Страница 2 из 5 ПерваяПервая 12345 ПоследняяПоследняя
Показано с 16 по 30 из 61

Тема: Интенсивное фортепиано. Методика "Ручные пьесы" Екатерины Олёрской.

  1. #16
    Местный Аватар для Светорада
    Регистрация
    24.03.2008
    Адрес
    Ульяновск
    Сообщений
    275
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте! Можно и мне узнать стоимость пособий.
    Александра
    aleks.erastova@yandex.ru

  2. #17
    Пользователь
    Регистрация
    25.07.2016
    Адрес
    Улан-Удэ, olerskay@mail.ru
    Сообщений
    54
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    77
    Поблагодарил в

    28 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте, Александра! Ответила Вам в личном сообщении.

  3. #18
    Местный
    Регистрация
    17.01.2009
    Адрес
    г.Обнинск
    Сообщений
    475
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию

    Добрый день! Сообщите, пожалуйста, ваши условия и цену.

  4. #19
    Авторитет Аватар для ambra
    Регистрация
    08.06.2009
    Адрес
    р.п. Инжавино, Тамбовская область
    Сообщений
    4,650
    Поблагодарил Поблагодарил 
    936
    Поблагодарили Поблагодарили 
    748
    Поблагодарил в

    119 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте, отправьте и мне, пожалуйста, информацию по приобретению пособий
    [IMG]<a href=http://*********su/5183202.htm target=_blank>[IMG]http://*********su/5183202m.jpg[/IMG]</a>[/IMG]

    Электронная почта: ambra66@yandex.ru

    Мой сайт преподавателя ДШИ http://www.music-classroom.ru/


  5. #20
    Пользователь
    Регистрация
    25.07.2016
    Адрес
    Улан-Удэ, olerskay@mail.ru
    Сообщений
    54
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    77
    Поблагодарил в

    28 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте, Инна Викторовна! Ответила Вам в личном сообщении.

  6. #21
    Авторитет Аватар для ambra
    Регистрация
    08.06.2009
    Адрес
    р.п. Инжавино, Тамбовская область
    Сообщений
    4,650
    Поблагодарил Поблагодарил 
    936
    Поблагодарили Поблагодарили 
    748
    Поблагодарил в

    119 сообщениях

    По умолчанию

    **Hidden Content: Reply to see the content**
    [IMG]<a href=http://*********su/5183202.htm target=_blank>[IMG]http://*********su/5183202m.jpg[/IMG]</a>[/IMG]

    Электронная почта: ambra66@yandex.ru

    Мой сайт преподавателя ДШИ http://www.music-classroom.ru/


  7. #22
    Пользователь
    Регистрация
    25.07.2016
    Адрес
    Улан-Удэ, olerskay@mail.ru
    Сообщений
    54
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    77
    Поблагодарил в

    28 сообщениях

    По умолчанию

    Инна Викторовна! Все эти вопросы вовсе не дурацкие, они совершенно серьёзные))) Отвечаю по-порядку. 1) Да, мы занимаемся 2 раза в неделю. 2) Методика предмета сольфеджио не касается, хотя некоторые теоретики и используют отдельные материалы на своих уроках. Особенно это касается книги "Его Величество Ритм" и "Ритмических карточек". Вся эта теория, которую Вы видите в аннотациях азбук, изучается на уроках фортепиано. Но она изучается на практике. Поскольку РУЧНЫЕ ПЬЕСЫ из сборника разучиваются без нот, то при объяснении текста, мы пользуемся интервалами, аккордами. Например, если в основу пьесы заложена терция, то построив её по ходу игры пьесы, ребёнок так запомнит её, что уже ни за что не забудет. То же и с другими интервалами, с трезвучиями, секстаккордами и.т.д. А потом это переходит в азбуки чтения нот. Ведь гораздо проще играть вертикали комплексом, например - видит он секстаккорд - и играет его сразу, ему не нужно искать все три звука, достаточно одного (все аккорды они учатся распознавать зрительно с ходу). Теорией ради теории я не занимаюсь - всё для практики. Конечно, во второй части азбуки много теоретических заданий. Но их можно изучать по потребности. Конечно, что-то ребёнок хорошо освоит, а что-то позабудет, но в целом, представление о теории у него на практике формируются. Если ребёнок хочет стать музыкантом, или просто имеет очень хорошие способности, он всё это будет делать без затруднений, а если же нет, то ведь никто и не заставляет. Преподаватель сам решает, что из 2 части азбуки использовать, а что нет. Так что совершенно не важно, по какой системе в школе преподается сольфеджио. 3) Барабаны вовсе не обязательны. Можно стучать на столе, это не принципиально. "Африканское граффити" мы учили на книгах - большие толстые книги. (книги не пострадали ).

  8. 4 пользователей поблагодарили Екатерина Олёрская за это полезное сообщение:

    ambra (23.09.2016), belta123 (23.09.2016), Josefina (01.11.2016), Галина-Z (15.01.2017)

  9. #23
    Пользователь
    Регистрация
    25.07.2016
    Адрес
    Улан-Удэ, olerskay@mail.ru
    Сообщений
    54
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    77
    Поблагодарил в

    28 сообщениях

    По умолчанию

    А ещё, в настоящее время я формирую документ – рабочую программу для ДШИ на основе ФГТ с использованием этой методики. Ориентировочно через 1-2 месяца планирую работу закончить. В этой рабочей программе будут прописаны основные этапы, требования, контрольные точки и методические пояснения. Наличие такой программы позволит использовать методику в полном объёме в ДШИ.
    Это позволит оживить и раскрасить самые трудные - первые годы обучения в музыкальной школе!
    Задавайте любые вопросы, обязательно отвечу

  10. 2 пользователей поблагодарили Екатерина Олёрская за это полезное сообщение:

    ambra (23.09.2016), Josefina (01.11.2016)

  11. #24
    Пользователь
    Регистрация
    27.01.2010
    Сообщений
    46
    Поблагодарил Поблагодарил 
    3
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте, Екатерина! Тоже жду письмо с информацией, как приобрести Ваши сборники и цена, способ оплаты.

  12. #25
    Пользователь
    Регистрация
    25.07.2016
    Адрес
    Улан-Удэ, olerskay@mail.ru
    Сообщений
    54
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    77
    Поблагодарил в

    28 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте, Ирина! Ответила Вам в личном сообщении.

  13. #26
    Пользователь Аватар для Тандрик
    Регистрация
    20.12.2009
    Адрес
    Украина Киев
    Сообщений
    45
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    9
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Екатерина Олёрская Посмотреть сообщение
    А ещё, в настоящее время я формирую документ – рабочую программу для ДШИ на основе ФГТ с использованием этой методики. Ориентировочно через 1-2 месяца планирую работу закончить. В этой рабочей программе будут прописаны основные этапы, требования, контрольные точки и методические пояснения. Наличие такой программы позволит использовать методику в полном объёме в ДШИ.
    Это позволит оживить и раскрасить самые трудные - первые годы обучения в музыкальной школе!
    Задавайте любые вопросы, обязательно отвечу
    Здравствуйте. Напишите вышла ли уже программа на основе Вашей методики и если можно, то хотелось бы получить. А еще вопрос, как можно переслать деньги из Украины?

  14. #27
    Пользователь
    Регистрация
    25.07.2016
    Адрес
    Улан-Удэ, olerskay@mail.ru
    Сообщений
    54
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    77
    Поблагодарил в

    28 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Тандрик Посмотреть сообщение
    Здравствуйте. Напишите вышла ли уже программа на основе Вашей методики и если можно, то хотелось бы получить. А еще вопрос, как можно переслать деньги из Украины?
    Здравствуйте, Татьяна! Программа ещё в разработке. Из Украины деньги можно отправить по банковским реквизитам. Если нужны реквизиты, напишите, пожалуйста, на адрес olerskay@mail.ru

  15. #28
    Новичок
    Регистрация
    01.05.2009
    Сообщений
    1
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте, Екатерина! Хотелось бы узнать, какое количество времени по вашей методике отводится самостоятельным занятиям? Ведь для развития беглости требуется довольно интенсивная подготовка

  16. #29
    Пользователь
    Регистрация
    25.07.2016
    Адрес
    Улан-Удэ, olerskay@mail.ru
    Сообщений
    54
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    77
    Поблагодарил в

    28 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от sincopa Посмотреть сообщение
    Здравствуйте, Екатерина! Хотелось бы узнать, какое количество времени по вашей методике отводится самостоятельным занятиям? Ведь для развития беглости требуется довольно интенсивная подготовка
    Это очень серьёзный вопрос. Но ответить на него однозначно невозможно. Ведь преподаватель не может проследить за домашней работой. Кто-то из ребят всегда выполняет домашние задания, кто-то вообще, практически, не занимается дома. Но некоторые родители, старшие дети которых учились по обычной программе, утверждают, что по "Ручным пьесам" дети занимаются дома меньше, а играют лучше. Смысл "Ручных пьес" не в том, чтобы увеличить учебное время (домашнее и урочное), а в повышении эффективности. То есть сам материал и принцип работы с ним приводит к интенсивному развитию техники. И огромное значение имеют сами пьесы. Они создавались не в свободном полете творческой мысли композитора))). Главная их цель - обеспечить технический рост учащихся в короткий срок. Кроме того, в предисловии к сборнику "Ручные пьесы" сказано, что преподаватель может самостоятельно изменять те или иные элементы в нотном тексте, чтобы приспособить произведение к индивидуальным данным учащегося. Для этого в сборнике представлен целый раздел "Пьесы-трансформеры", где и показано, как можно варьировать материал.
    Ну и ещё один аспект. По традиционной программе учиться труднее. Это вызывает некоторое торможение у детей - и они часто с неохотой занимаются дома. "Ручные пьесы" для детей намного более понятны, а поэтому, ребёнку ничего не стоит сесть и сделать домашнее задание. Кроме того, он очень быстро видит результат - и это его вдохновляет заниматься больше. Так что, несмотря на то, что требования-то проще, а проработка материала оказывается более интенсивной. Но всё равно - очень большого количества домашних тренировок не требуется. Если же ребёнок дома сам довольно много занимается, то его результаты появляются ОЧЕНЬ быстро.

  17. 2 пользователей поблагодарили Екатерина Олёрская за это полезное сообщение:

    ga-lina16 (16.12.2016), Галина-Z (15.01.2017)

  18. #30
    Новичок
    Регистрация
    22.12.2009
    Сообщений
    29
    Поблагодарил Поблагодарил 
    17
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте, Екатерина!
    Хотелось бы приобрести Ваши сборники.Это печатный вариант или электронный?

Страница 2 из 5 ПерваяПервая 12345 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru