блошки - садятся на места, Тараканы – за ширму)
-----------------------------------------------------------------------------------
ФЕД – -Что же делать? Как мне быть?
Как посуду воротить?..
ВЕД - -Посуду надо уважать,
С мылом мыть, и вытирать!
Посуду надо всем любить,
И аккуратным с нею быть!
Чтобы было всё в порядке,
Отгадай-ка ты загадки.
1- Не ленись, Егоровна,
Будь всегда чистюля!
Чтоб сварить к обеду суп,
Тебе нужна…
ФЕДОРА – Мамуля! Без мамули – какой же суп, кто его сварит?
ДЕТИ – Кастрюля!
………………………………………………………
2 - С ним всегда будь осторожна,
Просто так его не трожь!
Чтоб отрезать хлеб и булку,
В кухне пригодится…
ФЕДОРА – Ёж!
ДЕТИ – Нож!
………………………………………………………..
3- В кухне молоко лакает
Из тарелки кошка.
Ну, а людям за обедом пригодится…
ФЕДОРА – Ножка! Куриная!
ДЕТИ – Ложка!
……………………………………………………………
4 - Если вас испачкали
Вкусные конфетки,
Знайте, что всегда помогут
Чистые…
ФЕДОРА – Котлетки!.... Манжетки! Ими удобно рот вытирать!
ДЕТИ – Салфетки!
………………………………………………………………
5 – Знают все на свете люди,
Где готовится еда!
Жарит, варит нам всегда
Ну, конечно же…
ФЕДОРА - Костёр!
ДЕТИ – Плита!
--------------------------
ФЕД - …Ох! Села бы я за стол,
Да стол за ворота ушел.
Сварила бы кислые щи –
Да кастрюли иди, поищи…
…И чашки ушли, и стаканы…
(из-за ширмы выглядывает ТАРАКАН)
ТАРАКАН – Встречайте! Идут тараканы!
ТАНЕЦ НЕПРОШЕННЫХ ГОСТЕЙ:
Тараканы, Моль, Блошки, Жуки
(Жук НЕ садится! Он зовет рукой всех насекомых в круг)
ВСЕ – (В круг, за руки) –
«ХОРОВОД, ХОРОВОД, ПЛЯШЕТ МАЛЕНЬКИЙ НАРОД…»
(в конце все падают на пол в нелепых позах)
----------------------------------------------------------------------------------
ФЕД (в ужасе, к зрителям)
Ой, горе Федоре, горе!
Вы мне, старой, помогите!
Чашки, ложки воротите!
И кастрюлю, и метлу…
А без них я пропаду!..
ВЕД – (к детям, сидящим на местах)-
Как Федоре нам помочь?
ДЕТИ (встают, хором) Тараканов выгнать прочь!
ВЕД - Наши дети даже рады
Подмести и постирать!
Ты, Федора, встанешь рядом,
Будешь детям помогать!
( Тараканов прогоняют:………………………………(имена назначенных детей)
Стол ставят………………………………………………………………………………………:
Скатерть постилают:……………………………………………………………………………)
ПЕСНЯ ДЕТЕЙ –
(После 1 куплета - Переворачивают портрет……........(имена назначенных детей)
Снимает паутину – Федора,
Выметают пыль………………………………………………………,
После 2 куплета – Ставят самовар…………………………………………………………..
Ставят цветы…………………………………………………………….
Торт……………………………………………………………………….
Конфеты, фрукты......................................................................................,
После 3 куплета Федора подметает пол)
(Все ДЕТИ садятся на места. Переодеть в посуду Тараканов и Блошек)
-------------------------------------------------------------------------------------
ВЕД – (Федоре) - А теперь тебе ребятки
Загадают три загадки!
(Федора не отгадывает)
1 реб - Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится! (мыло)
2 реб- Маленький шарик
Всё обшарит,
Обежит теремок,
А потом – в уголок! (веник)
3 реб- По аллее проходил
Всем известный крокодил,
И её он словно галку,
Словно галку, проглотил (мочалка)
(Дети помогают Федоре отгадывать загадки)
ВЕД – А теперь, Федора, будь внимательной!
АТТРАКЦИОН -1 «СРЕДСТВА ГИГИЕНЫ»
(Играет команда из 3-4 детей против Федоры.
В тазу или большой корзине лежат различные предметы: средства гигиены и «лишние»: дезодорант, стиральный порошок, зубн. щетка, мочалка, фен, расческа, полотенце и т.п. , а также – лимон, журнал, игрушка, деревянная ложка, вертушка, погремушка и проч.
Перед зрителями стоят 2 столика – один – для детей, второй – для Федоры.
По сигналу Ведущего дети и Федора начинают носить по одному предмету, относящемуся к теме, на свой столик. (Федора делает всё неправильно).
Ведущий при помощи детей «разбирает», что к чему. Подводятся итоги. )
Игру провести один раз, чтобы она не замедляла развитие сюжета.
ФЕД – (расстроенно) – Ну вот, ничего у меня не получается, ничего-то я не умею…
За это мне полагается…утешительный приз! (достает из кармана передника конфету и засовывает её в рот. Фантик бросает на пол)
ВЕД – (делает ей замечание и дает мусорное ведро (в ведро заранее положены бумажки)
Федора берет ведро и весь мусор «нечаянно» рассыпает по полу.
АТТРАКЦИОН – 2 «ЗАМЕТИ МУСОР»
(Команда детей из 2-х человек – у одного ребенка – швабра, у другого – совок. Они получают ведерко. Во второй команде – Федора, которая также получает совок, швабру и ведро.
По сигналу ведущего обе команды стараются как можно скорее убрать мусор. Федора бегает бестолково со шваброй, гоняет бумажки по залу и т.п среди мусора – 2-3 надутых шарика, их нельзя брать руками, можно лишь заметать их метлой в совок, и - в ведро…)
(ВЕД – подводит итоги – у Федоры мало убрано мусора…
Провести игру также только 1 раз)
ВЕД – Вот, Федора, учись у наших ребят трудиться! А теперь наши девочки переоденут тебя во всё чистое, умоют. Девочки (…заранее наметить, кто что будет делать ) окружают Федору, надевают чистый фартук, бусы, повязывают чистый платок, держат зеркало и лосьон, пока Федора смывает грязь с лица)
ВЕД – Вот какая Федора стала красивая, даже помолодела! Будь всегда такой красивой и опрятной!
ФЕД – Да, теперь я поняла, как была я неправа!
Обещаю не лениться, с удовольствием трудиться!
Уж не буду я, не буду я посуду обижать!
Буду, буду я посуду и любить, и уважать!
А поганых тараканов я повыведу!
И мышей, и пауков я повымету!
И лениться впредь не буду!...
ВЕД – Получай свою посуду!
(ПОСУДА ВЫБЕГАЕТ, обнимает Федору)
ПОСУДА – (хором)
-Ах, Федора, так и быть!
Рады мы тебя простить!
ФЕД – - Ноги сами рвутся в пляс!
Начинаем перепляс!
ОБЩАЯ ПЛЯСКА
ФЕД – Ну не жизнь , а – красота!
Нам, друзья, домой пора!
Отдохнуть пора немного!
Мы пойдем своей дорогой!
ВЕД – Приходи, Федора, снова!..
ДЕТИ – Мы помочь тебе готовы!
До свиданья, Федора Егоровна! (с поклоном)
(Федора с посудой уходит за ширму)
ВЕД - Вот так закончилась эта история!
А сейчас я представлю вам артистов!
(Дети встают, образуя общий полукруг. ВЕД. называет только имя ребенка и его роль, ребенок делает поклон).
Сообщение от Петрова Татьяна
Принцесса на горошине
Социальные закладки