Выпуск в школу - 2

[natasha*]

сценарий праздника
«Выпуск в школу»
для подготовительной группы



Под песню «Первоклашка» В. Шаинского дети с цветами заходят в зал и выстраиваются полукругом у центральной стены.

Ведущий. Светло и нарядно сейчас в нашем зале
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят.
1 ребенок. Мы шары развесили,
Цветы нарисовали…
Мы и не заметили,
Как большими стали!
2 ребенок. В уютном детском садике
Мы жили, словно дома.
Любые уголочки
Нам были тут знакомы!
3 ребенок. Мы в дружбе вырастали,
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!

Исполняется песня «Прощальная».
Под музыку в зал вбегают дети средней группы – 2 мальчика в костюмах медвежат и 2 девочки в костюмах куколок.

Медвежата. Мы веселые мишутки,
Любим песни, любим шутки!
Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать
Лишь пятерки и четверки
На уроках получать!
Куколки. Мы куколки нарядные,
Красивые и ладные!
С нами вы всегда дружили,
Очень, очень нас любили!
4 ребенок. На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
С вами жалко расставаться.

Исполняется песня «Прощание с игрушками».
Игрушки уходят.

5 ребенок. Детский сад мы покидаем
И сказать вам всем желаем,
Что любили вас всегда,
Не забудем никогда.
6 ребенок. Много лет мы здесь прожили,
Ни о чем мы не тужили.
Вы поили и кормили,
И подарки нам дарили.
Если очень мы шалили,
Вы нас чуточку бранили.
7 ребенок. Хоть и трудно расставаться,
Но пора еще признаться:
Мы уже не детвора,
В школу нам идти пора.
8 ребенок. Жили в садике мы дружно,
Но прощаться все же нужно.
И в прощальный этот час
Мы целуем нежно вас,
Все дети. Всем спасибо говорим
И за все благодарим!

Исполняется песня «Всем спасибо говорим».
По окончании песни выпускники дарят цветы сотрудникам детского сада и садятся на свои места.

Ведущий. Дорогие ребята! Скоро вы пойдете в школу. Радостно встретит вас школьный звонок. Много будет у вас новых друзей. А здесь в детском саду остаются ребята, которым надо подрасти. Это тоже ваши друзья и они пришли поздравить вас и проститься с вами.
5 лет назад вы пришли в детский сад вот такими маленькими, посмотрите и вспомните себя.

Под музыку входят дети 1 младшей группы и исполняют парный танец «Приседай».

Ведущий. Прошел год, вы немного подросли. В гости к вам пришли милашки, это куклы-неваляшки.

Звучит музыка, в зал входят несколько девочек 2-й младшей группы в костюмах кукол-неваляшек.

1 девочка. Мы пришли сегодня вас
Проводить в первый класс.
Мы вам дружно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем,
Все игрушки сбережем.
2 девочка. Мы читать не научились,
Не умеем мы писать,
Но на празднике на вашем
Будем петь мы и плясать.

Исполняется песня-танец «Неваляшки».

Ведущий. Прошел еще один год и вы стали большими, вас пришли проводить в школу ребята старшей группы.

Входят дети средней группы и исполняют песню «Ах, как хорошо в садике живется!»

Ведущий. И есть еще один музыкальный подарок, его приготовили ребята старшей группы.

Выходят несколько детей из старшей группы и исполняют танец «Мужичок с гармошкой» (из репертуара Н. Королевой)

Ведущий. Грустят рябинки во дворе
В прощальный этот час,
Вы все пойдете в сентябре
Учиться в первый класс.
Возьмете ранцы, буквари.
Тетрадки, дневники,
И песню звонко пропоют
Вам школьные звонки.
- Вот вы и прощаетесь с детским садом, страной игрушек. А не хотите ли отправиться в большое интересное путешествие? А знаете, куда мы поедем? В Королевство хороших оценок. Вот и поезд веселый стоит на нашей станции (показывает на большой плоскостной поезд, стоящий вдоль центральной стены), которая называется как наш детский сад… «____________». Вас ждет загадочный, полный приключений путь, который поведет нас по сказке. Садитесь поудобнее.


Ведущий. Что ж, отправимся мы скоро!
К путешествию готовы?
А чтоб было интересней,
По пути споем мы песню!

Исполняется песня Паровозика из ромашково.

Ведущий. Ребята, посмотрите, мимо каких красивых ивушек мы проезжаем.

Исполняется хоровод «Ивушки» (из репертуара Н. Кадышевой)

Голос (запись). Станция «Золотой ключик».
Ведущий. Ребята, вот и первая наша остановка.

Под музыку в зал вбегает Буратино и прячется за занавес.

Ведущий. Ребята, смотрите, кто это? (Подходит к нему) Здравствуй, Буратино!
Буратино. Здравствуйте, ребята.
Ведущий. От кого ты прячешься?
Буратино. Да от Мальвины. Заучила меня совсем: мой руки, не лезь в чернильницу носом, пиши красиво, устал я. (Выходит Мальвина.)
Мальвина. Буратино, где этот несносный мальчишка? (Замечает ребят.) Здравствуйте, ребята. Вы не видели Буратино?
Ведущий (обращает к Буратино). Выходи, Буратино, не надо прятаться (выводит за руку Буратино к Мальвине).
Буратино. Опять учить будешь? Ребята вот путешествуют, а я учусь, учусь и учусь, надоело.
Ведущий. А ребята не просто путешествуют, они ведь едут в Королевство хороших оценок за знаниями.
Мальвина. Вот видишь, Буратино, все ребята хотят учиться.
Буратино. А чему там учат?
Ведущий. А ребята сейчас тебе расскажут.

Исполняется песня «Чему учат в школе» сл. М. Пляцковского,
муз. В. Шаинского

Ведущий. Ну что, Буратино, будешь учиться?
Буратино. Да зачем мне учиться, я и так все знаю.
Мальвина. Вот несносный мальчишка.

Ведущий. Не волнуйся, Мальвина, мы сейчас его знания проверим, если он такой всезнайка. (Задает Буратино задачки.)
На плетень взлетел петух,
Повстречал там еще двух.
Сколько стало петухов?
У тебя ответ готов?
Буратино. Конечно готов. Их стало пять, это вовсе нетрудно сосчитать.
Мальвина. Вот и неверно. Ребята, сколько стало петухов?
Дети. Три!
Ведущий. Правильно, ребята. Ну послушай еще одну задачку, Буратино.
Три яблока из сада ежик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке.
Буратино. Ответ готов, будет три.
Мальвина. Почему же три?
Буратино. Да не отдаст ежик никому эти яблоки, так бы я поступил.
Мальвина. Ай-яй-яй, Буратино, нехорошо быть жадиной.
Ведущий. Ребята, помогите Буратино решить эту задачу. Сколько же яблок осталось у ежа?
Дети. Два!
Ведущий. Не умеешь ты считать, Буратино.
Буратино. Зато писать умею.
Мальвина. Опять хвастаешься?!
Ведущий. Буратино, составь слово «МАМА».

Выносится фланелеграф-доска, маленький стол, на нем буквы. Буратино составляет неверно слово.

Ведущий. Посмотри, как это делают ребята.

Проводится игра «Напиши слово».

Ведущий. Видишь, Буратино, чему научились наши ребята.
Буратино. Да-а, а можно я еще попробую слово написать? (Ведущий дает ему задание и он выполняет правильно.)
Ведущий. Писать немного ты умеешь, но все равно нужно учиться.
Мальвина. Я ему в этом помогу.

Ведущий. А нам пора ехать дальше. До свидания.

Звучит музыка, «поезд едет» дальше.

Голос (запись). Станция «Веселая лужайка».
Под музыку выходит лев Бонифаций с сочком. Имитирует ловлю бабочек.
Ведущий. Ребята, вы знаете кто это?
Дети. Лев Бонифаций.
Ведущий. Здравствуй, Бонифаций.
Лев. Здравствуйте, ребята.
Ведущий. Что ты делаешь?
Лев. Очень люблю ловить мотыльков на веселой лужайке. Их здесь так много, все они такие красивые.

Исполняется танец «Мотыльки» О. Газманова.

Лев. А куда вы едете?
Ведущий. В Королевство хороших оценок за знаниями.
Лев. А я вот люблю физкультурой заниматься. И сейчас посмотрю какие вы сильные , умелые и ловкие.

Проводится игра «Перенеси кубик».
По окончании игры ведущий замечает, что Бонифаций сидит в уголке и грустит.

Ведущий. О чем загрустил, Бонифаций?
Лев. Я грущу о своей Родине, там моя бабушка.
Ведущий. А где твоя Родина?
Лев. В Африке.
Ведущий. Не грусти, мы тебе сейчас напомним твою любимую Африку.

Исполняется танец «Чунга-чанга» муз. В. Шаинского.

Ведущий. Пора нам в путь-дорогу. До свидания, Бонифаций.

Звучит музыка, «поезд едет»дальше.

Голос (запись). Станция «Хулиганчиково».
Ведущий. Ой, название какое-то странное.

Звучит музыка, появляются хулиганы со свистом.
Исполняется танец «Хулиганчики» (из репертуара М. Распутиной).

Ведущий. Здравствуйте.
Хулиганы. Привет, куда путь держите?
Ведущий. В Королевство хороших оценок за знаниями.
Хулиганы. У-у, учиться хотите? Ну тогда мы вам дадим очень полезные советы (читают по очереди).
1. Когда вы впервые приходите в школу,
Немедленно тут же начните с футбола.
Пусть вместо мяча у вас будет портфель,
А вместо ворот – ваша школьная дверь.
2. Затем хорошо бы немножко подраться,
Кого-то толкнуть и над ним посмеяться.
Мелом на стуле писать,
Чем-нибудь грузным испачкать тетрадь.
3. Когда же вы вволю навеселитесь,
Спокойно с ногами на парту ложитесь.
Ведь как хорошо на уроке поспать,
Или о чем-нибудь помечтать!
- Как вам понравились наши советы?
Скажите, пожалуйста , нам по секрету.
Дети. Нет!
Ведущий. Нам такие советы ни к чему. Давайте, ребята, расскажем как мы себя будем вести в школе (дети читают по очереди).
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.
2. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
3. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Один из хулиганов пытается одеть портфель.
Хулиганы. Что это у тебя?
Хулиган. Портфель, в школу пойду.
Ведущий. Ну-ка, посмотрим, что у тебя в портфеле
(берет портфель). Какой тяжелый, книг наверное много (открывает).
Ребята, разве это все с собой в школу берут? (Показывает множество ненужных вещей из портфеля.) Вот что нужно в портфеле носить, посмотрите.

Проводится игра «Собери портфель».

Хулиганы. Мы все поняли. Мы тоже хотим хорошо учиться, можно мы соберем портфель?

Игра проводится еще раз с хулиганами, которые исправляются.

Ведущий. Хулиганы исправились, хотят прилежно учиться. Возьмем их с собой в школу?
Дети. Да!
Ведущий. Давайте приводите себя в порядок и станцуем веселый танец все вместе.

Исполняется общий танец «Рок-н-ролл».
Звучит музыка, «поезд едет» дальше.

Голос (запись). Станция «Волшебная»
Под музыку входит Фея с волшебной палочкой.

Фея. Здравствуйте, ребята. Я – Фея танца. Куда вы направляетесь?
Ведущий. В Королевство хороших оценок за знаниями .
Фея. Учиться всему нужно, даже танцевать.
Ведущий. Может быть, ты покажешь ребятам какой-нибудь танец?
Фея. Хорошо, но сначала я хочу загадать несколько музыкальных загадок.

Проводится музыкальная викторина «Узнай танец».

Фея. Молодцы. На моей станции много разных танцев. Я взмахну волшебной палочкой и один танец вы сейчас увидите.

Появляется цыганка. Исполняется танец «Цыганочка».

Ведущий. Спасибо тебе, Фея, за твою танцевальную науку. Нам пора ехать дальше. До свидания.

Звучит музыка, «поезд едет» дальше.

Ведущий. Прямо, вбок, наискосок
Едем-едем, путь далек!..
Но скучать нам не годиться,
Будем дальше веселиться!
Ну-ка, ушки на макушки –
Все послушаем частушки!

Исполняются «Дошкольные частушки»

Ведущий. Посмотрите, ребята, как красиво за окнами нашего поезда. А вот и цветущая белая черемуха появилась.

Исполняется танец «Белая черемуха».

Ведущий. На нашем веселом поезде мы едем по сказочному пути. А сказка – спутница детства.

Исполняется песня «Не расставайтесь со сказкой» Т.З. Прописновой

Ведущий. Вам малышами вновь не стать,
Еще не найдено такое средство,
Когда б свободно вы могли летать,
И только сказка возвращает в детство.
Голос (запись). Станция «Детство».
Ведущий. Ребята, на этой станции есть возможность вспомнить о прошлом, давайте вспомним, как вы жили в детском саду много лет.

Дети выстраиваются полукругом у центральной стены.

Ребенок. Сотрудникам детского сада «Радуга» посвящается!

Исполняется попурри на тему «Будем помнить вас всегда!» По окончании попурри дети садятся на свои места, в зал вкатываются надувные мячи, звучит музыка, несколько детей берут мячи и танцуют с ними.

Исполняется танец «Детство» (из репертуара Ю. Шатунова)


Ведущий. Ну что ж, нам дальше надо ехать, хотя не хочется с этой станции уезжать.
Звучит музыка, поезд «едет».
Голос (запись). Станция «Королевство хороших оценок»
Выходят жители Королевства.

Букварь. Я не врач, и не вратарь,
Но науки я постиг.
Я волшебный букварь,
Повелитель всех книг.
У меня буквы есть,
И с детьми я дружу,
Я всех вас поведу
В нашу школьную страну.
Тетрадь. Разлинована я в клетку,
В две линейки и наклон.
Вы пишите чище, детки,
Кляксы вы гоните вон!
Карандаши. Карандашики цветные,
Обойтись без нас нельзя,
Мы вам пестрые, цветные
Будем верные друзья.
Математика. Сколько нужно перебрать,
Где прибавить, где отнять,
Математика поможет
Разобраться и понять.
Все. Так давайте нам ответ:
Вы друзья нам или нет?
И пойдете ли вы в класс?
И полюбите ли нас?
Дети. Да!
Ведущий. Ребята обязательно возьмут вас с собой в школу.
Мы проделали с вами очень долгий путь, прибыли на конечную станцию больших знаний и пришла пора проститься.

Дети выходят парами и выстраиваются в шахматном порядке в центре зала.
Дети (по очереди). Сколько дней сюда мы приходили
И, хотя не слушались подчас,
Всей душой мы вас любили,
Ну и вы не забывайте нас.


Мы считаем даже лучше мамы,
Научились петь, читать, лепить.
Посмотрите, стали мы большими!
И теперь пора нам уходить.

Не печальтесь, нам ведь тоже грустно.
Только слезы нынче не нужны.
Завтра в садик, завтра в нашу группу
К вам придут другие малыши.

Исполняется песня-вальс «Прощай любимый детский сад»

Ведущий. Вы простились с детским садом, но с детством вам прощаться еще рано.

Исполняется заключительная песня «Детство – это я и ты»

По окончании песни дети садятся на места.

Далее в программе праздника:
1. Поздравление заведующей детским садом.
2. Вручение дипломов и памятных подарков выпускникам.
3. Сладкий стол и дискотека для выпускников.

[natasha*]

Сценарий выпускного праздника в детском саду "Волшебный цветок"



Действующие лица: Ведущий, Школьная фея, Кот Базилио, Лиса Алиса, Емеля, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино

Ведущий: Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.
(Дети входят в зал под музыку и красиво встают в полукруг)
Ведущий: Сегодня день прощальный с вами.
Какие добрые слова сказать?
Пять лет в "Родничёк" вы к нам шагали.
И вот настал прощанья час!
Дети:
1. Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
2: Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
3: Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
4: Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
5: Этот праздник, день прощанья,
Грустный и весёлый.
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй, школа!
Песня "До свиданья, детский сад".
6: Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было просто ой-ой-ой!
7: И не беда, что в группе нет
Ни папы и ни мамы,
Здесь воспитатели и няни,
Они повсюду вместе с нами.
8: День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она.
9. Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам "Ни пуха, ни пера!"
Танец …
(После танца дети проходят на стульчики)
Дети читают:
1. Сказки гуляют по свету,
Ночь, запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
2. И мы заявляем честно:
На свете жить интересно.
Для нас страна чудес полна.
Зовётся детством та страна!
3. Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
4. Там солнечные краски
Танцуют вальс для вас.
Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!
5. К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
6. Со сказкой мы в саду дружили,
Просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев
За собою приводи!

(Под музыку в зал входит Школьная фея,
в руках у нее горшок, закрытый колпачком.)
Фея: Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня?
Дети отвечают: (Цветок)
Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание
У него много больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - отваги,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.(Открывает горшок, там пусто, один стебель). Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет) Я заболею от горя и умру! А-а-а! Кто мне поможет? (Плачет, уходит из зала).
(Озираясь входят Базилио и Алиса)
Базилио: Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся! Алиса: С нами не шути! мягко стелем, да жестко спать!...
(Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы").
Алиса: Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио: И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!
Алиса: Ни красы, ни радости! (Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб). А главное - вкуса нет!
Базилио (пробует): Будто вату жуёшь! Тьфу!
Алиса: Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!
Базилио: Холодильник, холодильник! Щас как дам!
Алиса: Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!)
Базилио: Я больше не буду, отпусти, Алисушка!
Алиса: Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.
Базилио: А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!
(Уходят из зала под фонограмму. Под музыку входит Фея).
Фея: Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки.
Надо попросить помощи у сказки.
День и ночь я чуда жду...
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году
Чудеса бывают.
Знаю, как-нибудь ко мне
Чудо постучится,
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится!
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
(В зал под фонограмму входит Емеля, пританцовывает).
Емеля: Здорово, бабушка!
Фея: Здорово, внучек!
Емеля: Меня знаешь, как кличут?
Емеля: А знаешь, откуда я?
Дети: из сказки "По щучьему веленью".
Ох, и веселый я малый! Подарю-ка я ребятам лепесток веселья, если станцуют для меня веселый танец.
Танец " ".
Емеля: Ох, хороший танец! А может и песню веселую знаете?
Фея: Знаем!
Песня « »
Емеля: Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!
Фея: Спасибо большое, Емелюшка!
Емеля: Не поминайте лихом! (Уходит).
Фея: Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать!
Дети вместе: Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
(Под музыку появляется Несмеяна, плачет).
Несмеяна: Встану ли поздно, встану ли рано,
И все равно смеяться не стану!
И я, вздыхая, уныло пою,
С утра и до ночи слезы я лью!
Плачу за ужином и за обедом,
Слеза за слезою катится следом.
Плачу я горько, рыдаю тревожно.
Мне засмеяться никак невозможно!
Ива плакучая, слезы тумана...
Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...
Фея: Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться.
Несмеяна (грустно): Ты просишь меня о невозможном.
Фея: Ну, хоть чуть-чуть!
Несмеяна: Хи-хи-хи... Не, не могу-у-у!
Фея: Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?
Танец " ".
(Несмеяна плачет).
Песня " ".
Несмеяна: Ой и весело мне стало! (Смеётся). Вот за это вам мой голубой лепесток улыбки!
Фея: Спасибо, Несмеяна!
(Несмеяна уходит).
Фея: Вот уже 2 лепестка есть!
Вместе: Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
(Под музыку в зал входит Айболит).
Айболит: От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьев, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всем, везде
И в учебе, и в труде.
(Ставит градусник, вызывает поскакать на одной ноге на скакалке.
Дает команды - встать, сесть, налево, направо.
Хвалит детей, говорит, что все здоровы и могут идти в школу).
Фея: Доктор Айболит, послушай песню.
Песня " ".
(Доктор проводит игру)
Игра « »
Фея: Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые.
Айболит: Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!
(Фея вставляет лепесток, Айболит уходит.
Вдруг в зал с шумом и криками, со словами "На абордаж", "Свистать всех наверх", "Пиф-паф" вбегают Пираты)
Фея: Ой, ребята, я боюсь,
Откуда они взялись?
Пираты: А мы из сказки "Доктор Айболит". Ишь, всем они рады, а нам не рады. А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...
Фея: Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и находчивые? (- Да!)
Пираты: А мы сейчас проверим.
Игры:
1. "Лопни шар".
2. Перетягивание каната.
Пираты: Вы очень смелые, а вот плясать вы умеете?
Танец " ".
Пираты: Ну, молодцы. Так и быть, вот вам на память наш синий лепесток отваги. А нам пора в сказку (уходят).
Фея: Ой, как они меня напугали! Давайте скорее другую сказку звать!
(Зовут). Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Фея: С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
(Под фонограмму входит Буратино).
Буратино: Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Я шел в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Фея: Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе. Вот послушай задачки: (дети по очереди)
1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенек зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
(Буратино отвечает неверно, Фея спрашивает ребят).
Фея: Вот еще задачка, слушай внимательно, Буратино!
2. Вяжет бабушка - лисица
Трем внучатам рукавицы.
"Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте.
3. Воробьишка прилетел,
Чик - и братик рядом сел,
И еще вот 2 дружка
В теплых серых кожушках.
Сколько вместе стало их?
(Буратино кается, что не хотел учиться).
Буратино: Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?
Фея: Не горюй, Буратино, я сейчас ее тебе принесу, а ты пока послушай песню про школу.
Песня "Песня про школу".
(Появляются Базилио и Алиса).
Базилио: Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,- лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки, их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унес!
Алиса: Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Базилио: А кто же еще?!
Алиса: Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке.
Базилио: Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!
Алиса (внезапно): Погоди, подраться еще успеем! Я что-то придумала! (Шепчет на ухо).
Базилио: Ну, голова! Ну ты даешь!
Алиса: Со мной не пропадешь!
(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).
Вместе: Поглядите, люди божие!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Благодетели прохожие!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Мы клюкою подпираемся!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Под окошком побираемся!
Базилио: Мяу! Мяу!
Вместе: Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Алиса: А-ах!
Базилио: О-хо-хо! Плохо моё дело...
Алиса: А-ах-ах... видно конец мне приходит.
Буратино: Бедненькие! Что с вами?
Базилио: Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Алиса: Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.
Базилио: Или сметанки блюдечко.
Буратино: Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?
Базилио: Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...
Лиса (вкрадчиво): Ты скажи лучше, что это у тебя?
Буратино: Лепесток знаний. Я его отдам детям.
Базилио: Вот бы поглядеть поближе на него.
Алиса: Полюбоваться.
Буратино: Смотрите, сколько хотите! (Показывает).
Лиса (хватает): Удирай, Базилио! (Бежит).
Базилио: Бегу, бегу!
(В дверях появляется Фея с азбукой).
Фея: Вы куда? Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!
Фея: Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний. Получи за это новую "Азбуку".
(Буратино уходит).
Фея. А что с этими делать будем?
Кот и Лиса: Простите нас…
(Все их прощают)
Кот и лиса: Вы очень добрые и дружные дети.
Примите от нас лепесток добра (протягивает кот)
И лепесток дружбы (протягивает лиса).
Фея. Вот и собрали мы полный цветок.
Спасибо вам, дети, что помогли мне.
В школу вы теперь идёте,
Прошу вас не лениться,
И желаю вам, ребята,
Хорошо учиться!
(Дарит цветок и уходит)
Воспитатель. Вот видите, ребята, мы собрали весь волшебный цветок, а
это значит, что вы и в самом деле стали взрослыми. И сейчас Маргарита
Владимировна вручит вам, ваш первый диплом об окончании Детского
сада.
(Вручение диплома).
ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ
1-й ведущий:
Добрый день, дамы и господа! Мы рады приветствовать вас в этом светлом и уютном зале.
2-й ведущий:
Каждый год собираются здесь люди неравнодушные, увлеченные, трудолюбивые и жизнерадостные, которых достоин замечательный детский сад "Родничёк".
1-й ведущий:
И сейчас, следуя традиции, разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-2010"
2-й ведущий:
Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые ученые, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем. Это наши дети.
1-й ведущий:
В конкурсе "ВЫПУСК-2009" участвовали специалисты и персонал д/с "Родничёк". Победители определялись в 13 номинациях.
2-й ведущий:
Имена всех лауреатов сегодня прозвучат, но всему свое время.
1-й ведущий:
А сейчас номинация первая - "Пальчики оближешь".
(Читается стих, вручается диплом и подарок.)
(Кухня)
Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Любимых наших чад кормили
Детсадской кухни мастера.
Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем детей питать.
Нам очень жаль, что невозможно
Нам нашу кухню в школу взять.
2-й ведущий:
Номинация вторая - "Чище не бывает".
(Прачка)
Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачки наша так стирают,
Что тетя Ася отдыхает.
1-й ведущий:
Как вы думайте, что для человека самое дорогое?
2-й ведущий:
Конечно здоровье детей.
1-й ведущий:
Следующая номинация - "Здорово живешь".
(Медики)
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.
Смело в садик отправляем
Мы своих родных ребят
Так как все мы твердо знаем
Их здоровье защитят.
2-й ведущий:
Номинация четвертая - "Копейка рубль бережет".
(Зав. хоз.)
Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.
1-й ведущий:
Чтоб сильным и здоровым быть, физкультуру надо полюбить.
2-й ведущий:
Пятая номинация - "Олимпийские надежды".
(Физорг)
Мы давно уразумели,
Что здравый дух в здоровом теле.
Растет у чад мускулатура,
В чести здесь спорт и физкультура.
Все чаще стали замечать мы,
От деток стали отставать мы.
Придется, чтоб за детьми угнаться
Нам спортом и самим заняться.
1-й ведущий:
Есть мнение, что человек произошел от птицы.
2-й ведущий:
Почему?
1-й ведущий:
Потому что птица поет, и человек тоже поет.
2-й ведущий:
Итак номинация - "С песней весело шагать".
(Муз. работник)
"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.
1-й ведущий:
Вот она перед вами, коробка с карандашами.
В ней совершенно свободно вмещается все, что угодно.
2-й ведущий:
Седьмая номинация - "Взгляд на мир".
(ИЗО)
Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но им раньше приходилось
Нам рисунки разъяснять.
Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди них, мы твердо знаем,
Левитаны тоже есть.
1-й ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.
2-й ведущий:
Номинация 8-я - "Поддержка и опора".
(Няня)
С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
1-й ведущий:
Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..
2-й ведущий:
Следующая номинация - "Малышкина книжка".
(Первые воспитатели)
Давно ли они в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой их держать учили.
Учили их пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.
1-й ведущий:
Десятая номинация носит интригующее название – «Считаем в уме».
Всегда вы деньгам знали счёт,
Вели сложнейший пересчёт.
Желаем вам мы от души,
Здоровья и удачи.
И любят вас все малыши,
Не может быть иначе!
Номинация 11 «Шла Саша по шоссе»
Помним мы, как наши дети
Начинали говорить,
Только маме речи эти
Надо всем переводить.
В детский сад пошли ребятки,
Много нужно им успеть.
Со словами все в порядке,
Маме в школе не краснеть.
Номинация 12
Потихоньку, не спеша,
В жизнь большую, сложную
Вы за ручку малыша,
Вводили осторожно.
Шли за Вами, чуть дыша,
По дороге знания,
Деток наших не страшат
Школьные задания.
2-й ведущий:
Номинация 13 - "Передовая мысль".
(Методист)
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.
Быть докой в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.


1-й ведущий:
Можно сказать "твоя мама" или "моя мама". А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?
2-й ведущий:
Питер Пен назвал бы ее Всехняя мама.
1-й ведущий:
Итак, 12-я номинация - "Всехняя мама".
(Заведующая)
Для нее покоя нету,
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток.
У нее - не сосчитать.
Ей необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Есть и знание, и прыть
У нашей у заведующей.
2-й ведущий:
Мудрый питон Каа и добрый Балу вели маленького Маугли сквозь джунгли, спасали от страшного тигра и завистливых обезьян, так и каждого из нас ведут по жизни мудрые и добрые наставники.
1-й ведущий:
Заключительная номинация - "Самый первый наставник".
(Воспитатели)
Учили вы ребят, как буквы написать,
Как можно время по часам узнать,
Сложить три и восемь, и вычесть четыре.
И вы рассказали о звездах и мире.
Вы сказки читали, где эльфы и феи.
Детей вы учили, в мечту свою верить.
Сказать мы спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый ребенок, был вами любим.
2-й ведущий:
Церемония награждения подошла к концу. Мы благодарим высокое жюри, гостей и номинантов.
1-й ведущий:
На следующий год двери этого зала снова распахнутся, чтобы встретить лауреатов премии "ВЫПУСК-2011".Опять зазвучит музыка, и будет много цветов. А сегодняшние выпускники, спеша в школу, скажут: "Это мой садик!"
(Дети встают полукругом)
Дети по очереди:
1. До свиданья, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
2. Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведём,
Тёплой осенью мы сами
В школу с радостью пойдём!
3. Воспитателям и няне,
Медсестре, бухгалтерам,
Методисту, поварам
Говорим: «Спасибо вам!»
4. За тепло, улыбки, радость,
Всё, что дать вы нам старались,
Каждый день, спеша сюда –
Будьте счастливы всегда!
5. Прачкам нашим и завхозу,
Плотнику и сторожам
Говорим: «Спасибо вам!»
6. И заведующей нашей –
Благодарность всех детей!
Каждый день – заботой вашей
Детский сад наш только краше,
Детский сад наш всё светлей!
7. Вы с нетерпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу,
До свиданья, детский сад!
Песня « »
Танец «Вальс».

[natasha*]

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА
ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Волшебные мелки
(Под музыку дети парами входят в зал, выстраиваются полукругом).
(В центр выходят двое ведущих).
Ведущий 1. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Ведущий 2. Здравствуйте зрители, дорогие родители!
Воспитатель. Собрались мы, друзья, в этом зале
В этот добрый весенний денёк,
Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.
Ведущий 1. Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас!
Скоро станем мы – первоклассниками,
Ждёт нас светлый, просторный класс.
Ведущий 2. А в сторонке сидят родители
И с волненьем на нас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят!
1 ребёнок. Много-много лет подряд
Мы ходили в детский сад.
Много пели, много ели,
Очень вырасти хотели.
2 ребёнок. Наконец сбылись мечты,
Впереди – учёба,
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.
3 ребёнок. Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться,
Нас всему научат в школе,
А ученье – шутка, что ли?
4 ребёнок. Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Все вместе: Мы теперь – ученики!
5 ребёнок. Ждут нас ручки и тетрадки,
Книжки, краски и дневник.
Всё расскажут по порядку
Нам страницы школьных книг.
6 ребёнок. И теперь предстоит нам идти,
Подниматься по лестнице знаний.
И в начале большого пути
Скажем садику все…
Все вместе: До свиданья!
Песня …
7 ребёнок. Вот и встретились опять
В этом зале мы, и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
8 ребёнок. Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!
9 ребёнок. День ответственный сегодня
Наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает
Нас просторный, светлый класс!
Пусть звенит звонок весёлый,
Скажем дружно: (вместе) «Здравствуй, школа!»
Танец …
(После танца дети проходят на свои стульчики).
Ведущий 1. К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Ведущий 2. Со сказкой мы в саду дружили,
Просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев
За собою приводи!
(Под музыку в зал вбегает Буратино).
Буратино. Здравствуйте, будущие ученики! С этого момента вы не просто
ребятишки, вы – школьники. И я пришёл вас проводить в школу. Только
чтобы туда попасть, надо мне что-то сделать. А что – я забыл! (Ищет
что-то в карманах, на полу).
Ведущий 1. Буратино, ты, наверно, ищешь свой золотой ключик?
Буратино. Да нет, не ключик!
Ведущий 2. А может, ты ищешь портфель?
Буратино: Я точно знаю: чтобы вам попасть в школу, надо сначала
попрощаться с детским садом. Мне дали ответственное поручение:
написать на школьной доске такие слова: «До свиданья, детский сад!»
и вот я хочу написать, но нечем!
Ведущий 1. Как это «нечем»? ведь на доске надо писать мелом.
Буратино. А, вспомнил, что мне надо. Мне нужны волшебные мелки. И пока
я к вам шёл, я их потерял.
Ведущий 1. Эх, ты! Вот иди и найди школьные мелки.
(Под музыку Буратино уходит).
Воспитатель. А я считаю, что нам не нужны волшебные мелки, вы и так
сможете попасть в школу, если, конечно, ответите на мои вопросы.
Правда, ребята? Тогда смело добавляйте слово!..
Игра «Доскажи слово».
Буквы все – от А до Я –
на страницах… (Букваря)
Должен каждый ученик
в школу брать с собой… (Дневник)
Чтобы ручкою писать,
приготовим мы… (Тетрадь)
Вот альбом раскрасил ваш, ярко – красный…
(Карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал, уберём его в…
(Пенал)
Воспитатель. А какие ещё школьные принадлежности вы приготовили для
школы?
Игра «Собери портфель».
(Под музыку в зал возвращается Буратино).
Ведущий 1. Ну что, нашёл волшебные мелки?
Буратино. Нет, не нашёл, я везде искал. Как будет обидно, если я их не
найду. А может быть, вы, ребята, мне в этом поможете? Чтобы
попрощаться с детским садом, надо много самого доброго про него
вспомнить.
Ребёнок 1.Друг наш близкий и родной,
Детский сад наш дорогой,
Посидим перед дорогой
И немножко помолчим.
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим!
Ребёнок 2. Был ты нам любимым домом,
Согревал своим добром,
И не раз ещё мы вспомним
О тебе с большим теплом!
Ребёнок 3. Собирались в этом зале
Мы на празднике не раз!
Песни пели, танцевали
И пускались в перепляс!
Ребёнок 4. Стали школьниками дети.
До свиданья детский сад,
Знаем мы, что нас поздравить
Ты сегодня тоже рад!
Песня …
Буратино. Я, кажется, придумал: надо позвонить в «Бюро добрых услуг».
Ведущий 2. Ну, так звони скорее!
Буратино. Телефон-то у меня есть, а вот какой номер, не помню.
Ведущий 1. Опять Буратино номер забыл. Прямо не Буратино, а мальчик-
забывайчик. И что мы будем делать с этим?
Воспитатель. Ребята, опять нужна ваша помощь. Каждый номер телефона
складывается из цифр. Давайте расскажем Буратино про эти весёлые и
полезные значки, может быть, тогда он вспомнит номер.
Ребёнок 1. Познакомимся, друзья!
Единица – это я!
Я умею делать стойку,
По канату я хожу,
За собою цифру двойку
На верёвочке вожу.
Ребёнок 2. А вот – это цифра «2»,
Полюбуйтесь, какова!
Выгибает двойка шею,
Хвостик тянется за нею.
Ребёнок 3. Это – месяц дугой,
Ниже – месяц другой.
А теперь посмотри:
Получилась цифра «три»!
Ребёнок 4. Четыре в комнате угла,
Четыре ножки у стола.
И по четыре ножки
У мышки и у кошки!
Ребёнок 5. У стены стоят кадушки.
В каждой ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек?
Буратино. Ура! Я вспомнил номер. Раз-два-три-четыре-пять, можно смело
набирать (звонит). Алло! Бюро добрых услуг? У нас на празднике
потерялись волшебные мелки. Без них мы не можем написать волшебные
слова. Понимаете? Что? Для этого надо всем пройти испытания?
А трудные? Ребята, вы справитесь? (дети отвечают). Алло! Мы готовы!
А какое первое испытание? Оно называется «До-ре-ми».
Ведущий 1. «До-ре-ми» - что это может значить?
Ведущий 2. «До-ре-ми» - что-то знакомое!
Буратино. А вы, ребята, догадались? Правильно, это ноты. И значит на
нашем первом испытании надо спеть песенку.
Песня …
Буратино. Сейчас буду звонить и спрошу про следующее испытание. Вы,
ребята, помните номер телефона Бюро добрых услуг? Давайте его вместе
наберём: раз-два-три-четыре-пять, надо смело набирать. (Уходит).
Ведущий 2. А мне что-то не верится, что это Бюро нам поможет. Вот не верю
и всё!
Ведущий 1. Что ты всё не веришь! Прямо как Фома неверующий!
Ведущий 2. А кто это такой?
(Под озорную музыку вбегает Фома, подпрыгивает, озирается по сторона На нём футболка, тёплая спортивная шапочка,
шарфик, на ноге лыжа, в руке мяч).
Фома. Я не верю ничему.
Отчего и почему?
Пусть все знают, пусть все знают
Про упрямого Фому!
Мне все твердят, что трава зелёная, небо синее, лёд тает, а синица летает.
А я не верю, так не бывает! Всё нужно доказать. Вот вы, например, зачем
сюда пришли? Нарядились, как фантики! (Дети отвечают). Нет! Это
неправильно! На праздник приходят в рваных ботинках, в старых штанах
и рубахе. Скажете, что это не так? И что у вас за праздник? Что-то я не
вижу ни ёлки, ни игрушек, ни самого Деда Мороза!
Воспитатель. Понимаешь, Фома, дети сегодня прощаются с детским садом и
уходят в школу.
Фома. Чего? Вот эти малявки уже идут в школу? Не верю!
Ведущий 1. А мы попробуем тебе доказать, что мы уже настоящие ученики.
Правда, ребята?
Игра с мячом «Бывает – не бывает».
(Проводит воспитатель).
Фома. А я всё равно не верю, что вы уже не маленькие. Вот если бы вы ещё
смогли станцевать, тогда, может быть, я и поверил бы!
Танец «Танго».
Фома. Какие вы замечательные! Вы заставили меня поверить в то, что вы
уже выросли! Вас ждут великие дела! А что мы с вами никогда не увидимся
- в это я уж точно не верю!
(Под музыку Фома убегает).
(Появляется Буратино).
Буратино. Я дозвонился до Бюро добрых услуг и выслушал следующее
испытание. Оно называется «Этика». Вы что-нибудь об этом знаете?
Ведущая 1. Уважаемый Буратино, спасибо за то, что ты нам дал такое
хорошее задание. Мы тебе очень благодарны, пожалуйста, послушай нас.
Буратино. Ой, слова-то какие вы чудные говорите: «спасибо»,
«пожалуйста»… Необычно, но приятно слышать.
Ведущий 2. А всё потому, что этика – это и есть хорошие манеры, слова и
правила поведения.
Буратино. Ой-ой-ой! К чему всякие церемонии? Вы же собираетесь в школу,
а не на королевский бал!
Воспитатель. А ты думаешь, что в школе не нужны правила поведения и
вежливые слова? Вот послушай, что об этом говорят дети!
Ребёнок 1. Когда просишь ты игрушку
У дружка или подружки,
Если не дадут – не жалуйся:
Ты забыл сказать – пожалуйста.
Ребёнок 2. Торт, конфеты, чашка чаю…
А тебя все угощают!
Если съесть уже не в силах,
Говорят всегда – спасибо!
Ребёнок 3. Где б ты ни был – на прощание,
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании,
Говорят все – до свидания!
Ребёнок 4. Если ты толкнул соседа
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Ты обязан – извиниться!
Буратино. Молодцы, ребята! Конечно, вы правы, без вежливых слов никуда!
А я побежал узнавать следующее задание.
Воспитатель. Ну, а мы в ладоши дружно хлопнем,
Каблучками все притопнем,
Пальцы в кулачки сожмём,
Танцевать мы вальс начнём!
Танец …
(Вбегает Буратино).
Буратино. Ой, я опять звонил в Бюро добрых услуг, и мне выдали
следующее испытание под названием «Сколько».
Ведущий 2. Значит, надо правильно отвечать на вопросы. Слушайте
внимательно!
Воспитатель. В первом классе в нашей школе
Учатся: Егорка, Коля,
Восемь Галь, четыре Даши,
Шесть Сергеев, две Наташи.
Скажет кто-нибудь сейчас,
Сколько девочек у нас? (14).
Ведущий 1. А у меня есть другие вопросики:
Сколько носиков у трёх пёсиков?
Сколько ушей у пяти малышей?
Сколько хвостов у семи котов?
Сколько пальчиков у двух мальчиков?
(В зал входит Буратино).
Ведущий 1. Буратино, что с тобой опять? Что случилось с твоим носом?
Буратино. Я хотел записать следующее задание, но только испачкал свой
нос.
Ведущий 2. А ты разве не знаешь, что надо писать рукой, а не носом?
Буратино. Рукой каждый сумеет, а вы попробуйте носом, и чтобы не
посадить кляксу! Это как раз и есть следующее испытание. Ха-ха-ха!
Воспитатель. Давайте попробуем написать, как Буратино, самое важное
слово, а какое сейчас для нас важное слово? Правильно, «Школа»!
Игра «Весёлые художники».
Воспитатель. Молодцы, ребята! Раз вы так хорошо справились с этим
заданием, то я предлагаю вам спеть про школу песню.
Песня …
Ведущий 1. (щупает мышцы Буратино). Наверно, ты плохо подготовился
к школе. Мускулы слабые, какие-то деревянные. Вот потому, наверно,
ты и потерял свои волшебные мелки!
Буратино. А вот мы сейчас проверим, какие вы спортсмены. Я предлагаю
очень интересные упражнения, которые тренируют не только мышцы,
а ещё наше внимание. Как только я скажу «раз-два-три!» - все ваши
стулья превратятся в тренажёры. Если слово, которое я скажу, обозначает
то, что ЛЕТАЕТ, вы все поднимете руки и подожмёте ноги под своим
стулом – тренажёром. А если НЕ ЛЕТАЕТ – руки и ноги не надо
поднимать!
Игра «Летает – не летает».
Ведущий 1. А теперь, Буратино, позвони и узнай, все ли испытания мы
прошли?
Буратино. Ой, и телефон куда-то пропал! Я его наверно, потерял, так же, как
и мелки. Только я не виноват!
Ведущий 2. Тогда придётся пойти на крайнюю меру!
(Воспитатель и Ведущие подходят к Буратино и делают вид,
что хотят его перевернуть, он убегает).
Танец «Буратино».
(После танца у Буратино выпадают из кармана мелки).
Ведущий 1. Наконец-то нашлись волшебные мелки! Смотри! Пиши,
Буратино, на доске заветные слова: «До свиданья, детский сад!»
(Буратино выполняет. Звенит звонок).
Буратино. Вы справились со всеми испытаниями и показали себя
настоящими учениками.
В школу вы теперь идёте,
Прошу вас не лениться,
И желаю вам, ребята,
Хорошо учиться!
Песня …
(После песни Буратино убегает).
Воспитатель. Вот видите, ребята, мы справились со всеми заданиями, а
это значит, что вы и в самом деле стали взрослыми. И сейчас Маргарита
Владимировна вручит вам ваш первый диплом об окончании… окончании
Детского сада.
(Вручение диплома).
(Слово родителей).
(Под музыку дети встают полукругом).
Воспитатель. Этими добрыми волшебными словами вы, дорогие ребята,
прощаетесь с детским садом!
Ребёнок 1. Мы в школу уходим,
Прощай, детский сад!
Отлично учиться мы будем.
Чему научили нас
в детском саду –
Мы никогда не забудем!
Ребёнок 2. У заведующей нашей
Целый год забот не счесть,
Чтобы Катям, Настям, Сашам
Было что, и пить, и есть,
Чтоб всего и всем хватило,
Чтобы радостно нам было.
Скажем ей за всё «Спасибо!».
Ребёнок 3. Ещё – педагогу «Спасибо!» сказать,
Здоровья и счастья ей пожелать.
Наш детский сад вы украшали
В обиду нас никому не давали!
Ребёнок 4. «Спасибо!» - дружно на прощанье
От всей души мы говорим
И воспитателям и няне,
За всё мы их благодарим!
Ребёнок 5. «Спасибо!» мы хотим сказать
Тем, кто учил нас рисовать
И петь, и танцевать отлично –
Красиво и ритмично!
Ребёнок 6. Энергичный физкультурник
Учит бегать и скакать
И за это мы спасибо,
Все хотим сейчас сказать!
Ребёнок 7. Здоровым отправляюсь в школу,
Скажу «Спасибо!» докторам,
Всем тем, кто делал нам уколы,
Кто сохранял здоровье нам.
Ребёнок 8. Наши милые бухгалтера,
Говорим «Спасибо!» вам.
Весь год для нас вы считали,
И наверно очень устали,
А теперь отдохните,
И нас в школу проводите!
Ребёнок 9. «Спасибо!» - скажем поварам
За их обед отличный.
За то, что вкусная еда
Нам на столе была всегда!
Ребёнок 10. «Спасибо!» - нашему завхозу,
Немало было вам забот.
Купить, покрасить, побелить
И за порядком уследить.
Ребёнок 11. Я в младшей группе за едой
Халат себе испачкала.
Мне дали чистенький, другой,
Спасибо – нашим прачкам!
Ребёнок 12. Благодарим наш детский сад,
Всех, кто воспитывал ребят.
Спасибо вам за вашу ласку,
За удивительную сказку.
За то, что нас гулять водили
И красоту любить учили –
Всё, что нам дорого вокруг!
Ребёнок 13. Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
Ребёнок 14. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник – каждый день!
Песня …
Ведущий 1. Вот и всё закончился праздник,
Но грустить мы всё же не будем.
Ведущий 2. И сказать мы хотим все вместе:
Вместе: Детский сад, мы тебя не забудем!
(Дети поднимают наверх буквы,
ДЕТСКИЙ САД, МЫ ТЕБЯ НЕ ЗАБУДЕМ!

[Захарян Светлана]

Здравствуйте! Представляю вашему вниманию сценарий нашего выпускного вечера. Этот праздник состоялся в мае 2012 года. В сценарии использованы авторские тексты некоторых песен, ответное слово воспитателя в стиле репа сочинила я лично. Буду рада, если наша работа вам понравится.

НАШ ВЫПУСКНОЙ
Вед. 1
Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад
Это был необыкновенный сад.

Открывается занавес, дети сидят в центре зала, головы опущены.

Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит:

Как в нашем садочке
Не растут цветочки,
Ягодки-грибочки.
Зреют там мальчишки
В курточках, штанишках.
И цветут девчонки
В платьицах, юбчонках.
И следим за грядкой,
Где растут ребятки,
Распускайтесь детки,
Как цветки на ветках.

ТАНЕЦ ЦВЕТОВ.

Вед. 2:
Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут…
Выросли большими – вот такими. (Дети встают, подняв руки вверх.)

Вед. 1: И сказали …

Ребенок:
Нам на грядке тесно,
Слишком мало места.

Вед. 2:
И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …

Вед. 1:
А сейчас на празднике
Будущие первоклассники!
Встречайте …
(представление детей с построением под музыку «Вальс цветов»)
Дети выходят парами (мальчик, девочка), встаю полукругом.

Вед. 2:
Сегодня день прощальный с вами,
Какие добрые слова сказать?
Пять лет вы в детский сад шагали,
И вот настал прощальный час.

Ребенок 1:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

Ребенок 2:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

Ребенок 3:
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

Ребенок 4:
Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няня,
И мои друзья-подружки.

Ребенок 5:
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.

Ребенок 6:
Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!»

Вед. 1:
С детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл, не вернёшь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дальше живёшь.

ТАНЕЦ «ДЕТСТВО»

В зал на метле влетает Баба Яга в белом фартуке, белые банты, в руках букварь.

Баба Яга
Ой, торопилась! Чуть транспорт не сломала. Вы что ли здесь в школу собираетесь? ( бегает по залу, зовёт) Кузя, Кузенька, яхонтовый мой, ты где?

Ведущая.
Здравствуйте, Бабушка Яга. Кого Вы тут ищите?

Баба Яга.
Внучка своего, Кузеньку. Вы его не видели? (нет) В школу собрался, сорванец.

Ведущая.
Так это же хорошо!

Баба Яга.
Да чего ж хорошего-то? Как он там будет без меня? Лучше я пойду в первый класс. А потом и его всему научу (рассматривает детей).
Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненькими… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад.

Вед. 2:
Как это летала?

Баба Яга:
Как, как. На метле.

Вед. 1:
На метле и в детский сад. Как это?

Баба Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!

Игра «На ступе в школу». Эстафета 2 команд. Нужно надеть ранец, взять метлу и бежать, эстафету (метлу и ранец) передать другому.

Баба Яга:
Ай, молодцы! Ну, и удальцы! А что ещё делать умеете?

Ведущая.
Да много чего. Например, танцуют наши ребята, ну просто залюбуешься.

ТАНЕЦ «В каждом маленьком ребёнке»

Баба Яга.
Ох, плясать вы мастера! Это вы на каждом празднике пляшете, наловчились уже, а что вы в школе делать будете? Там ведь не только плясать надо уметь. Чему вас ещё в детском саду научили?

Ребёнок.
Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Весёлые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра - будем школьники.

Ребёнок.
В саду учились мы считать.
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь –
У нас совсем, как в школе.

Ребёнок.
Трудна учёба, но зато
Не только Агнию Барто,
Мы знаем Маяковского.
И даже можем научить,
От Баха Глинку отличить,
А Глинку - от Чайковского.

Ребёнок.
Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Книжки по слогам читать,
Всё, что видим сосчитать!
Аккуратно, быстро есть –
Даже всё не перечесть!

Баба Яга.
Ну, что ж, я тоже пойду с вами в школу, тоже подучусь немножко. А Кузеньке дома со мной будет лучше.

Вед. 2: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?

Баба Яга: 100

Вед. 1: Сколько?

Баба Яга: Ну, 200, ну и что?

Вед. 2: Многовато!

Баба Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!

Вед. 1: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?

Баба Яга:
Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достаёт и показывает). Ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, ещё на метле ездить: дрын – дрын – дрын! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало?

Вед. 2: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать?

Баба Яга: Запросто!

Вед. 1: А сейчас проверим. У Вас, бабушка, в кармане 2 яблока.
Баба Яга (шарит в кармане): Ты чё врёшь. Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая.

Вед. 1: Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?

Баба Яга: Два.

Вед. 1: А почему?

Баба Яга: А я никому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи.

Вед. 1: Подумайте, бабушка, а если некто у Вас взял 1яблоко? Сколько осталось?

Баба Яга: Ни одного.

Вед. 1: Почему?

Баба Яга: А я успела их скушать!

Вед. 1: Нет, бабушка, задачи ты решать не умеешь!

Баба Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умненькие, умеете считать?
Задачи

1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по две морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок:
Сколько съедено морковок?
(четыре)

2. Вяжет бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!»
(шесть)

3. К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?
(четыре)
Ведущий: Вот так, Бабушка Яга, не так-то просто сейчас стало в школу поступить. Это в твоём детстве первоклассники приходили в школу, не умея ни читать, ни писать, ни считать, а сейчас совсем другое время…

ПЕСНЯ «НАГРУЖАТЬ ВСЁ БОЛЬШЕ НАС»

1. Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
На подготовку я ходил,
Там решал задачи,
У мамы больше нету сил,
А папа вовсе плачет.
Припев:
То ли ещё будет, то ли ещё будет
То ли ещё будет, ой-ой-ой (2 раза).

2.Вот беда, так уж беда - поступленье в школу.
Вам в советские года не снилось ведь такого.
Меня психолог проверял и учитель тоже,
Может не ходить туда, здесь остаться всё же.
Припев:
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой!

2. Я уже читать могу и пишу немного,
Почему ж так страшно мне у школьного порога?
Просто не могу понять, должен вам признаться,
В десятом классе где ж мой ум будет помещаться?
Припев:
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой!

Баба Яга: Ой-ой-ой, как же мне горемычной в школу-то попасть. Писать не умею, читать не умею, считать тоже. Зато я петь умею – заслушаетесь!

Частушки Бабы Яги:

Я – бабулька не простая,
Я – Яга,
У старушки костяная
Есть нога.
Кто в лесу меня встречает –
Сразу в дрожь!
Костылём накостыляю
Кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим,
Старичком.
У меня 4 зуба,
Нос крючком.
Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!

Вед. 2: Да наши ребятки поют не хуже, вот послушайте.

ЧАСТУШКИ
Говорят, что без частушек
Нет и жизни никакой.
Мы частушки – хохотушки
Пропоем со всей душой.

Ой, ребята, дорогие, что нам делать, как нам быть,
Нынче в школу мы уходим, посоветуйте как быть.

В школу я иду с цветами, маму за руку держу,
Из-за пышного букета я дверей не нахожу.

У меня теперь забота и не знаю как мне быть
Мама с папой на работе, а кому портфель носить.

Очень трудные задачи в школе задают сейчас
И со мною вместе мама записалась в первый класс.

Папа изобрёл будильник, чтоб я не проспал урок.
На звонок приделал прочно здоровенный молоток.

Начался учебный год, часики затикали.
Меня мучает вопрос: скоро ли каникулы?

Мы частушки вам пропели, вы скажите от души
Хороши наши частушки и мы тоже хороши.

Баба Яга: Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадётся с портфелем домовёнок Кузя, Яга его замечает.) Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый мой?

Кузя: Куда-куда, на Кудыкину гору!

Баба Яга: А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?

Кузя: Не буду больше в твоей избушке жить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли? Скрепят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают.

Баба Яга (достаёт из кармана платок, делая вид, что плачет): Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам не рассказывала?! А как ты отблагодарил меня?

Кузя: Ой, ребята, возьмите меня в школу. (Яга хватает Кузю и старается вытащить из зала). Да, постой ты, я же с ребятами ещё не поздоровался!

Баба Яга: Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишнёвым вареньем, а можно и с твоим любимым малиновым… а?

Кузя: Нет… А сказку расскажешь? Про Кощея?

Баба Яга: Расскажу, родненький, расскажу.

Кузя: Нет, не пойду.

Баба Яга (пригорюнилась):
В школу внук пойдёт, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!

Ведущий:
А теперь спрошу я вас,
Как нам Ягу успокоить сейчас?

Ребенок 2:
Чтоб силу духа не терять
Здоровье надо укреплять:
Не лениться, закаляться
И зарядкой заниматься.

ТАНЕЦ –АЭРОБИКА(на песню В.Высоцкого «Утренняя гимнастика»).

Баба Яга:
Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня!
Теперь я точно поняла, Кузе учиться настала пора.
Пусть мой Кузенька тоже в школу идёт, глядишь и учёным станет. Ну иди, бриллиантовый мой, форму готовь. (Кузя уходит) Да и мне пора, надо внучка к школе готовить. Вы мне только скажите, а что для школы нужно? (портфель)

Ведущая.
А знаешь, Баба Яга, что в портфеле у первоклассника должно быть?

Баба Яга.
Ой, да конечно знаю.

Ведущая.
А вот мы сейчас и проверим.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Баба Яга.
Ну вот, теперь я всё запомнила. Можно и домой лететь. Удачи Вам! До свидания!

Вед. 1:
Посмотрите на лица детей –
От улыбок в зале светлей!
Скоро в школу ребята пойдут
И улыбку с собою возьмут.

ПЕСНЯ «ЗВЕНИТ ЗВОНОК»

Кузя: Я тут у бабушки старый свиток нашёл, а вот прочитать не могу, тут школа нарисована. Помогите.

Вед. 2
берёт свиток:
Секреты-советы для первоклассников.

Ребёнок:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!

Ребёнок:
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!

Ребёнок:
На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!

Ребёнок:
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!

Ведущий:
Вот, ребята, все советы,
Их мудрее и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь …
До свиданья! В добрый путь!

Вед. 1:
Ну, что вам не страшно?
Тогда я предлагаю дать в этом зале торжественное обещание:
Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!
(дети повторяют)

ПЕСНЯ ПРО ШКОЛУ

Ведущий:
Ребята, вы уходите в школу, а как же ваши игрушки? Посмотрите, как они грустно смотрят на вас.

Ребёнок:
На часах поёт кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
Жалко с вами расставаться.

Ребёнок:
До свидания, куклы, мишки
И картинки в наших книжках!
Пусть играют в вас ребята,
Как играли мы когда-то.

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ИГРУШКИ!»

Ребенок 1:
Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все видите сами,
Поумнели мы и подросли.

Ведущий:
Да, действительно, вы сейчас уже совсем большие, но многие в этом зале помнят вас вот такими…

ПОЗДРАВЛЕНЬЕ МАЛЫШЕЙ.

Вы уже ведь подросли,
В школу вы почти пошли!
Но про нас не забывайте,
Садик наш вы навещайте!
Поиграйте вместе с нами,
Дом постройте из песка,
Полюбуйтесь облаками,
Отложите все дела!
И не важничайте сильно,
Чтобы не было обидно!
Помните наш детский сад,
Весело всегда у нас!

ПЕСНЯ МАЛЫШЕЙ


Вед. 1:
Вот и промчалась уж детства пора.
С садом прощается вся детвора.
Будем без вас мы скучать и грустить,
Как в детском саде без вас будем жить?

Ребенок 1:
Боль расставанья не прячем от вас,
Но обещанье даём мы сейчас:
Будем, как прежде наш садик любить,
Будем мы в гости сюда приходить!

Вед. 2:
В гости? Конечно, открыта вам дверь,
Но из гнезда упорхнете теперь.
Кто огорчать будет нас и смешить,
Кто будет радовать нас и шалить.

Ребенок 2:
Вы не печальтесь, придут малыши.
Будут смеяться они от души.
Будут вас радовать и огорчать,
Будут о нас они напоминать,

Ребенок 3:
Жизнь продолжается, время летит.
К новым победам, открытиям мчит.
К новым наставникам, к новым друзьям,
Только про сад забывать нам нельзя.

ПЕСНЯ «КАТЮША» (на музыку песни «Улыбка»)



Ведущий:
Взгляните, дети, в зале этом
Те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом,
Кто был здесь с вами каждый час.
Ведущий:
Вы в школе будете учиться,
И пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица
Не забывайте никогда!

Ребенок :
Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Ребенок :
Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!

Ребенок :
Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно.
Дети (хором): «Спасибо!»
И поклон до самой земли!

Директору
Уважаемая Вера Ивановна!
Знают взрослые и дети,
Что руководить непросто.
Безупречной Первой леди,
Нашей милой, нашей грозной
За заботу о детишках,
За уют, за имидж сада
Хором говорим: "Спасибо!
С Вас писать картины надо".

Методисту
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию и знать физиологию,
Быть докой в педагогике, риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить!
Ольга Викторовна, спасибо Вам!

Воспитателям
Нелегко быть педагогом,
Малышей учить.
Нужно здесь не столько строгим,
Сколько чутким быть.
Нежно, ласково направить,
Улыбнуться, подбодрить,
Кое-что помочь исправить
Или снова объяснить.
Повторить не раз, не дважды,
Закрепить еще раз пять...
Словом, далеко не каждый
Педагогом может стать!
Людмила Анатольевна, Светлана Витальевна,
Вам спасибо от души
И поклон Вам до земли!

Помощнику воспитателя
Хорошее слово “помощник”,
игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться,
тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может у Натальи Ивановны нашей и не 2, а 10 рук?
Дорогая Наталья Ивановна, спасибо Вам огромное!

Первым воспитателям
Кто учил нас кушать ложкой,
Справиться с любой застежкой,
Кто читал стихи и сказки,
Пластилин давал и краски?!
СПАСИБО нашим первым воспитателям,
За то, что были к малышам внимательны!!!
Елена Михайловна, Любовь Ивановна, благодарим вас!


Психологу
Мы не только на зарядке
Укрепить здоровье можем.
Если нервы не в порядке,
То психолог тут поможет.
На занятиях учились
Мы общаться и дружить,
Ведь с такою подготовкой
Легче будет в школе жить.
Спасибо нашему педагогу-психологу Оксане Николаевне!

Музыкальному руководителю
«ФА» от «СОЛЬ» не отличаем, дан не каждому талант,
Но нас это не смущает, в садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник лихо песенку споёт!
За это большое спасибо Наталье Владимировне!

Хореографу
Хореография – тонкое дело,
Вам, безусловно, оно по зубам.
Из малышей косолапых умело
Сделали Вы кавалеров и дам.
Чувствовать сцену и двигаться плавно
Вы научили своих подопечных,
Сказать Вам хотим мы сегодня о главном:
Яна Алексеевна, благодарны Вам бесконечно!

Инструктору по ФИЗО
Кто молодой, активный,
Любит уроки спортивные?
Может и Осенью быть Золотой,
Клоуном Клепой и Бабой Ягой.
Бегает с нами, в "Ловишки" играет.
Все ребятишки её обожают.
Это наша Юлия Владимировна. Спасибо Вам!

Логопеду
Вас, Надежда Владимировна и Полина Евгеньевна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.

Медикам
Им снадобий тайны открыты,
Отваров сложнейший секрет,
От гриппа искусство защиты,
Надёжней которого нет.
Ушиб или ранку любую
Сумеют они излечить,
Прививку поставят такую,
Чтоб детям здоровыми быть!
Татьяна Аркадьевна, Инна Борисовна, спасибо вам!

Поварам
Кто пришел в детсад с утра?
Это наши повара.
Каша к завтраку готова,
Каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп
И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек
Или яблочный пирог?
Это наши повара
Трудятся с шести утра.
Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу...
Ценим мы работу вашу!


Завхозу
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Валентина Александровна, спасибо вам!

Прачкам
Чистые полотенца для носиков-щёчек,
Сухие простынки для сладкого сна –
Всё это работа натруженных ручек,
Хоть незаметна бывает она.
Не порошок из телерекламы,
Не суперстиралка и не вода,
А Валентина Петровна и Клавдия Григорьевна всё время,
Заботились, чтобы была чистота.
За это спасибо мы скажем им дружно!
Ведь быть аккуратными важно и нужно!

Кастелянше
За то, что на праздниках
Были всех краше,
Спасибо Людмиле Львовне нашей.


Дворнику
Дворик наш всегда в порядке, на верандах чистота,
Любят дети на площадке порезвиться неспроста.
Александру Васильевичу скажем спасибо
За то, что всегда вокруг сада красиво!

Бухгалтерам
Чтоб баланс всегда сходился,
Детский сад не разорился.
Трудятся бухгалтера
В бухгалтерии с утра.
Воспитателям зарплату,
А родителям оплату,
Нужно срочно посчитать,
И квитанции раздать…
Вам спасибо говорим
От души благодарим!

Вахтёру
Кто хозяин всех ключей?
Кто директора главней?
Чистоту кто соблюдает?
Кто совсем не отдыхает?

Знают Пети, Коли, Даши -
Это дядя Дима наш.
Много-много лет подряд
Он встречает всех ребят.
Мы его благодарим
И спасибо говорим.

Дети дарят цветы, а родители подарки.

Вед. 1:
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.

Вед. 2:
На прощанье приглашаем
Станцевать прощальный вальс!

ВАЛЬС


Ребенок 7:
Мы сегодня расстаёмся с вами
Грустно всем нам, что и говорить,
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.

Ребенок 8:
За работу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
Что здоровье своё не щадили
И все силы в садик вложили.

Ребенок 9:
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил…
Все: Поклон Вам и спасибо!

Вед. 1:
Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается директор нашего детского сада Морозова Вера Ивановна.
Ответное слово заведующей.

Вед. 2:
Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Ответное слово родителей.
Ответное слово воспитателей.
Вед. 2: Мы долго думали, что вам подарить в этот день. Наконец, решили, что мы снимем и покажем вам небольшой фильм про нашу жизнь в детском саду. Итак, Коламбия-Пикчерз - отдыхает, XX век фокс просто завидует, а мы представляем вам новый коротенько метражный фильм «Наша группа»
(на экране фильм, воспитатель озвучивает его).

Вед. 2: Вот так мы и живём: воспитываем современных детей, взаимодействуем с современными родителями, выполняем современные требования. Кто же мы в таком случае? А мы – современные воспитатели! И чтобы вы в этом не сомневались, послушайте наш Воспитательский рэп.

ВОСПИТАТЕЛЬСКИЙ РЭП

Современный воспитатель - это:
Атомная станция, крылатая ракета.
Его не волнуют материальное и быт,
Голова его идеями кипит.

Он любит всех детей, послушных и не очень.
Его мечта хоть раз отдохнуть с семьёю в Сочи.
Ведь он же столько лет старательно трудился,
Чтоб ваш ребёнок в школе хорошо учился.

Не всякий нас поймёт, что делаем мы тут?
У каждой ведь из нас за плечами институт,
А мы пришли сюда, работою живём
И сердце по частицам вашим детям отдаём.

Проводим нынче вас, а к нам придут ребята,
Смешные малыши, как и вы были когда-то.
Но будем мы искать в них снова ваши лица
И долго по ночам вы будете нам сниться.

Привыкли очень к вам, всем сердцем полюбили,
За эти годы вы нам стали как родные.
Но жизнь не остановишь и время не вернуть,
Не поминайте лихом, до свидания, в добрый путь!

Сегодня - выпускной! Вперёд, смелей, ребята!
Вас школьная ждёт жизнь, вы уже не дошколята.
Учитесь хорошо, родителей любите
И нас не забывайте, в гости приходите.


Вед. 1:
Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом.
Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!
Будут новые заботы, будут новые друзья.
Ведущие (хором): А пока мы вам желаем отдыхать до сентября!
Дети получают подарки и становятся полукругом.

Вед. 2:
Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,
Ведущие (хором): Дайте дорогу, идут первоклассники!
Дети и родители берут шарики (с колокольчиками, с бантиками)
и выходят во двор.

[Ольга2011]

Выкладываю свой сценарий выпускного. Смотрелся очень интересно. Буду рада если пригодится.

«По небу плывут облака» -Евтодьевой
Дети входят в зал с шарами

Дети: 1. Мы как всегда повеселиться
Пришли на праздник в этот день,
Но, почему у нас на лицах
С улыбкой рядом грусти тень!

2. И голос дрогнул от волнения,
И все мы вмиг взрослее стали
Да, просто это бал последний
Для нас ребята в этом зале.

Песня «Детство» - Ветрова ( сб.муз праздники в д/с –Антипина, стр.40)

Дети: 1. Мы прощаемся с тобой детский сад!
Видишь, годы, как птицы летят!
Мы прощаемся с тобой, неужели...
Мы с ребятами уже повзрослели?

2. А давно ли мы пришли малышами
Прижимались крепко накрепко к маме
Нам казалось время долго продлится,
Только годы летят, словно птица!

3. Вот и школьная пора у порога
Ждут нас новые пути и дороги
До свидания , детский сад!
Здравствуй школа!
Жди нас , мы с тобою встретимся скоро!

Песня «Школьный вальс» -Блантера (сб.Антипина).

Дети садяться на места.

Дети под.гр: Кто-то в двери к нам стучится,
Скажем гостю ............

Дети : Проходи!

«Смешарики» - входят мл.гр

Дети мл.гр: 1. Вас мы младше на три года ,
Но ведь это не беда.
Мы пришли поздравить вас,
С переходом в первый класс!

2. Мы дадим вам всем советы,
Их мудрей и проще нету.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не дремать,
Носом парту не клевать!

3. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь –
Ты большой уже теперь.

4. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.

5 .Все, дружок, нас не забудь.

Вместе: До свиданья, в добрый путь!

Мл.гр дарит подарки под.гр

«Посмотри как хорош» - танец под.гр и мл.гр

Дети под.гр: Спасибо вам за поздравления,
За доброту и уважения!
Коль в гости к нам сюда пришли,
То угостить мы вас должны!

Дети под.гр угощают малышей.

Мл.гр выходят из зала

1Вед.р-к:: В будующее заглянуть
Очень бы хотелось,
И узнать, что всех ребят
Ожидает скоро.
Звёзды секреты для нас вы раскройте
Взрослую жизнь для нас приоткройте!

Все дети хором: А разве звёзды говорят?

Вед.р-к: А вы готовы слушать!

Дети: Да!

1Вед.р-к: Эй, звёзды скорее летите
И нам обо всём расскажите!

« Танец звёзд» - гр.з с тканью муз.Шопена

Звёздочка: Всё звёзды расскажут толково,
ст.гр Для вас будет в жизни всё ново.
Придётся, ребята трудится,
Учится, учится, учится!
Но, это чуть позже произойдёт,
Сейчас же, к вам гость необычный придёт!

Под вуалью проходит Маленький принц – ст.гр
Раздать обручи
1Вед.р-к: Ой, кто ты, скажи и откуда?

М.Принц: Я- маленький принц!

Вед.р-к: Это чудо!

Принц: Спросите у солнца, у звёзд, у луны
Вам все подтвердят
Я маленький принц из волшебной страны
Страна необычная эта:
В сиянии яркого света
Название ЗВЁЗДНАЯ носит она!

1Вед.р-к: О, принц! Подскажи нам дорогу туда!

Принц: Страна доброты и страна красоты
Попасть туда можно на крыльях мечты!
И я догадался по лицам ребят
Пойти они в школу скорее хотят.
Пусть встреча со школой и классом,
Для всех станет их звёздным часом!
Чтоб были успехи в учёбе всегда
Пусть вам путеводная светит звезда!

« Танец с обручами»

Дети под.гр: 1. Путеводную звезду
Взять не позабудь!
Пусть подскажет звёздочка
Всем нам верный путь!

2. Школьная страна тогда,
Рано или поздно,
Станет не простой страной....

Все хором: А страною звёздной!

Дети убегают на стулья, собрать обручи

Принц: У каждой путеводной звезды есть своё имя:

Выбегают дети со звёздами в руках

1 звезда: Моя путеводная звезда называется - ТРУДОЛЮБИЕ!

2 звезда: Моя звезда - ВНИМАНИЕ!

3 звезда: Моя звезда -ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ!

4 звезда: Моя звезда – ДРУЖБА!

Принц: Чтобы звёзды светились всегда
Нужно песню исполнить друзья!

Песня «Прекрасное далёко»

Принц: Я эти звёзды оставляю
И всем удачи вам желаю!
А чтоб меня не забывали
Вам подарок оставляю.
Ну а путь его таков:
Из страны волшебной ЗНАНИЙ
Для ребят- выпусников!

Принц вносит коробку- и уходит.

2 ведущ.р-к: Как же мне интересно,
Заглянуть скорей сюда.....
Ну-ка, ну-ка...... ПОСМОТРИТЕ!
А вот письмо....
Что расскажет нам оно?

Читает: «Знаний чудная страна
Настежь двери открывает
Новых школьников она
С нетерпением ожидает.
И с пятёрками портфель
Вам не зря прислали.
Чтоб отличниками все
В той стране вы стали!»

Ой, ребята, неужели, лишь пятёрки в том портфеле?

Достаёт: Да и правда....

Дети хором: 5! 5! 5!. Как тут отличником не стать!
2 ведущий: А пока продолжить надо
Нам прощание с детским садом!

Р-к: До свидания детский сад
Вспоминай своих ребят
Наши танцы, наши песни,
И последний бал чудесный!

«Старинная полька» -

Р-к: Скоро в школу, в первый класс
Может хочет кто из вас
Наш порфлель волшебный взять,
И пятёрки сосчитать?
Сколько их там, неизвестно.....
Ой, а где он, интересно!
Был вот здесь я точно знаю,
И пропал! Беда какая!!!!!

Из гримёрки влетает шар с запиской:

Читает: Ой, записка прилетела!
Прочитать её сумею:
«Мы Неучи-герои, своё свершили дело,
Портфель у ребятишек забрать сумели
В школу можете друзья не ходить никогда!
Не скучайте, отдыхайте о портфеле не вспоминайте!
Подпись - Главный Неуч!»

Ребята , этот самый Главный Неуч решил я нас неучами
сделать?
Это дело нам годится?

Дети: Нет!

Р-к: Вы готовы с Главным Неучем сразится ?
И портфель с пятёрками забрать?
Только где его нам отыскать?

Танец Неучей – (ковбойский танец) – гр.з
Переодеть Кол и Двойку

Гл.Неуч: Слуги мои верный!
Слуги мои скверные!
Двойки, единички,
Да вредные привыч ки!
Стой! - Ать-Два!
К нам идёт беда....
Дети в школу собираются,
И отличниками стать пытаются!

Армия : БР-р-р-р-р!

Гл.Неуч! А чем меньше двоечников да лодырей на земле останется, тем нам неучам хуже!
А с последним двоечником и мы исчезнем!

Армия: Ой!

Гл.Неуч: Армия готова к бою?

Армия: Так точно!

Гл.Неуч: Занять позиции!

Армия уходит.

Гл.Неуч: Капризулька!

Капризулька: Я!

Гл.Неуч: Канителька!

Канителька: Я!

Гл.Неуч: Грязнулька!

Грязнулька: Я!

Гл.Неуч: А ну, сестрички, вредные привычки смотрите сюда!

Смотрят в бинокль

Видите с бантиком, красивая такая, послушная!

Сестрички: Видим, видим!

Гл.Неуч: Это Умница-разумница!
Превратите её в Грязнулю-Капризулю!

Сестрички: Слушаемся и повинуемся!

Сестрички убегают.

Продолжение:Гл.Неуч: Эй, колы и двойки
Скорей ко мне спешите
Задание для вас
Я милые припас!

Выбегают двойка и кол с пеньком– под.гр

Кол и Двойка: Что Главный Неуч прикажешь?

Гл.Неуч: За пенёчком притаитесь
И Иванушку дождитесь,
Если к вам он попадёт!
В школу путь он не найдёт!

Гл. Неуч уходит.

Появляется Иванушка с портфелем

(поёт: В первый погожий сентябрьский денёк,
Видно придётся мне в школу сдаваться.
Дразнят Иванушкой, мол дурачок
Нет не хочу, дурачком оставаться!)

На пенёчке сидят 1 и 2.

Кол: Мил человек, подходи к нам сюда,
Что так печален? Случилась беда?

Двойка: Кто ты, откуда, и как тебя звать?

Иванушка: Как моё имя? Эх, стыдно сказать!

Двойка: Ах, не стыдись!
Ну скажи нам дружок!

Иван: Иванушка я, да к тому дурачок!
И вот, чтоб меня перестали дразнить
Я в школу решил наконец поступить!

Кол : Иванушка, может возьмёшь нас с собой,
Портфель у тебя всё равно ведь пустой!

Иван: Портфель мой пустой,
А вам он зачем?

Кол: Но в школу Иванушка хочется всем!

Двойка: Мы будем тебе помогать всю дорогу,
А места в портфеле займём мы немного!

Иванушка: Ну, раз помогать? Залезайте скорей!
Ого, стал намного портфель тяжелей!

Двойка и Кол складывают оценки в портфель, а сами прячутся за Иванушкой.

Иванушка идёт по залу.

Вед. Р-к 3: К нам Иванушка идёт
Портфель с пятёрками несёт!
Подходи к нам скорей,
Вместе спляшем веселей!

Пляска с ложками

Вед.Р-к 3 : Куда Иванушка путь –дорогу держишь?
Не наш ли ты портфель несёшь?

Иванушка: В школу я иду ребята,
Но дорога так длинна…..
Что идти мне не охота,
Притомился я друзья!

1 и 2: Иванушка, да ну их эти школы
Ты и без них умнее всех и талантливей!

Иван: И правда! Я самый умный, самый талантливый!
Я и без школы всё знаю и умею!

Вед.р-к3: В самом деле? Ты Иванушка наверно очень способный!

1и2: Способней тебя на свете нет,
Вот так должен звучать твой ответ!

Иван: Способней меня нигде не сыскать,
Хочу я в оркестре с друзьями сыграть!

1 и 2: Несите ложки, кастрюли сюда
И будет весело всем вам друзья!

Оркестр Иванушки , кола и двойки!

Вед.р-к3: Разве можно так играть?
И людей кругом пугать.
Посмотри скорей на нас
Оркестр покажем сейчас.
Ласково и нежно звучит наша песня

Оркестр «Во-поле берёза стояла»

Иванушка: Ой, подумаешь оркестр?????
Буду распевать я песни!
Маэстро, музыку скорей
Исполню песню для друзей!

Песня 1 и 2, Иванушки: «Пачкать кляксами тетрадь,
И как курица писать
Учат в школе, - 3р
Только двойки получать,
И девчонок обижать
Учат в школе-3р

Вед р-к под.гр3: Кто же тебя такой песни научил?

Иванушка: Мои друзья помошники!

Вед.реб 3: Плохие у тебя помошники!
Открывай свой портфель, мы на твоих друзей посмотрим.

Иванушка достаёт из портфеля 1 и 2.

Единицы и колы в школе детям не нужны!

Двойка: Иванушка, ты их не слушай!
Зачем тебе такой напрасный труд
Увидишь , как легко учится с нами
Мы навсегда останемся друзьями!

Вед.реб 3: Эй, пятёрка выручай,
Ваню из беды спасай
Колы, двойки прогони
Уму-разуму Ванюшу научи!

Танец ученика и двойки

Иван: Вот спасибо, избавили меня от непрошенных гостей.
Теперь я хорошо учится буду, и никто меня
Иванушкой-дурачком не назовёт. А самое главное, как
только поумнею моя невеста Умница-разумница за менея замуж пойдёт. Пойду к ней, про школу расскажу!

Иванушка идёт по залу и садится на место.

Умница сидит на диване, рядом с ней девочки вредные
привычки

Умница: Ой, кто вы?

Вредные привычки: А мы твои сестрички, мы вредные привычки
(Поют) Мы утром просыпаемсяся,, за дело принимаемся!
Я - сестричка Канителька!
Я- сестричка Капризулька,
А я младшенькая – я Грязнулечка!

Умница: Ой, а я раньше вас не знала!

Вредные привычки: И очень много потеряла!
А теперь не скучай,
Снами танец начинай!

« танец вредных привычек"

Умница: Ой, мне некогда болтать,
Больше не могу плясать!
Уж давно пора вставать,
Одеваться, умываться,
За учёбу приниматься!

Канителька: Успокойся, не спеши,
На кроватке полежи
Да, всё дело в канители:
Одевайся еле-еле.
Вот один носок надела
Отдохнула, посидела,
Смотришь через час, другой
Ты оденешь и второй.
Если Канителька рядом
То тревожится не надо,
Знай, что к вечерочку где-то
Будешь ты уже одета!

Капризка: Очень просто применять
Капризулькины советы
Надо целый день кричать:
Всё не так! Не то! Ни это!

Грязнулька: А теперь моя подружка,
Ты послушай-ка Грязнушку:
Косу утром не чеши и не умывайся,
За обедом не зевай – супом обливайся!
Будешь ты тогда у нас
Мисс Грязнуля высший класс!

Сестрички(Хором) Помни, мы –сестрички
Вредные привычки!
Сестрички прячутся за диваном

Входит Иван.

Иван: Здравствуй милая моя!

Умница: Что такой весёлый?

Иван: Потому, что скоро я
Поступаю в школу!

Умница: Ты и в школу?Неужели?

Иван: А что же ты ещё в постели?
Поднимайся и вперёд,
Нас сегодня школа ждёт!

Умница: Подожди, не тарахти,
Успокойся, посиди!

Иван: Ничего не понимаю....
Ты какая-то другая?

Умница: Вот один носок одела ,
Гляди, птичка полетела....

Иван: Ты и в школу так пойдёшь?

Умница: Ну чего ты пристаёшь?
Не хочу идти я в школу,
Буду дома отдыхать,
На диване почивать!

Иван: Это дело не годится,
Расскажи-ка мне на милость
Что тут без меня случилось?
Как Умница-Разумница в Грязнулю превратилась?
Как Умница-Разумница с Капризкой подружилась?
Нет, на такой девице я не хочу жениться!

Умница: Я сама, сама не знаю....
Это всё мои сестрички,
Мои вредные привычки!

Сестрички: Не рассказывай про нас!

Иван: Ах, они уж тут как тут!
И тебя все вместе ждут....

Умница: Прогони их прочь отсюда......

Выбегают сестрички

Сестрички: Больше мы вредить не будем!
Будем мы сестричками,
Полезными привычками!

Капризка: Не Капризулька, а Веселинка

Канителька: Не Канителька, а Быструшка!

Грязнулька: Не Грязнулька, а Чистюлька!

Иван: Такие сестрички нам нужны,
Помощниками в школе будут они!
Умница-Разумница нечего скучать,
Будем вальс прощальный
На балу плясать!

Вальс тройками – гр.з Кустовой

Р-к: С Главным неучем друзья
Ваня справился шутя!
Колы, двойки он прогнал
И сестриц перевоспитал.
Но портфель мы не нашли,
Не вернули, не смогли!

Умница: Вы ребята не грустите,
К озеру сейчас вдвоём
Мы с Ванюшею пойдём!
Там портфель-то, и поищем
И его вам принесём!

Иван и Умница бегут к озеру
Внести море, ширму, трон, удочку

Продолжение:
Водяной напевает: Я -Водяной, я-Водяной,
Никто не водится со мной,
Никто мне песню не споёт,
Никто пирог не принесёт,
Эх, какая жалость!

Ага, попались?!

Умница и Иван: Ой-ой-ой!

Мокрейшество: Не уйти вам от меня
На крючок поймал вас я!
Здесь кругом одна вода,
Рыбки пляшут для меня,
Будете со мною жить,
Верой, правдой мне служить!

Иван: Ваше Мокрейшество! Я вам не нужен,
К озеру вышел портфель поискать
Чтобы учиться в школе на пять!

Мокрейшество: Болтаешь ты лишку!
Дело к тебе у меня есть мальчишка...
Ты посмотри, я уж старый совсем,
Ну, а ты, ты мне нравишься всем!
Умный, смелый, совсем молодой,
Вот мне наследник и нужен такой!
Ты полюбуйся – всё будет твоё,
Коль унаследуешь царство моё!

Иван: Я не согласен Мокрейшество, нет!

Мокрейшество: Слушай, ведь ты будешь жить 300 лет!
Да, непривычно от дома в дали,
Но я научу, как топить корабли....

Иван: Что ты, топить корабли 300 лет?
Я не согласен ,Мокрейшество, нет!

Мокрейшество: Что за упрямец ,попался не знаю.....
Самое главное пообещаю:
-Как подрастёшь, буду даже не прочь,
Замуж отдать за тебя свою дочь!

Иван: И это ,Мокрейшество, мне не годится!

Мокрейшество: Всё, я уже начинаю сердится!

Иван: Ну, ладно Мокрейшество, ты не сердись,
А лучше с ребятами повеселись!

«Топ-топ по паркету»

Р-к: Мокрейшество, хочешь, мы сказку расскажем?
О самой чудесной на свете стране!
Которая есть на яву, не во сне!
Для нас она двери свои раскрывает,
И к знаниям путь нам всем освещает!

Мокрейшество: Коль в школу дружок, ты собрался идти,
Задачку мою ты попробуй, реши,
И если ответ будет верным,
Портфель я отдам непременно!
1.Подарил утятам ёжик
8 кожанных сапожек
Поскорей ответь Иван,
Сколько было всех утят?

Иван: Вы ребята помогите
И задачку мне решите!

Дети: Было 4-ро утят.

Мокрейщество: 2задачка:
Кошка вышили ковёр-
Замечателный узор:
Две большие клеточки,
В каждой по три веточки
Села кошка на кровать,
Стала веточки считать.
Дети: 6

Мокрейшество: Ах, какие умные, умные-разумные.
Но портфель вам рано отдавать
Будете со мной играть!

Иван: А как?

Мокрейшество: Буквы Русалочка мне подарила,
А в слова их не сложила
Если буквы разберёте
И в слова их соберёте
Может быть тогда и я
Вам портфель отдам друзья!

Игра «Собери слова: Мама, школа, Родина»


Мокрейшество: Буквы дружно вы собрали
И словами записали
Я портфель вам отдаю
Слово я своё держу.

Иван: Вот спасибо царь морской
Побегу скорей домой,
Отнесём портфель ребятам
Получать пятёрки надо!

Иван и Умница бегут с портфелем

Умница: Мы портфель нашли
И пятёрки принесли
В школу можно идти
Удача ждёт вас впереди!

Дети встают на полукруг

Дети: 1. Наш детский садик, до свидания!
Пришла пора с тобой расстаться,
И разреши нам на прощание
В большой любви к тебе признаться!

2. Ты нас растил с яслей до школы,
Учил нас кушать,одеваться
Не унывать и быть весёлым
Препятствий в жизни не бояться!

3.Мы здесь взрослели понемногу,
Учились строить, рисовать,
Умеем петь, шагаем в ногу,
И можем книжку прочитать!

4. И мы сейчас от всех ребят:

Все: Спасибо дружно говорим!

вТебе любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим!

5. Наш милый садик не скучай,
Расти других ребят!
Ну, и немного вспоминай
Нас, бывших дошколят!

Дети вручают цветы сотрудникам.

Вручение подарков детям

[baterflay-13]

Девочки, наткнулась на прикольное стихотворение - можно переделать на инсценировку с участием родителей
ВЗРОСЛЫЙ САДИК (автор (Ефимова Лариса Германовна, музыкальный руководитель г. Екатеринбург дет. сад №554.)
Если есть «Детский сад»,
Значит, должен у ребят
«Взрослый садик» быть -
Мам и пап водить.
И, конечно, папа с мамой
Им закатят утром драму:
«Не хотим идти мы в сад.
Там дерется дядя Влад».
Но не слушаются дети
И ведут их на рассвете
На трамвае и пешком,
Еле – еле и бегом.
Вечером опять приходят.
Пап и мам домой уводят.
- Ну, что нового узнали?
Ели? Спали? С кем играли?
- Дядя Слава у машины
Проколол гвоздями шины.
Тетя Света на диете –
Ковырялася в котлете.
Еле ложкой накормили.
Еле в спальне уложили.
Ну, а толстый дядя Вова
В телефон трезвонил снова.
Дядя Игорь – командир,
Тетя Вика – бригадир.
Остальные не играли,
Остальные всем мешали.
Мы поссориться хотели.
Только поздно, не успели.
Завтра снова поиграем.
Завтра мы им помешаем.
И глядят ребята нежно
На родителей мятежных:
«Ничего, наступят дни.
Поумнеют и они».

[natalya77]

"Путешествие к звездам"

Выпускной праздник для детей старшей и подготовительной логопедических групп
Музыкальный руководитель: Петрова Н.В.

Под музыку забегают дети старшей группы становятся полукругом.

РЕБ(стар):
В саду у нас сегодня праздник,
Но мы немножечко грустим,
Все потому, что мы с друзьями
Прощаться нынче не хотим.

РЕБ(стар):
Давайте же грустить не будем,
Торжественно откроем бал.
Выпускников мы приглашаем
В наш светлый и нарядный зал!

ВСЕ(стар):
Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники 2013 года, лучшего детского сада города Азова!

Под музыку входят в зал выпускники.

1 ВЕД:
Время летит и его не вернуть,
стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь,
простятся они с детским садом!

2 ВЕД:
Школьные классы открыты для вас,
ждет у порога учитель,
Слушайте, дети, с собой в 1 класс
наши советы возьмите!

1 ВЕД:
В школе порой будет вам не легко,
это не просто – учиться!
Вежливость ваша, старанье, добро
вам, как всегда, пригодится!

2 ВЕД:
Дружба поможет вам на пути,
выручит труд кропотливый!
Будьте хорошими просто людьми,
всем вам дороги счастливой!

РЕБ (вып)
Пойдем мы дружно в 1 класс
осенним ясным днем.
А ваш напутственный наказ
мы заберем с собой!

РЕБ (вып)
Мы научились здесь дружить,
играть, читать, писать.
Тетрадкой, книжкой дорожить,
не мять их и не рвать.

РЕБ (вып)
Мы стали все опрятными и очень аккуратными,
Послушными ребятами, чего ещё сказать?
И в школе непременно мы,
ну, самыми примерными,
Друзьями очень верными вам обещаем стать!

РЕБ (вып)
Нам сегодня расставаться
очень жалко с детским садом,
Но мы выросли большими,
собираться в школу надо.

РЕБ (вып)
Сколько лет веселый сад принимал нас с вами,
Был он домом для ребят, стали мы друзьями.

ПЕСНЯ

Дети садятся

ВЕД:
Ребята, вы хотите заглянуть в будущее и узнать, что вас ждёт впереди?…Я думаю, вам об этом расскажут звезды.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ЗВЕЗД.

ВЕД:
Все звёзды расскажут толково, для вас будет в жизни всё ново.
Придется, ребята, трудиться: учиться, учиться, учиться.
Но это чуть позже произойдет, сейчас же к вам гость необычный придет!

Под музыку в зале появляется Звездочет.

ВЕД:
Ой, кто ты , скажи, и откуда?

ЗВЕЗДОЧЕТ:
Спросите у солнца,
У звезд, у луны.
Я – Звездочет
Из волшебной страны.
Страна необычная эта
В сиянии яркого света.
Название «Звездная» носит она

ВЕД:
Уважаемый звездочет, скажи, как попасть нам туда?

ЗВЕЗДОЧЕТ:
Страна доброты и страна красоты
Попасть туда можно на крыльях мечты.
И я догадался по лицам ребят:
Пойти они в школу скорее хотят.

Пусть встреча со школой и классом
Для всех станет звездным их часом!
Чтоб были успехи в учебе всегда,
Пусть им путеводная светит звезда!

ВЕД:
Звездочет, скорее я прошу
Расскажи ты мне,
Звезды путеводные
Есть в твоей стране?

ЗВЕЗДОЧЕТ:
В стране моей звезды есть разные:
Зеленые, желтые, красные.
Есть тёплые звезды, холодные,
И есть, в том числе путеводные.

ВЕД:
Но как же найти их для наших ребят?

ЗВЕЗДОЧЕТ:
Ребятам дарить
Эти звезды я рад!

Звездочет раздает детям звезды

ТАНЕЦ СО ЗВЕЗДАМИ

ЗВЕЗДОЧЕТ:
Путеводную звезду
Взять не позабудьте,
Путь подскажет звездочка
Вам верный путь
Школьная страна тогда
Рано или поздно
Станет не простой страной,
А страною звездной.

Звезда спускается с потолка, Звездочет берет её в руки и в это время в зал «залетают» космические пираты.

1 ПИРАТ:
Смотри, вот она! (показывает на звезду)

2 ПИРАТ:
Ура! Это она – наша звезда!

1 ПИРАТ:
Мы так давно её искали, облетели всю галактику! (к Звездочету) Давай-ка сюда нашу звезду!

ЗВЕЗДОЧЕТ:
Но, эта звезда нужна детям! Только она откроет им путь на неизведанную планету!

ПИРАТЫ:
А нам она откроет путь к богатству! Давай-ка её сюда! (грозят бластерами)

1 ВЕД:
Пожалуйста, успокойтесь! Я, кажется, знаю, как нам разрешить этот спор. Давайте устроим соревнования между детьми и вами – нашими космическими гостями. А звезда достанется победителям.

1 ПИРАТ:
Что? ..Нам?!..Самым знаменитым космическим пиратам во всей галактике соревноваться с этими малявками?!

2 ПИРАТ:
Да, что они знают? ..Что они умеют?…

2 ВЕД:
Зря вы так думаете! Наши дети ходили в детский сад, трудились на разных интересных занятиях и много чему научились.

1 ПИРАТ:
А мы вот в детский сад не ходили, а всё и так знаем!

ВЕД:
Всё-всё?

ПИРАТЫ:
Да, всё-всё!

1 ВЕД:
А мы сейчас это проверим! Вы буквы знаете?

1 ПИРАТ:
А как же! А, Б, В - вот!

2 ВЕД:
А дальше?

1 ПИРАТ:
А их там много, разве все запомнишь?

1 ВЕД:
А наши дети все буквы знают!

РЕБЕНОК: Наш славянский алфавит во всем мире знаменит!
Его твердо надо знать, словно, песню повторять!

2мВЕД: Первое соревнование называется «Собери слово»

ИГРА « СОБЕРИ СЛОВО» ( пираты проигрывают)

ЗВЕЗДОЧЕТ:
В первом соревновании победили ребята-дошколята. И поэтому они получают первую букву из названия их неизведанной планеты.

Звездочет отдает им букву «А»

2 ПИРАТ:
Какие умненькие-разумненькие детки! А я вот тоже читал книжку – Букларь!

1 ПИРАТ:
Нет! Букмарь! (начинают спорить о названии)

1 ВЕД:
Не Букмарь и не Букларь! А как, ребята?…Букварь!

2 ПИРАТ:
А, не всё ли равно! (дразнится) «Учиться, учиться!»
Толи дело отдыхать – петь и веселиться!

2 ВЕД:
А наши ребята не только учились, они вам могут и танец показать! Да, вы сами полюбуйтесь!

РЕБ:
Нам на месте не сидится,
любим мы повеселиться!
Нам плясать и петь не лень,
мы б плясали целый день!

ТАНЕЦ ВЫПУСКНИКОВ С КОМПЬЮТЕРНЫМИ КЛАВИАТУРАМИ

1 ВЕД:
А сейчас проверим ваши знания по математике.
Будьте внимательны – математические загадки!

ЗВЕЗДОЧЕТ:
1.Сколько ушей у двух мышей?
2. Сколько ног у двух котов?
3. Сколько хвостов у двух ослов?

ЗВЕЗДОЧЕТ:
Ребята, у меня появилась идея! Давайте проверим, умеют ли наши новые знакомые считать?

1 ПИРАТ:
А чё тут проверять! Умеем, конечно, не первобытные человеки, ой, простите, люди. До трёх уж точно!

2 ВЕД:
Ну, хорошо, если что, дети вам помогут. Итак, как услышите слово «один», хлопайте в ладоши один раз; если «два», то два раза, и так далее.

Проводится игра «Аплодисменты».

ЗВЕЗДОЧЕТ:
Жил-был один капитан (один хлопок).
Было у него два помощника (2 хлопка).
И были у них три моторные лодки (3 хлопка),
четыре весла (4 хлопка)
и пять спасательных кругов (5 хлопков).
А пока они плавали, наступила тысяча первая ночь (много хлопков...).
Молодцы! Хвалю всех за внимание и старание!

ПИРАТЫ (проигрывают):
Ну, это мы с дороги, устали! Ночью не спали! Сами понимаете!

Звездочет отдает детям вторую букву «К»

РЕБ:
Без музыки, без музыки нельзя прожить никак!
Не станцевать без музыки ни польку, ни гопак.
И в вальсе не покружишься,
и маршем не пройдешь,
И песенку веселую ты в праздник не споешь!
Пусть музыка всё наполняет вокруг!
Да здравствует музыка, солнечный друг!

ПЕСНЯ СОЛЬНАЯ С ПОДТАНЦОВКОЙ

ПИРАТЫ:
Какие талантливые дети, а мы так не умеем

Звездочет отдает детям третью букву «О»

ПИРАТЫ:
Ладно! Подумаешь! Ну, не ходили мы в детский сад, не умеем мы читать и
считать! Зато мы сильные, ловкие и быстрые!

1 ВЕД:
А наши дети тоже любят физкультуру

РЕБ:
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ-, и куль-, и ту-, и ра!

РЕБ:
Руки вверх, руки вниз - это «физ».
Крутим шеей, словно руль - это «куль».
Ловко прыгать в высоту — это «ту».
Бегать полчаса с утра — это «ра»!

РЕБ:
Занимаясь этим делом.
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс - хорошая фигура,
Вот что значит «физкультура»!

2 ВЕД:
А давайте посоревнуемся и проверим, кто же все-таки сильнее и быстрее!

СОРЕВНОВАНИЯ НА МЯЧАХ.

Побеждают дети. Звездочет выдает им четвертую букву « Л».

РЕБ:
Мы не только научились хороводы танцевать,
Мы вам можем танец новый, современный показать!

ЭСТРАДНЫЙ ТАНЕЦ.

Звездочет отдает детям последнюю букву «Ш». После того как дети получили все буквы, выпускники - составляют слово «ШКОЛА»

1 ВЕД:
Имя неизведанной планеты – ШКОЛА!
Именно на этой планете вы очень скоро все окажитесь. Там вы многое узнаете, повзрослеете и вернетесь на землю образованными людьми.

ПИРАТЫ:
Да, эти дети умненькие-разумненькие! Вам уже в школу пора! А нам, оказывается, ещё рано, пойдем в детский сад записываться, пусть и нас так научат!

1 ПИРАТ:
Нам понравилось у вас, но настал прощанья час!
И хотим вам на прощанье дать пиратское обещанье:

2 ПИРАТ:
Будем меж собой дружить, в садик каждый день ходить!

1 ПИРАТ:
Будем взрослых уважать и детей не обижать!

Пираты уходят

ЗВЕЗДОЧЕТ
Пусть встреча со школой и классом
Для всех вас будет звездным часом!
Чтоб были успехи в учебе всегда
Пусть вам путеводная светит звезда!

ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ

2 ВЕД:
Ребята, как вы думаете, за путеводную звезду надо поблагодарить нашего гостя?

ЗВЕЗДОЧЕТ
А я думаю, что надо благодарить ваших родителей и воспитателей. Они отдали много сил, чтобы подготовить вас к школе. Скажите им «СПАСИБО».

Дети выстраиваются полукругом

РЕБ:
Сегодня светлый и печальный день,
прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

РЕБ:
Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.


РЕБ:
Спасибо мы сегодня говорим всем тем,
Кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим –
У вас нелегкая, но нужная работа.

РЕБ:
Скажите, кто всегда, везде,
Заботится о чистоте?
Спасибо милым няням
За ласку, за вниманье.

РЕБ:
Спасибо вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки.
Кто развлеченья проводил,
За музыки волшебной звуки.

РЕБ:
Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!

РЕБ:
А завхоз всегда в заботах:
Нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно,
Скажем мы «спасибо» дружно.

РЕБ:
Врачу спасибо, медсестре,
Что думают о детворе.
Всё лечат нас, дают микстуру
И меряют температуру.

РЕБ:
Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота.
У заведующей нашей
Очень трудная работа.

РЕБ:
Мы ей «Спасибо» говорим,
От всей души благодарим!

ПЕСНЯ
Дети дарят сотрудникам цветы.
Поздравления заведующей, родителей
Вручение дипломов и подарков

[elena_vrn]

УТРЕННИК «ДОШКОЛЬНАЯ СТРАНА!»
Звучит детский плач (фонограмма).
Вед. Это голос из прекрасного далека.
Ваш ребенок – маленькое чудо.
Ты светлеешь сердцем, не дыша,
Из небес, из ветра, ниоткуда –
Юная рождается душа!
Звучит детский смех (фонограмма).
Вед. Не может быть… как повзрослели,
Мы оглянуться не успели
И мокрые от слез глаза –
Всему свой срок, своя пора!
Иди вперед, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви,
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть! Всегда!
Вед Очень взволнован сегодня дет .сад, в школу своих провожает ребят Много народа на празднике, дайте дорогу- идут первоклассники! ( под муз. заходят дети и выстраиваются полукругом) Сегодня выпускаются:(называют И.Ф. и дети строятся на полукруг)
До свиданья, наш садик, воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады, но у мам блестят глаза.

Наш детский садик - до свиданья, пришла пора с тобой проститься,
И разреши нам на прощанье, в большой любви к тебе признаться.

Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться,
Не унывать и быть весёлым, препятствий в жизни не бояться

И мы сейчас от всех ребят, все - Спасибо дружно говорим,
Тебе любимый детский сад, и всем сотрудникам твоим.

Наш милый садик не скучай, расти других ребят,
Ну и немного вспоминай, нас бывших дошколят.
ПЕСНЯ
Сегодня мы выпускники, прощай наш детский сад!
Нам мамы купят дневники, учебники, тетрадь.

Портфели новые возьмём, и с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдём ,а с нами наши мамы.

Сегодня мы выпускники, уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки, и новые ребята.

Здравствуй школа 1 класс, посмотри скорей на нас
В новых платьях, и рубашках, все – вот какие - первоклашки!
ПЕСНЯ
ВЕД. Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс
Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем
Вальс прощальный провожальный в легком платье выпускном.
ВАЛЬС (сели)
Вед Ребята, вы сегодня прощаетесь с детским садом, а несколько лет назад вы пришли сюда совсем маленькими…Мамы и папы, а вы помните, какими Были ваши дети 4года назад? А были они примерно вот такими (под муз.заходят)
1реб. Мы пришли поздравить вас с переходом в 1 класс.
2реб. Утром рано просыпайтесь хорошенько умывайтесь, Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.
3реб. На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай Педагога уважай и соседу не мешай!
4реб. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей и найдёшь себе друзей.
5реб. Мы вам дали все советы, их мудрей и проще нет,ты, дружок их не забудь
Все До свиданья,в добрый путь!
ТАНЕЦ
Вед1. Дошкольное детство- большая страна, в волшебных морях затерялась она. На карте страну эту не отыскать, хотите, ребята, туда вы попасть?
Вед2. Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Посмотрите, к нам приплыл кораблик с алыми парусами! Давайте, прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства.
Вед1. А поведёт кораблик капитан, в далёких странствиях не раз он плавал по волнам. ( выходит капитан)
Капитан. Эй, матросы смелые, парни загорелые! Все на палубу спешите, дружно нам сейчас спляшите!
ТАНЕЦ МОРЯКОВ
Капит. Отплываем, отплываем, ждут нас в море чудеса! Отплываем, отплываем, поднимайте паруса! ( фонограмма моря)
Вед2. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет, Он бежит себе в волнах на раздутых парусах!
Капит. Прямо по курсу вижу остров сказок я ,кто же там живёт друзья?
Вед2. Ой, ребята смотрите, чей-то портфель! Кто его здесь оставил? Давайте посмотрим, что в нем лежит (открывает портфель). Он пустой, только две буквы и письмо какое-то. Давайте его прочтем.( читает)
Ох, как мне не повезло!
Здесь лежу уже давно.
А ведь очень нужен я
Буду в школе всем, друзья!
Если буквы соберете,
Вы обидчика найдете!
И, быть может, очень скоро
Я опять отправлюсь в школу!,
Вед. Ребята, этот портфель оставил неизвестный сказочный персонаж. Нам нужно собрать буквы и из них составить имя этого героя. Я думаю, ребята, надо отправляться искать этого растеряху, искать того, кто бросил свой портфель. А помогут нам ваши любимые сказки.(звучит музыка,танцует Дюймовочка и бабочки)
ТАНЕЦ
Дюйм. Я Дюймовочкой зовусь,
Маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном,
Дом мне очень нравится.
В нашей сказке очень скоро
Распахнет нам двери школа. По тропинке я пойду и себе друзей найду. ( идёт)
Вед. Так Дюймовочка всё шла , лишь на третий день кротов нашла.
ТАНЕЦ КРОТОВ
1Крот Эй, ребята, эй кроты! Мы-то знаем мы круты! В шубах мы богатых ходим, дружбу лишь с кротами водим.
2Крот В небе бабочки летают, рыбы без толку ныряют. То ли дело, мы кроты, важным делом заняты.
3Крот Здесь с тобой согласен я, да и все мои друзья. Делом нам пора заняться, время вышло развлекаться.
Дюйм. Вас приветствую друзья, зовут Дюймовочка меня. Вы меня к себе возьмите письму и счёту научите.
Крот. Что-то странное твориться, хочет девочка учиться. Ладно, парни так и быть, будем мы её учить. Очень хочется узнать, как умеешь ты считать.
Вед. Слушай первую задачу: На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов? (3)
Три яблока ёжик из сада притащил, и самое румяное белке отдал. С радостью подарок получила белка, сосчитайте яблоки у ежа в тарелке(2)
На полянке у реки, жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?(4)
Вед. А сейчас, проверим, как у нас могут считать родители? Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей? (5)
1Крот. Что же нам ещё сказать? Мы поставим тебе «5»
2Крот А теперь пора проститься, надо нам идти трудиться.( уходят)
Дюйм. По тропинке когда шла буквы я в траве нашла Кто-то здесь их потерял, а быть может разбросал? «Т» и «И»
Вед. Дюймовочка, отдай нам эти буквы, мы обязательно найдём этого растеряху.
Дюйм. Ну и мне уже пора до свиданья детвора!
Вед. А к нам ещё кто-то спешит. Муха, муха- Цокотуха, позолоченное брюхо, Муха по полю пошла, муха кошелёк нашла ( выходит муха и считает денежки)
Муха Раз, два, три, четыре, пять…
Не могу я сосчитать!
Что же делать? Как же быть?
Надо в школу поступить.
Там меня научат,
Если не замучат,
И считать, и читать,
По-английски понимать.
Вед. Муха, буквы знаешь?
Ты уже читаешь?
Вот составь из этих букв ты скорее слово.(составляет неправильно)
Муха Вы ребята помогите и из букв слова сложите. ИГРА « СЛОЖИ СЛОВО»
Вед. А послушай Муха как наши дети читают и поют на английском языке. СТИХИ И ПЕСНЯ НА АНГЛ.
Вед. В школу надо поступать ,буквы будешь Муха знать.
Муха Я ходила на базар, покупала там товар, а ещё на базаре эти буквы отыскала. Я отдать вам буквы рада растеряхой быть не надо.! ( убегает) «Р» и « У «
Вед. Поглядите, кто-то ещё к нам спешит.
Мальв. Я- кукла Мальвина, я в сказке живу. Со всеми на свете я очень дружу, дружу с Артемоном , дружу я с цветами,
С Пьеро, Арлекино и с мотыльками. Сегодня умыться к ручью я пошла и там на дорожке 2 буквы нашла. Не видели вы кто с утра пробегал? Кто буквы такие вот здесь потерял? «Н» и «О»
Вед. Вот они, последние буквы.! Спасибо Мальвина , мы сейчас узнаем эту растеряху.( выкладывают слово).Очень славная картина, кто же это? ( ответ) (забегает Буратино)
Бурат. Правда, дети это я буквы разбросал друзья. Не хотел никак учиться, но пришёл я извиниться. Я немножко подрасту в школу тоже я пойду.
Мальв. Портфель нужно в школу скорее собрать. Прошу Буратино всем нам показать. (Бур. собирает не правильно)
Вед. Ребята, поможем Буратино правильно собрать портфель?
ИГРА « СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Мал. Что сделано с душой и аккуратно, на это посмотреть приятно
Мальв. На сказочном острове скоро откроется новая школа! Приглашаю я тебя записаться в школу. Хочешь в школе ты учиться? Тогда надо не лениться, а проявлять усидчивость, терпенье и старание, А также прилежание.
Бур. Как быть усидчивым? Большой вопрос! Ведь я везде сую свой длинный нос!
Мальв. Не волнуйся, кто старается у того всё получается. ( убегают)
Капит. Море синее нас ждёт. По местам! Полный вперёд! ( музыка) Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя, Ведь доносятся оттуда звуки музыки друзья.
Дев. Это остров музыкальный, песенный и танцевальный, Здесь звуки мелодичные живут, на инструментах все играют и поют.
Реб. Что только есть прекрасного на свете- Всё музыка нам может передать: И шум волны , и пенье птиц, и ветер. Про всё она нам может рассказать. Поют, танцуют, веселятся дети И просто слушают закрыв глаза. Прекрасно, что есть музыка на свете! Нам без неё прожить никак нельзя!
ОРКЕСТР.
Вед. А сейчас мы послушаем, кем мечтают стать наши девочки.
СТИХ « ТРИ ПОДРУЖДКИ»
Вед: Три подружки в день весенний
Были в милом настроенье, на скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
1дев. Вот когда я подрасту,сразу замуж я пойду
Мужа выберу ,как папа,чтоб встречал меня у трапа!
Ах,забыла я сказать,буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу,в самолёте полечу!
2 дев: Ты не отвлекайся Мила,
Что там дальше не забыла ?
1 дев: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо
Что своих детей Наташа
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино,покупать им эскимо !
2 дев: Вот твоей бы дочкой стать
можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать, чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне все говорили!
Чтоб в кино меня снимали,роли главные давали
Много б денег получала,
что хочу,всё б покупала !
( обращается к 3 девочке)
Почему же ты молчишь ?
Ничего не говоришь ?
3 дев: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому ,что подрасту и учёной стать хочу!
И компьютер изучить,
С математикой дружить
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть!
Геометрию и русский,биологию,французский
В школе нужно изучить
Чтобы самой умной быть !
Вед: Вот какие наши дети
Всё хотят узнать на свете
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи
Вед. Громче музыка играй, всех на танец приглашай.
ТАНЕЦ « Горошины»
Капит. Море синее нас ждёт, по местам! Полный вперёд!( смотрит в бинокль) Вон по курсу островок, он не низок, не высок. Это островок игрушек- кукол, мишек, погремушек.
Дев. Нам они знакомы с детства, с ними мы играли вместе. Берегли их и любили, когда маленькими были. ( дети берут игрушки )
Мал. Вот, мишутка заводной, поиграй-ка ты со мной. Ты забавный, косолапый, ты умеешь топать лапой Можешь ты ещё реветь, ведь на то ты и медведь
Дев. Девочки дочкой тебя называют, яркие ленты в косички вплетают. Любим с тобою мы танцевать, с куклой нарядной приятно играть.
Мал. Ну, а игры с мячиком любят наши мальчики, мячик можно покатать, можно вверх его бросать, Можно поиграть в футбол и забить в ворота гол!
Дев. Любите играть в игрушки? Становитесь друг за дружкой! Раз, два, три, четыре, пять, начинаем танцевать.
ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ
Вед. Наше плаванье подходит к концу. Мы побывали на островах дошкольного детства, а впереди нас ждёт большой материк Школа .( берут цветы и выстраиваются)
Реб. 1.Закончился праздник, прощаемся с садом
И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идём, огорчаться не надо
Любимый наш сад мы не раз навестим.
2. Придём к воспитателям и педагогам
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и любовью
Как принято всюду в детских садах.
3. И долго ещё будем помнить о сказках,
Про игры и песни, звучавшие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку,
Спасибо за то, что на свете вы есть.
ПЕСНЯ
Вед. А сейчас вас поздравит заведующая нашего детского сада.
(вручение дипломов, слово родителям)
Вед. Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час,
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте

[Люсева]

Предлагаю свой сценарий выпуска "ВРЕМЯ НЕЛЬЗЯ ОСТАНОВИТЬ"

http://yadi.sk/d/KVfT-Cbi3eAW0

[Sonata-Lara]

обновите, пожалуйста ссылку. Спасибо

Простите великодушно - давно не заходила на форум, только сейчас увидела. (В сценарии использованы материалы с форума, но кое что и мое).

http://yadi.sk/d/0uWkwPs03g5Q8

[aichka]

Девчоночки! подскажите, пожалуйста, какие прикольные моменты можно провести с родителями выпускников? Буду вам очень благодарна за помощь!

Лена! Посмотрите, может быть, пригодится идея?
http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4613432

[mara400]

Сценарий выпускного «В поисках пропавшего портфеля» 24 мая 2005г. в 15.30

Дети под музыку входят в зал и встают возле стульчиков.

Ведущий
Мы, как всегда, повеселиться
Пришли на праздник в этот день.
Но почему у вас на лицах
С улыбкой рядом грусти тень?

И голос дрогнул от волненья,
И дети вмиг взрослее стали.
Да просто этот бал – последний
Для вас, ребята, в этом зале.

1 ребенок
Выпускной наш первый бал,
В школу мы пойдем учиться.
И пришли сегодня в зал
С детским садиком проститься.

2 ребенок
Здесь считать учили нас,
Много сказок прочитали.
Но пора нам в первый класс,
Мы уже большими стали.

3 ребенок
Лучик солнышка с утра
В школу всех ребят разбудит.
Но свой детский сад всегда
Первоклассник помнить будет.

4 ребенок
Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

5 ребенок
Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.

6 ребенок
Мы всем спасибо говорим.
Как жаль, что нет пути назад.
Прощаться с вами не хотим,
Мы не забудем детский сад.

7 ребенок
До свиданья, детский сад!
Вспоминай своих ребят.
Наши танцы, наши песни
И последний бал чудесный.

Исполняется песня «Нас в школу приглашают задорные звонки».

Ведущий.
Молодцы, ребята. Хорошую песню спели про детский сад, а теперь садитесь на стульчики, будем продолжать наш праздник. Сегодня у нас будет много гостей. А вот и первый наш гость, давайте дадим ему слово.
(Выходит ребенок-почтальон с портфелем)
Почтальон.
Стойте, стойте, подождите,
Никуда не уходите!
Хорошо, что вас застал.
Кто-то почту вам прислал.
Вот посылка без названий.
Ну, а путь ее таков:
Из страны волшебной Знаний
Для ребят выпускников.
(Отдает ведущей портфель.)

Ведущий.
Вот спасибо, почтальон,
Как порадовал нас он.
Так…посмотрим, что внутри…
Ну-ка, ну-ка… Посмотри.
Здесь портфель! А вот письмо.
Что расскажет нам оно?
(Читает)
«Знаний чудная страна
Настежь двери открывает.
Новых школьников она
С нетерпеньем ожидает.
И с пятерками портфель
Вам не зря прислали.
Чтоб отличниками все
В той стране вы стали.

Ой, ребята, неужели
Лишь пятерки в том портфеле?
(показывает пятерки)
Что ж, ребята, поздравляю
И подарки оставляю,
(Ставит портфель на видное место)
А пока продолжить надо
Нам прощанье с детским садом.

Сейчас стихи о школе прочтет__________________________и___________________

1 ребенок
Здравствуй, школа, первый класс.
Посмотри скорей на нас!
Лены, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!

2 ребенок
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, уютный дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдем.

Ведущий
А сейчас ребята станцуют школьную польку.
(Во время исполнения танца прячется портфель)

Ведущий
Молодцы, ребята. Садитесь.
Скоро в школу, в первый класс.
Может, хочет кто из вас
Ваш портфель волшебный взять
И пятерки сосчитать?
Сколько их там? Неизвестно…
Ой, а где он?.. Интересно.
Был вот здесь, я точно знаю.
И пропал, беда какая!
(В зале на ширме появляется Неуч)
Неуч.(свистит)
Слуги мои верные,
Слуги мои скверные!
Двойки, единички: стройся, раз, два!
(Появляются двойки и единицы)
Армия.
Вот и мы.

Неуч.
К нам идет беда. Дети в школу собираются, да еще отличниками решили стать.

Армия
У-у-у-у!

Неуч
Но я уже кое-что предпринял
И портфель у них украл,
Чтоб они двойки получали
И все неучами стали
Армия
Ура!
Неуч
Тихо, кажется сюда кто-то идет.
(Выходит Иванушка-дурачок с портфелем в руках)
Иван (поет)
В первый погожий сентябрьский денек,
Видно, придется мне в школу собраться.
Дразнят, Иванушка, мол, дурачок,
Нет, не хочу дурачком оставаться.

Армия
Ты кто ж будешь?

Иванушка
Иванушка я. Да к тому ж, дурачок.
И вот, чтоб меня перестали дразнить.
Я в школу решил, наконец, поступить.
Армия
Иванушка, возьми нас с собой, нам тоже в школу хочется. Мы тебе помогать будем.
Иванушка
Ну, раз помогать, залезайте ко мне в портфель. Ого какой тяжелый стал.
(Замечает детей)
Ух, ты сколько детей собралось. А вы куда?
Ведущий
Это наши будущие первоклассники. Они прощаются с детским садом и идут в школу.
Иванушка
Я тоже в школу собрался.

Армия в портфеле.
Иванушка, да ну их, школы эти,
Ты и без них умнее всех на свете.

Иванушка
Мне школа не нужна, я и так самый умный. Я даже стихи выучил
Ваш Сережа через год
Снова в ясельки пойдет.

Ведущий.
Сережа? В ясельки. Ты все перепутал Сережа идет в школу.

Иванушка
Так это я так, для рифмы.
Ведущая
Вот послушай как наши дети читают шутки на пол минутки.

Урок природоведения
1-й: Ты видел ли дятла когда-нибудь Ваня?
2-й: А какже, недавно на телеэкране.
1-й: А может быть видел в лесу настоящим?
2-й: Мы в лес телевизор с собою не тащим.

В библиотеке
1-й: Гришка книжку выбирает килограмм на пять.
2-й: Неужели эту книжку будет он читать?
1-й: Ну и Мишка выбирает килограмм на шесть.
2-й: Неужели эту книжку сможет он прочесть?
1-й: Что вы! Что вы! Просто Гришка
Стукнет этой книжкой Мишку
А потом наоборот:
Мишка Гришку стукнет. Вот!

Вопросительные слова
1-й: Поутру сказал мне Сева:
2-й: У тебя рубашка села!-
1-й: Я спросил: - На что? И как? –
Он обиделся, чудак!
Он сказал в обед со смехом:
2-й: У тебя носок поехал! –
1-й: Я спросил его: - Куда? –
Он обиделся, балда!
Он сказал под вечер тоже:
2-й: У тебя полезла кожа! –
1-й: Я спросил его: - Зачем? –
Он обиделся совсем.

Шахматы
1-й: Зачем у черепахи квадраты на рубахе?
2-й: Чтоб в шахматы и в шашки играли черепашки
Иванушка
Молодцы, ребята, хорошо читают. А еще я могу…

Армия
Иванушка, ведь это не беда
Ты песни распеваешь, хоть куда

Иванушка
Ой, подумаешь, стихи! Зато я песни петь умею.
Пачкать кляксами тетрадь и, как курица писать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Только двойки получать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Ведущая
Ну, насмешил. Все слова перепутал. Лучше послушай как наши ребята поют песню про почемучку.
(Исполняется песня «Почемучка»)

Ведущая
Иванушка, хорошо поют наши первоклассники?

Армия
Иванушка, да пусть они поют,
Зачем тебе такой напрасный труд.
Увидишь, как легко учиться с нами,
Мы навсегда останемся друзьями.

Ведущая
Иванушка, мне кажется, что тебе все время кто-то мешает. Ну-ка, открой свой портфель?

Иванушка
Да нет, там мои друзья, они мне помогают.
(открывают портфель)

Ведущая
Там одни колы и двойки. Нет, с такими друзьями нельзя идти в школу. Гони их (выбрасывает их).

Иванушка.
Вот спасибо, избавили меня от непрошеных гостей. Теперь я пойду в школу, и буду хорошо учиться, что бы меня никто Иванушкой-дурачком не называл. До свидания.

Ведущая
Сегодня наши выпускники прощаются не только друг с другом, но и с игрушками, которые были для них верными друзьями все эти годы в маленькой стране счастья.
«Маленькая страна».
(Исполняется танцевальная композиция «маленькая страна»

Ведущая
К нам в гости пришли 3 очаровательных пушистых котенка котенка. Давайте их послушаем.

Нина
Слыхали радостную весть?
Мне скоро будет ровно шесть!
А если человеку шесть
И он писать старается,
Ксюша
То, значит, он (вернее я),
Алина
То значит, я (вернее он),
Все
Мы в школу собираемся
(Исполняется песня про черного кота)

Ведущая
Сейчас наши мальчики исполнят танец «Барыня»
(танец «Барыня»)

Ведущая
А девочки исполнят танец «Журавликов»
(танец «Журавли»)

Ведущая
Да, здесь многому ребята
Научились, что скрывать?
Кто еще умел когда-то
Так оркестром выступать.
(оркестр «Во садули»)

Ведуший
А вот и еще один гость к нам спешит.
(Вбегает Шапокляк)
Шапокляк
Здравствуйте, мои милые детишки-кочерышки. Вы свою бабулечку узнали? Да, это я – Шапокляк, собственной персоной. А что это вы тут делаете?

Ведущая
Мы провожаем ребят в школу.

Шапокляк
И будут они тогда первоклашки-промокашки. И зачем вам это надо? Между прочим и без школы можно делать всякие гадости. Берите пример с меня: я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники. Хотите быть моими помощниками?

Ведущая
Что ты! Наши дети вовсе не хотят делать никакой гадости. А в школу они идут учиться.

Шапокляк.
Я тоже иду в школу: надо же там пакости кому-то делать. У меня даже портфель есть.

Ведущая
А что там у тебя?

Шапокляк
А все, что есть – все мое! Ну, цифры разные. А вам то что, вы и цифр то не знаете.

Ведущая
Неправда. Ребята научились хорошо считать.

Шапокляк
А я сейчас проверю.
Ответьте на мои задачки.
Начинаем мы считать: 2+3 в ответе …пять.
Вновь ответить вас попросим:5+2 – в итоге …8 (7).
Продолжаем все считать: 3+3 в ответе…5 (6)
Молодцы. Давайте теперь сыграем в такую игру: я вам раздам карточки с цыфрами от 1 до 10, одни синие, другие красные. Когда звучит музыка – вы все танцуете, а когда она закончиться вам нужно построится по порядку в две команды. Начали.
(игра)

Ведущая
Ну, убедилась, что наши ребята считать умеют. А теперь покажи, что у тебя впортфеле.

Шапокляк.
Ну ладно.
Вот веселая игрушка
Под названьем погремушка.
На уроке не скучайте,
Погремушкой поиграйте.

Ежик с дырочкой в боку
Здесь лежит назло врагу.
Я в него воды налью,
Всех вас в школе оболью.

Бусы, чтобы наряжаться,
А рогатка – защищаться.
Кнопки, чтобы на стулья класть,
И Лариска – всех пугать.

Ведущая
Нет, Шапокляк. Наши дети знают, что нужно брать собой в школу. Вот сейчас они поиграют и правильно соберут портфель.
(Игра)
Ведущая берет портфель и показывает детям.
Смотрите, ребята. Это наш портфель. В нем лежат наши пятерки.

Шапокляк
Мне он и не нужен совсем, забирайте. А я и без него в школу пойду. Пока (убегает)

Ведущая
Ребята. Вот наш портфель с пятерками. Помните про него все эти долгие школьные годы. За ваше старание и усердие он щедро будет дарить вам свои пятерки. Ну, а теперь я хоче предоставить слово нашим детям.

1 ребенок
Сегодня в зале много вас
Знакомых, добрых, милых,
Кто нас учил читать, писать,
Кто тратил время, силы.
2 ребенок
Спасибо всем, кто нас растил,
Заботился прилежно,
Кто нам любовь свою дарил,
Кто нас лелеял нежно.
3 ребенок
Что о саде говорить?
Хорошо здесь было жить!
Нас встречал, как дом родной
Летом, осенью зимой!
4 ребенок
Детский сад не позабудем
И придем еще не раз.
И в десятом классе будем
Навещать все дружно вас!
5 ребенок
Эти стены нас сдружили,
Дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле,
С садом нам так повезло!

6 ребенок
На прощанье мы для сада
Песню дружную споем.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нем.
(Песня «До свиданья, детский сад»)
Ведущая
А теперь наступает самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о садике, о друзьях. Слово предоставляется директору сада Ратомской Светлане Петровне
Потом слово родителям.
Слово воспитателям.
1-й
Время летит и его не вернуть,
Стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь,
Простятся они с детским садом.
2-й
Школьные классы открыты для вас,
Ждет у порога учитель.
Слушайте, дети, с собой в 1-й класс
Наши советы возьмите.
3-й
В школе порой будет вам не легко,
Это не просто – учиться.
Вежливость ваша, старанье, добро
Вам, как всегда, пригодится.
4-й
Дружба поможет вам на пути,
Выручит труд кропотливый.
Будьте хорошими просто людьми,
Всем вам дороги счастливой.

Все идут на улицу выпускать шары.

[Irina Sirin]

Мой прошлогодний выпуск в смешанной группе. "ПРОЩАЙ, ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ"
http://yadi.sk/d/6rY8RXwC3iLwk СЦЕНАРИЙ
http://yadi.sk/d/KgFhBtzH3iM8g МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

[Zinaida68]

Выпуск 2012
Вед: Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются
И тёплые слышат слова повсюду: в саду и на улице,
От взрослых и малышей, от бабушек , пап и мам…
Аплодисменты нашим выпускникам!
Танцевальная композиция «Школьное попурри»
1.Вот и встретились опять
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
2.Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат.
3.День ответственный сегодня
Наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает
Нас просторный, светлый класс
4. И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплее взгляд у папы,
И подмигивает брат.
5. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок:
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок!
6. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики!
Все: Пусть звенит звонок весёлый,
Скажем дружно: «Здравствуй, школа!»
Песня «Первые шаги» Н.Луконина/Л.Чадова
Конкурс «Собери портфель»
Конкурс «Первые шаги»
(дошагать до парты, решить пример, вернуться в команду)
Игра «Становитесь цифры в ряд» (От большего к меньшему и наоборот)
Песня «Островок детства»
Вед: Ребята, кораблики наши не простые, а с заданием.
Конкурс « Составь слово»
Конкурс «Найди букве место»
Вед: Не давали буквам дела,
Буквам это надоело,
Надоело им скучать
И пошли озорничать.
Танец «Весёлые буквы»
Вед: Буквы наши расшалились и некоторые убежали из алфавита.
Нам надо их отыскать.
Мышонку мама мышка
Шептала: «Шалунишка!
Шумишь, шуршишь, болтаешь,
Ты маме шить мешаешь!»

«Ква-ква!»-кричит квакушка
«Ку-ку!»- кричит кукушка
Целый день по леску:
«Ква-ква. Ку-ку!»

Открыло утром солнышко
Хрустальное оконышко.
Очень-очень горячи
Солнца рыжие лучи.

Аист аисту твердит:
«Пропадает аппетит.
Мне б попробовать на вкус
Ананас или арбуз».

Летний ливень, летний ливень.
В лужах солнышка лучи.
Летний ливень,
Летний ливень,
Лучше землю промочи.

Вед: Мы с вами много говорим о школе, а что такое школа можете мне ответить.
(Можно выслушать ответы детей, а потом стихи)
7. Что такое школа?
Как тебе ответить.
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос,
Если семь, то в самый раз
Отправляться в первый класс!
8. Что такое школа?
Как тебе ответить.
Это то, где ты узнаешь
Обо всём на свете:
О таблице умноженья,
О глаголах и сложенье
Про планеты, про моря,
То, что круглая земля.
9. Что такое школа?
Как тебе ответить
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Всё узнаешь и поймёшь,
Если в школу ты пойдёшь!
Конкурс «Моя школа» ( Коллективный рисунок)
Вед: Поработали на славу,
Отдохнуть пора бы вам.
Предлагаю кавалерам
Пригласить на танец дам!
«Вальс»
Вручение дипломов
10.Закончился праздник, прощаемся с садом,
И нам пожелали удачи в пути,
Мы в школу идём, огорчаться не надо,
Любимый наш сад мы не раз навестим!
11.Придём к своему мы педагогу.
Расскажем о школьных успехах, делах.
Мы знаем, нас встретят с добром и с любовью,
Как принято всюду в детских садах.
12.И долго ещё будем помнить о вас мы,
Про игры и песни, звучащие здесь,
Про вашу заботу, внимание, ласку.
Спасибо за то, что на свете вы есть.


Песня «Дорога добра»
Вед: Всем нам, конечно же, хочется узнать какими вырастут наши дети, какую профессию себе выберут. У нас есть для вас сюрприз.
Сюрпризный момент.
Вед: Уходят дети школьною дорогой,
Но остаётся в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу, в добрый час!
Танец «Цветные сны»

[лизабетта]

В стране Букварии. Сценка к выпуску.
Царь Букварь. Я самый главный в сказке -царь.
И все зовут меня Букварь.
А вот стоит моя жена, царица Азбука она.
Показывает на принцессу. Дочурка, милое дитя,
Наследница она моя.
Принцесса АБВГДейка.
Я –принцесса АБВГДейка, дочка Букваря.
И в целом мире нету красивее меня.
Царица Азбука. Ах, мой супруг, как я горда,
Малютка наша так мила!
Царь Букварь. Пора принцессу обучать, довольно кукол ей качать. Ты, Азбука, должна как мать начать с ней буквы изучать.
Растет принцесса в баловстве, отказу нет ни в чем. А букв не знает до сих пор, и все ей нипочем!
Играет, в зеркала глядит, все пляшет да поет. А ей, царица, уж давно седьмой годок идет!
Царица Азбука. Согласна я с тобой Букварь.
Ведь прав ты как всегда. Дочурка наша подросла, ах, как идут года!
Найдем мы ей учителей, чтоб в строгости росла. Дорогу к знаньям проложить давно уже пора.
Принцесса. Топает ногами.
Нет –нет, учиться не хочу. Читать я слугам прикажу(приказывает строгим голосом) сослать скорей учителей в другое царство поскорей.
Царь.(к Азбуке) это что тут за капризы?
Воспитание твое. Сколько раз я говорил, что в баловстве живет дитё.
Царица. Ах, как стыдно! Я в тревоге. Кто же сможет нам помочь?
Может доктора нам вызвать, пусть скорей полечит дочь.
Царь и царица. Доктор, доктор, приходите и принцессу полечите!
Входит доктор. Я магистр всех наук. Звали доктора? Я тут!
(к принцессе) вас сейчас я осмотрю, не вертеться попрошу!
Принцесса капризничает, показывает язык.
Доктор. Рот откройте, не дышите, руки кверху поднимите. Вот желудок, селезенка, руки, ноги, голова. И язык у вас не красный, всё на месте, как всегда.
(к царю) ленью заболела дочь, я не знаю, чем помочь!
Царь. Ах, царица, я в тревоге, опозорила нас дочь: у грамотных родителей –безграмотная дочь! Царь и царица. Что же делать, как нам быть? Как принцессу излечить?
Звучит музыка, входит Фея Знаний. Я –Фея Знаний, на помощь спешу.
Слышала, знаю про вашу беду.
Не плачьте, царица, и вы, царь –отец.
Я знаю, что будет счастливый конец. Волшебной палочкой взмахну, на помощь сестер я своих позову. (взмахивает палочкой), входят 3 Феи.
Ф.Знаний. феи, сестрички, прошу помогите: принцессу –малышку всему научите!
Фея Грамоты. У вас в Букварном царстве –порядок, красота. Все знают своё место: от буквы «А» до «Я». Сейчас я буквы разложу, читать принцессу научу. (раскладывает буквы, показывает принцессе) вас попрошу я повторять, буквы все запоминать: А, Б, В,Г,Д…ма –ма, па – па, дом… (и т.д), принцесса повторяет.
Дети исполняют песню и з телепередачи «АБВГДейка»
Выходит Фея математики. Я –Фея Математики, считать вас научу. А вот мои солдатики, стоят они в строю.
Марш цифр. (звучит «Марш деревянных солдатиков» Чайковского, исполняется танцевальная композиция с перестроениями. Группа детей с цифрами на груди.
Цифра Ноль. Все называют меня Ноль, я в математике –король.
Приставьте к цифре вы меня – и изменится она. (встает рядом с цифрами то справа, то слева) если стану слева –ей не повезет. А если стану справа –цифра возрастет!
Изучай, принцесса счёт, тогда уж точно повезёт. (принцесса считае 1, 2, 3…)
Позвольте ручку, ученица, хочу я в танце покружиться.
Танец цифры Ноль и принцессы.
Выходит Фея Музыки. Без волшебной музыки нельзя на свете жить. Принцессу научу я с музыкой дружить. Нот всего лишь семь на свете: до, ре, ми,-си. Как прекрасны эти звуки ты их вслух произнеси.
Пой, принцесса каждый день, пой и веселись. Слушай звуков волшебство и музыке учись.
Исполняется песенка о песенке
Царь ну вот и всё. Спасибо вам. Что в знанья дверь открыли, что лень ушла, что вы всему принцессу научили.
Принцесса. Простите, Феи, за капризы, спасибо за науку вам.
Мир узнавать так интересно, не будет в школе скучно нам.
Царица. Дорога к знаньям нелегка, и вы по ней пойдете. Учитесь, дети и тогда вы многое поймете.
Дети. Мы вам сценку разыграли, мы вам пели, танцевали и готовы хоть сейчас пойти учиться в первый класс.
Исполняется песня о школе.