Ну тут конечно всё сугубо индивидуально. У меня основное место работы - музей ИЗО и основная масса работы с детьми начиная с 5 лет и до класса 7-го. Вот на занятиях просто обожаю работать. И совсем другое дело когда работаешь выпускные в садах, дни рождения у детей, особенно если это происходит дома или в саду. Там СТОЛЬКО энергии уходит! Там дети - хозяева! И все дети разные, один хочет читать, другой прыгать, третий потрогать твой нос!!! ААААА!!! Одни хотят в догонялки, другие в жмурки, третьи - читать.... Не знаю, вот на детей уже класса с 3-го работать проще. Ну это чисто моё субъективное мнение. Поэтому я говорю, кому нравится работать с детьми, кому-то с подростками, кому-то со студентами, а кому-то с бабушками.Сообщение от Яким
Студия эксклюзивных праздников и развлечений
"Мар-шалл и Компания".
mar-shall@mail.ru
http://prazdnik.yutrk.tv
Дорогие форумчане! Подскажите, пожалуйста, неопытным. Давно вынашиваю идею сделать программу со смешариками. Да вот все мучаюсь вопросом -не знаю в каком костюме работать? Может у кто-то уже проводит такую программу и может поделится идеями? Некоторые конкурсы я уже подобрала, а потом как-то иссякли идеи и мысли!!!!!!!Буду очень рада помощи!
Девочки может пригодится идейка, я делала эту игру после вручения подарков. Спросила, какой предмет главный на столе именинника? Торт. Из чего пекут? Мука- выходит 1 ребенок, сахар - второй, сливки и т. д. А теперь мы мы испечем торт для именинника, взялись за руки и по спирали закрутились. Чего не хватает, свечей, подняли руки - это свечки, и зажгли их - пошевелили пальчиками. Далее ставим на стол конфетную вазу. Какие знаете сладости? Дети называют, я прошу их запомнить. Становлюсь напротив, называю "сладости", дети цепляются паровозиком и идем в танце. А потом говорю, если я повернусь, надо быстро сесть, иначе я съем "сладость".
Еще одна программа в копилочку.
Фонограмма. Выход Алисы.
Алиса. Приветствую всех девочек,
Приветствую всех мальчиков,
Приветствую родителей и всех учителей!
У вас сегодня радость, -
Большой и светлый праздник,
И мне уже не терпится начать его скорей!
Фонограмма
Сегодня полон зал гостей,
И слышен звонкий смех
В веселую страну чудес
Мы приглашаем всех
И всех без исключения
Хотим предупредить,
В стране чудес и волшебства
Вам не дадим грустить.
Зовут меня Алисою,
Алисою зовут.
Смешные приключения,
Повсюду меня ждут,
Знакомству очень рада я,
Но хочется узнать.
Готовы ль вы со мной друзья,
Сегодня поиграть.
Алиса. А сейчас я хочу представить своего друга, встречайте –
ди-джей Крол.
Фонограмма. Выход Кролика
На свете много кроликов,
Но я один такой
Веселый, симпатичный
И очень заводной.
Люблю я петь и танцевать
Смеяться и шутить
А по другому мне друзья,
На свете скучно жить.
Хали-гали, хали-гали,
Вы меня конечно ждали.
Хали-гали, пара трупер,
И вообще я парень супер,
Я конечно парень стильный,
Позвони мне на мобильный.
Привет акселератам,
Пацанам и девчатам.
Я опоздал, примите извинения,
Но, я спешил мои друзья,
И вот здесь перед вами – я!
Номер мобильного – 86754321 пуск-Ё!
Фонограмма
Пробили на башне большие куранты.
Играйте громче, веселей музыканты,
Фонограмма
Сбылось то, о чем мечтал
Сегодня в замке будет бал!
Алиса. Представлю вам я и всех придворных:
Красивых, умных и проворных…
Есть в королевстве министр военный,
О нем разговор будет отдельный.
Есть главный повар, закройщик, садовник,
Пастух, советник и главный дворник.
И есть в королевстве важный министр.
И школьных наук главный магистр.
Кролик. Дорогие друзья, разрешите представить и пригласить в
центр зала магистров школьных наук.
Алиса. Обожаю торжественные церемонии.
Учили они вас писать и считать,
И предложенья из слов составлять,
На глобусе реки и страны искать,
Настала пора нам их поздравлять!
Кролик. Для этого я попрошу вас всех встать,
И школьным магистрам рукоплескать!
(Учителя поздравляют ребят)
Музыкальный блок.
Алиса. Наша чудесная страна, страна веселья и музыки. И на
нашем балу, никак не обойтись без музыкантов и певцов.
А чтобы ими быть, прежде всего, нужно знать ноты.
Кролик. Ведь именно из нот, получается продвинутая, улетная
музыка.
Звукоряд от «до» до «до»
Впереди всех нота «до»,
Алиса. А за нею на горе
Машет ручкой нота «ре»
Кролик. Третья нота из семи
Безусловно нота «ми»
Алиса. Алиса. Нарисована графа,
А под нею нота «фа»
Кролик. В огороде есть фасоль,
Здесь же в нотах только «соль»
Алиса. Быстро пальцем шевеля
Проиграем ноту «ля»
Кролик. У ребят у всех спроси
Как закончить гамму «си»
Алиса. Гамма вся от «до» до «до»
СИ, ля, соль, фа, ми, ре, до.
Скрипка, баян, пианино, труба, гитара, саксофон, барабан.
(музыкальный конкурс)
«Поварской» блок.
Алиса. Где у вас тут весы, от такого количества съеденных пирожных
я, кажется, увеличиваюсь в размерах.
Кролик. Конечно, если есть все, на чем написано «съешь меня».
Алиса. Очень вкусные слова:
Торт, конфета и халва
Пряник, вафля, кекс, пирог,
Виноград, вишневый сок,
Эскимо, ваниль, пломбир,
Мармелад, арбуз, зефир,
Джем, печенье, ананас,
Много вкусных слов у нас.
Очень сладкая девчонка,
Шоколадная (Аленка)
Не кричи корове эй
А отведай (Милки Вей)
Будешь сильным ты как барс
Если съешь батончик (Марс)
Если ты устал и скис
Съешь двойной хрустящий (Твикс)
Можно лишь в раю найти
Нежный сочный (Баунти)
Веришь в чудеса дружок
Каждый раз, съедая (Шок)
В городе и на селе,
Очень любят все (Нестле)
Без веселья ты поник,
Нужно срочно съесть (Пикник)
Кролик выбирает трех самых активных ребят. Выдает поварские
колпаки и бутафорскую колбасу.
Кролик. Чур, этот конкурс буду проводить я. Сладкое я не люблю, а
вот колбаски копчененькой килограмма полтора то наверну.
А сейчас мы будем колбасится. У кого это лучше получится,
Тот станет главным поваром нашего королевства.
Готовы? Музыку.
«Военный» блок.
Кролик. Милая Алиса, похоже, нас атакуют. Срочно спасайте мои
диски.
Алиса. Успокойся мой друг. В нашем королевстве начались
военные учения.
Я думаю, настала самая пора набрать армию, и выбрать
Главнокомандующего.
Кролик. Наша армия должна быть самая непобедимая, служить в ней
должны сильные и храбрые воины.
Алиса. А чтобы стать сильным и ловким, по утрам нужно обязательно
делать, правильно зарядку.
Предлагаю убедиться, добрым духом зарядиться!
Прямо с самого утра: раз-два, раз-два!
Потянуться и прогнуться, ваши мышцы все проснуться!
Становитесь по порядку на веселую зарядку!
Все за мною повторяйте, только, чур, не отставайте!
Руки к пяткам
И к плечам
На колени
И к ушам
В стороны
На пояс
Вверх
А теперь веселый смех!…
(Кролик и Алиса самым активным раздают военные панамки и просят их остаться.)
Кролик. У каждой армии есть боевой клич. У нас он будет таким.
когда я скажу «Хи!» вы вместе отвечаете «Ха!».
Итак, тренируемся: «Хи!»
Дети «Ха!»
Алиса. Молодцы! А теперь четче и веселее!
Кролик. Храбрые солдатики, должны уметь отдавать воинскую честь.
Мы это будем делать так.
На счет раз – дружно хлопаем в ладоши. Раз!
На счет два – правую руку приставляем к правому виску, а левую
вытягиваем вперед с поднятым большим пальцем. Два!
На счет три – опять хлопаем. Три!
На четыре меняем руки, то есть левую приставляем к голове, а
правую вытягиваем вперед. Четыре!
Кролик. Продолжаем весело-тактические учения, нашей непобедимой
сухопутной армии – самой путной армии в мире. А кто же
будет, главнокомандующим решит следующий конкурс.
Алиса. Мы начинаем учения по забавно-огневой подготовке.
(«стрелятельный» конкурс).
Кролик. У каждой армии должна быть забойная, крутая, попсово-тусовая
песня. Которую мы сейчас и споем. Слова припева запомнить
очень легко:
Ля-ля, ля-ля. Остальное пою я и подруженька моя. Эй, коллега
крутани-ка диск.
Эту песенку, друзья, разучить не сложно,
Под оркестр можно петь, без оркестра можно.
Даже если вам медведь наступил на ухо,
Эту песню можно петь, не имея слуха.
Припев: Ля-ля, ля-ля, ля-ля!
Тот, кто двойки получал на уроках пенья,
Тоже хочет песню петь, лопнуло терпенье,
Дуют ветры в феврале, и метет поземка,
И не важно как поем, главное что громко.
Припев: Ля-ля, ля-ля!
Лучше песни не найти, заявляю твердо,
Потому что в ней всего целых два аккорда,
Кто не может говорить, пусть рычит мотором,
И не важно как поем, главное что хором.
Припев: Ля-ля, ля-ля!
Чудесный сад.
Алиса. У меня к вам предложение. В нашей стране чудес погода
прекрасная. Давайте немного прогуляемся по чудесному
королевскому саду, в котором, растут необычные
растения, и гуляет очень много животных. А какие вы
сейчас узнаете.
Кролик. Навострили ушки, слушаем и отгадываем, какие же
животные кроме меня, гуляют в нашем чудесном саду.
(конкурс со звуками)
Звездный час.
Алиса. Милые девочки, я точно знаю, что все вы без исключения
любите, когда исполняются ваши желания. Ведь так? В
такие минуты вы счастливы и жизнь вам кажется
прекрасной. Сегодня мне хочется, чтобы настал, ваш
звездный час. Я знаю, что каждая из вас мечтает стать
королевой бала.
Кролик. Ведь именно для этого было потрачено столько усилий.
Выбирались наряды, делались прически. Все вы выглядите
супер, но нам нужно выбрать самую супер-пуперную
девочку, чтобы назвать ее королевой.
Алиса. Представьте, что вы топ модели, а наш зал – большой
подиум, по которому пройдет каждая из вас. С
помощью аплодисментов зрителей мы выберем самую
достойную!
Кролик. Прежде всего, мы хотим выразить благодарность спонсорам
– вашим родителям, которые предоставили эти великолепные
бальные костюмы.
(проводит конкурс с девочками)
Кролик. Я надеюсь, вам нравится в нашей стране.
Алиса. Стране, которую мы создали сами с помощью
фантазии, воображения и желания играть.
Детства беззаботного – чудесная страна,
Волшебством и тайнами наполнена она,
Каждый день, минута, час, сменяется игрой,
И счастливые моменты дарит нам с тобой.
Детство – это клевая, прикольная страна,
Каждому ребенку очень нравится она,
Можно бегать, петь, мечтать, смеяться, и шутить,
Только жаль, что детство никому не возвратить.
Пусть пройдут года, жизни полоса,
Будем мы всегда, верить в чудеса!
я взяла за основу сериал винкс, так как у нас все с ума сходят от этих героев честно говорю, где то подсмотрела в сети, но где не помню ..но праздник получился что надо !смысл сценария поиск писем от winx и выполнение указанных заданий и ещё тема -школа волшебниц с расписанием волшебных уроков (школа волшебства,метание короны на дальность ,урок стилиста и показ мод (даю боа , шляпки , ободки всевозможные с прибамбасиками ) урок в гостях у художника (в технике аквагрим немного рисуем на лице девочек узорчики цветочки .....заранее нужны клеевые наклейки ( маленькая фея для татуировок) карандаши для детского аквагрима ведущая -директор-фея !.Уроки можно проводить не все , бывает что детки быстро устают и начинают капризничатьв конце праздника вручение подарков имениннице и сувениров гостям .
" Игрульки от Сашульки " здесь http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=140856
Может кому пригодится нашла в инете.
"День привидений" - сценарий дня рождения для детей 7-10 лет
Костюмы:
Маски для девочек-ведьмочек. Обычные полумаски, закрывающие верхнюю половину лица, но сделанные в виде ведьминского лица в черной остроконечной шляпе. С этими шляпами возможны различные вариации, в зависимости от характера ведьмочки (см.ниже)
Рожки и пятачки для чертиков-мальчиков. Клоунские носы из поролона на резиночке обрезаются посередине, чтобы получился пятачок. Фломастером рисуются две дырочки. Рожки обычно продаются в цирке или в парках на лотках - обруч с пружинками, у которых на концах поролоновые кружочки. Кружочки обрезаются со всех сторон чтобы получились прямоугольники.
Для украшения комнаты:
Паутина, сплетенная из веревок,
Воздушные шарики с нарисованными на них рожицами "нечистой силы"
Игрушечные скелеты, пауки, змейки и т.п.
Вообще подходит все, что подскажет фантазия родителей, но "ведьминской" тематики.
Действующие лица:
Баба-Яга и Кикимора (или Леший) - родители и ведущие всего представления.
Ведьмы и черти - гости. У каждой ведьмочки и у каждого чертика свой характер, который обыгрывается маской:
Ведьма - Мисс Лысая гора. На шляпу приклеивается какое-нибудь перо, кусок ваты в виде челки, выкрашенной в какой-нибудь необычный цвет, рисуются длиннющие ресницы и т.п.
Ведьма, пугающая детей во сне. На шляпу приклеивается карикатурное изображение привидения, орущего-плачущего ребенка и т.п.
Ведьма, отбирающая сладости у детей. На шляпе - обертки от конфет, шоколадок, изображение мороженого на палочке и т.п.
Ведьма - любительница диких животных. На шляпе - изображение змейки, мышки, лягушки, паука и т.п.
Ведьма-растеряха. На шляпе - заплатки, висящие на ушах бусы.
Возможны и другие варианты ведьмочек. Они могут олицетворять собой человеческие недостатки: трусиха, плакса, ябеда, жадина и т.п.
У чертиков маски одинаковые, но характеры разные:
Чертик - мелкий пакостник;
Чертик-хвастун;
Чертик-драчун;
Чертик-обжора.
Прибытие гостей.
Заранее нужно приготовить "визитные карточки", на которых написаны роли, сложить их в большую шляпу или корзину.
Каждый прибывший гость, не глядя, вытаскивает "визитку", определяющую его роль на вечер. Войдя в комнату, он превращается в чертика или ведьмочку. Кикимора помогает ему надеть нужную маску.
Когда все соберутся, Баба-Яга говорит примерно следующее:
"Дорогие черти-ведьмы, мы все слетелись на нашу Лысую гору поздравить мою дочь (сына) с днем рождения. Давайте в честь нее (него) издадим наш чертянско-ведьминский вопль". После вопля Баба-Яга начинает знакомиться с гостями, задает им смешные вопросы:
Ведьме - Мисс Лысая гора: "Я знаю, что ты любишь все самое модное, самое крутое. А какой марки твое новое помело?"
Ведьме, отбирающей сладости у детей: "А у кого лучше отбирать сладости - у девочек или у мальчиков?"
Ведьме, пугающей детей во сне: "А какая пугалка у тебя самая страшная?"
Ведьме-любительнице животных: "Как зовут твоего любимого домашнего паучка?"
Ведьме-растеряхе: "Кто подбирает за тобой потерянные вещи? Что из своих волшебных вещей тебе удалось потерять и найти?"
Чертику-мелкому пакостнику: "Чем отличается большая пакость от мелкой? Одному съесть праздничный торт - это большая или мелкая пакость?"
Чертику-хвастуну: (очень быстро) "ты самый красивый? Самый умный? Самый смелый? Самый хвастливый?"
Ответы детей могут быть самыми неожиданными, можно не ограничиваться одним вопросом, а подхватить тему. Получается очень смешно. Во время интервью Кикимора (Леший) все время пытается влезть в разговор, перебить, ответить вместо детей. Баба-Яга отмахивается от нее: "Отстань, Кикимора, помолчи, не мешай". Кикимора обижается, бормочет себе под нос: "Ладно-ладно, вы меня еще узнаете!" и т.п.
После того, как все "перезнакомились", Баба-Яга говорит: "Ну а теперь мы с моей дочкой-ведьмочкой (сыном-чертиком) хотим подарить вам подарочки за то, что вы пришли к нам в гости." Ищет мешок с подарками, но не находит его. Кикимора (Леший) потихоньку выходит из комнаты. Баба-Яга: "Это, наверное, Кикимора (Леший) украла мешок! Вперед, на поиски!"
Все бегут искать мешок с подарками. Кикимора бродит по комнате и ехидничает. Но она должна внимательно следить за тем, чтобы мешок, когда будет найден, не попал в руки ведьмочек и чертиков, а остался у нее. Кикимора начинает зловредничать: "Вы меня прогоняли, вы не давали мне говорить, теперь я заполучу все ваши подарочки!" Наконец, после уговоров, соглашается отдать подарки после того, как дети выполнят ее задания, например:
откусить кусок от яблока, висящего на веревочке, не держа его руками,
нарисовать портрет Кикиморы по памяти, с завязанными глазами,
написать поздравление имениннику, стоя спиной к столу и не глядя на листок,
глядя на себя в зеркало, сказать пять раз "Какой я красивый!" с разными интонациями и ни разу не улыбнувшись,
без помощи рук съесть виноградину, лежащую в глубокой миске и залитую взбитыми сливками,
угадать мелодию песни, которую споет Кикимора, специально фальшивя,
быстро-быстро сказать какую-нибудь трудную скороговорку три раза,
изобразить закипевший чайник.
Когда все задания выполнены, Баба-Яга приглашает всех к столу.
Примерные названия блюд:
Салат, украденный у директора школы
Ягоды с Ведьминого болота
Лимонад "Слезы малютки привидения"
у меня был заказ девочке 13 лет. Я взяла сценарий сцценарий Олеси27 День Рождения в стиле Хеллоуин, немного переделала (заменила конкурсы). Дети вижзали от радости, родители в восторге.
Фоном страшная музыка. Звучит голос Вампира
Вампир13: (страшным голосом) Ха –ха –ха –ха! Кто посмел потревожить мой сладкий сон? Кто посмел прийти ко мне в мой замок? Чую, живыми людишками пахнет! Ха –ха –ха! Ну, держитесь! Щас как выйду, как покажу вам…себя! Во визгу то будет! Вы готовы? Не слышу! Готовы? /ответ детей Ну все. Выхожу!
Под музыку появляется Вампир13.
Вампир13: Пам –па –ра –пам! А вот и я! Самый ужасный из всех ужасных, самый кровожадный из всех кровожадных…Вампир 13!(пауза) А вы чего не кричите, не визжите? (Обычным обиженным голосом) Ну не…я так не играю! Вы бы хоть как –то подготовились что ли…В обморок хотя бы упали…Заревели, наконец….Что, совсем меня не боитесь? /ответ детей Я что, зря старался? Раскрашивал все тут в черный цвет, понимаешь, рожи вон эти страшные повесил…Хм…А вы чего тут вообще собрались то? Тут что, сборище малолетних преступников? /ответ детей А, тогда, наверно, шабаш юных хулиганов? Или слет отъявленных двоечников?/ ответ детей. Что? День Рожденья? У кого? Ну –ка покажите мне этого «героя» -именинника. Ну – ка, иди сюда!/ зовет к себе именинницу. О, юная леди! Позвольте вашу ручку, мадмуазель.(встает на колено, целует руку) Вы потрясающе выглядите, между прочим! Как вас зовут? /ответ девочки. Ну, что ж, поздравляю – поздравляю…И сколько вам стукнуло, стесняюсь спросить? Нет, не говорите, я сам угадаю! Наверно...ровно 128 лет и много много месяцев…Нет? 110! Сколько? 13? Вы такая манюсенькая, пришли в замок к самому Вампиру 13 да еще и друзей с собой притащили? Смелая девочка! Хотите я вас обрадую, мадмуазель Алина? Вы в курсе, что вся еда, на которую ваши гости смотрят такими голодными глазами отравлена? Да –да! Мною лично! В салате – мышьяк, в бутербродах – змеиный яд...Хороший я вам подарок приготовил, правда? Что? Вы мне не верите? Ну что, ж посмотрим! Идите к своим гостям и попробуйте мои ужасные блюда! Идите –идите! А я вернусь сюда ровно через пять минут. Веселое зрелище будет ждать меня! Приятного аппетита, господа! /уходит
Пауза
Вампир13: (выходит к зрителям спиной, танцует): Ха –ха –ха! Представляю, что меня сейчас ждет! Девочки и мальчики, лежащие на полу и на столе…Ух! Кровавое зрелище! ( резко поворачивается и застывает в ужасе) Мама..чка…(хватается за сердце, шатается, идет к столу, рассматривает детей) Живые… Здоровые! Да еще и…сытые!!! Этого не может быть! Где моя валерьянка! Валерьянку в студию! Я не верю своим глазам! Мадмуазель Алина! Это..это вы во всем виноваты! Я понял! Вы – не просто именинница, не просто девочка…вы – настоящая ведьмочка! Точно!(подходит к Алине) Как вы смогли расколдовать все блюда? Дайте рецепт…то есть...заклинание! Как зовут ваших родителей?\ ответ Алины\ …. и …..? Они, наверно, сильные волшебники и дочь им под стать. А брат у вас есть? Старший? Его случайно не Гарри Поттером зовут? Учтите, Волан де Морт –мой двоюродный дядя...Алина, вы от меня что-то скрываете! Вы зачем сюда пришли? Меня до инфаркта довести? Что? Веселиться? И кто же вас будет веселить? Я? Нет уж, увольте! Я могу вас только покусать! Вы Алина –волшебница, вот и веселите ваших гостей сами! Или скажите какое –нибудь заклинание и вызовите сюда того, кто будет вас веселить. Договорились? Вот и отличненько! А я в сторонке постою, посмотрю…
Звучит торжественная музыка, выходит ведущая.
Вед: Добрый день, дорогие мальчики и девочки! Я очень рада встрече с вами! Какие вы все нарядные и красивые! И, по –моему, уже сытые! А это значит, что пришла пора повеселиться, верно?
День рожденья – это праздник,
Раз в году он настает.
Много сладостей есть разных,
Но всего важнее….торт!
Дайте же скорей ответ
Сколько нашей Алине лет?
А вот сколько ей лет, столько вы, дорогие мои и хлопнете сейчас в ладоши! Приготовились? Начали!
Ну а теперь, давайте подарим Алине наше первое общее поздравление. Согласны? Я начну, а вы продолжайте!
Не болеть – не уны(вать)
Есть побольше, крепче (спать)
Танцы модные пля(сать)!
Песни громко запевать!
Далеко не заплывать!
Лишь пятерки полу(чать)!
Маме с папой помогать!
Все жевачки заже (вать)
Поскорее подра(стать)!
Большой, как папа, нужно (стать)
Больше книжек прочи(тать)
Друзей в гости пригла(шать)!
А сейчас я хочу услышать самые громкие аплодисменты в честь нашей именинницы!
\Аплодисменты
Ведущая замечает Вампира 13
Вед: Молодой человек! А вы почему не за столом?
Вампир13: Я? Да вы что, смеетесь, что ли? Эти малолетние бандиты свели меня с ума своими криками!
Вед: Какой вы невоспитанный гость, в самом деле! И одеты как – то странно!
Вампир13: Как вы мне все надоели! Уходите отсюда, пока живы! Я – Вампир 13! Потомственный Вампир в 13 поколении!
Вед: Если вы вампир, тогда я – английская королева!
Вампир13:( делает реверанс)Приятно познакомиться, ваше величество! Вы что, тоже меня не боитесь? Тогда я вас…укушу! Прямо сейчас!
Вед: Только попробуйте! Я вас сама укушу! Нам давно пора играть, а вы нам мешаете! Знаете что? Идите –ка лучше вон туда. Садитесь и включайте нам веселую музыку. Ясно?
Вампир13: Даже не подумаю!
Вед: Тогда мы вас с Алиной превратим в жабу!
Вампир: Инквизиторы…Захватчики…Ладно, уже иду…/садится на свое рабочее место
Вед: Здесь конечно, мрачновато…Но ничего! Мы сейчас всех здешних привидений напугаем своим топотом и хохотом! Согласны? Тогда выходите все скорее ко мне!
1.Игра «Знакомство»
(Итак, как только вы включите любую танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате (можно также прыгать и танцевать). Когда музыка затихнет, то вы произнесете слова: "Раз, два, три, друга найди!" В это время каждый ребенок срочно должен найти себе пару и встать с ней рядом. Тогда вы скомандуете - "Поздоровайтесь ..." - и затем назовете любую часть тела. Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками, коленками, ресничками, локтями и т. п.
Не забудьте поставить важное условие: каждый раз во время музыкальной паузы ребенок должен встать рядом с тем игроком, с кем он еще никак не здоровался.)
2.Конкурс « Портрет именинницы» Для развлечения потребуется заготовить листки формата А4 (их должно быть столько же, сколько участников), вырезки из журналов (части тела и лица, которых должно быть очень много), клей и карандаш или черный фломастер. Каждому участнику дают листок и клей. Вырезки выложены на одном общем столе. Участники по сигналу ведущего должны начать собирать образ именинницы. На то, чтобы подобрать части лица и тела и приклеить их на бумагу, дается три минуты, после чего участники показывают зрителям свои портреты. Порой получаются очень необычные образы.
3.
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ
Именинную традицию соблюдая
Крикнем трижды « Алина, поздравляем!»
И продолжим мы игру нашу
С распевки поздравительной для Алины
Для именинницы все вместе
Мы поздравительную исполним песню!
Песня на мотив «Ничего на свете лучше нету»»
Реквизит: распечатать слова
Ничего на свете лучше нету,
Для Алины спеть нам песню эту,
В День рожденья у нее собраться
Дернуть за уши и посмеяться! -2раза
Мы свое призванье не забудем
И дарить подарки скоро будем,
Допоем вот только песню эту,
В ней всего сто сорок два куплета! -2раза
Мы подарим ей цветов поляну,
Скажем тост и выпьем по стакану
Молока парного за здоровье
Вот чего желаем мы с любовью!
День рожденья празднуя с тобою!
5. конкурс с резиночкой. Все участники встают в круг. Берётся большая резинка, одевается на ноги и под музыку все начинают двигаться по кругу, танцевать. Как только музыка останавливается, игроки должны выпрыгнуть из круга.У кого на ноге окажется резиночка, тот и выбывает.Идёт на УРА!Особенно под Верку Сердючку "Гоп-гоп-гоп"
4. «Резиночка» или «Фанты» Все участники встают в круг. Берётся большая резинка, одевается на ноги и под музыку все начинают двигаться по кругу, танцевать. Как только музыка останавливается, игроки должны выпрыгнуть из круга.У кого на ноге окажется резиночка, тот и тянет фант, он же его и выполняет. Музыка Верка Сердючка "Гоп-гоп-гоп"
1 карточка
Чтобы всех нас рассмешить,
Надо рожицу скривить.
2 карточка
Испугать попробуй нас,
Страшный сочини рассказ
3 карточка
Затыкайте, братцы ушки,
Пропою для вас частушку.
«Позвала меня Полина
На свой День Варения
У меня нету подарка
Просто я люблю поесть!»
4 карточка
Обещаем не смеяться
Нужно 10 раз отжаться
5 карточка
Нас попробуй порази -
Самолет изобрази
6 карточка
На минуту стань-ка волком и зубами грозно щелкай
7 карточка
Этот фант Вы заберете,
Если песню петуха споете
8 карточка
Этого мы просим фанта
показать нам бой курантов.
9 карточка
Чтобы фант себе оставить
Нужно словно пёс залаять.
10 карточка
Попробуй добиться сердца красавиц,
Влюбленно к ним прыгай, ты – мартовский заяц. (Крэйзи фрог)
11 карточка
Этот фант мы очень просим рассказать
нам стих про осень.
12 карточка
Чтобы фант свой получить,
покажи как брассом плыть.
13 карточка
На подиуме не ленись,
Походкой от бедра пройдись
14 карточка
Быстро и без оговорок
Нам скажи скороговорку
15 карточка
Льется песня по просторам,
Раздается тут и там…
Это зайцы-меломаны
барабанят по пенькам!
И ты, коль подфартило так,
Уже не тормози,
Нам зайца-барабанщика
Скорей изобрази!
5."Товарный поезд" (можно разделить игроков на две команды)
Реквизит: 10 шариков маленького размера
Сбоку от ребят сложите кучку из шариков
По команде "Начали!" ребята одной команды должны начать передавать шарики друг другу, пока те не дойдут до крайнего игрока - "последнего вагона", который станет складывать их рядом с собой. Задание кажется простым? Но здесь есть одно "но". Пользоваться можно исключительно ногами. Если при передаче "из ног в ноги" вещь выскользнет, то поднимать ее следует опять-таки ступнями. У кого шарик лопнет, выбывает из игры.
6.Игра «Желтые острова»
Реквизит: 8 островов
. (Главное, чтобы размер острова был ровно в две ступни - не больше!) Включается музыка, все игроки должны "плавать" в "море любви", не заходя на острова. Музыка резко выключается, гости мгновенно должны выпрыгивать "на сушу", иначе "море их поглотит". Получится так, что на одном острове окажется по два игрока. Причем оба они стоят на одной ноге, держась друг за друга. Тот, кто не сможет удержаться на острове и упадет в море, будет им поглощен (выбывает из игры) - забирает с собой остров. Игра продолжается. Островов стало на один меньше, значит, снова кто-то не удержится и упадет в море.
Вампир13: Держите меня семеро! Все эти ваши конкурсы, дорогая ведущая, просто детский сад какой –то! Если вы попали сегодня ко мне в замок, значит должны пройти настоящие испытания!
Вед: Какие, например?
Вампир13: Как насчет того, чтобы спуститься в наш фамильный склеп и поздороваться с моим папашей – Графом Дракулой? Кто выйдет живым из склепа – тот и победил!
7.Конкурс «Мозги Дракулы»
Вампир13: Ну что, испугались? Нет? Тогда выходите ко мне! Слабо сразится с самим Вампиром 13? Слабонервным прошу оставаться за столом. (Гости выходят к ведущему)
Ну сейчас Вы у меня попляшете!
8.(Повторение движений ведущего под музыку)
А ну, давай, подергаем головой,
А ну, давай, подрыгаем вот так ногой,
А ну, давай, расстегивай свой пиджак,
А ну подвигай бедрами, во, вот так!
Теперь добавь энергии пальцев рук,
Теперь вокруг оси своей сделай круг,
Еще немного пластики и ты стал
Уже почти как профессионал!
приготовились, не зеваем,
под музыку все повторяем!
9.Театр- миниатюр. Ковёр-самолёт.Экспромт.
Действующие лица: Дед,Баба,Конь,Бык,Коза,Внучок,Алёнка,Ковёр-самолёт (текст читает ведущий, а актёры по тексту выполняют действия).
Жили-были ДЕД да БАБА. ДЕД, в прошлом боевой офицер, по утрам делал зарядку, которая заканчивалась приступом радикулита. Тогда на помощь приходила БАБА и несмотря на то, что была подслеповата, коленкой разгибала ему спину, укладывала на лавку и делала массаж. У ДЕДА были любимцы - КОНЬ Черныш и БЫК Децл. ДЕД каждый день тёр их щеткой. КОНЬ фыркал от удовольствия, громко ржал и бил правым копытом, а БЫК мотал головой, крутил хвостом и мычал на всю деревню. У БАБЫ тоже была любимица - КОЗА Нюрка. Она подмигивала всем левым глазом и норовила боднуть незаметно КОНЯ Черныша или ДЕДА. А ешё у БАБЫ с ДЕДОМ был ВНУЧОК, весёлый мальчуган. Несмотря на свои кривые ноги, косые глаза и горб, имел невесту -красавицу АЛЁНКУ. Шаг у АЛЁНКИ был всегда плавный от бедра.Её длинные ресницы медленно опускались и поднимались вверх. Даже постоянная привычка ковырять в носу её не портила.
Наскучило им жить в деревне. Достал ВНУЧОК с полки КОВЁР-САМОЛЁТ, выбил из него пыль, помыл ключевой водой. Потом посадил на него ДЕДА, БАБУ,КОНЯ,БЫКА,КОЗУ, АЛЁНКУ, сел сам и полетели они навстречу приключениям.
Тут и сказочке конец, а кто слушал, а тем более играл в этой сказочке - молодец!!!
я в почти в каждом сценарии использую фанты. Всем очень нравятся. Если у кого-то есть интересные, поделитесь, пожалуйста.
1 карточка
Чтобы всех нас рассмешить,
Надо рожицу скривить.
2 карточка
Испугать попробуй нас,
Страшный сочини рассказ
3 карточка
Затыкайте, братцы ушки,
Пропою для вас частушку.
«Позвала меня Полина
На свой День Варения
У меня нету подарка
Просто я люблю поесть!»
4 карточка
Обещаем не смеяться
Нужно 10 раз отжаться
5 карточка
Нас попробуй порази -
Самолет изобрази
6 карточка
На минуту стань-ка волком и зубами грозно щелкай
7 карточка
Этот фант Вы заберете,
Если песню петуха споете
8 карточка
Этого мы просим фанта
показать нам бой курантов.
9 карточка
Чтобы фант себе оставить
Нужно словно пёс залаять.
10 карточка
Попробуй добиться сердца красавиц,
Влюбленно к ним прыгай, ты – мартовский заяц. (Крэйзи фрог)
11 карточка
Этот фант мы очень просим рассказать
нам стих про осень.
12 карточка
Чтобы фант свой получить,
покажи как брассом плыть.
13 карточка
На подиуме не ленись,
Походкой от бедра пройдись
14 карточка
Быстро и без оговорок
Нам скажи скороговорку
15 карточка
Льется песня по просторам,
Раздается тут и там…
Это зайцы-меломаны
барабанят по пенькам!
И ты, коль подфартило так,
Уже не тормози,
Нам зайца-барабанщика
Скорей изобрази!
Последний раз редактировалось Dju; 16.06.2012 в 14:59.
Как тебе не трудно,
Как тебе не лень,
Покажи, как скачет
Молодой олень!
Всем хаханьки, да хаханьки,
Но ты ж вполне всерьёз
Песню нам прохрюкайте
«Ой, мороз, мороз!»
Ну и карточка досталась,
Что же не робей,
Собирай скорей команду
Танцуйте танец лебедей!
Спой:
«Я веселый поросенок,
голосок мой очень тонок – ви, ви
На всех внимательно взгляни,
Потом закрой руками глазки –
Всех поименно назови,
Слева на право, без подсказки!
Ягоды и фрукты обожаешь?!
А на букву ”А” их знаешь?
Перечислить будь готов
Нам не меньше пяти слов!
Взлетай повыше и наверху
Три раза, громко
Прокричи «Ку-ка-ре-ку!»
Последний раз редактировалось Dju; 16.06.2012 в 14:58.
из сборника "чем развлечь гостей"
В гостях у дракона
Сказка на детском дне рождения перед чаепитием.
Мама. В одной далекой-далекой стране жила-была прекрасная принцесса. Однажды с неба спустился огромный дракон, схватил принцессу и унес в свою пещеру. Тогда отважный рыцарь оседлал верного коня и отправился спасать прекрасную принцессу… Знакома вам эта сказка? А знаете ли вы, что сказочники всегда рассказывают ее неправильно? Вот что они рассказывают про драконов? (Выслушав ответы детей.) Собирают сокровища? Да, драконы известные коллекционеры. Кто-то из них собирает золото, кто-то — драгоценные камни, а наш дракон коллекционировал… чай!
Да-да, чай тоже можно коллекционировать, ведь на свете так много его сортов! У дракона был черный чай. Он пил его с сахаром. Давайте тоже размешаем сахар в чае. (Дети правой рукой совершают круговые движения.) Еще у дракона был зеленый чай. Он принес его из Китая, поэтому, когда пил его, качал головой, как китайский болванчик. (Дети размешивают сахар и качают головой.) Еще дракон пил белый чай. Такой сорт чая очень редкий, поэтому дракон пил его маленькими чашечками. (Дети размешивают сахар, качают головой, левой рукой подносят ко рту чашку с чаем.) А красный чай дракон принес из Индии. А поскольку в Индии все танцуют, выпив красного чая, дракон всегда начинал пританцовывать. (Дети размешивают сахар, качают голо¬вой, держат чашку с чаем и пританцовывают.)
И когда дракон принес в свою пещеру прекрасную принцессу, он сразу спросил: «Не желаете ли выпить чашечку чая?» А что же ответила ему принцесса? Принцесса сказала: «Ах, уважаемый дракон, разве вы не знаете, что принцессы пьют только фруктовые соки — они очень полезны для здоровья». Тогда дракон задумался, потому что не знал, из каких фруктов надо готовить сок. А вы знаете?.. Подскажем дракону, из каких фруктов готовят сок и какого он цвета!
Каждый ребенок берет один конец цветной ленты, Мама держит все концы лент в одной руке. Дети идут по кругу, Мама называет разные фрукты. Те, у кого ленточки соответствуют цвету фрукта, прокручиваются под ними. Если фрукт бывает разных цветов (например, яблоко), то кружатся сразу несколько детей.
Дракон приготовил для принцессы стакан сока, налил себе чая в маленькую чашечку… И тут появился отважный рыцарь! Он слез с верного коня, зашел в пещеру, поздоровался и сказал: «Уф, как долго до вас добираться! Я так устал! И доспехи мои такие тяжелые…» Дракон, который первый раз видел рыцаря, стал расспрашивать его, что такое доспехи и почему рыцарь пришел в гости в блестящей кастрюле. А вы можете вместо рыцаря рассказать дракону о том, что должно быть у отважного защитника принцесс? (После ответов детей.) Все помощники рыцаря получают щиты (вручает бумажные тарелки) и окружают дракона (рассаживает детей за столом). И тогда принцесса и рыцарь спросили дракона: «А зачем ты похитил прекрасную принцессу и заставил отважного рыцаря спасать ее?» Дракон ответил им: «Дело в том, что у моего друга… (называет именинника) сегодня день рождения, а я не могу есть торт в одиночку, мне нужна хорошая и дружная компания!» (Выносит торт.)
ВЕЧЕРИНКА ВОЗДУШНЫХ ШАРИКОВ
Ну, уж коли у нас "Вечеринка воздушных шариков", то оформление соответствующее: везде развесим воздушные шарики, приглашения сделаем с аппликацией воздушных шариков, кольца на салфетках тоже. И все игры и конкурсы пусть будут с использованием воздушных шариков.
Конечно, сначала стол, задувание свечей, "Каравай" и вручение подарков, а потом уж развлекаловка.
Что ж, у нас четверо детей, очень удобно разделить их на две
команды. Выигрывать ребята будут билетики с цифрами беспроигрышной лотереи, а в конце мы призы все и разыграем.
1-ое задание. Начнём с того, что команды придумают названия.
2-ое задание. Следующее задание: на листе ватмана за одну минуту нарисовать как можно больше воздушных шариков. Как будет изображаться воздушный шарик обговаривается заранее. Та команда, что нарисует больше, получает лотерейный билет.
3-е задание. На шкафу скотчем приклеены изображения воздушных шаров. Игроки обоих команд по очереди отклеивают шарики, на обратной стороне читают загадки и отгадывают. Та команда, которая отгадает больше загадок, получает лотерейный билет.
4-е задание. Берётся корзина и воздушный шарик. Каждый игрок команды бросает шарик по 5 раз, у какой команды больше попаданий в корзину, той и приз.
5-ое задание. 3-метровая лента концами привязывается к серединкам карандашей ровно по середине ленты привязывается воздушный шарик с лотерейным билетом внутри. по команде игроки каждой из команд берутся за свой карандаш и начинают наматывать на него ленту, тот кто первым доматает до середины получает билет.
6-ое задание. Командам выдаётся воздушный шарик, платочек и фломастер. Нужно сделать из воздушного шарика "Алёнушку", то есть повязать платочек на шарик и нарисовать лицо. Команда, справившаяся быстрее всех, получает билет.
7-ое задание. Участникам команды связываем руки вместе, у одного - правую, у другого - левую. Даём им шарик и нитку, пусть надуют и завяжут. У кого получится тому приз.
Лотерея. Выставляется приз, а из мешочка вытаскиваем бочонок с цифрой. У кого билет с такой цифрой, тот получает приз.
Так, а теперь танцы ...
проводила несколько раз и всегда весело...подходит детям от 5 до 10 лет
" Игрульки от Сашульки " здесь http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=140856
День рожденья девочки 8 лет
Под голубыми небесами великолепными шатрами
Стоит средь моря из песка дворец чья дверь так нам близка
В нём давно уже томится 8 летняя девица
От гостей в свой д.рожд ждёт той двери отворенья
Но не просто дверь открыть надо очень мудрым быть
Коль найдётсяздесь мудрец мукам будет здесь конец
Разглядеть мы сможем в оба эту милую особу
И устроим на весь мир в честь освобожденья пир….
Итак коварные загадки..
А сейчас вопрос для взрослых у старика хоттабыча борода длиннее чем у доктора айболита но короче чем у карабаса- барабаса чья борода самая длинная……….борода к.б.
Теперь вспомните какие волшебные .слова говорил али-баба перед входом в пещеру…сим сим открой дверь!…все хором….
Давно грустит здесь одиноко звезда прекрасного востока
Но мы ей дарим без сомненья свободу в этот день рожденья
И как положено для дам подарки все к её ногам
Пусть поздравления звучат от всех гостей сейчас подряд!!
От танцев восточных мы все в восхищеньи ими продолжим мы день рожд..
Колдун ……………..что за шум веселье все танцуют и поют
Кто извлёк из заточенья ту что Алиночкой зовут?
Кто нарушил мою волю кто пошёл против меня
я устрою испытанья чтобы всех вас уморить
1 вот вам первое задание мыльный пузырь большой надуть …….
2 думаю никто из вас не держал на груди острый кинжал
без объяснения причин хочу проверить я мужчин
(наклонившись слегка назад донести на груди до стула предмет
3 змей ядовитых я выпущу дважды их укротить сможет не каждый
(верёвку смотать и сесть в позу лотоса и поиграть на дудочке 3 раза
4 бусинки на разный вкус рассыпал я от ваших бус разобрать по цветам игру-мозайку
5 игры со словами
6 а теперь девочки кокетки от дуйте пылинки-шарики веерами
7 раздаём стихи награды
8
всех взрослых и детей сейчас мы в круг позовём
ведь скоро торт со свечами мы внесём
МАМА а вы что ли торт не кушали? Его нет на кухне только записка…………..ищем горячо -холодно?
всегда ребята будьте дружными
в честь нашей победы пусть трубы поют
а мы сейчас на улице в честь Алины устроим салют
что за чудный день рожд. Сколько радости веселья
мы на востоке побывали от колдуна именинницу выручали
чтобы праздник завершить будем всех благодарить
похлопали в ладоши сегодня день хороший !!
" Игрульки от Сашульки " здесь http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=140856
Игровой момент на дне рождения.
Ведущая. В день рождения именинника принято дергать за уши. Предлагаю всем взяться за ухо соседа. Те, кто сидит рядом с именинником, берут за уши его.
Ведущая читает текст, остальные выполняют действия, о которых в нем говорится.
Дернем первый раз,
Чтобы праздник удался у вас… (Дергают.)
Дернем раз второй,
Удача чтоб была и летом, и зимой...
Дернем третий раз, друзья,
Нам без вас никак нельзя...
И четвертый дернем вместе,
Вам подарим наши песни...
Дернем пятый раз за уши,
Чтоб не били вы баклуши...
Дернем мы еще разок,
Чтоб терпенья дал вам Бог...
Дернем и седьмой мы раз —
С днем рожденья, в добрый час!..
Ну а если дернем восемь,
«С днем рожденья!» крикнуть просим... (Все кричат.)
Дернуть просим раз девятый.
Поцелуйтесь все, ребята!.. (Все целуются.)
А десятый дернем раз —
И обнимемся сейчас!.. (Все обнимаются.)
Поддержу темку здесь тоже про ушки есть и не только.....
Сегодня Даше стало пять
Всех прошу ответ держать,
Дружно хором отвечать
. Сколько лет сегодня Даше? Ей сегодня стало ... Пять!
Что за цифра непростая
Здесь висит, что не достать?
Это в честь прекрасной Даши
Разместилась цифра ... Пять!
Если кто-нибудь захочет Ушки Дашеньке подрать,
Сколько раз их можно дернуть? Не 6, не 7, а только ... Пять!
Кто ответит быстро, с ходу:
На стуле будем мы качать Сколько раз девчушку Дашу?
Правы вы, конечно ... Пять!
Именинницу раскачивают на стульчике 5раз.
А это для мальчика.....
Персонаж или ведущая........... предлагает детям хором прокричать последнюю строчку четверостишия:
«У ... (имя) день рожденья!» - в тот момент, когда она поднимет вверх воздушный шар или «волшебную палочку».
С вами весело, друзья!
Рада всех вас видеть я!
Скажем все без промедленья ..
. Дети. У ... (имя) день рожденья!
Услыхала я шум-гам,
Со всех ног примчалась к вам!
Вижу, здесь столпотворенье!
Дети. У ... (имя) день рожденья!
Что творится? Ой-ой-ой!
Стал животик мой большой!
Поздравление мальчика.
Мама. Из веселого мультфильма Винни Пух и Пятачок Поздравлять тебя пришли
С днем рождения, дружок!
Стол завален угощеньем!
Дети. У ... (имя) день рожденья!
Не узнаешь, кто такой!
Мальчик стал совсем большой!
Вырос всем на удивленье!
Дети. У ... (имя) день рожденья!
Пусть растет он день за днем, Мы еще к нему придем
И прочтем стихотворенье.
Дети. У ... (имя) день рожденья!
Ты с ребятами не ссорься,
Заводилой будь в игре,
Ловким будь и бегай быстро
... Пятачок. Этот шар большой тебе! (Отдает один шар.)
Мама. Полюби супы и каши,
А не только то, что сладко.
Чтоб расти большим и крепким ..
. ВИННИ Пух. Съешь с друзьями шо¬коладку! (Отдает шоколадку.) Мама. Не капризничай напрасно,
А, гуляя во дворе,
Не реви, разбив коленку ...
Пятачок. Этот шар большой тебе!
Мама. Поиграть свой мяч дай другу, Он поделится лопаткой.
Вместе будет веселее ...
ВИННИ Пух. Съешь с друзьями шо¬коладку! (Отдает шоколадку.)
Мама. Клей, лепи, играй в конструктор,
Докажи нам и себе,
Что ты можешь все на свете ..
Пятачок. Этот шар большой тебе! (Отдает третий шар.)
Мама. Помогай, коль помощь просят, Делай по утрам зарядку ...
А сегодня в день рожденья ...
ВИННИ Пух. Съешь с друзьями шоколадку
" Игрульки от Сашульки " здесь http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=140856
Ольга Крауз (21.01.2018)
Я не советую на детском празднике позволять детям дергать именинника или кого то еще за уши. Всяко могут дернуть! вам нужен "этот геморой"?
Часто говорю вместо этого:
Кого будем поздравлять?
Кому будем уши драть?( все естественно с большой охотой кричат: Будем!", а именинник, как черепаха, вжимает голову в плечи)
нет! уши дергать мы не будем!
Их ведь можно оторвать!
По другому предлагаю
(имя ребёнка ) будем поздравлять!"
И дальше - варианты: хлопанье - топанье по количеству лет, бросание шариков, качание в "именинных качелях"
Последнее хорошо заменяет качание на стуле ( у нас оч любят поднимать на стуле ребёнка, я этого
Ваши права
Социальные закладки