Бесідка березня №99

[Kolpachiha]

Ласкаво просимо до березневої бесідки!!!

[Kolpachiha]

[ivano]

Доброго ранку!
Як тепло,затишно у березневій бесіді!
Дякую

Я завтра починаю свята з молодших груп !

[avdeev2000]

Весна прийшла. а я умудрилася захворіти... схоже на загострення мого хрончного тонзиліту... отже вчора почала пити антмбіотик. бо без нього одужання зазвичай в такому випадку не приходить. до речі сьогодні зранку мені вже краще і це радує . бо хворіти ніколи адже у четвер та п.ятницю треба проводити свята...

[Kolpachiha]

сьогодні зранку мені вже краще і це радує

Олічка, одужуй!

Дівчатка, повторю своє прохання потрібна консультація на тему:"Сучасні ігри", можливо в когось є якийсь матеріал по цій темі.

[Нина28М]

Вітаю з першим днем весни!!!!!

[маина ивановна]

Доброго всім дня!Вітаю всіх з першим днем ВЕСНИ.
З Прощеною Неділею! Пробачте кого образила.

а я умудрилася захворіти.

Виздоравлюйте ,нам хворіти ніколи. Удачних свят.( хоча я знаю що у вас вони завжди супер удачні і гарні).


Всім удачі в проведенні ранків!!!!!!

[diak]

Вітаю з початком весни!!! Всім здоров,я та добра!!!

[Юлия2805]

Привіт всім, дівчаточка в Чернігівськів області крантин у всіх закладах освіти, і наша завідувачка дала завдання розробити індивідуальний план на період карантину,але що туди писати і як я не знаю, можливо хтось уже робив таке, допоможіть, може є приклад, буду дуже вдячна.

[Паганини]

але що туди писати і як я не знаю,

Я думаю, що можна написати - оформлення картотеки, а їх є багато, виготовлення музично-дидактичних ігро, створення якогось посібника, виготовлення атрибутів, написання сценаріїв, розробка занять, створення презентацій, відеороликів дя дітей, підготовка до конкурсу (журнал М/К організовує конкурс), самоосвіта - пеоегляд вебінарів і т.д......

[avdeev2000]

журнал М/К організовує конкурс

Таню. а що за конкурс?

[Паганини]

Таню. а що за конкурс?

увага, конкурс!
професійний розвиток
Положення про конкурс «Апґрейд у професії»
Є такий мем — знайди найталановитішу людину в кімнаті і стань поруч. Всотуй все творче, що випромінює сусід. Коли ж зрозумієш, що найталановитіший у кімнаті саме ти — йди в іншу кімнату. Шукай, зростай! Так утворюється ідейний ланцюг, тримаючись якого ми перевершуємо самі себе, наперекір забобонам і перепонам, або, навпаки, завдяки підтримці однодумців. Якщо ви впізнали себе — беріть участь у конкурсі від журналу «Музичний керівник». Покличте до себе всіх, хто є у нашій великій професійній кімнаті, — поділіться досвідом власного професійного апґрейду, смаками його плодів, перспективами розмноження саду ідей

1. Загальні положення
1.1. Конкурс «Апґрейд у професії» (далі — Конкурс) організовано з метою:

популяризувати серед музичних керівників самоосвіту, розвиток для професійного зростання; спонукати опановувати прогресивні форми музичного вихованння задля ефективного розвитку дітей дошкільного віку; переймати та ділитися своїм перспективним досвідом із колегами;
відкрити нові імена талановитих педагогів, які працюють за цікавими методиками;
ознайомити читачів журналу «Музичний керівник» із фаховим доробком найкращих музичних керівників України.
1.2. Конкурс організовує журнал «Музичний керівник» за підтримки ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».

1.3. Безпосередню роботу з проведення Конкурсу здійснює редакція журналу «Музичний керівник».

1.4. Конкурсні роботи редакція приймає з 1 березня до 31 травня 2020 року.

2. Учасники Конкурсу та конкурсні роботи
2.1. Учасниками Конкурсу можуть бути музичні керівники, які мають досвід «професійного прориву» завдяки упровадженню прогресивних методик, технологій музичного виховання, а також авторських творчих прийомів і знахідок.

2.2. Для участі в Конкурсі приймаємо авторські роботи за технологіями або методиками, що дали змогу зрости у професії — здобути ефективніші результати музичного розвитку дітей. Розробка має містити методичні пояснення та практичні додатки.

2.3. Робота, надіслана на Конкурс, має бути власною розробкою учасника (групи учасників), яку ніде не публікували й не викладали в мережі інтернет. Вона має відповідати загальновизнаним вимогам, нормам етики та чинному законодавству України.

2.4. Відповідальність за дотримання авторського права несе автор конкурсної роботи згідно з чинним законодавством України.

3. Порядок проведення Конкурсу та визначення переможців
3.1. Конкурс проводимо в один етап.

3.2. Щоб оцінити конкурсні роботи, формуємо конкурсну комісію, у складі якої — провідні спеціалісти дошкільної освіти України та редакція журналу «Музичний керівник».

3.3. Найліпші роботи та переможців визначає конкурсна комісія.

3.4. Конкурсна комісія розглядає лише ті роботи, які відповідають темі конкурсу й пройшли перевірку на унікальність.

3.5. Конкурсна комісія оцінює роботи, надіслані на Конкурс, за такими критеріями:

актуальність, новизна, оригінальність;
практична значимість, технологічна можливість упровадження в різних закладах дошкільної освіти;
культура методичного оформлення конкурсної роботи — глибина розкриття теми; структурованість, логічність і технологічна грамотність матеріалів; простота викладу тощо.
3.6. Найліпші конкурсні роботи опублікуємо в журналі «Музичний керівник».

3.7. Переможці Конкурсу отримають Почесні дипломи та цінні подарунки.

3.8. Організатори Конкурсу мають право засновувати номінації та вручати додаткові подарунки, залучати до співпраці партнерів Конкурсу, надавати партнерам і зацікавленим благодійним організаціям змогу вручати подарунки учасникам Конкурсу.

4. Умови участі в Конкурсі
+
4.1. Для участі в Конкурсі учасники мають надіслати на електронну адресу редакції журналу «Музичний керівник» — mk@mcfr.ua:

заявку на участь у Конкурсі встановленого зразка (Додаток 1);
матеріали конкурсної роботи в електронному вигляді;
фотографії у форматі TIFF або JPG.

[Світланочка]

Всім привіт!!!

Хто ще дома?

Ми! також з завтрашнього дня вдома! Правда "домашніх завдань" вистачає!!! і як це все заставити себе вдома робити??? Зазвичай вдома я лише пишу сценарії, чи підбираю муз матеріал, а тут ще й плани по самоосвіті (теор і практ матеріал! прям як дипломні!) потрібно подати папку матеріалів, а ще щоб не було просто скачено з інтернету, планування, сценарії і т. і.

Що робити з випуском незнаю

а я не знаю який по складності планувати випускний, не відомо ще скільки ми будемо знаходитись на тому карантині??? чи встигнем підготуватись, якщо карантин продовжать??? хоча раніше думала що буду робити щось по складніше, так як всього одна група випускна (на відміну від минулого року було 3)

розробити індивідуальний план

нам написала наша методист сама, нас навіть не питаючи, видно терміново потрібно було здати цей план
!!!але насамперед я попідтягую свої хвости - документацію, трохи відстала, треба себе заставити зробити!!!

[Kolpachiha]

Доброго дня!

але що туди писати і як я не знаю,

Нам дали такий шаблон, потрібно вписувати все , що ти робиш. Нас з понеділка переводять на дистанційну форму робочого дня.

[kapuchinca]

Я сьогодні перший день вдома працюю..ААА... "Мама,дай поїсти, мама.дай попити, мама,ввімкни світло, мама, вимкни світло...А старшеньких треба вислухати -давно не було можливості поспілкуватись. Все бігом,бігом.. Та треба сценарій випускного до кінця тиждня здати і розробити план заходів на тиждень родини(