Страница 2 из 2 ПерваяПервая 12
Показано с 16 по 17 из 17

Тема: День Святого Валентина. День дружбы и любви

  1. #16
    Местный Аватар для frau-Ioe2
    Регистрация
    24.02.2010
    Адрес
    Архангельск
    Сообщений
    263
    Поблагодарил Поблагодарил 
    87
    Поблагодарили Поблагодарили 
    33
    Поблагодарил в

    12 сообщениях

    По умолчанию

    "ВСЕМ СОВЕТУЕМ ДРУЖИТЬ" (развлечение ко ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА для старших групп) Не требует подготовки, музыкальный материал- по усмотрению, уже знакомый детям.
    Дети заходят под музыку в звл (песня «Настоящий друг» муз.Савельева)
    Их встречает Валентинка.

    ВАЛЕНТИНКА. Здравствуйте, друзья! Я Фея любви и дружбы-Валентинка. У меня такое имя потому, что я хозяка праздника – Дня Святого Валентина, дня всех влюблённых.
    Ответьте мне, пожалуйста, кого вы любите больше всего на свете?....Замечательно! Раз вы любите, и, я уверена, вас тоже, значит, это ваш праздник. Поэтому сегодня будем веселиться, шутить и смеяться, устраивать конкурсы и забавные соревнования. На нашем празднике должна царствовать только дружба!
    А начнём мы наш праздник прекрасным танцем

    «ВАЛЬС ДРУЗЕЙ»

    ВЕД. Мы начинаем наши соревнования и игры и будем определять с Валентинкой победителей, награждать их «сердечками» и после каждой игры соединять наших победителей в пары. Согласны? Тогда начинаем.

    ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ МУЗЫКАНТЫ» (I часть)

    В игре участвует вся группа. Вносятся 2 комплекта муз. инструментов: 2 бубна, 2 маракаса, 2трещётки, 2 дудочки, 2 бубенцов) Под весёлую музыку дети передают по кругу инструменты. С окончанием музыки те дети, у которых не оказалось инструментов – садятся на стульчики. Те, у кого остались инструменты играют под музыку в оркестре.

    ВАЛЕНТИНКА. Но игра «Весёлые музыканты ещё не окончена. Ведь нам нужно в этой игре определить первую пару победителей.

    ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ МУЗЫКАНТЫ» ( II часть)

    Дети передают под музыку муз. инструменты: бубен, маракас, погремушка, трещётка и 2 колокольчика. Те, у кого к концу музыки останутся 2 колокольчика и образуют 1-ю дружную пару. Им вручаются сердечки.

    ВЕД. Следующая игра – для самых быстрых и внимательных.

    ИГРА «ЗАМРИ»

    Валентинка объясняет ход игры: «Я от вас отворачиваюсь, громко считаю до 3-х и говорю «Замри!» Вы должны сделать 3 любых шага ко мне и замереть. Если кто-то после слова «Замри» пошевелится, отправляется на исходную черту. Выигрывает тот, кто до меня дотронется первы и вторым. Они и станут 2-ой дружной парой. В игре участвует 10 человек.

    Награждается 2-я пара.

    ВЕД. Настало время музыкальной паузе. Приглашаю всех на весёлый танец

    ТАНЕЦ

    ВЕД. Следующий наш конкурс называется:

    «МУЗЫКАЛЬНАЯ УГАДАЙКА»
    Участвует по 5 человек от группы, им даётся по колокольчику. Звучат отрывки из детских песен. ( Песенка Вини-Пуха, песенка Красной Шапочки, «Песенка Крокодила Гены», «Песенка Шапокляк, Песенка Крошки Енота и т.д.) Дети, которые узнали эту песенку, должны зазвонить в колокольчик. Кто правильно отгадает, получает нотку. Выигрывает тот, кто набрал большее количество «ноток» - 2 человека.

    Победители конкурса образуют 3-ю пару. Их награждают

    ВЕД. Мы сегодня много говорим о дружбе. Но о ней можно ещё и спеть.

    ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ

    ТАНЕЦ

    ВАЛЕНТИНКА. Ребята, у вас такой замечательный праздник. Мне тоже хочется вам сегодня сделать что-нибудь приятное в знак нашей с вами дружбы. Я приготовила вам небольшие открытки-сувениры. (достаёт из сумочки) Мои открытки! Что с ними стало? Они распались на кусочки! Как же их теперь собрать?

    ВЕД. Не печалься, Валентинка! Ребята сейчас тебе помогут и соберут твои открыточки.



    ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «СОБЕРИ ОТКРЫТКИ»
    Для игры нужны 10 открыток, разрезанных на 4 прямоугольника. Участвуют 10 детей Каждому из них даётся одна из частей одной открытки. Остальные части открыток вперемешку разбросаны по полу. Задача участников: найти недостающие части открытки и собрать её. Два участника, первыми справившиеся с заданием, становятся победителями и образуют 4-ю дружную пару. Их награждают.

    ВАЛЕНТИНКА. Итак, друзья, наш праздник подошёл к самому главному моменту. В результате разнообразных игр, конкурсов, соревнований у нас определились пары-победительницы. Их четыре. Мы просим выйти вас на середину зала. Наш шуточный конкурс называется «Всё мы делим пополам». Это конкурс танцев, в котором нужно наряжаться. Во что? В юбочку.

    КОНКУРС «ВСЁ МЫ ДЕЛИМ ПОПОЛАМ»

    Каждой паре даётся юбочка. Один из пары её надевает. Звучит танцевальная мелодия, пары танцуют. Когда в музыке наступает пауза, тот, на ком юбочка, должен быстро снять её с себя и надеть на своего напарника. Затем танец продолжается. На каждую паузу из игры выбывает та пара, последней переодевшей юбку. В конце определяется пара-победительница.

    ВАЛЕНТИНКА. Эти ребята сегодня у нас на празднике завоёвывают звание «Самая дружная пара». Поприветствуем победителей!
    (обращаясь к остальным детям)

    Ребята, вам понравился этот замечательный праздник? Я очень рада, что у меня появилось столько много друзей! И вы, ребята, дружите, любите, дорожите друг другом. На земле станет больше добра, тепла и любви, пока звучат волшебные слова : «Ребята, давайте жить дружно!»

    ВЕД. С Днём Святого Валентина!

    ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ТАНЕЦ

  2. #17
    Новичок
    Регистрация
    12.11.2011
    Сообщений
    10
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    к валентину.

    Занятие с детьми "Дружба"

    Крокодил.
    Узнал совсем недавно я,
    У всех на свете есть друзья:
    У мальчиков и девочек,
    У зайчиков и белочек,
    У льва, у тигра, у слона,
    Друзей нет только у меня.
    Со мной не кто не дружен!
    Я никому не нужен!
    Всё от того, что я зубастый.
    Всё от того, что я опасный.
    Всё от того, что говорят,
    Мол, кушаю я всех подряд.
    А я зелёный, мокрый,
    И очень, очень добрый.
    Вы некому не верьте, нет!
    Друзей не ем я на обед.

    (Уходит в сторонку, плачет.)
    (Появляются поросята.)
    (Поют песенку.)

    Поросята.
    Мы весёлые ребята.
    Поро-поро-поросята.
    Рыльца пяточком,
    Хвостики крючком,
    Розовые ушки,
    Толстенькие брюшки,
    Не боимся никого
    Только волка одного.

    Поросёнок 1.
    Ты слышишь, плачет кто-то?

    Поросёнок 2.
    Мне слушать не охота.
    Когда сижу я в луже,
    То мне никто не нужен!

    Поросёнок 1.
    А может кто-нибудь в беде?

    Поросёнок 2.
    Беды не вижу я ни где.

    Поросёнок 1.
    А вдруг...!

    (Выходит крокодил.)

    Крокодил.
    Вы ссоритесь из-за меня?
    Простите! Это плачу я.
    Как грустно мне, как плохо!
    Мне очень одиноко!

    Поросёнок 1.
    Не плачьте, милый Хрюкодил!

    Крокодил.
    Ах, я один, совсем один.
    Я никому не нужен,
    Никто со мной не дружен.

    Поросёнок 2.
    Прошу, не плачьте Хрюкодил!
    Пощёлкайте зубами!

    (Крокодил щёлкает.)
    (Поросёнок восхищенно.)

    Вот это да!
    Ах как хочу я подружится с вами!
    Ах как, наверное вы ловко
    Смогли бы съесть любого волка.

    (Исполняют песню о дружбе.)

    Поросёнок 1.
    А из корысти дружить не хорошо!

    Ведущий разбирает ситуацию.

    Скажите ребята, если человек сильный, и может за вас заступится.вы только по этому будете с ним дружить?
    Молодцы! Дружить нужно со всеми. и сильными и с теми, кто слабее вас.

    (Исполняют танец "Поссорились - помирились".)

    Крокодил.
    Для друга я испечь бы мог
    Огромный яблочный пирог.
    Купить пуд шоколада
    И гору мармелада,
    И сто коробочек конфет.
    Да только вот друзей то нет.

    (Появляется мартышка.)

    Мартышка.
    Вам, крокодил нужны друзья?
    Ваш лучший друг, конечно я!

    (Все исполняют танец "Здравствуй мой дружок.")

    Мартышка.
    Ты лучше друга не найдёшь!
    Со мной, поверь не пропадёшь.
    А где конфеты, шоколад,
    Зефир, пирог и мармелад,
    Для нашей крепкой дружбы,
    Всё это очень нужно.

    Ведущий.
    Ребята, а разве для настоящей дружбы нужны сладости? Разве, хорошо это дружить с человеком, когда у него есть чтото вкусное, а когда вкусное заканчивается, значит всё- дружбе конец?
    Верно, нельзя так делать.
    А кто прочитает нам стихотворение "Дружба" Елены Стеквашеной?

    Друзья

    Как начну конфеты есть,
    У меня дpузей не счесть.
    А закончились конфеты
    И дpузей в помине нету.
    За конфету каждый дpуг,
    Так и pвет ее из pук.
    Hу зачем мне дpужба эта?
    Я и сам люблю конфеты.

    Ведущий.
    Замечательно. Но к сожалению, бедный крокодил так и не нашёл себе друзей. А может быть мы все вместе подружимся с ним? Хотите. ребята? А ты, крокодил, хочешь дружить с нашими ребятами?

    Крокодил.
    Конечно! Конечно хочу!

    Ведущий.
    Что ж. Давайте знакомиться.
    Объявляю вальс дружбы.

    (По окончанию вальса ведущий задаёт детям вопросы.)

    1. Что такое дружба?
    2. Есть ли у вас друзья в детском саду?
    3. Дружить нужно со всеми. или только с теми у кого есть сладости.
    4. Нужно ли дружить с теми кто младше или слабее тебя.

    (После того как дети отвечают на вопросы, ведущий зачитывает стихотворение.)

    Дружба – это тёплый ветер,
    Дружба – это светлый мир,
    Дружба – солнце на рассвете,
    Для души весёлый пир.
    Дружба – это только счастье,
    Дружба – у людей одна.
    С дружбой не страшны ненастья,
    С дружбой – жизнь весной полна.
    Друг разделит боль и радость,
    Друг поддержит и спасёт.
    С другом – даже злая слабость
    В миг растает и уйдет.
    Верь, храни, цени же дружбу,
    Это высший идеал.
    Тебе она сослужит службу.
    Ведь дружба – это ценный дар!

    (Завершает занятие песня "Дружба крепкая".)

  3. Следующий пользователь сказал cпасибо peregudova за это полезное сообщение:

    lipa29 (08.03.2016)

Страница 2 из 2 ПерваяПервая 12

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru