-
-
Восприятие музыки - слушание, как говорили мы раньше - очень важная часть музыкального занятия.
Ведь если ребенок не разбирается в музыке, не умеет её анализировать, как он сможет быть выразительным в пении, точным в интонировании, ритмичным в танце и оркестре?
Это- аксиома, и доказывать её нет смысла.
Я хочу вам показать маленький фрагмент занятия для курсов музыкальных руководителей - восприятие музыки- как подготовку к пению.
То, что вы увидите- это абсолютная хрестоматия, уверена, что все мы этим занимаемся, но меня радует, что дети в октябре средней группы ( учитывая, что летом занятий не было, и это начало года - ещё, практически, малыши) осознанно рассуждают о музыке, давая 6-7 эпитетов...для малышей - неплохо..
http://www.youtube.com/watch?v=I3e1GkU8-jI
Далее - идет игровое распевание, его можно посмотреть в теме "Учимся петь, играя":
http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4921220
-
Дорогие девочки, хочу показать вам два видео с курсов музруков, которые я вела в прошлой осенью -
с чего начинается оркестр в средней группе - пока скорее шумовой, нежели ритмический, пока ещё малыши только начинают осваивать длинные и короткие звуки...
"Оркестр для Осени" - средняя группа
"Дождливая песенка" - подготовительная группа.
Обе песни из моего диска "Разноцветная Осень"
http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=138085
http://www.youtube.com/watch?v=uRz-a22SQjk
и продолжается мелодическим оркестром с пением в подготовительной группе.
На экране клип к песне -умницы - Ирочки Бариновой - спасибо ей огромное!
http://www.youtube.com/watch?v=0JJPNGozJsI
"Подсказочка", о которой говорится на видео- это цветовая партитура оркестра, сделанная в форме капелек - всё-таки, песенка-то о дождике..:meeting:
[img]http://*********ru/7303464.jpg[/img]
-
Спасибо,Алла Анатольевна!!!
За изумительный материал!!!