Страница 1 из 2 12 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 27

Тема: День города. Моя Родина. Наш край.

  1. #1
    Местный Аватар для Eka280772
    Регистрация
    10.02.2009
    Адрес
    Санкт- Петербург
    Сообщений
    226
    Поблагодарил Поблагодарил 
    40
    Поблагодарили Поблагодарили 
    90
    Поблагодарил в

    18 сообщениях

    По умолчанию День города. Моя Родина. Наш край.

    Карнавал трех столетий
    Праздник в средней и старшей группе.

    Под песню о Санкт-Петербурге дети входят в зал и садятся на свои места.
    Звучат фанфары, входит Придворная Дама
    П. Д. Внимание! Слушайте! Сейчас
    Зачту царя Петра указ:
    «В честь Петербурга- городка
    Праздновать во все века
    Столицы северной рожденье.
    И в мае отмечать весельем
    На улицах и площадях,
    И в близ лежащих деревнях.
    Встречать сей праздник
    Пушечной пальбой
    И развеселою народною гульбой!
    Выбегают Петрушки(дети ср.гр.)
    Петрушка. Расступись, чесной народ!
    В круг выходим мы гурьбой!
    Всех кто стар и всех кто млад,
    Всех петрушки веселят!
    ТАНЕЦ ПЕТРУШЕК (ср.гр.) (Полька Кремена «Ритмическая гимнастика» Бурениной)
    Раздается звон колокольчиков, в зал вбегает Шут.
    Шут. Эй. вы гости дорогие!
    Эй, вы девки молодые!
    К вам Шут царский идет
    И веселье за собой ведет!
    Предлагаю сыграть в игру веселую, в игру Петром 1 любимую. Разомните ноги молодые, а то уж порядком засиделись. Беритесь за платки узорчатые, делайте хоровод веселый. Все за мной идите и движенья мои повторяйте( в игре участвуют все дети)
    Дети берутся за платки, образуя цепочку.Шут выполняет различные движения(подскоки, бег, притопы и т. п.), дети повторяют.
    Шут. У меня есть колокольчик,
    Необычный, не простой!
    Он волшебный и чудесный,
    Как луч солнца, золотой.
    Колокольчик мой волшебный
    Громко песню запоет
    И на 300 лет назад
    В царский дом нас унесет.
    Шут звонит в колокольчик.
    Создается обстановка царского дворца(выносят канделябры, зеркала, кресла и т.п.)
    Дети ст.гр. в одеждах того времени сидят в креслах и беседуют.
    !. Что пирует царь великий
    В Петербурге-городке?
    Отчего пальба и крики,
    Корабли по всей реке?
    2. Озарен ли честью новой
    Русский штык иль русский флаг?
    Побежден ли швед суровый?
    Мира ль просит грозный враг?

    3. Нет! Он празднует рожденье
    Петербурга-городка.
    И от этого в смятенье
    Полноводная река.
    4. Оттого-то шум и клики
    В Петербурге-городке,
    И пальба, и гром музыки,
    Корабли по всей реке.
    Шут. Прошу вниманья, господа!
    Зачтем сейчас указ Петра!
    Читают Шут и Дама по очереди.
    1. На бал являться в одежде нарядной, красивой и опрятной.
    2. Прежде чем за стол садиться, надобно повеселиться.
    3. Сначала танцуем, а потом едим.
    4. Во время бытия на балу сидеть, ходить где хочешь, играть с кем хочешь и во что пожелаешь.
    И никому другому плохого не быть!
    Шут. Приглашайте, кавалеры,
    Своих милых, нежных дам.
    Музыка уж заиграла,
    Менуэт продолжит бал!
    МЕНУЭТ(ст.гр.)(пр.»Ладушки» «Топ-топ каблучок»1)
    Шут. Колокольчик зазвенит-
    В гости к нам игра спешит!
    ИГРА»ПО БОЛОТУ ПЕТР ШЕЛ»(«Колокольчик»№2/1997,с.5)Играют дети ср.гр.
    Шут. А на улице народ
    Веселиться и ликует.
    Пляски бойкие ведет,
    песни звонкие поет.
    Дети ср.гр.
    1. Ты играй, моя гармошка,
    До-ре-ми-фа-соль-ля-си.
    Посмотрите, наши гости,
    Как танцуют на Руси!
    2. Слышишь, громко балалаечка поет,
    Приглашает на гулянье весь народ?
    Не стесняйся, выходи на круг смелей,
    Нам с тобою будет вместе веселей!
    3. В русской пляске озорной да удалой
    Пусть кружится под ногами шар земной!
    ПЛЯСКА В ДВУХ ХОРОВОДАХ(обе группы).Рус. нар.пляска.
    Шут. Колокольчик мой волшебный
    Звонко песню запоет,
    С пира царского мгновенно
    Чрез столетье унесет!
    (звонит в колокольчик)
    Дети ст.гр.
    1. Прошло сто лет, и юный град,
    Полнощных стран краса и диво,
    Из тьмы лесов, из топи блат
    Вознесся пышно, горделиво.

    2. Громады стройные теснятся
    Дворцов и башен; корабли
    Толпой со всех концов земли
    К богатым пристаням стремяться.
    ПЕСНЯ»ТАМ ГДЕ ЗОРЕНЬКИ АЛЫЕ-АЛЫЕ…»(Колокольчик 19999,с.12) Ст.гр.
    Шут проводит аттракционы:
    1.Из большого конструктора построить Адмиралтейство(две команды, на скорость)
    2. Перетягивание каната(Петербург-морской город)
    3. «Море волнуется раз…»
    4. Разрезные картинки(достопримечательности СПб) и др.
    Шут. Да, за 100 лет многое изменилось в городе. Появились дворцы и сады, площади и проспекты.А знаете ли вы их названия? Вот я сейчас и проверю.
    ЗАГАДКИ.
    1. Площадь эта главная,
    Площадь эта славная.
    Побывать на ней все рады:
    Тут проводятся парады,
    Бывают здесь гуляния,
    На лошадях катания.
    Хоть она и старая,
    Но выглядит, как новая,
    Площадь наша главная
    По имени………(Дворцовая)
    2. Из разных стран художники
    Картины привезли,
    Чтоб их полотна дивные
    Увидеть все смогли.
    Раньше был он для царей,
    Атеперь тут стал музей.
    Это наш, это ваш
    Петербургский……….(Эрмитаж)
    3. Памятник из бронзы:
    Честь царю, хвала!
    Мчится, словно ветер. конь,
    Тянет удила.
    Скачет воин в будни, в праздник,
    А зовется…………..(Медный всадник)
    4. Много лет тому назад
    Появился Летний сад.
    Люди знатные хотели,
    Чтоб фонтаны в нам звенели.
    -Мне воды совсем не жалко,-
    Говорит река……………(Фонтанка)
    Дети ср.гр.
    1. По рельсам, по рельсам
    Лошадки бегут.
    Вагоны большие
    Лошадки везут.
    2. Скачут кони так легко,
    Увезут вас далеко,
    Стучат копыта звонко-
    Спешит по рельсам конка.
    ИГРА «КОНКА» ср.гр.(колокольчик№2,1997,с.10)
    Дети ст.гр.
    1. Просыпается город от зимнего сна,
    В ясном небе капель зазвенела.
    Наконец-то, опять к нам вернулась весна,
    Ярким солнышком все обогрела.
    2. Лед растаял, плывут корабли, катера,
    Лучик солнца в Неву окунулся.
    Даже каменный лев, подобрев от тепла,
    Вдруг зажмурился и улыбнулся.
    Шут. Модный танец нынче полька!
    Звук ее услышишь только,
    Ноги сами рвутся в пляс.
    С нами было так не раз!
    В зале, по большому кругу
    Мчатся пары друг за другом.
    Полька − танец звонкий, быстрый,
    Жизнерадостный, искристый.
    ПОЛЬКА.(ст.гр.)
    Шут. Колокольчик мой волшебный
    Громко, звонко зазвени!
    Еще пройдет 100 лет чудесных-
    Попадем мы в наши дни!
    ПЕСНЯ «ПО ГОРОДУ» ср.гр. (Кол-к1999,с.11)
    Дети ср.гр.
    Мы очень любим город свой.
    Сияет солнце над Невой
    Или дожди стучат в окно-
    Его мы любим все равно.
    Мы в этом городе живем.
    И он растет и мы растем.
    СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ.ст.гр.
    Дети ст.гр.
    1. Вновь солнечный зайчик повсюду мелькает,
    Уже над Невою разводят мосты.
    Весна ароматы цветов разливает,
    Тюльпаны раскрыли свои лепестки.
    2. По синему небу, как золотом вышит,
    Кораблик плывет и на солнце блестит.
    А солнце все ярче, а солнце все выше,-
    То с городом нашим весна говорит.
    ПЕСНЯ «С ДНЕМ РОЖДЕНЬЯ, ПЕТЕРБУРГ!» поют все дети.(Кол-к№29 2003,с.8)
    Шут. Пронеслись, как единый миг, три столетия. Побывали мы и в веке 18 на балу у царя Петра, и на конке прокатились в веке 19, и по современному городу прошлись. И как всегда по традиции в День рождения города звучит праздничный салют!
    УПРАЖНЕНИЕ «САЛЮТ».Все дети.(Кол-к1999,с.10)
    Добро пожаловать на мой сайт http://nsportal.ru/eka280772

    Eka280772@yandex.ru

  2. Следующий пользователь сказал cпасибо Eka280772 за это полезное сообщение:

    lenik (09.06.2018)

  3. #2
    Местный Аватар для Kazinja
    Регистрация
    26.07.2009
    Адрес
    Латвия г.Мадона
    Сообщений
    143
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    13
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    Так как я работаю в латышском д/с,то праздники у нас национальные.
    29.09 - День Микелиса (праздник урожая)
    10.11 - День Мартиня ( колядки,проводы осени втреча зимы)
    Октябрь - Балл осенних листьев
    18.11 - День независимости Латвии
    24.12 - Рождество (или колядки или с Дедом морозом)
    январь - конкурсс юных вокалистов"Цалис"(Цыпленок)
    конец января - Вецмаминю пецпусдиена(День бабушек)
    февраль-март - Метени (проводы зимы,встреча весны,по-вашему Масленица)
    Апрель - Лиелдиенас (праздник пасхи)

    Март - День театра
    14.05 - День матери
    29.05 - Выпускной
    23.06 -День Лиго -(День летнего солнцестояния,Янов день)
    То что выделено,это обязательные праздники,остальные каждый год по-выбору.
    У каждого учреждения разработана своя программа обучения,которая опирается на цели и задачи Общей программы Мин.образования .Поэтому на мой взгляд неразбериха полная.Я тут пытаюсь как то сориентироваться хоть чуть -чуть по документации,довольно сложно,ведь из песенного репертуара мало что подходит,но всё равно я была рада дискам с танцами и дискам для слушанья музыки. Я разработала свои конспекты заняти и пока опираюсь на них.Но как только зарегистрировалась на форуме,как губка впитываю новую информацию и стараюсь делиться с тем.что может быть понятно и интересно другим коллегам.

  4. #3
    Местный Аватар для olya_via
    Регистрация
    02.02.2009
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    251
    Поблагодарил Поблагодарил 
    58
    Поблагодарили Поблагодарили 
    115
    Поблагодарил в

    31 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от lalanya
    ДЕВОЧКИ ЗДРАВСТВУЙТЕ!!! Я К ВАМ С ПРОСЬБОЙ!!!!! МОЖЕТ ЕСТЬ У КОГО НАБРОСКИ РАЗВЛЕЧЕНИЯ КО ДНЮ ГОРОДА???? СРОЧНО НУЖНО!!ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРНА!!!!!
    Вот один из вариантов Дня города

    Москва Златоглавая
    Праздник на улице

    Звучит музыка о Москве «Александра» дети собираются на площади.

    Ведущий Очень скоро наш город будет отмечать свой день рождения. А в каком городе мы с
    вами живем? Конечно , это Москва.
    Москва красою славится,
    Растет из года в год.
    Москву зовут красавицей
    Счастливый наш народ.
    Наш город очень большой, в нем много красивых мест,
    И есть в нашем городе самая главная площадь, как она называется? Да это Красная площадь. Слово «красный в старину означало красивый, нарядный. Все люди стремятся побывать в Москве, увидеть Красную площадь, полюбоваться башнями Кремля. На одной из таких башен Спасской находятся большие часы с золотыми цифрами - куранты, это главные часы нашего города.
    Здесь Кремль, здесь Ленинские горы.
    И площадь Красная видна
    Такой большой, старинный город
    Гордится им моя страна.

    Ведущий А кто из вас знает стихи о Москве, давайте послушаем.
    ( дети читают 2-3 стихотворения.)
    А сейчас мы устроим свой парад в честь нашего любимого города.

    Шествие с флажками, султанчиками, лентами муз Газманова «Москва»

    Ведущий Предлагаю всем прогуляться по Москве, заглянуть в ее парки, театры, на стадион. Готовы? Тогда вперед.

    ( звучит музыка «А я, иду, шагаю по Москве» дети идут и приходят к месту с вывеской «Цирк»
    Ведущий Мы попали с вами в Цирк, а это значит, что будет весело, будут фокусы, дрессированные звери и конечно клоуны.

    Звучит муз. Цирк

    Клоун В цирке очень интересно,
    В цирке весело, чудесно
    Я клоун Тимошка,
    Повеселю я вас немножко.
    Только что же вы стоите, здрасте мне не говорите?
    ( бегает здоровается со всеми.)
    Танец клоуна с шарами, «Арлекино « звучит , на припев бросает шары по одному детям, играет с ними.

    Вдруг звучит таинственная музыка и выходит фокусник.
    Показывает фокус с шариком – проткнуть шарик спицей, дает детям попробовать.

    Клоун А вот и дрессировщик со своими тиграми

    Песня танец «Ап, и тигры у ног моих сели»
    Исполняют дети под.гр.

    Ведущий Пора нам в дорогу, идем дальше.(звучит опять «А я иду шагаю по Москве»)

    Вывеска Театр.
    Ведущий Мы пришли с вами в театр. Сегодня здесь представление «Три поросенка», усаживайтесь поудобней и смотрите.

    Инсценирование детьми сказки
    Появляются три поросенка, поют свою песенку и начинают строить дома, один из соломы, другой из веток, и третий из кирпича.
    Появляется волк и пытается разломать домики, В конце ничего у него не получается и он уходит. А поросята опять поют сою песенку.

    Ведущий Понравилось вам в театре? Но нам пора идти дальше, в Москве столько интересных мест.

    Приходят к вывески Стадион.
    Ведущий стихи о спорте

    Будем спортом заниматься?
    пролезает в обручи и собирает кубики в корзину.
    в колоннах передают мячи между ног( все под музыку)
    перенося мячи в корзину

    Ведущий А теперь у нас большое соревнование перебрасывание мячей на сторону соперника через сетку. У кого меньше останется, тот и выиграл, (малыши смотрят)

    Ведущий Ну а теперь отправляемся в парк.

    Вывеска Парк
    Дети катаются на карусели, катаются с горки, ездят на самокатах на велосипеде, игра перетяни канат, попади в цель.
    ( музыка «Ярмарка», ….

    Ведущий Вот и подошла к концу наша прогулка по Москве, понравилось вам, ребята? И конечно же всем угощение Эскимо (пастила на палочке)
    Музыка «Конфетки, бараночки»

    Дети расходятся.
    Можно в конце устроить конкурс рисунков на асфальте «Мой любимый город»

  5. #4
    Новичок Аватар для Туся-Natusya
    Регистрация
    24.05.2009
    Адрес
    г.Екатеринбург
    Сообщений
    26
    Поблагодарил Поблагодарил 
    559
    Поблагодарили Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию Народные праздники

    Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю тему, в которой можно познакомиться с традиционными праздниками, играми, обычаями народов России.

    Сценарий комплексного мероприятия из цикла Уральские встречи (Гостья из Башкирии) Материал брала из книг и из и-нета, составляла сама исходя из вожможностей своих деток.

    Дети под музыку «Уральская рябинушка» змейкой входят в зал, встают в два полукруга.
    Ведущая
    Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Как говорится в русской народной пословице «Рады мы гостям, как добрым вестям!», «Честь и почтенье, всем без исключения!» Ответьте мне, ребята, в какой стране мы живем?
    Дети (хором)
    Россия
    Ведущая
    Наша Родина – Россия, Родиной мы ее зовем потому, что в ней родились, в ней говорим родным нам языком, и все в ней для нас родное.
    Ребенок
    Россия – как из песни слово
    Березок юная листва
    Кругом леса, поля и горы
    Раздолье – русская душа!
    Песня Г.Струве «Моя Россия»
    Дети садятся на стульчики

    Ведущая
    Среди просторов нашей большой страны есть край, где мы живем, где наш родной дом. Что же это за край?
    Дети
    Урал
    Ведущая
    Чем богат наш уральский край?
    Дети
    На Урале много лесов, полей, рек, недра земли богаты разными минералами.
    Ведущая
    Урал – удивительный и прекрасный край. Здесь живут чудесные люди. Славится уральский народ трудолюбием, крепкой дружбой и гостеприимством. Потому что на территории нашего края живут люди разных национальностей – башкиры, коми, татары, чуваши, русские. И сегодня к нам прибыли гости из Башкирии. Встречайте!
    Под музыку заходят гости из Башкирии.

    Гостья
    Здравствуйте! Мы приехали из башкирской деревни. Башкирия – частица уральской земли. Край наш необыкновенно красивый. Если посмотреть на него с высоты птичьего полета то можно увидеть горы, леса, озера, реки, бескрайние просторы степей. Наши предки занимались коневодством (разводили лошадей) и жили прямо в степи в специальном переносном доме, который называется – ЮРТА. Ставить юрту – целое искусство, а у башкирских детей даже есть веселая игра, которая называется Юрта.
    Девочка
    Мы веселые ребята
    Соберемся все в кружок
    Соберемся и попляшем
    Разбежимся на лужок!
    Игра «Юрта»
    Гостья
    Башкирский народ славится своим трудолюбием.
    Дети (башкиры)
    Башкиры трудиться, совсем не боятся.
    Охотятся метко, рыбачат умело,
    И землю свою обрабатывают смело.
    Гостья
    А еще Башкирия – край душистого меда. Башкирский мед славится на весь мир. Вы любите мед?
    Ответы детей
    Гостья
    А какой он?
    Дети
    Сладкий, вкусный.
    Гостья
    Правильно. Но еще мед очень липкий, такой липкий, что если капелька попадет на пенек, то к нему прилипнешь.
    Дети (башкиры)
    Липкий пень вас ждет, друзья!
    А попасться вам нельзя!
    Игра «Липкие пеньки»

    Гостья
    Всегда умел не только на славу трудиться, но веселиться. У башкир много праздников. В начале лета, после удачного сева сабантуй – праздник плуга. Люди веселятся, играют, поют песни, играют на народных музыкальных инструментах. Самый известный башкирский инструмент – курай. Он сделан из стеблей растения курай.
    читает стихотворение А. Игебаева “Курай”.
    Когда я слушаю курай,
    То радость льется через край,
    Неприхотлив и невелик
    Курая песенный родник.
    Тростинку срежу я в лесу,
    Домой с собою унесу,
    И только дуну в свежий срез,
    Как зашумит Уральский лес,
    И зажурчит наверняка
    В ней мелодичная река.
    Держу курай… В родном краю
    Я песни звонкие пою.

    Слушают музыку в исполнении курая
    Гостья поет и танцует
    А в конце осени, когда реки и озера покрываются льдом, в деревнях устраивают праздник гусиного пера. В этот день заготавливают специально откормленных на зиму гусей. Целый день продолжаются игры и пляски, все веселятся, играют и песни поют.
    Песня в исполнении гостьи
    А теперь, ребята, поиграем вместе
    Дети (башкиры)
    Эй, ребята, выходите,
    Свою удаль покажите
    Игра «Стрелок»
    Самый быстрый кто у нас
    Покажите нам сейчас.
    Игра «Медный пень»

    Игра «Гуси, гуси, га-га-га»

    Гостья
    Но не только гусей почитают башкиры. Есть старинная легенда о том, как появились Млечный путь и звезды.
    Млечный путь
    (башкирская народная сказка)
    Случилось это в незапамятные времена. Тогда еще не было ни звезд, ни Млечного Пути.
    На Урал прилетали на лето откуда-то с юга журавли.
    Однажды, когда холодной осенью журавли улетали в теплые края, поднялся сильный ураган. Журавлята стали блуждать и биться в небе, а некоторые от усталости падали на землю. Тогда взрослые журавли, чтобы указать путь отстающим, стали рассыпать по небу свои перья. Эти перышки тотчас превращались в звезды.
    Так и образовывались звезды, отставшие журавли, возвращались по этой звездной дороге. Потом эту дорогу люди назвали Млечный Путь или Дорога птиц.
    Гостья
    Я предлагаю вам, ребята, сейчас каждому сделать свою Дорогу птиц.
    Дети садятся за столы, делают поделки
    .
    Ведущая
    Да, богата наша земля уральская, красивые, добрые и дружные люди живут на ней. Давайте, все дружно возьмемся за руки и заведем большой уральский хоровод.
    Уральский хоровод
    Ведущая
    Вот и подошла к концу наша встреча.

  6. #5
    Местный Аватар для Лорик
    Регистрация
    25.04.2009
    Адрес
    Железногорск, Россия
    Сообщений
    229
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,293
    Поблагодарили Поблагодарили 
    36
    Поблагодарил в

    20 сообщениях

    По умолчанию

    Поясню: Навруз - это весенний праздник первой борозды и нового года на востоке. Отмечается 21 марта в день весеннего равноденствия, а Мехржон - это праздник осени и урожая на востоке отмечается 23 сентября в день осеннего равноденствия, он не так популярен, как Навруз, который уже много лет все бывшие советские азиатские республики отмечают как государственный праздник.

  7. #6
    Новичок Аватар для Лендосс
    Регистрация
    20.08.2009
    Сообщений
    10
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    девочки, хочу поделиться с вам сценарием праздника "Шежере байрамы" ( праздник родословной). Я живу в Башкортостане. Ежегодно в преддверии Дня Республики мы проводим такой праздник. Материала очень мало, поэтому приходится выдумывать самим. Может кому и пригодится. Есть фотографии, но , к сожалению, еще не освоила технику отправления их на форум.

    Дети под музыку забегают в зал, строятся : девочки – в шахматном порядке, мальчики – полукругом, за девочками.

    Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Хаумыхыгыз!
    Приглашаем вас на замечательный праздник – Шежере байрамы, праздник родословной!
    ПЕСНЯ « БАЙРАМ»
    Дети садятся
    Ведущий: Знаете ли вы, что такое обычай? Это то, что принято делать обычно, по привычке, каждый день. А что такое традиции? Это издавна принятые обычаи. Обычаи передавались от отцов и дедов детям, внукам и со временем становились традициями. Какие же обычаи вы знаете?
    Дети: Уважение к старшим, трудолюбие, гостеприимство, взаимопомощь, доброта, ласка, дружба.
    Ведущий: Замечательные обычаи! Нужно стараться им следовать, поддерживать традиции. В старину люди очень хорошо знали своих родных, родственников, предков. Дедушки и бабушки рассказывали внукам о своих родителях, дедушках и бабушках, о предках. Этой традиции тоже нужно следовать, стараться как можно больше узнать о своих предках, сохранять о них память.

    Дети ( поочередно):
    1. Кем был твой прадед, кем твой дед?
    О чем они мечтали?
    Каким был скромный их обед?
    Что в будни надевали?
    2. Каким был род занятий их?
    К чему они стремились?
    Что вызвало бы дружный смех?
    И как они женились?
    3. Какие испытанья им достались на веку?
    Как до Парижа дед дошел
    В башкирском том полку?
    4. И, если все узнаешь ты,
    Изучишь древний род, -
    Полюбишь Родину свою,
    Полюбишь свой народ!

    Ведущий: Посмотрите, как много шежере – записей родословных на центральной стене. Они выполнены в разных стилях: в форме дерева, грозди винограда, паутинки, птицы. Из этих шежере мы многое можем узнать о представителях семей. Мы сегодня пригласили в гости представителей семей Фомичевых и Нигаметзяновых. Они представят нам свое шежере.

    ПРЕЗЕНТАЦИЯ ШЕЖЕРЕ.

    Ведущий: Спасибо вам большое за интересные рассказы.
    Звучит музыка в записи.
    ТАНЕЦ «ЦВЕТОК КУРАЯ»

    Ведущий: Цветок курая неспроста появился на нашем празднике, он открыл нам еще одно шежере. Оно выполнено в виде цветка курая. Но чье это шежере? Я ничего не вижу, все лепестки курая пустые. Давайте мы сами заполним это шежере. Для этого нужно выполнить несколько заданий. Согласны?
    Итак, задание №1. ( достает картинку с изображением мотылька)
    Это загадка. Постарайтесь ее отгадать.
    Стоит во поле одна,
    Даже глазом не видна,
    На двенадцати основах
    Крепко держится она. ( юрта)

    ИГРА « ЮРТА»

    Ведущий вставляет картинку в лепесток курая.

    Ведущий: Ну что ж, задание № 2. ( картинка с изображением солнышка)
    Назовите пословицы о семье.
    Пословицы:
    1. Дом отца соломенный, да дворцом кажется.
    2. Возле солнца – тепло, возле матери – благостно.
    3. Корень дерева сквозь землю проходит, корень людей через весь мир тянется.
    4. Шестерых братьев, что объединятся, даже волки боятся.
    5. Родич без родича не проживет.
    6. Золото, серебро не стареют, отец и мать цены не имеют.
    7. Вся семья вместе и душа на месте.
    Ведущий: И с этим заданием мы справились. ( ставит картинку в лепесток курая)
    Ведущий: Задание № 3. ( картинка с тюльпанчиком)
    Девочки:
    1. Сидим вдвоем мы у окна
    Играть мне неохота,
    Палас ткет бабушка моя
    И напевает что- то.
    2. А я смотрю во все глаза:
    Мне надо научиться
    Ткать пестротканые ковры –
    На них цветы и птицы.
    Вы догадались какое задание сейчас нужно выполнить? Правильно, сейчас мы все будем ткать ковер.

    ТАНЕЦ – ШУТКА « ВЫДЕЛКА КОВРА»

    Ведущий: Третье задание мы выполнили. ( ставит картинку в лепесток) Ну а теперь четвертое задание. ( картинка с изображением ласточки)
    Расскажи о своей Родине.

    Дети:
    1. « Откуда родом ты?» - меня спросили,
    И я ответил гордо: « Из России,
    А если говорить точней –
    С Урала я, там Родина –
    Башкирия моя!»
    2. У наших гор вершины до небес,
    И соловьиных песен полон лес,
    Богаты недра нефтью, серебром,
    Поляны – ягодами, а сердца – добром!

    ПЕСНЯ « РОДИНА МОЯ» Ф. Гершовой

    Ведущий: И с этим заданием мы справились. ( ставит картинку). А на очереди следующее задание. ( картинка с изображением жучка)
    Назовите предметы. ( кубыз, курай, мандолина, гармонь, сорнай) Что это? Правильно, башкирские народные музыкальные инструменты. И сейчас мы поиграем в игру с одним из этих музыкальных инструментов.

    ИГРА « КУРАЙ»

    Ведущий: Нам осталось выполнить всего одно задание. Оно вот на этой картинке. ( с изображением кувшинки)
    Расскажите о дружбе.

    ПЕСНЯ « ШИРЕ КРУГ» Ю.Чичкова

    Ведущий: Ну вот мы все задания выполнили, составили с вами небольшое шежере. А чье оно? Кто догадался? Конечно! Это шежере нашего родного детского сада « Дюймовочка» ( ставит картинку в центральный лепесток)
    Дорогие ребята, дорогие гости, я желаю вам чтить и помнить традиции наших предков, жить в здравии, в мире и согласии, любить свою Родину.

    УПРАЖНЕНИЕ С АТРИБУТАМИ
    ( ленты, цветы)

  8. #7
    Пользователь Аватар для kleo_leonidovna
    Регистрация
    05.05.2010
    Адрес
    минск
    Сообщений
    51
    Поблагодарил Поблагодарил 
    43
    Поблагодарили Поблагодарили 
    29
    Поблагодарил в

    18 сообщениях

    По умолчанию

    Девочкия. я новичок! Предлагаю вам всем по моему мнению хороший сценарий Дня независимости, его можно приурочить к Дню защиты детей. Праздник проходит на улице. в наличии должны быть дорожные знаки .
    ВЕДУЩИЙ.
    Здравствуйте дорогие, детки, наши гости!
    Сегодня мы с вами собрались вместе, чтобы отметить наступающий праздник День Независимости Республики Беларусь. Вся наша страна будет его отмечать 3 июля.
    Вы любите Беларусь?
    Правильно, как можно не любить свою родину, где родился, растешь, живешь! Беларусь синевокая, так ласкова мы зовем тот единственный и неповторимый край на земле! И все мы можем сказать с гордостью- Я БЕЛОРУС!
    У нас галоуки русыя, а вочы - сини лен.
    Мы – дзеци, беларусы мы, станцуем и спаем!
    «БЕЛОРУССКИЙ ТАНЕЦ»
    Коллектив « Хорошки», « весялуха».
    ВЕДУЩИЙ 1.
    Есть одна страна на свете, не найти другой такой,
    Не отмечена на карте-ведь размер-то небольшой.
    Но живет в стране той славной замечательный народ.
    И куда ни кинешь взгляда,- рядом друг с тобой идет!
    ВЕДУЩИЙ 2.
    Вот загадка так загадка…..сразу и не отгадать!
    Вы ответ нам подскажите: где нам ту страну искать?
    На Востоке ли, на Юге, иль в какой другой округе?
    Говорите там живет замечательный народ?
    Веселятся и играют целый день и целый год? Где же это? Что же это?
    ВЕДУЩИЙ 1. Да ведь это….. ДЕТСКИЙ САД! Здесь праздник каждый день!
    Ведущий обращает внимание на « тележку», которая стоит на заднем плане
    ВЕДУЩИЙ 1.
    Дети, смотрите, какая яркая красивая тележка приехала к нам в детский сад!
    ВЕДУЩИЙ 2. Да, красивая…. Только не тележка, а повозка! Да и вообще-это балаган!
    Да , но кто нам его привез сюда?
    ГОЛОС ПЕТРУШКИ. Это я!
    ВЕДУЩИЙ 1. Кто это «я»?
    ВЕДУЩИй 2. Пойдемте, посмотрим (идут влево за балаган)
    ГОЛОС. Это я! ( ведущий идут вправо)
    ГОЛОС. Это я!
    С др. стороны выбегает петрушка, как ни в чем не бывало.
    ВЕДУЩИЕ. Да никого здесь нет. Показалось видно….( увидев Петрушку, останавливаются в удивлении.)
    Ой, да это же… Петрушка! Вот проказник! Разыграл нас, взрослых! Ну, шутник!
    Хором Здравствуй, Петрушка!
    ПЕТРУШКА.
    Здравствуйте, взрослые!
    Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
    Я пришел на праздник к вам, моим маленьким друзьям!
    Ведь с друзьями веселее, праздник отмечать!
    Праздник очень не простой, праздник родины родной!
    День Независимости! ( Ура! машет флажком)
    В денек погожий, ясный, флажок несу с собой.
    Он бело-зелено-красный. Как флаг республики большой.
    Страны великой сильной, отчизны дорогой.
    Он яркий и красивый флажок трехцветный мой.
    На свете нет красивей Страны моей родной!!!

    Для вас привез в своем я балагане
    Сюрпризов целый воз!
    Чтоб праздник был веселый
    Чтоб слышался повсюду смех!
    ИТАК, ПЕРВЫЙ СЮРПРИЗ! ТС-с-с!
    ЗВУЧИТ СПОРТИВНЫЙ МАРШ
    ПЕТРУШКА. Мы живем в стране большой, щедрой и богатой!
    И не жалко ничего ей для вас, ребята!
    Стадионы новые дарят вам не зря!
    Чтобы мы здоровыми выросли, друзья!
    Раз, два, три, шары лети!!!
    Из-за балагана выбрасываются шары. Дети разбирают их.
    Ох, и шустрый собрался народ!
    Становись, игра нас вместе ждет!
    Эй, болельщик, не сиди,
    Нас немного поддержи!
    Подвижная игра: « ПАРОВОЗ»
    2 колоны участников, По-очереди прицепляются вагончики –дети, обегают препятствия, между вагончиками –детьми зажаты спинками шары.
    ПЕТРУШКА. Дети бегали, старались. А тети взрослые стояли.
    Но для них сюрприз готов!
    Дети, вы свои шары несите и отдайте их своим воспитателям.
    А теперь вам задание – наши воспитатели. Найдите в своей связке шаров, шар синего цвета! В каждом шаре вам задание! Я подхожу к каждой из вас по-очереди, помогаю его лопнуть, а там…..вопрос и ваш ответ!
    Если бы я все мог, то……..
    Если бы я нашел клад…….
    Нельзя прожит без…….
    Если бы я стала на миг ребенком я бы……
    На каждый ответ воспитателя Петрушка говорит: будьте здоровы! И угощает фруктами из своей сумки.
    ПЕТРУШКА. Вот мы и познакомились поближе с нашими воспитателями. И поняли, что каждый в душе из них немножечко ребенок.
    А угощал я ваших воспитателей фруктами, чтобы они были красивыми, здоровыми.
    Чтобы быть здоровыми и сильными, нужно подружиться с витаминами! Достает яблоко и кусает его.
    Вдруг из-за ширмы выбегают микробы и тянут в разные стороны Петрушку.
    МИКРОБЫ.
    1.Мы микробы буки-бяки, размножаться мы хотим.
    Все сдается нам без драки, всех мы быстро заразим.
    Заразим, заразим, никого не пощадим.
    Заразим, заразим, не пощадим.

    2. А самое опасное на свете: мыло, полотенце и вода.
    Кто боится мыло? Ах, какой он милый!
    Кто не моет даже рук, значит нам он брат и друг.

    ПЕТРУШКА.
    Я помою, и яблоко, и руки! Отпустите меня.




    МИКРОБЫ.1.
    Вам здоровье мы попортим,
    Вмиг загоним вас в кровать.
    Все в кровать, все в кровать,
    Всем болеть и всем чихать!
    2. Все в кровать, все в кровать – кашлять, чихать!
    Выбегает из-за балагана Айболит с фруктами и овощами.
    АЙБОЛИТ. Чтобы вам не заболеть, нужно маску вам надеть.
    Обтирает полотенцем Петрушку
    Умываемся мы быстро, вытираемся мы чисто!
    Так опрятны, аккуратны, что смотреть на вас приятно!
    Яблоко мы моем, а затем уже грызем! (забирает)
    А ну-ка, покажите все детки свои руки. У кого они грязные?
    Айболит оббегает всех детей
    Витамины в овощах, ягодах и фруктах:
    Разабъют микробов в прах свежие продукты!
    Микробы трясутся от страха
    ДЕТИ:
    1.
    В нас есть витмины Б,А. и К, и Ц, и П.
    В нас эфирные масла, и кислоты, и вода.
    Пейте соки и компот, и не будет вам забот.
    2 . Морковка
    Про меня рассказ не длинный-кто не знает витамины?
    Пей всегда морковный сок и грызи морковку,
    Будешь ты тогда, дружок,
    Крепким, сильным, ловким.

    3. Помидор.
    Не болтай морковка вздор, помолчи немного.
    Самый вкусный и приятный уж конечно, сок томатный.
    Витаминов много в нем!
    4. Арбуз
    Я большой, как мяч футбольный!
    Когда спелый, все довольны,
    Так приятен я на вкус.
    Кто я? Как зовусь?
    Микробы убегают
    АЙБОЛИТ.
    Где микробы-отступили?
    Мы их, братцы, победили!
    ПЕТРУШКА.
    Все здоровы-ты и я,
    Витаминам всем УРА!
    АЙБОЛИТ.
    Будем спортом заниматься
    И ,конечно, закаляться!
    Наш ответ всегда готов: БУДЬ ЗДОРОВ! ВСЕГДА ЗДОРОВ!
    РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА ПОД МУЗЫКУ


    ПЕТРУШКА.
    Так, теперь понятно, чтобы быть здоровым надо заниматься спортом, кушать витамины-здоровое питание, соблюдать правила гигиены. Но это же еще не все!
    Самое главное надо уметь отдыхать! Где мы любим, отдыхать летом?
    ( на море, на даче, в деревне).
    Я вам, дети, скажу по секрету:
    Побродил я не мало по свету.
    Не раз я бывал за границей.
    Ну лучше деревни на свете нету!
    А сейчас сюрприз! МУЗЫКУ!
    Я лучший в мире маг и волшебник!
    ( колдует)
    Волшебный шарик в карманчике у девочки у мальчика появись!
    Дети смотрят свои карманы
    У кого мой волшебный шарик? Выходите, да нам про деревню расскажите.
    Дети садятся на скамеечку, одевает девочка платочек. Мальчик с лопатой.
    ВСЕ В ДЕРЕВНЕ ПО-ДРУГОМУ!
    ДЕТИ:
    Был в деревне кто из вас?
    Я приехал первый раз!
    Дом здесь маленький такой,
    В городе был дом большой.
    Но зато есть в доме печка,
    А у выхода-крылечко.
    В городе под краном мою
    Руки теплою водою, а в деревне-ледяной
    И колодезной водой.
    Туфли в городе ношу, здесь я босиком хожу.
    Есть в деревне огород.
    Лук, картошка там растет,
    Репа, свекла есть на грядках-
    В городе одна лишь травка.
    Много в городе машин, здесь же-трактор лишь один.
    И открою вам секрет:
    А яслей в деревне нет!
    ПЕТРУШКА.
    А давайте мы дружно потрудимся в огороде ,в деревне!
    ПОДВИЖНАЯ ИГРА « ОГОРОД»
    ПЕТРУШКА ПАДАЕТ после игры, плохо. Выбегает Айболит.
    АЙБОЛИТ.
    Где? Что болит?
    ПЕТРУШКА.
    Плохо!
    АЙБОЛИТ.
    У тебя солнечный удар!
    Так, где холодный компресс?
    Тенек! (открывает зонт)
    Отдохни.
    Так, ребята, буду всех я проверять.
    Стой дружок остановись,
    Где твой головной убор? ( к ребенку)
    Ты запомни навсегда- так нельзя!
    Вами я, друзья доволен. Все сегодня молодцы!
    Ну, теперь, тебе получше? ( к Петрушке)
    ПЕТРУШКА.
    Ой, спасибо Айболит!
    Ничего мне не болит!
    Айболит уходит
    ПЕТРУШКА.
    Вот так отдых! Отдохнул! ( вздыхает)
    Раздается свист, выбегает гаишник.
    ГАИШНИК.
    Здравствуйте, лейтенант Свистулькин!
    ПЕТРУШКА. (боязливо) А я , а я Петрушка.
    ГАИШНИК.
    Ваши права на вашу павозку.
    ПЕТРУШКА.
    Вот!
    ГАИШНИК.
    Вы неправильно припарковали ваше средство передвижение. Здесь стоит знак-
    Он обозначает- сюда проезда нет! По-простому -кирпич!
    ПЕТРУШКА.
    Почему, не понимаю?
    ГАИШНИК.
    Сюда проезда нет. На площади гуляние.
    Учить нужно правила дорожного движения,
    Это от аварии спасенье.
    Правила движенья каждый знать обязан
    И навеки с ними каждый связан!
    ПЕТРУШКА.
    Ой, я больше, не буду.
    Кто же мне поможет?
    ЗНАЮ, знаю!
    Винтик, Шпунктик.
    Въезжают Винтик и Шпунтик на « автобусе»
    ВИНТИК.
    Где мы только ни бывали.
    ШПУНТИК.
    Что мы только не видали!
    ВИНТИК.
    Наблюдали постепенно
    На дорогах перемены.
    ШПУНТИК.
    Теперь знаем, где и как появился каждый знак.
    Изучайте ПДД защитят они повсюду и везде!
    С показам знаков
    ВИНТИК.
    Постой пешеход, красный свет загорелся,
    Тебе через улицу нельзя!
    ГАИШНИК. К петрушке
    На какой свет перейдешь улицу?
    К детям за ответам


    ВИНТИК.
    Эй, внимание, пешеходы!
    Здесь вот нет для вас прохода.
    Здесь в кружочке синий цвет,
    А на нем – велосипед!
    Значит, можно смело, братцы,
    Здесь на великах кататься!
    ( показывает знак « велосипедная дорожка»)
    ШПУНТИК.
    А в кружочке красный цвет,
    И внутри велосипед-
    Здесь, запомнить надо строго,
    Велосипеду нет дороги!
    (показывает знак « Езда на велосипеде запрещена)
    ВИНТИК.
    Зато здесь может без хлопот
    Ходить спокойно пешеход,
    И вы, мадам, и ваша крошка.
    Здесь пешеходная дорожка.
    ( показывает знак « пешеходная дорожка»)
    ГАИШНИК.
    Хоть задержались мы немного,
    Зато порядок на дороге!
    Здесь движенье-проще нет:
    Пешеход ,велосипед.
    А представьте, если б были
    Здесь еще автомобили!
    ПЕТРУШКА.
    Эй, ребята, я не прочь.
    Пускай проверят мои знанья.
    ГАИШНИК.
    Подожди. Не торопись,
    Ты сначала поучись!
    ПЕТРУШКА.
    Сколько здесь у вас дорожек!
    Перепутать каждый может!
    ПЕТРУШКА ПРОЕЗЖАЕТ НА САМОКАТЕ ИМИТИРОВАННУЮ ДОРОЖКУ
    ВИНТИК.
    Чтобы взрослым, чтобы детям
    Без аварий жить на свете,
    Знайте правила движенья,
    Как таблицу умноженья.
    ГАИШНИК.
    Соблюдайте очень строго
    Дисциплину на дорогах.
    И дорога вам тогда
    Будет другом навсегда.
    ПЕТРУШКА.
    Нужно петь и не лениться,
    Всем дружить и всем трудиться
    Петь, плясать, не уставать,
    Бед и горестей не знать!
    А ну-ка мой ,балаганчик,
    Раз, два, три,
    Гостей весели!
    Выбегают все артисты и танцуют вместе с детьми.
    « ЛЕТЯТ САМОЛЕТЫ» коллектив « пуговицы»
    Муз. А. Прага
    ПЕТРУШКА.
    За этот праздник светлый, яркий.
    Я детям принес подарки.
    Вывозит в машине угощенье.
    Но наш праздник сегодня закончится ни как всегда.
    Вам задание.
    РЕФЛЕКСИЯ
    Вот на асфальте я рисую солнышко без лучиков и рядом тучку без каплей дождя.
    И кладу возле них мелки.
    Кому праздник понравился –рисует лучик солнышку.
    Кому не понравился капельку тучке.

  9. #8
    Местный Аватар для Sagik
    Регистрация
    13.04.2009
    Адрес
    Республика Коми
    Сообщений
    270
    Поблагодарил Поблагодарил 
    3
    Поблагодарили Поблагодарили 
    88
    Поблагодарил в

    49 сообщениях

    По умолчанию

    я искала равлечение дня рождения республики. кое что нашла у себя. Может вам пригодиться.
    Развлечение «Моей республике - 90».
    Моя республика большая
    Леса, поля и реки
    Она совсем ведь молодая
    Ещё лет 10 ей до века.
    Свой день рожденья отмечает
    Ей 90 лет.
    И в день чудесный, юбилейный
    Мы шлём огромный свой привет.
    (Песня о Республике - старшая группа)
    Ведущая: Ребята, наша Республика коми большая и если посмотреть на карту, то мы увидим много сёл, деревень, городов. Нашей республике много полезных ископаемых, в лесах живут звери и птицы. И вот сегодня я хочу вам предложить отправиться в путешествие по крупным городам нашей Коми Республики. А отправимся мы с вами на поезде, чтобы хорошо рассмотреть природу нашей Республики, в город Воркуту.
    Викторина: 1 .Что добывают в городе Воркуте? (уголь) 2.Что делают с углём? (топят печку) З.У нас лес, а в Воркуте? (тундра)
    А ещё, ребята, в Воркуте земля промерзает зимой настолько, что летом не успевает отогреваться. И кроме травы там ничего нельзя вырастить, как, например, у нас. Ведь летом мы сажаем картошку, огурцы, помидоры и т.д. А в Воркуте это нельзя вырастить, потому что лето очень короткое и холодное, а зимы с ветрами и метелями. Живут там закаленные люди. Что-то мне холодно стало. Давайте поможем Воркутинцам и построим теплые домики.
    Игра «Кто быстрей построит дом из кубиков?» (2 команды) Ведущая: Ну а теперь поедем дальше. Вот показался город Инта.
    В Инте, как и в Воркуте, добывают уголь, но здесь уже теплее, чем в Воркуте, есть лесок, который так и называется - лесотундра. А ещё в Инте выращивают оленей - а люди, которые занимаются этим, называются % оленеводами. Из оленьих шкур делают очень теплую обувь, которую называют пимами, а ещё я знаю песенку, которая называется «Северные пимы».
    Хотите послушать, её вам споют взрослые, но вы нам тоже поможете. Давайте разучим припев: «Северные пимы - до чего ж любимы. И в морозы, и в пургу в них По снегу побегу». (Песня «Северные пимы»)

    Ведущая: Давайте отправимся дальше. Вот показался вдалеке город Печора.
    Стоит Печора на реке Печора. В этом городе ловят рыбу. Давайте мы тоже
    половим рыбу.
    «Невод» - коми игра; «Кто быстрее поймает рыбу или больше».
    Ведущая: Много рыбы наловили, пора дальше ехать. А вот город Ухта, здесь
    добывают газ и нефть. Из нефти делают бензин. А где используют бензин?
    (для машин), а газ? Да, без бензина не ездили бы машины. А давайте устроим
    гонки машин. («Чья машина быстрее»)
    Ведущая: Ну а теперь пора спешить к конечной остановке к столице нашей
    республики г.Сыктывкару. Он празднично украшен, ведь Республике коми 90
    лет. И мы будем с вами веселиться. Давайте встанем в большой хоровод и
    потанцуем. (Хоровод «Марья Моль») (танец «Утят» или ещё что-то на
    усмотрение музыкального руководителя). Угощение и дискотека для детей.

  10. #9
    Местный Аватар для Полли Ролли
    Регистрация
    08.01.2009
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    167
    Поблагодарил Поблагодарил 
    46
    Поблагодарили Поблагодарили 
    29
    Поблагодарил в

    20 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Криста4ка Посмотреть сообщение
    Милые коллеги! обращалась в скорую помощь,но там не подсказали,кто-то проводит день города?,живу в Москве,есть какой-нибудь сценарий,всё перерыла,не могу ничего подобрать,помогите пожалуйста.
    День города

    Дети заходят в зал. Садятся на стулья.

    Ведущая:
    Здравствуйте, дети. Кто же из вас скажет, к какому празднику готовится Москва ?
    Правильно, Москва готовится встретить свой День рождения. У вас у всех есть дни рождения. Вот Дане пять лет, а Маше шесть лет, а нашему родному городу – Москве – целых 866 года! Представляете, как это много!

    На День рождения желать что-то хорошее. Что же пожелать Москве в этот замечательный день? (Дети отвечают)

    Наш город очень большой, в нем много красивых мест,
    И есть в нашем городе самая главная площадь, как она называется? Да это Красная площадь. Слово «красный в старину означало красивый, нарядный. Все люди стремятся побывать в Москве, увидеть Красную площадь, полюбоваться башнями Кремля. На одной из таких башен Спасской находятся большие часы с золотыми цифрами - куранты, это главные часы нашего города.
    Здесь Кремль, здесь Ленинские горы.
    И площадь Красная видна
    Такой большой, старинный город
    Гордится им моя страна.

    Ведущая:
    Я предлагаю вам, дети построить свой Кремль из лего.
    (Дети делаю Кремль из кубиков Лего и после садятся на стулья)

    Ведущая:
    Прошло много лет - наш город пережил много воин, Москву много раз сжигал огонь и все в городе строили заново. А почему как вы думаете? (Потому что жители любили свой город, не хотели отсюда уезжать) Современная Москва большая, в ней много театров, музеев, церквей, парков и скверов, много детских садов и школ, университетов и институтов. Вот так теперь Москва выглядит.
    Показ видео-слайдов.

    Вам нравится наша Москва?
    (Дети отвечают)

    В гости к детям приходит Незнайка.

    Незнайка:
    Здравствуйте! Я Незнайка. А что у вас сегодня за праздник?

    Ведущая: Здравствуй, Незнайка! У нашего города Москвы скоро будет День рождения! Наш город – замечательный. Она чистая, красивая, дисциплинированная. А значит и нам нужно быть всегда чистыми, опрятными и здоровыми.

    А что для этого вы делаете? (Дети отвечают)

    Незнайка:
    Фу, я не люблю умываться

    Ведущая:
    Незнайка, быть аккуратным очень важно! Вот посмотри - наши дети сейчас покажут, что знают всё о гигиене.
    И так, наступило утро, посмотрите – какие предметы вам нужны, чтобы быть опрятными и красивыми?
    Проводится эстафета – разложены предметы – мыло, зуб. Щётки, полотенце, игрушки. Дети выбирают из всего нужные предметы.

    Или вместо эстафеты дети отгадывают загадки:
    Если руки наши в ваксе
    Если на нос сели кляксы,
    Кто тогда нам первый друг.
    Снимет грязь с лица и рук?
    Без чего не может мама
    Ни готовить, ни стирать?
    Чтобы лился дождик с неба,
    Чтоб росли колосья хлеба,
    Чтоб варились кисели, —
    Чтобы не было беды, —
    Жить нельзя нам без ...
    (Воды)

    2. Гладко, душисто, моет чисто.
    (Мыло)

    3. Хожу, брожу не по лесам,
    А по усам, по волосам.
    И зубы у меня длиннее,
    Чем у волка и медведя.
    (Расческа)

    4. Не смотрел в окошко —
    Был один Антошка,
    Посмотрел в окошко —
    Там другой Антошка.
    Что это за окошко,
    Куда смотрел Антошка?
    (Зеркало)

    Ведущая:
    Правильно, ребята! И зеркало, и расческа, и мыло помогают нам быть чистыми. А где чистота, там и здоровье! А все ли вы умеете правильно намыливать руки? А вытирать их? А расчесываться? А чистить зубы? (Дети показывают.) А от чистоты и до здоровья недалеко. Поэтому приглашаю всех на весёлую зарядку.

    Зарядка
    (Дети садятся обратно на стулья)

    Незнайка:
    Умываться, зубы чистить это так не интересно. Лучше играть в машинки.

    Ведущая:
    А знаешь ли ты, Незнайка, что машины в большом городе тоже ездят по правилам. Чтобы в нашем городе было всё хорошо, нужно чтобы люди и машины ездили по правилам.
    Давайте вспомним, на какой цвет светофора мы переходим дорогу, где мы переходим дорогу? (по пешеходному переходу)

    Игра: «Светофор»

    На красный свет – стоим.
    На жёлтый – ждем
    На зелёный – бежим.

    Незнайка:
    А если я буду переходить дорогу на красный свет?

    Ведущая:
    Машины может тебя сбить и ты попадёшь в больницу.

    Незнайка:
    Я не хочу в больницу. Лучше я буду соблюдать правила дорожного движения, ну и вообще умываться и зубы чистить.

    Ведущая:
    Это очень хорошо, Незнайка. И, конечно, наши детки ещё и очень умные
    Да вы, наверное, и так все знаете, да? Все-все? Ну, это мы сейчас проверим!

    Ведущий задает по своему выбору 10-12 вопросов.
    Какой длины удав?
    Лучший друг Чебурашки?
    Подруга Чиполлино.
    Ради этой царевны Иван построил летучий корабль.
    Серый, в каждой серии угрожает: «Ну, заяц, погоди!»
    С этой змеей сражался бесстрашный Рики-Тики-Тави.
    Что было на носу у черепахи, поющей: «Рядом львеночек лежит…»?
    Название корабля капитана Врунгеля.
    Миролюбивый хищник по имени Леопольд?
    Чьи это слова: «Ребята, давайте жить дружно!»
    Как зовут одного из жителей деревни Простоквашино, который любил молоко?
    Как звали оригинальную старушку, любившую крыс?
    В каком городе жили неразлучные друзья-музыканты Осел, Петух, Кот, Собака, Трубадур?
    Куда отправился Айболит по телеграмме?
    Что говорили два мышонка в конце каждой серии коту Леопольду?
    Где жил Чебурашка? (В телефонной будке)
    Какое страшное чудище увидел Крошка Енот в озере?
    Черная воспитательница Маугли?
    Любимая еда кошки?
    Где спит медведь?
    Герой мультика, оседлавший Конька-горбунка?
    Кого старуха Шапокляк ласково называла Лариской?
    Очень умная и сообразительная птица из мультфильма «Тайна третьей планеты».
    Ими была набита голова Винни-Пуха.
    Из чего был сделан знаменитый сказочный солдатик?
    Хозяин кукольного театра, от которого сбежали все куклы?

    Незнайка:
    Мне так всё понравилось, обещаю, что с сегодняшнего дня я буду и опрятным и аккуратным и дисплинированым и зарядку делать и дружить со всеми детьми.

    Ведущая:
    Это очень хорошо, потому что от нас с вами и зависит каким наш будет наш город.
    Звучит музыка о Москве «Александра» дети собираются на «площади» перед построенным Кремлём.

    А сейчас мы устроим свой парад в честь нашего любимого города.

    Шествие с флажками под музыку Газманова «Москва»

    Дети уходят в группу.

  11. #10
    Пользователь Аватар для bettyblanton
    Регистрация
    13.08.2009
    Адрес
    Нижний Новгород
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    279
    Поблагодарили Поблагодарили 
    299
    Поблагодарил в

    25 сообщениях

    По умолчанию

    Девочки, вот мой сценарий ко дню города, проводили в прошлом году. Подготовки - никакой! Все очень просто!

    Развлечение, посвященное дню города Нижнего Новгорода (старшая, подготовительная группы)

    Дети входят в зал под музыку песни о Нижнем Новгороде, садятся на стулья.
    Ведущий: Ребята, в этот выходной мы все будем отмечать праздник. Вы знаете , какой?
    Дети: День города
    Ведущий: А как называется наш город?
    Дети: Нижний Новгород
    Вед.: Совершенно верно! У нашего родного города, Нижнего Новгорода в воскресенье будет день рождения! Как вы думаете, сколько лет ему исполнится?
    Ответы детей
    Вед : Нашему городу очень много лет, он гораздо старше ваших бабушек и прабабушек. В этом году ему исполняется 789 лет, представляете? Когда-то давным- давно здесь не было никакого города, росли леса, луга, а с высоких холмов открывался такой красивый вид, что оказавшийся в этих краях князь Юрий Всеволодович решил построить тут город. Сначала он был совсем небольшой , и враги не раз разоряли его, но город оказался сильным и быстро стал расти и крепнуть. Сейчас Нижний Новгород совсем не такой, как в те годы. На память о тех далеких временах нам достался Нижегородский Кремль, который находится на главной площади нашего города – площади Минина и Пожарского, наверное, вы не раз ходили туда гулять с мамой и папой?
    Кроме площади Минина и Пожарского в нашем городе еще много улиц и площадей. Какие улицы Нижнего Новгорода вы знаете?
    Ответы детей
    Город наш очень красивый, и, наверное, у вас есть любимые места, где вы любите гулять и отдыхать со своими родителями больше всего?
    Ответы детей
    Вот наши ребята даже нарисовали любимые места Нижнего Новогорода, сейчас они нам расскажут о них.
    Выступления детей с рисунками.
    Гордость нашего города – Горьковский автомобильный завод, на котором изготавливаются известные машины: это автомобили «Волга», «Газель», которая перевозит людей, а также различные грузы, и другие машины.
    Каждый год на заводе выпускаются тысячи новых машин. Наверное, многие наши мальчики тоже мечтают научиться собирать машины, правда? Тогда специально для них- конкурс на самую быструю и умелую сборочную бригаду.
    Конкурс «Автомобилисты» (мальчики)
    Вед: Ребята, а вы любите сладости? А какие сладости вы знаете?
    Ответы детей
    А вы знаете, что в нашем городе есть Сормовская кондитерская фабрика, на которой эти сладости производят? Какая это, наверное, прекрасная, работа: делать конфеты, пряники, зефир…правда, ребята? А вы бы хотели стать кондитерами и научиться изготавливать сладости? Тогда следующий конкурс – для вас!
    Конкурс « Кто завернет в фантики больше конфет» (девочки)
    Вед: В нашем городе много спортивных сооружений: есть стадионы, бассейны, дворцы спорта, есть целые спортивные комплексы и спортивные площадки, куда любой человек может прийти и заняться спортом. Наши люди очень любят заниматься физкультурой и спортом, некоторые из них даже выступали на Олимпиаде и стали олимпийскими чемпионами! А вы, ребята, любите заниматься физкультурой, играть в подвижные игры, участвовать в эстафетах?
    Ответы детей.
    Тогда приглашаем вас поучаствовать в следующем конкурсе-эстафете, который называется «Полоса препятствий»
    «Полоса препятствий»
    Вед: В Нижнем Новгороде есть целых два зоопарка: Это зоопарк «Лимпопо»
    В Сормовском парке и зоопарк «Мишутка» в парке «Швейцария». Скажите, ребята, вы любите бывать в зоопарке? А знаете, какие животные живут в зоопарке «Мишутка»?
    Ответы детей
    Вед. А вот мы сейчас и проверим! Сейчас я вам загадаю загадки о животных из нашего зоопарка, а вы попробуйте их отгадать, готовы?
    1) Меньше тигра, больше кошки
    Над ушами – кисти-рожки.
    С виду кроток, но не верь –
    Страшен в гневе этот зверь.
    (рысь)
    2) Хитрая плутовка,
    Рыжая головка,
    Хвост пушистый – краса!
    Как зовут ее? (лиса)
    4) всю ночь летает,
    мышей добывает.
    А станет светло –
    Спать летит в дупло.
    (сова)
    5)Пестрая крякуша
    Ловит лягушек.
    Ходит вразвалочку,
    Спотыкалочку. (утка)
    6) И петь – не поет,
    И летать – не летает.
    За что же тогда
    Его птицей считают? ( страус)
    7) Как большая кошка он
    Грациозен и умен.
    Но не любит разных игр
    Полосатый грозный… (тигр)
    8)Дружбу водит он с лисой,
    Для других – ужасно злой.
    Все зубами щелк, да щелк
    Очень страшный серый …(волк)
    9) Лапу кто зимой сосет?
    А еще он любит мед.
    Может громко зареветь.
    Как зовут его? (медведь)
    3)Травы копытами касаясь.
    Ходит по лесу красавец,
    Ходит смело и легко,
    Рога раскинув широко.
    (олень)
    Вед. Ребята, а вы знаете, что на гербе нашего города расположен олень? Когда-то давно оленей в наших лесах было много, поэтому олень стал символом Нижнего Новгорода. А сейчас я приглашаю вас поучаствовать в гонках на оленьих упряжках.
    Аттракцион «Гонки на оленьих упряжках»
    ( участвуют две пары. Один в паре – олень, ему надевают на голову оленьи рога, другой – погонщик. Оленю на грудь надевается обруч, погонщик держится за обруч сзади. Нужно преодолеть дистанцию, огибая кегли. Выигрывает тот, кто приходит к финишу первым, не уронив при этом кегли.
    Вед.: В нашем городе есть много театров, есть театры для детей: это Театр Юного зрителя, кукольный театр, детский театр «Вера», есть театры для взрослых : Драмтеатр, Театр «Комедия», а еще есть театр, в котором все спектакли музыкальные: В одних спектаклях люди только поют – такие спектакли называются Опера, а есть спектакли, в которых только танцуют – Балет, а театр так и называется – Театр Оперы и балета. Может быть, некоторые из вас захотят научиться красиво петь и танцевать, и, когда – нибудь тоже станут артистами Театра Оперы и Балета, и, может быть, мы сможем вас увидеть в знаменитом балете «Лебединое Озеро», но это в будущем, а пока я приглашаю вас на Танец Маленьких утят
    Танец маленьких утят
    Вед.О нашем любимом городе можно говорить и рассказывать еще много, но ведь Нижний Новгород – это не только улицы, площади, красивые места, это, в первую очередь мы с вами – нижегородцы! И наш детский сад – это тоже часть Нижнего Новгорода! А вы любите ходить в детский сад?
    А как вы думаете, детскому саду будет приятно, если мы сейчас подарим ему песню о нем?
    Песня «Детский Сад»
    Вед.: Ребята, сегодня вы доказали, что любите свой город и знаете его. А Нижний Новгород любит вас, а Сормовская кондитерская фабрика угощает вас конфетами.
    Раздача конфет. Под песню «Нижний Новгород» дети выходят из зала

  12. Следующий пользователь сказал cпасибо bettyblanton за это полезное сообщение:

    Лючия (09.09.2018)

  13. #11
    Пользователь Аватар для bettyblanton
    Регистрация
    13.08.2009
    Адрес
    Нижний Новгород
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    279
    Поблагодарили Поблагодарили 
    299
    Поблагодарил в

    25 сообщениях

    По умолчанию

    Девочки, вот еще день города, по мотивам прошлогоднего, но немного в другой форме

    Развлечение, посвященное дню города Нижнего Новгорода (старшая, подготовительная группы)

    Дети входят в зал под музыку песни о Нижнем Новгороде, садятся на стулья.
    Ведущий: Ребята, в этот выходной мы все будем отмечать праздник. Вы знаете , какой?
    Дети: День города
    Ведущий: А как называется наш город?
    Дети: Нижний Новгород
    Вед.: Совершенно верно! У нашего родного города, Нижнего Новгорода в воскресенье будет день рождения! Как вы думаете, сколько лет ему исполнится?
    Ответы детей
    Вед : Нашему городу очень много лет, он гораздо старше ваших бабушек и прабабушек. В этом году ему исполняется 790 лет, представляете? Когда-то давным- давно здесь не было никакого города, росли леса, луга, а с высоких холмов открывался такой красивый вид, что оказавшийся в этих краях князь Юрий Всеволодович решил построить тут город. Сначала он был совсем небольшой , и враги не раз разоряли его, но город оказался сильным и быстро стал расти и крепнуть. Сейчас Нижний Новгород совсем не такой, как в те годы. На память о тех далеких временах нам достался Нижегородский Кремль, который находится на главной площади нашего города – площади Минина и Пожарского, наверное, вы не раз ходили туда гулять с мамой и папой?
    Кроме площади Минина и Пожарского в нашем городе еще много улиц и площадей. Какие улицы Нижнего Новгорода вы знаете?
    Ответы детей
    Город наш очень красивый, и, наверное, у вас есть любимые места, где вы любите гулять и отдыхать со своими родителями больше всего?
    Ответы детей
    Вот наши ребята даже нарисовали любимые места Нижнего Новогорода, сейчас они нам расскажут о них.
    Выступления детей с рисунками.

    Вед. : ребята, а что принято делать , когда у кого-то день рождения?
    Дети: Дарить подарки!
    Вед.: А какие бывают подарки?
    Дети: Сладости, игрушки, цветы…
    Вед: Посмотрите, ребята, какой необычный цветок вырос сегодня на нашем цветнике! ( показываю цветик - семицветик) Я думаю, он поможет нам сегодня узнать о нашем городе что-то новое и поздравить его с днем рождения. Посмотрите, на каждом лепестке - разные знаки. Вот я отрываю один лепесток. На нем нарисована машина. Как вы думаете, какое отношение имеет машина к нашему городу?
    Ответы детей
    Вед: Да, вы правы, гордость нашего города – Горьковский автомобильный завод, на котором изготавливаются известные машины: это автомобили «Волга», «Газель», которая перевозит людей, а также различные грузы, и другие машины. Наверное, все мальчики когда вырастут научатся водить машину, а некоторые, наверное, даже будут работать шоферами. Хотите, мальчики, научиться водить машину? Тогда это конкурс – для вас!
    .
    1)Конкурс «Автомобилисты» (мальчики)
    Играют две команды. Первые игроки держат за веревочку игрушечный грузовик. По команде они должны провести свою машину между кеглясм, стараясь не уронить ни одной кегли , вернуться, передать машину следующему игроку , встать в конец своей колонны.
    Вед.: Отрываем следующий лепесток. Что же мы видим на нем? Самовар, баранки, валенки…Как вы думаете, где можно было все это раньше купить?
    Дети: На Ярмарке!
    Вед: Совершенно верно! Давным -давно слава о Нижегородской Ярмарке гремела на всю Россию и именно сюда съезжались каждый год купцы с разных концов страны и продавали свой товар.
    Вед. Надевает кепку с цветком и берет в руки короб.
    Вед.: Снова Ярмарка шумит,
    Пряники с конфетами!
    На товар народ глядит,
    Люди разодетые!
    Мои хитрые загадки кто сумеет разгадать?
    2)Загадки:
    Тому сушки и баранки обещаю к чаю дать!
    Носят женщины, старушки,
    Носят малые девчушки –
    К уголочку уголок
    Сложен красочный…платок

    Не страшны зимой морозы
    Ни большим, ни маленьким.
    Что нам зимушки угрозы –
    Мы обуем …валенки

    Если маленький мороз –
    не хватает он за нос.
    Как начнет мороз сердиться,
    Мы наденем …рукавицы
    Мне в частушках подыграет,
    Хоть и не гармошка.
    За обедом в суп ныряет
    расписная …ложка.
    Как нужна она в лесу!
    В ней грибы домой несу.
    Полюбуйся на картину –
    Белых целая ….корзина.

    Без нее в деревне скучно,
    Вместе с ней поют частушки
    Пляшут Маша и Антошка
    Под веселую …гармошку.
    Три струны, ее узнай-ка!
    Заиграла…балалайка
    Волосам моим дружок
    Длиннозубый…гребешок
    Любят девочки – подружки
    с маком бублики и…..сушки
    Выпускает жаркий пар
    Древний чайник….самовар
    Вед. Ай – да детки – молодцы! Все мои загадки угадали! А теперь зову я вас на веселый перепляс!
    Свободная пляска.
    Вед: Ну что же, пришло время оторвать следующий лепесток. А на нем нарисована конфета. Ребята, а вы любите сладости? А какие сладости вы знаете?
    Ответы детей
    А вы знаете, что в нашем городе есть Сормовская кондитерская фабрика, на которой эти сладости производят? Какая это, наверное, прекрасная, работа: делать конфеты, пряники, зефир…правда, ребята? А вы бы хотели стать кондитерами и научиться изготавливать сладости? Тогда следующий конкурс – для вас!
    3)Конкурс « Кто завернет в фантики больше конфет» (девочки)


    Вед:Отрываем следующий лепесток. На нем изображен спортсмен. В нашем городе много спортивных сооружений: есть стадионы, бассейны, дворцы спорта, есть целые спортивные комплексы и спортивные площадки, куда любой человек может прийти и заняться спортом. Наши люди очень любят заниматься физкультурой и спортом, некоторые из них даже выступали на Олимпиаде и стали олимпийскими чемпионами! А вы, ребята, любите заниматься физкультурой, играть в подвижные игры, участвовать в эстафетах?
    Ответы детей.
    Тогда приглашаем вас поучаствовать в следующем конкурсе-эстафете, который называется «Полоса препятствий»
    4)«Полоса препятствий»

    Вед: На следующем лепестке изображение зверей. В Нижнем Новгороде есть целых два зоопарка: Это зоопарк «Лимпопо»
    В Сормовском парке и зоопарк «Мишутка» в парке «Швейцария». Скажите, ребята, вы любите бывать в зоопарке? А знаете, какие животные живут в зоопарке «Мишутка»?
    Ответы детей
    Вед. А вот мы сейчас и проверим! Сейчас я вам загадаю загадки о животных из нашего зоопарка, а вы попробуйте их отгадать, готовы?
    5) Загадки о зверях
    1) Меньше тигра, больше кошки
    Над ушами – кисти-рожки.
    С виду кроток, но не верь –
    Страшен в гневе этот зверь.
    (рысь)
    2) Хитрая плутовка,
    Рыжая головка,
    Хвост пушистый – краса!
    Как зовут ее? (лиса)
    4) всю ночь летает,
    мышей добывает.
    А станет светло –
    Спать летит в дупло.
    (сова)
    5)Пестрая крякуша
    Ловит лягушек.
    Ходит вразвалочку,
    Спотыкалочку. (утка)
    6) И петь – не поет,
    И летать – не летает.
    За что же тогда
    Его птицей считают? ( страус)
    7) Как большая кошка он
    Грациозен и умен.
    Но не любит разных игр
    Полосатый грозный… (тигр)
    8)Дружбу водит он с лисой,
    Для других – ужасно злой.
    Все зубами щелк, да щелк
    Очень страшный серый …(волк)
    9) Лапу кто зимой сосет?
    А еще он любит мед.
    Может громко зареветь.
    Как зовут его? (медведь)
    3)Травы копытами касаясь.
    Ходит по лесу красавец,
    Ходит смело и легко,
    Рога раскинув широко.
    (олень)
    Вед. Ребята, а вы знаете, что на гербе нашего города расположен олень? Когда-то давно оленей в наших лесах было много, поэтому олень стал символом Нижнего Новгорода. А сейчас я приглашаю вас поучаствовать в гонках на оленьих упряжках.
    Аттракцион «Гонки на оленьих упряжках»
    ( участвуют две пары. Один в паре – олень, ему надевают на голову оленьи рога, другой – погонщик. Оленю на грудь надевается обруч, погонщик держится за обруч сзади. Нужно преодолеть дистанцию, огибая кегли. Выигрывает тот, кто приходит к финишу первым, не уронив при этом кегли.
    Вед.: На предпоследнем лепестке нарисованы театральные маски. В нашем городе есть много театров, есть театры для детей: это Театр Юного зрителя, кукольный театр, детский театр «Вера», есть театры для взрослых : Драмтеатр, Театр «Комедия», а еще есть театр, в котором все спектакли музыкальные: В одних спектаклях люди только поют – такие спектакли называются Опера, а есть спектакли, в которых только танцуют – Балет, а театр так и называется – Театр Оперы и балета. Может быть, некоторые из вас захотят научиться красиво петь и танцевать, и, когда – нибудь тоже станут артистами Театра Оперы и Балета, и, может быть, мы сможем вас увидеть в знаменитом балете «Лебединое Озеро», но это в будущем, а пока я приглашаю вас на Танец Маленьких утят
    6)Танец маленьких утят
    Вед И, наконец, последний лепесток . Что же мы видим на нем? Здесь нарисован кораблик, плывущий по реке. На каких двух больших реках располагается наш город?
    Дети: Волга и Ока.
    Вед. Совершенно верно. А значит мы с вами ребята – волгарята! Давайте поздравим наш город и подарим ему веселую песню «Ребята – волгарята»
    7)Песня «Ребята – волгарята»
    Вед.: Ребята, сегодня вы доказали, что любите свой город и знаете его. А Нижний Новгород любит вас, а Сормовская кондитерская фабрика угощает вас конфетами.
    Раздача конфет. Под песню «Нижний Новгород» дети выходят из зала

  14. #12
    Новичок
    Регистрация
    20.01.2012
    Адрес
    Московская область
    Сообщений
    10
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    3
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    проводила открытое мероприятие на тему
    "Россия -родина моя"


    Театральный фольклорный досуг «Россия – родина моя»

    Ведущий:
    Ах, Россия, родная Россия
    В твоем имени нежность берез
    И народная мудрость и сила
    И сверкание утренних рос
    В твоих песнях - разливы гармони
    В плясках - удаль и русская стать.
    Я такой красоты не припомню
    Где б еще мне такую сыскать
    Я хочу пожелать тебе счастья
    Мирной жизни, покоя, тепла
    Чтоб тебя не коснулось ненастье
    Чтоб судьба твоя светлой была.

    Звучит гимн

    Ведущий: Хороша и величава наша Русь. Сарафанная, вышитая, пшеничная, белоствольная, песенная да перезвонная. Как не любить тебя, не беречь тебя. Как не петь тебе песен задушевных. Венком из трав луговых ты входишь в мое сердце и остаешься в нем песней жаворонка в поднебесье, речкой говорливой, подорожником да иван-чаем. Цветут сады бело-розовые и далеко-далеко разносятся девичьи песни.

    Песня «Русская сторонка»

    Ведущий: А сколько сказок придумано русским народом. Сказка ложь, да в ней намек добрым молодцем урок.
    Между небом и землей
    Посреди страны одной
    Жил был царь
    Местной сказки государь.

    Выходит царь и зовет гонцов:
    Мои верные гонцы
    Молодые удальцы.

    Выходят гонцы: Слушаем, царь-батюшка.
    Царь:
    Вас хочу послать в дорогу
    Разузнайте понемногу,
    Раздобудьте отовсюду
    Весть такую для царя
    Как живется нынче люду
    Богата ль русская земля?
    В городах вы побывайте,
    Про село не забывайте
    Указ народу передайте.
    Прочитайте-ка сейчас!
    1 гонец:
    Царь издал такой приказ:
    Люди да миряне!
    Простые горожане!
    Покажите, чем жива
    Родная русская земля
    2 гонец:
    Коли танцем, коли песней.
    Или есть что интересней?
    Вот и подпись – «Русский царь!
    Православный государь!»
    Царь: Ну ступайте с богом, вы в народ, а у меня дебаты.
    Гонцы хором:
    Рады служить царю!!!
    Будем верно мы служить
    Чтоб тебя не огорчить.
    1 гонец: Ну куда ж идти.
    2 гонец: Россия большая, народу много.

    Частушки 2 мл. группа

    1 гонец: Слыхал про Малинскую сторонку.
    2 гонец: Давай, с нее и начнем.
    (гонцы уходят)
    Начинается ярмарка.
    Выходят под русскую музыку коробейник и зазывают купить товар.
    1 кор.: А вот посуда расписная,
    Была у царя такая
    А наша не бьется
    Из нее ничего не прольется
    Щи из нее вкусней
    Да и каша вкусней

    2 кор.: Платки и платочки,
    Для сына и дочки
    Подходи налетай
    Покупай, покупай.

    3 кор.: Глядите не моргайте
    Рты не раззевайте
    Ворон не считайте
    По дешевке покупайте

    4 кор.: Не товар, а сущий клад
    Разбирайте нарасхват
    Давай подходи
    И других приводи.

    Гонцы выходят рассматривают товар, а потом читают указ:
    Я Гаврила молодец
    Преданный царю гонец
    К вам в Малино пришел сейчас
    Зачитать царя указ.
    1 гонец:
    Царь издал такой приказ:
    Люди да миряне!
    Простые горожане!
    Покажите, чем жива
    Родная русская земля

    2 гонец:
    Коли танцем, коли песней.
    Или есть что интересней?
    Вот и подпись – «Русский царь!
    1 гонец: Ну-ка, малинцы. Расскажите, чем вы славитесь.

    1 кор.:
    Весь в лучах купается
    Раннею зарей
    Наш поселок Малино
    Счастлива с тобой

    2кор.:
    Купола взметнулись
    Звоны разлились
    Освещая радостью
    Будущую жизнь.

    Танец «Кадриль»

    Гонцы поют частушку:
    От души мы поплясали
    Все о Малино узнали
    Вот частушку допоем
    И в Мещерино пойдем.

    1 военный:
    Святое дело – землю защищать
    Святое дело – защищать Россию
    Чтоб больше ей ни войн, ни бед не знать!
    Чтоб ей цвести под небом синим-синим.

    2 военный:
    Как много слез Россия пролила
    Другой страны такой и не представить
    Но доказать врагам она смогла
    Россию на колени не поставить.

    Танец «Военный»

    1 гонец: Ну и парни бравые в Мещерино, видать денежное довольствие повысили.
    2 гонец: Все остаюсь тут служить.
    1 гонец: Да ты что, а как же царь-батюшка. Идем дальше.
    (уходят)

    Выходит ребенок, читает стихи.

    1 ребенок:
    Если скажут слово Родина
    Сразу в памяти встает
    Старый дом, в саду смородина
    Толстый тополь у ворот
    У реки березка-скромница
    И ромашковый бугор
    А другим наверно вспомниться
    Свой родной Московский двор
    Или степь от маков красная
    Золотая целина
    Родина бывает разная
    Но у всех она одна.

    2 ребенок:
    Моя Россия – синеока птица
    Красуется, милуется в садах
    Моя Россия мне ночами снится
    Ее я краше в жизни не видал.

    Танец «Березки»
    В конце танца выходят гонцы.
    1 гонец: А в этом селе, какие девицы-красавицы, стройные как березки. Недаром оно называется Березнецово.
    2 гонец: Как живете, чем ваше село славится?
    Дети: Березнецово тем живет
    Что новые фермы создает
    Поле рожью засевает
    Да картошечку сажает
    Разговариваем мало
    Лишь бы времени до ночи хватало.

    Дети читают пословицы.
    1. Жизнь дана на добрые дела
    2. Терпение и труд все перетрут.
    3. Родная сторонка – мать, а чужая – мачеха.
    4. Ласковое слово – что солнышко в ненастье
    5. Кончил дело – гуляй смело.
    6. Долог день до вечера, коли делать нечего.
    7. Где родился, там и пригодился.

    Гонцы:
    Мы видали Русь родную
    Озорную, удалую,
    Ширь полей, красу лесов
    Красных девиц, молодцов
    Купола церквей и фермы
    Нет страны милей наверно
    Мы дадим царю ответ
    Что России лучше нет.

    Ведущий:
    Берегите Россию-
    Нет России другой
    Берегите ее тишину и покой
    Это небо и солнце
    Этот хлеб на столе.
    И родные оконца в позабытом селе..
    Берегите Россию без нее нам не жить
    Берегите ее, чтобы вечно ей быть
    Нашей правдой и силой
    Всею нашей судьбой
    Берегите Россию
    Нет России другой.

  15. 2 пользователей поблагодарили tungusckova elena за это полезное сообщение:

    Crystal (03.07.2018), kimesha (03.06.2019)

  16. #13
    новичок Аватар для lenik
    Регистрация
    25.02.2011
    Адрес
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    433
    Поблагодарил Поблагодарил 
    14,319
    Поблагодарили Поблагодарили 
    805
    Поблагодарил в

    371 сообщениях

    По умолчанию

    Выставляю сценарий ко дню города, мы участвовали в конкурсе, поэтому я выставляю со всеми подробностями, может быть кому-то пригодится.
    III районный творческий конкурс
    «С чего начинается Родина?»

    Номинация «Методические материалы»
    Сценарий массового мероприятия
    «Фрегат под парусом Петра»
    Методическая разработка



    Авторы-составители:
    Данилюк Е.И. – ГБДОУ №95, музыкальный руководитель
    Щирина Е.В. - ГБДОУ №95, музыкальный руководитель
    Шишкина В.Ю. – ГБДОУ №95, педагог-психолог
    Федорова В.А. – ГБДОУ №95, воспитатель



    Санкт-Петербург
    2012

    Пояснительная записка.
    В последние десятилетия в нашей стране произошло много сложных, противоречивых событий, касающихся общественной жизни, политики, системы государственного и местного управления. Ушли в прошлое некоторые праздники, появились новые; в молодёжной среде всё чаще отмечаются факты, связанные с национальным противостоянием; средства массовой информации усиленно пропагандируют западный, чуждый нам уклад жизни. В связи с этим у подрастающего поколения наблюдается падение интереса и уважения к прошлому России. Поэтому на современном этапе так актуальна проблема нравственно-патриотического воспитания детей.
    В своей работе мы опираемся на последние нормативно правовые документы, которые ориентируют нас на поиск новых форм, внедрение инновационных технологий, решение проблем кадрового обеспечения образовательной системы, использование более полного потенциала семьи в воспитании детей.
    Патриотическое воспитание – сложный и деликатный процесс. Патриота может воспитать только человек, любящий свою Родину, признающий права других людей, делающий всё для того, чтобы родной страной можно было гордиться по праву.
    Цель: воспитание будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое и настоящее России.
    Задачи:
    - воспитание любви к своему городу, пробуждение у детей чувства ответственности и гордости за то, что они петербуржцы;
    - расширение представлений о городах России;
    - развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
    - развитие интереса к русским традициям и промыслам;
    - формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям;
    - создание условий в дошкольном учреждении для успешной работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников;
    Условия и особенности реализации:
    Такое направление, как нравственно-патриотическое воспитание в нашем дошкольном учреждении реализуется уже более 5-ти лет. Работа была разбита на следующие блоки: Детский сад – наш второй дом; Блистательный Санкт-Петербург; Наша гордость – Россия; Созвездие Санкт-Петербурга; Шар земной – мой дом родной; Промыслы России. Работа по каждому блоку проводилась в течение учебного года.
    Первый год работы было решено посвятить нашему детскому саду – «Детский сад – наш дом родной». Содержание работы по первому блоку включило в себя:
    • сочинение гимна и составление герба группы
    • составление кодекса группы, знакомство с правами ребёнка
    • творческие задания для детей и родителей о семейных традициях
    • творческое задание для детей, родителей и педагогов по сочинению гимна сада и составление герба детского сада
    • «Книга предложений для детей в рисунках и рассказах» - что бы мы хотели изменить в детском саду
    • «Доска почёта детского сада №95» – портреты сотрудников в рисунках детей
    • «Музей сувениров» - выставка подарков детскому саду, сделанных руками детей и родителей, посвящённых дню рождения детского сада
    • «К сожалению, день рождения только раз в году» - гала-концерт
    Хочется отметить, что важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.
    Работа по второму блоку «Блистательный Санкт-Петербург» проводилась опираясь на знания детей, полученные в первом блоке. У детей уже сформировались чёткие представления о своём месте в социуме группы и детского сада; о том на какой улице он живёт, в каком районе, в каком городе.
    Мы живём в удивительном, одном из красивейших городов мира – в Санкт-Петербурге. И нам хотелось, чтобы наши дети знали, любили и испытывали чувство гордости за свой родной город также, как и мы.
    Содержание работы по второму блоку включает в себя:
    • «Я Петербуржец» - адаптационный праздник
    • «Я в этом городе живу! Он растёт, и я расту!» - экскурсии с родителями по городу.
    • «Петербург – наш любимый город! Он солидный, хоть и молод» - творческие работы и поделки по эпохам (архитектура, быт, одежда, транспорт); знакомство детей с экспозициями в группах
    • «Давайте познакомимся» - выставки и фотогалереи, посвящённые знаменитым людям нашего города
    • карнавал «Блистательный Санкт-Петербург»
    Для успешного освоения материала детьми, данная работа велась по эпохам; «Петровский Петербург», «Старый Петербург», «Современный Петербург». Над каждой эпохой вели работу сразу несколько групп, что позволило наработать большое количество материала. В результате чего была создана выставка, позволяющая создать целостное представление детей о Санкт-Петербурге от основания города, до его современного вида.
    Невозможно воспитать истинного гражданина, только на любви к родному городу. Мы живём в огромной стране со своей вековой историей и традициями. Поэтому познакомить детей со столицей нашей Родины и с историей городов русских мы посчитали своей необходимостью. Конечно, в рамках программы, проходит знакомство детей с Российским гербом, гимном с Москвой – столицей нашей Родины. Но мы, проведя мониторинг в дошкольном учреждении по данному аспекту, пришли к выводу, что данная работа может проводиться на другом уровне и опираться на другие формы работы. В результате совместных обсуждений, мы решили познакомить детей с такими Российскими городами как Вологда, Гусь-Хрустальный, Великий Устюг, Вятка, Муром и, конечно Москва. Этой теме мы посвятили 3-й год работы «Наша гордость - Россия.
    Четвертый блок – это «Созвездие Санкт-Петербурга», посвящен замечательным пригородам нашего города: Пушкин, Ломоносов, Кронштадт, Петродворец. В течение года состоялись встреча детей с курсантом морской академии; и музыкально-спортивное развлечение, совместно с родителями; торжественный праздник с приглашением почётных гостей; мультимидийная презентация; познавательно-игровое представление и многое другое.
    Тема пятого блока - «Шар земной – мой дом родной». Содержание данного направления связано с изучением истории и культуры народов разных стран: Греция, Украина, Африка, Дальний Север, Белоруссия, Германия, Италия, Дания, Венгрия. Такая тема работы направлена на развитие толерантности у дошкольников. В течение года создавались поделки и альбомы вместе с родителями по выбранной стране «Кругосветное путешествие»; прошла неделя театра «Сказки народов мира» и заключительный Карнавал «Все люди на большой планете должны всегда дружить».
    В текущем учебном году педагогами нашего ДОУ была выбрана следующая тема нравственно-патриотического воспитания - «Промыслы России». Наряду с традиционными для детского сада промыслами жостово, хохлома, гжель, дымка, мы решили познакомить детей ещё и с плетением, гончарным делом, пасхальными сувенирами и игрушками-оберегами. Объединили все запланированные мероприятия в проект «Промыслы России», итогом, которого будет гала-концерт «Фрегат под парусом Петра», где дети представят свои промыслы.
    Проектная деятельность, связанная с организацией фольклорного праздника, обязательно включает постановку поисковых действий и предварительную работу, построенные в каждом случае на взаимодействии и сотрудничестве взрослых и дошкольников.
    Этапы работы:
    • искусствоведческий этап: посещение музея, выставки, конкурса и беседа об увиденном;
    • продуктивно-художественный этап: изготовление игрушки, поделок; организация выставок и конкурсов;
    • художественно-образный этап: исполнительское мастерство;
    • театрализация действий на основе подобранного фольклорного материала (устного, музыкального и изобразительного);
    • заключительный этап, завершающийся всеобщим ярким действием.
    Наша работа – это попытка движения от воспитания простых чувств, к достижению наивысшей цели – воспитанию чувств патриотических, любви и гордости за свою Родину.

    Литературный сценарий гала-концерта
    «Фрегат под парусом Петра»
    Цель: через народное искусство познакомить детей с историей нашей Родины, народными традициями и обычаями.
    Задачи:
    • познакомить детей с народными промыслами, традициями русских народных праздников;
    • воспитание уважения к истории своего народа, патриотизма;
    • развитие творческих способностей детей.
    Действующие лица: ведущий, Царь Петр, Барыня-сударыня, Глашатай,
    дети в фольклорных костюмах.
    Оборудование, оформление:
    Зал празднично украшен символикой Санкт-Петербурга. Выставлены столики с народными промыслами – ярмарочные лотки. Музыкальный центр и мультимедийная установка.
    В сценарии использованы авторские стихи воспитателя ГБДОУ № 95 Федоровой В.А.

    Ход праздника:
    Ведущий:
    Старый двор, березки молодые,
    Хоровод кудрявых тополей…
    Это все страна моя Россия,
    Милый образ Родины моей.

    Васильки, как глазки голубые.
    Смотрят, улыбаясь, вдоль тропы.
    И пшеница косы золотые
    Заплетает осенью в снопы.
    Ты Россия, милая Россия,
    Нет земли прекрасней и милей.
    Чем гляжу я дольше в дали синие,
    Тем любовь моя сильней.
    Автор – З.Т. Прописная сб. «Колокольчик» №25, 2002, стр22 «Россия»
    Во время слов ведущего – показ слайдов, с изображением видов России.
    Исполнение песни « Что зовем мы Родиной?» слова и музыка Т.В. Бокач
    (сб. « Колокольчик» №25, 2002, стр19)
    Ведущий:
    Россия – Родина моя…
    Огромная, величавая…
    Нет ей ни конца, ни краю…
    Но для каждого из нас
    Россия начинается с родного города.
    С его улиц и площадей,
    С его парков и дворцов,
    С мостов, повисших над водами…
    Во время слов ведущего – показ слайдов, с изображением Санкт-Петербурга.
    Исполнение танца: «Люблю тебя, Петра творение» муз. старинный вальс из сборника «Золотые колосья» 1896 г. под ред. Н. Артемьева. (сб. «Праздник города», 2003, стр. 34)
    Ведущий: И оживают картины Петропавловской крепости, Дворцовой площади, Стрелки Васильевского острова, Невского проспекта, вечно прекрасной Невы и отражённые в её водах, сверкающие как драгоценные алмазы, дворцы, соборы, гранитные набережные. Ребята сейчас мы с вами перенесемся в Петербург времен Петра.
    Великий город славного Петра вновь юбилей свой отмечает.
    Глашатай с самого утра Петров указ всем оглашает:
    Глашатай:
    «Народ наш мастерством богат,
    и отправляю в путь фрегат,
    Собрать богатство всей земли,
    Несите все ему дары,
    чем закрома земли полны!».
    Во время слов глашатая – показ слайдов, с изображением Петровского фрегата. Звучит музыка моря.

    Ведущий:
    Фрегат, наполнив паруса,
    Страну родную облетает.
    Под ним проносятся леса,
    Деревни, речки, города.

    И жители земли родной
    Несут ему подарок свой.
    Велика русская земля
    И мастерством она сильна!

    Следующий слайд с изображением ярмарочной площади.

    Приняв искусные дары, что мастера ему несли.
    Фрегат их в Петербург везет, народ на ярмарку зовет!
    Барыня-сударыня:
    Горожане, не зевайте,
    Подходите, покупайте,
    Ну, если не хотите,
    Просто так на их смотрите!
    Под торжественную музыку входит Петр I.
    Приветствие Петра I:
    Рад! Рад! Среди дел государственных не часто случается побывать на ярмарке веселой и богатой. Хочу сегодня, посмотреть, чем богата Русь, какие искусные мастера российские!!! Покажите мне свой товар лицом!
    1-й ребенок.
    Люди добрые, народ честной! Поздравляем всех с весной.
    Под лучами яркими мы откроем ярмарку!
    2-й ребенок.
    Для праздничных веселий, сколько хочешь развлечений.
    Веселись, веселись, у кого деньжата завелись.
    3-й ребенок.
    Ближе, ближе подходите, да глаза свои протрите.
    Мы – веселые потешники – песняры да насмешники.
    4-й ребенок.
    Зазываем вас на веселый базар,
    Здесь на каждом прилавке затейный товар.
    5-й ребенок.
    Давно известно всем на свете искусство русских мастеров.
    В них – красота родной природы и мудрость древняя веков.

    Барыня предлагает Петру посмотреть товары. Проходят мимо торговцев-лоточников. Торговцы занимают места за прилавками и кричат наперебой:

    1. Где вы только не бывали, а такого не видали.
    2. Орешки на меду, давай в шляпу положу!
    3. Кому пирожки с пылу, с жару, гривенник за пару.
    4. На мой товар полюбуйтесь, только не торгуйтесь! Ложки золоченые, узоры крученые!

    Барыня-сударыня:
    Царь-батюшка, посмотрите, какой великолепный товар привезли!
    Вот золотая хохлома –
    Её узнаешь ты всегда.
    Тарелки, ложки и горшки –
    На удивленье хороши!
    Как ярок росписи наряд,
    Не оторвать нам просто взгляд.
    1-й продавец (ребенок)
    Хохломская роспись – алых ягод россыпь,
    Отголоски лета в зелени травы,
    Рощи-перелески шелковые всплески
    Солнечно – медовой золотой листвы…
    2-й продавец (ребенок)
    Золотая хохлома! Лучше нет подарка.
    Хохломские ложечки звонкие да яркие!
    Вы возьмите ложки и запляшут ножки.
    Исполнение танца «Хохлома», муз. З. Роот
    (Сб. «Музыкальный руководитель» №4, 2010, стр. 52)

    Барыня-сударыня:
    Свои подарки мастера
    Из гжели привезли сюда.
    Фарфор известен всем давно:
    Глазурь, как снег, как молоко.
    Цветов затейливый узор
    Голубизной ласкает взор.
    И четких линий красота
    Таит частичку волшебства.

    1-й продавец (ребенок)
    Мы можем гжель вам предложить, посуду для души купить.
    Снежно-белая посуда, расскажи-ка, ты откуда?
    К нам на ярмарку пришла и цветами расцвела.
    Голубыми, синими, нежными, красивыми.
    Ах – это гжельская посуда, посмотрите, что за чудо!
    2-й продавец (ребенок)
    Гжельская роспись на белом фарфоре –
    Синее небо, синее море.
    Синь васильков, колокольчиков звонких,
    Синие птицы на веточках тонких.

    Танец «Незабудковая гжель», муз. Ю. Чичкова, сл. П.Синявского.
    Барыня-сударыня:
    Людей уменьям нет конца,
    Все пригодится для творца.
    Лоза, соломка, береста,
    Бумага, бисер – красота!
    Из них изделия плетут,
    Свои шедевры создают.
    А ещё на ярмарках любили в игры разные играть.
    Русская народная игра «Плетень»
    Обработка А.Лядов «Сеяли девушки яровой хмель»
    (сб. « Музыка в детском саду», 1988)
    Дети строятся в две шеренги напротив друг друга, сцепив руки в положении крест на крест. По сигналу первая шеренга идет навстречу второй шеренге, которая стоит на месте, и кланяется ей. Затем отходит на первоначальные позиции. Тоже делает вторая шеренга. По сигналу дети начинают хаотично передвигаться по площадке, а затем присаживаются. По сигналу дети должны построиться в шеренги.
    Правила игры. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно построится.

    Барыня-сударыня:
    Посмотрите-ка сюда –
    Будто сказка расцвела.

    1-й продавец (ребенок)
    Это в Жостове подносы
    Расписали мастера.
    2-й продавец (ребенок)
    Распустились вдруг цветы
    Небывалой красоты!

    Исполнение танца с жостовскими подносами. Муз. народная «Светит месяц»

    Барыня-сударыня:
    Гончарное дело известно давно,
    В посуде хранились вода и зерно.

    1-й продавец (ребенок)
    Изделия эти крепки и прочны
    И людям в хозяйстве так были нужны.
    Казалось бы глина – обычный продукт,
    Но мастер положит кусочек на круг
    И он оживет, превратится в предмет,
    Которого в мире красивее нет.
    2-й продавец (ребенок)
    Свистулька, посуда, кувшин, изразец –
    Гончарный умелец – чудесный творец!
    Барыня-сударыня:
    Давным-давно жил в нашей деревне дед, который делал игрушки-свистульки. А игрушки те были не простые, а расписные. И далеко пошла слава о них…
    Ансамбль свистулек «Сладка ягода», обработка Е.Антипиной
    (Сб. «Музыкальные праздники в детском саду» Е.А.Антипина, 2002, стр27)
    Барыня-сударыня:
    Ещё подарки – посмотри.
    Из Вятки прибыли они.
    Игрушки очень хороши:
    Олени, кони, петухи.
    Узор их ярок и красив:
    То круг, то завиток, то штрих.
    Искусство славится давно –
    Зовется дымкою оно.
    1 ребенок.
    Наши ручки крендельком,
    Щеки будто яблоки.
    С нами издавна знаком
    Весь народ на ярмарке.
    2 ребенок.
    Мы игрушки расписные,
    Хохотушки вятские –
    Щеголихи слободские,
    Кумушки посадские.
    3 ребенок.
    Дымковские барыни
    Всех на света краше,
    А гусары – баловни –
    Кавалеры наши.
    4 ребенок.
    С лентами да бантами,
    Да под ручку с франтами
    Мы гуляем парами,
    Проплываем павами.
    5 ребенок.
    Мы игрушки знатные,
    Складные да ладные,
    Мы повсюду славимся,
    Мы и вам понравимся.

    Танец «Дымковская игрушка», муз. и слова М.Киселева.

    Барыня-сударыня:

    Не расписана игрушка, хоть скромна, но хороша.
    В этом маленьком брусочке – чудо-мастера душа.

    1-й продавец (ребенок)
    Мы пасхальное яичко
    Вам в подарок принесли,
    Потому как лучше в Пасху
    Нам подарка не найти.
    2-й продавец (ребенок)
    Кушайте его вы с солью,
    И с пасхальным куличом.
    Будет жизнь ваша без горя,
    Не печальтесь ни о чем.
    Игра «Пасхальные сувениры»
    Каждой команде выдаются ложка и яйцо. Не выронив яйца из ложки, нужно оббежать круг и вернуться обратно, передать ложку с яйцом другому.
    Правила игры. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно построится.
    Барыня-сударыня:
    Вот веселые подружки –
    Деревянные игрушки.
    Встали дружно в яркий круг –
    Их матрешками зовут.
    В сарафанах и платках,
    В ярких красках и цветах.

    1-я матрешка.
    Мы матрешки, как кругляшки, все мы лаковые, одинаковые.
    Как плясать пойдем – только пыль столбом.
    2-я матрешка.
    Мы матрешки, мы сестрички, мы толстушки – невелички.
    Как пойдем плясать и петь - вам за нами не успеть.
    3-я матрешка.
    Сколько кукол деревянных в разноцветных сарафанах
    На столах у нас живут – всех матрешками зовут.
    Танец с ростовыми куклами «Матрешки»,
    муз. и слова В.Темнов, А. Осьмушкин.
    Царь Петр
    А теперь, честной народ, выходи-ка в хоровод,
    Кто работы не боится, тот и пляшет и поет!
    Хоровод «На горе то калина», муз. народная в обработке Ю. Чичкова.
    Обработка А.Лядов «Сеяли девушки яровой хмель»
    (сб. « Музыка в детском саду», 1988, стр.26)
    Царь Петр
    Прощаться с вами мне пора!
    Живем мы в разные века,
    Подарки ваши хороши.
    Все постарались от души.
    Фрегату каждый рад помочь
    Указ мой выполнен был в точь!

    Царь Петр и Барыня-сударыня прощаются и уходят.

    Ведущий:
    Собрав творенья мастеров,
    Царь Петр музей создать готов.
    Чтоб на брегах родной Невы,
    Мы все увидеть их могли!
    Все мы знаем и любим наш город родной
    Эту песню ему посвятим мы с тобой!
    Песня «Санкт-Петербург» сл. и муз. О. Девочкиной.
    (Буренина А.И., Девочкина О.А. Г.П. Федорова. Сборник материалов по организации и проведению праздника города с детьми дошкольного возраста. 2003, стр.22)

    Список используемой литературы:

    1. Ветхорина А.Я., Дмитренко З.С., Жингаль Е.Н. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Методическое пособие для педагогов». – СПб.: Издательство ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011
    2. Буренина А.И., Девочкина О.А. Сборник материалов по организации и проведению праздника города с детьми дошкольного возраста. – СПб.: ЛОИРО, 2003.
    3. Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. «Весенние праздники, игры и забавы для детей». – М.: ТЦ Сфера, 2001.
    4. Комарова Т.С., Ратанова Т.А., Быховец Г.В. «Народное искусство в воспитании детей». – М.: Изд-во «Российское педагогическое агентство», 1997.
    5. Антипина Е.А.Сборник «Музыкальные праздники в детском саду». – М.: ТЦ Сфера, 2002.

  17. 3 пользователей поблагодарили lenik за это полезное сообщение:

    Elenochka G. (12.07.2018), lalanya (01.03.2019), МАННА (26.03.2022)

  18. #14
    новичок Аватар для lenik
    Регистрация
    25.02.2011
    Адрес
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    433
    Поблагодарил Поблагодарил 
    14,319
    Поблагодарили Поблагодарили 
    805
    Поблагодарил в

    371 сообщениях

    По умолчанию

    В этом году ко дню рождения города решили сделать праздник не очень сложный, пригласили выпускников и с их помощью получился интересный праздник.
    АЛЛО, мы ищем таланты!!!
    Праздник, посвященный празднованию Дня Рождения города Санкт-Петербурга, 27 мая 2014. (в празднике принимают участие бывшие воспитанники детского сада с сольными номерами)
    Старший, подготовительный возраст
    Внимание, внимание!
    Спешите в гости к нам.
    Сегодня в зале нашем
    Веселый для вас бал.
    Красивые и умные,
    Веселые и шумные,
    Певуньи и певцы,
    Танцоры – удальцы.

    -Здравствуйте ребята! Какие вы нарядные! Какой зал у нас красивый! А зачем вы здесь собрались? Какой день отмечаете? (ответы детей)
    - Правильно! Сегодня мы празднуем день рождения любимого города!
    Дорогие ребята, уважаемые гости начинаем наш праздник «Алло, мы ищем таланты». Сегодня все нарядные, красивые, опрятные готовы показать свои умения и старания. И к нам на праздник пришли показать свои умения наши бывшие выпускники. Давайте их поприветствуем!
    Сегодня у нас не просто праздник, сегодня мы подарим нашему городу творческие, спортивные, художественные номера, подготовленные нашими талантливыми ребятами и нашими бывшими выпускниками, тоже очень одаренными детьми.

    (Стихи о городе) группа «Дружные ребята»
    1 ребенок: Чайки белые кружатся
    Над речной волной.
    Нынче город отмечает
    День рожденья свой.
    2 ребенок: Громко музыка играет,
    Флаги реют на ветру,
    Мы за наш прекрасный город
    Благодарны все Петру.
    3 ребенок: Город музеев, чудесных дворцов,
    Город каналов, мостов, островов,
    Город чугунных оград на Неве, -
    И нет прекрасней его на земле!

    - Мы - петербуржцы гордимся произведениями великих архитекторов, мастеров, сделавших наш город необыкновенно красивым!
    Слайд Невского проспекта.
    Песня, танец???

    Мы начали нашу экскурсию по Невскому проспекту, и он привел нас на главную площадь нашего города.Слайд Дворцовой площади
    Песня о городе
    Дети:
    1 ребенок: Хоть она и старая,
    Но выглядит, как новая
    Площадь наша главная,
    По имени Дворцовая.
    2 ребенок: Побывать на ней все рады:
    Тут проводятся парады,
    Проходят демонстранты,
    Играют оркестранты.
    - Давайте, ребята, и мы покажем свое выступление.
    Музыкальный номер с открытками

    - А с Дворцовой площади открывается вид на Адмиралтейство.Слайд Адмиралтейства
    - Наш город – морская столица России. По реке Неве новые российские корабли выходили в Балтийское море и дальше плыли по всему свету! И, конечно, все мальчики мечтают стать моряками.
    Дети:
    С широкими плечами,
    Отважны и сильны,
    По Невскому шагают
    Красавцы - моряки.

    Им не страшны ни ливень,
    Ни ветер ледяной.
    И мы шагаем с ними
    По Большой Морской.
    Моряками становятся только храбрые и отважные ребята. Надо быть сильным и смелым, а стать такими нам помогает спорт. Слайд спортсмена в кимоно
    Ребята занимаются в группах карате, дзюдо, ушу и сейчас покажут свое выступление.

    - Мне понравилось играть, хочу вам загадку загадать. (Загадка про льва).
    А в нашем городе очень много живет львов. Правда, ребята!
    Слайд львов
    Дети: Гуляя в центре города,
    Пройдитесь вдоль Невы:
    Стоят вдвоём на набережной
    Каменные львы.

    Они хранят наш город
    От наводнений, бед…
    Погладьте их за это! Плохого в этом нет.
    - Давайте поиграем с вами в весёлую игру «Каменный лев»
    Игра «Каменный лев»
    (Дети, взявшись за руки, идут по кругу, «львы» в центре круга на стульчиках)
    Львы из камня любят спать.
    Будем годы мы считать:
    Год – спит, два – спит,
    Двадцать лет подряд храпит!
    (Дети на цыпочках подходят ко львам)
    Как пройдёт сто пятьдесят,
    Переловят всех ребят!
    (Дети грозят пальцем)
    (Дети убегают на места; «Львы» ловят убегающих детей; пойманные дети «окаменевают»).
    Мы вас всех сейчас поймали,
    В камень твёрдый превратим!
    Только вы для нас сначала
    Потанцуйте от души!
    (Произвольный танец пойманных детей).

    Слайд Дворцовой площади и Эрмитажа
    На площади Дворцовой
    Стоит он много лет.
    Все им восхищаются
    Здесь равнодушных нет.
    Раньше был он для царей
    А теперь тут стал музей.
    Это наш, это ваш
    Петербургский Эрмитаж.
    Посмотрите, наши юные художники тоже постарались к Дню Рождения города. В зале выставка работ ребят старших и подготовительных групп

    Прыжок!..Бросок!... В восторге замер зал...
    И шквал оваций и улыбок!
    Нет спорта лучше, чем она!
    Она гармонии полна,
    И музыки, и пластики –
    Художественная гимнастика!
    Гимнастический номер. Исполняет выпускница

    Слайд Театральной площади.
    Хотим, чтоб всю прогулку гости улыбались.
    Не зря же на Театральной площади так жители старались!
    Мастера здесь тоже могут показать высокий класс.

    Прошли мы с вами полгорода. Подарили нашему городу талантливых мастеров.
    Вам спасибо за вниманье,
    За веселье, звонкий смех.
    За огонь соревнованья,
    Подаривший нам успех.
    Но настал момент прощанья –
    Краткой будет наша речь.
    Говорим мы «До свиданья,
    До скорейших, новых встреч!»

  19. 4 пользователей поблагодарили lenik за это полезное сообщение:

    Elenochka G. (12.07.2018), olga kh (08.04.2017), VITTA (24.03.2016), ИяНаталия (05.06.2018)

  20. #15
    Местный
    Регистрация
    02.03.2012
    Адрес
    поволжье
    Сообщений
    194
    Поблагодарил Поблагодарил 
    572
    Поблагодарили Поблагодарили 
    287
    Поблагодарил в

    56 сообщениях

    По умолчанию

    «Край мой милый»
    (художественно-эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное, речевое)

    Программное содержание: Воспитывать чувство патриотизма, любовь к родному городу. Закрепить и уточнить знания о родном городе –(средствами художественного слова, музыки), вызвать желание больше узнать о своем родном городе, исторических местах, достопримечательностях, о лучших людях города. Активизировать действия детей в музыкально-речевой, художественной деятельности, расширять словарный запас, закреплять умение отвечать на вопросы.

    Оборудование и материалы: Экран, слайды с видами города.
    Предварительная работа: оформление фото выставки родного города в старину и сегодня, детские рисунки по теме «Мой город», разучивание стихов, пословиц о Родине.
    Ход:
    Дети входят в зал, свободно рассаживаются. Звучит песня «С чего начинается Родина», Видеоролик 1
    Входит Царица Знаний.
    Царица Знаний: Здравствуйте, ребята! Я рада нашей встрече.
    У меня для вас сюрприз.
    Рядом с вами, вы поверьте, есть волшебная страна.
    Где она? За вашей дверью, так, что сразу не видна!
    В мир загадочный, бескрайний распахнутся двери.
    Много тайн природы вечной будет вам доверено!
    Сколько знаний, сколько света ждет вас в жизни новой,
    У страны прекрасной этой есть названье – страна Знаний!

    А вы, ребята, догадались, кто я? Царицей Знаний все зовут меня!
    Ребята, в детских садах, в школах открываются двери волшебной страны Знаний! Вы уже подросли, многое знаете, умеете, но ещё больше вам предстоит узнать, ведь это так интересно, правда, ребята?

    Царица Знаний: Ребята, у каждого на земле человека есть Родина. Для меня, для всех нас это Россия, моя Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
    (Родина – это место, где человек родился, вырос, учился.
    - Его мама, папа, дом родной., речка, березка, солнышко – все это наша Родина.) Правильно, дети, родной край близок и дорог сердцу каждого из нас.


    Здесь проходят детские годы, а часто и жизнь. Знать историю родного края – значит любить настоящее, каждый день вносить свой вклад в строительство новой жизни. А какие пословицы и поговорки о Родине вы знаете?
    Пословицы и поговорки о Родине
    Царица Знаний: Ребята, как называется наш родной город? (Ответ)
    Наш родной город - …, а вы знаете, почему его так назвали?
    Видеоролик 2
    Царица Знаний: Ребята, а знаете ли вы, что в нашем городе проживают
    люди разных национальностей: со своими традициями, обычаями.
    1реб. Славный город Балаково, здесь народы разные живут.
    Дружно трудятся, не тужат и о счастье песни здесь поют!
    Ребята, сегодня мы познакомимся с творчеством разных народов: татар, украинцев, казахов, башкир и других. Всё внимание на экран.

    1. Татарский танец 2. Песня на татарском языке 3. Казахский танец 4. Украинский танец 5. Песня на украинском языке
    Царица Знаний: а теперь, народ, ждет вас русский хоровод!
    Хоровод «На горе-то калина»
    Царица Знаний. А знаете ли вы, какая любимая игра на Руси ?
    Игра « Перетяни канат»
    2 реб. Как солнце щедрое в небесной сини из века в век не устаёт сиять: так согреваешь нас и ты, Россия для 100 народов- ты родная мать!

    Царица Знаний: жители любят свой город, гордятся его историческими местами, памятниками. А знаете ли вы, что есть замечательные люди, которые своим трудом и талантом, подвигом прославили свое имя и наш город. (Высказывания детей). В честь таких людей названы улицы, парки и в нашем городе (уточняет).
    Царица Знаний: Русь талантами богата, Русь талантами полна.
    Если будут петь ребята, значит, будет жить она.

    Приветствуем участников вокальной студии !

    Царица Знаний предлагает спеть общую песню «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

    Царица Знаний: Ребята, наш город …– это наша малая родина, самое родное место на Земле. Мы с вами – жители нашего родного города. Мы все должны гордиться, что живем в таком красивом городе. Любите свой город, ухаживайте за ним: не сорите, высаживайте цветы, деревья вместе с родителями.
    Именно от нас с вами зависит, каким будет наш город в будущем. Если мы будем сильно любить свой город, заботиться о том, чтобы он становился с каждым днем все лучше и лучше, то сможем сказать:

    3реб. Ты по –прежнему светел и молод, я кварталы твои узнаю.
    Ты прекрасен, мой солнечный город! Эту песню тебе я пою!
    4реб. Над тобою пылают рассветы, день лазурный встает над тобой,
    Ведь ты соткан из солнца и света, стал навеки моею судьбой!

    Видео 3 (Звучит Гимн России») -стоя
    Царица Знаний: На сегодня наша встреча закончилась, но путешествие в страну Знаний продолжается. Желаю всем здоровыми, умными быть, и свято Родину и город свой любить. Благодарю всех гостей нашего праздника! (аплодисменты).

  21. Следующий пользователь сказал cпасибо лизабетта за это полезное сообщение:

    lalanya (13.10.2017)

Страница 1 из 2 12 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru