Страница 1 из 8 12345 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 108

Тема: Сценарии по правилам дорожного движения (ПДД)

  1. #1
    Местный Аватар для Liliy Kolobkova1983
    Регистрация
    16.01.2009
    Адрес
    г. Санкт -Петербург
    Сообщений
    241
    Поблагодарил Поблагодарил 
    86
    Поблагодарили Поблагодарили 
    117
    Поблагодарил в

    33 сообщениях

    По умолчанию Сценарии по правилам дорожного движения (ПДД)

    Цитата Сообщение от senchyaok Посмотреть сообщение
    Добрый вечер! На город "навалилась" новая инфекция - ПДД. Нужны праздники, развлечения, дорожные знаки иииииииии - музыкальные игры, да такие, которые и воспитатели могли бы провести. Я кроме светофора ну ничегошеньки вспомнить не могу. Помогите, пожалуйста. Что - нибудь простое,НО необычное и музыкальное.
    Спасибо!

    «Как правильно переходить дорогу».
    Спектакль кукол «би – ба - бо».
    Ведущая:
    Под высоким деревом,
    Возле горной кручи.
    Домик маленький лесной.
    Бабушкин и внучкин.
    В этом доме кто живет?
    Дети, догадайтесь?
    Чтобы сказка началась.
    Очень постарайтесь.
    У бабули рыжий хвост,
    И у внучки тоже.
    У бабульки хитрый нос.
    У внучки похожий.
    Хвостик, хитрые носы –
    В этом доме… две лисы!
    (появляются на ширме.)
    Ведущая:
    Вот и бабушка –
    С внучкою – Алисой.
    Утром вышли поплясать,
    Модный танец лисий.
    Танец «Ламбада».
    Бабушка – лиса:
    У меня деньком забот,
    Как обычно полон рот:
    Дом, курятник, огород,
    Да мне внучка помогает,
    По хозяйству поспевает.
    Вот она – уж тут как тут.
    Ее Алисою зовут.
    Алиса:
    Да! Я – внученька Алиса.
    Правда, очень хороша!
    Пол в избушке подметаю,
    Пыль по всюду протираю.
    Всю посуду перемою.
    Стол к обеду я накрою.
    И – с подружками гулять,
    Бегать, прыгать, танцевать.
    Бабушка:
    Только, внучка, помни, детка.
    Гулять рядышком, в беседке.
    У скамеечки еще.
    Под окошком – вот и все!
    Алиса:
    Я все помню, я все знаю!
    Близко я всегда гуляю.
    Ты в окошечко смотри
    Я тут рядышком, гляди!
    Пока, бабулечка!
    (Бабушка уходит).
    Алиса:
    Эй, мишутка, друг мой, где ты?
    Я тебя зову гулять.
    Мне одной неинтересно,
    А тебя так долго ждать.
    (вздыхает).
    Медведь:
    Это кто кричит так громко,
    Спать мешает медвежонку,
    Добрый день подружка, здравствуй,
    Посмотри-ка мячик красный.
    Вчера мамочка купила,
    И играть с ним разрешила.
    Алиса:
    Побежим играть в футбол,
    Я Мишутке забью гол.
    Медведь:
    Лисонька, тут места мало
    Побежали со двора.
    Алиса:
    Там дорога, там машина!
    Медведь:
    Это просто ерунда.
    Ведь машина нас объедет,
    Грузовик к нам не доедет.
    Ты спроси хоть у кого,
    Не случится ничего!
    Алиса:
    Так давай скорей играть,
    Лапкой быстро мяч катать.
    Гол! Ура! Ведь я забила.
    Вот какая у меня сила.
    Медведь:
    От тебя я не отстану,
    Гол Алисе забиваю!

    Алиса:
    Веселее катим мяч,
    Эй, мишутка, ты не плачь.
    Я в футбол играть умею.
    И тебя я одолею.
    Медведь:
    Нет! И я не так то прост –
    Отдавлю лисице хвост.
    Алиса, машина!
    ( выезжает машина)
    Алиса:
    Что за шум? Трах – бах!
    Мячик где? Он в кустах,
    А мишутка трясет лапой.
    Он в аварию попал.
    Увезли его в больницу,
    Мишка там лечится стал.
    (появляется медведь с бинтом на лапке).
    Медведь:
    Вы запомните друзья,
    В мяч играть на дороге нельзя,
    Для игры есть стадион и площадка.
    Вы об этом помните, ребятки!
    Я пойду лечить дальше
    Свою раненую лапу. До свидания.
    (уходит).
    Бабушка Лиса:
    А внучка Алиса домой воротилась.
    Стали мы вместе с ней дальше жить.
    Оладушки кушать,
    Сладкий чай пить.
    Да разговаривать.
    Алиса:
    Я, бабулечка, с мячом.
    Но дорогу не пойду.
    И от дома своего
    Никуда не отойду.
    Бабушка Лиса:
    Вот и славно! Знаешь, внучка,
    А пойдем – ка в магазин.
    Купим мяса, рис, картошку,
    Сварим суп и поедим.
    Алиса:
    Вместе в путь скорей пустились,
    У дороги очутились!
    (капризно).
    Хочу первая идти,
    Мою лапу отпусти,
    Ну, пути, пути меня (вырывается).
    Алиса:
    Убегу я от тебя.
    На всех четырех лапах!
    Бабушка Лиса:
    Нет, нельзя – ведь тут дорога.
    Видишь транспорта как много,
    Мы пойдем на переход,
    Только здесь народ идет.
    Переход! Переход!
    От машин людей спасет.
    Алиса:
    Нет! Пусти, пусти меня.
    Убегу я от тебя!
    Бабушка:
    Стой же, говорю, капризка!
    Вот, машины очень близко.
    Справа – слева - там и тут.
    Едут и сигнал дают.
    Алиса:
    Нет! Я первая успею!
    И перебежать сумею.
    Бабушка:
    Что с тобой перепираться!
    Так можно и без лап остаться,
    Подождем и перейдем!
    Теперь можно. Пойдем!
    Видишь, как спокойно и хорошо.
    Бабушка:
    Вы запомните, друзья.
    Перебегать через дорогу нельзя,
    Только вместе с бабушкой, папой и мамой
    И тогда будут все здоровы
    В том числе и вы сами.
    Алиса:
    А мы с бабушкой домой воротились,
    Стали с ней дальше жить.
    Супчик кушать,
    Компотик пить.
    Бабушка:
    А внучка моя одна дорогу не перебегает,
    За лапку меня держит и рядышком шагает.
    Умница! Пойду, посплю.
    Алиса:
    И тут вдруг знакомый наш появился.
    Это серый зайка к нам зайти решился.
    Зайка:
    Я, зайчонок, зашел на порог.
    Сделал важный вид, как мог.
    Ушки вверх, усы торчком.
    У вас такой красивый дом.
    А у меня велосипед новый, хороший.
    Я сам на нем езжу.
    И Алису прокачу тоже.
    Поехали?
    Алиса:
    Поехали! Только недалека,
    Бабушка не позволяет.
    Куда – нибудь убегать,
    Потом меня ругает.
    Зайка:
    Да мы тут, рядышком!
    Садись!
    Поют: мы едем, едем, едем…
    Алиса:
    Ой, дорога! Ой, машины!
    Стой! Туда ведь нам нельзя.
    Зайка:
    Держись крепче и не падай.
    Ты трусливая лиса.
    Очень быстро мы поедем,
    Страшно… я закрыл глаза!
    Алиса:
    Бах – бабах! Где руль, педали?
    Где 2 новых колеса.
    Зайка (плачет)
    Как болят бока и лапка,
    Очень грустные дела.
    Надо ехать мне в больницу,
    Вот «скорая» пришла.
    До свиданья, ребята.
    Помните: на мостовой,
    Не играть, не кататься.
    Если хочешь здоровым остаться.
    Прыг – скок! Ой, ой, ой.
    Я больной, я хромой.
    (уходит).
    Алиса:
    А я к бабушке прибежала,
    Легла к ней на диванчик.
    Укрылась одеялом,
    Прижалась и стала дрожать,
    За здоровье зайчика переживать.
    И грустить как ему больно, бедняжке.
    Бабушка:
    А потом все наши друзья:
    И медвежонок, и зайчонок
    Выздоровели и пришли к нам в гости!
    И твердо решили
    Вот что сказать всем на прощанье:
    Медведь:
    Пусть порядок будет, дети,
    В нашем городе всегда.
    Чтоб ни с кем не приключилась
    Как с мишуткою беда!
    Зайка:
    Учат правила движенья,
    Все жители на «пять»,
    И всегда их строго
    Будут выполнять.
    Бабушка:
    Шагая осторожно,
    За улицей следи,
    И только там, где можно,
    Ее переходи.
    Алиса:
    Ты, переходя дорогу
    Будь подальше от колес,
    А не то отдавят ногу,
    Или уши, или хвост!
    Вместе:
    Пусть запомнят твердо дети:
    Верно, поступает тот,
    Кто с взрослым по переходу,
    Через улицу идет!
    Поют песню «Светофор».
    Ведущая:
    Сейчас я приглашаю вас сплясать веселый танец. Становитесь в рассыпную.
    Пляска «Танец утят».
    Песня «Голубой вагон».
    Ведущая.
    Вот и закончилось наше театрализованное представление, до свидания.
    Дети уходят под музыку из зала.
    моя доченька знает как я ее люблю, ведь она видела мое сердце изнутри..

  2. 3 пользователей поблагодарили Liliy Kolobkova1983 за это полезное сообщение:

    merkylova (30.09.2021), Анна - манна (22.02.2022), Любовь Ш. (23.03.2019)

  3. #2
    Любитель Аватар для Ластенок
    Регистрация
    11.12.2008
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    264
    Поблагодарил Поблагодарил 
    60
    Поблагодарили Поблагодарили 
    13
    Поблагодарил в

    9 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от deanord Посмотреть сообщение
    Девочки, всем кто прснулся ,Доброе утро! Выходной , а работа из головы не выходит! Я к вам стаким вопросом: Зава. приказал сделать мероприятие на тему "ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ" Я в паники!!!!!!!!!! Может у вас что - нибудь есть:песенки , игры , может кто-то делал подобное! Помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
    Может быть это поможет:

    Уроки о дороге!

    Год выпуска: 1998
    Исполнитель: Группа "Ночь"
    Формат: mp3

    Описание: единственный в своем роде проект в России о правилах дорожного движения в песенной форме, легко доступной для восприятия детьми. По заказу Управления ГИБДД Пермской области.

    Содержание:
    1. Снова в школу (поют дети)
    2. Велосипед (поют дети)
    3. Переход дороги (поют дети)
    4. Светофор (поют дети)
    5. В поход
    6. Остановка
    7. Велосипед
    8. Дорожный знак
    9. Из автобуса
    10. Светофор
    11. Переход дороги
    12. Санки
    13. Выход из-за препятствия
    14. Запрещается - разрешается
    15. Когда-то
    16. Зачем нужны светофоры
    17. Кнопка вызывного светофора
    18. Огоньки машины
    19. Опасные игры
    20. Зимняя история

    Ссылка для скачивания: http://www.mediafire.com/?myyan2yfktn
    Алена
    larlen07@mail.ru

  4. 3 пользователей поблагодарили Ластенок за это полезное сообщение:

    космея (12.04.2016), тотойти (10.05.2018), Удомля (15.01.2018)

  5. #3
    Местный Аватар для Eka280772
    Регистрация
    10.02.2009
    Адрес
    Санкт- Петербург
    Сообщений
    226
    Поблагодарил Поблагодарил 
    40
    Поблагодарили Поблагодарили 
    90
    Поблагодарил в

    18 сообщениях

    По умолчанию

    Нашла этот сценарий где-то в инете, сама не проводила. Но наш сад работает по ПДД, пожарной безопасности и здоровью, так что в понедельник принесу с работы кой-чего.



    "Путешествие в страну дорожных знаков"
    ________________________________________



    Девиз праздника – «Правила дорожные знать каждому положено!»

    Зал, в котором будет проходить праздник, оформлен плакатом с девизом, а также рисунками из детских книг о правилах дорожного движения. Этот праздник в отличие от других, данных в пособии, не столько итог проделанной детьми работы, сколько старт на последующее изучение правил. В подготовительный период активные помощники учителя – вожатые и родители. Они оформляют зал, расчерчивают пол (обозначают пешеходный переход, островок безопасности и т. д.), разучивают роли героев праздника. Вожатые также выполняют роль «добрых помогаев» на переходах у школы. При подготовке к празднику разучиваются песни «Веселые путешественники» (слова С. Михалкова, музыка М. Старокадомского), «Улыбка» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского).

    Ход праздника

    Дети под музыку входят в зал.

    Ведущий. Ребята, куда мы попали? Вы не знаете? И я не знаю. А это что? Письмо какое-то... Кто поможет мне его прочитать?
    Ученик (читает). «Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»
    Ведущий.
    Тут, наверно, скажет кто-то:
    Сами выберут пути,
    «Это что за колдовство?
    Где дорогу перейти!
    Это что за волшебство –
    Светофор не светофорит?
    Не случилось ничего!
    Ну, какое в этом горе?
    Ну, исчезли переходы –
    Красный свет,
    Не заплачут пешеходы:
    Зеленый свет...
    Может в нем и толку нет?»
    Ведущий. Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны? (Ответы детей.)

    Неожиданно вбегает Помеха-неумеха. Она одета в длинное черное платье, волосы растрепаны, на груди – ожерелье из разорванных дорожных знаков. Хватает конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.
    Помеха-Неумеха. Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?
    Ведущий. Мы поможем. Ребята, поможем?
    Дети. Да!
    Помеха-неумеха смотрит в зал.
    Помеха-неумеха. А вы кто такие?
    Ведущий. Мы – ребята из I А класса.
    Помеха-неумеха. Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные значки, я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан. (Уходит.)
    Ведущий. Ребята, вы испугались ее? (Ответы, детей.) Ну что ж, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней. (Исполняется песня «Веселые путешественники», слова С. Михалкова, музыка Старокадомского.)
    Плача входит Дорожный знак. На груди у него перевернутый обратной стороной планшет с дорожным знаком.
    Ведущий. Ребята, кто это?
    Дорожный знак. Я – Дорожный знак. Меня заколдовала Помеха-неумеха. Я никому не могу показывать правил уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки. (Передает ведущему загадки.)

    Ведущий.
    Неширока в ширину,
    Но зато длинна в длину,
    Где вода и глубина –
    Деревянная она.
    (Дорога.)

    Маленькие домики
    По улице бегут.
    Мальчиков и девочек
    Домики везут.
    (Автобус, троллейбус и т. д.)

    В два ряда дома стоят.
    Десять, двадцать, сто подряд
    И квадратными глазами
    Друг на друга глядят.
    (Улица.)

    Дорожный знак. Узнаете меня? (Открывается «Поворот».) Где вы меня можете встретить? (Дети отвечают.)

    Ведущий. Правильно.
    Ученик.
    На двух колесах я качу,
    Двумя педалями верчу,
    За руль держусь:
    Гляжу вперед.
    И вижу — скоро поворот. -
    Ведущий. Ребята, мы приглашаем Дорожный знак путешествовать с нами и попросим его быть судьей в нашем соревновании.

    Проводится игра-соревнование «Кто быстрей!». Дети должны сложить из бумажных деталей машину. Участвуют три команды по два человека. Машины, разных марок, нарисованы, на разрезных плакатах. Команда, собрав машину, должна назвать ее марку. Победителям вручаются призы. В конце игры входит тихонько Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы, вбегает Кот, он громко поет песенку.

    Ведущий. Кто ты?
    Кот. Я ученик светофорных наук – Кот.
    Ведущий. Ты что. Кот, не знаешь правил уличного движения? Не видишь, какой знак стоит? Ребята, что это за знак?
    Дети. Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы.
    Кот. А зачем мне их знать? Я и так прекрасно обойдусь без них.
    Ведущий. Ну что ж, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
    Кот. Как? На четырех лапах.
    Ведущий. Ребята, правильно он ответил?
    Дети (хором). Нет!
    Ведущий. А как надо?
    Ученик.
    Пешеход, пешеход!
    Помни ты про переход!
    Подземный, наземный,
    Похожий на зебру,
    Знай, что только переход
    От машин тебя спасет.
    Ведущий. Правильно. А тебе. Кот, второй вопрос. Как обходить троллейбус: спереди или сзади?
    Кот. А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А еще проще пролезть между колесами.
    Ведущий. Ребята, поможем Коту. Он совсем запутался. (Дети отвечают.)
    Ведущий. А теперь ответь на последний вопрос. Можно ли играть на мостовой?
    Кот. Смотря во что. В шахматы – нельзя.
    Ведущий. А почему?
    Кот. Машины все фигуры посбивают, а в мячик можно. Еще как!
    Ведущий. А вы, ребята, согласны с Котом?
    Дети. Нет!
    Ведущий. Можно ли играть на мостовой?
    Дети. Нет!
    Ведущий. Почему? (Дети отвечают. Работа по настенным плакатам.)
    Ученик.
    Правил дорожных на свете немало. Все бы их выучить нам не мешало, Но основное из правил движенья –
    Знать как таблицу должны умноженья:
    Вместе с ведущим дети скандируют эти слова.
    «На мостовой – не играть, не кататься,
    Если хотите здоровым остаться!»
    Помеха-неумеха подслушивает и вбегает в зал. Обращается к Коту.

    Помеха-неумеха. Не слушай ты их, не слушай! Здорово, да еще как здорово играть на мостовой. Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они все тебе вопросы задают, а сами-то они знают что-нибудь?
    Ведущий. Конечно, знаем, да и Кот убедился в этом. Кот. Уходи, Помеха-неумеха! Мне с ребятами очень интересно, они много знают, например про светофор.
    Первый ученик. Да, готовясь к празднику, мы узнали, что светофор не всегда был такой, как сейчас. Светофоры появились на улицах не так давно, всего 40 лет назад.
    Второй ученик. Выглядели они так. Со всех четырех сторон на них были три цветных стекла (зеленое, желтое, красное), а по ним медленно ползла большая черная стрелка. Такие светофоры были неудобны. Перекресток свободен, а ты жди, пока стрелка доползет до зеленого цвета. Современные светофоры-автоматы намного удобнее!
    Кот. А почему светофор называется светофором? Третий ученик. Это слово составлено из двух частей:
    «свет» и «фор». «Свет» —это всем понятно. А «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А все вместе «светофор» — значит «носитель света», «несущий свет». Он и верно несет свет трех разных цветов: красного цвета, желтого цвета и зеленого цвета.
    Ведущий. Ребята, посмотрите-ка, что там такое? Трое детей в костюмах трех цветов светофора (парадная форма, головной убор — картонный ободок, на котором закреплен ободок красного, желтого или зеленого цвета) исполняют польку-тройку «Цвета светофора». Звучит музыка (мелодия любой польки, например, «Школьной польки», музыка А. Островского). Крайние ребята делают полшага назад и берутся за руки, а свободные руки подают тому, кто стоит в середине.

    1-2-й такты. Каждый танцующий должен сделать движение правой ногой (скользя носком по полу) вперед-назад и затем 3 раза переступить на месте (правой, левой и еще раз правой ногой).
    3-4-й такты. Сделать то же самое, начиная с левой ноги.
    5-6-й такты. Повторить движение, начиная с правой ноги.
    7-8-й такты. Повторить движение, начиная с левой ноги.
    Ведущий. Вы узнали их, ребята? Конечно, это хорошо вам знакомые Зеленый. – Желтый – Красный цвета- светофора. Они приглашают вас потанцевать. Только танец этот «светофорный». Если впереди Зеленый братец – танцуйте веселее, если вперед выходит Желтый братец – стоп! Остановитесь, пританцовывая на месте. Ну, а если Красный – погрозите друг другу пальцем – «Нельзя идти на красный свет!!!». Зеленый глазок светофора – значит танец продолжается. Все дети танцуют, а цвета светофора – в центре круга.
    1-6-й такты. Тройки двигаются по кругу движением польки, начиная с правой ноги (6 раз).
    7-8-й такты. Танцующие останавливаются. Пара, стоящая сзади, поднимает руки, делая «воротца», а стоящий в середине опускает руки и, начиная с правой ноги, четырьмя простыми шагами отходит назад и останавливается перед следующей парой. Тройки берутся за руки, как в первой фигуре, и танец начинается сначала. К концу танца появляется дорожный знак «Бегущие дети». Ведущий. Ребята, какой это знак возвращается к нам? Дети. Знак перед школой.

    Ученик.
    Шоссе шуршало шинами.
    Бегущими машинами.
    Но возле школы сбавьте газ –
    Висит, водители, для вас
    Особый знак здесь: «Дети».
    За них мы все в ответе.
    И вы при этом знаке тоже,
    Ребята, будьте осторожны!
    Помеха-неумеха тащит Кота.
    Помеха-неумеха. Пойдем со мной аварии делать. С ними неинтересно. (Уходят.)
    Слышится грохот.
    Ведущий. Ребята, это, наверное, авария. Может быть, нужна наша помощь?
    Вбегает Кот с перевязанной лапкой.
    Ведущий. Что случилось?
    Кот. Я попал в аварию, повредил лапку. Ребята, возьмите меня к себе. Я понял, что это очень плохо — не знать правил дорожного движения. Помогите мне. Помогите! Я хочу с вами учиться. Я открою вам одну тайну: как спасти дорожные знаки.
    Ведущий. Как же их спасти?
    Кот. Нужно сказать несколько волшебных слов: «Знаки, знаки! Отзовитесь! К нам скорее возвратитесь!»
    Дети повторяют эти слова три раза, с каждым разом все тише. Появляются Дорожные знаки.
    Ведущий. Ребята, где вы видели такие знаки? Может быть, кто-нибудь из вас знает, что они означают? {Далее ведущий представляет детям знаки.)
    Вот так знак! Глазам не верю.
    Для чего здесь батарея?
    Помогает ли движенью
    Паровое отопленье?
    Может быть, зимою вьюжной
    Здесь шоферам греться нужно?
    Оказалось, этот знак
    Говорит шоферу так:
    Дорожный знак.
    «Здесь шлагбаум–переезд.
    Подожди – пройдет экспресс».
    Ведущий.
    Замечательный знак –
    Восклицательный знак.
    Значит, можно здесь кричать,
    Петь, гулять, озорничать.
    Если бегать – босиком,
    Если ехать – с ветерком!
    Отвечают люди строго:
    «Здесь опасная дорога.
    Очень просит знак дорожный
    Ехать тихо, осторожно».
    Ведущий.
    Известная всем истина.
    Ходи-гуляй, где все.
    Водитель смотрит пристально
    На мокрое шоссе.
    Тебе напомним вежливо,
    А ты другим скажи,
    Дорожный знак.
    Что перекресток прямо,
    Ты переходи.
    Дорожные знаки.
    Мы рады, очень рады,
    Что вы спасли всех нас.
    Веселый танец дружбы
    Станцуем мы для вас.

    Танцуют вальс дружбы или какой-либо другой массовый танец.

    Ведущий. Теперь мы для Дорожных знаков споем песню «Улыбка». (Исполняется песня «Улыбка», слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.)
    Помеха-неумеха. Чему вы радуетесь, а? Вы все-таки выручили Дорожные знаки, а Светофора вам не видать! Потому что вы не знаете, по какой дорожке можно попасть к нему.
    Дети. По пешеходной дорожке.
    Появляется Светофор.
    Помеха-неумеха. Все! Пропала я! Мое колдовство теперь бессильно. Все против меня. Ухожу от вас. (Уходит.)
    Светофор. Спасибо, друзья, что выручили меня. Я слышал, как вы рассказывали о моем дедушке Светофоре. Это очень приятно.
    Ведущий. Для вас, уважаемый Светофор, наши ребята приготовили монтаж.
    Первый ученик.
    Красный свет.
    Утром проснешься ты,
    Выйдешь из дому,
    На перекрестке твой старый знакомый.
    Он огоньком тебе красным мигнет,
    Скажет: «Опасно, закрыт переход».
    Второй ученик. Желтый свет.
    Желтый зажжется – чуть-чуть подожди.
    Третий ученик. Зеленый свет.
    Вспыхнет зеленый – спокойно иди.
    Проводится игра «Перейди улицу».
    Ведущий (обращаясь к Дорожным знакам). А теперь, мои друзья, помогите мне в одном деле. Ребята нарисовали к празднику рисунки, сделали аппликации. Давайте наградим ребят за лучшие работы дипломами.
    Торжественное награждение детей дипломами.
    Гость. Примите, ребята, подарок для вашего класса. Эту «Книгу дорожных премудростей» мы, пионеры-шефы, сделали для вас сами. В ней вы найдете дорожные знаки,
    правила, цвета светофора.

    Ведущий. Мы совершили сегодня большое дело: спасли от Помехи-неумехи Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. И теперь на перекрестках нам мигает светофор.
    Для тебя горят они,
    светофорные огни:
    красный – стой,
    желтый – жди,
    а зеленый – проходи.
    Дети (хором).
    Это должен каждый знать
    обязательно на «пять»!
    Ведущий. Дорогие ребята! В стране Дорожных знаков мы встретились с самыми надежными нашими друзьями – Светофором и Знаками дорожного движения. Теперь каждый месяц мы будем с вами узнавать что-то новое из правил дорожного движения и продолжим чудесную «Книгу дорожных премудростей». Спасибо за нее пионерам – нашим друзьям. Мы постараемся сделать книгу интересной и красивой, а в конце III класса подарим ее тем ребятам, которые придут в I класс, потому что «Правила дорожные знать каждому положено!». Верно, ребята? Вот и хорошо! Итак, в путь за новыми правилами дорожного движения!
    Звучит мелодия песни «Если с другом вышел в путь» (музыка В. Шаинского, слова М. Танича). Ребята под музыку выходят из зала.
    Добро пожаловать на мой сайт http://nsportal.ru/eka280772

    Eka280772@yandex.ru

  6. Следующий пользователь сказал cпасибо Eka280772 за это полезное сообщение:

    tanusha04 (12.10.2018)

  7. #4
    Местный Аватар для Eka280772
    Регистрация
    10.02.2009
    Адрес
    Санкт- Петербург
    Сообщений
    226
    Поблагодарил Поблагодарил 
    40
    Поблагодарили Поблагодарили 
    90
    Поблагодарил в

    18 сообщениях

    По умолчанию

    А этот сценарий нашла в теме летние праздники.Спасибо за него Elona66. Решила, что если ПДД здесь, то и он пусть будет.
    Летний праздник "Праздник красный желтый зеленый"
    (Выходит ведущий и 3 ребенка)

    Вед: На дорогах с давних пор есть хозяин – Светофор!
    Перед вами – все цвета. Им представиться пора!
    1 реб.: Загорелся красный цвет – стой и жди дороги нет!
    2 реб.: желтый глаз твердит без слов: к переходу будь готов!
    3 реб.: На зеленый свет – вперед! Путь свободен. Переход.
    Вед: Перейти через дорогу вам на улице всегда
    И подскажут и помогут эти яркие цвета.
    На шумной улице всегда вас встретят радостно друзья!
    Что это за друзья?

    ( Звучит музыка, вбегает старуха Шапокляк и стучит себя в грудь)

    Шапокляк: Ваш лучший друг – ответит всяк – Одна лишь только…
    А, ну – ка, дети, скажем все вместе: Шапокляк!
    ( Шапокляк радуется, что провела детей)
    Вед: Да нет же, Шапокляк, ты – то, как раз не умеешь себя вести правильно на дороге, врядли нам стоит брать с тебя пример. Ты ведь не знаешь, что обозначают различные дорожные знаки.
    Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете, не знаете? (обращается к детям, те утверждают, что знают). Вот мы сейчас и проверим. Думаете, я никогда этих ваших дорожных знаков не видела? Ошибаетесь! У меня в сумочке полно таких знаков. Я их по дороге на всякий случай поснимала. Попробуйте найти среди них те, которые нужны пешеходам, а не водителям.

    Игра « Дорожные знаки»
    ( Две команды по 5 человек. Дети подбегают к столу, на котором лежат изображения дорожных знаков, выбирают нужный пешеходам и возвращаются к команде. Кто быстрее и правильно. Шапокляк и ведущая проверяют, спрашивают детей значение. Играют 2 раза)

    Вед: Видишь, Шапокляк, наши дети знают дорожные знаки, а ты – нет.
    Шапокляк: И я знаю! Вот, например, эти полосочки нарисованные на дороге для того, чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной черточки на другую и играешь.
    Вед: Ребята, правильно ли ответила Шапокляк? А что на самом деле означает этот знак?
    Дети: Пешеходный переход.
    Вед: ( Обращается к старухе Шапокляк)
    1
    Ответь – ка на один вопрос: кто на дороге самый главный.
    Его сигнал - для всех закон, ему здесь каждый подчинен.
    Его трехцветные глаза заметим мы издалека.
    Шапокляк: Я знаю! Это крыска – Лариска!
    Вед: Ну, на какой дороге крыску твою не поставишь. Да и глаза у нее вроде бы не трехцветные. Н знаешь – спроси у ребят!
    ( Ответ детей)
    А сейчас мы посоревнуемся, какая команда первая правильно и быстро соберет светофор.

    Соревнование « Собери светофор»

    Вед: Выходя на улицу, приготовь заранее
    Вежливость и сдержанность, а главное – внимание!
    Шапокляк, а ты внимательна на дороге?
    Шапокляк: Очень! Куда хочу, туда и иду. Хочу – туда, хочу – сюда. Я всегда делаю на дороге что хочу, причем делаю это очень внимательно!
    ( Шапокляк выполняет разные движения,
    показывая, как она идет по дороге.)
    Вед: Шапокляк, остановись, нельзя так хаотично ходить по дороге, ты можешь попасть под машину, тебя отвезут в больницу и ты, этим еще легко отделаешься. Посмотри, как внимательны наши ребята на улицах. Я сейчас буду показывать цвета сигнала светофора, а вы должны выполнять следующие движения: зеленый – топайте ногами, желтый – хлопайте в ладоши, красный – не двигаться и молчать.

    Игра на внимание « Сигналы светофора»

    Вед: Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
    Там иди, где весь народ, там, где знак есть… «Переход» (Показывает)
    Шапокляк: Ну, вот еще, буду я время тратить, знаки искать! ( Обращается к детям) И вам не советую!
    Всем детям я советую все делать точно так,
    Как делает старуха по кличке Шапокляк!
    Вед: Ну, как ты учишь всех, мы уже видели, как ты ходишь по дороге. Может, теперь покажешь, как правильно переходить улицу? Знаешь ли ты, какой самый безопасный переход?
    Дети: Подземный!
    Вед: А сейчас у нас игра!

    2
    Эстафета « Подземный переход»
    ( Две команды по 5 человек. Каждый из игроков должен: пролезть через тоннель, оббегает стойку, и возвратиться к команде. Выигрывает команда, члены которой быстрее всех выполнят)

    Вед: Шапокляк, а ты знакома с загадками о дорожном порядке?
    Шапокляк: Конечно! А вот знают ли их ваши драгоценные ребятки? Ведь они такие умненькие – умненькие, разумненьких – разумненьких! Но моя крыска – Лариска все равно умнее. Если нужно, она всегда выручит. Где эти ваши загадки? Сейчас найдем на них отгадки!
    Вед:
    Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.
    Сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем. ( Велосипед)
    Для этого коня еда – бензин, и масло, и вода.
    На лугу он не пасется, по дороге он несется. ( Автомобиль)
     Удивительный вагон! Посудите сами:
    Рельсы в воздухе, а он держится руками. ( Троллейбус)
    Дом на улице идет, на работу всех везет,
    Не на тоненьких курьих ножках, а в резиновых сапожках.
    (Автобус)
    Силач на четырех ногах в резиновых сапогах
    Прямиком из магазина притащил нам пианино. ( Грузовик)
    Спозаранку за окошком – стук, и звон, и кутерьма.
    По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (Трамвай)

    Вед: Шапокляк, а знаешь ли ты, что у каждого транспорта есть своя остановка?
    Шапокляк: Есть остановка, нет остановки, какая разница! Мне это ни к чему. Я на такси езжу. Махну рукой – и машина остановится.
    Вед: Ну не все же на такси ездят. Многим приходится ездить на транспорте для всех. Он так и называется – общественный. Это и автобусы, и троллейбусы, и трамвай.

    Эстафета «Остановка общественного транспорта»
    ( Две команды по 5 человек. Один ребенок – водитель, одевает обруч; другие дети пассажиры. Водитель бежит до стойки и обратно к пассажирам. К водителю цепляется один пассажир, водитель отвозит его к стойки, оставляет там, пустой бежит за другим и так пока всех не перевезет, а потом забирает всех и везет обратно. Кто быстрее.)
    3
    Шапокляк: Автобусы, трамваи, такси, маршрутки! Простому пешеходу пройти негде, а как же раньше люди ездили, когда не было машин?
    Вед: А раньше ездили на лошадях и каретах. Давайте с вами покатаемся на лошадях.

    Эстафета « Скачки на лошадях»
    ( Две команды по 5 человек. Пробежать на лошади и
    передать другому. Кто быстрее)

    Вед: Давайте вернемся к дорожным знакам. Я хочу вам напомнить, что они существуют не только для пешеходов, но и для водителей.

    Эстафета « Нарисуй дорожный знак»
    ( Две команды по 3 человека. На ватмане дети рисуют любые
    дорожные знаки по очереди, по одному. Ведущий подводит итог,
    спрашивает, кто какой знак нарисовал)
    Шапокляк: Ну, ничего, похоже, нарисовали, можно их на улице повесить вместо тех, которые я сняла. Они даже лучше – красивее. Вот вы все играете да играете и не знаете, что мы с крыской – Лариской для вас еще одну игру подготовили. Особенную. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы мне отвечайте! Если согласны со мной, то дружно говорите: « Это я! Это я! Это все мои друзья!» ну, а если не согласны, то просто молчите. Договорились? Тогда внимание!

    Игра на внимание «Это я!»
    Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место? (+)
    Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет? (+)
    Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой? (-)
    Кто из вас идет вперед только там, где переход? (+)
    Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? (-)
    Шапокляк: Ну, никак ваших детей не могу сбить с толку. Прямо заколдованные какие – то.
    Вед: Они не заколдованные, просто они запомнили основные правила дорожного движения, выучили знаки, сигналы светофора!
    Шапокляк: Ну, раз они такие умненькие, я приготовила вам на память вот такие книжки! В них написаны все правила дорожного движения.
    Раздают книжки.
    Шапокляк: Мне теперь бежать пора, до свиданья детвора!
    Вед: А праздник на этом наш закончен. До свидания!

    Добавлено через 26 минут
    Вот еще один с сайта Фестиваль пед.идей.
    Физкультурный досуг "Красный, желтый, зеленый"
    Бушуева Светлана Степановна


    Под веселую музыку дети входят в зал (1-я команда – в красных футболках, 2-я в желтых, 3-я в зеленых).

    Ведущий:

    На дорогах с давних пор
    Есть хозяин – Светофор!
    Перед вами все цвета.
    Вам представить их пора.

    Приветствие команд (первую строку говорит капитан, вторую – хором вся команда).

    1 команда:

    На светофоре – красный свет!
    Опасен путь – прохода нет!

    2 команда:

    А если желтый свет горит, –
    Он приготовься, говорит.

    3 команда:

    Зеленый вспыхнул спереди –
    Свободен путь, переходи!

    Ведущий:

    Перейти через дорогу
    Вам на улице всегда
    И подскажут, и помогут
    Эти яркие цвета.
    Разминка под музыку.

    Ведущий:

    На шумной улице всегда
    Встречают вас кругом друзья!
    Что это за друзья?

    Под музыку в зал вбегает Незнайка со словами “Я ваш лучший друг!”. Дети его приветствуют.

    Ведущий: Да нет же, Незнайка! Ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ведь ты не знаешь правил дорожного движения!

    Незнайка: Не знаю.

    Ведущий: А на какой сигнал светофора нужно дорогу переходить, ты хотя бы знаешь?

    Незнайка:

    Светофоры, светофоры…
    Ну, зачем они нужны?
    Все пустые разговоры…
    Для кого они важны
    Наш город небольшой, и машин немного.
    Где хочу – перехожу я свою дорогу.
    Ну а если красный свет?
    Ждать? Стоять? Терпенья нет!

    Ведущий: Все с тобой понятно, Незнайка. Только, если правила не знать, если нет терпенья ждать, то беды не миновать! А сейчас мы посмотрим, знают ли дети, как расположены сигналы светофора.

    Эстафета “Собери светофор”.
    Правила. Дети быстро и правильно должны выложить на магнитной доске модель светофора (учувствуют по четыре ребенка от каждой команды).

    Ведущий: Незнайка, отгадай-ка загадку:

    По обочине дороги
    Как солдатики стоят:
    И мы строго выполняем
    Все, что нам они велят.

    Незнайка: Это легкая загадка, я знаю, это милиционеры!

    Ведущий: Дети, а вы как думаете?

    Дети: Это дорожные знаки.

    Ведущий: А кто-нибудь из вас знает еще загадки или стихотворения о дорожных знаках.

    Ребенок:

    Чтоб машины не спешили,
    Чтоб шел спокойно пешеход,
    Знаки помогать решили
    И дежурят круглый год.
    Самый малый знак дорожный –
    Он стоит не просто так.
    Будьте, будьте осторожны,
    Уважайте каждый знак.

    Эстафета “Дорожные знаки”.
    Правила. Выходит по четыре человека от каждой команды. Дети по одному подбегают к столу, берут знак, возвращаются на место. Первая команда выбирает знаки для пешеходов, вторая – для водителей, третья – знаки сервиса. Когда прибегает последний игрок команды, все дети поднимают знаки вверх.

    Ведущий: Видишь, Незнайка, как наши дети знают дорожные знаки!

    Незнайка: И я знаю! Вот, например, эти палочки нарисованы на дороге для того, чтобы в классики играть!

    Ведущий: Вот и не правильно! Сейчас дети нам скажут, для чего нужны эти нарисованные палочки на дороге.

    Дети: Это зебра. По ней переходят через дорогу.

    Незнайка: Как же так? Зебра – это ж лошадка полосатая. На ней что ли через дорогу по этим черточкам переезжать нужно?

    Ведущий:

    Пешеход, пешеход!
    Помни ты про переход!
    Подземный, надземный
    Похожий на зебру.
    Знай, что только переход
    От машин тебя спасет.

    Эстафета “Внимательный пешеход”.
    Инвентарь: изображение пешеходной дорожки, гимнастическая скамейка, дуги для подлезания, дорожные знаки: “пешеходный переход”, “надземный переход”, “подземный переход”, “движение пешеходов запрещено”.

    Знаки и спортивный инвентарь расставлены в следующем порядке:

    “Пешеходный переход” – пешеходная дорожка;
    “Надземный переход” – гимнастическая скамейка;
    “Подземный переход” – дуги для подлезания.
    Знак “движение пешеходов запрещено”.
    Правила. По сигналу дети из соревнующихся команд начинают состязание: первый двигается по пешеходной дорожке семенящим шагом, бежит по гимнастической скамейке, подлезает под дугами и, добежав до знака “движение пешеходов запрещено”, возвращается обратно, к линии старта. За ним следующий, и т.д.

    Ведущий: Незнайка, а ты знаешь загадки о транспорте?

    Незнайка: Конечно, знаю, эти загадки из кроссворда. Если правильно отгадать, то в выделенных клеточках прочтете зашифрованное слово.

    Вносится кроссворд, выполненный на большом картоне, в выделенных клетках должно получиться слово “светофор”.



    ЗАГАДКИ:

    1. Дом по улице идет
    На работу всех везет
    Не на курьих ножках
    А в резиновых сапожках (автобус)

    2. У него два колеса
    И седло на раме
    Две педали есть в низу
    Крутят их ногами (велосипед)

    3. На четыре ноги
    Надевали сапоги.
    Перед тем как надевать
    Стали обувь надувать (колеса)

    4. Я мчусь, держась за провода!
    Не заблужусь я никогда! (троллейбус)

    5. Скорость – двести километров!
    Это сколько будет миль?
    Превосходит скорость ветра
    Легковой … (автомобиль)

    6. “Глаза у автомобиля” (фары)

    7. Тянется нитка,
    Среди нив петляя.
    Лесом, перелесками,
    Без конца и края.
    Ни ее порвать,
    Ни в клубок смотать. (дорога)

    8. Силач на четырех ногах
    В резиновых сапогах
    Прямиком из магазина
    Притащил нам пианино. (грузовик)

    Незнайка: Надо же, все угадали! За это я вам подарю три платочка. Только вот что с ними делать не знаю.

    Ведущий: Зато я знаю! Мы сейчас с вами и со зрителями поиграем..

    Игра с платочками.
    Правила. Под музыку Моцарта “Турецкий марш”. Если ведущий взмахнул – танцевать веселее, если желтым – на месте, если красным, остановиться и погрозить друг другу пальчиком.

    Ведущий: Незнайка, знаешь ли ты, из каких частей состоит автомобиль?

    Незнайка: Знаю, из красных, зеленых, желтых.

    Ведущий: Опять ты все путаешь. Сейчас дети из разных частей соберут грузовой автомобиль.

    Эстафета “Собери из частей автомобиль”.
    Ведущий: А сейчас давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.

    Эстафета “Грузовики”.

    Правила. Играющие держат в руках автомобильные рули – это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. На голову каждого положен небольшой мешочек с песком. Кто, не уронив груз, придет к финишу первым – побеждает.

    Незнайка: Оказывается, изучать правила очень даже интересно!

    Ведущий: Конечно! А сейчас мы с вами еще поиграем. Команды помнят, какие они сигналы светофора?

    Эстафета “Чей свет быстрее загорится”.
    Правила. Команды образуют три круга вокруг своего капитана. Начинает звучать медленная музыка. Дети идут хороводом по кругу. При смене музыки дети разбегаются по залу. В момент. Когда музыка заканчивается, игроки в кратчайшее время должны снова построить круг вокруг своего капитана. Выигрывает та команда, которая построилась раньше всех.

    Незнайка: Я все понял!

    Нужно слушаться без спора
    Указаний светофора!
    Стану я все правила прилежно изучать
    Правила дорожные твердо буду знать.

    Ведущий:

    Молодец Незнайка. Мы рады, что ты понял, что правила дорожного движения очень важно знать и соблюдать! А наш веселый праздник подошел к концу. Все участники очень старались. Мы надеемся, что когда вы пойдете в школу, будете грамотными и внимательными на дорогах города.

    Много правил есть у азбуки дорожной,
    Подружиться с ними каждому легко.
    Соблюдать их для себя совсем не сложно
    А шагать ты с ними можешь далеко.

    Предоставляется слово жюри. Подводятся итоги. Награждаются победители. Под звуки марша участники возвращаются в группу.
    Последний раз редактировалось Eka280772; 11.04.2009 в 20:59. Причина: Добавлено сообщение
    Добро пожаловать на мой сайт http://nsportal.ru/eka280772

    Eka280772@yandex.ru

  8. 3 пользователей поблагодарили Eka280772 за это полезное сообщение:

    irisya (28.07.2019), лариса львовна (18.07.2017), Оперетта (08.08.2017)

  9. #5
    Местный Аватар для Eka280772
    Регистрация
    10.02.2009
    Адрес
    Санкт- Петербург
    Сообщений
    226
    Поблагодарил Поблагодарил 
    40
    Поблагодарили Поблагодарили 
    90
    Поблагодарил в

    18 сообщениях

    По умолчанию

    КВН “Красный, желтый, зеленый”
    (средняя группа)

    Цель

    Привлечь родителей к совместному проведению развлечения с целью закрепления у детей знаний о назначении светофора и его сигналов, о транспорте разного вида (грузовом, пассажирском, воздушном, водном…), о двух знаках дорожного движения (подземный и пешеходный переход); вызвать желание действовать дружно, сообща, чувство переживания за близких людей, спортивный интерес, подарить детям радость общения с родными, их присутствия и внимания.

    Подготовка

    Картинки на классификацию транспорта, дорожные знаки (подземный и пешеходный переходы), фломастеры и ватман, 2 кроссворда; игрушки для конкурсов: машинки, кегли, велосипеды, строитель; подбор стихов и песен по теме; оформление зала, светофор.

    Ход игры

    Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы встретились, чтобы вместе поиграть и пообщаться. Тема нашего КВНа - Красный, Желтый, Зеленый. Дорогие зрители, вы также участники нашей игры, поэтому будьте внимательны, мы не раз обратимся к вам за помощью. Знакомьтесь, это наше доброе чуткое жюри. А это наши команды, встречаем. Команды “Чебурашка” и “Антошка”.

    Задание 1. Вспомнить и спеть песни о любом виде транспорта.

    Задание 2. Игровое упражнение “Что лишнее” на классификацию транспорта. Каждой команде показывается картинка.

    Задание 3. “Нарисуйте светофор” (каждый участник команды бегает, рисует часть светофора).

    Ведущий: У светофора окошечка три,

    При переходе на них посмотри.

    Ребенок 1 (в шапочке с красным сигналом)

    Если в окошке красный горит,
    “Стой! Не спеши!” - он говорит
    Красный свет - идти опасно!
    Подожди, постой немножко!
    Не рискуй собой напрасно!

    Ребенок 2 (в шапочке с желтым сигналом)

    Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
    Подожди, постой немножко.

    Ребенок 3 (в шапочке с зеленым сигналом)

    Если в окошке зеленый горит,
    Ясно, что путь пешеходу открыт.
    Зеленый свет зажегся вдруг -
    Теперь идти мы можем.
    Ты, светофор, хороший друг
    Шоферам и прохожим.

    Появляется Большой Светофор (взрослый в костюме).

    Задание 4. Кроссворд “Светофор”

    Команде “Чебурашка”

    Воздушный вид транспорта. (Самолет).
    2-х или 3-х колесное транспортное средство. (Велосипед).
    Свет светофора, когда машины стоят. (ЗЕленый).
    Свет светофора посередине. (ЖелТый).
    Проезжая часть улицы. (ДорОга).
    Водитель автомобиля. (ШоФёр).
    Ветер по морю гуляет и … подгоняет. (КОраблик).
    Пешеходная часть дороги, приподнятая над проезжей частью.(ТРотуар).
    Команде “Антошка”

    2-х или 3-х колесное транспортное средство. (ВелоСипед).
    Вид транспорта, для которого не нужны рельсы. (АВтобус).
    Животное, которым назвали пешеходный переход.(ЗЕбра).
    Пешеходная часть дороги, улицы. (Тротуар).
    Проезжая часть улицы. (ДорОга).
    Водитель автомобиля. (ШоФёр).
    Бывает подземный, надземный и наземный. (ПерехОд).
    Свет, при котором нельзя переходить дорогу. (КРасный).
    Ведущий: Пока команды разгадывают кроссворды, мы со зрителями отгадаем загадки про транспорт.

    Задание 5 (капитанам): “Что означает этот знак?” (Подземный и пешеходный переходы).

    Что за чудо - синий дом!
    Ребятишек много в нем.
    Носит обувь из резины
    И питается бензином.
    (Автобус)

    В поле лестница лежит
    Дом по лестнице бежит.
    (Поезд)

    Не летает, не жужжит,
    Жук по улице бежит,
    И горят в глазах жука
    Два блестящих огонька.
    (Автомобиль)

    Вместо ног - два колеса
    Сядь верхом и мчись на нем,
    Только лучше правь рулем.
    (Велосипед)

    Летит, как стрела,
    Жужжит, как пчела.
    (Самолет)

    Гордо по морю плывет
    Белоснежный …
    (Пароход)

    Задание 6. Конкурсы “Поездка с препятствиями” (ребята едут на велосипедах, объезжая кегли); “Перевозка грузов” (участники команд перевозят стройматериал); “Чей автобус проедет дальше” (с импровизированной горки команды пускают свой автобус).

    Задание 7. “Определить какой свет горит” (команды показывают картинку или инсценировку друг другу).

    Пока команды готовятся к этому заданию, со зрителями проводится игра.

    Игра со зрителями “Будь внимателен” (хлопать в ладоши тогда, когда ведущий называет водный вид транспорта).

    Задание 8. Вопросы взрослым членам команд (родителям).

    Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
    По чему часто ходят пешком? (По лестнице).
    Ребенок:

    По городу, по улице
    Не ходят просто так:
    Когда не знаешь правила,
    Легко попасть впросак.
    Все время будь внимательным
    И помни наперед:
    Свои имеют правила
    Шофер и пешеход.

    Ведущий: Спасибо всем за участие. А теперь послушаем, что нам скажет жюри.

    Ведущий: Молодцы, победила дружба! А сейчас участникам и зрителям вручат сладкие призы (раздаются конфеты).

    - До свидания, до новых встреч!
    Добро пожаловать на мой сайт http://nsportal.ru/eka280772

    Eka280772@yandex.ru

  10. #6
    Авторитет Аватар для Elen2
    Регистрация
    11.01.2009
    Адрес
    Украина Одесская обл.
    Сообщений
    34,938
    Поблагодарил Поблагодарил 
    37,468
    Поблагодарили Поблагодарили 
    78,898
    Поблагодарил в

    9,197 сообщениях

    По умолчанию

    Музыкально-тематическая композиция "Город дорожных знаков".

    Автор: музыкальный руководитель 1 категории МДОУ детского сада N 2 "Золотая искорка" г. Тольятти

    Дети вбегают в зал под песню "С нами друг" Г.Струве и строят город из конструктора.
    1ребёнок: Рассаживайтесь поудобнее, места занимайте скорей.
    В наш город дорожных знаков мы приглашаем гостей.
    2ребёнок: О нашем городе большом мы рассказ свой поведём,
    Где помнить правила движенья все должны без исключенья!

    Песня "По улице, по улице:" По улице, по улице идём за парой пара,
    И вот до перехода мы дошли по тротуару.
    Стой, стой, погляди, стой, стой, погляди
    Свет горит зелёный - проходи!
    ( на проигрыш девочки переходят дорогу)
    По улице, по улице от края и до края,
    Спешат, спешат автобусы, троллейбусы, трамваи.
    Стой, стой, погляди, стой, стой, погляди
    Красный свет увидишь и замри!
    ( на проигрыш "едут" мальчики с рулями в руках)
    Вбегает Топтыжка .
    Светофор: Стоп - машина! Стоп - мотор! Тормози скорей шофёр!
    Красный глаз горит в упор - это строгий светофор!
    Вид я грозный напускаю, ехать строго запрещаю.
    Все дети: Это кто при красном свете к нам шагает напрямик?
    Топтыжка: Перед вами Топтыжка, сорванец и шалунишка!
    Я весёлый, озорной, непоседливый, смешной!
    Всем хорош, но вот беда - тороплюсь я как всегда!
    По дороге я резвился и кажется я заблудился.
    Светофор: Я всех предупреждаю здесь старательно,
    Коль видишь ты меня, то будь внимательным!
    Торопыжка: Ишь, раскомандовался! Перейду дорогу эту, если даже хода нет!
    Мне домой вернуться надо, твой не нужен мне совет!
    Дети: - Ты, Торопыжка, не знаешь к сожаленью правила дорожного движения,
    Чтоб в городе нашем тебе не пропасть, знаки дорожные должен ты знать.
    - Вот дорожные знаки, запомнить не сложно их,
    Слушай, друг. Запоминай, даром время не теряй.
    Торопыжка: Слушать, запоминать, только время зря терять.
    Я трудиться не люблю, так домой я добегу.
    Дети: Стой, дружок, зачем спешишь? Под колёса угодишь.
    Торопыжка: Тут нельзя, там нельзя:Что же делать мне, друзья?
    Дети: - Тебе готовы мы помочь, но ты всю помощь гонишь проч.
    Даём тебе последний шанс и издаём такой указ.
    - Зачислить срочно в город наш, где объясняют без прикрас,
    И учат знаки понимать, чтоб в нашей жизни не пропасть.
    Торопыжка: Что ж, друзья, придётся мне учиться,
    Чтоб в азбуке дорог не сбиться.


    " Песня о правилах дорожного движения". (на музыку "2/2=4")
    дети т: - Учим, учим, учим правила движенья, ищем от аварии спасенье.
    Правила движенья каждый знать обязан, и на веки с ними каждый связан.
    Светофор: - Говорю всем строго, выйдя на дорогу: не шалить, не шуметь и не баловать.
    Чтоб у нас движенье шло без нарушенья, каждый житель страны
    Должен знаки знать!
    Дети : - Это не секрет для многих, если зебра на дороге,
    То любой из вас поймёт в этом месте переход.
    Светофор: - Да, да, да - переход, совершенно верно.
    Не рискуй напрасно, знай, идти опасно,
    Если ты на пути встретишь знак такой.
    Это значит хода, нет для пешехода,
    Поищи путь другой вот совет простой.
    Дети: - Этих знаков встретишь много, это - главная дорога,
    Эй, водитель не зевай, смело путь свой продолжай.
    Да, да, да - продолжай.
    Светофор: Да, да, да - продолжай, совершенно верно!
    Дети: - Говорим всем строго, выйдя на дорогу: не шалить, не шуметь и не баловать.
    Чтоб у нас движенье шло без нарушений, каждый житель страны
    Должен знаки знать!
    Не рискуй напрасно, знай, идти опасно,
    Если ты на пути встретишь знак такой.
    Это значит хода, нет для пешехода,
    Поищи путь другой, вот совет простой.
    ( во время песни дети показывают определённые "знаки дорожного движения")
    Дети: - Нам помогут, нам расскажут честь по чести что и как,
    Нам дорогу все укажут, уважайте каждый знак.
    - Узнавать легко и просто надо с ними всем дружить,
    Чтоб по шумным перекрёсткам и по улицам ходить.
    Светофор: Есть знаки:
    Дети: - Запрещающие!
    Светофор: Есть знаки:
    Дети: - Предупреждающие!
    Светофор: Есть знаки:
    Дети: - Информирующие!

    " Ритмический танец с дорожными знаками".

    Дети: ( поочерёдно поднимают свои "Дорожные знаки" и рассказывают о них)
    - Пешеход, пешеход, ходит целый день народ.
    Ты, водитель, не спеши, пешехода пропусти.

    - Этот знак дорожный знают все на свете.
    Будьте осторожны - на дороге дети!

    - В дождь и ясную погоду здесь не ходят пешеходы.
    Говорит им знак одно: вам ходить запрещено!

    - Знак "Дорожные работы", чинит здесь дорогу кто - то.
    Скорость сбавить нужно будет, там ведь на дороге люди!

    - Знак водителей стращает, въезд машинам запрещает.
    Не пытайтесь сгоряча ехать мимо "кирпича".

    - Знак ребят предупреждает, от несчастья ограждает.
    Переезд! Во всю гляди! За шлагбаумом следи!

    - Круг окрашен в синий цвет, а в кругу велосипед.
    Веселей, дружок кати, лишь педалями крути.

    - Круг окрашен в красный цвет, а внутри велосипед.
    Этот знак всем говорит: "Велосипеду путь закрыт"!

    - Знает каждый пешеход про подземный переход.
    Город он не украшает, но машинам не мешает!

    - Самый главный с давних пор величавый светофор.
    Огоньков всего лишь три: Стой, внимание, иди!

    Светофор: Ну, что, Торопыжка, всё запомнил?
    Торопыжка: Запомнил!
    Дети: Ты готов экзамен сдать, чтоб скорей домой попасть?
    Торопыжка: Готов!

    Проводится игра "Это я, это я, это все мои друзья"
    - Кто из вас идёт вперёд только там где переход?
    Ответ: - Это я, это я, это все мои друзья!
    - Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
    Ответ::.
    - Кто, из вас, идя домой держит путь по мостовой?
    Ответ::
    - Знает кто, что красный свет - это значит, хода нет?
    Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
    Светофор: Мы рады за тебя, Топтыжка, теперь ты знаешь правила дорожного
    Движения! Но их нужно не только знать, но и выполнять!
    Дети: - Помни! На дорогах трудностей так много!
    - Помни! На дорогах тысячи машин!
    - Помни! Перекрёстков много на дорогах!
    Все: Помни - эти правила нужны!

    Песня "Легко на сердце:" ( на музыку из к/ф "Весёлые ребята")
    Поют: Легко на сердце от правил дорожных,
    Когда по улице бодро идёшь.
    Таких простых, золотых и надёжных,
    Что ты в беду никогда не попадёшь.
    Нам на дороге они помогают,
    Кто знает их, всегда выход найдёт,
    И тот, кто с детства все правила знает,
    Тот на шоссе никогда не пропадёт.
    ( под эту же музыку уходят из зала).

    elenkislicina@gmail.com
    Elen1961@list.ru
    Скайп elen19612

    Буду рада всех видеть в моей мастерской :Веселые минутки для малышей от Елены Кислициной.
    http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=481
    Мой канал №1 https://www.youtube.com/channel/UChy...FQrkJDfM2437fQ
    Формула успеха: вставайте рано, работайте упорно, найдите месторождение нефти.

  11. #7
    Авторитет Аватар для Elen2
    Регистрация
    11.01.2009
    Адрес
    Украина Одесская обл.
    Сообщений
    34,938
    Поблагодарил Поблагодарил 
    37,468
    Поблагодарили Поблагодарили 
    78,898
    Поблагодарил в

    9,197 сообщениях

    По умолчанию

    Вот еще один сценарий по правилам дорожного движения.
    Сценарий предназначен для выпускных групп детских садов и начальных классов средней школы.

    Девиз праздника – «Правила дорожные знать каждому положено!»

    Зал, в котором будет проходить праздник, оформлен плакатом с девизом, а также рисунками из детских книг о правилах дорожного движения. Этот праздник в отличие от других, данных в пособии, не столько итог проделанной детьми работы, сколько старт на последующее изучение правил. В подготовительный период активные помощники учителя – вожатые и родители. Они оформляют зал, расчерчивают пол (обозначают пешеходный переход, островок безопасности и т. д.), разучивают роли героев праздника. Вожатые также выполняют роль «добрых помогаев» на переходах у школы. При подготовке к празднику разучиваются песни «Веселые путешественники» (слова С. Михалкова, музыка М. Старокадомского), «Улыбка» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского).

    Ход праздника

    Дети под музыку входят в зал.

    Ведущий. Ребята, куда мы попали? Вы не знаете? И я не знаю. А это что? Письмо какое-то... Кто поможет мне его прочитать?
    Ученик (читает). «Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»
    Ведущий.
    Тут, наверно, скажет кто-то:
    Сами выберут пути,
    «Это что за колдовство?
    Где дорогу перейти!
    Это что за волшебство –
    Светофор не светофорит?
    Не случилось ничего!
    Ну, какое в этом горе?
    Ну, исчезли переходы –
    Красный свет,
    Не заплачут пешеходы:
    Зеленый свет...
    Может в нем и толку нет?»
    Ведущий. Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны? (Ответы детей.)

    Неожиданно вбегает Помеха-неумеха. Она одета в длинное черное платье, волосы растрепаны, на груди – ожерелье из разорванных дорожных знаков. Хватает конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.
    Помеха-Неумеха. Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?
    Ведущий. Мы поможем. Ребята, поможем?
    Дети. Да!
    Помеха-неумеха смотрит в зал.
    Помеха-неумеха. А вы кто такие?
    Ведущий. Мы – ребята из I А класса.
    Помеха-неумеха. Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные значки, я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан. (Уходит.)
    Ведущий. Ребята, вы испугались ее? (Ответы, детей.) Ну что ж, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней. (Исполняется песня «Веселые путешественники», слова С. Михалкова, музыка Старокадомского.)
    Плача входит Дорожный знак. На груди у него перевернутый обратной стороной планшет с дорожным знаком.
    Ведущий. Ребята, кто это?
    Дорожный знак. Я – Дорожный знак. Меня заколдовала Помеха-неумеха. Я никому не могу показывать правил уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки. (Передает ведущему загадки.)

    Ведущий.
    Неширока в ширину,
    Но зато длинна в длину,
    Где вода и глубина –
    Деревянная она.
    (Дорога.)

    Маленькие домики
    По улице бегут.
    Мальчиков и девочек
    Домики везут.
    (Автобус, троллейбус и т. д.)

    В два ряда дома стоят.
    Десять, двадцать, сто подряд
    И квадратными глазами
    Друг на друга глядят.
    (Улица.)

    Дорожный знак. Узнаете меня? (Открывается «Поворот».) Где вы меня можете встретить? (Дети отвечают.)

    Ведущий. Правильно.
    Ученик.
    На двух колесах я качу,
    Двумя педалями верчу,
    За руль держусь:
    Гляжу вперед.
    И вижу — скоро поворот. -
    Ведущий. Ребята, мы приглашаем Дорожный знак путешествовать с нами и попросим его быть судьей в нашем соревновании.

    Проводится игра-соревнование «Кто быстрей!». Дети должны сложить из бумажных деталей машину. Участвуют три команды по два человека. Машины, разных марок, нарисованы, на разрезных плакатах. Команда, собрав машину, должна назвать ее марку. Победителям вручаются призы. В конце игры входит тихонько Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы, вбегает Кот, он громко поет песенку.

    Ведущий. Кто ты?
    Кот. Я ученик светофорных наук – Кот.
    Ведущий. Ты что. Кот, не знаешь правил уличного движения? Не видишь, какой знак стоит? Ребята, что это за знак?
    Дети. Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы.
    Кот. А зачем мне их знать? Я и так прекрасно обойдусь без них.
    Ведущий. Ну что ж, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
    Кот. Как? На четырех лапах.
    Ведущий. Ребята, правильно он ответил?
    Дети (хором). Нет!
    Ведущий. А как надо?
    Ученик.
    Пешеход, пешеход!
    Помни ты про переход!
    Подземный, наземный,
    Похожий на зебру,
    Знай, что только переход
    От машин тебя спасет.
    Ведущий. Правильно. А тебе. Кот, второй вопрос. Как обходить троллейбус: спереди или сзади?
    Кот. А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А еще проще пролезть между колесами.
    Ведущий. Ребята, поможем Коту. Он совсем запутался. (Дети отвечают.)
    Ведущий. А теперь ответь на последний вопрос. Можно ли играть на мостовой?
    Кот. Смотря во что. В шахматы – нельзя.
    Ведущий. А почему?
    Кот. Машины все фигуры посбивают, а в мячик можно. Еще как!
    Ведущий. А вы, ребята, согласны с Котом?
    Дети. Нет!
    Ведущий. Можно ли играть на мостовой?
    Дети. Нет!
    Ведущий. Почему? (Дети отвечают. Работа по настенным плакатам.)
    Ученик.
    Правил дорожных на свете немало. Все бы их выучить нам не мешало, Но основное из правил движенья –
    Знать как таблицу должны умноженья:
    Вместе с ведущим дети скандируют эти слова.
    «На мостовой – не играть, не кататься,
    Если хотите здоровым остаться!»
    Помеха-неумеха подслушивает и вбегает в зал. Обращается к Коту.

    Помеха-неумеха. Не слушай ты их, не слушай! Здорово, да еще как здорово играть на мостовой. Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они все тебе вопросы задают, а сами-то они знают что-нибудь?
    Ведущий. Конечно, знаем, да и Кот убедился в этом. Кот. Уходи, Помеха-неумеха! Мне с ребятами очень интересно, они много знают, например про светофор.
    Первый ученик. Да, готовясь к празднику, мы узнали, что светофор не всегда был такой, как сейчас. Светофоры появились на улицах не так давно, всего 40 лет назад.
    Второй ученик. Выглядели они так. Со всех четырех сторон на них были три цветных стекла (зеленое, желтое, красное), а по ним медленно ползла большая черная стрелка. Такие светофоры были неудобны. Перекресток свободен, а ты жди, пока стрелка доползет до зеленого цвета. Современные светофоры-автоматы намного удобнее!
    Кот. А почему светофор называется светофором? Третий ученик. Это слово составлено из двух частей:
    «свет» и «фор». «Свет» —это всем понятно. А «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А все вместе «светофор» — значит «носитель света», «несущий свет». Он и верно несет свет трех разных цветов: красного цвета, желтого цвета и зеленого цвета.
    Ведущий. Ребята, посмотрите-ка, что там такое? Трое детей в костюмах трех цветов светофора (парадная форма, головной убор — картонный ободок, на котором закреплен ободок красного, желтого или зеленого цвета) исполняют польку-тройку «Цвета светофора». Звучит музыка (мелодия любой польки, например, «Школьной польки», музыка А. Островского). Крайние ребята делают полшага назад и берутся за руки, а свободные руки подают тому, кто стоит в середине.

    1-2-й такты. Каждый танцующий должен сделать движение правой ногой (скользя носком по полу) вперед-назад и затем 3 раза переступить на месте (правой, левой и еще раз правой ногой).
    3-4-й такты. Сделать то же самое, начиная с левой ноги.
    5-6-й такты. Повторить движение, начиная с правой ноги.
    7-8-й такты. Повторить движение, начиная с левой ноги.
    Ведущий. Вы узнали их, ребята? Конечно, это хорошо вам знакомые Зеленый. – Желтый – Красный цвета- светофора. Они приглашают вас потанцевать. Только танец этот «светофорный». Если впереди Зеленый братец – танцуйте веселее, если вперед выходит Желтый братец – стоп! Остановитесь, пританцовывая на месте. Ну, а если Красный – погрозите друг другу пальцем – «Нельзя идти на красный свет!!!». Зеленый глазок светофора – значит танец продолжается. Все дети танцуют, а цвета светофора – в центре круга.
    1-6-й такты. Тройки двигаются по кругу движением польки, начиная с правой ноги (6 раз).
    7-8-й такты. Танцующие останавливаются. Пара, стоящая сзади, поднимает руки, делая «воротца», а стоящий в середине опускает руки и, начиная с правой ноги, четырьмя простыми шагами отходит назад и останавливается перед следующей парой. Тройки берутся за руки, как в первой фигуре, и танец начинается сначала. К концу танца появляется дорожный знак «Бегущие дети». Ведущий. Ребята, какой это знак возвращается к нам? Дети. Знак перед школой.

    Ученик.
    Шоссе шуршало шинами.
    Бегущими машинами.
    Но возле школы сбавьте газ –
    Висит, водители, для вас
    Особый знак здесь: «Дети».
    За них мы все в ответе.
    И вы при этом знаке тоже,
    Ребята, будьте осторожны!
    Помеха-неумеха тащит Кота.
    Помеха-неумеха. Пойдем со мной аварии делать. С ними неинтересно. (Уходят.)
    Слышится грохот.
    Ведущий. Ребята, это, наверное, авария. Может быть, нужна наша помощь?
    Вбегает Кот с перевязанной лапкой.
    Ведущий. Что случилось?
    Кот. Я попал в аварию, повредил лапку. Ребята, возьмите меня к себе. Я понял, что это очень плохо — не знать правил дорожного движения. Помогите мне. Помогите! Я хочу с вами учиться. Я открою вам одну тайну: как спасти дорожные знаки.
    Ведущий. Как же их спасти?
    Кот. Нужно сказать несколько волшебных слов: «Знаки, знаки! Отзовитесь! К нам скорее возвратитесь!»
    Дети повторяют эти слова три раза, с каждым разом все тише. Появляются Дорожные знаки.
    Ведущий. Ребята, где вы видели такие знаки? Может быть, кто-нибудь из вас знает, что они означают? {Далее ведущий представляет детям знаки.)
    Вот так знак! Глазам не верю.
    Для чего здесь батарея?
    Помогает ли движенью
    Паровое отопленье?
    Может быть, зимою вьюжной
    Здесь шоферам греться нужно?
    Оказалось, этот знак
    Говорит шоферу так:
    Дорожный знак.
    «Здесь шлагбаум–переезд.
    Подожди – пройдет экспресс».
    Ведущий.
    Замечательный знак –
    Восклицательный знак.
    Значит, можно здесь кричать,
    Петь, гулять, озорничать.
    Если бегать – босиком,
    Если ехать – с ветерком!
    Отвечают люди строго:
    «Здесь опасная дорога.
    Очень просит знак дорожный
    Ехать тихо, осторожно».
    Ведущий.
    Известная всем истина.
    Ходи-гуляй, где все.
    Водитель смотрит пристально
    На мокрое шоссе.
    Тебе напомним вежливо,
    А ты другим скажи,
    Дорожный знак.
    Что перекресток прямо,
    Ты переходи.
    Дорожные знаки.
    Мы рады, очень рады,
    Что вы спасли всех нас.
    Веселый танец дружбы
    Станцуем мы для вас.

    Танцуют вальс дружбы или какой-либо другой массовый танец.

    Ведущий. Теперь мы для Дорожных знаков споем песню «Улыбка». (Исполняется песня «Улыбка», слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.)
    Помеха-неумеха. Чему вы радуетесь, а? Вы все-таки выручили Дорожные знаки, а Светофора вам не видать! Потому что вы не знаете, по какой дорожке можно попасть к нему.
    Дети. По пешеходной дорожке.
    Появляется Светофор.
    Помеха-неумеха. Все! Пропала я! Мое колдовство теперь бессильно. Все против меня. Ухожу от вас. (Уходит.)
    Светофор. Спасибо, друзья, что выручили меня. Я слышал, как вы рассказывали о моем дедушке Светофоре. Это очень приятно.
    Ведущий. Для вас, уважаемый Светофор, наши ребята приготовили монтаж.
    Первый ученик.
    Красный свет.
    Утром проснешься ты,
    Выйдешь из дому,
    На перекрестке твой старый знакомый.
    Он огоньком тебе красным мигнет,
    Скажет: «Опасно, закрыт переход».
    Второй ученик. Желтый свет.
    Желтый зажжется – чуть-чуть подожди.
    Третий ученик. Зеленый свет.
    Вспыхнет зеленый – спокойно иди.
    Проводится игра «Перейди улицу».
    Ведущий (обращаясь к Дорожным знакам). А теперь, мои друзья, помогите мне в одном деле. Ребята нарисовали к празднику рисунки, сделали аппликации. Давайте наградим ребят за лучшие работы дипломами.
    Торжественное награждение детей дипломами.
    Гость. Примите, ребята, подарок для вашего класса. Эту «Книгу дорожных премудростей» мы, пионеры-шефы, сделали для вас сами. В ней вы найдете дорожные знаки,
    правила, цвета светофора.

    Ведущий. Мы совершили сегодня большое дело: спасли от Помехи-неумехи Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. И теперь на перекрестках нам мигает светофор.
    Для тебя горят они,
    светофорные огни:
    красный – стой,
    желтый – жди,
    а зеленый – проходи.
    Дети (хором).
    Это должен каждый знать
    обязательно на «пять»!
    Ведущий. Дорогие ребята! В стране Дорожных знаков мы встретились с самыми надежными нашими друзьями – Светофором и Знаками дорожного движения. Теперь каждый месяц мы будем с вами узнавать что-то новое из правил дорожного движения и продолжим чудесную «Книгу дорожных премудростей». Спасибо за нее пионерам – нашим друзьям. Мы постараемся сделать книгу интересной и красивой, а в конце III класса подарим ее тем ребятам, которые придут в I класс, потому что «Правила дорожные знать каждому положено!». Верно, ребята? Вот и хорошо! Итак, в путь за новыми правилами дорожного движения!
    Звучит мелодия песни «Если с другом вышел в путь» (музыка В. Шаинского, слова М. Танича). Ребята под музыку выходят из зала.
    __________________

    elenkislicina@gmail.com
    Elen1961@list.ru
    Скайп elen19612

    Буду рада всех видеть в моей мастерской :Веселые минутки для малышей от Елены Кислициной.
    http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=481
    Мой канал №1 https://www.youtube.com/channel/UChy...FQrkJDfM2437fQ
    Формула успеха: вставайте рано, работайте упорно, найдите месторождение нефти.

  12. #8
    Авторитет Аватар для Elen2
    Регистрация
    11.01.2009
    Адрес
    Украина Одесская обл.
    Сообщений
    34,938
    Поблагодарил Поблагодарил 
    37,468
    Поблагодарили Поблагодарили 
    78,898
    Поблагодарил в

    9,197 сообщениях

    По умолчанию

    Девочки, у меня есть физ. рук.,но раз нашла,пусть будет и у вас физ. развлечение.
    Тем более,что последнее время, такая востребованная тема:
    Физкультурный досуг для детей
    подготовительной к школе группы
    «Красный, жёлтый, зелёный»

    Цель:
    Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения
    Упражнять детей в выполнении основных движений
    Развивать силу, ловкость, скорость движений.

    Ход проведения досуга:

    Под марш в зал входят три команды детей:
    красный сигнал светофора
    жёлтый сигнал светофора
    зелёный сигнал светофора.

    Ведущий. На дорогах с давних пор
    Есть хозяин светофор!
    Пред вами все цвета
    Вам представить их пора.

    Приветствие команд.

    1 команда. Загорелся красный цвет:
    Стой – вперёд дороги нет.

    2 команда. Жёлтый глаз твердит без слов:
    К переходу будь готов.

    3 команда. На зелёный свет вперёд!
    Путь свободен – Переход!
    Ведущий. Перейти через дорогу
    Вам на улице всегда
    И подскажут, и помогут
    Эти яркие цвета.

    Разминка под музыку.

    Ведущий. На шумной улице всегда
    Встречают вас кругом друзья!
    Что это за друзья?

    (Под музыку вбегает старуха Шапокляк, стучит в себя в грудь).

    Старуха Шапокляк. Я ваш лучший друг!

    Ведущий. Да нет же, Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь правил дорожного движения и дорожных знаков.

    Шапокляк. А дети тоже не знают. Ведь не знаете?

    Дети. Знаем!

    Шапокляк. Вот мы сейчас проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге сюда поснимала. Выберите из них те, которые нужны пешеходу.

    1 соревнование ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ

    Дети по одному подбегают к столу и выбирают один нужный знак. Когда вернутся последние игроки, дети поднимают знак вверх. Жюри подводит итоги.

    Ведущий. Видишь, Шапокляк, как наши дети знают дорожные знаки. А ты знаешь, кто на дороге самый главный? Его сигнал для всех закон.

    Шапокляк. Конечно, знаю! Это крыска Лариска!

    Ведущий. Ничего ты не знаешь, а дети знают. (Ответы детей). И сейчас мы посмотрим, какая команда первой соберёт светофор.

    2 соревнование СОБЕРИ СВЕТОФОР

    (подведение итогов)

    Ведущий. Выходя на улицу
    Приготовь заранее
    Вежливость и сдержанность,
    А главное внимание!
    А ты, Шапокляк, внимательна на дороге?

    Шапокляк. Очень внимательна! Иду куда хочу. Хочу – иду туда, хочу – иду сюда (шум тормозов – Шапокляк падает – ведущий помогает ей подняться)

    Ведущий. Вот, что может получиться, если не быть внимательным на улице. Сейчас дети тебе покажут, каким внимательным нужно быть на улице.

    3 соревнование СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА (игра на внимание)

    Ведущий вразбивку показывает сигналы светофора: зелёный свет – дети топают ногами, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – не делают ничего.

    Ведущий. (Хвалит детей). А теперь посмотрим, как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход – это подземный.

    4 соревнование ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД

    Дети по очереди проползают на четвереньках под дугами, обегают стойку и возвращаются к команде. Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.

    Ведущий. Шапокляк, а ты знаешь загадки о дорожном порядке?

    Шапокляк. Конечно, знаю! Нам поможет крыска Лариска – это загадки из кроссворда.

    Выносят кроссворд. Каждой команде дают по две загадки. В выделенных клетках должно получиться слово «дорога».

    Ведущий. Шапокляк, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка?

    Шапокляк. Нет, а зачем мне это?

    Ведущий. Следующая эстафета как раз про это.

    5 соревнование ОСТАНОВКА ОБЩЕСТВЕННОГО ТРАНСПОРТА

    Шапокляк. А вы знаете, как раньше люди ездили, когда машин не было.

    6 соревнование СКАЧКИ НА ЛОШАДЯХ

    Ведущий. Но дорожные знаки существуют не только для пешеходов, но и для водителей.

    7 соревнование ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ
    (Игра на внимание)

    Шапокляк. Ну, никак ваших детей не сбить с толку. Пойду в другой детский сад, может быть там кого-нибудь запутаю. (Уходит)

    Ведущий. Предоставляем слово жюри. (Подводятся

    elenkislicina@gmail.com
    Elen1961@list.ru
    Скайп elen19612

    Буду рада всех видеть в моей мастерской :Веселые минутки для малышей от Елены Кислициной.
    http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=481
    Мой канал №1 https://www.youtube.com/channel/UChy...FQrkJDfM2437fQ
    Формула успеха: вставайте рано, работайте упорно, найдите месторождение нефти.

  13. #9
    Авторитет Аватар для a_k_gib
    Регистрация
    06.08.2009
    Адрес
    город Казань
    Сообщений
    1,137
    Поблагодарил Поблагодарил 
    192
    Поблагодарили Поблагодарили 
    285
    Поблагодарил в

    81 сообщениях

    По умолчанию

    Привет всем! 4 июня с.г. проводила развлечение по ПДД на участке д/с. Это мероприятие было посвящено Году Семьи. Соответственно, проводилось совместно с родителями. Если кому-то интересно, милости прошу, принимайте.

    Праздничная программа
    «Знает вся моя семья, знаю ПДД и я»

    (Подведение итогов семейного конкурса на лучшего знатока ПДД)

    Цели:
     Популяризация Правил дорожного движения;
     Совершенствование работы по преемственности семьи и ДОУ;

    Ход праздника:
    Ведущий:
    Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Здравствуйте, родители!
    Как много на земле чудес:
    Есть поле, луг, река и лес…
    И птиц на ветках много…
    И там, где мы с тобой живем,
    Чудес немало мы найдем,
    Одно из них – дорога.
    Увидишь многое малыш,
    Коль на дорогу поглядишь.
    Посмотрите, как много интересного увидели глаза ребенка и запечатлели это в своих рисунках. Ведь, сделав что-либо своими руками, увидев конечный результат своей деятельности, ребенок еще раз закрепил те знания, навыки и умения, которые мы, взрослые, ему пытаемся привить, в данном случае, связанные с безопасностью дорожного движения.
    Максим:
    Много правил есть на свете
    И все правила нужны.
    Но «дорожные» для деток
    Все ж, стать главными должны.
    Карина:
    Как дорогу перейти,
    Где же ждать трамвая,
    Что такое тротуар или мостовая?
    Для чего придуман знак,
    Что он означает.
    Кто же на вопросы все
    Детям отвечает?
    Настя К.
    Воспитатели найдут
    Время для ответа.
    Ну, а что родители
    Делают при этом?
    Арина М.
    Надо вместе с садиком
    В работу им включиться,
    Тогда несчастий с детками
    Конечно, не случится.

    Сегодня в нашем детском саду большой семейный праздник. Почему семейный, спросите вы? Да потому, что именно сегодня мы подводим итоги конкурса «Знает вся моя семья, знаю ПДД и я». В этом конкурсе участвовало 70 семей. До финала дошли - 25. Лучшими признаны 2 семьи. Это:

     Семья *******(Павел Петрович и Ольга Григорьевна и их сынуля Артемушка
     и семья ******(Алексей Сергеевич и Файруза Зуфаровна и их сын Тимурчик).______________________________ Поприветствуем их! Молодцы!

    Определить победителя очень сложная задача, и мы решили пригласить компетентное жюри в лице:

    ******* *********** – начальника Казанского филиала ГУ «Дирекция БДД» РТ.
    *******************– инспектора по профилактике ДТП.
    *******************– заведующей ДОУ №213.

    Итак, начинаем! Попрошу команды подготовиться к первому испытанию.
    Выставляют столики с атрибутами:________________________________________
    _________________________________________________________________________
    Пока команды готовятся, перед вами выступит вокальный ансамбль «Капельки» с песней - «Светофорик».
    Песня «СВЕТОФОРИК»
    Девочки из ансамбля «Капельки» стали дипломантами фестиваля детского творчества «Жемчужинки – 2009».

    Первое конкурсное задание мы назвали «ПОМОГИ РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ»

    Итак, вам необходимо решить следующие проблемные ситуации:

     Мама идет из магазина. В руках у нее - покупки. Ребенок, едет рядом с мамой на велосипеде. Путь домой предполагает преодоление перекрестка. Как вы будете переходить дорогу? Продемонстрируйте, пожалуйста.

     Папа возвращается вместе с сыном после прогулки в парке. Сын с удовольствием катался там на скейтборде. Их собака Грей была счастлива возможности побегать и порезвиться на природе. На пути к дому – шоссе, которое надо перейти. Как вы это сделаете?


    Пока жюри совещается, у нас есть время для поэтической паузы.

    Равиль Юнусов прочтет стихотворение Раима Фахади «Светофор»
    Равилю 5 лет. Он каждое утро приезжает в детский сад вместе с мамой на автомобиле. Скажи, Равиль, где ты сидишь в машине?
    А сейчас я приглашаю Диану Исламову. Она тоже добирается в детский сад на папиной машине. Дианочка, скажи мне, пожалуйста, когда ты едешь в садик ты наблюдаешь за дорогой? Может ты расскажешь нам что-нибудь интересное из увиденного.
    - Я видела инспектора ГИБДД и сейчас расскажу о нем.

    СТИХОТВОРЕНИЕ

    Итак, жюри готово оценить знания команд? Прошу вас!
    Слово жюри:

    Следующий конкурс шуточный. Командам нужно надуть воздушные шары и построиться в той последовательности, как они расположены на светофоре.
    Столик с атрибутами к игре: шары – 3 цветов, нитки, ножницы.

    ИГРА «КРАСНЫЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ»

    Спасибо, командам. Жюри, вам слово! Я думаю, оценить этот шуточный конкурс не представляется сложным.
    Слово жюри:

    За веселым конкурсом следует не менее веселая игра для вас, дорогие мои ребята и уважаемые гости. Слушайте внимательно условия игры. Если я подниму вверх зеленый шар – все весело танцуют; подниму желтый – замирают на месте, ну, а если, красный шарик, то нужно погрозить пальчиком. Всем понятно? Итак, начали!
    Звучит фонограмма
    Игра-танец со зрителями «Красный-желтый-зеленый»

    Молодцы! А скажите мне, что еще, кроме светофора, помогает на улице не нарушать правила дорожного движения?
    - Дорожные знаки.
    Правильно. На нашем празднике происходят чудеса. Посмотрите, волшебные знаки ожили!
    ТАНЕЦ «ВЕСЕЛЫЕ ЗНАКИ»
    Знаки: (хором)
    Мы – хозяева дороги
    И хотим здесь всем сказать:
    Те, кто с нами крепко дружит,
    Знают правила на «пять»!
    Знаков дорожных на свете немало,
    Все бы нам выучить их не мешало.

    А как знают знаки дорожного движения наши участники? Я предлагаю вам конверты с набором знаков. Прошу вас рассортировать дорожные знаки по их назначению. Это задание мы поручим папам.

    Игра «РАССОРТИРУЙ ЗНАКИ»


    Ко мне подойдут наши мальчики Тимур и Артем. Для вас будет особое задание. Кто мне ответит, как можно помочь водителю, если случилась поломка машины в пути, как можно помочь шоферу доставить машину в гараж.

    - Остановить попутную машину, чтобы его взяли на буксир.
    Правильно! Вот вам две машины, у них длинные шнуры, это – тросы. Вы должны быстро накрутить на палку эти шнуры, тем самым вы отбуксируете их.

    Игра «КТО СКОРЕЕ»

    Мамам я предлагаю следующее задание:
    В правилах поведения на улицах и дорогах много терминов и понятий. Они вписаны в кроссворд. Кроссворды перед вами. Итак, слушаем, о чем идет речь, и вписываем их в соответствующие строки.
    Итак, «Рассуждалки» от Петеньки.

    1. Чаще всего это дяденьки, но тетеньки тоже могут так работать, но редко. Они стоят там, где нет светофора. Их можно сравнить с волшебницей, феей. Когда она взмахнет палочкой – всё меняется, а палочка похожа на зебру. (РЕГУЛИРОВЩИК)
    2. Это гладкое место, широкое, там ходят люди. Тети возят коляски с детьми. Иногда там останавливаются и разговаривают. Там есть ящики, куда можно выбросить мусор (ТРОТУАР)
    3. Они бывают красивые и некрасивые. Бывают даже толстые и старенькие. Некоторые толкаются и грубят, а иногда бывают даже очень воспитанные. Некоторым хватает места, чтобы сидеть, а кому не хватает, те стоят. И все едут (ПАССАЖИР)
    4. Это надо делать по правилам. Это очень любят делать дяденьки, когда они за рулем, особенно когда торопятся. Иногда, когда они это делают, то даже могут столкнуться с другой машиной (ОБГОН)
    5. Это должны все знать, те кто едет на машине, и те, кто идет пешком. Они помогают сделать так, чтобы не было аварии. Вечером они светятся (ЗНАКИ)
    6. Это очень нужно людям, чтобы ждать трамвай или автобус. Это бывает с крышей и без крыши. Там даже можно купить жвачку (ОСТАНОВКА)
    7. Это бывает разное и очень плохое. Когда скользко, это посыпают. Бывает гладкое, бывает неровное. Если там яма, то кладут асфальт. Она должна быть всегда ровной (ДОРОГА)
    8. Это есть во всех городах. Это стоит на длинной палке, чтобы все видели. Это зажигается и гаснет. Пешеходы это все знают, и в садике дети изучают (СВЕТОФОР).
    А теперь слово жюри. Мы просим вас оценить насколько правильно и быстро смогли папы рассортировать дорожные знаки по их назначению. Как были правильно вписаны слова кроссворда нашими мамами. И, непременно, отметить участие в конкурсе молодых водителей Артема и Тимура.
    Слово жюри:

    Следующий этап нашего конкурса Блиц-турнир. Я буду задавать вопросы каждому участнику одной, а потом другой команды. Первыми отвечают папы, затем мамы, и заканчивают дети. Все понятно? Итак, начинаем.

    П – Скорость автомобиля 120 км/ч. По какой дороге движется автомобиль?
    (по трассе за городом)
    П – Какую траекторию описывает при движении фара автомобиля относительно дороги? (прямую линию)
    М - С какого возраста разрешается управлять велосипедом на проезжей части?
    (с 14 лет)
    М – Сколько колес у автомобиля? (шесть, включая рулевое и запасное)
    Р – Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
    Р – Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (вареньем)
    П – Задает Ильсияр
    П – Задает Ильсияр
    М – Детей какого возраста запрещено перевозить на переднем сидении автомобиля? (младше 12 лет)
    Какому литературному персонажу принадлежат лозунги: «Авитомобиль – не роскошь, а средство передвижения», «Ударим автопробегом по бездорожью и разгильдяйству»? (Остапу Бендеру Ильфа и Петрова «Золотой теленок»)
    Р – Личный транспорт Бабы Яги? (ступа)
    Р – На чем ехал Емеля к царю во дворец? ( на печке)
    П – Название произведения, в котором есть строки: «…ехали медведи на велосипеде…? (Тараканище)
    П – На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассеянной? (на поезде)
    М – На чем летал Барон Мюнхаузен? (на едре)
    М – На чем летал старик Хоттабыч? ( на ковре-самолете)
    Р- Какое насекомое одного цвета с сигналом светофора? (кузнечик)
    Р – Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (в карету)

    Пока жюри подводит итоги , у нас вновь литературная пауза.
    Стихотворения прозвучат в исполнении: Тимура, Артема М, Полины Локтевой.

    Слово Жюри:

    Выставляются дорожные знаки: «поворот запрещен»,»круговое движение», «извилистая дорога», «бензоколонка»;
    атрибуты: обручи, кубики, столики со стаканами с соком, трубочки для сока.

    Пока мои помощники готовят все для заключительного этапа нашего конкурса, перед вами вновь выступает вокальный ансамбль «Капельки». Девочки исполнят песню «Детство».
    Песня «ДЕТСТВО»

    Спасибо! Проводим их бурными аплодисментами!

    Итак, я прошу всех членов команд подойти ко мне.

    Вам необходимо правильно пройти этапы этой эстафеты, соблюдая все правила дорожного движения.
     Знак «извилистая дорожка»
     Знак «круговое движение»
     Знак «бензоколонка»
     Знак «поворот запрещен»
    По моему сигналу первыми начинают соревнование папы. Затем подключаются мамочки. И завершают эстафету – наши главные участники - Артемушка и Тимурчик.
    Задание понятно? Итак, начали!

    Эстафета «ЗНАЕТ ВСЯ МОЯ СЕМЬЯ, ЗНАЮ ПДД И Я»

    Вы – отличные команды. Справились на «Ура!»

    Пока жюри совещается, Диана и Агата прочитают шуточное стихотворение.

    Стихотворение «КОРРЕКЦИЯ»

    Члены жюри, вы готовы оценить этот конкурс? Прошу вас.

    Слово жюри:

     Подведение итогов
     Награждение команд
     Награждение всех участников праздника

    Если кто-то решит использовать моё развлечение, то пишите в личку, вышлю музыкальный и стихотворный материал.
    Всем привет!:smile:
    Альфия
    A.K.Gib@yandex.ru
    "КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ!"

  14. Следующий пользователь сказал cпасибо a_k_gib за это полезное сообщение:

    Анна - манна (22.02.2022)

  15. #10
    Авторитет Аватар для a_k_gib
    Регистрация
    06.08.2009
    Адрес
    город Казань
    Сообщений
    1,137
    Поблагодарил Поблагодарил 
    192
    Поблагодарили Поблагодарили 
    285
    Поблагодарил в

    81 сообщениях

    По умолчанию

    Всем привет! Детский сад, где я работаю, часто посещают всевозможные курсы, представители. Работать очень трудно. Думаю, сейчас такое положение у многих. Давать не дают, а вот в гости ходить... "хлебом не корми...".

    Еще два сценария по ПДД ( для младшего и старшего возраста). Принимайте!

    Музыкальное театрализованное представление
    для детей младшей группы.

    « В гостях у постового»
    Цель: показать детям в музыкальной театрализованной форме основные правила безопасности на дороге.


    Звучит фонограмма ( шум на проезжей части дороги). Входит милиционер:
    Ф1 Звучит песня « Топ-топ», в зал друг за другом входят малыши, проходят по пешеходной дорожке, садятся на стульчики.
    Ф2 Звучит « Шум дороги». Входит милиционер.

    Милиционер: Здравствуйте, дорогие малыши! А вы знаете, кто я?
    Дети: Милиционер.

    М.: Я – не просто милиционер, я – постовой. Самый главный человек на дороге. Слежу за порядком на улице.

    «Песня Свистулькина».
    Ф3 Въезжает на велосипеде медведь, Раздается свисток. Подходит милиционер.
    М. Медвежонок, вы почему нарушаете правила дорожного движения? Разве вы их не знаете?
    Медведь. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.
    Ф4 « Песня- танец Медведя».
    М. Без правил дорожного движения тебе не обойтись. Это знают даже малыши. Давай их спросим.
    Стихи о правилах
    М. Ну, что? Запомнил, медвежонок? Повтори, чтобы не было, дружок, у тебя несчастий…
    Медведь. Не катайся никогда на проезжей части. А мне подарили велосипед, и я хотел покататься.
    М. Катайся, пожалуйста, но только на детской площадке.
    Звучит веселая музыка.
    (вбегает Зайчиха с игрушечным зайчонком, у него перебинтована нога.)
    Зайчиха: Ай! Ай! Мой зайчик попал под трамвай.
    Он бежал по дорожке,
    И ему перерезало ножки.
    И теперь он больной и хромой,
    Маленький заинька мой!
    М.: Успокойся Зайчиха, сейчас вызовем доктора Айболита. Он твоему сынишке обязательно поможет.
    ( по рации) У нас случилась беда,
    Айболит, поспеши скорее сюда!

    Звучит сирена( руль).
    ( в зал забегает Айболит)
    Айболит: Я бегу, бегу, и сейчас вам помогу.
    Не беда! Подавай-ка его сюда
    Я пришью ему новую ножку,
    И он опять побежит по дорожке.
    М.: И доктор пришил ему ножку, и заинька прыгает снова.
    ( Зайчиха радуется).
    Зайчиха. Ну, спасибо тебе, Айболит!
    ( убегает).
    Айболит: Правила движения,
    Все, без исключения,
    Знать должны зверюшки,
    Барсуки и хрюшки,
    Зайцы и тигрята,
    Пони и котята!
    Будьте здоровы!
    ( Убегает)
    Ф5 « Танец поросят».

    ( По окончании танца они начинают играть с мячом).
    Поросенок: Вот досада! Хоть ты плачь, под машиной лопнул мячь.
    ( Свисток милиционера)
    М.: ( подходит) Играть не надо на проезжей части. Вас тут могут подстеречь несчастья.
    ( Поросята просят прощения, убегают).
    Входит Курочка.
    Курочка: Ко- ко- ко… Где мои цыплятки? Идите ко мне.
    Песня « Цыплята»( стр. 31)
    М.: Ай, да Курочка- хохлатка,
    Знают правила цыплятки.
    Не торопятся, все ждут...
    На зеленый свет идут!
    Милиционер помогает перейти дорогу. Дети садятся на стулья.
    Закрепление знаний у детей значения цвета светофора.

    М. А теперь, ребятки, вам пора возвращаться в д. сад. Переходите дорогу только по пешеходному переходу и только на зеленый сигнал светофора.

    Дети выходят из зала.

    М.: Мне пора. Дела ждут. До свидания!




    Музыкальное театрализованное представление для детей старшего возраста.
    « Хочу водить машину»

    Программное содержание:

    1.Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
    2. Закрепить умение называть знакомые дорожные знак
    3. Воспитать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.
    4. Слушать музыку. Выполнять игровые действия под музыку.


    Ф1 Участники входят в зал под песню « Светофор». Рассаживаются на стулья.
    Забегает Карлсон. Он расталкивает очередь и садится на первый стульчик.
    Голос через микрофон. Уважаемые будущие водители, экзамен по Правилам дорожного движения начнется через 2 минуты. Экзамен принимает заслуженный работник ГИБДД – Дорога Ивановна Безопасная.
    ( Экзаменующиеся начинают дрожать. Появляется Дорога Ивановна)
    Д.И. : ( строго) Так, так, так! Права хотите получить?
    Дети: Да!
    Карлсон: А я уж как хочу! Как хочу! Права мне очень нужны!
    Д.И. ( представляет Светофора Светофорыча)
    Зайчиха: Дорогая Дорога Ивановна! Мне обязательно права нужны. Понимаете, что произошло!
    Мой зайчик,
    Мой мальчик попал под трамвайчик…
    А мне ведь его в больницу возить надо.
    Д.И. Хорошо. С.С., крутите волчок.
    ( С.С. крутит волчок. Д.И. берет выпавший билет и загадывает Зайчихе загадки).
    Этот знак такого рода-
    Он на страже пешехода.
    Переходим с другом вместе
    Мы дорогу в этом месте.
    Зайчиха. Ой! Я это знаю! Пешеходный переход! Я своему зайчику всегда говорила: Полезно знать для пешеходов
    Обозначенье переходов,
    Чтоб выбрать верный и прямой
    Путь к саду, скверу и домой.
    Д.И. Хорошо! Следующий вопрос.
    Тут и вилка, тут и ложка!
    Подзаправимся немножко.
    Накормили и собаку,
    Говорим « Спасибо»знаку.
    Зайчиха. Конечно, это знак « Пункт питания».
    Знаю правила я назубок:
    По городу, по улице
    Не ездят просто так!
    Когда не знаешь знаков.
    Д.И. Хорошо, экзамен сдан. Можете оформлять права.
    ( Зайчиха радуется)
    Д.И. Так, так, кто же следующий.
    Здравствуйте! А почему вас так много?
    Девочки: 1 Извините! Дело в том, что мы вместе готовились.
    2. Понимаете, мы хотим устроиться на интересную и сложную работу.
    3. А у нас без знаний Правил дорожного движения не берут.
    4. Еще умение водить машину требуется.
    Д.И. Где же вы собираетесь работать?
    Дев. Мы хотим быть менеджерами!
    Д.И. Ну, что ж… Готовились, говорите. Посмотрим. ( Берет со стола жезл).
    Что это за предмет, и для чего он нужен?
    Дев. Это жезл регулировщика.
    Дария. У любого перекрестка
    Там, где сломан светофор,
    Он заводит очень просто
    С пешеходом разговор.
    Айгуль. Посмотрите: Постовой
    Встал на нашей мостовой.
    Быстро руку протянул,
    Ловко палочкой взмахнул.
    Алена. Вы видали? Вы видали7
    Все машины сразу встали?
    Дружно встали в 3 ряда
    И не едут никуда.
    Даша. Не волнуется народ,
    Через улицу идет.
    И стоит на мостовой.
    Как волшебник, постовой.
    Все машины одному
    Подчиняется ему.
    Д.И. Экзамен сдан на « отлично»! Оформляйте документы.
    Дев. Ура !
    ( выбегает Красная Шапочка).
    Д.И. Простите. Девочка, вам сколько лет?
    К.Ш. Я уже большая. Совершеннолетняя!
    Д.И. Вы такая маленькая!
    К.М. Росточком я мала, обидеть всякий может. Вот я и решила, что к бабушке лучше на машине ездить буду. Тогда и волк мне не страшен.
    Д.И. С.С., крутите волчок. Посмотрим, как К.Ш. подготовилась. ( берет билет)
    У вас – практика вождения. Вы готовы?
    Песня « Кручу- кручу» ( соло)
    Д.И. Замечательно! Экзамен принят!
    К.Ш. Я очень рада! ( садится)
    Д.И. Кто следующий?
    ( выбегает Чиполлино)
    Ч.: Я! Я хочу сдать экзамен на категорию « С», а то дедушке Тыкве нужно перевезти домик и вообще помогать другим овощам. Разве можно в нашей огородной стране без грузовой машины?
    Д.И. Конечно. Нельзя! Приступим? Тебе, Чиполлино, придется разобраться. Что случилось с нашими деревьями.
    ( Чип. Подходит к деревьям, на которых в беспорядке висят дорожные знаки).
    Ч. Здесь просто знаки перепутались. Ведь всем известно, что они или предупреждают, или запрещают, или указывают.
    Д.И. Молодец, Чип.! Хорошо подготовился к экзамену!
    Чип. Уже можно идти?
    Д.И. Конечно!
    Ф2 «Танец дорожных знаков»
    ( « Разноцветная игра»)
    Д.И. Ну, кажется на сегодня все!
    Карлсон. А как же я? Я ведь тоже пришел на экзамен!
    Я, конечно, чемпион
    Всех народов и времен
    Но, Малыш не даст соврать,
    Правил мне земных не знать!
    Ведь родился я на крыше,
    Где летают даже мыши.
    Вам труднее на земле
    Понимаю вас вполне.
    Не хочу я быть водителем, да и проголодался я тут с вами. Где тут моя – корзиночка заветная?
    ( достает банку с вареньем, начинает есть)
    «Танец с рулями».
    Д.И.Что ты, Карлсон. Разве можно вести себя так на дороге. Ты же мог попасть под машину!
    Учи правила движения,
    Как таблицу умноженья.
    Все время будь внимательным.
    И помни наперед.
    Свои имеет правила
    Шофер и пешеход!
    Карлсон. Спасибо! Я сейчас улетаю, но обязательно вернусь, как только все- все правила выучу.
    Песня « Веселые путешественники»
    Ф1 Дети выходят из зала.
    Д.И. Вот и закончился этот трудный день. А вы не хотите сдать на права? Тогда приходите завтра на экзамен! До свидания!
    ( уходит).

    Всем привет! Буду рада, если пригодится!
    Альфия
    A.K.Gib@yandex.ru
    "КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ!"

  16. 3 пользователей поблагодарили a_k_gib за это полезное сообщение:

    Анжела72 (15.09.2017), Анна - манна (22.02.2022), Любовь Ш. (23.03.2019)

  17. #11
    Авторитет Аватар для a_k_gib
    Регистрация
    06.08.2009
    Адрес
    город Казань
    Сообщений
    1,137
    Поблагодарил Поблагодарил 
    192
    Поблагодарили Поблагодарили 
    285
    Поблагодарил в

    81 сообщениях

    По умолчанию

    Привет всем! :smile:
    Вот еще одно театрализованное представление по ПДД. Все роли исполняют детишки. Это развлечение я взяла из "Музыкальной палитры" (прекрасный журнал!), "подтесала" под своих ребяток и... получилось здорово!
    Принимайте!
    ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
    По мотивам сказки
    А. Волкова «Волшебник Изумрудного города»

    Звучит музыка.

    Ведущая: Все то, что вы увидите и о чем услышите, произошло в волшебной стране. В этой стране случаются самые невероятные приключения. Итак, сказочные события начинаются!
    Звучит фонограмма песни «Мы в город Изумрудный идем дорогой трудной
    (из фонограммы к мультфильму «Волшебник Изумрудного города»).
    Выходят сказочные персонажи: Элли, Страшила, Железный Дровосек,- каждый представляет себя под фонограмму.

    Элли:
    Я – Элли! Мы с друзьями
    Пришли сюда пешком.
    Машины я видала,
    И город мне знаком!
    Страшила:
    Зовут меня Страшилой,
    И я впервые тут!
    Опасные машины,
    Боюсь, меня собьют!
    Дровосек:
    Я – Дровосек Железный,
    Машинам я – родня,
    Но страшно, скажем честно:
    А вдруг помнут меня?
    Заканчивается песня, герои оказываются в Изумрудном городе,
    включается иллюминация (зеленые огни). Звучит быстрая музыка, начинают беспорядочно двигаться машины. Элли, Страшила и Дровосек
    отскакивают в сторону.
    Страшила:
    То машины, то трамваи,
    То автобус на пути,
    Ничего не понимаю:
    Где дорогу перейти?
    Элли:
    Вы же видите, друзья,
    Здесь переходить нельзя,
    Для машин – зеленый свет,
    Значит, нам прохода нет!

    Дровосек:
    Как же нет, когда на нас
    Вон, горит зеленый глаз?
    Почему ж машины эти
    Не хотят стоять на месте?
    Страшила:
    Как красиво нас встречают обитатели страны!
    Здесь повсюду нам сияют
    Изумрудные огни!
    Элли:
    Быть должны у светофора
    Разноцветные глаза:
    Красный, желтый и зеленый,
    А без них никак нельзя!
    Друзья подходят к светофору, Дровосек поворачивает его.
    Светофор загорается тремя цветами. Звучит быстрая музыка, выбегает Бастинда, выполняет несколько танцевальных движений.
    Бастинда:
    Я – Бастинда! Почему это разные цвета? Не потерплю беспорядка в стране! Ко мне, мои летучие обезьяны!
    Выбегают Обезьяны (в оранжевых жилетах), танцуют.
    Обезьяны (хором):
    Мы слушаем вас, наша госпожа!
    Бастинда:
    Перекресток разобрать,
    Все знаки убрать,
    Светофор сломать!
    Обезьяны разбирают пешеходную дорожку, светофор гаснет.
    Элли:
    Что же здесь вы натворили,
    Все сигналы уронили!
    Бастинда:
    Эти знаки на дороге
    Совершенно ни к чему!
    Их и так ужасно много,
    И без них я проживу.
    Мне плевать на красный свет,
    Пробегу – и всем привет!
    Звучит музыка. Бастинда пытается перейти дорогу.
    Шумовая фонограмма, гудки. визг тормозов. Бастинда оказывается
    посреди машин, падает. Элли, Страшила, Дровосек помогают ей подняться.
    Элли (Бастинде):
    Ты не знаешь, к сожаленью,
    Правила дорожного движения!

    Бастинда: (ощупывает себя, хнычет):
    Ох, ушибы! Шишки! Боль!
    Страшила:
    Правила учить изволь!
    Нужно слушаться без спора
    Указаний светофора!
    Бастинда:
    Слуги верные, сюда идите,
    На дорогах порядок наведите!
    Свистит «милицейским свистом», появляются Обезьяны, выполняют танцевальные движения. Затем наводят порядок (раскрывают «зебру», поднимают знаки). У Светофора поочередно загораются красный, желтый, зеленый огни.
    Элли:
    Желтый свет – предупрежденье!
    Жди сигнала для движенья.
    Страшила:
    Зеленый свет открыл дорогу,
    Проходить все смело могут.
    Дровосек:
    А красный свет нам говорит:
    Для пешеходов путь закрыт!
    Под фонограмму песни «Дальнобойщик» едут по дороге машины.
    Все выходят, строятся полукругом.
    1-я Обезьяна:
    Пусть такой порядок будет
    В нашем городе всегда,
    Чтоб ни с кем не приключилась,
    Как с Бастиндою, беда!
    Элли:
    Выучили правила
    Все жители на «5»
    И всегда их строго
    Будут выполнять!
    Страшила:
    Шагая осторожно,
    За улицей следи,
    И только там, где можно,
    Ее переходи!
    Бастинда:
    Пусть запомнят твердо дети:
    Верно поступает тот,
    Кто лишь при зеленом свете
    Через улицу идет.

    Дровосек:
    На мостовой не играть, не кататься,
    Если ты хочешь здоровым остаться!
    2-я Обезьяна:
    А переходя дорогу,
    Будь подальше от колес,
    А не то отдавят ногу,
    3-я Обезьяна:
    Или уши, или хвост!
    Дети поют на мелодию вступительной песни.

    1.
    Мы в город Изумрудный
    Пришли дорогой трудной,
    По правилам движенья
    По городу прошли.
    Три цвета светофора
    И знаки на дорогах
    Заботливо и вежливо
    В пути нам помогли.
    2.
    Когда везде машины,
    Нетрудно растеряться,
    Не зная важных правил,
    Легко попасть в беду.
    Но добрые волшебники –
    Зеленый, желтый, красный,
    Надежные и строгие,
    Порядок наведут.
    3.
    На городской дороге
    Препятствий очень много,
    На светофор и знаки
    Внимательно смотри!
    Волшебники дорожные –
    И важные, и строгие,
    Они всегда помогут
    В любом твоем пути!
    Дети машут руками на прощание и уходят под музыку.

    Успехов!
    Альфия
    A.K.Gib@yandex.ru
    "КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ!"

  18. Следующий пользователь сказал cпасибо a_k_gib за это полезное сообщение:

    Любовь Ш. (23.03.2019)

  19. #12
    Местный Аватар для Liliy Kolobkova1983
    Регистрация
    16.01.2009
    Адрес
    г. Санкт -Петербург
    Сообщений
    241
    Поблагодарил Поблагодарил 
    86
    Поблагодарили Поблагодарили 
    117
    Поблагодарил в

    33 сообщениях

    По умолчанию

    Проделки Шапокляк, кота Базилио и лисы Алисы.
    Цель: Формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.
    Задачи:
    • Закреплять у детей понятия о правилах дорожного движения (дорожные знаки и сигналы светофора);
    • воспитывать культуру поведения на улице и стремление к знаниям.
    Действующие лица: Буратино, Мальвина, Кот Базилио, лиса Алиса, Шапокляк, Крокодил Гена, Чебурашка.

    Звучит музыка, дети заходят в зал и исполняют танцевальную композицию.
    Садятся на стульчики.
    Воспитатель:. Дорогие ребята! С каждым днем вырастают и хорошеют города и села. Строиться новые красивые дома, школы, детские сады, стадионы, парки. На улицах все больше и больше машин. К нашим услугам разные виды транспорта – автобусы, такси, маршрутные такси, троллейбусы и трамваи. Нужно только уметь правильно пользоваться ими, хорошо знать правила дорожного движения, точно выполнять их. И шофер, и пешеход должны быть особенно внимательными и осторожными и всегда помнить, что:
    На красный свет – дороги нет!
    На желтый – подожди.
    Когда горит зеленый свет.
    Счастливого пути.
    Звучит фонограмма песни «Буратино» .
    Воспитатель исполняет песню – загадку:
    Он с детства каждому знаком,
    На перекрестке его дом.
    Лишь глазом он своим мигнет –
    И все в движение придет,
    Другим мигнут – и все замрут…
    Скажите как его зовут?
    Дети: Све – то – фо – рик.
    В зал под музыку входят Кот Базилио и Лиса Алиса.
    Кот: Ты слышала новость, Алиса?
    Лиса: Да что там случилось опять?
    Кот: в школу идет Буратино,
    Чтоб знания там получать.
    Он грамотным будет и умным,
    Тогда его не обхитрить.
    А главное, что не удаться.
    В страну дураков заманить.
    Лиса: давай – кА ему помешаем
    На свет светофора пройти!
    Кот: а как же нам это проделать?
    Лиса: слушай меня и молчи!
    Все огоньки светофора возьмем,
    В корзинку тихонечко их уберем,
    Без света дорогу не перейти,
    Машины собьют его по пути.
    Кот: отлично, Алиса! Как ты умна!
    Все огоньки кладем мы сюда.
    Снимают цветные фонари со светофора, кладут в корзину, уходят.
    Звучит музыка. В зал вбегает Буратино с «Азбукой» под мышкой. Танцует импровизационный танец под песню «Буратино».
    Буратино: Ура! Наконец – то я один иду в школу!
    Под музыку выбегают дети и везут перед собой машины, едут вокруг Буратино и он падает – садится на пол. В зал входит Мальвина.
    Мальвина: Буратино, ты чего расселся прямо на дороге?
    Буратино: Я сегодня самостоятельно пошел в школу, но почему – то закружилась голова.
    Мальвина: А я знаю, почему закружилась твоя голова! На улице большое движение, много дорожных знаков, а ты еще не знакомы с ними. Я приглашаю тебя на День рождения и по дороге я познакомлю тебя с правилами дорожного движения.
    Буратино: Ну, вот еще! Какая – то девчонка будет меня учить.
    Мальвина: Мальчишки такие гордецы! Буратино, ну, пожалуйста! Я не хочу, чтобы ты попал в беду!
    Буратино: Ладно, так и быть. Но мне надо кое – что сделать… (в сторону купить подарок, ведь я иду на день рождения).
    Мальвина: Тогда я жду тебя ровно в пять.
    Буратино убегает.
    Мальвина: Ребята, а вы знаете, что сегодня любой может сдать экзамен и стать Юным водителем?
    Ответы детей.
    Мальвина: Очень просто, для этого надо познакомиться с основами теории ПДД, т.е. знанием и пониманием дорожных знаков, разметки и жестов постового; и практикой, т.е. умением "водить".
    Мальвина рассказывает, что дорожные знаки помогают машинам и пешеходам безопасно двигаться. По всем дорогам знаки одни и те же, водители и пешеходы знают и понимают их. Знаки всегда четкие, не похожие один на другой, чтобы не ошибиться, без лишних деталей или украшательств и подчинены своим правилам. Основные виды знаков -
    Предупреждающие знаки
    Знаки приоритета
    Запрещающие знаки
    Предписывающие знаки
    Информационно-указательные знаки, Знаки сервиса и Знаки дополнительной информации (таблички).
    Также дети узнают простейшие правила разметки - вертикальной и горизонтальной.
    Далее Мальвина приглашает детей поиграть.
    Дети встают друг за другом. В руках - воображаемый руль. Кто грузовик, кто гоночная машина, кто легковушка. "По желанию…" - объясняет правила игры Мальвина.
    Она дает команду: "Поехали!". Дети гуськом скачут друг за другом, гудя, дрынча, завывая и подсвистывая.
    Неожиданно команда: "Налево!!!". Отряд поворачивает налево, движение продолжается. Надо держать ухо востро. "Направо", "Кругом!" (дети вертятся вокруг своей оси), "Задний ход" (дети пятятся, как раки), "Обратно" (дети поворачиваются и "едут" в обратном направлении) - команды заставляют детей сосредоточиться и внимательно слушать.
    Для этого конкурса необходимо большое пространство. Чтобы не было кучи-малы, надо разделить детей на две команды.
    Мальвина: Вот теперь вы настоящие водители. А мне пора идти готовиться к празднику, а то гости скоро придут.
    Уходит.
    Звучит музыка. Выходит Шапокляк.
    Шапокляк: Слышала я, что Лиса Алиса и Кот Базилио украли огоньки светофора! Очень хорошо. (потирает руки). Теперь не только Буратино, но и другие дети не попадут ни в школу, ни в детский сад. (замечает дорожные знаки).
    Стоп – стоп – стоп, а это что такое. Ребята, вы знаете, что это такое?
    Ответы детей.
    Шапокляк: Этого мне еще не хватало! А для чего они нужны?
    Дети читают стихи.
    1. Всем, кому даны колеса.
    Передайте наш совет:
    Пусть у нас сначала спросят –
    Можно ехать или нет?
    2. Мы поможем, мы расскажем.
    Честь по чести, что и как.
    Мы дорогу вам укажем,
    Уважайте каждый знак.
    3. Чтоб машины не спешили.
    Шел спокойно пешеход.
    Помогать мы им решили.
    Мы дежурим каждый год.
    4. Самый смелый – знак дорожный.
    Он стоит не просто так.
    Будьте, будьте осторожны.
    Уважайте каждый знак.
    Шапокляк: Ну не бывать этому! (забирает все дорожные знаки). Вот вам! (уходит).
    В зал входят Крокодил Гена и Чебурашка.
    Чебурашка: Гена, долго нам еще идти? Я так устал…
    Гена: Потерпи, Чебурашка, осталось совсем немного. Мальвина ждет нас на свой день рождения! Мы не можем опоздать, где – то здесь был пешеходный переход.
    Чебурашка: Вот он! Только знака тут нет, и светофора тоже!
    Гена: Это опять чьи – то проделки… и я кажется знаю чьи. Ребята, здесь была Шапокляк?
    Ответы детей.
    Гена: Что она здесь натворила?
    Ответы детей.
    В зале появляется Буратино.
    Буратино: Здравствуйте, друзья. Я тороплюсь на день рождения Мальвины. Где тут можно перейти дорогу? Я уже вижу домик Мальвины на той стороне улицы! (пытается перебежать дорогу).
    Гена: Здесь нельзя переходить дорогу. Тут нет знака «Пешеходный переход». (задерживает Буратино).
    Чебурашка: И светофора нет.
    Буратино: Ребята, а вы не знает кто его сломал?
    Ответы детей.
    Гена: Как же нам перейти дорогу?
    Все садятся. Звуки шума дороги, машин, трамваев
    Выходит Светофор.
    Светофор: Что случись, в чем беда?
    Объясните мне друзья.
    Почему вы здесь грустите,
    На тротуарчике сидите.
    Расскажите мне ребята,
    Что случилось, вам понятно?
    Ответы детей.
    Светофор: Ах, негодники какие,
    Очень хитрые и злые.
    Мы проучим их сейчас.
    Светофор зажжем для вас.
    Есть палочка волшебная,
    Ребята у меня.
    Порядок на дороге наведет она.
    Чтобы свет зажегся снова.
    У большого светофора.
    Огоньки вернуть нам нужно.
    Скажем громко, скажем дружно:
    Раз, два, три –
    Светофорчик наш гори!
    Незаметно прикладываются кружки светофора.
    Чебурашка: А для чего там на дороге белые полоски, будто на матроске?
    Светофор: Это – «Зебра» переход
    Здесь шагает пешеход.
    Звучит музыка и Светофор ведет друзей через пешеходный переход. Все подходят к домику Мальвины. Она их встречает и сажает пить чай за стол. Все дарят ей подарки.
    Танец или игра с детьми.
    Появляются Кот Базилио, лиса Алиса и Шапокляк с двух разных сторон.
    Лиса: Что старушка заблудилась?
    Может ты с дороги сбилась?
    Кот: Нет прохода – вот умора!
    Никому без светофора!
    Шапокляк: Я вам тоже помогала,
    Знаки Шапокляк украла. (подают друг другу руки и танцуют).
    Кот: (принюхивается) Чую я чаек и торт.
    У меня урчит живот.
    Лиса: Да и я, признаться надо,
    Не прочь отведать шоколада.(облизывается).
    Шапокляк: Это гости у Мальвины,
    У Мальвины именины.
    Все хором: И мы хотим к ней в гости.
    К ним подходит Светофор: Надо срочно исправляться.
    Знаки на места вернуть.
    И пойдете извиняться.
    Дальше отправляйтесь в путь.
    Звучит музыка все переходят дорогу.
    Все трое извиняются.
    Светофор: Кто нарушил в этот час,
    Правила движенья.
    Наказанью подлежит
    Он без промедленья.
    Кот: Знаки мы вернуть готовы.
    Лиса: если пирога нам дать.
    Шапокляк: Эй, ребята, подождите.
    А загадки отгадать?
    Я верну знаки, когда ребята отгадают загадки:
    1. Помните и млад и стар,
    Выполняйте строго,
    Пешеходу…
    Дети: тротуар.
    Шапокляк: транспорту…
    Дети: дорога.
    2. Чтобы улицу большую,
    Не волнуясь одолеть.
    Нам на лево и на право
    Надо быстро…
    Дети: посмотреть.
    3. Заучи закон простой,
    Красный свет зажегся…
    Дети: стой.
    4. Желтый скажет пешеходу,
    Приготовься…
    Дети: к переходу.
    5. А зеленый впереди,
    Говорит он всем …
    Дети: иди.

    Мальвина: если правила движенья,
    Выполняют все вокруг.
    Буратино: ни к чему тогда волненья.
    Вместе: помни это юный друг.
    Шапокляк возвращает знаки.
    Лиса: вы, ребята, нас простите.
    Кот: чаем, тортом угостите.
    Шапокляк: если мы и пошалили.
    Неудачно пошутили.
    Светофор: что ж , на первый раз прощаем.
    А шалить вам запрещаем.
    Просим правила все знать.
    Пешеходам не мешать.

    Добавлено через 1 минуту
    «История про СТОБЕДА”.
    Сценарий кукольного представления по правилам дорожного движения.

    Действующие лица:
    Стобед , Бабушка , Колдун , Девочка , Ведущий , Светофор , Дорожные знаки (5 шт.)
    Оформление:
    Ширма, декорации города, дорожные знаки.

    Вступление.
    Ведущий:
    - Здравствуйте, дорогие зрители!
    Историю про СТОБЕДА услышать, не хотите ли?
    (Дети отвечают…)
    - А как вы думаете, кто он такой?
    (Ответы детей).
    - Итак, жил-был мальчик, звали его Стобед, вернее, у него имя было другое, но он постоянно попадал в неприятные истории, и все почти ж-то забыли его настоящее имя.
    Наша сказка про тех, кто правил движения не знает,
    Наша сказка про тех, кто их совсем не соблюдает.
    Смотрите и слушайте…
    Тсс-с-с…
    Звучит музыка. Комната. Стобед спит на кровати.
    Высоко светит солнышко. Входит бабушка.

    Бабушка:
    - Внучек, вставай! Уже солнышко высоко!
    Стобед:
    - Не хочу, не буду.
    Бабушка:
    - Ну, вставай, радость моя!
    Стобед:
    - Не хочу, не буду.
    Укрывается одеялом с “головой”.
    Бабушка охает и уходит.
    Солнышко укоризненно качает головой, протягивает один лучик и щекочет Стобеда.
    Стобед чихает и просыпается: - Апх-
    Входит бабушка.
    Бабушка:
    - Проснулся, вот и молодец.
    На базар иду снова, чтоб купить тебе обнову.
    Не случилось чтобы лихо,
    Посиди-ка ты тут тихо.
    Умойся побыстрей,
    Позавтракай и книжку интересную ты почитай скорей.
    Дает Стобеду книгу и уходит.
    Стобед берет книгу и читает по слогам:
    - Све-то-фор.
    Ох, и книжка толстая.
    Устану я читать.
    Опять какие-то правила,
    Правила движения…
    Не хочу я этого знать!
    Обращается к детям в зале:
    - А вы, ребята, знаете что-нибудь про светофор?
    Дети:
    - Да, знаем.
    Красный - стой!
    Желтый - жди!
    А зеленый свет – иди!
    Стобед:
    - Вот, вот, лучше я пойду гулять и в футбол играть.
    Ведущий:
    - И тут случилось такое…

    Улица. Светофоры. Дорожные знаки. По дороге бредет колдун.

    Ведущий:
    - Этим утром,
    Ворча на людей,
    Брел по проспекту колдун-чародей,
    Мрачно держался за щеку рукою…
    Колдун:
    - Зубы всю ночь не давали покою.
    Больше всего донимал коренной-
    Самый волшебный и самый больной.
    Ах, мои зубки бедные-бедные…
    Чтобы придумать мне вредное-вредное?
    Чтобы такое сейчас совершить?
    Чем бы мне всех напугать, устрашить?
    Ну-ка, начну я сейчас колдовать.
    Эники…
    К колдуну подбегает девочка:
    - Дяденька, стойте!
    На светофоре – красный свет.
    Для перехода нет пути
    Сейчас никак нельзя идти.
    Колдун:
    - Мне наплевать на красный свет
    Ведущий:
    - Промолвил гражданин в ответ.
    Стобед:
    - Вот смелый! Он через улицу идет
    Не там, где надпись: “Переход”
    И я за ним возьму пойду,
    Где захочу, там перейду.
    Шум. Сталкиваются машины. Крики. Стоны.
    Колдун бормочет:
    - Эники-беники, восемью пять…
    Стобед:
    - Что он такое зловеще бормочет?
    Что он ужасное выдумать хочет?
    Может, сказавши такие слова,
    Сразу же он превратился во льва?
    Колдун исчезает, появляется игрушка лев
    Может, он станет огромным, как башня?
    Колдун увеличивается в росте
    - Это, конечно, немножечко страшно.
    Колдун:
    - Нет! Я задумал тебя напугать.
    Эники-беники, восемью пять.
    Ведущий:
    - Только лишь вымолвить это успел он,
    Зубом волшебным едва проскрипел он-
    Все светофоры исчезли вокруг.
    Взять он Стобеда решил на испуг.

    Исчезают светофоры. Остаются дорожные знаки. Сталкиваются машины.
    Стобед пугается, поворачивается в разные стороны. Раздается шум тормозов.

    Стобед:
    - Ой-ой-ой!
    Попав в большой и шумный город,
    Я растерялся, я пропал…
    Не видя знаков светофора,
    Чуть под машину не попал.
    Ой, ребята, помогите,
    Чародея победите.
    Если можно, расскажите,
    Дорогу как переходить,
    Чтоб под машину не угодить.
    Ученик:
    - Иди через дорогу, ты, пешеход,
    Где знаком указан тебе переход.
    Колдун:
    - Ишь что придумали, а вот я…
    Эники-беники, восемью пять.
    Знаки дорожные
    Заколдую опять.
    Знаки сбиваются в кучу, поворачиваются чистыми табличками к зрителям
    Знаки:
    - Мы попали в плен к чародею-колдуну
    И теперь у нас беда-беда!
    Не уж-то такое будет всегда.
    Шум, аварии, гул моторов…
    И нигде нет светофоров.
    А на наших знаках пропало изображение.
    Стобед:
    - Обойдусь я без этих знаков,
    Сейчас сяду на велосипед.
    На двух колесах покачу,
    Две педали поверчу.
    Ведущий:
    - Пора вмешаться.
    Стой, Стобед!
    Запомни: только во дворе
    Кататься можно детворе.
    И лишь с 14 лет
    Садись на свой велосипед.
    Стобед:
    - Ой-ой-ой! Я уже к бабушке хочу.
    Помогите, ребята!
    Верните дорожные знаки!
    Ведущий:
    - Ребята, чудом спасся 1 светофор. Он знает, как вернуть дорожные знаки.
    Светофор
    - Дети, я открою вам тайну. Я знаю, как спасти дорожные знаки. Нужно сказать такие волшебные слова:
    Знаки, знаки! Отзовитесь.
    К нам скорее возвратитесь!
    Дети хором повторяют заклинание
    Знаки поворачиваются к зрителям.
    Светофор:
    - Ребята, а вы знаете дорожные знаки?
    Знак 1:
    Это знак такого рода,
    Он на страже пешехода.
    Переходим с куклой вместе
    Мы дорогу в этом месте.
    Как называется мой знак?
    (Пешеходный переход)
    Знак 2:
    Где нет дорожки пешеходной,
    Там есть подземный переход.
    Ты по нему всегда свободно
    Иди, как ходит весь народ.
    Какой это знак?
    (Подземный переход)
    Знак 3:
    - Шли из школы мы домой.
    Видим – знак на мостовой:
    Круг, внутри – велосипед,
    Ничего другого нет.
    Что это за знак?
    (Велосипедное движение запрещено)
    Знак 4:
    - Я хочу спросить про знак.
    Нарисован знак вот как:
    В треугольнике ребята
    Со всех ног бегут куда-то.
    Что это за знак?
    (Осторожно, дети!)
    Знак 5:
    - Нарисован человек.
    Землю роет человек.
    Почему проезда нет?
    Может быть, здесь ищут клад?
    И старинные монеты
    В сундуке большом лежат?
    Их сюда, наверное, встарь
    Спрятал очень жадный царь?
    Дети:
    - Что ты, что ты! Осторожно!
    Здесь дорожные работы.
    Стобед:
    - Вы, ребята, совершили хорошее дело, спасли знаки и меня от колдуна и чародея.
    Колдун:
    - Да я сам пострадал ужасно
    (показывает забинтованную руку)
    Но теперь и мне стало ясно:
    Не только дети, но и колдуны
    Нарушать правила не должны!
    Светофор:
    - А теперь я вас проверю
    И игру для вас затею.
    Я задам сейчас вопросы.
    Отвечать на них непросто.
    Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то
    Дружно отвечайте:
    Это я, это я, это все мои друзья.
    Если нет – молчите.
    - Кто из вас идет вперед
    Только там, где переход?
    - Кто летит вперед так скоро,
    Что не видит светофора?
    - Знает кто, что красный свет –
    Это значит хода нет?
    - Кто из вас, идя домой,
    Держит путь по мостовой?
    - Кто из вас в вагоне тесном
    Уступил старушке место?
    Появляется бабушка.
    Бабушка
    - Вот ты где, Стобед! А я тебя ищу-ищу!
    Скорее ко мне беги!
    Стобед:
    - Нет, бабушка, не побегу. Я теперь умный, дождусь зеленого цвета светофора.
    Светофор:
    - Вот зеленый свет горит –
    Проходите – говорит.
    Стобед:
    - Дорога не тропинка,
    Дорога не канава…
    Сперва смотрю налево,
    Потом смотрю направо.
    Подходит, обнимает бабушку и говорит:
    - Бабушка, я тут чуть под машину не попал.
    Бабушка:
    - Эх, Стобед. Стобед…(Уходят)
    Ведущий:
    - Вот и сказке конец.
    А кто слушал - молодец!
    Азбуку города знайте всегда,
    Чтоб не случилась с вами бtlf
    Последний раз редактировалось Liliy Kolobkova1983; 20.09.2009 в 18:53. Причина: Добавлено сообщение
    моя доченька знает как я ее люблю, ведь она видела мое сердце изнутри..

  20. 2 пользователей поблагодарили Liliy Kolobkova1983 за это полезное сообщение:

    Анна - манна (22.02.2022), Любовь Ш. (23.03.2019)

  21. #13
    Авторитет Аватар для detsad
    Регистрация
    17.01.2008
    Адрес
    Приморский край Уссурийск
    Сообщений
    1,327
    Поблагодарил Поблагодарил 
    139
    Поблагодарили Поблагодарили 
    65
    Поблагодарил в

    14 сообщениях

    По умолчанию

    Развлечение по Правилам дорожного движения

    «Чтобы не было беды!»

    Вед.: Ребята, наш детский сад и дома, в которых вы живете, находятся рядом с большой дорогой, по которой на огромной скорости мчатся автомобили. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать и соблюдать правила дорожного движения.
    Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить об этих правилах.

    1 реб.: Рассаживайтесь поудобнее,
    Места занимайте скорей!
    На наше развлечение
    Мы приглашаем всех друзей!
    2 реб.: В городе нашем большом
    Помнить правила движенья
    Должны все без исключения!
    Вед.: Ребята! Сегодня на праздник мы пригласили наших друзей- героев сказок. Но что-то наши друзья опаздывают.

    (Под музыку в зал на машине въезжает Буратино)

    Бур.: Привет, ребятишки,
    Девчонки и мальчишки!
    Здесь кругом мои друзья,
    Очень рад я видеть вас.
    А вы знаете, как меня зовут?
    Дети: Буратино!

    Бур.: Приобрел машину я,
    Буду ездить в ней, друзья!
    Эй, ребята, давайте быстрее,
    Садитесь в машину,
    Поедем скорее!
    Вед.: Буратино, а ты выучил правила дорожного движения?

    Бур.: А зачем мне их учить, я и так всё знаю. Сел в машину и поехал.

    Вед.: Буратино, сейчас мы проверим, какой ты умный. Отгадай загадку.
    «Дом по улице бежит,
    Дом подушками шуршит,
    Подбегает к остановке,
    Всех желающих берет,
    И опять бежит вперед!»
    Что это?

    Бур.: Избушка на курьих ножках.

    Вед.: Ребята, а правильно ответил Буратино?

    Дети: Нет!

    Вед.: Буратино, а ты оказался хвастунишка, а говорил, что всё знаешь! Такой простой загадки отгадать не смог! Дети, помогите Буратино отгадать загадку. Что это?

    Дети: Автобус!

    Вед.: Буратино, а как надо переходить дорогу, под транспорт чтобы не угодить!

    Бур.: Знаю, знаю! Надо быстрее перебежать!

    Вед.: Правильно ли ответил Буратино?

    Дети: Нет! Надо переходить улицу по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора.

    Вед.: Буратино, а на какой сигнал светофора можно ехать на машине?

    Бур.: На любой сигнал, так как светофор стоит у дороги и машине не мешает.

    Вед.: А как вы думаете, ребята?

    Дети: Только на зеленый свет.

    Вед.: Буратино, ты ничего не знаешь.
    Правил дорожных на свете не мало,
    Все бы их выучить тебе не мешало!
    Оставайся с нами и узнаешь много интересного.

    (Под музыку появляется зайчонок)

    Заяц: Прыг-скок! Прыг- скок!
    То вкривь, то вбок.
    Моя мама сказала:
    «Машин берегись,
    И вовремя, дочка, домой воротись!»
    Прыг, скок, прыг- скок,
    То вкривь, то в бок.
    А правила я не хочу соблюдать,
    Я буду по самой середке скакать!
    Прыг, скок, прыг, скок,
    То вкривь, то вбок!

    (Появляется Волк на самокате). Чтобы не наехать на зайчонка, он круто поворачивает руль и падает)

    Волк (зайчонку):
    Ты зачем нарушаешь
    правила дорожного движения!
    Вот ты целеньким остался,
    а я упал, самокат сломался.
    Вед.: Не переживай, волчонок,
    я тебе помогу, самокат твой починю.
    Ну вот и все готово!
    Иди к нам на праздник.

    Волк: Спасибо, я с удовольствием останусь!

    (Появляется Красная Шапочка с мячом)

    Кр.Ш.: Мой веселый, звонкий мяч!
    Ты куда помчался вскачь?
    Красный, желтый, голубой
    Не угнаться за тобой!

    (Вед. отбирает у Красной Шапочки мяч)

    Вед.: На проезжей части, дети,
    Не играйте в игры эти.
    Бегать можно без оглядки
    Во дворе и на площадке.

    (Под музыку входит грустный Медвежонок)

    Медв.: Здравствуйте, ребята!

    Вед.: Мишка, ты почему такой грустный, что с тобой случилось?

    Медв.: Попав в большой и
    шумный город,
    Я растерялся, я пропал.
    Не зная знаков светофора,
    Чуть под машину не попал.
    Кругом машины и трамваи,
    То вдруг автобус на пути.
    Признаться честно, я не знаю,
    Где мне дорогу перейти.




    Вед.: Шум, движенье, гул моторов
    Сразу можно растеряться,
    Коль в сигналах светофора
    Не умеешь разбираться.

    А наши ребята знают ПДД. Они тебе помогут, расскажут и покажут, как вести себя на улицах города. Оставайся с нами.

    Ну вот, гости все расселись, а теперь для начала-ка, ребятки, отгадайте-ка загадки!

    Загадки
    1. Сам не едет, не идет,
    Не поддержишь - упадет.
    А педали пустишь в ход-
    Он помчит тебя вперед!
    (Велосипед)

    2. Странная зебра:
    Не ест и не пьет,
    Но без питья и еды не умрет.
    (Пешеходный переход)

    3. Что за чудо - синий дом!
    Ребятишек много в нем!
    Ноги, обувь из резины,
    И питается бензином.
    (Автобус)

    4. Автомобилю построили дом,
    Где можно укрыться
    И ночью и днем.
    Только один в этом доме этаж
    Дом для машины зовется…
    (Гараж)

    5. Он имеет по три глаза
    По три с каждой стороны,
    И хотя ещё не разу
    Не смотрел он всеми сразу
    Все глаза ему нужны.
    Он висит тут с давних пор,
    И на всех глядит в упор.
    Что же это?
    (Светофор)

    (Выходит ребенок в костюме Светофора)

    ПЕСНЯ «СВЕТОФОР»:

    Дети: Перейти через дорогу
    Нам на улице всегда
    И подскажут, и помогут
    Говорящие цвета.

    Свет.: Я и вежливый и старый,
    Я известен на весь мир,
    Я на улице широкой
    Самый главный командир!

    Припев (все):
    Красный свет нам скажет «Нет!»
    Сдержанно и строго,
    Желтый свет нам даст совет
    Подождать немного,
    А зеленый говорит:
    «Проходите, путь открыт!»

    Дети: Светофор все дети знают,

    Свет.: Да и как меня не знать!

    Дети: Все отлично понимают,
    Все, что хочет он сказать.


    Светофор: Ребята, а чтобы не было беды, мне помогают всегда мои друзья, дорожные знаки.

    (Выходят дорожные знаки)

    1знак: Всем, кому даны колёса,
    Передайте наш совет:
    Пусть у нас сначала спросят
    Можно ехать или нет!
    Самый малый знак дорожный,
    Он стоит не просто так,
    Будьте, будьте осторожны!
    Уважайте каждый знак!

    2 знак: Я хочу спросить про знак,
    Нарисован знак вот так:
    В треугольнике ребята
    Со всех ног бегут куда-то.
    Что это за знак?
    3 знак: Шли ребята из детсада
    Видят - знак над мостовой,
    Круг, внутри - велосипед,
    Ничего другого нет,
    Что это за знак?

    4 знак: Ну и ну!
    Стрелки встали дружно в круг
    И машины друг за другом
    Мчатся весело по кругу.
    Что такое в самом деле,
    Словно мы на карусели!
    Что это за знак?

    (Воспитатель показывает ещё знаки, дети называют их)

    Вед: Чтобы руки были целы,
    Чтобы ноги были целы,
    Знаки эти надо знать,
    Надо знаки уважать.

    А теперь пришла пора
    Поиграть нам, детвора!

    ИГРА «СОБЕРИ ЗНАК»

    ВИКТОРИНА:
     На какие две части делится улица?
    (на проезжую часть и тротуар)

     Где ездят машины?
    (по проезжей части)

     Где должны ходить пешеходы?
    (по тротуару)

     С какой стороны можно ходить по тротуару?
    (только с правой стороны)

     Где можно переходить улицу?
    (по пешеходному переходу)

     Автобус надо обходить спереди или сзади?
    (сзади)

     Где можно ездить на велосипеде?
    ( во дворе, на игровой площадке. По дороге на велосипеде можно ездить детям только с 14 лет)

     Сколько цветов имеет светофор?

     Кому дает команды светофор?

     Каким машинам разрешается ехать на красный свет?
    (пожарным, скорой помощи)

    Три цвета есть у светофора,
    Они понятны для шофера,
    Красный свет - проезда нет!
    Желтый - будь готов к пути,
    А зеленый свет - кати!

    Вед.: Старики идут и дети-
    Не бегут и не спешат,
    Светофор для всех на свете
    Настоящий друг и брат.
    По сигналу светофора
    Через улицу идем.
    И кивают нам шоферы:
    «Проходите, подождем!»

    На красный свет - дороги нет,
    На желтый – подожди,
    Когда горит зеленый свет,
    Счастливого пути!

    ИГРА «УЧИСЬ ХОДИТЬ ПРАВИЛЬНО»


    Персонажи: Даем вам на прощание
    Такое обещание:
    Выучить правила движения
    Без промедления!

    СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ИНСПЕКТОРУ ГИБДД

  22. 2 пользователей поблагодарили detsad за это полезное сообщение:

    Анна - манна (22.02.2022), Любовь Ш. (23.03.2019)

  23. #14
    Авторитет Аватар для sima
    Регистрация
    10.09.2009
    Адрес
    Самара
    Сообщений
    4,338
    Поблагодарил Поблагодарил 
    3,701
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2,345
    Поблагодарил в

    349 сообщениях

    По умолчанию

    КАК КЛОУН КЛЕПА ПОДРУЖИЛСЯ С ДОРОЖНЫМИ ЗНАКАМИ




    Цель мероприятия: Формирование основ безопасного поведения
    на дороге.




    Образовательные задачи: научить различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов, дать детям необходимый минимум доступных им знаний правил дорожного движения.



    Развивающие задачи: формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках; развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.




    Воспитательные задачи: воспитывать желание передать свои знания младшим детям, своим друзьям.

















    КАК КЛОУН КЛЕПА ПОДРУЖИЛСЯ С ДОРОЖНЫМИ ЗНАКАМИ

    Дети под музыку входят в зал, занимают свои места.

    Ведущая Мальчики и девочки,
    мы собрались сегодня,
    чтобы вместе повторить
    правила дорожного движения.
    По городу, по улице
    Не ходят просто так:
    Когда не знаешь правила легко попасть впросак.
    Все время будь внимательным
    И помни наперед:
    Свои имеют правила шофер и пешеход.



    1 ребенок Город, в котором мы с вами живем,
    Можно по праву сравнить с букварем.
    Вот она, азбука, - над головой:
    Знаки развешаны над мостовой.

    2 ребенок Азбукой улиц, проспектов, дорог
    Город дает нам с тобою урок.
    Азбуку города помни всегда,
    Чтоб не случилась с тобою беда.


    Под музыку появляется клоун Клепа, в руках у него игрушечная машина.


    Клепа Здравствуйте! Меня зовут Клепа, я веселый клоун!
    Приобрел машину я,
    Буду ездить в ней, друзья!
    Посмотрите, какая у меня чудесная машина!
    Садитесь, прокачу с ветерком!

    Ведущая 1 Клепа, а ты знаком с правилами дорожного движения, знаешь, как надо вести себя на дороге?

    Клепа А что тут знать – то? Садись, да езжай, всех по дороге
    обгоняй, никому не уступай!


    Ведущая 1 Нет, Клепа! Много есть различных знаков –
    Эти знаки нужно знать,
    Чтобы правил на дороге никогда не нарушать!
    Клепа Я не знаю знаки эти…..
    Ведущая 1 Тогда тебе помогут дети!
    Чтобы у Клепы не было огорчения,
    дорожные знаки в гости к нам
    пусть придут без промедления!

    Под музыку входят дети, переодетые в знаки.

    1 знак Я движенье прекращаю,
    всех ребят предупреждаю:
    если мой тут знак висит,
    значит, всем проход закрыт!

    2 знак Пешеход! Решил дорогу безопасно перейти –
    В этом я тебе подмога,
    Поспеши меня найти!

    3 знак Я детишек добрый друг, их жизни охраняю.
    Рядом школа, детский сад –
    об этом я предупреждаю.


    Клепа Ой, сколько знаков! Мне их не запомнить никогда!

    Ведущая 1 Ребята, поможем Клепе?

    Дети Д а!

    Ведущая Сейчас мы много знаков соберем,
    и для Клепы экскурсию проведем!

    Проводится игра «Собери знаки дорожного движения по фрагменту».

    Ведущая 1 Ну что, Клепа, все знаки усвоил? Помогли тебя ребята?

    Клепа Мне ребята очень помогли, но мне интересно, а все дети знают, как вести себя на дороге?
    Сейчас проверю!

    Ведущая 1 Я помогу тебе! Мы будем задавать вопросы,
    а вы отвечайте «да» или «нет»




    Что хотите говорите,
    Каждый раз, идя домой,
    Играем мы на мостовой? Нет!

    Что хотите говорите,
    Но если очень вы спешите,
    То перед транспортом бежите? Нет!

    Что хотите говорите,
    Но мы всегда идем вперед
    Только там, где переход? Да!

    Что хотите говорите,
    Но мы бежим вперед так скоро,
    Что не видим светофора? Нет!

    Что хотите говорите,
    На знаке «Здесь проезда нет»
    Нарисован человек? Нет!

    Что хотите говорите,
    на круглых знаках красный цвет
    Означает здесь запрет? Да!


    Ведущая 1 Ну, молодцы, справились с заданием!

    Клепа Ну, ладно, я поехал, всем спасибо за внимание!

    Клепа убегает, но тут же в испуге возвращается.

    Клепа Ой, спасите, помогите!
    Там стоит на улице в длинном сапоге
    Чудище трехглазое на одной ноге!

    Ведущая 1 Ребята, чего испугался Клепа?
    О чем он говорит?

    Дети Это светофор!

    Клепа Светофор? А что это?

    Ведущая 1 Он стоит на перекрестке с давних пор –
    всем известный светофор.
    Светофор – большой помощник,
    Лучший друг для всех в пути.
    Ну – на, светофор, к нам выходи!

    Выходят дети, выносят светофор.

    1 ребенок Красный свет – опасность рядом,
    Стой, не двигайся и жди,
    Никогда под красным взглядом
    На дорогу не иди!

    2 ребенок Желтый – светит к переменам,
    говорит: «Постой, сейчас,
    загорится очень скоро
    светофора новый глаз!»

    3 ребенок Перейти дорогу можно лишь
    Когда зеленый свет
    Загорится, объясняя:
    «Все, иди, машин тут нет!»

    4 ребенок Дружим мы со светофором,
    Он мигает весело,
    Мы идем через дорогу
    С радостною песенкой!

    Дети исполняют песню « Мы идем по улице» муз. и слова Р. Бойко

    Ведущая 1 Светофор нам всем мигает,
    Поиграть нас приглашает!

    Поводится игра «Светофор».


    Ведущая 1 Молодцы, ребята, хорошо играли!
    А к нам гости идут, мы гостей все ждали!


    Выходит 2 -я ведущая, с ней трое детей.

    Ведущая 2 На улицах наших много машин –
    малютки машины, машины большие,
    есть с мигалками машины,
    их не так уж много,
    расступаются пред ними все,
    дают дорогу.
    1 ребенок Вот торопится пожарный,
    Чтоб пожар тушить скорей.
    Чем быстрей машина едет –
    Больше он спасет людей.

    2 ребенок Вот милиция едет,
    И ей нужно поспешить,
    Чтобы все – все – все на свете
    Преступления раскрыть.

    3 ребенок Доктора летят к больному,
    Чтоб успеть его лечить.
    И на «скорой» есть «мигалка»,
    Чтоб могли они спешить.

    Ведущая 2 Все это – специальный транспорт,
    Помогающий в беде.
    Уступай ему дорогу,
    коль увидишь ты, везде!

    А сейчас мы поиграем, себе машину выбираем!

    Проводится игра «Чей кружок скорее соберется».


    Ведущая 2 Хорошо вы поиграли,
    но немножечко устали.
    Чтобы вам не уставать,
    Нужно хором повторять:
    «Это я, это я, это все мои друзья!»


    Кто из вас идет вперед только там, где переход?

    Дети Это я, это я, это все мои друзья!


    Знает кто, что красный свет – это значит «Хода нет!»?

    Знает тот, кто говорит:
    «Свет зеленый – путь открыт!»

    Кто бежит домой так скоро, что не видит светофора?


    Кто из вас, идя домой,
    Держит путь по мостовой?


    А кто правила все знает,
    Точно все их выполняет?

    Дети Это я, это я, это все мои друзья!


    Клепа Ну, спасибо вам, ребята, вы мне помогли,
    Уму – разуму научили!
    Правила дорожного движения я буду знать,
    Буду все их выполнять!

    Ведущая1 На дорогах трудностей так много,
    но их бояться нет у нас причин,
    потому что правила движенья
    есть для пешеходов и машин.
    Ведущая 2 И, чтоб у всех было хорошее настроение,
    соблюдайте, люди,


    Дети Правила дорожного движения!


    Под веселую музыку дети выходят из зала.

  24. 2 пользователей поблагодарили sima за это полезное сообщение:

    Анна - манна (22.02.2022), Любовь Ш. (23.03.2019)

  25. #15
    Авторитет Аватар для Ната25
    Регистрация
    03.12.2009
    Адрес
    Подмосковье
    Сообщений
    2,161
    Поблагодарил Поблагодарил 
    10,967
    Поблагодарили Поблагодарили 
    9,615
    Поблагодарил в

    1,039 сообщениях

    По умолчанию Кукольный спектакль по правилам дорожно&

    Это развлечение я брала из "Музыкальной палитры". Я проводила его в2006 году. В журнале он предлагается как кукольный спектакль, я его немного переделала. Вставила из "Аэробики для малышей" - "Автобус", добавила игры. Проводила с младшей и средней группой.
    № журнала могу посмотреть на работе.
    Дети входят в зал.
    Ведущая. Дети, сегодня к нам в гости приехали гости, давайте все вместе с ними поздороваемся.
    Дети здороваются.
    Ведущая. Дети, сегодня мы с вами отправимся в необычное сказочное путешествие, в гости к Мишке-топтыжке, который живет со своими друзьями в сказочном лесу.

    Звучит фонограмма леса, пение птиц.
    На полянке встречаются Зайка и Мишка.

    Зайчик. Доброе. Утро, Мишка-Топтыжка.
    Мишка. Доброе утро, зайчик! Как хорошо у нас в лесу. Солнышко светит, птички поют, пчелки жужжат!
    Летит птичка несет в клюве конверт, отдает его Мишке.
    Зайчик. Читай скорей.
    Мишка (читает).
    «Дорогой внук, Мишка-Топтыжка! Пишет тебе твоя бабушка. Я живу в зоопарке в большом городе. Мне здесь очень нравится. Зоопарк часто посещают дети, я их так люблю! А еще дети приносят мне угощения. Только вот по тебе, Мишутка, я очень соскучилась. Приезжай ко мне в гости на день рождения.
    Твоя бабушка.
    Ой, письмо от бабушки, она меня в гости зовет. Я поеду к ней и привезу ей подарки. До свидания, Зайчик! Я пошел!

    Под музыку собирается уходить. Появляется Волк.
    Волк.
    Охо-хо! И куда же ты, Мишутка, собрался.
    Мишутка. В гости к бабушке в большой город.
    Волк.
    Ой-ой-ой! Как же ты, Мишутка, один в большом городе?! Ведь там так много машин, пешеходов… Ой, попадешь ты в беду!
    Зайчик. Ой-ой-ой!
    Мишка. Что же мне делать? Меня бабушка ждет! Она соскучилась.
    Зайчик. Что же делать, дедушка Волк?
    Волк. Надо выучить правила дорожного движения.
    Зайчик. Правила?
    Мишка. Дорожного?
    Зайчик. Движения?...
    Мишка. Никогда такого не слыхал! Какие еще правила? Иди куда хочешь, да и все!
    Волк. Нет не так. Это у нас в лесу – иди, куда хочешь. А в большом городе все двигаются пол правилам: и машины, и пешеходы. У каждого своя дорога.

    Зайчик. Машины? А что это такое? Волк. А вот послушай. Есть машины легковые, по размерам небольшие.
    (Фонограмма легкового автомобиля).
    А еще есть грузовик, у него огромный кузов.
    Для больших, тяжелых грузов.
    (Фонограмма проезжающего грузовика, затем раздается сигнал автобуса. И появляется автобус.
    Ведущий. Мишутка, а вот и твой автобус, садись в него скорей и поезжай к своей бабушке. Будь осторожен в большом городе.
    Ребята, а вы хотите вместе с Мишуткой прокатиться на автобусе в большой город? Садитесь удобнее. Осторожно, двери закрываются. Следующая остановка – «БОЛЬШОЙ ГОРОД».
    (Под фонограмму Е. Железновой «Автобус» дети выполняют движения.
    Автобус движется по ширме, едет в большой город.
    а/у «Аэробика для малышей».
    Ведущий. Вот мы и приехали. Остановка «Большой город»
    Мишка. Кто же мне подскажет, где мне идти?

    По дороге?
    Ведущий. Дети, можно ли ходить по проезжей части дороги?
    Дети. Нельзя.
    Мишка.
    Дядя Волк говорил… Там машины легковые, грузовые.. Ой, как страшно. Ребята, помогите мне. Где я должен идти?
    Дети. По тротуару.
    Мишка. Спасибо. Пойду по тро-ту –а-ру.
    Ведущий. Тротуар для пешеходов.
    Здесь машинам нету хода.
    Мишка. Как пройти через дорогу. Очень, очень, очень много
    На моем пути машин!
    Ведущий. Ребята, подскажите-ка, где надо переходить улицу?
    Дети. По переходу.
    Мишка. По переходу! А как узнать, где переход?
    Ведущий. Дети, как узнать где переход? Давайте покажем Мишутке дорожный знак «ПЕРЕХОД».
    Мишка. Я такие полоски видел на дороге. Думал, зачем они? А это значит переход.
    Ведущий. Дети, а как еще эти полоски называются?
    Дети. Зебра.
    Мишка. Спасибо вам, друзья!
    Побежал скорее я.
    Ведущий. Не спеши бежать вперед - ты сегодня пешеход.
    Ты налево погляди, нет машин - переходи.
    Полдороги перейдешь и немного подождешь.
    Смотришь вправо - нет машин
    Все шагай смелей один.
    Мишка. Спасибо, я все запомнил. Улицу надо переходить не спеша, по переходу. Я все запомнил, пойду через улицу.
    Ведущий. Подожди, Мишутка, дети знают, кто еще помогает людям переходить улицу.
    Послушай загадку.
    Пешеходам с давних пор помогает… что, ребята?
    Дети. Светофор.
    Ведущий. Правильно, дети, светофор.
    Ведущий. Молодцы! Давайте Мишутку научим пользоваться светофором.
    Чтобы перейти дорогу быстро, безопасно, Светофор зажжет огни
    Дети. (отвечают) . Зеленый, желтый, красный.
    Ведущий. Молодцы!
    Я начну, в а вы не зевайте, хором дружно отвечайте.
    Загорелся красный свет – (поднимает кружок красного цвета)
    Пешеходам хода…(Нет!)
    Желтый (желтый кружок)- значит подожди.
    А зеленый свет (зеленый кружок) – Иди! А чтобы Мишутка лучше запомнил, давайте проведем игру «СВЕТОФОР».
    Если будет красный свет,
    Говорите: «Хода нет».
    Желтый – будете молчать.
    Зеленый – ножками стучать.
    ПРОВОДИТСЯ ИГРА.
    Мишка. Я выучил, я выучил! Я все запомнил. Я подожду, когда загорится зеленый свет, и буду тогда переходить дорогу.
    Не спеша, иду вперед, как нормальный пешеход. Вот он – ЗООПАРК.
    Бабушка! Этот я, Мишка - Топтыжка!
    Выходит Бабушка.
    Бабушка. Здравствуй, мое солнышко! Как я соскучилась по тебе!
    Мишка. Я тоже соскучился. (Обнимаются). Поздравляю тебя с днем рождения! Вот тебе подарки!
    Бабушка. Спасибо, мой дорогой внучок, что не забыл свою бабушку. Расскажи, как же ты добрался?
    Мишка. Ой, бабушка я столько нового узнал. Выучил правила дорожного движения. И помогли мне в этом ребята! Они все правила знают, а главное -
    Выполняют!
    Бабушка. Спасибо вам, ребятки!
    О правилах не забывайте, и всегда их выполняйте!
    А сейчас принимайте угощения в честь моего дня рождения.
    Ведущая. Спасибо вам за угощение. А сейчас давайте попрощаемся со зверятами. Вы сегодня все старались. А ваши знания
    помогли Мишутке добраться к бабушке. А сейчас нам пора возвращаться из зоопарка в детский сад.
    ЖЕЛАЮ УСПЕХА!

  26. 2 пользователей поблагодарили Ната25 за это полезное сообщение:

    lenik (02.02.2018), Анна - манна (22.02.2022)

Страница 1 из 8 12345 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru