Выпуск в школу - 2

[nastiabar]

ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК 2008 ГОД

ВЕД – Й : Добрый день, дорогие гости! Мы рады сегодня приветствовать всех, кто пришёл к нам на праздник1 Он посвящён нашим будущим первоклассникам. Очень скоро они впервые переступят порог школы. Сейчас они вместе со своими воспитателями стоят возле музыкального зала и очень волнуются! Давайте же пригласим их на первый выпускной бал, встретим детей музыкой и приветливыми улыбками

В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете-
Конечно, это наши дети!
В большое плавание от нас
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем : « В добрый час!»

( В ЗАЛ ЗАХОДЯТ ВЫПУСКНИКИ, ИСПОЛНЯЮТ ТАНЦЕВАЛЬНУЮ КОМПОЗИЦИЮ « ВАЛЬС».)

ВЕД – Й : Вот и промчалось дошкольное детство!
Вы на пороге жизни иной!
Пусть синей птицей останется в памяти
Первый ваш бал выпускной!

1 РЕБ – К : Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт.
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет!

2 РЕБ – К : Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим немного.
Ведь день прощанья наступил
И ждёт нас дальняя дорога.

3 РЕБ – К : Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс!
Но мы с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз!

4 РЕБ – К : Не раз мы вспомним как играли
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!

5 РЕБ – К : Как книжки добрые любили,
В кружочке сидя почитать!
Как на экскурсии ходили
Чтоб всё-всё-всё о жизни знать!


6 РЕБ – К : Мы вспомним группу и игрушки
И спальни ласковый уют!
А как забыть друзей-подружек?
С кем столько лет мы жили тут.

7 РЕБ – К : С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам!
За нас не бойтесь. Мы уже большие!
И за заботу благодарны вам!

8 РЕБ – К : А к вам придут такие же мальчишки,
И девочки с косичками и без!
Вы будете опять читать им книжки!
И тайны открывать земных чудес!

9 РЕБ – К : Минуты всё летят, земля кружится!
И время не вернуть уже назад!
К нам детство никогда не возвратиться!
И не придём уже мы в детский сад!

10 РЕБ – К : Да, мы грустим, совсем немного!
И время не вернуть назад!
И нам пора, пора в дорогу!

ВСЕ : ПРОЩАЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!

ОБЩАЯ ПЕСНЯ « ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА» Шапоренко.

11 РЕБ – К : Мы вам честно скажем,
Жизнь в « Росинке» нашей
Яркая , чудесная,
Очень интересная!
И мечтаю я давно
Про жизнь такую
Снять кино!

ВЕД – Й : Кино?

ДЕТИ : Кино!

ВЕД – Й : Давно?

ДЕТИ : Давно!

ВЕД – Й : Ну что ж, снимаем! Решено!
Друзья мои, решим без споров:
Я – режиссёр , а вы- актёры!
Ты – костюмер и декоратор!
А ты - наш главный оператор!
Тебя назначу очень скоро
Я ассистентом режиссёра!
И так, закончен разговор!
Внимание, друзья, мотор!

Как было объявлено ранее, здесь происходит работа над фильмом. Он создавался много лет!
Менялись режиссёры, менялся состав исполнителей. И сейчас мы увидим самые интересные кадры их этого фильма!

АССИСТЕНТ : ( Хлопает режиссёрской хлопушкой.)

Кадр первый – ностальгический! « Какие мы были?»

В зал для поздравления заходят малыши.

1 Малыш : Мы, ребята- малыши
Всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте!
Детский сад не забывайте!

2 Малыш : Мы забавные, смешные!
Были ведь и вы такие!
Мы немного подрастём,
Тоже в школу к вам придём!

3 Малыш : Ваши воспитатели
Много сил потратили!
Каждый день и каждый час,
Всё заботились о вас!

4 Малыш : Научили вас стараться!
За любое дело браться!
Малышей не обижать!
А всех старших уважать!

5 Малыш : Но пришла пора проститься!
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать,
Лишь пятёрки получать!

ПЕСНЯ – Поздравление малышей.

( Выпускники вручают малышам подарки и под аплодисменты провожают их к выходу из зала.)

ВЕД – Й : Ну вот, подарки вручены ребятам!
И больше нам, друзья, грустить не надо!
Игрушки у надёжных дошколят
Они вам улыбаясь говорят:

МАЛЫШИ ВМЕСТЕ : « Спасибо! Счастливо!»

Танец « Губки бантиком» ( В роли папы и мамы – бывшие выпускники д /с. )

АССИСТЕНТ : Кадр второй – лирический!

( Хлопает хлопушкой)

Выходят в центр зала родители.

1 МАМА : Детвора наша стала на годик постарше!
И мечтают скорей поступить в первый класс!
Почему же грустят воспитатели наши?
И слезинки роняют из ласковых глаз!

2 МАМА : Для детишек открылась заветная дверца!
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда!
Вы отдали им все своё доброе сердце!
Не жалея для них своих сил и труда!

3 МАМА : Пролетит выпускной , за букетами скроясь!
Разлетится из групп детвора по домам!
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс!
И медсёстрам, и нянечкам, и поварам!

4 МАМА : Дети где-то теряли носки и колготки!
Мы сердились на вас из-за таких мелочей!
Но и нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей!

5 МАМА : Не грустите, родные, и слёзы утрите!
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите!
За то, что любили вы наших ребят!

( Дарят цветы.)

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЯМ НА МЕЛОДИЮ ПЕСНИ « БЕЛЬ»

( исполняют 1 куплет – ребёнок, 2 к. - его мама, 3 к. – воспитатель, припев все вместе.)

АССИСТЕНТ : Кадр третий – исторический!

ВЕД – Й : Вы знаете, что раньше воспитателей называли садовницами, отсюда и появилось название детский сад. Давайте сейчас посмотрим нашу историческую версию!

( В зал под музыку с разных сторон заходят ЛЕСНИК И САДОВНИК.)

ЛЕСНИК : Лесные сказки! Кому сказки?
Берите без опаски!
Сказки из птичьего гнезда!
Из песен дрозда!
Ключевой водой напоены!
В темном месте настояны!

САДОВНИК : Цветочные! Все оттенки и краски!
Сказки из тюльпанов!
На вкус как бананы!
Розовые, мимозовые!
Нарциссовые, барбарисовые!

ЛЕСНИК : Древесные!

САДОВНИК : Чудесные!

ЛЕСНИК : Смолистые!

САДОВНИК : Душистые!

ВМЕСТЕ : Хотите сказку послушать?
1 , 2 , 3 , 4 , 5!
Начинаем сочинять!

( Звучит «Вальс цветов» Чайковского.)

(Выбегают поочерёдно девочки – цветы, мальчики- мотыльки.
Девочки садятся на корточки вразброс. Мальчики – за девочками.)

ВЕД – Й : Не в заморском царстве!
Не в далёком государстве!
Не за высокими горами!
А среди обычных людей жила-была садовница…
И был у неё сад. Он был необычный.

( садовница-воспитатель с лейкой ходит между детьми-цветами.)

САДОВНИЦА : Как в моём садочке не растут цветочки !
Не растут кусточки, ягоды-грибочки!
Зреют там мальчишки в курточках-штанишках!
Зреют там девчонки в платьицах – юбчонках!

Я слежу за грядкой где растут ребятки!
Распускайтесь, детки! Как цветы на ветках!

( Садится среди детей.)

ВЕД- Й : Вот так сад! Ну и сад!
В нём полным-- полно ребят!
Садовница своих деток любила!
Каждый день поливала!
Умывала , кормила, учила , гулять выводила!

САДОВНИЦА : И с сорняками боролась , воевала!

ВЕД – Й : Да… Терпения ей хватало!

Она с ребятами в игры играла!
Чтобы все сорняки заглушить,
А хорошим росткам дать жить!

САДОВНИЦА : Дни и месяцы идут! Детки всё растут. Растут!
Выросли большими!
Во-о-от такими!
И сказали :

ДЕТИ : Нам на грядке тесно!
Слишком мало места!

САДОВНИЦА : Как в моём садочке не цветы-цветочки!
Не кусты- кусточки, не грибы-грибочки1

ДЕТИ : А сейчас на празднике
Это – первоклассники!

12 РЕБ : Нам на месте не сидится.
Мы готовы в путь пуститься!
К новым приключениям,
К новым впечатлениям!

13 РЕБ – К : Нам школа протянула руки!
Гостеприимно приглашает нас!
Идём мы изучать все-все науки!
Откроем двери в первый класс!

14 РЕБ – К : Учиться в школе мы готовы!
Уже немного умеем читать!
И маме и папе даём мы слово-
Отличниками в школе стать!

15 РЕБ – К : Мы интересно отдохнём за лето!
Оно как птица пролетит!
А в сентябре для нас приветливо
Школьный звонок прозвенит!

16 РЕБ – К : Мы в школе много книг прочтём!
Страница за страницей!
Вот наша песенка о том,
Как мы хотим учиться!

ОБЩАЯ ПЕСНЯ « В ШКОЛУ ПЕРВЫЕ ШАГИ» муз Луконина, сл. Л. Чадова.

АССИСТЕНТ : Кадр четвёртый – поздравительный!

17 РЕБ – К : Наш детский сад любовью светится!
Здесь царство сказки и добра!
И каждый день за всех ответственна
Хозяйка скромная одна!

18 РЕБ – К : В тепле содержит дом она!
Кругом уют и чистота!
Дел всех её не пнречесть!
За это слава её и честь!

( Дарят цветы заведующей.)

ВЕД – Й : Дарим от всей души нашей Галине Владимировне песню.

СОЛЬНАЯ ПЕСНЯ « ХОДИКИ С КУКУШКОЙ»

ВЕД – Й : Поздравления наши продолжаются! Вот послушайте наши частушки – поздравлялочки!

« ЧАСТУШКИ»

( Дарят цветы всем сотрудникам.)

АССИСТЕНТ : Кадр пятый – игровой!

ВЕД – Й : 1 , 2 , 3 , 4 , 5 !
Начинаем мы играть!

Предлагаю вам поиграть в замечательную игру « Весёлый счет»
( Играют дети.)

« Весёлые тапочки – умные мамочки и папочки» ( играют родители.)

АССИСТЕНТ : Кадр шестой – сказочный!

( В зал под музыку заходит маг-волшебник.)

МАГ : Куда я попал?

ВЕД – Й : В детский сад. Мы провожаем наших детей в школу. А ты кто такой?

МАГ : Как , вы не знаете кто я такой? Да я самый великий, самый всемогущий, самый суперовый волшебник!

ПЕСНЯ ВОЛШЕБНИКА НЕДОУЧКИ

ВЕД – Й : Теперь мы знаем кто ты!

ВСЕ : НЕДОУЧКА!

МАГ : Да я всё на свете знаю!

ВЕД – Й : Тогда отгадай наши загадки!

Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу…
МАГ : СНЕГОВИК !
ДЕТИ : УЧЕНИК!

ВЕД – Й : Очень скоро встретит нас
Наш весёлый, светлый…
МАГ : КВАС!
ДЕТИ : Класс!

ВЕД – Й : В коридоре топот ног!
То зовёт всех в класс ….
МАГ : ПИРОГ !
ДЕТИ : ЗВОНОК !

ВЕД – Й : Быть должны всегда в порядке
Наши школьные…
МАГ : РОГАТКИ !
ДЕТИ : ТЕТРАДКИ !

ВЕД – Й : Если всё ты будешь знать
То получишь в школе….
МАГ : ДВА!
ДЕТИ : ПЯТЬ!

ВЕД – Й : Если будешь знать едва…
То получишь в школе….
МАГ : ПЯТЬ!
ДЕТИ : ДВА!

( Раздаётся стук в двери.)

ВЕД – Й : Кто-то к нам стучится
Хочет с нами веселиться!
Гости милые, входите!
Нас скорей повеселите!

( Входят ДВОЙКА И КЛЯКСА.)

ВЕД –Й : Здравствуйте, гости!

КЛЯКСА : А мы здороваться не привыкли!

ВЕД – Й : А кто вы такие? Кто вас пригласил?

ДВОЙКА : Нас , уважаемая, приглашать не надо! Мы без приглашений приходим.
Не гордые! А кто мы – сейчас узнаете!

КЛЯКСА : Кляксу в школе каждый знает!
Это вовсе не секрет!
Чтоб избавиться от кляксы
Никакого средства нет!

ДВОЙКА : Я лентяев уважаю!
И бездельников хвалю!
Где ошибки – там всегда я!
Я вам честно говорю!

КЛЯКСА : Посажу сейчас я кляксу
Всем на нос и на букварь!
Нас никто и не узнает…

ВЕД – Й : А грязных в школу не пускают!
Ой, что же делать? Она сейчас всех перепачкает!

МАГ – ВОЛШЕБНИК : ( смотрит на платочек.)
Чудо чудное , свершись!
В промокашку превратись!

( ПРОМОКАШКА машет платочком на ДВОЙКУ с КЛЯКСОЙ, те убегают.)

ПРОМОКАШКА : Очень рада, очень рада,
Вам, друзья мои, служить!
С вами в классе, с вами в классе
Будем мы всегда дружить!
Чтоб в тетрадке было чисто,
Потрудись, потрудись!
И двенадцать ты получишь, не ленись.
Не ленись!

ВЕД – Й : Спасибо тебе, Маг! Ты действительно волшебник!
Покажи нам ещё что-нибудь интересное!

МАГ : ( Колдует над игрушечной матрёшкой.)

Я сейчас сделаю эту матрёшку большой…
Ты расти моя матрёшка
Вот такой! В-о-от такой!
( показывает высоту матрёшки.)

ВЕД – Й : Хватит, достаточно! А то она в дверь не войдёт!

( В зал заходит « большая» матрёшка – взрослый, а на нём сверху ребёнок, в длинном сарафане.)

МАТРЁШКА : Я теперь большая стала!
Мне не надо быть в саду!
Я возьму портфель и книжки,
Скоро в школу я пойду!

ВЕД – Й : Таких высоких первоклассников не бывает1
Опять ты что-то напутал!

МАГ : Сейчас исправлю!
Становись моя матрёшка вот такой, вот такой!!

( Большая матрёшка выходит из зала. А в зал заходит девочка- матрёшка.)

МАГ : Ты, матрёшечка. Матрёшка!
Своих ножек не жалей!
Пусть нам музыка сыграет,
А мы спляшем веселей!

« ТАНЕЦ МАТРЁШЕК»

АС – НТ : Кадр седьмой - заключительный!

ВЕД – Й : Ну вот и всё! Пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у вас. Но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться!

РЕБ – К : До свидания, наш любимый,
Добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе
Много лет подряд!

РЕБ – К : А теперь мы расстаёмся..
В школу нам идти!
Но тебя мы не забудем
На жизненном пути!

РЕБ – К : Мы пришли в детский сад малышами.
Даже ложку держать не могли!
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!

РЕБ – К : Все сотрудники родными стали нам теперь!
В наш детский сад они впервые нам открыли дверь!
Дорогие воспитатели всему учили нас.
А теперь вот провожают в школу, в первый класс!

РЕБ – К : Мы желаем вам здоровья ,
Счастья и добра!
Будем помнить вас с любовью,
С радостью всегда!

РЕБ – К : А когда мы повзрослеем,
Снова к вам придем!
И своих любимых деток,
В садик приведём!

РЕБ – К : Было в группе уютно, красиво!
В садик утром мы с радостью шли!
Говорим вам всем дружно:

ВСЕ : СПАСИБО!
И ПОКЛОН ВАМ ЗЕМНОЙ ОТ ДУШИ!

ОБЩАЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ « ВЕТЕР ПЕРЕМЕН».
ВЫПУСК В ШКОЛУ 2010 г.

( Речевая группа.)

ВЕД : Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей!
Мы сегодня провожаем
Дорогих своих детей!
Весёлыми аплодисментами
Пусть озарится этот зал!
И так, друзья мы начинаем,
Наш выпускной, прощальный бал!

( в зал под музыку заходят дети и выстраиваются в праздничном перестроении.)

ВЕД 1 : Мы, как всегда повеселиться
Пришли на праздник, в этот день!
Но почему у вас на лицах,
С улыбкой рядом грусти тень?

ВЕД 2 : И голос дрогнул от волнения.
И дети вмиг взрослее стали!
Да просто этот бал – последний
Для вас, ребята, в этом зале.

1 РЕБ – К : Сегодня торжественный вечер!
И садик до боли родной!
Сегодня прощальная встреча!
Сегодня наш бал выпускной!

2 РЕБ – К : Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и плясали!
И даже не заметили,
Как вдруг большими стали!

3 РЕБ – К : Здесь родными стали стены,
И кровати, и игрушки!
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки!

4 РЕБ – К : Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей!

5 РЕБ – К : Ах, бабушки, папы и мамы!
Не плачьте, не надо грустить!
Из садика дружно шагаем.
В большую и светлую жизнь!

6 РЕБ – К : Ведь нас зовёт звонок весёлый,
Вчерашних милых дошколят!
И говорим мы:

ВСЕ : Здравствуй, школа!
Прощай, любимый детский сад!

7 РЕБ – К : Так хлопайте нам, не печальтесь!
Сегодня наш бал выпускной!
Своих первоклашек встречайте!
Пришли в зал весёлой гурьбой!

1 РЕБ – К : Ура! Мы выросли, друзья1

2 РЕБ – К : Ура! Нам в школу всем пора!

3 РЕБ – К : Ура! Нас в зале ждёт сейчас…

ВСЕ : Чудесный и красивый вальс!

ПЕСНЯ – ТАНЕЦ « ПРОЗВЕНИТ ЗВОНОК» муз. Блантера.

1 РЕБ – К : Быстро лето пролетит!
С играми ,с весельем.
Осень в двери постучит
Школьным новосельем!

2 РЕБ – К : Нам серьёзней стать пора,
В жизни пригодится!
В первый класс пойдём с утра,
В школу мы учиться!

3 РЕБ – К : Скажем бабушкам своим:
« Первый класс – не шутки»!
Мы без дела не сидим
Ни одной минутки!

4 РЕБ–К: На уроки мы придём
С яркими цветами,
И двенадцать принесём
Мы любимой маме!

ОБЩАЯ ПЕСНЯ « СКОРО В ШКОЛУ» с колокольчиками.

ВЕД –Й : Спешат герои наших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники, скорей встречайте
Вы многочисленных гостей!

( Под музыку песни «Золушка» заходит ЗОЛУШКА
и исполняет 1 куплет и припев песни.)

ЗОЛУШКА : Спешила к вам на бал прощальный!
Все переделала дела!
Всю перечистила посуду,
Полы я в доме подмела!
Мне Фея добрая сказала,
Что здесь меня ребята ждут!
Пришла я к вам, как обещала,
Но только лишь на пять минут!

( оглядывается.)

( В зал заходит мачеха с двумя дочками.)

МАЧЕХА : Золушка, опять без дела?
Пол ещё не подмела?
Вымыть окна не успела!
И огонь не развела!

1 ДОЧКА : А ведь праздник сегодня у нас!

2 ДОЧКА : Мы идём в первый класс!

ЗОЛУШКА : Ах спасибо, как я рада!
В школу мы пойдём втроём!

1 ДОЧКА : В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмём!

2 ДОЧКА : Больно шустрая ты. Крошка!
Потрудись ещё немножко!

МАЧЕХА : Посади среди цветов,
Сорок розовых кустов!
На год кофе намели!
И портфели собери!
Вот тогда считаю я.
В школу пустят и тебя!

( УХОДЯТ .)

ПОД МУЗЫКУ В ЗАЛ ЗАХОДИТ ФЕЯ.

ФЕЯ : Знаю я твою беду!
И тебе я помогу!
Но в начале будет впрок
Проведён с тобой урок!
Ну-ка, мне ответ найди,
Сколько будет два плюс три?

ЗОЛУШКА : Ой, не знаю, ой боюсь!
Почему-то вся трясусь!

ФЕЯ : Отвечать должна ты смело!
А робеть - плохое дело!
Два плюс три, будет….
( отвечают все дети) ПЯТЬ!
Это твёрдо надо знать!
А теперь мои ребятки,
Отгадайте-ка загадки!

1 Загадка : Чистая и белая, в глянцевой обложке,
Пригожусь я в школе Вите и Серёжке!
В клеточку, в линейку не ленись писать!
Я твоя знакомая школьная… ( ТЕТРАДЬ.)

2 Загадка : Обозначаю я число и точность уважаю!
И всё на свете я учту, всё точно подсчитаю!
Ошибаться не привыкла,
Ведь не буква я , а …..( ЦИФРА.)

3 Загадка : Я всех читать вас научу!
Слагаю буквы в слоги!
Все буквы знаю на зубок!
Глаголы и предлоги,
Учу уму-разуму,
Правилам разным…
Я- не просто книга, я в картинках….. ( АЗБУКА.)

ФЕЯ : Вы должны стараться
И прилежно заниматься!
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит…
Я скучать не разрешаю!
Всех на танец приглашаю!

5 РЕБ – К : Ах, бабушки, папы и мамы!
Не плачьте, не надо грустить!
Из садика дружно шагаем.
В большую и светлую жизнь!

6 РЕБ – К : Ведь нас зовёт звонок весёлый,
Вчерашних милых дошколят!
И говорим мы:

ВСЕ : Здравствуй, школа!
Прощай, любимый детский сад!

7 РЕБ – К : Так хлопайте нам, не печальтесь!
Сегодня наш бал выпускной!
Своих первоклашек встречайте!
Пришли в зал весёлой гурьбой!

1 РЕБ – К : Ура! Мы выросли, друзья1

2 РЕБ – К : Ура! Нам в школу всем пора!

3 РЕБ – К : Ура! Нас в зале ждёт сейчас…

ВСЕ : Чудесный и красивый вальс!

ПЕСНЯ – ТАНЕЦ « ПРОЗВЕНИТ ЗВОНОК» муз. Блантера.

1 РЕБ – К : Быстро лето пролетит!
С играми ,с весельем.
Осень в двери постучит
Школьным новосельем!

2 РЕБ – К : Нам серьёзней стать пора,
В жизни пригодится!
В первый класс пойдём с утра,
В школу мы учиться!

3 РЕБ – К : Скажем бабушкам своим:
« Первый класс – не шутки»!
Мы без дела не сидим
Ни одной минутки!

4 РЕБ–К: На уроки мы придём
С яркими цветами,
И двенадцать принесём
Мы любимой маме!

ОБЩАЯ ПЕСНЯ « СКОРО В ШКОЛУ» с колокольчиками.

ВЕД –Й : Спешат герои наших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники, скорей встречайте
Вы многочисленных гостей!

( Под музыку песни «Золушка» заходит ЗОЛУШКА
и исполняет 1 куплет и припев песни.)

ЗОЛУШКА : Спешила к вам на бал прощальный!
Все переделала дела!
Всю перечистила посуду,
Полы я в доме подмела!
Мне Фея добрая сказала,
Что здесь меня ребята ждут!
Пришла я к вам, как обещала,
Но только лишь на пять минут!

( оглядывается.)

( В зал заходит мачеха с двумя дочками.)

МАЧЕХА : Золушка, опять без дела?
Пол ещё не подмела?
Вымыть окна не успела!
И огонь не развела!

1 ДОЧКА : А ведь праздник сегодня у нас!

2 ДОЧКА : Мы идём в первый класс!

ЗОЛУШКА : Ах спасибо, как я рада!
В школу мы пойдём втроём!

1 ДОЧКА : В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмём!

2 ДОЧКА : Больно шустрая ты. Крошка!
Потрудись ещё немножко!

МАЧЕХА : Посади среди цветов,
Сорок розовых кустов!
На год кофе намели!
И портфели собери!
Вот тогда считаю я.
В школу пустят и тебя!

( УХОДЯТ .)

ПОД МУЗЫКУ В ЗАЛ ЗАХОДИТ ФЕЯ.

ФЕЯ : Знаю я твою беду!
И тебе я помогу!
Но в начале будет впрок
Проведён с тобой урок!
Ну-ка, мне ответ найди,
Сколько будет два плюс три?

ЗОЛУШКА : Ой, не знаю, ой боюсь!
Почему-то вся трясусь!

ФЕЯ : Отвечать должна ты смело!
А робеть - плохое дело!
Два плюс три, будет….
( отвечают все дети) ПЯТЬ!
Это твёрдо надо знать!
А теперь мои ребятки,
Отгадайте-ка загадки!

1 Загадка : Чистая и белая, в глянцевой обложке,
Пригожусь я в школе Вите и Серёжке!
В клеточку, в линейку не ленись писать!
Я твоя знакомая школьная… ( ТЕТРАДЬ.)

2 Загадка : Обозначаю я число и точность уважаю!
И всё на свете я учту, всё точно подсчитаю!
Ошибаться не привыкла,
Ведь не буква я , а …..( ЦИФРА.)

3 Загадка : Я всех читать вас научу!
Слагаю буквы в слоги!
Все буквы знаю на зубок!
Глаголы и предлоги,
Учу уму-разуму,
Правилам разным…
Я- не просто книга, я в картинках….. ( АЗБУКА.)

ФЕЯ : Вы должны стараться
И прилежно заниматься!
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит…
Я скучать не разрешаю!
Всех на танец приглашаю!

[Задор_Инка]

Уважаемые коллеги! Спасибо за вашу неоценимую помощь! Представляю сценарий выпуска 2012 в сильной группе, написанный с помощью материалов форума.


Звучат фанфары, в зал входят воспитатели и Даша

Ведущая 1: Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!

Ведущая 2: Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!

Даша: Сегодня день особого значенья:
Сад провожает с гордостью ребят.
Настало время начинать ученье,
Учиться в школе, взрослым помогать.
Пусть праздник солнца, праздник света
Сегодня входит в этот зал.
Играй же, музыка на всю планету,
Мы начинаем выпускной наш бал.

Торжественный выход выпускников, построение в полукруг.

1. Торжественно пришли сюда сегодня мы, ребята,
Чтобы проститься навсегда с любимым детским садом.

2.Праздник прощальный, веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги, нас в школу пришли провожать.

3. Праздник наш последний, праздник наш чудесный,
Мы откроем вместе звонкой дружной песней.

« Хлопайте в ладоши» муз. Зарицкой(переделанная)

4. Нам с детским садиком своим непросто расставаться,
Но мы большие, нам нельзя уже здесь оставаться.
Нас школа ждет, мы в первый класс уйдем из группы нашей
И воспитатели с крыльца нам грустно вслед помашут.

5. На прощанье мы для сада песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём!

«До свиданья детский сад»



6. Вот мы и выросли,
И нас ждет в школе самый первый класс
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?

7. Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

8. Мы все сюда пришли смешными малышами
И трудно вспомнить нам сейчас,
Как горько плакали, прижавшись к маме,
И с ревом в группу уводили нас.

9. Но время шло, и мы взрослели,
Всё понимали, хорошели,
И в детский сад бежали мы
Теперь уже наперегонки.

Танец «Детсадовская кадриль»

10. Вот и дошкольное детство проходит
Как нам его удержать?
С нежной грустью любимый наш садик
Будем мы все вспоминать.

11. Скажем саду « До свиданья!»
Ждет нас школьная страна,
И домашние заданья, и весёлые дела.

12. В сентябре зазвенит первый в жизни звонок,
И шагнем в первый раз мы на школьный порог!
И учитель за руку в светлый класс приведет,
И за партой начнется первый школьный урок!

«Веселый звонок»

13. Скоро в школу! Скоро в школу зашагаем с букварем.
А на празднике весёлом потанцуем и споем!
Играй же музыка для нас - мы пляшем здесь последний раз!

«Полька Анна» муз. Штрауса (сели на стулья)

Ведущая: Когда-то наши ребята были малышами, и сегодня очень хочется увидеть снова их маленькими, пусть даже ненадолго

Входят 8 малышей под песню «Детская дружба»

Воспитатель ясельной группы:
Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, теперь вы подросли.
Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.


Малыши читают стихи:
1. Мы – ребята, малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.

2. Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны! (приподнимаются на носки)

3. Просим вас мы от души,
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.

4. Желаем Вам учиться, пятёрки получать!
И на прощанье с вами хотим потанцевать.

Парный танец с малышами « У тебя, у меня»

Ведущая: Спасибо вам за поздравленье!
От нас примите - угощенье! (конфетки)

Воспитатель II мл. гр.: Теперь малышки, на прощанье,
дружно скажут «До свидания»!

Малыши уходят…


Звучит весёлая музыка в зал вбегает Пеппи.
Ведущая: Что за странная особа?
И наряд ее особый?
Пеппи: Ха! Подумаешь придирки,
Ну, немножко платье в дырках.
По заборам целый день
Лазить мне совсем не лень!
Забыла представиться. Я – Пеппилотта Виктуалина Рольгардина Длинный чулок. Но вы меня можете называть просто Пеппи! Кстати, а что это вы здесь собрались? Меня наверное встречаете? Как любезно это с вашей стороны!

Ведущая: Пеппи, мы тебе конечно рады, но собрались по другому случаю. Наши дети прощаются с детским садом и уходят в школу?

Пеппи: Так, так, так, значит, вы в школу собрались? /Ответы детей/
А вас туда пустят? /Ответы детей/
Как же… и не мечтайте! В школу-то, не каждого берут!
Ну, зачем же вам учиться?
Лучше бегать и резвиться!
В школе трудные задачи –
Кто решает их, тот плачет…

Ведущая: Пеппи, нашим ребятам любая трудная задача по плечу, вот посмотри как они справятся играючи с весёлым счетом.

Игра « Весёлый счет»

Пеппи: Подумаешь, важность какая, я тоже считать умею.

Ведущая: Сейчас я тебя проверю, слушай задачку:
На ветке сидело три воробья:
Мама, папа, сынишка – семья.
К ним прилетел сосед-воробей,
С ним еще трое его сыновей.
Сколько всего, сосчитай поскорей!
Пеппи: Я возьму рогатку,
Вот и вся разгадка.
Разлетятся перья, пух,
Было три, не станет двух!
Ведущая: Совсем не умеешь считать,
Придется ребятам тебе подсказать. (Ответ детей).
Ведущая: А тебе, Пеппи, нужно у детей поучиться.
Так дело не годится. Пора и тебе в школу идти

Пеппи: У меня в другом отрада,
Развлекаться с толком надо!
Все равно я умная, умная-разумная.
Ведущая: Хорошо, раз ты такая умная – разумная, скажи пожалуйста, где у тебя левая рука, а где правая…

Пеппи: Вот эта … или вот эта… Да какая разница! Они же одинаковые!

Ведущая: А ребята точно знают, где правая, а где левая рука.
Научим, ребята, Пеппи отличать правую руку от левой?

Игра « Это правая рука»

Пеппи. Ладно! Мне всё теперь ясно, что вы все готовы идти в школу!
Я не буду вам мешать!
Буду только помогать!
И покажу вам чудеса
Зажгу я звезды в небесах.

Звучит музыка волшебства.

Пеппи: Звезды на небе сияют и на танец приглашают.

Танец девочек со звездочками.
( в конце танца на центральной части сцены спустить звезды
Звезды с надписью «Старание» «Внимание» «Сознательность» «Любознательность» «Трудолюбие» «Дружелюбие» «Стремление» «Умение»висят обратной стороной к зрителям.)

Пеппи: У каждой звездочки есть собственное имя, и они очень пригодятся вам, ребята, школе!
Я дарю эти звездочки вам!
Пусть встреча со школой и классом
Станет для вас звездным часом

Ведущая: Спасибо тебе, Пеппи

Пеппи: Смело в школу вы шагайте
И пятерки получайте.
До свиданья! (Убегает)

Ведущая: Какой чудесный подарок нам сделала Пеппи, А узнать имена звездочек нам помогут сотрудники нашего детского сада.
Итак, начнём (переворачивает первую звездочку)

Звучит торжественная музыка.

Ведущая: Первая звезда носит имя «Старание»
Чтоб у всех, у всех ребят
Сбывались все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания.
Кем хотите стать вы, дети?
Поскорее нам ответьте!

Сценка «Кем бы стать?»

1. Дорогие наши мамы,
Подрастем и будем сами
Мы работать и служить,
Как тогда мы будем жить?

2. Стану поваром хорошим,
Вкусно накормлю семью:
Суп, оладушки, картошка…
Я и сам поесть люблю!

3. В школе я работать буду,
Всем ребятам ставить «пять».
И, конечно, не забуду
Маме дома помогать.

4. Буду я лечить больных,
Поправлять здоровье их,
Хоть врачи помочь готовы,
Лучше будьте все здоровы.

5. Я моделью скоро стану,
Платье длинное достану,
Нужно мне принарядиться
Красить глазки научиться.
И у мамочки я с полки
Заберу её заколки.
Не прошло и полчаса.
Я модель - вот чудеса!

6. Я "Звездою" быть хочу,
Я об этом не молчу.
Без особого труда
Петь готова я всегда.
Меня будут узнавать,
На концерты приглашать.
Я со сцены буду петь,
Приходите посмотреть.

7. Поверьте мне, - я не шучу!
Я стану тем, кем захочу,
Хоть директором завода,
Даже командиром взвода.
Легко смогу руководить,
Руками буду разводить.

Все вместе: Мы не знаем, кем мы станем,
А пока мы лишь мечтаем,

Песня « Кем стать?»

Ведущая: Следующую звездочку откроет (ФИО), методист нашего детского сада.

Методист: Я представляю вам звездочку под именем «Любознательность»
Мир безграничен , чтоб все в нем узнать
Каждый из вас любознательным должен стать.
Я желаю вам, ребята,
чтоб вы с книжкою дружили,
Воспитанными были, красиво говорили.
К мамам, чтоб не приставали,
Книжки сами все читали.

Ведущий: Да, очень приятно дружить с книгой, с её героями, а лучше
повстречаться с любимыми героями сказки прямо на нашем
празднике.

Инсценировка « Стрекоза и муравей»

ВЕДУЩИЙ: Попрыгунья стрекоза
Лето красное пропела
Витаминный сок поела,
Подросла , поздоровела.
Вот и осень настаёт,
А стрекоза-то всё поёт
Недалече муравей
Наблюдает вслед за ней…
МУРАВЕЙ: Подожди, моя подруга,
Вот завоет скоро вьюга,
Посмотрю, как запоёшь.
Где пристанище найдёшь?
Где же сможешь ты присесть?
Что найдёшь тогда поесть?
СТРЕКОЗА: Напугал меня – ой-ой!
Предусмотрела всё весной,
Записалась в школу
Где найдётся место всем.
Меня взяли в первый класс
Там танцы, песни всякий раз!
А захочется поесть-
И столовая там есть.
МУРАВЕЙ: Ты, стрекозка, как всегда,
Только б ела да пила,
Остальное – трын-трава!
Ни работать, ни учиться –
Ну куда это годиться?
СТРЕКОЗА: Стоп, муравушка постой!
Обо мне ты так напрасно.
Неужели же не ясно,
Что я стала уж другой.
Кум мой милый, ты поверь.
Заверяю тебя смело –
Занялась серьёзно делом.
Числа , дроби, диаграммы,
Части речи из программы,
Грек, фракиец, скиф и перс-
Вот теперь мой интерес.
Я ж на радости пою –
Мою голову вскружило,
До чего всё в школе мило!
МУРАВЕЙ: Осрамился и молчу…
В школу тоже я хочу!



Ведущий: Еще одну звезду откроет для вас (ФИО) -
наш инструктор по физическому воспитанию

Инструктор: Я открываю для вас звезду – « Стремление»

Победа достаётся не всегда,
Хотя упорно нужно к ней стремиться!
Идти вперёд, бороться, побеждать,
И многого сумеете добиться!

Еще желаю вам, чтоб все дружили с физкультурой,
И станет тогда стройною фигура!
Спорт продвигает всех вверх и вперед.
Бодрость, здоровье он всем придает.

Спортивный номер

Ведущий: Продолжаем узнавать имена путеводных звездочек. И следующее имя нам откроет психолог детского сада.

Психолог: Имя следующей звездочки – «Внимательность»
Это важное качество очень поможет раскрыть секрет успеха в учебе.
Будь внимателен, усидчив,
Не шути своей судьбой,
И все двери в страну Знаний
Распахнутся пред тобой!!!

Ведущая: А сейчас мы поиграем и проверим вашу внимательность.

Кричалка
Если согласны, то кричим ДА!
А если не согласны, то НЕТ!

В школу осенью пойдем- Да
Там друзей себе найдем- Да
Будем в школе мы учиться- Да
А с друзьями будем биться- Нет
Будем мы читать, писать- Да
На уроках будем спать- Нет
Дневник в школу будем брать- Да
Чтобы двойки получать- Нет
Будем с куклами играть- Нет
Задачки будем мы решать- Да
Станем мы учениками- Да
Уроки делать будем сами- Да!



Ведущая: А сейчас весёлы танец
Красивый, джентльменский, яркий.
Для всех гостей, родителей
Он станет отличным подарком.

Танец Джентльменов

Ведущая: Мне не терпится узнать имя еще одной звездочки.
Это «Дружелюбие»

В школе всем помочь старайся.
Не дразнись, не зазнавайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей!

Приглашаю всех выпускников на танец дружбы.

Полька Кремена

Ведущая: Имя следующей звездочки откроет музыкальный руководитель.

Музыкальный руководитель: Вручаю вам звезду « Умение»
Очень важно , ребята , уметь учиться
Умение в жизни всегда пригодиться.

На занятиях музыкальных
Вы учились петь, плясать.
А ещё, как музыканты
Вы умеете играть!
Пусть звуки нашего оркестра
Запомнятся надолго вам.
И пусть подарят лучшие мгновенья
Порадуют и пап и мам!

Выступление оркестра металлофонов.
Людвиг ван Бетховен « К Элизе»


Ведущая: Ещё не все здесь звездочки открыть мы успели.
Откроет имя следующей звезды для вас медсестра детского сада
Медсестра открывает следующую звездочку « Успешность»
Медсестра:
Пусть ваш путь будет успешным!
Для этого надо стараться, конечно:
Дружить с букварём, с интересом учиться,
Стремиться вперёд, никогда не лениться!

Дорогие наши выпускники желаю вам успехов в учебе и расти здоровыми.

Катя : В народе ходит такая молва
Если выпали зубы – в школу пора.
Мы примету подтверждаем
Про зуб молочный песню исполняем

Песня «Зуб молочный»

Ведущая: У нас осталась одна звезда .
Ирина Ивановна, откройте нам имя звездочки.

Ирина Ивановна: Ребята, эта звездочка называется « Добросовестность»
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести ракету в высь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

Ведущая: Все , ребята, вы готовы в школе знанья получать?
Предлагаю в игру «Слово» на празднике сыграть.

Вышли буквы погулять, стали слово собирать.
Буквы все соединяй , что получится - читай!

Игра составь слова(Школа, и т. д.)

Девочки – цыганки ушли переодеваться

Ведущая: Молодцы, ребята! Правильно сложили все слова, а мы продолжаем наш выпускной праздник.
В школе вам будут ставить за знания оценки.
Кто же из ребят и родителей не хочет знать, как сложится его учеба в школе?! Чего ожидать в будущем нам помогут выяснить Игорь Угольников и Дима Финин.

Сценка с цыганками.

Дима: Мы с Игорем хотим узнать,
Что же в будущем нам ждать.
И какие мы оценки будем в школе получать?

Игорь: Что же делать, как узнать,
Что нам будут задавать?
Чтоб заранее всё знать и пятерки получать!!!

Звучит «Цыганочка» , в зал входят 2 цыганочки с большими картами.

1 Цыганка: Ой, ромале, в чем причина?
Карты в ряд сейчас раскину.
Не волнуйтесь вы, ромале,
Карты правду говорят!
Ты отличником, бубновый,
Будешь в школе, вижу я,
Так что ты скажи там дома,
Пусть не волнуется семья.

2 Цыганка: Ну, а ты, король трефовый,
Настоящий, козырной,
Только лучшие оценки
Будешь приносить домой!!!

1 Цыганка: Ну, а теперь пора , ребята,
Нам на сцену выходить.
И гостей сегодня наших
Цыганским танцем веселить.

Цыганский танец с бубнами

Ведущая: Бал веселый, продолжайся,
Продолжайся поскорей
Музыкальные сюрпризы
Подари для всех гостей

Оркестр «Турецкое рондо» муз. Моцарта

Ведущая: О вальсах сказано не немало.
Он в песнях и стихах воспет,
И сколько б танцев не бывало,
А лучше вальса танца нет.
И по традиции сейчас
Пусть прозвучит прощальный вальс.

Вальс « Анастасия»

Ведущая: Вы в последний раз сегодня вместе
Старые, надежные друзья
Улетает к звездам ваша песня,
С садиком прощаться вам пора.

Песня « Ты да я да мы с тобой»

Ведущая: Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый
час.
Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!

Прощальные слова детей:
1. Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!
Но расставаться с садом нету сил.
Мы не забудем тех, кого узнали,
Кто нас любил, воспитывал, растил.

2. Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить.
И лишь его сегодня вам с любовью подарить.

3. Оно написано для всех:
Для нянь и поваров.
Для нашей милой медсестры,
И добрых докторов.

4. Для всех, кто нам бельё стирал и пол усердно мыл,
Со спортом кто дружить всегда в саду нас научил.

5. Кто нас в саду оберегал, кто с нами пел и танцевал.
Его с поклоном говорим мы воспитателям своим.
От всех ребят с любовью мы это слово скажем:
Все дети: Спасибо!

6. Немного жаль, что мы уже здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе..
Все дети: И мы всем сердцем с вами!

Песня « Расставание» муз. Евдотьевой

Ведущая 1:Пора расставаться, закончился праздник,
Но грусти не надо, не нужно и слез.
Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грёз!

Ведущая 2: И солнце, и небо, и звезды , и ветер,
Нам ласково шепчут: «Пора, друг, пора!»
И где бы ты не был – твой путь будет светел.
Мы всем вам желаем любви и добра!


Ведущая:А сейчас наступает самая торжественная минута. Заведующая детским садом « Золотой петушок» Пескова Оксана Николаевна поздравит вас и вручит вам первый ваш документ - свидетельство об окончании детского сада.
Дети рассаживаются на места.
Поздравительное слово ЗавДоу.
Вручение Грамот и подарков детям – артистам. Ответное слово родителей.

[Ксюша ххх]

ХОЧУ ПРЕДЛОЖИТЬ СЦЕНКУ, КОТОРУЮ Я ВКЛЮЧИЛА В СЦЕНАРИЙ. У МЕНЯ БЫЛА ОСТАНОВКА ПОЕЗДА "ПОРТФЕЛЬ-ТЕРЕМОК". Я ЕГО ОТКОРРЕКТИРОВА ДЛЯ СЕБЯ. МОЖЕТ, КОМУ ТО ПОНРАВИТСЯ И ПОНАДОБИТСЯ.
ВЕД. Вот по курсу ПОРТФЕЛЬ ТЕРЕМОК стоит,
Сделать остановку он будущим школьникам велит.
ВЕД. Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
К теремочку подойду и у терема спрошу:
«Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»
Нет ответа, всё молчит, теремок пустой стоит.
Появляется ребёнок – на нём шапочка в виде школьного пенала.
ПЕНАЛ. Ах, куда же я попал?
Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живёт здесь, отзовись! (прикладывает руку к уху)
Нет ответа, не слыхать…
Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок).
ВЕД. А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…
БУКВАРЬ. Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»
ВЕД. Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.
ПЕНАЛ. В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить!
ВЕД. Тут тетради прибежали,
В теремок проситься стали.
ТЕТРАДИ В школе будем всем нужны,
С вами вместе жить должны!
ВЕД. В теремочке потеснились,
И тетрадки поместились.
Выбегают дети в шапочках цветных карандашей
Вот карандаши бегут,
В теремочке все их ждут.
КАРАНДАШИ. В альбомах будем рисовать,
Не дадим вам заскучать.
ВЕД. Вот уж дружною компанией живут
И гостей к себе новых ждут.
А вот девятки и десятки к терему спешат –
В нём пожить они хотят.
Радуется теремочек –
Открывает свой замочек.
«9», «10»: А девятки и десятки, не играют вовсе в прятки.
К тем, кто хочет научиться
В дневники бы поселиться.
Жители теремочка:
Эй, десятки, быстро к нам –
Рады мы таким гостям!
Пусть хорошие отметки
Получают наши детки.
«9»,«10» заходят в теремок.
ВЕД. Кто-то движется вдали
Это Двойка на пути.
Единицу догоняет,
Где пристроиться не знает.
К теремочку подошли
И беседу завели.
Появляются Двойка и Кол – дети в шапочках с цифрами.
«1»: Теремочек, Друг родной!
Двери шире приоткрой.
Я прекрасная девица –
Всем подругам Единица.
Так люблю я всех ребят,
Которые учиться не хотят.
«2»: И меня возьмите!
Крепко полюбите!
Буду детям помогать,
Плохо в школе отвечать.
ЖИТЕЛИ ТЕРЕМКА. Вас к себе не пустим,
И близко не допустим!
ДВОЙКА Ну, пустите на минутку!
ЕДИНИЦА. Ну, хотя бы только в шутку!
ЖИТЕЛИ ТЕРЕМКА Уходите, уходите
И напрасно не просите!
«1»: Мы старались только зря
Подружиться с вами.
«2»: Не хотите с нами жить –
Обойдемся сами!!!
ЕДИНИЦА и Двойка, гордо подняв головы, уходят.
Выходят из теремка ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ И ПОЮТ песню на мотив «Веселые путешественники»:
Мы будем, будем, будем, ребятам помогать.
Хорошие отметки в учебе получать.
Поможем на уроках чертить и рисовать,
С хорошим настроеньем предметы изучать.
Тра-та-та! Тра-та-та!
В школу мы берем всегда!
Дневники и ручки,
Тетради и пенал,
Чтобы каждый школьник –
Нас не забывал!
ВЕД. Да, скоро в школу, в первый класс, и портфель ждёт вас!
Скоро вы узнаете много нового и интересного. И мы желаем вам получать одни девятки и десятки.

[Olik-Olik]

Появление на празднике Кота Базилио и Лисы АлисыЗвучит песня «Какое небо голубое». В зал входят Кот Базилио и Лиса Алиса

Вместе: Поглядите, люди божие!
Базилио : Благодетели прохожие!
Алиса: Мы клюкою подпираемся!
Базилио: Под окошком побираемся!
Вместе: Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Алиса: А-ах!
Базилио: О-хо-хо! Плохо моё дело...Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Алиса: Подайте денежку на пропитание
(поет на мотив "Вернисажа"):
Вот, наконец, настал мой час!
На карнавал я собралась
И шляпу новую купила.
Костюм я сшила — высший класс
И стрелки навела у глаз —
И получилось очень мило!
Такой красы, такой красы
Нигде не сыщите лисы —
Сегодня всех я обожаю,
Но лишь Базильо одному
Свое я танго подарю —
Он скажет мне: «Благодарю!»
Кот Базилио (поет): Ты так сегодня хороша!
Подпевка: Тю-рю-рю-рю! (После каждой фразы.)
Кот Базилио: Поет, поет моя душа!
Тебя на свете нет милей!
Давай станцуем поскорей!

танец

[Ленти]

Кричалка к выпускному в детском саду (с просторов инета).
(Ответы "ДА" или "НЕТ")

В школу осенью пойдем-Да,да,да.
Там друзей себе найдем-Да,да,да
Будем в школе мы учиться-Да,да,да
А с друзьями будем биться-Нет,нет,нет
Будем мы читать, писать-Да,да,да.
На уроках будем спать-Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать-Да,да,да
Чтобы двойки получать-Нет,нет,нет
Будем с куклами играть-Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать-Да,да,да
Станем мы учениками-Да,да,да
Уроки делать будем сами-Да,да,да.!

Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки..Да,да,да
Нужны нам и рогатки.. Нет,нет,нет
Альбом ,чтоб рисовать.. Да,да,да
Спички-школу поджигать..Нет,нет,нет
Калькулятор, чтоб считать Да,да,да
Тетради, чтоб писать..Да,да,да
Для кукол возьмем наряды..Нет,нет,нет
Фломастеры и краски надо..Да,да,да
Мобилку маме позвонить..Да,да,да
Пластилин,чтобы лепить..Да,да,да
Котенка в школу отнесем..Нет,нет,нет
Пистолет в портфель кладем..Нет,нет,нет
Таблетки,чтоб лечиться..Нет,нет,нет
Учебник,точно пригодится...Да,да,да!

Благодарность автору

[Семи-цветик]

Баба Яга рассказывает Лафане "Сказку о рыбаке и кильке" на Выпускном 2012
http://www.youtube.com/watch?v=y9qZh...ature=youtu.be

[Lana-1969]

Выпуск в школу

Дети под музыку входят в зал и выполняют перестроения

Вед 1: - Цветут сады и зеленеют липы
И солнышко так весело блестит
А наш любимый детский сад в Перово
В весенний день немножечко грустит
Вед 2: - Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали
Они от нас уходят в первый класс.
Дети:
1: - Мы много раз встречали праздник в этом зале
Но таких, как этот мы еще не знали.
2: - Вот он пришел, наш первый выпускной
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.
3: - Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот — самый первый выпускной
В душе детей останется надолго.
4: - Мы выросли большими, уходим в первый класс
Сегодня на прощанье, танцуем вальс для вас
Песня «Прощальный вальс»

5: - Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным
Мы прощаемся с тобой и немножечко грустим.
6: - В нашем доме будут жить озорные малыши
Им дружить и не тужить мы желаем от души.
7: - Не забудем мы о том, как шумели в тихий час
Не печалься, добрый дом, мы уходим в первый класс.
Песня «Школа двери открывай»

Вед: - Куда уплывают от нас корабли
Лишь их паруса исчезают в дали
И дети с годами уходят от нас
И грустно становится взрослым сейчас



8: - Сколько в жизни света и тепла,
Сколько счастья в детстве обрели мы....
Нам все это Родина дала
Край родной, навеки сердцу милый

9: - Хотим под мирным небом жить,
И радоваться и дружить
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети.
10: - Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется
Пусть будет мирным небо над землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!
Поппури песен о Родине, мире, детстве

Дети садятся
Вед: - Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу
Малыши к нам на праздник пришли
Свои пожеланья для вас принесли.

Младшая группа:
- Мы хотим поздравить вас, вы идете в первый класс
Нас не забывайте, в гости прибегайте

- Мы хотим поздравить вас, вы идете в первый класс
Мы пошли бы тоже, но пока не можем

- Мы хотим поздравить вас, вы идете в первый класс
Пусть звонком веселым, вас встречает школа

Танец « Помирились»
Старшая группа:
- Мы провожаем старших, сегодня в первый класс,
Красивые букеты, подарим им сейчас


- Вы будете учиться, читать, писать, считать
Желаем вам ребята «пятерки» получать

Песня
Вед: - Вы со сказкой никогда,
Никогда не расставайтесь
Пусть идут, бегут года,
К сказкам снова возвращайтесь
Дарит сказка волшебство
Учит быть нас всех мудрее
Там добро накажет зло
Кто добрее, тот сильнее
Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей
Выпускники! Скорей встречайте вы многочисленных гостей!

Выход и песня Феи

Фея: - Создам для вас цветочный мост
Пусть он поднимется до звезд
По нему ступайте без опаски
Цветы откроют двери в сказку
Вальс цветов

Фея: - Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день
Вы будете сдавать экзамен на чудо

Феечки:
- Итак, творить сейчас начнем, росы немного зачерпнем,
Слегка добавим россыпь звезд, посыплем лепесками роз
Пусть зазвучит веселый смех, явись Золушка для всех.

Золушка:
- Спешила к вам на бал прощальный
Все переделала дела, всю перечистила посуду,
Полы я в доме подмела,
Мне фея добрая сказала, что здесь меня ребята ждут
Пришла я к вам, как обещала,
Но только лишь на пять минут
Мачеха:
-Золушка, опять без дела? Пол еще не подмела,
Вымыть окна не успела и огонь не развела,
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в первый класс.
Золушка:
-Ах! Спасибо! Как я рада, в школу мы пойдем втроем.
Мачеха:
- В школе ведь учиться надо и тебя мы не возьмем.
Сестры:
1: - Больно шустрая, ты крошка,
Потрудись еще немножко
Посади среди кустов,
Сорок розовых кустов
2: - На год кофе намели
И портфели собери
Вот тогда, считаю я,
В школу пустят и тебя.
Мачеха:
- Крошки, за мной!
(Золушка плачет)
Фея: - Знаю я твою беду,
И тебе я помогу,
Но вначале будет впрок,
Проведем с тобой урок!
Ну-ка, мне ответ найди
Сколько будет два плюс три?
Золушка:
- Ой! Не знаю. Ой! Боюсь.
Почему-то вся трясусь.
Фея: - Отвечать должна ты смело,
А робеть, плохое дело.
Два плюс три будет пять,
Это надо твердо знать.
Вед: - Уважаемая Фея, а наши ребята умеют решать трудные задачи
И сейчас покажут...
Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат
Посчитайте и скажите
Сколько валенок купить им? (восемь)

- Привела гусыня мать
Шесть гусей на луг гулять
Все гусята, как клубочки
Три сыночка, сколько дочек? (три)

- Пять зайчат сидят в углу,
Чистят репу на полу
Насчитали десять штук,
Как делить забыли вдруг? (две)

- Над рекой летели птицы
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей,
Сколько птиц ответь скорей? (пять)

Игра «Собери числа по порядку»
(по сигналу дети должны построиться с цифрами по порядку друг за другом)

Фея: - Молодцы ребята, а где же мой мальчик,
Иди-ка сюда.
Паж: - Я здесь моя Фея, я рядом всегда.
В первый класс тоже попасть я стремлюсь.
Ведь я не волшебник, я только учусь.
Золушка! Посмотрите, бал собрал здесь всех друзей
Я прошу Вас не грустите, улыбнитесь поскорей.

Песня Золушки «Добрый жук»
Золушка:
- На старой башнне бьют часы и мне домой пора.
Карета у крыльца стоит, прощайте детвора.
Вед: - Ну, что ж, Золушка, прощай, друзей своих не забывай.

Вед: - А сейчас поскорей давайте встретим новых мы гостей!

Девочка:
- Жили – были, поживали, мирно хлебушек жевали
Сына 3, да их отец- замечательный мудрец!
Старший – умный был детина, средний сын – и так и сяк,
Ну а младший – был дурак….
Отец:
-Учиться дети все должны….Вот вам стрелы , колчаны
Куда стрелы попадут, значит в той вас школе ждут
(даёт стрелу с луком 1 сыну, сын стреляет и поднимает бумагу с надписью: «ПУШКИНСКИЙ ЛИЦЕЙ»)
1 сын:
- Ну уж я не пропаду, в Пушкинский лицей пойду
Все стихи я там прочту. Я поэтом стать хочу
Дев:
- Как сказал он, так и сделал. Похвалил его отец.
Отец: (пожимает руку сыну)
- Будешь добрый молодец!
(отдаёт стрелу 2 сыну)
- Ты теперь стреляй, сынок.
Целься лучше, не робей, в тот лесок стреляй скорей…
( сын стреляет, и поднимает лист с надписью «ГИМНАЗИЯ»)
2 сын:
- Я в гимназию пойду. Все науки изучу.
Экономику узнаю. Бизнесменом стать хочу!
Дев:
- Похвалил его отец.
Отец: (хлопает по плечу)
- Будешь добрый молодец!
(отдаёт стрелу 3 сыну)
- Что Иванушка не весел?
Что головушку повесил?
Твой черед пришел стрелять
Стрелы в руки надо взять
3 сын:
- Не хочу учиться, батя.
Не люблю я заниматься.
Не хочу читать, корпеть
И за партою сидеть
Я живу привольной жизнью –
В селезня стреляю
До обеда сплю всегда, а потом гуляю…

Отец (сердито):
- Да ты что, Иван, удумал?
Иди стреляй – себе школу выбирай!
Дев:
- Наконец, Иван стреляет ………и в болото попадает
( Иван стреляет, к нему подходит Лягушка)
Отец:
- Это что ещё за диво? Зелена…. И не красива!
Иван:
- Не беда, что зелена, рода знатного она.
Отец:
- А где же школа?
Иван:
- Не попал.
Отец:
- Я Ванюша так и знал.
Иван:
- Ну и что ж, зачем мне школа
Я и так умнее вас.
Будет мне моя лягушка
На болоте петь РОМАНС!
Отец:
- Эх, Иван, чего тут молвить?
Ведь ученье – это свет.
Знаешь Ваня в наше время без науки счастья нет!
Движется вперед наука
Отставать никак нельзя
Технологий нано свежих
Требует от нас страна!
Надо знать чужой язык
Хоть ты к русскому привык
По-английски не поймешь
И совсем ты пропадешь/

Царевна Лягушка:
- Как тебе , Иван, не стыдно? Слушай своего отца.
Нам с тобой учиться Ваня, видно уж пришла пора.
Будем изучать науку
В школу мы с тобой пойдем
Сядем рядом и друг другу
Помогать будем во всем
Медицину мы освоим, хирургию, а потом...
Операцию на сердце мы с тобою проведем.
Иван:
- Ладно, уговорили. В школу с вами я пойду
Математику, английский, всё, что нужно – изучу!
Отец:
- Слушайте меня ребятки
В школе не играйте в прятки.
Вы компьютер изучайте.
Педагогов уважайте.
Языки учите дружно,
В жизни это очень нужно.
В ногу с временем шагайте,
Никогда не отставайте.

Все дети:
-. Будем славно мы учиться
И не станем мы лениться
Флаг Российский мы поднимем
В гости к звёздам полетим
И оттуда всей Вселенной,
Свой привет передадим!
Вед:
- Ну, вот и все,
Пришла пора проститься
И школа ждет вчерашних дошколят
Все впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться
Дети:
1: - Мы пришли в детский сад малышами
Даже ложку держать не могли
А теперь, все вы видите сами
Поумнели и подросли!
2: - Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем свой сад навещать
Но пора наступила прощаться
ВСЕ: - Всем спасибо хотим мы сказать
3: - Воспитатели, няни, медсестры
Будем часто мы вас вспоминать
Ведь наверное, очень не просто
Детям сердце свое отдавать.
4: - Было в группе уютно, красиво
В садик утром мы с радостью шли
Говорим всем вам дружно
ВСЕ: - СПАСИБО! И поклон вам до самой земли!

Заключительная песня

Слово Заведующей, родителям, вручение дипломов и подарков.

[sokort]

Выпускной.
http://yadi.sk/d/ubsRGdxE24mCi

[Парамонова Ирина]

Сценарий ВЫПУСКНОГО БАЛА
«Царевна-лягушка» в детском саду
1 часть (торжественная)

Торжественный выход. Представление детей.

Вед.: Зал сегодня не вмещает
всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем
Дорогих своих детей.

1: Веселыми аплодисментами
Пусть озарится этот зал,
Итак, друзья, мы начинаем
Наш выпускной, прощальный бал.

2:Сегодня и грустный и радостный день.
Сюда мы пришли попрощаться.
Мы стали взрослее, мы стали умнее.
Нам в школу пора собираться.

3: И хотя мы рано утром
не придем уже сюда,
Детский сад и нашу дружбу
не забудем никогда!

4. К небу наперегонки
мчатся школьные звонки.
Мы шагаем в первый класс.
Вся страна глядит на нас!

5. Быстро лето пролетит
с играми, весельем.
Осень в двери постучит
школьным новосельем.

6. Нам серьезней стать пора –
в жизни пригодится.
В первый класс пойдем с утра
в школу мы учиться.

7.Скажем бабушкам своим:
«Первый класс - не шутки!»
Мы без дела не сидим
ни одной минутки.

8.И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.

9.На уроки мы придем
с яркими цветами.
И пятерки принесем
мы любимой маме!

Песня «Звенит звонок»

10. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным «Выпускник».

11.Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела еще, ни разу.

12. Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога.

13. Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз.

14. Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут!

15. Еще совсем - совсем немного
Мы перед дальнею дорогой
Стихи расскажем и споем
О нашем садике родном.

16. Был ты нам любимым домом,
Согревал своим добром,
И не раз ещё мы вспомним
О тебе с большим теплом.

17. Собирались в этом зале
Мы на праздники не раз!
Пели песни, танцевали
И пускались в перепляс.

18. Да, мы грустим, совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу
Все: Прощай, любимый детский сад!

Вед: Интересно, о чем же мечтают наши выпускники на пороге новой жизни? Сейчас мы у них и узнаем!

Частушки

Все: У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?

1. Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.

2. Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!

3. Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Колочу я всех подряд.

4. А я хочу, как Галкин ,петь,
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!

5. Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!

6. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!
7. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!

8. Мы частушки вам пропели,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

Вед: Незаметно пролетели 4 года. Еще чуть-чуть, и наши ребята станут первоклассниками. Кажется, совсем недавно наши ребята были такими маленькими, такими забавными. Давайте вспомним, как это было. Детсадовская кадриль!

Кадриль

Когда-то россияне
Ванюши, Тани, Мани,
Алёши, Вики, Кати
Шли с рёвом в детский сад,
Слезами утирались,
Платками утирались,
За пап и мам цеплялись,
И плакали: - Назад!

Припев:

Ах, детский сад, ах, детский сад,
Привил любовь у всех, у нас,
И к дисциплине, и к труду,
И верить научил в мечту.

Здесь слушать вас учили,
Вы жили - не тужили,
И разные науки
Преподавали вам.
С утра поспать хотели,
И шли вы ели-ели,
И вот какими стали -
Не верится глазам!

Припев.

Вед: К нам на праздник пришли ребята младшей группы, и они очень хотят поздравить наших выпускников.

Поздравленье малышей.

1. Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.

2. Мы - забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам придём.

3. Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.

4. Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.

5. Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать.

Песня малышей

ВЕД: Наши выпускники вместе с малышами подготовили веселый танец – «Танцуй, пока молодой!»

Танец «Танцуй, пока молодой!»

Занавес.

2 часть
(сказка)
Вед.: В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может все случиться.
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем сказке: «Заходи!»

Звучит музыка, бегает Скоморох.
Скоморох Яшка: Добрый день, дорогие зрители,
Представление увидеть не хотите ли?
Ой, а что так тихо отвечали?
Не ели или плохо спали?
А ну, громче скажите!
Да, что же так кричите!
Тогда тихо сидите!
Артисты наши все местные,
Хоть вам они не известные,
Споют, спляшут,
А ещё сказку расскажут.
(Занавес открывается)
Царь: Скоморох, ты где? Что нового у нас?
Доложи мне в сей же час!
Яшка: В ближних землях, как и в дальних
Все спокойно, всё нормально:
Змей Горыныч съел пол стада
Больше, говорит, не надо.
Передал Кощей поклон,
Говорили, - болен он,
Грусть тоска его съедает
От чего и сам не знает,
А! Брат Аленушки явился,
Из козленка превратился!
Царь: Да, раньше вести отовсюду,-
То дракон, то Чудо-юдо,
А теперь спокойно, тихо
Ни напасти нет, ни лиха.
Ой, как скучно, нету сил.
Кто б меня чтоль навестил?
Ну что стоишь, прищурив глаз?
Неси листок, издам указ!
Пиши: «В тридевятом царстве,
Славном государстве
Каждый местный гражданин
Будь то знать, иль крестьянин
Должен в школе отучиться,
Всем наукам обучиться!
А лентяям и балбесам
В нашем царстве впредь не место!»
Подпись: Царь. Печать.
Вед.: На Руси когда-то встарь,
Жил-был мудрый государь.
Строго правил он страною
И семьёй своей родною.
А в семье три взрослых сына
Для волненья есть причина.
Как спокойно будешь жить,
Коль пора детей учить?
(выходят сыновья)
Первый сын - старшой Василий,
Славен богатырской силой! (показывает кулаки)
Средний сын - лихой Степан. (смотрит вдаль)
Ну и младшенький - Иван. (зевает)
Вот однажды, поутру,
Во покои ко царю
Трое сыновей явились
И по пояс поклонились.

Все: Как, отец, вы почивали?
И какие сны видали?
Царь: Разлюбезные сыны,
Снятся мне плохие сны.
Чтобы грусть-тоску избыть,
Надобно мне вас учить.
Дам я каждому стрелу,
Испытайте-ка судьбу.
Куда стрелы попадут-
Знать в той школе вас и ждут!
(даёт стрелу с луком 1 сыну, сын стреляет и поднимает бумагу с надписью: «ПУШКИНСКИЙ ЛИЦЕЙ»)

1 сын: Ну, уж я не пропаду,
в Пушкинский лицей пойду,
Все стихи я там прочту.
Я поэтом стать хочу

Вед. Похвалил его отец:

Царь: (пожимает руку сыну)
Будешь добрый молодец!

(отдаёт стрелу 2 сыну)
Ты теперь стреляй, сынок.
( сын стреляет, и поднимает лист с надписью «ГИМНАЗИЯ»)

2 сын: Я в гимназию пойду.
Все науки изучу.
Экономику узнаю.
Бизнесменом стать хочу!

Вед: Похвалил его отец.

Царь: (хлопает по плечу)
Будешь добрый молодец!

(отдаёт стрелу 3 сыну)
Ты теперь стреляй сынок!
Целься лучше, не робей,
Вон в тот лесок стреляй скорей!

3 сын: (не хочет брать стрелу)

Не хочу учиться, батя.
Не люблю я заниматься.
Не хочу читать, корпеть,
И за партою сидеть,
Я живу привольной жизнью,
Селезней гоняю,
До обеда сплю всегда,
А потом гуляю!

Царь: Ну-ка, цыц! Чаво кричишь?
Да позоришь мой престиж!
Упяку тебя в тямницу –
там ты сразу замолчишь!
Иди, стреляй –
себе школу выбирай!

Вед: Наконец, Иван стреляет ……
…и в болото попадает

( Иван ищет стрелу, видит лягушку)

Царь: Это что ещё за диво?
Зелена и некрасива!

Иван: А! Не беда, что зелена,
Может рода знатного она!
Садись, лягушка вот сюда!

(кладет лягушку в коробку)

Царь: А где же школа? Не попал?
Я, Ванюша, так и знал!

Иван: А зачем мне школа
Я и так умнее вас.
Будет мне моя лягушка
на болоте петь РОМАНС!

Царь: Эх, Иван, что ты молвишь?
Ведь ученье – это свет.
В наше время без науки
Без сомненья, счастья нет!

(лягушка превратилась в Марьюшку)

Марья: Как тебе , Иван, не стыдно?
Слушай своего отца.
Ведь тебе учиться нужно.
Видно уж пришла пора.

Иван: Ой , а ты кто такая?

Марья: Я Марья – краса
Длинная коса.
За непокорность злой Кощей
Превратил меня в лягушку на 100 дней!
Помогу тебе учиться,
Коль не будешь ты лениться.

Иван: Ладно уж, уговорили,
В школу я с тобой пойду
Математику, английский,
Всё, что нужно – изучу!

Вот только шкуру лягушачью
Я твою в печи сожгу!

Марья: Что же ты наделал, Ваня?

Изучали б мы науку,
Шкуру если б ты не сжег,
Сели б рядышком друг с другом
И усвоили урок,

Теперь ищи меня в царстве Кощея,
Коварного злодея!

Если труден будет путь,
Иль не справишься с бедою
Дети на помощь придут,
Я же прощаюсь с тобою!

Вед: Только сказала Марья эти слова, как налетел ветер силы невиданной и унес ее к Кощею.

Иван: Марьюшка, постой! Что же я наделал!

Царь: Ну чтож, сынок, ступай,
Марьюшку из беды выручай!

Вед: Отец сына благословил,
В путь-дорогу отпустил.

Царь: В добрый путь!

Иван: Прощай, батюшка,
Прощайте, люди добрые!

Вед: Долго шел Иван-царевич в поисках царства кощеева. Наконец забрел в глухой лес, в самую непроходимую чащу.
(На сцене появляются деревья и указатель «Лесные разбойники»)

Иван: Эх, жаль я читать не умею,
А то бы узнал, что здесь написано!

(Появляются разбойники. Танец разбойников)

1 разб.: Кажется, кто-то идет!

2 разб.: Эй, прохожий, денег не жалей,
Наш совет, пожалуйста, послушай:

3разб.: Ты карман вытряхивай скорей,
Пока тебе не вытряхнули душу!

Иван: Ой, напугали, нет у меня ничего!

1разб.: А ты кто такой и куда путь держишь?

Иван: Я Иван-царевич, иду в царство Кощея, Марьюшку выручать.

3разб.: (шепчет) Беда, братцы, Кощея предупредить нужно!

Иван: А вы сами-то кто такие?

Разбойники: Мы-то ? (смотрят друг на друга) Свои мы!

Иван: Если свои – стойте, не крутитесь,
Если чужие – волчком завертитесь!

(разбойники начинают крутиться и уходят)

Иван: Кажется, я совсем в лесу заблудился! Что же мне делать?

(Появляются цыгане. Цыганский танец. Цыгане садятся у костра.)

Иван: Здравствуй, люд- честной народ,
Развеселый хоровод!
Разрешите мне погреться возле вашего костра.

Ц.1: Здравствуй, путник!
Отчего ж не разрешить?
Проходи, садись!

Ц.2: Позолоти ручку, всю правду расскажу!

Ц.3: Мы нынче только долларами берем!

Иван: Эх, вы моему горю все равно не поможете!

Ц.4: А какое горе у тебя приключилось?

Ц.5 : Да ты что, по глазам же видно: звать его Иван – царевич, идет он в царство Кощея,
Марьюшку выручать!

Ц.6 : А дороги верной не знает!

Иван: Все верно говорите!

Ц.7 : Помочь тебе сможет только Баба Яга!

Ц.8 Иди вон по той тропинке, только не сворачивай!

Ц.9 Пройдешь 3 дня и 3 ночи.

Ц.10 На большой поляне увидишь избушку на курьих ножках.

Ц.11 Там и живет Баба Яга. У нее про Кощея спроси.

Иван : Спасибо, люди добрые! (уходит)

В зал забегает избушка, танцует. За ней бежит Баба Яга.

Б.Я.: Куды ты? Ку дыже ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! А ты меня, хозяйку ослушаться посмела! Совсем от рук отбилась! Насмотрелась по телевизору танцы со звездами, то ей «Ламбаду», то «Макарену» подавай. Стой, а не то телевизер глядеть не разрешу! Ать два! Ну вот!

(садится, открывает ноутбук. Пытается нажимать кнопки )

Б.Я.: Да что ж такое? Ничего не понимаю! Как он работает?

(положила ноутбук, задумалась)

(подходит Иван)

Иван: Здравствуй, бабушка!

Б.Я. : Тоже мне, внучек нашелся! Догадываюсь я зачем ты пожаловал, только некогда мне с тобой возиться. Задачи я решаю! Ох, и трудное это дело!

Иван: да ты их не решай!

Б.Я.: Да как же, не могу! В школу я в етом году поступаю. Математику, грамоту изучать буду. А тама, глядишь, компутер освою! По ентернету с лешими да кикиморами общаться буду! Да! Вона как!
А ты сам–то грамышный ?

Иван: Нет, не грамотный я!

Б.Я.: Эх, жаль, а-то помог бы мне задачки решить! Тогда ступай по добру по здорову, пока я тебя не съела!

Вед.: Иван, а помнишь, Марьюшка тебе говорила: «Если трудно будет в пути, ребята помогут!» Ребята, поможем Бабе Яге решить задачи?

Б.Я. : Ребята? Кто такие?

Вед.: Наши выпускники! Они тоже в школу идут!

Б.Я. У-у-у! Да они еще совсем маленькие!

Иван: А ты проверь!

Б.Я. Ладно, слушайте!

1.Щука в озере плыла,
Червячка она нашла,
Наварила щука щей,
Пригласила 5 ершей,
Щи у щуки хороши,
Сколько рыбок ели щи?

2.В снег упал Сережка,
А за ним Алешка,
А за ним Маринка,
А за ней Иринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?

3.Нагнулась я к земле
И увидела за забором
4 кошачьих лапы
И 4 куриных ножки.
Сколько кур
И сколько кошек?

Ишь ты, и правда умные!
Ну спасибо, удружили!
Все задачки мне решили!

Иван: А теперь, Баба Яга, помоги мне найти дорогу к Кощею!

Б.Я.: Ладно уж, так и быть открою тебе тайну. Путь к Кощею можно найти только по карте. Карта эта лежит в сундуке, а сундук на дне морском.

Иван: Как же я его достану?

Б.Я. : Погоди, где-то в избушке завалялся у меня невод. Закинь подальше, может сундук и выловишь.

Иван: Спасибо тебе, Баба Яга!

Вед: Подошел Иван к синему морю
И первый раз закинул невод-
Пришел невод пустой
Второй раз закинул Иван невод-
Пришел невод с тиной морскою
Третий раз закинул Иван невод –
Пришел невод с рыбкой золотою.
Взмолилась золотая рыбка:

Зол. Рыб.: Отпусти меня, Иван-царевич ,
Все что хочешь для тебя сделаю!

Иван: Ничего мне от тебя не нужно,
Я хочу сундук достать со дна морского.

Зол. Рыб.: Вижу я , доброе у тебя сердце.
Помогу я тебе.
Эй, слуги мои верные,
Рыбки примерные,
Плывите сюда!

(Танец рыбок . Рыбки достают сундук.)

Занавес

Вед.: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Долго шел Иван – царевич. Наконец, на горизонте показалось Царство Кощея!

(Кощей сидит на троне. Рядом Марьюшка.)

Кощ.: Ну Марьюшка, ну что мне сделать, чтобы ты мне сказку прочитала?
Ну, хочешь, спою или станцую?

Мар.: Я сколько раз тебе говорила? Учиться надо! В школу пойти! Как тебе не стыдно при нашей современной жизни неучем быть?

Кощ.: Опять ты за свое! Вот заладила! Учиться! Учиться!
Я никаких школ сроду не видал!
Я и так очень даже умный!

Мар.: Раз умный – вот сам сказки и читай!

Кощ.: Вот настырная! Уведите ее в темницу!

Мар.: Ну и пожалуйста!

Разб.1 Здравствуйте, Ваше бессмертие!

Кощ.: Какие новости ? Что в мире делается?

Разб. 2 Беда вот-вот случится!
Иван-царевич сюда идет,
Марьюшку забрать хочет!

Кощ.: С чем придет – с тем и уйдет! Не видать ему Марьюшки!
Я вот что придумал!(Шепчет разбойникам на ухо)

Разб.3 Ох и хитрый ты Кощеюшка!

Заходит Иван.
Иван: Ну, наконец-то добрался я до тебя Кощей!

Кощ.: Зачем пожаловал?

Иван: Отдавай мою Марьюшку,
А не то худо будет!

Кощ,: Ишь ты, какой прыткий!
Угадаешь свою Марьюшку-
С собой заберешь,
А не угадаешь-
Она на век со мной останется!
(колдует)
Топ-топ, шлеп-шлеп,
Марьюшка, обернись,
Семь раз повторись!
(Выходят девочки в одинаковых костюмах)

Танец «Марьюшки»

Кощ.: Ну, Иван, угадывай!

Иван : Как же мне ее угадать,
Ведь они все похожи!
(почесал макушку)
Придумал! Моя Марьюшка самая умная,
Она на любой вопрос ответит!
Сколько будет 2*2? (девочки пожимают плечами)

Мар.: (поет) Дважды два четыре
Дважды два четыре,
Это всем известно в целом мире
Дважды два четыре
Дважды два четыре,
А не 6, а не 7
Это ясно всем!

Иван: Вот моя Марьюшка! Отдавай ее Кощей!
Кощ.: Иван, не забирай у меня Марьюшку, кто же мне будет сказки читать?

Иван.: В школу иди Кощей, сам читать научишься!

Мар.: Там тебя сперва помучат,
А потом всему научат!
Сможешь ты писать, читать,
Песни петь и рисовать,
Ты узнаешь все про страны,
Про моря и океаны,
Будешь в знаниях силен,
Образован и умен!

Кощ.: Может и впрямь в школу пойти? Я тут в своем королевстве совсем заскучал!
Меня туда сразу примут! А что, из рогатки я стрелять умею, девчонок за косички дергать могу. Могу еще кричать, свистеть, толкаться, кусаться......(загибает пальцы)

Вед: Погоди, Кощей, так в школе себя не ведут.
Послушай добрые советы для первоклассников от наших ребят:

Секреты-советы для первоклассников.

1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!

2. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!

3. На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!

4. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!

5. Вот, пожалуй все советы,
Их мудрее и проще нету!
Ты их строго соблюдай
Никогда не забывай.

Кощ. Ну, допустим, про поведение мне все понятно. А что еще нужно первокласснику, чтобы пойти в школу?
Вед. Во-первых, это желание, а во вторых – это школьный портфель, в котором лежит много интересных предметов!

Кощ.: (потирает ладони) Ой, наверное, куклы, прыгалки, мячи, машинки!

Вед.:А ну-ка, ребятки,
отгадайте-ка загадки.
У загадок есть конец,
кто подскажет - молодец!

ШКОЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ

1. Должен каждый ученик в школу брать с собой… /достает дневник/
2. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… /достает букварь и т.д./
3. Чтобы ручками писать, приготовим мы…
4. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…
5. Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …
6. Говорит она беззвучно,
но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
станешь вчетверо умней! (книга)
7. До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься.
Дал бы мне кто пару ног, чтобы сам я бегать мог! (портфель)

А теперь, ну, кто быстрее? –
Соберите-ка, портфели!

Игра «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТ ПОРТФЕЛИ»

Кощ.: Как интересно! Все решено! Обязательно в этом году пойду в школу! Забирай, Иван, Марьюшку, я скоро сам читать научусь. Ну, мне пора, пойду портфель готовить!
До свиданья!

Вед.: Как хорошо, что все хорошо закончилось!

Танец «Иван да Марья»

Царь: Все ж счастливый я отец,
Что ни сын – то красавец,
Но с лица воды не пить,
Еще и умным надо быть!

Ведь по нашей жизни как –
Не обучен лишь дурак!

Горд и счастлив нынче я,
Что мои все сыновья
Отправляются учиться,
Будут честно там трудиться.

Трудно будет – не робеть,
Силы, время не жалеть!
Не пристало им лениться,
Наука в жизни пригодиться!

(герои кланяются)
Конец сказки

3часть
(прощальная)
Вед: Вот и закончилось наше сказочное путешествие.
Ну, а теперь, наступили самые грустные минуты нашего праздника– минуты прощания с детским садом, с теми людьми, кто окружал вас все эти годы.
И сейчас я объявляю «Прощальный вальс»!
Вальс Анастасия

Реб.:С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
В сентябре другие дети
В группу добрую придут,
Ну а мы, закроем двери,
Нас дела большие ждут!

Реб.: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда
И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать.
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать!

Песня Досвидания, Детский сад!

Реб.:На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
Жалко с вами расставаться.
До свиданья, куклы, мишки
И картинки в наших книжках!
Поиграют в вас ребята,
Как играли мы когда-то.

Танец «Прощайте, Игрушки»

Поздравление персонала

Вед: Взгляните, дети, в зале этом
те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом,
кто был здесь с вами каждый час.

Вы в школе будете учиться,
и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица
не забывайте никогда!


Поздравление прачкам

Белая салфетка,
Чистая простынка,
Белизной сияют
Фартук и косынка,

Чтобы было чисто –
Просто высший класс
Валентина Петровна и Клавдия Григорьевна
Заботились о нас!
Спасибо Вам!

Поздравленье поварам

Мы на улице гуляли,
Нагуляли аппетит,
Вкусно повара готовят –
Будешь ты здоров и сыт!

Говорим мы поварам:
От души спасибо Вам,
Обойди хоть белый свет-
Лучше блюд, чем Ваши нет!
Татьяна Николаевна и Татьяна Александровна
Спасибо Вам!

Поздравленье медикам

Кто прививки делает,
Даст нам витаминку,
Кто от нас прогонит
Коклюш, корь и свинку?
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял!

Татьяна Аркадиевна,
Спасибо Вам!

Поздравленье завхозу
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
Кто заведует всерьез
Всем хозяйством? Наш завхоз!
У неё всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки!
Пусть задор в глазах искрится,
А болеть Вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час.
Вспоминайте чаще нас!
Валентина Александровна,
Спасибо Вам!

Поздравленье логопеду

Помним мы, как наши дети
Начинали говорить.
Только маме речи эти
Надо всем переводить.

В детский сад пошли ребятки,
Много нужно им успеть,
Со словами- всё в порядке!
Маме в школе, не краснеть!
Надежда Владимировна, спасибо Вам!
Поздравленье психологу
Потихоньку, не спеша,
В жизнь большую, сложную
Вы за ручку малыша,
Вводили осторожно.

Шли за Вами, чуть дыша,
По дороге знания,
Деток больше не страшат
Школьные задания.
Оксана Николаевна, спасибо Вам!

Поздравление муз. работнику

Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.

Людмила Анатольевна, Спасибо Вам!

Поздравление хореографу
Хореография - тонкое дело,
Вам, безусловно, оно по зубам.
Из малышей косолапых умело
Сделали Вы кавалеров и дам.

Чувствовать сцену и двигаться плавно
Вы научили своих подопечных,
Сказать Вам хотим мы сегодня о главном:
Мы благодарны Вам бесконечно!
Яна Алексеевна, Спасибо Вам!
Поздравление нянечке
В группе у нас всегда чистота.
Сверкает и пол, и посуда.
Нянечка наша с утра
Наводит порядок повсюду.
Да и детишек она приучает
На стол накрывать и опрятными быть,
Каждый проказник, конечно же, знает:
Труд нашей няни нужно ценить.
Юлия Владимировна, спасибо Вам!
Поздравление Воспитателей

У воспитателя работа -
Это та еще забота!
Надо сопли вытирать,
Песни петь и танцевать.
Расчесать, поцеловать,
Накормить и укачать.
Тот смеётся, тот рыдает,
Этот палкой всех гоняет.
Постарайся, уследи,
В целости всех сбереги.
Тут с одним-то ой как трудно,
А у Вас их и не счесть.
Это сколько же глаз нужно?
Да и рук, ну точно шесть.
Ирина Геннадьевна, Ирина Вячеславовна,
Вам спасибо от души
И поклон Вам до земли!
Муз. Рук.: Мы с ребятами приготовили для воспитателей сюрприз- замечательную песню.

Песня «Воспитатель»

Поздравление секретарю

Вся в бумагах, в табелях,
Вся в заботах и делах.
Нужно сбегать в управленье,
Подписать ей заявленье,
Чтобы все это успеть,
Нужно крылья ей иметь.
Крепкого здоровья пожелать хотим,

Огромное спасибо Валентине Ивановне говорим!
Поздравление методисту
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.
Быть асом в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.
Ольга Викторовна, спасибо Вам!
Поздравление заведующей
А заведующая у нас просто красавица
Со всеми делами она ловко справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За уют и красоту,
За тепло и доброту,
За свежее питание
И садика процветание!
Вера Ивановна, спасибо Вам!

Слова заведующей
(Вручение подарков детям)

Ответные слова родителей
СТИХИ-БЛАГОДАРНОСТЬ ВСЕМУ ПЕРСОНАЛУ ДЕТСКОГО САДА
Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.
Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.
Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.
Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!
Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!
Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

Вед.:Вот и все, мы провожаем
дорогих своих ребят.
Скажем мы вам на прощанье:
Пусть вас ангелы хранят!

Танец «Ангелы»
(под музыку дети уходят)

Конец

[baranova n]

Настало время расставанья.

Ведущая 1: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы немного грустим, потому, что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал.
Ведущая 2: Прощальный бал мы начинаем,
И в зал собрали всех гостей,
Мы шире двери открываем –
Встречайте школьников теперь.
Дети под музыку парами входят в зал и выстраиваются полукругом, ведущая их представляет.
Дети исполняют танец – перестроение «Полонез» и расходятся на свои места.
Дети:
1. Вот мы и выросли, и нас
Ждёт в школе самый первый класс.
2. А помните, как четыре года назад,
Мы все ходили в детский сад?
3. Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
4. На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
5. Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
6. А _______ с соскою ходил.
7. А кто – то памперсы носил.
8. Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять, ведь малыши.
9. А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.
10. Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши.
От чая, супа, простокваши.
11. А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «баюшки - баю»,
Мы глазки закрывали.
12. А помните, я из песка
Большие строил города?
13. Любили мы песком кидаться.
14. Любил наш _______ целоваться.

15. Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
16. А кое – кто даже зубами.
17. Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.
18. Улетаем мы сегодня
Словно птицы из гнезда
Жаль, приходится прощаться
С детским садом дорогим.
19. Конечно, мы грустим немного,
Но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу!
Все: Прощай, любимый детский сад!
Дети исполняют песню «Детство», муз. В. Ветрова, сл. Г. Георгиева
Звучит музыка, дети садятся на стульчики.
Входят Король и Принцесса.
Принцесса: Не хочу я больше дома сидеть и ничего не делать, надоело мне у зеркала вертеться, надоело наряды примерять, надоело! Я работать хочу!
Король: Опять ты за своё! Да где ж это видано, чтоб королевская дочка работала? Да меня же засмеют в соседних королевствах!
Принцесса: А мне всё равно! Я хочу!
Дуэт Короля и Принцессы
Король: Ну, ладно, ладно! Какую бы тебе работу дать, чтобы учиться не пришлось? (чешет затылок)
Принцесса: Я уже всё придумала. Я в детский сад работать пойду.
Король: Что? Только не это.
Принцесса (топает ногами, капризничает): А я хочу!
Король: Доченька, одумайся. Может не надо?
Принцесса: Надо!
Король: Ну кем ты там будешь?
Принцесса: Да какая разница кем? (задумывается) Помощником воспитателя буду. Что там сложного? Детей покормила, шваброй помахала, и всё – готово!
Король: Да где ж это видано, чтоб королевская дочь спину гнула, да шваброй махала.
Принцесса: А – а – а! (плачет) Хочу помощником воспитателя!
Король: Ладно, ладно! Только сначала давай попробуем! Эй, королевская дочь репетировать желает! Быстро несите всё, что нужно! Ну что, дочка, готова? Начали!
Звучит музыка, принцесса накрывает на стол (неправильно), сажает за стол ребёнка, завязывает ему рот платком, хватает швабру и моет пол.
Король: А что, дочка, по – моему очень даже неплохо. А?
Ведущая: Ну что вы, Ваше Величество, ваша дочь совсем неправильно всё сделала. Стол накрыла неправильно, рот зачем – то _________ завязала. Чтобы работать помощником воспитателя нужно много чего уметь. Нужно правильно стол накрыть, убрать в группе, посуду помыть, да ещё и воспитателю в любом деле помочь.
Король: Так как же она одна со всем справляется?
Ведущая: А ей наши дети помогают. Вот смотри, как искусно дети умеют накрывать на стол.
Проводится игра «Накрой стол»
Король: Теперь всё понятно. Вот видишь, дочка, не получится у тебя такая трудная работа.
Принцесса: Всё равно работать хочу! (топает ногами) Буду тогда воспитателем, что там сложного, сиди себе, да за порядком следи.
Король: Ну что ты, доченька, они же ещё занятия всякие разные проводят.
Принцесса: Подумаешь, занятия! Что я занятие что – ли не проведу? Эй, несите сюда инвентарь, я репетировать буду. Дети, слушайте задачу:
Один мальчик дал вам 2 яблока, а другой 3. Сколько всего у вас яблок? Принцесса долго считает на пальцах, чешет затылок, но у неё ничего не получается.
Принцесса: Нисколько! Я не люблю яблоки, они кислые и зубы от них болят. Я люблю сладкие пряники.
Ведущая: Эх, ты! Чтобы быть воспитателем, нужно многое знать и уметь, детей нужно учить и воспитывать. Вот посмотри, как мы научили наших детей считать и решать задачи.
Математические задачки.
Ведущая: А ещё наши дети отлично читают и складывают буквы в слова.
Игра «Собери слово»
Король: Да, дочь, не годишься ты в воспитатели. Пойдём лучше домой, я тебя замуж за богатого принца отдам, будешь дома сидеть да в окошко глядеть, и мне, старику, спокойней будет.
Принцесса: Ни за что! Я работать буду! Воспитателем не пойду, пойду музыкантшей работать. Тут уж точно ничего сложного нет. Сиди себе и играй одним пальцем, песни пой да пляши целый день, красота! Всё, решено! Дети, сейчас будем петь. Пойте: ля – ля – ля (нажимает на одну клавишу). А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантему в саду» (играет что попало и поёт). Дети, я вас не слышу, пойте вместе со мной.
Ведущая: Ну кто ж так поёт? Вот послушай лучше, как за 4 года наши дети научились петь.
Дети исполняют песню «Немешайки», Т.Боровик
Принцесса: Всё равно пойду в музыкантши. Я, может, и плохо пою, зато на любом инструменте могу вас сыграть.
Король: Доченька, не надо! Не позорь меня, старика!
Принцесса: Надо, папенька, надо! Эй, несите сюда музыкальные инструменты, я играть буду.
Принцесса берёт разные муз. инструменты и играет на них неправильно: по бубну бьёт барабанной палочкой, по барабану ладошкой и т. д.
Ведущая: Стоп! Стоп! Стоп! Так не играют на музыкальных инструментах, ты сейчас всё переломаешь. Лучше посмотри, да у детей наших поучись.
Дети исполняют на муз. инструментах «Вальс петушков»
Принцесса: Подумаешь! Зато я - лучшая в мире танцорка.
Ведущая: Нет, нет, нет! Лучшие танцоры – это наши дети. Вот смотри!
Дети исполняют танец «Итальянская полька», С. Рахманинов
Король: Доченька, пойдём домой, не позорь меня! Не получится из тебя музыкантши.
Принцесса: А я всё равно хочу в детском саду работать! (плачет, топает ногами). Придумала! Буду на кухне работать, поваром.
Король: Что ты, доченька! Пальчики станут грязненькими, ручки будут чёрненькие.
Принцесса: Хочу и буду! Хочу на кухню!
Король: Но ты же ничего не умеешь.
Принцесса: Что ты думаешь, батюшка, я пирог не пожарю или борщ не замесю…не замешу…не замешаю…
Король: Ладно, давай попробуем! Эй, несите сюда инвентарь, принцесса репетировать будет.
Вносят большую кастрюлю и бутафорские овощи, фрукты, специи. Принцесса всё закидывает в кастрюлю.
Принцесса: Всё, готово. Можно пробовать. Ну – ка, детки, попробуйте мой борщ (дети вертят головой, закрывают рот руками). Папа, почему они меня не слушаются, не хотят пробовать мой борщ.
Король: Я думаю, что им ещё жить охота…
Ведущая: Принцесса, у тебя опять ничего не получилось.
Принцесса: Это ещё почему?
Ведущая: А ты посмотри, из чего состоит твой борщ! Разве фрукты кладут в борщ? (Нет).
Принцесса: А из чего варят борщ?
Ведущая: А мы тебе сейчас расскажем.
Несколько детей одевают шапочки овощей и исполняют соло овощей, затем все дети исполняют речевую игру «Борщ».
Принцесса: Подумаешь, они знают, как борщ варить. А я передумала, не пойду на кухню работать, там трудно, нужно уметь чистить, резать, жарить, варить. Я лучше пойду работать медсестрой, вот тут уж я развернусь… Зелёнкой всех перемажу, таблетками накормлю, уколами заколю и в лазарет всех положу, чтоб под ногами не путались, а сама буду журналы читать и горячий шоколад пить с пряниками. Красота! Я, пожалуй, даже репетировать не буду!
Король: Ни в коем случае. Здесь без знаний и умений даже пробовать опасно!
Ведущая: Твой папа прав, принцесса, ведь для того, чтобы быть медсестрой, нужно не только уметь делать уколы и разбираться в таблетках, нужно уметь оказать первую медицинскую помощь, уметь бороться с микробами…
Принцесса: С микробами? Фу! Какая гадость! А зачем с ними бороться?
Ведущая: А вот смотри и слушай.
Дети исполняют микробно – мыльный рок – н – ролл (Т.Боровик)
Принцесса: Теперь я вижу, что эта работа не по мне. Ну и ладно. Я лучше стану этой (думает) что в бассейне… О! Плавчихой или физручкой. У них работа вообще класс! Плавай в бассейне целый день, свисти в свисток и все дела!
Король: Доченька, но ты же не умеешь плавать!
Принцесса: Ну и что! А я хочу!
Ведущая: Для этих профессий нужно любить и спорт, и ребят, да и плавать уметь тоже нужно. Ты присядь да посмотри, как наши дети научились делать аэробику.
Дети исполняют ритмичный танец с мячами, цветами, лентами и т. д.
Король: Здорово! Вот это я понимаю…Доченька, красавица моя ненаглядная, я тебя умоляю, пойдём домой. У тебя же ничего не получается, и, вообще, принцессы не созданы для работы, да и зачем тебе работать, за тебя же всё слуги делают. Пойдём домой!
Принцесса: Нет, батюшка! Я придумала! Раз у меня ничего не получается, я буду самой главной в детском саду – заведующей.
Король: Вот это, пожалуй, можно. Я согласен.
Принцесса: Ура! Решено! Я буду заведующей! Эй, несите – ка мне телефон, папки всякие разные, горячий чай и булочку. Я репетировать буду.
Ведущая: Постойте! Это же не цирк! У заведующей детского сада очень серьёзная и ответственная работа. Ей за всех и за всё приходиться отвечать, ей нужно быть в курсе всех дел, поэтому, чтобы быть заведующей, надо очень много знать и уметь. И никакие репетиции не помогут, если ничему никогда не учился!
Принцесса: А – а – а! (плачет) Я хочу быть заведующей.
Король: Доченька, не реви! Я найду для тебя самых лучших воспитателей и учителей! Отучишься на одни десятки, станешь заведующей. А вам спасибо, дорогие ребята, что уму – разуму научили.
Принцесса и Король прощаются с ребятами и уходят.
Ведущая: Пришла пора и нам проститься с любимым детским садом, поэтому я приглашаю всех выпускников на сцену.
Под музыку дети выходят на сцену.
Дети:
1. Ну вот и всё! Пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
2. Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать.



3. «Спасибо» нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Ещё признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
4. 4. К нам с любовью и вниманьем
Относилась наша няня.
Ей спасибо за уют,
За сердечный добрый труд.

5. Спасибо Вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил,
За музыки волшебной звуки.
И знаем мы, что Вы всегда
Искусства доброго учитель.
И гордо называют Вас
Наш музыкальный руководитель.

6. Мы не забудем физкультурный зал
Куда мы с радостью бежали
И где команды физрука
Все чётко, дружно выполняли.
7. 7. Всем поварам спасибо нашим
За вкусные блины и каши!
Без вас бы мы такими
Не выросли большими.

8. Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что на кого не посмотри,
Все, как один – богатыри!
9. 9. За то, что дом наш – детский сад -
Был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей.

10. Спасибо всем сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!

Дети исполняют песню «Мы спасибо тебе говорим», сл. и муз. Е.Д. Гольцовой




 Поздравление родителей.
 Поздравление заведующей.
 Дипломы.



Дуэт Короля и Принцессы.

- Ах, принцессочка моя горемычная,
С детства ты была к труду непривычная
Для тебя работа не по плечу.
- Всё равно я так хочу!

- Состоянье у тебя истерическое,
Скушай деточка яйцо диетическое.
Или, может, обратимся к врачу?
- Нет, работать я хочу.

[baranova n]

Нас школа ждёт…

Ведущая: Вот и настал прощальный вечер.
Мы собрались в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс.
Так давайте же бурными аплодисментами встретим наших выпускников!
Звучит музыка, дети входят в зал, ведущая всех представляет.
Дети:
1. Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поём, а вместе с нами – птицы.
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.
2. Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было просто ой-ой-ой!
3. Но теперь мы не такие,
Подросли мы на вершок.
И скоро понесём портфели
На первый в жизни свой урок.
4. Жили в садике мы дружно,
Но прощаться всё же нужно,
Жаль, но время не вернуть назад!
Все: Прощай, любимый детский сад!

Дети исполняют песню «До свиданья, милый садик!», муз. и сл. Т.М. Островской
Ведущая: Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть Синею птицей останется в памяти
Первый ваш бал выпускной.
Звучит музыка, дети делают проход по залу и садятся на стульчики.
Ведущая в углу зала замечает шкатулку.
Ведущая: Ребята! Посмотрите! Шкатулка…Как она сюда попала? (вертит её в руках, рассматривает). Интересно, что же там внутри? А давайте откроем и посмотрим.
Ведущая открывает шкатулку, звучит музыка, входит Волшебница.
Волшебница: Здравствуйте, мои друзья! Я – добрая Волшебница, которая живёт в этой, полной тайн и сюрпризов, шкатулке. Я вижу, вы сегодня очень нарядные и зал ваш нарядно украшен. Что у вас за праздник?
Ведущая: Сегодня день и грустный и веселый –
Мы провожаем наших деток в школу.
Волшебница: Это очень хорошо, ведь в школе вы узнаете много нового и интересного. Я очень рада, что сегодня могу позабавить вас своим волшебством.
А заодно проверить вашу готовность к школе. Но сначала, не хотите ли побывать в прошлом и увидеть, какими вы были, когда мама в первый раз привела вас в детский сад? (Да). Закройте глаза… Раз…два…три!
Звучит музыка, входят малыши.
Малыши: Мы, ребята – малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Но детский сад не забывайте.

Мы – забавные, смешные.
Были ведь и вы такими.
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам придём.

А пока мы обещаем,
Что без вас в саду родном,
Мы цветы не поломаем,
И игрушки сбережём.

Мы желаем вам учиться
И десятки получать,
На прощанье вас попросим
Дружно с нами поплясать.
Выпускники и малыши исполняют танец «Топ - топ»
Под музыку малыши уходят.
Ведущая: Волшебница, мы только что побывали в прошлом, увидели наших сегодняшних выпускников совсем маленькими, а не могла бы ты перенести нас в будущее и показать, кем станет каждый их них?
Волшебница: Я могу перенести вас в будущее, но только оно гораздо дальше, чем прошлое, поэтому в будущее нам придётся ехать на моём волшебном поезде. Вы готовы? (Да). Тогда садитесь поудобнее, мы отправляемся. Раз…два…три…!
Звучит музыка, дети выполняют упражнение «Поезд», муз. Боровик
Волшебница: Ну, вот мы и прибыли! А узнать, кто кем станет, нам поможет игра.
Игра «Гадание на ромашке»
(Словами вниз раскладываются лепестки ромашки. Дети стоят в кругу, вокруг цветка. На первую часть музыки дети двигаются подскоками вокруг цветка. С окончанием музыки берут лепесток, рядом с которым остановились. На вторую часть музыки становятся врассыпную и читают, что написано на лепестке. Кто готов, поднимает лепесток вверх, чтобы гости тоже могли прочесть название профессии, написанной на лепестке. Ведущая комментирует каждый лепесток)
Ведущая: Спасибо тебе, Волшебница, за путешествие в будущее, но пора нам, пожалуй, в детский сад возвращаться, на наш выпускной бал.
Волшебница: Конечно, поехали!

Дети выполняют упражнение «Поезд».
Волшебница: Ну что ж, мои друзья! В прошлом мы побывали, в будущем тоже. Теперь же я хочу подвергнуть вас различным испытаниям и проверить, хорошо ли вы подготовились к поступлению в школу. Начнём мы со словесности.
Волшебница садится за стол, а Ведущая в это время объясняет ребятам, что испытание по словесности, это не что иное, как испытание по родному языку. А к этому ребята очень хорошо подготовились – выучили много хороших стихотворений и сейчас прочтут их Волшебнице.
Дети читают стихи.
Волшебница: Спасибо, вам, друзья мои! Я вижу, вами могут гордиться ваши родители и воспитатели, потому что лучших чтецов стихотворений, чем вы, я ещё не встречала. Я тоже очень люблю читать стихи, но вы мне должны немного помочь. Я начну, а вы кончайте, дружно, хором отвечайте: это я, это я, это все мои друзья!
Проводится игра «это я, это я, это все мои друзья!»
Кто компанией весёлой
Скоро зашагает в школу?

Кто из вас прибудет в класс
С опозданием на час?

Кто хранить будет в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас, из малышей
Ходит грязный до ушей?

Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?

Отвечайте хором, вмиг, -
Кто здесь главный баловник?

И ещё один вопрос:
Кто себе не моет нос?

Волшебница: Друзья мои! Вы просто потрясли меня! У меня уже готово следующее испытание для вас, но давайте сначала отдохнём и поиграем в игру «Волшебная шапочка».
Проводится игра «Волшебная шапочка».
Волшебница: Ребята! В школе у вас будет урок пения и ритмики, поэтому сегодня я хочу проверить ваши познания в области музыки!
Ведущая: Волшебница, для нас это совсем не трудное испытание, потому что все наши ребята замечательно поют и танцуют. Вот смотри!

Дети исполняют танец «Лавата».
Волшебница: Спасибо, милые танцоры и певцы!
Всё было здорово. Вы просто молодцы!
Ведущая: Наши ребята могут не только петь и танцевать, но ещё и в оркестре без дирижёра играть!
Скорей по местам, музыканты!
Свои проявите таланты!

Дети исполняют в оркестре пьесу «Сладкая ягодка».
Волшебница: Я вас хвалю! Вы просто молодцы! Я вижу, что занимались музыкой вы часто и прилежно. За ваши старания готова я исполнить любое ваше пожеланье!
Ребёнок: Со сказкой мы всегда дружили,
С вниманьем слушали мы их.
И добрых сказочных героев
Хотим увидеть мы на миг.
Волшебница: Ну что ж, я могу исполнить ваше желание. Сейчас я взмахну своей волшебной палочкой, и сказочные гости сами придут к вам на праздник.
Звучит музыка, вбегает Незнайка.
Незнайка: Ой! Здрасьте! А куда это я попал?
Волшебница: В детский сад!
Незнайка: Яблоневый сад знаю, вишнёвый сад знаю, ботанический сад знаю. А детский сад…нет, не знаю. Ну и ладно! (осматривает детей) Эй, товарищи, а чего это вы такие нарядные, аккуратные да опрятные?
Ведущая: Незнайка, сегодня у наших детей праздник – выпускной бал. Они прощаются с детским садом и готовятся к поступлению в школу?
Незнайка: В школу? Зачем она вам нужна?
Ведущая: А ты послушай, Незнайка, что бы случилось, если б не было школ.

Дети исполняют песню «Если б не было школ…»
Незнайка: Не верю я всему этому. Не нужна детям школа. Вот я, например, в школу не хожу, а всё равно самый умный.
Ведущая: Самый умный говоришь? Ну, тогда мы это сейчас и проверим.
Задачки математические решать умеешь?
Незнайка: Конечно, умею.
Ведущая: Тогда слушай внимательно.
Ведущая задаёт задачки, Незнайка всё время долго думает, считает на пальцах, чешет затылок, но отвечает невпопад.



1. Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (4)
2. 2. Подарил утятам ёжик
8 новеньких сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (4)


3. Раз к Зайчонку на обед
Прискакал дружок – сосед.
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели!
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок? (10)


4. Сколько насекомых в воздухе кружат?
Сколько насекомых в ухо мне жужжат?
Два жука, одна пчела,
Муха есть, и стрекоза,
Две осы, два комара…
Называть ответ пора! (9)

5. 7 воробьишек опустились на грядки.
Скачут и что – то клюют без оглядки.
Котик хитрюга внезапно подкрался.
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно клевать без оглядки.
Сколько теперь их осталось на грядке? (все улетели)

Ведущая: Да, Незнайка, в математике ты не силён.
Незнайка: Силён! Силён! Я просто разволновался! Давайте мне какое – нибудь другое задание, я справлюсь с ним в два счёта.
Ведущая: Тогда, может быть, ты поиграешь с нами в игру «Сложи слово»?
Незнайка: Игры я люблю. А как в неё играть?
Ведущая: Очень просто! Нужно буквы сложить в слова.
Незнайка: Буквы? В слова? (притворяется, что у него разболелась голова). Ой…Что – то у меня голова разболелась и живот тоже болит. Поиграйте без меня.

Проводится игра «Сложи слово»
Незнайка: Подумаешь… Цифры, буквы, слова… Скукотища… Ерунда всё это! Вот я, например, ни букв, ни цифр не знаю, зато стихи пишу.
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч.
Ведущая: Хвастун ты редкий, Незнайка! Это не твои стихи, а Агнии Барто, мы все прекрасно их знаем.
Незнайка: Ну и что! Всё равно я лучший поэт на свете.
Ведущая: Ну, раз так, тогда поиграй с нами в игру «Назови последнее слово».
Незнайка пытается ответить раньше детей и всё говорит неправильно.
1. Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик)
Незнайка: Снеговик!
2. Буквы все от А до Я
На страницах… (Букваря)
Незнайка: Календаря!
3. В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс…(Звонок)
Незнайка: Пирог!
4. То, какой ты ученик
Всем покажет вам…(Дневник)
Незнайка: Воротник.
5. Долгожданный дан звонок –
Это кончился …(Урок)
Незнайка: Снежок!
Ведущая: Ну, Незнайка, и посмешил ты нас.
Незнайка огорчён. Он опускает голову и собирается уходить.
Ведущая: Незнайка! Ты куда?
Незнайка: Я понял, что действительно ничего не знаю и не умею (плачет)
Ведущая: Не плачь, Незнайка! Вытирай лучше слёзы и беги скорей записываться
в школу. Ты ещё успеешь.
Незнайка: Точно! Надо записаться в школу. Как же я сам не догадался? Спасибо вам, ребята! Я побежал. Пока!
Волше6бница: Ну, что ж, ребята! Я убедилась в том, что вы готовы к поступлению в школу и уверена, что школа будет рада таким отличным ученикам, как вы! А мне пора возвращаться домой. До свидания, друзья мои!
Ведущая: Пришла пора и нам проститься с любимым детским садом, поэтому я приглашаю всех выпускников на сцену.
Под музыку дети выходят на сцену.
Дети:
1. Ну вот и всё! Пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
2. Детский сад – наш добрый друг,
Он нам был учителем,
Научил нас танцевать,
Песни петь и наблюдать,
Помог нам подружиться -
Нам это пригодится!


3. Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать.

Дети исполняют песню «Спасибо вам, родные, за заботу!»,
сл. и муз. М.В. Сидоровой





 Поздравление родителей.
 Поздравление заведующей.
 Дипломы, подарки.

[Filana]

Путешествие в зазеркалье.
Торжественный вход детей в зал.
Вед. Дорогие дети! Дорогие гости! Сегодня торжественный, радостный и немножко грустный день: мы провожаем в школу наших выпускников.
1. Ни день не два, а много лет
Ходил ты в детский сад
Встречал в дороге ты рассвет
И провожал закат.
2. Тебя любили, берегли
Чтоб ты счастливым рос
Тебе ответить здесь могли
На твой любой вопрос.
3. Здесь ты нашел себе друзей
Услышал в первый раз
Стихи о Родине своей
И о земле рассказ.
Песня «Детский сад – волшебная страна»
4. Только нам проститься надо
С детским садом дорогим
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким
5. Нас научили в детсаду
Любви к друзьям, любви к труду
Учили нас старательно
Как говорится без труда
Не вынешь рыбку из пруда
Хотя мы ловим не всегда
Еще самостоятельно.
6. Здесь тепло, заботу ласку
Нам дарили каждый час
В этот дом как будто в сказку
Приходил любой из нас.
Песня «Прощальный вальс»
Вед. Так пусть и сегодня
волшебная сказка
с чудесным добром
к вам приходит опять
О том, что однажды
Случилось на свете,
Я вам непременно
Хочу рассказать.
(Звучит волшебная музыка. Все дети перевоплощаются в персонажей. В середину выносится зеркало. Девочка Оля и бабушка уходят за кулисы)
Раздается звон будильника. За сценой слышится голос бабушки.
Бабушка: Оля, вставай, а то опоздаешь в садик, у тебя сегодня выпускной.
Оля: Не опоздаю, еще 5 минуточек.
Снова звонит будильник.
На сцене появляется Оля, она одета в платье, на голове 2 бантика, на ходу завязывает платье и бантики, волочит по полу сумку с игрушками.
Оля: (ворчит) Садик, садик, опять на занятия ходить, кушать по указке, гулять по указке, спать в обед, ужас, а утром когда хочется поспать не дают человеку. Не хочу учиться. Не хочу в этот садик ходить, каждый день там сижу, понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, а меня там постоянно ругают, замечания делают, еще и руки мыть заставляют. (останавливается перед зеркалом, любуется собой, поправляет бантики).
Оля: Ах, какая красивая девочка, умная талантливая, воспитанная, нарядная, симпатичная! Просто чудо! И все меня любят!
Поет перед зеркалом: я девочка шутливая
Веселая и милая
Со всех сторон красивая
Со всех со всех сторон.
И любят меня милую
веселую красивую,
со всех сторон красивую
все любят горячо.
И все - то мне дозволено
И все-то мне дозволено
А что в буфет положено
То значит для меня (достает из шкафа шоколадку , кушает)
( в этот момент звучит волшебная музыка и голос зеркала в записи)
Голос: Ах, Оля, Оля!
Оля: Ты кто?
Зеркало: Это я зеркало.
Оля: А зеркало не умеет разговаривать.
Зеркало: Я зеркало не простое, волшебное.
Оля. Волшебное?!
Зеркало. Да. Я показываю людям не только их красоту, но и их недостатки. И помогаю их исправить.
Оля. Ну и что? А я-то тут при чем? У меня нет недостатков. Я красивая, веселая, умная, послушная, воспитанная, и все меня любят.
Зеркало. Вот, вот! Ты опять хвастаешь и воображаешь! Это и есть твои недостатки. А еще хочешь пойти в первый класс.
Оля. Конечно, пойду, мама уже и документы подала в школу!
Зеркало. Боюсь, что нет, тебя туда не возьмут. Ведь для того, чтобы стать настоящей школьницей, нужно усердно трудиться, много знать и уметь, быть воспитанной и послушной.
Оля. Подумаешь. А я и не хочу в школу идти и без нее обойдусь! Я и так я очень умная, воспитанная и послушная.
Зеркало. Опять хвастаешь. Да, недаром твоя бабушка говорит, что хотела бы, чтобы ты увидела себя со стороны.
Оля. Но разве это возможно?
Зеркало. Конечно. Для этого тебе нужно побывать по ту сторону зеркала.
Оля: Ах, как интересно, разреши мне, пожалуйста, посмотреть на себя со стороны, побывать у тебя с той стороны.
Зеркало: Ну, что ж, будь по – твоему. (Раздается переливающийся звук, Оля заходит в зеркало).
Оля видит перед собой свое отражение – Яло, они сталкиваются лбами, отскакивают в разные
стороны, с удивлением разглядывают друг друга, потирая ушибленные лбы.
Оля. Ты кто?
Яло. Меня зовут Яло, а тебя Оля. (Протягивает Оле руку).
Оля (удивленно). Правильно. (Пожимает руку Яло). А как ты догадалась?
Яло. Это очень просто. Взгляни-ка на мое лицо. Мы с тобой как две капли воды похожи друг на друга. Разница только в том, что у меня родинка на левой щеке, а у тебя на правой: ведь я твое отражение. А раз так, значит, и имя у меня такое же, как у тебя, но только наоборот. Яло наоборот будет Оля.
Оля. Здорово! Значит ты такая же, как я! Девочки исполняют танец.
Танец Девочек
Оля: Яло, а где это мы?
Яло. Не знаю.
(волшебный звук на сцене появляется Фея)
Фея: Вы в сказочном королевстве, девочки. Но как вы сюда попали и зачем вы здесь?
Яло: Здравствуйте фея. Понимаете, мы собираемся в школу. У нас есть все: и красивые платья, и нарядные бантики, и хорошие портфели. Мы будем самые замечательные школьницы.
Оля: ( дергает Яло за руку) Яло, ты опять хвастаешь.
Яло: Обиженно. Ну, ладно, не буду, говори сама.
Оля: Понимаете, наше старое зеркало говорит, что этого для того, чтобы идти в школу мало.
Фея: Да, ваше зеркало право. Значит, вы попали в королевство сказок неслучайно.
И задача ваша не из легких. Вам нужно отыскать ключ от ларца знаний. А помогут вам в этом сказочные друзья. Но сможете ли вы их узнать?
Оля и яло: Мы постараемся.
Фея: Тогда в путь.
Звучит полька И. Штрауса, на сцене появляются придворные дам и исполняют танец. После танца на сцену выходят пажи.
1 Паж. Наикрасивейший!
П Паж. Наиумнейший!
1 Паж. Наимудрейший!
П Паж. Найшекарнейший!
Оба. Его Величество Йагупоп Семьдесят Седьмой!

Звучат тематические позывные, на сцене появляется Король Йагупоп Семьдесят Седьмой.

Король. На пяти лестницах по два зеркала. Сколько же это будет всего зеркал? Вы знаете?
1 Дама. Запамятовала, ваше величество. Мне в детстве трудно давалась математика.
Король. Балда! А вы?
1 Паж. Сто зеркал, ваше величество.
Король. Глупец! А сколько по-вашему?
Король. А вы сосчитали?
П Паж. Ваше величество, простите меня... Когда я был маленьким, меняуронила няня, я ударился головой о паркет — и... паркет разбился.
Король. А голова осталась цела?
П Паж. Кажется, цела, ваше величество, но с тех пор я могу считать только до трех.
Король. Гм... Это забавно... Сколько будет два и два?
П Паж. Три, ваше величество.
Король. А пять отнять один?
П Паж. Три, ваше величество.
Король. Гм... Вы, кажется, самый большой глупец во всем королевстве!
П Паж. Совершенно правильно, ваше величество!
Король. На пяти лестницах по два зеркала. Кто же мне скажет, наконец, сколько будет всего зеркал?
Оля. Десять зеркал!
Король. Кто это сказал?
Оля. Я...
Все придворные и Король смотрят на Олю.
Король. Клянусь красотой своего отражения, я впервые слышу, чтобы девчонка решала такие трудные задачи.
Оля. Но это совсем не трудная задача...
Король. Глупости! Это очень трудная задача, и я не сомневаюсь, что ты решила ее неправильно. Ведь надо было сложить столько цифр, а у тебя на это не было времени.
Оля: Нас в детском саду и не такие задачи решать обучают. А скоро мы пойдем в школу, там вообще самые трудные задачи решать научат.
Песня - танец « Учат в школе»
Король: Ух, ты как – как вы говорите, шко, шки, шкула?
Яло: нет, ваше высочество, школа.
Король: Слушайте мою волю, на самом красивом месте в моем саду выстроить первую королевскую школу имени несравненного короля Ягупопа 77. И всех там срочно обучить. Слушай, а кто нас обучать – то будет, девочки пошлите в школу учителями, а?

Оля: Что вы ваше добрейшество, мы же еще только в первый класс идем в школу, у нас нет педагогического образования. Мы не можем.
Яло: нам пора выше высочество дальше идти, в путь.
Король: не могу вас отпустить, решите только несколько задач, тогда я повеселюсь и скажу вам до свидания.
Оля: Ребята, помогите нам задачки решить.
1. В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек?
2. Чтоб одеть тепло сыночков,
Не хватает двух носочков.
Сколько же в семье сынков,
Если в доме шесть носков?
Ответ: четверо
3. На одном дереве сидело 40 сорок. Проходил охотник, выстрелил и 6 сорок улетело. Сколько сорок осталось на дереве?
Король: Хочу зрелищ, веселиться, а то не пущу вас в школу.
Вед Ребята, давайте поможем девочкам, станцуем Ягупопу зажигательный танец.
Итак «Рок-н-ролл»
Король: ладно шагайте девчонки вперед, чао какао.
(девочки шагают по залу, на встречу им выходят лиса Алиса и кот базилио).
Лиса и кот: на свете чудно жить,
Лукавить и хитрить
У дурачков выманивать монетки,
Для этого всегда
Найдутся без труда
Хвастливые и глупенькие детки.
Мы их научим врать
Повсюду воровать,
Про школу пусть они совсем забудут,
Зачем им буквари,
Задачки словари
Писать, читать считать они не будут.
Ой, девочки! Какие хорошенькие! А что вы тут делаете?
Оля и яло: Мы ищем своих сказочных друзей. А вместе с ними хотим найти ларец знаний.
Лиса и кот:
Друзей? Так это же мы ваши друзья!
Кот: Да мы, а ключик этот у меня дома по – моему лежит.
Лиса: Да зачем вам этот ключик? Да и в школе, скажу вам честно, делать нечего.
Вот посмотрите на меня: я всю жизни училась, училась - и вот что со мной стало: ноги не ходят. (плачет) вот до чего учеба доводит.
Кот: А я вы только посмотрите. Ведь ослеп совсем от этих … как их… книжек.
Лиса: Зачем вам учиться? Мы вас и так научим, вот посмотрите. Я считать деньги могу и базилио научу.
(вытаскивает 5 монет и начинает делить их между собой и котом при этом обсчитывает его
Появляются Буратино и Мальвина)
Буратино: Не слушайте их, девочки! Лиса Алиса и кот базилио – обманщики и воры. Привыкли всех дурачить.
Лиса и кот: Это что еще за эпизод, что за разговоры. А вот и неправда, мы умные и добрые.
Мальвина: А вот это мы сейчас и проверим. Мы с Буратино приготовили для вас поучительную игру. Сейчас проверим какие вы знающие, портфель собирать умеете?
Игра «…Собери портфель……»
Девочки: Ах, вот они какие! Жалкие хвастунишки о обманщики.
Яло: Олечка, теперь ты видишь до чего доводит хвастовство и невоспитанность.
ОЛЯ: Конечно, вижу, я обещаю впредь никогда не хвастаться и не воображать. А вы кот и лиса уходите прочь, вы не наши друзья.
Песня « Друзья»

Вед. Оля и Яло девочки! В наш детский поздравить вас пришли дети средней группы, встречайте.
1. Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2. Вы красивые такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
3. Вы уже ведь подросли,
В школу вы почти пошли!
Но про нас не забывайте,
Садик наш вы навещайте!
4. Поиграйте вместе с нами,
Дом постройте из песка,
Полюбуйтесь облаками,
Отложите все дела!
5. И не важничайте сильно,
Чтобы не было обидно!
Помните наш детский сад,
Ждет всегда своих ребят!

Танец с малышами (Часть детей)
1. Сегодня в нашем зале, станцуем с малышами,
(стоят за спинкой у малыша, руки на печах у малышей)
С пушистыми , смешными, (гладят по головке)
с любимыми такими! (Со спины прижимаются не плотно щечкой к щечке)

Пр: Я тебе скажу прощай, (Разворачивают малышей, присаживаются, - ручки)
Без меня ты не скучай! ( руки на грудь)
Так же с младшими дружи (показ на зал)
Как меня их полюби (обнимают)

1-2 строчка – лодочка
3-4 как верху
Проигрыш – хлопки, фонарики, обводят малыша вокруг себя
В конце – обняли, провожают.
2. Приходится прощаться, как жалко расставаться,
Вы сильно не шалите, наш садик берегите!

Вед. Ребята, давайте попрощаемся в нашими ребятами.
(Оля и Яло продолжают свой путь, им навстречу выходит незнайка, делает колесо)
Незнайка: Сегодня в солнечном городе праздник правильной речи! Все на праздник на аллею Ромашек.
Оля и Яло: Незнайка! А можно нам тоже прийти на праздник?
Незнайка: Конечно можно все на праздник! Итак, первым номером нашей разнообразной программы танец.
Танец « Большой хоровод»
Незнайка: Вторым номером коротышки из бульвара колокольчиков споют для вас частушки про озорные буквы.
(дети исполняют частушки, стоят полукругом. Перед ними на полу карточки с определенными словами.)
1. «К» в карман к монтеру прыг
А в кармане ролики
Из кармана в тот же миг
Выскочили (кролики)
2. Вот какая смехота –
«Р» свалилась на кота.
Кот не кот теперь а крот,
Роет он подземный ход.
3. Как-то вздумали газели
С буквой «Т» затеять игры,
И за это чуть не съели
Их безжалостные тигры.
4. Букву «Д» на дне пруда
отыскали раки
с той поры у них беда
то и дело драки.
Оля: Милые коротышки! Сколько веселья, смеха и улыбок на вашем празднике.
Яло: А какое же веселье без танцев! Давайте станцуем с наш любимый танец.
Танец «Большой хоровод»
(после танца появляется Фея)
Фея: (обращаясь к Оле и Яло) Вот и подошло у концу ваше путешествие по сказочному королевству. Нашли вы здесь сказочных друзей?
Девочки: Да, вот они, показывают на ребят. Но ключа от ларца знаний не нашли.
Фея: Милые девочки! Вы сумели взглянуть на себя со стороны. Вы нашли своих друзей, помогали им. Вы научились отличать добро от зла, правду от лжи, мудрость от глупости. А самое главное - вы научились дорожить дружбой и беречь ее. И поэтому ключ от ларца знаний и сам ларец по праву принадлежит вам.
(преподносит ключ и выкатывается ларец на столе знаний, девочки открывают его, там лежат книжки, дети делают полукруг)
Оля и Яло: Со сказкой доброй мы прощаемся, и все мы в школу отправляемся.
Песня «В детский сад тропинка»
Вед. А теперь наступает самая сентиментальная минута нашего праздника.
Ты повзрослел малыш теперь
Ты многое узнал
Здесь в мир тебе открыли дверь
Чтоб смело ты шагал
Стал детский сад тебе родным
Как будто мамин взгляд
Но бьют часы расстаться с ним
Они тебе велят.
Под шелест листьев сентября
Войдешь ты в светлый класс.
Но не забудем мы тебя
А ты… ты помни нас.
Танец « Вальс»
1. Спасибо воспитателю за ласку и тепло
Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили ,вы нас как цветы растили
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.
2. Нашей нянечке спасибо вам за солнышко улыбок
За внимание и уют, за сердечный добрый труд.
3. Спасибо нашим докторам, что не страшна простуда нам
Что на кого не посмотри, все как один богатыри.
4. Говорим мы поварам от души спасибо вам
Обойди хоть целый свет, лучше вашей каши нет.
5. Кто в мир искусства нас вводил, и музыку любить учил,
Спасибо вам от всех ребят за песенки и пляски,
За праздники веселые, чудесные, как сказки!
6. Физработники у нас девушки активные,
Любят очень спорт они занятия спортивные!
Могут и Осенью быть Золотой,
Кощеем бессмертным иль Бабой Ягой.
Бегают с нами, в "Ловишки" играют.
Все ребятишки их прям обожают.
7. Нам красиво говорить
В школе пригодится!..
Чтобы острословом быть –
Нужно поучиться!
Мы учились от души,
С Натальей Николаевной занимались,
Мы со звуками дружить
Так, как Вы, старались.
Знайте, Вас не подведем,
Вы – кумир наш просто!
Говорить теперь начнем
Много и серьезно!
8. Кто учил нас кушать ложкой,
Справиться с любой застежкой,
Кто читал стихи и сказки,
Пластилин давал и краски?!
СПАСИБО нашим первым воспитателям,
За то, что были к малышам внимательны!!!
9. Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.
Быть докой а педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб педагогом быть,
Детишек надобно любить.
За то, что Вы талант раскрыли в детях,
Подход к ребенку каждому нашли,
Спасибо скажем методистам педагогам,
Уроки Ваши даром не прошли.
10. Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота
У заведующей нашей
Очень трудная работа.
В наше время нет, непросто
Садиком руководить.
Каждый день миллион вопросов,
Все их надобно решить.
Да, работа здесь не мед
Тут не все смогли бы.
За нелегкий этот труд
Скажем Елена Викторовна спасибо!
11. Этот праздник необычный,
Он бывает только раз.
Все так ново, непривычно,
Мы уходим в первый класс!
Ждут нас школьные предметы,
Ждут страницы Букваря,
Мы узнаем про планеты,
Про пустыни и моря.
12. С детским садом расстаемся,
Школе каждый очень рад!
На прощанье улыбнемся,
Не грусти, наш детский сад!
Песня «Детский садик»



Действующие лица:
1 . Оля
2. Яло
3. Ягупоп 77
4. Пажи (2)
5. Фея
6. Лиса Алиса
7. Кот Базилио
8. Буратино
9. Мальвина
10. Незнайка
11. Коротышки (4)
12. Дама
13.






Репертуар:
1. Танец Рок-нролл
2. Танец Большой хоровод
3. Вальс
4. Танец девочек
5. Вход
6. Песня танец Чему учат в школе
7. Песня Друзья
8. Песня Прощальный вальс
9. Песня Детский садик
10. Песня Детский сад волшебная страна
11. Песня танец с малышами
12.
13.
14.

[flag]

Пройдет 8 марта и начнется активная подготовка к выпускным. Предлагаю вам вариант с использованием сказки "Белоснежка и семь гномов"
http://yadi.sk/d/iPr6IF9I2dzXS

[flag]

А это сценарий выпускного-концерта с переделанными песнями в благодарность работникам сада и предсказаниями звездочета.
http://yadi.sk/d/NI3agzys2dzr8

[Наташа5374]

Скоро в школу (выпускной праздник в детском саду)
(Стихи, песни, танцы, звуковые эффекты, фонограммы для исполнения).

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
1. Ведущая
2. Школьный рюкзак
3. Ученики-старшеклассники (трое детей 11-13 лет)
4. Портфель-Ранец
5. Дети-загадки (дети вокалисты 5-7 лет: учебники, ручка, тетради, карандаши, точилка, пенал, краски, кисочка, клей, ластик, пластилин, линейка, мел, дневник)
6. Заведующая детским садом
Праздник открывает музыкальная заставка всей серии праздники

Скажем мы дружно, что доброе Лето
Праздник тепла, праздник солнца и света,
Но и Зима нам веселье несёт,
Снежной зимою придёт Новый Год!
Осенью праздников много, поверьте,
Осенью школы откроют нам дверь
Будет сегодня веселье у нас
Новый ребята услышат рассказ."

ВЕДУЩАЯ: Быстро пролетело время. Сегодня мы провожаем ребят из подготовительной группы в школу. Все они выросли, повзрослели и поумнели. Встречайте их!
ШУМЫ: (Аплодисменты, шум зала).

Музыкальное приложение № 2 «ТОРЖЕСТВЕННЫЙ МАРШ»

Торжественно парами входят дети подготовительной группы детского сада. Композиция музыкального шествия.
1-ый: Мы, смотрите, повзрослели,
Нам теперь нужны портфели!

2-ий: Что несут в них малыши?
Ручки и карандаши.
И учебники и…ой…
Потихоньку, в сторону
Бутерброды с колбасой

3-ый: Вот вещей полезных сколько!
потихоньку, в сторону
Им удобно стукать Кольку…

4-ый: В самом деле, в самом деле -
Мы учиться захотели.

5-ой: И портфель наш верный друг
Мы не выпустим из рук!

6-ой: Праздник ближе с каждым днём
Скоро, школа, мы придём!

ВЕДУЩАЯ: Ребята, пройдет лето, наступит осень, и первого сентября вы пойдете в школу. Придется много трудиться, научиться писать, читать и считать. Слово обязательно станет главным в вашей жизни. Давайте, все вместе, споем нашим гостям и малышам, остающимся в детском саду, что же нужно делать обязательно.

Музыкальное приложение № 3 « ОБЯЗАТЕЛЬНО»
1. Чтобы в школе вы учились
Просто замечательно
Вам в саду, ребята, надо
Слушать воспитателя
У того, кто все заданья
Делает старательно
В дневниках потом пятерки
Будут обязательно

ПРИПЕВ:
Скажем дружно, скажем снова
К школе мы готовы
К школе мы готовы
К школе мы готовы

2. Узнавать про всё на свете
Очень увлекательно
Интересно то и это,
Посмотри внимательно
Ну а если Вас попросят
Песню спеть старательно
Эту песню спой с друзьями
Только обязательно.
ПРИПЕВ:

ВЕДУЩАЯ: Да…Полезная песенка…Мы обязательно выучим ее с ребятами из младших групп.
1-ый РЕБЕНОК: Мы уже выросли в нашем детском саду и стали дисциплинированными и очень обязательными детьми.
2-ой РЕБЕНОК: Мы знаем, что утром надо чистить зубы.
3-ий РЕБЕНОК: Руки надо мыть, кашу кушать, родителей слушаться.
4-ый РЕБЕНОК: И учиться, мы тоже очень-очень хотим и любим.
(все вместе) Да! Хотим! Учиться, мы любим! Нам все интересно!
ВЕДУЩАЯ: Вот и хорошо. Вы нас всех порадовали. К нам сегодня в гости пришли ученики из соседней школы с сюрпризом. Встречайте!
Дети : С каким сюрпризом? Сюрпризы мы очень любим!

Музыкальное приложение № 4 «МУЗ. ОТБИВКА»

В зал входят ученики-старшеклассники, в руках у них новенькие ранцы. На плече у одного старшеклассника большой потрепанный рюкзак. Он смает его и ставит на середину зала.

1УЧЕНИК: Здравствуйте дорогие дошколята! Скоро все ребята из подготовительной группы станут первоклашками, то есть учениками первого класса.
2УЧЕНИК: У них будет много учебников и всяких других школьных принадлежностей. Их в простой сумке до школы не донесешь. Вот мы и решили с ребятами из соседней школы подарить им новенькие Ранцы.
3УЧЕНИК: Ранец – это такой портфель, с ремешками и твердой спинкой. Его нужно, как рюкзак нести за плечами.
1УЧЕНИК: Маленьким детям вредно в руках тяжести носить, может спина искривиться. Для этого и придумали такой портфель как - Ранец. Вот смотрите!
МАССОВКА: Какой красивый ранец, новенький, только совсем худенький.
1УЧЕНИК: Да, он совсем пустой, поэтому и худенький.
Дети : Ой! кто это всхлипывает?
РАНЕЦ: (всхлипывает) Что вы все меня обзываете.

Я несчастный, я худой. Поскорей ребятки
Положите-ка в меня книжки и тетрадки.
Ручки, ластики, пенал припасите летом:
Для учебы вам нужны разные предметы.
Рядом с вами в парте я должен разместиться
Всё, что есть внутри меня, в школе пригодиться!

ВЕДУЩАЯ: Ты что, Ранец? Не плачь. Не надо. Сегодня веселый праздник. Тебе и нашим выпускникам предстоит дальняя дорога. А перед дальней дорогой надо присесть. Садитесь, ребята, вот сюда… А это кто еще там пыхтит?

Музыкальное приложение № 5 «ШКОЛЬНЫЙ РЮКЗАК»

Старшекласснику я друг
Посмотрите сами.
Без меня он как без рук
А со мной - с руками.
Расскажу сегодня вам
Я о школе дети.
Много лет провёл я там
Знаю все на свете.

РЮКЗАК: Я – школьный Рюкзак старшеклассника, меня Вася с собой прихватил. Мой Вася отличник, и всегда набивает меня тяжелыми учебниками и тетрадями. У меня вот-вот ремешки оторвутся… Я хочу вам рассказать, что же нужно в новый Ранец положить юному первокласснику.
Реб: Расскажи школьный Рюкзак, расскажи нам про все, что нужно знать первоклассникам.
РЮКЗАК: Сначала всех ребят, которые идут в школу надо хорошенько проверить на сообразительность. Вот скажите, что надо уметь делать в школе?
Дети: (поочередно) Читать! - Писать! - Считать! - И бегать на переменках!
ВЕДУЩАЯ: Все правильно. Молодцы!
РЮКЗАК: Я буду вместе с учениками-старшеклассниками вам загадки про школьные принадлежности загадывать. Если правильно отгадаете, получите отгадку в Ранец, а не правильно, значит, у меня в Рюкзаке останется.

Ученики-старшеклассники поочередно выводят детей из старшей группы, одетых в костюм персонажа их загадки. Они поют короткую песенку-загадку, а дети подготовительной группы отгадывают загадку и то, что отгадали, перекладывают из Рюкзака старшеклассника в Ранец.

РЮКЗАК: Чтобы научиться читать, писать и считать нужно, выучить буквы и цифры. Для этого необходимы очень важные книжки.
Помните, какую книжку купил Папа Карло Буратино?
Дети: Да помним - это азбука, азбука.
Реб: А если книжек много и все они разные?

Музыкальное приложение № 6 «УЧЕБНИКИ»

В этой книжке ловко скрыт
Очень важный алфавит
А вот в этой, видел я,
Цифры - славная семья.
Эти книги – нам друзья!
: (девочка) Это учебники. Я знаю, я каждое утро наблюдаю, как моя старшая сестра собирает свой школьный Рюкзачок.
1Реб: Правильно. Молодец девочка всех ребят выручила. Вот эти замечательные книжки: и азбука, и русский язык и математика, и окружающий мир.
Реб: Полезайте отгадки в Ранец.
РЮКЗАК: А чтобы научиться писать, что нужно? Вот вам следующая загадка.

Музыкальное приложение № 7 «РУЧКА»

Как только урок
Начинается новый
Вы взять её в руку
Должны быть готовы.
Легонечко ей
Проведите, ребятки,
Появится след
На листочке тетрадки!

ВЕДУЩАЯ: Что это?
Реб: Ручка! Это ручка.
РЮКЗАК: Правильно. Получайте, эту красивую ручку.
2Реб: Ручка красивая с тоненьким перышком. Да на чём же ей писать?

Музыкальное приложение № 8 «ТЕТРАДЬ»

Недавно подсмотрела я,
В ней все листочки белые!
Но, что в неё напишешь ты
Всё сохранят её листы,
А через много-много лет
Она откроет свой секрет,
Чтоб вспомнил ты, чтоб ты узнал
Как ты писал.

ВЕДУЩАЯ: Ой! Трудная загадка. Ребята, что за белые листочки? Я таких листочков на деревьях не видела. Боюсь, вы не отгадаете.
Реб: Эти листочки на деревьях не растут, они в тетрадках живут. Это листочки из тетрадки. Это тетради, тетради!
РЮКЗАК: Вот вам тетради, и в клеточку, и в линеечку.
Реб: А зачем нужны тетради в клеточку и в линеечку?
2УЧЕНИК: В тетрадках в клеточку пишут цифры, на уроках по математике. А в тетрадках в линеечку буквы, на уроках по письму.
Реб: А какие еще бывают уроки в школе у первоклассников?
1Реб: Есть такой, очень любимый всеми первоклашками урок – изобразительное искусство или проще говоря - рисование. А что для этого нужно положить в Ранец попробуйте отгадать.

Выходит младшая группа в разноцветных, остроконечных
шапочках. Это Малыши-карандаши. Они приветствуют
подготовительную группу веселым танцем и песенкой-загадкой.

Музыкальное приложение № 9 «ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ- КАРАНДАШЕЙ" и "ПЕСНЯ-ЗАГАДКА»

Скажем прямо, скажем прямо,
Радугой была нам мамой.
У детишек неспроста
Стали разными цвета.
Если мамочка родная
Разноцветная такая
Будет цвет у нас любой:
Красный, желтый, голубой!!!

ВЕДУЩАЯ: Малышей-карандашей все узнали сразу. Это наша младшая группа. Они пришли попрощаться с подготовительной группой и принесли в подарок коробки цветных карандашей.
РЕБ: Спасибо малыши.
ВЕДУЩАЯ: У нас в детском саду тоже были уроки рисования и все дети знают, что карандаши часто стачиваются и ломаются.
РЮКЗАК: Что для этого нужно?

Музыкальное приложение № 10 «ТОЧИЛКА»

Карандаш капризный очень
Рисовать совсем не хочет
Потому что, между прочим
Очень плохо он заточен!

Есть у нас одна « подружка»
Снять с него сумеет стружку,
Хорошо снимает стружку

РЕБ: Такую подружку мы знаем. Это точилка.
ВЕДУЩАЯ: Очень нужная вещь и такая маленькая.
РЕБ: Значит, совсем мало места в Ранце занимает.
3РЕБ: Возьмите. Пригодится. Будите карандаши точить.
РЕБ: Полезай точилка в Ранец.
РЮКЗАК: А если какой-то ученик не понял учителя и нарисовал не то, что нужно. Что же тогда делать?

Музыкальное приложение № 11 «ЛАСТИК»

Если ваш рисунок вышел
Не таким вы как хотели
Не горюйте сильно слишком
Потому что, в самом деле
Лишь потрите осторожно
ИМ, скорее, лист альбома
И тогда вам будет можно
Повторить попытку снова!

РЕБ: Это ластик, тоже полезная вещь и не тяжелая. Все что неправильно нарисовали или написали можно стереть.
РЮКЗАК: А вот чтобы карандаши, ручки, точилки и ластики не терялись и не ломались в Ранце, нужен…что?

Музыкальное приложение № 12 «ПЕНАЛ»

В нем лежат такие штучки:
Ластик, карандаш и ручки.
Отдохнуть хотят чуток
Ведь закончился урок!
В нем лежат такие штучки:
Ластик, карандаш и ручки.
Нам легко их там опять,
Если нужно, отыскать.

Нам легко их там опять,
Если нужно, отыскать.

Если нужно, отыскать

ВЕДУЩАЯ: Как называется домик для ручек и карандашей?
РЕБ: Комната…? Дом…? Коробка…?
РЮКЗАК: Похож на коробку, а называется…?
РЕБ: Пенал! Я сам угадал! Сам! Спасибо за пенал!
ВЕДУЩАЯ: Следующая загадка очень красочная.
1РЕБ: Эта загадка вам тоже пригодится в школе на уроке рисования.

.)
Музыкальное приложение № 13 «КРАСКИ»

Смотри, какая красота -
Какие яркие цвета!
Они лежат в коробке в ряд,
Они лежат в коробке в ряд
Они пока как будто спят,
Они пока как будто спят.
На них напрасно не ворчи,
Лишь кисточкой пощекочи,
Лишь кисточкой пощекочи
Их нанеси на лист и вот
И твой рисунок оживёт
И твой рисунок оживёт
И твой рисунок оживёт

РЕБ: Это краски. Их все любят и в детском саду, и в школе. Спасибо.
РЮКЗАК: А чтобы рисовать красками, нужна…что?

Музыкальное приложение № 14 «КИСТОЧКА»

Тут и там она гуляет
Как лиса хвостом виляет
В краску мы её макнём
Быстро красить всё начнём.
Синим, небо станет сразу,
Лес зелёным, солнце красным.
От неё, сомнений нет,
Разноцветный будет след!

РЕБ: Это кисточка! Кисточка! Кисть!
2РЕБ: Правильно. Это кисточка.
ВЕДУЩАЯ: Вот вам кисточка.
РЕБ: А какие еще бывают уроки в школе, в первом классе, и что для этого нужно?
1РЕБ: Помните ребята, кажется, был урок труда, там дети что-то лепят или клеят из бумаги.
ВЕДУЩАЯ: А что для этого нужно, давайте, узнаем из следующей загадки.

Музыкальное приложение № 15 «КЛЕЙ»

В длинном тюбике железном
Или в баночке стеклянной
Очень нужный и полезный
Он хранится постоянно.
Коль учебник, предположим,
Вы случайно разорвёте,
Только он помочь вам сможет
С ним вовек не пропадёте!

РЕБ: Это клей! С ним не пропадешь!
РЮКЗАК: Только не садитесь на него, а то приклеитесь к парте.
РЕБ: Спасибо, спасибо! Учтем ваши замечания.
2 РЕБ: (осматривают Ранец) Уже тяжелый стал, уже толстенький. Хватит вам загадки отгадывать?
РЕБ: Нет. Не хватит. Кажется, еще что-то нужное для школы забыли.
ВЕДУЩАЯ: Смотрите, не перестарайтесь. Место-то еще есть?
РЕБ: Есть! Есть! Загадывайте!
РЮКЗАК: Ладно, уговорили. Есть одна очень простая и полезная штучка, с ее помощью можно нарисовать ровную и прямую линию.
3РЕБ: Да, да это очень полезная штучка, она необходима почти на всех уроках.
РЕБ: Что это за штучка?

Музыкальное приложение № 16 «ЛИНЕЙКА»

Чтоб ровнее, чем стрела
Эта линия была
Мне ОНА всегда готова
Свой бочок подставить ровный.
Вместе с НЕЮ мы вдвоём
Много линий проведём
Мне ОНА всегда готова
Свой бочок подставить снова.

РЕБ: Мы знаем. Это линейка. С ее помощью можно рисовать ровные- прировные линии.
1РЕБ: А ещё измерить длину этих линий. Об этом вы узнаете на уроках по математике.
РЕБ: Спасибо. А чем еще занимаются дети на уроках труда?
РЮКЗАК: А вот послушайте загадку и сами догадаетесь.

Музыкальное приложение № 17 «ПЛАСТИЛИН»

В нём живут, прошу поверить,
Птицы, рыбы, даже звери.
В нем ещё, представьте это
Скрыты разные предметы.
Ну, а если на мгновенье
Включим мы воображенье,
Вылепить сумеют дети
То чего и нет на свете

ВЕДУЩАЯ: Ну что? Отгадали? Или помощь наших учеников-старшеклассников потребуется?
РЮКЗАК: Нет, пусть ребята сами догадаются, что это такое. Эта загадка нетрудная.
РЕБ: Мы знаем, что это такое. Это пластилин! Пластилин!
РЮКЗАК: Вот вам чудесная коробка пластилина.
3РЕБ: А можно мы теперь проверим, что будут делать первоклашки на переменках?
РЮКЗАК: Главное не бегать и не мешать, другим отдыхать.
ВЕДУЩАЯ: И со звонком усесться за парты. Давайте прорепетируем.
2РЕБ: И так… На первый звонок, ребята, можете бегать, и веселиться, как на перемене, а на второй – должны сесть на свои места. Вот вам звонок!
ШУМЫ: (звонок на перемену, шум, смех детей)

Музыкальное приложение № 18 «ПЕРЕМЕНКА»
Дети бегают и прыгают по всему залу, но как только прозвенит второй звонок, все садятся на свои места.

ШУМЫ: (звонок на урок)
ВЕДУЩАЯ: Молодцы ребята! Хорошо с ориентировались на местности. Понравилась вам переменка?
РЕБ: Да! Да! Переменка это здорово. Только она очень короткая, а урок длинный. Хорошо если бы было наоборот? (смех и шум детей)
ВЕДУЩАЯ: Тогда вы ничему не научитесь в школе, только бегать и прыгать будете.
РЮКЗАК: Тише, тише! Не шумите! Переменка закончилась и вот вам следующая загадка. Ученики пишут в тетрадках ручками и карандашами. А где и чем пишет учитель?

Музыкальное приложение № 19 «МЕЛ и ШКОЛЬНАЯ ДОСКА»

Он решает все задачи
По доске, по классной, скачет.
Не боится ошибиться
Тряпки мокрой он боится!

РЕБ: Это мел. Мы знаем – это мел. Мелом пишут на доске.
ВЕДУЩАЯ: Правильно - это мел, и он есть в каждом классе у доски. Его брать не нужно.
ВЕДУЩАЯ: Все, ребята. Больше нельзя, Ранец тяжелый.
РЮКЗАК: Ну, еще одну загадочку, маленькую.
ВЕДУЩАЯ: Ладно. Но это предпоследняя загадка, слушайте.

Музыкальное приложение № 20 «ДНЕВНИК»

Он лежит среди тетрадок,
Расписанье на листах.
Он придуман, чтоб порядок
Был всегда в твоих делах.
А ещё ты в нем увидишь
Через много-много лет
Как когда-то оценили
Самый первый твой ответ

ПРИПЕВ:
Пройдут года
Он сохранит всегда
Твои шаги по школьному пути.

РЕБ: Мы не знаем, что это такое.
ВЕДУЩАЯ: Ладно. Подскажем разок. Это – дневник. Вот такой… Там записано расписание всех уроков. В нем учителя ставят оценки за знания, по всем, всем предметам и ваши родители будут знать, как вы учитесь.
УЧЕНИК: А еще, учитель может в дневнике написать замечания, если кто-то плохо себя вел на уроке.
: И это, пожалуй, все!
РЕБ: А говорили предпоследняя загадка.
ВЕДУЩАЯ: Последнюю загадку загадает заведующая детским садом, всем нашим выпускникам. Выходите сюда. Выстраивайтесь так, чтобы всех было видно, и слушайте.

ЗАВЕДУЮЩАЯ: (загадка о Ранце)

Толстый словно поросёнок!
Посмотрите сами
До отказа он наполнен
Нужными вещами.
Среди нужных нам вещей
Есть тетрадки, ластик, клей
Краски, кисточка, пенал
Кто загадку разгадал???
Что это?
РЕБ: Ранец. Это Портфель-ранец.
ЗАВЕДУЩАЯ: Правильно. И мы сегодня вручаем вам вот эти чудесные Ранцы с учебниками и тетрадками.

Ученики-старшеклассники вручают всем детям подготовительной группы новенькие Ранцы и помогают их одеть.

ВЕДУЩАЯ: Я хочу предложить вам станцевать веселый танец с новенькими Ранцами, для всех тех, кто растил, учил, кормил, лечил и воспитывал вас, для всего творческого и дружного коллектива сотрудников детского сада. Согласны!
РЕБ: Да! Станцуем. Мы согласны!

Музыкальное приложение № 21 «ТАНЕЦ с РАНЦАМИ»

РЕБ - ой, а у меня в Ранце кто-то шевелится.
- и у меня!
- кто там
- там кто-то спрятался!

Выпускники открывают новенькие Ранцы и достают из них
свои любимые игрушки.

Музыкальное приложение № 22 «ПРОЩАНИЕ С ИГРУШКАМИ» (грустная мелодия)

РЕБ: - это моя любимая кукла Катя
- это Барби
- это мой Мишутка
- это Матрешка
- это Чебурашка
- это мой заинька
- это собачка Жучка
- а это кот - Компот
ЗАВЕДУЮЩАЯ: Ваши любимые игрушки не хотят расставаться с вами. Они тайком пробрались в ваши Ранцы и спрятались там. Игрушки хотят идти с вами в школу. Что будем делать, ребята?
РЕБ: - игрушкам с нами в школу нельзя,
- они нас будут отвлекать от уроков,
- и в Ранце для них места не будет,
- а давайте оставим их в нашем любимом детском саду,
- и пусть заботятся о них ребята из младших групп,
- и пусть они не обижают их,
- и вспоминают нас.
Выпускники отдают игрушки детям из младших групп,
возвращаются на середину зала и исполняют прощальную песню.

Музыкальное приложение № 23 «ДО СВИДАНЬЯ,
ДЕТСКИЙ САД»

1. В детский сад в последний раз
Мы заходим на прощанье.
Воспитателям сейчас
Говорим мы « До свиданья!»

ПРИПЕВ: Будем в гости забегать
И скучать, конечно, очень!
Будем часто вспоминать,
Беззаботные денёчки.

2. Ждёт нас школа. Вот тогда
Пригодятся нам портфели.
Но запомним навсегда,
Сад, в котором мы взрослели.
ПРИПЕВ:

3. Перейдём из класса в класс,
Станем мы совсем большими,
Но всегда узнает нас
Воспитатель наш любимый!
ПРИПЕВ:

ВЕДУЩАЯ: Спасибо, ребята, за такую красивую песню. Наши двери всегда открыты для вас. Счастливого пути! Сегодня вы выходите из стен детского сада. Счастливой дороги в Страну знаний!

Дети подготовительной группы покидают зал в сопровождении своих новых друзей, учеников-старшеклассников. У ребят за плечами красивые новые Ранцы.

ШУМЫ: (шум зрительного зала, аплодисменты