День учителя (5 октября)

[Milahca]

«Вредные» советы для учителей

Если вдруг какой-то умник
Руку тянет на уроке
И пытается зачем-то
У доски ответ Вам дать,
Смело двойку ему ставьте,
Чтоб не смел он больше эдак
В классе, где все спать желают
Вдруг ответами своими
Дисциплину нарушать.
Ну, а если мальчик славный
Предложил соседу тихо
Чтобы не мешать ребятам
И учителю, конечно,
С ним в картишки поиграть,
Не мешайте тем ребятам
Даже им найдите пару,
Чтобы было всё в порядке, так,
Чтоб карты раскидать.
Если девочки за партой
Посмотреть журнал решили,
Чтобы знать новинки моды,
Им не вздумайте мешать.
Может в будущем девчонки,
Насмотревшись тех журналов
И придумав ряд моделей,
Кутюрье могли бы стать.
Пусть журналы полистают,
Ведь они сидят тихонько
И рассматривают моды
Даже вовсе не шумят.
Вы же в это время тихо
Попытайтесь разобраться,
Что же хочет тот ребенок,
Что рогатку мастерит.
Может даже помогите
И на улицу пустите,
Пусть воробышков стреляет,
В классе он как динамит.
После всех подобных действий
Выяснив, что все при деле,
Можете присесть на стульчик
И немного подремать.
Дав до этого заданье,
Тем, кто дела не имеет,
Чтоб за временем следили,
Чтоб звонок не прозевать.
Если правилам подобным
Следовать предельно точно,
То с родителями встречи,
Тех учеников, поверьте,
Вам никак не избежать.
И тогда уж Вы, конечно,
Можете им по порядку,
Не дождавшись до собранья
Все о детях рассказать.
Автор: Кулагина Любовь Ивановна
http://kollegi.kz/publ/quot_vrednye_...ej/17-1-0-2058

Вредные советы учителям

Если вам не платят денег
Иль директор вас обидел,
Или внуки не давали
Вам всю ночь спокойно спать,
Приходите в класс десятый
Иль одиннадцатый даже
И поставьте медалистам
Пару двоек просто так.
Вот тогда придёт директор
Перед вами извиняться,
Прибежит сейчас же завуч,
Принесёт букет цветов.
Настроенье боевое
К вам немедленно вернётся
И вернувшись, дома внукам
надавайте тумаков.

http://www.sovets.ru/Holidays/Vipusk/6803.htm

[Milahca]

Если дети расшумелись
И не слушают урока -
Не пытайтесь успокоить,
Не поможет всё равно,
А возьмите и устройте
Среди них соревнованье -
Кто на свете всех горластей,
У кого мощнее ор?
И когда известны станут
Победители лихие,
Вы торжественно их сразу
Запишите в школьный хор!

Если сданные работы
Подозрительно похожи
Друг на друга, как близняшки,
И написаны на "пять" -
Что же, всем пятёрки ставить?
Ну уж нет уж, не дождутся!
Ставьте двойки беспощадно,
Ничего, переживут!
За отличников не бойтесь -
С них же знаний не убудет,
А другим чтоб неповадно
Было списывать у них!

Если Вы - мужского пола
И девчата-ученицы
Строят глазки вам всё время
На уроке без стыда -
Так пойдите им навстречу,
Им ведь хочется вниманья!
Вызывайте их почаще
Отвечать урок к доске,
Да вопросы посложнее
Задавайте с наслажденьем,
Чтобы поняли - взаимность
Ещё надо заслужить!

[Milahca]

Если в школу вы идёте

На урок без настроенья,

Обязательно забудьте

План урока и конспект!

А когда вы в класс войдёте

И увидите детишек,

Им скажите непременно

Что сегодня, да – сегодня!

У них уроков больше нет!

Дети сразу же заплачут

Крокодильими слезами,

И начнётся в вашей школе

Удивительный потоп.

Вот тогда вы улыбнитесь

И на стол свой заберитесь.

Это будет в бурном море

Ваш надёжный, верный плот

На дом вы заданий трудных

Никогда не задавайте!

Вот тогда – то из детишек

Будет непременно толк:

Вырастет из них команда

Совершенно некультурных,

Абсолютно неучёных,

Безусловно, непослушных

Ребятишек целый полк!



А в столовую родную

Детей строем не ведите!

Пусть промчатся ураганом,

Всё, сметая на пути,

И котлеты пусть запрячут

В оттопыренных карманах

И жуют их на уроках,

Чтоб завидовал сосед!



Если хочется детишкам

Одеваться, как попало,

Вы ругаться не спешите,

Разрешите дефиле!

Им свободу предоставьте,

Пусть наденут серьги в уши

И покроются металлом,

Главное - пусть будет разум,

Даже в лысой голове!



Нерадивого мальчишку

Не браните без конца!

Подарите ему книжку

Про ленивца и глупца,

Вот тогда-то будет малый

Много разных книг читать,

Вот тогда учиться станет

И пятёрки получать!



Если в школе воцарилась

Гробовая тишина!

Значит, что-то в ней случилось-

Тайна здесь заключена!

Вы детишек выпускайте

В коридоры поскорей,

Вот тогда-то станет в школе

Безусловно, веселей!



Ну, а если быть серьёзным:

Детей в школе так учите,

Чтобы ими все гордились:

Школа, Родина, семья!

Чтобы дети вас любили

И всегда везде хвалили.

Говорили, что нет лучше

[Milahca]

Если детям на уроке

Объясняете вы тему,

А они вам скажут дружно,

Что не поняли урок.

В драку сразу не кидайтесь,

Ну, подумаешь, уроки,

Может, среди этих деток

Губернаторы сидят.


Если вы на педсовете

Проверяете тетради,

Ну и прямо в то же время

Завуч станет выступать

Просим вас не отвлекаться:

Мало ль он чего болтает,

Вы должны за это время

Все работы оценить.


Если дети на уроке

Мат какой-нибудь загнули,

И учебник их объемный

Прилетел вам прямо в грудь,

Нецензурно не ругайтесь,

А скажите: «Мне не больно.

Можешь мне своим портфелем

Дать еще по голове».


Если вдруг ребенок дома

Рассказал, что вы деретесь,

Обзываетесь «бараном»,

Угнетаете его,

То его сердитой маме,

Прибежавшей разбираться,

Прямо вы в глаза скажите:

«Да вы правы, как всегда».


Если славно потрудились

Вы на ниве просвещенья,

Драгоценное здоровье

Понемногу растеряв,

То за труд такой отважный

Орден честно заслужили,

Но для ордена пока что

Добывается металл.


Если в жизни внеурочной

Вам бывает не до смеха:

Если ногу вы сломали,

Иль схватили ОРЗ,

Вы уроки вспоминайте,

Там покруче перегрузки,

Всех, кто в школе поработал,

Можно в космос отправлять.


Если вы в своем журнале

Увидали много двоек,

Может быть, по всем предметам,

Может даже и у всех,

«Караул» вы не кричите,

Не зовите в школу маму,

Выход есть совсем банальный -

Можно выкинуть журнал.


Рассказали мы советы,

Вы теперь решайте сами,

Этим следовать советам,

Или их не выполнять.

Но в работе повседневной

Нам встречается такое!

Может быть, не раз придется

Вредный выслушать совет.


^ Басня о карантине.


Эх, не взять нам всех вершин,

и не сгрызть гранит науки...

Объявили карантин!

Вот такая, братцы, штука...


Косят нас микробы-гады,

грипп, ангина, например,

школьники, конечно, рады,

ну, а больше всех – премьер!


Безусловно, о чем речь,

ведь бюджет трещит по швам...

Можно деньги поберечь,

не платя учителям.


И отмаз вполне реальный,

выбор - быть или не быть...

Случай просто уникальный,

чтобы школы не топить!


Сэкономить свет и воду

(отдых детям ведь не зло?)

И молиться на природу,

Чтоб скорей дала тепло...


Ох, и выдумщик он знатный,

просто сказочник Перро!

Ну а мы, вполне понятно,

при главе таком - зерро

[Леди Икс]

Девочки, немного переделала под учителей всем известного Гоги, буду рада если кому-нить пригодится!
Давайте попробуем дружно, все вместе,
сказать поздравленье не прозой, не песней,
а маленьким, сложенным в рифму твореньем,
забавным таким стихотвореньем:
Учителя сидят, такие нарядные и с настроением,Что радуют глаз,
Друг другу кивают: ГОСТИ: «С праздником Вас!»
А вот, посмотрите-ка, счастьем горит,
Улыбчивый в центре Директор сидит.
Глядит на друзей, на коллег по работе
И все восторгается........ДИРЕКТОР: Ну, вы даете!
А учителя с усердием и не раз
Ей прокричат……….. ГОСТИ: с праздником Вас!
Поздравить примчался с дальней дороги
Кавказский мужчина, по имени Гоги
Твердит еле связно…ГОГИ: Пачэму ви нэ пьёте?
Директор ему...ДИРЕКТОР: Ну, вы даете!
А учителя все так же радуют нас
Громким своим...ГОСТИ: С праздником Вас!
Тут все обратили внимание на Даму
С безумным цветком из бразильской рекламы.
Домой она точно уйдет не одна,
Смеясь, произносит она... ДАМА: Оба-на!
А Гоги сопит и сопит ........ ГОГИ: Пачэму ви нэпьёте?
Директор в ответ.......ДИРЕКТОР: Ну, вы даете!
Учителя все так же, без криков «атас»
Кричат поздравительное... ГОСТИ: С праздником Вас!
Вслед Дама с цветком, вся предчувствий полна,
Смакует, любуясь собой......Дама: Оба-на!
А Гоги кряхтит ......Гоги: Пачэму ви нэ пьёте?
За ним директор.......ДИРЕКТОР: Ну вы даете!
Две классных, весёлых подружки по даче,
О чем-то своем, о девичьем судачат,
Воркуют под рюмочку так, без вреда себе,
А вслух восторгаются... …..Подружки: Вот ни фига себе!
Вслед Дама с цветком, вся предчувствий полна,
Смакует, любуясь собой... …..Дама: Оба-на!
А Гоги Вопит ...... Гоги: Пачэму ви нэпьёте?
Директор ему.......ДИРЕКТОР: Ну вы даете!
И учителя, задорно смеясь,
Скандируют дружно.....Гости: С праздником Вас!
И пьёт вино Гоги, крича что есть мочи…Гоги: Пачэму ви нэ пьёте?
Сок выпил директор......ДИРЕКТОР: Ну, вы даете!
Подружки аж вкус потеряли к еде
И возмущаются …………ПОДРУЖКИ: Вот ни фига себе!
И гости, напитки налив целый таз,
Посудой звенят говоря......Гости: С праздником Вас!
А Крайний, соседу крикнув «налей»,
Встал и сказал.......Крайний: Ну, за учителей!!!

[Леди N]

Литературный сценарий Дня учителя с/п Дороховское. ЦДК «Надежда»- 5.10.2012.
Звучит ф- мА «1. Гвердцители. Виват, ,Король»

Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто считается в средних годах.
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя - учитель,
Низкий поклон и горячий привет!

-Сегодня у нас особенный день. Мы поздравляем работников образования с профессиональными праздниками - Днём работников дошкольного образования и Днём учителя!! Ах, как хочется найти самые нужные и необыкновенные слова, чтобы произнести их в Ваш адрес- подарить Вам массу эмоций и чувств за замечательные Ваши дела, за веру, за надежду, за то, что вы своими руками воспитываете и обучаете БУДУЩЕЕ нашей страны…

Слово для поздравления предоставляется Главе с/п Дороховское

Звучит ф- мА «2. Гладков. Снежинки. Мелодия»

Малыш ещё вчера родился,
А он уж – чей-то ученик.
Чуть в колыбели порезвился,
В ней очень многое постиг,

Как ждёт его поход великий, -
И самый первый, – в Детский сад.
Там в группах светят солнца блики,
И тёти добрые сидят.

На лицах тёть всегда улыбка,
Всегда у них тепла ладонь.
Они прощают за ошибки,
И разглядят в душе огонь.

Они приветливы, душевны, -
А что важней для малыша?!
Они – волшебные царевны
Что сказку пишут не спеша.

Малыш… Он превратится в дядю,
Но, не забудет тёплых рук!
Он помнит – воспитатель в саде -
Учитель первый! И первый друг!



Детство – самое лучшее, самое беззаботное время в жизни каждого человека! Но именно в это время начинает формироваться личность человека, и очень важно, чтобы ребёнок уже в детском саду попал в руки хорошего педагога… Учителя дошкольного образования – люди с необыкновенным – добрым и чутким сердцем, с пылким воображением и умелыми руками. Им есть чем поделиться с детьми, и дети отвечают им любовью…..Поздравляем работников учреждений дошкольного образования с праздником и приглашаем на сцену…..Ларису Константиновну… для вручения, а сотрудников детских садов для получения грамот и памятных подарков…
НАГРАЖДЕНИЕ…
Звучит ф- мА « награждение.1 …»
……..

Звучит ф- мА «3. Рыбников. Цветы.»

Дорог на белом свете очень много,
Свою найти – труднее во сто раз.
Ребёнок с детства отправляется в дорогу,
Ничто не спрячется от юных жадных глаз.
Он хочет всё попробовать, потрогать,
Талантлива наивная душа,
Но есть талант, который дан от Бога,
Что ждёт уже прозрения малыша.
Талант развить – задача не из лёгких.
Для этого нужны учителя.
Вы доведёте до вершин высоких
Начав образование с нуля.
И музыке, и спорту, и науке,
Поэзии – всему, что можно дать,
Научите, вложив в сердца и руки
И знание, и технику, и страсть.
Благодаря лишь вашему уменью,
Терпению, любви, – из века в век -
Рождается на свете новый гений,
Талант, или хороший человек.


НАГРАЖДЕНИЕ…
Звучит ф- мА « Награждение 1 …»
……..

Звучит ф- мА «4. вальс. Доживём до понедельника.»
Ну разве кто-нибудь, когда-нибудь, забудет
Учительницу первую свою?
Нас жизнь по свету куролесит-крутит,
И возвращает снова к сентябрю.

Любовь к тем дням разлука не остудит.
Горжусь я тем, что вновь она в строю.
Ну разве кто-нибудь, когда-нибудь, забудет
Учительницу первую свою!
НАГРАЖДЕНИЕ…
Звучит ф- мА « Награждение 1 …»
………

Звучит ф- мА «5. Рыбников. Мюнхаузен. Вальс»
Сегодня мы отмечаем День учителя РФ. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах. А хороший учитель – в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей.

НАГРАЖДЕНИЕ…
Звучит ф- мА « Награждение 1 …»


Звучит ф- мА «6. Тема. Почти смешная история»
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!

НАГРАЖДЕНИЕ…
Звучит ф- мА « Награждение 1 …»
….

Звучит ф- мА «7. Три тополя на Плющихе.»
Мечта каждого человека – состояться, добиться чего-то в жизни, в чём-то стать самым лучшим. И уже с детства на помощь малышу спешат учителя – спешат помочь найти ту единственную дорогу, которая приведёт его к славе. Для этого в наших образовательных учреждениях есть все условия, и главное – есть прекрасные педагоги самых различных специализаций. Все мы знаем, что гении рождаются раз в столетия, но таланты рождаются каждый день. Они рождаются в наших школах!

Руководитель – человек особый,
Учитель, а теперь ещё – мудрец.
Проверок, планов и систем невольник,
Он должен слышать множество сердец!

НАГРАЖДЕНИЕ…директора…приглашение на сцену..

Перед концертом

Звучит ф- мА «8. Крылатов.Звезда Венера»

Дружный, сплочённый, весёлый класс – это мечта любого педагога. В таком классе и атмосфера теплее, и успеваемость выше. Из такого класса выходят в жизнь общительные, раскрепощённые, уверенные в себе ребята, которые будут скучать по школе и с удовольствием вспоминать школьные годы, будучи бесконечно благодарными своим учителям за удивительный мир знаний.

ТВОРЧЕСКИЙ ПОДАРОК ПЕДАГОГАМ…..КОНЦЕРТ ВОКАЛИСТОВ


Текст ведущей… конфеты учителям…ф- мА…

[Crystal]

Блин! Даже не верится, что отстрелялись!.. Как -то три вечера подряд- с возрастом "напрягает" оТЧень...

[Елизавета II]

Как -то три вечера подряд- с возрастом "напрягает" оТЧень...

А я отвела два дня подряд-и ни капли не устала!100 % отдача!учителя-это самый благодарный и весёлый народ!побольше бы таких праздников!Отрывались и веселились по полной!

[Crystal]

учителя-это самый благодарный и весёлый народ!

Немножко поспорю-хотя, у всех всё индивидуально, конечно! Было три вечера: работники дошкольного образования - вот это самый классная и благодарная публика, абсолютно за "любой кипеш!", люди, которые искренне, как дети, с которыми они работают, умеют радоваться праздникам + это, как правило, О-ОЧЕНЬ дружные коллективы! Второй вечер - работники профтехобразования - у нас были впервые, причём, так случилось - в основном не преподавательский состав, а работники бухгалтерии, общежития, кухни и т.д. - боялась, что через чур "разгуляются" ( в смысле алкоголя - коего заказано было изначально как-то уж очень много, но - нет, мы, практически сразу нашли общий язык - всё удалось настолько, что, скорее всего это наша первая встреча станет началом долгих добрых "отношений". Что касается учителей - ни в коем случае не хочу никого обидеть, у меня самой мама - учитель русского яз. и литературы (на пенсии), всю жизнь за столом с горой тетрадей - вобщем, при всём моём уважении к этим самоотверженным людям - дружный учительский коллектив -большая редкость. Группировки-группировочки, своя им только ведомая иерархия, и тд. и т.п. Я к тому, что с ни ми работать гораздо сложнее, чем с представителями других профессий. (ИМХО) А устала я не потому, что что-то не удалось - всё о-кей, просто и правда, мне, и физически, и морально, последнее время становится сложнее выкладываться перед народом - любого происхождения (даже просто выстоять 6 часов на каблуках). Мой любимый муж меня "подбадривает", говорит, ЭТО - СТАРОСТЬ!.. (Ахах -мне пока ещё нет и сорока...)

[лоренчик]

1001 урок Шахерезады.
На сцене Зульфия и Шахерезада – простые восточные учительницы.
Зульфия. Абу Али – ибн Сина!
– Абу Али родила сына!
Шахерезада. Абу Али торчок!
– Молодец, Абу Али!
Зульфия. Талмуд бардак!
– А у меня журнал не заполнен!
Ш а х ер е з а д А. Вах!
– Очень плохо!
Шахерезада. Турсун-заде!
– Не сносить тебе головы!
3 у л ь ф и я. Кукиш, чувак!
– Непереводимая игра слов
Шахерезада. Зульфия, айда урок!
– Зульфия, пойдем на урок!
Зульфия. Соси урюк!
– А может, сначала в столовую?
Шахерезада. Урюк кирдык!
– Столовая не работает!
Зульфия. Шайтан!
– Какая жалость!
Выходит Зухра.
3 у х р а. Гарем, курдюк торчок!
– Девочки, по-моему я беременна!
Шахерезада. Якши синдром!
– Это бывает...
Зульфия. Юлишь, ишак?
– А ты не обманываешь?
3 у х р а. Вот те крест!
– Клянусь Аллахом!
Щ а х е р е з а д а. Тогда чалма кирдык!
– Плакала твоя высшая категория
3 у л ь ф и я. Тс-с! Ханума топ-топ!
– Тихо! Завуч идет!
Выходит Ханума.
Ханума. Гарем, равняйсь!
– Здравствуйте, коллеги!
Ханума. Кранты базар!
– Послушайте меня внимательно!
Ханума. Гюльчатай кирдык!
– Гюльчатай заболела!
Зухра. Что, курдюк торчок?
– Что, у нее насморк?
Шахерезад а. Нет, башка бабах!
– Нет, легкое недомогание...
Шахерезада. Урус шакал?
– Кто пойдет на замену?
3 у л ь ф и я. Талды курган!
– Я не могу - у меня экскурсия...
3 у х р а. Караван-сарай!
– А у меня родительское собрание!
X а н у м а. Шахерезада, айда ишак!
– Шахерезада, значит, работать пойдешь ты!
Шахерезада. Опять ишак?
– А почему я?
X а н у м а. Ну, не Пушкин же...
Шахерезада. Аллах акбар!
– Да здравствует наш директор!
Шахерезада уходит на урок.
Голос переводчика. Это был юбилейный, 1001-й Шахерезады...

[ULIA+]

Поздравление с днем учителя от Путина

[лоренчик]

ИГРА «ЛИСТОПАД»
На кленовых листьях значится по букве , составляющей слово « Листопад»
Ведущие предлагают узнать, что принес листопад : снимая с ленты очередной лист, они зачитывают на его обороте по три описания учебных принадлежностей, начинающихся скаждой буквы. Наиболее смекалистые получают в качестве приза верно названные имипредметы. БУКВА Л._ кусочек специально обработанной резины;_ «стиральная машинка» в миниатюре:
-любитель чистоты и порядка на листе бумаги; (Ластик)
БУКВА И._ вязкая конфета;_ дарительница сладкого удовольствия;_ а-ля жвачка. (Ириска)
Буква С .- Хранитель чернильной пасты;_ друг шариковой ручки;_излагатель мыслей на бумаге. (Стержень) БУКВА Т._терпеливая рабыня ученического труда;_ любительница цифр и букв;_ знаток почерка своего хозяина. (Тетрадь)
Буква О._ сторонница эстетики;_ поклонница аккуратности;_ защитница тетрадок. (Обложка)
БУКВА П. _великолепноеподручное средство;_ содержатель вещей , не сдаваемых в гардероб;_ обладатель низкой степени прочности. (Пакет полиэтиленовый)
БУКВА А. _ избранница живописи;_приятельница калорита;Обладательница несомненного вкуса. (акварель)
БУКВА Д_ собиратель ценной информации;_молчаливый стукач на учащегося; _ любимецучителей и родителей. (Дневник)

[akhsoK10]

http://tamada-book.ru/ можно здесь посмотреть... Много что интересного есть

[Крымуша]

Добрый вечер.
Хочу предложить песню переделку на день учителя, можно использовать и на выпускные, да мало ли праздников в школе. Исполняется от лица педагогов. На мотив "Камикадзе" группы "Инь-Янь"

Школа накрыла меня как снежная лавина.
Но без работы учителя лишь половина
В школу иду я с утра, а возвращаюсь ночью
К детям любовь навсегда вселилась в сердце прочно!
И все прекрасно зная, направляю в школу свои шаги
Чтобы рождались звезды...
пр: Педагоги, педагоги вечность ради одного дня
Педагоги педагоги жизнь на линии огня
Педагоги, педагоги лучшие учителя!
Будем верить педагоги, трудности все были не зря. 2 раза

Мы не хотим привыкать к урокам переменам
К школе любовь не приходит, а течет по венам
Мы даже в мыслях и снах о школе вспоминаем:
Думаем, пишем, поем, рисуем и мечтаем!!!
пр.

[j-u-r-i]

Сценарий торжественного мероприятия, посвященного Дню учителя.
Морская тематика.
Материалы взяты частично с форума, частично на просторах интернета, частично авторские

Звучит третий звонок, постепенно гасится свет
Фонограмма шума моря и крика чаек на фоне которой звук корабельного колокола
Медленно открывается занавес
Звучит голос за кулисами:

Господа педагоги, слушай мою команду! Отставить все заботы и тревоги! Равнение на сцену! Берем курс на хорошее настроение!

Выступление танцевального коллектива
По окончании номера Фонограмма «Яблочко»
Выход учащихся, одетых в морскую форму

Настал сегодня праздник долгожданный
И мы на сцене, чтоб поздравить Вас
Одеты, может быть, немного странно
Совсем не так, в чём мы обычно входим в класс

Смешными быть нисколько не рискуя
И не боясь за нарушенье формы вызвать гнев
Сменили повседневную одежду на морскую
Особый смысл в этом усмотрев

Ведь наша жизнь – подобна океану
Где караваны школьных кораблей
Ведут надежно руки капитанов
В которых узнаем учителей

Учителя! Почетнее нет звания!
Они на капитанский мостик поднялись
Чтоб привести нас к пристани с названием
«БОЛЬШАЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ»!

Песня «Школьный корабль»
По окончании номера Фонограмма «Яблочко»
Выход Ведущих (Он и Она)

Она: Добрый вечер, уважаемые коллеги, работники учебных заведений города!

Он: Здравствуйте, дорогие гости нашего праздничного вечера!

Она: Сегодня весь город, вся страна чествует Вас: экипажи кораблей, бороздящие бескрайний Океан мудрости и несущие людям свет знаний.

Он: Пришедшим в этот зал не нужно рассказывать о том, как непрост путь к свету, путь к знаниям. Сколько мудрости, терпения, сил нужно прикладывать ежедневно для того, чтобы ориентируясь по буквам, цифрам, теоремам и формулам вести своих учеников единственно верным маршрутом.

Она: Стоит ли в очередной раз повторять, какой огромный груз ответственности лежит на плечах учителей? И это при том, что подавляющее большинство из них – женщины.

Он: У моряков существует поверье, что женщина на корабле – к несчастью.
Смею утверждать, оно совершенно не подходит к кораблям, бороздящим океаны знаний. Цифры говорят, что почти 90% педагогов школ – женщины. А детские сады? Там вообще «портят статистику». И заметьте, команда работает! Причем работает прекрасно и слаженно.

Она: Что, впрочем, не удивительно. Мужчины, как правило, стараются избегать стрессовых ситуаций и брать на себя ответственность за принятие сложных решений, с чем педагогам приходится сталкиваться ежедневно.

Он: А может быть 90% женщин – педагогов является следствием того, что они просто больше любят командовать?
Ну, точно!!! Ведь мэр нашего города опять-таки женщина!

На сцену приглашается мэр, слова приветствия

Он: Дорогие друзья, ни для кого не секрет, что в дружном и сплоченном экипаже любого учебного заведения всегда есть педагоги, которым уготована «особая миссия».
Благодаря своему таланту, целеустремленности, яркому труду, они служат своего рода «маяками», на которые ориентируются все остальные.
Именно такие люди и становятся обладателями званий «Учитель года».

Она: Просим подняться на сцену педагогов детских дошкольных учреждений города, удостоенных этой почетной награды в нынешнем году.

Ведущие вызывают представителей от педагогических коллективов детских садов на сцену. Звучит фоновая музыка.
Помощники выносят цветы и памятные награды. После - фотографирование
Награжденные спускаются в зал (ассистенты подают руку)

Он:
Глазёнки настежь, чуть робея,
Детишки входят в садик, где
Их ОНА встречает: будто фея
С волшебной палочкой в руке.
Как трудно быть “дневною мамой”
Для двух десятков малышей,
Дневная мама?! Как ни странно,
Но это так подходит ей!

Она: А теперь всем педагогам детских садов, нашим уважаемым «дневным мамам», дарят свой номер малыши танцевального коллектива ___________

Номер

Она: А прямо сейчас, мы будем рады видеть и приветствовать на сцене Дома Культуры педагогов наших школ, удостоенных звания «Учитель года»

Награждение представителей от педагогических коллективов школ.
Фотографирование, награжденные спускаются в зал (ассистенты подают руку)

Он:
Читая в детстве Киплинга, Жюль Верна
Мечтали быть героями их книг, наверно,
Хотели стать взрослее поскорей
Чтобы познать все тайны суши и морей

Но волей судеб стали Вы учителями
Гордиться может мир по праву Вами
Ваш труд для всех и значим и велик
Героев настоящих, не из книг

Она: Музыкальным подарком для всех педагогов школ города послужит следующий номер.

Номер

Он: В этот праздничный день мы, конечно же, не забыли о тех людям, которых (в продолжение морской темы) можно назвать «капитанами запаса». Учителях, вышедших на пенсию. Большое Вам человеческое СПАСИБО за тот огромный запас знаний, опыта, мудрости, который вы сумели передать своим ученикам!

Она: Ты знаешь, а мне понравилось твое сравнение учителей, вышедших на пенсию с «капитанами запаса». Интересно, а какое звание ты бы присвоил нашему министру образования?

Он: Звание? Да ты что?! Он же Нептун! Владыка морей и океанов, рек больших и речушек малых

Она: Хорошо, а работники нашего отдела образования?

Он: Прекрасные русалки!

Она: А директора учебных заведений?

Он: Не знаю... смотри сама! Приглашаю подняться на сцену высший школьный командный состав.

Фонограмма__________________, директора поднимаются на сцену
Помощники вручают директорам цветы
После приветствия директора спускаются в зал (помощники подают руку)


Концертная программа

Она:
Гонимый свежим ветерком,
Плыви, корабль школьный, в порт успеха.
Тебе удача пусть сопутствует во всем,
Пусть волны будут не помехой!
Пусть парус знаний реет смело.
Пусть по плечу окажется любое дело!