Сценарии, практический материал. Тема 1.

[МУЗОК]

Здравствуйте, сударыни и судари (ура, они среди нас тоже есть!)
Выставляю двадцатиминутную сценку-миниатюру, многое в которой сочинила сама. Были приглашённые артисты, поэтому за максимально короткий срок надо было показать всех детей. Цель была полностью достигнута. Принимайте в копилку.


«НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ
В ЗИМНЕМ ЛЕСУ»
подг.(лог.) – ст.-подг. гр.
МДОУ № 312 «Катюша»,
2006г.
Ёлка стоит на подиуме. Впереди ёлки от потолка до пола по всей ширине зала висит серебряный дождик, скрывающий ёлку.

Дети под м. заходят в зал и образуют круг.
Р-к: Золотым огнём сверкает наш уютный светлый зал.
Новый год нас приглашает, час для праздника настал.
Р-к: На всей земной планете встречают праздник дети –
Радостно и весело, с плясками и песнями.
Р-к: Сегодня в этом зале расскажем мы о том,
Как новогодний праздник приходит в этот дом.
Р-к: С волненьем ожидаем прихода мы гостей,
И сказочных героев, волшебников, зверей.
Р-к: И Дедушку Мороза, конечно, позовём…
Его мы непременно на праздник в садик ждём.

«Песенка ребят»м. Корчевского.

Дети поворачиваются лицом к родителям.
Р-к: Новый год – карнавал, мишура, яркий свет.
Всем друзьям, всем родным говорим мы …
Дети: Привет!
(под м. дети садятся на стульчики.)

Звучит музыка. Свет притушить.
В-ль: Звуки волшебные вдруг зазвучали,
Как колокольчики затрепетали.
Ангелы в зал к нам спустились с небес,
Детям несут они чудную весть.

Песня «Радость» и танец Ангелочков,м. Роот.

Ангел (школьница) волшебной палочкой спускает с потолка конверт.
Ангел: От Деда Мороза примите письмо.
В волшебном конверте, ребята, оно.
А я улетаю, до встречи, ребята,
Письмо вам доставить была очень рада!

(в-ль притрагивается к конверту, конверт начинает светиться)
В-ль: Ребята, письмо волшебное, засветилось вдруг! Да это же не обыкновенное письмо, а говорящее. Послушаем, что прислал нам Дедушка Мороз.
(звучит текст письма, читает Д.М. в микрофон)
Д.М.: Знаю, дети, что ждёте давно вы меня,
И обещаю, скоро встретимся, друзья.
Письмо, когда ангелы мне передали,
Сказали мне – нет у вас ёлочки в зале.
Увидеться с ёлочкой, дети, хотите? …
Тогда просто ёлочку вы позовите!

Выходят 2 р-ка.
Р-к: Много-много лет подряд, в прошлом веке, в новом веке
Ёлка радует ребят.
Р-к: Наши папы, наши мамы, дедушки и бабушки
Становились в хоровод возле ёлки в Новый год!
(к ним подходит ещё 1 р-к)
Р-к: Без ёлки нам никак нельзя. Что делать будем мы, друзья?
Маша (с места): Я знаю, ребята, что делать нам надо!
Дети: Маша, Маша, говори, что нам делать, расскажи!
(дети уходят, а Маша становится в центре зала)
Маша: Ёлочку пушистую, красавицу душистую,
С зелёными иголками, совсем-совсем не колкими
В лесу летом я видала, ягоды там собирала.
(к Маше подходят 2 р-ка)
Р-к: Давайте в лес отправимся, мне это очень нравится!
Р-к: Кони быстрые нас ждут, они сани повезут.
Мы поедем с ветерком, с песней звонкой, с огоньком!

Танцуют все дети
«Саночки» м. А.Филиппенко.

Сразу же начинает звучать м. снежинок, которые танцуют, выстроившись в линию лицом к родителям.
Дети под муз. строятся за снежинками. Далее, все стихи говорят стоящие друг за другом в несколько рядов, дети. Снежинки под музыку поднимают руки, образуя как бы воротца, через которые проходят участники сценки.
Миниатюра должна проходить в темпе!!!

Танцуют Лошадки, за ними Лисы.
Р-к: Вот мы в сказочном лесу. Ой, лови, лови лису!
(лошадки и лисы садятся на места)

Танцуют медведи и волк, за ними Зайцы.
Р-к: Зайчик, зайчик поскакал! Он мне лапкой помахал!
(медведи, затем волк, а следом и зайцы садятся на места)

Танцует Белка.
Р-к: Белка прыгает по веткам, несёт шишку своим деткам!

(Белка садится на место)
Снежинки кружатся вокруг Маши и убегают на места.

Маша: Стойте, стойте! Вы куда?.. Разбежались, я одна.
Что ж, пойду я по тропинке, ёлка там растёт, в низинке. (уходит)

Выходят, танцуя, 2 Лисы, ставят 2 стульчика,
декорированных под снежные пенёчки, танцуют.

1-я Лиса: Ах, подружка, ах, подружка!
2-я Лиса: Что ты шепчешь там на ушко?
1-я Лиса: Дети здесь в лесу гуляют, ель на праздник выбирают.
Заяц им решил помочь, и моя сестра не прочь!
Белка песенку им спела, да так ловко, так умело!
2-я Лиса: Ах, подружка, нам нет дела, что поёт она умело.
Мы их тоже удивим, в танце лисьем закружим!
(танцуют)

Маша: Ребята! Ребята! Идите сюда! Я к ёлочке нашей почти что пришла!

Под м. выбегает волк
Волк: Что ты, девочка, раскричалась? Что ты, девочка, расшумелась?
Голова моя серая волчья сейчас лопнет, так разболелась!
Я голодный, не ел я совсем, и тебя сейчас, девочка, съем!

(Волк гонится за Машей, затем садится на своё место)

Маша: Ой, как быстро я бежала, но куда же я попала?
Под сугробом виден дом. Кто же может жить здесь в нём?

Танец «Плюшевый Мишка»

Медвежонок: Мама, папа, к нам опять Маша прибежала,
Скажи, летом ты зачем стульчик мой сломала?
Мама-медв.: Супчик Мишин весь до дна в прошлый раз ты съела.
Папа-медв.: А потом в кровать легла, спать вдруг захотела.
Маша: Не сердитесь на меня, добрые медведи. (кланяется)
Ведь в лесу по делу я. Ёлку ищут дети.
Медвежонок: Красивая ёлка в овражке растёт,
Как будто гостей к себе ёлочка ждёт.
В убранстве нарядном блестит мишурой.
Мы ёлочку эту хотим взять домой.
Мама-медв.: Ёлочку вы ищете, что ж, поможем вам,
Стройную красавицу отдаём друзьям!
Маша: Спасибо! Ребята, идите сюда.
Осталось лишь громко сказать нам слова:
«Ёлка, ёлка, появись, ёлка, ёлочка, зажгись! »
Дети сидя говорят слова.

Дождик раздвигается, появляется ёлка.

Под м. к ёлке выбегают поочерёдно участники сценки, делают 1-2 красивых движения, говорят свои слова и убегают, передавая характер своего персонажа
Волк: Ой, какая ёлка! Удивили волка!
Лисы: Лисам тоже нравится ёлочка-красавица!
Заяц: Заинька в ладоши бьёт, скоро, скоро Новый год!
Белка: Белки удивились, к ёлочке спустились!
Папа-медв.: Медвежата весь народ приглашают в хоровод!
Маша: В хоровод вставайте, песню начинайте!

Песня «Здравствуй, Новый год!»
Дети садятся.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
ПРИГЛАШЁННЫХ АРТИСТОВ.


Хоровод «Ёлка-ёлочка»м. Попатенко.

_______________________

От чистого сердца, простыми словами...:smile:

[МУЗОК]

Сценарий с приглашёнными на утренник артистами, поэтому участвовало О УЖАС!!! три группы деток. Сильно не разбежишься: и детей много, и артисты дали нам показать себя всего 10 минут!? Конечно, я не уложилась. Для меня - вначале ДЕТИ, а потом артисты... Всю жизнь любила Новый год, а приехала в Ростов, самый лёгкий праздник в подготовке - новогодний (2 хоровода, 2 танца, 5-6 четверостиший...) Сидят дети на стульчиках, когда-никогда артисты их пригласят...И самый стал праздник для меня неинтересный :confused:
Поэтому изголялась, как могла, чтобы деток , а не представление на первый план поставить. Сейчас работаю на частников, и сценарий - мой, и Дед Мороз... Правда, сложность тоже есть: на всех ёлках будет максимум по 10 человек. Но на час материальчик сделала! Попозже , если кого заинтересовала, перешлю.

«В ГОСТИ К ЁЛОЧКЕ СПЕШИМ»
2 мл. – ср. гр.
МДОУ № 312 «Катюша»,
2006г.
Дети ср. гр. вбегают в зал и, сделав круг по залу, садятся на места. Дети мл-ср. гр. цепочкой заходят в зал и садятся на места. Дети 2мл. гр. заходят в зал цепочкой и становятся в круг.

Р-к (ср.гр.): Весёлый день, хороший день сегодня к нам пришёл.
Сегодня здесь гостей не счесть. Всем очень хорошо!
Р-к (ср.гр.): Поздравляем с Новым годом всех ребят и всех друзей.
Поздравляем с Новым годом дорогих своих гостей!

Песня «Праздник, праздник, Новый год» м. Н. Лукониной.

Дети под муз. садятся на стульчики.

В-ль: Какие вы, дети, нарядные, костюмы на всех маскарадные.
Петрушки, лисички, зайчата, снежинки, медведи, бельчата.
И куклы здесь, и ангелочки. Все нравятся мне очень-очень!
Вы танцуете, поёте, ну а сказку в гости ждёте? …(отв.д.)
Сказка, сказка, отзовись, в гости Дед Мороз, явись!
(звучит музыка)
…Звуки волшебные вдруг зазвучали, как колокольчики затрепетали.
Ангелы в зал к нам спустились с небес, детям несут они чудную весть.

Танец ангелочков «Радуйтесь, люди!» м. З. Роот.
В конце танца по мановению палочки ангела, сверху спускается на уровень головы взрослого конверт.
Ангел: От Деда Мороза примите письмо.
В волшебном конверте прислал он его.
А я улетаю, до встречи, ребята,
Письмо вам вручить была очень рада! (уходит)

(В-ль притрагивается к конверту, конверт начинает светиться.)
В-ль: Ребята, письмо волшебное, засветилось вдруг! Да это же не обыкно-
венное письмо, а говорящее. Послушаем, что прислал нам Дедушка
Мороз…
(в микрофон звучит текст письма)
Д.М.: …Знаю, дети, что ждёте давно вы меня,
И обещаю, скоро встретимся, друзья!
Письмо, когда ангелы вам передали,
Сказали – нет у вас ёлочки в зале.
Увидеться с ёлочкой дети, хотите? …(отв.д.)
Тогда просто ёлочку вы позовите…

В-ль: Ребята, позовём ёлочку? …(отв.д.)
Дети: Ёлка, ёлка, отзовись, перед нами появись! (сл. учатся заранее)

Дождик, как занавес раздвигается и детям открывается ёлка.
К ёлке выходят 2 р-ка.
Р-к (ср.гр.): У малышек-ребятишек ёлочка большая,
Серебристыми шарами ёлочка сверкает.
Ёлочка-красавица детям очень нравится!
Р-к (мл.гр.): Наша ёлка велика, наша ёлка высока!
Выше папы, выше мамы достаёт до потолка!
(дети садятся)
В-ль: Посмотрите, дети, выше, посмотрите, дети, ниже.
Как красив наряд у ёлки, и не колкие иголки!
(притрагивается к ёлке)
Ой, ребята, здесь игрушка – развесёлый друг Петрушка!
Он всегда детей смешит и бубенчиком звенит!
(раздаётся звон бубенцов).
Что за чудо! Вот дела! Вдруг игрушка ожила.
(звучит муз. В-ль берёт игрушку в руки)
…Он рукою всем нам машет. А как пляшет! А как пляшет!
(в-ль проходит с пляшущим Петрушкой мимо всех детей, делая вид, что Петрушка заставляет её тоже танцевать, ойкает всё время).
…Не должен, Петрушка, ты детям мешать,
Иди-ка на ёлку, не надо плясать!
(в-ль делает вид, что возвращает игрушку на ёлку; из-за ёлки выпрыгивает Петрушка с мешочком в руке. В-ль прячет игрушку).
Петр.: Не хочу сидеть на месте, буду в зале с вами вместе!
(становится в центр зала).
Я прямо с ёлки спрыгнул – прыг! Такой уж я, друзья, шутник!
Привет, друзья! Здорово всем! Вы что, не рады мне совсем?!
(в-ль предлагает поздороваться с Петрушкой, говорит о нарядной ёлочке).
Петр.: Ребята! А почему у вас на ёлочке не горят фонарики? Повторяйте за
мной: Раз, два, три! Ёлка-ёлочка, гори!
(дети повторяют слова, включается иллюминация).
Петр.: Ой, как здорово, ура! Ну-ка, хлопнем, детвора!
(дети хлопают , иллюминация гаснет).
(озадаченно)…Да, мы хлопали напрасно – огоньки опять погасли.
Не печальтесь вы, друзья, ёлочку зажгу вам я.
Каблучками мы притопнем (топают)…,
Ручками помашем (машут руками по направлению к ёлке)…,
А теперь, друзья, подуем мы на ёлку нашу!
(дети дуют, ёлка зажигает огни).
В-ль: Ай да ёлка, просто диво, так нарядна, так красива!
Вам, ребята, нравится ёлочка-красавица?.. (отв.д.)
Выходят 2 р-ка ср.гр.
Р-к: Здравствуй, ёлочка, наш друг! Собрались мы все вокруг
Песни петь и танцевать, дружно Новый год встречать!
Р-к: Ёлка, ёлка- ёлочка! Зелёные иголочки!
Мы по кругу все пойдём, тебе песенку споём!

Песня: «Ёлка на опушке».

(дети садятся).

В-ль: Петрушка, а что у тебя в мешочке?.. Конфеты в блестящем кулёчке!!!
Петр.: Не-ет! В мешочке у меня белая снежинка.
Очень лёгкая она, будто бы пушинка.
Стоит на неё подуть, она ввысь взлетает,
За собою зовёт в путь, в гости приглашает.
(Петрушка дует на снежинку, снежинка «летит» к р-ку).
…Ой, снежинка, ты куда мои ноги привела?
(берёт р-ка за руку)
…Что ж, дружочек, выходи, и стишок нам расскажи.
Р-к: Лучше нету нашей ёлки, у кого не спрашивай.
Хороши на ней иголки, дождиком украшены.
Петр.: Опять снежинка ввысь взлетела, к кому теперь ты полетела?
…Что ж, дружочек, выходи, и стишок нам расскажи.
Р-к: Наша ёлка засверкала – это праздника начало!
Скоро Дед Мороз придёт, станет с нами в хоровод!
Петр.: И вновь снежинка ввысь взлетела, куда теперь ты полетела?
Ну-ка, Белка, выходи, и стишок нам расскажи.
Белка: Все поют и веселятся, водят шумный хоровод,
Мы встречаем нынче праздник, этот праздник – Новый год!
Петр.: Ты, снежинка, лети, к зайчику меня веди.
Заяц: Что такое Новый год? Это всё наоборот:
Ёлки в комнате растут, белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком на колючей ёлке!
Петр.: Ой, снежинка меня к медвежонку подвела.
Медвежонок, выходи, и стишок нам расскажи.
Медв.: Мягко светятся иголки, хвойный дух идёт от ёлки.
Ветви слабо шелестят, бусы яркие блестят.
И качаются игрушки, и сосульки, и хлопушки!
Петр.: Ты, снежинка, куда мои ноги привела?
Куколка-красавица, ты снежинке нравишься.
Ну, скорее, выходи, и стишок нам расскажи.
Кукла: Дед Мороз придёт сегодня к нам на праздник новогодний,
Будет с нами петь, плясать, всем подарки раздавать!
Петр.: Опять снежинка ввысь взлетела, к кому теперь ты полетела?
(выводит неск. ч-к детей-Петрушек).

Петр.: Ах, ребята, хороши, ах, как вы пригожи!
В разноцветных колпачках на меня похожи!
Р-к: Мы весёлые игрушки, а зовут нас всех Петрушки!
Петр.: Вот так штука! Вы Петрушки!!! Дам я вам по погремушке:
Чур, ребята, не зевайте и со мною поиграйте.

Танец-игра «Весёлые Петрушки»
(в конце танца Петрушка-взр. говорит:
«Очень ловкие Петрушки, разобрали погремушки.
Убегайте от меня, буду догонять вас я!»,
дети-Петрушки убегают и садятся на места).

Петр.: Ой, снежинка, ты, куда мои ноги увела?

(в-ль вместе сПетрушкой-взр. идут к двери;
Петрушка-взр. причитает, ойкает и выбегает из зала).
в-ль сажает на ёлку игрушку-Петрушку).
В-ль: Убежал Петрушка! А волшебную снежинку оставил!
Опять снежинка ввысь взлетела и к ребятам полетела.
Р-к (мл.): Ах, какой снежок пушистый, прямо в руку он ложится.
Все снежиночки резные. Все ажурные, сквозные.
Снежинка: Мы белые снежиночки, летим, летим, летим.
На новогоднем празднике мы танцевать хотим.

Танц снежинок
(в конце танца Метелица говорит слова)
Метелица (ср.) Снежиночки, снежинки, белые пушинки.
По дороге летите, от Метелицы бегите!
(снежинки разлетаются).

В-ль подходит к детям и предлагает им почитать стихи.

Р-к: Скоро Дед Мороз придёт, нам подарки принесёт
А пока его мы ждём, мы стихи сейчас прочтём!
Р-к (мл.): Ёлочку-красавицу в гости пригласили,
Ёлочку-красавицу сами нарядили!
Р-к: Заплясали наши ножки и захлопали ладошки.
Веселится детвора, будет пляска до утра!
Медведь (ср.): Ой, куда же я забрался? Может, это снится мне?
Я гулять не собирался, спал в берлоге в тишине.
И откуда ёлка эта, мне, медведю, невдомёк.
Сколько шума, сколько света, спрячусь лучше в уголок!
В-ль: Милый Мишка! Погоди, никуда не уходи,
Вместе с куклой попляшите, детвору повеселите!

«Мишка с куклой пляшут полечку».

Р-к: Где же бродит наш весёлый, добрый Дедушка Мороз?
Ах, обидно мне до слёз: где ты, где ты, Дед Мороз?
Дед Мороз, ау! Ау! Слышишь, я тебя зову?!

В-ль: Пока Дедушку мы ждём, хоровод свой заведём.

Хоровод «Наступил Новый год» м. Н. Лукониной.

К ёлке выходит Заяц.

Заяц: Возле ёлочки сегодня мы при всём честном народе
Для гостей и для ребят спляшем полечку зайчат!

Танец зайчат.


Р-к: В домике снежном Снегурка живёт, зайцам и белочкам песню поёт.
Лес в серебристый снежок убрала и к деткам в гости на праздник пришла.
Р-к: Возле ёлки нашей весело мы пляшем.
Ты, Снегурка, улыбнись, со мной в танце закружись!
(кружатся под музыку).
Р-к: Вокруг ёлочки нарядной мы танцуем и поём.
К себе гостя ожидаем. Дедушку Мороза ждём.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ АРТИСТОВ.

Песня «Ёлочка» м. М. Красева.

(стихи Деду Морозу)
Р-к: Кто пришёл? Что принёс? Знаем мы – Дед Мороз!
Он седой, с бородой, он наш гость дорогой!
Р-к: К нам под Новый год стучится добрый Дедушка Мороз.
Он снежинками искрится, он сосульками оброс!
Р-к: Дед Мороз! У тебя румянец яркий, борода как белый мех,
Интересные подарки приготовил ты для всех!

Р-к: Дружно мы тебя встречаем, с Дед Морозом мы друзья.
Жаль, поить горячим чаем гостя нашего нельзя!
Р-к: Добрый Дедушка Мороз привёз снега целый воз.
Слышим мы его смешок: «Я и вам принёс мешок!»

Дед Мороз предлагает поиграть в снежки.
СЛОВА ПЕСЕН.

«Праздник, праздник, Новый год!»

1 «Праздник, праздник, Новый год в гости к нам уже идёт!» – 2раза.
(хлопают)
Проигрыш: 1ч.-кружатся лодочками, 2ч.-хлопают.
2 «Мы танцуем и поём, в гости ёлочку мы ждём!» – 2раза.
(идут по кругу)
Проигрыш – повтор.
3 «Мы танцуем и поём, Дедушку Мороза ждём!» – 2раза.
(пружинка)
Проигрыш – повтор.

«Наступил Новый год!»

1 « Наступил Новый год! Водят дети хоровод!» - идут в хороводе,
« Озорную полечку спляшем мы у ёлочки!» - хлопают, стоя лицом к ёлке.
Проигрыш:
1ч.-лодочками кружатся, 2ч.-хлопают, стоя лицом в круг.
2 «Наступил Новый год! Водят дети хоровод!» - идут в хороводе,
«Ёлочка лесная в огоньках сверкает!» - «фонарики», стоя лицом в круг.
Проигрыш – повтор.
3 «Наступил Новый год! Водят дети хоровод!» - идут в хороводе,
«Пляшем, веселимся, у ёлочки кружимся!» - пружинка.
Проигрыш – повтор.

Пляска Петрушек.

1 Мы по кругу бежим, погремушкой звеним.
Динь-динь-динь! Динь-динь-динь! - стоят, потряхивают погремушками.
Проигрыш – бегут, звеня погремушками.
2 Сядем тихо посидим, погремушкой постучим.
Динь-динь-динь! Динь-динь-динь! - сидя, ударяют ручкой погр. о пол.
Проигрыш – повтор.
3 Погремушки не звенят и детей не веселят.
Да-да-да! Да-да-да! - спрятать руки за спину, слегка раскачиваться.
Проигрыш – повтор.
4 Погремушка лежит, погремушка не звенит.
Да-да-да! Да-да-да! - покачивая вытянутыми руками, показыв. на погрем.
ПЕТРУШКА: 1-2-3! Погремушку подними! - дети высоко подним. погр.
ПЕТРУШКА: Очень ловкие Петрушки! Разобрали погремушки.
Убегайте от меня, догонять вас буду я!

[МУЗОК]

«Здравствуй, ёлочка!» Н.год-2005.
Средние группы.
Д/С№312 «Катюша» г. Ростов-на-Дону.

Дети заходят в зал под музыку и останавливаются в хороводе.

ВЕД. Что за гостья к нам явилась, не видали мы такой.
Вся украшена шарами и сверкает мишурой?

(Дети отвечают: Ёлка!)

РЕБ. Нам праздник весёлый зима принесла –
Зелёная ёлка к нам в гости пришла!
РЕБ. Будет весело ребятам, в гости ёлочка пришла.
На ней бус блестящих много, и сосулек из стекла!
РЕБ. Наша ёлка велика, наша ёлка высока!
Выше папы, выше мамы достаёт до потолка!
РЕБ. Пахнет наша ёлочка и снежком и смолкой,
И наряд у ёлочки, ну совсем не колкий.
ВЕД. Мы пойдём вокруг красавицы, ведь наряд её вам нравится
Дети под музыку идут вокруг ёлочки, воспитатель обращает внимание детей на убранство ёлки. Затем читает текст:

ВЕД. Посмотрите, дети, выше. Посмотрите, дети, ниже.
Сколько здесь висит игрушек, колокольчиков, хлопушек!

. По окончании звучания музыки, хоровод останавливается.

ВЕД. Дорогие гости, дорогие дети!
С Новым годом вас, друзья! С праздником богатым!
Счастья, радости желаю взрослым и ребятам!
РЕБ. С Новым счастьем, с Новым годом! Всех поздравим, а потом
Мы походим хороводом и станцуем, и споём.
РЕБ. Засверкай, огнями, ёлка, нас на праздник позови.
Все желания исполни, все мечты осуществи!
ВЕД. Ребята! Мы любуемся ёлочкой, а знаете, что мы забыли сделать?
Поздороваться с ёлкой! А как можно поздороваться с ёлкой?

Дети предлагают свои варианты приветствия. Затем, по указанию воспитателя читают стихи.

РЕБ. Здравствуй, ёлочка лесная, серебристая, густая,
Ты под солнышком росла, и на праздник к нам пришла!
Ты пришла на радость детям, Новый год с тобой мы встретим.
РЕБ. Здравствуй, ёлка дорогая, снова ты в гостях у нас.
Огоньки пусть засверкают на густых твоих ветвях.
РЕБ. Будем петь и веселиться. Будем Новый год встречать.
Мы захлопаем в ладошки, гостей просим помогать.

ДЕТИ (хлопают). Здравствуй, здравствуй, ёлочка, зелёные иголочки.
Зажгись огнями разными, зелёными и красными!
Раз! Два! Три! Наша ёлочка, свети!

Включается ёлка и вся иллюминация. Свет гаснет.

ЁЛКА. Здравствуйте, мои друзья! Рада видеть всех вас я!
Я росла в лесу дремучем , где шумит метелица,
Я стройная, нарядная, я ёлочка – затейница!
Вы будете со мной играть? (ответ детей) А петь? (ответ детей)
А плясать? (ответ детей) А скучать? (ответ детей)
Будем петь, и веселиться, водить с вами хоровод.
Что за праздник мы встречаем, отвечайте!
ДЕТИ. Новый год!

Включается свет.

РЕБ. Будем дружно мы плясать, песни петь, стихи читать,
Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять.
РЕБ. Огоньками яркими ёлочка, свети!
Песенку послушай, пляску посмотри!

«Ёлка на опушке»

Дети садятся на стульчики.

ВЕД. Теперь, ребята, отдохнём и сказку в гости позовём.
Все тихонечко сидите и внимательно смотрите…(гаснет свет)
В зале свет вдруг погас, начинаем наш рассказ…

(Далее, герои всегда выходят под музыку, танцуя)


Выходит Петушок. Включается свет.

ПЕТУШОК. Всем – привет! Я петушок, золотой гребешок.
Хвостик мой узорами, сапоги со шпорами.
Раньше всех я встаю, громко песни пою.
Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Прыгают Зайчата.

1-й ЗАЯЦ. Петушок, петушок, золотой гребешок, разбуди ты нас, дружок!
2-й ЗАЯЦ. Надо нам пораньше встать, в Новый год гостей встречать.
3-й ЗАЯЦ. Я капусту нашинкую и грибочков насолю.
4-й ЗАЯЦ. Я салфетки постираю, снежок в доме подмету.
5-й ЗАЯЦ. В гости ждём тебя, дружок, голосистый петушок!
ПЕТУШОК. Ку-ка-ре-ку! Ладно, ладно, разбужу!

Выбегают Лисички.

1-я ЛИСА. Петушок, петушок, золотой гребешок, разбуди ты нас, дружок!
2-я ЛИСА. Надо нам пораньше встать, Новый год идти встречать!
3-я ЛИСА. Шубку надо мне почистить, причесать вот хвостик лисий.
ПЕТУШОК. Ку-ка-ре-ку! Ладно, ладно, разбужу!

Скачут Белочки и Ежи.

1-я БЕЛКА. Петушок, петушок, золотой гребешок, разбуди ты нас, дружок.
2-я БЕЛКА. Мы должны пораньше встать, Новый год идём встречать.
3-я БЕЛКА. Подарки зайцам мы несём, в тележке всё мы повезём.
1-й ЁЖ. Мы с ежом-братишкой принесём им шишки.
ПЕТУШОК. Ку-ка-ре-ку! Ладно, ладно, разбужу!

Переваливаясь, идут Медведи.

1-й МЕДВ. Петушок, петушок, золотой гребешок, разбуди ты нас, дружок!
2-й МЕДВ. Мы хотим пораньше встать, в Новый год хотим плясать.
ПЕТУШОК. Ку-ка-ре-ку! Ладно, ладно, разбужу!

Выключается свет и ёлка. Горит иллюминация. Звучит колыбельная музыка,
Петушок спит. Включается ёлка. Выбегает Снежинка.

СНЕЖИНКА. Где вы, милые подружки? Потанцуем на опушке,
В Новый год укроем землю одеялом нежным,
Мы украсим всё в лесу платьем белоснежным!

«Танец Снежинок» м. Моцарта.

Звучит плясовая музыка. Включается свет. Петушок просыпается.

ПЕТУШОК. Ку-ка-ре-ку! Пора вставать! Новый год идти встречать!
У Зайчишек – Новый год! Будут танцы, хоровод!
На крылечке у дверей зайцы ждут к себе гостей!

У ёлки стоят Зайцы. К ним подходят Медведи.

3-Й МЕДВ. Мёду сладкого бочонок еле тащит Медвежонок.
МЕДВЕЖОНОК. Не подарок – просто клад, каждый мёду всегда рад!
6-й ЗАЯЦ. БЛАГОДАРНЫ, Мишки, вам, очень рады мы гостям!

Зайцы кланяются. Бегут Белки и Ежи.

4-я БЕЛКА. По тропинке, из глуши, в гости к зайчикам спешим.
2-й ЁЖ. От Белок яблоки в тележке, от Ежей вот вам орешки.
7-й Заяц. Белочки, спасибо вам. Очень рады мы гостям!
8-й ЗАЯЦ. Рады мы и вам Ежи, вкусны орешки, хороши!

Зайцы кланяются. Выходят Лисички.

4-я ЛИСА. Я для зайкиных друзей наловила карасей.
9-й ЗАЯЦ. Что за умница Лисица! В праздник рыбка пригодится!

Зайцы кланяются. Идёт Петушок.

ПЕТУШОК. Ку-ка-ре-ку! Скок-скок! Поскок!
Вот и я Петушок, Золотой гребешок!
Прискакал я к вам на ёлку, погрызите, вот, морковку!
10-й ЗАЯЦ. Петушок, благодарим, вместе мы её съедим!

Зайцы кланяются.

ЗАЙЦЫ. А сейчас мы гости вас приглашаем всех на пляс!

«Пляска лесных зверят» м. Гомоновой.

ВЕД. Ребята! Пора бы и Деду Морозу прийти,
Да, видно, к нам в садик дорогу не может найти.
ПЕТРУШКА. А Деду Морозу помогут дорогу
Найти озорные Петрушки!
Услышит Петрушек он сразу, как только
Возьмём в руки мы погремушки!

«Новогодний хоровод » м. Лукониной.

В зал вбегает маленький Дед Мороз.

МОРОЗ. Вот и я, Дед Мороз, гость ваш новогодний.
От меня не прячьте нос, добрый я сегодня!
ВЕД. Ой, какой же ты маленький…
МОРОЗ. Это не беда, Зима впереди, я ещё могу подрасти!
Буду я в сугробе спать, чур, ребята, не зевать.
Громко, громко говори:
Вьюга, вьюга, помети, Дед Мороз большой расти!

Гаснет свет. Мороз прячется в сугроб. Дети говорят слова: Вьюга, вьюга, помети, Дед Мороз большой расти! Воспитатель предлагает детям подуть, чтобы намести сугробы снега, изобразить вьюгу: У-у-у-у! Затем дети ещё раз говорят слова: Вьюга, вьюга, помети, Дед Мороз большой расти! Воспитатель подходит к сугробу и 2 раза говорит слова: Дед Мороз, проснись, проснись…К нам на ёлку торопись! Просит детей сказать эти слова вместе с ней очень громко, чтобы Дедушка Мороз из-под снега услышал, что его зовут: Дед Мороз, проснись, проснись…К нам на ёлку торопись!

ДЕД МОРОЗ (в микрофон). Эге-гей! Иду! Иду! Вас услышал! Я спешу!

Дед Мороз выходит под музыку из сугроба.


ЭСТРАДНО-ЦИРКОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
После того, как Дед Мороз пригласит детей в хоровод:

Песня «Ёлочка» м. Красева.

ВЕД. Дед Мороз, твоя рукавица? Так догоняй её скорей!

Игра «Догони рукавицу» 1 круг.

ВЕД. Дедушка Мороз, а мы тебя из круга не выпустим!

Игра «Не выпустим!»

Включаются проекторы, направленные на зеркальный шар.

ВЕД. Ой, как стало хорошо, вдруг пушистый снег пошёл,
И ребята очень рады – поиграть в снежки им надо.

Игра в снежки.

Дети садятся.

ВЕД. Дед Мороз, устал с дороги? Посиди у ёлки тут,
Отдохнут покуда ноги, дети нам стихи прочтут.

Чтение стихов (4-6детей)


ВЕД. Милый Дедушка Мороз, ты подарки детям нёс.
Где они лежат сейчас? Ждём подарки целый час!
РЕБ. Наш любимый Дед Мороз не морозит детям нос.
От веселья нам с ним жарко, он принёс мешок подарков.
РЕБ. Дед Мороз стоит у ёлки, пряча в бороду смешок,
Не томи нас слишком долго, покажи, где твой мешок?
ДЕД МОРОЗ. Ой! А мешка-то и нет! Ах вы, озорники! Спрятали подарочки
под стулья!(ищет мешок между детьми, под их стульчиками, за стульчиками). Мешок большой! Куда же вы могли его спрятать? Раз мешок большой, значит, и спрятать его можно только под большие стулья!
(ищет мешок среди родителей). Признавайтесь, сладкоежки, куда спрятали подарки? Не брали? Я вам верю.
Ведь мешок мой не простой, а волшебный, озорной!
Стоит мне лишь постучать (стучит посохом),
И мешок сюда позвать: Льдинки! Сосульки! Град и снежок!
Выйди сюда мой волшебный мешок!

Приплясывая, выходит Мешок.

ДЕД МОРОЗ. Ты куда запропастился?
МЕШОК. Путешествовать пустился!
ДЕД МОРОЗ. Должен ты стоять на месте, иль ходить со мною вместе!
МЕШОК. А сегодня Новый год! Будет всё наоборот! Ха-ха-ха-ха!

Дед Мороз гоняется за Мешком, Мешок убегает за дверь.

ДЕД МОРОЗ (топает). Снег, пурга, сосульки, град!
Стой на месте, говорят!

ПОМОЩНИКИ (кричат от двери). Поймали! Вот он! Не убежал!

РАЗДАЮТСЯ ПОДАРКИ.

ДЕД МОРОЗ. Мы вас, дети поздравляем, мира и добра желаем!
Что б звенел всегда ваш смех, с Новым годом всех, всех, всех!

По желанию – фотографирование с Дедом Морозом.

Музыкальный руководитель – Мирзоева М. А.

[МУЗОК]

«К ДЕТЯМ ЁЛОЧКА ПРИШЛА»
ст. – ст. лог. гр.
МДОУ № 312
«Катюша»
2006 г.

Дети под м. входят в зал и образуют круг. Ёлка – на подиуме, скрыта занавесом из дождика серебряного (на роликовой подвеске)

Р-к: Золотым огнём сверкает наш уютный светлый зал.
Новый год нас приглашает, час для праздника настал!
Р-к: На всей земной планете встречают праздник дети –
Радостно и весело, с плясками и песнями!
Р-к: Сегодня в этом зале расскажем мы о том,
Как новогодний праздник приходит в этот дом.
Р-к: С волненьем ожидаем прихода мы гостей,
И сказочных героев, волшебников, зверей.
Р-к: И Дедушку Мороза, конечно, позовём…
Его мы непременно на праздник в гости ждём!

«Песенка ребят» м.Корчевского.
Дети поворачиваются лицом к родителям.

Р-к: Новый год – карнавал, мишура, яркий свет.
Всем друзьям, всем родным говорим мы…
Все:…Привет!

Под м. дети садятся.
Выходит 1 р-к.

Р-к: Ах, карнавал, удивительный бал,
Сколько друзей ты на праздник собрал.
Вот и снежинки к нам в зал прилетели,
В танце кружат они вместе с Метелью!

«Зимушка-зима»-танец снежинок, м. Роот.
В конце танца Метелица и Снежинки остаются в центре зала.

Метелица: Ой, снежинки, ой, подруги, я подслушала у вьюги
Что сегодня к нам придёт Новый год!
1-я Снежинка: Я узнала от берёзы, что у дедушки Мороза
Много разных есть сластей и подарков для детей!
2-я Снежинка: Полетим скорей в детсад и узнаем от ребят
Кто каких подарков ждёт от Мороза в Новый год!

Снежинки подбегают к детям и вместе с ними
возвращаются на середину зала.

1 р-к: Санки нам нужны, ребята!..
2 р-к: Лыжи, палки к ним, лопаты!..
3 р-к: Лопатой снег убрать нам надо, ведь снег большой – для все преграда!
4 р-к: Пусть коньки нам принесёт!..
5 р-к: Пусть на праздник к нам придёт!..
6 р-к: А ещё под Новый год Дед Мороз пусть привезёт
Ёлочку пушистую, зелёную, душистую!..
7 р-к: Вы, снежинки, к Дед Морозу отправляйтесь поскорей.
Мы проводим вас в дорогу, с песней будет веселей!

Под муз. песни «Зимушка- зима» дети бегут
по кругу и садятся на стульчики.
Выключается свет.

В-ль: Звуки волшебные вдруг зазвучали, как колокольчики затрепетали!
Ангелы в зал к нам спустились с небес. Детям несут они чудную весть.

Танец Ангелочков «Радость»м. Роот.

Звучит м. Ангел взмахивает палочкой,
и с потолка спускается конверт.

Ангел: От Деда Мороза примите письмо,
В волшебном конверте прислал он его!
А я улетаю, до встречи, ребята!
Письмо вам доставить была очень рада!
Ангелы уходят.

В-ль притрагивается к конверту, конверт начинает светиться.

В-ль: Ребята, письмо волшебное, засветилось вдруг! Да это не обыкновен-
ное письмо, а говорящее. Послушаем, что прислал нам Дед Мороз!

Звучит текст письма, его в микрофон читает Дед Мороз!

Д.М.: Знаю, дети, что ждёте давно вы меня,
И обещаю, скоро встретимся, друзья!
Письмо, когда ангелы вам передали,
Сказали мне – нет у вас ёлочки в зале.
Увидеться с ёлочкой, дети, хотите?.. (отв.д.)
Тогда просто ёлочку вы позовите…

В-ль: Ребята, позовём ёлочку?.. (отв.д.)
Дети: Ёлка, ёлка, отзовись, перед нами появись!
Дождик раздвигается, дети видят ёлку.
Выходят 2 р-ка к ёлке.

Р-к: У новогодней ёлочки зелёные иголочки
И снизу до верхушки красивые игрушки.
Р-к: Висят на ветках шарики, волшебные фонарики,
И дождик, и снежинки, и мишура, и льдинки!

Выходит Ёж.

Ёж: Эй, друзья мои лесные, Белки, Зайцы озорные!
Скоро Новый год встречать, надо ёлку зажигать!

К Ежу подходят Медведь, Белка, Охотник.

Медведь: Ой, ну это – ерунда, спички дайте мне сюда!
Белка: Что ты, Миша, разве можно спички к ёлке подносить,
Ведь пожар начать несложно, - очень сложно потушить!
Медведь: Вот свеча, вот зажигалка…
Охотник: Нет, тогда опять беда…
Эй, придумал, все сюда!
Надо нам сказать слова:
«Ёлка, ёлочка, зажгись, огоньками засветись!»

Дети встают и образуют круг.

Р-к: Веселья и смеха настала пора, и все мы сюда собрались,
И ёлка здесь будет для нас зажжена, лишь только ей скажем…
Дети: Зажгись!
Р-к: Шары и сосульки, и шишки на ней, серебряный дождик повис;
Пусть ёлка горит в миллионах огней, давайте ей скажем…
Дети: Зажгись!
Р-к: Зажгись огнями яркими зелёная красавица,
Фонариками разными нам лица озари.
Игрушки золотистые твои нам очень нравятся,
Нарядная, лучистая…
Дети: Свети, сияй, гори!!!

На ёлке включается иллюминация.
Свет гаснет.

Р-к: Наша ёлка просто диво! До чего она красива!
И нарядна, и стройна. Тут словами не расскажешь,
Песня звонкая нужна!

Песня «Ёлка-ёлочка»м. Попатенко.
Дети стоят в хороводе.

Р-к: Сегодня славный праздник, сегодня Новый год.
У ёлочки нарядной мы водим хоровод!
Р-к: Как хорошо мы поём, веселимся, шутим, смеёмся и в танце кружимся!
Р-к: А на улице снежок, а на улице ледок,
Кони быстрые стоят и копытами стучат.
Р-к: Кони нас к себе зовут, бубенцы в санях поют,
Приглашают нас: «Садитесь! С ветерочком прокатитесь!»
Р-к: Что ж, теряем время зря, сядем в сани, детвора!
В зимний лес мы поспешим, гостей на праздник пригласим!

«Саночки» м. А. Филиппенко.

Дети садятся. Остаются Заяц, Белка, Ёж.

Заяц: Хорошо зимой в лесу, снежок серебрится.
Не видать нигде Лису, можно порезвиться!
Раз-два-три-четыре-пять! Можно в прятки поиграть.
Звери, не зевайте, прячьтесь, убегайте!

Заяц уходит к ёлке, остальные садятся на стульчики.

Инсценировка «Случай в лесу».

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ АРТИСТОВ

Хоровод с Дедом Морозом: «Ёлочка-красавица»м. Надененко.

[МУЗОК]

«ОЗОРНЫЕ ХЛОПУШКИ
НА НОВОГОДНЕМ ПРАЗДНИКЕ »
2 мл. – ср. группы
Д/С «Катюша»
г. Ростов-на-Дону
2007г.
Дети 2 мл. группы заходят под музыку в зал и садятся на стульчики.
Дети ср. группы вбегают под музыку в зал и, образовав хоровод, лёг-
ким бегом двигаются по кругу. Затем на шаге кружатся лодочкой, ос-танавливаются, повернувшись лицом к своей паре. Делают 2 пружин-
ки, 2 фонарика. Повторить, начиная с бега в хороводе. После танца де-
ти бегут друг за другом и садятся на свои места.

В-ль: С Новым годом, вас, друзья! С праздником богатым!
Счастья, радости желаю взрослым и ребятам!

Дети ср. гр. по одному выходят к ёлке и читают стихи.
1 реб: Нам праздник весёлый зима принесла.
Зелёная ёлка к нам в гости пришла.
Она в тепле растаяла, расправила иголочки,
И с песнями весёлыми пришли мы к нашей ёлочке.
2 реб: Здравствуй, ёлочка лесная, серебристая, густая,
Ты под солнышком росла и на праздник к нам пришла!
3 реб: Здравствуй, ёлочка лесная, серебристая, густая,
Ты пришла на радость детям, Новый год мы вместе встретим!
4 реб: Наша ёлка всем на диво, так нарядна, так красива!
Хоть объедешь целый свет, лучше нашей ёлки нет!
5 реб: Здравствуй, ёлка дорогая, снова ты в гостях у нас.
Огоньки вновь засверкают на густых твоих ветвях.
В-ль: Праздник к нам, какой идёт? Это праздник…
Дети: Новый год!

К ёлке по очереди выходят дети мл. группы.
1 реб: Здравствуй, здравствуй, ёлочка, здравствуй, Новый год!
Каждый пусть у ёлочки спляшет и споёт.
2 реб: Всем нам очень хорошо, весело сегодня,
Потому что к нам пришёл праздник новогодний!
В-ль: Кто на ёлку к нам придёт и подарки принесёт?
3 реб: Дед Мороз к нам придёт и подарки принесёт.
4 реб: Мы по кругу пойдём, хоровод заведём.
Хоровод заведём и для ёлочки споём.

Дети мл.гр. становятся во внутренний круг, а дети ср. гр. во внешний.

Песня «Ёлочка» м. Кудряшова

«Танец в двух кругах»

Дети садятся на места.

В-ль: Наша ёлка так красива, так нарядна и стройна!
Но, ребята, почему же без огней стоит она?
Это мы сейчас исправим, все огни гореть заставим!
Скажем дружно : Раз! Два! Три! Наша ёлочка, свети!

Дети повторяют слова, ёлка не включается.

В-ль: Прокричали мы без толку, не проснулась наша ёлка!
Значит, кто-то не кричал. Кто-то, видно, промолчал!
Ну-ка, гости, помогите, с дочкой, сыном говорите:
Раз! Два! Три! Наша ёлочка, свети!

Дети и гости повторяют слова, на ёлке включается иллюминация.

В-ль: Возле ёлки ожидают нас сегодня чудеса (звенит в колокольчики).
Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.
Колокольчики, звените, и гостей к нам позовите!
(звенит в колокольчик).
Колокольчики звенят, гости к нам уже спешат…

1 хлопушка: Пиф-Паф-ой-ой-ой, уходите-ка, домой!
Хороводы не водите и гостей своих не ждите!
2хлопушка: Мы качались на верхушке, разглядели все игрушки.
А теперь спустились вниз. Эй, народ, поберегись!
В-ль: Кто шумит здесь возле ёлки? Неужели злые волки?!
1 хлопушка: Мы очень важные игрушки – разноцветные хлопушки!
Сами встретим Новый год. Дед Мороз к вам не придёт!
Мы подарочки сами съедим, ни конфеточки вам не дадим!
В-ль: Посмотрите-ка – хлопушки, озорные хохотушки.
Посажу вас обратно на ёлку! Не сбивайте детей наших с толку!
2 хлопушка: Пиф-Паф! Ай-ай-ай! Поскорее убегай!
Никому нас не догнать! Скоро к вам придём опять!

Хлопушки убегают.

В-ль: Колокольчики, звените, и нам помощь приведите!

Под музыку прыгает зайчик.

Зайка (поёт): Ах вы, ножки, мои ножки, вы скачите по дорожке,
Балалайка, поиграй-ка, к вам пришёл весёлый зайка!
1 хлопушка: Пиф-Паф-ой-ой-ой, умирает зайчик мой!
Зайка в испуге приседает.
2 хлопушка: Пиф-Паф! Ай-ай-ай! Поскорее убегай! (хлопушки убегают)
В-ль: Зайка! Зайка! Ты не бойся. Поднимись и успокойся!
Зайка милый, не дрожи, вместе с нами попляши!

«Песенка про зайца» м. Корчевского

В-ль: Будем звать ещё гостей? …
Позвоню-ка я, сильней.

Под музыку входит медведь.
Медведь (поёт): Ах вы, ноги, мои ноги, топочите по дороге,
Я на праздник поспешу, я на ёлке попляшу!
1 хлопушка: Пиф-Паф-ой-ой-ой, уходи-ка ты, домой!
2 хлопушка: Уноси скорее ноги, Новый год встречай в берлоге!
Медведь: Ах, досада-то какая! Мне не рады, это знаю…
В-ль: Что ты, мишенька-дружок, становись скорей в кружок,
Мы с тобой попляшем в хороводе нашем.

1 хлопушка: Ходит мишка вокруг ёлки, он не пляшет, не поёт.
Лапами без остановки громко бьёт он: хлоп да хлоп!
2 хлопушка: Он пришёл на нашу ёлку – вот нам не было хлопот:
Не поёт он и не пляшет, лишь ногами топ да топ!
Медведь (грозит пальцем): Вам не дам озорничать, я умею танцевать.
Так давайте не скучать – мои танцы изучать!

«Песенка про медведя» м. Корчевского

Дети садятся на места. Возле ёлки остаются хлопушки и воспитатель.

1 хлопушка: Мы весёлые хлопушки, мы хлопушки-хохотушки.
Любим мы озорничать, не даём мы вам скучать!
2 хлопушка: Ну-ка, ёлочка, светлей заблести огнями!
Приглашаем мы гостей, веселиться с нами!
В-ль: Дедушку Мороза громко позовём.
Ну, вы все готовы? А теперь зовём!


ВЫСТУПЛЕНИЕ АРТИСТОВ

Хоровод: «Ёлочка» м. Красева

[МУЗОК]

РОЖДЕСТВО

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ


сказочница: Здравствуйте, ребята! Я – Сказочница. Расскажу я
вам сказ старинный. Не очень короткий, да и не
длинный. Было это, голубчики в старину. Тогда сказки и рассказы прямо по воздуху летали, да друг друга за крылышки хватали. А за ними конь скакал, да в мешок их собирал. Вот, смотрите! Я вам мешок принесла, а в нём – рождественская сказка. (развязать / или убрать накидку/ мешок)

Появляются 3 пастуха.

голос сказочницы: Пастухи пасли стада возле горной речки.
В небесах зажглась звезда золотою свечкой.

1-й пастух: Эй, друзья – пастухи! Овцам спать пора.
Собирайтесь и вы, поскорей у костра.

2-й пастух: Ночь темна. Ночь холодна. В небе чудесно сияет звезда.
Мы костёр разведём. Тихо песню споём.

3-й пастух: Да! Был трудным наш путь. Надо нам отдохнуть.
Спрячемся, друзья, в овин, там тепло, и свет над ним.

1-й пастух: Вот так чудо! Есть ночлег и для нас.
Почему так светло? Я узнаю сейчас.
(уходит, бежит обратно и говорит)
Что я вижу! Младенец чудесный лежит.
Мать склонилась над ним и с улыбкой глядит.

2-й пастух: Вот о чём нам волхвы говорили в пути.

3-й пастух: В небе звёздочка зажглась золотая.
Эта звёздочка, друзья, не простая.
Как горит звезда, как сияет,
К Иисусу путь озаряет.
Но что подарить нам ему?

1-й пастух: Есть сыр у нас, хлеб.

2-й пастух: Ещё мёд есть у нас.

3-й пастух: А я найду свежего сенца, что б мать положила младенца.

Пастухи уходят. Появляется Ёлочка.

Ёлочка: Я стою одна! Я грустна!
На широком небосводе в звёздном ярком хороводе
Светит дивная звезда, о рождении Младенца
Возвещает нам она.

К ёлочке подбегает Зайчик.

Зайчик: Скок-поскок, путь недалёк.
С дороги не сбиться – вижу звезду,
Спешу поклониться Младенцу Христу.

Ёлочка: Беги, беги, Заинька!

Зайчик: Но мне нечего подарить.

Ёлочка: Ничего, Заинька! У тебя такие мягкие ушки! Младенец
погладит их, и ему станет тепло и уютно.

Зайчик: Спасибо, Ёлочка! Скок-поскок, скок-поскок!

зайчик убегает. Появляются цветы.

Цветы: Мы цветы-цветочки, мы растём неслышно.
Эта ночка-ноченька самая душистая.

Ёлочка: Куда это вы, Цветы? Ведь вам ночью спать полагается?

Цветы: Эта ночка-ноченька света ярче светится.
Поклониться, Ёлочка, мы идём Младенцу.

Ёлочка: Возьмите и меня с собой, Цветы мои милые.

Цветы: Но ведь на тебе нет украшений, о твои иголки
Младенец может только уколоться.

Цветы убегают.

Ёлочка: Никого! Одна я, одинока! Ночь тиха! Звезда зовёт, горит!
Все ушли Младенцу поклониться, а я здесь поклонюсь ему
от души.

Ёлочка кланяется, входят пастухи.

1-й пастух: Подарили мы Младенцу мёду, сыру,
душистого сенца.

2-й пастух: А волхвы-мудрецы
Принесли с подарками ларцы.
3-й пастух: Слиток золота в одном лежал,
И сиял он ярче, чем заря.
Этот дар волшебный означал,
Что Христа встречают, как Царя!

1-й пастух: Земля с любовью и верой подарила Младенцу пещеру, в
которой он родился.

2-й пастух: Небеса подарили Христу Рождественскую звезду!

Ёлочка: Ах, как грустно бедной ели, как у ивы над водой
Ветви горестно поникли, и прозрачною смолой
Слёзы капают обильно.

Пастухи (наперебой): Не грусти!

3-й пастух: Мы сейчас тебя украсим, и будешь ты всегда сверкать,
На Рождество, зимою в доме тебя все будут украшать.
1-й пастух: Мы украсим ёлочку яркою звездой,
Оплетём мы ёлочку нитью золотой…
Как красив на ёлочке праздничный наряд,
На её иголочках огоньки горят.
2-й пастух: И на сердце сладостно. Весело, светло.
Всем сегодня радостно –
Рождество пришло.

Ёлочка остаётся одна. Появляется Сказочница

Сказочница: С той поры доныне, дети, есть обычай у людей
Убирать роскошно ёлку в звёзды яркие свечей.
Каждый год она сияет в день великий торжества
И огнями возвещает светлый праздник Рождества.
Звучит колокольный перезвон.
Сказочница: Кругом звонят колокола
В весёлый праздник Рождества.
Звёзды водят хороводы,
Веселятся все народы.
Рождество вы славьте, люди!
Пусть вам только счастье будет!

На ёлке в зале зажигаются гирлянды.
Воспитатель: Вот и наша ёлочка зажгла огоньки и радуется Рож-
деству Христову. Споём ей Рождественскую песню.

Песня: «СВЕЧИ ЗАЖЖЁМ»м. З. Роот.

Слышны голоса за ширмой.

1-й: Праздник! Праздник!
2-й: День сегодня не простой. Праздник к нам пришел святой.
3-я: Рождество! Рождество!

Появляются куклы
1-й: Ангел с неба к нам спустился и сказал: Христос родился!
Мы спешим его прославить и вас с праздником поздравить!
2-й: С Рождеством! С Рождеством!
3-я: Снег идёт на Рождество, падает, как милость Божья.
Снег идёт, и волшебство в этот день случиться может.
Снег идёт, снимая боль у земли обледенелой,
Ты подставь ему ладонь – приземлится Ангел белый.
1-й: Праздник! Праздник!
2-й: Наступило Рождество, начинаем торжество.
3-я: А вы знаете, ребятки, что такое Святки?
1-й: Праздник этот самый длинный, он весёлый и старинный.
2-й: От Рождества и до Крещенья пели разные колядки,
Приготовив угощенье, по дворам ходили в Святки.
3-я: Эй, спешите все сюда! В гости коляда пришла!
1-й: А я колядку знаю, вот какую:
Уродилась Коляда накануне Рождества!
Открывайте окно, запускайте Рождество!
2-й: Хорошая колядка, хорошая!..
А вы, ребятки, знаете колядки?
дети читают колядки:
Пришла Коляда накануне рождества.
Коляда, Коляда, отворяй ворота!
Мы ходили, мы искали Коляду, Коляду!
А нашли Коляду мы у нас в детсаду.
Как на улице мороз подмораживает нос.
Не велит нам стоять, велит нас угощать!
Дайте нам для потехи сладости да орехи!
3-я: Видим, видим, нарядились вы,
Ждали праздник, и нас в гости ждали.
А хотите, чтобы вам погадали?

Перед ширмой стоит лавка, накрытая покрывалом с предметами для гадания.
Сдёрнуть покрывало с лавки (потянуть за привязанную с др. стороны ширмы верёвочку) .
1-й: А вот и горшочки мы для вас приготовили!
поют:
Горшочек с вершочек, скажи нам, дружочек:
Что сбудется, не забудется?
Вызывается ребёнок.
1-й: ПОЛОТЕНЦЕ! Далеко расстилается! Ждёт тебя
дорога, путешествие.
2-й: ХЛЕБ! В твоём доме достаток будет, благополучие.
3-я: КОЛЕЧКО! Пеки пироги! К тебе гости будут,
а ко мне, ой, женихи.
1-й: ЛЕНТА! К богатству, к прибыли. Обновку тебе купят!
2-й: ПУГОВИЦА! Жить тебе в дружной семье.
3-я: СНЕЖОК! Расскажи стишок, дружок! (р-к читает стих).
В-ль: Ой, снежок-то волшебный! Как пляшет у меня в руках!
Бросает снежок 5-6 детям,
те рассказывают стихи.

Затем, игра в снежки (из-за ширмы бросаем детям, они – за ширму)
1-й: А сейчас, ребята, вместе Ёлочке споём мы песню.
«Ёлочка» м. Красева.
2-й: Ребятушки, хорошо мы с вами повеселились!
3-я: Примите от нас угощение за ваши колядки!
1-й: За стихи ваши!
Все: Доброго вам здоровья!
В-ль берёт угощение.

[МУЗОК]

СНЕГУРОЧКА В ГОСТЯХ У ДЕТЕЙ. Н.г.- 2005
2-я младшая группа.
Д/С№312 «Катюша» г. Ростов-на-Дону.

Дети вместе с родителями сидят в групповой комнате на стульчиках. Музыкальный руководитель заходит в группу, здоровается с детьми и родителями.

МУЗ. РУК. Какие вы сегодня все нарядные и красивые, Артем сегодня
Зайчик, Даша Белочка, Кирилл Медвежонок. Вы всегда такие или
у вас какой-то праздник намечается?

Дети отвечают.

МУЗ. РУК. А мамы с папами пришли с вами праздник встречать?
ДЕТИ. Да!
МУЗ. РУК. Что-то не пойму я вас совсем! Так что же у вас за праздник-то
такой? (дети отвечают). Ну-ка, все хором…Новый год!!! Вот
молодцы какие! А как же вы собираетесь праздновать Новый
год? Неужели так и будете все сидеть на одном месте?

Дети отвечают.

МУЗ. РУК. У меня есть волшебная иголочка и волшебная ниточка, сейчас я
вас всех нанижу на свою волшебную ниточку и поведу за собой
в музыкальный зал. А ну-ка, вставайте. Людмила Николаевна,
помогите мне нанизать на волшебную ниточку деток и гостей.

Музыкальный руководитель, а затем и воспитатель шутливо поворачивают детей, делают движение между руками, ногами детей. Родители берут детей за руки.

ВЕД. Какая длинная получается цепочка из деток и мам. Крепкая цепочка? ..
Не порвётся? ..Тогда пошли в музыкальный зал праздновать Новый год.

Воспитатель ведёт детей и родителей в зал.

Под музыку Е. Бекман «Ёлочка» дети и родители идут вокруг ёлки и образуют хоровод. Ведущая под тихо звучащую музыку ведёт с детьми хоровод и говорит стихотворение:

ВЕД. Навестила ёлка всех детей сегодня
И проводит с нами праздник новогодний.
Посмотрите: ёлка – диво! Так нарядна! так красива!
С новым годом поздравляю, счастья, радости желаю.
РЕБЁНОК. Нынче праздник новогодний, собрались в кружочек мы,
(в-ль; мама) Пусть на ёлочке зелёной загораются огни.


РЕБЁНОК. У нас сегодня весело, позвали мы гостей.
(в-ль; мама) Игрушки мы развесили на ёлочке своей.

РЕБЁНОК. Возле ёлочки мы встанем, хоровод свой заведём.
(в-ль; мама) С Новым годом всех поздравим, дружно песенку споём.

«Новогодний хоровод» м. Филиппенко. (Д. В. № 12 – 2001г.)
«Ёлочка краса» м. Лукониной. (стр.56.)

ВЕД. Ребятки! Огоньки-то на ёлочке не горят, а как их зажечь, мы не знаем.
Кто поможет нашей лесной красавице засиять? Кто поможет зажечь
нам огоньки на ёлочке?
ДЕТИ. Снегурочка!
ВЕД. Снегурочка живёт в лесу, давайте её поищем.

Дети ходят по залу. На домике Снегурки загораются огоньки.

ВЕД. Ой, ребята, домик! Как вы думаете, кто в нём живёт?

Дети отвечают.

ВЕД. Да, это домик Снегурочки. Какой он красивый. А сосульки какие
большие висят на домике. И огоньки светятся!

Воспитатель дотрагивается до сосульки, которая вдруг звенит (Снегурочка в домике играет на металлофоне). Воспитатель прикасается к нескольким сосулькам, Снегурочка играет мелодию своей песни, звучит рояль, Снегурочка поёт песню, выглядывая в окно.

Песня Снегурочки.

СНЕГУРКА. Здравствуйте, гости дорогие! Зачем пожаловали?

Дети отвечают.

СНЕГУРКА. Поиграйте со мной в снежки.
ВЕД. Поиграем со Снегурочкой в снежки?

Снегурочка через окно бросает детям снежки, дети, воспитатели и родители забрасывают снежки обратно в окно. Затем, Снегурочка выходит из домика.

ВЕД. Снегурочка! Какая ты красивая, повернись, мы на тебя посмотрим!

Снегурочка поворачивается вокруг себя в одну сторону, потом в другую.

СНЕГУРКА. Какие дети нарядные да красивые, повернитесь, я на вас
посмотрю!

Дети поворачиваются вокруг себя.

СНЕГУРКА. Садитесь в саночки, поедем на ёлочке огоньки зажигать!
Родители становятся спиной к детям и протягивают руки назад, дети берут родителей за руки.

Песня «Санки» м. Сауко.

Все останавливаются возле ёлки.

СНЕГУРКА. Я секрет большой открою, повторяйте все за мною:
Как притопнут каблучки, так зажгутся огоньки!

Дети топают – огоньки на ёлке загораются.

СНЕГУРКА. Если погасить вам нужно огоньки на ёлке,
То, тогда подуем дружно на ёлкины иголки.

Дети дуют на ёлку и огоньки гаснут.

СНЕГУРКА. Как притопнут каблучки, так зажгутся огоньки!

Дети топают, огоньки загораются.

СНЕГУРКА. Погасить нам нужно огоньки на ёлке,
Все подуем дружно на ёлкины иголки!

Дети дуют, огоньки гаснут.

СНЕГУРКА. Как притопнут каблучки, так зажгутся огоньки!

Дети топают, огоньки загораются.

ВЕД. Дети, садитесь на стульчики, полюбуемся нашей лесной красавицей.

Дети садятся, гаснет свет, дети любуются ёлкой. Включается свет.

ВЕД. Снегурочка! Дети расскажут тебе стихи про ёлочку и про Новый год.

РЕБ. Здравствуй, здравствуй, ёлочка, здравствуй, Новый год!
Каждый пусть у ёлочки спляшет и споёт!

РЕБ. Всем нам очень хорошо, весело сегодня,
Потому что к нам пришёл праздник новогодний.

ДЕВОЧКА. Мама ёлку украшала, ну а я ей помогала,/дочка маме помогала/
(мама) Подавала ей игрушки: звёзды, шарики, хлопушки.
Вариант - мальчик с папой:
Папа ёлку украшал, а я папе помогал, /а сын папе помогал/
Подавал ему игрушки: звёзды, шарики, хлопушки.

РЕБ. Ёлка, песенку послушай, ёлка, сказку расскажи!
Огоньками яркими, ёлочка, гори!

РЕБ. Пусть летят к нам в комнату все снежинки белые.
Нам совсем не холодно. Мы зарядку делаем!
СНЕГУРКА. Спасибо, ребята! Не останусь я в долгу, вас порадовать смогу.
Принесла я вам игрушки – тарахтушки-погремушки.
Погремушки разбирайте и со мною поиграйте.

«Игра с погремушками». 3 раза.
(Бегут по кругу и гремят погремушкой. Музыка закончилась, все остановились и спрятали за спину погремушку. Снегурка спрашивает: У вас есть погремушки? Дети говорят: Нет! Снегурка: А покажите мне руку!
Дети показывают пустую руку. Снегурка: А покажите мне другую руку!
Дети перекладывают погремушку, и показывают опять пустую руку. Снегурка: Где же погремушка? Дети: Вот она!)

Воспитатели усаживают детей на стульчики, Снегурка прячется за ёлку.

ВЕД (стоит справа от ёлки). Как весело нам на празднике!
СНЕГУРКА (слева от ёлки). Ку-ку!
ВЕД. Кто-то меня зовёт, пойду, посмотрю! …Нет никого!
СНЕГУРКА (перебегает за ёлкой вправо). Ку-ку!
ВЕД. Ой! А теперь меня зовут с другого края! …И здесь никого нет!
СНЕГУРКА. Ку-ку!
ВЕД. Ребята! Кто меня зовёт, кто играет со мной в прятки?
ДЕТИ. Снегурочка!
ВЕД. Ах, Снегурочка, ах баловница. Сейчас я её поймаю!
СНЕГУРКА (справа от ёлки) Ку-ку!

Ведущая топает на месте ногами, делая вид, что идёт вправо, неожиданно поворачивается, и Снегурочка попадает в её объятия.

ВЕД. Попалась! А наши дети, Снегурочка, тоже любят играть в прятки.
СНЕГУРКА. Тогда прячьтесь, я буду вас искать.

Воспитатель прячет за маленькую ёлочку Зайчиков.

ВЕД. Ребята, позовём Снегурочку!
ДЕТИ. Снегурочка!
СНЕГУРКА. Иду, иду. Здесь бельчата, медвежата, ну а где зайчата?
Нет под ёлкой, нет на ёлке, их не съели злые волки?
ДЕТИ. Нет!
ВЕД. Ты, Снегурочка, ищи, где зайчата-малыши!

Снегурочка находит Зайчат.

ВЕД. Заюшки ловки, получайте морковки.
Для Снегурки попляшите и гостей повеселите.

«Пляска зайцев» м. Корчевского.

ВЕД. Снегурочка, отворачивайся, зверята будут прятаться.
Воспитатель прячет за другую ёлочку Белочек.

ВЕД. Дети, позовём Снегурочку!
ДЕТИ. Снегурочка!
СНЕГУРКА. Иду, иду! Здесь зайчата, медвежата, ну а где бельчата?
Нету их ни здесь, ни там, не ушли они к друзьям?
ДЕТИ. Нет!
ВЕД. Ты, Снегурочка, ищи, где бельчата-малыши!

Снегурка находит бельчат.

ВЕД. Белки-шалунишки, получайте шишки.
Со Снегуркой попляшите, да гостей повеселите.

«Танец Бельчат»
(Потанцуем-34)

ВЕД. Ещё поиграем?

Воспитатель прячет Медвежат. Дети зовут Снегурку.

СНЕГУРКА. Есть зайчата и бельчата, ну а где же медвежата?
Может быть, в лесу спрятались в снегу?
ДЕТИ. Нет!
ВЕД. Ты, Снегурочка, ищи, где медведи-малыши!

Снегурка находит Медвежат.

ВЕД. Медвежата, попляшите и ребят повеселите.

«Пляска Медвежат»
(Д.В. №12 2001, стр. 113.)

ВЕД. Снегурочка, наши детки песенку тебе споют.

«Пляска Снегурочки и зверят».
(Д.В.№12-2001, стр.117)

Снегурочка продолжает петь:
«К Деду Морозу я подойду, Деда Мороза плясать приглашу...»

СНЕГУРКА. Ой! А Дедушки Мороза-то с нами и нет. Ребята, мамы, папы,
Давайте громко позовём: Дедушка Мороз!

ДЕТИ. Дедушка Мороз!

Входит Дед Мороз.

Эстрадно-цирковое представление.


После того, как Дед Мороз пригласит детей в хоровод:

Хоровод «Ёлочка» м. Бекман (1, 2, 6 куплет).

ВЕД. Дедушка Мороз, наши детки хотят рассказать тебе стихи.
Чтение стихов ( 2-4 ребёнка).

ДЕД МОРОЗ. Я вам, дети, подарки принёс, да пока вас развлекал, забыл,
куда мешок положил. Ах, голова моя дырявая!
ВЕД. А мы тебе поможем, дедушка! Ребята, давайте поищем мешок Деда
Мороза!

Воспитатели вместе с детьми ищут мешок с подарками.

ВЕД. Нашла, Дедушка Мороз, нашла! Садитесь, дети, сейчас Снегурочка и
Дед Мороз раздадут подарки.
ДЕД МОРОЗ. Ого! А мешок-то, потяжелел! Помоги мне, Снегурочка!

Дед Мороз держится за мешок, Снегурка за Деда Мороза.

ВЕД. Видно, тяжёлый мешочек с подарками. Заинька, помоги Дедушке
Морозу и Снегурочке.

Ведёт Зайца и ставит паровозиком за Снегурочкой.

ВЕД. Никак не получается? Белочка, ну-ка, становись за Зайчиком, тяните!...
Мишка, ты сильный, помоги Белочке. Раз-два, взяли! Ребята, идите все
к нам, поможем мешок принести. Молодцы, ура!

Раздача подарков.

Музыкальный руководитель – Мирзоева М. А.

[МУЗОК]

Принимайте в копилку обещанный сценарий для яселек. Недавно его основу уже разместили здесь, но я его лет 30 назад переработала. Где-бы не работала, просят каждый год только его! Есть и видео, но любительское, так себе.
Утренник идёт 23 минуты


«ЁЛОЧКА»
( I мл.мгр.)

Включить иллюминацию.
Дети под музыку заходят в зал, осматривают ёлочку, убранства зала.
Если дети будут рассказывать стихи – все садятся на стулья.

В-ль рассказывает стих
В-ль: Здравствуй, здравствуй, ёлочка, Здравствуй, Новый год!
Каждый пусть у ёлочки Спляшет и споёт.

В-ль предлагает детям рассказать ёлочке стихи
1реб: Папа ёлку нам купил И в игрушки нарядил.

2реб: Мама ёлку украшала, А я маме помогала.

3реб: Дед Мороз прислал нам ёлку И блестят на ней иголки.

4 реб: Добрый Дедушка Мороз Деткам ёлочку принёс.

В-ль: А теперь попляшем возле ёлочки!

Пляска: «Возле ёлочки мы пляшем» м. В.Петровой
После пляски дети садятся на стулья.

В-ль читает загадку о зайчике
В-ль: Чьи-то ушки, чей-то хвостик, Чьи-то глазки там горят.
Кто-то смотрит из-за ёлки На меня и на ребят.

Под ёлкой находит зайчика
(музыка).
В-ль: К нам на ёлку прискакал Маленький зайчишка.
Всех ребяток увидал Зайка-шалунишка.
(музыка)
Вот как зайка, молодец, Быстро-быстро скачет.
И ребятам малышам лапочкою машет.
Ну-ка, ДАША, выходи, И возьми зайчишку,
Всем ребятам покажи Зайку-шалунишку.
(музыка)
Прыг-скок! Прыг-скок! ДАША с зайкой пляшет!
Прыг-скок! Прыг-скок! Зайка лапкой машет!
Ну, МАКСИМ, выходи, И возьми зайчишку,
Всем ребятам покажи зайку-шалунишку.
(музыка)
Прыг-скок! Прыг-скок! МАКСИМ с зайкой пляшет!
Прыг-скок! Прыг-скок! Зайка лапкой машет!

Ну-ка, МАША, …Ну, ДАНИЛ…Ну, Серёжа…(4-5 раз)

В-ль: А сейчас, Зайка хочет с вами поиграть.

Пляска: «Ой, что за народ?» (Ой, лопнул обруч – укр.н.м.)
I куплет:
Ой, что за народ За зайчишкой идёт?
Ой, что за народ За зайчишкой идёт?
(Дети идут за зайчиком)
Припев:
Быстро-быстро побежали, Только ножки замелькали!
Быстро-быстро побежали, Только ножки замелькали!
(Зайчик догоняет детей)
II куплет:
Ой, что за народ На носочках идёт?
Ой, что за народ На носочках идёт?
(Дети идут на носочках за зайчиком)
Припев:
Быстро-быстро побежали, Только ножки замелькали!
Быстро-быстро побежали, Только ножки замелькали!
(Зайчик догоняет детей)
III куплет:
Ой, что за народ В барабанчики бьёт?
Ой, что за народ В барабанчики бьёт?
(Стоят, имитируют игру на барабане: ударяют пальчиком о пальчик)
Припев:
Быстро-быстро побежали, Только ножки замелькали!
Быстро-быстро побежали, Только ножки замелькали!
(Зайчик догоняет детей, взрослые направляют детей на стульчики)


В-ль: Зайчик, оставайся с детками на празднике!
(зайца усаживают на задрапированный стульчик под ёлку)

В-ль читает загадку о лисичке
В-ль: Под кусточком, под кустом Кто-то с рыженьким хвостом.
(Наклоняется, берёт лисичку)

Это рыжая лисичка, Под кусточком лисий дом.
(Показывает всем лису)
Лисичка, поиграй с детками!


Игра: «Зайчики и лисичка» м. Финаровского
После игры дети садятся на стулья.


В-ль: Лисичка, оставайся с детками на празднике!
(лису усаживают на задрапированный стульчик под ёлку)

В-ль читает загадку о медведе
В-ль: Он большой и косолапый, Говорят, сосёт он лапу.
Громко может он реветь. Этот зверь лесной… медведь.
(Под ёлкой находит медведя и погремушки)
Медведь (в-ль):
Подарю я малышам Новые игрушки.
Подарю я малышам Всем по погремушке.
А теперь у ёлки нашей С погремушкою попляшем.

В-ли раздают детям погремушки

«Пляска с погремушками» м. Д.Кабалевского
После пляски дети садятся на стулья.

В-ль: Мишенька, оставайся с детками на празднике!
(медведя усаживают на задрапированный стульчик под ёлку)

В-ль находит мешок со снежками
В-ль: Дети, я нашла под ёлочкой снежки. Поиграем!

В-ль бросает снежок другому в-лю, тот возвращает его; в-ль бросает снежок кому-либо из детей и берёт другой снежок. В-ли бросают детям снежки и предлагают встать.

«Игра в снежки»

Дети садятся.

В-ль находит под ёлкой мешок
В-ль: Дети, под ёлочкой ещё лежит мешок. Что же здесь в мешке?
(Достаёт шапку)
Ребята! Посмотрите, какая шапка! Одену я её на себя! (одевает)
Ой! А здесь и шуба лежит, одену и шубу! (одевает)
Какой красивый пояс-кушак, подпояшусь им! (завязывает)
Ой, да здесь и варежки есть, одену я и варежки! (одевает)
Я буду Дедушкой Морозом, а вы про меня песенку спойте.

Песня: «У тебя, Дед Мороз» м. народная

I куплет:
У тебя, Дед мороз, вот какая шапка,
У тебя, Дед мороз, вот какая шапка,
(показывают, качая головой)
Дед Мороз:
У меня, у меня, вот какая шапка!
У меня, у меня, вот какая шапка!

II куплет:
У тебя, Дед Мороз, вот какие варежки,
У тебя, Дед Мороз, вот какие варежки,
(поворачивают ладошки вверх-вниз)

Дед Мороз:
У меня, у меня, вот какие варежки!
У меня, у меня, вот какие варежки!

III куплет:
У тебя, Дед Мороз, вот какая шуба,
У тебя, Дед Мороз, вот какая шуба,
(приплясывают, поворачиваясь из стороны в сторону)

Дед Мороз:
У меня, у меня, вот какая шуба!
У меня, у меня, вот какая шуба!

Дед Мороз: А теперь, детки, Дедушка Мороз приглашает вас танцевать!

Пляска: «Вот какая ёлка» м. В.Петровой

Дед Мороз находит под ёлкой мешок с подарками (несколько штук)

Дед Мороз: Вот эти подарки вы вечером заберёте из своего шкафчика, а сейчас,
Угощаю вас яблочками ( или конфетами, или др. )
Детей угощают специально приготовленными конфетами или яблоками, либо чем другим.
(из практики: дети начинают есть гостинец в зале: дайте им возможность докушать его, сидя на стульчике)

Дети идут с Дедом Морозом в группу.



Вечером, родители дают возможность ребёнку самому найти в шкафчике подарок, говоря при этом: «Это Дедушка Мороз тебе подарок положил в шкафчик!»

*

Видео
[img]http://*********ru/12100463.gif[/img]

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post5279428

*

[МУЗОК]

Всем Доброго здоровья!!!
ШАНТАЛЬ, может, это пригодится?! :smile:

СЛУЧАЙ В ЛЕСУ
м. А.Филиппенко

Хор детей:
Серый зайка, скок-поскок,
Вышел порезвиться.
А навстречу, топ-топ-топ,
Рыжая лисица.

Из-за ёлки навстречу друг другу выбегают лиса и заяц.
Лиса:
Добрый вечер, серый зай,
Ты мне очень нужен.
В тёмный лес за мной ступай,
Съем тебя на ужин!

Улыбается, облизывается, поглаживает живот.

Заяц:
Разреши, я поскачу
Попрощаться с мамой.

Зайка поёт и вытирает слёзы, а лиса грозит пальцем и тащит его под ёлку.

Лиса:
Ни за что не отпущу,
Ишь, какой упрямый!

Хор:
Тут охотник шёл как раз,
С ним собака Лайка.
Дал охотник ей приказ…

Охотник:
Зайку выручай-ка!

Жестом показывает собаке Лайке спасать зайца.

Хор:
Мчался зайка сквозь леса,
С ним беды не сталось,
А разбойница лиса
Без хвоста осталась!

Зайка скачет за ёлку, собака бежит за лисой, с окончанием музыки приносит лисий хвост, и охотник её гладит.

Это текст из книги. А вот теперь открывается простор для вашей фантазии…….


1. Я брала «Белый зай».

2. У меня было на подтанцовке ещё 2 зайца (проболевшие дети).

3. Мелодия – 8 тактов. Я добавляла проигрыш в 8 тактов (Любая , подходящая по размеру 2/4, характеру и тональности музыка на ваш вкус). Сочиняла мини-сценки (например: заяц сел и дрожит, лиса держит его за ухо, пританцовывая, ходит вокруг него), т.е. обыгрывала каждое слово и подтекст предполагаемый.

НО!!! Главное, не переборщить, ощущать чувство времени… и будущий интерес детей и публики.

4. Детей брать желательно, чисто интонирующих. У меня даже хор был из слухачей.

ФАНТАЗИРУЙТЕ, НА ЗДОРОВЬЕ…

Н о т ы
[img]http://*********ru/12147118.gif[/img]

[МУЗОК]

Доброго всем здоровья!
Нашла сценарий, которому 100 лет в обед. Может, кому пригодится, так как я при составлении одного сценария пользуюсь от 2-3 до 13-14 источников и своё ещё подсочиняю.


ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ-ПОЗДРАВЛЕНИЕ.

8 марта – старшая группа.

Дети под м песни «Маме в день 8 марта»вбегают в зал, поют, танцуют, легко кружась и на окончание музыки выстраиваются у центральной стены полукругом.

РЕБ. 8 марта – день торжественный, день радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы.

РЕБ. По обычаям российским всем гостям – поклон наш низкий,
С добрым словом и любовью, с хлебом-солью!

РЕБ. Спасибо, спасибо, мамы, что вы тут сегодня с нами.
К вам – первое наше слово: Мамы! Будьте здоровы!

Песня «Поздравляем» м Левкодимова.

Танец с ленточками.
м Соснина, Надененко (муз и движ-37).

РЕБ. Дорогие бабушки, дорогие мамы,
Приглашаем дружно вас, потанцуйте с нами!

Песня-игра «Путь делают все, так, как мы» англ н м.

Игра «Передача платочка»м Ломовой

(75).

Все садятся.

РЕБ. Есть у мамы мамочка – бабушка моя.
О любимой бабушке расскажу вам я:
С бабушкой я буквы в книжке разбираю,
С ней играю в куклы , в классики играю.
Важные секреты ей шепчу на ушко,
Потому что бабушка – лучшая подружка!

Сценка «Непослушная.Даша».

«Песенка друзей» м Герчик.

Дети садятся. 2 ребёнка выходят на середину зала.

1РЕБ. Сотрудников детского сада поздравить, ребята, нам надо.

2РЕБ. Ваш труд очень добрый и скромный, большого достоинства полный.
И, хотя, целый день вы снами, всё равно ведь вы тоже – мамы.

Дети читают стихи и дарят свои поделки:
РЕБ. У заведующей садом всегда дел полным-полно.
ЗДЕСЬ вопросы решить надо, потом – съездить в РАЙОНО.

РЕБ. Целый день, с семи утра, (это знает детвора!)
Воспитатель занят с нами очень важными делами.

РЕБ. Методист занят работой – и большой, и малый люд
Окружён её заботой, здесь помогут и поймут.

РЕБ. Помощник воспитателя наводит чистоту:
Создаст нам обязательно уют и красоту.

РЕБ. Медицинская сестра делает обход с утра,
Спрашивает «Все здоровы? В фитобар идти готовы?
(или: Все к гимнастике готовы?)

РЕБ. В музыкальный зал приходят все без исключения:
Ожидают детвору здесь игры, развлечения.

Психология – наука тонкая и трудная,
Но, похоже, эта штука всем нам очень нужная.

РЕБ. Физкультурой заниматься начинаем с детства.
И для этого используем мы любые средства.

РЕБ. Повар у печи хлопочет, сытно накормить нас хочет
Кашей, пирожками, и мясными щами.

РЕБ. Завхоз в детском садике очень нужна,
Работа её чрезвычайно важна:
Дать: детям – игрушки, помощникам – швабры,
На кухню – продукты, а в складе – взять фрукты.

РЕБ. Мы в прачечной видим: бельё подсыхает,
Здесь выгладят всё, подошьют, постирают.

Оркестр «Маленький вальс»м Леви.

Выходят 2 мальчика.

1 Девочек мы поздравляем, быть весёлыми желаем!

2 Эй, девчонки-хохотушки, запевайте-ка, частушки.
Запевайте поскорей, что б порадовать гостей!

ДЕВ. Шире круг, шире круг, дайте круг пошире!
Не одна иду плясать – нас идёт четыре!

Частушки.

Аттракционы

(варим суп; варим варенье; передай шарик; кто быстрее оденет ребёнка).

РЕБ. Хоть гостей мы развлекаем, про дела не забываем –
Замесили тесто мы, что б напечь для всех блины.

Песня «Блины»р н м.

Дети угощают всех блинами.

РЕБ. Наш концерт окончен. Спасибо за внимание.

ДЕТИ. До встречи! До свидания!
***
АТРИБУТЫ.
1.фрукты, 2.овощи, 3.шап. бабушки, 4.шап. дедушки, 5.платок Даше, 6.шап. зай-ца, 7.шап. лягушки, 8.шап. лисы, 9.шап. ежа, 10.подарки(11шт.), 11.оркестр:4 мет-на, колокольч, бубен, ложки, 12.платки(4шт.), 13.блюда с блинами(4шт.), 14.платки(2), 15.шарики(2), 16.одежда, 17.разовые салфетки для рук..

[МУЗОК]

Сценарий, который родился из-за необходимости, т.е. по обстоятельствам. 14 марта давала на районном МО РАБОТУ С РОДИТЕЛЯМИ. И поэтому, ПРАЗДНИК МАМ сделала, используя весь материал, подготовленный для МО. Так сказать, одним выстрелом двух зайцев kuku.




Ярмарка» подг. гр.

Заходят мальчики, руки полочкой за спиной, останавливаются возле стульчиков. Вбегают девочки, плавно кружатся, останавливаются возле стульчиков, делают книксен (девочки стоят на один шаг впереди мальчиков).

Реб: Праздник смотрит к нам в окошко, и весна ручьём звенит.
Лучик солнечный, весёлый с поздравленьями спешит.

Реб: Слово «Мама», словно птица, по земле весенней мчится.
Женщин милых поздравляем, и здоровья всем желаем!

Песня «Поздравляем» м Левкодимова
(стр.186).

Девочки делают шаг назад и становятся рядом с мальчиками.

Вед: Мамам, самым близким в мире людям,
Мило улыбаемся подчас.
Но сказать о том, что любим,
Не хватает времени у нас!

Реб: Мама, мама, мамочка, в этом слове солнца свет!
Мама, мама, мамочка, лучше слова в мире нет!

Реб: Мама, мама, мамочка, кто роднее, чем она?
Мама, мама, мамочка, у неё в глазах весна!

Реб: Мама, мама, мамочка, на земле добрее всех!
Мама, мама, мамочка, дарит сказки, дарит смех!

Дети садятся. На середину зала выходят девочка и мальчик.

Девочка: Почему 8 марта солнце ярко светит?

Мальчик: Потому что наши мамы лучше всех на свете!

Девочка: А давай с тобою вместе скажем мы от всех детей:

Оба: Поздравляем, поздравляем наших воспитателей!

Мальчик: Разреши тебя на танец в этот праздник пригласить?
Девочка: Очень рада! Мы с тобою будем весело кружить!
Пляска парами м Штрауса
Стр.87 «Танцы, игры».

Дети садятся.

Вед: Мы собрались сегодня в зале,
чтобы шутить, смеяться и плясать,
мы дорогих гостей позвали
весёлый праздник отмечать.

Выходят два скомороха.

1 скоморох: Люди добрые, народ честной!
Поздравляем всех с весной!
И сегодня в детсаду мы откроем ярмарку!

2 скоморох:
(слова не смогла прочитать из тетрадки)


Мальчик подходит к скоморохам.

Мальчик: Есть платочки, погремушки, есть свистульки и игрушки.
Только ложек не видать, на чём маме мне играть?

1 ском: Есть у нас и ложки – лучший сувенир!
Расписные ложки – знает целый мир!

2 ском: Вместе с вами мы сыграем,
Наших мамочек поздравим.

Песня «Ложки деревенские» м Роот.
Стр.150.

Девочка подходит к скоморохам.

Девочка: Шёлковый платочек вы подайте мне,
Для бабушек попляшем мы в хороводе нашем.

Танец подружек с платками.
№3 – 64.

Два мальчика подходят к скоморохам.

1мальч: Мы – музыканты славные, где инструменты наши главные?

2мальч: Берись за дело, мастера, нам выступать пришла пора.

Оркестр. «Полянка».
(7 – 67)
Музыкальный калейдоскоп.




Игра: « Ловушка» с мамами (2раза).
Стр.12 - 76. Муз. калейд.

Аттракцион: «кто быстрее развесит бельё?»(2р).
2 мамы, 2 девочки, 2 таза, 8 платочков, 16 прищепок, верёвка, 2 мальчика.

Мальчик подходит к скоморохам.

Мальчик: Эй, ребята, налетайте, погремушки разбирайте.
Начинаем мы для вас разудалый быстрый пляс!

Пляска с погремушками (шары).

реб: Где же ваши шали? Что-то наши бабушки заскучали?

Пляска «Чудо-балалайка» с бабушками.

(78) Роот.

Вед: Какая же ярмарка без карусели – не то веселье!

Карусель

Вед:
Повеселились

Реб: И наши гости очень довольны.
Вон, хлопают нам, аж ладошкам больно!

Родители хлопают.

реб: Спасибо, спасибо, мамы, что вы тут сегодня с нами.
Вам главное наше слово…

Дети: Мамы, будьте здоровы!

Дети идут к мамам и бабушкам, обнимают и целуют их.

[МУЗОК]

ВЕСЕННЕЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ
ст. – ст. лог. гр.
МДОУ № 312
«Катюша»

Дети под музыку заходят в зал и останавливаются около стульчиков.

Реб: Мы собрали в зале множество ребят,
Голоса повсюду радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра
Празднует сегодня наша детвора.
Реб: Собрались поздравить нежных наших мам – милые, родные…
Все: За всё спасибо вам!
Реб: В добрый день – 8 Марта мамам нашим шлём привет!
«Мама» – слово дорогое! В слове том тепло и свет!
Реб: Это слово, словно птица, по земле весенней мчится.
В-ль: Это слово есть у вас?
Дети: Да!
В-ль: Вот и славно, а сейчас можно праздник начинать –
Веселиться, танцевать,
Песни петь, стихи читать, –
Женщин всех с весною поздравлять!

Песня «Моя мама» м. Макшанцевой
Дети садятся.
Реб: С первым солнечным лучом постучался праздник в дом,
И от радости сосульки зазвенели за окном.

Песня «Чудо-крыша» м. Ботярова
(Анар, Света, Лера)
Девочка: Весенний праздничный денёк с улыбкой встречу я.
На свете лучше всех друзей мамулечка моя!

Выходят 3 р-ка.
Реб: Пригласили в гости к нам мы и бабушек и мам!
Обещаем, обещаем, что не будет скучно вам!
Реб: Бабушкам сюрприз особый мы в честь праздника подарим –
Но не танец и не песню – ещё лучше, интересней!
Реб: Раньше бабушка, бывало, сказки на ночь нам читала.
Поменялись мы ролями и расскажем сказку сами!

Звучит весёлая музыка.
Мама-Коза: Пеку я всевозможные бисквиты и пирожные.
Их надо печь искусно, чтоб было очень вкусно.
Ру-ду-ду!
Вокруг мамы бегает козлёнок (под музыку).
Ру-ду-ду: Мама, мама. Почему я бегу, а не лечу?
Коза: Зато ты можешь прыгать, копытцами стучать.
И ножками подрыгать, и быстро пробежать!
Ру-ду-ду: Ура! (прыгает, подскакивает, бегает под музыку).
Коза: Вспомни, козлик, день какой: необычный, не простой.
Цифра восемь здесь не зря.
Ру-ду-ду: Женский праздник, вспомнил я!
Коза: Ты печенье возьми и бабуле отнеси.
Ру-ду-ду берёт корзинку и весело бежит по кругу (под музыку).
Ру-ду-ду: Я к бабушке смело иду, печенье в корзинке несу!
Лошадка: Здравствуй, Ру-ду-ду! (высоко поднимает колени)
Ру-ду-ду: Здравствуй, Игогоша!
Лошадка: Ру-ду-ду, куда идёшь? (наклоняется к корзинке и встаёт)
Вкусно пахнет, ты сено несёшь?
Ру-ду-ду: Печенье бабушке несу, но тебя я угощу.
Лошадка: Спасибо! Очень вкусно! (уходит, высоко поднимая ноги).
Идет грустный ИА
Ослик: Здравствуй Ру-ду-ду.
Ру-ду-ду: Здравствуй ослик ИА!
Ослик: Ру-ду-ду, куда идешь? Что в корзинке ты несешь?
Ру-ду-ду: А я к бабушке иду, печенье бабушке несу!
Ослик: Ах, если бы я был бабушкой! (голову опустил)
Ру-ду-ду: Бери печенье, угощайся, кушай-кушай, не стесняйся!
Ослик: (весело) Сасибо! Очень вкусно! (уходит)
Вокруг Ру-ду-ду бегают котята, весело мяукают.
Котята: Здравствуй, Ру-ду-ду.
Ру-ду-ду: Здравствуйте, котята!
1котенок: Мы веселые котята, смелые мы, как тигрята.
2котенок: Есть усы у нас большие, (показывает)
Когти вот у нас какие! (показывает)
3котенок: Мы охотимся за мышкой. Ой! Как вкусно пахнет пышкой.
4котенок: Ру-ду-ду, куда идешь? Что в корзинке ты несешь?
Ру-ду-ду: А я к бабушке иду, я печенье ей несу.
Котята: Ах, как грустно. Пахнет очень-очень вкусно.
Ру-ду-ду: Вот печенье, угощайтесь, кушайте, и не стесняйтесь!
Котята: Спасибо! Очень вкусно!
Вылетают Жучки, жужжат, останавливаются врассыпную.
1жучок: Мы весёлые жучки, быстро мы летаем
И зелёную траву лапками перебираем.
2жучок: Здравствуй, Ру-ду-ду!
Ру-ду-ду: Здравствуйте, жучки!
3жучок: С нами вместе паучок, бабочка, сороконожка.
Что в корзинке ты несёшь? Дай и нам немножко.
Ру-ду-ду: Вот печенье, угощайтесь. Кушайте, и не стесняйтесь!
Ж. и др.: Спасибо! Очень вкусно!
Ру-ду-ду: Мои ножки, друзья, не стоят на месте,
Поплясать зову вас я, весело нам вместе!
Пляска «Весенний танец»
Под м. выходит Весна.
Весна: Здравствуй, Козлик! Я – Весна, бужу землю ото сна.
Освещаю, согреваю, с каждым листиком дружу
И хорошую погоду за собою приношу.
Выбегает Лесовичок.
Лесовичок: Здравствуй, Козлик, вот и я пробудился ото сна!
Весна: Старичок-лесовичок, поиграй с нами, дружок!

«Старичок-лесовичок» м. Роот

Ру-ду-ду: Вот история какая , моя корзиночка пустая!
Рядом дом совсем стоит, бабушка в окно глядит.
Бабушка: Ру-ду-ду, ах, внучек мой, опечаленный какой!
Я внучонка защищу! Кто обидел Ру-ду-ду?!
Ру-ду-ду: Я тебе, бабулечка, печенье не донёс.
По тропинке я бежал и друзей всех угощал!
Бабушка: Что печенье не донёс – ничего, что друзей всех угостил – хорошо!
Ты поздравил утром, милый Ру-ду-ду,
С праздником весенним мамочку свою?
Ру-ду-ду: Кошечки, лошадки, жучки и паучки,
Бабочки, ребятки, давайте к мамам побежим,
Их на танец пригласим

«Танец с мамамами» м. Чичкова
Мамы во внутр. кр, дети во внеш.
1ч: 8тактов пруж. с поворотом; 8тактов хлопки.
2ч: 8тактов шейк; 8тактов хлопки.
3ч: идут по кругу парами, в конце обнимают маму.

Выходят 2мальчика и девочка
Мальч: Шлём свои мы поздравленья девочкам в денёк весенний.
Поднимает настроенье вам мужское населенье.
Мальч: Наши девочки прелестны и достачно умны,
Деловиты и активны. Нам видней со стороны.
Девочка: Поздравленья принимаем. Вас на танец приглашаем.

«Танец с хлопками» латв. н. м.

Дети выстраиваются полукругом
Реб: На свете добрых слов немало, но всех добрей, важней одно,
Из двух слогов простое слово «Мама».
И нету слов роднее, чем оно!
Реб: С днём Восьмого марта! С праздником весенним!
С первыми цветами в этот светлый час,
Дорогие мамы, дорогие бабушки, няни, воспитатели…
Дети: Поздравляем вас!



ВСЕ ПЕРСОНАЖИ ПОЯВЛЯЮТСЯ ПОД СВОЮ МУЗЫКУ, ВЫПОЛНЯЯ ХАРАКТЕРНЫЕ ДВИЖЕНИЯ.

[МУЗОК]

«ЗДРАВСТВУЙ, МАМОЧКА МОЯ!»
Ст. – подг. лог. гр.
МДОУ№ 312
«Катюша»
2007г.

Под муз. вбегают мальчики, образуют круг и остановившись, поворачиваются лицом к родителям. Вбегают девочки и, пробежав по внутреннему кругу, останавливаются рядом с мальчиками.

Реб: Собирайтесь, гости, к нам! Мы встречаем праздник мам!
Реб: Первым солнечным лучом постучался праздник в дом,
И от радости сосульки зазвенели за окном.
Реб: В этот день весенний поздравляем наших мам
всех без исключенья!
Реб: Мы маме дарим песенку, звенит она и льётся.
Пусть маме будет весело, пусть мама засмеётся!

Песня «Солнечная капель» м. Соснина.

Дети берут шапочки-маски на стульчиках и садятся на ковёр.

В-ль: А теперь давайте с вами потолкуем мы о маме.
Реб: Маме можно без труда дать медаль «Герой труда»!
Реб: Все дела её – не счесть, даже некогда присесть!
Реб: И готовит, и стирает, на ночь сказку почитает.
Реб: Надо маме помогать и ничем не огорчать.
Реб: Но бывает, иногда очень хочется, друзья, делать то, чего нельзя.
Реб: Мяч в квартире попинать!
Реб: Пошуметь, побаловать!
Реб: И ходить по лужицам!
Все: Надоело слушаться!
Реб: Надоело, братцы, утром умываться!
Реб: Рано с мамой в сад спешить, не капризничать, не ныть!
Реб: Кашу манную съедать, ничего не разбивать!
Реб: Убирать свои игрушки! Лучше буду я зверушкой!
Реб: Да и я!
Реб: И я! И я!
Все: Превращаемся, друзья!
Дети надевают шапочки-маски Медведя, Белки, Лисы, Волка, Зайцев и садятся на стульчики.
Мальч: Поросятам, что не жить: из корыта есть и пить.
Реб(дев): И в грязи валяться!
Реб(дев): Будем превращаться!
Надевают шапочки поросят и садятся на стульчики.

Мальч: Пора мне в армию друзья! Солдатом стать мечтаю я!
Мальч: И я с тобой!
Мальч: И я с тобой!
Мальч: Возьмите и меня с собой!
Надевают головные уборы и садятся на стульчики.
Дев: А я стать барышней хочу. Серьёзно, я ведь не шучу!
Дев: Я – мисс, ты – тоже. Скажем всем?
2Дев: И мы уж взрослые совсем!
Девочки надевают шляпки и садятся на стульчики.
Мальч: Я капитаном стать хочу. По морю я корабль помчу!
Мальч: Мы смелые, возьми и нас к себе!
2Мальч: Всегда поможем мы тебе!
Надевают шапочки, садятся на стульчики.
Дев: А мы в дельфинов превратимся, поплаваем, повеселимся!
Надевают(2-4 дев.) шапочки, садятся на стульчики.
В-ль: Ой, ребята, подождите! Вы хоть мне всё объясните.
Ведь когда придут за вами, что скажу я вашей маме?
Дети: Здесь ребят простыл и след, а где они – большой секрет!
Мы свободны словно птицы, значит, можем веселиться!

Забава «Резвые ножки» р.н.м.
(танцуют Зайцы).
Образуют круг.

Игра «Ищи» м. Ломовой.
(Звери, Волк – водящий).
Играют 2-3 раза.
Под марш и хлопки детей победитель проходит по кругу.

Инсценированная песня «Бравые солдаты» м. Филиппенко.
(солдаты и барышни).

«Полька-галоп».
(остальные дети).
В танец включаются все дети.
Дети садятся на ковёр. Встаёт одна из мам.
Мама: Как дела, сыночек мой? Ну, пошли скорей домой.
Сын: Разве я ребёнок? Я же поросёнок!
Мама: Ой-ой-ой! Вот это да! Хрюшкой будет сын всегда! (садится).
Встаёт мама девочки.
Мама: Здравствуй, дочка, как живёшь? Ты давно меня здесь ждёшь?
Дочка: Я же ведь не девочка, а лесная Белочка!
Мама: Ой-ой-ой! Постой! Постой!
Кто бы мне теперь помог, была дочка – стал зверёк! (садится).
Встаёт мама мальчика.
Мама: …(имя реб.), ты где, дорогой мой сынишка?!
Мальч: Я – косолапый коричневый мишка!
Мама (разводит руками): Что же случилось здесь, кто объяснит?
Мне ситуацию кто прояснит? (садится).
Дети: Мишка косолапый, помаши нам лапой!
Медведь машет лапой, садиться на пенёк и засыпает.

«Дети и медведь» м. Верховинца.
Вариант:
дети кружатся лёгкими подскоками, подбегают к медведю;
смотрят, спит ли медведь, заглядывая, справа, затем слева,
опять – справа и слева.
Делают пружинку и поют:
«Медведь, медведь, мы к тебе пришли,
Медведь, медведь, (хлопают и говорят) просыпайся и лови!».
Дети должны спрятаться в домик (обруч).
Играют 2-3 раза.
В конце поросята, взявшись за руки, подскоками
танцуют вокруг спящего медведя. Выскакивает
волк и противоходом кружит вокруг них.

Волк: Ой! Зверей-то сколько здесь! Можно хорошо поесть!
Поросята тут одни: и без мамы, и жирны!
Я давно не ел совсем. Вас-то я сейчас и съем!
Поросёнок(дев): Волк нас есть сейчас начнёт, может, нас медведь спасёт?!
Поросёнок(дев): Ты сильнее всех зверей, спрячь от волка нас скорей!
Медведь: Я же маленький медведь, волка мне не одолеть! (уходит)
Волк: Ну, теперь вы не уйдёте и спасенья не найдёте!
Поросята: А нас солдаты защитят! Спасите бедных поросят!
1Солдат: Хоть я солдат, хоть я не трус, но волка я и сам боюсь!
2Солдат: Мама бы волка сейчас прогнала, ведь никого не боится она!
3 Солдат: Знать, храбрились мы напрасно, жить без мамы нам опасно!
Дельфин: А мы живём, не унываем, всё играем, да играем!
Дельфин: Выходите к нам скорей, вместе будет веселей!

Инсценированная песня «Капитан» м. Роот.
В конце песни все дети становятся свободно
по залу и изображают море.
Реб: Море волнуется, раз! Море волнуется, два! Море волнуется, три!
Морская фигура на месте замри!
Дети под спокойную м. садятся на ковёр.

Реб: Вот и день к концу подходит, вечереет, ночь приходит.
Волк: Не хочу быть волком, в этом мало толку.
Реб: Спать пора ложиться нам, грустно всем без наших мам.
Мальч: Помню мамин голосок: спать пора, ложись сынок!
Реб: Мне бы мама почитала!
Реб: Мне бы сказку рассказала!
Реб: А меня б – поцеловала.
Реб: Всё! Я больше не могу!
Реб: А я к маме побегу!
Реб: Вот моя!
Реб: А вот моя!
Реб: Рядом с ними и моя!
Реб: Мама смотрит на меня!
Все: Здравствуй, мамочка моя!
Девочки: Мы – простые девочки!
Мальчики: Мы – простые мальчики!
Все: Поздравляем наших мам, наши песни нынче – вам!
Дети бегут к мамам, целуют их, садятся к ним на руки.

Песня «Мама всё поймёт» м. Ботярова
(или: «Моя мама» м. Тиличеевой. )
В-ль: Не откажут детям мамы –
Дети: Потанцуйте вместе с нами!

Песня-хоровод «Всё мы делим пополам» м. Шаинского
После танца 4 мальчика надевают
юбки , очки и косынки.

Аттракцион «Ласковые слова»
(2 дев – 2 мамы; 2мальч – 2 мамы.)

Мальч: Если был бы я девчонкой, а потом бабулей стал,
Внуков я бы не ругал, а лишь только баловал.
Сказки на ночь бы читал и носочки им вязал!

Танец «Бабушки»

(Эстрадная композиция: 2 мальчика в косынках, юбках сидят на лавочке, вяжут. 2 девочки с колясочками подходят к ним, просят знаками присмотреть за младенцами. "Бабушки" качают кляски, дают бутылочки, держат младенцев на руках и т.д. Появляются "Мамы" в туфлях на каблучищах, с модными сумочками, в бусах и шляпках, идут, танцуя, по кругу, радостно встречаются, сплетничают. Начинают танцевать шейк, твист, чарльстон, всякую мешанину из современных танцевальных движений. "Бабушки" возмущаются, срывают с себя юбки и косынки, берут "детей" из колясок, подходят к "Мамам" и начинают все вместе ТУСОВАТЬСЯ).

(заключительных слов почему-то нет,где-то потерялись.)

[МУЗОК]

КОНЦЕРТ ДЛЯ МАМОЧКИ
(подг. – подг. лог. гр.)
МДОУ № 312
«Катюша»
г. Ростов-на-Дону
2008г.
(8 марта)

Дети входят в зал. Построение в 4 колонны. Упражнение с предметами. Перестроение в 2 круга. Построение в 4 колонны.

Реб: О чём воробышек пропел Нам за окном с утра?
Реб: Что наступает мамин день, Вставать уже пора!
Реб: О чём сосульки за окном Звенят, звенят, звенят?
Реб: Что женский праздник наступил, Напомнить нам хотят.
Реб: О чём проказник-ручеёк На улице журчит?
Реб: Чтоб не забыли бабушке Любимой позвонить!
Реб: О чём поёт усатый кот, Мурлыча у дверей?
Реб: Что мамин праздник настаёт, Пора встречать гостей!!!
Реб: Женский праздник очень яркий, Это всем известно нам!
Приготовили подарки Мы для бабушек и мам.
Реб: Есть подарок – всех чудесней, Он зовётся новой песней!
Эту песенку для мам Мы споём сегодня вам!

Песня «Весна стучится в окна»

Дети перестраиваются в колонну и, сделав круг, садятся на стульчики.

Выходят 4 детей. Перекличка:

1: Для вас, дорогие мамы!
2: Милые, для вас!
3: Концерт весёлый, радостный
4: Устроим мы сейчас.
1: Наш концерт посвящается вам, дорогие мамы!
2: Солнце весной улыбается вам, дорогие мамы!
3: Птицы весёлую песню только для вас сложили!
4: Мы желаем вам, мамы,

Вместе: Чтоб вы радостно жили!

4: Танец нежный, ласковый, мы подарим маме
Ручейки весенние, танцуйте вместе с нами!

Этюд «Весенний цветок»

Реб: Пусть солнышко ласково светит, Пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете, О маме моей говорю.
Как много их, добрых и нежных, Сегодня на праздник пришло.
Для них расцветает подснежник, И солнышко дарит тепло.
Сегодня для мамы все песни, Все пляски, улыбки и смех.
Дороже ты всех и чудесней Родной, золотой человек!

Реб: Сколько в доме света, Сколько красоты!
На столе для мамы Светятся цветы.
Так люблю я маму – Слов не нахожу!
Нежно поцелую, В кресло усажу.
Пусть не знает мама Горя и забот!
Пусть Восьмое марта Длится целый год!

Реб: В этот день весенний на месте не сидим
Танцем мы задорным маму веселим!

«Весёлые путешественники» м.Старокадомского

Реб: В этот день у всех мужчин Для волненья – сто причин.
Тот ли сорт духов подарен? Хорошо ли чай заварен?
Долго ль варятся супы? Сколько в кашу класть крупы?
Как посуду нужно мыть? В чём ещё полезным быть?
Реб: Я сегодня встал пораньше. Почему? Есть сто причин.
Я, во-первых, самый старший, после папы из мужчин!
Я умылся, причесался, сам убрал свою кровать,
Три минуты одевался и пошёл, но не гулять!
В магазин сходил за хлебом и ещё за молоком,
Поиграл с трёхлетним Глебом, выбил коврик кулаком,
Съел за завтраком всю кашу, за себя и за Наташу.
Мне сказала тихо Ната: «Я люблю такого брата».
А потом мы с папой ловко испекли пирог в духовке.
Но! Сначала у соседа до обеда шла беседа:
Сколько надо молока? Где ваниль? И где мука?
И какого взять варенья? Что в пирог, а что в печенье?
Папа мой и дядя Павел изучили много правил:
Все листали руководство под названьем «Домоводство».

Реб: Нельзя мне больше плакать, есть важная причина –
Вчера сказал мне папа, что я уже мужчина.
Мужчины не боятся без мамы оставаться.
Мужчины закаляются и сами одеваются.
Но если очень-очень по маме я тоскую,
Мне папа разрешает пролить слезу скупую.
Одну и сразу вытереть, а то ещё польются.
И, чтоб никто не видел, сейчас же отвернуться.
А так – нельзя мне больше плакать, есть важная причина –
Вчера сказал мне папа, что он и я – мужчины.

Реб: Надоело нам сидеть, друг на друга всё глядеть.
Не хотим мы слёзы лить, хотим вас повеселить.
Пригласили мы гостей из театра кислых щей.
Скоро будут они тут. Алло, Маэстро, все вас ждут.

Под муз. выбегают Кикиморы (мальчики) в юбках и платьях с вениками и мётлами в руках, за ними выходит Водяной.

Водяной: Сильву-пле, мои девчата! Я проездом с Эмиратов.
Заскочил к вам на болото, вас поздравить мне охота!
Здесь, в пакете, мне неловко (смущённо), импортная мелочёвка!

Кикиморы: По такому случаю исполним мы трескучую!


На мел. «Ах, Самара-городок» поют.

1. У нас лишь ступа да помело, а мы летаем как НЛО.
Сейчас наш женский экипаж покажет высший пилотаж!

2. Мы – Кикиморы-красотки, волос долог, ум короткий,
И ведёт нас на врага из леса тёмного Яга!

3. Мы Кикиморы лихие! Не страшны нам все стихии.
Мы любого на рога! Надоела нам Карга!

Танцуют Танго.

В конце Водяной приглашает гостью из зала:

Водяной: Пойдём, Красотка, потанцуем!

Кикимора: Ох, и шустрый ты у нас! За тобою глаз да глаз!

Водяной: Я исправлюсь, обещаю. Всё! Пока! Я улетаю!

Кикимора: Эй, сестрица, не зевай, Водяного догоняй!

Водяной: Приятно было погостить. Оревуар! Прошу меня простить!

Водяной и Кикиморы с гиком убегают.


Выходят 3 ребёнка.
1: А какой подарок маме мы подарим в женский день?
2: Есть для этого немало фантастических идей!
1: Ведь сюрприз готовить маме – это очень интересно!
2: Мы замесим тесто в ванне или выстираем кресло.
1: Ну, а я в подарок маме разрисую шкаф цветами.
Хорошо б и потолок, жаль, я ростом не высок.
3(с тазом): Вы сейчас ко мне не лезьте. Я стираю с мамой вместе.
Чтобы платье чище было, и платок белее был,
Тру я, не жалея мыла, тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама. «Ну-ка, мама, посмотри!»
Улыбается мне мама: «Сильно, доченька, не три.
Я боюсь, что после стирки мне придётся штопать дырки».

Реб: Я скажу друзья, вам прямо, просто и без лишних слов:
Поменяться местом с мамой я давно уже готов!
Ну, подумаешь, заботы – стирка, глажка, магазин,
Дырки на штанах, компоты… Здесь не надо лишних сил.
А легко ли мне живётся? Ведь забот невпроворот:
Выучить стихотворенье, песни, пляску, хоровод…
До чего же я устал! Лучше бы я мамой стал!

Реб: Вместе с папой на рыбалку завтра мы пойдём.
А сегодня накопали мы червей вдвоём.
Только очень долго мне до завтра ждать.
Взрослый я, и рыбу сам хочу поймать!
Я сижу на берегу, громко песенки пою.
Рыбка песню слушает, червячка не кушает!

«Рыбачок»

Реб: Сколько ж мам на этом свете? И все они очень любимые!
На нашей огромной планете Единственные и неповторимые!
Уж вы не сердитесь, родные, Что можем порой заиграться,
Бывают минуты такие, Что можем, шутя и подраться!
Бываем капризны не в меру, Обижены и надуты,
Но в нас не теряете веру, родные, ни на минуту!
Нам целовать вас хочется, Плохое мы делать не будем!
Вас огорчать, любимые, как можно реже будем!
Реб: Ну, может быть, когда-нибудь, один только раз…
А сейчас, дорогие мамочки, мы станцуем для вас!

«Чебурашка»


Сценка «Три мамы»:

Реб: Часто, дети, мы упрямы, Это каждый знает сам.
Говорят нам это мамы, Но не слушаем мы мам.
Танюша под вечер с прогулки пришла И куклу спросила.

Таня: Как, дочка, дела? Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда! Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка.

Реб: Танюшина мама с работы пришла И Таню спросила.

Врач: Как, дочка, дела? Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз, А ты отвечала: сейчас, да сейчас.
Скоро ты будешь, как спичка, худа. Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.

Реб: Тут бабушка – мамина мама – пришла, И маму спросила.

Бабушка: Как , дочка, дела? Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а всё непоседа.
С этими дочками просто беда. Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка! Сегодня к обеду ватрушка!

Реб: Три мамы в столовой сидят, Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?

Герои: Ох, как непросто быть мамами!..

Реб: Праздник бабушек и мам Каждый год приходит к нам.
Он только в тот приходит в дом, Где помогают бабушке и маме,
Где вместе с бабушкою пол мы подметём,
Где вместе с мамою на стол накроем сами.
Мы приготовим с бабушкой обед, Мы с мамою споём и потанцуем,
Мы сходим с бабушкой в кино, А с мамой почитаем, порисуем.

Реб: Волос её прядки Пушистого снега белей.
И ласковый голос У бабушки милой моей.
То слышен он в доме, То возле детишек в саду.
Я бабушку нашу По голосу сразу найду.
Хлопочет бабуля, Никак не присядет с утра.
Вчера постирала – Сегодня ей гладить пора.
«Ах, как я устал! – Скажет папа, Я еле живой! »
И мама присядет устало, Вернувшись, домой.
И старшие сёстры вздохнут – Поскорей бы в кровать…
Лишь бабушка наша Не хочет никак уставать.

Реб: Ты кого рисуешь, мальчик? Бабушку! – ответил внук.
Почему же, милый мальчик, На рисунке десять рук?
– А мне бабушка сказала, что замаялась совсем,
И что рук ей не хватает, Чтоб управиться со всем!

Реб: Мы поздравляем бабушку с весенним женским днём!
Для вас, родные бабушки, мы песенку споём!
Мы любим нашу бабушку и очень дружим с ней.
С хорошей, доброй бабушкой на свете веселей.

Дети становятся полукругом.

«Песенка про бабушку» м.Кудряшова

Реб: Бабушек добрых любят все дети, Бабушкам добрым наши…
Дети: Приветы!
Дети садятся на места.

Реб: Мы бабулечке родной все спасибо скажем
И весёлый, озорной танец Мишек спляшем!

«Плюшевый мишка» м. Кривцова

Реб: Мы с братишкою вдвоём маме помогали.
Нас хвалили, а потом по конфете дали.
Помогать – такой пустяк. Больше дела нету.
Мы хорошие – за так, а не за конфету.

Реб: Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Весёлые песни она напевает,
Нам скучно вдвоём никогда не бывает.
Я ей открываю свои все секреты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
Ну просто за то, что она моя мама.


Реб: Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.
Нынче мама на обед наготовила котлет
И сказала: «Слушай, выручи, покушай!»
Я поел немного, разве не подмога?

Реб: Месяц март, число восьмое, нет нам с папою покоя.
Что же маме подарить? Что на праздник ей купить?
Мы купили ей конфет и подснежников букет.
Мы пришли домой с букетом, мы смеялись, пили чай,
Вместе с мамою конфеты мы поели невзначай.
А потом посуды груду перемыли мы втроём.
Перемыли всю посуду и натёрли пол потом.
Мама вечером сказала: «Я нисколько не устала,
Так сегодня мало дела, просто я помолодела!»

Реб: Улыбаюсь я, как мама. Так же хмурюсь я упрямо.
У меня такой же нос, и такой же цвет волос!
Ростом ниже я , но всё же и глаза и нос похожи!
Ходим в ногу я и мама. «Так похожи!» – говорят.
Только мама смотрит прямо, я – налево и направо,
А ещё смотрю назад!

Реб: Праздник весенний мы продолжаем, Девочек наших мы поздравляем!
Реб: Если дразнили мы вас обидно, честное слово, нам очень стыдно!
Реб: Все мы задиры, знаете сами, но обижать вас больше не станем!

Реб: Вновь гостей нам звать пора. Кто ещё придёт сюда?
Красные щёчки, пёстрые платочки, выступят милашки
Куклы Неваляшки!

«Неваляшки» м.Левиной

Неваляшка: Мы куколки красивые, в пляске – не ленивые.
Мы не спим и не сидим, очень весело звеним,
Дружно наклоняемся, всем ребятам нравимся!
Неваляшка: Мы – артисты-музыканты, говорят, что все таланты!
Так играем, просто класс! Убедитесь в том сейчас!
Позовём к себе друзей, заиграем веселей!
Неваляшка: К нам, мальчишки, топайте, а вы, гости дорогие,
Нам за игру похлопайте!

«Василёк»

«Бай, качи»

Неваляшка: Мы и пели, и плясали, и в оркестре мы играли.
И опять пришёл черёд завести нам хоровод!

«Хоровод» р.н.м.

Реб: Я придумал для гостей много шуток и затей!
Вот для вас шутки – на полминутки!

Два ребёнка:
1- Где же яблоко, Андрюша? 5-Молодец ты стал какой!
2-Яблоко давно я скушал. 6-Я давно уже такой!
3-Ты не мыл его, похоже? 7-А очистки куда дел?
4-Я с него очистил кожу. 8-Я очистки тоже съел!

Реб: Посвящает воспитанью папа весь свободный день.
В этот день, на всякий случай прячет бабушка ремень.

Реб: Ой, сказала маме Люда: руки пачкать я должна?
Как же буду мыть посуду, если грязная она?

2 мальчика:
-Говорят. Мы забияки. Не умеем мы дружить,
Не проходит дня без драки. Как такое может быть?
-А мы друг друга тренируем, укрепляем кулаки,
Ну, а потом сидим, горюем и считаем синяки.

Реб: Маме утром дочка Мила две конфеты подарила,
Подарить едва успела, тут же их сама и съела!

Реб: В женский день 8 Марта папа сам варил обед,
И, скажу вам, по секрету, натворил немало бед.
Подгорели суп и каша, соль насыпал он в компот,
Как вернулась мама наша, много было ей хлопот.

Мама: Кто поцарапал нашу дверь?
Сын: Дверь поцарапал страшный зверь!
Мама: Кто вылил на пол весь компот?
Сын: Компот? Наверное, Васька-кот!
Мама: А кто порвал сегодня книжки?
Сын: Порвали мышки-шалунишки!
Мама: Кто посадил кота в мешок?
Сын: Кота в мешок? Наш пёс Дружок!
В-ль: Дружок сердито зарычал, а Вова сразу замолчал!


Реб: Мама делала пирог, Я немного ей помог.
В тесто положил корицы, вылил баночку горчицы,
Всыпал ложку чечевицы, положил ещё чеснок.
В общем, сделал всё, что мог.

Реб: Я люблю свой детский сад, люблю и взрослых и ребят.
Люблю петь и танцевать и с игрушками играть.
А когда я подрасту, стану воспитателем,
Буду приходить в детсад, чтоб воспитывать ребят.

Реб: Может, просто стало нам привычным, Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно вечером усталые глаза:
Сколько нужно ласки и заботы, Всем помочь и каждого понять,
Благородна и трудна работа – ежедневно маму заменять.
Не тревожно на работе маме, веселы ребячьи голоса,
Ведь всегда следят за малышами Добрые, усталые глаза.

Реб: Дорогие воспитатели, вторые наши мамы!
Поздравляем с праздником – нежным, добрым, славным!
Без танца весёлого праздник не ярок.
Мы вам подарим танец в подарок!

«Разноцветная игра» м.Савельева

Реб: Чтобы было веселей, чтоб порадовать гостей,
Инструменты мы возьмём, вам сыграем и споём!

«Паровоз» м.Эрнесака.

«Полька-шутка» м.Шостаковича

В конце все дети произвольно танцуют и выстраиваются полукругом.

Реб: Мы и пели, и плясали и нисколько не устали!
А секрет, друзья, наш в том, что мы дружно все живём!

«Песенка друзей» м.Герчик

Реб: Для бабушек, мам мы сегодня старались,
Мы пели, плясали, шутили, смеялись.
И в зале весна наступила у нас от света, сияния маминых глаз!
Реб: За то, что слушали вы нас внимательно
И хлопали нам так старательно, спасибо всем вам за внимание,
Дети: Окончен концерт, до свидания!



Утренник жутко перенасыщен, надо гнать в быстрейшем темпе. Поэтому совет: можно смело выбросить 5 танцев, а из оркестра оставить одну "Песенку друзей".

[МУЗОК]

Малые ребятки – цыплятки и котятки
(средние гр.)
МДОУ № 312
«Катюша»
г. Ростов-на-Дону
2008г.
(8 марта)

Мальчики с султанами входят в зал, образуют полукруг.
Девочки с цветами вбегают в зал и останавливаются впереди мальчиков.

Реб: Солнышко ласково улыбнулось нам,
Наступает праздник, праздник наших мам!
В-ль: Всё готово к празднику? …Так чего ж мы ждём?
Мы весёлой песенкой праздник наш начнём.

«Мы запели песенку» м.Рустамова

«Танец с цветочками» м.Гомоновой

Дети образуют полукруг.
«Мама моя» м. Тиличеевой

Дети по одному выходят читать стихи
Реб: Настал весёлый, светлый, Чудесный мамин день!
Скворцы щебечут песни, С утра звенит капель!

Реб: Моя мама дорогая, Поздравляю я тебя!
И от всей души желаю: Счастья, мира и добра!

Реб: Когда я вижу маму, хочу поцеловать.
Хочу обнять так крепко, чтоб нежность перенять.

Реб: Маму крепко я люблю, Что не знаю прямо!
Я большому кораблю Дам названье – «Мама».

Выходят 3 ребёнка
Реб: Если солнышко проснулось – утро засияло.
Если мама улыбнулась – так отрадно стало.
Реб: Если в тучи солнце скрылось – Замолчали птицы,
Если мама огорчилась – где нам веселиться?
Реб: В добрый день – 8 Марта Мамам нашим шлём привет!
«Мама» – слово дорогое! В слове том тепло и свет.

Выходит Ванька-встанька.
В-ль: Ванька-встанька – неваляшка, ярко-красная рубашка.
Он, ребята, к нам идёт. Лёг на пол, и не встаёт.
Кто-то, дети, должен знать Ванька-встаньку как поднять...
Вижу кукол деревянных, круглолицых и румяных,
В сарафанчиках цветных, и платочках расписных.
В садике они живут – их Матрёшками зовут.

1: Я Матрёшка не простая, И внутри я не пустая:
Половинку открой – познакомишься с сестрой!
2: Я Матрёшка заводная, Я Матрёшка озорная,
Плясунья и певунья, Матрёшка-хохотунья!
3: А я модная Матрёшка – в туфельках на ножках,
С ажурными подвязками, с голубыми глазками.
4: Я Матрёшка хоть обычная, Но какая симпатичная!
На лице веснушки, А на кофте рюшки!
5: Я Матрёшечка, я малёшечка, Рядом с сёстрами – совсем крошечка.
Всем гостям улыбнусь, В пояс низко поклонюсь!
6: Ванька-встанька, дружок, Становись скорей в кружок,
На боку не лежи, Вместе с нами попляши!

Ванька-встанька: Громче хлопайте в ладошки, Танцевать идут Матрёшки!

Матрёшка: Превратимся мы в милашек – звонких кукол-Неваляшек!

«Неваляшки»

После танца Матрёшки и Ванька-встанька говорят:

Матрёшки: Всех бабуль мы поздравляем И здоровья всем желаем!

Дети по одному выходят читать стихи
Реб: Очень бабушку свою, Маму мамину люблю!
У неё морщинок много, И на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать, А потом поцеловать!

Реб: Я, ребята, бабушке не грублю, Потому что бабушку я люблю!
Будем нашим бабушкам помогать с тобой. Улыбайся, бабушка!
Всегда будь молодой!

Реб: Есть много разных песенок На свете обо всём.
А мы сейчас вам песенку о бабушке споём!

Песня «Бабушка моя» м.Гомоновой

Выходят 2 ребёнка
Реб: А сейчас для мамочек сказку мы расскажем.
Мы её для мамочек вместе все покажем.
Реб: Мамы дорогие, милые, родные,
Сказка наша про цыплят и соседей их – котят.

Ставят декорации: 2 домика, лавка, стол с кастрюлей. На детей
надевают шапочки-маски, перчатки. В-ли надевают детали костюмов
В-ль: У леса на опушке Стояли две избушки.
В одной избушке жили Курочка с цыплятами,
В другой избушке жили Кошечка с котятами…
Посмотрим, как играли, Как зёрнышки клевали
С Курочкой цыплятки – послушные ребятки.
Песня «Цыплята» м.Филиппенко
Танец цыплят

Курица: Вот какие вы, цыплятки, Непослушные ребятки,
С утра до ночи играете, Мне – маме – никогда не помогаете.
К маме Кошке я пойду, на котяток посмотрю.
Цыплята убегают на стульчики, Курица уходит.

В-ль: А теперь посмотрим на котяток, На пушистых маленьких ребяток.
Они маму свою обожали, Но часто её обижали.
Вот здесь кошку Мурка живёт, А вместе с ней котята:
Пятнистый, рыжий, полосатый, И белый, и как уголь чёрный.
Умны, красивы и проворны. Они шалили понемножку,
Не огорчали маму-кошку.
Кошка: Солнце глянуло в окно, День настал давным-давно.
Мяу, детки, просыпайтесь, Одевайтесь, умывайтесь.

Дети садятся в маленькие кружки.

1(все): Мы котята чёрные – самые проворные!
2(все): Мы котята белые – шустрые и смелые!
3(все): Мы котята полосатые – самые ушастые!
4(все): Мы пятнистые – ловкие и быстрые!
5(один): Я ростом чуть пониже – я самый голосистый!
6(один): Зато я самый рыжий – и буду я артистом!
7: Все котята встали в ряд, Ушки весело торчат!
8: Мы в ладошки хлоп да хлоп, коготками топ да топ!
Раз, два, три! Раз, два, три! Влево, вправо посмотри!

«Танец котят» м.Герчик
Котята теряют перчатки.

В-ль: Потеряли котятки на дороге перчатки
И в слезах прибежали домой…

«Песня котят» м.Герчик

Кошка: Какие непослушные котятки, Потеряли перчатки,
Весь день прыгают, играют, Мне – маме – никогда не помогают!
В-ль: Обиделась Кошка и вот, К соседке – наседке – идёт.

Кошка и Курица встречаются.

Кошка: Ох, устала, нету сил, О здоровье б кто спросил!
Курица: Я сочувствую тебе – От цыпляток плохо мне.
Кошка: Я котяток обожаю, Никогда не обижаю.
Курица: Я цыпляток всех люблю, Никого из них не бью!
Кошка: Что-то мы с тобой, Курица, неправильно делали. Какую-то до-
пустили ошибку в воспитании. Давай спросим у родителей, есть
у них такие дети:
Встанет утром он с постели, – Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок? Есть у вас такой сынок?
Курица: Наизнанку всё надела, Целый день она без дела!
Ей играться б целый день, А убрать игрушки – лень.
Кошка: Ни у кого нет таких непослушных детей, как у нас. Давай,
Курица, от них уйдём. (уходят)

Песня «Кто нам песенку споёт?»

В-ль: Котятки, Цыплятки, разве вы мамам не помогаете?
Давайте с вами покажем, как мы можем мамам помогать.

Реб: Я один у мамы сын – Нет у мамы дочки.
Как же маме не помочь Постирать платочки.
Мыло пенится в корыте – Я стираю, посмотрите!

Танец «Стирка»

В-ль: Вы, котятки, молодцы, чисто постирали,
А цыплята прянички тут пекут для мамочки.

Песня «Пирожки» м.Филиппенко

В-ль: Молодцы вы, цыплятки! Ну, а где же котятки?
Побежали котятки, Отыскали перчатки
И, смеясь, прибежали домой!

Входят Кошка и Курица

Песня котят «Нашлись перчатки» м.Герчик

Котёнок: Ты прости нас, мама Кошка, Провинились мы немножко!
Баловаться мы не будем И про ссоры позабудем!
Кошка: Вас прощаю, так и быть, Только больше не шалить!
Ну-ка, милые котятки, Покажите ваши лапки,
Как ступают славно, Тихо, очень плавно.
Я люблю своих котяток, Я люблю своих ребяток.
Всех накормит мама, Скажите только: «Мяу!»…

Курица: Ах, какая чистота! Ах, какая красота!
Вкусно пахнет пирогом, в свой ли я попала дом?..
От всей души благодарю, И сына, и дочку я очень люблю!
Вам, цыплята-малыши, я желаю от души
Маму слушаться всегда, Буду счастлива тогда.

Матрёшка: Мне на месте не сидится, Я люблю повеселиться.
Эй, девчонки-хохотушки, поспешите, топотушки.
Танцевать сейчас пойдём, Хоровод свой заведём!
Хоровод
В-ль: Сколько солнца, сколько света принесла весна для всех,
Всюду песни, всюду пляски, всюду звонкий детский смех.
Кошка: С праздником весенним Мы вас поздравляем
И большого счастья Мы вам всем желаем!
Курица: С Женским Днём мы поздравляем И от всей души желаем
Быть здоровыми, счастливыми И весёлыми, красивыми.

Дети встают и хором говорят:
«СПАСИБО!»