Выпуск в школу - 2

[Озма]

Девочки, отзовитесь пожалуйста!!! У кого то в сценарии была песня детей с воспитателями " О том не вспоминай" Музыку скачала, а слова очень понравились, спасибо автору, но я их потеряла....Может кто-то уже скачивал, может автор откликнется!!! Слова этой песни были в самом сценарии, но куда я его дела...не могу найти!

1.Послушными, спокойными запомните вы нас!
Веселыми, довольными, такими , как сейчас!
Воспитатели: Но может быть и ссорились друг с другом невзначай!
Дети: Но это только изредка, о том не вспоминай!

2. Мы на прогулку парами по тротуару шли
Держались дружно за руки и мячики несли
Воспитатели: Но может быть и дрались вы друг с другом невзначай!
Дети: Но это только изредка, о том не вспоминай!

3. Мы до последней капельки съедали за столом
Супы, борщи, салатики, вы помните о том!
Воспитатели: Но может быть тарелочки вы били невзначай!
Дети: Но это только изредка, о том не вспоминай!

4. В своих кроватках маленьких приятно так лежать,
В уютных наших спаленках любили мы поспать!
Воспитатели: Но может быть подушками кидались невзначай!
Дети: Но это только изредка, о том не вспоминай!

5. (Все поворачиваются лицом к воспитателям)
Пускай бегут торопятся веселые года
Мы наш любимый детский сад запомним навсегда
И в гости к вам придем сюда закончив первый класс!
Воспитатели: А вас мы очень просим всех (пауза)
Не забывайте нас!
Дети: Не забудем!

[Нелля Хабибова]

Предлагаю вашему вниманию "Паровозик в школу", может кому и пригодится!

В Ы П У С К Н О Й У Т Р Е Н Н И К

« ПАРОВОЗИК В СТРАНУ ЗНАНИЙ»

Ведущие входят в зал.
1: Добрый день, дорогие родители!
2: Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги!
мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл
свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим
маленьким выпускникам, будущим первоклассникам!
1: Для родителей они всегда будут малышами, для нас они - самые
умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы
гордились и восхищались все эти годы.
2: И сегодня нам предстоит подвести итог той работе, которую мы
проводили вместе, сообща, помогая и поддерживая друг друга.
1: а дети нас не подведут
2: потому что они – самые умные, самые веселые, самые любозна-
тельные!
1: Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник – удивительный,
Встречайте наших дошколят!
Под торжественную музыку в зал входят дети, выполняя перестроение
останавливаются на определенных местах.
1 ребенок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детский сад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2 : Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настаёт,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет!
3: Не простые мы детишки,
Мы – выпускники!
Непоседы, шалунишки,
Быстро подросли!
4: В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!
Исполняется песня «

Вед: О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти?
Волнуется весь детский сад,
Причина есть:
ВМЕСТЕ: это наши дети!

Реб 5:Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда,
Бал выпускной начать пора!
6:Сегодня скажем : «До свиданья!»:
И воспитателям, и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад…
Все: Прощай, любимый детский сад!

Исполняется песня «

Вед: Спасибо вам, ребята за эту песню!
А теперь дорогие гости, давайте еще раз поприветствуем
наших выпускников! ( дети под торжественную музыку
занимают свои места!
Вед: Детство – это веселая пора, когда можно играть, играть
и играть…
Вед: И сегодня на прощание , мы с вами поиграем в веселый
Паровозик! А повезет он нас в путешествие по стране сказок, где на каждой станции, вас будут встречать ваши любимые сказочные герои. Хотите отправиться в путь? Тогда поехали…
Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: Вот и первая станция! (Показывает букву «Ш»)
Какая эта буква?....Кто может жить на этой станции?
(Дети отвечают, называя слова на эту букву.)
Под музыку вбегает Старуха Шапокляк,

Шап: и кто это пожаловал на мою станцию? …….. Ой, говорят, что всё – то вы знаете! Не так ли? Но я всё–таки
Попробую вас обмануть, есть у меня вопросики на засыпку.
Если не отгадаете, то щелчок получаете! Договорились?
Слушайте первую загадку: росли четыре березы, на каждой
березе по 4 большие ветки, а на каждой ветке-4 маленькие
веточки, а на каждой маленькой веточке по 4 яблока. Сколько
всего яблок выросло на березе?
А вот вопросик для ваших родителей: может ли дождь идти
два дня подряд?
Ведущая предлагает Шапокляк поиграть с детьми.
Шап: Мы с Ларискою очень любим играть в разные игры, но вы
Ведь, кажется, уходите учиться? (думает)
Тогда я с вами поиграю в игру «Самые плохие отметки»,
Какие знаете плохие отметки ! ( единица, двойка…)
Вед: Но мадам Ш., наши дети будут учиться только на хорошие
отметки!
Шап.: А это мы сейчас посмотрим! ( Показывает карточки с двойками
и единицами, затем раскладывает их по кругу). . .
Игра « ОТМЕТКИ в школе»
Вед: Что-то мы задержались у вас на станции, мадам Ш.Нам пора
в путь-дорогу!
Шап: Прощевайте, меня не забывайте, доброго пути, вам!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: Следующая станция- на букву «К».
Кто может здесь жить?
( Под песню, напевая появляется Карлсон )

Кар: Привет, ребята! С прибытием вас на мою станцию!
Вы меня узнали?
Вед: конечно, дорогой Карлсон! И даже песню твою хотим спеть
с тобой!
Карлсон: очень хорошо! поем песенку про меня, про Карлсончика!
Исполняется песня Карлсона
(хвалит детей)

Кар: А какие слова вы знаете на букву «К»?
Вед: дети знают их такое множество, что времени не хватит, чтобы их
перечислять!
Кар: какие слова? (дети перечисляют)
А я знаю самое, самое большое слово на свете…
К о н ц е р т
Вед: что ж, объявляй концертные номера, дорогой Карлсон!
Концертные номера:




Кар: А я знаю одну волшебную игру! Хотите поиграть со мною? Называется «Съедобное, несъедобное» ( компот, качели, конфеты,
кукла, кисель, крик, крекеры, камыш, кефир, колбаса, кикимора,
карандаш, клубника…)
( Карлсон хвалит детей и просит их взять его с собой в путь)

Ведущая предлагает отправиться в дальнейший путь.
Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: Следующая станция – на букву «О» (показывает букву)
На что похожа буква «О»?........Правильно, на обруч, на
кольцо, на цифру 0.
Вед: вот мы сейчас и загадаем вам математические загадки!

Задача первая: Есть в доме уголок – там живут игрушки:
Лев, слон и носорог, кукла и лягушка.
Сколько разных игрушек живет в уголке? (5)

Задача вторая: У Маши было четыре апельсина. Все апельсины
она отдала своей сестре. Сколько апельсинов ос-
талось у Маши?
Задача третья: Сколько концов у палки? А у двух палок? (2), (4)
Задача четвертая: По дороге пять мышат
В школу весело спешат
И у каждого под мышкой
По одной учебной книжке,
Сколько новых книжек
У прилежных мышек? (5)
Ведущая хвалит детей за смекалку!

Вед: А еще на что похожа буква «О»?
Реб: на хоровод!
Вед: конечно, на большой хоровод!
(звучит веселая мелодия, входят дети ст гр, взявшись за руки, выстраивают полукруг):
Дорогие наши друзья! Мы пришли вас поздравить с поступленьем в школу!


- Должен каждый ученик в школу брать с собой… (дневник);
- Кто альбом раскрасит ваш?
Ну, конечно…(карандаш);
- Чтобы ручкою писать приготовим мы…(тетрадь);
- Буквы все от «А» до «Я» на страницах…(букваря)…
Загадка про портфель

Хоровод: « Разноцветный хоровод»

Вед: есть еще одно волшебное слово на букву «О»!
Оно объединяет музыкантов в один сплоченный коллектив!
Это-
Дети:…о р к е с т р!

(выходят дети – участники оркестра)

Реб. 1: Непростая эта штука – музыкальная наука.
Чтобы петь и чтоб играть надо звуки изучать!
2: Звуки разные бывают: высокие и низкие,
отрывистые, плавные, то с громом, а то тихие!
3: Любим музыку послушать, посидеть и помечтать,
Темп, характер, настроенье можем мы определять!
4: Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять!
Ведь на детских инструментах
Очень любим мы играть!

Выступление оркестра ДМИ

Ведущая хвалит детей и сообщает, что пора отправляться
на следующую станцию!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: следующая станция на букву «Л»! Как вы думаете, кто
Может жить на этой станции!

Вбегает, запыхавшись, Кот Леопольд.
Лео: ой, ребята, извините, чуть-чуть не опаздал. Я так спешил вас
встретить, но эти мышата опять мне помешали со своими
проделками, так и кричат мне: «Леопольд, выходи!(2 раза)»
Вед: ребята, а что им в ответ Леопольд отвечает?
Дети: давайте жить дружно!
Лео: правильно, ведь я всегда советую всем никогда не ссориться,
Не обижать друг друга…
Вед: уважаемый Леопольд, а наши дети самые дружные ребята
И об этом они тебе сейчас расскажут песенкой!
Лео: Ой, так люблю песни о дружбе! Я с вами буду петь! Хорошо?

Исполняется песня «Дружные ребята»

Лео: раз вы такие дружные, то поиграем с вами в игру!
Вы умеете кричать дружно «Я»? Ну, тогда, играем!

-Кто любит улыбаться?
-Кто любит заниматься?
-Кто честный и послушный?
-Кто любит бить баклуши?
-Кто любит умываться?
-Кто любит закаляться?
-Кто утром чистит зубы?
-А кто плохой и грубый?
-Кто любит здесь играть?
-Кто любит танцевать?
-Кто добрый и веселый?
-Кто хочет пойти в школу?

Все хотят учиться! Молодцы!
Леопольд хвалит детей и предлагает взять его с собой в путешествие!

Вед: наш поезд отправляется в путь!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон»

Вед: следующая станция на букву «А»! Как вы думаете, кто
может здесь жить на эту букву?

(входит ребенок «Азбука»)

Азбука: чтобы книжки прочитать, буквы всем нам надо знать!

Вед: на наши ребята, Азбука, знают все буквы!
Загадай свои загадки про буквы!

Азбука: Стоят два столбика наискосок,
А между ними – поясок. Что это за буква? (А)
2. Эта буква широка и похожа на жука! (Ж)

3. В этой букве нет угла, до того она кругла-
Укатиться бы могла! (О)

Ведущая хвалит детей и сообщает .что они прибыли в страну
Знаний, которая называется …(читают) ШКОЛА !
Вот куда нас привез наш веселый поезд! Из детства
в школу – путь и грустный и веселый, но мы не будем
унывать, а будем мы гостей встречать!
Ведущая: сегодня вас пришли поздравить самые маленькие
воспитанники нашего детского сада!
( малыши заходят в зал)

Ведущая: вот такими маленькими вы пришли к нам несколько лет
Назад, А это …. Были ваши первые воспитатели!

Поздравление воспитателей и детей ясельной группы

Ведущая: вот такими маленькими и неуклюжими вы были, когда
Пришли к нам в садик. Незаметно пролетели несколько
лет и вот – вы наши – выпускники!
Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник,
Закончилось время волшебных минут!
Теперь, мой дружок, ты уже первоклассник,
Тебя уже школьные дали зовут!

Дети встают и выполняют перестроение, образовывая полукруг.

Реб. 1: Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти!
Но мы уходим, а сюда придут другие дети!
2: Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!
3: Оно написано для всех –
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов!
4: Для всех кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал
И пол усердно мыл!
5: Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел,
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!
6: Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
7: Вы научили нас читать,
Задачи трудные решать,
А пишем мы уже сейчас,
Как те, кто ходит в первый класс!

Поднимают вверх слово «СПАСИБО»

Реб: Пускай проходят годы, их нам не удержать,
Наш детский сад любимый мы будем вспоминать!

Исполняется песня « Мы всем спасибо говорим»


Вед, предлагает еще раз поприветствовать выпускников,
дети проходят круг почета и занимают свои места на стульях.

Вед. Предоставляет слово для поздравлений и вручения
подарков детям.

[nata.kosa]

Здравствуйте коллеги! я пишу сценарий выпускного "Волшебные часы времени", дети вспоминают какими они были...может кто то проводил такой выпускной, поделитесь пожалуйста наработками

На основе материалов форума я делала вот такой сценарий
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА
«ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ»
Муз.рук.: Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы
(заходят воспитатели с леечками в руках, становятся посередине),
и был у них необыкновенный сад
(музыка, забегают дети с цветами, бегут по кругу вокруг воспитателей)

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ В КРУГУ (все дети)

Вед1:Как в нашем садочке не растут цветочки, ягодки-грибочки.
Зреют здесь мальчишки в курточках, штанишках.
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.

Вед2:И следим за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветки на ветках.

Дети:
1. Вот так сад! Ну и сад! В нем полным-полно ребят!
2. Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.
3. И с сорняками воевали!
4. Терпенья им хватало! Они с ребятами в игры играли,
чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жизнь.

Вед1:Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут…
Вед2: Выросли большими –

Дети (встают, руки с цветами вверх): Вот какими!!!

Вед2: И сказали …
Ребенок: Нам на грядке тесно, слишком мало места.
Вед. 1: И с садовой грядки спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки, ягодки, грибочки …
А сейчас на празднике-
Дети: Будущие первоклассники!

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ.
Самые талантливые
Самые умные
Самые задорные
Самые застенчивые
Самые самые…
Исполняется песня «Детства первая ступенька»
Вед1: Мы долго ждали этот день, но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела вокруг сирень, как не цвела ещё ни разу!
Вед2:Букеты,музыка, цветы, и светлый от улыбок зал-
Всё это вам, выпускники, сегодня ваш последний бал!
1.День ответственный сегодня наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает нас просторный светлый класс!

2. Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного, и колени чуть дрожат.

3.Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного,
Вот день прощания наступил, и ждёт нас дальняя дорога.

4.Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству и вспомним вас ещё не раз.

5.Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей.

6.Как книжки добрые любили в кружочке сидя почитать,
Как на экскурсии ходили, чтоб всё-всё-всё о жизни знать.

7. А праздники какие были, как все мы праздники любили,
И как красиво танцевали, какие мы балы давали!

8. Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы были тут!

9. Да, мы грустим совсем немного, но время не вернёшь назад,
И нам пора,пора в дорогу,
Все: Прощай, любимый детский сад!!!
ПЕСНЯ «ДЕТСТВА МИР»

10. Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются: С нами кончились проблемы или начинаются?

11. Очень я хочу учиться, обещаю не лениться,
Я всегда к восьми часам просыпаться буду сам.

12. Буду я держать в порядке свои книжки и тетрадки,
Буду я учеником с настоящим дневником.

13.Подрасту ещё за лето, чтобы стало всем заметно,
что пора идти как раз мне учиться в первый класс!

14.Форма новая одета, белая рубашечка,
Посмотрите на меня – какой я первоклашечка!

15 С удивленьем, милые смотрите на нас
Улыбнитесь, милые, первый танец – ВАЛЬС.
ВАЛЬС
(дети садятся на места)
Вед1: Дорогие, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в страну воспоминаний, воспоминаний о детском садике. И, хоть оно будет прощальным, но очень интересным и весёлым. А помогут нам в этом волшебные часы. И сейчас по нашему желанию часы повернут время назад и мы вспомним, как всё начиналось. (стрелка часов – прошлое) СЛАЙДЫ

Вед – Посмоторите, ребята, к нам на праздник пришла необычная посылка, очень большая.

/двое взрослых вносят коробку без дна в ней ребенок 2 мл.группы. Вед - поднимает коробку вверх и все видят гномика./

Гн – привет вам, ребятишки
Девчонки т мальчишки
Я веселый гном - игрушка,
И со мной друзья – игрушки.

Выходят дети 2 мл.группы.
Вед – посмотрите, ребята, вот такими же маленькими вы были когда пришли в детский сад.
1 малыш: Вот совсем, совсем недавно
Малышами были вы,
И за ручку со слезами
Мамы в садик вас вели
2 малыш: А теперь вы не такие,
Вы уже совсем большие!
Мы пришли поздравить вас
Все малыши: С переходом в первый класс!
3 малыш: Будут бабушки вздыхать:
Внуки похудели!
Школа вам – не детский сад,
Трудно, в самом деле!
4 малыш: В школе очень постарайтесь
Лишь «десятки» получать!
Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ (РОЗОВЫЕ Щечки)

Ведущая: Аплодисменты нашим маленьким артистам! И вот эти призы! (Отдает воспитателю младшей группы угощение)
Музыка. Малышей уводят.
Реб – до свиданья, куклы, мишки
И картинки в наших книжках
Поиграют в вас ребята
Как играли мы когда-то
Реб – прощайте все куклы
Мы вас не забудем
Пусть в школу идем, но помнить вас будем.

ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ.

Вед2:Да, время неумолимо летит вперёд, с каждой минуткой приближается время расставания с детским садиком. Но ведь на то и праздник, чтобы волшебные часы могли подарить нам только приятные минутки. Ну так давайте же заведём их!
(Заводит часы они тикают)

РИТМОДЕКЛОМАЦИЯ «ЧАСЫ»(все дети)
Днем и ночью слышим мы – тик-так, тик-так,
Как идут наши часы – тик-так, тик-так,
Нам они сказать хотят – тик-так, тик-так,
Школа ждёт уже ребят – тик-так, тик-так.
Проигрыш:
Быстро так летят минутки – тик-так, тик-так,
Это вам совсем не шутки – тик-так, тик-так,
Не узнать сегодня нас – тик-так, тик-так,
Мы уходим в первый класс – тик-так, тик-так!
Проигрыш:

Дети:
1. Знают все, что каждый час по минутам расписан у нас.
Стрелки весело бегут - нам скучать не дают.
2. Утром солнышко встаёт в детский садик нас зовёт!
3. У всех ребят из «Сказки» здоровье в порядке!
За это дружно скажем мы:
Все: Спасибо зарядке! (стрелка часов – зарядка)

ТАНЕЦ «ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА»

Вед1:Что ж, разминку–тренировку
Провели вы очень ловко!
Все бодры и все здоровы,
Все к занятиям готовы!
Ребёнок: Девять часов утра - заниматься нам пора!
Все игрушки уберём, в руки азбуку возьмём. (стрелка часов – занятия)

Ведущая. Итак, ребята, садимся. Начинаем первое занятие – развитие речи.
«Загадки»
1.В каждой школе точно в срок начинается … (урок)
2. За уроком непременно наступает … (перемена)
3. Знает каждый ученик – оценки ставятся в…(дневник)
4. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… /достает букварь и т.д./
5. Чтобы ручками писать, приготовим мы…(тетрадь)
6. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…(карандаш)
7. Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …(пенал)
8. Для чего нам буквы знать? Чтобы мы могли… (читать)
9. Для чего нам цифры знать? Чтобы мы могли… (считать)

Вед1:Развитие речи - занятие важное:
Ведь буквы писать - уметь должен каждый.
Посмотрите, как мы играем, буквы в слова превращаем!

ИГРА «БУКВЫ ПЛЯШУТ И ПОЮТ»
Складывают слова.


Ведущая. Ребята! А ведь в саду мы вас учили не только наукам..Мы вас учили быть воспитанными и культурными…Чтобы мальчики были настоящими джентельменами, а девочки – истинными леди! Давайте посмотрим, что из этого получилось!

ТАНЕЦ «Я ВЛЮБИЛСЯ»
(м+д, парный танец-инсценировка)

Мальчик: А девчонки в нашей группе,
Как из журналов мод сошли!
Когда в ясельки ходили, не такие они были!

Песня «Я девчонка хоть куда»(6-8девочек)

Звучит колыбельная

Вед2: Тишина сейчас у нас, потому, что тихий час!
(переводит стрелки часов – тихий час)
Берите подушки, кладите под ушки,
Одеялом укрывайтесь и скорее засыпайте.

Мальчик: Не люблю спать днём в кроватке,
Ну, таким родился я!
А меня всё ж заставляют,
Тяжкая судьба моя!
(детям берут подушки, они приседают, закрывают глаза, спят)
Вед – Ну, что ты, Миша, всем надо отдыхать. (укладывает спать)
А нам с Верой Владимировной в методкабинет нужно сходить,
Материал к занятиям на завтра раздобыть.
(уходят за двери)

ТАНЕЦ С ПОДУШКАМИ

(в конце танца, 1 мальчик выходит вперёд и громко говорит:
Дети, воспитатели идут!
Все опять «спят»)
(воспитатели заходят тихо, чтобы не разбудить детей)

Вед1:Как сладко детки спят, лишь носики сопят,
Спят, отдыхают, никому не мешают.
Вед2: Их пора уже кормить, как же нам их разбудить? Дети, пора вставать.
(дети подпрыгивают, кричат «Ура!»,
складывают подушки в корзинки, садятся на места)

Вед – однажды рано утром,
А может и не утром
А может быть и вечером в дверь
Кто-то постучал.

Входят Клякса и Двойка.

Ведущая 1: Здравствуйте, гости!
Клякса: А мы здороваться не привыкли.

Ведущая 2: А кто вы такие, кто вас пригласил?
Двойка: А нас и приглашать не надо. Мы без приглашения ходим. Не гордые. А кто мы, вы сейчас узнаете.

Двойка и Клякса (поют):
Говорят мы бяки-буки,
Как выносит нас земля?
Нас никто не приглашает,
Но приходим мы всегда.
Ой ля-ля, ой ля-ля,
Клякса с Двойкою друзья.

Клякса:
Кляксу в школе каждый знает
Это вовсе не секрет.
Чтоб избавиться от кляксы
Никакого средства нет.
Ой ля-ля, ой ля-ля,
Никакого средства нет.

Двойка:
Я лентяев уважаю
И бездельников хвалю.
Где ошибки, там всегда я,
Я вам честно говорю.
Ой ля-ля, ой ля-ля,
Я вам честно говорю.

Клякса: (говорит)
Посажу сейчас я Кляксу
Всем на нос и на тетрадь,
Вас никто и не узнает.
А грязных в школу не пускают,

Двойка – наконец-то мы у вас.
Вы нас возьмите в первый класс

Кл – а это что за странные предметы?

Вед – возьмут ребята в школу это.
Вот пенал, вот азбука. Вот ручка.

Двойка – Да разве в школе это нужно
Придумали, ребята вы не дело,
Все это безнадежно устарело

Клякса – А вот без нас вам ни туда и ни сюда
Я клякса супер. Я - звезда!

Двойка – А со мной всегда легко учиться
Побольше надо лишь лениться.

Вед – не такие наши дети
Все они хотят узнать на свете
Пожелайте им удачи
Чтоб решили все задачи.

Реб – Хотим портфель собрать сейчас
Ведь осенью уходим в первый класс.

«Собери портфель»
Клякса – фи, какие вумные портфель они умеют собирать. А вот по порядку – то небось и не умеете цифры выстраивать.

Вед – раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
Ну, ка цифры не ленитесь по порядку становитесь.

Игра – «Цифры по порядку»

Двойка – А я вот вас сейчас перемешаю, посмотрю сможете ли вы построиться.

Звучит музыка дети танцуют,
музыка затихает, дети строятся по порядку.

Клякса – Ах, вы так! Да вы даже загадки наши не сможете отгадать.
Вед – ребята, справимся?
1. Хорошо, слушайте внимательно!
Сколько здесь цыпляток-деток
Нужно посчитать наседке
6 на грядке 3 во ржи
Сколько их всего скажи? (9)

2. Расставил Андрюша в 2 ряда игрушки
Рядом с мартышкой – плюшевый мишка.
Вместе с лисой – зайка косой
Следом за ними – еж и лягушка
Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6)

3. - В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине?( отдать одно яблоко вместе с корзиной).

Клякса – ух, безобразники…. Ну, что, тетеньки, возьмете нас с собой?
Двойка - Ну возьмите нас с собой…
Вед – нет, ребята, двойка и клякса нам не пригодятся.

Двойка – Нет, вы верно не понимаете.
Наверное, у вас температура,
Ты посмотри, какая у меня фигура..

Клякса – А шея, голова какая.

Вед – да, шея длинная, а голова пустая.
Такие не годятся для ученья.

Кл +Дв – Не можем мы снести такие оскорбленья.

Кл – Ребята, мы хотим спросить у вас

Двойка – Возьмете нас вы в первый класс?
Дети – НЕТ!

Кл – Ах, так, решили этой тете подпевать?
Тогда учебы всем вам не видать!
(Колдуют, звучит таинственная музыка)

Станьте непослушными, девчонки и мальчишки,
Буквы, цифры позабудьте, разлюбите книжки!
В детском саде оставайтесь, в школу не ходите,
Взрослых вы не слушайте, делайте, что хотите!
Глазки закрывайте, крепко засыпайте,
Проснётесь не такими, станете другими!
Ну, что ж, прощайте! Про Двойку с Кляксой вы не забывайте!
(убегают, дети просыпаются)

ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «Мы маленькие дети»

Вед1: Что случилось с нашими ребятами? Они стали непослушными, не хотят идти в школу! Машенька, ты хочшь идти в школу. (ответ) Кто же нам поможет, может наши волшебные часы?
( бой часов)

Вед2 – я кажется знаю. Волшебные часы мне подсказали. Необходимо произнести волшебные слова и наши ребята превратятся в послушных, прилежных учеников Но нам с Галиной Александровной не справиться, нужно всем вместе с родителями. Родители, вы готовы? Повторяйте за нами:
Стрелочки часов спешите
Часики нам помогите

Звучит волшебная музыка дети кружатся вокруг себя, садятся на стулья, руки изображают парту.

1. Хулиганить и лениться мы не будем никогда!
Будем хорошо учиться, быть послушными всегда!

Вед – Вот и замечательно. Спасибо вам родители и вам волшебные часы, что вернули наших ребят.

Вед2: Стрелочки часов переведём, в будущее с вами попадём.(стрелки – будущее)
Ребята, скажите, когда подрастете,
Какую профессию вы изберете?
(звучит музыка «Прекрасное далёко», выходят несколько детей)

1 Реб. Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?

2 Реб. Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы и деньги получать,
И в семье опорой стать?

3Реб. Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!

4 Реб. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

5 Реб. Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!

6 Реб. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.

7 Реб . Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!

8реб А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом, Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы Все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят, Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу - Что же может быть важней?!

10.На сто процентов ты права, Детский сад - всему глава!
” Сказка» – лучший детский сад, Храм наук для всех ребят!


ПЕСНЯ «Волшебная страна детства»

Дети:
1. На часах поет кукушка, Говорит: "Пора прощаться!"
До свидания, игрушки, Жалко с вами расставаться.

2. До свиданья, куклы, мишки И картинки в наших книжках!
Поиграют в вас ребята, Как играли мы когда-то.

10. Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что, на кого ни посмотри –
Все как один – богатыри!

11. Говорим мы поварам:
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет –
Лучше нашей кухни нет!
13 реб: Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать.
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
14 реб: В группу с самого утра
Приходила медсестра.
Витамины нам давала,
За здоровьем наблюдала.
Прогревала нас, лечила,
Профилактике учила!
15 реб: Мы благодарны поварам
За то, что вкусно варят нам!
Завтрак, полдник, ужин –
Всем ребятам нужен!
А когда несут обед,
Кажется – вкуснее нет:
И котлеты, и компот –
Просто объеденье!
Поглядите на меня:
Ну, разве есть сомненья?
16 реб: На физкультуре в детсаду
Мы мышцы подкачали.
Спортивным в школу я пойду –
Не то, что был в начале!
17 реб: Мы можем теперь и артистами стать!
Мы здесь научились в оркестре играть,
Музыку слушать, её понимать,
Правильно петь и красиво плясать!
18 реб: Спасибо нашему завхозу!
Немало было вам забот:
Купить, покрасить, побелить
И за порядком уследить.
19 реб: Методист наш умный самый –
Все об этом говорят!
Он следит, чтоб по программе
Развивали всех ребят.
20 реб: Ходили мы в уютный сад,
Он год от года краше!
И здесь встречал нас добрый взгляд
Заведующей нашей.
Мы благодарны вам за то,
Что в этом доме светлом
Дарили радость и тепло
Всегда: зимой и летом!


14. Наш дорогой художник!
Вас мы помнить будем тоже,
Расставаться с вами грустно,
Вам - спасибо много раз:
Ведь к высокому искусству
Приобщить смогли вы нас.

15. За то, что дом наш – детский сад –
Был год от года краше
Сказать «спасибо» каждый рад
Заведующей и методисту нашим!

3. За то, о чем мечтали здесь Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть,
ВСЕ: Спасибо, детский сад!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД»

Ответное слово родителей заведующей.

Вед. Время летит, и его не вернуть.
Стали большими ребята. '
Мы отправляем сегодня вас в путь,....
Простились вы с детским садом.
В школе порой будет вам нелегко,.
Это не просто - учиться.
Вежливость ваша, старанье, добро
Вам, как всегда, пригодится.
Всех мы вас любим, жаль расставаться,
Но хочешь не хочешь – пора нам прощаться.
Наш детский сад будет помнить всех вас!
Школа зовет! Вам пора! В добрый час!

[ki-ki]

Математическая игра. Под чешскую польку ( замедленную) дети поют: Раз, два. три. четыре, пять,
Будем весело играть!
Не зевай, не зевай.
Цифру быстро называй! , потом двигаются врассыпную по всему залу. Ведущий или герой называет цифру, дети строятся в кружочки по названному числу.

[Lyudila Mironova]

Уважаемые коллеги, увидела в интернете танец пап с дочками и загорелась поставить его на выпуск, но никак не могу придумать к нему хорошую подводку. Сюжет сценария - 1 день из жизни детского сада и фильм, фильм, фильм. Помогите, пожалуйста, с идеями.

К щетине прильнула нежная щёчка,
А в маленьких ручках-сердце большое.
Не просто малышка-папина дочка,
Друг другу всё скажут без слов эти двое.
Дуэт их звучит то тихонько,то громко,
И так же с восторгом глазёнки сияют.
Ну разве не счастье-отец и девчонка?
Папули поддержат-они точно знают.

[верочка]

Предлагаю свой сценарий на морскую тематику.
ВЫПУСК В ШКОЛУ С БАРМАЛЕЕМ

Звучат фанфары. В зал входит ведущий.

Вед. Добрый день, дорогие друзья!
В последний раз мы вас собрали
В красивом и просторном зале.
Мы в школу провожаем тех,
Кто в жизни нам дороже всех!
Кто нам роднее всех на свете?
Конечно, это наши дети.
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем: «В добрый час!»

Под музыку «Усатый нянь» А. Рыбникова дети исполняют танцевальную композицию с воздушными шарами.

Вед. Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Дети
Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт.
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.

Позади остался садик,
Беззаботные деньки.
Скоро первые отметки
Мы получим в дневники.


Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И тогда пойдёт учёба
Просто замечательно.

В «Родничок» мы с радостью ходили.
Было в нём уютно и светло.
Воспитатели, как мамы, нас любили
И дарили ласку и тепло.

Каждый день мы что-то узнавали.
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.

Взрослым помогать в саду учились,
Песни петь, лепить и танцевать.
А ещё друг с другом мы дружили
И любили вместе поиграть.

А теперь проститься надо.
Скоро в школу мы пойдём.
«Родничок», любимый садик,
Мы тебя не подведём!

Исполняется песня «Только в школу» Гомоновой

Вед. Нам казалось, время долго продлится…
Только годы вот летят, будто птицы.
А давно ли мы пришли малышами,
Прижимаясь крепко-накрепко к маме.

Дети Я почему-то плохо помню,
Как в первый раз пришла я в детский сад.

Ты просто, Аня, маленькой была.
Три года было нам тогда.

Порой я плакала, хотела к маме.

А я сама одеться не могла.

Нас в садике заботой окружили,
Тепло и ласку подарили.

Нас очень – очень всех любили,
Всему хорошему учили.

В саду считать я научилась.

А я с Танюшкой подружилась.

Я научился рисовать.

А я красиво танцевать.

Давайте же вспомним,
Какими мы были,
Когда в детский сад
В первый раз приходили.

Исполняется сценка «Малыши»

Вед. Дорогие выпускники, сегодня последний праздник в детском саду. Сегодня с вами прощаются все те, кто на протяжении пяти лет отдавал вам свою заботу, любовь и знания.
Так давайте на прощание каждому из них скажем несколько добрых слов. И начнём мы с нашей заведующей: Натальи Геннадьевны. Но её нет в зале. И не только её. Нет всех тех, кого мы пригласили на наш прощальный праздник. Очень странно. Приглашения мы вместе с ребятами вручили всем.

Вед.2 Давайте я схожу к ним в кабинеты. Может, что-нибудь разузнаю. (Уходит.)

Вед . А пока мы ждём И.О. вед.2, давайте попрощаемся с нашими любимыми игрушками.

Дети
Мы все с игрушками дружили,
Мы берегли их и любили.
И вот теперь, должны признаться,
Нам жалко с ними расставаться.
Их будем вспоминать всегда
И не забудем никогда.

Исполняется танец с игрушками

В зал входит Вед.2


Вед.2 Весь детский сад я обошла,
Но тех, кого искала, так и не нашла.
К специалистам зашла – никого.
Потом к методисту – и там никого.
К заведующей я поспешила скорей,
А вместо неё там сидит… Бармалей!!!

Вед. Бармалей?!

Вед.2 Да, Бармалей!

Голос Бармалея. Потому что Бармалей
Любит маленьких детей!

(Звучит вступление к песне Пирата. В зале со стороны зрителей появляется Бармалей.)

Вед. Правда, это Бармалей.
Отвечай же нам скорей.
Как ты к нам сюда попал?
И наших педагогов ты куда девал?

Бармалей. Ваши педагоги давно уже в пути.
На остров Невезения их нужно привести.
Там жизнь невыносимая, как хочешь, так вертись.
А ваши тёти умные помогут мне спастись! (Уходит)

Вед. Как мы останемся в детском саду,
Если наши друзья попали в беду?
Все скорей на пароход.
Пусть на остров нас везёт!

Исполняется музыкальная композиция «На корабле»
(«Тема Капитана Врунгеля»)

На ширме вывешивается декорация острова Невезения.

Вед. Вижу берег. Высаживаемся!

Дети. Ах, какая здесь жара!
Прямо с самого утра
Солнце яркое палит,
Океан вокруг блестит.


Пальмы стройные растут.
На них кокосы там и тут.
Нет ни снега, нет ни вьюги.
Это значит – мы на юге.

Вед. Это остров Невезенья!
Попрошу не забывать.
Здесь опасные явленья
Могут нас подстерегать!
Слышите, чьи-то голоса. Кто-то сюда идёт. Тише.

(В зал входит Бармалей и ведёт за собой заведующую, методиста и специалистов, связанных верёвкой.)

Бармалей. Вот, привёз всех, вроде бы никого не забыл. (Пересчитывает их пальцем.) Теперь-то уж я заживу на славу!

Заведующая. Уважаемый Бармалей! Объясни, наконец, зачем ты нас похитил?

Бармалей. А вот зачем!

Бармалей исполняет песню «Остров Невезения»

(Педагоги советуются.)

Заведующая. Хорошо, мы поможем решить ваши проблемы, но вы должны вернуть нас обратно в детский сад. Там нас ждут дети.

Бармалей. Ваши дети, наверное, уже прибыли сюда вас выручать.

Вед. Да, мы уже здесь и обязательно спасём наших друзей.

Заведующая. Спасибо, ребята, вы настоящие друзья.

(Бармалей ходит по залу, пугая детей.)

Бармалей. Моё имя - «Бармалей»
Страх наводит на детей.
Моё имя страшное,
Грозное, ужасное.
Испугалися, детишки!
Что, попрятались, мальчишки?
И девчонки задрожали,
Прямо в обморок упали!

Дети.Взрослый ты, а как ребёнок,
Непоседливый с пелёнок.
В школе были без сомненья
Двойки у тебя за поведенье!

Бармалей. Школа?! Нет, уж тут увольте.
Я не сумасшедший вроде!
Я нигде не обучался,
Лишь разбоем занимался.
И науку грабежа,
И науку дележа
Изучил от «А» до «Я»,
Без прикрас скажу вам я!

Вед. Вот именно поэтому твой остров и стал называться островом Невезения. Вот если бы ты ходил в школу и изучал различные науки, с тобой не приключилась бы эта беда.

Бармалей. Так за этим я вас сюда и привёз.
Давайте, поучите меня, Бармалея.
О науках своих расскажите, скорее!

Вед. Наши ребята знакомы со многими науками. (Предлагает детям перечислить их.)

Реб. Поэтому мы можем смело идти в школу и получать там только хорошие отметки.

Реб. А помогала нам готовиться к школе наши воспитатели: имя и отчество воспитателей.

Вед. И наш старший воспитатель - Любовь Семёновна.

Любовь Семёновна. Знание этих наук поможет нашим детям не только в школе, но и в повседневной жизни. А здесь, на острове Невезения, эти знания просто необходимы.

Бармалей. Что же мне, Бармалею, на старости лет
За парту садиться?

Вед. Да, выхода нет!
Ведь ты современный у нас человек!

Дети. Известно, что даже взрослым
Учиться никогда не поздно!

Бармалей. Ну, ладно, уговорили. А что нужно для того, чтобы пойти в школу?

Вед. Попробуй отгадать загадку и узнаешь.

Дети.Я чистая и белая.
И в клетку, и в линейку.
Я научу писать, считать.
Кто же я, ответь…

Бармалей. Кровать.

Дети.Тетрадь.

Отрезок ровный без меня
Отмеряй-ка, сумей-ка.
Люблю во всём я точность.
Я тонкая …

Бармалей. Скамейка.

Дети. Линейка.

На ней пустыни, горы,
Моря и океаны.
Нанесены большие
И маленькие страны,
Здесь город есть, где мы живём,
Где школа с новой партой.
Ответ скорее назови.
Что же это?

Бармалей. Игральные карты.

Дети. Карта географическая.

В школе каждый ученик
Ручки в нём носить привык.
А ещё линейка, ластик
Пригодятся тоже в классе.
Всё, что я сейчас назвал
Сложим в новенький…

Бармалей. Подвал.

Дети. Пенал.

Новый дом несёшь в руке.
Дверца дома на замке.
Не забудь ты и проверь,
Что кладёшь ты в свой…

Бармалей. Ремень.

Дети. Портфель.

Вед. А теперь – ну кто смелее,
Соберите-ка портфели!

Аттракцион «Собери портфель»

Бармалей. Заинтересовали вы меня. Теперь я знаю, что нужно взять с собой в школу.

Вед. Но это ещё не всё. Есть ещё одно очень важное условие.

Бармалей. И какое же это условие?

Вед. Нужно со всеми дружить и никогда не ссориться.

Бармалей. А вы сами-то дружные?

Дети. Да!

Вед. На занятиях в кружке «Вместе веселее» наши дети вместе с психологом Евгенией Борисовной научились понимать друг друга, а помогали им в этом волшебные слова.

Бармалей. И что это за слова?

Дети. Здравствуй, до свидания, пожалуйста, спасибо.

Бармалей. Я тоже хочу быть дружным, Только я не знаю, что эти слова обозначают и когда их нужно говорить. Уж вы меня научите.

Дети. Что такое «Здравствуй»?
Лучшее из слов.
Потому что «Здравствуй» -
Значит «Будь здоров».

Чтоб никого не обижать,
Друг друга надо уважать,
И не дразнить, и не грубить,
А всем «Спасибо» говорить.

А если спросишь что-нибудь,
То очень-очень вежлив будь,
И говори душевное,
«Пожалуйста» волшебное.

Если все эти слова
Будешь говорить,
То с тобою все вокруг
Захотят дружить!

Вед. А ещё мы тебе исполним песню, которая так и называется «Дружба настоящая»

Дети исполняют песню «Дружба настоящая»


Бармалей. Вот это я понимаю дружба. Здорово! А мне здесь и дружить-то не с кем, разве что со зверями, да к ним и подойти-то страшно. (Слышатся голоса зверей)
От скуки решил я развести домашний скот. Но ведь на этом невезучем острове отродясь не было никаких животных. Вот и пришлось мне привозить их из самых разных мест. Думал, польза от них будет, а они что творят! Вчера крокодил опять разбушевался, всех животных перекусал.

Вед. А каких животных ты привёз?

Бармалей. Крокодила, бегемота, зайца, белого медведя, пингвина…

Вед. И они живут все в одном месте?

Бармалей. Да, в одном загоне. И что теперь с ними делать, не знаю.

Вед. Мы не оставим тебя в беде и поможем расселить животных. А поможет нам в этом Нина Фирсовна.

Аттракцион «Рассели животных»

Бармалей. (Держит в руках свёрнутый лист ватмана.) Спасибо вам за помощь. Вы такие маленькие, но очень умные. Может и в этом деле мне поможете? (Разворачивает лист.)
Это план, по которому можно найти клад, но как это сделать, я не знаю.

Вед. Мне кажется, что наши ребята смогут найти клад по этому плану. Вместе со Светланой Александровной они и не с такими планами справлялись.

Дети по плану ищут клад.

Бармалей. Ура! Клад! Теперь я знаю, как клады искать! Спасибо, что научили! (Открывает сундук, находит краски, не знает, что это такое.) Эх, тут что-то интересное. Может это что-то съедобное? А вдруг отравлюсь… Надо сначала понюхать. (Нюхает.) Ничем не пахнет. Тогда всё-таки попробую. (Лижет кончиком языка.) Сладенько, вкусненько, но всё равно не понятно, что это такое…

Вед. Ребята, оказывается, Бармалей никогда не видел красок.

Бармалей. Может быть, вы знаете, что это такое?

Дети. Это краски.

Бармалей. А для чего они нужны?

Дети. Чтобы рисовать.

Бармалей. И вы умеете это делать?

Дети. Умеем.

Вед. На занятиях по изобразительной деятельности вместе со Светланой Алексеевной наши дети многому научились. Об этом они тебе сами могут рассказать.

Бармалей. Ну и чему же вы там научились?

Дети. Рисовать красками и карандашами.
Делать аппликации из цветной бумаги.
Лепить из глины и пластилина.

Бармалей. А как это делается?

Вед. Сейчас вместе с ребятами мы вам об этом расскажем и покажем. И начнём, пожалуй, мы с вашего острова. Сейчас он серый и унылый, а мы сделаем его ярким и радостным. Согласен?

Бармалей. Согласен!

Исполняется «Оранжевая песенка». Дети расцвечивают рисунок.

Бармалей. Вот это красотища получилась! Класс! Большое вам за это спасибо! (Неожиданно у Бармалея меняется настроение и он начинает плакать.)

Вед. Что с тобой случилось, Бармалей?

Бармалей. Красота-то красотой… а душа веселья просит. Скучно тут у меня. Вам хорошо, вы и поёте, и танцуете, и тётенька вам вон на пиянине играет… И вообще… (Плачет.)

Вед. А ты знаешь, Бармалей, что играть можно не только на музыкальных инструментах. Был бы только музыкант. Правда, ребята? А уж инструменты всегда найдутся. На чём можно играть, если нет музыкальных инструментов?

Дети. На стакане, на сковороде, на утюге и т. д.

Бармалей. Этого добра у меня полно. (Выносит.) Ну и как на всём этом играть?

Вед. Сейчас наши дети вместе с Верой Александровной тебя научат.

Исполняется песня «Был бы только музыкант»
(Бармалей пляшет, с окончанием песни ему вступает в спину.

Бармалей. Ой, опять этот нехороший радикулит мне в спину вступил. (Стонет.) Замучили меня эти болезни. То тут болит, то там.

Вед. Живя в таких прекрасных условиях, ты, Бармалей, вообще не должен болеть!

Бармалей. В каких таких условиях?

Вед. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Всем известно , всем понятно,
Что здоровым быть приятно,
Только надо знать,
Как здоровым стать!

Надо рано спать ложиться,
Умываться не лениться,
На заре вставать,
Носом не клевать!

Приучать себя к порядку:
Делай каждый день зарядку!
Смейся веселей –
Будешь здоровей!

Кто со спортом крепко дружит,
О здоровье он не тужит
И живёт сто лет!
Вот и весь секрет!

Кто не любит танцевать
И не дружит с физкультурой,
Тот не может и мечтать
Стройной обладать фигурой.

Никогда не можем мы
Долго усидеть на месте.
В танцы с детства влюблены,
Прыгаем, играем вместе!

Исполняется ритмический танец.

Бармалей. А мне, кажется, полегчало. Спасибо вам, выручили. Теперь я каждый день буду заниматься физкультурой.

Заведующая. Уважаемый Бармалей, мы выполнили своё обещание – многому тебя научили. Пора бы и нас отпустить.

Бармалей. А вдруг со мной ещё что-нибудь приключится?

Заведующая. Мы всегда рады тебе помочь. Милости просим.

Бармалей. Жалко мне с вами расставаться, Ну да ладно, отпущу, может, свидимся ещё.
А чтобы вы побыстрее добрались до детского сада, я дам вам в аренду бесплатно, конечно, свой сверхскоростной катер. Садитесь поудобнее, беритесь за руки, да держитесь покрепче друг за друга и как только вы закроете глаза и сосчитаете до пяти, так тот час же окажетесь на месте. Приготовились? Тогда закрывайте глаза и начинайте считать. До свидания! Не забывайте меня!

(Убирается декорация острова Невезения.)

Вед. Ну вот, мы прибыли обратно в нащ любимый «Родничок».

Вед. Незаметно пролетели
В детском садике гола.
Мамы, папы приводили
Вас за ручку к нам сюда.

Дети Не забудем годы эти.
Детский сад наш, не грусти.
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути.

С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной.
Мы с тобою расставались
Разве только в выходной.

Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.

Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок, -
В землю бережно сажали
Нежный, тоненький росток.

Накрывали стол к обеду,
Познавая этикет,
И в альбоме рисовали
Дом, деревья и рассвет.

И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали
В доброй сказочной стране.

В сентябре другие дети
В группу светлую придут.
Ну, а мы закроем двери –
Нас дела большие ждут!

С волненьем воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.

Прощай, наш детский сад, тебя с любовью
Ещё мы будем долго вспоминать.
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать.

Все вместе споём на прощанье
Последний наш вальс – «Расставанье».

Исполняется песня «Прощальная» С. Юдиной

Вед. А теперь мы хотим поблагодарить всех, кто заботился о нас все эти годы.

Исполняется песня о сотрудниках детского сада «Родничок»
(на мотив песни «Волшебник-недоучка»)


Вед. Закончился праздник,
Пора расставаться,
Но грусти не надо и слёз.
Давай улыбаться,
Ведь жизнь так прекрасна!
Она из мечтаний и грёз.

[nastiabar]

Девочки, это сценарий выпуска 2014. Спасибо материалам форума!!!
ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК группа «№ 7
На фоне грустной музыки разговаривают два воспитателя
ВЕД1 : Ну вот и всё…
ВЕД 2: Жалко всё-таки наших детей!
ВЕД 1 : Да… нелегко расставаться! В такую даль собрались!
ВЕД 2: Может не стоит отпускать?
ВЕД 1 : да ладно уж… что делать?
ВЕД 2 Провожаем неизвестно- куда, неизвестно- зачем…
ВЕД 1 : А главное так надолго!!! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются…
ВЕД 2: Мы так к ним уже привыкли….
ВЕД 1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано, недоучено!!!
Вот от чего - то зал притих
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих
И всех ,по-своему, любимых
ВМЕСТЕ : Аплодисментами встречайте их!!!

Звучит музыка, все ждут появления выпускников, но в зал вместо выпускников вбегают дети – малыши ( средняя я группа).

Ведущий. Вы откуда появились?
Может, с неба вы свалились?
Реб 1. Мы – звёздочки ясные!
Не небесные, а домашние.

Ведущий. Ничего не понимаю.
Звезд домашних не бывает!

Реб 2. Объясним, и все поймут:
Наши мамы, наши папы
Звездочками нас зовут.
Потому, что от детей
Дом становится светлей!
Реб 3. Нам сказали, что кого-то
Провожают в первый класс,
Мы б туда пошли охотно –
Провожайте лучше нас!
Реб 4.: Мы умеем одеваться,
Мы умеем обуваться,
Петь, стихи рассказывать
И шнурки завязывать
Ведущий. Рановато вам, друзья, школу отправляться!
По режиму вам пора на прогулку собираться!
Дети под музыку садятся на первый ряд стульчиков в зале, помахивая ручкой.
Ведущий. Дорогие друзья! Вы, конечно, поняли, что это шутка. А может, вы узнали в этих звездочках своих малышей? Вы помните, какими они пришли в этот сад?
Сколько было слёз и волнений, пока они привыкли к нам, к детскому садику.
За годы, проведённые в детском саду, они стали настоящими яркими звездами и будут сиять в вашем доме еще сильней, радовать вас своими успехами день ото дня.
Ведущая 2.:
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовил для нас!
Ведущая 1.
Праздник прощальный мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники! ………………………..

Танцевальный вход с гелевыми шарами « Я мечтаю о чуде»
(ДЕТИ СТОЯТ НА СВОИХ МЕСТАХ ЛИЦОМ К ЗРИТЕЛЯМ )
1 Реб : Мы на шариках в зал прилетели!
Эти шарики – наши мечты!
Ах, как хочется , чтоб они сбылись!
Хоть они и не так уж просты!

2 Реб: Ну а чтоб мечты сбывались –
Надо только захотеть
И ступенька за ступенькой,
Трудности преодолеть!

3 Реб: Детский сад наш – первая ступенька!
Дальше нам шагнуть пора..
Жалко нам с ним расставаться!!!
Загрустила детвора!

4 Реб : Но для грусти нет причины
Пусть последний этот день
Нам запомнится счастливым,
Полным сказок и затей!

5дит: Сьогодні тут дорослі і малі,
Всі наші друзі шлють свої вітання!
У дитсадок в останнє ми прийшли,
Щоб слово вдячності сказати на прощання!

6дит: Радіє край і в променях іскриться.
Це сонечко спішить до нас само!
Бо ми вже підросли - ось подивиться…
У цьому році в школу ідемо!

7дит: Час до школи вирушати,
Буде перший наш урок.
Але шкода розлучатись
Із тобою, наш садок.

8дит: Тут ми вчилися читати.
Малювати і ліпити,
Танцювати і співати,
Працювати і дружити!

9дит: Тож хай пісня починає
Бал чудовий випускний.
Ми для тебе заспіваєм,
Наш садочок дорогий!

ПІСНЯ « ПЕРШИЙ ВАЛЬС ВИПУСКНИЙ» Рубальскої
( загальна)
1РЕБ.
Ну, вот и всё… нам надо расставаться…
Ну, вот и всё, нам плакать иль смеяться?
Беспечно жили столько лет мы с вами,
Поймём мы это позже, лишь с годами.
2РЕБ.
Нам говорят – мы ложку не держали,
С трудом носки, сандалии надевали,
Ревели мы, и мамочку мы звали,
Теперь вы нас узнаете едва ли…
3РЕБ.
. В час расставанья скажем откровенно:
Вам было с нами тяжело, наверно,
Простите нас, не слушались, шалили,
Но, верьте нам, мы очень вас любили!

4РЕБ.
Если б назад воротиться!...
Время летит словно птица!
Школьная жизнь впереди,
ВСЕ -Детство, ты не уходи!!!

ПЕСНЯ « Тик-так , тикают часы»
садятся на стулья

1 реб. Каждый маленький ребенок
С детства очень - очень рад,

Что попал почти с пеленок
В нашу «Росинку» - детский сад.

2 реб Наш любимый детский сад
Ждет всегда своих ребят.
Дружим – взрослые и дети,
Изучаем всё на свете.
И танцуем и поем,
Вот как классно мы живем!

Ведущий:
Жили были 100 ребят, все ходили в детский сад.
Раз ребенок - самый шумный, два ребенок - самый умный.
Три ребенок - самый смелый: все успел, сказал и сделал.
5, 17, 36 – здесь талантливых не счесть. Почему?
Да потому! Объяснять не надо!

Вместе: Просто это дети из нашего детсада!

Мальчик :
Я очень к садику привык и жить согласен здесь!
Но я для садика – старик, исполнилось мне шесть.
Мы пришли сюда такие, неудобно вспоминать,
Не умели рисовать, не умели петь, читать
Но теперь мы не такие, мы теперь совсем большие.
Первоклассниками нас называют все сейчас!

Песня « ПОПУРРИ »

Ведущая.
Вы порадовали нас, а теперь сюрприз для вас:
Обращаем ваше внимание на творение уникальное!
Это телевизор марки неизвестной,
А все, что в нем увидите – очень интересно!
Пока не светится экран… Но чудеса под силу нам!
Так что берите пультики и будем смотреть мультики.

Дети.
Подождите, не спешите, что происходит – объясните.
Какие еще пультики и причем здесь мультики?

Ведущая.
Мультики известные, очень интересные,
А пультики обычные – простые и привычные.
Не хотите мультики, эка незадача!
Щелк! И на экране другая передача!
Будет все у нас как надо!
Это телевидение нашего детсада!
Ну, что, ребята, начинаем?
Телевизор наш включаем?

ЗАСТАВКА « Україна мае талант»

Мальчик.
« Україна мае талант» - это круто,
Ведь всем артистам не до шуток.
Участники шоу все хороши,
Поют и танцуют они от души.

Девочка.
Какие редкие таланты:
Есть силачи и музыканты,
Песком рисуют на стекле…
Ах, как же нравятся мне все!

Мальчик.
И наши дети готовы к выступленью в этом шоу.
Растут великим звездам конкуренты!
Не слышу, где аплодисменты?
Дети.
1 Почему вдруг дождь идет?
2 Где солнце светит круглый год''
3 Названья стран морей и рек...
4 Когда освоил космос человек?
5 Так хочется все
В этом мире понять!
Ведущии,
Девиз ваш, друзья…
Дети. Хочу всё знать!!!
ПЕСНЯ « ВОЗРАСТ У МЕНЯ ПОЧЕМУЧНЫЙ»

Ведущая.
Раз, два, три, четыре, пять!
Пультики берем опять.
Интересно, кто сейчас порадует гостей и нас.

ЗАСТАВКА «ТАНЦІ З ЗІРКАМИ»

Мал:В эфире самое звездное шоу страны « Танці з зірками»
Дев: Наше шоу починаем!
Мал:Голосуем – не зеваем!
Дев: Есемески відсилаєм!
Мал: Мы за всех переживаем!
Дев: Тому, що сьогодні! На цьому паркеті…
Мал Выступят лучшие дети на свете.
Дев: Ваших оплесків чекаєм!
Мал:Начинаем! Начинаем!

ТАНЕЦ « Квітка-душа»

Дев: Усе було супер,
Шановні ви наші..
Ви хоч впізнали?
Це ж діточки ваші
А зараз оголошу я…

Мал:Постой, ведь очередь моя!
Догадайтесь папы, мамы,
Что ждет нас впереди?
ДЕТИ : РЕКЛАМА!

ЗАСТАВКА РЕКЛАМЫ
Дев: – 1.
Как-то раз сыночек мой пришел с улицы домой.
На него я поглядела, не поверишь, обомлела.
Батюшки!..Не мой сынок…Грязный с головы до ног.
Его в ванну положила, мыла-мыла, мыла-мыла!
В разных порошках стирала, ничего не помогало!

Дев: – 2.
«Ваниш», «Рекс», «Ушастый нянь»,
«Белизна» - все это дрянь!
Есть новый детский порошок
Под названьем… РЕМЕШОК!
Хрясь по попе, раз, иль два – грязь отвалится сама!

ВЕД : Ребята, теперь самое время серьезно поговорить с вашими родителями
Детям в учебе поможем всегда?
Чтобы детьми была школа горда?
Вас не пугает задач чехарда?
Формулы вспомнить для вас ерунда?
Клянемся детей не лупить никогда:
Только слегка пожурить иногда?
Будем спокойны как в речке вода?
Мудрыми будем как в небе звезда?
Будем вставать по утрам в холода? „
Чтобы успеть и туда, и сюда?
Когда завершится учебы страда -
Вместе с детьми погуляем тогда!
Ну вот, теперь я за вас, ребята спокойна, вы в надежных руках.
Ну, что ж будем продолжать,
На кнопки пультов нажимать,
Смотреть другие передачи.
Ну, а как же быть иначе!

Заставка « Школа доктора Комаровского»

1. мальчик : В Тридесадном царстве,

В Триигральном государстве,
Жил да был народ честной.
Добродушный и простой,

2.девочка : Непослушный и смешной.
Лишь шутили и играли,
И заботушки не знали.
Царство, полное детей,
Детским садом величали.

ВСЕ ДЕТИ:
- Однажды чьим-то мамам...
- А может, и не мамам,
- А может быть и папам случайно повезло.
- прислал им кто-то мальчиков...
- а может и не мальчиков?
- А может быть, и девочек,
Но тоже хорошо!

ВЕД:- Мамы взяли малышей, отнесли в детсад скорей!

ТАНТАМОРЕСКИ Сценка « На горшочках мы сидим»

1малыш.
Тяжко жить на свете мелкому бутузу:
Шлепают по попе и щекочут пузо,
Кормят манной кашей, на горшок сажают...
И, похоже, вовсе, нас не уважают.

2.малыш
Не берут на ручки (десять кил всего-то)
Убегают рано утром на работу,
Не дают компьютер за шнуры полапать...
Вот сейчас я сморщусь, и КА-А-АК БУДУ ПЛАКАТЬ!!!!!

(далее текст взят из песни неизвестного автора)
3 Девочка:
На горшочке я сижу, я сижу и плакаю…

4 Мальчик:
На горшочке я сижу, я смеюсь и какаю…

3 Девочка:
Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.

5 Мальчик:
Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.
Песни, пляски и стихи, и театр, драмы…

3 Девочка:
Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!

4 Мальчик:
Эта тетя воспитатель,
Все считает нас, считает.
Думает, что потеряет,
А мы тут все как один,
На горшочках вот сидим.

5 Мальчик:
Что надула свои щечки и уселась на горшочке,
В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.
Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.

3 Девочка:
Ой, держите, ой, держите, я с горшочка упаду,
Так и быть уговорили, остаюся я в саду.

1 Ребенок:
Мы сидим, дела вершим, да еще робеем,
Ходим в ясельки мы все и не сожалеем.

2 Мальчик:
Будет трудно - не заплачем,
Все само собой пройдет
Няня нам шнурки завяжет.
Тетя музыка споет.

Все:
Мамы, вы не беспокойтесь, мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей!

ЗАСТАВКА «ДАВАЙ ПОЖЕНИМСЯ»

Дев – 1. Здравствуйте! В эфире программа «Давай поженимся» и я ее ведущая. Разрешите представить моих помощниц: астролог и профессиональная сваха.
Дев – 2. А у меня вопрос возник: а где же наш жених?
Дев – 3. Он почему-то растерялся,
С друзьями в комнате остался.
Сказал, чтоб выбирали сами!
Дев – 1. Такого еще не было на моей программе.
Что скажешь, сваха, тебе слово.
Дев – 2. Ну, я в общем-то готова!
Жених сегодня не плохой:
Не глухой и не хромой!
Дев – 1. Что в гороскопе у него?
Дев – 3. Да ровным счетом ничего.
Любит жених поесть, поспать,
В футбол с друзьями поиграть!
Овен он, скажу я вам… Короче, тот еще…!
Дев – 1. Нету сил моих терпеть, давайте же на них смотреть!

ПЕСНЯ ДЕВОЧЕК « Подарил колечко»

Дев-3. Невесты все красавицы и женихам понравились!
Дев-1. Но есть у нас еще четыре пары –
До чего же хороши.
Они друг другу приглянутся
И я уверена – споются!
Дев-2. Да никуда не денутся –
Влюбятся и женятся!
ТАНЕЦ « Лялечка в конвертике»

ЗАСТАВКА РЕКЛАМЫ

Хочу напомнить всем сейчас, что в сентябре вам в 1 класс.
Только сегодня и только для вас мы предлагаем товар под заказ:
- Чтоб не слышать, как ругают, наушники я предлагаю!
- Чтоб не заболел живот, с колбаской нужен бутерброд!
- Чтоб весь класс развеселить, нужно кнопочек купить!
И еще совет один – валидол необходим!
Он нужен для родителей и вашего учителя!

Ведущая. Ну, ребята, не зевайте,
Снова кнопки нажимайте!

ЗАСТАВКА «ПОЛЕ ЧУДЕС»

Мал. Добрый вечер, дамы и господа!
В эфире капитал шоу «Поле чудес»!
Я рад приветствовать всех вас, игра непростая сегодня у нас.
Прошу я вашего вниманья - и вот на 1-ый тур заданье:

Вед. : Наш славянский алфавит
Во всем мире знаменит.
Его твердо надо знать,
Словно песню повторять.
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ,
Но когда с умом, толково
Их поставить в ровный ряд,
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят!

ВЕД-Й- Ну, что ж, проверим вас, друзья,
Мы будем составлять слова!

ИГРА « Кто быстрее составит слово»
Дети составляют слово «СПАСИБО!»
Реб-к:
Тебе сегодня, детский сад
«Спасибо!» говорим.
И всех сотрудников твоих
Сто раз благодарим!

ВСЕ: - СПАСИБО!

Вед. Телевизор наш волшебный, кажется, уже устал,
Смехом, шутками, весельем был наполнен этот зал.
Все передачи хороши, мы посмеялись от души.
Но пришла пора прощаться и, к сожаленью, расставаться.
И волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

1 реб:
Ну вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство по-не многу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.

2 реб:
Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
3 реб:
Спасибо вам, родные, за заботу,
За ласку, за улыбки, за тепло,
За вашу очень трудную работу,
Все. Мы говорим «спасибо» вам за все!

4-й реб:
Беспечное детство – пора золотая.
«Росинка» родная прощай!
Для всех ребятишек – девчонок, мальчишек
Ты из года в год расцветай!

5-й реб:
Грядущее – оно не за горами!
Становятся реальностью мечты.
Мы – как птенцы, что силу набирали,
Какая нужна для высоты!

6-й реб:
Так пусть же вам щедрее светит солнце
От всех ребят, что рядом и вдали.
Вам. Тем кто в школу выпустил питомцев.
Вместе: Шлем свой поклон – от неба до земли!
(делают поклон)

ПЕСНЯ « »

Ведуча 2:
Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза….
Ведь завтра утром я не встречу
Вас на площадке как всегда!
И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна
Я знаю дети ведь взрослеют
Я знаю – им уже пора …
А помните, совсем недавно
Такими крохами пришли
И дружно в группе вы ревели
В платочки пестрые свои!
Но вот пришла пора прощаться.
Я говорю: Счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас - любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!

Поздравление заведующей.

Вручение дипломов.

[nastiabar]

Это тоже выпуск 2014. Спасибо авторам форума за идеи и материал!!!

Утренник 6 группы «ВОЛШЕБНАЯ КАРУСЕЛЬ»

Ведущий1 . Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Остались позади замечательные весёлые дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни.
Ведущая 2
Как зал наш красив, как наряден и светел,
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовил для нас!

Ведущий 2 И музыка вихрем врывается в зал!
Зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять!
Приветствуем выпускников!

Звучат фанфары (аудиозапись),
на середину зала выходят двое детей средней группы.

Девочка: В этот день торжественный
Солнышко сияет,
Детский сад сегодня в школу
Деток провожает!

Мальчик: В школу тоже мы пойдем
Когда чуть-чуть тут подрастем
Хотя я уже готов!

Девочка: Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)

Мальчик: Ой, простите! (к девочке)
Приглашай выпускников!

Мальчик : Зажглись огни, и светлый час настал!
Немного он и грустный и весёлый!
Наш выпускной, наш самый первый бал…
Ведь мы уходим… мы уходим в школу!

Девочка : Ну что ж.. пришла пора!
Открыть наш бал чудесный!
Так громче музыка играй
Наш бал сегодня озаряй!
( УХОДЯТ)
Танцевальный вход « Ой а кто это у нас выпускается?»
Поют взрослые на мелодию « Губки бантиком»

1 куплет:
Ой, а кто это у нас выпускается?
Ой, а кто это в школу собирается?
Кто здесь прыгал и играл,
Незаметно подрастал,
А сегодня с детским садиком прощается?
Припев:
Губки бантиком, бровки домиком.
Похож на маленького сонного гномика.
В голове с утра сто тысяч "почему",
Объясните, педагоги, что к чему.
2 куплет:
Очень хочется, чтоб в школе,
Как и здесь - у нас,
Педагоги понимали и любили вас.
Чтоб вы знанья получали,
И еще умнее стали,
И хоть изредка, но всё же вспоминали нас.
Припев: тот же.
3 куплет: Еще в детстве к нам приходит понимание,
Как приятно и дорого внимание.
Знают мамы, знают папы,
Как мы любим вас, ребята,
И как трогательно с вами расставание.
Припев: тот же
1 Реб:
Праздник не простой у нас!
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад,
Гости к гам не зря спешат!

2 реб:
Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу!
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом!

3 реб:
Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились заботы
Или начинаются?

4 реб:
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок!

5 реб:
Этот праздник – День прощанья!
Грустный и весёлый!
Детский сад наш - до свидания!
ВСЕ : Здравствуй, здравствуй, школа!!!

6 реб:
Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик,а сначала,
Мы громко плакали,кричали
Просились к мамочке домой,
Что было просто -ой,ой,ой!

7 реб:
Здесь судьбу свою только начали
(поставить правильно ударение)
Просто девочки, просто мальчики.
А теперь уж очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать нам всем пора
Все: "Ни пуха, ни пера!"

ПЕСНЯ- ТАНЕЦ « ШКОЛЬНАЯ ПОЛЬКА»
( садятся на стульчики)

Ведущая.(выносит карусель детства, звучит тихая музыка)
Сегодня все мы удивились,
Увидев эту карусель.
Ведь ждёт она нас летом в парках,
И во дворах,и на площадках.
На ней игрушки,чудеса,
Добрых сказок голоса.
Детства карусель,кружись,
Гость желанный, появись

Звучит музыка из к-ма «Мерри Попинс ,до свидания»
(выход Мери Поппинс с зонтиком)

Мери Поппинс
Я самая лучшая няня на свете
Об этом, конечно, знают все дети.
Мой метод доступный и очень простой-
Все дети должны заниматься с душой!
Пока не поменялся ветер,
Сегодня буду с вами, дети!
На карусели детства
Детей и взрослых закружу,
Таланты нашей детворы сегодня покажу.
Одна героиня из книжки весёлой
Пришла проводить ребят наших в школу.

(выход Пеппи Длинный Чулок,звучит песенка Пеппи)

Мери Поппинс
Что за странная особа,
И наряд её особый?

Пеппи Длинный Чулок
Ха,подумаешь……. придирки!
Ну ,немножко платье в дырках!
По заборам целый день
Лазить мне совсем не лень!
(к детям)
Ой,ребята,вы откуда?
Вот это да! Какое чудо!
Очень важный вид у вас-
Вырядились напоказ!

реб.
Сегодня с садом мы прощаемся,
Пришли сюда в последний раз.
Ребята- дошколята
Уходят в 1 класс

Мери Поппинс
А я с детворою сегодня прощаюсь,
Но в школу к ним в гости
Прийти обещаюсь.
Вы сказок чудесных по - больше читайте,
И детский садик не забывайте!

Пеппи:
А я, на выпускном балу
Веселый танец покажу-
Умеем дружно танцевать
И никогда не унывать!

ТАНЕЦ « Танцевальное Поппури »

Мери Поппинс
Танцевать умеют в зале все девчонки,
Сказки знают чуть ли не с пеленок,
А готовность к школе ,я сейчас проверю,
Приготовьтесь ,дети, вы играть умеете?

ИГРА С ЦИФРАМИ

Звучит музыка из к-ма «Мэрри Поппинс»
Мери Поппинс
Ветер перемен начал вдруг меняться.
С вами было хорошо,но пора прощаться!
Всем желаю хорошо учиться,
Быть добрыми и вежливыми.
В школе не лениться!
(звучит музыка ,тихо)

Реб
Детства,детства,карусель,
Кружит,кружит без остановки.
Быстрее ветра в детство нас
Мчит она так ловко!

Реб
В детском саду мы весело жили-
Играли и хороводы водили.
Здесь учили добрыми,вежливыми быть .
Здесь научили нас крепко дружить!

Реб
Мы присядем с тобой на дорогу,
Не печалься, мой сад, не грусти,
Ты, как мама, напутствием строгим
Пожелай мне счастья в пути.

Реб
Сколько здесь было веселья и смеха!
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов!
Садик любимый, это все ты!

Ведущий:
Жили были 100 ребят, все ходили в детский сад.
Раз ребенок - самый шумный, два ребенок - самый умный.
Три ребенок - самый смелый: все успел, сказал и сделал.
5, 17, 36 – здесь талантливых не счесть. Почему?
Да потому! Объяснять не надо!
Вместе: Просто это дети из нашего детсада!

ПЕСНЯ « ВСЕ МЫ- ПЕРВОКЛАШКИ

Ведущий:
Детства карусель,кружись,
Гость желанный, появись

Девочка
На нашей карусели
Глаза игрушек погрустнели.
Как жалко,что для них
Местечка нет в портфеле!

Девочка
Проводить пришли нас в школу
Куколки-игрушки.

С девочками они были
Лучшие подружки.

Девочка
.Куколки наши родные.
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
никогда не забывают!

ЭТЮД С ИГРУШКАМИ

Ведущий
Детства карусель,кружись,
Гость желанный, появись

( В зал заходят малыши)

1 малыш.
На выпускной мы собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.

2 малыш
Просим вас от всей души
Так учиться в школе,
Чтобы наш детский сад вами был доволен!
Свое выступленье устали мы ждать
Хотим мы на празднике потанцевать.
Только вы нам помогите и малышек поддержите.

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ «Полечка –МАЛЫШКА»

Выпускник
До свиданья, малыши, до свиданья,
Вам игрушки от нас на прощанье.

Вручают игрушки и выводят малышей из зала.

ТАНТАМОРЕСКИ Сценка « На горшочках мы сидим»

1малыш.
Тяжко жить на свете мелкому бутузу:
Шлепают по попе и щекочут пузо,
Кормят манной кашей, на горшок сажают...
И, похоже, вовсе, нас не уважают.

2.малыш
Не берут на ручки (десять кил всего-то)
Убегают рано утром на работу,
Не дают компьютер за шнуры полапать...
Вот сейчас я сморщусь, и КА-А-АК БУДУ ПЛАКАТЬ!!!!!

(далее текст взят из песни неизвестного автора)
3 Девочка:
На горшочке я сижу, я сижу и плакаю…

4 Мальчик:
На горшочке я сижу, я смеюсь и какаю…

3 Девочка:
Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.

5 Мальчик:
Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.
Песни, пляски и стихи, и театр, драмы…

3 Девочка:
Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!

4 Мальчик:
Эта тетя воспитатель,
Все считает нас, считает.
Думает, что потеряет,
А мы тут все как один,
На горшочках вот сидим.

5 Мальчик:
Что надула свои щечки и уселась на горшочке,
В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.
Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.

3 Девочка:
Ой, держите, ой, держите, я с горшочка упаду,
Так и быть уговорили, остаюся я в саду.

1 Ребенок:
Мы сидим, дела вершим, да еще робеем,
Ходим в ясельки мы все и не сожалеем.

2 Мальчик:
Будет трудно - не заплачем,
Все само собой пройдет
Няня нам шнурки завяжет.
Тетя музыка споет.

Все:
Мамы, вы не беспокойтесь, мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей!

Ведущий
Снова закружила детства карусель.
Что за встреча ожидает
Всех детей теперь?
(Под музыку выходят Лентяи)

ПЕСНЯ ЛЕНТЯЕВ
песня "Я на солнышке лежу"
1 куплет
Мы на солнышке сидим
И учиться не хотим.
Всё сидим и сидим
И учиться не хотим!
(сидят на стульях вразвалочку,зевая,махая рукой)

1 куплет
Для чего уметь читать?
Для чего уметь считать?
(встают,выставляют поочереди ножку на пятку,пожимая плечами)
Лучше будем лежать
И "Пепси-колу" попивать!

(снова садятся полулёжа,пьют из бутылок-муляжей")

1 Лентяй:
.Лишь лентяи-лежебоки
Отдыхают руки в боки.
В школу не хотят идти,
С нею им не по пути.

Ведущий
Как не стыдно вам ребята,
Вам же ведь учиться надо!

2 Лентяй.
Я учиться не хочу,
Лучше просто поскачу!
Похожу на голове,
Поваляюсь на траве!

3.Лентяй
Ненавижу школу,
Не люблю уроки,
Мне бездельничать не лень,
Я играл бы целый день.

Вед
Ну тогда прошу вниманья,
Проведем соревнованье.

ИГРА С ЦиФРАМИ

Ведущий
А сейчас поиграют папочки,
Они наденут тапочки.

2 игра"Умные мамочки и папочки, да веселые тапочки"
ДЛя игры нужны 8 пар тапочек. На них наклеены буквы, из которых можно составить слово "Аттестат" . А тапочки выставляются так, чтобы буквы были вразброс. Играют папы в 2 командах. Кто быстрее наденет тапочки на ноги и встанет в таком порядке, чтобы дети могли прочитать слово. Прикол в том, что папы одевают тапочки , обращая внимание на "пару", а по буквам не сходится.

4 лентяй.
Вы простите нас, ребята,
Не сердитесь вы на нас!
Обещаем вам, что тоже
Пойдём с вами в первый класс!

5 лентяй.
Стоять не хочу я уныло в сторонке,
Пожалуйста, шефство возьмите, девчонки,
Прошу вас, меня танцевать научите.
Я буду стараться, вы это учтите.
Я знаю, конечно, что есть недостатки,
Что я наступаю кому-то на пятки.
И все же мечтаю по залу кружиться,
Чтоб рядом мелькали знакомые лица.

Ребёнок
Желторотыми птенцами с мамой в группу мы пришли.
Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.

Ребёнок
Стало тесною скорлупка, в мир пора нам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний, твердой поступью шагать.

Ребёнок
Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда,
Жаль приходиться прощаться с детским садом навсегда!

ТАНЕЦ «ПТИЦЫ МОИ , ПТИЦЫ»

Ведущий
Сколько радости,веселья,
Сколько смеха и затей
Кружит вправо,кружит влево
Детства наша карусель.
Покружилась , покружилась,
В «Стране сказок» остановилась.

Сценка «Баба Яга и оценки»

В зал входят Четверка и Пятерка.
10 и 12 : /по очереди/

10-ка.
Мы пришли поздравить вас
С поступленьем в первый класс.
Есть профессий разных много,
Но до них трудна дорога.

12-ть.
В школу скоро вы пойдете,
Просим не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

10-ка.
Проходите в гости к нам,
Будем рады мы гостям.

12-ть
Всех поздравить мы хотим
И в другой детсад спешим.
Уходят.

(За дверью слышны крики «Спасите, помогите!»
Слышны скрип и лязг.)
Входит Баба Яга.

Баба Яга:
Праздничек затеяли
Всем на удивление.
Я пришла, чтобы испортить
Ваше настроение.
Обещаете учиться
На «10» и «12»?
Но придется вам, ребятки,
Двойки, тройки получать.
Вы обидели меня,
Отомщу я вам сполна.
Где хорошие оценки
Знаю только я одна:
В Тридевятом царстве,
В Тридесятом государстве.
В подземелье ,где в оконце
Не заглядывает солнце.
За семью дверями,
За семью замками.
Вот 5 ключиков от них –
Два простых, 3 золотых.
Показывает ключи на поясе

Ведущий
Скажи, в чем твоя обида?
На кого ты так сердита?
Наша в чем, скажи, вина?

Баба Яга:
Вы обидели меня.
Обо мне совсем забыли,
И к себе не пригласили…
И в весенний Женский день
Про меня вам вспомнить лень,
Хоть бы кто одним цветком,
Телефонным хоть звонком
Радость мне доставил,
Бабушку поздравил.
А я – тонкая натура,
Музыку люблю, цветы..
А лицо мое, фигура –
Хоть на конкурс красоты.
Танцевать я обожаю:
Танго, твист, ламбаду, вальс…
Если есть партнер достойный,
Станцевать могу для вас.

Ведущая:
Ты , бабуся, осмотрись,
К кавалерам присмотрись.

(Б Я идет возле детей выбирает….
Резко идет в зал к любому папе)
Мне компанию составьте,
Настроение поправьте.

Баба Яга: к музруку
Маэстро, музыку!
Звучит ча-ча: Баба Яга качает головой, звучит танго: Баба Яга опять недовольна.

Баба Яга:
Да в нашем болоте уж лет сто ничего такого и слушать не хотят.
Баба Яга достает из кармана свою кассету. Ведущая включает магнитофон, звучит «Полька» или любая другая мелодия. Баба Яга танцует с кем-нибудь из родителей.

Баба Яга:
Да, уважили старушку,
Стала я чуть-чуть добрей.
Ведущий
Так десятку и двенадцать
Приведи сюда скорей.

Баба Яга:
Так вот сразу – не согласна.
Неужели вам не ясно…
Сначала я проверю вас
С чем идете в первый класс?

(Баба Яга кружит волшебную карусель)
Карусель крутись- крутись
В королевстве Математики остановись.
На вопросы отвечайте ,
Ключ от королевства получайте.

1. У стены стоят кадушки,
В каждой – ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек? (5)

2..В снег упал Серёжка, а за ним – Алёшка,
А за ними – Сашка, а за ним – Наташка,
Светка и Иринка, Катя и Маринка,
А потом упал Игнат…Сколько на горе ребят? (9)

4.Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше - самовар.
Сыну Ване - барабан, дочке Милочке - диван.
Сколько игрушек мама подарила детям? (Четыре.)

Б.Я:
Отдаю я первый ключик,
А остальные припрячу на всякий случай.
И для родителей загадки ,я приготовила ,друзья.
Чтоб в школу малыша отправить, бестолковым быть нельзя.

1. Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный).
2. В каком геометрическом теле может закипеть вода? (В кубе).
3. Какая река самая страшная? (Река Тигр).
4. Какой месяц короче всех? (Май - три буквы).
5. Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным
6. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).
7. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).
8. Что становится больше, если его поставить вверх ногами (Число 6).

Ведущий
Родители справились с заданием,
Ключик второй отдавай нам!
Отдавай Бабуся ключик,
Отдавай скорей , не мучай.
Отдает второй ключ ведущей.звучит музыка.

Б.Я:
Детства карусель кружись,
В царстве Поэзии мы очутились.
Стихи:

Ребёнок
Серьёзный недостаток
Неба синего платок
С золотистым шариком:
В школу мне пора идти,
Я большой, не маленький!
Я умею всё на свете
Что уметь должны все дети.
И дошкольную программу
Изучил от "А" до "Я".
Смело может мной гордиться
В школе вся моя семья.
С восхищеньем воспитатели
Маме утром говорят:
"Очень он у вас старательный,
Не ребёнок, просто клад!
Повезло вам, видно, с сыном,
Но страдает дисциплина!"
"Что ж, серьёзный недостаток!-
По - мужски мне скажет папа. -
"Да испорчен аппетит!"
И с досадой замолчит.
Тихо сяду на диване
И задумаюсь всерьёз.
Ведь меня волнует тоже
Поведения вопрос.
Раз назвал себя большим -
Исправляй привычку,
Чтобы в школе успевать,
Учиться на "отлично".

Ребёнок
Лень Л. Чадова.
Надо ж было так случиться:
В школу лень пришла учиться.
Дети лени так сказали:
"Мы тебя сюда не звали!
Хочешь быть ты ученицей,
Значит, надо потрудиться!"
Лень ответила несмело:
"Жизнь такая надоела,
Надоело мне зевать,
Надоело мне лежать.
Трудно нынче в мире жить
Без образования,
Не могу читать, писать,
Просто наказание!
Вы, ребята, помогите,
Что мне делать подскажите!"
"Да, вопрос серьёзный очень, -
Первоклассник говорит, -
Если лень учиться хочет,
Пусть за партою сидит.
Станет лень в конце концов
Образованным лицом!"
Ведущий
Третий ключ ты нам отдай,
И дальше задания задавай.
( Б.Я отдает еще 3-й ключ)

Б.Я: (звучит музыка)
Вновь кружится карусель
И несет своих детей
В царство пожеланий,
Поздравлений и прощаний.

Поздравление заведующей
ПОЖЕЛАНИЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ

Б.Я:
Ключ последний возвращаю,
Хорошие отпускаю.
Ну а мне идти пора,
До свиданья детвора.(уходит)

В зал вбегают 10 и 12
Вместе
Ребята, всем спасибо вам,
Дорогим нашим друзьям.
.(садятся на стульчики)

(ведущие раскладывают на стульчики большие буквы)
1 Ребёнок
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят!
2 ребёнок
Наш детский сад,как дом родной
Нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети.

3 ребёнок
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить!
Стоящие в центре дети поднимают таблички с буквами, образуя слово «СПАСИБО!»

4 ребёнок
Оно написано для всех –
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов.

5 ребёнок
Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл.
Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!

Ведущий
Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду:
Наши улыбки и эти цветы!
Дарят цветы.

[Захарова Ольга]

девочки вот нашла на соседнем форуме поделились, мне очень понравилось и я решила поделиться с вами ( очень надеюсь что автор ДЕТСКАЯ на меня не обидится) Диспансеризация http://www.youtube.com/watch?v=OgXpHhoIUVU
а вот слова
Диспансеризация
Лор
Ну, с, покажите Ваш язык. Он весь засох, прилип, поник.
Ну, что вы натворили- Так много говорили!

Леченье надо нам начать- Придется годик помолчать.

Голосовые связки надорваны и вязки.
Если хотите говорить- Вам год не петь,
Не пить, не кушать. Будет это щадящая диета.
Терапевт
Желудок, печень, потроха И селезенка так плоха.
Ах, эта группа номер шесть- Вам, на больничный надо сесть!
Пошла по телу желтизна Откройте, пожалуйста, ротик.
У Вас зеленая слюна, И никакой анализ!
Я прямо Вам сказать должна Надолго к нам попались!
Окулист
Ну что ж, закройте левый глаз. Проверим зрение сейчас.
Вот старая таблица Она нам пригодится
Вам эта строчка не видна? Что, расплывается она?
У Вас на оба глаза ноль, И, даже брови съела моль. Наденьте эти очки!
Ренгенолог
Вот снимок. Что я Вам скажу: Я здесь вообще не нахожу Здорового местечка.
У Вас распухла голова И шея держится едва.
Уж больно Вы беспечны… Да с!..Но на ноги поставим Вас. Врачи мы высший класс!
Кардиолог
Что толку здесь лежать? Старайтесь как-нибудь дышать. Где Ваше сердце? Что за стук?
Ведущий: И здесь прибор сломался вдруг…
А на кариограмме, по синусоиде много раз- Шестая группа любит вас!

ВОТ БЫ К НЕЙ ПОДВОДОЧКУ ПРИДУМАТЬ!!!

[Лилия Разаковна]

Выставляю свой сценарий выпускного
"Алые паруса" 2014 (все роли играют дети)
Звучат фанфары, выходят ведущие.
Торжественно красиво убран зал.
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
Ведущая: Внимание! Сегодня от пристани «ДЕТСАДИЯ» отчаливает корабль «АЛЫЕ ПАРУСА» и держит путь в страну ЗНАНИЙ. Пассажиры корабля – выпускники нашего детского сада. Всех провожающих просим приготовиться к встрече с выпускниками.
ВХОД – ТАНЕЦ «ПАРУС ДЕТСТВА»
Дети: Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:
Уплывает кораблик дошкольного детства.
Расстаемся с игрушками и с манной кашей,
С группой, с залом, с подружками, с нянечкой нашей.
Покидаем мы стены любимого дома,
Все родное для нас, все до капли знакомо,
Воспитателей мы навсегда покидаем,
Малышовое детство свое оставляем.
Уплывает кораблик дошкольного детства,
Мы на садик любимый хотим наглядеться.
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,
Но друзей и детсад будем мы вспоминать.
Песня
- Школа - это знаний страна, И отсюда она не вида.
Давайте сядем в пароход, И отправимся в поход,
По морям, по океанам, К разным островам и странам.
Ребенок: В опасное путешествие без капитана отправляться нельзя.
Ребенок: А где же наш капитан?
Капитан: Я здесь! Равнение на середину! (расступились, образуя коридор)
(капитан проходит и встает впереди детей у руля )
РЕБЕНОК: Капитан, разрешите доложить. Экипаж корабля в составе …. человек к отплытию готов.
Капитан: Команда, вольно! Наш корабль отправляется в далекую страну ЗНАНИЙ.
Матрос: Разрешите обратиться, товарищ капитан!
Капитан: Разрешаю.
Матрос: А где находится эта неизвестная СТРАНА ЗНАНИЙ?
Капитан: Нам предстоит ее открыть!
Девочка: Значит мы первооткрыватели?
Команда: Ура!
Матрос: НУ, что ж, прощаться нам пора!
(встают на прежние места)
Ребенок: Прощай страна Кукляндия, смешная Выдумляндия! Плывем, друзья, смелей!
Ребенок: Плывем к стране Фантазии, далекой Первоклассии на нашем корабле
Ребенок: Прощай, причал наш сказочный, и добрый, и загадочный,
Все: Прощай, наш детский сад!
ДЕТИ (хором): ОТПРАВЛЯЕМСЯ, ДРУЗЬЯ, МЫ В ДАЛЕКИЕ КРАЯ!!!
Ведущая: Ждут нас в море чудеса! Поднимайте паруса!
Страна Знаний всех нас ждет! Кораблю – полный вперед!
ПЕСНЯ «УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК»
Слышны шум моря и крики чаек
Капитан: Боцман, что там впереди?
Боцман: Все спокойно, полный штиль!
Ребенок: Ребята, вы слышите? Чайки кричат. Над волнами моря стаей парят.
Ребенок: Это добрая примета – Значит остров близко где-то.
Ребенок: Давайте за ними вслед поплывем, И ОСТРОВ ЗНАНИЙ быстрее найдем!
Ребенок: За чайками полный вперед!
(капитан смотрит в бинокль): Вот мы и на острове!
Ведущая: Но он совсем не похож на страну ЗНАНИЙ.
(дети растерянно оглядываются по сторонам)
1 ОСТРОВ «ПРОШЛОЕ»
Слышны детские голоса, входят малыши.
Малыши: Вы видеть нас не ожидали? В страну малышек вы попали.
- Когда вы маленькими были, в стране малышек тоже жили.
- Теперь прощаться надо вам с детским садом дорогим.
- Будет школа очень рада первоклассникам таким.
ПЕСНЯ «ПОЗДРАВЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ»
Ребенок подг.гр.: Носики-курносики, глазки озорные…
Жалко с вами расставаться, малыши смешные.
Мы за ручки вас возьмём, Танец дружный заведем.
ТАНЕЦ «ДЕТСКИЙ САД» с малышами
Воспитатель мл.гр.: В сентябре в первый класс вы пойдете,
А игрушки с собой заберете?
Выходят выпускники с игрушками.
Ребёнок: Милые, хорошие малышки, некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем, а игрушки вам передаем.
Ребёнок: Мишка, Мишка, до свиданья, как же я тебя люблю,
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Ребёнок: Куколка моя родная, час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол никогда не забывают.
Ведущий: Скажем «большое спасибо» малышам – они нам напомнили, какими маленькими совсем недавно были и вы. … И конечно, до свидания! Дорогие малыши! Примите на память от нас вот эти подарки.
Выпускники дарят игрушки малышам. Малыши увозят их на машине.
Капитан: - Снова море нас зовет! По местам! Полный вперед!
Ребенок: - Есть полный вперед!
В записи шум моря, плеск волн, боцман смотрит в бинокль.
Ребенок: Необъятна даль морская, остров в море замечаю.
Ведущий: Остановимся, друзья! Этот остров пропустить нам никак нельзя.
(садятся на места)
2. ОСТРОВ
Ведущий: Пока мы плыли и играли, на остров мечтаний попали….
Быстро летит время. Незаметно наши дети подрастают, и у каждого из них есть свои желания и мечты. Ребята, поделитесь с нами, кем бы в жизни вы хотели стать?
На середину зала выходят дети.
Ребенок 1: Мечтаю стать главою Центробанка! Весь мир чтоб удивить!
Купить билет на дальнюю планету, И мамочке все звёзды подарить!
Ребенок 2: Может стать мне депутатом? Этим каждый может быть,
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить!
Ребенок 3: А я стану бизнесменом! Депутат мне нипочём!
Буду ездить в «Мерседесе» и не думать ни о чём!
Заведу себе охрану! Много - целый хоровод!
Буду ездить на Канары, отдыхать там целый год!
Ребенок 4: Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
Ребенок 5: А я хочу как Галкин быть, я смогу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой тоже я понравлюсь!
Ребенок 6: Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром,
Ты для Аллы Пугачевой уже слишком старый!
Ребенок 7 (девочка): Интересуют вас, ребята, только слава и зарплата,
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы все и начинается.
Ребенок 8: Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу - что же может быть важней?!
Ребенок 9 : На сто процентов ты права, Детский сад - всему глава!
Ведущий: Правильно ребята, какую бы профессию в будущем вы себе не выбрали, но свой детский сад не забывайте никогда.
Ребенок 10: Ребята, давайте представим, Как через много лет мы старенькими станем.
Наверно, будем мы уже другими, Быть может, лысыми, или совсем седыми.
Дети садятся на места.
Выходит 1 «бабушка», садится на скамейку (кричит).(015)
1 бабка: Слышь, Ивановна, подружка, Иди сюда, шепну на ушко!
(выходит 2 бабушка)
2 бабка: Ой, здоровье - то подводит, не годится никуда!
(мимо проходит девочка с сумочкой) (016)
О, пошла-пошла, форсить, хвост повыше заносить!
1 бабка: Платье, туХли с каблуками! Мы так не ходили с вами!
(выходит дед с балалайкой, садится рядом) (017)
Дед: Раскудахтались, соседки, ну совсем, как две наседки!
Иль открылся тут базар? Или начался пожар?
2 бабка: Погоди ты, дед, ворчать, мы тут сели вспоминать,
Как молоденькими были, вместе в детский сад ходили!
Дед: Ой, нашли что вспоминать, Не воротишь время вспять! Я уже про все забыл.
Бабки: А мы не забыли!!!
1 Бабка: Помнишь, милый, дорогой, ты был когда-то молодой, Без усов, без бороды…
Дед: Я был парень - хоть куды!
2 Бабка: А где же наши внучки?
На середину зала выходят девочки.
Девочки: Мы здесь!
Дед: Станцуйте-ка, девчата, о жизни молодой, А нам пора внучата, идти уже домой.
Русский танец (дед и бабка подыгрывают на инструментах).
Капитан: Море синее нас ждет! По местам! Полный вперед! Матрос, что вы видите?
В записи шум моря, плеск волн, матрос смотрит в бинокль.
Матрос: Я вижу линию горизонта! Кажется, мы приближаемся к неизведанному острову!!
Ведущий берет бинокль, смотрит в него.
Ведущий: Впереди остров «ИГРАЛИЯ».
ВСЕ: Ура-а!!! (все наперебой) Хотим в Игралию! Отправимся в Игралию!
Все вместе: Мы хотим играть!!!
Капитан: Нет-нет, мы не можем отклониться от курса. Ведь мы плывем в школу!
Все наперебой: А мы хотим играть! Играть – это так здорово! Играть, играть!
Капитан: Что делать?.... Я не знаю.
Ведущий: У нас есть еще немного времени. Давайте высадимся на острове, и немного поиграем.
Дети кричат «Ура!»
Игры по выбору.
Капитан: Все успели наиграться?
ВСЕ: Да!
Матрос: Можно дальше отправляться!
Капитан: В страну Знаний полный вперед!
Матрос: Есть, полный вперед!
Матрос: А чтоб плылось веселей, песню заведем скорей!
Звучит песня.
Дети «плывут»
Боцман: Слева – море, справа – море, волны плещут на просторе!
Ой, я, кажется, вдали вижу краешек земли .
Ведущая. Друзья, это, наверное, и есть страна Знаний.
(Сцена: пальмы, подушки, на которых лежит Лень, 2 двойки с опахалом стоят возле нее)
Лень (поет) Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу.
Все лежу и лежу, и на солнышко гляжу.
Рядом двоечки стоят, на меня они глядят.
Все глядят, и глядят, наглядеться все хотят.
1 Двойка. Госпожа Лень, к нам приближаются гости – бывшие жители страны «Детсадии».
Лень. Ну что ж, мои драгоценные двоечки, пора за работу!
2 Двойка. Ой, опять работать! Не хочется!
Лень. Совсем мало жителей на моем острове Лени – вы да я. Нужно гостей заманить на наш ленивый остров. Давайте, маскируйтесь.
Двойки надевают эмблему с цифрой «5».
2 Двойка. Опять эти противные пятерки надевать! (Выходят на середину)
Ведущая. Что за остров перед нами, и куда же мы попали?
Двойки. Не волнуйтесь, проходите и с дороги отдохните.
Лень (сладким голосом). Ой, у нас гости! Да какие нарядненькие, красивенькие! Добро пожаловать ко мне в гости! Оставайтесь, и живите, сколько хотите. Я ведь добрая. Поживите у меня немного. Здесь столько всего вкусного, сладкого. И, главное, делать ничего не надо! Вот вам мягкие подушки под ваши ушки.
Танец с подушками
Лень. Кому конфеток дать? Конфетки сладкие, сон навевают, отдых обещают. А сон лучше всякого лекарства. Куда вам торопиться? Нечего вам в этой противной стране Знаний делать. Закрывайте глазки. Да и я с вами посижу, подремлю, а то все спишь, спишь – и отдохнуть некогда.
Ведущая. Ребята, вспомните, как нас в стране Детсадии учили бороться с Ленью.
Ребенок. Кто спит в постели сладко? Давно пора вставать!
Спешите на зарядку, мы вас не будем ждать!
Танец «Аэробика»
(Лень пытается помешать, но у нее ничего не получается и она, грозя кулаками, убегает).
Ведущая. Вот Лень и убежала, и трудности позади. Я надеюсь, что лень больше никогда не встретиться на вашем пути. А теперь - в путь, в далекую страну Знаний.
1 Двойка. Возьмите нас с собой!
Ведущая. А вы кто такие?
2 Двойка. Мы – ваши будущие двойки. Вам нечего делать в школе без нас.
Ведущая. Вы нам совсем не нужны, верно, ребята?
1 Двойка. Не нужны? Да без нас ни один ученик не обходится!
Ведущая. А наши ребята обойдутся. Они не собираются получать в школе плохие отметки.
2 Двойка. Ясно – ясно! Хотите быть отличниками? Так для этого же нужны знания!
Есть знания у ваших ребят?
Ведущая. Еще какие!
Игра
Двойка. Эй, подруга, посмотри, С нами им не по пути! Уходим искать свою Лень-матушку!
Ведущая. Ну и идите, не нужны нам двойки в дневниках! А нам пора отправляться дальше, на поиски страны Знаний.
Шум моря.
Капитан (смотрит в бинокль): Остров в море замечаю! Причалим?
Дети: Да!
Ведущая (смотрит в бинокль): Прямо по курсу – СТРАНА ЗНАНИЙ! Корабль «Алые паруса» прибывает в пункт назначения!
Капитан: - Внимание, экипаж! Всему составу надеть парадную форму и приготовиться к торжественной встрече.
Звучат фанфары, принцесса Школия входит в зал.
Принцесса Школия: Здравствуйте, ребята! Я, принцесса Школия, рада приветствовать всех будущих жителей моей удивительной страны «Знаний». Вы проделали большой путь, чтобы встретиться со мною. И я с радостью занесу вас в список своих жителей.
Ведущая. Принцесса Школия, ребята очень спешили найти страну Знаний, чтобы показать, чему они научились в веселой Детсадии, и рассказать, что они знают о важных школьных науках.
ЗВЕНИТ ЗВОНОК. Парад наук
Выступают дети- выпускники (используются элементы костюмов: шапочки – маски, мантии, школьные учебники)
Ребенок. Русский язык . Русский язык - предмет очень важный,
Помнить о том ученик должен каждый.
Чтоб без ошибок ты смог написать: ручка, учебник, тетради, кровать,
Русский язык должен знать ты на "5"
Ребенок. Чтение. Чтение, чтение - вот лучшее учение!
Чтоб смог ты книгу прочитать, необходимо буквы знать,
Учиться складывать слова - наука эта нелегка.
Но если ты научишься читать, ты сможешь многое из книг узнать.
Ребенок. Математика. В труде применяем сложение, сложенью и честь, и почет.
К уменью прибавим терпение, а сумма успех принесет.
Нельзя забывать вычитанье, чтоб зря не потратился день,
Из суммы старанья и знания мы вычтем безделье и лень.
Песня
Принцесса Школия. А сейчас я хочу обратиться к вашим родителям.
Скоро учиться ребёнок пойдёт, Школьная жизнь для вас настаёт.
Новых забот и хлопот вам доставит, Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем, Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Выходят несколько родителей. Принцесса задаёт вопрос, участник вытаскивает из мешочка кубик и читает ответ папа, мама, ребёнок, соседка, сосед, бабушка и тд.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
З. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
б. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ведущая. Прощальный бал, прощальный бал, Детей и взрослых он собрал.
Он для нас, он для нас, Доброй сказкой стал сейчас.
Ребенок: Сколько раз мы в этом зале, Играли, пели, танцевали,
И в этот трогательный час Исполним мы прощальный вальс.
Прощальный вальс (с тканью).
Ведущая. Вот и заканчивается наше путешествие.
Принцесса Школия: Среди бескрайнего моря, среди различных островов и стран нашли вы, ребята мою страну Знаний.
Ведущий: Оставайтесь же на ней, учитесь, набирайтесь знаний и опыта, и не забывайте маленький островок детства –Детсадию. А сейчас, давайте, еще раз вспомним веселую страну Детсадию, и взрослых, которые вместе с вами жили в этой стране Детства.
Ребенок. А теперь пришла пора поздравить
Тех, кто нас с таким трудом растил,
Кто на путь нас истинный наставил,
Кто так долго нас лелеял и любил.
Ребенок. Мы хотим вам низко поклониться
И сказать спасибо вам за все.
В памяти ваш образ сохранится
Навсегда, нам не забыть его.
Ребенок. Дорогие наши, вам спасибо,
За любовь, за знанья и за труд!
От души всех вас благодарим мы
За тепло, за ласку и уют!
Танец с сотрудниками «Бал+я»
Ребенок: Наш сад – волшебный океан, Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан, И мы всегда его любили!
Ребенок: Любимый садик наш, мы точно помнить будем,
Его и педагогов, конечно, не забудем!
Мы на прощание споём, всем дарим песню эту,
И пусть она весенним днём летит по белу свету.
Песня «Расставание»
ВЕДУЩАЯ: Окончен наш бал, Завершается праздник
Счастливой дороги, Тебе первоклассник!
ПРОЩАЛЬНАЯ ПРОХОДКА

[anile]

Девочки, отзовитесь пожалуйста!!! У кого то в сценарии была песня детей с воспитателями " О том не вспоминай" Музыку скачала, а слова очень понравились, спасибо автору, но я их потеряла....Может кто-то уже скачивал, может автор откликнется!!! Слова этой песни были в самом сценарии, но куда я его дела...не могу найти!

Наверное вот эти, но я переделала 3 строчки под детей, а в оригинале - это поют воспитатели. Автор М. Тараканова – Смелик

1. Послушными, спокойными запомните вы нас!
Веселыми, красивыми, такими , как сейчас!
1 Но может быть и ссорились друг с другом невзначай!
2 Но это только изредка, о том не вспоминай!

2. Мы на прогулку парами по тротуару шли
Держались дружно за руки и мячики несли
1 Но может быть и дрались мы друг с другом невзначай!
2 Но это только изредка, о том не вспоминай!

3. Мы до последней капельки съедали за столом
Супы, борщи, салатики, вы помните о том!
1 Но может быть тарелочки мы били невзначай!
2 Но это только изредка, о том не вспоминай!

4. В своих кроватках маленьких приятно так лежать,
В уютных наших спаленках любили мы поспать!
1 Но может быть подушками кидались невзначай!
2 Но это только изредка, о том не вспоминай!

5. (Все поворачиваются лицом к воспитателям)
Пускай бегут торопятся веселые года
Мы наш любимый детский сад запомним навсегда
И в гости к вам придем сюда закончив первый класс!
Воспитатели: А вас мы очень просим всех (пауза)
Не забывайте нас!
Дети: Не забудем!

[anile]

irusa, Вот сценки -
Первоклассница возвращается 1-го сентября из школы. Мама ее спрашивает:
- Доченька, чему же ты научилась сегодня?
- Я научилась писать!
- В первый же день? Что за ребенок! И что же ты написала?
- Не знаю. Я еще не научилась читать.

Мать pyгает дочкy. Девочка кpичит сквозь слезы:
- Мамочка, не pyгай меня! Я очень хоpоший pебенок!
– Почемy ты так дyмаешь?
- Потомy что ни одна домpаботница не выдеpживает y нас больше месяца, а я с вами шесть лет живy.
Учитель - ученице:
- Если я тебе дам белку, потом ещё двух белок, а потом ещё трёх белок - сколько всего будет белок?
Ученица:
- Семь!
Учитель:
- Слушай внимательно! Сначала одну белку, потом ещё двух и потом ещё трёх. Сколько?
- Семь!
- Т-а-а-к! Давай по-другому! Одно яблоко плюс два яблока, плюс ещё три яблока! Сколько всего яблок?
- Шесть.
- Ну, наконец-то! А белка плюс две белки плюс три белки! Сколько?
- Семь!
Учитель:
- Ну, почему?!!
- А у меня уже живёт одна белка!

Мама с мальчиком в зоопарке:
- Мам, давай обезьянку купим!
- А чем мы ее кормить будем?
- А ничем. Здесь же написано: "Животных кормить запрещено".

Мама читает нотацию своему сыну:
- Ну почему ты так безобразно себя ведешь? Каждая твоя выходка - это еще один седой волос у меня на голове!
Сын, глядя на совершенно седую бабушку:
- Ты мама, как я погляжу, тоже была не промах.

Папа спрашивает:
— В чём дело? Ты почему такой исцарапанный?
— Да мы в садике хороводы вокруг ёлки водили.
— Ну и что?
— Ёлка большая, а детей мало!

Сидят детки в детском садике и хвалятся:
— А у меня мамины глаза и бабулины уши!
— А у меня папины волосы и дедулин нос!
— А у меня мамины зубы и папина осанка!
— А у меня… А у меня Колготки старшего брата!

- Дочка, Это ты сьела весь торт?
- Нет, это не я!
- А ещё хочешь?
- Ну конечно хочу!

Мальчик пристает к отцу:
- Папа, как устроены мозги?
- Отстань!
- Ну, как устроены мозги?
- Отстань, у меня голова другим забита.

- Мама, я сегодня в автобусе место женщине уступила, а она не села.
- Ну, а ты что?
- Обратно к папе на колени забралась...

Мама спрашивает сына:
- В буфете было два куска торта, а сейчас один. Можешь ты это объяснить?
- Конечно! Было темно и я не заметил второй кусок!

Телефонный звонок:
- Мальчик, кто-то дома есть?
- Папа, но он очень занят и подойти не может...
- А мама?
- Есть, но очень занята и подойти не может...
- А бабушка?
- Она тоже занята…
- А дедушка?
- И дедушка тоже занят…
- Да чем они заняты !!!
- Меня ищут!!!

Идет отец с дочкой.
- Пап, купи кедики!
- Вот еще!
- Ну купи кедики!
- И не подумаю!
- Купи!
- Какие кеды, ты еще коньки не сносила!

- Мамочка, кто такие ангелочки?
- Это примерные детки, у которых вырастают крылышки. А есть еще
вредные детки, у них на голове растут рожки.
Мальчик испуганно хватается за голову, ощупывает ее и облегченно
вздыхает:
- Нет, еще не выросли.

Мама поинтересовалась у своего сынишки:
- Сынок, Что бы ты хотел получить на день рождения?
- Лошадку, пистолет и три дня не умываться!

Вечером из гостей возвращаются муж, жена и маленький мальчик.
- Пап, а папа! А почему луна такая большая?
- А? - вздрагивает задремавший отец. - А кто ее знает.
- А почему звезды такие маленькие?
- Звезды? А кто их, сынок, знает!
- Пап, а папа! А почему......
- Хватит, Петя! Дай папе отдохнуть! Видишь, он устал! - вступает мать.
- Ничего! - отвечает отец. - Пусть спрашивает, кто ж ему, кроме отца, все
объяснит?!

Девочка спрашивает у мамы:
- Мама, А правда, что все люди произошли от обезьян?
- Правда.
- И я?
- И ты.
- И ты?
- И я.
- А у тебя фотографий не осталось?

Девочка пришла к бабушке и говорит:
- Бабушка, Мама очень заболела и хочет клубничного варенья.
- А во что тебе положить? Ты взяла стакан или блюдце?
- Да ничего не нужно. Я тут съем.

- Дедушка, а ты был маленьким?
- Был, внучек.
- Ну и смеялись, наверное, ребята над твоей бородой и лысиной!

Отец, крепко наказав сына, спрашивает:
- Ну, ты понял, за что тебе попало?
- Видишь, какой ты, - отвечает сын. - Сначала врежешь, а потом у меня
же спрашиваешь, за что!

- Что случилось, Петенька? Ты не заболел? Такой бледный.
- Просто меня сегодня мама вымыла.

- Вот тебе десять конфет, половину отдай братику.
- Я ему отдам три штуки.
- Ты что, не умеешь считать?
- Я-то умею, а вот он нет.

[skripka]

Уважаемые коллеги, предлагаю сценарий "Наш фильм", который составила не без вашей помощи.


Наш фильм – это дети!
Звучит фонограмма: Здравствуйте, уважаемые радиослушатели! В Эфире новости! Вчера в городе .... в детском саду № 101, закончились съемки полнометражного познавательно-развлекательного фильма «Куда уходит детство?» И сегодня состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой и актерами, исполнившими главные роли!
Звучит музыка, входит ведущий:
В просторном и нарядном зале Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех! Кто нам роднее всех на свете
Конечно – это наши дети! В большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс! От всей души мы им сейчас
Давайте скажем: «В добрый час!»
Дети заходят и танцуют с шарами.
Танец с шарами.
Ведущий: Говорят, что чудес не бывает
Поверьте, они существуют….
Одно из прекрасных чудес - это наши дети!
Сегодня, 22 мая 2014 года, начинается новый отсчет времени для 9 мальчиков и 4 девочек! Это лучшие звездочки нашего детского сада!
(Далее перечисляются все дети с подходящим ему эпитетом, например
Эрудированный Илья
Артистичная Варя
Ребенок, которого называют, должен выйти вперед и сделать поклон. Девочки – реверанс.)
Дети читают стихи:
1.Много раз встречали праздник в этом зале!
Но таких, как этот, мы еще не знали!
2.Самый лучший праздник – грустный и веселый
Нас сегодня детский сад провожает в школу.
3. Не день, не два, а много лет ходил я в детский сад
Твоей любовью я согрет, мой дорогой детсад.
4.Тебя улыбкой встретят здесь, тебе здесь каждый рад!
Я так довольна, что ты есть, мой дорогой детсад!
Песня «Детский сад» с рэпом.
Вед: Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация фильма «Куда уходит детство?» Она посвящается нашим выпускникам!
И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.

Итак, кадр первый, «Театральный»
(На большом экране заставка.)

Сценка

Проводится инсценировка: «Петя идет в школу» (имя заменить!)
1 ребенок: У Петруши нынче праздник, наш Петруша первоклассник! (выходит Петя)
Он по улице идет, удивляется народ, смотрят взрослые и дети
А за Петей поезд едет. Кто за Петенькой спешит?
Выбегает мама с букетом: Мамочка!
Ребенок: Кто за Петенькой бежит?
Папа (с портфелем, в шляпе) Папочка!
Ребенок: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка (в платке, с продуктами в сетке, держится за поясницу): Бабушка!
Ребенок: Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка (опирается на палку): Дедушка!
Ребенок: Нам скажите почему, прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики повез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет?
Дети: Сам!
Бабушка(хватается за щеку) Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам!
Дедушка (качает головой) Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама (подходит и гладит по голове) Он же еще маленький!
Папа (щупает Петино плечо) Он же еще слабенький!
Бабушка (прижимая руки к груди) Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный! (все толпятся вокруг Пети)
Ребенок: Это что, вот так всегда?
Петя: Да!
Дети: Ох, какая ерунда!
Ребенок: Заберем его от вас, проходи Петруша в класс! (Оттесняет родителей, берет Петю за руку)
Петя: Скоро буду я всем вам, отвечать на все: «Я сам!»
Ребенок: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал.
Дети: Не похожи, будьте дети, на такого вот на Петю!

Вед: Кадр второй, юмористический!
Ведущий: Сейчас вы услышите дошкольные страдания в исполнении наших мальчиков!


Мальчики исполняют частушки.
1.
Откровенные ребята, первым делом известим,
В нашем садике сегодня, ох, мы скучать вам не дадим!
2.
В нашем садике отлично дружно, весело живём,
Сами музыку играем, ох, сами пляшем и поём!

3.
Дорогие папы, мамы! Вот что вам хотим сказать!
Чтобы нервы не трепали, ох, учиться будем мы на пять!
4.
Мы уже большими стали, вот бы больше погулять!
Нам режимные моменты! Ох, надоело выполнять!
5.
Утром будят - не добудят, поднимают не поднять!
Мы решили не ложиться, ох, чтоб не мучиться вставать!
6.
Воспитателей нам жалко, очень жалко покидать,
Вот бы всем нам разрешили, ох, их с собою в школу взять!

Вед: Кадр третий, музыкальный.

Жить вместе с музыкой мы рады, Общаться с ней для нас – награда
Мы подружились с ней всерьез Она нас трогает до слез!
Родители полны надежд, прогнозов
И скоро вы увидите юных виртуозов!
Оркестр.

Входит корреспондент , увешанный фотоаппаратами, видеокамерами, с микрофоном в руках)

Корреспондент: Всем! Всем! Здравствуйте! Я весёлый корреспондент ! Неужели опоздал? Уже начался урок? Ой. То есть выпускной праздник! Как же так! Пока в Ульяновской Администрации делал репортаж о заседании, все пропустил ?
Вед: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник продолжается !!! Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!

( Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны)
Кор: Тогда все в порядке!
Я – корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу.
Интервью у вас возьму!
Пусть выпускники ответят: кем они хотят стать?
Какие у них планы на будущее?
( выходят дети Кор-т им по очереди подставляет микрофон)
1. У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.

2. А я буду шоумен,
Весь усатый , яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.

3. Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!

4. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!
5. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!

6. Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!


8.А я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали
Много б денег получала
Что хочу – все покупала!
Обращаясь к другому ребенку
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
5.В школе буду я учиться, обещаю не лениться
Потому, как подрасту – стать ученым я хочу
И компьютер изучить, С математикой дружить
Географией владеть, Чтобы мир весь посмотреть
Геометрию и русский, Биологию, французский
В школе надо изучить, чтобы самым умным быть.
Песня «Только в школу»
Кор-т: Спасибо за интервью ребята А сейчас мне необходимо взять интервью у родителей. Не волнуйтесь , я вам буду помогать. После моего вопроса вы возьмете записочку и прочитаете ее.

Кор: Скоро учиться ребенок пойдет.
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.
( вед раздает записки с надписями: мама, папа, ребенок, тетя. Дядя, сосед. Соседка. Вся семья, дедушка, бабушка)
Корреспондент:
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать , оставшись без сил?
8. Кто виноват если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
-- Ну, вот, можно сказать, обязанности распределены
Корреспондент: Я корреспондент веселый,
Проводить успел вас в школу.
Микрофон свой отключу,
В школе интервью возьму!. ( уходит)

Вед: Нас манят счастливых открытий стремленья
Загадочный мир, чудеса, приключенья
Давайте заглянем немного вперед
Что нас ожидает?
Вместе: Школьный денек!!!
Вед: 1 Кадр четвертый, игровой.
1,2,3,4,5 – Начинаем мы играть!
Будем с вами, братцы, мы тренироваться
Чтоб в сентябрьский первый день в школу нам собраться.
Мама завтрак припасет, папа шарик принесет
Вам же надо не отстать и портфель скорей собрать!
Игра «Собери портфель».
Вед: Кадр пятый, «Дружба»!
Вед: Детский сад родным стал домом
Веселым, добрым и знакомым
И не заметили вы сами
Как все вокруг друзьями стали!
Девочки:
В нашей группе не секрет - Дружим с (имя)…с малых лет,
Не скучаем мы вдвоем ! Вместе песенки поем,
И гуляем, и читаем , Стать артистками мечтаем!
Дружбу эту сквозь года пронесем мы навсегда!
Мы с ней верные подружки и нам ссориться нельзя!
С ней танцуем и поем, очень весело живем
Мы девчонки-хохотушки
Мы – веселые подружки!
Танец с портфелями. Девочки.
«Влетает» Баба Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове.

Баба Яга: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Ведущая: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: Сто.
Ведущая: Сколько?!
Баба Яга: Ну, двести, ну и что?
Ведущая: Многовато!
Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Ведущая: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки. Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Ведущая: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь ты решать?
Яга: Запросто!
Вед: Бабушка, у Вас в кармане два яблока…
Яга: Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!
Вед: Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Яга: Два!
Вед.: А почему?
Яга: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ведущая: Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?
Яга: Ни одного.
Ведущая: Почему?
Яга: А я успела их скушать!
Ведущая: Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы умники, умеете считать?
Вед: Конечно, умеем! Правда, ребята?

Игра «А ну-ка, посчитай!»
Ведущая:
1. К двум зайчатам в час обеда прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели. по одной морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок?

2. К серой цапле на урок прилетели семь сорок
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок прилетело на урок?

3. Я, Серёжа, Коля, Ванда - волейбольная команда,
Женя с Игорем пока-запасных два игрока.
А когда подучатся, сколько нас получится?

Ведущая: Молодцы, ребята. Все задачи решили правильно.Вот видишь, Б.Я. какие дети умненькие.
Яга: Ишь, какие шустрые! Наверное, на двойки учиться будете?
Дети: Нет!
Яга: А мы сейчас проверим!
Игра «Собери оценки».
Яга: Молодцы! А еще чего умеете?
Вед: наши ребята еще танцевать умеют!

Яга: Ну-ка, продемонстрируйте!
Реб: Сколько танцев мы узнали:
Полонез и хоровод
Легкий вальс и хали-гали
Потеряли танцам счет!
Ну, а сейчас исполним танец джентельменов мы для вас!
Танец с тросточками.
Баба Яга: Ну, все умеете – и считать, и читать, и танцевать! Я смотрю, к школе вы готовы! Пойду и я позанимаюсь – может, меня тоже примут в первый класс!
Улетает на метле.
Вед: Посмотрите, какие вы стали взрослые! Но ведь когда вы первый раз пришли в детский сад, были совсем маленькими, не умели правильно держать ложку, не выговривали много слов. А постепенно повзрослели и всему научились. Давайте вспомним, каими вы были.
Кадр пятый, ностальгический
Презентация с фотографиями детей.
Вед:Ну, а теперь кадр прощальный, заключительный.
Дети: Прощайте, игрушки: мартышки, слоненок, юла и хлопушки и ты, медвежонок
Прощайте, все куклы, мы вас не забудем, Пусть в школу пойдем мы, но помнить вас будем
Кукла Катя, до свиданья, как же я тебя люблю,Но теперь на воспитанье новой маме отдаю
Знаешь, мне купили книжки, в школу мне пора идти,Оставайся здесь, малышка, нам теперь не по пути.
Будь хорошей, будь примерной новой маме не перечь
И она тебя, наверно, постарается сберечь!
Танец «Прощайте, игрушки!»
1.Сегодня я умылся, нарядился
Французскими духами немного надушился
Поверьте, что иначе я не мог
Прощаюсь с воспитателем,
Он первый мой учитель, педагог!
2.Сколько нужно ласки и заботы
Всех услышать, каждого понять
Благодарна и трудна работа –
Целый день нам маму заменять.
3.Не тревожно на работе маме
Веселы ребячьи голоса
Ведь всегда следят за малышами
Добрые, усталые глаза.
Песня «Воспитатели»
Вед: Вот и закончился наш фильм, мы показали вам самые интересные фрагменты. А сейчас разрешите представить создателей нашего фильма:
Далее перечисляются сотрудники с подходящими эпитетами. Например продюсер, режиссер, и т.д. Дети дарят цветы сотрудникам.
Вед: Я желаю вам успеха
И счастливых школьных лет
Много знаний, много смеха
В спорте – множество побед!
Не болейте, закаляйтесь,
Слушайте учителя
Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей!
Дети:
Пришла пора расстаться Прощай наш детский сад
Хотелось бы остаться Но школа ждет ребят
Ты нас заботливо растил, Нам сказки каждый день дарил
От всех ребят, от всех ребят
Все хором: Тебе спасибо , детский сад!
Песня «До свиданья, детский сад»
Слово предоставляется родителям
Слово предоставляется заведующей
Ребенок: Легонький воздушный шарик
Я за ниточку держу
Вместе с шариком волшебным
Мечту в небо отпущу
Он взовьется над землею
Улетая в облака
И потом привет последний
Мне пошлет издалека.
Запуск шариков.

[Холия]

Выкладываю свой вариант выпускного сценария "Уплывает наш караблик" Спасибо всем у кого подпитывалась материалом и идеями!!!
"УПЛЫВАЕТ НАШ КАРАБЛИК"

Сценарий выпускного утренника 2014г.
1ВЕДУЩИЙ:
Как зал наш красив, как наряден и светел!
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит …прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!
2ВЕДУЩИЙ:
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник удивительный,
Встречайте наших дошколят.
(Дети под музыку с перестроениями заходят в зал)
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «НЕ УРОНИТЕ ШАРИК»
1РЕБЁНОК:
Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт.
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет!
2 РЕБЁНОК:
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим немного.
Ведь день прощанья наступил
И ждёт нас дальняя дорога.
3 РЕБЁНОК:
Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс!
Мы с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз!
4 РЕБЁНОК:
Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!
5 РЕБЁНОК:
Как книжки добрые любили,
В кружочке сидя почитать!
Как на экскурсии ходили
Чтоб всё-всё-всё о жизни знать!
6 РЕБЁНОК:
Мы вспомним группу и игрушки
И спальни ласковый уют!
А как забыть друзей-подружек?
С кем столько лет мы жили тут.
7 РЕБЁНОК:
С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам!
За нас не бойтесь, мы уже большие!
И за заботу благодарны вам!
8 РЕБЁНОК:
А к вам придут такие же мальчишки,
И девочки с косичками и без!
Вы будете опять читать им книжки!
И тайны открывать земных чудес!
9 РЕБЁНОК:
Минуты всё летят, земля кружится!
И время не вернуть уже назад!
К нам детство никогда не возвратиться!
И не придём уже мы в детский сад!
10 РЕБЁНОК:
Да, мы грустим, совсем немного!
И время не вернуть назад!
И нам пора, пора в дорогу!
ВСЕ:
ПРОЩАЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ОТЧЕГО СЕГОДНЯ КУКЛЫ НЕ ШАЛЯТ? »
(Дети садятся на места)
1 ВЕДУЩИЙ: (Показывает конверт)
Прилетело к нам в оконце,
Посмотрите, письмецо.
Может, это лучик солнца,
Что щекочет нам лицо?
Может, это тёплый ветер,
Пролетая, обронил?
Чтоб конверт к нам в сад на праздник
Непременно угодил?
2 ВЕДУЩИЙ:
Чтобы долго не гадать
Письмо нам надо прочитать! (открывает конверт, читает)
«Примите моё поздравленье, ребята
Вы стали взрослее, вас всех не узнать
Уже расстаётесь с любимым детсадом
Пора в стране Знаний вам всем побывать
Моё королевство, большая страна
В волшебных морях затерялась она
На карте страну вы должны отыскать
А карту придётся с кусочков собрать.
Как только на остров, друзья попадёте.
По карте сундук вы с наградой найдёте.
До скорого свидания, жду вас Царица Знаний»
1 ВЕДУЩИЙ:
Что ж, знать не напрасно ходит молва,
Что будто бы где то есть острова
Названья, которых совсем не известны.
Вам там, друзья, побывать интересно?
ДЕТИ: Да!
2 ВЕДУЩИЙ:
Поможет нам в этом волшебный фрегат
На те острова он доставит ребят!
(Ведущие открывают занавес)
1 ВЕДУЩИЙ:
Смотрите, ребята, идёт капитан,
Объездивший много чудеснейших стран!
В фуражке, с биноклем, нашивках блестящих!
Мне кажется он капитан настоящий!
(Под музыку заходит Капитан с Боцманом)
КАПИТАН:
Меня друзья, вы вызывали?
О вашей просьбе мне сказали.
На палубу быстро прошу всех подняться.
В плаванье надо нам отправляться.
Ждут нас в море чудеса, поднимаем паруса!
КАПИТАН:
Команда к отплытию готова?
ДЕТИ:
Да!
КАПИТАН:
Свистать всех наверх!
(Дети строятся врассыпную по залу)
11 РЕБЁНОК:
Пришла пора умнеть, серьезнее быть нам:
Забудем шалости, нытье, капризы.
Мы отплываем к Школьным островам,
Где ждут нас испытанья и сюрпризы.
12 РЕБЁНОК:
Мы знаем, нелегко нам будет первый год,-
Попробуй, сходу сбрось «Малышкину» одежду!
Но школа ждет, и потому - вперед!
Веди нас, белый парусник Надежды!
13 РЕБЁНОК:
Куда помчит он нас, в какие дали?
Не скажут нам сейчас ни взрослые, ни дети,
Но горизонт все ближе - манит, манит,
И в паруса забил попутный ветер!
14 РЕБЁНОК: или (ВЕДУЩИЙ)
Так в добрый путь, хоть трудно нам проститься
С тем островком, что нас (вас)добром встречал,
Где мы(вы) росли. И долго будет сниться
Спокойный наш (ваш) Детсадовский причал!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «УПЛЫВАЕТ НАШ КАРАБЛИК»
15 РЕБЁНОК:
Отплываем, отплываем, ждут нас в море чудеса!
Отплываем, отплываем, поднимаем паруса!
Поплывём под парусами с танцами и с песнями.
Радуйтесь вы тоже с нами, вместе будет весело!
(Дети садятся на стульчики)
КАПИТАН:
Поднять якорь!
БОЦМАН:
Есть - поднять якорь! (Поднимает якорь, звук цепи)
КАПИТАН:
Отдать швартовый!
БОЦМАН:
Есть – отдать швартовый! (Выбрасывает трос)
КАПИТАН:
В страну Знаний - полный вперёд!
БОЦМАН:
Есть – полный вперёд! (Дёргает за кольцо, гудок парохода)
(Шум моря)
2 ВЕДУЩИЙ:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
КАПИТАН: ( Глядит в подзорную трубу)
Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Слева - море, справа – море,
Волны пляшут на просторе.
БОЦМАН:
Ой, я кажется вдали
Вижу краешек земли!
Остров в море вижу я!
Кто же там живёт, друзья?
Сойдём на берег, дети?
ДЕТИ:
Да! Входит Кот учёный .
КОТ УЧЁНЫЙ: (поёт)
Я, Кот учёный, всем известен,
Своих секретов не таю.
Иду на право – напеваю песню,
На лево – сказки говорю.
И так всё время, днём и ночью,
Ни сна, ни отдыха мне нет.
Всё это происходит, между прочим,
В течение меньше тыщи лет
Корабли плывут по морю,
К берегам бежит волна,
Я живу у Лукоморья,
Где волшебная страна.
Где не холодно, не жарко,
Где не верь своим глазам;
На ветвях сидит Русалка,
Ходит Леший по лесам.
КОТ УЧЁНЫЙ:
Здравствуйте!
Зовут меня – Учёный Кот!
И я в науках знаю толк!
Вы карту ищите, друзья?
Одна её часть у меня!
Получит карты часть лишь тот,
Кто испытание пройдёт!
ПРОВОДЯТСЯ ИГРЫ С БУКВАМИ
Да-а..! Убедили, поразили,
И часть карты заслужили
То, что остров мой хранит
Вам друзья принадлежит.
В добрый путь, а мне пора
Вас ждут другие острова!
(Кот Учёный вручает часть карты Капитану и уходит)
ВЕДУЩИЙ:
В путь отправляемся мы снова!
Все к приключениям готовы?
ДЕТИ:
Да!
КАПИТАН:
Море синее нас ждёт
По местам! Полный вперёд! (Шум моря)
2 ВЕДУЩИЙ:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
КАПИТАН: ( Глядит в подзорную трубу)
Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Слева - море, справа – море,
Волны пляшут на просторе.
БОЦМАН:
Вот по курсу островок.
Он не низок, не высок.
Там на острове игрушки,
Куклы, мишки, погремушки…
Интересно, остров чей?
1 ВЕДУЩИЙ:
Это остров малышей!
Я предлагаю вам закрыть глаза
И вспомнить то, с чего всё начиналось,
Какими к нам вы в детский сад пришли
Какими несмышлеными казались!
ТАНТАМАРЕСКИ «ЯСЕЛЬКИ»
16 РЕБЁНОК:
Я помню, как совсем недавно
Такими крохами пришли…
И дружно в группе мы ревели
В платочки пестрые свои.
17 РЕБЁНОК:
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Да, все мы были хороши…
Ну, что с нас взять – ведь малыши
2 ВЕДУЩИЙ:
Теперь вы выросли, и скоро
Для вас откроют двери школы.
И Вас, ребята, от души
Хотят поздравить малыши.
(Под музыку «паровозиком» заходят малыши)
1 МАЛЫШ:
Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
2 МАЛЫШ:
Мы – забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
3 МАЛЫШ:
Вы будете учиться
Читать, писать, считать.
(все вместе)
Желаем вам, ребята,
“Десятки” получать!
18 РЕБЁНОК:
Вас, ребятки, не забудем,
В школе помнить о вас будем.
Вы, малышечки, растите,
В школу в гости приходите.
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Малыши вас поздравляют
Для вас танец исполняют.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПАРНАЯ ПЛЯСКА» (Малыши)
ВОСПИТАТЕЛЬ:
С нами вы всегда играли,
Никогда не обижали.
В зале лучшие места
Уступали нам всегда
То, что остров наш хранит
Вам друзья принадлежит.
В добрый путь, а нам пора
Вас ждут другие острова! (Малыши вручают часть карты и уходят)
ВЕДУЩИЙ:
В путь отправляемся мы снова!
Все к приключениям готовы?
ДЕТИ:
Да!
КАПИТАН:
Море синее нас ждёт
По местам! Полный вперёд! (Шум моря)
2 ВЕДУЩИЙ:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
КАПИТАН:
Шторм поднялся в 9 балов,
Только я моряк бывалый!
Как увижу сильный вал
Крепко я держу штурвал.(Смотрит в бинокль)
Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя,
Ведь доносятся оттуда звуки музыки, друзья!
БОЦМАН:
Это остров музыкальный, песенный и танцевальный!
Будет музыка играть, а мы будем танцевать.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ С САКСАФОНАМИ»
ВЕДУЩИЙ:
В путь отправляемся мы снова!
Все к приключениям готовы?
ДЕТИ:
Да!
КАПИТАН:
Море синее нас ждёт
По местам! Полный вперёд! (Шум моря)
2 ВЕДУЩИЙ:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
КАПИТАН:
Мы прошли немало миль! Море стихло. Полный штиль.
БОЦМАН:
Ой, я кажется вдали
Вижу краешек земли
КАПИТАН:
Здесь Русалочки живут
Песни грустные поют.
К ним нас карта привела…
Значит, верный курс, друзья!
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ РУСАЛОЧЕК»
КАПИТАН:
Все на палубу, бегом,
Дальше, дети, поплывём!
Поплывём по океану,
Мимо острова Буяна!
ВЕДУЩИЙ:
В путь отправляемся мы снова!
Все к приключениям готовы?
ДЕТИ:
Да!
КАПИТАН:
Море синее нас ждёт
По местам! Полный вперёд! (Шум моря)
2 ВЕДУЩИЙ:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
БОЦМАН: (Смотрит в бинокль)
Необъятна даль морская,
Слева остров замечаю,
Добраться сюда было очень непросто,
Друзья, так ведь это же – Сказочный Остров!
КАПИТАН: (Смотрит в бинокль)
Да, Остров Сказок вижу я!
Кто же там живёт, друзья?
Подплывём-ка мы поближе…
БОЦМАН:
Вот и я кого-то вижу…
(Под музыку выходит Черномор)
ЧЕРНОМОР:
Здравствуйте, люди добрые!
ВЕДУЩИЙ:
И что ж богатырь ты не весел?
Что буйну голову повесил?
ЧЕРНОМОР:
Да какое тут веселье,
Как мне быть не знаю я.
Моё войско ослабело,
Сила, удаль вся ушла.
Что же делать, мне друзья?
Нам без силушки нельзя.
19 РЕБЁНОК:
Мы вам скажем без намёков:
Спорт, закалка, тренировка!
С ними кто всегда дружил –
Сохранил немало сил!
Спорт в саду любили мы
Стали как богатыри!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «БОГАТЫРСКАЯ СИЛА»
20 РЕБЁНОК:
И ещё запоминай!
Чтоб до старости быть сильным –
Лени воли не давай,
Будь подвижным, будь активным,
Соревнуйся, побеждай!
ЧЕРНОМОР:
Совет важный для меня,
Благодарен всем вам я.
То, что остров мой хранит
Вам друзья принадлежит. (Отдаёт часть карты)
Я желаю вам успеха
И счастливых школьных лет!
Много знаний, много смеха,
В спорте – множество побед!
В добрый путь, а мне пора
Вас ждут другие острова!
(Черномор уходит)
(Шум моря)
ВЕДУЩИЙ:
В путь отправляемся мы снова!
Все к приключениям готовы?
ДЕТИ:
Да!
КАПИТАН:
Море синее нас ждёт
По местам! Полный вперёд! (Шум моря)
2 ВЕДУЩИЙ:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
(Звучит тревожная музыка)
БОЦМАН:
Тревога! Тревога!
Товарищ Капитан!
Под чёрным флагом шхуна
Идёт по курсу к нам!
КАПИТАН:
Моряк пиратов не боится,
Придётся с ними нам сразиться!
(Заходят Пираты)
1 ПИРАТ: (Билл)
От штурвала! Стоп моторы!
Разберёмся с вами скоро!
Ох, собьём мы с вас кураж!
И возьмём на абордаж!
2 ПИРАТ: (Джек)
Мы отважные ребята,
Обошли мы все моря!
Говорят что мы пираты
И боятся нас не зря!
1 ПИРАТ: (Подходит к девочке с косичками)
Какие «классные» косички!
Как дерну их я по привычке!
2 ПИРАТ: (Подходит к мальчику)
Привет! Тебе подставлю ножку! (Делает вид, что роняет мальчика)
Что больно? Я же понарошку!
ВЕДУЩИЙ:
Взрослые, а как ребёнок,
Невоспитанный с пелёнок.
Двойки были без сомненья
У всех вас за поведенье.
1 ПИРАТ:
Школа! Нет уж, тут увольте!
Не сумасшедшие мы вроде.
Мы нигде не обучались,
Лишь разбоем занимались!
И науку дележа…
2 ПИРАТ:
И науку грабежа!
ВМЕСТЕ:
Изучили скажем честно мы от А до Я
КАПИТАН:
Не хорошими делами
А разбоем, грабежами!
Знаменитыми вы стали
Да! Пошла наука впрок.
1 ПИРАТ:
Вы нас ещё малышня поучите,
Наукой своей скорей рассмешите,
А то что-то стали мы с вами скучать
И хочется снова оружие взять.
В школе нам не интересно
Мы живём и так чудесно.
Хоть мы книжек не читаем
Обо всём и так всё знаем!
ВЕДУЩИЙ:
Вы книжек не читаете?
ПИРАТЫ:
Нет, не читаем!
ВЕДУЩИЙ:
И всё на свете знаете?
ПИРАТЫ:
Знаем!
ВЕДУЩИЙ:
Проверим вши знания сейчас,
Ответьте на вопросы, просим вас!
Почему вода морская на вкус солёная такая?
1 ПИРАТ:
Там селёдка проживает, воду солью посыпают!
ВЕДУЩИЙ:
Ответ хочу услышать тут: где хлеб и булочки растут?
2 ПИРАТ:
Ответ простой, все это знают, они на ветках вырастают!
ВЕДУЩИЙ:
Мы не представляли прежде, что такие есть невежды!
1 ПИРАТЫ:
Хватит умничать, ребята,
Отдайте жемчуга и злато,
И можете спокойно уплывать,
ВЕДУЩИЙ:
Мы можем только это вам отдать… (Показывает портфель)
2 ПИРАТЫ:
Ну, вы, дети, обнаглели
Да зачем же нам портфели?
Что в них носят малыши?
ВЕДУЩИЙ:
Ручки и карандаши,
И учебники и ой… (Заглядывает в портфель)
Бутерброды с колбасой!
2 ПИРАТ:
Дай взгляну… ну тут же пусто!
1 ПИРАТ:
А в этом… (Заглядывает в другой портфель и смеётся)
Выросла капуста! (Достаёт кочан капусты)
1 ПИРАТ:
Можем мы совет вам дать,
Что с собою в школу брать!
(Пираты достают из своего сундука все предметы которые называют)
В портфель кладём тетрадки (да)
Нужны нам и рогатки? (нет)
Дневник вам в школу надо брать? (да)
Чтобы двойки получать? (нет)
Спички школу поджигать? (нет)
Для кукол мы возьмём наряды? (нет)
Фломастеры и краски надо? (да)
Мобильник маме позвонить? (да)
Пластилин чтобы лепить? (да)
Котёнка в школу отнесём? (нет)
Машинку мы в портфель кладём? (нет)
Жвачку чтобы подкрепиться? (нет)
А учебник пригодится? (да)
ВЕДУЩИЙ:
Мы знаем, что туда положим,
Собрать портфели в школу сможем!
2 ПИРАТ:
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться!
1 ПИРАТ:
Вам же надо не отстать,
Правильно портфель собрать.
ПРВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
( Две команды: напротив каждой команды стоит Пират и держит открытым портфель. Дети складывают только то что надо в школу)
1 ПИРАТЫ:
Ладно, показали «класс»!
2 ПИРАТ:
Так вы не боитесь нас?
ВЕДУЩИЙ:
Вам пора уже понять,
Что нельзя всех обижать.
Записаться в школу вы,
Обязательно должны.
1 ПИРАТ:
Как быть усидчивым? Большой вопрос…
Ведь мы везде суём свой нос!
И море держит нас в плену…(Задумывается)
Всё, Джек, учиться я пойду.
2 ПИРАТ:
Согласен, Билл, и я с тобой!
Грабёж, разбой, такая скука.
А справимся ли мы с наукой?
ВЕДУЩИЙ:
Не волнуйтесь: кто старается у того всё получается!
1 ПИРАТ:
Да-а..! Убедили, поразили,
И часть карты заслужили.
То, что остров наш хранит
Вам друзья принадлежит.
В добрый путь, а нам пора
Вас ждут другие острова!
(Пираты отдают часть карты и уходят)
ВЕДУЩИЙ:
В путь отправляемся мы снова!
Все к приключениям готовы?
ДЕТИ:
Да!
КАПИТАН:
Море синее нас ждёт
По местам! Полный вперёд! (Шум моря)
2 ВЕДУЩИЙ:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
КАПИТАН: ( Глядит в подзорную трубу)
Необъятна даль морская!
Красота вокруг такая!
Посмотрите в небеса –
Это просто чудеса!
БОЦМАН: (смотрит в бинокль)
Вижу птиц волшебных я,
Значит рядышком земля!
КАПИТАН:
Вслед за ними поплывём,
Остров Знаний мы найдём!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «ВОЛШЕБНЫЕ ПТИЦЫ» (девочки с крыльями)
БОЦМАН: (смотрит в бинокль)
Вижу остров знаний я!
Цель достигнута, друзья!
ВЕДУЩИЙ:
С наградой сундук мы, ребята, найдём,
Для этого карту сейчас соберём!
(Ведущие собирают карту на планшете и отдают Капитану)
КАПИТАН:
Три шага по карте вперёд: Раз, два, три!
Куда дальше, Боцман идти, подскажи?
БОЦМАН:
Налево свернуть (Капитан сварочиват)
И на компас взглянуть.(Смотрит на компас)
Туда где закат повернуться лицом.(Поворачивается)
Два шага и пальму с подсказкой найдём.
КАПИТАН:
На пальмах такие плоды не растут,
Наверно подсказка находится тут!
Тяни Боцман смело сундук, не робей,
Награда лежит в нём для наших детей!
(Вытягивают за верёвку сундук)
(Под музыку в зал заходит Царица Знаний)
ЦАРИЦА ЗНАНИЙ:
Приветствую в своей стране вас!
Царица Знаний я.
Вы справились отлично
С заданием, друзья!
Вижу недаром вы в садик ходили
Полезные знания там накопили.
В школе желаю отлично учиться,
Слушать учителя и не лениться.
(Открывает сундук и показывает подарок)
В сундуке, мои друзья,
Я подарки припасла.
Всё что нужно вам для школы
В жизни новой и весёлой.
Будьте умными, ребята,
В добрый путь вам, дошколята!
(Царица знаний уходит)
КАПИТАН:
Все по местам! Отплываем к родным берегам.
Закончил путешествие фрегат,
Приходит время возвратиться в детский сад!
(Шум моря)
ВЕДУЩИЙ:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах!
БОЦМАН:
Вот по курсу Детский сад,
Он встречает Дошколят!
КАПИТАН:
Стоп моторы!
БОЦМАН:
Есть, стоп моторы!
КАПИТАН:
Опустить якорь!
БОЦМАН:
Есть, опустить якорь!
(Звучит музыка выходят мальчик и девочка)
21 ДЕВОЧКА:
Вот и пришёл расставания час.
Кружит по саду детсадовский вальс!
Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нём.
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном!
22 МАЛЬЧИК:
Вальс волшебный, нежный,
Завершает бал!
Кавалеры – джентльмены,
Приглашайте дам!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС «ЗВЁЗДНАЯ СТРАНА»
(Дети остаются на местах)
24 РЕБЁНОК:
Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье
В большой любви к тебе признаться!
25 РЕБЁНОК:
И мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим!
26 РЕБЁНОК:
Нам сегодня пожелайте
Всем счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды,
Мы легко смогли пройти!
27 РЕБЁНОК:
На прощанье мы для сада
Песню грустную споём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём!
ПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ЗА ЛЕТОМ ЗИМА»
1ВЕДУЩИЙ:
Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
2 ВЕДУЩИЙ:
Так каждый год – уходят дети,
И снова кажется – всех лучше – эти!
А вас из сада провожая, как будто что-то мы теряем!
Пройдут года, и утром ранним
Вы приведете к нам сюда
Своих детей на воспитанье,
Мы будем ждать их, как всегда.

Выступление заведующей.

Вручение дипломов подарков.

Выступление родителей.

ВЕДУЩИЙ: (на усмотрение ведущих)
Ты первый свой бал никогда не забудешь.
Надеемся сад свой, всегда помнить будешь.
Окончен наш бал, завершается праздник…
Счастливой дороги тебе, первоклассник!

(Дети выходят из зала)

[Ленусикус]

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА
Муз.рук-ль: Гаёва Елена Радиковна 2013 год
Звучат фанфары.
Входят дети 2 мл.гр.
1 РЕБ: В этот день торжественный,
Солнышко сияет.
Детский сад сегодня
Деток провожает.
2 РЕБ: Скоро тоже мы пойдем
Когда чуть-чуть мы подрастем
ВМЕСТЕ: Сколько народу сегодня на празднике,
Дайте дорогу идут первоклассники!
Звучит музыка.
В зал входят дети.
Ведущая ( поочерёдно называет детей). Мы провожаем Пашу, Василину……….
Дети – поклон и на своё место./встают перед зрителями
Паша: Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
УЛЬЯНА: –Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
АКИМ: – Я помню, плакал целый день,
Все маму ждал, в окно глядел,
Артем наш с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
ТАЯ: – Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять, ведь малыши.
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала.
ИВАН: –Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
ВАСИЛИНА: – А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «Баюшки баю»,
Мы глазки закрывали.
ДАНИЛ: – А помните, я из песка,
Большие строил города?
ВЕРОНИКА:Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
УЛЬЯНА – Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.
АРТЕМ: Первоклассник-это круто!
Первоклассник-это да!
Ведь учиться в первом классе -
Это вам не ерунда!
Песня « Первый раз в первый класс »
АНЯ: Вот и позвал нас первый класс
Хоть жалко с садиком проститься,
Идём мы в школу в добрый час.
Нам очень хочется учиться
ДАНИЛ: Мы все сюда пришли смешными малышами
И трудно вспомнить нам сейчас,
Как горько плакали, прижавшись к маме,
Когда вы в группу уводили нас.
ВАЛЕРИЯ: Не слушались тогда мы уговоров,
Не поддавались ласке и словам,
Но мамы уходили на работу
А слёзы доставались всегда вам.
АРТЕМ: Но время шло, и мы взрослели,
Всё понимали, хорошели,
И в детский сад бежали мы
Теперь уже наперегонки.
КАТЯ: С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам
За нас не бойтесь, мы уже большие,
И за заботу благодарны Вам.
САША: А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без.
Вы будете опять читать им книжки
И тайны открывать земных чудес.
Песня «Очень жалко расставаться»
/Уход на места/
Ведущая 1: Быстро и незаметно пролетели года. А ведь, кажется, совсем недавно вы пришли к нам, ребята, малышами. И вот вы уже - выпускники! Сегодня к вам на праздник пришли малыши, чтобы поздравить вас. Посмотрите на них и вспомните: ведь и вы были когда-то такими малышами.
Под музыку входят дети 2 младшей группы.
говорят слова
ПЕСНЯ «ПЕСОЧНИЦА»
/Уходят/
ВЕД: А наши ребята сейчас исполнят поппури детских песен,и про детский сад, и про школу!
ПОППУРИ
В зал под музыку с машинкой на верёвочке заходит мальчик Петя.
Петя поет на мотив «Я на солнышке лежу»:
1.Я учиться не хочу,
Лучше просто поскачу!
Похожу на голове,
Поваляюсь на траве!
2.Для чего уметь читать?
Для чего уметь считать?
Лучше буду я лежать
"Пепси-колу" попивать!
Петя:Ненавижу школу,
Не люблю уроки,
Мне бездельничать не лень,
Я играл бы целый день. (врезается в ведущую)
Тормознули меня ловко, это что за остановка?
Вед1: Разве можно так спешить вы могли же задавить!
И это никакая не остановка это наш любимый детский сад.
Сегодня праздник у ребят, мальчик, а ты кто такой?
Петя: Я - Петя Лентяйкин.
Вед1: Какая подозрительная фамилия у тебя.
Петя: Фамилия как фамилия. А вы откуда здесь взялись?
Вед1: А мы будущие школьники.
Петя: Школьники? Школьные годы ужасные самые, самые страшные
Тянутся как поезда и не пройдут никогда.
Вед1: Подожди, что ты такое говоришь?
Петя: А подумаешь, я тоже, а школу ходил.
Вед1: Что значит ходил? А в какой класс?
Петя: Два раза в первый, три во второй!
Вед1: Так ты что двоечник?
Петя: Да я не виноват, это учителя мне неправильные попадались. Ну, ее эту школу! Вот на улицу убежать! Уроки учить не надо, делай что хочешь!
Вед1: Ну и ну! Петя Лентяйкин, как ты можешь так говорить?
Петя: Чем учебники читать, лучше на улице гулять,
Кто тут смелый, кто герой пацаны, ай-да за мной!
Вед1: Нет, наши ребята, не пойдут с тобой гулять,они готовятся к школе.
Петя: А возьмите и меня, пожалуйста?
Вед1:Ребята,возьмёте с собой Петю Лентяйкина в школу?
Хорошо, Петя..А ты знаешь с чем школьники ходят в школу?Правильно с портфелем.
Для вас,ребята, будущий учитель передал портфель,смотрите.
В нём картинки и тетрадки,интересные загадки.
Вы их, дети, отгадайте и ответы быстро дайте.
Загадки .
Тут загадки. Непростые. Все отгадки в них чудные!
Из волшебных сказок- загадки без подсказок!
1. На чем летает Баба Яга? (метла, ступа)
2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (волшебной палочкой)
3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (ковер-самолет)
4. Если она лежит на столе, еда появляется сама? (скатерть-самобранка)
5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро (сапоги-скороходы)
6. Она всех может сделать невидимыми (шапка-невидимка)
7. С ее помощью творили чудеса Старик Хоттабыч, Карабас-Барабас, Черномор (борода)
Петя:Всё! Побегу свой портфель собирать.
Так,рогатку не забыть, кнопки для соседа. Ух,весело будет в школе!/Убегает/
Вед1: Петя!/Вслед/Так ничего и не понял.
Посмотрим,что ещё есть в нашем портфеле.
/Достаёт из портфеля книгу «Сказки»,показывает/
-Сказки?/Удивляется/
2-я ведущая: Вы со сказкой никогда,
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года,
К сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство,
Учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло.
Кто добрее, тот сильнее.
1-я ведущая: Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей!

Фонограмма шума леса,пение птиц.Входит Ягусёнок/внук Б.Я./,садится на пенёк,охватывает голову обеими руками.Влетает на метле Баба Яга.
Б.Я.:Фу,ты батюшки,устала,
Наконец-то,прискакала!
/Смотрит на внука/:
Ты чавой-то сам не свой,
Не румяный,не живой.
Может,кто тебя обидел?
Чуду-Юду где увидел?
Съешь осиновой коры
И взбодришься до поры.
Чай,не химия какая,
А природные дары!
Ягусёнок:Нет,бабуля,я здоров,
Не боюся я врагов.
Только грустно одному-
Отчего я не пойму.
Может,в школу записаться,
Буду там я заниматься?
Я портфель хочу,бабуся,
Принеси его,Ягуся.
Б.Я.:Ты никак,внучок,подрос,
Коль с меня такой вот спрос.
Я без школы триста лет-
Никакой печали нет!
Ягусёнок:Я сказал-хочу учиться,
Без науки не годиться.
Обыщи хоть сто земель,
А достань ты мне портфель!
Б.Я.:Ох,уж,эта молодёжь!
Ладно,будет.Подождёшь?
/Б.Я. и Ягусёнок уходят/
Вед2:Что же будет-подождём,
А сейчас плясать пойдём.
ТАНЕЦ
/Появляется Б.Я./
Б.Я.:Где-то музыка слышна,
Так…проверить я должна.
Почему здесь веселятся,
Что за повод забавляться?
Вед1:Вовремя пришла-как раз.
Праздник в садике у нас.
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
Б.Я.:Веселитесь,значит ,тут.
Щас печали наведу!
/Голосит/:Мой внучок в лесу хмурно-о-й.
Хоть совсем и не больно-о-й.
Вед1:Ты зачем,Яга,пугаешь,
Веселиться нам мешаешь?
Б.Я.:Ну,так это я шутя-не сердитесь на меня.
/Жалобно/:Вы портхель бы мне отдали,
Да веселье продолжали.
Вед1:А зачем тебе портфель?
Б.Я.:Чтоб внучок повеселел.
Хочет в школе он учиться.
Очень умный спасу нет,
Не найдёшь таких сто лет!
Вед1:Так,зови его сюда,
Если в этом вся беда.
С нами пусть он веселиться
Вовсе незачем сердиться.
Б.Я.:Так-то оно,так,конечно,
Позову внучка я спешно.
С вами пусть повеселиться,
Пусть на бабушку не злиться!
/Свистит,входит Ягусёнок/
Ягусёнок:Ты,бабуля,позвала?
Расскажи мне,как дела?
Раздобыла мне портфель?
Нет? Уйду скучать под ель!
Б.Я.:Ты,внучок,не егозись,
С ребятнёй-то развлекись.
Покажу своё уменье.
Может,им потом в ученье
Пригодиться опосля
Вспомнят,что учила я!
Музыкальная игра «Баба Яга»
Б.Я.:А мои советы вы знаете?
Вредные советы Бабы Яги.
Вед1: Это,Б.Я.,твои уменья?
Ты думаешь, что наши дети ничего не умеют?
Они, хоть и не ходят в школу, но уже знают буквы и умеют считать.
В нашем волшебном портфеле есть интересные задачки. Сейчас мы их решим. Правда, ребята?
Вед1:А ты, Ягусёнок, считать умеешь?
Б.Я.: Ну, считать-то он мастак,
Я поправлю, что не так.
Он задачки для потехи
Просто щёлкал,как орехи.
Ягусёнок:Для меня они-игра!
Б.Я.:Ну,ни пуха,ни пера!
/Ведущая задаёт Ягусёнку,он отвечает неправильно,затем отвечают дети
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

Б.Я.:Вот несчастье,вот конфуз!
Щас отшлёпаю,бутуз!
Ягусёнок/держиться за голову/:Ой,всё колет и болит,
И всё внутри огнём горит.
Я давно подозреваю
У себя энцефалит.
Ой,чавой-то худо мне!
Слышь,как хрумкает в спине?
Не идёт ко мне ученье-
От него одни мученья!
Вед1:Не расстраивайся,Ягусик,в школу пойдёшь –научишься!
А ещё наши дети любят играть/соревноваться /
Игра «Переменка».
(за двумя столиками сидят дети, руки на столе как у школьников. Перед каждым букварь, пенал, тетрадь. Звенит звонок – дети убирают все в портфель и под веселую музыку пляшут. Со звонком опять садятся и раскладывают все школьные принадлежности на столах. Побеждает тот, кто вперед всех приготовится к уроку.)
Во время перемены Ягусёнок достаёт еду и ест: «В переменку можно отдохнуть и подкрепиться,поиграть,повеселиться»
Ягусёнок:Ну вот,позанимался,наигрался.А портфель-то мне достался!
Б.Я.:Вот,спасибо,ублажили.
И портфельчик подарили.
Хоть и весело у вас,
Но пора,друзья,прощаться.
В лес нам надо возвращаться.
Без Яги ведь лес густой,
Как без хозяйки дом пустой.
Там,в глуши грустит избушка./Кукушка кукует/
Слышишь,нас зовёт кукушка?
/Б.Я. и Ягусёнок прощаются и уходят/.
Вед : Профессий есть много разных на свете,
И с ними знакомились все наши дети.
Всем нам сегодня узнать интересно,
Кто же кем станет, пока не известно?
Давайте в игру мы сейчас поиграем,
О выборе вашем сейчас мы узнаем.
Аттракцион «Кто кем станет по профессии».
На полу по кругу разложены перевернутые карточки с надписями профессий, дети под музыку бегут по кругу, с остановкой звучания поднимают одну карточку, читают свою профессию, показывают зрителям.профессор кислых щей, настройщик нервной системы, банкир, заведующий д/садом, мэр Москвы, певица в группе «Ранетки», «Президент России», космонавт, и др.
САВЕЛИЙ: Быстро лето пролетит с играми, весельем.
Осень в двери постучит школьным новосельем.
Какую выбрать школу? Как не растеряться?
Нужно поскорее нам определяться!
ИВАН: Я думаю, школа – все равно, что институт.
Туда по конкурсу самых умных берут.
Берут, за парту сажают
И одиннадцать лет обучают.
ЛИЗА БЕЛ: А чему нас учить?
Мы же многое знаем.
Давно уже книжки сами читаем!
ТИМА: Как это: «Чему учить»?
Самому главному: кем быть!
Песня «Кем БЫТЬ?»
Ведущий. Начинаем мы играть
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться.
Ведущий. Мама-завтрак припасет,
Папа-шарик принесет,
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать.
Игра Будильник.
Вед 1:Ну,что ж,родители,ставьте ушки на макушке,
Дети вам споют частушки!
Частушки.
ВСЕ: Мы частушки вам споем необыкновенные,
Потому, что дети мы – суперсовременные.
САША ГАЛ: По мобильнику сегодня
Говорила три часа,
Батарейка испарилась,
Вот такие чудеса!
ВЕРОНИКА: Побывала в Паутине
И залезла в Интернет,
В голове от Интернета
Просто полный винегрет.
ДАНИЛ МИН: Целый день с утра до ночи
Я в наушниках хожу.
Вас не вижу, вас не слышу.
Ничего вам не скажу!
ЛИЗА СЫС: Всей семьёй меня вчера
С праздником поздравили:
Отобрали все игрушки,
В первый класс отправили.
САВЕЛИЙ: Папа с мамою копили денежки на братика.
Всё для школы мне купили, денежки истратили.
АЛИНА: Ранец - чудо! Только вот, милые подружки,
Не влезают в ранец тот, все мои игрушки!
ВСЕ: Мы частушки вам пропели, хорошо ли плохо ли,
Дорогие папы-мамы, громче нам похлопайте.
2Ведущая: И всё-таки, какая хорошая пора – детство! Время, когда мы верим в чудеса, когда нам кажется, что может исполниться любая наша мечта, любое желание. Но со временем понимаешь, что некоторые желания уже не исполнятся.
Танец «НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ»
В зал вбегает корреспондент.
Корреспондент: Неужели опоздал и все расходятся по домам? Как же так? Пока один репортаж готовил к эфиру – пропустил праздник в детском саду.
Вед: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается. Посмотрите – вот наши выпускники, а это их счастливые родители.
Корреспондент: Очень хорошо, разрешите мне у ваших детей взять интервью.
- Ты хочешь учиться в школе?
- Какие оценки называются хорошими?
- Что ты пожелаешь друзьям в школе?
- Кем ты станешь по профессии, когда вырастешь?
Девочка: Хочешь верь или не верь, вскоре буду я модель.
Стану показывать моду всему народу.
Корреспондент: Ох, и модница ты!
Девочка: Да!
Песня «Модница»
Корреспондент: А сейчас минуточку внимания, снимок на память.
Улыбочку, снимаю!
А теперь мне необходимо взять интервью у родителей.
Игра «Обязанности в семье»
1 Кто будет следить за одеждой первоклассника?
2 Кто будет с вечера заводить будильник?
3 Кто будет первым по утрам вставать?
4 Кто будет первым завтраки съедать?
5 Кому ж придется портфель собирать?
6 Кто будет букварь ежедневно читать?
7 Кто будет плакать, оставшись без сил?
8 Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9 Кто на собрания будет ходить?
10 Кому первоклассника в школу водить?
Корреспондент: Ну, вот, обязанности в семье распределены, мне можно идти и писать про вас репортаж. До свидания.
УХОДИТ
Дети встали полукругом
УЛЬЯНА: Дошкольное детство уходит однажды.
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки.
И книжки-малышки, и куклы-пищалки!
УЛЬЯНА: Но нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
ВСЕ: Спасибо! Спасибо тебе, детский сад!
ПЕСНЯ «МЫ СПАСИБО ТЕБЕ ГОВОРИМ»
1 Вед В нашем зале становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
Ждет начальная школа детишек
Эта школа – дорога чудес!
1 р Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить дошкольное детство,
А завтра все дружно мы в школу пойдем!
2 р-к. Спасибо Зинаиде Васильевне!
Да, заведующая у нас красавица.
Со всеми делами справляется!
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За умение конкурировать,
И старание финансировать,
За свежее питание
И садика процветание!
3 р-к. Спасибо Галине Федоровне!
Кто заведует всерьез всем хозяйством? Наш завхоз!
В чьих руках всегда умело спорится любое дело?
У неё всегда в порядке краска, веники, тетрадки,
Пусть задор в глазах искрится, а болеть Вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час. Вспоминайте чаще нас!
4 р-к. Спасибо нашим воспитателям! Светлане Петровне, Марине Сергеевне!
Наши тайны и секреты вашим сердцем все согреты,
Мы могли вам доверять, вы не смели нас предать.
Мастерицы на все руки, с вами мы не знали скуки.
Удивляемся подчас, как на все хватает вас?
5 р-к. Спасибо Елене Радиковне!
А работник музыкальный творит просто чудеса:
Здесь на сцене развернулась настоящая игра.
Тут талант нужен особый, чтоб детишек научить
Петь, плясать и быть актёром, чтоб на «бис!» всем выходить!
6 р-к Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг.
Может быть, у няни нашей и не две, а десять рук?
Скажем Елене сейчас «спасибо»
За заботу и уют и за то, что неустанно
Посвящала нам свой труд!
7 р-к. Спасибо Людмиле Владимировне! Энергичная и активная,
Любит уроки спортивные! Может и Осенью быть Золотой,
Клоуном Клепой и Бабой Ягой. Бегает с нами, в «ловишки» играет
И ребятишек она обожает.
8 р-к. Кто пришел в детсад с утра? Это наши повара.
Каша к завтраку готова, каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп и гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек или яблочный пирог?
Это наши повара трудятся с шести утра.
Дорогие повара, взрослые и детвора
Вам спасибо говорят, от души благодарят
За борщи, котлеты, кашу...Ценим мы работу вашу!
9 р-к. Целый день они стирают,
А белье не убывает. То врачи, то повара...
Вот уж свежая гора...
Так проходит день за днем,
Вам, Елена Филипповна и Фаина Михайловна, на выпускном
Мы спасибо говорим и за все благодарим!
10 р-к. Строго медики следят, чтобы не болел наш сад.
Знают чем и как лечиться,
Нас в обиду не дадут,
Если вирус просочится,
Мигом КАРАНТИН введут!
Спасибо Анне Дмитриевне!
11 реб: Этот доктор учит деток
Без ошибок говорить.
Мы его должны за это
Дружно поблагодарить!
Я открою Вам секрет:
Этот доктор - логопед!
Спасибо Галине Юрьевне!
12 реб: Наш социальный педагог
Анкеты, тесты проведет.
И родители, и детки
Дарят Вам за всё конфетки
Спасибо, Светлане Рафаэльевне!
13 реб: Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист
Пишет детям методист!
Спасибо, Татьяне Николаевне!
14 р-к А это «спасибо» всем-всем сотрудникам детского сада:
«Спасибо за ваше призванье забавных любить непосед!»
Желаем вам счастья! Высоких идей и зарплат!
Все будущее – в вашей власти!
Все: Да здравствует наш детский сад!
ПАША:Споём вам песню на прощанье нашу,
И пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу,
Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.
Песня «Расставание»
Ведущий: Вот и настал расставания час, кружит по залу детсадовский вальс,
Дом наш любимый, родной детский сад, в школу своих провожает ребят!
«ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС»
Дети сели
ВЕД: А сейчас слово предоставляется нашей заведующей
Выступление и вручение дипломов
1 Ведущая: Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
2 Ведущая:Так каждый год — уходят дети,
И кажется, всех лучше — эти!
Окончен наш бал, завершается праздник...
Счастливой дороги тебе, первоклассник!