Вечера встречи выпускников. В детство обратный билет..

[kalerina]

Спасибо всем огромное за творчество и щедрость души!

[kaznarina]

Школа, в которой я училась, молодая - 25 лет всего. У нас есть традиция писать письма в будущее, красивая и интересная. Возможно, в старых школах это и не пройдет - но как вариант рассказываю.
На последнем звонке в мае одиннадцатиклассники уходят с линейки первыми, и садятся в своем кабинете писать письма в будущее. В первом письме отвечают на вопрос, кем хочу быть, каким себя вижу через 5 лет. А потом пишут второе - кто из одоклассников кем станет через 10 лет и пожелания друг другу. Письма запечатываются в 2 конверта, на них пишется год выпуска и дата, когда нужно их вскрыть - соответственно через 5 и 10 лет. Все конверты хранятся в сейфе директора, и когда приходит время очередного юбилейного выпуска, эти конверты достаются на вечере встречи выпускников. Поверьте, когда нам принесли наши письма через 5 и 10 лет, мы хохотали до слез. Оказывается, мы уже забыли что писали.

[похестакес]

писать письма в будущее.

Да, у нас тоже ребята так делают, но письма писали после 4-го класса(т.е. по окончании начальной школы), складывали их в бутылку из под шампанского и закапывали в землю, а на выпускном, после торжественной части, перед застольем, ходили откапывали свой клад. Насмеялись...

[Боровичанка]

У нас в этом году 30 лет окончания школы. В 10-м классе мы писали друг другу в блокнотики все, что хотели. В основном, это были пожелания. Сейчас окучиваю всю информацию, собираю эти блокнотики, фотографирую. Так вот выдержка из моих рукописей 30-ти летней давности: хочу быть депутатом Верховного совета СССР!!!!!!!))))))))) Там дальше много написано. Но смысл: хочу сделать жизнь людей лучше! Наивная!!!! Развивать эту тему не буду. Но теперь среди подруг у меня новая кликуха: депутат Верховного совета СССР!!!)))))))))):biggrin:

[mara400]

У меня большая просьба, а нет ли у вас сценария для вечера выпускников художественной школы?

[Рамоновна]

Некоторые специализированные моменты для вечера встречи выпускников/банкетная часть/

До начала: Урожай выпуска- на дерево с листьями /ватман/ приклеивают яблочки: красные- у кого родились девочки, зеленые- у кого родились мальчики.

Кричалка:
После каждой строчки: За это надо выпить- А мы не возражаем

• Года несутся быстро, но мы их не считаем
• Пятнадцать лет наш выпуск сегодня отмечает
• Сегодня годы школьные с волненьем вспоминаем
• Друзей и одноклассников мы с радостью встречаем
• На вечере сегодня по полной зажигаем
• За наш отличный выпуск бокалы поднимаем

Представление участников вечера:
Сегодня в этом зале- выпускники четырех классов. Вспомните пожалуйста, кто в каком классе учился. И когда я буду вас называть- прошу подняться.

Мы приветствуем класс А-
Аплодисменты, господа!
Где у нас класс Б сейчас?
Мы приветствуем всех вас!
Кто учился в В когда-то?
Рады видеть вас, ребята!
С буквой Г- четвертый класс.
Их приветствуем сейчас!

Игра «Собираемся в школу»
Для тех, у кого дети учатся в школе. Игра-перечислялка на выбывание.

Угадай предмет
Посредством задавания вопросов, на которые ведущий отвечает ДА и НЕТ- определить загаданное им слово.

УЧЕБНИК МЕЛ ДНЕВНИК ШПАРГАЛКА УКАЗКА ДОСКА

Эстафета "1 сентября"
Команда из 5 человек по очереди: одевает ранец-берет букет цветов-бежит до стула, на котором колокольчик-звонит в колокольчик-возвращается назад...

Финальная часть
Дорогие друзья, я предлагаю вам сейчас встать в круг. В руках вашего кл. руководителя горит свеча, которую можно назвать очагом вашей школьной дружбы
Зажгите свои свечи от этого очага. Пусть они станут символом вашей сплоченности и удачи, символом вашего школьного братства.

Давно опустил свой покров зимний вечер,
Сегодняшней встрече даем мы отбой!
Немного тепла этой памятной встречи
Возьмите с собой, унесите с собой!
Не надо давать обещаний высоких.
Не будем и клятв мы высоких держать
Но жить на земле постараемся лучше,
Чтоб школьных друзей никогда не терять.

А сейчас у вас есть прекрасная возможность еще раз сказать друг другу теплые слова и пожелания.
Погасите свои свечи и сохраните на память. А через 5 лет, когда вы соберетесь на 20-летие выпуска, пусть они станут для вас пригласительным билетом на встречу с детством и юностью.

[Мэри Эл]

Решила в этом году не затягивать торжественную часть, сокращаю , оставила несколько песен новенькая быстрая вначале "Первая суббота февраля" - поют мальчишки, песенка про Дество тоже красивая поют девочки, речь директора, видео родик"Школа будущего" - интервью с первокласником, учениками старшеклассниками , родителями и учителями,чествование юбилейных выпусков и мини игра на сцене между командой учителей и учеников, а вот как они будут формироваться : на экране фотки детские учителей (до пяти лет), тот кто отгадал (ученик) в одну команду, в другую учителя (которые были на экране) конкурс для выпускников "Чья это фраза "Эврика"...., с учителями конкурс "Продвинутый учитель " - отгадать слова молодежного сленга, и конкурс школьных песен... в конце песенка "одноклассники" ...стишки и связки не пишу они почти все повторяются из прошлых лет...

На 2 этаже на стене в формате А4 фотки учителей ,над ними надпись "Спасибо вам, учителя!" (почти всех и начальной школы) и ученики будут предлагать написать выпускникам признание, пожелание или просто привет любимым учителям )))

еще планирую формулу настоящего учителя сделать , в пять квадратиков вписывают качества ,которые должны быть у настоящего учителя, суммируем и по количеству наибольших качеств составляется формула , я так делала формулу семейного счастья ( в год семьи)

[Слана]

Готовясь к вечеру встречи с выпускниками в интернете нашла хорошее стихотворение, слегка его изменив, получилось следующее:
На задворках великой истории,
где-то там, на окраине дней,
свою жизнь мы по правилам строили,
жили радостней и веселей.

Не смущали нас цены постылые.
Да и нечего было купить!
Мы одежды носили унылые.
Но зато как умели любить!

В летнем парке огромной компанией
отдыхали, играя в любовь.
Убегали в ночи на свидания
ты да я, я да ты- мы с тобой!

Турпоходы, поездки с колхозами.
и забавные школьные дни.
Педагогам дарили мимозы мы ,
как же счастливы были они!

И ещё. Есть песенка из кинофильма о войне, где Кристина Орбакайте поёт песню "Тучи в голубом" Очень она мне нравится. Мотив очень подходящий для школьной тематики. Сегодня родился новый текст( вот только музыку выкладывать я пока не научилась, а сейчас очень некогда это осваивать):

1.Годы идут, летят чередой.
Нас разделяет время с тобой,
Только в альбоме на снимке
Рядом стоишь ты со мной
пр.
Ах, этот вечер выпускной
Он был таким прекрасным
И захлестнули нас с тобой,
Воспоминания волной.
Как мы с тобой танцуем вальс,
Как мы с тобой танцуем вальс,
Как мы с тобой танцуем вальс
Как в сказке

2.Пройдено много в жизни дорог,
Вновь перед нами школьный порог
Здесь нас как прежде встречает
Милый, родной педагог
Пр.

3.Ни для кого здесь ни секрет
Сколько бы нам не было лет
Мы никогда не забудем
Юности нашей рассвет
Пр. 2 раза

[учитель]

В этом году провела вот такой вечер в школе. Всем форумчанам спасибо за материал!!!
ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ- 2010
ФАНФАРЫ
Приготовить:
1. пилотки
2. Торжественную клятву пионера
3. Таблички «СИНЯК ПОД ГЛАЗОМ», «ЗА ШКОЛЬНЫМ УГЛОМ»
4. Фонограммы песен:
- «Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались!»
- «Первая суббота февраля»
- «Берег ушедшего детства»
- «Одноклассники.ru»
- « Желаю!»
- «В нашем классе»
- «Посвящение»

1. Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.

2. Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство,
И комсомольский значок.

3. Здесь вы учились трудиться,
Книги и жизнь узнавать.
Здесь был любимый учитель
И воспитатель, как мать.

4. Были походы и отдых,
Праздники и вечера,
Первые вздохи влюбленных.
Все было будто вчера.
1. Добрый вечер, дорогие выпускники!

2. Милые учителя…

3. Уважаемые гости!

4. Мы рады приветствовать вас на вечере встречи выпускников!



П «Вечер школьных друзей»-1





1. В зимний вечер, когда у порога
Метель февральская да холода,
Вас с волнением ждут педагоги,
Твердо зная – придете сюда.

2. Каждый год в феврале наступает суббота,
Когда вы, даже если не по пути,
Отпросившись с учебы, из дома, с работы,
К нам на встречу спешите прийти.

3. В море встреч, узнаваний, улыбок
Свидание с детством сегодня вас ждет.
Здесь никто не припомнит вам давних ошибок
И ничем не обидит, не упрекнет.

4. Здесь вас ждут, как желанных гостей,
Очень часто о вас вспоминают.
Говорят от души – приходите скорей!
Вечер встречи друзей начинаем!

1. За годы существования нашей школы выпустилось немало выпускников. Судьба разбросала многих по всей России. Мы не смогли собрать сегодня всех в этом зале. Настала торжественная минута поприветствовать всех присутствующих в этом зале.

2. 2009
2008
2007
2006
2005- 5 лет окончания школы. Школа выпустила 23 учащихся. Классный руководитель Десятова Надежда Николаевна.

3. 2004
2003
2002
2001
2000- 10 лет окончания школы. Школа выпустила 46 учащихся. Классные руководители Упорова Нина Александровна, Верчук Галина Васильевна, Васильева Лариса Николаевна.


4. 1999
1998
1997
1996
1995- 15 лет окончания школы. Школа выпустила 28 учащихся. Классный руководитель Белова Татьяна Николаевна.

1. 1994
1993
1992
1991
1990- 20 лет окончания школы. Школа выпустила 26 учащихся. Классный руководитель Лаврова Светлана Филипповна

2. 1989
1988
1987
1986
1985- 25 лет окончания школы. Школа выпустила 33 учащихся. Классные руководители Упорова Нина Александровна, Лавров Леонид Миронович.

3. 1984
1983
1982
1981
1980- 30 лет окончания школы. Школа выпустила 42учащихся. Классные руководители Крючкова Нина Игнатьевна, Аржиловская Людмила Александровна

4. 1979
1978
1977
1976
1975- 35 лет окончания школы. Школа выпустила 34 учащихся. Классный руководитель Долгушина Лира Дмитриевна.

1. 1974
1973
1972
1971
1970- 40 лет окончания школы. Школа выпустила 20 учащихся. Классный руководитель Кондрашева Александра Михайловна

2. Вас приветствует директор Ильинской средней общеобразовательной школы, выпускница 1970 года, юбиляр с 40- летним стажем, заслуженный учитель Российской Федерации Свяженина Тамара Александровна

П: «Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались!»-8

/слова песни на экране)



















1.Уже несколько десятилетий стоит наша школа…
2. Маленький остров в океане жизни.
1. Менялись режимы…
2. Приходили и уходили вожди…
1. Рушились идеалы и ценности…
2. В истории нашей школы, как в капле воды, отразилась история нашей страны.
1. История, которая пронзила наши судьбы…
2. Перелистаем страницы школьной летописи…

2. ФОТО- На фоне музыки-12
Ах, школьное детство! Вернемся все вместе
Всего лишь на миг в золотые деньки…
Как добрая сказка, как светлая песня,
Живут в вашем сердце и в школе они.


1. На сцену приглашается выпуск 1970 года.
1. Сегодня в канун Всероссийского года учителя наша встреча носит название «История школы: события, люди». А какие исторические события происходили в это время в нашей школе? Давайте все вместе пройдёмся по ступенькам этих лет и приподнимем завесу над тайной появления каждого юбилейного выпуска в нашей большой семье.
2. Уважаемые выпускники, просим вас начать летопись школьной жизни, начиная с далекого 1960

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
1. Все выпускники этих лет прошли школу юного строителя коммунизма. Сколько угодно можно спорить о правильности воспитания в те годы… Но школа октябрят, пионерия и комсомол – это яркие и памятные моменты школьной жизни.

2.Как радостно было получить отрядный флажок и увидеть на своей груди октябрятскую звездочку .И гордо носить имя: Я – октябрёнок! Помните?

1. А волнительные минуты торжественной линейки, когда тебя принимают в пионеры? Вспомнили?
2. Ну, тогда и первое задание вам -прочесть Торжественную клятву пионера.

1. Дорогие выпускники, мы благодарим вас, что вы не забываете свою школу. Просим вас занять свои места в зале и для вас наш подарок:

Сценка «Опять пятерка»
(9 класс)









(фонограмма барабанов)

Выходят три Пионера. На политинформацию становись!
Пионер 1:
Наша партия родная
Молодым дает добро,
И детей оберегает
Мудрое Политбюро.
Пионер 2:
Там построили завод,
Там большой атомоход,
И при помощи ЦК
Растут надои молока!

(На сцене стол, проводится заседание совета дружины)

Пионер 1: Заседание совета дружины объявляется открытым.
Пионер 2: На повестке дня – аморальное поведение Маши Ивановой!
Пионер 3: Позор Ивановой! Вся страна трудовые подвиги совершает, а она челку обстригла!
Пионер 1: Может, еще и в капроновых чулках в школу придет?
Пионер 2: А может. Еще и ногти накрасит?
Пионер 3: Придется ее перековать!
Пионер 1: Переплавить!!!
Вместе: Перевоспитать!!!


























3 Ведущий: Вот в такой атмосфере жили выпускники 1975 года.

4. На фоне музыки-12
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд...

3. Приглашаем на сцену выпускников 1975 года

4. Мы адресуем вам такой же вопрос, какие события происходили в годы вашей учебы в школе?

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ


3. У вас мы тоже хотим проверить знания русского языка.
К слову мужского рода подберите слово женского рода:

• повар - повариха
• портной - портниха
• купец - купчиха
• храбрец - (нет слова).

4. И, наоборот, к слову женского рода назовите слово мужского рода:

• коза - козел
• жница - жнец
• чтица - чтец
• львица - лев
• оса - (нет слова)

3. Удачи вам, дорогие выпускники. Мы просим вас занять свои места и принять наш творческий подарок!

П: «Желаю» 9 в исполнении Кара Юли

На фоне - Показ презентации о выпуске 1975 года













2. Листаем страницы нашей школьной летописи. Годы 80 – е. Они прошли под знаком музыки Биттлз и Владимира Высоцкого, XXII летних Олимпийских игр в Москве.

1. На фоне музыки-12
Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте.
Белые с досок не стёрты стихи
И разрисованы старые парты...
Вновь облетела листва с тополей,
Время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться...

2. На сцену приглашается выпуск 1980 года.
1. Уважаемые выпускники, что из событий школьной жизни помните вы?

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

2. А мне рассказали как вы раньше маршировали! Строем ходили, с песнями, речевки выкрикивали! Но главное ведь, не что кричали, а за кем ходили!
Командир был у Вас тогда строгий, горластый! И к армейской службе тогда относились не плохо! Правда, не всем хотелось туда идти служить… Но готовились к ней основательно и с усердием!
Вспоминаете? Были у Вас в школе уроки НВП! Итак, слово предоставляется командиру 10 класса

1. Вот таким незатейливым образом сегодня Вы совершили временное перемещение в прошлое на 30 лет назад! Вы вновь почувствовали себя представителями одной когорты, учениками одного класса, одной большой, дружной семьей! Так оставайтесь же ей всегда»

2. Для вас в подарок прозвучит песня

П: «Одноклассники.ру»

На фоне - Показ презентации о выпуске 1980 года
















2. Год 1985-ый- Этот год принято считать годом начала в СССР глубоких экономических и политических реформ, получивших название перестройки , выходит указ Президиума Верховного Совета СССР «Об усилении борьбы с пьянством», положивший начало антиалкогольной кампании.
1. На фоне музыки -12
Родные классы, окна, стены
И милый старенький звонок,
Зовущий нас на перемены
И возвращавший на урок.
Неразрешимая загадка –
Урок без края, без конца...
И чей-то нос, разбитый в схватке
Вот здесь, у школьного крыльца...
Нет, времени того не скроешь,
Хоть год и месяц позабыт,
И всё же иногда порою
О прошлом сердце защемит...

2. А мы приглашаем на сцену выпуск 1985 года.
1. Мы предлагаем вам вспомнить и рассказать историю вашего класса.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
2. Для вас мы приготовили следующее задание: я читаю начало песни из школьного репертуара, ваша задача – пропеть вторую строчку.

Школьная пора и при всякой погоде….
Дважды два ……
Буквы разные писать …..
Во французской стороне ….
Не крутите пестрый глобус ….
Вместе весело шагать ….
Сестренка Наташка …
Куда уходит детство …
А нам говорят что Волга ….
Нагружать все больше нас …
Что мне снег …

1. Мы желаем вам чаще собираться вместе и не терять школьного оптимизма. В память о нашей встрече примите подарок.

П: «Соломон»-4
На фоне - Показ презентации о выпуске 1985 года


.


4. 90-е годы. С ними школу накрыли волны новых проблем… И главные проблемы – экономические. Рыночною экономику освоили и теоретически и практически. Только в школе все те же будни, все те же проблемы…

На фоне музыки -12
3. Кто год, кто 2, кто 20 лет назад,
Пройдя свой путь, покинул эти стены.
А здесь по-прежнему звонки звенят,
Идут уроки, мчатся перемены.
А вы на встречу с юностью пришли,
Туда, где помнят, любят вас и знают.
Вы здесь друзей хороших обрели,
И, толстые учебники листая,
Вы познавали мир, учились жить,
Трудиться, отдыхать и веселиться…
И постарались в сердце сохранить
Добра, тепла и нежности частицы.


4. На сцену приглашается выпуск 1990 года

3.Уважаемые выпускники, просим вас вспомнить и перелистать вашу книгу школьной жизни.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

4. Сегодня мы хотим попросить вас сочинить оду в честь школы.
Выпускникам предложили лист (в презентации) , на котором уже есть первые строчки оды, вторые они должны сочинить сами.
В нашей школе лучшей в мире
Что учитель, то звезда
Поинмали наши души
Очень ценим вас и любим
Вам все песни и цветы
Мы школу нашу не забудем

3. Уважаемые выпускники. Пусть юношеский задор и школьная смекалка не покидают вас еще долгие года. В память о нашем вечере для вас прозвучит песня

П «Берег ушедшего детства» - 2
На фоне - Показ презентации о выпуске 1990 года










1. На фоне музыки -12
Несет Вас времени река!
Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка
Минуло уж 15 лет!
Сейчас у каждого свои заботы,
свои дела, свой жизни путь.
У каждого семья, работа
И нету времени отдохнут.
И вот сегодня, скинув бремя
Вы поняли теперь «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время
С названьем «Школьная пора!»

Показ презентации о выпуске 1995 года (П:Первая суббота февраля- 17)

1. На сцену приглашается выпуск 1995 года.


2. Мы приглашаем вас, дорогие выпускники, присоединиться к составлению книги школы по восстановлению событий прошедших школьных лет.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ


1. А для вас урок логики. На экране отчества учителей - вы должны назвать имена.
 Александровна
 Николаевна
 Иванович
 Петровна
 Леонидович
 Николаевна
 Петровна
 Анатольевна

2. Мы желаем вам удачи, пусть жизненные невзгоды обходят вас стороной! В память о нашей встречи мы предлагаем вам

фрагмент школьного КВН -2010 «Даешь, молодежь!» -5















1. На фоне музыки -12
Жизнь пластинкой крутится, вертится;
Десять лет прошло- и не верится.
Стали вы серьезными, взрослыми,
Только юность не забыть никогда…
Подрастают дети, влюбляются,
Снова все для них повторяется;
Пусть бегут года, не оглянутся-
Юность ваша с нами всегда.

2. На сцену приглашается выпуск 2000 года.

1. Уважаемые выпускники, просим вас вспомнить и перелистать вашу книгу школьной жизни.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

2. И для вас - урок русского языка. Не задумываясь, очень быстро отвечаем на поставленный вопрос:

Поставьте слово в множественное число:
• плот - плоты
• крот - кроты
• год - года
• житель - жители
• любитель - любители
• учитель - учителя
• узбек - узбеки
• грек - греки
• человек - люди.

1. Желаем вам не растерять школьную дружбу, всех жизненных вам благ. В память о нашем вечере мы предлагаем вам

П «В нашем классе»-3
На фоне - Показ презентации о выпуске 2000 года





На фоне музыки -12 - Показ презентации о выпуске 2005 года

3. Мы возвращаемся сюда
Сквозь расстоянья и года.
Здесь помнит каждая стена-
Такое помнит!...
Что и сказать порой смешно…
Да, сколько лет с тех пор прошло…
А сколько лиц с тех пор прошло!
А стены помнят.


4. На сцену приглашается выпуск 2005 года.

3. Мы приглашаем выпускников 2005 года пополнить книгу воспоминаний о событиях школьных лет.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

4. А мы предлагаем вас сыграть в игру «УГАДАЛКИ» На спины выпускников вешаются таблички с надписями. Выпускники, не зная, что на них написано, должны ответить на вопросы ведущих.
Надпись: Синяк под глазом
Вопросы:
1. Вы об этом мечтали?
2. Часто такое бывало?
3. Почему вам понравились эти ощущения?
Надпись: За школьным углом:
Вопросы:
1. Для чего туда ходят люди?
2. Вам нравилось там бывать часто?
3. Кого из учителей вы сейчас бы туда взяли?

3. В память о нашей встрече предлагаем вам

сценку «Школьники»






3. На сцену приглашаются вчерашние школьники- выпуск 2009.- Презентация
4. Просим вас отчитаться о проделанной работе по вопросу дальнейшей учебы.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
3. Хочу напомнить, что все вы сегодня – самые долгожданные гости на этом вечере. Но среди самых долгожданных есть и самые почетные! Конечно же, это ваши учителя!
Когда, расставшись с детства сказкой,
Вы покидали школьный дом,
Глаза, наполненные лаской,
Вам были в жизни маяком.
Когда сбивались вы с дороги
и шли всему наперекор,
В глазах, наполненных тревогой,
Читали вы немой укор.
Слова прощанья отзвучали,
Десятилетья позади.
В глазах учителя сквозь дали
Вновь радость встречи разгляди.

П: «Посвящение» -10
(на ее фоне презентация учителей)

1. И напоследок хотелось бы пожелать вам всем:

2. Находите время для работы – это условие успеха!

3. Находите время для размышлений – это источник силы

4. Находите время для игры – это секрет молодости

1. Находите время для чтения – это основа знаний

2. Находите время для дружбы – это условие счастья

3. Находите время для мечты – это путь к звездам

4. Находите время для творчества – это муза души!

П « Желаем!»- 7

[похестакес]

Всем привет. Отвела вечер встречи, было весело и непринужденно. Использовала ваши идеи, всем спасибочки. Ромоновне обещала, что выставлю репортаж к её шляпе для вечера встречи.

Школа- это ещё и время, когда верят в чудеса, и вот сегодня со мной случилось чудо, сегодня я нашла шляпу. На вид обычная, но оказалась… волшебная! Когда я её примерила, она и…заговорила. Говорит, мол, я - шляпа, мыслей подсказка, могу мысли любого прочитать. А вот сейчас мы с вами тоже попробуем мысли наших гостей почитать! Авось, да и получится. Только заранее предупредите, если не готовы свои мысли на всеобщее обозрение выставлять, мы поймем. Договорились? А вы молчите, не отвечайте, шляпа сама все расскажет.

1. Какие воспоминания нахлынули в голову мужчине, 40 лет назад закончившему школу?
2. Сегодня прихорашиваясь в фойе нашей школы и встретив одноклассниц говорили о….
3. А у директора школы все время память прокручивает слова приветствия выпускникам-юбилярам…
4. Вас собралось немного… Жаль.
5. А женщина 30 лет назад окончившая школу и сегодня на вечере встретив свою первую любовь, тихонько шепчет ему на ушко…
6. А если сегодня вас попросят выступить на сцене, что вы будете делать?
7. А как вы думаете, удастся ли сегодня наша встреча?
8. А что вы ответите на вопрос жены: «Ну, что, дорогой, как встреча?»
9. Являетесь ли пользователем сайта одноклассники. ру? А зачем это вам нужно?
10. Вечер встречи… Вспоминаются первые свидания, первые поцелуи. Так хочется вернуть прошлое. И вот молодой человек придумывает, что сказать девочкам, чтобы они откликнулись на его желание вернуть прошлое.
11. А девочки всегда к таким вещам относились с серьёзностью и ответственностью, поэтому ответом нашему шоколадному зайцу будет…
12. А сейчас мы спросим, чтобы делал молодой человек, если бы ему посчастливилось быть султаном…
13. Вечер встречи… Воспоминания, встречи с одноклассниками, а в голове этой дамы
14. А за что будет поднимать бокал сегодня этот молодой человек.
15. Что вы скажите сегодня своему классному руководителю? (Что скажите сегодня однокласснику, пригласившему вас на танец?)
16. Чем закончится вечер у Вас?
17. А у Вас, молодая леди?
18. Что сегодня подарит школе ваш выпуск?
19. Что Вы ответите на замечание мужа о том, что Вы сегодня флиртовали с одноклассниками?
20. А что скажите Вы все в конце вечера?

[Вера Чурикова]

Благодаря форуму сегодня провели вечер встречи выпускников! Это вечер одноклассников, их было более 40 человек и учителя пришли - молодцы, выпуску было25 лет! Им нужно было самим много говорить, растанцевались только к концу вечера. Было шумно, всем хотелось поговорить и поэтому некоторые игровые моменты просто не вписывались в программу. Рамоновне отдельный поклон за шляпу. "Бред" достался одному мужчине, но только потом я поняла почему он не вызвал ожидаемой мною реакции. Этому мужчине потом захотелось поблагодарить своих учителей и, о боже...., он стал говорить чуть получше "Бреда". Оказалось, что он так и разговаривает - без переводчика не поймешь.

[женя]

(Перед началом вечера транслируются мелодии песен о школе.
Гостей встречают школьники и приглашают в зрительный зал.
Звучат позывные, подобранные по усмотрению организаторов вечера.
Луч прожектора (светового пистолета) высвечивает фортепиано,
стоящее на сцене. За инструментом сидит учитель музыки и поет
куплет песни об учителях. К учителю музыки выходят ученики разных
классов и исполняют попурри из песен о школе.
Выступление заканчивается фрагментом песни из кинофильма
«Розыгрыш»: «Когда уйдем сошкольного двора...». На сцену выходит
ведущий вечера. Луч прожектора переходит на него. Певцы уходят
со сцены.)

ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, уважаемые выпускники школы (называет школу)
Мы не случайно открыли сегодняшний вечер песнями, которые посвящены
школьной жизни. Когда вы заканчивали школу, то обещали не забывать ее и
учителей, которые всегда были рядом с вами. Мы говорим вам спасибо за то,
что вы пришли на этот вечер. Это значит, что вы сдержали свое слово.
Спасибо.

(Учитель музыки поет припев песни из кинофильма «Розыгрыш»,
ведущий подпевает.)

ВЕДУЩИЙ. Школьная пора... Сколько радости и разочарований, новых
открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства. Эх, начать бы все снова... Но время не вернуть назад. Остается только вспоминать...

(ведущий спускается в зрительный зал и обращается к выпускникам.)

ВЕДУЩИЙ. Помните ли вы, под какой буквой был ваш первый класс?
Как звали вашу первую учительницу?
По какому предмету вы получили первую пятерку?
В каком классе появились двойки?
Какой предмет был самый любимый?

(Зрители отвечают на вопросы.)


ВЕДУЩИЙ. А помните ли вы, уважаемые выпускники, во что вы играли
на переменах?

(Зрители отвечают.)

ВЕДУЩИЙ. У каждого возраста свои игры. Сегодня на телеэкране много игр, которым все возрасты покорны. Например, «Поле чудес». Сейчас я предлагаю провести игру со зрителями.


(Ассистенты выносят на сцену ширму с карточками, на обратной
стороне которых написаны буквы.)

ВЕДУЩИЙ. Предлагаю вам отгадать слово из восьми букв, относящееся к школьной теме. Но прежде, мне бы хотелось выбрать среди вас одного
распорядителя игры, у которого в прошлом была пятерка по русскому языку.

(Ведущий вручает одному из зрителей колокольчик и трещотку.)

ВЕДУЩИЙ. Также я вручаю вам карточку с загаданным словом.

(Вручает карточку.)

ВЕДУЩИЙ. Если кто-то из выпускников назовет правильно букву из этого
слова — вы звените колокольчиком, а если неправильно — все услышат голос трещотки. Внимание! Начинаем игру!

(Зрители называют буквы, распорядитель подает сигналы
колокольчиком или трещоткой. На ширме загадано слово -
«Директор».)

ВЕДУЩИЙ. Победителей игры прошу подняться на сцену.

(Выпускник выходит на сцену.)

ВЕДУЩИЙ. Из рук распорядителя прошу вас получить специальный
супер-приз — автомобиль!

(Победителю вручают игрушечный автомобиль.)

ВЕДУЩИЙ. Признайтесь, что в детстве мечтали о такой машине?
На память о сегодняшнем вечере распорядителю игры вручается сувенир,
сделанный руками учеников нашей школы.
(Ведущий вручает приз вечера.)

ВЕДУЩИЙ. Слово разгадано. Мне остается только сказать, что всех
выпускников школы, участников сегодняшней встречи приветствует
директор школы... (называет).

(Директор школы всех приветствует, говорит о своих предшественниках,
рассказывает о сегодняшнем дне школы.)

ВЕДУЩИЙ. В игре «Поле чудес» есть такие правила: игрок, угадавший три
буквы, получает право выбрать одну из двух шкатулок, в которой, по его
мнению, находятся деньги. Я обратил внимание, что в вашем выступлении
было три пункта. Первый — приветствие выпускников, второй -
воспоминания о своих коллегах, третий — рассказ о сегодняшней жизни
школы. Поэтому, прошу вас выбрать одну из этих шкатулок.

(Ассистент выносит на подносе две шкатулки. Директор выбирает.
В каждой шкатулке — сувенир, сделанный руками школьников.)

ВЕДУЩИЙ. Этот сувенир вы можете вручить тому выпускнику, который на
сегодняшнем вечере окажется старейшим выпускником школы.

(Проходит аукцион. Старейший выпускник получает сувенир.)

ВЕДУЩИЙ. Я обратил внимание, что в старших классах ребята играют реже, потому что больше любят танцевать на дискотеках. Поэтому, для всех
выпускников школы танцуют наши старшеклассники.

(Идет номер школьной самодеятельности.)

ВЕДУЩИЙ. В средних классах ребята предпочитают интеллектуальные
игры. Самая распространенная из них называется «Наборщик».

(Ассистенты снимают с ширмы слово «Директор», прикрепляют
слово «Перемена».)

ВЕДУЩИЙ. Используя буквы этого слова, прошу всех вас попробовать
составить новые слова. Возможен повтор букв. Тот, кто последним назовет
новое слово, получит не только приз, но и возможность приветствовать
одноклассников и своих учителей.
(Зрители придумывают новые слова: мама, папа, пена, рама, мера,
репа, арена, нерпа и т.д. Победитель получает приз, приветствует
однокашников, учителей.)
ВЕДУЩИЙ. В пятом-шестом классе мальчишки и девчонки с удовольствием
принимают участие в спортивных баталиях. Я предлагаю вспомнить эту
золотую пору, принять участие в эстафете. Скажу сразу, что ни бегать,
ни прыгать вам в этой эстафете не придется. Задача простая — передавая из
рук в руки, школьные предметы, аккуратно уложить их в ранцы. В этой эстафете
я предлагаю принять участие бывшим ученикам школы, которые в этом году
отмечают 25-летие своего выпуска. В каждой команде может быть по три
человека.

(Ассистенты выносят на сцену журнальные столы с ранцами,
пеналами, авторучками, карандашами, учебниками, линейками и т.п.
Проходит эстафета, фоном звучит веселая инструментальная
мелодия.)

ВЕДУЩИЙ. Сегодня в эстафете победили выпускники... года. Только я
не понял, зачем вы положили в ранцы игрушки?

(Участники эстафеты дают свои ответы.)

ВЕДУЩИЙ. Что бы вы пожелали всем учителям?

(Выпускники приветствуют учителей.)

ВЕДУЩИЙ. Каждому из вас, уважаемые выпускники, наверное, известна
эта старая детская игра? Я знаю...

(Ведущий берет мяч и бросает его одному из зрителей.)

ЗРИТЕЛЬ. Пять...

(ЗРИТЕЛЬ бросает мяч Ведущий.)

ВЕДУЩИЙ. Имен учителей...

(ВЕДУЩИЙ бросает мяч ЗРИТЕЛЮ.)

ЗРИТЕЛЬ. Мария Андреевна.

(Ведущий и ЗРИТЕЛЬ перебрасывают мяч друг другу.)

ВЕДУЩИЙ. Раз!

ЗРИТЕЛЬ. Таисия Антоновна.
ВЕДУЩИЙ. Два!

ЗРИТЕЛЬ. Людмила Николаевна.

ВЕДУЩИЙ. Три!

ЗРИТЕЛЬ. Роза Давыдовна.

ВЕДУЩИЙ. Четыре!

ЗРИТЕЛЬ. Александра Ивановна.

ВЕДУЩИЙ. Пять!

(Возможно, что Ведущий бросает мяч разным ЗРИТЕЛЯМ,
которые называют своих учителей.)

ВЕДУЩИЙ. Но это только игра, на самом деле каждый из вас может назвать значительно больше имен учителей, которых я прошу подняться в зрительном зале.

(Учителя встают.)

ВЕДУЩИЙ. Ваши аплодисменты будут подтверждением моих слов.

(Зрители аплодируют. На сцену выходят выпускники, которые
заранее приготовили выступление.)

ВЕДУЩИЙ. Я думаю, что для всех участников вечера встречи приятным
сюрпризом будет выступление бывших выпускников, а ныне — учителей
нашей школы.

(Идет выступление.)

ВЕДУЩИЙ. Я прошу каждого выступающего пригласить себе в пару
одного из учителей школы.

(Учителя встают парами.)

ВЕДУЩИЙ. Давайте вспомним старую народную игру «Ручеек».
Прежде, чем пройти в «воротца», пусть каждый скажет пожелание своей школе.

(Звучат пожелания. Проходит игра.)
ВЕДУЩИЙ. Спасибо. Прошу всех вас занять свои места в зрительном зале,
потому что сейчас на этой сцене выступят нынешние ученики школы.

(Идет несколько номеров школьной самодеятельности.)

ВЕДУЩИЙ. Сегодня мы все вместе вспомнили игры нашего детства и
попытались чуть-чуть вернуться в эту золотую пору жизни. Наша программа
подходит к концу, но она будет неполной, если мы не вспомним еще одну игру,
которая называется «Гляделки - говорилки». Вы никогда не слышали о такой
игре? Ее условия очень простые: вы можете смотреть на своих одноклассников
и вволю говорить с учителями. Наш вечер продолжается!

(Звучит инструментальная мелодия, подобранная по усмотрению
организаторов вечера.)

Сценарий взят из сборника А .Зайцева «Не скучаю и другим не дам»

[Семибратовец]

Фрагмент вечера встречи выпускников "Школьные годы чудесные"
Звучит фонограмма школьного звонка
Добрый вечер дорогие друзья, я искренне рад вас видеть вас в стенах ресторана «Реверсайд» по замечательному событию вечера встречи школьных друзей, пусть всем вам в этот вечер будет тепло, уютно и радостно от встречи друг с другом, а посему :

Наполним же бокалы
Прекрасным радужным вином
Ведь вечер встречи весомый довод
Собраться всем нам за столом
Пускай по дружески и просто
В честь вас герои торжества
Звучат сегодня только тосты
И воспоминания о школе добрые слова!!!
(звучит фонограмма «Вместе весело шагать»)

И так все готовы!
Так начнем, а сказать нам есть о чем!
И начну я этот вечер, с анекдота:

Процедурный кабинет. Медсестра, готовиться сделать пациенту укол, ищет самую большую иголку, пациент бледнеет на глазах. «Что, Сидоров? А помнишь, как ты мне школе кнопки подкладывал и за косы дергал?!"
Предлагаю тост за счастье встречи выпускников! За тех, кто нашел время, а главное - непреодолимое желание для того, чтобы увидеть своих школьных друзей; поделиться с Вами своими радостями, узнать о Ваших достижениях! За Вас! Таких непохожих, но настоящих школьных друзей!
(звучит фонограмма С.Трофим «Одноклассникам посвящается»)

Продолжая вечер встречи, вновь приветствую я вас, и сейчас мне здесь хотелось довести до вас указ, он касается вас друзей, как вести себя держать и конечно сей указ должен каждый выполнять и так:
- в пункте первом говориться, что все в должны мы веселиться
- ну а в пункте во втором, песни школьные споем
- третий пункт нам запрещает по старой привычке мальчишкам дергать девчат за косички, а девченкам раздавать мальчишкам лычки
- четвертый пункт нам запрещает тех прощать, кто здесь скучает, как увидим, кто смурной наливаем по штрафной
- пятый пункт и пункт шестой, чтоб бокал не был пустой, нужно не зевать и бокальчик пополнять
- пункт седьмой нельзя молчать нужно тост провозглашать и так:

1 сентября родители провожают своего первоклассника в школу.
Новая форма, белая рубашка, цветы все как положено. С нетерпением ждут окончания первого урока, и вот их ненаглядное чадо выбегает из школьной двери со словами:
- Что же вы мне сразу не сказали, что это волынка на одиннадцать лет!
Я предлагаю вам поднять бокалы за эту волынку, которую вы будете вспоминать сегодня, как лучшее время вашей жизни!
(звучит фонограмма Т.Овсиенко «Школьные пора»)




Друзья мои прежде чем мы вновь поднимем наши бокалы и провозгласим тост я хочу вас спросить вы наверно все знаете алфавит от А до Я, объявляю аукцион слов без чего и без кого не может обойтись школа и начнем с буквы А, например без азбуки, аттестата и др., кто последний тот получает сувенир.( Б- буфет, букварь, ботаника и др.), (буква Г-гардероб, глобус и др.), (буква Р- рогатка, ранец, родители).
Конечно друзья школа не может обойтись без родителей. За 15 лет после школы вы повзросели и у вас есть свои дети– как трудно быть родителем. Вспомните:
• Легко ли уговорить ребенка сделать уроки? Особенно устные?
• Легко ли ребенка поднять утром с постели?
• Легко ли объяснить учителю, что его ребенок мягкий и пушистый, и только в школе он почему-то хулиганит?
• А когда у ребенка случается первая любовь? Это же катастрофа! Лучше самому тысячу раз безответно влюбиться, чем пережить страдания собственного чада!
И со всем этим ваши родители справились, все пережили, воспитали вас и подняли на ноги. Давайте выпьем за них ,за ваших родителей.
(звучит фонограмма А.Пугачева «Песня первоклассника»)

Что же оставила школа в нашей памяти? Это помогут выяснить следующие вопросы. Я начну читать школьное правило, а вы хором закончите его. Итак:

1. Слоги «жи-ши» надо писать …? (С гласной «и»).
2. В конце повествовательного предложения ставится …? (Точка).
3. Имена людей и клички животных пишутся с …? (Большой буквы).
4. Угол падения равен …? (Углу отражения).
5. Волга впадает в …? (Каспийское море).
6. В середине каждого цветка есть пестик и …? (Тычинки).
7. Пифагоровы штаны …? (На все стороны равны).

Хорошо вас научили наши учителя, и поэтому поводу у меня есть тост,
прошу наполнить ваши бокалы.
На одном из уроков в школе учительница произносит такую фразу:
- на свете все может приносить пользу!
- а какая польза от красного носа алкоголика- спросил Вовочка.
- он предупреждает о том, что злоупотреблять алкоголем вредно для здоровья.
Так выпьем за наших учителей и их уроки, которые они нам преподнесли! (звучит фонограмма Любовные истории «Школа»)
- А сейчас – небольшой эксперимент! Посмотрим, не забыли ли вы за 15 лет друг друга и готовы ли вспомнить друг о друге нечто такое, что за это время не стерлось из памяти! Что же связало вас за время совместного обучения! Задание будет следующее: по цепочке мы будем называть своих одноклассников. Причем нужно соблюдать одно правило: называя имя, проговаривать, почему вы называете именно его!

- в такой момент хочется пожелать: не теряйте своих школьных друзей. И пусть пройдет еще не одно десятилетие, а вы, как и сегодня смогли бы найти друг для друга замечательные слова! И вновь мы поднимем тост, за старых школьных друзей!
(Звучит фонограмма Т.Лунева « Одноклассники»)

Время подошло для танцевальной дискотеки, первое отделение которое пройдет под лучшие хиты 80-90 х, но для начала проведем застольную разминку.
(Конкурс танцы за столом)


Кричалка:
После каждой строчки: юноши « За это надо выпить!» девушки «- А мы не возражаем!»

• Пятнадцать лет наш выпуск сегодня отмечает
• Года несутся быстро, но мы их не считаем
• Сегодня годы школьные с волненьем вспоминаем
• Друзей и одноклассников мы с радостью встречаем
• На вечере сегодня по полной зажигаем
• За наш отличный выпуск бокалы поднимаем
(звучит фонограмма Г.Заречный-10А)

И вновь мы вспоминаем школьные годы, я задаю вам вопросы, а вы свои варианты победителя ждет приз.
Самый тертый калач в школе. (Выпускник)
Висящее на стенке говорящее о времени и месте отсидки.(Расписание)
Документальный пропуск на волю подтверждающий время 11-летней отсидки.(Аттестат)
Документ для автографов (Дневник)
Плохой глобус (Карта)
Расслабуха (Перемена)
Место у которого можно и ответить в том числе и за гнилой базар и получить по шее правда потом от родителей(Доска)
Предмет под кодовым названием «Кто хочет стать миллионером»(Экономика)
Урок, на котором можно вполне законно поймать глюки (Информатика)
Вроде молчит мобилка, а бежит училка (Школьный звонок)
Клеевая отмазка от физкультуры (Справка)
Вы одгадали последним но приз вам достался отменным поздравлять своих друзей вы будите первым!
(Звучит фонограмма Шатунов «Детство»)
Пионеры
Дружина с песней входит.
Вожатая : Дружина, равняйсь, смирно. Мы спитая и спетая пионерская дружина знаменитого ........ края явились не запылились по поводу празднования встречи одноклассников.Разрешите приступить к праздничной программе?
Дружина, равняйсь, смирно, к открытию праздничной программы будьте готовы!

Дружина: Всегда готовы!

Вожатая: Пионерский наш отряд
Вас поздравить очень рад.
Вам они передают
Пионерский наш салют.

1 пионер Мы пионеры, страны нашей дети,
нет никого счастливей на свете
Чтобы сегодня быть с вами опять
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

2 пионер Впереди у нас стоит
старшая вожатая
Хоть серьёзная на вид,
Но уже поддатая.

От вожатой получает подзатыльник.

1 пионер: Мы к вам сегодня пришли поучиться
как надо пить,но не упиться
Чтоб свою форму держать
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

2пионер Вся ваша жизнь нам служила примером
и октябрятам и пионерам
Так что позвольте нам дружно сказать
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

1 пионер А в коротеньких юбчонках
Наши пионерочки.
Хоть красивые на вид
Но уже не девочки.

Вожатая: Вовочка ты что за стихи читаешь? Вот ты мне щас получишь!

2 пионер Нам дружина поручила
В пионеры вас принять.
Разрешите же сегодня
Нам вам галстук повязать.

Вожатая: Мы примем в пионеры самых достойных,кто ответит нам на самые главные вопросы для пионеров.
1 вопрос: имя нашего вождя.Все кричат..(я вижу здесь много достойных)
2 вопрос:когда он родился?22 апреля
3 вопрос: день пионерии?19 мая
Победителю надеваем галстук ,заставляем целовать знамя

Вожатая: А теперь для всех друзей
Песню спой нам веселей
Вы же подпевайте
Хором запевайте ( Все поют «Взвейтесь кострами»)

1 пионер Нет не зря мы повязали
Красный галстук вам на грудь.
Мы хотя и пионеры,
Но налейте нам чуть-чуть.

Вожатая: Ребята, поднимем бокалы!
За юность прекрасной поры!
За школьные годы, когда мы
………………………………..
Дружина равняйсь, смирно, шагом марш ,песню запевай.(Уходят с песней)



Как было сказано в самом начале – у нас не просто вечер встречи – 15 лет спустя. У нас – путешествие в школьное детство! Хоть и говорят, что прошлое вернуть нельзя – мы с вами сейчас попытаемся это сделать! Скажите, без чего не бывает школы?
Все это верно, но самое главное в школе – это конечно, уроки! И расписание на день! Вот и попытаемся составить расписание, по которому и будем сегодня заниматься!
И первый урок – физкультура!


Руки дружно все подняли,
правой ручкой помахали,
Ну а левая рука опускается пока
На колено. не своё, а соседа своего.

Право ручкой горячо
мы соседское плечо
Обнимаем, но прилично.
Получается отлично.

Продолжается забава:
Покачались влево-вправо,
Соседа справа подтолкнем,
Соседу слева подмигнем,


Раз пошло такое дело -
обнимемся с соседом слева,
Продолжается забава:
Обнимемся с соседом справа.

Мы трезвы, мы не под мухой,
Дергаем сейчас за ухо
Не себя - соседа справа.
Продолжается забава.

Мы погладим свой живот
Улыбнёмся во весь рот
Крикнем дружно «Поздравляем!»
Веселиться продолжаем?




-Как звали учителя физкультуры? Что вы любили делать на этих уроках? Что больше всего запомнили?
Конкурс надуть воздушный шар с помощью лодочного насоса.


А сейчас урок литературы.
*В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок").
*В каком литературном произведении говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях").
*В каком литературном произведении говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о золотой рыбке").
*В каком литературном произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка").
*В каком литературном произведении говорится о безразмерной жилплощади, на которую прописались пять жильцов, а шестой варварски всех выселил. ("Теремок")

А в продолжении нашего урока мне потребуются трое юноши, умеющие читать и не просто читать а читать громко и выразительно. Представьте что вы в домашней обстановке загните брючки и громко выразительно читайте!
Победителем конкурса чтецов является самый повзрослевший юноша, судя по его волосатым ногам!

Урок русского языка

Дядю Степу отличал высокий…. (Рост)
У женщин талия. А у мужчин…. (Торс)
На выезде из города стоит милицейский…. (Пост)
Что не третий, а высший…. (Сорт)
Беседа переросла в горячий… .(Спор)
Он же веревка, он же канат…. (Трос)
Куда возвращаются корабли?...(Порт)
Сор-чего нельзя выносить из избы?
Трос-Металлический канат, который используют для буксировки.
Пот- что появляется на теле человека во время жары?
Рост-Что изменяется в зависимомти от возраста ребенка
Орт Телеканал первый на первом
Топ-легкая женская одежда.
ОСП-телепорограмма, студия
Стоп-запрещающий знак



Урок музыки
Вы должны угадать и спеть мелодию
1. Песня, объясняющая вращение Земли вокруг своей оси (где-то на белом свете).
2. Песня о городе, куда не едут поезда и не летают самолеты (мальчик хочет в Тамбов).
3. Песня о бешеном аппетите и нежелании работать (Антошка)
4. Песня о безобидном животном, которого ненавидит весь дом (Черный кот)

5. Песня об использовании улыбки в качестве электричества (от улыбки…)
6. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня (маленькая страна).
7. Песня о веселых пассажирах дальнего следования (мы едем, едем, едем).
8. Песня о животном, которое каждая дворняжка знает (чебурашка)

У нас определились финалисты которых ждет финальная игра «Угадай мелодия» музыкальная тема «школьные годы чудесные»
Победитель исполняет песню. Очень заводит всех!!!

Песенка друзей
Ничего на свете лучше не-е-ету,
Чем бродить друзьям по белу све-е-ту
Тем, кто дружен- не страшны тревоги,
Нам любые дороги доро-о-ги
Нам любые дороги доро-о-ги

Пр.: ла-ла-ла ла-ла-ла
Ла-ла-ла-ла-ла ла-ла-ла е е-е е-е!

Наш ковер-цветочная поля-а-на
Наши стены-сосны-велика-а-ны
Наша крыша- небо голубое,
Наше счастье- жить такой судьбо-о-ю
Наше счастье- жить такой судьбо-о-ю

Пр. ла-ла-ла ла-ла-ла
Ла-ла-ла-ла-ла ла-ла-ла е е-е е-е!

Мы свое призванье не забу-у-дем:
Смех и радость мы приносим людям!
Нам дворцов заманчивые своды
Не заменят никогда свобо-о-ды!
Не заменят никогда свобо-о-ды!

Пр. ла-ла-ла ла-ла-ла
Ла-ла-ла-ла-ла ла-ла-ла е е-е е-е!

[Семибратовец]

Сегодня одноклассников
Мы радостно встречаем
За это надо выпить!
А мы не возражаем!

Года несутся быстро,
Но мы их не считаем
За это надо выпить,
А мы не возражаем!

Не виделись мы долго,
Но всех мы помним, знаем
За это надо выпить,
А мы не возражаем!

Высот достигли многих,
Но класс не забываем.
За это надо выпить,
А мы не возражаем!

Учителей любимых
Мы часто вспоминаем.
За это надо выпить,
А мы не возражаем!

За дружбу нашу крепкую
Встаём и наливаем
За это надо выпить,
А мы не возражаем!

[Лариса Лебидка]

Вечір зустрічі випускників

Лунає пісня «Букви разние писать»

ФАНФАРИ

ВЕДУЧІ – УРОК ТА ПЕРЕВА

П: Ось і настав він , довгожданий день для усіх хто зібрався в цьому залі –
день посмішок, день спогадів, день зустрічі випускників нашої школи.

У: стало доброю традицією проводити це тепле та радісне велике свято в стінах
рідної школи.

П: що велике це свято, то велике, бо глянь скільки народу зібралося.

У: сьогодні знову зібралися всі гуртом, глянули один одному у вічі і зустріли в
них тепло радості.

П: І не дарма, бо хоч як не хочеться всім подорослішати, все одно розпочавши
доросле, самостійне життя все одно починає тягнути до школи.

У: Цікаво, що ж так сюди притягує?

П: Та це , мабуть, магніт, що у фізичному кабінеті знаходиться.

У: А мені здається, що причина в іншому. Просто для кожного, малого чи
великого школа – це другий дім з яким пов»язано багато приємних, цікавих
та теплих спогадів. Просто дівчата скучили за хлопцями…

П: Хлопці за дівчатами…

У: Хтось прийшов пригадати, як отримував найвищі бали в школі…

П: А хтось згадає і про одиниці…

У: У когось спогади про розбите вікно…

П: А дехто згадає, як отримав свого часу указкою по голові…

У: Дехто скучив за шкільним турніком,

П: А дехто за баяном…

У: та що там довго говорити, ми зібралися , щоб пригадати шкільне життя

П: поспілкуватися і просто побути всім разом, як колись – як одна велика шкільна родина.

У: Вечір випускників оголошується відкритим!

Фанфари
П: Ми вітаємо у залі усіх вас,
Хай згадає кожен рідний клас…
Хай згадає кожен свою парту,
Зошит, ручку та географічну карту….
Вчителів своїх ти друже пригадай
Та й про нас перерву

У: і Урок

П: Ти теж не забувай.

У: Але сьогоднішній день – незвичайний

П: То ж і урок і перерва будуть незвичайними.

У: Право розпочати наш святковий урок надається(виступ директора школи)

У: Шановні випускники ми розпочинаємо наш урк.

П: Побудьте терплячими,

У: слух»яними,

П: врівноваженими,

У: привітними, усміхненими

П: уважними учнями.

У: наш урок для випускників школи різних років: 2008, 2007,……….(ведучий називає рік випуску, випускники піднімаються)

П: Між дорослістю й дитинством
Нема містка і казочки нема
Лиш пам»ять про шкільні роки -
Не помира, живе вона.


У: Отож урок перший …. (лунає дзвінок)

П: Вона зовсім не змінилась
З тих пір , як ви пішли
Та чи вона про вас забула?
Та чи забули її ви?

У: До слова запрошується … школа.

Звучить запис:

Ш: Дорогі мої хлопчики та дівчатка! Я називаю вас так, як і раніше, хоч ви уже стали і дорослими. Я дуже рада цій зустрічі , рада бачити вас – найдоросліших, найсерйозніших, найкращих своїх учнів. Прийшов час подякувати вам за те, що ви стали відмінниками в житті. Найголовніший екзамен ви вже здали: ви зберегли честі і достоїнство своєї школи. Дякую, що не забуваєте про мене, а я завжди рада вас бачити.

П: В залі присутні вчителі початкових класів, які зустрічали вас, коли ви вперше переступили шкільний поріг, і ті, хто протягом 10 років вів вас у країну знань.

У: До слова запрошується (виступи вчителів)

(Лунає дзвінок)
П: Прийшов час згадати і про мене, перерву. У нас сьогодні свято, то ж і перерва буде святковою.

Номер художньої самодіяльності.



У : Наступний урок (дзвінок)

- сценки із шкільного життя

1. – А хто це такий непосидючий?
- (ім.»я)
- А прізвище?
- ………
- (ім.»я) ти сиди тихо, щоб як муха пролетить і то чути було……

2. – А хто в нас ……………….?
- Я
- Як тебе звати мій хлопче?
- А так, як мого дідуся
- А дідуся твого як?
- А так, як і мене
- Ну, добре. То скажи, як тебе кличуть, коли їсти час?
- О, мене їсти кликати не треба, я перший прихожу.

3. - ………………..хто?
- Я
- А що тобі найдужче подобається в школі?
- Дзвоник, перева і пиріжки…

4. - …………………….
- Ти розв»язала задачі?
- Тільки одну
- Яку?
- Ту, що списала у ……………

5. – А який урок тобі подобається найдужче?
- фізкультура
- Чому?
- Тому, що до неї не треба готуватися…….

6. – У тебе двійка по малюванню, чому?
- Мабуть вчителька з малювання ніколи не бачила слона
- Чому ти так думаєш?
- Я намалювала слона , а вона спитала в мене, що це таке і поставила двійку….

У: Чого тільки не буває у школі, а що запам»яталося вам , дорогі наші гості?

П: Поділіться своїми враженнями та спогадами навчання у школі

Прошу вас представитися, та датии відповіді на декілька запитань
1. Пам»ятаєте свій перший урок?
2. Дружним був ваш клас, чи спілкуєтеся з однокласниками?
3. Про кого з однокласників згадуєте найбільше і чому?
4. Вас хоч раз виганяли з класу?
5. Ким мріяли стати по закінченню школи, чи здійснилася ваша мрія?.........

- спогади випускників(дзвінок)

П: Святкова перерва(худ. номер) (дзвінок)


У: Урок третій – вітання та побажання.

П: Дитинство швидко так минуло,
Та юність зріла не пройшла.
Розкрити треба крила
Летіть дорогою життя.

У: Проліта дитинство та у спадок
Зостається пісня повна згадок.
Пісня зостається назавжди.

Пісня про шкільне життя.

П: Ну, а тепер давайте всі згадаєм
Самий перший наш шкільний дзвінок
Що голосисто нас всіх кликав
До класу, на шкільний урок.

У: Дорогі випускники, запрошуємо вас пройти у свої рідні класи, де ви зможете продовжити спілкування з однокласниками в теплій, товаристській атмосфері.

П: Бажаємо вам приємних спогадів!


Этот вечер проводился в школе для всех выпускников этой школы разных лет, а потом они гуляли каждый по своему. Буду рада если кому то пригодиться...