1 июня - День защиты детей

[Тыря]

Манюсенька игровая программа для дтей перед просмотром мультфильма (игры тоже взяты из недр интернета, за что автору( к сожалению не знаю имен и фамилий) им огромное спасибо)
ИГРОВАЯ ПРОГРАММА К ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ.

Выбегает Нафаня.

Наф: У-у-у… сколько вас сегодня здесь,
Да мне и за день не перечесть! Вы-Димы, Светы, Сережи,
Маши, Наташи? Угадал? Вижу, что угадал!
А хотите, проверим, угадал или нет?
Все Саши и Наташи хлопают,
Славы и Никиты топают,
Кати и Тани ногами дрыгают,
Алены и Светы руки поднимают,
Все Ромы и Димы приседают,
А остальные, как можно громче,
Свои имена называют.
Итак, раз, два, три-свое имя назови!
Ну вот и познакомились.

Вот моя соломенная голова, я, ведь, сам не представился, как меня зовут.
А величают меня НАФАНЯ!

Ну, что говорите каникулы у вас? Каникулы-это хорошо, каникулы -это отдых от уроков и школы, а школу я люблю! Я ведь это в школе жил раньше в начальных классах так, что не глупее вас, а может даже и умнее! Я между прочем и стихи пишу. Вот я сейчас скажу слова, а потом мигом с ними стих сочиню, ну, например, пальто, кино, шоссе, кафе, шимпанзе, домино.
Думает, что-то пишет на листке.
Наф: вот готово! Сейчас прочитаю, оцените моё творение!
Любит Кины детвора,
Если в кинах кенгура
Ходит-бродит по шассу,
Носит в сумке шимпанзу.
С шимпанзой и какдой Вдруг огромный обезьян
Стал играть на фортепьян.
Тут и взрослый, сняв пенсию,
Хохотал на всю киню.
Интересное кино,
Жаль, что кончилось оно.
В гардероб пора бежать,
Будут польта выдваать!

Хорошее стихотворение, правда? Нет? А, что не так?

(Ответ детей)

Что самые внимательные, да? А мы это сейчас и проверим!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ.
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите;
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? (стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно (хлопают в ладоши)
Лед-замерщзшая вода?
Отвечаем дружно…(да)
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим …(нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечайте, дети ….(Да)
И последний вам вопрос
Что в бочке возит водовз?

Молодцы! Ура! А я, ведь , в ас никогда не сомневался!
А знаете, что я больше всего люблю на свете?
Танцевать! А вы любите танцевать? Вот мы сейчас и потанцуем.

Танцевальная пауза
Просмотр мультов

[Motilek]

Yfi ghjikjВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА ГУДВИН
Железный дровосек
Страшила
ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА БАСТИНДА
ПОВАРИХА
Элли


( Музыка.) На экране кадры из мультфильма «Волшебник изумрудного города»

СКАЗОЧНИК : Давным-давно жила-была девочка. И звали ее Элли. И вот, однажды, налетел страшный ураган, подхватил домик, в котором жила девочка Элли и ее любимый пес Тотошка, и унес их в неизвестном направлении. Так девочка побывала в волшебной стране и познакомилась с новыми друзьями. Они вместе победили злую волшебницу, а волшебник Изумрудного города помог Элли вернуться домой. Но однажды прилетел волшебник Гудвин и Элли ожидало новое приключение.

( Музыка. Занавес открывается. На сцене Элли, мигает свет, разноцветные лучи)

ЭЛЛИ : Что происходит? Какое странное свечение…

Появляется Волшебник Гудвин. (может на экране)

Гудвин: Здравствуй, Элли! В нашей Волшебной стране опять беда. Страшила и Железный дровосек решили сделать детям праздник, но об этом узнала Бастинда и отправила их в Волшебную книгу сказок. Помоги нам спасти твоих друзей и провести праздник детям. Они его очень ждут.
На тебя одна надежда.
Элли: Как же мне победить Бастинду? Она злая и старая, а я такая маленькая…
Гудвин: Не бойся её, она злая, но ты своей добротой её победишь, а я в нужный момент помогу тебе своим волшебством. Помнишь? Бастинда боится воды!
Элли: Но как я найду своих друзей?

Гудвин: Мои помощники нарисуют тебя волшебным карандашом в волшебной книге, и ты сможешь найти своих друзей. А сказочные герои помогут найти выход!
Гудвин рисует, свет мигает, гаснет.
Танец «Я рисую»

В конце танца дети держат рисунок Элли. Отдают его ей и Элли помещает рисунок в книгу. Сразу после этого мигает свет и на сцену выходят Страшила и Дровосек.

Страшила: Элли, это ты?
Дровосек: Как ты здесь оказалась?
Элли: Волшебник Гудвин прислал меня вам на помощь!
Страшила: Как здорово! Теперь мы точно найдём выход из книги.
Дровосек: Давайте уже отправимся на поиски.
Элли: Смотрите, мы попали в сказку про подводный мир.

Номер: Даша «Буги-вуги»

Элли: Чудесная сказка, но, к сожалению, нам она не поможет.
Страшила: Ох, я устал, как же нам выбраться из этой книги.
Дровосек: Пойдёмте дальше.
Элли: Смотрите как красиво! Природа, деревня какая-то. Присядем на лужайке. Отдохнём.
Герои присаживаются возле задника на пеньки.

Номер: Деревня – Калинушка
Номер: «Ванюша» Ангелина Шмидт

Элли: Что же за сказка? Знакомая, но вспомнить не могу.
Страшила: Ребята, вы узнали сказку? (Иванушка и сестрица Алёнушка)

Дети отвечают.

Дровосек: Правильно. Вспомнил. Но опять нам эта сказка вряд ли пригодится.

Элли: Как есть хочется…
Страшила: А на празднике мороженое будут раздавать….
Дровосек: Без нас никто не будет раздавать ничего. И детки не поиграют и не повеселятся.
Выходит повариха.
Повариха: Здрасьте, люди добрые! Вы моих поварят не видели? Опять где то бегают и мне совсем не помогают.
Элли: Нет, не видели. А у вас случайно нет что-нибудь поесть?
Повариха: ой, да вы голодные. Не люблю, когда люди голодают, я вас покормлю.

Герои уходят за кулисы.

Номер: Весёлые поварята – Калинушка.

В конце номера двое детей несут на сцену кастрюлю. Что то бросают туда, замешивают, смеются. Нюхают, зажимают носы. Выбегает Повариха. Следом идут герои, Страшила доедает бутерброд. Повариха хватает за шиворот поварят.

Повариха: Ахвы, негодники! Опять ерундой занимаетесь.
Поварёнок 1: Мы суп варили…. (хнычет)
Поварёнок 2: Но у нас не получилось опять.
Повариха: Как всегда! (нюхает) Фу! Ужас какой! Вы что ядовитое зелье сварили?
Герои смотрят в кастрюлю. Мигает свет.
Элли: Ой, что это? Тут какое то изображение.
Страшило: Я вижу нарисованный на холсте очаг.
Дровосек: А за ним дверь.
Элли: Так вот он выход из волшебной книги.
Вместе: Ура!!! Мы спасены!!!! У детей будет праздник!
Прыгают, веселятся…
Повариха: Ну хоть что то полезное сварили…. И всё равно суп варится не так! Идёмте, буду учить вас!
Поварята уходят.

Элли: Слушайте, а в какой сказке этот очаг и дверь?
Страшило: Я что то запамятовал.
Дровосек: Рано обрадовались.
Элли: Дети! Помогите!

Дети отгадывают Буратино!


Элли: Спасибо, ребята!
Страшило: Давайте поищем сказку про Буратино.

Подходят к книге, переворачивают страницу.
Вместе: Вот она!
Уходят

Номер: Буратино – Калинушка

В конце номера выкатывают дверь на каркасе.

Дровосек: Позвольте мне. Я мастер не только дрова рубить, но и двери открывать.

Подходят к двери. Дровосек открывает дверь. Мигает свет. Крики Бастинды.

Бастинда: Кто вас выпустил?! А!!!!!!!!! Не пущу! Праздника не будет!
Элли: Ошибаешься, Бастинда, будет праздник! И дети будут радоваться на зло тебе!
Бастинда: Опять ты, мерзкая девчонка! Я заколдую тебя и отправлю в сказку про лягушек.
Начинает колдовать.
Гудвин: (на экране) Не бывать этому! Праздник состоится, а для тебя у нас сюрприз – дождик!
Бастинда: Нет!!!!!!!!!!!!!! Я боюсь воды!!!!!!!!!!!!!!
На Бастинду сверху падает серпантин. Она кричит и убегает. В далеке голос её искажается «ААААААААААА!!!!Я таю»…..

Элли: Мы снова победили! И у вас, ребята будет праздник!
Страшило: Будет веселье, мороженое!
Дровосек: А потом каникулы!
Элли: Ведь все дети так любят гулять!
Номер: Мы маленькие дети!

Элли: Дорогие ребята! А сейчас мы приглашаем вас на наши игровые и творческие площадки. Проходите в танцевальный зал и фойе. Там вы сможете поиграть..
Страшило: Побегать и попрыгать. Получить за это призы!
Дровосек: Показать свои творческие способности!
Вместе: И поесть мороженое!

[TIP]

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА КО ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ. 1 ИЮНЯ 2008 ГОДА
РИСУНОК НА АСФАЛЬТЕ

спасибо большое очень классный сценарий !!!!а вы музыкальным материалом не поделитесь?

[Рамоновна]

Сценарий этого года
герои - Ведущая, Дюдюка, Ириска
конкурсы "Шар-шоу"

http://domkultura.jimdo.com/методиче...ы-детей/ раздел Новинки

[Anastaseya]

Сценарий прошлого года. Часть материала из интернета, часть придумана. Все действия сопровождаются соответствующим видеорядом.
Приключения Шестеренки в ТехноLend.
Действующие лица:
Фиксик Нолик Шестеренка
Фиксик Симка Мадам Круши-Ломай
Посреди сцены Фиксик Нолик красит ракету, построенную из большой картонной коробки. Посреди ракеты прорезан круглый иллюминатор.
Из-за кулисы выходит Фиксик Симка.
Симка – Привет, Нолик!
Нолик - Привет, Симка!
Симка - Что ты делаешь?
Нолик - Да вот Космостойкой краской крашу Межпланетный звездолет!
Мы сегодня вместе дружно отправляемся в полет. Все, что для полета нужно Я в него уже сложил! У меня здесь шлем воздушный! надевает на голову маленькую коробку с отверстием спереди Тюбиков с едою три! достает из коробки три тюбика зубной пасты. Гипердвигатель баллонный! Слышишь, во как тарахтит!
Симка - Нолик, это просто чудо, как красиво он блестит. А куда же мы помчимся?
Нолик – Будем звёзды зажигать! Курс проложен на планету, где талантов просто тьма.
Симка – Это здорово, ребята! Значит будет кутерьма?
Нолик – Значит будет много танцев, песен, шуток, звонкий смех.
Симка - Поздравляем вас ребята, настает пора потех.
Нолик – А перед началом нашего незабываемого путешествия, послушаем напутственные слова от заместителя главы администрации Краснотуранского района Валентины Михайловны Вшивковой.
Симка – Ну и когда же, когда же, когда же мы отправимся в полет?!
Нолик – Спешка хороша при ловле блох и при тушении пожара, но так как этого у нас не наблюдается, поэтому необходимо сделать генеральную проверку. И для начала, Симка, нужно взять в полет всё необходимое.
Симка – А давай у ребят спросим, что нам надо взять в полет?
Нолик – Ребята поможете нам? Что же взять с собой в полет?
Межпланетный космолет? Самолет или ракету?
Симка - Может, с играми планшетник? Может, взять нам клей «Момент»,
Чтобы склеить все в момент? Компас, разные приборы?
Нолик - «Лего» несколько наборов? Чашку, ложку и тарелку?
Симка - Тазик и большую грелку? Две кастрюли, поварешку
Нолик – Бубен, скрипку и гармошку? А скафандры? А аптечку?
Симка – Вафли, пряники и гречку?
Нолик - Нелегко, скажу вам, братцы, Было в космос собираться! Симка, ты всё записала?
Симка – Да, Нолик, записала.
Нолик – Значит так, слушай мою команду. Собираем рюкзаки и отправляемся в полет!
Симка – Кто вперед, кто вперед?
Нолик – Тот - веселый обормот!
Хохоча убегают.
Появляется Мадам Круши-Ломай. Поёт.
Мадам – Шикарненько, прекрасненько, я бы даже сказала великолепненько. И куда ж вы собрались, мои крокодильчики, на какие-такие планеты-галлактики. И кто же это вам позволит, так весело и радостно взять и фьють «На планету, где талантов просто тьма». Вот попадете в черную дыру и будет вам - просто тьма. Или у вашего звездолета, хвост по дороге отвалится? Что значит не отвалится? Если я сказала, значит отвалится. Ведь для этого, надо случайненько, взять откуда ни возьмись отверточку и чего-нибудь подхимичить. Например, например, открутить, хотя бы вот эту детальку, одну, единственную, но такую незаменимую детальку, без которой никто никуда не полетит. Вот. А теперь похохочем. (прячется)
Выбегают фиксики.
Симка – Грузим скорее багаж
Нолик – Шлем на голову
Симка – Ребята, вы готовы?
Нолик – Врубаю мотор!
(тарахтение)
Нолик – Не понял? Еще раз!
(тарахтение)
Симка – Полет окончен!
Нолик – Этого не может быть, я все проверил. Я сейчас еще раз всё просмотрю и потрясу
Голос Шестеренки – Эй, эй, аккуратнее
Симка – Это еще кто?
Голос Шест – Как это кто? Это я?
Нолик – А ты где?
Голос Шест – Я тут?
Симка – Где тут? В звездолете?
Голос Шест – Ну что непонятного, конечно в звездолете!
Нолик – А кто ты ? Покажись!
(под звук перебора гаек появляется Шестеренка)
Шестеренка – А вот и я? Узнали?
Нолик – Кого-то ты мне напоминаешь?
Симка – Ребята, вы догадались кто это? Это же Шестеренка!
Шестеренка – Приятно познакомиться, друзья! Я спал спокойно в механизме звездолета и тут кто-то начал меня будить, меня тянули, крутили, по мне стучали и вот я вывалился из механизма прямо в кабину звездолета!
Нолик – Так вот почему не заводился мотор, кто-то испортил звездолет!
Симка – Ребята, вы видели, кто испортил наш чудо-транспорт?
Ребята начинают рассказывать. Появляется Мадам Круши-Ломай.
Мадам – Ой, ну всё, ладно-ладно, Ябеда-корябеда-турецкий барабан. Ябеда-беда, Тараканья еда!
Нолик – Вы зачем испортили наш звездолет, а ну чините его обратно.
Мадам – Ха-ха-ха, ни за что. Я же Мадам круши-ломай, а не Мадам чини-налаживай. Придется вам самим исправить поломку. А так как вы не знаете, откуда именно эта Шестеренка, то вряд ли вы его почините, а потому накрылось ваше путешествие. (уходит)
Симка – А может, попробуем еще раз, ведь Шестереночка-то совсем маленькая, может и без неё заведется наш космический корабль.
Шестеренка – В том-то и беда, что нет, в любом механизме даже самая маленькая деталь имеет своё незаменимое значение. Пока вы не узнаете, из какой я части механизма, пока вы не прикрутите меня обратно – никто никуда не сможет полететь.
Нолик – Симка, побежали за чертежами нашего корабля, а ты Шестереночка сиди тут и жди нас.
Шестеренка – Давайте, братцы, возвращайтесь быстрее.
Мадам – Сидишь?
Шестеренка – Сижу!
Мадам – Грустишь?
Шестеренка – Конечно грущу, из-за меня у ребят праздника не будет. Хотя почему из-за меня, из-за тебя Мадам Круши-Полай.
Мадам – Эй, полегче, да ты, благодаря мне хоть белый свет увидел, а так бы сидел в своей коробке передач и не знал бы, что в мире происходит. Лови момент, радуйся жизни.
Шестеренка – Точно, может с ребятами поиграть
Мадам – Да во что с ними играть, они еле-еле школу закончили, в садике одни двойки получали, или, наоборот, в общем, не важно
Шестеренка – Ребята, неужели вы такие?
Мадам – Слушай их больше, давай проверим
Шестеренка – Давай, поиграем –ка в игру ОН - ОНА
Мадам – Что за игра такая?
Шестеренка - Условия игры Играем хором. Я называю животное в женском роде, а вы должны назвать в мужском.
• Он слон, она – слониха,
• Он лось, она – лосиха,
Мадам - • Он кот – она…. Ну, конечно, это кошка!
Шестеренка - Ну, ошиблись вы немножко. Так сыграем еще раз
Мадам - Обыграть хочу я вас!
Шестеренка - • Он морж, она….
• Он заяц, она ….
Мадам - • Он бык – она… Ну ,конечно же корова
Шестеренка - Поиграем дети снова!
• Он тигр – она…
• Он осёл, она…
Мадам - • Он козёл, она….Ну, конечно же коза,
Шестеренка - За повтор игры все за.
• Он лев – она…
• Он волк, она…
Мадам - • Он кенгуру, она…. Ну, конечно, кенгуру,
Шестеренка - Продолжаем мы игру!
• Он ёж. Она…
• Бобр он, она…
Мадам - • Конь он, она…Ну, конечно же лошадка,
Шестеренка - Все у нас почти что гладко!
• Он воробей, она…
• Он комар, она….
Мадам - • Он гусь она….Не гусиха, а гусыня, Знайте это все отныне..
Шестеренка - • Он бегемот – она…
• Он кашалот, она…
Мадам - • Он баран – она…. Ну, конечно же овца! Доиграли до конца!!!
Шестеренка – Ой, как здорово.


Мадам – Вот видишь, я научу тебя веселиться. А сейчас мы с тобой пойдем в детский городок и поломаем все горки, продырявим все батуты и будем кидаться мороженым!
Шестеренка – А разве это хорошо? А ребята? Вы так делаете? Значит, и я это делать не буду. Зачем ты все ломаешь?
Мадам – Я Мадам Круши-Ломай знакома с детства всем. Я прихожу в гости к ребятам, и они ломают игрушки. Я прихожу в гости к дяденькам и у них ломаются машины, прихожу к тетенькам и у них вообще всё ломается. Так было и будет всегда.
Шестеренка – А как сделать так, чтобы никогда ничего не ломалось?
Вбегают фиксики.
Симка – А чтобы ничего никогда не ломалось, нужно, во-первых, внимательно читать инструкцию, во-вторых заботиться о своих вещах, игрушках или машинах.
Нолик – А самое главное, не лениться и узнавать как можно больше про устройства и механизмы. Вот и я сейчас внимательно посмотрю на чертеж, посмотрю в механизм звездолета и…, конечно, вот она поломка. В коробке передач не хватает как раз одной маленькой Шестеренки.
Симка – Ура, Нолик, ты гений!
Мадам – Ну что ж, на этот раз вам повезло
(уходит)
Шестеренка – И что? На этом всё? Вы меня вкрутите обратно и на этом мои приключения закончатся?
Симка – Мы вместе полетим на планету талантов, а по дороге будем зажигать звёзды!
Нолик – А после того как мы припланетимся, ты сможешь вместе с нами продолжить праздник. Согласен?
Шестеренка – Конечно, согласен!
Симка – Ну тогда вставай на место. И полетели.
Персонажи улетают на звездолете, выходит Мадам Круши-Ломай.
Мадам – Ну что, деточки, думаете так просто от меня избавиться, ни за что. Я сейчас же отправляюсь в путь, в погоню за Шестеренкой и фиксиками. Адьёс, мои крокодильчики.

Фестиваль «Зажги свою звезду».
Под энергичную музыку на сцену выходят Фиксики и Шестеренка.
Нолик – Приземление прошло удачно и мы рады вас приветствовать на Планете талантов.
Симка – Сегодня у нас в гостях будет множество звезд, а чтобы мы никого не забыли и не пропустили нам поможет волшебный телескоп.
Нолик – Итак, слушайте мою команду. Шестеренка назначается главным распорядителем праздника. Ты будешь объявлять артистов и встречать их на сцене!
Шестеренка – Есть!
Нолик – Симка?
Симка – Я!
Нолик – Симка, ты отвечаешь за прилет наших звездочек и их распределение. А я отправляюсь в центр связи.
(все расходятся по местам)
Шестеренка – Дорогие друзья, наш волшебный телескоп подает сигнал (смотрит) Нолик, Нолик прием.
Нолик – К нам прилетела первая партия звездных артистов.
Шестеренка - Лауреаты III степени международного фестиваля-конкурса «Будущее начинается здесь» в г. Красноярске, и лауреаты III степени международного фестиваля – конкурса вокального искусства «Звездопад» в г. Москва.
1. Вокальная группа «Лапушки» - «Сверчок запечный». д/с Березка.
2. Танцевальная группа «Чайка» - «Шалунишки». д/с Чайка.
3. Русский народный оркестр подготовительной группы д/с «Солнышко».
4. Средняя группа д/с «Березка» - «Песенка про хомячка».
5. Кристина Брыкун стих-е «Наш любимый детский сад». д/с «Чайка».
Шестеренка – Как интересно на планете талантов, какие удивительные звезды зажигаются сегодня. Ребята, а у меня для вас сюрприз, загляните внимательно под сидения и те, кто найдет гаечки, кругленькие гайки, тот получит приз. Посмотрите, ребята!
(пока ребята ищут, а Шестеренка их подначивает на сцену выходит Мадам Круши-Ломай)
Шестеренка – Что вы говорите? Как нет гаечек?
Мадам – Ну естественно их нет, потому что они вооооот (показывает бусы из гаек), пока вы тут тили-тили, я ваши гайки трали-вали.
Нолик – Это безобразие, как наш телескоп смог пропустить вас на праздник.
Мадам – Это и неудивительно, ваш телескоп видит звезды, а я и есть настоящая звезда, единственная в своем роде. Так, гайки вот, давай подарки.
Шестеренка – Так нечестно! Правда же, ребята, не дадим мы тебе никаких подарков.
Мадам – Ах так, ну ладно, мы еще посмотрим, кто кого! Вы меня еще узнаете!
(уходит)
Шестеренка – Давай-давай, мы тебя не боимся!
Симка – Ребята, что тут у вас происходит, следующие артисты уже рвутся на сцену.
Шестеренка – Так давайте их поприветствуем - танцевальная группа детского сада «Солнышко».
6. Танцевальная группа «Солнышко» - танец «Солнышко». д/с «Солнышко».
7. Вокальная группа д/с «Березка» - «Любимый папа».
8. Танцевальная группа «Чайка» - «Стирка». д/с «Чайка».
9. Вокальная группа д/с «Солнышко» - «Ярмарка».
10. Гейгер Софья стих-е «Волшебница весна». д/с «Березка».
11. Лена Гоманович песня «Песенка-чудесенка». д/с «Березка».
12. Вокальная группа «Ладушки» - «Мамочка милая». д/с «Чайка».
13. Вокальная группа «Ладушки» - «Весна-красна». д/с «Чайка».
14. Вокальная группа «Лапушки» - «Всё ли можно сосчитать». д/с Березка.
15. Вероника Царенко песня «Паучок». д/с «Солнышко».
16. Танцевальная группа д/с «Березка» - «Танец с зонтиками».

Нолик – Внимание, внимание, к нам на планету прилетела творческая делегация Сиреневой бабочки.
Шестеренка – Нолик, ты не путаешь, это же лошадь.
Нолик - Да, это Лошадь по имени Сиреневая Бабочка!
Шестеренка – Ну почему такое имя?
Нолик – Вот у неё и спросишь.
Лошадь( ростовая кукла) – Я вас приветствую, мои маленькие друзья, поздравляю вас с праздником детства.
Шестеренка – Здравствуйте, тетя Лошадь, а почему у вас такое странное имя?
Лошадь – Дорогой мой друг, это же очень просто, сиреневая – потому, что я сиреневого цвета, а Бабочкой меня прозвали потому, что я закончила «Школу танцев» и мой педагог говорил, что я не танцую – нет, я порхаю, как бабочка!
Шестеренка – Здорово, а я вот не умею танцевать!
Лошадь – Это совершенно не страшно, я тебя научу, на моей планете даже цыплятки танцуют
Шестеренка – Даже цыплята? Не верю!
Лошадь – А вот сейчас ты в этом убедишься, на сцене цыплятки из детского сада «Чайка».

17. Танцевальная группа «Чайка» - «Цыплята». д/с «Чайка».
18. Вероника Царенко, Ольга Романенко, Полина Фондова, Полина Трубинская – «Балалайка». д/с «Солнышко».
19. Танцевальная группа «Чайка» - «Кадриль-табуреточка».д/с «Чайка».
20. Танцевальная группа «Солнышко» - «Морячка».д/с «Солнышко».
Нолик – Внимание, внимание, на горизонте опасность. К нам приближается Мадам Круши-Ломай.
Мадам – Я к вам уже приблизилась.
Нолик – А где мои друзья?
Мадам –Не знаю, подарки, наверное, ищут! Я же сказала, что вы меня еще вспомните. Пока вы тут песни пели да танцы танцевали, я ваши подарочки артистам тю-тю.
Нолик – Что тебе от нас надо?
Мадам – Да пойми же ты, Нолик, мне ничего от вас не надо, я просто привыкла всё ломать. Вот, например я проколола колеса всем машинам на стоянке, спустила все батуты, сейчас вот проколю все воздушные шары, а потом сломаю ваши микрофончики…. И вы не сможете петь, пойду схожу за инструментом.
Выбегают Симка и Шестеренка
Симка – Нолик, что же делать?
Нолик – Надо с этой Мадам как-то договориться
Шестеренка – А я предлагаю её проучить. Ребята вы при входе получили волшебные амулеты, возьмемся за них двумя руками и станем невидимыми для мадам Круши-ломай, а друг друга мы с вами будем видеть. Вы помните, что Мадам Круши-Ломай не выносит детский смех, так вот, она придет, нас не увидит, а как только приблизиться к микрофонам мы с вами начинаем громко хохотать, она испугается и ничего не сможет сделать. Давайте порепетируем, я буду вам подавать сигнал.
(репетируют).
Нолик – Внимание, объект приближается! Все взялись за медальоны и тишина.
Выходит мадам
Мадам – О, а где же все, наверное, у них антракт и они побежали в буфет. Вот будет потеха, когда они узнают, что я в еду им подсыпала сонный порошок. И скоро артисты выйдут на сцену, а зрители спят, и микрофоны не работают. Ну что ж не будем терять время, начнем.
(только Мадам приближается к микрофонам начинается смех, все это продолжается, до тех пор пока Мадам не закричит – всё хватит, я больше не буду)
Шестеренка – Вот то-то же!
Мадам – Ну и ладно, ну и пойте, у меня подарки ваши и всё равно праздник испорчу. (уходит).
Шестеренка – Не переживайте, всё будет хорошо, давайте встречать бурными аплодисментами Русских матрешечек из детского сада «Березка».

21. Вокальная группа д/с «Березка» - «Русские матрешечки».
22. Танцевальная группа «Солнышко» - «Ярмарка». д/с «Солнышко».
23. Вокальная группа д/с «Березка» - «Просто мы - маленькие звезды».

Шестеренка – Вот и настает торжественный час награждения!
Мадам – А подарков нет и награждать нечем!
Симка – А вот и нет! Разрешите представиться агента под прикрытием Сиреневая Бабочка! Пока ты Круши-Ломай делала свои пакости, наш агент выследил, куда ты спрятала подарки!
Лошадь – Конечно, друзья, это было несложно, а вы Мадам либо играете по нашим правилам
Шестеренка – Либо мы начинаем громко смеяться – правда, ребята!
Мадам – Ой, только не это.
Нолик – Начинаем процесс перевоспитания. Будешь нам помогать награждать артистов.
Мадам – Хорошо.
Шестеренка – Я приглашаю на сцену руководителя отдела образования администрации Краснотуранского района Татьяну Григорьевну Братанову.
(награждение)
Симка – Вот и замечательно, друзья, что всё хорошо закончилось, а сейчас мы вас приглашаем на дискотеку «Танцуй как фиксики». Потанцевали друзья!

[Anastaseya]

Праздник проходил на открытой площадке в форме театрализованного концерта. Материал взят ото всюду по-немножку
Театрализованный концерт «В стране былинных героев».
- Дорогие друзья, внимание, внимание, начинается олимпиада дошкольников, приглашаем наших спортсменов занять свои позиции.
(после окончания спартакиады
1. Танцевальный коллектив «Солнышко» «Большой хоровод»
Звучит музыка выходит Василиса и Богатырь.
Богатырь – Здравствуйте добры молодцы!
Василиса - Здравствуйте красны девицы.
Богатырь – Кончилось время ученое начинается веселье летнее.
Василиса – А там где веселье летнее, там песни звонкие да танцы озорные.
Богатырь – все вы ждали деньков жарких? А в школе хорошо учились? А воспитателей слушались? А папу с мамой не огорчали? А друзей не обижали?
Василиса – Ну что ты, Добрыня, у нас все детки хорошие, разумные и талантливые. С праздником вас ребята, с началом летних каникул, с радостью и отдыхом!
Богатырь – Приглашаем на сцену заместителя главы района Валентину Михайловну Вшивкову.
Василиса – А ты знаешь, Добрыня, что наши дети умеют не только веселиться, но и трудиться. Давайте поприветствуем трудовые отряды старшеклассников.
(звучит гимн ТОС, отряды выходят на площадь)
Богатырь – Мы поздравляем вас ребята с открытием трудового сезона и желаем вам хорошо трудиться, не лениться, ваши добрые трудовые дела делают наше село еще краше.
Василиса – Вы молодцы. Ведь не словом, а делом заботитесь о своей малой родине.
Богатырь – Пусть этот музыкальный подарок вдохновит вас на трудовые подвиги, мы приглашаем на сцену Марину Рехлову.
2. М. Рехлова «Умывает красно солнышко».
3. Соня Гончаренко «Росиночка-Россия»
Василиса – Ребята, предлагаем сегодня в нашей стране былинных героев устроить веселье.
Богатырь - Закатим музыкальный Пиргорой. Пригласим гостей и конечно же музыкантов.
Василиса – Мне кажется, Добрыня музыканты уже на пороге. Выходите на сцену музыканты детского сада «Березка».
4. Березка «Музыканты».
Богатырь – Побегу-ка я проверю, все ли у нас готово к Пиргорою
Василиса – Беги, Добрынюшка, да не забудь друзей наших былинных пригласить, я тоже займусь делом, а вы ребята не скучайте, веселый Рок-н-ролл встречайте.
5. Солнышко «Рок-н-ролл» .
За сценой: «Раз, два, три, четыре, пять. Я иду искать!» В толпу детей вбегает баба Яга и прячется между зрителями. Из-за занавеса выходит Змей Горын и ищет Ягу.

Змей Г.- Где же она спряталась (ищет). Люди добрые, подскажите, не видали ли вы одну бабусю?
Б.Я. - (спрятавшись) Люди добрые не подсказывайте!
Змей Г. – Выходи Яга по хорошему!
Яга – А ты меня найди!
Змей Г. – Ты хитрая Яга, как я тебя в этой куче ребятни найду, вы же все на одно лицо!
Яга – А ты меня уговори!
Змей Г. – (в сторону) Я тебя сейчас уговорю! Милая моя Ягушечка, ты самая умная, зловредная, хитренькая, страшненькая бабуся (берет её за шкирку) А, вот ты где! Я тебя нашел!
Яга - Это не честно!
Змей - Честно, честно! Теперь моя очередь прятаться!
Яга - Надоело! Надоело играть в прятки.
Змей - А что же нам делать? Можно во что-нибудь другое поиграть.
Яга - Надоело! Надоело играть! Давай что-нибудь серьезное придумаем.
Змей - Серьезное? А что?
Яга - Ну, например, отправимся в путешествие
Змей - И куда же мы отправимся
Яга - Да хоть на все четыре стороны
Змей - На все четыре не получится у меня головы всего три
Яга - А я говорю получится
Змей - А я говорю попробуй –и не получится
Яга - А я вот если попробую и получится, то ты у меня тогда получишь
Змей - А вот если ты попробуешь и у тебя не получится то тогда ты
Яга – Ну попробуй
Змей – Ах, так
Яга – Да так
Змей – Ну тогда получай
(смешная драка)
Появляется Василиса Премудрая
Василиса – Как не стыдно, не поздоровались и сразу за драку, на вас же ребята смотрят.
Б.Я. и Змей вмиг останавливаются, поворачиваются, здороваются и продолжают драться.
Василиса – Змей, Яга!
Змей и Яга- А
Василиса – Отвечайте как на духу, из-за чего весь сыр бор
Яга – Собрались мы в путешествие
Змей -На все четыре стороны
Яга –А я говорю получится
Змей – а я говорю…получай (драка).
Василиса – Ничего не понимаю. Вы друзья?
Змей и Яга – Да
Василиса – Тогда миритесь
Змей и Яга– Нет (дерутся)
Василиса – Я придумала!
Змей и Яга – Что?
Василиса – А оставайтесь с нами на празднике, будем вместе путешествовать по миру музыки!
Яга – А как это?
Василиса – А вот вы куда хотели бы отправиться?
Змей и Яга шепчутся. И хитро говорят.
Яга – В Попуа Новую Гвинею
Василиса – Проще простого, встречайте местных жителей – папуасов.
6. «Жемчужина» - «Папуасы».
Василиса –Предлагаю вам активно включиться в подготовку праздника Пиргорой, только чур не ссориться.
Яга – Мы готовиться, а вы не скучайте, Кристину Лейман встречайте.
7. Кристина Лейман «Кашалот».
Змей – А я вот в Молдавию всегда мечтал попасть, там зеленые холмы, спокойные озера и целые поля подсолнечника, а я страсть как семечки люблю!
Василиса – Исполню и твою волю Змей, встречай наших артистов, наслаждайся прелестями Молдавии
8. Ладушка «Молдавия».
На сцене появляется Кот.
Кот: Специалиста по сказкам вызывали? Нет! А жаль! Вы меня не узнали?! А так? (Поворачивается, прини¬мая разные смешные позы.) А так? И так не узнали?! Так и я сам себя не узнаю... Кот! (На¬чинает со всеми здороваться). Ученый. Кот. Очень приятно, Кот!.. Представляете ну сил больше нет туда сюда ходить. Направо завернешь, один пес, да еще и Леший! А налево пробовал - сплошные сказки: мол, там ру¬салка на ветвях сидит! Ага! Какая там русалка! Ступа с Бабою Ягой! А у Королевича одна тема: пленять грозного царя! А в небе¬сах, перед народом, наплевать на леса, на моря, тьфу ты, мафия: колдун вынес весь магазин «Ви¬тязь» для богатырей. Царевна мол, в темнице тужит! Ага! Истужилась вся! В темнице... на три этажа! А служит ей охранное агентство «Серый волк»! Тьфу ты! Лапы веером!.. Вот царя Кощея жал¬ко! Эх, хороший был мужик! Но жадный! Нет, помочь интеллигентному Коту, да так над зла¬том и зачах! А избушка? Была хата, как хата, на неведомых дорожках. А теперь…
Появляется Русалка
Русалка – Ну что ты опять размяукался, уже июнь на дворе, а ты все орешь как кот мартовский, делом бы лучше занялся!
Кот – Вот те на, спустилась она с веток и сразу права качать, тебе по сказке, что положено «сидеть на ветвях» и молчать! Молчать как рыба!
Русалка – Но я же наполовину человек, и вот эта половина во мне возмущается, можно я буду сидеть как рыба, а молчать как человек!
Кот – Значит, конец спокойствию!
Появляется Богатырь.
Богатырь – Здравствуйте, люди, добрые!
Кот – Здравствуйте, конечно, очень приятно, но мы Кот
Русалка – А я красавица морская Русалка!
Кот – Рыба ты, ры-ба, если б не твоя вторая половина. Давно бы тебя съел.
Богатырь – О чем горюете?
Кот и Русалка – Скукота!
Богатырь – Русалка и уважаемый Кот, приглашаем вас на праздничное веселье Пиргорой!
Русалка – Веселье! Я согласна!
Кот – Ну я не знаю, а поесть дадут?
Богатырь – Будет очень весело песни и танцы, игры и потехи!
Русалка – Ой. Как я танцы люблю!
Богатырь – вот и пошлите со мной, а чтобы веселее было Кот, как там в сказке твоей
Кот – Идет направо.. песнь заводит!
Богатырь – Вот и заводи!
Кот – А можно я позову своих друзей из детского сада Березка. Ребята Рома и Настя заводите песню!
9. д/сад Березка «Нам дают советы».
Русалка – Сразу настроение хорошее, а это кто впереди такой смешной
Богатырь – А это «веселые человечки» из танцевальной страны «Жемчужина».
10. Жемчужина «Веселый человечек».
Выходит Жар Птица и Птица Феникс
Жар птица – Дорогая моя подруга Феникс, как прошло твое возрождение из пепла?
Феникс – Ой, дорогая моя подруга Жар птица, в этот раз все прошло удачно, ветра не было восстановилась вся до единого перышка!
Жар – А я вот нам из царского сада опять яблок наворовала, еле ноги унесла, Иван, хоть и дурак, но чувствую скоро меня поймает, пора завязывать!
Феникс – Сидим мы с тобой, подруга одни одинешеньки, все делом заняты, кто гнезда вьет, кто домики строит.
Феникс – Веселяться, а нам с тобой по сказке не положено!
Жар – А я бы такой праздник устроила, всех бы своим светом осветила
Феникс – А я бы фейерверки пускала, да хлопушками хлопала
Жар – Да только вдвоем никакого праздника не получится
Выходит Богатырь
Богатырь – Здравствуйте красны девицы! Услышал я ваш разговор, могу помочь горю вашему.
Феникс- Это твой Ванька, что ли?
Жар – Да нет, вроде не он
Богатырь – Я, Добрыня Никитич, хочу пригласить вас на праздник Пиргорой. Нам как раз световые эффекты понадобятся!
Феникс – Сама судьба нам тебя послала, Добрыня!
Жар – Яблочком угощайся!
Богатырь – Да, я бы покушал, да идти надобно.
Феникс – Ты забыл, что птицы мы волшебные, ты садись на наши крылья да поспи, а мы полетим куда прикажешь.
Богатырь – Никогда я во сне не путешествовал!
Жар – Знаю я одну Фею, которая споет ласковую песню и будут тебе сниться цветные сны.
11. И. Никитина «Цветные сны».
Василиса – Скоро все гости придут и у нас как раз все готово.
Б.Я. – Эх, надо мне тоже какой-нибудь номер выучить, поразить всех своим талантом!
Змей – Тоже мне бурановская бабушка, посмотри лучше на Алену Зубареву, она как раз про тебя песенку споет.
Б.Я. – Про меня?
Змей – Конечно про тебя, песня ведь называется «Чучело».
12. А Зубарева «Чучело».
Заходят Кот и Русалка.
Русалка – Ой, как всего много, ой, как весело
Кот – Да, не зря пришли не зря
Василиса – Здравствуйте гости дорогие, проходите!
Яга – О, уха приехала!
Русалка – Я русалка
Змей – Смотри-ка, тоже чашуйчатая! Разрешите пригласить вас на танец!
Русалка – ой. А на какой?
Змей –Да хотя бы на кадриль?
Русалка – ой, а я не умею
Змей – А мы тебя научим вместе с ребятами из детского садика «Березка».
13. Березка «Кадриль».
Влетают птицы и Богатырь.
Богатырь – Ну, барышни, с ветерком вы меня прокатили, эх, с ветерком!
Выходит Яга – О, еще гости пожаловали, давайте кА подкрепитесь, я вам тут мухоморчиков свежих запекла!
Жар – Это, что за блюдо диковинное?
Феникс – А оно диетическое?
Яга – Ох. Не знаю, но очень веселое, а под хорошую песенку вообще пальчики оближешь
14. Д. Бунина «Мухомор».
Василиса – Ну вот все в сборе. Я рада приветствовать вас на нашем веселье Пиргорой! И по русскому народному обычаю праздник начинается…
Б.Я. – С частушек!
Богатырь – Что-то я такого не припомню…
Змей – Да, это Яга мухоморов наелась и у неё ум за разум зашел.
Яга – У меня с умом все в порядке, летом он отдыхает, готовится так сказать к школе, а вы ребята летом умом отдыхаете (да)
Василиса – Вот ребята из подготовительных групп прощались с детским садом, через три месяца они станут учениками, давайте им поаплодируем и пригласим на сцену наших частушечников.
15. Частушки «Березка».
Кот – На празднике игры положены
Богатырь – так давайте и мы поиграем
Змей – Конкурс называется подкуй богатырского коня
Нам нужно 8 человек.
Перед вами два табурета – это ваши кони и кольца – это ваши подковы, этими кольцами вы должны попасть на ноги своему коню. кто вперед тот и победил.
Богатырь – Ну а теперь надо проехаться на своем коне и не сбить препятствия, кто вперед, тот и богатырь!
(конкурс – 2 табурета, кольца)
Выходят Русалка и Птицы
Русалка – А я вот хотела бы пригласить на сцену самых прыгучих ребят, (8 человек).давайте с вами проложим ручеек. А прокладывать его мы с вами будем прыгая друг через друга, как в игре чехарда, кто вперед, тот и победил!
(конкурс)
Феникс – А я бы хотела узнать, кто быстрее всех летает
Жар – И умеет кормить своих птенцов
Феникс – 10 человек на сцену, расставили руки, взяли в свои клювики пищу (ложка, а на ней конфета), кто вперед добежит до финиша, тот и победил.
Василиса – Весело поиграли, а теперь давайте немного отдохнем и пригласимна сцену Марию Кондрашину.
16. М. Кондрашина «Вальс Анастасии».
Змей – Какая красивая песня, я обязательно научусь танцевать вальс и мы с русалкой будем танцевать в сиянии луны.
Б.Я. – Да ты романтик!
Русалка – А давайте –ка посмотрим как наши ребята умеют танцевать, посмотрим как они умеют танцевать под разную музыку. (к детям, нарезка).
Василиса – Вот так Пиргорой у нас получился! С праздником вас ребята!
Богатырь - Загорайте, купайтесь, но не забывайте помогать родителям
Б.Я. – Катайтесь на роликах, велосипедах, но помните о правилах дорожного движения!
Кот – А закончить наше торжество надо энергичным танцем, эй. Танцоры выходите, всех друзей повеселите!
17. Ладушка «Эстрадный танец».
Василиса – До встречи милые друзья!
Все герои прощаются и поют финальную песню.

[maiskarosa]

Здравствуйте!Я новичок на этом сайте,может ли кто-нибудь поделиться идеями или сценарием на 1 июня?!У нас планируется парад детства-роллеры,футболисты,велосипедисты,мамочки с колясками...А подходящих слов маловато

[Elen2]

Девочки, собрала по просьбе много развлечений с шарами "Шар-шах- шоу" и есть пара интересных развлечений на лето.
http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post5030824

[Тёка]

пара интересных развлечений на лето

Спасибо.

[surok0209]

ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
сценарий авторский, игры все из инета.
Сценарий проведения праздничной программы
«Путешествие на веселом паровозе в страну детства».

Действующие лица:
 Отличница
 Вовка Забиякин
 Звукорежиссер
Действие
Экспозиция. Перед началом звучат веселые детские песни.
Музыка меняется.
На сцену выходит студия эстрадного танца «Каскад» танец
Концертный номер.
Звучит веселая, озорная музыка, слышится звон стекла и крик котов. Выбегает Вовка, тревожно оглядывается по сторонам, прячется за колонну, стоит 2 секунды, выходит.
Вовка: Вроде тишина, никто за мной не гонится! (к зрителю) Вы представляете, такое дело приключилось! Я играл в футбол, пнул мяч в ворота, а он попал в кошку, отскочил от нее и угодил прямо в окно моей соседке, зануде и отличнице! Ну ладно, все равно сейчас лето, значит им не жарко будет! А вы любите играть в футбол? (дети отвечают). Сейчас я принесу мяч и мы будем с вами целица вот в эти окна! (показывает на окна рядом стоящего дома). Я сейчас!
Уходит за мячом, и не успев уйти пятится назад, а на него выходит Отличница.
Отличница: И чего это ты тут делать собрался?
Вовка: Да ничего! Вот с ребятами поздоровался!
Отличница: А куда собирался идти?
Вовка: За тобой!
Отличница: А не ты ли у меня во дворе в футбол играл и мячом разбил окно?
Вовка: Не я! Я тут, с ребятами был. Правда ребята?
Дети отвечают.
Отличница: А ты ребят то с праздником поздравил?
Вовка: С каким?
Отличница: Эх, ты! Вот что значит быть двоечником и хулиганом, даже не знаешь какой сегодня праздник! Ребята, какой сегодня праздник?
Дети отвечают.
Отличница: Совершенно верно! Международный день защиты детей!
Вовка: Ух ты! Это значит, что вы меня сегодня защищать будете?
Отличница: Нет, это значит, что сегодня для всех детей Земли устраиваются веселые праздники!
Вовка: Вот, это я люблю! Веселиться я умею! Ну, с чего начнем? А точно! Игра называется: «Забей гол соседу в окно»! Итак, давайте разделимся на…
Отличница: Немедленно прекрати учить детей хулиганить! Сам хулиган и двоечник, еще и остальных хочешь тому же самому научить? Да с тобой итак уже никто дружит не хочет!
Вовка: И ничего я не двоечник! И друзей у меня вон сколько? Правда?
Дети отвечают.
Отличница: Сейчас проверим! Ребята, мы будем задавать вам вопросы, а вы громко и дружно отвечайте!
Вы умеете дружить? (ДА)
Вовка: Будем праздник отмечать? (да)
Отличница: Будем мы молчать, скучать? (нет)
Вовка: Будем дружно танцевать? ( да)
Отличница: Будем дружно мы играть? ( да)
Вовка: Может, чаю предложить? ( нет)
Отличница: Может, спать вас уложить? ( нет)
Вовка: Вот видишь, сам я умный и друзья у меня умные!
Отличница: А у меня есть сюрприз для таких умных друзей! Встречайте, для вас выступает студия современной хореографии
Концертный номер.
По окончании номера на сцену выходят Вовка и Отличница.
Вовка: Вот ты говоришь, что я ничего не знаю, а вот и не правда! Я угадал из какого мультфильма эта песенка. Мультфильм называется «Пеппи Длинныйчуйлок»!
Отличница: Да ты ее угадал, потому что, она такая же проказница как и ты!
Вовка: А вот и нет! Я вообще всех сказочных героев знаю!
Отличница: Всех? Сейчас проверим!
Вовка: Как?
Отличница: Я буду тебе загадки загадывать!
Вовка (к зрителю): Ребятушки, выручайте! Помогайте мне на загадки отвечать? Поможете?
Дети отвечают.
Отличница:
1. Этот зверь большого роста,
измерять его непросто,
Он зеленый не от злости.
Очень любит ездить в гости.
Африканских дедов внук,
Чебурашки лучший друг,
Добродушный неизменно,
называют его (Геной)
2. Он совсем не человечек,
Лучший друг его - кузнечик.
Все мы любим этот мультик,
Где друзей находит (Лунтик)
3. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Нос его был очень длинный,
Его звали (Буратино)
4. Для него прогулка- праздник
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок (Вини -Пух)
5. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это (Доктор Айболит)
Отличница: у надо же! Какие вы молодцы! Все загадки отгадали, нигде не ошиблись!
Вовка: Вот – вот, а ты не верила! Ну, давай нам теперь сюрприз устраивай сказочный, за то, что мы такие умные!
Отличница: Ох, Вовка! А что же ты, волшебных слов совсем не знаешь?
Вовка: Волшебных? Да откуда мне их знать? Что я тебе Баба Яга что ли?
Отличница: Ребята, а вы знаете волшебные слова?
Дети отвечают.
Отличница: Тогда помогите мне! Я прочту стихотворение, а вы все вместе, дружно расставите в нем волшебные слова!
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого … СПАСИБО
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … ДОБРЫЙ ДЕНЬ
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы … СПАСИБО!
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь… ЗДРАВСТВУЙТЕ!
Когда нас бранят за шалости,
Говорим… ПРОСТИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят … ДО СВИДАНИЯ!
Вовка: Ну вот и я все слова запомнил: здравствуйте, пожалуйста, спасибо! Ну давай, показывай сказку!
Отличница: Ну ладно, вы и вправду молодцы! Встречайте, самодеятельный театр «Пиноккио» со сказкой «Петрушка и Баба Яга»!
Концертный номер.

По окончании номера выходят Отличница и Вовка.
Вовка: Вот все вы девчонки такие – правильные, учитесь на одни пятерки, сказки любите…
Отличница: а вот и не правда! Мальчишки то же любят сказки, и то же могут учиться на пятерки!
Вовка: А вот и нет! Мальчишки любят играть в футбол и хулиганить! Правда ребята?
Дети отвечают.
Отличница: А вот мы сейчас и разберемся, что делают мальчишки, а что делают девчонки!
Принцессами из книжки
Мечтают стать ... (девчонки)
Вовка: За дракой наблюдать в сторонке
Не будут никогда ... (мальчишки)
Отличница: Ноготки на пальчиках
Красят только ... (девочки)
Вовка: Лешей, Колей, Севочкой
Называют ... (мальчиков)
Отличница: Увидев серенькую мышку,
От страха завизжат ... (девчонки)
Вовка: Скворечник — дом для птенчиков —
Легко сколотят ... (мальчики)
Отличница: В летних сарафанчиках
Ходят только ... (девочки)
Вовка: Ну вот и разобрались! И по такому случаю получайте сюрприз от меня! Театр пластики
По окончании номера на сцену выходят Отличница и Вовка. Отличница идет с листком в руке и плачет, Вовка ее дразнит.
Отличница: Дразниться не хорошо!
Вовка: Плакать то же не хорошо!
Отличница: А дразниться еще хуже, чем плакать!
Вовка: Ну ладно, чего ты ревешь то?
Отличница: Да никак не могу с заданием по русскому языку разобраться…
Вовка: Ну ты даешь! Какое задание? Сейчас же каникулы!
Отличница: Вообще то, да же на каникулах ни в коем случае нельзя забрасывать учебу!
Вовка: Ну, давай, что у тебя там не получается? Мы с ребятами тебе поможем!
Отличница: Да вот никак не могу окончания подобрать…
Отличница подает Вовке листок.
Вовка: Если это рыбка – у нее улыбка,
Если это рыбочка – у нее ….
Ну, ребята, давайте все вместе!
Вовка читает начало, а заканчивают зрители.
Если это рыбка – у нее улыбка,
Если это рыбочка – у нее улыбочка,
Если это рыба – у нее улыба,
Если это рыбища – у нее улыбища!
Отличница: Я кажется поняла! (забирает листок).
Это лукошко, в нем сидит кошка,
Это лукошечко, в нем сидит… кошечка,
Это лукошенько, в нем сидит кошенька,
Это лукошище, в нем сидит кошища!
Вот как здорово получилось! А сейчас, Владимир, пойдем, я тебе остальные правила по русскому языку объясню! А вы, ребята, пока не скучайте! Встречайте студию современной хореографии «
Концертный номер.

По окончании номера на сцену выходит Вовка и Отличница.
Вовка: Вот сейчас я реветь начну!
Отличница: Ты же сам говорил, что мальчишки не плачут!
Вовка: Как тут не заплачешь, меня к бабушке в деревню отправляют! Целый месяц без интернета буду! (плачет).
Отличница: И ты поэтому расстраиваешься? Это же так хорошо – деревня, речка, свежий воздух… А еще бабушки всегда нас разными вкусностями балуют!
Вовка: Это правда! Моя бабушка очень вкусные оладушки с вареньем готовит! А еще с дедом на рыбалку можно сходить!
Отличница: Ну вот, а ты расстраивался! Ребята, а у меня для вас есть незаконченные стихотворения. Вы слушайте внимательно и добавляете последнее слово!
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой… бабушки!
Вовка: Он трудился не от скуки,
У него в мазолях руки,
А теперь он стар и сед,
Это мой любимый… дед.
Отличница: Бабушка и дедушка
Были молодыми,
А теперь состарились,
Стали … пожилыми!
Вовка: на рыбалку с кем ходили,
Маме люстру с кем чинили,
Кто купил велосипед,
Это мой любимый …дед!
Отличница: Дорогие ребята, поздравить вас с праздником пришли наши любимые бабушки! Встречайте вокальная группа
Концертный номер.

По окончании номера на сцену выходят Вовка и отличница.
Отличница: Вовка, посмотри, что то гости наши заскучали! Ты же много забав знаешь, придумай, чем нам их развлечь?
Вовка: Да проще простого! Давайте кА сейчас все встанем в большой паровоз!
Вовка и Отличница выстраивают зрителей в паровоз.
Вовка: А теперь под веселую музыку поехали по кругу!
Зрители в паровозике движутся по кругу, выполняя задания ведущего.
Отличница: Ну молодец Вовка, повеселил нас! А теперь я вас немного развлеку! Знаете ли помимо того, что в школе учусь на отлично, я еще и очень люблю песни петь! И сейчас я хочу узнать – насколько хорошо вы знаете детские песни! Мы поиграем в «Угадай мелодию»! Давайте разделимся на две команды!
Вовка и Отличница делят зрителей на 2 команды. Проходит игра «Угадай мелодию».
Вовка: Ну вот и станцевали и песни сели, а теперь, приготовьте свои ладошки и встречайте громкими аплодисментами участников самодеятельного театра «
Концертный номер.
По окончании номера на сцену выходят Вовка и Отличница. Вовка бежит впереди и хлопает в ладоши, а Отличница идет с завязанными глазами и пытается поймать Вовку. Ей кое как удается его поймать. Она снимает повязку с глаз.
Отличница: Ну все, поймала, давай приз!
Вовка: Хитренькая ты! А вот теперь приз с закрытыми глазами отгадай! Вот!
Вовка протягивает мешок с призами, Отличница с закрытыми глазами, на ощупь угадывает приз.
Отличница: Как интересно! А давай и нашим гостям такой конкурс устроим?
Вовка: Давай, ребята, я сейчас подойду к вам с мешком подарков, а вы на ощупь должны узнать какой приз вам достался! Если угадаете – забираете приз себе, а если нет, то приз в мешке остается!
Проходит игра «Кот в мешке».
Вовка: Ну, молодцы ребята, не запутались, все призы отгадали! Теперь можно и в футбол поиграть!
Отличница: Ну какой футбол! Давай лучше грамматику поучим!
Вовка: Не хочу, это же скучно!
Отличница: А вот и не скучно! Игра называется «Он- Она». Вот попробуй продолжить:
Он – слон, она …
Вовка: Слониха!
Отличница: Правильно! Ребята, а вы сможете?
Он лось, она… Лосиха!
Он морж, она ….моржиха.
Он кот, она…. Кошка.
Вовка: А теперь я попробую!
Он заяц, она …зайчиха.
Он бык, она … корова.
Он еж, она … ежиха.
Он козел, она … коза.
Отличница:
Он лев, она … львица,
Он волк, она … волчица,
Он кенгуру, она …. Кенгуру.
Ну вот видишь, и совсем это не скучно!
Вовка: Ну да, мне очень понравилось! А сейчас, встречайте, студия современной хореографии

Концертный номер.
По окончании номера выходят Отличница и Вовка. Вовка идет очень грустный.
Отличница: Вовка, ты чего загрустил?
Вовка: Ну как нее грустить? Праздник наш к концу подходит…
Отличница: Ну мы же не прощаемся с ребятами! Впереди целое лето и мы каждый день будем встречаться с ними и играть в веселые игры.
Вовка: Правда?
Отличница: Конечно! Правда, ребята?
Зрители отвечают.
Отличница: Ну, а что бы никто не грустил, давайте на последок устроим конкурс поздравлений! Мы сейчас будем передавать эту рамочку по кругу и громко произносить в нее поздравления с праздником!
Отличница делает из шаров рамочку и проводит игру «Рамка поздравлений».
Вовка: Ну что ж, дорогие друзья, и вправду пришла пора прощаться, и для такого случая, я да же приготовил стихотворение, что бы еще раз поздравить всех вас с Международным днем защиты детей!
Международный день защиты
Совсем не взрослых, а детей!
Чтоб дети наши были сыты,
Чтоб не боялись злых людей!
Отличница:
Чтоб всё у них сложилось славно,
Чтоб жили в холе и тепле…
Ещё мечтаем мы о главном:
Пусть будет мир на всей Земле!
С праздником вас, дорогие друзья! И на последок, для вас веселый танец от
Концертный номер.

[owalina]

Cценарий праздничной программы
«Рассмешите Несмеяну» ко дню защиты детей

На сцене: Несмеяна и нянька.
Нес: Мне скучно! Мне грустно! Мне даже с собачкой
поиграть не дали. Говорят- ухаживать надо.
А я царевна или не царевна? Зачем я буду за ней
ухаживать? Это же грустно и не интересно мне.
Да и лень. Мне только плакать не лень!
Где моя нянька! АААаа!!! Хочу что бы она меня
успокоила.
Нян: Бегу, бегу моя хорошая! Ах ты плакса моя
рыдальница!
Что же ты плачешь и грустишь! Сегодня веселиться
Надо!
Нес: Почему это надо?
Нян: Потому что сегодня праздник день защиты детей,
когда все дети веселятся, радуются и смеются.
Нес: АААА, не хочу!не буду!
Нян: Что мне с тобой делать?
Нес: Спой мне как всегда поёшь!
Нян: так какую песню спеть то мне?
Нес: Какую хочешь.
Нян: Сейчас сейчас люба моя. Артисты придворные
прийдут и споют и спляшут и лучше меня всё сделают.
Эй, Артисты! Быстро все сюда! Царевну веселить
надобно!

Номера концерта:
Нян: Ну как родная веселее тебе стало?
Нес: А вот и нет! Скучно и грустно!
Нян: А может тебе загадки настроение поднимут?
Ну- ка, ребята отвечайте посмешнее, да Несмеяну веселите.
Загадки:
1.Горшок умён, семь дырочек в нём.(голова)
2.Что бы в цель попасть не раз- зоркий требуется….(глаз)
3 Их не сеют, не сажают, они сами вырастают (волосы)
4 Есть у каждого лица два красивых озерца, между ними
есть гора, назови их детвора ( глаза,нос)
5 Когда мы едим, они работают, когда не едим – они
отдыхают, не будем их чистить- они заболеют.(зубы)
6 Возводят дома, засевают поля, и косят, и держат
штурвал корабля, из струн извлекают чудесные звуки, и
хлеб выпекают умелые…(руки)
7 Мы на них стоим и пляшем, ну а если им прикажем, нас
они бегом несут, подскажи как их зовут? (ноги)

Нян: Ну как? Развеселилась немного? Опять нет? Эй,
гимнасты акробаты веселите всех ребята! Несмеяну
рассмешите да народ повеселите!

Номера концерта:

Нян: Ну и что и сейчас не весело?
Нес: Нет! Не весело!
Нян: Ну тогда время пришло заморским артистам тебя
веселить.
Номера концерта:
Нес: Ну и что! Всё равно мне скучно!АААА!!!
Нян: А может, нам цыганку гадалку пригласить?
Она точно знать должна из-за чего ты такая невесёлая.
(выход цыганки)
Цыг: Эх, раз ещё раз ещё много много раз. Ну –ка ребятки
пляшите со мной задорный танец «цыганочка» А кто
лучше плясать будет, плечами трясти, да коленца
отбивать, тому ручку позолочу. (Дети танцуют вместе
с цыганкой)
Цыг: (обращается к няньке) Ну, что дорогая, какая у тебя
кручина? Какая печаль?
Нян: Да и не у меня. У царевны Несмеяны. Всё ей скучно,
всё не весело.
Цыг: А я яй! Дай погадаю всю правду расскажу (см. на
ладонь нес.) Ай моя красавица. Заколдовали тебя, знаешь кто?. Баба-яга. Вспомни как ты над ней смеялась. Сказала, что она старая, и беззубая и горбатая. Вот она тебя и заколдовала, что-бы ты не только над ней не смеялась, но и не засмеялась больше вообще. Вот потому тебе и грустно и скучно. А ты послушай добрый совет. Цыганка ведь никогда не обманет- зови Бабу-ягу в гости, да извинись перед ней, может она тебя тогда и расколдует.
Нес: Не царское это дело перед всякой нечестью извинятся!
Нян: Извиниться Несмеяна надо, зачем ты старуху обидела?
Все ребята об этом знают, старость надо уважать!
Правда ребята?(отвечают)
Нес: Ладно, извинюсь, я и не хотела её обижать, а сделала
это из вредности.Царевна я или не царевна? Тогда
помогайте мне Бабу-ягу звать.
(дети зовут, Б.Я.вылетает со свистом)
Б.Я Кто меня кликал? Ой, сколько народу? И детки все
толстенькие и упитанные, так и хочется всех на лопатку посадить да в печку засунуть. Да вы не пугайтесь,это я так шучу. Я же вообще Баба-яга добрая, тем более шас без зубов, есть нячё не могу, если только мороженое порций 20.
Зачем вы меня сюда позвали?

Нян: Баба- яга тут дело такое, Несмеяна наша хочет у тебя
прощения попросить, сама знаешь за что.
Нес: Прости ты меня Бага-яга, я больше не буду над людьми
смеятся.
Б.Я. Да я уж с радостью простила да расколдовала, да
склероз мешает это сделать. Помню только что прощение моё в яйце находится. А вот где оно, не могу вспомнить. Поню что где то в кустах копалась, может там оно? Проклятый склероз.Может детки помогут яйцо волшебное найти? Вот пускай Несмеяна ребят об этом сама и попросит.
Нес: Ребята, помогите пожалуйста яйцо волшебное
отыскать. Ведь и мне хочется вместе с вами петь
плясать и веселится.(дети ищут яйцо нашли яйцо
отдают Б.Я. она дотрагивается до Несм.
расколдовывает она смеётся)
Нян: Царевна ты моя , а что ты сказать должна?
Нес: Знаю,знаю, спасибо Бабе яге и ребятам за помощь!
Я об этом слове знала, только не знала где его
говорить надо, а теперь знаю. Какая же я счастливая,
теперь плакать не буду, а буду с детьми играть.
Блок игр.
1. Эстафета бег с прыгалкой, с препятствием через обруч.
2. Бег с отбиванием мяча об асфальт с препятствием прыжка через растянутую прыгалку.
3. Игра с водой. Кто больше перенесёт ложкой воду.
Нес: Ой,ребята пока я всё плакала да грустила и не видела что на асфальте клеточки расчерчены, а для чего?(отвечают)
Ребята, а давайте в этих клеточках нарисуйте всё что здесь сегодня происходило. И кого вы здесь сегодня видели.
Бабушка Яга, а ты не уходи, мы с тобой будем смотреть что ребята будут рисовать.

[Тыря]

День защиты детей 2015
1. ФриМаркет (Он часто проходит у нас в ДК в этом году решили сделать его Детским, обмен только детскими вещами)
2. Веселые затеи (Специалисты Детского центра готовили свою поляну, в ней представляли все направления работы своего центра(с участниками "Школы мужества" собирали на скорость автомат, специалисты дек.-прикл. творчества проводили различные мастер-классы)
3. Сказочная лужайка (Специалисты Библиотечной систему оформляли поляну с разными сказочными героями, викторинами, заданиями)
4. Музей музыкальных инструментов (тоже школа искусств оформляла поляну, проводили некую экскурсию по музыкальным инструментам, рассказывали, показывали как звучат)
5. Поляна красок «Какого цвета лето?» (Рисовали на мольбертах со специалистами школы искусств, а потом вывешивали рисунки по типу фотовыставки "Сушка"
6. Виртуальные очки «Окулус Рифт» (коммерческая площадка, сами они привозят, сами устанавливают, зарабатывают деньги, мы им только стол и палатку предоставляем)
7. Спортивная поляна (сдавали детские нормы ГТО)
8. Мастер – град (здесь были собраны все мастер-классы)
9. Показательные выступления Кандалакшского районного клуба служебного собаководства «ДРУГ»
10. Игры нашего двора (ну, а на этой лужайке проводились игры нашего детства)
День защиты 2016
-Праздничный концерт «Территория детства» (с 17-00 до 18-30, далее детская дискотека)
- Игровая поляна «Наука и техника» (Здесь пришли на подмогу специалисты Детского центра, у них есть кружки "Робототехника и "Авиамоделирование" вот они ипоказывали работу роботов, модели самолетов.
- «Мыльная поляна». (Здесь больше была научная поляна, волонтеры демонстрировали разные хим опыты, а потом всем детям предлагалось самим сделать раствор для мыльных пузырей, чтоб вконце праздники стать участником мыльного салюта)
- Поляна красок «Какого цвета лето?» (Оставили и идею и воплощение с 2015 года)
- Игровая поляна «Стройка» (взяли у наших коллег мягкие модули, честно сказать эта поляна пользовалась особой популярностью у детей)
- Рисунки скотчем «Цветное настроение» (в этом году на всех детских праздниках используем эту идею)
- Фэйс-арт
- Игровая поляна ЦБС «Летние забавы» ( тут специалисты ЦБС организовывали свою поляну)
- Мастер-класс «Сладкая бабочка»
- Мастер-класс «Скрапбукинг»
- Мастер-класс «Торцевание»
- Виртуальные очки «Окулус рифт»
- Детский «Фри-маркет»
Очень сильно в организации помогают волонтеры, на этом празднике у них была своя площадка "Я-волонтер" (викторины, интересные задания и т.д.) и конечно же все ростовые куклы, это тоже волонтеры!
Еще три года назад заказали тантамарески с супер героями, тоже активно используем на всех детских праздниках!!!
Скидываю ссылку на группу вконтакте, там и фотки с 2015 и 2016 г. и более подробное описание площадок http://vk.com/event71770040
Если заинтересует что-то конкретное спрашивайте, расскажу подробнее

[Тыря]

Ну, а теперь о самом радостном празднике о дне защиты детей! Я уже писала ранее, что мы отработали в разное время на разных площадках в один день. Поэтому и выкладываю сценарии (ходы) всех площадок, которые мы проводили. Возможно сценарии первых двух программ брала где-то в интернете не помню.
11.00- Площадка у ГКЦ «Нива» «Здравствуй, лето!»:
- фестиваль рисунков на асфальте «Смайлики»,
- рисунки скотчем «Цветное настроение»,
- мастер-класс «Декупаж»,
- мастер - класс «Торцевание»,
- мастер – класс «Нужная вещичка,
- мастер- класс «Рисунки на камнях»,
- мастер- класс «Поморская козуля»,
- игровая площадка ЦБС «Летние забавы»,
- игровая программа « Здравствуй, Лето!»,
-открытие выставки «Вдохновение»,
Сценарий игровой программы
«Здравствуй, Лето!»
Ведущие: 1- Е, 2- Л.
1: Доброе утро, всем тем, кто уже проснулся и решил провести это время с нами!
2: Сегодня 1 июня, а это значит, что сегодня наступило лето!
1: Так чего же мы ждем? Давайте поздороваемся с летом.
Вместе: Здравствуй, лето!
2: А еще сегодня замечательный праздник, который отмечают во всем мире.
1: Давай спросим у наших гостей : Какой сегодня праздник?
(Дети отвечают)
1: Детство – время золотое
И волшебные мечты.
2: Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
1: Ребята! При встрече, мне помнится,
Перво-наперво, надобно познакомиться!

2: И теперь ваша помощь, ребята, нужна:
Назовите-ка ваши имена!
(дети называют)
1: Ой-ой-ой! Ничего не понятно! Громче! Еще громче! Нет, так не пойдет. Так у нас ничего не получится.

2: Сделаем так: мы называем имена, а те, кому оно принадлежит, отзываются. Договорились? Начали! Саши! Оли! Наташи! Коли! Вани! Пети! Оксаны! Тани...
(Дети отвечают)

1: Ну вот мы и перезнакомились!
2: И мы спешим, торопимся рассказать, что же вас ждет на игровой поляне «Здравствуй, лето!»
1: Всех кто любит рисовать, мы приглашаем принять участие в фестивале рисунков на асфальте «смайлик», для этого вам надо получить мелки и занять свободный квадратик!
2: Тех, кто любит мастерить, мы приглашаем на мастер-классы!
1: И не забудьте побывать на полянах «Летние забавы» и «Цветное настроение»
2: Ровно в 11.30 мы вас вновь будем ждать здесь!
1: Торопитесь, ведь у вас осталось совсем немного времени!
(дети расходятся по площадкам)
2: А что будем делать мы с тобой?
1: Следить, чтоб никто не грустил и не скучал!
2: А если кто-то заскучал или загрустил?
1: Не беда! Мы поднимем настроение веселой игрой! А, пока, давай посмотрим какие рисунки нарисовали ребята?
(комментируем фестиваль рисунков)
2: А, ты знаешь, что в праздники принято дарить подарки!
1: Мы долго думали, что же подарить вам на праздник!
2: Думали, думали и придумали подарить вам конфеты!
1: Потом еще немного подумали и решили, что от конфет болят зубы!
2: И еще немного подумали… и наконец придумали,что самым лучшим подаркок-это бесплатный поход в кино. Поэтому в 11.40 мы приглашаем вас в кинотеатр, на просмотр мультфильма!
2: Кто-то уже побывал на всех площадках и немного заскучал!
1: Тогда пришло самое время поделиться хорошим настроением! Ребята, не стойте на месте, повторяйте движения за нами.
Игра «Настроение покажи»
2: А, что бы наше настроение стало еще лучше, предлагаю вам потанцевать!
Игра «Стирка»
1: Друзья, как ваше настроение?
(Дети отвечают)
2: Предлагаю измерить, ваше настроение!
Игра «Шумометр»
1: Теперь мы точно уверены, что ваше настроение на 5 с плюсом!
2: А, это значит, что пришло время рассказать вам об очень важном и интересном событии.
1: Традиционно в 1 июня в День защиты детей, в Городском культурном центре «Нива» открывается выставка работ.................
2: Выставка называется «Вдохновение», работы созданы умелыми руками воспитанников таких кружков как, «Юный дизайнер», «Роспись по дереву и шелку», «Дизайн и реклама», педагоги...........................
1: А, самое главное, что выставка будет работать все лето.
2: Мы очень старались сделать сегодняшний день интересным и запоминающимся!
1: Поэтому подготовили для вас много разных мероприятий, где каждый найдет себе занятие по душе!
2: Сразу после мультфильма вы сможете отправиться на спортивную площадку на улице.......... там в 13-30 начнется спортивный праздник «Прыжок в лето»
1: В 14.00 мы всех приглашаем на игровую программу «Чудетство», которая будет проходить у кафе «Динозаврия».
2: А, в 17.00 состоится большой праздник «Территория детства», различные мастер классы, игровые и тематические поляны, и конечно же праздничный концерт! Мы будем ждать вас там!
1: На часах 11.40, а это значит, что настало время киносеанса! Мы приглашаем вас в зрительный зал для просмотра интересного мультфильма
2: Мы желаем вам приятного просмотра и до встречи на большом детском празднике
Сценарный ход игровой программы "Чудетство"
Ведущие: 1- Д, 2- Ю.
1: Привет, девчонки и мальчишки.
2: Привет те, у кого веснушки и те, у кого их нет.
1: Здравствуйте все!
2: Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником. Каким? Как это, каким? С каникулами. Надеюсь, что вы с нетерпением ждали звонка на эту большую перемену. И вот он прозвенел. Каникулы начались. Ура!
1: а еще сегодня замечательный праздник День защиты детей!
2: Я знаю, что вам хочется отдохнуть от учебных занятий, побыть в кругу друзей. И вот поэтому мы предлагаем принять участие в игровой программе. « Чудетство»!
1: Но в начале, нам нужно познакомиться. Меня зовут —Даша, а как зовут вас, мы сейчас узнаем.
2: Назовите хором свое имя.
1: Слышу. Сегодня на нашей площадке собрались Марины, Сережи, Лены и много других ребят, с которыми можно хорошо отдохнуть и поиграть. А начнем мы сегодня с замечательной игры «Вот так».
1. Игра «Вот так».
2: Все ответы нужно показывать.
-Как живешь? «Вот так!» (показываем руками) и т.д.
-Как идешь?
-Как бежишь?
-Как берешь?
-Как даешь?
-Как грозишь?
-Как шалишь?
Игра проводится 3 раза и каждый раз быстрей.

2. Игра «Птицы и гнезда».
В комнате разбросано на одно гнездо меньше, чем участников. Задача участников кружится вокруг гнезд, пока звучит музыка, а когда она окончится занять одно из гнезд. Участник, который не занял гнездо, выбывает, итак до победы одного из участников.

3. Игра «На лесной тропинке».
Нужно мелом разного цвета начертить на асфальте несколько кривых пересекающихся линий. Предложить участникам подойти к линиям. Затем дети вытаскивают из лесной корзины свернутые записки. Разворачивают их и читают, каким способом им нужно передвигаться по тропинкам: спиной вперед, на корточках, ползком, прыгая на одной ноге. По команде все быстро бросаются к финишу.

4. Игра «Обуй друга».
Играющие делятся на две команды. Команды выбирают водящих, которые отходят подальше от команд и не подглядывают, пока участники команды снимут по одной туфле и бросят в одну кучу. Затем по команде ведущего начинают обувать своих друзей - кто быстрее.

5. Игра «Баба Яга».
Команды продолжают соревноваться между собой. Для этого участникам выдаются ведра по одному на команду, чем не ступы, и по одной метле. Одну ногу необходимо вставить в ведро и взять его за ручку, а во вторую берут метлы - «полетели» к финишу и обратно. Участники меняются – кто быстрее.

6. Эстафета «Кузнечики»
Две команды соревнуются в прыжках с мячиком между колен.

7. Игра «Угадай цветок».
Нужно заранее приготовить различные цветы. Участникам завязывают глаза и предлагают угадать по запаху название цветка.
1: Ребята, а теперь мы предлагаем вам немного потанцевать под замечательную песню «Хорошее настроение»
-песня «Хорошее настроение» (Сикан Юля)
2: Дорогие, друзья! Мы говорим вам спасибо за то, что провели это время с нами!
1: И приглашаем вас на большой детский праздник «Территория детства», который состоится в 17.00 у Дворца культуры «Металлург».
2: Там вы сможете побывать на различных мастер- классах, игровых и тематических полянах, и конечно же увидеть праздничный концерт!
1: Мы не прощаемся с вами, а говорим…
Вместе: До встречи на большом детском празднике!!!

Большой детский праздник
«Территория детства»
Место проведения: площадь ДК «Металлург»
Начало - 17.00
Ответственный за мероприятие:
заведующий ОКДД Тыртикова Е.В
Игровые поляны:
- Игровая поляна «Наука и техника»
- «Мыльная поляна»
- Поляна красок «Какого цвета лето?»
- Игровая поляна «Стройка»
- Рисунки скотчем «Цветное настроение»
- Фэйс-арт
- Игровая поляна ЦБС «Летние забавы»
- Мастер-класс «Сладкая бабочка»
- Мастер-класс «Скрапбукинг»
- Мастер-класс «Торцевание»
- Виртуальные очки «Окулус рифт»
- Детский «Фри-маркет», а так же работа батутов (бесплатно).

Сценарий концертной программы
«Территория детства»
(1 – Поля (Д. Садовская), 2 – Оля (Л. Архиповская))
Вместе: До начала мероприятия осталось 30 секунд…15 секунд…5-4-3-2-1…
(музыка, выход Оли и Поли)
1. Внимание, внимание! Сегодня самый замечательный праздник «День защиты детей».
2. И в этот день мы хотим вас пригласить на территорию детства!
1. Но для начала, нам надо познакомиться!
2. А прежде, чем познакомиться, нам надо поздороваться!
1. Итак, ЗДРАВСТВУЙТЕ!
2. Нет, нет, нет. Так не пойдет. Давайте я вас научу. Когда я скажу: «Здравствуйте мальчишки!» - все мальчишки, поднимут правую руку вверх и крикнут: «Салют!» -. Давайте попробуем – Здравствуйте, мальчишки!
1. Девочки, вам я предлагаю, вот так: поднять левую руку вверх, и громко крикнуть «Привет». Здравствуйте, девчонки! Ой, а со взрослыми то, мы не поздоровались!
2. Уважаемые взрослые, вас прошу поздороваться так: Когда, я скажу «Здравствуйте, взрослые», вам надо поднять обе руки вверх, и громко сказать «Здравствуйте!»
1. Вот теперь можно и познакомиться!
2. Меня зовут Оля!
1. А меня Поля!
2. На нашей территории вы увидите много полезностей
1. И разных интересностей.
1. Всех тех, кто любит веселиться , мы приглашаем на игровые и тематические поляны, такие как:«Летние забавы», «Стройка», «ФейсАрт»,
2. А тем, кто любит мастерить, мы советуем посетить мастер-классы , а также тематическую поляну «Наука и техника», где вы сможете увидеть авиамодели и настоящего робота!
1. Побывав на «Мыльной поляне», поляне красок «Какого цвета лето» , «Волонтер», «Цветное настроение» вы сможете заработать четыре жетона, и бесплатно попрыгать на батутах!
2. А на сцене…
1. Вы увидите настоящий салют!
2. Нет, фейерверк!
1. Салют!
2. Фейерверк!
Вместе: Фееричный салют!
1. Да! Из самых ярких творческих номеров!
2.А вы, знаете, что поддерживать артистов нужно бурными аплодисментами? Для этого необходимо взять правую руку и хлопать о левую!
1. Да неет, сначала левую руку, и хлопаете о правую!
2. Нет правую!
1. Нет, левую!
2. Нет правую!
1. Нет, левую!
2. Можно взять обе руки, и громко аплодировать! Давайте попробуем…
1. Итак, встречайте:
-танец «Клоуны» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
-песня «С добрым утором» (Аида Кешищан)
-показательное выступление «Каравай» (отделение худ. гимнастики)
-песня «Маленькие звезды» (Детская эстрадная студия)
(музыка, выход Оли и Поли)
1. Ну что ребята, вам нравиться на нашей территории?
2. Поля, мы же совсем забыли познакомить всех с правилами поведения на территории детства!
1. На нашей территории разрешается: веселиться, играть, смеяться, развлекаться, отрываться и улыбаться.
2. Запрещается: грустить, скучать и унывать!
1. И самое главное, иметь при себе
Вместе. Хорошее настроение!!!
2. Ну а чтобы ваше настроение стало еще лучше, мы его с вами немного подкачаем
1. Договорились?
2. Для того, чтобы его подкачать, вам необходимо просто повторять движения за нами.
-танец-игра «Качаем»
1. Вот теперь я вижу, что у ребят настроение стало еще лучше
2. Есть на свете одно место, на котором без помех
Уместятся все девчата, и мальчишек целый Лес!!!
1. -"И не лес, а Все, Все, Все!,
Потому что детворе очень любо это место,
Лучшее на всей земле"!
- танец «Царевны» (хореографический коллектив «Сфера»)
- песня «Мир цветной» (Аида Кешищан)
- танец «Африка» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
- танец «___________» (хореографический коллектив «Улыбка»)

(Музыка, выход Оли и Поли)
1. Оля, а чем особенна наша территория?
2. Да всем. На территории детства можно играть сколько угодно, и не вспоминать об учебниках!
1. А еще у нас нельзя грустить и скучать.
2. Давай, я буду следить за тем, чтобы никто не грустил
1. А я, чтобы никто не скучал! А если ты увидишь, что кто-то загрустил, что ты будешь делать?
2. Я подарю улыбку!
1. Вот такую? (улыбается)
2. Неет, вот такую! И он точно грустить не будет! (Достает огромную улыбку из-за спины)
1. А если кто-то заскучает?
2. Ну, если этот кто-то заскучает, я предложу ему со мной поиграть
1. Во что?
2. В какую-нибудь веселую игру… Например в футбол!
1. Но у нас же нет мяча и ворот!
2. Для моего футбола достаточно много ребят, и две руки
1. Все лишь две руки?
2. Да! Когда я подниму правую руку, Вам нужно крикнуть слово «Мимо», когда подниму левую руку, то тогда вы кричите слово «Штанга», а если я подниму обе руки, то мы громко-громко кричим слово «Гол». Запомнили? Давайте попробуем.
1. Ого, как здорово, а можно и я попробую?
- игра «Футбол»
1. Да, с такой игрой не заскучаешь!
2. Пусть всегда тебе солнышко светит,
И пусть с неба уйдут облака,
Чтобы жить в нескончаемом лете,
Где есть речка, веселье, игра!
1. И пусть грусти не будет там места,
Ведь с тобою всегда есть друзья,
Это самое лучшее детство,
И оно будет лишь для тебя!
- коллекция «Фристайл» (театр моды «Магия»)
- танец «Вальс» (хореографический коллектив «Ветер перемен»)
- песня «Мир без чудес» (Детская эстрадная студия)
- танец «Гномы» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
(Музыка, выход Оли и Поли)
2. Ребята, а вы успели побывать на всех наших игровых и тематических полянах?
1. А мы еще раз вам напоминаем, что всех тех, кто любит веселиться , мы приглашаем на поляны:«Летние забавы», «Стройка», «ФейсАрт»,
2. А тех, кто любит мастерить, мы советуем посетить мастер-классы и поляну «Наука и техника
1. Побывав на «Мыльной поляне», поляне красок «Какого цвета лето» , «Волонтер», «Цветное настроение» вы сможете заработать четыре жетона, и бесплатно попрыгать на батутах!
2.Ну а сейчас, настало время открыть самый важный секрет
1. Ура, секрет! Секреты я люблю.
2. По завершению нашего праздника, мы вместе с ребятами запустим салют из мыльных пузырей!
1. Ух ты!
2. Поэтому, торопитесь, приобретайте мыльные пузыри
1. Или делайте их сами на «Мыльной поляне»
2. Слушай, у меня такое хорошее настроение, что хочется танцевать!
1. А у меня такое хорошее настроение, что хочется играть!
2. Можно играть и танцевать одновременно!
1. Ребята, вы нам поможете?
2. Для этого надо запомнить одно правило
1. Когда мы говорим вам чуча
2. Вы нам отвечаете – чача!
- танец игра «Чуча –чача »
1. Мне очень понравилось играть и танцевать одновременно
2. А мне понравилось, что все ребята такие дружные!
1. На территории детства
Все мирно и дружно живут,
Друг с другом в игрушки играют,
И добрые песни поют!
2. Готовы открыть всем объятия,
Любить и дарить яркий свет.
Там столько добра! Столько счастья!
Что хватит с лихвою на всех!
- коллекция «За окном» (театр моды «Магия»)
- танец «Заплетись моя плетень» ( хореографический коллектив «Ветер перемен»)
- песня «Оранжевый шарф» (Вокальная группа ДЮЦ «Ровесник»)
- танец «Переполох» ( ОСК хореографический коллектив «Снеп»)
(Музыка, выход Оли и Поли)
1. Дорогие друзья, а вы не забыли запастись мыльными пузырями, чтобы стать участниками волшебного салюта, который состоится в финале праздника.
2. Запомните, встречаемся ровно в 19. 00 у сценической площадки, с мыльными снарядами!
1. А также посетите все игровые и тематические площадки
2. И, конечно же, не забудьте побывать на поляне «Я волонтер»
1. Волонтер? А кто такой волонтер?
2. Это тот человек, который помогает другим. А если сказать точнее, то это люди, которые добровольно занимаются общественно-полезной деятельностью.
1. Ого, как интересно
2. Конечно, интересно, потому что у волонтеров очень яркая и насыщенная жизнь, они всегда в центре самых важных событий. Став волонтером, каждый человек получает документ
1. Паспорт?
2. Нет, книгу волонтера, в которую записывают все их достижения в общественно-полезной деятельности. И на нашей территории есть ребята, которым будут вручены такие документы. Личные книжки волонтеров вручает: член координационного совета по развитию добровольчества Мурманской области, председатель общественной организации "Новое поколение" - Сергей Александрович Михеев.
1: Личная Книжка вручается:
Алине АлексАниной
Кристине КожАрской
Полине Ефремой
Дмитрию Тараканову
Ярославу Егорову
Тимофею Неганову
Анне Курициной
Елизавете БреслАвской
Полине Турыгиной
Дарье Смородиной
Антону Никитину
1. Ребята, Мы от всей души поздравляем вас с праздником!
2. И желаем вам много позитивных эмоций и хорошего настроения!
1. Мы говорим вам спасибо, а всех зрителей просим поддержать вас бурными аплодисментами.
(волонтеры уходят)
2. Ребята, мы желаем вам, чтобы вы никогда не сворачивали со своего пути, оставались такими же отзывчивыми и добрыми.
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
1. Доброта не пряник, не конфета.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
- коллекция «Северное дыхание» (театр моды «Магия»)
- песня «STOP-PEOPLE» (Детская эстрадная студия)
- танец «Морская душа» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
- песня «Бегемотик» (Вокальная группа ДЮЦ «Ровесник»)
(Музыка, выход Оли и Поли)
2. Ребята, а вы знаете, что на нашей территории детства, как и на всей территории Российской Федерации, наступили каникулы!
Вместе. Ура!!!
1. И сейчас мы вам дадим несколько советов, как надо проводить каникулы!
Можно делать что угодно:
Есть конфеты, шоколад,
Мармелад и мандарины.
В общем, всё, чему ты рад.
2. И не важно, что наутро
Сыпь по телу поползёт.
В школу ведь идти не надо.
Ведь прошел учебный год!
1. Телевизор тоже можно
Бесконечно посмотреть
Сидя, лёжа, стоя, долго,
В общем, как тебе угодно.
2. Ну, подумаешь, что глазки
Будут у тебя болеть –
В школу ведь идти не надо
И уроки не учить.
1. Если вдруг в компьютер
Хочешь ты немного поиграть,
Сядь поближе и на сутки
От него не отходи.
2. Наконец-то завершился
наш учебный, трудный год!
Будет времечко каникул
Без забот и без хлопот.
1.Если хочешь время это
Безопасно провести,
2.То, дружок, ты нас не слушай.
Делай всё наоборот!!!
1. Конечно же, мы пошутили! На каникулах нужно играть, встречаться с друзьями, веселиться
2. Но при этом не забывать читать, и помогать родителям!
1. Кстати про веселье, мы давно не играли с ребятами.
2. Так чего же мы ждем? Давайте начинать!
- танец-игра «Стирка»
1. Ребята, у вас хорошее настроение?
2 . А вы там не скучаете?
1. А вы там не зеваете?
2. И плакать вам не хочется?
1. И носик ваш не морщится?
2. Потому что,
1. Потому что
Вместе. Не умеем мы скучать!
2. Потому что в этот праздник
Нужно петь и танцевать
- танец «Карельская полька» ( хореографический коллектив «Ветер перемен»)
-песня «Бабочки» (Вокальная группа ДЮЦ «Ровесник»)
- танец «Далеко от мамы» (хореографический коллектив «Сфера»)
(Музыка, выход Оли и Поли)
1. Дорогие друзья! На нашей территории детства не было бы так тепло, уютно и интересно, если бы не помощь наших друзей.
(вручение благодарственных писем)
2. Мы еще раз говорим спасибо тем, кто сделал наш праздник ярче и интересней!
1. Вы еще не забыли про волшебный салют?
2. Тогда торопитесь запастись мыльными снарядами и стать участниками финального, волшебного, мыльного салюта!
1. Первый день цветного лета,
Вместе нас собрал друзья
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра.
2. Пусть вам солнышко смеется,
Смотрит радуга в окно,
С друзьями весело поется,
Вместе с летом заодно!
- песня «Болотная принцесса» (вокальная группа ДЮЦ «Ровесник»)
- танец «Скоморохи» (ОСК ансамбль танца «Юность»)
- песня «Что манит птицу?» (Детская эстрадная студия)
(Музыка, выход Оли и Поли)
1. Дорогие жители, территории детства, мы приглашаем всех к сценической площадке, и просим вас приготовить мыльные пузыри
2. Потому что через несколько минут мы вместе с вами выпустим тысячу пузырьков в небо и назовем это волшебным салютом!
1. К запуску салюта, готовы?
2. Тогда слушайте нашу команду
1. Приготовить мыльные снаряды
2. Начинаем обратный отсчет…
Вместе. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1!!!
(звучит фонограмма «Мыльные пузыри»)
1. Дорогие друзья, наш праздник подошел к концу, но мы не будем расстраиваться
2. Потому что мы не прощаемся с вами, а говорим вам до новых встреч!
1. Пока, ребята! Желаем вам теплого лета.
2. И веселых каникул!

[Тыря]

Это сценарий 2015 года
СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ, ПОСВЯЩЕННОЙ ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!
«ВОЛШЕБНАЯ ПЛАНЕТА ДЕТСТВО»

Начало 14-00
Действующие лица:
фея Веселинка, фея Добринка
Сказительница,
Баба-Яга,
Василиса Премудрая,
Богатырь,
Разбойники,
Красная Шапочка,
Молодой ученый,
Музыкальная отбивка
Дар: Слушайте, слушайте и не говорите, что вы не слышали! Волшебная планета Детство приглашает всех гостей на праздник!
Нат: С добрым утром, моя планета!
Добрым светом земля согрета.
В этот добрый час на рассвете
Добрым смехом смеются дети!
Дар: Добрый день все гости волшебной планеты «Детство»
Нат: Добрый день, дорогие ребята! Давайте знакомиться! Мы волшебные феи Веселинка
Дар: И Добринка!
Нат: Мы следим, чтоб на нашей планете никто не грустил и не скучал!
Дар: А я уверена, что никто грустить и скучать не будет…
Дар: Мы так торопились, что совсем забыли спросить как зовут ребят!
Нат: Сейчас все исправим! Мы назовем свои имена, а когда спросим «Как вас зовут?» вы громко ответите каждый своё имя. Договорились?
(интеррактив на знакомство)
Нат: Ребята, а вы знаете, что все вы сегодня немного волшебники?
Дар: Не верите?
Нат: А вы видели волшебников?
Дар: Вы ни разу не видели волшебников?
Нат: А вы знаете, где живут волшебники?
Дар: Вы не знаете, где живут волшебники?
Нат: А вы знаете кто такие волшебники?
Дар: Вы не знаете кто такие волшебники?
Песня « Где водятся волшебники?» Н.Козлова, Д.Садовская
Нат: Вот теперь вы верите?
Выбегает Ваня.
Ван: Девочки, как хорошо, что я вас нашел!
Вместе: Мы не девочки!
Ван: На мальчиков вы не похожи! Хотя…подождите (надевает очки, рассматривает) Не, не похожи.
Вместе: Мы волшебные феи!
Ван: Волшебные?
Вместе: Волшебные!
Ван: Бред какой-то! Девочки…
Вместе: Феи!
Ван: Ладно, Феи, скажите, где я нахожусь и как отсюда выбраться!? Я опаздываю на защиту научного проекта!
Дар: Вы находитесь на волшебной планете «Детство»
Ваня: (вспоминает) Марс, Юпитер, Сатурн…Что вы меня путаете? Я как астролог заявляю, что планеты Детство не существует, а как доктор точных наук утверждаю, что никакого волшебства нет и быть не может! Еще раз спрашиваю «Где я»?!
Вместе: На волшебной планете Детство!
Ван: Ну, знаете, это уже не смешно! Девочки, вас не учили, что обманывать взрослых не хорошо?!
Вместе: А мы не обманываем!
Ваня: Все понятно! (пожимает феям руки) Всего доброго, счастливо оставаться! Мне пора, я опаздываю (разворачивается, уходит)
Вместе: До свидания!
Дар: С виду приличный молодой человек, превратить бы его…
Нат: Подожди….Я знаю одного мастера по превращениям!
ПЕСНЯ «Волшебник недоучка» Ю.Сикан
(Возвращается обратно)
Ван: А где выход не подскажете?
Вместе: Конечно, подскажем! (взмахивают волшебными палочками)
Звучит в «Гостях у сказки»
Сказит: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Жил-был мальчонка, Ванюша. Умный, добрый был, да вот только рано наш мальчик научную литературу начал практиковать, так и остались сказки на полке лежать - недочитанными. А любимые герои детей – не знают что им и делать. Вот и маются на полянке, а в сказки вернуться не могут.
Да и где это видано, чтоб Василиса с Бабой-Ягой дружбу водила, да песни распевала.
(На сцене Василиса Премудрая, Баба Яга, Богатырь. )
Вас: Ну, давай нашу, задушевную!
КУПЛЕТЫ Бабок-Ёжек
Ван: Ничего не понимаю. Где я?
Баб: В сказке, ты мил человек, в сказке.
Ван: Это чья-то злая шутка! Я все понял! Во всем виноваты эти странные девочки с крыльями и палками в руках! Мама мне всегда говорила, что девочкам верить нельзя…(ходит, приговаривает! Я в сказке, нет это ж надо я в сказке, никто и не поверит) Может, сплю я?
(Василиса подходит, осматривает)
Сказ: Не поверил Иван, что в сказке очутился, подошла к нему Василиса осмотрела
Вас: Веки открыты, зрачки в норме (щупает пульс), учащенное сердцебиение.
Сказ: Да диагноз поставила…
Нет, не спишь! (опять садится на скамейку, продолжает читать)
Ван: (Нервно похихикивает) В сказке? А вы значит сказочные герои?
Бог: Они самые! 15…нет 22…опять мимо 13…
Ван: Теперь мне все понятно! Я на детской киностудии, а вы актеры! Как я сразу не догадался! Прям как настоящие!
Сказ: Не выдержали сказочные герои такого недоверия к себе, решили ответ держать!
Все: А мы настоящие!
Вас: Я Василиса Премудрая, это Баба Яга
Ван: А вон тот здоровяк- Богатырь?
Бог: Так точно…нас было двое, я и брат мой или трое
Ван: Ага, понятно! И по какому поводу собрание, господа сказочные герои?
Баб: А мы не знаем, милок, как наши сказки закончились! Последние слова королевича помню «Ты баню истопи, гостя накорми, а потом и впечь сажай». Помню, клубок в руках держу, а зачем он нужен, не помню! Вот сижу на зиму носки вяжу! На богатыря больно смотреть, не может вспомнить сколько братьев у него было!
Вас: А меня ты без жениха оставил! Мы с Иваном- царевичем все испытания вместе прошли, а чем сказка закончилась, не знаем. Рано ты Ванечка научно-публицистической литературой увлекся, сказки не дочитал! Вот мы теперь и маемся!
Ван: Что ж не буду вас отвлекать от важных дел. Мне пора! Где здесь выход?
Баб: Выход только один. Узнать чем сказки закончатся.
Ван: Ну как вы не можете понять, я не сказочник, я научный сотрудник и ко всему здесь происходящему я не имею никакого отношения!
Вас: Как это не имеешь? Сказку «Василиса Премудрая» до 25 страницы дочитал! А будем мы вместе с Иваном-Царевичем, станет известно только в 26ой! Одной страницы для счастья не хватило.
Бог: Вот как сейчас помню…было нас 26 братьев.
Баб: Да ты присядь, мил человек, умаялся в дороге (усаживает на трон).
Ван: Позвольте уточнить? Выбраться я смогу от сюда только тогда, когда узнаю чем ваши сказки закончатся?
Баб: Наконец-то понял! А мы уж надежду потеряли.
Ван: А если у меня не получится?
Бог: Я переживу! Богатырь я или нет, а вот девчушку в красной шапочке жалко. Все бегает по лесу с пирожками песни поёт, а куда пирожки нести так и не знает.
Песня «Красной шапочки»
Ваня: Все ясно! Я эту кашу заварил мне её и дочитывать!
Сказ: Посмотрела Красная Шапочка в глаза своему спасителю, да с такой надеждой. Стал думать, как сказочных героев освободить, да самому выбраться.
Сказ: Долго думал Иван, понял, что наука здесь бесполезна, да пригорюнился, а как пригорюнился ответ сам собой пришел…
Ван: Я понял. Я все понял!
Сказ: Собрал он сказочных героев вокруг себя и слово молвил…
Ван: Я сказки не дочитал…
Все: Не дочитал!
Ван: Исходя из поставленных данностей, вероятность соотношения населения к недочитанным сказкам равна приблизительно двадцати процентам, соответственно вероятность прочитанных до конца сказок в соотношении человек-книга равна 80 процентам, а это уже больше чем половина! Понятно?
Все: Не понятно!
Ван: Господа сказочные герои, я сделал уникальное открытие!
Все: Ну!
Ван: Если я не дочитал сказки до конца, то это не означает, что все их не дочитали до конца!
Все: И?
Ван: А это означает только одно!
Все: Что?
Ван: Что у ребят нужно спросить, чем сказки заканчиваются!
Сказ: Взмолилась Красная шапочка
Крас: Ну, спрашивай же скорей у ребят, чем моя сказка закончилась, а то пирожки стынут!
Ван: (Обращается к детям) Ребята, подскажите, куда Красная Шапочка должна отнести пирожки?
(Дети отвечают)
Беги Красная шапочка в домик на опушку, Волк твою бабушку съел, но ты не переживай охотники вас спасут.
Крас: Поспешу я к бабушке, а то уже пирожки остыли! Спасибо ребята!
(Кр. Шапочка убегает, Ваня опять садится на трон. Раздается свист)\
Сказ: Тем временем из лесу доносились странные звуки. Поспешила Василиса к Ивану с разъяснениями кто в тех лесах бродит, да люд честной пугает!
Вас: Опять разбойники из бременских музыкантов пожаловали!
Баб: 15 лет за королем гоняются, изловить не могут. Сказочка тоже до конца не прочитана!
ПЕСНЯ БАНДИТОВ «говорят мы бяки буки» В. Садовская, Н.Романенко.
1Б: Вот он! Хватай Короля!
2 Б: Попался, голубчик! 10 лет на тебя охоту ведем!
Дан: Уважаемые бандиты, я не Король! Хотя хотелось бы!
1Б: Сидишь на троне? Значит Король!
Дан: Но у меня нет короны! Значит..
2 Б: Не король! Золото имеется?
Дан: Только чертежи….на вес золота!
1Б: Точно не король? Где Король?
2Б: Говори, не то…(достает нож)
Дан: Спокойно, товарищи бандиты! (Обращается к ребятам) Ребята, вы же знаете эту сказку! Подскажите, поймают бандиты Короля?
(Дети отвечают)
Ваня: Уважаемые бандиты! Рано утром король отправится на прогулку в сопровождении своей охраны, но изловить Короля с такой охраной вам не удастся!
1Б: Почему это?
Ваня: Потому что отбирать чужое имущество запрещено законом! Исправляться надо, господа бандиты!
2Б: И не подумаем!
Песня «Не желаем жить» В. Садовская, К. Садовская
Сказ: Подошла Василиса к Ивану, низко в ноги поклонилась, но прежде в глаза с надеждой посмотрела, да речь пламенную молвила
Вас: Смелый ты! Оставайся с нами, новую сказку придумаем!
Ван: Не торопись, Василиса, узнаем чем твоя сказочка закончилась! Ребят, подскажите слова, которыми закончилась сказка « Иван Царевич и Серый волк»
(Дети отвечают)
Ваня: Торопись Василиса, заждался тебя твой Иван-царевич, потому что твоя сказка заканчивается так «и жили они долго и счастливо»
(Василиса уходит)
Сказ: Не успел Иван с Василисой попрощаться, как Баба Яга к нему поспешил с надеждой в глаза посмотреть, да слово молвить…
Баб: А мне долго здесь сидеть носки вязать, мил человек?
Ван: Сейчас узнаем! Ребята, что должна сделать Баба Яга с клубком?
(Дети отвечают)
Ван: Бабуль, все разузнал! Носки придется распустить, а Клубок отдать тому, кого в печь хотела посадить! Этот клубок и приведет его к Кощею бессмертному!
Баб: Спасибо тебе! Побегу, а то не хорошо гостя одного оставлять …в бане!
Баба Яга уходит.
Сказ: Тут и Богатырь к Ивану поспешил, в глаза смотреть не стал, сразу вопрос задал
Бог: Ты спроси у ребят известно ли, что им про братьев моих родных?
Ваня: Попробую! Ребят сколько богатырей было?
(Дети отвечают)
Ван: Все узнал, подробности уточнил. Происходило это так: море вздуется бурливо, закипит, подымет вой, хлынет на берег пустой, расплеснется в скором беге - и останутся на бреге тридцать три богатыря, в чешуе златой горя…
Бог: Так и думал, что 33! Пойду братьев своих искать!
Ван: Удачи в поисках!
(появляется водяной)
Сказ: Сказка ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок!
Ван: И ты уходишь?
Сказ: Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
Ван: Вот теперь точно всех проводил, один в сказке остался! Научный проект не защитил, в волшебство поверил…
(Звучит музыка. Появляются феи)
Нат: А я, что говорила? Поверил! А ты не поверит, не поверит!
Дар: Понравилось тебе в сказке?
Ван: Феи! Вы здесь! Мне вам столько нужно рассказать! Волшебство существует!
Нат: Кто верит и знает сказки и есть волшебник!
Ван: Подождите! Вы хотите сказать, что все дети волшебники?
Дар: Именно! А все взрослые немного дети! И примеры этому есть! (30 мин)
1.Песня «Леди –совершенство» Шишова Т.
2.Песня «Мы маленькие дети» Шелимов М.
3.Песня «В синем море» Федорова И.
4.Песня «Крылатые качели» Бревнова Р.
5.Песня «Лети, лети лепесток!» Литвинова А.
6.Песня «Песенка друзей» Батырева Н.
7.Песня» Попури» Жевнирович О.
Ван: Все-таки хорошие сказки были в нашем детстве! Хочется, чтоб они никогда не заканчивались!
Нат: Поверь, они не закончатся никогда!
8.Песня «О волшебниках» Н. Козлова, Д. Садовская (флэшмоб)
Дар: Ребята, а мы хотели бы напомнить, что вы находитесь на волшебной планете «Детство».
Нат: Различные мастер-классы, игровые и спортивные поляны, музей музыкальных инструментов, для юных художников - поляна красок, поляна обмена вещей «ФриМаркет», а так же в 15-00 начнутся показательные выступления Кандалакшского районного клуба служебного собаководства «Друг». Все это и многое другое вы сможете увидеть на нашей планете!
Дар: Ну а в финале мы устроим праздничный салют! А так как планета наша волшебная, то и салют будет тоже волшебным - из мыльных пузырей! Поэтому торопитесь запастись мыльными пузырями!!!
Нат: Первый день цветного лета,
Вместе нас собрал друзья
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра.
Дар: Пусть вам солнышко смеется,
Смотрит радуга в окно,
С друзьями весело поется,
Вместе с летом заодно!
9.Композиция «Элегия» (флейта) Даньшина К. (3мин.)
10.Композиция «Листок» (баян) Заболотский Е.(3мин.)
11.Композиция «Вальс» Чеснокова А., Шелимов М.(3мин)
12.Упражнение с мячом Анисимова К. (1.30)
13.Упражнение с обручем Добрянская Л.(1.30)
14.Танец «Танго» ДЮСШ (2.30)
Нат: Ребята, а вы знаете, что на нашей планете все любят танцевать!
Дар: А вы любите танцевать?
Нат: Тогда не стесняйтесь, повторяйте движения за нами!
15.Танец-игра «ЧУЧА_ЧАЧА» (4мин)
Нат: Спасибо большое, ребята! Если вам понравилось танцевать вместе с нами, то тогда вытяните руку вперед, палец поднимите вверх и громко, громко скажите «ДА»?
Дар: Ребята, а вам нравится на нашей волшебной планете?
НАТ: На нашей планете есть доброе солнце,
Есть солнце, которое громко смеется.
ДАР: Оно не зайдет наше доброе солнце,
Которое детством планеты зовется!
16.Песня «Зажги звезду» гр. «Позитивчик» (3.58)
17.Песня «Мой саксофон» Гультяева У. (3.47)
18.Театр моды коллекция «Пикник»(3.47)
19.Песня «Для чего?» Иевлива Л. (3.19)
20.Песня «На десерт» Потанькина Э.(3.28)
21.Песня «Альбом» Мишанова Е.(3.26)
22.Театр моды коллекция «Катюша» (3.00)
23.Песня «Детство» Шелимов М.(4.26)
Нат: Дорогие гости, волшебной планеты «Детство» принимайте активное участие на игровых и спортивных полянах, получайте в подарок мыльные пузыри и станьте участниками волшебного салюта, который состоится в финале праздника!!!
Дар: А так же успейте побывать в музее музыкальных инструментов, на поляне красок, сказочной лужайке, на поляне обмена вещами «ФриМаркете», обязательно посмотрите показательные выступления Кандалакшского районного клуба служебного собаководства «Друг» и не забывайте, что все вы сегодня немного волшебники!
Дар: Мы уже говорили, что все жители нашей планеты очень любят танцевать!
Нат: А вы любите танцевать?
Дар: Тогда повторяйте движения за нами
24.Танец-игра «Чику-рику» (2.14)
Нат: Вам понравился этот танец? (Дети отвечают)
Дар: Интересно ли вам на нашей планете?? (Дети отвечают)
Нат: На волшебной, на планете
Любят находиться дети.
Дар: Там все краски! Радость лета!
Все вокруг теплом согрето.
25.Танец «Морячки» ст. «Сфера» (3.30)
26.Песня «Что манит птицу» Козлова Н. (3.04)
27.Танец «Антошка» ст. «Сфера»(3.30)
28.Песня «Просто мы маленькие звезды»(2.45)
Нат: Вы еще не забыли про волшебный салют? Тогда торопитесь запастись мыльными снарядами и стать участниками финального, волшебного, мыльного салюта!
Дар: Вы готовы станцевать с нами еще один танец? Движения очень простые (показывает движения танца «Стирка»)
Нат: Ну а теперь под музыку повторяйте движения за нами!
29.Танец –игра «Стирка» (3.30)
Нат: Молодцы, ребята! Вам понравилось танцевать вместе с нами? (Дети отвечают)
Дар: Хорошее ли у вас настроение? (Дети отвечают)
Нат: Наша добрая планета
«Детство» называется.
Папам, мамам, детворе!
Всем здесь очень нравится!
30.Танец «Тарантелла » хор. кол. анс. танца «Юность»
31.Танец «Сафари» хор. кол. анс. танца «Юность»
32.Танец «Китайские болванчики» кол. анс. танца «Юность»
33.Танец «Калинка» кол. анс. танца «Юность»
34.Танец «Кострома» кол. анс. танца «Юность»
Нат: Дорогие гости, планеты «Детство» мы приглашаем всех к сценической площадке, и просим вас приготовить мыльные пузыри, потому что через несколько минут мы вместе с вами выпустим тысячу пузырьков в небо и назовем этот волшебным салютом!
Дар: А пока вы готовите свои мыльные снаряды к запуску, мы хотели бы пригласить сюда тех, кто своим талантом сделал наш праздник более ярким и красочным, а именно:
Нат: Воспитанники Детской школы искусств, воспитанники Детско-юношеской спортивной школы, учащиеся средней школы №1, воспитанники детско-юношеского центра «Ровесник», хореографический коллектив ансамбль танца «Юность», участников танцевального коллектива «Сфера», детский вокальный ансамбль Дворца культуры «Металлург»
(Участники выстраиваются у сцены для запуска мыльных пузырей)
Нат: Приготовить мыльные снаряды! На счет три запускай пузыри!
Дар: Раз! Два! Три!
(Все участники и дети выпускают мыльные пузыри. Звуковая дорожка «звук салюта», далее на сцену выходит Маргарита Загашева»)
35.Песня «Маленькая страна» Загашева М.(3.30)
Дар: Дорогие друзья, наш праздник подошел к концу, но мы не будем расстраиваться
Нат: Потому что мы не прощаемся с вами, а говорим вам до новых встреч!
Дар: Пока, ребята! Желаем вам теплого лета и веселых каникул!

[Тыря]

Мы еще участвуем в межведомственной проф. акции "Папан апрель" сценарий детского праздника может быть понадобится для Дня защиты детей
Программа семейного праздника
«Счастливы вместе»
15.00- Открытие игровых площадок:
- «Цветное настроение»: создание картин скотчем,
- «Oculus Rift»: очки виртуальной реальности,
- «Виртуальный поединок»: площадка с игровой приставкой Xbox Kinect,
- «Тачки- на старт»: настольная игра для всей семьи с большим игровым полем,
- «Ралли»: фигурное вождение машинок на радиоуправлении, соревнуются папа с ребенком,
-«Увлекательная рыбалка»: лов рыбы на скорость,
- «Кораблик удачи»: запуск бумажных корабликов по желобам на скорость,
-«Фэйс-арт».
Мастер-классы:
- «Высший пилотаж»: создание «скоростных» самолетиков из бумаги,
- «Разукрашки»: создание общей картины на тему «Семья».
16.00- концертная программа «Мой папа-супергерой»



Сценарий концертной программы
«Мой папа – супергерой»

Действующие лица:
Оля- (1)
Поля- (2)

(ФНГ № 1. Выбегают Оля и Поля)
1. Всем, всем, всем!
2. Привет, привет, привет!
1. Давайте знакомится!
1. Пока я бежала, я узнала, что в зале больше мальчиков!
1. Подожди-ка…. В зале больше девочек!
2. Ну разве ты не видишь, что мальчиков больше!
1. Вижу, что девочек больше, чем мальчиков!
2. А давай мы проверим.
1. Давай!
2. А ну-ка, все мальчики подняли руки вверх!
1. А теперь мальчики опустили руки, а девочки подняли!
2. Раз-два-три… Не-ет, у них слишком много рук. Надо по-другому проверить
1. О, а давай мальчики будут делать так: хо-хо-хо!
2. Девочки: хи-хи-хи-хи
1. Ага, я поняла, в зале просто очень много ребят!
2. Меня зовут Поля.
1 . А меня Оля.
Вместе. И мы постоянно спорим!
(ФНГ № 2)
1. И иногда так увлекаемся спором, что забываем рассказать важные вещи!
2. А чтобы этого не произошло, вы, ребята, как только увидите, что мы спорим, останавливайте нас громкими аплодисментами!
1. А чтобы произвести громкие аплодисменты, нужно правой рукой и хлопать о левую!
2. Нет, левой рукой о правую!
1. Нет, правой!
2. Нет, левой!
(ФНГ № 3)
(Зрители аплодируют).
(ФНГ № 2)
1. Вот мы опять спорим! И совсем забыли спросить ребят, на каком празднике они сегодня находятся?
(Зрители отвечают)
2. Что? Счастливы в тесте?
(Зрители отвечают).
1. Я не расслышала. Запасливы вместе?
(Зрители отвечают).
2. Правильно. Счастливы вместе!
(ФНГ № 4)
1. Я думаю, что у вас получилось посетить все площадки и здорово провести время всей семьей.
2. И на этом наш праздник не заканчивается!
1. Он НАЧИНАЕТСЯ!
2. (отвечает Оле) Он продолжается. А, как известно, на праздники принято дарить подарки!
1. А какие подарки приготовили мы?
2. Интересные, яркие, творческие!
1. Тогда, разрешите подарить вам первый творческий подарок от вокальной группы «Ириски».

1. ПЕСНЯ « ПРО СЕМЬЮ», исп. вок. группа «Ириски»
(ФНГ № 2)

1. Дорогие наши зрители, специально к празднику «Счастливы вместе» мы предложили кандалакшанам принять участие в конкурсе фотографий «Мой папа – супергерой!».
2. Супергерой? Ого, это папы, у которых есть мощные лазеры, пушки, оптические прицелы…
1. Не-ет, это те, которые умеют быстро бегать, складываться в четыре раза и спать по 5 секунд в сутки…
2. Ты не права! Это папы, у которых в голове есть центр управления, их корпус состоит из пуленепробиваемого, водонепроницаемого материла…
1. Не-ет…
(Зрители аплодируют)
2. Ну что мы с тобой спорим? Ведь по условиям конкурса нужно было предоставить фотографию своего папы и написать про него рассказ.
1. Как раз из этих рассказов мы и узнаем, какими качествами обладают настоящие супергерои!
2. Давай скорее знакомиться с нашими конкурсантами и их историями.
1. В течение всего концерта мы будем рассказывать о наших участниках,..
2. …а в конце подведем итоги конкурса «Мой папа – супергерой!».
1. И первого участника зовут Игорь Соловьев.
2. Вот его рассказ про папу.
(Слайд № 1)
- Мой папа самый-самый лучший. Он очень много знает и умеет. Он научил меня играть в шахматы и кататься на лыжах. Мы вместе ходим в походы в лес и даже были там с ночевкой. Мы любим путешествовать и ходить по музеям. А еще во время отпуска папа научил меня плавать.
1. Вот такую замечательную историю нам прислал Игорь!
2. Согласна! Тогда давай Игорю, его папе и всем зрителям подарим еще один творческий подарок!
2. ПЕСНЯ «БИБИКА», исп. детская эстрадная студия ДКМ.

(ФНГ № 2. Выход Оли)

1. А следующий рассказ о своем папе прислала Елизавета Тарасова
(Слайд № 2)
- Мой папа для меня самый сильный, лучший. Мой главный - защитник! Моего папу зовут Евгений. Он служил в армии, в пограничных войсках, как настоящий мужчина защищал нашу Родину. На этом снимке мы вместе с папой попробовала окунуться в прошлое...Вот такую фотосессию военной тематики мой папа сопровождал своими армейскими историями. Я думаю, что каждому отцу приятно слышать такие слова! А нам вдвойне приятней озвучивать их для вас! И дарить творческие подарки.
3. ТАНЕЦ «КАПРИЗНЫЕ ЦАРЕВНЫ», исп. хор. коллектив «Сфера»
(ФНГ № 4. Выходят Оля и Поля и громко спорят)
1. А я тебе говорю, что температура в зале слишком теплая! Зрители хлопают и разогревают воздух.
2. Вот именно, хлопают! Взмахами рук разгоняют воздух, и становится холодно!
1. А я тебе говорю, жарко!
2. А я говорю, что холодно!
1. Нет, жарко!
2. Нет, холодно!
1. Ребята, давайте понизим температуру в зале, для этого надо тихонько похлопать! Вот так!
2. Нет, слишком холодно! Надо хлопать громче, а то мы замерзнем!
1. Потише!
2. Погромче!
(Хлопают).
1. Вот теперь чувствуется очень теплая и дружественная атмосфера в зале. А это значит, самое время причитать еще один рассказ.
2. «Мой папа для меня супергерой», – с таких слов начинается история Телюшина Алексея. Мой папа для меня супергерой, потому что он всегда, с рождения рядом: пеленал, гулял, водил на секции, смазывал первые ссадины, учил уроки,.. и продолжает каждодневно помогать, т.е. настоящий папа с большой буквы.
1. Как же здорово, когда папа такой заботливый!
Ну, а за кулисами готовится следующий творческий подарок.

4. ПОКАЗАТЕЛЬНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ «ЛЕЗГИНКА», исп. отд. худ. гимнастики ДЮСШ
(ФНГ № 2. Выход Оли)
1. Дорогие зрители, мне уже не терпится прочитать рассказ, который прислал нам Матвей Нестеров.
(Слайд № 3)
- Когда я был маленький и исследовал мир на четвереньках, то сбежал от своих родителей в лес. Ел вкусные ягоды и вдруг видел кого-то большого и мохнатого, закричал от испуга. Тут откуда ни возьмись появился мой папа - как настоящий супергерой, положил меня в уютную люльку и побежал в направлении дома.
Данную фотографию нам прислал медведь, который, видимо, просто в это день занимался фотоохотой.

P.S. С моих слов записано верно моей мамой.
1. Замечательная история! И мы продолжаем радовать вас своими творческими подарками. На сцене коллектив детской эстрадной студии.

5. ПЕСНЯ «КРАСКИ» исп. детская эстрадная студия ДКМ
(ФНГ № 2. Выход Поли)
2. Друзья, мы продолжаем читать рассказы участников конкурса «Мой папа- супергерой!». И мне очень хочется рассказать о папе Арсения Кашина.
(Слайд № 4)
- Моего папу зовут Аникин Максим Викторович. Папа работает спасателем в аварийно-спасательном отряде уже 13 лет. Работа у него нелегкая, так как практически каждый день ему приходится спасать людей и животных из разных непростых ситуаций, иногда даже рискуя собственной жизнью. На этом снимке папа спас совенка, который запутался в колючей проволоке. Спасатели его освободили и отпустили. Вот такая у него работа - интересная и опасная одновременно. А еще папа увлекается квадроциклами – это его страсть! Он ездит на нем на рыбалку, которую он также обожает! Меня он тоже научил кататься на квадроцикле, и я ездил сам за рулем!
Я никогда не устану дарить подарки, особенно такие яркие и творческие.
6. ПОКАЗАТЕЛЬНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ С ОБРУЧЕМ отд. худ. гимнастики ДЮСШ
(ФНГ № 4. Выход Оли и Поли)
1. А ты знаешь, что с папой интересно играть в баскетбол, в бадминтон, в футбол!
2. О, кстати! А мы можем прямо сейчас поиграть в футбол с нашими зрителями!
Поделим зал на две половины. Когда я подниму правую руку, то правая сторона зала громко будет кричать слово: «ГОЛ!»
Когда - левую, левая сторона кричит слово: «Мимо!». А когда - обе руки, то все вместе, и правая, и левая стороны, кричим слово: «Штанга».
(Игра с залом «Футбол»)
1. Здорово поиграли!
2. Конечно, здорово! А что у тебя за конверт в руках? Кто тебе прислал письмо?
1. В этом конверте еще один рассказ про папу - супергероя, а прислала его Анастасия Горбунова.
2. Читай его скорее.
(Слайд № 5)
1. Да, мой папа – СУПЕРГЕРОЙ. Его зовут Горбунов Александр Леонидович.
Я решила выбрать эту фотографию. Здесь мой папа отдыхает, что делает очень редко. На этом снимке он развлекает нас с мамой в отпуске. Папа постоянно в делах, свою работу в депо он выполняет на «отлично».
На даче он выращивает самую вкусную картошку, огурцы и помидоры, разводит красивые цветы. А дома он очень любит готовить. У папы самый вкусный борщ и пироги. Даже сейчас, пока я пишу, папа готовит для нас чебуреки. Еще у папы есть хобби – рыбалка. Папа выгуливает собаку, ухаживает за котом. Дарит нам с мамой и бабушкой подарки. Не забывает и своих родителей и сестер.
В милиции за свою работу он получил 2 медали. Однажды, когда меня еще не было, но с ним были мама и мой старший брат, папа поймал на автобусной остановке преступника.
Папа всегда меня выслушает и поймет.
Но я всегда удивляюсь, когда папа успевает сделать столько дел? Наверное, он настоящий мужчина или супергерой! Я очень люблю своего папу и стараюсь ему во всем помогать. Повезло нам с мамой!
2. Как хорошо когда папа - супергерой!
1. Хорошо, когда семья счастлива вместе.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Наша дружная... (семья)
2. Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано? —
Лишь заботливая... (мама)
1. Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый... (папа)
2. Оля, мы совсем забыли…
1. Что забыли? Где забыли? Как забыли?
2. Мы совсем забыли о подарках, которые мы спешим подарить всем зрителям!
7. ТАНЕЦ « СКОМОРОХИ», исп. ОСК анс. танца «Юность».
Выход ведущих
1. Дорогие наши зрители, сейчас настал самый важный момент нашего праздника.
2. Пришло время подвести итоги конкурса «Мой папа – супергерой!».
1. Под бурные аплодисменты зрителей мы приглашаем на сцену всех участников конкурса.
Награждение участников, подведение итогов.
2. Мы еще раз поздравляем всех участников и победителей конкурса «Мой папа – супергерой».
1. И к нашим поздравлениям присоединяется детская эстрадная студия Дворца культуры «Металлург».
8. ПЕСНЯ «МИР БЕЗ ЧУДЕС», исп. детская эстрадная студия ДКМ
1. Дорогие друзья, большой семейный праздник «Счастливы вместе» подошел к концу!
2. Мы надеемся, что вам понравилось на празднике, и благодарим, что вы были с нами!
1. Мы не прощаемся с вами, а говорим до свидания!
1. Надо говорить не «до свидания», а «до новых встреч»!
2. Нет, надо говорить: «до свидания», то есть, до следующего свидания!
1. Правильнее говорить: «до новых встреч…»
Вместе: До скорой встречи!