Рифмы и рифмовочки, парафраз и переделки

[МУЗОК]

Золушка, Белоснежка и Гномы идут во дворец на новогодний праздник


Автор сценки Муза Мирзоева
только последние слова Принца (2 или 4 строчки) взяла на Форуме.

Дети садятся на стульчики
Свет пригасить. Зажечь звёздочку

Ведущий:
Говорят, под Новый год, Что ни пожелается,
Всё всегда произойдёт, Всё всегда сбывается…
Видите, зажглась звезда? Сказка к нам идёт сюда…
Звучит музыка.
Золушка:
Как в лесу здесь жутко, страшно.
Видно, вышла я напрасно…

( Золушка под музыку делает несколько шагов, останавливается)

Ах, так хотела Золушка
Праздник встретить в платье новом,
Но увидала маменька
Мною сшитую обнову.
Рассердилась, раскричалась,
Выгнала из дома.
Я бежала, заблудилась.
Всё здесь незнакомо…

(под музыку смотрит по сторонам, закрывает лицо ладонями, опускает голову, поднимает голову, подходит к пеньку)

Вот стоит в лесу пенёк,
Отдохну немного.
Отряхну потом снежок
И пойду в дорогу…

(садится и засыпает)
Звучит музыка.
Появляются гномы
1 Гном:
Посмотрите, братцы-гномы,
Кто-то на пеньке сидит.
Да ведь с нею мы знакомы –
Золушка здесь сладко спит.
Бедная, вон как замёрзла,
Видно, долго она шла.
Не простыла бы, бедняжка,
Где волшебная звезда?!

2 Гном:
Поскорее просыпайся,
Замерзаешь ты в лесу:
Прыгай, хлопай, согревайся.
Дарим мы тебе звезду.

3 Гном:
Звёздочка и обогреет
И покажет, как идти.
В добрый час, ступай смелее,
Не собьёшься ты с пути!

Слышна музыка. Появляются Гонцы

Паж (или Гонец):
Я пришёл к вам с доброй вестью:
Ищет принц себе невесту
И король всем приказал
Во дворец прийти на бал!

Гонец (или маркиз):
Всех игры ждут весёлые
И приключенья новые!

Гонец (или граф):
Деда Мороза король пригласил,
Ёлку-красавицу он нарядил:
Стоит во дворце и огнями сияет.
Спешите! Вас чудо там всех ожидает!

Гном:
Всем приказано явиться.
Так что, братья, не лениться,
Побежим скорее в дом,
Белоснежку позовём.

Белоснежка:
Я слышала всё, вы мне веер несите,
Да фонари свои в путь захватите.
Лесом пойдём, через снежную чащу.
С собою беру я друзей настоящих.
Вот и собрались. Готовы все в путь?
Золушка, звёздочку взять не забудь.
Будет она как маяк нам светить,
В небе над нами будет кружить…

Под музыку все идут по кругу. Включить свет. На троне сидит Король

Паж:
Король! Стали гости на бал прибывать.
К вам Белоснежка.

Белоснежка делает реверанс, Гномы поклон.

Король:
Позвольте мне встать!
Как хороша, и скромна, и добра!

Белоснежка (показывает на гномов):
Гномы, Король. А я им сестра.

Король:
Что же, на празднике все оставайтесь,
Пойте, танцуйте и улыбайтесь!

Принц (обращается к Золушке):
Что за красавица здесь появилась?
Будто бы, солнышко с неба спустилось!
Пусть звуки оркестра вокруг запоют,
И в сердце у всех пусть цветы расцветут.
Как же я рад, что вы снова решили
В бал новогодний дворец посетить.
Милая Золушка, вы разрешите,
Мне вас на танец скорей пригласить!


Все танцуют (с элементами полонеза и менуэта).
Поклон. Дети садятся.

*

За музыкой
[img]http://*********ru/12091954.gif[/img]

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post5281920

*

[МУЗОК]

Приветствие на конкурсе воспитателей


I.
Нынче праздник в этом зале :
Из района к нам созвали
Добрых, мудрых, дорогих,
Справедливых и родных
Педагогов всех ребят,
Посещающих детсад.

II.
Поверьте на слово,
Вы все здесь желанны,
Мы знаем, в саду вы
Ведь детям как мамы.
Вы нас веселите,
За дело журите,
Нам слёзы утрёте
И с нами споёте.

III.
От чистого сердца,
Простыми словами
Мы скажем вам:

Все:
«Здравствуйте, Мамы!»

IV.
Сегодня ваш конкурс,
Узнаете скоро
К победе придёт кто,
Но знаем без спора
И, скажем вам прямо:
Любой воспитатель –
Вторая нам мама!

[МУЗОК]

Это МОЯ переделка украинской песни. Сочиняла под свой сценарий, включила все персонажи.
СЛОВА и ДВИЖЕНИЯ:
ТАНЕЦ: «ОВОЩИ»

ВСТУПЛЕНИЕ:
Дети образуют полукруг.

1 КУПЛЕТ:
К нам пришла на огород
Осень золотая.
Там Салат и Тыква всех
В гости приглашают (Салат и Тыква, держась под ручку, делают шаг вперёд, кланяются и становятся назад, в полукруг).
А зелёная Горчица
Листья распустила (плавно выбегает Горчица),
С Помидором и Фасолью
Хоровод водила (втроём, натянув руки, лёгким бегом кружатся в хороводе, спокойно выбежав из разных мест полукруга),
С Помидором и Фасолью
Хоровод водила (Помидор, Фасоль, Горчица возвращаются на свои места в полукруг).

2 КУПЛЕТ:
Баклажан с Болгарским Перцем
Закружились ловко (Баклажан и Перец выходят с одного края и делают вертушку: руки калачиком, левая рука на поясе. Высший пилотаж – левая рука вытянута вверх-в сторону, ладонью к себе),
Рядом пляшут Патиссон,
Свёкла и Морковка (Ближе к центру, с другого края полукруга, выходит Патиссон, а Свёкла и Морковка, выбежав, кружатся под поднятыми вверх руками Патиссона, затем все: Баклажан, Перец, Патиссон, Свёкла и Морковка возвращаются на места).
Огурец и Кабачок
Весело шагают (с одного края выходят Огурец, Кабачок, Картошка),
Танцевать с собою в круг (подскоки втроём в кругу)
Картошку приглашают (уходят на места).
А Капуста и Лучок
Горошинку встречают (с одного края полукруга выходит Капуста, с другого – Лучок, вытягивают вперёд руки, как бы приглашая к себе , а Горошинка подбегает то к Капусте, то к Горошку).
На последние такты все возвращаются в полукруг.

[img]http://*********ru/11681648.gif[/img]

[МУЗОК]

Вот ещё слова к знакомому хороводу. 1-ый и 2-ой куплет из настоящей песни, остальное - ПРИДУМАЛА. Сочинила под тот же сценарий

ОГОРОДНАЯ-ХОРОВОДНАЯ

1 куплет:
Есть у нас огород (идут в хороводе по кругу),
Там своя морковь растёт (идут в хороводе по кругу).
Вот такой ширины (поворачиваются лицом к своей паре – боком в круг, – делают лодочку, подняв руки в стороны),
Вот такой вышины (поднимают сцепленные руки вверх).
Вот такой ширины (делают лодочку, подняв руки в стороны),
Вот такой вышины (поднимают сцепленные руки вверх).

Припев:
Ты, Морковь, сюда спеши (повернувшись в круг, хлопают, Морковь выходит и высоко прыгает по 6 поз., руки на юбочке),
Ты немного попляши (прыгает),
А потом, не зевай (поворачиваются к своей паре, и кружатся на шаге лодочкой – один раз. В это время, Лук выходит к Морковке, и кружится с ней на шаге лодочкой )
И в корзину полезай (заканчивают кружение лицом в круг).
А потом, не зевай (держась за руки, идут в круг, сужая его),
И в корзину полезай (расширяют круг, Морковка и Лук занимают свои места в хороводе).

2 куплет:
(повтор движений 1 куплета)
Есть у нас огород ,
Там зелёный Лук растёт.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины.

Припев.
(повтор, только с Луком).

3 куплет:
(повтор движений 1 куплета)
Есть у нас огород,
Там Салат второй живёт.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины.
Вот такой ширины,
Вот такой вышины.

Припев:
Ты, Салат, сюда спеши (Салат выходит вместе с Тыквой – король и королева. Дети хлопают),
Вместе с тыквой попляши (пляшут, дети хлопают).
А потом, не зевай (делают полукруг),
Нашу сказку завершай (останавливаются полукругом).

4 куплет:
Есть у нас детский сад.
Много-много в нём ребят.
Любим в сад мы ходить,
И с ребятами дружить.
Любим в сад мы ходить,
И с ребятами дружить.
Мы вам сказку показали,
Как могли, вас развлекали.
А сейчас, а сейчас,
Вы похлопайте для нас!

[МУЗОК]

Я придумала как проводить интереснее "Шёл король по лесу".
Провожу под СЛАВЯН: "Светит месяц".
Ссылка:



Слова переделала в последний момент в саду Монтессори. Получился такой вариант. Герой Катюшка (сеть магазинов игрушек в Ростове и Катюша их талисман). Поэтому, легко можно петь и от мужского имени, и от женского, просто меняя окончания.
Слова:
Я на праздник шла, шла,
Друзей себе нашла, нашла (выводит несколько человек в круг - столько, сколько успеет схватить за руки).
Давайте все попрыгаем, попрыгаем,
Плечиком подвигаем, подвигаем,
Ногами все потопаем, потопаем, потопаем,
Руками все похлопаем, похлопаем, похлопаем!
Мы Новый год встречаем!
И всех мы по-здрав-ля-ем!
Встречайте Новый год (отправляет всех жестами на места),
А я пойду вперёд!
Я на праздник...

Фишка в том, что музыка звучит всё быстрее и быстрее. Раза четыре можно провести. Человек 20 можно охватить в игре. Где-то петь, а где и декламировать-скандировать.

Слова Петрушки:
Я на праздник шёл, шёл,
Друзей себе нашёл, нашёл (выводит несколько человек в круг - столько, сколько успеет схватить за руки).
Давайте все попрыгаем, попрыгаем,
Плечиком подвигаем, подвигаем,
Ногами все потопаем, потопаем, потопаем,
Руками все похлопаем, похлопаем, похлопаем!
Мы Новый год встречаем!
И всех мы по-здрав-ля-ем!
Встречайте Новый год (отправляет всех жестами и легко подталкивая, на места),
А я пойду вперёд!
Я на праздник...

[dzvinochok]

Тук-тук, впустите к себе на страничку.

"Шёл король по лесу".

Очень понравилась переделка, возьму на заметку, спасибо )))

игра «Смотри!»

Подскажите, а что это за игра? Как играть

[Лариса12]

МУЗОЧКА!Ваш материал бесценный! В нем есть и личный многолетний опыт,и творчество талантливого человека, знание и понимание возрастных особенностей детского возраста и во всем этом -любовь к своей профессии. Спасибо!

[Валиулина Ирина]

Музочка, какой интересный материал для работы! Готовлюсь к выпускным и набрела на твой клад, и теперь не могу от сюда выйти

[МУЗОК]

https://www.youtube.com/watch?v=4UAwcoze-io

[МУЗОК]

Как играть

https://forum.in-ku.com/showthread.p...=1#post5332570

[МУЗОК]

https://yadi.sk/d/CI1Q2G_ksfdYzw

[МУЗОК]

https://yadi.sk/i/ZO48q17_nUCLEg

[МУЗОК]

ОГРОМНОЕ СПАСИБО ВАМ, ДРУЗЬЯ, ЧТО НАТОЛКНУЛИ МЕНЯ СВОИМИ МАТЕРИАЛАМИ НА СОЗДАНИЕ ЭТОГО СЦЕНАРИЯ!

ПАРАФРАЗ. По мотивам знакомых сказок и детских сценок.

ПРАЗДНИК ДЛЯ ЁЛОЧКИ
Развлечение без подготовки
2011 г
Ростов-на-Дону

Дети под музыку заходят в зал, в хороводе идут вокруг ёлки и танцуют по показу музыкального руководителя и воспитателей. Затем, дети на продолжение музыки садятся и на последнюю часть музыки хлопают.

Муз. рук.:

Возле ёлочки мы пляшем,
Хлопаем в ладоши.
Нет нигде, такой как наша
Ёлочки хорошей.
Ах, какая ёлочка –
Зелёные иголочки!
Для ребят она старалась,
Одевалась-наряжалась.
В блеске вся! Красавица!
Ёлочка вам нравится? … (ответ детей)
А игрушек на ней сколько!
Для людей старалась… Только
Где-то, на лесной опушке,
Ждут её друзья-подружки.
Там зайчата, лягушата,
И медведи, и мышата
Лисы и лисички там,
Пригласим мы их всех к нам? … (ответ детей)
Ёлка! Ёлка! Не грусти!
Ты немного подожди!
Мы с ребятами сейчас
В лес отправимся тотчас… (звучит музыка)

Игра: «Путешествие в зимний лес»
По показу музыкального руководителя и воспитателей дети повторяют движения, слова и звуки столько раз, сколько подходит к данному периоду звучащей музыки.

ИГРА (проводится под музыку)
Муз. рук.:
Лес густой. Неблизкий путь.
Надо ВАЛЕНКИ обуть!
(дети сидя обувают валенки, натягивают их, поправляют верх валенка и т.п. )
Ноги выше поднимаем.
Ведь, по снегу мы ШАГАЕМ!
(дети высоко поднимают ноги, идут вокруг ёлки)
Ветер ДУЕТ….
(дети: «…У-у-у-у!»)
Гнутся ДЕРЕВЬЯ!...
(дети 1.поднимают руки и раскачиваются с ноги на ногу, 2. стоя на двух ногах, наклоняются из стороны в сторону)
Ух! Как мы ЗАМЁРЗЛИ!
(дети обхватывают себя руками и трут ладошками руки от плеч до локтя)
ПОЙДЁМ побыстрее!
(дети берутся за руки и идут в хороводе быстрым шагом, весело притопывая-приплясывая)
А вьюга сильнее ШУРШИТ!
(дети трут ладонью о ладонь и произносят:: «…Ш-Ш-Ш-Ш-Ш…»)
А ветер грознее ГУДИТ!
(дети: «…У-у-у-у!»)
Стоять мы на месте не смеем!
Стоять на МЕТЕЛЬ не велит!
(дети кружатся, подбегают, подняв руки вверх к ёлочке, отбегают, опустив руки от ёлочки – несколько раз – опять кружатся, плавно и постепенно приседают и затем, повторяют движения)
Вдруг, раздался громкий ШУМ:
БУМ!-БУМ!-БУМ!-БУМ!
(дети громко повторяют: «Бум-бум-бум-бум!» – по 4 раза)
Дети в испуге вдруг ПОДСКОЧИЛИ!
(дети подпрыгивают и приседают в глубокой пружинке – для того, чтобы не прыгать много и хаотично и для отдыха, руками держатся то за голову, то обхватывают себя за плечи)
Где-то, детишки, волки ЗАВЫЛИ!
(дети держат руки у груди – как лапы – и вытягивая шею, воют, поворачиваясь то в одну, то в другую сторону: «…У-у-у-у-у!... У-у-у-у-у! »)
Дети друг друга крепко ОБНЯЛИ!
(дети обнимаются парами)
Громко и дружно ВМЕСТЕ сказали:
СКАЗКА! СКАЗКА! НЕ ТАИСЬ!
СКАЗКА! СКАЗКА! ПОЯВИСЬ!
Ну-ка, не зевайте!
За мной все повторяйте!

Дети:
СКАЗКА! СКАЗКА! НЕ ТАИСЬ!
СКАЗКА! СКАЗКА! ПОЯВИСЬ!

Звучит волшебная музыка. Дети садятся.

Муз. рук.:
Возле ёлочки сегодня
Сказка не кончается.
Возле ёлочки сегодня
Сказка продолжается… (музыка)
Мы пришли не в простой лес.
Сколько, дети, здесь чудес!... (звенят колокольчики)
Вот! И колокольчики звучат!
Это МЫШКИ к нам спешат!

Детям раздают колокольчики (части присутствующих)

Муз. рук.:
Станут мышки-норушки
Возле ёлки плясать.
Станут мышки-норушки
В колокольчики играть!

Мыши пляшут и звенят в колокольчики
(свободное творчество детей).
Затем, дети садятся с колокольчиками.
Воспитатели встряхивают бубны

Муз. рук.:
Слышите? Бубны гремят!
Зовут бубны ЛЯГУШАТ!

Детям раздают бубны (части присутствующих)

Муз. рук.:
Лягушата станут в бубны играть,
Ёлочку-подруженьку развлекать!

Лягушата пляшут и встряхивают бубнами
(свободное творчество детей).
Сидящие дети могут (сами, без указания) подыгрывать в колокольчики.
Затем, дети садятся с музыкальными инструментами.
Воспитатели стучат ложками, кастаньетами, трещотками, рубелем

Муз. рук.:
Вот и ложки уж стучат!
В круг зовут они ЗАЙЧАТ!

Детям раздают деревянные инструменты - ложки, кастаньеты, трещотки, рубель и пр.
(части присутствующих)

Муз. рук.:
Вот какие здесь зайчишки!
Зайки вовсе не трусишки!
Будут зайки танцевать,
Будут музыку играть!

Зайки пляшут и стучат ложками, кастаньетами, трещотками и пр.
(свободное творчество детей).
Сидящие дети могут (сами, без указания) подыгрывать в колокольчики и бубны.
Затем, дети садятся с музыкальными инструментами.
Воспитатели проводят по пластинкам металлофона

Муз. рук.:
Металлофоны поют, заливаются!
ЛИСЫ и ЛИСОНЬКИ к ёлке сбегаются!

Детям раздают металлофоны (части присутствующих)

Муз. рук.:
Лисы и Лисоньки сейчас нам сыграют!
В мир волшебства они нас приглашают.

Лисы и Лисоньки играют на металлофонах
(свободное творчество детей).
Сидящие дети могут (сами, без указания) подыгрывать.
Затем, дети садятся с музыкальными инструментами.
Воспитатели гремят в погремушки

Муз. рук.:
Погремушки как гремят!
Зовут к ёлке МЕДВЕЖАТ!

Детям раздают погремушки и маракасы (части присутствующих)

Муз. рук.:
Вперевалку Медведи идут,
Погремушки с собою несут.
Приседают, стучат погремушкой,
А потом ей трясут возле ушка.

Медвежата танцуют и гремят в погремушки
(свободное творчество детей).
Сидящие дети могут (сами, без указания) подыгрывать.

Муз. рук.:
На лесной опушке
Собрались зверушки.
Зверушки все – таланты.
Зверушки – музыканты!
Ну-ка, к ёлке выходите,
Инструменты захватите.
Будем мы сейчас играть
ЁЛОЧКЕ концерт давать!

Весёлая плясовая мелодия
(совместное свободное творчество детей)
Дети, после игры в оркестре, садятся или остаются стоять врассыпную


Ёлочка, ёлочка,
Наша красавица!
Милая ёлочка,
Здесь ты всем нравишься!
Мы с ребятами сейчас
Сочинили свой рассказ!
Мы нисколько не ленились,
Мы в зверушек превратились.
Музыкантами мы стали,
Мы тебя все развлекали.
Говорим сейчас, любя:
Через год вновь ждём тебя!

Дети говорят ёлочке «до свиданья», звучит музыка, воспитатели собирают музыкальные инструменты и дети уходят из зала.

P.S. Музыкальные инструменты можно положить перед началом развлечения на стульчики и дети возьмут тот инструмент, на стульчк с которым они сядут.

[moderm]

ПРАЗДНИК ДЛЯ ЁЛОЧКИ
Развлечение без подготовки

Муза Эдуардовна! Спасибо за сценарий. И за все Ваше творчество. Перелистываю странички Вашей темки и не могу оторваться.

[img]http://*********ru/12532716.gif[/img]

[МУЗОК]

Благодаря нашему модератору Леночке (Elen2), познакомившей нас со сценкой, взятой в инете, я скачала вот этот материал:
http://www.solnet.ee/holidays/s6_57.html
Спасибо автору, Елене Кругловой.

На его основе и родилась моя переделка:

ШКОЛА "ТЕРЕМОК"

Реб. ст.гр.:
Вот уже в который раз,
Я спрошу сейчас у вас:
Ну, скажите, разве нас
Взять нельзя с собою в класс?

Выпускник:
Рано в школу вам пока,
Оставайтесь здесь, друзья!

Реб. ст.гр.:
Что же, раз мы остаёмся,
Значит, делом все займёмся
И построим сами дом.
Школой дом тот назовём! (надеть маску)

Сценка: «Школа-Теремок»

№ 01 Вступление («Переполох»)
Дети строят школу…

№ 2 Хор («Наш сосед»):
Стоит в поле теремок, теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок, не высок.
Теремочек не простой,
Он красивый, вот такой!
Это – школа для ребят,
Для ребят и для зверят.
Пап-пап…

1 Строитель:
Муха к теремку летит,
Подлетает, и стучит.

№ 3 Муха («Комарово»):
Муси-муси, пуси-пуси, теремочек, дверь открой!
Я хочу учиться в школе, школа-школа, дверь открой!
Я как бабочка летала и жила я без проблем.
А теперь пора настала в школе нам учиться всем!
Школа, школа! Дверь открой!
Я хочу дружить с тобой!
Школа, школа! Дверь открой!
Я хочу дружить с тобой!

1 Строитель (показывает на Муху):
Залетела в Теремок,
Муха ждёт теперь звонок.

2 Строитель:
Тут Комарик прилетел
И учиться захотел.

Комарик:
Вот так школа-теремок!
Может быть, уже урок?

Муха:
Нет, Комарик, проходи,
Вот на парту погляди,
На доску глянь, и на класс,
Здесь всему научат нас !

Комарик:
В школе я хочу учиться!
Это в жизни пригодится!

№ 4 Комарик («Круто ты попал»):
Знать хочу я всё на свете, и читать по Букварю,
Воплотить хочу скорее в свою жизнь мечту свою,
Но без школы, без ученья ничего мне не видать,
А мечта моя такая: Я хочу артистом стать!
(движения)
(говорит «И скажут мне тогда…»)
Круто ты попал на ТV, Ты звезда,
Ты звезда, давай народ удиви…

2 Строитель:
Наш Комарик песню спел
И за парту с Мухой сел

3 Строитель:
Не прошло и полминутки,
Мышка прибежала,
И, конечно, в класс она
Сразу постучала.

Мышка:
Неужели я успела?
Так учиться я хотела,
Что сегодня рано встала,
В школу утром не проспала!
Так бежала, торопилась,
Что чуть в лужу не свалилась!

№ 5 Мышка («Танец на барабане»):
К теремочку шла, торопилась я.
Поскользнулась вдруг, задрожала вся!
И машины гудят! Но, ни шагу назад,
Никогда не поверну назад!
В школе ждут меня новые друзья.
Значит, трусить мне, ну никак нельзя.
По пути, на ходу, песню звонко пою,
Смело в школу с радостью вперёд иду!

Мышка (протягивая Комарику руку):
Познакомимся? Я – Мышка,
И уже я не малышка.
Поступаю я сейчас
В долгожданный первый класс!

3 Строитель:
Вот за парту села Мышка,
У неё тетрадка, книжка.
Все услышали шаги.

Муха:
Мышка, кто там? Посмотри!

Мышка:
Ой, Лягушка!
Ой, квакушка!
Будешь ты моя подружка!

№ 6 Лягушка («Чёрный кот»):
В школу, в школу, я очень хочу!
В школе знания я получу.
Буду в школе учиться на «пять»,
Вырасту – буду в космос летать.
Говорю: я на Луну,
На Венеру и на Марс я полечу!
Всё сумею, всё смогу –
На Венеру и на Марс я полечу!

Лягушка:
Это здесь меня научат
Прибавлять и умножать?
Я мечтаю после школы
Путешественницей стать!
И поэтому, учиться
Буду я всегда на «пять»!

4 Строитель:
Села с Мышкою Лягушка,
Стала ей она подружка.

5 Строитель:
В школу Зайка прибежал.
В дверь тихонько постучал.

Зайчик:
Здравствуйте, а вот и я!
Зайчиком зовут меня.

№ 7 Зайчик («Песенка про медведей»):
Я неучёный зайчик, даже не ученик.
В школе хочу учиться. Ик!.. Ик!.. Ик!..
Громко от страха икаю. Очень боюсь всего!
Я ничего не знаю. В школу пришёл всё равно!
Ла, ла-ла-ла-ла, ла-ла… Школа – ты моя мечта!

5 Строитель:
Зайчик к парте поскакал,
Робко сел и всем сказал:

Зайчик:
Ну когда ж уже урок?!
Не звенит ещё звонок.
Слышу, кто-то там идёт,
Песню звонкую поёт.

6 Строитель:
А идёт ещё учиться
В школу рыжая Лисица –
Развесёлая певица.

Лисичка:
Ну-ка, кто же тут у нас? (оглядывает класс)
Кто предложит сесть за парту,
Чаю Лисоньке нальёт,
Даст конфетку, шоколадку
И портфель мой понесёт?

Зайчик:
Как тебя зовут, сестрица?

Лисичка:
Просто Рыжая Лисица!

№ 8 Лисичка («Танго»):
Посади ты, Заинька, меня рядом с собой,
Будешь ты носить всегда портфель тяжёлый мой!
Не болтаю на уроках, не кричу.
И тебе я помогу.
Но, конечно, если только будешь ты со мной,
Всем скажу, что ты герой и умный ты такой!
Всем скажу я, Зайчик, что ты мой герой.
Если будешь ты со мной.

6 Строитель:
И Лисичка с Зайкой села,
Ждать звоночек между делом.

7 Строитель:
Но звоночек не звенит,
Только кто-то очень быстро
В класс торопится-бежит.

Волк:
Вроде бы не опоздал.
Но туда ли я попал?
Я спрошу, наверно, вас:
Это школа? Первый класс?

Зайчик:
Да, пришли Вы в первый класс.
Как зовут, скажите, Вас?
(протягивает Волку руку)

№ 9 Волк («В траве сидел кузнечик»):
Я серенький волчишка,
Ты беленький зайчишка.
Там рыжая лисичка,
Хитрющая сестричка.
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!

Зелёную лягушку
Зовут друзья квакушкой,
Лягушкину подружку
Зовут мышкой-норушкой.
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!

Волк:
Запомнить непросто, но всё впереди!
Жди, школа, иду я! … Ну погоди!
Хочу я всё знать, чтобы грамотным быть.
Пустите учиться, не то буду выть!

Зверята показывают Волку парту, усаживают его, не давая ему открыть рот, чтобы он не выл.

7 Строитель:
Зазвенит сейчас звонок,
И начнётся наш урок.
И войдёт сюда сейчас
К нам учитель в первый класс.

8 Строитель:
Все в волненье, все затихли,
Но открылась дверь, а там...
Медвежонок на пороге,
Он немного опоздал

№ 10 Медведь («Песенка ни о чём»):
Так спешил, торопился.
Опоздал?
За кого-то зацепился,
Так и знал!
Наступил на хвост Лисице,
Зайцу лапу отдавил,
И нечаянно Лягушке
Поясницу придавил.
Мышку лапой я толкнул
И Комарика пихнул.
А когда дошёл до Волка,
Закричал тут Серый громко!
(движения)

Волк:
Это что ещё за слон,
Как учиться будет он?

Лиса:
Места нет ему у нас,
Тебе друг не в первый класс!

Заяц:
Тебе место в огороде,
Где морковочка растёт
Будешь пугалом стоять,
Там ворон собой пугать!

Медведь:
И хотя я неуклюж,
Наступил на сотню луж,
Вас обидеть не хотел.
И не очень-то я смел.
Но учиться каждый рад,
Я окончил детский сад
И куда теперь идти?
Нет обратного пути!

8 Строитель:
Тут учитель в класс зашёл
И к Мишутке подошёл.

Учитель:
"Поскорей, мой друг, садись,
Уму-разуму учись.
Вы Мишутку не ругайте,
Никогда не обижайте,
Учит школа лишь добру,
Знаний прибавляет
Первоклассников сегодня
Школа принимает!"


Учитель звенит в колокольчик, участники сценки убирают парты, становятся возле своих стульев и затем, дети выстраиваются двумя шеренгами: выпускники – впереди, дети старшего возраста – сзади. Учитель становится во 2 шеренгу около окна

Песня: «А в школе»