Выпуск в школу - 2

[Ириnka]

Коллеги, подскажите, насколько неправильно брать три года подряд одну и ту же первую песню на выпускной? Коллектив и я влюблены в "Первоклашек" И. Крутого. И у детей на ура идет. Начальство не против (мне кажется они и не замечают, что песня три года повторяется). Но вот гнетет меня вопрос: нехорошо одну и ту же песню петь или можно считать это традицией?

[Цветик]

Коллеги, подскажите, насколько неправильно брать три года подряд одну и ту же первую песню на выпускной? Коллектив и я влюблены в "Первоклашек" И. Крутого. И у детей на ура идет. Начальство не против (мне кажется они и не замечают, что песня три года повторяется). Но вот гнетет меня вопрос: нехорошо одну и ту же песню петь или можно считать это традицией?

Я тоже люблю эту песню и поем с детьми уже три года. Они в восторге, им нравится и это главное!

[Озма]

Коллеги, подскажите, насколько неправильно брать три года подряд одну и ту же первую песню на выпускной? Коллектив и я влюблены в "Первоклашек" И. Крутого. И у детей на ура идет. Начальство не против (мне кажется они и не замечают, что песня три года повторяется). Но вот гнетет меня вопрос: нехорошо одну и ту же песню петь или можно считать это традицией?

Ну и что что три года подряд, дети каждый год выпускаются другие и для них она новая! А песня действительно хорошая, детям нравится и петь ее легко!

[Луиза1]

Мои выпускники тоже любят песню "Первоклашки" И.Крутого)))) а еще обожают "дважды два четыре")))

[Холия]

ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ
Сценарий выпускного утренника 2018 г.
Под музыку в зал входят ведущие.
1 Ведущий:
Уже наступили весенние дни,
Птицы поют веселей,
Мы рады увидеть в детском саду
Верных и добрых друзей!
2 Ведущий:
Слёзы от радости в наших глазах.
И в этот торжественный час
Сердце замрёт, а потом застучит:
Волнуется каждый из нас!
1 Ведущий:
Но музыка вихрем врывается в зал,
Зачем говорить много слов?
2 Ведущий:
Пусть будут улыбки на лицах сиять,
Приветствуем выпускников!
ВХОД «КРУЖИТСЯ ПУСТЬ ВАЛЬС»
1 Ребенок:
Вот он пришёл наш праздник выпускной
И май – волшебник, полюбуйтесь сами
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
2 Ребенок:
Немало будет праздников ещё,
Весна и осень, дни рожденья, ёлки.
А этот – самый первый выпускной
В душе детей останется надолго.
3 Ребенок:
Про наш весёлый детский сад
Мы говорим с теплом:
За годом год для всех ребят
Открыт он, словно дом!
4 Ребенок:
Для шалунов и непосед.
Хитрюг, озорников.
Здесь завтрак, ужин и обед.
Забота и любовь!
5 Ребенок:
Здесь научили нас играть.
Лепить и мастерить,
И песни петь, и танцевать,
Воспитанными быть!
6 Ребенок:
За нами нужен глаз да глаз,
Мы пошалить не прочь.
Но любят каждого из нас,
Как сына или дочь!
7 Ребенок:
Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый!
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки- малышки, и куклы- пищалки.
8 Ребенок:
Но нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд
Все дети:
Спасибо, спасибо за всё, детский сад!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «СПАСИБО, ДЕТСКИЙ САД»
(Дети садятся на места)
1 Ведущий:
Давным-давно, а может и недавно,
Когда к нам в садик малышами вы пришли
Волшебные часы нам фея подарила
Про них сегодня вам расскажем мы
(Выдвигают вперёд часы)
Часы четыре года шли
И изучали способности, таланты, малышей.
Все их мечты запоминали,
Чтоб в жизни путь им выбрать поверней.
2 Ведущий:
Но годы шли и время наступило
Отправиться друзья вам в новый путь
И фея времени ребятам разрешила
Сегодня в будущее заглянуть.
Для этого, сказала фея,
Нам надо стрелки повернуть вперёд
И каждый выпускник узнает
Кем станет в будущем и что его там ждёт.
1 Ведущий:
Слова волшебные запомнить надо,
Чтоб возвратиться в настоящее опять.
За мною вы все дружно повторяйте:
«Хочу учиться и хочу всё знать!»
Все дети: (повторяют)
«Хочу учиться и хочу всё знать!»
9 Ребенок:
Вот так здорово, друзья,
В школу нам уже пора
Там научат нас писать, вычитать и умножать
Очень скоро наши мамы будут слушать сказки сами.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «УХОДИМ В ШКОЛУ» Л. Мочаловой
9 Ребенок:
Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Наш менуэт для вас!
Дети строятся на менуэт, остальные садятся на стульчики.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «МЕНУЭТ»
Под музыку выходят Лиса Алиса и кот Базилио.
Кот Базилио:
Пахнет вкусно и наверно
Неплохая здесь харчевня.
Лиса Алиса:
Многовато жаль людей.
О! А сколько здесь детей!
Кот Базилио:
Чтоб бесплатно есть и пить
Надо хитрость проявить!
(Снимает шляпу и подходит к родителям)
Подайте слепому, хромому…
Лиса Алиса:
Ты что! А ну спрячь лапу, попрошайка!
(обращаясь к детям)
Мы хотим перекусить,
У нас есть чем заплатить! (Показывает кошелёк)
Ведущий:
Нет, друзья, здесь не харчевня,
Не буфет и не таверна.
Вы попали в детский сад,
Сегодня праздник у ребят!
Лиса Алиса:
Замечательно, прелестно,
Что за праздник интересно?
10 Ребёнок:
Скоро в школу мы пойдём
Ранцы быстро соберём
Позвонит звонок для нас
Зашагаем в первый класс!
11 Ребёнок:
Мы часы волшебные
Будем заводить
И они подскажут нам
Кем хотим мы быть!
Лиса Алиса:
Посмотри - ка ты на них,
Школу посещать мечтают
Сразу видно, что они,
Ничего о ней не знают!
Кот Базилио:
В школе ждут вас всех уроки,
В дневнике одни лишь двойки.
Разговаривать нельзя,
Скукотища там одна.
Лиса Алиса:
Буратино, наш дружок,
Заглянул туда разок
Пожалел он сотню раз,
Что пошел в ваш первый класс.
Тяжелый портфель за собою таскает,
Уроки учить его заставляют.
Кот Базилио:
В общем, ребята, наш вам совет,
В школе веселья ни капельки нет.
Так что туда вы не собирайтесь
А лучше в саду навсегда оставайтесь.
12.Ребенок:
Пусть там трудно, ну и что!
Не боимся ничего,
Будем очень мы стараться,
Усердно будем заниматься.
Лиса Алиса:
Значит по - хорошему не хотите?
Ну, тогда сюда смотрите,
(крутит стрелки часов, приговаривая)
Назад пусть стрелки побегут
И всех вас в ясельки вернут! (Кот и Лиса прячутся за штору)
(звучит волшебная музыка, круговорот на слайде и появляются фотографии детей в ясельной группе)
13 Ребенок:
Мы столько лет сюда ходили,
Кого – то на руках носили,
Кто – то впереди бежал,
А кто – то плакал, маму звал.
14 Ребенок:
Да, и в правду было дело.
Ах, как же мы тогда ревели
Кашу толком мы не ели,
Одеваться не умели,
Не умели говорить,
Могли мы только слезы лить.
Дети строятся полукругом.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МЫ БЫЛИ МАЛЫШАМИ»
(Дети садятся на места, часть детей участники сценки заходят за занавес, воспитатели выносят полотно для тантамарески)
ТАНТАМАРЕСКИ «НА ГОРШОЧКАХ МЫ СИДИМ»
Ведущий:
Как то утром карапузы в группе сели на ковёр,
Очень важный и серьёзный завели здесь разговор.
1Карапуз:
Не хочу я в сад ходить
Буду лучше с мамой дома
2 Карапуз:
Ты не плачь, ты успокойся
3 Карапуз:
Здесь спокойно, ты не бойся
2 Карапуз:
Детский садик наш хорош,
Лучше сада не найдешь
3 Карапуз:
Здесь готовят очень вкусно,
Борщ, пюре салат с капустой
2 Карапуз:
Булочки и запеканки,
Яблоки, пирог из манки.
Где еще поешь ты так
1 Карапуз:
Хочу к маме…
2 и 3 Карапуз:
Вот чудак
3 Карапуз:
Ты послушай, не реви,
Лучше с нас пример бери,
Мы давно уже не плачем,
Веселимся здесь и скачем.
2 Карапуз:
На зарядку ходим дружно,
Оздоравливаться нужно.
3 Карапуз:
Кашу с маслом поедаем,
А потом здесь заседаем.
2 Карапуз:
И танцуем и играем,
Пьем коктейли и гуляем.
Здесь уютно и тепло,
Здесь прекрасно и светло
3 Карапуз:
Здесь нас ждут и даже любят,
Успокоят, приголубят.
2 Карапуз:
Так что хватит друг рыдать,
Прекращай скорей страдать.
1 Карапуз:
А меня здесь не обидят?
2 и 3 Карапуз:
Нет
1 Карапуз:
А мой успех увидят?
2 и 3 Карапуз:
Да
1 Карапуз:
Голодать я здесь не буду?
2 и 3 Карапуз:
Нет
1 Карапуз:
Ну а маму не забуду?
2 и 3 Карапуз:
Нет
1 Карапуз:
Хорошо, я постараюсь,
Я наверное ошибаюсь.
Буду в садик я ходить,
Слез не буду больше лить.
2 Карапуз:
Справишься ты так и знай
1, 2 и 3 Карапуз:
Тетя Таня, вытирай!
(дети выходят и кланяются)
Ведущий:
Нам возвращаться в настоящее пора,
Давайте вспомним мы волшебные слова!
За мною всем нам нужно повторять
«Хочу учиться и хочу всё знать!»
Дети:
«Хочу учиться и хочу всё знать!»
(Звучит волшебная музыка. Стрелки часов возвращаются в настоящее)
(Появляются Кот Базилио и Лиса Алиса)
Лиса Алиса:
Ты смотри, назад явились!
Кот Базилио:
И совсем не изменились!
Лиса Алиса:
Что в яслях вам плохо было?
Ответ детей
Кот Базилио:
Стрелки ты не докрутила!!!
Дай попробую и я,
В средней группе скукота,
Вас отправим мы туда.
Лиса Алиса:
Этот возраст «почемучки»
Взрослые все называют
Кот Базилио:
Потому что в средней группе
Дети ничего не знают!
(Кот крутит стрелки и останавливает на указателе «средняя группа»)
Пусть они там остаются,
Лиса Алиса:
Теперь точно не вернуться!
(Кот и Лиса уходят за занавес, звучит волшебная музыка).
15 Ребенок:
Мне про все знать срочно надо.
Что, зачем и почему?!!
Почему поют цикады
И мычит корова МУ?!
16 Ребенок:
В мире множество секретов.
Ждет меня и там и тут.
Почему ж меня за это
Почемучкою зовут?!!
17 Ребенок:
Как исправить это дело,
Как мне имя возвратить?!
В Почемучках надоело
Почему-то мне ходить!!!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «ПОЧЕМУЧКИ»
Ведущий:
Нам возвращаться в настоящее пора,
Давайте вспомним мы волшебные слова!
За мною всем нам нужно повторять
«Хочу учиться и хочу всё знать!»
Дети:
«Хочу учиться и хочу всё знать!»
(Звучит волшебная музыка. Стрелки часов возвращаются в настоящее)
(Появляются Кот Базилио и Лиса Алиса)
Лиса Алиса:
Ты глянь, Базилио,
Опять вернулись все!
Кот Базилио:
Проделки Феи Времени,
Поверь Алиса мне!
(Звучит бой часов, Кот и Лиса прячутся за штору, под музыку заходит Фея Времени)
Фея Времени:
Я, Фея Времени, друзья!
Всех очень рада видеть я.
Вы в школе будете учиться
Вам мой подарок пригодится.
Часы мои (показывает на часы) за вами наблюдали
И всё о вас мне рассказали,
Что вы очень изменились,
Многому здесь научились.
Ведущий:
Но остановились наши часы,
Это проделки Кота и Лисы.
Стрелки обратно они отвели
В будущем мы побывать не смогли.
(Из-за шторы выглядывают Базилио и Алиса)
Фея Времени:
Эту мы беду исправим,
Часы идти вперед заставим
Ну-ка быстро выходите! (обращается к Базилио и Алисе)
И в глаза всем посмотрите!
Вы, скажите, не устали
Всем вредить и докучать?
Может вам полезней книгу
Тихо сесть и почитать?
Лиса Алиса:
Что вы, книг мы не читаем.
Кот Базилио:
А побольше вас всё знаем!
Фея Времени:
Ну, тогда, Базилио, ответь,
Дикий иль домашний зверь медведь?
Кот Базилио:
Медведь домашний, маленький, лохматый.
На обезьяну он похож, ребята.
Питается морковкой и картошкой
И суп умеет кушать ложкой.
Фея Времени:
А вы, ребята, согласны?
(Ответы детей)
Фея Времени:
Да, всё понятно нам теперь.
Алиса, а козёл какой же зверь?
Лиса Алиса:
Козёл – кошмар, он дикий, злой.
И всех он хлещет бородой!
В лесу его я повстречала
И два часа потом дрожала.
Фея Времени:
А вы, ребята, как думаете?
(Ответы детей)
Как не стыдно вам, друзья?
В школу не ходите, а зря.
Сами ничего не знаете
И другим мешаете.
Не стоит вам собой гордиться.
Ходить вам надо в детский сад,
У наших деток поучиться!
Но вначале будет впрок
Провести с вами урок.
Алиса, мне ответ скажи:
Сколько будет 2+3?
Лиса Алиса: (Обращается к Базилио)
Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то вся трясусь.
(Базилио подсказывает неверные ответы)
Фея Времени:
Отвечать должна ты смело,
А робеть – плохое дело.
Помогите-ка, друзья, (Обращается к детям)
Вы ведь в школу все идёте
В вас не сомневаюсь я! 2+3 будет…
Дети: Пять!
Фея Времени:
Правильно! Это каждый должен знать?
Не знаете даже как цифры сложить (обращается к Базилио и Алисе)
Придётся, ребята, нам их научить!
(Дети строятся на игру)
ПРОВОДИТСЯ ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»
(Дети садятся на места)
Лиса Алиса:
Вижу, недаром вы в садик ходили,
Полезные знания здесь накопили.
Кот Базилио:
В школе мы тоже будем учиться,
Ну а теперь разрешите проститься.
(Базилио и Алиса уходят)
Фея Времени:
Пора вперёд нам стрелки повернуть.
Хотите в будущее заглянуть?
Дети: Да!
Фея Времени:
Мы в будущем узнать должны
Кем после школы станете все вы.
(Фея крутит стрелки часов и останавливает на «Будущем»)
Ведущий:
Дни и месяцы идут, детки все растут, растут.
Выросли большие – вот какие!
Стали вслух они мечтать,
Кем хотели б в жизни стать.
(Дети выходят по очереди и читают стихи)
18 Ребенок:
Как найти мне в этой жизни,
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть
Кто подскажет, кто научит?
Как же нам работать лучше?
19 Ребенок:
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе- "Джип" покруче!
20 Ребенок:
Бизнесменом? Хорошо! А моделью - лучше!
На показах быть хочу,
Пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
21 Ребенок:
Пользуясь моментом,
Хочу стать президентом!
Я указ такой издам,
Чтобы все детишки
Бросили компьютеры
И читали книжки!
Мамы – чтобы не болели,
А бабули — не старели.
Чтоб врачи и инженеры
Стали все миллионеры!
22 Ребенок:
Президентом- хорошо, а я пойду в банкиры!
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты всем давать!
23 Ребенок:
Может стать мне депутатом,
Этим каждый может быть
Буду ездить я с мигалкой
И бюджет на всех делить.
24 Ребенок:
Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!
25 Ребенок:
Я врачом, наверно буду,
Стану я лечить людей.
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!
26 Ребенок:
Скоро буду я военный,
Или просто лётчик –ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!
27 Ребенок:
Воспитателем я б стала
Пусть меня научат!
26 Ребенок:
Ты подумай, что сказала?
Нервы ведь замучат!
27 Ребенок: (утвердительно)
А я стану педагогом!
Пусть все удивляются,
Ведь с детства и со школы
Всё и начинается!
28 Ребенок:
А за меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя!
Кем хочу – тем стану я!
Ведущий:
Тот, кто к нам сейчас придет,
Ловко мышь хватает
И весь день ее, как кот,
По столу катает.
Он по клавишам стучит
Пальцами двуручно,
Хоть ни ноты не звучит,
А ему не скучно.
Сто машин перегрузить
Может очень быстро.
Познакомьтесь перед вами
Будущие программисты!
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ ПРОГРАММИСТОВ»
Ведущий:
Вот такие наши дети,
Всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи

[nezabudka-8s]

Подскажите, где можно посмотреть игры на выпускной в детском саду.

Навигация на игры к выпуску:

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

А также много интересных игр, в том числе и для выпускного в детском саду, в этой теме:
Игры и аттракционы на празднике

[marine86mm]

Выпускной "Вовка в тридевятом царстве" сценарий + музыка. Сценарий взят с интернета. Спасибо автору. Музыка взята с форума. Всем огромное спасибо, особенно Арине Чугайкиной за ее замечательные песни! https://yadi.sk/d/BzE35hdc3WJHdX

[marine86mm]

Перезагрузите, пожалуста сценарий. Вордовский документ не открывается,

https://yadi.sk/i/DnNANFMD3Wb647

[Лилия60]

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

[Лилия60]

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

[nezabudka-8s]

Подскажите где взять сценарий "Музей необычных вещей"

Кнопочка "Поиск по теме" в помощь!
Несколько вариантов этого сценария выставляли:

• OKUNEVA: https://forum.in-ku.com/showthread.p...=1#post4996331
• Эльвира 37: https://forum.in-ku.com/showthread.p...=1#post5211351
• ТВЕРИЧАНКА: https://forum.in-ku.com/showthread.p...=1#post5463669

[vnp]

Нашла старые сценарии. Может они сейчас не актуальны, но новые идеи всегда рождаются на старом материале.
ШАПОКЛЯК И ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ
Входит нарядно одетый мальчик с палкой – жезлом (распорядитель бала).
Распорядитель бала. Гонцы созывают народ честной –
У нас начинается бал выпускной!
Дети выходят под «Полонез» (музыка Ф. Шопена) парами, в руках цветы.
Ведущий. Дорогие родители, гости, присутствующие здесь! Наши воспитанники, ваши дети,
заканчивают свое пребывание в детском саду. Сегодня мы с гордостью выпускаем их в
большую жизнь. Пожелаем им счастливого пути!
1-й ребенок. Много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но такой, как этот,
Мы еще не знали.
2-й ребенок. Самый лучший праздник,
Грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад
Провожает в школу.
Песня «Настали дни чудесные» (музыка А. Кузнецовой, слова З. Петровой).
настали дни чудесные
1. Настали дни чудесные,
Пойдем мы в первый класс
И много интересного
Узнаем в первый раз.
2. У нас заботы важные:
Мы школьники теперь,
И есть у нас у каждого
И форма, и портфель.

Припев. Первая парта, первый звонок,
Первый учебник, первый урок!
3. Мы песенку веселую
Поем про первый класс.
Все главное, все новое,
Все первое у нас.
3-й ребенок. К нам с любовью и вниманьем
Относились наши няни.
Повкуснее повара нас кормить старались.
Нас лечили доктора –
Мы их не боялись.
4-й ребенок. Мы умеем одеваться,
Чистить зубы, умываться.
Научились мы кровать
Аккуратно убирать.
5-й ребенок. Всем, кто рядом с нами был,
Нас воспитывал, растил,
Проявлял о нас заботу,
Делал разную работу.
Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас –
Поклонимся мы сейчас!
(Опускаются на одно колено. Опустив головы, встают.)
6-й ребенок. Взрослых мы благодарим,
Всем…
Все. Спасибо говорим.
Дети дарят цветы воспитателям, няне, поварам, заведующей детского сада, завхозу и возвращаются.
7-й ребенок. Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким,
Сильным, смелым и веселым,
Самым дружным из ребят.
Все. Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа! До свиданья детский сад!
Песня «Ты прощай, наш детский сад» (венгерская народная мелодия, обработка Т. Попатенко,
русский текст Н. Найденовой).
ты прощай, наш детский сад
1. Ты прощай, наш любимый детский сад,
Жди к себе других ребят,
Ты прощай, наш любимый детский сад!
2. В первый раз мы уходим в первый класс.
Там учитель встретит нас, (2 раза)
В первый раз мы уходим в первый класс.
3. Нам теперь в школьный дом открыта дверь,
Мы научимся читать, (2 раза)
Нам теперь в школьный дом открыта дверь.
Дети садятся на места. Раздается стук в дверь.
Ведущий. У нас на балу гости. Кто стучится в наши двери? Это мы сейчас проверим.
(Подходит к ней.) Да это же наши малыши. Пришли поздравить выпускников.
Заходят дети средней группы с цветами.
Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки на уроках получать.
Поют песню «Наша простая песенка» (музыка А. Александрова, слова М. Ивенсен).
наша простая песенка
1. Утром мы встаем, песенку поем,
Песенку простую,
Вот какую:
– Ля-ля-ля-ля-ля, –
Вот и песня вся.
2. В лад со всеми кот жмурится,
поет
Песенку простую,
Вот какую:
– Мяу, мяу, мурлык, –
Так я петь привык.
3. Чиж давно не спит,
Он пост, свистит
Песенку простую,
Вот какую:
– Чив-чив-чив-чив-чью,
Вот как я пою.
4. Сели все рядком,
Спели все ладком
Песенку простую,
Вот какую:
– Мяу, чив, чив, ля-ля, –
Вот и песня вся.

Дарят цветы детям подготовительной группы.
Ведущий. Что же мы ответим?
Всем большое вам спасибо,
Что пришли поздравить нас.
Обещаем постараться
Так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самым лучшим
Оказался первый класс.
Ну а милым малышам
Наши лучшие игрушки
Мы подарим вам сейчас.
Дарят детям средней группы игрушки. Малыши уходят.
Ведущий. Прокатился год пестрым шаром,
Он прошел для нас не зря –
Сколько праздников мы встречали,
Сколько песен спели, друзья!
Распорядитель зала. Бал прощальный продолжаем,
Попурри вам предлагаем.
Из любимых наших песен,
Подпевайте с нами вместе.
Исполнение попурри из любимых песен. Берется по куплету песен, которые дети разучивали в
течение года.
Звучит «Песня Шапокляк» (музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского) в записи. Заходит старуха
Шапокляк.
Шапокляк. Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте, мои пригожие. Как я люблю маленьких детей:
они так много шалят и игрушки ломают. Из рогатки стреляют, стекла разбивают, взрослых не
слушаются.
Ведущий. Нет, Шапокляк, ты ошибаешься. Это совсем другие дети: они выросли и собираются в школу
и поэтому стали серьезными и больше не шалят. Правда, ребята?
Шапокляк. Куда собираются, в школу?
Ведущий. В школу, учиться.
Шапокляк. Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями.
Ведущий. А ты откуда знаешь?
Шапокляк. Когда-то я два года просидела в первом классе. И с тех пор (гордо) нигде ничему не
училась. Вот!
Ведущий. Так вот почему ты такая…
Шапокляк. Такая умненькая-благоразумненькая.
Ведущий. Да нет, я хотела сказать – неначитанная, неграмотная и некультурная.
Шапокляк. Что?! Подумаешь, будто в вашей школе так интересно?!
Ведущий. Очень интересно узнавать все то, что неизвестно. Ребята тебе сейчас в песенке про это
расскажут.
Группа детей поет отрывок из песни «Ужасно интересно…» (музыка В. Шаинского, слова Г. Остера).
Шапокляк садится и слушает, в конце подпевает и хлопает в ладоши.
ужасно интересно
1. На свете много есть того, во, во,
Про что не знают ничего, во, во,
Ни взрослые, ни дети.
Конечно, ни взрослые, ни дети!
И это вовсе не секрет, рет, рет,
Когда секрета вовсе нет, нет, нет,
Скучают все на свете.
Но почему? Да потому, что!..
2. Водой кончается земля, ля, ля.
И есть начало у ручья, чья, чья,
Весной начнется лето.
Конечно, весной начнется лето!
А где начаться должен я, я, я,
И где кончаться должен я, я, я –
Не знаю я про это.
Но почему?
Да потому, что!..

Припев. Ужасно интересно все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно все то, что интересно!
Шапокляк. Замечательная песенка. Вы так хорошо пели, что мне тоже в школу захотелось.
А нельзя ли и мне вместе с вами в первый класс?
Ведущий. Если хочешь вместе с нами –
Мы проверим твои знанья.
Проверим, ребята, что знает Шапокляк? Женя, скажи свое задание.
1-й ребенок. Ну-ка, ты нам всем скажи,
Сколько будет 2 + 3?
Выкладывает на фланелеграфе.
Шапокляк (чешет в затылке). Это будет… Это будет… Что-то около шести.
Ведущий. Дети, правильный ответ?
Дети. Нет.
1-й ребенок. Нет, будет пять!
Не умеешь ты считать.
2-й ребенок. Я возьму четыре буквы,
И из них сложу я слово.
(Выкладывает «мама».)
Вот уже все и готово.
Повнимательней смотри,
Слово это нам прочти.
Шапокляк. То ли мыло, то ли ма-ло?
Ведущий (к детям). Что написано здесь?
Дети. Мама.
Ведущий. И еще к тебе вопрос.
3-й ребенок. Можешь ты ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Шапокляк. Это каждый должен знать
Надо всем… подольше спать.
Ведущий. Дети, правильный ответ?
Дети. Нет.
Ведущий. А что нужно делать, чем заниматься?
Дети. Физкультурой.
Песня «Зарядка» (музыка Ю. Сорокина, слова Н. Фифриной). Дети поют стоя, сопровождая пение
движением по тексту. Шапокляк пытается повторить движения.
зарядка
1. Чтобы нам не болеть
И не простужаться,
Мы зарядкой всегда
Будем заниматься.
2. Пусть не все хорошо
Может получиться.
– Не печалься, дружок,
Надо научиться.

Припев. Весело шагать, руки поднимать,
Приседать и вставать, бегать и скакать.
Раз, два, раз, два!
Ведущий. Рановато тебе, Шапокляк, в школу, многого ты не знаешь!
Шапокляк. Вы все задания за пятый класс давали!
Ведущий. Ладно, самое легкое испытание. Сумеешь собрать портфель?
Шапокляк. О, это очень просто, нужно взять самое необходимое, что пригодится в школе.
Аттракцион «Собери портфель».
Первый вариант – Шапокляк собирает одна, затем вызывает детей. Второй вариант – Шапокляк в центре и двое детей по бокам. В портфеле Шапокляк оказываются музыкальные инструменты, рогатка, игрушки и т. п.
Ведущий. Что же с тобой делать? Кто знает?
Входят две бабушки – Ивановна и Степановна.
Ивановна и Степановна. Мы!
Ивановна. Мы бабушки-старушки, неразлучные подружки.
Степановна. Неразлучные подружки, мы живем в одной избушке!
Ивановна. Я – бабушка Ивановна!
Степановна. Я – бабушка Степановна.
Вместе. А делаем мы все на отлично!
Ивановна. Пишем!
Степановна. Рисуем!
Ивановна. Поем!
Степановна. Танцуем.
Звучит музыка в грамзаписи. Танец «Бабушки-старушки». Старушки танцуют.
Шапокляк. Танцевали хорошо, ну и что?
Ивановна. А вот что! Мы берем тебя на поруки.
Шапокляк. Это как?
Вместе. А вот так!
(Берут под руки.)
Степановна. Мы тебя научим и считать, и рисовать,
Песни петь, и танцевать.
Ивановна. И стихи рассказывать,
И шнурки завязывать.
Степановна и Ивановна уводят Шапокляк.
Ведущий. Вот какая гостья побывала на нашем балу.
Распорядитель бала. Ну а мы бал продолжаем.
Всех на «Вальс» я приглашаю.
Вальс И. Штрауса.
Ведущий. Ребята, вы многому научились в детском саду, многое знаете и умеете. И вот сегодня на
наш выпускной праздник мы пригласили человека, который сможет определить знания каждого из вас,
он скажет нам, кто из вас действительно может идти в школу.
Выходит Василиса Премудрая (взрослый в русском сарафане, с кокошником на голове).
Василиса. Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы, да ребятушки малые! (Кланяется.) Ой, да вы уже совсем большие! Как выросли, окрепли. Наверно, и ума набрались?
Ведущий. Ребята, вы узнали нашу гостью?
Василиса. Сейчас я им помогу.
В русских сказках я живу,
Очень умною слыву.
Дети. Василиса Премудрая.
Василиса. Правильно догадались. А ведь я за тем и пришла – проверить, все ли ребята к школе
хорошо подготовились.
Математику люблю, она наука точная.
Чтобы правильно сложить, надо с цифрами дружить.
Ведущий. Ребята, готовы?
Дети. Да.
Василиса. К серой цапле на урок прилетели пять сорок,
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок?
Дети. Две сроки прилетели на урок.
Василиса. Молодцы, правильно.
Раз к бельчонку на обед прибежал дружок-сосед.
Вот они на ветку сели и по пять орешков съели.
Сколько съели те бельчата, посчитайте-ка, ребята.
Дети. Бельчата съели десять орешков.
Василиса. Молодцы, не скучно с вами,
Вы умеете считать.
Вот еще одно заданье –
Быстро слово составлять.
Дети делятся на две группы и составляют отгадки из кубиков.
Игра «Составь слово» (второй вариант – отгадывают загадки устно, без кубиков).
Василиса. Ее надо изучать, учит всех она читать.
Дети составляют
Василиса. Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать.
Не забудь меня, мой друг, без меня ты – как без рук.

Он родился длинным очень,
Но подрос и стал короче.

Ведущий. Все, проверила ты нас,
Все готовы в первый класс?
Василиса. Нет, еще одно задание,
Музыкальное соревнование:
Мне подайте на десерт
Замечательный концерт.
Песня-инсценировка «Необычный концерт» (музыка В. Дементьева, слова И. Векшегоновой).
необычный концерт
1. На полянке под сосной
Собрался народ лесной:
Мишка, Хрюшка-пятачок
И Лягушка – скок-поскок.
2. Удивлен зеленый бор,
Необычный нынче хор.
Раззадорился медведь,
Только соло хочет петь.

Припев. Ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Хрю, хрю, хрю,
Ква, ква, ква.
Что за танцы, что за песни!
Пойте с нами вместе.
3. Просто чудо летний дождь,
До чего концерт хорош.
Мы на празднике своем
Все танцуем и поем!
Декорации: куст дерево с листочками, пенечки и т. д.
Дети в шапочках устраиваются среди декораций.
1-й куплет. Выходят ребята, исполняющие роли Хрюшки и Лягушки, и передают характерные движения
своих персонажей.
Припев. Танцуют. Все хлопают.
2-й куплет. Выходит ребенок-Мишка, держится комично.
Припев. Неуклюже танцует. Все хлопают.
3-й куплет. Все дети и звери идут врассыпную по залу, ловят ладошками капли дождя.
Припев. Останавливаются и поют, выполняя современные движения.
Василиса. Молодцы, всех удивили.
Здесь всему вас научили.
Ну, а мне пора прощаться,
Пришло время расставаться.
Не болейте, не скучайте,
В школе знания получайте.
Будьте любознательны,
Во всем всегда старательны.
Ведущий. Закончен выпускной наш бал,
И каждый вдруг взрослее стал…
Малыш, смелее в школьный путь,
В мир света, знаний, дружбы.
Настойчивым и добрым будь.
Тебе все будет нужно.
О. Власенко
1-й ребенок. Расстаемся мы сегодня
И немножечко грустим.
Мы б остались в детстве с вами,
Но в ученики хотим.
2-й ребенок. Детский сад – второй наш дом,
Счастливы мы были в нем.
Здесь учили нас, старались,
Мы ж – прилежно занимались.
3-й ребенок. Вспомним мы еще не раз
Детство звонкое и вас!
О. Власенко
Песня «Прощальная» (музыка С. Юдиной, слова неизвестного автора).
прощальная
1. Мы в последний раз сегодня
вместе,
Старые надежные друзья.
Улетает к звездам наша песня,
С садиком прощаться нам пора!
2. Мы еще в глаза друг другу
взглянем,
Мы еще пойдем встречать рассвет.
Заплутаем в утреннем тумане,
Встретим то, чего на свете нет.

Припев. Наташка, Алешка, Иринка, Сережка,
С ресниц покатилась, катилась слеза.
Поверьте, ребята, мы не виноваты,
Что нам расставаться настала пора.
3. А пока давайте веселиться,
Смех друг другу радостный дарить.
Хорошо, что есть с кем расставаться,
С кем встречаться и кого любить.
Все уходят под запись песни «Рассвет-чародей» (музыка В. Шаинского, слова М. Танича).

[vnp]

ЛЕНЬ И БОЛТОВНЯ.
Входит нарядно одетый мальчик с палкой – жезлом (распорядитель бала).
Распорядитель бала. Гонцы созывают народ честной –
У нас начинается бал выпускной!
Дети выходят под «Полонез» (музыка Ф. Шопена) парами, в руках цветы.
Ведущий. Дорогие родители, гости, присутствующие здесь! Наши воспитанники, ваши дети,
заканчивают свое пребывание в детском саду. Сегодня мы с гордостью выпускаем их в
большую жизнь. Пожелаем им счастливого пути!
1-й ребенок. Много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но такой, как этот,
Мы еще не знали.
2-й ребенок. Самый лучший праздник,
Грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад
Провожает в школу.
Песня «Настали дни чудесные» (музыка А. Кузнецовой, слова З. Петровой).
настали дни чудесные
1. Настали дни чудесные,
Пойдем мы в первый класс
И много интересного
Узнаем в первый раз.
2. У нас заботы важные:
Мы школьники теперь,
И есть у нас у каждого
И форма, и портфель.

Припев. Первая парта, первый звонок,
Первый учебник, первый урок!
3. Мы песенку веселую
Поем про первый класс.
Все главное, все новое,
Все первое у нас.
3-й ребенок. К нам с любовью и вниманьем
Относились наши няни.
Повкуснее повара нас кормить старались.
Нас лечили доктора –
Мы их не боялись.
4-й ребенок. Мы умеем одеваться,
Чистить зубы, умываться.
Научились мы кровать
Аккуратно убирать.
5-й ребенок. Всем, кто рядом с нами был,
Нас воспитывал, растил,
Проявлял о нас заботу,
Делал разную работу.
Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас –
Поклонимся мы сейчас!
(Опускаются на одно колено. Опустив головы, встают.)
6-й ребенок. Взрослых мы благодарим,
Всем…
Все. Спасибо говорим.
Дети дарят цветы воспитателям, няне, поварам, заведующей детского сада, завхозу и возвращаются.
7-й ребенок. Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким,
Сильным, смелым и веселым,
Самым дружным из ребят.
Все. Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа! До свиданья детский сад!
Песня «Ты прощай, наш детский сад» (венгерская народная мелодия, обработка Т. Попатенко,
русский текст Н. Найденовой).
ты прощай, наш детский сад
1. Ты прощай, наш любимый детский сад,
Жди к себе других ребят,
Ты прощай, наш любимый детский сад!
2. В первый раз мы уходим в первый класс.
Там учитель встретит нас, (2 раза)
В первый раз мы уходим в первый класс.
3. Нам теперь в школьный дом открыта дверь,
Мы научимся читать, (2 раза)
Нам теперь в школьный дом открыта дверь.
Дети садятся на места. Раздается стук в дверь.
Ведущий. У нас на балу гости. Кто стучится в наши двери? Это мы сейчас проверим.
(Подходит к ней.) Да это же наши малыши. Пришли поздравить выпускников.
Заходят дети средней группы с цветами.
Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки на уроках получать.
Поют песню «Наша простая песенка» (музыка А. Александрова, слова М. Ивенсен).
наша простая песенка
1. Утром мы встаем, песенку поем,
Песенку простую,
Вот какую:
– Ля-ля-ля-ля-ля, –
Вот и песня вся.
2. В лад со всеми кот жмурится,
поет
Песенку простую,
Вот какую:
– Мяу, мяу, мурлык, –
Так я петь привык.
3. Чиж давно не спит,
Он пост, свистит
Песенку простую,
Вот какую:
– Чив-чив-чив-чив-чью,
Вот как я пою.
4. Сели все рядком,
Спели все ладком
Песенку простую,
Вот какую:
– Мяу, чив, чив, ля-ля, –
Вот и песня вся.

Дарят цветы детям подготовительной группы.
Ведущий. Что же мы ответим?
Всем большое вам спасибо,
Что пришли поздравить нас.
Обещаем постараться
Так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самым лучшим
Оказался первый класс.
Ну а милым малышам
Наши лучшие игрушки
Мы подарим вам сейчас.
Дарят детям средней группы игрушки. Малыши уходят.
Ведущий. Прокатился год пестрым шаром,
Он прошел для нас не зря –
Сколько праздников мы встречали,
Сколько песен спели, друзья!
Распорядитель зала. Бал прощальный продолжаем,
Попурри вам предлагаем.
Из любимых наших песен,
Подпевайте с нами вместе.
Исполнение попурри из любимых песен. Берется по куплету песен, которые дети разучивали в
течение года.
Звучит «Песня Шапокляк» (музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского) в записи. Заходит старуха
Шапокляк.
Шапокляк. Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте, мои пригожие. Как я люблю маленьких детей:
они так много шалят и игрушки ломают. Из рогатки стреляют, стекла разбивают, взрослых не
слушаются.
Ведущий. Нет, Шапокляк, ты ошибаешься. Это совсем другие дети: они выросли и собираются в школу
и поэтому стали серьезными и больше не шалят. Правда, ребята?
Шапокляк. Куда собираются, в школу?
Ведущий. В школу, учиться.
Шапокляк. Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями.
Ведущий. А ты откуда знаешь?
Шапокляк. Когда-то я два года просидела в первом классе. И с тех пор (гордо) нигде ничему не
училась. Вот!
Ведущий. Так вот почему ты такая…
Шапокляк. Такая умненькая-благоразумненькая.
Ведущий. Да нет, я хотела сказать – неначитанная, неграмотная и некультурная.
Шапокляк. Что?! Подумаешь, будто в вашей школе так интересно?!
Ведущий. Очень интересно узнавать все то, что неизвестно. Ребята тебе сейчас в песенке про это
расскажут.
Группа детей поет отрывок из песни «Ужасно интересно…» (музыка В. Шаинского, слова Г. Остера).
Шапокляк садится и слушает, в конце подпевает и хлопает в ладоши.
ужасно интересно
1. На свете много есть того, во, во,
Про что не знают ничего, во, во,
Ни взрослые, ни дети.
Конечно, ни взрослые, ни дети!
И это вовсе не секрет, рет, рет,
Когда секрета вовсе нет, нет, нет,
Скучают все на свете.
Но почему? Да потому, что!..
2. Водой кончается земля, ля, ля.
И есть начало у ручья, чья, чья,
Весной начнется лето.
Конечно, весной начнется лето!
А где начаться должен я, я, я,
И где кончаться должен я, я, я –
Не знаю я про это.
Но почему?
Да потому, что!..

Припев. Ужасно интересно все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно все то, что интересно!
Шапокляк. Замечательная песенка. Вы так хорошо пели, что мне тоже в школу захотелось.
А нельзя ли и мне вместе с вами в первый класс?
Ведущий. Если хочешь вместе с нами –
Мы проверим твои знанья.
Проверим, ребята, что знает Шапокляк? Женя, скажи свое задание.
1-й ребенок. Ну-ка, ты нам всем скажи,
Сколько будет 2 + 3?
Выкладывает на фланелеграфе.
Шапокляк (чешет в затылке). Это будет… Это будет… Что-то около шести.
Ведущий. Дети, правильный ответ?
Дети. Нет.
1-й ребенок. Нет, будет пять!
Не умеешь ты считать.
2-й ребенок. Я возьму четыре буквы,
И из них сложу я слово.
(Выкладывает «мама».)
Вот уже все и готово.
Повнимательней смотри,
Слово это нам прочти.
Шапокляк. То ли мыло, то ли ма-ло?
Ведущий (к детям). Что написано здесь?
Дети. Мама.
Ведущий. И еще к тебе вопрос.
3-й ребенок. Можешь ты ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Шапокляк. Это каждый должен знать
Надо всем… подольше спать.
Ведущий. Дети, правильный ответ?
Дети. Нет.
Ведущий. А что нужно делать, чем заниматься?
Дети. Физкультурой.
Песня «Зарядка» (музыка Ю. Сорокина, слова Н. Фифриной). Дети поют стоя, сопровождая пение
движением по тексту. Шапокляк пытается повторить движения.
зарядка
1. Чтобы нам не болеть
И не простужаться,
Мы зарядкой всегда
Будем заниматься.
2. Пусть не все хорошо
Может получиться.
– Не печалься, дружок,
Надо научиться.

Припев. Весело шагать, руки поднимать,
Приседать и вставать, бегать и скакать.
Раз, два, раз, два!
Ведущий. Рановато тебе, Шапокляк, в школу, многого ты не знаешь!
Шапокляк. Вы все задания за пятый класс давали!
Ведущий. Ладно, самое легкое испытание. Сумеешь собрать портфель?
Шапокляк. О, это очень просто, нужно взять самое необходимое, что пригодится в школе.
Аттракцион «Собери портфель».
Первый вариант – Шапокляк собирает одна, затем вызывает детей. Второй вариант – Шапокляк в центре и двое детей по бокам. В портфеле Шапокляк оказываются музыкальные инструменты, рогатка, игрушки и т. п.
Ведущий. Что же с тобой делать? Кто знает?
Входят две бабушки – Ивановна и Степановна.
Ивановна и Степановна. Мы!
Ивановна. Мы бабушки-старушки, неразлучные подружки.
Степановна. Неразлучные подружки, мы живем в одной избушке!
Ивановна. Я – бабушка Ивановна!
Степановна. Я – бабушка Степановна.
Вместе. А делаем мы все на отлично!
Ивановна. Пишем!
Степановна. Рисуем!
Ивановна. Поем!
Степановна. Танцуем.
Звучит музыка в грамзаписи. Танец «Бабушки-старушки». Старушки танцуют.
Шапокляк. Танцевали хорошо, ну и что?
Ивановна. А вот что! Мы берем тебя на поруки.
Шапокляк. Это как?
Вместе. А вот так!
(Берут под руки.)
Степановна. Мы тебя научим и считать, и рисовать,
Песни петь, и танцевать.
Ивановна. И стихи рассказывать,
И шнурки завязывать.
Степановна и Ивановна уводят Шапокляк.
Ведущий. Вот какая гостья побывала на нашем балу.
Распорядитель бала. Ну а мы бал продолжаем.
Всех на «Вальс» я приглашаю.
Вальс И. Штрауса.
Ведущий. Ребята, вы многому научились в детском саду, многое знаете и умеете. И вот сегодня на
наш выпускной праздник мы пригласили человека, который сможет определить знания каждого из вас,
он скажет нам, кто из вас действительно может идти в школу.
Выходит Василиса Премудрая (взрослый в русском сарафане, с кокошником на голове).
Василиса. Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы, да ребятушки малые! (Кланяется.) Ой, да вы уже совсем большие! Как выросли, окрепли. Наверно, и ума набрались?
Ведущий. Ребята, вы узнали нашу гостью?
Василиса. Сейчас я им помогу.
В русских сказках я живу,
Очень умною слыву.
Дети. Василиса Премудрая.
Василиса. Правильно догадались. А ведь я за тем и пришла – проверить, все ли ребята к школе
хорошо подготовились.
Математику люблю, она наука точная.
Чтобы правильно сложить, надо с цифрами дружить.
Ведущий. Ребята, готовы?
Дети. Да.
Василиса. К серой цапле на урок прилетели пять сорок,
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок?
Дети. Две сроки прилетели на урок.
Василиса. Молодцы, правильно.
Раз к бельчонку на обед прибежал дружок-сосед.
Вот они на ветку сели и по пять орешков съели.
Сколько съели те бельчата, посчитайте-ка, ребята.
Дети. Бельчата съели десять орешков.
Василиса. Молодцы, не скучно с вами,
Вы умеете считать.
Вот еще одно заданье –
Быстро слово составлять.
Дети делятся на две группы и составляют отгадки из кубиков.
Игра «Составь слово» (второй вариант – отгадывают загадки устно, без кубиков).
Василиса. Ее надо изучать, учит всех она читать.
Дети составляют
Василиса. Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать.
Не забудь меня, мой друг, без меня ты – как без рук.

Он родился длинным очень,
Но подрос и стал короче.

Ведущий. Все, проверила ты нас,
Все готовы в первый класс?
Василиса. Нет, еще одно задание,
Музыкальное соревнование:
Мне подайте на десерт
Замечательный концерт.
Песня-инсценировка «Необычный концерт» (музыка В. Дементьева, слова И. Векшегоновой).
необычный концерт
1. На полянке под сосной
Собрался народ лесной:
Мишка, Хрюшка-пятачок
И Лягушка – скок-поскок.
2. Удивлен зеленый бор,
Необычный нынче хор.
Раззадорился медведь,
Только соло хочет петь.

Припев. Ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Хрю, хрю, хрю,
Ква, ква, ква.
Что за танцы, что за песни!
Пойте с нами вместе.
3. Просто чудо летний дождь,
До чего концерт хорош.
Мы на празднике своем
Все танцуем и поем!
Декорации: куст дерево с листочками, пенечки и т. д.
Дети в шапочках устраиваются среди декораций.
1-й куплет. Выходят ребята, исполняющие роли Хрюшки и Лягушки, и передают характерные движения
своих персонажей.
Припев. Танцуют. Все хлопают.
2-й куплет. Выходит ребенок-Мишка, держится комично.
Припев. Неуклюже танцует. Все хлопают.
3-й куплет. Все дети и звери идут врассыпную по залу, ловят ладошками капли дождя.
Припев. Останавливаются и поют, выполняя современные движения.
Василиса. Молодцы, всех удивили.
Здесь всему вас научили.
Ну, а мне пора прощаться,
Пришло время расставаться.
Не болейте, не скучайте,
В школе знания получайте.
Будьте любознательны,
Во всем всегда старательны.
Ведущий. Закончен выпускной наш бал,
И каждый вдруг взрослее стал…
Малыш, смелее в школьный путь,
В мир света, знаний, дружбы.
Настойчивым и добрым будь.
Тебе все будет нужно.
О. Власенко
1-й ребенок. Расстаемся мы сегодня
И немножечко грустим.
Мы б остались в детстве с вами,
Но в ученики хотим.
2-й ребенок. Детский сад – второй наш дом,
Счастливы мы были в нем.
Здесь учили нас, старались,
Мы ж – прилежно занимались.
3-й ребенок. Вспомним мы еще не раз
Детство звонкое и вас!
О. Власенко
Песня «Прощальная» (музыка С. Юдиной, слова неизвестного автора).
прощальная
1. Мы в последний раз сегодня
вместе,
Старые надежные друзья.
Улетает к звездам наша песня,
С садиком прощаться нам пора!
2. Мы еще в глаза друг другу
взглянем,
Мы еще пойдем встречать рассвет.
Заплутаем в утреннем тумане,
Встретим то, чего на свете нет.

Припев. Наташка, Алешка, Иринка, Сережка,
С ресниц покатилась, катилась слеза.
Поверьте, ребята, мы не виноваты,
Что нам расставаться настала пора.
3. А пока давайте веселиться,
Смех друг другу радостный дарить.
Хорошо, что есть с кем расставаться,
С кем встречаться и кого любить.
Все уходят под запись песни «Рассвет-чародей» (музыка В. Шаинского, слова М. Танича).

[vnp]

АЗБУКА И НЕЗНАЙКА.
Под фонограмму песни «Настоящий друг» (слова Б. Савельева, М. Пляцковского) дети входят парами в зал, становятся в два полукруга у центральной стены (в шахматном порядке).
Ведущий. Дорогие дети! Сегодня у нас большой и радостный праздник! Но всем нам немножко грустно, ведь сегодня мы провожаем вас в школу. Весь детский сад горячо поздравляет вас с радостным и торжественным днем. Сегодня у нас много гостей, пришли ваши родители. Все они тоже хотят поздравить вас и пожелать вам счастья! (Аплодисменты.)
1-й ребенок. Мы в детский сад ходили,
В просторный светлый дом,
Где каждый уголок
Нам дорог и знаком!
2-й ребенок. Нам радостно здесь было
Играть и заниматься.
Немножко грустно стало –
Пришла пора прощаться!
3-й ребенок. Нас школа ожидает,
Букварь и первый класс.
Но мы вам обещаем,
Что не забудем вас!
Песня «Не забудем детский сад» (музыка Е. Туманяна, слова З. Петровой).
не забудем детский сад
1. Прозвенит звонок веселый,
Позовет с собой ребят.
Скажем скоро – здравствуй, школа!
До свиданья, детский сад!
2. И хотя мы рано утром
Не придем уже сюда,
Детский сад и нашу группу
Не забудем никогда.

Припев: До свиданья! До свиданья!
До свиданья, детский сад.
4-й ребенок. Настали дни чудесные,
Пойдем мы в первый класс
И много интересного узнаем в первый раз.
5-й ребенок. Ждет нас первая парта и первый звонок,
Первый учебник и первый урок.
Песня «В первый раз» (музыка О. Юахиной, слова В. Викторова).
в первый раз
1. Скоро в школу мы пойдем
В первый раз,
Ранец с книжками возьмем
В первый раз.
К нам учитель подойдет
В первый раз
И учиться поведет
В первый класс.
2. Прозвучит для нас звонок
В первый раз,
Просидим мы весь урок
В первый раз.
А на первом этаже
В первый раз
Наши мамы ждут уже
Первый класс.

Ведущий. Ребята! Сейчас вас поздравят ваши девочки, которые остаются в детском саду, им еще нужно немножко подрасти.
Девочки (вместе). Советы начинающему первокласснику.
1-я девочка. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
2-я девочка. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
1-я девочка. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай,
И соседу не мешай.
2-я девочка. Не дразни, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей!
Ребенок. Мы всему научимся,
Много будем знать,
Будем эти правила
Дружно выполнять.
«Задорный танец» парами (музыка В. Золотарева). В двери стучат, заходит почтальон.
Почтальон. Добрый день! Ваш детский сад номер …? Значит, телеграмму я вам доставил вовремя, как раз к празднику.
Ведущий. Что за телеграмма?
Почтальон. Там все написано. Вы читайте, а мне нужно идти, разносить другие телеграммы. Только распишитесь, пожалуйста. (Ведущий ставит подпись.) До свидания!
Ведущий (раскрывает и читает телеграмму). «Волгоград, выпускникам детского сада № … Поздравляю всех с праздником, ждите, в гости, скоро буду». А подписи нет, от кого же эта телеграмма? Даже трудно представить.
Звучит электронная музыка (фонограмма), входит робот.
Ведущий. Кто же это и откуда?
Как зовется это чудо?
Робот. Мое имя – Робот Гек – электронный человек.
К вам пришел сегодня я познакомиться, друзья.
Математику придется в школе всем вам изучать.
Я сейчас хочу проверить, как умеете считать.
Ведущий ставит в разных местах несколько ярких коробок с большими, красиво оформленными цифрами и арифметическими знаками. Дети подходят к коробкам. Робот задает задачу, дети выкладывают решение. Побеждает первый. Робот проверяет правильность.
Робот. Молодцы! Не скучно с вами,
Будете профессорами.
Ведущий. А буквы знаете? Сейчас
По чтению пора проверить вас.
Вы загадки отгадайте –
Быстро слово составляйте.
Робот. Чтобы слово составлять,
Нужно Азбуку позвать.
Все зовут. Азбука, Азбука, где ты, наша Азбука!
Под звуки вальса, кружась, появляется Азбука (девочка). На груди у Азбуки планшет со словом «Азбука». В руках большие красивые буквы на палочках. Азбука раздает детям буквы вместе с роботом (помогает).
Азбука. Здравствуйте, ребята,
Здравствуйте, друзья,
Как зовут меня – прочтите,
Дружно хором мне скажите.
Дети. Аз-бу-ка!
Азбука. Правильно, я Азбука. Отгадайте загадки.
1) Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик.)
2) В коридоре топот ног,
То зовет всех в класс… (звонок).
3) Если все ты будешь знать,
То получишь в школе… (пять).
4) Очень скоро встретит вас
Школа и просторный… (класс).
Логопед проводит игру «Услышь звук». Робот играет, но неправильно.
Игра «Кто скорее составит слово?» (музыка О. Юдахиной).
Заходит Незнайка (мальчик).
Ведущий. Здравствуй, мальчик, как тебя зовут?
Незнайка. Незнайка.
Ведущий. А что ты хочешь?
Незнайка. Не знаю!
Ведущий. Тогда для чего ты к нам пришел?
Незнайка. Не знаю!
Ведущий. Да ты хоть знаешь, что мы сегодня провожаем в школу наших ребят!
Незнайка (жмет плечами). Не знаю!
Ведущий. А что ты знаешь?
Незнайка. Ничего не знаю!
Ведущий. Незнайка, а в школу ты собираешься?
Незнайка. А зачем?
Ведущий. Да если бы не было школ и все дети не учились, знаешь, до чего человек бы дошел?
Незнайка. До чего?
Ведущий. А вот послушай!
Незнайка идет на место, дети встают. Песня «Если б не было школ» (музыка В. Шаинского, слова Ю. Энтина).
если б не было школ
1. Если б не было школ,
До чего человек бы дошел!
До того человек докатился:
В дикаря бы опять превратился.
2. Если б не было школ,
До чего человек бы дошел:
Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе.

Припев: Если б не было школ!
Если б не было школ!
3. Если б не было школ,
До чего человек бы дошел:
Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он явился бы в гости… с дубиной!
Ведущий. Ты проверил, робот, нас,
все готовы в первый класс?
Робот. Ну, ребята, удивили,
Не напрасно вас учили!
Теперь можно отдыхать
Вы умеете плясать?
Ведущий. Мы порадуем тебя
Звонкой песенкой, любя.
Дружно мы ее споем
И с тобой плясать пойдем!
Робот. С удовольствием, друзья,
Потанцуем с вами я.
И не сложен танец мой,
Повторяйте все за мной!
Песня «Робот» (музыка и слова Ю. Михайленко).
робот
1. Робот – электронный человек –
Появился в двадцать первый век.
Научился говорить, читать,
Даже в шахматы играть.
2. Если в школе трудно будет нам,
Он поможет всем своим друзьям.
На любой вопрос он даст ответ
Или дружеский совет.

Припев. Ах, милый робот, веселый робот,
С тобой каждый подружиться очень рад.
Ах, милый робот, веселый робот,
Спасибо, робот, что пришел ты
В детский сад.
Звучит электронная музыка. Робот говорит, что этот сигнал велит ему вернуться. Прощается со всеми, уходит. Ведущая проводит игру «Школьные старты».
В одном конце зала стоят два стола на переднем плане – это место старта. На каждом – портфель, полиэтилен, надувные шарики, нитки.
В центре зала – стол и два стула с обоих боков, на этом столе муляжи фруктов и овощей, кусочек хлеба, колбасы, сыра (сделаны из глины, пластилина, либо пенопласта), пакеты молока, кефира. На стульях букварь, тетрадь, дневник, пенал, ручка, карандаш, резинка.
В другом конце зала – финиш – две стойки с надписью «Школа», на каждой на высоте вытянутой руки ребенка прикреплен колокольчик.
Играют две команды. В каждой – мама, папа, ребенок. Команды встают около столов на старте. Звенит будильник. Звучит веселая музыка.
Мамы надевают фартуки и спешат к центральному столу, забирают продукты, поворачиваются и готовят завтрак школьника – кладут бутерброды, фрукты в целлофановый пакет, который убирают в ранец. В это время дети бегут к стульям, берут все необходимое для школы, поворачиваются и складывают все в ранец, застегивают его. А папы стараются надуть побольше шариков. Когда все готовы, ребенок с ранцем, мама и папа с шариками берутся за руки и бегут в школу. Добежав, ребенок звонит в звоночек. Побеждает та команда, которая первая все сделала.
Ведущий. Давайте, дети, на прощанье
Спасибо скажем в этот час
Вам, работники детского сада,
И всем, кто в зале есть сейчас.
1-й ребенок. Наша группа не простая,
Наша группа речевая.
Нас учили говорить,
Чисто звук произносить.
Нас учили, мы учились,
Мы нисколько не ленились.
2-й ребенок. И пятерки за ответ
Стал нам ставить логопед,
Потому что в речи нашей
Нарушений больше нет.
3-й ребенок. Мы заведующей нашей
Все спасибо говорим.
Обещаем так учиться,
Чтоб могла она гордиться
Новым выпуском таким!
4-й ребенок. «Спасибо!» – нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас.
Песня «Наши воспитательницы» (музыка А. Самонова, слова И. Черницкой).
наши воспитательницы
1. Кто нас ласково встречает
У порога в детский сад,
Кто хорошим, добрым другом
Стал для взрослых и ребят?
2. Кто рассказывать нам сказки
Никогда не устает,
Кто кружится с нами в пляске,
Наши песенки поет?
Припев: Воспитательницы наши,
Воспитательницы наши!
От себя и наших мам
Говорим: «Спасибо вам!»
3. Кто нас учит не лениться,
Дружбу верную ценить,
Нашей Армией гордиться,
Крепко родину любить?
5-й ребенок. Целый день завхоз хлопочет
Все в порядке видеть хочет.
И питанье, и уют ей покоя не дают.
6-й ребенок. Спасибо няням, поварам за ласку и привет.
За чай и завтрак по утрам, за ужин и обед.
Спасибо за сладости вкусные,
За добрые руки искусные.
7-й ребенок. Еще спасибо медсестре
И добрым прачкам нашим,
Мы не забудем никогда
О нас заботу вашу.
8-й ребенок. Спасибо вам за все заботы.
Немало было вам работы:
Вы нас учили выступать,
Петь песни и красиво танцевать!
Три девочки исполняют «Цыганский танец» под аудиозапись.
9-й ребенок. Спасибо за ласку, любовь и заботу
За игру и праздник в детском саду
Спасибо за трудную вашу работу,
Всем, кто работает в детском саду.
Дети вручают цветы работникам детского сада. Становятся полукругом.
Ведущий. Ну вот и все. Настал тот час.
Вы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
10-й ребенок. Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом,
Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идет.
Ведущий. Будут новые заботы,
Будут новые друзья,
А пока мы вам желаем
Отдыхать до сентября.
Песня «До свиданья, детский сад» (музыка Г. Левкодимова, слова В. Малкова)
До свиданья, детский сад
1. За низеньким забором
Стоит наш детский сад.
Мне с ним прощаться скоро,
И я совсем не рад.
2. Учиться в школе надо.
Пойду я в первый класс.
Ребята из детсада,
Я не забуду вас.

Припев: Детский сад, детский сад –
Дом счастливый для ребят!
Очень жаль, что в детский сад
Не вернуться нам назад!
3. Как весело мы жили,
Играли без забот.
По праздникам водили
Мы дружный хоровод.
Заведующая поздравляет, вместе с ведущим и воспитателем вручает на память фотографии.
Ведущий. Приглашаем ребятам и родителей в нашу группу продолжить наш праздник чаепитием.
Дети и гости уходят по фонограмму песни «Улыбка» (музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского).

[vnp]

Для детских садов оздоровительного вида. КАШЕЛЬ И НАСМОРК.

Под «Полонез» П. Чайковского дети парами обходят зал, исполняют танец и останавливаются
в два полукруга у центральной стены.
Ведущий. Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали.
Мы в школу своих провожаем ребят.
1-й ребенок. Из года в год, пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые, довольные…
Но миновали те деньки.
Сегодня мы – выпускники,
А завтра будем – школьники.
2-й ребенок. В саду учились мы считать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска, и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь
У нас совсем, как в школе.
3-й ребенок. Придет сентябрь. И на урок
Нас первый позовет звонок,
И нам откроет знания
Огромный мир, где у руля
Учителя! Учителя!
И выше нету звания!
Песня «Школа, двери открывай» (музыка и слова Ю. Михайленко).
Школа, двери открывай
1. Прозвенит задорно
В сентябре звонок,
Мы пойдем впервые
В школу на урок
2. Школа нас научит
Дружбой дорожить,
Новенький свой ранец
С гордостью носить.

Припев. Школа, школа, школа,
Двери открывай –
Новых первоклашек
Ласково встречай.
3. Разные предметы
Станем изучать
И одни пятерки
Будем получать.
8 детей-солистов звонят колокольчиками на вступление и проигрыш.
Под «Полонез» дети проходят на стульчики.
Ведущий. Дорогие дети! Сегодня у нас большой и радостный праздник, но всем нам немножечко
грустно, ведь сегодня мы провожаем вас в школу. Весь детский сад горячо поздравляет вас
с радостным и торжественным днем. К вам пришли ваши родители, и ваши друзья, которые
остаются в детском саду, потому что им еще нужно подрасти.
4-й ребенок. Вы всегда с нами дружили,
И игрушки мы делили.
5-й ребенок. Вот поэтому для вас
Выступаем мы сейчас.
Танец с игрушками – куклами, медведями, мячами (муз. С. Шнайдер).
1. Танец с куклами.
Музыка А. Дети двигаются по комнате шагом польки, с концом музыки сажают кукол на пол.
Музыка Б. 1–4-й такты. Дети танцуют перед куклами.
5–8-й такты. Обегают шагом польки вокруг кукол, с концом музыки приседают, берут кукол в руки.
Музыка В. 1–2-й такты. Куклы танцуют на полу.
3–4-й такты. Дети кружатся с куклами, подняв их вверх.
Движения 1–4-го тактов повторяются.
2. Танец с медведями.
Музыка А. Дети идут с медведями, переваливаясь.
Музыка Б. 1–2-й такты. Идут в центр с медведями.
3–4-й такты. Кружатся вокруг себя.
5–6-й такты. Отходят с медведями назад.
7–8-й такты. Кружатся вокруг себя.
3. Танец с мячами.
Музыка А. Дети с мячами в руке свободно двигаются по залу поскоками.
Музыка Б. 1–2-й такты. Кидают мяч об пол и ловят, так же 3–4-й такты.
5–8-й такты. Подняв мяч вверх, кружатся поскоками.
9–16-й такты. Все повторяется.
Музыка А повторяется.
Все дети со своими игрушками бегут по залу, с концом музыки останавливаются лицом к зрителям.
Музыка Б. 1–2-й такты. Руки с игрушками протягивают вперед, показывая игрушки.
3–4-й такты. Прижимают игрушки к себе.
5–8-й такты. Кружатся с игрушками.
9–16-й такты. Повторяются движения 1–8-го тактов.
Повторяется музыка А. Дети поскоками двигаются по залу, с концом музыки поднимают игрушки
вверх.
Под музыку танго заходят Кашель и Насморк.
Кашель в шапке-ушанке, телогрейке, под которой несколько шерстяных кофт и стеганые брюки.
Насморк одет в модный пиджак, сорочку с жабо, брюки в обтяжку, на голове – кепочка, на
ногах – кожаные ли лакированные ботинки.
Кашель. Ну вот и добрались мы с тобой, дружок, здесь много детей, сейчас мы и займемся
своим черным делом.
Насморк. А-пчхи! Всегда готов! А-а-а!..
Ведущий. Будьте здоровы!
Насморк. Что?! Опять я слышу эти слова! Не хочу и не могу я быть здоровым. А-пчхи! Если я,
Насморк, буду здоров, тогда кто будет покупать носовые платки в магазинах? А-пчхи!
Кашель. Мы с Насморком бессмертны, как Кощей. Меня зовут Кашель! Я только кашляну один разок
вот так: кха, и все окружающие тоже начинают кашлять.
Кашель и Насморк танцуют под русскую народную мелодию «Барыня».
Ведущий (закашлялась). Ребята, Кашель и Насморк пришли к нам непросто. Они хотят, чтобы мы
закашляли и зачихали! Правильно я вас поняла?
Кашель и Насморк. Да!
Ведущий. Ребята, а вы боитесь Кашля и Насморка?
Дети. Нет!
Ведущий. А что надо делать, чтобы никогда не кашлять и не чихать?
Дети. Спортом заниматься, закаляться.
Насморк. Ух ты, а мы накашляли и начихали на спорт.
Ведущий. Ну а если вдруг мы заболели, то как надо лечиться?
Кашель. Ну, айболиты?..
Насморк. Ну, доктора, скажите!
Дети. 1. Надо таблетки, принимать.
2. Ноги греть.
3. Больному ставить банки.
4. И делать уколы.
Ведущий. Давайте вылечим наших гостей! (Ставит два столика, на каждом лежат большой градусник
из фанеры, горчичник из цветной бумаги, в ложке таблетка аскорбинки, медицинские банки и
большой кондитерский шприц.) Вот здесь две аптечки. Пусть пять человек встанут к одной аптечке,
а пять – к другой.
Кашель и Насморк лежат и комично реагируют на лечение.
Игра «Чья команда быстрее вылечит?».
Ведущий. Молодцы, дети быстро вылечили своих пациентов. Садитесь…
Кашель. Что-то не кашляется…
Насморк. И не чихается…
Ведущий. Вы не расстраивайтесь, Кашель и Насморк. Лучше привыкайте к своему новому состоянию.
Насморк. Да, раньше мы постоянно заражали детей. Помнишь, когда они были маленькими, у нас
это лучше получалось.
Кашель. Эх, и тяжелая у нас жизнь. План по детодням мы не выполняем с тобой, а все почему?
Да потому, что ребята много физкультурой занимаются, каждый день гимнастику делают.
Насморк. Да, а еще закаляются. И медсестра строго следит за их здоровьем.
Кашель. А помнишь, как-то мы забрались в групповую комнату, спрятались, обрадовались,
что теперь-то мы начнем действовать-злодействовать, да не тут-то было. Нянечка устроила
очередную генеральную уборку со сквозным проветриванием и хлоркой, и…
Насморк. И нам пришлось убежать. Эх, и тяжелая у нас жизнь! Надо кончать нашу неблагодарную
работу и заняться чем-нибудь полезным.
Ведущий. Вы правильно решили, Кашель и Насморк! Ребята помогут вам.
Насморк и Кашель. Да, да, мы с удовольствием перевоспитаемся.
Ведущий. Они вас уже вылечили! Вам нравится, как живут дети в детском саду? Видите, какие они веселые и дружные! Ребята и песню о дружбе знают и сейчас споют.
Песня «Мир похож на цветной луг» (музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского).
мир похож на цветной луг
1. Ветер зовет за собой облака
Вдаль, вдаль, вдаль.
Если ты друга не встретил пока,
Жаль, жаль, жаль.
2. Песня не зря собирает друзей
В круг, в круг, в круг.
Сделает хмурый денек веселей
Друг, друг, друг!

Припев. Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
3. Друг за тебя одолеть сто преград
Рад, рад, рад.
С другом любая беда – не беда,
Да, да, да!
Ведущий. Уважаемые гости, родители! Пять лет наши дети посещали детский сад. И сегодня хочется
поделиться нашими наблюдениями за детьми. (Рассказывает о смешных ситуациях с детьми, имитирует
их оригинальные и веселые высказывания.) Ребята, когда вы подрастете, кем будете? (Несколько
детей отвечают.) А сейчас я могу подвести итоги учебного года: дети знают много стихов,
читают и даже умеют считать.
Инсценировка «Веселый урок».
Воспитатель раскладывает на полу плоскостное изображение веток – большую для учителя,
маленькие полукругом – для учеников. Учитель Воробей в больших очках, несет журнал под мышкой,
с вишневой веточкой в подставке с вишенками. Воробьи-ученики в шапочках с клювиками.
Ведущий. Очень радостно ребятам –
Скоро в школу, в первый класс!
И обидно воробьятам!
Воробьята (встают с мест). Почему забыли нас?
Ведущий. Нашли они учителя,
Который всех мудрей.
Явился в школу новую
Учитель Воробей
Учитель Воробей (важно выходит на свое место).
Школа открывается
Тут для воробьев.
Учеба начинается,
И класс уже готов.
Чик-чирик, воробьишки,
Слетайтесь поскорей,
Рассадит всех по веточкам
Учитель Воробей!

Воробьи-ученики бегут на носочках, машут крыльями, чирикают, останавливаются возле учителя.
Учитель. Чив-сюда!
(Показывает на воробья и на его место указкой.)
Чир-туда! Чик-сюда! Рик-туда!
Песенка «Веселый урок» (музыка и слова Ф. Финкельштейна).
веселый урок
1. Сидит на тонкой веточке
Учитель Воробей.
И сквозь очки большущие
Он смотрит на детей.
2. Принес я в школу веточку,
Пять вишенок висят.
Сегодня все научимся
Мы вишенки считать.

Припев. А-ну, мои воробьишки,
Учитесь-ка считать.
За мною повторяйте:
Раз, два, три, четыре, пять!
3. Иди и посчитай-ка нам,
Наш первый ученик.
Смотри, не ошибайся же,
Веселый Чик-чирик.
4. Наш Чик-чирик считает все
И песенку поет.
Совсем не замечает он,
Что вишенки клюет.

5. Нет вишенок, нет вишенок,
Лишь хвостики торчат.
Нам нечего, нам нечего
На веточке считать.
Ведущий. А еще наши ребята с удовольствием рисуют, поют и хорошо танцуют. Вы сейчас убедитесь
в этом сами.
Современный ритмический танец «Хоп-хей!» Л. Агутина (аудиозапись).
Кашель. Молодцы, ребята! А мне что дальше делать? Кашлять я перестал!
Все. Закаляться надо, побольше двигаться!
Ведущий. А ты, Кашель, все сидишь да сидишь! Снимай с себя все лишнее!
Под русскую народную музыку «Калинка» Кашель нехотя снимает с себя телогрейку, а там кофта.
Ведущий. Ну и нарядился ты…
Кашель. Боялся закалиться.
Ведущий. Телогрейку снял,
Теперь снимай и кофту.
Кашель снимает кофту, затем другую, третью, четвертую под реплики ведущего и всеобщий смех.
Остается в тельняшке с галстуком и теплых штанах.
Ведущий. Где ты такие штаны нашел летом?!
Кашель. Я всегда в них хожу!
Ведущий. Снимай их!
Кашель. Ну что вы, как я без штанов-то ходить буду?!
Ведущий. Дети, спортом занимаются в теплых штанах или в трусах и майке?
Дети. В трусах и майке!
Ведущий. Ты слышал, Кашель? Раздевайся до трусов и майки.
Кашель нехотя раздевается. Насморк прикрывает его носовым платком. Кашель остается в ярких бриджах, тельняшке и галстуке. На голове бейсболка.
Ведущий. Ну вот, теперь ты готов к занятию спортом, Кашель! А ты когда-нибудь спортом занимался?
Кашель. Нет!
Ведущий. Сейчас мы с ребятами это исправим. Давайте устроим спортивные соревнования!
Игры-аттракционы:
1. «Перетяни канат».
2. «Чья команда быстрее нарисует дом?»
Дети делятся на две команды. Два листа ватмана закреплены на мольбертах. Первому ребенку в
команде дают фломастер (маркер). Дети бегут по очереди к мольберту и рисуют дом, передавая
фломастер следующему игроку. Кашель помогает одной команде, Насморк другой.
Игра «Не урони!» (две команды)
Ведущий (дает первым в команде по ложке).
Вот ложка! А в ложке – картошка!
Бежать нельзя, дрожать нельзя,
Дышать можно, только осторожно.
Дети бегут к корзинкам, берут по одной картошке, осторожно несут в ложке к кастрюле, опускают ее, передают ложку следующему участнику, сами становятся сзади команды. Выигрывает команда, которая первая перенесла всю картошку.
Насморк. Да, хорошо! Теперь мне не нужны носовые платки!
Под музыку фокстрота Насморк выбрасывает носовые платки из разных карманов, которые ловит
Кашель пританцовывая. Наконец Насморк достает из внутреннего кармана длинную связку платков,
Кашель наматывает их на руку. Насморк облегченно вздыхает, снимает кепку, вытирает рукой пот
со лба и находит последний платок в кепке.
Ведущий. Дорогие дети, родители приготовили для вас несколько сюрпризов.
Выходят мамы, поют частушки про своих детей. На проигрыше играют на ложках, трещотке, бубнах.
М а м и н ы ч а с т у ш к и
1) Распрощавшись с мамой утром,
Попадаютв руки к вам
Десять плачущих девчонок,
Семь орущих мальчуганов.
2) Успокоить их не трудно,
Только дайте время нам
Привести сначала в чувство
Их и бабушек, и мам.
3) В туалет мы ходим вместе
И обратно тоже.
Все мы делаем совместно,
А играть не можем.
4) Ваня ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки,
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
5) Ходит Митя, как Кощей,
Ни супов не ест, ни щей,
Качается от слабости,
А любит только сладости.
6) Ходит Витя, словно тень,
За тобою целый день.
Ничего не говорит,
Потихонечку хандрит.

7) Мы пропели вам частушки.
О проказной детворе
Вы нас строго не судите,
Мы же не на конкурсе.
Ведущий. А сейчас русский танец исполнят наши красавицы!
Русский танец исполняют папы, в русских костюмах с кокошниками.
Насморк (скачет вприпрыжку с большой сумкой, припевая).
Сестренка Наташка теперь первоклашка…
Кашель. Ты куда собрался?
Насморк. В гимназию, тоже хочу учиться!
Кашель. Размечтался: в гимназию, в лицей. В обыкновенную школу взяли бы! А в такой большой сумке
ты собираешься знания носить?
Насморк. Я уже положил, только не знания, а все необходимое для их получения!
(Достает литровую бутылку «Кока-колы».) Это смачивать горло после ответа.
(Достает леденец «Чупа-чупс»). Чтобы сладенького на весь день хватило.
(Заводит будильник, он звонит.) А это очень необходимая вещь: чтобы не опоздать с урока
на переменку. (Достает подушку.) Тихий час устрою.
Кашель. А куда учебники собираешься класть? Ребята, помогите Насморку разобраться со школьными
принадлежностями.
Ведущий (держит в руках рюкзачки). Сейчас мы поиграем в игру «Кто быстрее соберет все
необходимое для занятий?».
Игра-аттракцион «Собери портфель».
Два стола, два рюкзака, одинаковое количество школьных принадлежностей и посторонних
предметов: лак для ногтей, губная помада, игрушки и т. д.
Ведущий (вызывает двоих выпускников). Сейчас ребята – будущие ученики должны быстро собрать все
необходимое, добежать до столика и позвонить в звонок. Задание понятно? Тогда посчитаем:
«Раз, два, три!» (Игра повторяется 2–3 раза с новыми детьми.)
Кашель и Насморк. Нам очень понравилось у вас в детском саду.
Кашель. Спасибо, что вы нас вылечили и перевоспитали!
Насморк. В школе вас многому научат. Кашель ты знаешь, чему?
Кашель. Нет, не знаю! Да зачем эти школы нужны вообще?
Ведущий. Как зачем? Да если б не было школ, знаете, до чего человек бы дошел?
Кашель и Насморк. Ну и до чего же?
Ведущий. А вот послушайте!
Песня «Если б не было школ» (музыка В. Шаинского, слова Ю. Энтина).
Кашель. Теперь мы тоже будем знать, что без школы человеку не обойтись.
Насморк. Ребята, нам пора. До скорой встречи!
Кашель. Ну что ты, Насморк, ребятам с нами не по пути! В школе им с нами лучше не встречаться!
Насморк. Это точно!
Кашель и Насморк. Ну, мы пошли тогда.
Ведущий. Ребята, давайте скажем нашим гостям спасибо!
Дети. Спасибо!
Кашель и Насморк уходят.
Ведущий. Наш праздник подходит к концу.
Дети выходят и становятся полукругом у центральной стены.
1-й ребенок. В весенних первых листьях
Наш детский сад сейчас.
2-й ребенок. Ребята нашей группы
Уходят в первый класс.
3-й ребенок. За то, о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
4-й ребенок. За то, что было, будет, есть,
Спасибо, детский сад!
Песня «В наш родной детский садик» на мелодию «Песенка крокодилы Гены» В. Шаинского.
Дети вручают цветы сотрудникам детского сада.
в наш родной детский садик
1. В наш родной детский садик
Мы идем, как на праздник.
Воспитатель нас ждет у ворот.
Значит, сказку расскажет,
Нарисует, покажет
Диафильм, как живет бегемот.
2. Наши милые няни
Много возятся с нами,
Повар варит нам сладкий компот,
Медсестра нас врачует,
Все над нами колдует
Доставляем немало хлопот.

Припев: А мы играем, забот не знаем,
Все игрушки на виду.
К сожаленью,
Воскресенье – выходной в саду.
3. А на праздниках наших
Так задорно мы пляшем
И веселые песни поем.
Мы хотим, чтоб все дети
Подружились на свете,
Мир нам нужен на шаре земном.
4. Скоро взрослыми станем,
Мы об этом мечтаем,
Улетим из родного гнезда.
Но даем мы вам слово,
Что вернемся к вам снова.
Вместе вспомним былые года.

Слово заведующий, она вручает фотографии. Дети и гости покидают зал под песню «Мы желаем счастья вам» (музыка С. Намина, слова И. Шаферана), звучащую в аудиозаписи.