Нерабочие ссылки и неактуальные сообщения раздела "Методичні поради"

[Danon]

http://ifolder.ru/9838074
"Метелики" плюс

[лирикбест]

сегодня со вторым музруком разбирали программу, пришли к выводам:
1. Она мало чем отличается от "Малятко", просто здесь больше уделено внимания слушанию и меньше акцент на подготовке к утренникам.
2.У детей вплоть до средних групп нет акцента на том, чтобы у них хорошо все получалось - движения, пение, синхронность, то есть все то, над чем мы обычно бьемся, как рыба об лед. Главное, что праздники делаются именно для детей, а не для родителей ( об этом в программе говорится конкретно), поэтому самое важное, чтобы все, что делается,нравилось детям.Это им должно быть весело в первую очередь.
3. В плане слушания не все новшества мы приняли. Категорически против того, чтобы во время слушания произведений дети подпевали и пританцовывали ( как того требует программа). В этом пункте разработчики прут против Кабалевского.
4. Самый трудный вопрос - давать задания на импровизацию в танцах и пении. А импровизации в программе очень много. Вплоть до привлечения детей к придумыванию и изготовлению реквизита, костюмов и пр. Ни у нас в области , ни в городе дискуссии по поводу программы пока ни к чему не привели. Все, что мы поняли - спасение утопающих - дело сами знаете чье.На конец месяца в городе запланировано заседание методобъединения музруков по этому поводу. Будем разбирать вместе.По поводу заданий на импровизацию - базы для этого нет никакой абсолютно - ее надо создавать с нуля.
Пример того, что сегодня пришло в наши головы:
1.Пусть дети представят себя капельками дождя и под заданную музыку придумают и исполнят свой танец.( свободный) и аналогичные задания.
встречный вопрос - кто еще что может предложить?

[Lena_Bond]

Не поняла,что написано во второй и третьей колонке. Но в общем ,очень хорошо!!![/QUOTE]



Друга колонка - це змістова лінія. Наприклад, сфера "Культура" складається з змістових ліній "космос", "жива та нежива природа". А третя колонка - це лінії розвитку, їх умовні позначки "ф" - фізичний, "е-ц" емційно-ціннісний, "к" - креативний...
Я забула вказати, що приклад мого плану для молошого дошкільного віку (2 молодша група) . Доречі, зараз за новою програмою у нас методист вимагає називати групи молодшого дошкільного віку (1 та 2 молодша і середня) і старшого дошкільнгого віку (старша).
Стосовно музикування - я не планую його на кожне заняття. А якщо воно є, я просто додаю ще одну строку у таблиці.

[Galina-star]

У меня точно такая же диагностика, с такими же критериями только ориентация страниц не книжная а альбомная, мне так удобней http://dump.ru/file/3540114 -это по старшой, но есть по всем.

[Irina Zaharova]

Дівчата, пропоную перспективний план на листопад для середньої групи, може кому потрібно.
[IMG]http://*********org/23592.jpg[/IMG]

[IMG]http://*********org/10280.jpg[/IMG]

це у форматі ворд
http://www.megaupload.com/?d=5QY6MRCF

Добавлено через 20 минут
А це календарний за жовтень одне заняття

[IMG]http://*********org/37931.jpg[/IMG]

Це у форматі ворд, плюс я додала етапи роботи для кожної форми діяльності \ скільки занять на вивчення пісні та інш, і що робити на занятті\

http://www.megaupload.com/?d=6Z9BDTGG

Скачуєте формат ворд календарний. На першій сторінці ця таблиця, а на другій етапи.
Етапи роботи - це скільки разів ви берете ту чи іншу тему . Програмовий зміст до кожного етапу - це те що ви робите на занятті. Він є на другій сторінці календарного плану. А потім лише змінюєте етапи та додаєте нові теми починаючи з першого етапу.

Добавлено через 30 минут
Це етапи роботи вони на другій сторінці календарного плану у форматі ворд \див. вище\
[IMG]http://*********org/18475.jpg[/IMG]

[Irina Zaharova]

Інтернет-семінар
Ознайомтесь з питаннями інтернет-семінару та прийміть в ньому активну участь.
План інтернет-семінару
"Народознавство як спосіб розвитку самосвідомості дошкільнят"
1. Народна педагогіка, її завдання та становлення.
2. Висвітлення досвіду розвитку самосвідомості дітей дошкільного віку в педагогічній літературі.
3. Засоби народної педагогіки в роботі дошкільних закладів.
4. Практичний досвід виховання дітей з використанням народної педагогіки.
5. Інтегровані заняття як засіб розвитку особистості в дошкільному закладі.
6. Розвивальні можливості народної педаогіки.
7. Народна іграшка в виховних заннятях.
8. Народознавча компетентність вихователя дошкільного навчального закладу.

Відповіді:
http://www.megaupload.com/?d=FFI90W8T

Добавлено через 14 минут
САМОСТІЙНА РОБОТА З ФАХОВОЇ СКЛАДОВОЇ
Завдання для фахової складової
Ознайомтесь з питаннями самостійної роботи з фахової складової та надішліть відповіді за адресою l.kidina@gmail.com .
1. Перелічіть різновиди українських народних ігор, доцільні для використання в дошкільному закладі; та проаналізуйте їх можливості щодо відродження національних традицій.
2. Проаналізуйте можливості українських народних танців щодо розвитку національної самосвідомості дошкільників.
3. Розкрийте значення української народної, класичної та сучасної музики для розвитку національної культури дошкільнят.
4. Чи існує наступність у Вашій роботі щодо розвитку національної самосвідомості дитини з початковою ланкою освіти? Як саме?

відповіді http://www.megaupload.com/?d=MAYZ57W3

[Сестрица Аленушка]

Привіт, дівчата! Я так розумію, що тема планування ще довго буде морочити нам голову. Я працюю на цій посаді 22 роки, 15 з яких очолювала матодоб'єднання. Я схильна до того, щоб організувати роботу так, щоб якомога меньше писати. На цьому тижні у нас круглий стіл для керівництва ДНЗ і методистів міськво, розглядатимуть наші плани за новою програмою.Ми творчою групою зробили розширену перспективу, а як зразок свого календарного можу показати. Тут залишається чиста сітка з прописаними програмовим змістом,а усе інше : дати, репертуар , вид заняття та етапи роботи над твором(їх -то усього 7-8 ) ви можете вписувати умовними позначками самостійно, або забити в комп. Мені так зручно і дуже економить час тих, хто вже знає методику. Моє керівництво погодилося, їм підішло. На кожен місяць один листочок, але з обох сторін, щоб усе охопити - вписати один раз(художнє слово, методи.., обладнання) і не морочити собі голови.
Етами роботи набрані на окремих литках - це наша основна методика. Якщо комусь буде потрібно - надішлю. Зараз кидаю календарний на 2 молодшу на лютий.

[Тантошка]

Привіт, дівчата! Я так розумію, що тема планування ще довго буде морочити нам голову. Я працюю на цій посаді 22 роки, 15 з яких очолювала матодоб'єднання. Я схильна до того, щоб організувати роботу так, щоб якомога меньше писати. На цьому тижні у нас круглий стіл для керівництва ДНЗ і методистів міськво, розглядатимуть наші плани за новою програмою.Ми творчою групою зробили розширену перспективу, а як зразок свого календарного можу показати. Тут залишається чиста сітка з прописаними програмовим змістом,а усе інше : дати, репертуар , вид заняття та етапи роботи над твором(їх -то усього 7-8 ) ви можете вписувати умовними позначками самостійно, або забити в комп. Мені так зручно і дуже економить час тих, хто вже знає методику. Моє керівництво погодилося, їм підішло. На кожен місяць один листочок, але з обох сторін, щоб усе охопити - вписати один раз(художнє слово, методи.., обладнання) і не морочити собі голови.
Етами роботи набрані на окремих литках - це наша основна методика. Якщо комусь буде потрібно - надішлю. Зараз кидаю календарний на 2 молодшу на лютий.

В продолжении планирования: (удалена нерабочая ссылка)
Вот мой вариант планирования для младшей группы на весь год:
Необходимо только вписать ваш репертуар. В коллонках я пишу даты, напротив репетруара в коллонке ставлю плюсы, таким образом выделяя, чем именно я занимаюсь с детьми. Числа (этапы работы) тоже вариант. Этот план я использую только для традиционных занятий.
Для тематических, доминантных и т.п. у меня немного другая форма - она здесь (удалена нерабочая ссылка)
В графу "Формы организации" я вписываю тип занятия (тематич,, доминантное, комплексное и т.п.), а остальные заполняю тем, чем собираюсь заниматься.
В таком же ключе планирую индивидуальную работу (удалена нерабочая ссылка). Таким образом очень удобно записать когда, с кем и чем занимался.
Если помогла - буду очень рада, постараюсь ответить на любые вопросы!

[avdeev2000]

Здравствуйте, marmazon. Сегодня только сама писала эти никому ненужные планы. Напарница зимой была на курсах, им дали такие таблицы.
На каждую группу вам понадобится отдельный экземпляр. Сверху пишите название группы и месяц.
Потом вписываете фамилии детей. Ставите в графе "ДАТА" числа, (посмотрите по календарю), индивидуальные занятия должны проходить в те дни когда в этой группе нет музыкальных занятий!!! Цветными значками обозначаете вид деятельности, который проводили с ребенком. Ниже есть расшифровка значков. Бланки для заполнения здесь. (удалена нерабочая ссылка). Что не понятно спросите.

[валерия дивина]

Привет! Выкладываю рассказ и песенки про нотки из журнала "Джміль"

http://narod.ru/disk/16915099000/begemot.pdf.html

[muzruk]

Конспект заняття "На морському дні" (ж-л "Палітра педагога", 2009,№6)

http://narod.ru/disk/16945806000/%D0...D1%96.rar.html

[liybliana]

перезалила
молодша http://narod.ru/disk/17098655000/%D0...D0%B0.rar.html
середня http://narod.ru/disk/17098739000/%D0...D1%8F.rar.html
старша http://narod.ru/disk/17098889000/%D0...D0%B0.rar.html

[мальвина19]

Музыка к занятию:
1. приветственная песня (Елена fox)- на проигрыш дети выполняют различные движения:хлопки, качают головой, часики).
2. звуки природы
3.Коммуникативная игра "Зашагали ножки" (дети поют и выполняют движения по тексту)
4. Танец " Виноватая тучка"
5. танец "Весёлая зарядка"
6. "Мы идём в зимний лес" (Дети проговаривают слова в ритме музыки и выполняют движения по тексту) Музыка взята у Юли Сусловой "Эй,Фасолькин, гдк ты был?" Спасибо!
7. "Снежное покрывало"
МУЗЫКА К ЗАНЯТИЮ.rar

[Оксана Васильевна]

Весняний дивограй домінантне заняття ст.гр

[IMG]http://*********org/2130537m.jpg[/IMG]

[Elen2]

Тема. "Не цурайтесь мови - мови мами й тата"
Тема. "Рідна земле, матінко моя, і мова моя солов'їна" (Старша група)
Скачать 2 занятия про рідну мову.rar с ********
МУЗИКА – МОВА ПОЧУТТІВ
Конспект тематичного заняття у старшій групі.
(домінантне слухання)

Свято Ми діти твої, Україно

Исправляю не рабочие ссылочки
2_zanyatiya_pro__ridnu_movu.rar.html
muzika___mova_pochuttiv.rar.html
my_diti_tvo__ukra_no.rar.html
naykrashche_slovo_u_ditini___dlya_matusi_ta_rodini.rar.html