Сценарии, практический материал. Тема 1.

[МУЗОК]

http://www.youtube.com/watch?v=YDgw8...layer_embedded

[МУЗОК]

http://www.youtube.com/watch?v=XhoVT...layer_embedded

[МУЗОК]

http://www.youtube.com/watch?v=p6uz-...layer_embedded

[МУЗОК]

http://www.youtube.com/watch?v=hnX-b...layer_embedded

[МУЗОК]

Бибикагонки или Молния МакКуин и Тачки в Ростове-на-Дону!

Развлечение без подготовки

Авторский сценарий:

[img]http://*********ru/7035733m.png[/img]


Накануне развлечения, детей просят принести любимую машину из дома для участия в автогонках.
Дети выстраиваются друг за другом и входят в зал со своими машинами, или машинами, взятыми в группах. Двигаясь против часовой стрелки, образуют круг и останавливаются. Садятся на ковёр, подогнув ноги назад под себя.

Муз.рук.:
Ребята, какие красивые машины вы принесли из дома! А какие они разные! Давайте покажем вашу любимую игрушку всем! А сделаем мы это так: заводим мотор, сами будем сидеть, а машина едет к соседу! Поехали!

«Знакомство» трек № 1
Ребята, передвигайте машины по кругу! (воспитатели помогают детям передвигать машины по кругу против часовой стрелки)
«Знакомство. Продолжение» трек № 2
Дети передвигают машины к соседу справа до тех пор, пока к ним не вернётся их игрушка.

Муз.рук.:
А сейчас, поиграем со своей машиной. Смотрите, как я поворачиваю ловко, могу по кругу ездить, а могу и задний ход дать!

«Играем сидя» трек № 3

Муз.рук.:
Ну, что, хорошо разогрели моторы?... Садитесь удобно, прямые ноги вытяните в круг, немного их разведите в стороны, а машину поставьте впереди себя, поближе к центру. Наш праздник называется Бибикагонки и, мы с вами отправляемся на соревнования!

Танец, сидя на полу: «Автобус» трек № 4
по показу или танец разучен в течение года (сидят в круг лицом)

Муз.рук.:
Приехали! Каждый автомобиль, участник гонки, вместе со своим водителем, занимает свободный гараж.

Дети садятся на стульчики.

Муз.рук.:
Прежде чем начать гонки, Давайте разделим все машины на классы! Какие есть автомобили? … … …. … … … Правильно! Есть лёгкие гоночные машины, есть тягачи, есть тяжеловозы и есть машины, в которых можно передвигаться по городу каждый день.

Звучит песня из мультфильма «Тачки» трек № 5

Муз.рук.:
Какая знакомая музыка! Да это же песня из мультфильма «Тачки»! Кто же главный герой в «Тачках»? … …. Правильно! И не зря наш праздник называется Бибикагонки или Молния МакКуин и Тачки! Потому что сегодня они приезжают к нам!

Звучат треки №№ 6, 7

Муз.рук.:
Кто же так быстро мчится, только ветер свистит!? … Правильно, ребята, конечно, это Молния МакКуин! А вот и он сам!

Детям показывают картинку, формат А4, (в файле, чтобы удобнее было прикрепить к натянутой поперёк зала ленте или к стене) с изображением МакКуина

Муз.рук.:
Молния МакКуин – настоящая гоночная машина. Молния полностью оправдывает своё имя – он летит по трассе, как молния, а иногда даже быстрее. Год назад он был одним из лидеров Кубка Большого Поршня, и в этом сезоне он опять стал чемпионом! Больше всего на свете МакКуин обожает гонки, и поэтому он здесь, у нас на Бибикагонках! Ура!

Воспитатели крепят изображение, а муз.рук. продолжает праздник

Муз.рук.:
МакКуин предлагает вам принять участие в гонках с трамплина.

Аттракцион: «Трамплин» трек № 8
Ставятся 4 трамплина – скамейки по наклонной, желательно широкие, для участия машин любого размера. Внизу трамплинов подставляются строительные бруски для того, чтобы автомобиль продолжил своё движение. Детям показывают, как они будут пускать машину после слова «Старт!» Вызывают 4 детей со спортивными большими машинами, во 2-ой раз – с маленькими, в 3-ий раз, с грузовиками, в 4-ый раз, с транспортом среднего размера. Включается музыка, муз.рук. говорит: «Старт!» и дети пускают автомобиль вниз. Имя победителя встречают аплодисментами.

Муз.рук.:
Хорошие гонки с трамплина предложил нам Молния МакКуин! Но по улицам городка он не гоняет, а соблюдает правила дорожного движения. И Молния предлагает вам, пока автомобили отдыхают, принять участие в игре «Перекрёсток».

Игра: «Перекрёсток» трек № 9
Гимнастическими палками или лентами, канатиками, а ещё лучше, строительными прямоугольниками (из конструктора) выкладываем широкий перекрёсток. Показываем детям, что вперёд к зрителям, автомобили едут со стороны окна, а назад возвращаются со стороны стены возле ф-но. 10-ти мальчикам дают по рулю, или большие кольца от пирамид или колечки от игры в серсо. 12-ти девочкам дают: коляски с куклами (2), кукол (4), домашних животных – у меня были 2 котёнка, 2 щенка, кролик и белая крыса(6). Движение начинают автомобили, воспитатели помогают детям ездить по правой полосе, вовремя останавливаться перед тротуаром со сменой музыки и пропускать пешеходов.

Муз.рук:
МакКуину приходится много путешествовать, чтобы попадать на гонки. Давайте вместе с ним отправимся на поезде для участия в следующем этапе Бибикагонок.

Ритмо-танец: «Песенка друзей» трек № 10
по показу или танец разучен в течение года (двигаются по кругу)

Дети садятся.

Звучат треки №№ 11, 12, 13

Муз.рук.:
Ну вот, опять появился гость! Кто же это? … Конечно, это Метр! Вот как музыка подсказала нам, кто появился на празднике!

Детям показывают картинку, формат А4, (в файле, чтобы удобнее было прикрепить к натянутой поперёк зала ленте или к стене) с изображением Тягача Метра

Муз.рук.:
Тягач Метр – коренной житель Радиатор-Спрингс и местная знаменитость. Ещё бы – ведь он «лучший в мире ездок задком»! Метр очень любит свою работу и всегда найдёт, чем заняться. Например, ночью он отправляется «шугать тракторов». И если Метр как следует, стукнет вас по бамперу, значит, он проявляет к вам уважение и считает вас настоящим другом.

Воспитатели крепят изображение, а муз.рук. продолжает праздник

Муз.рук.:
Тягач Метр подготовил для вас гонки по супертрассе.

Аттракцион: «Гонки по супертрассе» трек № 14
Расставляются препятствия, арки, башенки – строятся 2 одинаковые трассы из имеющихся материалов. Играют 2 ребёнка. Аттракцион повторить 2-3 раза.

Муз.рук.:
Так как Метр имеет озорной характер, он приготовил для нас весёлую игру «Воробушки и автомобиль».

Игра: «Воробушки и автомобиль» трек № 15
«Воробушки» - 12 детей летают по залу. На 2 ч. музыки, они присаживаются на корточки, на кружочки на ковре, а «Автомобили» - 10 детей, ездят между ними.

Муз.рук.:
И конечно же, ребята, Метр приглашает вас повеселиться!

Танец: «Если тянет веселиться» трек № 16
по показу (стоят лицом к музыкальному руководителю)

Звучат треки №№ 17, 18, 19

Муз.рук.:
Внимание! Появился новый гость! Кто же это?! … Правильно, это Мак!

Детям показывают картинку, формат А4, (в файле, чтобы удобнее было прикрепить к натянутой поперёк зала ленте или к стене) с изображением Мака

Муз.рук.:
Мак – грузовик Супер Лайнера Макинтоша. В мчащемся мире, Мак – единственный истинный друг МакКуина. Он стал в Лос-Анджелесе механиком Молнии. Преданный член Ржавейки, Мак тянет трейлер МакКуина к победе! И Молния в очередной раз победил!

Воспитатели крепят изображение, а муз.рук. продолжает праздник

Муз.рук.:
Мак появился здесь не с пустыми руками. Он привёз соревнования для грузовиков-тяжеловозов.

Аттракцион: «Перевези груз» трек № 20
2 ребёнка с грузовиками становятся у края ковра, на противоположном краю ковра напротив каждого из них лежит пластмассовый кубик 10x10см. По команде, дети ведут вперёд грузовик, кладут в него кубик, и возвращаются на старт. Повторить аттракцион с другими детьми 1-2 раза.

Муз.рук.:
Ребята! Мак предлагает вам поработать маленькими грузовиками-самосвалами и показать свою сноровку.

Аттракцион: «Загрузи машину» трек № 21
У края ковра ставятся 2 самые большие машины. 2 команды по 5 детей каждая, стоят за ними. Напротив них высыпаются пластмассовые мячи. Дети по одному бегут к мячам, берут только один, возвращаются назад и бросают мяч в кузов машины. Затем, бегут дети, стоящие вторыми, потом – третьими, четвёртыми, пятыми. Игра продолжается, опять начинают бежать первые. И так, до того времени, пока не закончится музыка или вы её не остановите. Воспитатели следят за очерёдностью, помогают прибежавшим детям стать в конец колонны, а стоящему впереди колонны ребёнку, начать движение.

Муз.рук.:
Мак приглашает вас на игру.

Игра: «Пешеходы и грузовики» трек № 22
10-12 детям дают игрушки, они – пешеходы, 10 детям дают рули, они – грузовики. На 1 ч. м. гуляют по всему ковру пешеходы, на 2 ч. дети-пешеходы останавливаются, а дети-грузовики ездят между ними.

Звучит трек № 23

Муз.рук.:
И вновь, появляются долгожданные гости! Да это не одна машина, слышите? Кто же на всех гонках с участием МакКуина всегда вдвоём?! Кто обожает гонщика Молнию? … Ну конечно, это Мия и Тия!

Детям показывают картинку, формат А4, (в файле, чтобы удобнее было прикрепить к натянутой поперёк зала ленте или к стене) с изображением Мии и Тии

Муз.рук.:
Вы не представляете как Тии надоело говорить, что она не Мия, а Мии, что она не Тия! Но ради Молнии они готовы на многое. Они самые преданные его поклонницы, всегда следуют за МакКуином из города в город.

Воспитатели крепят изображение, а муз.рук. продолжает праздник

Муз.рук.:
Мия и Тия приглашают всех присоединиться к ним и последовать автостопом за Молнией.

Танец: «Автостоп» трек № 24
по показу (стоят лицом к музыкальному руководителю)

Муз.рук.:
Мия и Тия очень любят бывать на концертах. И они, конечно же, не могли пропустить выступление наших юных музыкантов.

Песня: «Солнечный зайчик» трек № 25
Поёт солистка в сопровождении ансамбля металлофонов и синтезатора.

Муз.рук.:
Мия и Тия всегда вместе. У них есть любимый танец, который они танцуют, стоя в паре.

Танец: «У меня, у тебя» трек № 26
по показу или танец разучен в течение года (дети в парах стоят так, чтобы видеть музыкального руководителя)

Звучит трек № 27

Муз.рук.:
Наши Бибикагонки подошли к концу. МакКуин и вся команда Тачек награждают вас, ребята, моделями машин!

Под музыку трека № 27 детям раздают машинки

Муз.рук.:
Все участники Бибикагонок приглашаются совершить круг почёта!

Круг почёта трек № 28

Дети идут по кругу и выходят из зала

Ссылка на музыку:

http://narod.ru/disk/17826383001/%D0...D0%B8.rar.html

Атрибуты:
Машины по количесву детей.
Картинки.
Скамейки, бруски из строительного конструктора - 4 штуки под скамейки, 2 - для её продолжения.
Рули, коляски, куклы, игрушки, гимнастические палки.
Кегли, дуги, арки.
Строительный материал.
Мячи, 2 грузовика с большим кузовом.
Металлофоны, синтезатор, микрофон, подставки.
Призы.


Забыла про ссылки на картинки! Я сделала по ширине листа формата А4, на фотобумаге.

http://altado.ru/d/100361/d/11_37.jpg

http://www.fotodryg.ru/clipart/1/1/10.png

http://multik-tachki.ru/images/stori....ru_01_img.jpg


http://multik-tachki.ru/images/stori....ru_01_img.jpg

[МУЗОК]

Огромное спасибо всем, кто помог мне в составлении этого сценария и чьи стихи, фонограммы, а также задумки, я использовала!

Сценарий составлен на 8 выпускников 6-7 лет и 18 детей 5-5,5 лет

ОТПРАВЛЯЕМ В ШКОЛУ ВАС И ЖЕЛАЕМ: «В ДОБРЫЙ ЧАС!»

ст.-подг. группа
г. Ростов-на-Дону
2011 г.

В зал заходят воспитатели

1 воспитатель:
Ну, вот и всё. Пришёл тот день, который так все ждали.
И соткан он из радости, но с примесью печали.
Её, печаль, сегодня здесь никто и не скрывает –
Ведь время расставанья неизбежно наступает
С тем домом, в котором детей ваших очень любили,
С кем в радости-горе ребята здесь рядышком были.

2 воспитатель:
И вспомнят они, повзрослев, через годы,
Как шли в детский садик в любую погоду,
Как верили в сказку, дружили, мечтали
И как незаметно вдруг взрослыми стали.

1 воспитатель:
Сегодня, последняя встреча здесь, в зале,
Ребята с утра уж гостей поджидали.

2 воспитатель:
Не терпится детям порадовать вас,
А мы вам хотим пожелать: «В добрый час!»

Воспитатели выходят из зала.

Вход: «Детский сад, не грусти!» С.Солнцевой
На вступление забегают с шарами 8 детей ст. возраста и танцуют, в конце вступления выстраиваются двумя полукругами. На слова 1 куплета, в зал заходят 8 детей (4 девочки, 4 мальчика) ст. возраста. Они держат за руку детей ясельной группы – мальчики – девочек, а девочки – мальчиков. Дети выстраиваются шеренгой вдоль левой и правой боковых стен. На припев, парами заходят выпускники. За ними входят воспитатели и останавливаются у центральной стены. Далее, идёт перестроение.
Выпускники поворачиваются лицом в центр, хлопают, воспитатели проходят между детьми и останавливаются с двух сторон возле первых стульчиков.
На последние звуки музыки, дети немного опускают голову и остаются стоять в шахматном порядке

Выпускники:
1.
Ну, вот и всё… Нам надо расставаться…
2.
Ну, вот и всё… Нам плакать, иль смеяться?..
3.
Беспечно в детский сад ходили с вами…
4.
Поймём мы это позже, лишь с годами…
5.
Наш детский сад, всегда родным ты будешь…
6.
И нас, мы знаем, тоже не забудешь…
7.
Сюда сердцами будем мы тянуться…
8.
Ах, если б снова маленьким проснуться…

Танец: «Детская дружба» м. Жабко
На вступление, дети-выпускники подходят к малышам и берут их за левую руку: мальчики – девочек, девочки – мальчиков. Дети ст. возраста идут и садятся на свои места. После 2 куплета выпускники усаживают малышей на свои места, а сами продолжают танец, став парами – девочка с мальчиком. На заключительные такты музыки, дети с шарами встают и отдают их выпускникам: мальчики – девочкам, а девочки – мальчикам.
Дети садятся на стульчики, малыши выходят на середину зала

Малыши:
1.
Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли.
Учились топать ножками,
Сейчас вы подросли!
2.
Мы пришли к вам попрощаться,
Очень жалко расставаться!
Поздравляем, дети, вас
С поступленьем в первый класс!
3.
Просим, нас не забывайте
И подарки принимайте!
(дарят подарки)

2 выпускника выходят к малышам, берут подарки и становятся сзади них

Выпускники:
1.
Вам спасибо, малыши,
Рады вам мы от души.
2.
Вы немного подрастите,
В школу тоже приходите!
Как научитесь читать –
Будем в школе всех вас ждать.

Звучит песня "Детская дружба". Выпускники подходят к малышам и дарят им шары: девочки – мальчикам, мальчики – девочкам. Малыши стоят в центре зала стайкой и машут выпускникам рукой. Под музыку уходят.
На середину зала выходят выпускники и становятся в шеренгу, лицом к зрителям. Музыку выключить.

Перекличка:
реб:
Вот мы и выросли и нас
Ждёт в жизни самый первый класс.
реб:
А помните, пять лет назад
Как мы ходили в детский сад?
реб:
Да что ты! Не ходили –
В колясках нас возили.
реб:
На ручках часто мы сидели.
Ногами топать не хотели.
реб:
Я, помню, плакал каждый день.
Всё маму ждал, в окно глядел.
реб:
А Славик с соскою ходил!
реб:
Егорка памперсы носил!
реб:
Да, все мы были хороши!
Ну что с нас взять? Ведь малыши.
реб:
А я такое вытворял –
В обед над супом засыпал!
реб:
Бывало, плохо кушал я.
Кормили с ложечки меня.
реб:
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
реб:
А если мы не спали,
На ручках нас качали.
реб:
Послушав, баюшки-баю,
Мы глазки закрывали.
реб:
А, помните, я из песка
Большие строил города?
реб:
Кирюша, ну не надо!
Мы все куличики пекли.
Не очень гладко, как могли.
реб:
Любили мы песком кидаться!
реб:
Любил наш Славик целоваться!
реб:
Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами!
реб:
А кое-кто, даже зубами!
реб:
Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс!

Песня: «Здравствуй, школа» м. Насауленко

Все дети-выпускники, кроме одного ребёнка, садятся. В это время детям, участникам сценки надевают бейсболки и маски. К выпускнику подходит реб. ст. гр. (без шапочки)

Реб. ст.гр.:
Вот уже в который раз,
Я спрошу сейчас у вас:
Ну, скажите, разве нас
Взять нельзя с собою в класс?

Выпускник:
Рано в школу вам пока,
Оставайтесь здесь, друзья!

Реб. ст.гр.:
Что же, раз мы остаёмся,
Значит, делом все займёмся
И построим сами дом.
Школой дом тот назовём! (надеть маску)

Сценка: «Школа-Теремок»

№ 01 Вступление («Переполох»)
Дети строят школу…

№ 2 Хор («Наш сосед»):
Стоит в поле теремок, теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок, не высок.
Теремочек не простой,
Он красивый, вот такой!
Это – школа для ребят,
Для ребят и для зверят.
Пап-пап…

1 Строитель:
Муха к теремку летит,
Подлетает, и стучит.

№ 3 Муха («Комарово»):
Муси-муси, пуси-пуси, теремочек, дверь открой!
Я хочу учиться в школе, школа-школа, дверь открой!
Я как бабочка летала и жила я без проблем.
А теперь пора настала в школе нам учиться всем!
Школа, школа! Дверь открой!
Я хочу дружить с тобой!
Школа, школа! Дверь открой!
Я хочу дружить с тобой!

1 Строитель (показывает на Муху):
Залетела в Теремок,
Муха ждёт теперь звонок.

2 Строитель:
Тут Комарик прилетел
И учиться захотел.

Комарик:
Вот так школа-теремок!
Может быть, уже урок?

Муха:
Нет, Комарик, проходи,
Вот на парту погляди,
На доску глянь, и на класс,
Здесь всему научат нас !

Комарик:
В школе я хочу учиться!
Это в жизни пригодится!

№ 4 Комарик («Круто ты попал»):
Знать хочу я всё на свете, и читать по Букварю,
Воплотить хочу скорее в свою жизнь мечту свою,
Но без школы, без ученья ничего мне не видать,
А мечта моя такая: Я хочу артистом стать!
(движения)
(говорит «И скажут мне тогда…»)
Круто ты попал на ТV, Ты звезда,
Ты звезда, давай народ удиви…

2 Строитель:
Наш Комарик песню спел
И за парту с Мухой сел

3 Строитель:
Не прошло и полминутки,
Мышка прибежала,
И, конечно, в класс она
Сразу постучала.

Мышка:
Неужели я успела?
Так учиться я хотела,
Что сегодня рано встала,
В школу утром не проспала!
Так бежала, торопилась,
Что чуть в лужу не свалилась!

№ 5 Мышка («Танец на барабане»):
К теремочку шла, торопилась я.
Поскользнулась вдруг, задрожала вся!
И машины гудят! Но, ни шагу назад,
Никогда не поверну назад!
В школе ждут меня новые друзья.
Значит, трусить мне, ну никак нельзя.
По пути, на ходу, песню звонко пою,
Смело в школу с радостью вперёд иду!

Мышка (протягивая Комарику руку):
Познакомимся? Я – Мышка,
И уже я не малышка.
Поступаю я сейчас
В долгожданный первый класс!

3 Строитель:
Вот за парту села Мышка,
У неё тетрадка, книжка.
Все услышали шаги.

Муха:
Мышка, кто там? Посмотри!

Мышка:
Ой, Лягушка!
Ой, квакушка!
Будешь ты моя подружка!

№ 6 Лягушка («Чёрный кот»):
В школу, в школу, я очень хочу!
В школе знания я получу.
Буду в школе учиться на «пять»,
Вырасту – буду в космос летать.
Говорю: я на Луну,
На Венеру и на Марс я полечу!
Всё сумею, всё смогу –
На Венеру и на Марс я полечу!

Лягушка:
Это здесь меня научат
Прибавлять и умножать?
Я мечтаю после школы
Путешественницей стать!
И поэтому, учиться
Буду я всегда на «пять»!

4 Строитель:
Села с Мышкою Лягушка,
Стала ей она подружка.

5 Строитель:
В школу Зайка прибежал.
В дверь тихонько постучал.

Зайчик:
Здравствуйте, а вот и я!
Зайчиком зовут меня.

№ 7 Зайчик («Песенка про медведей»):
Я неучёный зайчик, даже не ученик.
В школе хочу учиться. Ик!.. Ик!.. Ик!..
Громко от страха икаю. Очень боюсь всего!
Я ничего не знаю. В школу пришёл всё равно!
Ла, ла-ла-ла-ла, ла-ла… Школа – ты моя мечта!

5 Строитель:
Зайчик к парте поскакал,
Робко сел и всем сказал:

Зайчик:
Ну когда ж уже урок?!
Не звенит ещё звонок.
Слышу, кто-то там идёт,
Песню звонкую поёт.

6 Строитель:
А идёт ещё учиться
В школу рыжая Лисица –
Развесёлая певица.

Лисичка:
Ну-ка, кто же тут у нас? (оглядывает класс)
Кто предложит сесть за парту,
Чаю Лисоньке нальёт,
Даст конфетку, шоколадку
И портфель мой понесёт?

Зайчик:
Как тебя зовут, сестрица?

Лисичка:
Просто Рыжая Лисица!

№ 8 Лисичка («Танго»):
Посади ты, Заинька, меня рядом с собой,
Будешь ты носить всегда портфель тяжёлый мой!
Не болтаю на уроках, не кричу.
И тебе я помогу.
Но, конечно, если только будешь ты со мной,
Всем скажу, что ты герой и умный ты такой!
Всем скажу я, Зайчик, что ты мой герой.
Если будешь ты со мной.
(танцуют танго с Зайчиком)

6 Строитель:
И Лисичка с Зайкой села,
Ждать звоночек между делом.

7 Строитель:
Но звоночек не звенит,
Только кто-то очень быстро
В класс торопится-бежит.

Волк:
Вроде бы не опоздал.
Но туда ли я попал?
Я спрошу, наверно, вас:
Это школа? Первый класс?

Зайчик:
Да, пришли Вы в первый класс.
Как зовут, скажите, Вас?
(протягивает Волку руку)

№ 9 Волк («В траве сидел кузнечик»):
Я серенький волчишка,
Ты беленький зайчишка.
Там рыжая лисичка,
Хитрющая сестричка.
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!

Зелёную лягушку
Зовут друзья квакушкой,
Лягушкину подружку
Зовут мышкой-норушкой.
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!
Как много зверей,
Как много друзей,
Запомнить бы всех, скорей!

Волк:
Запомнить непросто, но всё впереди!
Жди, школа, иду я! … Ну погоди!
Хочу я всё знать, чтобы грамотным быть.
Пустите учиться, не то буду выть!

Зверята показывают Волку парту, усаживают его, не давая ему открыть рот, чтобы он не выл.

7 Строитель:
Зазвенит сейчас звонок,
И начнётся наш урок.
И войдёт сюда сейчас
К нам учитель в первый класс.

8 Строитель:
Все в волненье, все затихли,
Но открылась дверь, а там...
Медвежонок на пороге,
Он немного опоздал

№ 10 Медведь («Песенка ни о чём»):
Так спешил, торопился.
Опоздал?
За кого-то зацепился,
Так и знал!
Наступил на хвост Лисице,
Зайцу лапу отдавил,
И нечаянно Лягушке
Поясницу придавил.
Мышку лапой я толкнул
И Комарика пихнул.
А когда дошёл до Волка,
Закричал тут Серый громко!
(движения)

Волк:
Это что ещё за слон,
Как учиться будет он?

Лиса:
Места нет ему у нас,
Тебе друг не в первый класс!

Заяц:
Тебе место в огороде,
Где морковочка растёт
Будешь пугалом стоять,
Там ворон собой пугать!

Медведь:
И хотя я неуклюж,
Наступил на сотню луж,
Вас обидеть не хотел.
И не очень-то я смел.
Но учиться каждый рад,
Я окончил детский сад
И куда теперь идти?
Нет обратного пути!

8 Строитель:
Тут учитель в класс зашёл
И к Мишутке подошёл.

Учитель:
"Поскорей, мой друг, садись,
Уму-разуму учись.
Вы Мишутку не ругайте,
Никогда не обижайте,
Учит школа лишь добру,
Знаний прибавляет
Первоклассников сегодня
Школа принимает!"


Учитель звенит в колокольчик, участники сценки убирают парты, становятся возле своих стульев и затем, дети выстраиваются двумя шеренгами: выпускники – впереди, дети старшего возраста – сзади. Учитель становится во 2 шеренгу около окна

Песня: «А в школе» м. Никитиной

Дети садятся на места. На середине зала остаются 3 выпускника

[МУЗОК]

Выпускники:
1.
Да, теперь мы не малышки –
Мы давно большими стали!
Сколько песен разучили,
Сколько книжек прочитали!
2.
Не ленились ни минуты,
Всё стремились мы узнать.
Что нам школа - в институты
Сразу будем поступать!
3.
Мы умеем без ошибки
Прочитать и посчитать.
Между делом научились
Лево право различать.

Реб. ст.гр.:
Хоть и младше вас, но тоже
Различить мы руки можем:
Две сестрицы, две руки –
Левая и правая,
Так послушны и легки,
Делают всё правильно!
Это вам сейчас докажем,
Лево право всем покажем!

Танец: «Две руки»

После танца, все дети, кроме одного ребёнка ст. возраста и выпускника, садятся.
Реб. ст. возраста продолжает петь и танцевать

Реб. ст.гр.(поёт):
Две сестрицы, две руки,
Левая и правая,
Две сестрицы, две руки,
Левая и правая…

Выпускник:
Старше всё же мы, чуть-чуть,
Ты об этом не забудь!
Посмотри, как мы, играя,
В слова буквы превращаем!

Игра: «Буквы пляшут и поют» бел. нар. мел.

Реб. ст.гр. (обращается к выпускникам):
Это – ШКОЛА, это – ПАРТА.
Да, играли вы с азартом!
Но одно вы не учли:
Вместе с вами мы росли!
Так что, тоже мы умеем
Петь, играть и рисовать.
Буквы знаем и легко все
Можем ЦИФРЫ вам назвать.

Воспитатель:
Что же, цифры я возьму,
Всем, смотрите, покажу.
Вам же, нужно доказать,
Что умеете считать!

Вы согласны, детвора? (дети отвечают)
Начинать игру пора!
Раз! Два! Три!
Ну, быстрее выходи!

Игра: «Знает цифры детвора!»
Знаем, это цифра «2»!
Стала в пары детвора!

Знаем цифру мы «4»!
Сделали кружок пошире!

Стали мы в кружок опять!
Любят дети цифру «5»!

Дети ст.гр.:
1.
Пусть в школу уходят друзья и подружки
И все мы немножко грустим.
Но всё же, не будем мы плакать в подушки,
"До встречи!" – мы вам говорим.
2.
Детский сад сдружил нас всех,
Часто слышится здесь смех.
Играем вместе и поём,
В саду мы весело живём!

Инсценированная песня: «Детский сад» м. А.Филиппенко

Выпускник:
Мы с игрушками простимся,
Вам, ребята, отдадим,
На тетрадки и на книжки
Мы теперь уж все глядим!

Воспитатель:
Да…
Непросто портфель будет, дети, собрать,
Все знают, что в школу с собою вам брать?...
Сейчас мы посмотрим, как быстро и ловко
Портфель собираете все со сноровкой!

Аттракцион: «Собери портфель»

Воспитатель:
А теперь, уважаемые родители, пока наши дети отдыхают после срочных сборов портфелей, предлагаем вашему вниманию «Школьную лотерею».
Ну, смелей билет тяните,
Ответ громко говорите!

Школьная лотерея
Вопросы:
1. Кто будет вечером будильник заводить?...
2. А кто за формой первоклашки следить?...
3. Кто в 6 утра будет вставать?...
4. Кто будет завтрак первым съедать?...
5. Кому же придется портфель собирать?...
6. Кто будет букварь ежедневно читать?...
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?...
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?...
9. Кто на собрания будет ходить?...
10. Кому первоклассника в школу водить?...
Ответы: (мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка, Татьяна Александровна, Татьяна Валерьевна).

Ответное слово родителей:
1.
Мы детям в учебе поможем всегда!
2.
Хотим, чтоб детьми была школа горда!
3.
И нас не пугает задач чехарда!
4.
А формулы вспомнить для нас – ерунда!
5.
Клянемся детей не лупить никогда!
6.
Ну, только слегка пожурить иногда!
7.
Мы будем спокойны, как в речке вода!
8.
Мы мудрыми будем, как в небе звезда!
9 (воспитатель):
Ребята! Поможем родителям?...(дети: да!)

Родители садятся.

Воспитатель:
Только вместе, только всей семьёй, вы сможете преодолеть все трудности, которые ожидают и детей, и родителей в школе. Наши дети очень многому научились в детском саду и очень многое уже умеют. В этом вы успели убедиться за то время, пока шёл наш праздник. И ещё один сюрприз для вас, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Дети с большой любовью подарят вам «Весеннюю песенку». Но в этот раз, они будут не петь, а играть на металлофонах.

Оркестр:
1. «Весенняя песенка» м. Е.Макшанцевой
2. «Солнечный зайчик» м. Голикова

Воспитатель:
И ещё один Сюрприз –
Отправляемся в круиз
На волшебной карусели (открыть зонт, отпустить ленточки).
Приглашаю вас, садитесь,
В карусели закружитесь,
И пока на ней катаемся –
В будущее отправляемся!

Дети занимают места в карусели.
Звучит «Музыка ветряных колокольчиков»

Воспитатель:
Первый класс уж позади,
Там второй и третий.
Класс четвёртый впереди,
Пятый рядом светит.
Пробегут шестой с седьмым
Незаметно и легко.
Затем, встретитесь с восьмым…
Ну а там, недалеко
Окончанье школы.
Приоткрою тайну я,
Ну, смелей шагайте
И профессию свою
В будущем – узнайте…

Под музыку дети продолжают идти спокойным шагом по кругу, держа ленточку в руке; и тот ребёнок, кто читает двустишие, машет рукой (приветствует).

Минаре:
Вежлива со всеми, хвалят: «Молодец!»
Мне нельзя иначе, я ведь ПРОДАВЕЦ!

Давид:
Спокоен я в мире товаров и цен.
Веду я свой бизнес, ведь я БИЗНЕСМЕН!

Соня:
Решаю проблемы я чётко и быстро.
В правительстве нашем служу. Я – МИНИСТР!

Кирилл:
Сыграны игры все без замен.
И чемпионом я стал. Я – СПОРТСМЕН!

Оля:
Если вашу кошечку укусил комар,
Её мигом вылечу, я – ВЕТЕРИНАР

Слава:
Я внимателен, пытлив,
Ведь я ЧАСТНЫЙ ДЕТЕКТИВ!

Аня:
Я как воздушная принцесса.
Я в форме лётной, СТЮАРДЕССА!

Егор:
От вирусов злобных компьютер наш чист:
Программы вам спас… Я, друзья, ПРОГРАММИСТ!

Воспитатель:
Школа каждому откроет путь,
Только дружбу взять не позабудь.
Без дружбы школьной вам ведь, не прожить,
Вы научитесь ею дорожить!
И на прощанье, все дружно, все вместе,
Сыграйте-ка, весело в нашем оркестре!

«Бебби-диксиленд»

Звучит музыка ветряных колокольчиков.
Выпускники выходят в центр зала с цветами

реб:
Наш детский сад как дом родной
Нам был все эти годы.
Здесь каждый день дарил добро,
Бежали прочь невзгоды.

реб:
Вас за заботу и вниманье
От всей души благодарим.
За то, что нас всегда любили,
«Спасибо» вам сказать хотим!

реб:
У заведующей садом
Трудная работа,
Окружить вниманьем надо
Детей, и заботой.
Вы жалели нас. Любили,
Вы нас как цветы растили!

реб:
Завхоз в детском садике очень нужна,
Работа её чрезвычайно важна:
Ребятам – игрушки,
На кухню – продукты,
Помощникам – швабры,
Узнать – везут фрукты?

реб:
Целый день с семи утра,
Это знает детвора,
Воспитатель занят с нами
Очень важными делами.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!

реб:
В музыкальный зал приходят
Все без исключенья.
Ожидают детвору здесь
Игры, развлеченья.
Спасибо за танцы и песни,
Ведь с музыкой жить интересней!

реб:
Помощник воспитателя
Наводит чистоту
Создаст нам обязательно
Уют и красоту.
Вам спасибо за старанье,
Доброту к нам и вниманье!

реб:
Повар у печи хлопочет,
Сытно накормить нас хочет
Кашей, пирогами
И мясными щами.
Говорим мы поварам:
«От души спасибо вам!»

реб:
Кто еду нам принесёт
и посуду уберёт?
Все, когда мы поедим,
Вам «спасибо» говорим!

реб:
Логопед нас научила
Звуки все произносить,
Мы теперь любое слово
Можем чётко повторить.
Всю работу вашу видно.
Вам за НАС не будет стыдно!

реб:
Все с терпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу,

Дети:
Здравствуй, школа, первый класс!

реб.:
Примите цветы на прощанье
Под ласковый вальс расставанья!

Дети дарят цветы

«Фигурный вальс» м. М.Глинки

реб:
Сегодня светлый и немного грустный день.
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа в сентябре откроет дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо!

Песня: «Прощальная песня» м. Щетининой

1 в-ль:
Дорогие дети! Выпускники!
Последний раз мы вас собрали в просторном и нарядном зале.
Он в школу провожает тех, кто в жизни нам дороже всех.

2 в-ль:
Кто нам дороже всех на свете?
Конечно, это наши дети!
Они уходят в первый раз, от всей души мы им сейчас
Давайте скажем: «В добрый час!»…
...В ДОБРЫЙ ЧАС!

Звучит запись песни
«ДОРОГОЮ ДОБРА»
Один воспитатель берёт первого ребёнка за руку, другой - последнего, все дети идут друг за другом по кругу и спокойно машут рукой. Воспитатель выводит детей в столовую, где накрыты сладкие столы для выпускников.

[МУЗОК]

Очень люблю ЯСЛИ. И они мне отвечают взаимностью. Посмотрите, с каким удовольствием они идут на праздник.

http://www.youtube.com/watch?v=Bq0x4...layer_embedded

[МУЗОК]

Я изменила мелодию и всегда играю вместо малой - большую секунду, мне так песенка веселее кажется.

http://www.youtube.com/watch?v=BPtOE...layer_embedded

[МУЗОК]

Накануне праздника группа осталась без воспитателей. Праздник провожу Я и воспитатель подготовительной группы

http://www.youtube.com/watch?v=ttiXr...layer_embedded

[МУЗОК]

Праздник проходит в физкультурном зале. Фортепиано из ряда вон расстроено!

http://www.youtube.com/watch?v=9d-Er...layer_embedded

[МУЗОК]

Вытавляю ясли, чтобы показать, что дети в этом возрасте управляемы и послушны. Никогда нет никаких слёз и капризов, если работа с ними проводится регулярно и планомерно.

http://www.youtube.com/watch?v=o7jM9...layer_embedded

[МУЗОК]

Девушки! Поняла, что вам интересно познакомиться с видеопраздниками в яслях и выставляю ещё один утренник. Это мой сад, в котором я сейчас работаю. Пришла 7 февраля, а уже 3 марта, через 7 занятий - утренник. Детки, которые ходили - заболели, а которые не ходили - пришли, наоборот, в сад. Ну, как всегда у нас всех. Приношу свои извинения за внешний вид и фальшивое пение: если помните, 1 марта я получила сотрясение головного мозга и поэтому, волосы не покрасила, увы. Праздник проходил последним, во 2 половине дня. Я уже была как зомби. Голос отказал, стал трескучим и скрипучим. Какое там пение

http://www.youtube.com/watch?v=eqQpH...layer_embedded

[МУЗОК]

http://www.youtube.com/watch?v=NLqzV...layer_embedded

[МУЗОК]

Обратите внимание, сколько удовольствия получают сами мамочки, сколько восторга на их лицах!

http://www.youtube.com/watch?v=-l0wI...layer_embedded