Выпуск в школу - 2

[ольга марущак]

Анна, держите вот такой вариант, брала всего понемногу с нашего форума.
Правда праздник для детей логопедической группы выпускаются всего 6 человек, но вам ведь нужен 1 герой....

Праздник дружбы
( выпуск логопедическая группа)

Дети входят под весёлую музыку
и встают полукругом.


Вед: К нам пришел веселый праздник,
Льется музыка кругом.
Мы сегодня этот праздник
Праздник Дружбы назовем!

1реб: Детский сад, детский сад!
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки…

2реб: Детский сад, детский сад!
Почему так говорят?
Вовы, Саши, Мишеньки-
Это же не вишенки…

3реб: Детский сад, детский сад!
Почему так говорят?
Потому что дружно в нем
Мы одной семьей живем!
Оттого и говорят:

Все: В этом доме детский сад!

Песня « Наш любимый детский сад »
( м.п № 1-2011)

ВЕД : Мчится маленький паровозик, тики – так колёса стучат.
ваше детство с собой увозит и уже не вернётся назад.
В уголке загрустили игрушки, опустел их сказочный дом.
И озорной Петрушка не звенит своим колпаком.
Паровозик , наш паровозик, не спеши убегать.
Игрушечный ты, но всё же, вам детство своё не догнать...

- Сегодня у нас непростой день. Радостный - от того, что наши дети выросли и идут в школу и немного грустный, потому что нам приходится с ними расставаться.



Читают выпускники:

1реб: Скоро в школу! Скоро в школу!
Распахнет нам двери класс!
И звонком своим веселым
Позовет учиться нас!

2реб: Мы войдем в наш класс просторный,
Чтоб читать, писать, считать
И хорошие оценки
На уроках получать!

3реб: А потом на перемену
Прозвенит для нас звонок!
Пролетела перемена,
Впереди другой урок!

4реб: До свиданья, мир игрушек!
Провожай своих ребят!
Мы прощаемся с тобою,
Наш любимый детский сад!

Песня: « Мы теперь ученики»
( «ладушки» Г. Струве)

Дети под музыку садятся на места.

ВЕД.: На нашем празднике дружбы я думаю все сегодня увидят какие мы дружные ребята, и как мы весело живём в нашем детском саду. И предлагаю проверить это с помощью игры, я вам буду задавать вопросы, а вы будете дружно на них отвечать.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»


-Кто любит шоколад?
-Кто любит мармелад?
-Кто любит груши?
-Кто не моет уши?
-Кто любит квас?
-Кто любит ананас?
-Кто любит апельсин?
- Кто любит мандарин?
- Кто ест пластилин?
-Кто любит печенье?
-Кто любит варенье?
-Кто любит мёд?
-Кто в школу пойдет?



ВЕД: Молодцы, замечательно справились с заданием.
Слышите, кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится, я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу! (подходит к двери)
Гости к нам сюда спешат, и поздравить вас хотят.
(Под музыку заходят малыши с воспитателем)

Музыкальное поздравление детей младшей группы

ВЕД.: Когда-то и вы были такими малышами. А сейчас выросли вот такими, и принимайте поздравленья.

« ПЕРВЫЙ ВАЛЬС»


Под музыку вбегает Рассеянный, на голове сковородка,
на ногах разная обувь, куртка наизнанку,
в руках узлы, дорожные сумки, чемодан.
Рассеянный ставит вещи в разные места,
куртку отдаёт какому-нибудь ребёнку, достаёт билет,
отдаёт ведущей, из рук и из чемодана всё время
вываливаются школьные принадлежности и вещи.

Рассеянный:
Я такой рассеянный, всеми я осмеянный!
Я хотел поехать к маме, но не справился с вещами!
Потерял свои сандалии, вы их, дети, не видали?
Где очки? А где пиджак? Не найду я их никак!

ВЕД.: Ребята, вы узнали героя из очень известной дет¬ской книжки?
Дети: Да! Человек Рассеянный с улицы Бассейной.
Рассеянный: Ничего не понимаю ( оглядывается)
И куда попал не знаю.
Ой, как много здесь ребят!!!!

ВЕД: Ты попал к нам в детский сад,
Дети в школу поступают, праздник дружбы отмечают.

Рассеянный: Как здорово, я тоже ходил в школу..... а может в детский сад... уже не помню, а где мои сандалии? И пиджак? И вещи потерял.

ВЕД: Мы видим, какой ты рассеянный и готовы тебе помочь.
Рассеянный: Вы знаете, как это сделать?
ВЕД: Конечно знаем, ведь для каждой вещи – есть своё место! Правда ребята.

ИГРА «ШКОЛЬНОЕ – НЕ ШКОЛЬНОЕ»
(дети сортируют предметы и вещи: школьное – в ранец,
не школьное в чемодан, продукты – в сумку, игрушки – в коробку)

Рассеянный: Вот теперь я понял, что где лежит.
А можно теперь я ваших детей проверю, и посмотрю что
им пригодится в школе?
ВЕД: Хорошо, мы готовы.

ИГРА «ЧТО ЛЕЖИТ В ТВОЁМ ПОРТФЕЛЕ»

Портфель собрать пришла пора,
И жду я правильный ответ.
Согласны — отвечайте «Да»,
А если не согласны — «Нет».
• Что лежит в твоем портфеле?
Коробка яркой акварели...
Простой обычный карандаш...
Тарелка с рыбой и гуляш...

• Учебник с глянцевой обложкой...
Бумажный бант для игр с кошкой...
Твоя любимая игрушка...
И новогодняя хлопушка...

• Резинка-ластик и линейка...
Машинка-кран на батарейках...
Тетради, книги и блокнот...
И автомат, и пулемет...
•
И циркуль, и большой пенал...
И электронный самосвал...
И обувь сменная — кроссовки…
Альбом для классной зарисовки...
•
Универсальная рогатка...
И медицинская перчатка...
Конструктор новый для трудов...
Набор бумаги всех цветов...
•
Картон, и клей, и пластилин...
И керосин, и вазелин...
Дневник с заполненной страницей...
Чтоб там поставить единицу...

Портфель сумели мы собрать,
За это получайте пять!

Рассеянный: Вот счастье, все вещи нашлись! Вы справились!
ВЕД.: Вот видишь Рассеянный какие наши дети ловкие, но они ещё и дружные и знают песню про дружбу.

Песня: « Песенка о дружбе»
( колокольчик № 47-2011 стр. 28)

Рассеянный: Какие вы дружные ребята и я предлагаю вам поиграть.


ИГРОВАЯ МОДЕЛЬ: « ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»
( карточки – цифры, дети – построение )

Рассеянный: Спасибо вам, друзья! Мне было весело с вами, но мне пора.
Пойду искать свой поезд! Где мой билет? Где куртка? Какой же я рассеянный!

Рассеянный уходит со своими вещами.

ВЕД.: Какой добрый Рассеяный с улицы Бассейной,
Наши ребята не будут такими рассеянными.
А будут послушными и внимательными ведь впереди их ждёт
много интересного.
Много лет подряд вы приходили в детский сад. Мы вместе занимались, пели, танцевали, дружили. И сегодня вас хотят поздравить ваши друзья, которые в школу пойдут через год.
(стихи читают дети, которые остаются в д. саду)
1. До свидания, друзья,
Грустно с вами расставаться,
Жаль, что в школу НАМ нельзя-
Надо сил еще набраться.
2. С кем теперь играть и петь?
С кем за шашками сражаться?
Целый год еще терпеть,
Чтобы в школу записаться.
3. Нас встречайте через год,
Подрастем и поумнеем,
Ждите прямо у ворот
Первоклассников с портфелем.

ВЕД: Спасибо вам ребята за ваши добрые слова, и в подарок выпускники подарят вам свой танец.

ТАНЕЦ ВЫПУСКНИКОВ:
« ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ»

ВЕД: А ведь сегодня нам приготовили сюрприз и ваши родители, и сейчас они его вам покажут.

Сценка: что такое детский сад?

Чтец: Всем работникам детского сада посвящается:
Хором: БОЛЬШОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СПАСИБО!!!

Чтец: -Что такое детский сад?
1родитель: -Будет ли малыш наш рад?
2 родитель: -Вдруг останется без каши?
3 родитель: -Подерется с вредной Глашей!

1.-На прогулке вдруг забудут!
2.-Ставить в угол часто будут!
3.-Чем живут и чему учат

1.-Игры эти вдруг наскучат!!!
2.-Без конфет, без лимонада ,
3.-Без пакета шоколада!!! –

Чтец: Миллион вопросов мамы
задавали всем подряд,
И ворчали, и страдали,
Все ж решили:
ВСЕ ВМЕСТЕ: в Детский сад.

Чтец: Прошло время, мамы в школу собирают малышей
И теперь всем мамам в мире посоветуют скорей.
1.Чтоб ребенок был ваш рад,
2.Отправляйтесь в детский сад.

Чтец: Что такое детский сад- это домик для ребят.
День за днем малыш растет – и танцует, и поет.

1.Всегда весело смеется, с вредной Глашей не дерется,
2.В хороводы топает и в ладоши хлопает
3.Утром смотрит представленье, а на полдник ест печенье.

1.Летом лепит пирамиды, а зимой снеговика
2.И на радость Бабы Лиды ходит чистенький всегда.

Чтец: Что такое детский сад ?!
3. Важный жизненный этап!!!

Чтец: За счастливые мгновенья,
1.за улыбки,
2.за веселья,
3.за тяжелые деньки,
1. карамельные дожди,
2. за компот и за пирог,
3. за веселый хоровод,
1.за спортивные минутки,
2.за поделки и за шутки,
Чтец: за труды, за теплый дом -
Хором: Наш родительский поклон.

ВЕД.: А ведь правда у нас в детском саду всегда весело и хорошо. Но к сожалению настала пора расставаться.

Выходят выпускники:

1. Мы смотрим друг другу в глаза,
Сегодня мы все расстаемся,
Блестит потихоньку слеза-
Мы больше в детсад не вернемся.

2. Нам было тепло и уютно,
Учились играть и дружить,
Но вот наступила минута,
Пора нам уже уходить.

3. Как радостно вместе мы жили,
И бились сердца в унисон,
Здесь все нам заботу дарили.
Прощай, наш детсадовский сон!

4. Спасибо! Сегодня мы скажем.
Спасибо! За свет и тепло.
Спасибо! Рукой вам помашем.
Спасибо! Дошкольное детство ушло.

Под музыку дети выбегают встают ручейком, выпускники проходят и перестраиваются в полукруг.

ВЕД: А сейчас предоставляется слово заведующей

Под музыку дети уходят в группу.

[laks_arina]

Здравствуйте!Уже всю голову сломала!Помогите, пожалуйста с идеей!Нужен выпускной,где помимо детей лишь ведущая и 1 персонаж!
Двойка, Шапокляк, Баба-Яга и проч.я уже использовала в сценариях.
Срочно!!!!!!!!!!1

Уберите Бабу Ягу, оставьте Незнайку - http://pozdravok.ru/scenarii/prazdni...detskogo-sada/

[Оптимистка]

Девочки,.помогите, пожалуйста обыграть приход Шапокляк на выпуск...она должна устроить проверку детей на готовность к школе...Спасибо за любые идеи...

У нас Шапокляк загадывала загадки-обманки
Ш: Это что же мне не одной пятерки в школе не достанется? Я так не согласная!
А загадки отгадывать вы точно не умеете!
Вед.2: Чего попросту болтать, ты давай загадывай свои загадки, а потом и делай выводы.
Ш: Ну тогда, веселая компания, удвой своё внимание!
1. На уроках будешь спать -
За ответ получишь... (не пять, а два)
2. Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается... (не два, а шесть)
3.У меня кот черный есть,
У него хвостов аж... (не шесть, а один)
4. Алфавитную семью
Возглавляет буква... ( не Ю, а А)
5. Круглой формы голова,
Той же формы буква... ( не А, а О)

А потом собирали портфель
Ш.: Трогательно! Очень трогательно! А знаете ли вы, мои дорогие, что нужно брать с собой в школу? (да)
Я вот тоже своей внучке купила все школьные принадлежности, посмотрите!
(открывает чемоданчик)
Вода – это смачивать горло после ответа,
Леденец – сладенькое, чтобы на весь день хватило.
Будильник – это самая необходимая вещь, чтобы не опоздать на переменку.
Подушка – это для тихого часа, как у вас в детском саду.
Вед.1: Это и все принадлежности к школе?
Ш.: А что, мало?
Вед. 2 Ну, ты даёшь, Шапокляк, ни тетрадки, ни ручки…(берёт портфель и достаёт книги, ручки, тетради)
Ш.: Это тоже нужно с собой? Ужас! Недаром, смотрю, первоклашки тащат в школу целые рюкзаки, как в поход на неделю собрались!
А некоторых, даже на машинах подвозят к школе, видимо самим, не донести.
Игра «Утренние старты»

[Irina Sirin]

Мой вариант сценария `УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК`-2013 г
СПАСИБО ФОРУМУ.
Спасибо всем, к кому лично обращалась за помощью.

http://yadi.sk/d/6x1YZoO64q12p

[svetlana_50]

Спасибо форумчанам за "Сами с усами" к Женскому дню. Родители просили повторить на выпускном. Используя частушки и чуть переделав, предложила такой выпускной вариант:1. В нашем садике отлично дружно, весело живём,
Сами музыку играем, сами пляшем и поём!
Мы сами с усами, всё делаем сами
В нашем поезде сегодня дружно песенку споём!
2. Утром будят - недобудят, поднимают не поднять!
Мы решили не ложиться, чтоб не мучиться вставать!
Мы сами с усами, всё делаем сами
Но режимные моменты надоело выполнять!
3. Мы уже все буквы знаем, научились мы считать,
Мы по пальцам сосчитаем, раз, два, три, четыре, пять!
Мы сами с усами, всё делаем сами
Мы уже большими стали, вот бы больше погулять!
4. Дорогие папы, мамы! Вот что вам хотим сказать!
Воспитателей нам жалко, очень жалко покидать.
Мы сами с усами, всё делаем сами
Вот бы всем нам разрешили, их с собою в школу взять!
5. Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс,
За заботу и вниманье, благодарны много раз!
Мы сами с усами, всё делаем сами
Огорчать вас нет причины, потому что мы – мужчины!

[svetlana_50]

Спасибо автору за корреспондента на выпускном утреннике. Предложила эту роль ребёнку с переделками. Было вот так: (Внезапно вбегает корреспондент с микрофоном в руке)
Корреспондент. Неужели опоздала? Пока брала интервью у главы муниципалитета…
Ведущий: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается. Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!
Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны.
Извините, подождите, мне бы хотелось взять интервью у необычных пассажиров этого поезда (подходит по очереди к нескольким детям).
Куда вы едете? /В школу/
По какому маршруту? /До свиданья, детский сад, здравствуй 1 класс/
Кем вы хотите стать, когда выучитесь в школе?
мальчик: Бизнесменом буду я, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!
девочка: Бизнесменом быть хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!
мальчик: В депутаты б я пошел, пусть меня научат!
Законы буду издавать, чтоб жизнь народу улучшать!
девочка: Депутатом быть хорошо, а артисткой - лучше,
Я артисткой стать хочу, пусть меня научат.
Стану я в кино блистать, всем автографы давать!
девочка: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту – стать учёной я хочу!
И компьютер изучить – с математикой дружить,
Географией владеть (показывает на глобус),
Чтобы мир весь посмотреть, биологию и русский,
Геометрию, французский в школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!
девочка: Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка, и банкир,
А потом здесь вырастают, чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу – что же может быть важней?!
Корреспондент: На сто процентов ты права, детский сад - всему глава!
Задают вопросы обо всем на свете
Наши любознательные почемучки-дети.
Корреспондент: Вы помните, как были малышами?
Ребёнок: Мы пришли в детсад такие - неудобно вспоминать!
Ребёнок: Говорили непонятно, не умели рисовать…
Ребёнок: Плохо ели, плохо спали, и друг друга обижали,
Ребёнок: Если что не получалось – сразу слёзы проливали!
Ребёнок: Я, помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел
Ребёнок: А я такое вытворял – в обед над супом засыпал!
Ребёнок: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Ребёнок: Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
Ребёнок: А, помните, я из песка большие строил города?
Ребёнок: Ой, Серёженька, не надо! Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли.
Ребёнок: И мы с тобой играли, друг друга угощали.
Ребёнок: Любили мы песком кидаться.
Ребёнок: Любили девочки смеяться!
Ребёнок: А кто-то с соскою ходил…
Ребёнок: А кто-то памперсы носил…
Ребёнок: Да все мы были хороши! Ну что с нас взять?
Все (хором): Ведь были малыши!
Корреспондент: А о чём ты мечтаешь?
Ребёнок: Стать архитектором мечтаю, построить город без углов:
Мечту сейчас осуществляю – дома рисую из кругов!
Дом мой достроен, в нём нет ни угла! Мама! Сбылась моя мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!
Корреспондент: А что тебе вспомнится через 10 лет?/Как я маршировала/
Сколько яблок здесь вы съели? /Всего кг 500/
Сколько песен вы пропели? /Всего 700/
Сколько красок исписали? /Вагон/
А сколько раз во сне сопели? /Невозможно сосчитать/
А что бы ты хотела пожелать своим воспитателям? /счастья, здоровья и чтобы у них в следующем году были хорошие детки./
А что ты хочешь пожелать друзьям? /Пятёрок/
Корреспондент. Вижу, вы хорошо знаете свой маршрут. Желаю вам успехов, до свидания.

[Борисенко Ульяна]

Здравствуйте уважаемые форумчане!
Хочу поделиться сценарием удачно проведёного выпуска в школу с музыкальным сопровождением " Путешествие на корабле", использовала материалы сайта, для оформления использовали макет корабля, с парусом из шаров, в кораблик помещалась вся группа. Спасибо большое за творческие идеи!
http://yadi.sk/d/rzxJBixC5RCjt оформление.
http://yadi.sk/d/JgF82Nj15RD-R сценарий
http://yadi.sk/d/qGMVKilU5RD6t муз. сопровождение.

[маринаша]

Выпускной бал
Под музыку выходят 2 ведущие (воспитатели)
Ведущая:
1.Как зал наш красив, как наряден и светел,
Сегодня встречает он главных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовил для нас!

2.Праздник прощальный мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Итак, встречайте – вот они:
Наши славные выпускники!
Звучит музыка
Дети с гелевыми шарами заходят, и исполняют танцевальную композицию «Плывут по небу облака» муз. Евдотьевой. ( В конце танца дети отпускают шары) выстраиваются около сцены.
Дети:
1.Здравствуйте мамы, папы и гости
Здравствуй, (…) сад наш родной
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой
Праздник для нас очень важный сегодня
День выпускной настаёт
Жаль, что уходим из детского сада
Но осенью школа нас ждёт


2 реб: Мы все сюда пришли смешными малышами
И трудно вспомнить нам сейчас,
Как горько плакали, прижавшись к маме,
Когда вы в группу уводили нас.



3 реб: Не слушались тогда мы уговоров,
Не поддавались ласке и словам,
Но мамы уходили на работу
А слёзы доставались всегда вам.


4 реб: Но время шло, и мы взрослели,
Всё понимали, хорошели,
И в детский сад бежали мы
Теперь уже наперегонки.


5.Вы нас научили молитвам и вере
Любви и терпению к близким своим
За нас не волнуйтесь, мы стали большими
И Бог нам поможет по жизни пройти

Исполняется песня «Маленькая страна»

Ведущая:
Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний ваш праздник в детском саду.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из – под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Дети:
1. Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе с нами птицы.
Последний раз пришли
Мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда
С тобой проститься.

2. Скорей хотели подрасти,
И детский сад оставить…
Чтоб в школу побыстрей пойти,
Взрослей себя представить.

3. Мы подросли, но грустно всё ж
Сегодня нам немного,
Ведь детский сад наш так хорош,
Легка к нему дорога,
4.Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться,
Будем всем сердцем скучать.
Исполняется песня « До свиданья, детский сад» сл. И.Демьянова, муз. О.Царёвой
Ребёнок:
Нам на месте не сидится,
Мы хотим весь день крутиться
И вертеться, и смеяться,
Бегать, прыгать, кувыркаться,
Воспитателю не унять
Но за что же нас ругать?
Есть у нас один ответ:
Мы всё же дети, нам 7 лет!

Исполняется танец «Вечный двигатель» муз. И.Богушевской

Дети присаживаются на места

Ведущая:
Теперь вы выросли, и скоро
Для вас откроют двери школы.
И Вас, ребята, от души
Хотят поздравить малыши.
Под музыку выходят дети 2-ой младшей группы
Малыши.
1.-Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
2.В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.

3.Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.

4..Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.

5..Выпускник наш дорогой,
Расстаемся мы с тобой.
И спешим мы пожелать,
Чтобы учился ты на пять.

Исполняется песня «Поздравление» С.Солодовой.
Ведущая: Спасибо скажем малышам за поздравленье выпускникам!
Все выпускники: Спасибо!
Малыши уходят из зала.

Девочка подходит к игрушке

Я сегодня выпускаюсь,
С детским садом я прощаюсь.
И грустно смотрит на меня
Кукол дружная семья,

Я к игрушкам подойду,
Всех их нежно обниму:
Не возьмёшь их в первый класс.
Оставляю их сейчас.

Исполняется сольная песня «Прощайте игрушки» муз. Е.Приходько.
танец с игрушками.

Дети:
1.Мы в садике дружно и весело жили,
И, даже, могли иногда пошалить.
Нас здесь от всех бед берегли и любили –
Этого нам никогда не забыть!

2.Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним Вас ещё не раз!
Исполняется песня «За летом зима, пролетели года» муз. А.Ермолова

Выходит девочка с папой
Девочка:
Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папа тоже собирался
Он старался ,наряжался
Ведь сегодня выпускной
Праздник он для всех большой
Смотрит папа на меня
И понять старается:
С нами кончились проблемы
Или начинаются?
Папа:
Я счастлив в жизни той судьбой,
Что дочь любимая со мной.
И я могу сказать всегда:
«Дочурка милая моя».
Твоя улыбка – божий свет,
Любви взаимный наш ответ.
Нам с дочкой вместе хорошо,
И в этом наше счастье все.

Исполняется танец «Отец и дочь» автор А.Маракулин
(танцуют папы с дочерьми)

Дети
1 реб : Всегда мы будем помнить вас!
Мы знаем – вы любили нас!.
И вы старались чтобы вместе
Всегда нам было интересно!

2 реб: Если вас обидели когда-то..
Просим вас простить- мы виноваты!
Если вас не слушались , шалили,
Так тогда мы маленькими были!

3 Реб : Времени пройдёт совсем немного,
Впереди у нас широкая дорога
Нами будете всегда гордиться!
Знамениты станут наши лица!


4Реб : Всё это наступит очень скоро!
Но сначала мы окончим школу!
Только не старейте, подождите!
Всё мы сделаем, вы сами поглядите!

5 Реб : И в минуты нашего прощанья
Сбудутся пусть ваши все желания!
И сейчас, пока ещё мы вместе
Мы подарим эту песню!
исполняется песня « ВОСПИТАТЕЛЬ» М. Еремеева
Дети:

1.В нашей жизни главное —
Вера Православная!
И так будет не пока…
А на все — на все века!
Храм Небесный, храм земной —
Дом любимый наш родной!

2.Перед нами - новая дорога,
Ждут нас испытания и любовь к труду.
Будем все беречь мы, веру в Бога,
Ну, а также сердца чистоту.

3.Помним, мы как здесь вы нас учила
С самых первых, детских наших лет,
Что в молитве только наша сила,
Что без Бога в мире счастья нет.

4.Будем все беречь мы веру в Бога,
Как подарок самый дорогой,
С ней пройдем мы трудные дороги,
И не видим жизни мы другой


Исполняется песня «В нашей жизни самое прекрасное» сл.В.Кушнир




Дети произносят благодарственные слова:
1.Пять долгих лет вы были с нами
День изо дня, из года в год.
Делили радости, печали,
Не помня собственных забот.
Всю душу вы нам отдавали,
Учили нас читать, считать.
Вы в нас таланты раскрывали,
Мир нас учили познавать.
Спасибо скажем дружно вам
Нашим воспитателям!

2.С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Это няня дорогая
Как нам всем она мила!
Скажем ей сейчас спасибо
За заботу и уют
И за то, что это время
Посвящала нам свой труд!

3.Мыслить нужно современно,
Чтоб детишек воспитать.
Все науки, несомненно
Методисту надо знать.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.
За всё мы говорим спасибо
Желаем вам такой же быть!

4.Она молодая, активная,
Любит уроки спортивные!
Бегает с нами, в "Ловишки" играет.
Все ребятишки её обожают.
Был детишкам лучший друг -
Наш детсадовский физрук.
5.У Вас волшебная работа:
Вам покорились звуки, ноты.
Вы можете повелевать
В душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей!

6. Заведущей.(имя, отчество)
наша дорогая,
Вы за эти годы нам
стали, как родная.
Мы с теплом сердечным Вам
спасибо говорим,
И за всё конечно все
Вас благодарим!
Счастья Вам, здоровья Вам
на долгие года
Быть такой же доброй
и отзывчивой всегда!

ВСЕМ СОТРУДНИКАМ
Сегодня мы прощаемся
С любимым детским садом,
Мы выросли, мы выросли,
Идти нам в школу надо.
Спасибо воспитателям,
Спасибо няням нашим,
И доктору, и повару,
Мы всем "спасибо" скажем.
Вам расскажем по секрету:
Невесомых кадров нету,
Всех труд важен и весом!
Низкий вам за всё поклон

Всем сотрудникам детсада
Благодарность выдать надо!

Реб. Стрелой промчались годы, и школа ждет ребят.
Лишь тихим хороводом, мелькнет вдали детсад.
Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал.
Все это нам, выпускники, сегодня наш последний бал.
Пускай мы расстаемся – здесь не забудут нас.
На память остается прощальный этот вальс.
Исполняется «Вальс» муз. Клайдермана.

Дети выстраиваются около сцены.
Ответное слово от родителей
Слово предоставляется заведующей.
Вручение дипломов
Ведущая :
Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза….
Ведь завтра утром я не встречу
Вас на площадке как всегда!
И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна
Я знаю дети ведь взрослеют
Я знаю – им уже пора …
Но вот пришла пора прощаться.
Мы говорим: Счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас - любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!
Исполняется песня «До свидания друг»

[Оптимистка]

Фонограммы к сценарию выпуска с Бабой Ягой и Домовенком Кузей

сообщение https://forum.in-ku.com/showthread.p...=1#post4585466

[Гаяник]

Благодаря форуму, составила сценарий, который прошёл на ура.
Ведущая Дорогие гости, дорогие родители! Сегодня у нас торжественный и немного грустный день – выпускной бал. Мы провожаем своих ребят в школу. Несмотря на расставание, мы надеемся, что последний вечер, проведенный у нас в саду, будет приятным! Ведь с детьми мы связываем свои надежды, несбывшиеся мечты и, конечно же хотим, чтобы они были счастливее нас. Итак, встречайте выпускников!

ВХОД

Ведущая
Сегодня день прощальный с вами,
Какие добрые слова сказать?
Пять лет вы в детский сад шагали,
И вот настал прощальный час.

Ребенок 1:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

Ребенок 2:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.

Ребенок 3:
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

Ребенок 4:
Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няня,
И мои друзья-подружки.

Ребенок 5:
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.

Ребенок 6:
Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!»

2-й ребенок. Час прощанья с детским садом
Для всех нас настал,
Начинаем, начинаем…
Все. Наш дошкольный бал!

Вальс «Анастасия»
Ведущая Праздник наш продолжаем и гостей всех развлекаем

Шутки-малютки.

Шутка 1 _ «В школу»

Выходят трое детей.
1 ребенок – Рано утром мама квочка в класс отправила сыночка, говорила:

2 ребенок - Не дерись, не сердись, не петушись.
Ну иди, уже пора. Ну, ни пуха, ни пера.

1 ребенок – Через час едва живой, петушок идет домой. ( появляется петушок, растрепанный, взлохмаченный.)
Ковыляет еле – еле он со школьного двора.
А на нем и в самом деле – нет ни пуха, ни пера.

Ведущая Шутка 2.

Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вёл себя в школе, ничего не натворил?
Сын: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если всё время стоял в углу!

Шутка 3

Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
Дочь: Не очень, мамочка! Ведь она почти ничего не знает сама! Всё нас спрашивает и спрашивает.
Ведущая – шутка 4 «Филя и Уля» ( выходят 2 детей,)

Девочка - Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю.
Соберу я все игрушки и Сереже подарю.
Деревянную посуду я дарить пока не буду.
Заяц нужен мне самой – ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком, куклу жалко отдавать.
Он отдаст ее мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже – он плохой, без колеса
И потом, мне нужно тоже поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю.
Но я, кажется, Сереже - ничего не подарю!

Игра «Утренние старты»
Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл.

Ведущая: А теперь я устрою экзамен для ваших родителей, проверю, готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми! Вопросы на смекалку.

*Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
*Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)
*Какой малыш рождается с усами? (котенок)
*Локаторы, которые всегда с собой. (уши)
*Какой хвост торчит из воды? (мокрый)

Веселые задачи для родителей.
1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине. (одно яблоко отдать в корзине)
2 В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили Сколько свечей осталось в комнате?(одна, т.к. две сгорели)
3. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)
Так с вопросами вы справились, и я надеюсь, что вы будете помогать вашим детям в школе. А для этого вы должны произнести клятву. Вы должны говорить громко и четко.

*Будь я мать, иль будь я отец ребенку всегда говорить: «Молодец!» КЛЯНУСЬ!
*Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки! КЛЯНУСЬ!
*Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить! КЛЯНУСЬ!
*За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать! КЛЯНУСЬ!
*А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю! КЛЯНУСЬ!
*Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой! КЛЯНУСЬ!
*Тогда идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду! КЛЯНУСЬ!
Ведущая: Клятву вы не забывайте, в учёбе детям помогайте.


Ведущая Сегодня у нас особенный праздник. И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята.
Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.
Ведущая А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза, и ваше желание исполнится.
(Тихо звучит волшебная музыка. На носочках, тихонько, малыши вбегают в зал).
Воспитатель младшей группы: 1,2,3,4,5 – глаза можно открывать! Ребята, посмотрите, какие вы были маленькими, когда пришли к нам в детский сад.
1-й малыш: Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.
Реб. 2 Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
Реб. 3: Вам завидуем ребята!
Нам ещё два года ждать!
И нескоро из детсада
Всех нас будут провожать!
Реб. 4: Желаем вам учиться,
десятки получать,
И сад, и воспитателей,
Друзей не забывать!
5-й малыш: Мы пришли сегодня в зал всех вас в школу провожать.
И хотим, ребята, с вами на прощанье станцевать.
ТАНЕЦ ВЫПУСКНИКОВ С МАЛЫШАМИ
Ведущая Вы, забавные, смешные! (Выпускникам) Были ведь и вы такие. Примите угощение от нас, а подрастете, приходите в первый класс. (Малыши уходят.) ( Закрывается занавес)
(Мальчики становятся в ряд перед занавеской)


Ребенок:
Ах, какой сегодня день, без сюрпризов нам не жить.
Мы сегодня всех гостей, будем сказкой веселить.
Ребенок:
Ты, наверно, в сказку веришь? Это ж просто чепуха!
В сказку верят лишь девчонки, хи-хи-хи, да ха-ха-ха!
Ребенок:
Ты не прав, без сказки скучно, сказка – это не каприз,
В ней загадка и со смыслом, и для всех, всегда…

Вместе: СЮРПРИЗ!

♫Звучит музыка «Пластилиновая ворона»-минусовка
Дети по очереди как бы выглядывают в окошечки, поют по одной строчке и уходят за занавес.
Поют песню.
Песня: Одну простую сказку, а может и не сказку.
А может просто шутку, хотим вам рассказать.
О том, как в одном царстве. А может в государстве,
15 царских сына стали подружек выбирать.
Должна она быть умной…..
Талантливой, красивой….
Веселой и спортивной…..
Умела чтоб читать.
Чтоб рисовать умела….
Задачки чтоб решала….
А главное умела и петь и танцевать.
Вед:В некотором царстве, в некотором государстве жил был Царь с Царицей, и было у них 15 сыновей – богатырей.
Занавес открывается, сидит Царь с царицей
Царь: Сынки! А, сынки!
Мальчики:
-Чаво, царь батюшка!
-Чаво, родимый!

Царь: А к школе вы готовы?

Мальчики:
-Конечно готовы, царь-батюшка!
-Ой, скукотища - то какая! Прям жуть!
-Того и гляди от скуки совсем зачахнем!

Царь: Царица – матушка! Чаво делать будем -то?

Царица: Чаво, чаво нужно им подружек поискать праздник устроить, чтоб знание проверить.Все веселее будет…

Царь: А где же их искать! За 1000 верст никого нет. Все девчата в город подались, туды идти надобно.

Царица: Пусть и идут! Испокон веков, как было? Пусть стрелы берут и стреляют, куда упадет стрела там и подружек искать надо.

Царь: Ну, становитесь в круг и стреляйте.

Мальчики становятся в круг спиной и
имитируют стрельбу из лука

Царь: Ну, сынки, и куда ж вы пульнули?

Царица: А, вот сейчас узнаю! (берет волшебное зеркальце). Свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи, кто на свете всех милее, всех румяней и белее…

Царь: Э-э-э! Матушка! Ты это о чем?

Царица: Тьфу ты опять перепутала!
Зеркальце, куда стрелы наши упали, куда молодцам идти?

Зеркальце: Стрелы ваши улетели в край далекий,
да упали на крыльцо стольного града «Чебурашка» туда и отправляйтесь.

Царь: Ну что ж в путь дорогу, сынки мои!..

Мальчики подходят к девочкам,
берут их за руки и идут по кругу

Царица: А, хорошенькие какие все, ну представьте нам своих подруг…

Мальчики подводят девочек к Царю и называют по имени

Царь: Очень приятно, царь. Царь, очень приятно. Очень приятно, царь…

Царица: Царь батюшка, ну будя тябе уже, разошелся. Ну что ж девицы все видные, красивые.
Вед: Да, царь батюшка у нас девчонки все умницы-красавицы.

Дети садятся на стулья

Звучит шум, гам, вбегает Бобариха,
падает на колени перед Царём и Царицей.

Бобариха: Царь батюшка, царь матушка! Да что ж енто делается, совсем справедливости на земле русской нет.

Царь: А что случилось?

Бобариха: Как что! Девиц ентих при дворе оставили красавицами назвали, а другие скок лет в вашем царстве живут, а их ко двору и не зовут.

Царь: Да про кого энто вы говорите?

Бобариха: Как энто про кого! Да про доченьку мою, Марфушеньку душеньку, ненаглядную. А вот я её сейчас приведу!

За руку тащит Марфушеньку, та упирается, сосет чупа-чупс

Марфушка: Ну, маманя!

Бобариха: Ну, чем ни красавица, брови домиком, глаза в разлет, коса вон, на балагане купленная! Точно моя Марфушка, как игрушка! Так, что царь батюшка, что бы все по честному, бери Марфушку ко дворцу.
Царь: Да как же быть, ведь сынки то мои уже выбрали себе подружек!
Марфуша: Как уже выбрали?! А я ?! Неужель не хороша?! Или вы не понимаете в красоте-то ни шиша?! Я фольклорный элемент! У меня есть документ!
Вот сейчас покажу! Видишь написано: Ж…Жу..Му..Жу.. Ти.. Ду.. Ра…! Ой, это про меня написано что ли: дурра ! У! А! Маманя!
Маманя: (Вытирает платком её) Не плачь Марфушенька! Не плачь Душенька!(Марфуша дуется)А где у Марфушеньки-Душеньки носик?
Марфушенька: Вот!
Маманя: А ну-ка где у Марфушеньки-Душеньки ушки?
Марфуша: Вот!
Бабариха: Прынцэса ты моя!Нет, не прынцэса.
Марфуша: (обиженно) А кто же.
Маманя: Королевна, точно королевна! Ну, вот готова, принимайте.(ведущей)
Вед:: Куда?
Маманя: Как куда, на праздник. Мы тоже в школу готовы идти. Вишь, какая красавица, не в сказке сказать, не пером описать.
Царица: Ну, красавиц у нас и своих много. Посмотрите на наших девочек, какие все нарядные, да ладные, а уж как танцевать начнут, то просто глаз не отвести.
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК
Марфуша: Подумаешь, красавицы. Нужны они мне больно. Праздник - то где? Подавайте его сюда!
Вед: А что ж тебе, Марфушенька-душенька подавать-то? Праздники не подают, на них ходят, чтобы веселиться, петь, да плясать!
Марфуша: А че, тада и я щас спою!/ поет без мелодии, просто кричит/А девушки из высшего общества……а пабу-бабу-пабап-пап!
Царь:Нет уж, Марфушенька, лучше не надо, у тебя, надо сказать, получилось не очень мелодично.
Марфуша: Я тогда обижусь!/капризничает/
Бобариха: Не плачь дочка. Было б чего плакать, между прочим, хотелось бы и на ваших сыночков посмотреть, а то неизвестно, за что тут надрываемси.

Царь: А ну, молодцы, выходите, мастерство своё покажите!

Песня мальчиков «Мы сами с усами»
Вед: У нас ещё есть очень весёлая песня. Вот послушайте.
Песня «Это для тебя»(поют мальчик и девочка)

Вед: Вот как умеют веселиться наши дети.
Царица:Не расстраивайся Марфушенька не всё сразу получается, можно ещё попробовать станцевать.
Маманя: А пусть сначала они покажут на что способны.
Царь: А ну-ка, дети мои, покажем наш …………танец менуэт.

ТАНЕЦ МЕНУЭТ

Марф: А что, и попробую!/ поправляет грудь, разминается, готовиться, звучит фонограмма, она смешно танцует, потом падает,охает…./
Маманя: Ой, что с ребеночком сделали?! До чего дитя довели?!/помогает ей встать./ Не плачь доня, это ты просто не размялась. Сейчас мы им всем покажем, как надо танцевать. По-нашему, то есть сидят.

ТАНЕЦ НА СТУЛЬЯХ

Перед каждым фрагментом музыки говорите:

Не страшны нам любые дороги
Пусть танцуют только ноги (Рок-н-ролл)

Наши руки не для скуки .Пусть танцуют только руки( ручки вирус)
Ниже спустимся и вот
Потанцует наш живот (араба)

Народ пусть будет молодцом
И потанцует нам лицом (губки бантиком)

Повернуться нам всем нужно
Потанцуем попой дружно (танцуй Россия)

МАМАНЯ: Ну, что видали, как у Марфушеньки получается?
Марфа: (Важно) Я и не то могу.
Марфа: Мамань, леденцы на палочках слизываю?
Маманя: Ой, слизываешь, касаточка, по 40 штук слизываешь!
Марфа: А курей по двору гоняю?…..А ворон на небе считаю?….
Маманя: Ой, гоняешь, солнышко мое, ой считаешь, кровиночка моя ненаглядная!
Марфа: А задачи то, как решаю. Неси мамань перо.
Царица:: Ребята, пьеро нам тоже нужен.…………..
Марфа: Не дам, моё.
Царица: Марфуша, давай договоримся. Если ты решишь правильно задачу, то перо – твоё. А если нет, то ребятам подаришь.
МАРФУША: Ну, давайте вашу задачу, сейчас я её мигом решу!
Царица: А вы ребята не подсказывайте.(Марфуше)Ну, Марфуша, сколько будет дважды два?
МАРФУША (чешет затылок) Тангес-котангес, синус-косинус. (Шепотом) Мамань, задачку подскажь!
МАМАНЯ: По теории вероятности дважды два – пять.
ЦАРЬ: Не-а!
МАРФУША: И глазом не моргнуть: дважды два – один.
Царь: Ребята, сколько будет дважды два?
Дети: 4.
Марфуша Всё равно не отдам. Мамань! (плачет)
Маманя: Не плачь, моя душенька. У нас энтих перьев – целый двор! Хошь - гусиные, хошь- куриные, а хошь, у петуха хвост выщиплем. Отдай им.
Марфуша: Нет!!!
Вед: А мы сейчас поиграм в игр и покажем как мы умеем и считать и писать.

ИГРЫ
1. Игра "Стройся в ряд"
Детям раздают 2 или 3 комплекта цифр разного цвета, на 1 часть музыки - дети танцуют, на 2 часть - занимают место в "цифровом ряду". Заранее с детьми договариваемся, где строятся "зеленные, синие, красные цифры".

2. Игра

Царь: Ну, Марфушенька может нам стих какой-нибудь прочтёшь:
Марфуша: Мамань, выручай.
Маманья: А давайте я вам монолог прочту, или сказку расскажу.
Царь: Чаво? Ты умеешь всё это?
Маманья: Конечно, я выступала на лучших площадках…между этажами. Шекспир «быть али ня быть! Ту би орноть ту би» И глазами так :УХ!
Царь: С удовольствием послушаем!
Маманья: И так, сказка.
Жил- был этот... как его
Ну и значит, и того,
Жило... это самое
Со своею мамою.
Был еще один чудак-
Это в общем значит так:
И его любимый зять.
Звали зятя... так сказать,
А жену звали ну...
А соседа звали...это
А его родители
Видишь ли и видите ли...
И еще какой то ...э- э- э
Жил на верхнем этаже...
И дружили они все.
Ну и значит и вооще!
Вед: Ребята, вы что- нибудь поняли.

Вед: А теперь мы послушаем как наши дети читают стихотворения.

Девочка - Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю.
Соберу я все игрушки и Сереже подарю.
Деревянную посуду я дарить пока не буду.
Заяц нужен мне самой – ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком, куклу жалко отдавать.
Он отдаст ее мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже – он плохой, без колеса
И потом, мне нужно тоже поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю.
Но я, кажется, Сереже - ничего не подарю.
Марф:Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно читают дети стихи.
Вед: Марфушенька, дорогая тебе надо не лениться а стараться и ещё поучиться. В школу всех берут, кто любит труд
Вове, Насте, Лене, Коле –
Всем найдётся место в школе.

Марф: (выходит в центр зала) Я всё поняла, не хочу я лениться.
Я буду трудиться и буду учиться.
Царица: Чудо здесь произошло, стало в зале так светло.
И Марфушу, прямо не узнать. Видно умным человеком может стать.
Маманья: Мы подтянемся и ещё успеем в этом году в школу с вами.
Царь:Вам , ребятушки, спасибо, за науку, за урок ,
Знать, пошел он Марфуше впрок!
Маманья: Доченька, скорей пойдем,
Школу по душе найдем! (уходят)
(Царь,Царица, выходит в центр зала)
Царица: Вы, ребята, не ленитесь,
Тоже к знаньям торопитесь!
Царь: Ну, пора пришла прощаться.
Царица: Нам надо в сказку возвращаться.(уходят)

Вед: Сказка – ложь, да в ней намёк,
добрым молодцам урок!

Реб: Мы прощаемся сегодня. Мы уходим в первый класс
Разрешите на прощанье станцевать наш первый вальс.
ВАЛЬС
ВЕД: Закружились в вальсе пары чередой.
Первое прощанье, первый выпускной
Будет в жизни солнце, будет и гроза
И дрожит слезинка у меня в глазах
ВЕД: Вспоминать я буду как они росли.
Ссорились, дружили, нам цветы несли.
А когда из сада все они уйдут
По частичке сердца вместе унесут.
Дети:1. Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать.
2.«Благодарим» мы скажем всем сотрудникам, и слово это сотню раз мы повторим.
За то, что были к нам добры, строги, внимательны и память добрую о вас мы сохраним!
3.Жили в садике мы дружно, но прощаться все же нужно.
И в прощальный этот час, мы целуем крепко вас. (Воздушный поцелуй)
4.Пусть будет жить на свете очень долго, наш сад еще немало сотен лет.
Пусть никогда не гаснут его окна, и пусть горит добра веселый свет!
5.Дни за днями пролетели, все мы вырасти успели.
Наша группа в первый раз переходит в 1 класс.
6. Не грустите, до свиданья, улыбнитесь на прощанье.
Вы нас очень всех любили и заботливо растили.
И в подарок вам от нас прозвучит «Прощальный вальс».
ПЕСНЯ «ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ»
ВЕД: Давайте ещё раз посмотрим на наших будущих первоклассников и запомним их такими юными и такими красивыми!
ПОСЛЕДНЯЯ ПРОХОДКА
ВЕД: А теперь предоставляется слово нашим родителям.(Родители говорят благодарственные слова и дарят сотрудникам подарки)
ВЕД: А сейчас , ребята, вас поздравит хозяйка нашего сада, заведующая………..
(Дипломы, подарки детям)
ВЕД: Ну вот и все, окончен бал уже не будем мы , как прежде, и все покинем этот зал,

И шарики, как знак надежды, Пусть улетают к небу, ввысь Там, за дверьми, другая жизнь!
(Дети выходят на улицу и запускают шары в небо)

[Дюймовочка]

Девочки сценарий для тех кто любит ставить сказки на праздниках. выпускной - СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА
ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР

Под музыку вальса дети входят в зал. Танцуют и становятся на свои места.

1. У нас сегодня праздник радостный весёлый
До свиданья детский сад, здравствуй, школа!

2. Наконец сбылись мечты, впереди учёба.
Всюду яркие цветы, нынче день особый.

3. Много, много дней подряд мы ходили в детский сад.
Там играли, много ели, очень вырасти хотели.

4. Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час.
В этот дом, как будто в сказку
Приходил любой из нас.

5. Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким.
- Сильным!
- Смелым!
- И весёлым!
- Самым дружным из ребят!

6. Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа!
Все: До свидания, детский сад!

ПЕСНЯ «ШКОЛА, ДВЕРИ ОТКРЫВАЙ!»

7. На часах поёт кукушка, говорит:
«Пора прощаться!»
До свидания игрушки,
Жалко с вами расставаться!

8. Не скучайте, куклы, мишки,
И картинки в наших книжках.
К вам опять придут ребята,
Как и мы пришли когда-то.

«ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ».

(дети расставляют игрушки на ковре, занавес закрывается)
Перед занавесом:

1. Светло и нарядно сейчас в нашем зале
И пышные всюду букеты стоят.

2. Сегодня на праздник гостей мы позвали.
Для вас мы готовы сказку начать.

СЦЕНА 1.

Звучит музыка, занавес открывается. На ковре среди игрушек сидит ГЕРДА:
Ах, как скучно мне одной,
Братца Кая нет со мной.
Где ты Кай, мой, отзовись…
Где ты Кай, мой, появись.
Мы играли, мы читали, песни пели и плясали.
В школу нам идти пора. Отзовись, скажи мне, где ты?
Я зову, а нет ответа. Больше я не буду ждать,
Я пойду его искать!
(занавес закрывается, Герда проходит перед занавесом)
СЦЕНА 2.
(занавес открывается, на сцене домик, скамейка)

ТАНЕЦ ЦВЕТОВ.

Идёт Герда. Из домика выходит Старушка, она поливает цветы, замечает Герду.

Старушка: Какое милое дитя у дома моего
Присядь, скажи-ка отчего
Ты так печальна и грустна…
Куда ты держишь путь.
Не согласишься ль у меня
Немного отдохнуть.

Герда: Здравствуйте, бабушка! Я Герда, так меня зовут,
Вы Кая не встречали тут?
Скоро в школу нам идти,
Надо Кая мне найти.

Ст.: Ах, милое моё дитя, как сильно ты грустишь.
Здесь Кая не встречала я, а ты пока малыш.

Ст.: Трудно тебе придётся в пути,
Если ты хочешь Кая спасти.
Если все трудности преодолеешь,
5 слов необычных собрать ты сумеешь.
Только тогда ты Кая спасёшь
И вместе с ним в школу ты пойдешь.

Герда: Спасибо, бабушка, я побегу.
Мне дети помогут, я Кая найду!
Б.: Постой дитя моё, постой. Помоги мне. Мне надо пересчитать все цветы. А считать-то ты умеешь?

Герда: Считать, конечно, умею я,
Но мне помогут мои друзья.
Ребята, вы поможете мне?
-Да!
Б: Сначала я проверю, как вы знаете цифры.
(2 команды по 10 человек, в руках цифры). Пока звучит музыка, бегаем по кругу. Как только музыка остановилась, нужно быстро построиться по порядку от 1 до 10.

«ИГРА С ЦИФРАМИ»

Затем бабушка даёт одной команде корзину с цветами и другой.
Б: Надо сосчитать цветы в корзине.
Дети пересчитывают и говорят бабушке.
Б: Ай, спасибо, помогли мне.
Прощай, милое дитя, вот тебе конверт, откроешь его,
тогда, когда найдешь Кая. (1)
Герда: Спасибо, до свидания.
(Занавес закрывается)

СЦЕНА 3. Перед занавесом.

ГЕРДА:
Труден и опасен путь, отдохну я здесь чуть-чуть.
(присаживается на пенёк, выходит ворон)

Ворон: Привет прелестное дитя. Я, ворон, ворон Карл
Служу я здесь у короля, и я совсем не стар.
Хоть триста лет я здесь живу с подругою своей.
Ты мне доверь печаль свою и расскажи о ней.

Герда: Я, Герда, так меня зовут,
Вы Кая не встречали тут?
Скоро в школу нам идти,
Надо братца мне найти.

Ворон: Нигде я Кая не встречал, но я помочь смогу.
Не плачь, красавица моя.
Мы вместе во дворец пойдём,
Может, Кая там найдём.
Но чтобы во дворец попасть, нужно слово нам собрать.
Это слово непростое, необычное такое.

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО» (2,3)
Ворон: Запомни эти слова, они тебе пригодятся, когда ты найдешь Кая.

(Ворон и Герда уходят, занавес открывается)

СЦЕНА 4.
Покои короля. На сцене трон, детский стол и стульчик.
На столе книги. На ковре игрушки.
На троне сидит король, рядом принцесса. Она капризничает, топает ногами.

Принцесса: Надоели книжки, не хочу учиться!
Я хочу резвиться, петь и веселиться!

Король: Без учёбы, без науки
Много будет в мире скуки.
Ты давай-ка не кричи,
А садись, урок учи.

Принцесса: Не хочу, не буду!

Входит учитель. Кланяется.

Учитель: Ваше Высочество, если позволите.
Вы на урок пройти не изволите.

Принцесса: Не хочу учиться, выдумали тоже.
Мне играть наука ваша не поможет.

Король: (поёт)
Дочка милая, послушай внимательно
Заниматься ведь должна ты старательно.
Без науки как страной управлять
Я учился лишь на пять!
Ну, принцесса ты моя, горемычная,
Мы учителя возьмём заграничного.
Всю учёбу я твою оплачу…

Принцесса: ничего я не хочу!

Король: Мне это больше не снести,
Кому печаль свою нести. (Уходит)

Учитель: Ваше Величество, если позволите.
Задачку мою решить не изволите.
Сколько будет 3 + 5?

Принцесса: Начинается опять.

(входят Герда и Ворон)

Герда: Здравствуйте! Если вы позволите,
Я могу помочь.
И считать научиться быстро ваша дочь.

Принцесса: Что ещё за шутки, выдумали тоже!
Бедная девчонка вряд ли мне поможет.
Я сумею сосчитать, сколько будет 3 + 5.
Это будет, это будет, это будет 25.

Герда: Вы неправильно решили, потому что 3+5
Это будет 8.
Бабушка научила нас считать.
Вот эти задачи велела решать.
(отдаёт учебник Остера)
Здесь задачи непростые, а весёлые смешные.

Принцесса: Ну-ка, дайка! (читает) Вот потеха!
Лопну я сейчас от смеха!
Я учиться захотела!
И сейчас берусь за дело.
Нам эти задачи прочти.
Мы сможем ответ к ним найти!

Учитель читает весёлые задачи (решают дети).

Учитель: Делу - время потехе - час.
Научу вас танцевать сейчас.

Дети, принцесса и Герда танцуют по показу учителя.

Принцесса:
Надо девочке награду! Ей тепло одеться надо.
Эй, одежду ей подайте!
Герда: Вот спасибо, ну прощайте.

(надевает шубку, рукавички и уходит)

СЦЕНА 5.
Лесная поляна, входит Герда.

Герда: Как темно, как труден путь.
Отдохну я здесь чуть-чуть (садится на пенёк).

Выскакивают разбойники.
(поют):
1. Мы разбойники лихие, мы на всех наводим страх!
Прячем мы ножи большие,
В своих длинных сапогах
Припев: Аха-ха, аха-ха, любим деньги и меха – 2 р.

2. Грабим мы людей богатых, себе золото берём.
И конечно всё богатство никому не отдаём.
Припев:

Наступают на Герду, снимают шубку, рукавички.
Герда: Мне не жалко, всё возьмите,
Но меня вы отпустите.
Кая я должна найти, скоро в школу нам идти.

М.Р. Вот так чудо, ты откуда?

Герда: Я, Герда, так меня зовут.
Ты Кая не встречала тут?
Скоро в школу нам идти, надо мне его найти.

М.Р. Никого я не встречала!
Ну, теперь идём со мной.
Я девчонку забираю, и веду к себе домой!
Ты не бойся я не трону,
Будешь ты со мною жить,
Каждый вечер перед сном мне,
Будешь сказки говорить.

ОЛЕНЬ: Есть королева, что льда холодней,
Я слышал от диких лесных голубей,
Что Кая она увезла за собой,
В холодный пустынный дворец ледяной.
(Герда плачет).

М.Р. Ну, не плачь, найдёшь ты Кая,
Фу-ты, неженка, какая.
Ну, Олень мой, быстроногий,
Собирайся в путь дорогу.
Ты девчонку отвези, и найти ей помоги,
Кая, названного брата…

Олень: Вот награда, так награда! Лечу! Спасибо!

М.Р. Ну, прощай! Беречь девчонку обещай.
Олень и Герда уходят.
М.Р.: Ах, я тоже хочу в школу.
Входит один из разбойников с большой сумкой.
М.Р.: (оглядывает его со всех сторон) Ты, куда это собрался?
Р.: В школу, я тоже хочу учиться!
М.Р.: В школу? А в такой большой сумке ты что, собираешься знания носить?

Р.: Я уже положил, только не знания, а всё необходимое для их получения.
(достаёт большую бутылку «Кока-Колы») – это горло смачивать, после ответов у доски. Кха-кха, чтобы в горле не першило.
(достаёт коробку конфет) – чтобы сладенького на весь день хватило.
(достаёт будильник, звенит) – а это очень необходимая вещь: чтобы не опоздать с урока на переменку!
(достаёт подушку) Тихий час устрою!
М.Р.: Да,… а куда же ты учебники класть будешь. Ребята, помогите разбойнику Кривой глаз разобраться со школьными принадлежностями.

Вед: Конечно, поможем. Наши дети точно знают, что нужно брать с собой в школу.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Занавес закрывается.

СЦЕНА 6. Царство Снежной Королевы.
На троне сидит Снежная Королева, Кай на полу складывает узор из снежинок.

С.К. Я снег, я лёд! Здесь чувствам места нет!
Страх и холод властвуют отныне.
Здесь даже кажется холодным свет,
За стенами моими ледяными.

Кай: Игры нет лучше и прекрасней,
Чем целое сложить из части.
Узоры разные увижу,
Когда подвину льдинки ближе.

С.К.: Снежинку тонкую дано тебе собрать,
И сможешь светом ты повелевать.

(Входит Герда)
Герда: Как холодно, пустынно тут,
Вот царство Снежной Королевы.
Направо снег, а лёд налево,
И вьюги кружат и поют.
А вот и Кай. Я здесь, я рядом…
Не слышит он, как не живой…

С.К.: Ты кто? Чего тебе здесь надо?
Зачем в чертог явилась мой?

Герда: Я, Герда, так меня зовут.
Я Кая отыскала тут.
И мы теперь пойдём домой.
Пойдем же Кай!

С.К.: Нет! Он будет мой! Тебя не слышит он…

Герда: О, Кай!

Кай: Ты отойди и не мешай.

Герда: Бежали дни, я долго шла.
И, наконец, тебя нашла.
Но ты не смотришь на меня,
Но в чём же виновата я?
Дай руку мне скорей сюда,
О, нет! Он холоднее льда!
Скорей к себе его прижму,
Его покрепче обниму и отогрею…

С.К.: Прочь ступай, творить мне холод не мешай!

Герда: Нет, не уйду.
Пришёл черёд, когда любовь растопит лёд!
Растай и ты!
С.К.: Ха-ха-ха!

Кай: Она растает от всего необычного. И терпеть не может дружных ребят.

Герда: Ребята, вы сможете нам помочь?

Вед: Я думаю, мы сможем помочь вам, Герда.
Наши дети очень дружные. А необычное…
Они хотя и маленькие, но уже знают песенку
на английском языке.

Песенка на английском.

С.К.: Я погибаю, я таю, таю… (убегает).

Кай: Как мне тепло! О Герда, ты!
Герда: О, Кай, сбылись мои мечты.

Кай: Пойдём отсюда поскорей,
Здесь даже солнышко не греет.

Герда: Тебя не брошу никогда!

Вместе: Мы будем вместе навсегда!

(занавес закрывается)

Кай и Герда (перед занавесом):
Нам сказали, что идёте вы учиться в 1 класс.
Очень рады мы за вас!
В школу нам идти пора,
Возьмите нас с собой друзья!

Вед: Конечно, возьмём, оставайтесь с нами.
Но для того чтобы попасть в страну знаний надо знать 5 заветных слов, но вот какие это слова?

Герда: Да и мне бабушка говорила об этом, она дала мне одно слово (читает)
А ещё Ворон говорил, чтобы я запомнила вот эти 2 слова.
Вед: А победить Снежную Королеву нам помогло слово дружба. У нас уже есть 4 слова. Так… я кажется, догадалась.
А, что объединяет все эти слова общее слово ШКОЛА.

Звучит музыка, входит учительница.

Ребёнок:
Сколько нужно ласки и заботы,
Чтоб всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Читать, считать, писать.

Вас полюбим, это знаем,
Будем, добрыми расти,
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.

ПЕСНЯ «НАСТАЛИ ДНИ ЧУДЕСНЫЕ»

Поздравление от малышей:

Листья жёлтые летят, день стоит весёлый. Провожает детский сад ребятишек в школу.

Отцвели сады у нас. Улетают птицы.
Вы идёте в первый раз, в первый класс учиться.

Куклы грустные сидят на пустой терассе,
Наш весёлый детский сад вспоминайте в классе.

Вспоминайте огород, речку в дальнем поле.
Мы ведь тоже через год будем с вами в школе.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ СОТРУДНИКОВ:

1. Вот и настал наш час прощанья.
В школу мы уходим.
И частицу вашей жизни мы с собой уносим.

2. За то, что дом наш детский сад
Был год от года краше.
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей.

3. Спасибо, милый детский сад за ласку и заботу,
За то, что мама утром шла спокойно на работу.

4. Спасибо нашим милым няням
За их заботу и старанье.

5. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

ПЕСНЯ «КОРАБЛИК ДЕТСТВА»

6. Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил.
Смотрел, чтоб наши щёчки,
Алели как цветочки.
Чтоб мы росли здоровыми, красивыми, весёлыми.

7. И песни петь и танцевать,
Музыку слушать и понимать,
Правильно петь и красиво плясать.
Кто научил нас всё это любить
Того никогда нам теперь не забыть.

8. Скажу спасибо непременно
Я повару за борщ отменный.
За то, что вкусная еда
Здесь на столе была всегда.

9. Кто же чистил нам дорожки,
Где ходили наши ножки.
И зимой и жарким летом?
Это дворник, дворник это!

10. Всех сотрудников д/сада
От души благодарим.
Вспоминать вас добрым словом
Будем, честно говорим.

11. Всем, кто каждую минутку беспокоился о нас,
Мы поклонимся сейчас.

12. Детский сад наш до свидания!
Наш родной, любимый дом.
Мы не плачем на прощанье
Скоро в школу к вам придём.

ПЕСНЯ «ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ»

Поздравление детей. Слово директору, заучу,
родителям.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

1. Пора нам с садом расставаться,
Пора серьёзными нам быть.
За книги, за тетради браться,
Букварь нам надо изучить.

2. Нам сегодня пожелайте
Всем счастливого пути,
Чтобы трудные преграды
Мы легко могли пройти.

3. Чтобы солнышко светило,
Чтобы небо мирным было,
Чтоб росли мы крепышами,
Чтобы вы гордились нами.

ПЕСНЯ «ДЕТСТВО»

РЕПЕРТУАР:

1. Вход «Вальс» муз. «Волшебные ленты»
2. Песня «Школа двери открывай!».
3. Танец с игрушками муз. «Буратино»
4. Сказка:
а) Танец цветов муз. «Песенка - чудесенка».
б) Игра с цифрами.
в) Игра «Составь слово»
г) Танец по показу.
д) Песня - танец разбойников.
е) Песенка на английском.

5. Песня «Настали дни чудесные».
6. Песня «Кораблик детства».
7. Песня «Вальс расставания».
8. Песня «Детство».
9. Танец «Губки бантиком».

Атрибуты:
Сцена 1.
1. Игрушки

Сцена 2.
2. Домик, скамейка, лейка, 2 корзины с цветами.
3. Шапочки цветов.
4. Костюм бабушки.
5. Цифры.

Сцена 3.
6. Пенёк.
7. Костюм ворона.
8. Буквы.

Сцена 4.
9. Трон короля, стол, стул, книги, игрушки.
10. Костюм короля.
11. Костюм принцессы
12. Костюм учителя.
13. Задачник.
14. Шубка, рукавички.

Сцена 5.
15. Елки, дерево.
16. Костюмы разбойников.
17. Костюм оленя.
18. Большая сумка, 2 портфеля, школьные принадлежности.

Сцена 6.
19. Трон снежной королевы.
20. Снежинки для Кая.
21. Костюм Снежной Королевы.

[Дюймовочка]

ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР В ДЕТСКОМ САДУ.

Ведущая 1. - Здравствуйте, дорогие зрители,
Ведущая 2. – Здравствуйте уважаемые родители!

1-я: Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожает
Детский сад своих детей.

2-я: Собрались в последний раз в нашем зале
В этот добрый весенний денек,
Подросли наши дети и возмужали,
Прозвенит для них скоро школьный звонок.

1-я: Встречайте - наши выпускники!

Звучит «Полонез» дети исполняют танец.
И выстраиваются в полукруг.

Вед 1.: Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть навсегда останется в памяти
Первый ваш бал выпускной.

1. Час прощанья с детским садом
Для всех нас настал,
Начинаем, начинаем…
Вместе: НАШ ДОШКОЛЬНЫЙ БАЛ.

2. Много, много дней подряд
Мы ходили в детский сад.
Там играли, много ели,
Очень вырасти хотели.

3. Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели...
Все вместе: Мы теперь — ученики!
4. Нынче нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким.

ПЕСНЯ «ШКОЛА ДВЕРИ ОТКРЫВАЙ»

5. Наконец сбылись мечты,
Впереди учёба.
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.

6. А в сторонке сидят родители
И с волненьем на нас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят!

1. Мы - детство,

2. Мы – радость.

3. Мы – свет,

4. Мы – на уроках отличный ответ!

5. Мы – защитники слабых,

6. Мы – помощники мамы.

7. Мы – умеем друзьями быть,

8. И мы вам обещаем отличниками быть!

9. Чтобы все гордились нами,
Бабушки, папы, и мамы,
И воспитатели любимые,
И детский сад наш родной и милый!
ПЕСНЯ: ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД» Реброва.

Все садятся на стульчики, остаются 2 детей.

1. Подумать только! Выпускной!
2. Сколько мы об этом мечтали: скорее вырасти
и пойти в школу, скорее…
1. Стоп! Об этом не надо, лучше подготовь какой-нибудь реквизит.
2. Какой же?
1. Носовые платки. Сегодня будет много слёз:
грустных и радостных.
2. А помнишь, какими мы сюда пришли?
1. Не знаю, помнят ли все себя.… А вот наши воспитатели точно помнят и нас, и какими мы были.
2. И что с нами было.
1. И как с нами было.
2. Давным-давно когда-то,
Алины, Насти, Даши,
Алеши, Вани, Саши,
Шли молча в детский сад.
Слезами обливались,
Платками утирались,
За мам и пап цеплялись
Просилися назад.

1. Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь, вы все видите сами:
Поумнели мы здесь, подросли

2. А давай мы напомним всем, какими мы были маленькими.
Я себе наберу команду 5 мальчиков!
1. А я - 5 девочек!
Ведущий 2: Ну что ж, давайте вспомним, какими
вы были маленькими. Для этого 1-ый должен надеть
чепчик, слюнявчик, пустышку, добежать до родителей,
помахать маме ручкой и крикнуть:
«Вот какой я славненький».
Возвращается и передаёт атрибуты следующему игроку.
ИГРА «МЛАДЕНЦЫ»
Ведущий 1. А вас сегодня пришли проводить
малыши нашего детского сада.
Звучит музыка, входят малыши:
ПЕСНЯ НА МЕЛОДИЮ «ТОП-ТОП»

1. Топ-топ, топает малыш.
С мамою за ручку в сад спешишь.
Соски и пустышки не сосём,
А гранит науки мы грызём.

Припев: Топ-топ, топ-топ, очень нелегки,
Топ-топ, топ-топ, первые шаги.

2. Топ-топ, время не теряй,
Поскорее знанья получай.
В мир науки очень сложен путь,
Ты об этом помни, не забудь.
Припев:

1. Мы — ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!

2. Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такие,
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем!

3. Ваши воспитатели
Много сил потратили,
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас.

4. Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
Ну а старших — уважать!
5. Но пришла пора проститься,
Школа ждет - пора учиться,
Мы хотим вам пожелать...
Все вместе:
Лишь пятерки получать!
(малыши дарят подарки выпускникам и уходят)


ПЕСНЯ « ПЕСОЧНИЦА».

Выбегают 2 мальчика, у одного в руках мяч – Гол!
1. В садике мы научились бегать, прыгать и скакать.
2. В школе мы за физкультуру пятёрки будем получать.

ТАНЕЦ - УПРАЖНЕНИЕ С МЯЧАМИ.

ИГРА «

Выходят двое детей:
1. А я в школе буду вспоминать наш театр, играя роль,
я себя чувствовал настоящим артистом.
2. Да, А какие аплодисменты нам звучали!
(надевает корону, накидку царя, занавес открывается)

ТЕАТР «ВОВКА В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ».
Ведущая 2.
В некотором царстве,
В дальнем государстве
Жил да был когда-то царь,
Превеликий государь...

Звучит музыка, появляется ЦАРЬ, поет:
Имею я пирожных горы,
И есть, что есть, и есть что пить
И крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
(Поет и красит забор).
Сзади подходит Вовка:
- Здорово, царь!
Царь: (сердито) Напугал меня, мальчишка!
Занимался делом я.
Должен ведь и царь трудиться,
Тунеядцем быть нельзя! Так ведь?

Вовка: И не царское это дело самому забор красить. Это должны слуги делать, а царю нужен покой. Отдает царь указание и с утра до вечера ест конфеты, мармелад,
пастилу и шоколад.

Царь: Так-так... значит, говоришь конфеты, мармелад,
пастилу и шоколад?! Так ты оказывается, дружок, лентяй!
А в школе - то ты учишься?

Вовка: Вот, вот! А зачем мне учиться, трудиться?
Я и сам все знаю!

Царь: Все, все? А вот я сейчас и посмотрю...
Математические задачи:
1. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди...,
сколько мишек впереди?

2. На плетень взлетел петух,
повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У тебя ответ готов?
З. Яблоки в саду поспели, мы отведать их успели.
5 румяных, наливных, 3 - с кислинкой.
Сколько их?

4. Сколько ушей у двух мышей?

5. Сколько ног у двух котов?

(Вовка пытается разгадать задачи, у него не получается.) Ведущий привлекает к ответам детей.

Вовка: Все! Хватит! Надоело! Все учат! И учат!

Царь: Ах, вот оно что! Значит, тебе и учиться лень?

Вовка: Я люблю поспать, поиграть, вкусненькое пожевать.

Царь: Тогда тебе надо в тридесятое царство,
где живут двое из ларца.
Вовка: А кто это двое из ларца?

Царь: Двое из ларца всё, всё будут делать за тебя.
А ты только лежи и в небо гляди.

Вовка: Вот-вот. Туда мне и надо. А как туда попасть?

Царь: Пойдешь прямо. Потом направо, а потом налево.

Звучит музыка. Появляется печка.
Вовка: Вот те на! Где это я?
Печка: Ты попал в тридесятое царство.
Вовка: Вот здорово! Мне сюда и надо! А кто это мне
отвечает?
Печка: Я, печка!
Вовка: А разве печка разговаривает?
Печка: У нас в тридесятом царстве, все говорят.
Вовка: Вот это да! ... двое из ларца, одинаковых с лица!
Где Вы?
Звучит музыка, выбегают двое: Мы тут!
Вовка: Это правда, что вы все будете делать за меня?
Двое: Ага.
Вовка: Тогда! Во - первых, мне пирожное, во - вторых, мороженое, в третьих конфет побольше!
Двое начинают загибать за него пальцы.
Вовка: Вы что это? И пальцы за меня загибать будете?
Двое: Ага!
Вовка: Ну, ладно! Тогда.. ещё мармелад и шоколад! да побыстрее! (Вовка закрыл глаза, открыл рот, а двое сидят и едят конфеты, Вовка открывает глаза).
Вовка: Вы что это? И есть за меня будете?
Двое: Ага!
Вовка: Ну, вот ещё! Уходите отсюда! (двое уходят)
Печка: Кому пирожка! Горячего пирожка!
Вовка: Что кричишь? Я хочу пирожка!
Печка: Тогда ты дров наруби, да тесто замеси.
Вовка: Ну, вот ещё придумала! Эй, двое из ларца!
Одинаковых с лица!
Двое: Мы здесь!
Вовка: Нарубить! Замесить! Понятно?
Двое: Ага! (начинают рубить тесто, месить дрова)
Вовка: Вы что это делаете? Надо все наоборот!
Двое меняются местами и делают то же самое.
Вовка: Вы что, ничего не понимаете?
Двое: Не-а...
Вовка: Убирайтесь в свой ларец! Я сам всё сделаю.
Двое убегают.
Вовка обходит, осматривает, говорит:
А-а! зачем рубить? И так сойдет. И тесто месить не обязательно! И так сойдет.
(дрова и тесто кладет в печь, печка начинает кашлять,
чихать, выбрасывает обратно дрова и черные пирожки).
Вовка (удивленно смотрит на пирожок): Это что?
Пирожки, что ли?
Печка: Как поработал - то и получи.
Вовка: Так что же я теперь, голодный останусь? Что же это получается, что я ничего не умею, как эти двое из ларца?!
Печка: Конечно!
Вовка: Так что же мне делать?
Печка: Что бы все знать и уметь нужно учиться в школе.
Вовка: В школе? Так и быть пойду в школу, чтобы чему-нибудь полезному научиться. Спасибо, печка.
Вед: Как хорошо, что в сказке все хорошо кончается!
Вбегает Вовка с большой сумкой.
Вед: (оглядывает его со всех сторон)
Ты, куда это собрался?
Вовка: В школу, я тоже хочу учиться!
Вед: В школу? А в такой большой сумке ты что,
собираешься знания носить?

Вовка: Я уже положил, только не знания,
а всё необходимое для их получения.
(достаёт большую бутылку «Кока-Колы») – это горло смачивать, после ответов у доски. Кха-кха, чтобы в горле не першило.
(достаёт коробку конфет) – чтобы сладенького на весь день хватило.
(достаёт будильник, звенит) – а это очень необходимая вещь: чтобы не опоздать с урока на переменку!
(достаёт подушку) Тихий час устрою!
Вед: Да… а куда же ты учебники класть будешь. Ребята, помогите Вовке разобраться со школьными принадлежностями.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Кто быстрее соберёт всё необходимое для занятий.

Вовка: Теперь мне ясно, что нужно брать в школу.
Спасибо. Побежал скорее записываться в школу.
Уходит.

Выходят двое детей:

1. Да, а какие праздники у нас были в детском саду.
2. Сколько они приносили нам радости.

Звучит музыка. Входит избушка на курьих ножках.

Песня – «Бабка – ёжка»

Б.Я. Я старушка хоть куда:
И умна и молода.
Как пойду плясать и петь,
Никому не усидеть!
А что это вы, касатики, здесь собрались,
Да шумно разгулялись?
Ведущая: Бабушка Яга, наши дети сегодня прощаются с детским садом. Они идут учиться в школу.

Б.Я. В школу? Да когда это они вырасти - то успели?
Да что они могут знать эти малюсенькие карапузы.
Вед: Ну что ты Баба Яга, наши дети уже много знают
и умеют!
Б.Я: А вот я им загадаю загадки и проверю.
ЗАГАДКИ.
1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик).

2. Очень скоро встретит вас наш уютный, светлый... (Класс).

3. В коридоре топот ног, то зовет всех в класс... (Звонок).

4. Если все ты будешь знать, то получишь в школе... (Пять).

5. Если будешь знать едва, то получишь только... (два).

6. То, какой ты ученик, всем расскажет твой... (дневник).

7. Быть должны всегда в порядке твои школьные... (Тетрадки).

8. Кто карандаш свой потерял; тот забыл, что есть... (Пенал).
9. Если прозвенел звонок — значит, кончился... (Урок).
Б.Я – а цифры- то вы знаете?
Дети – Да!
А вот я сейчас проверю. 2 команды по 10 человек (командам раздаются цифры), пока звучит музыка вы легко, красиво бежите по залу, как только музыка закончится, нужно быстро построиться по порядку от 1 до 10.
Б.Я. Ай да молодцы! И читать умеете?
В нашей группе даже куклы учат буквы.

ИНСЦЕНИРОВКА «УРОК»

Б.Я – А сейчас я проверю как они готовы к школе!





Кто будет вечером будильник заводить?
А кто за формой первоклассника следить?
Кто в семь утра будет вставать?
Кто будет завтрак первым съедать?
Кому же придется портфель собирать?
Кто будет букварь ежедневно читать?
Кто будет портфель в школу, носить?
Кто будет уроки прилежно учить?
Кто руку в классе будет поднимать?'
Кто будет пятерки всегда получать?
Кто на собрание будет ходить?
Кому первоклассника в школу водить?
Простой карандаш кто будет точить?
Кто рисовать будет, клеить, лепить?
Кто будет лениться и много зевать?
Кто первокласснику скажет - «В кровать»?

«ЧАСТУШКИ»

Б.Я: А в школе есть весёлые перемены. Когда можно поиграть, побегать и даже потанцевать.

ТАНЕЦ «ПОЛЬКА».
И кто же вас этому всему научил?
Дети – Наши воспитатели!
1. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

ПЕСНЯ «КОРАБЛИК ДЕТСТВА»

Ведущая: А вместе с нами отдавали все свои знания и умения, тепло своего сердца и души сотрудники детского сада. Давайте поприветствуем их! Самых добрых, мудрых, справедливых, настоящих профессионалов!
Выходят педагоги.

СОТРУДНИКИ:
1. Мы, провожая в школу вас,
Желаем в этот добрый час
Всем прилежно вам учиться,
Чтоб в жизни многого добиться.

2. В школе встретит вас учитель
Ваш верный друг, на много дней.
С ним вы будете учиться,
Знает много он затей.

3. Вы, ребята, не ленитесь.
Будьте дружными всегда.
И друг другу помогайте,
Будет вам легко тогда.

4. Так в добрый путь, в весёлый час!
Мы очень – очень любим вас!
ПЕСНЯ «ДЕТСТВО»

Вед: Этот маленький звонок будет звать вас на урок.
В школе будете должны сесть за парту вы.
Вед: А сейчас по звонку давайте дети, встанем в круг, чтобы ещё раз сказать большое спасибо всем, кто был с вами все эти годы.
(звенит звонок, дети выстраиваются в полукруг)

Ведущая: Ты повзрослел, малыш, теперь ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным, как будто мамы взгляд,
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя, а ты, ты помни нас.

Ведущая 2. Ну, что ж, малыш, в счастливый путь,
В волшебную страну познаний.
Расти, учись, счастливым будь,
Удачи вам и исполнений всех желаний.




1. Закончился дошкольный бал
Немного грустный и весёлый
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй школа.



2. Всех сотрудников дет. сада
От души благодарим.
Вспоминать вас добрым словом будем,
честно говорим.



3. Какой любви, терпения запас
Нужны, чтоб воспитать всех нас.
Понять, помочь, простить, иль пожурить.
При этом всех и каждого любить.



4. Немного жаль, что мы уже
Здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе
И мы всем сердцем с вами.



5. Спасибо всем, кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил
Готовил в 1 класс!


6. Дорогие наши воспитатели и
сотрудники детского сада!
За то, что к знаниям вели,
На трудности не обращая внимания,
Лишь благодарности одни
Вам выражаем на прощание.

7. Детский сад наш до свидания!
Наш родной, любимый дом.
Мы не плачем на прощанье
Скоро в гости к вам придём.




8. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.


Песня « ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ»

[Дюймовочка]

С использованием материала нашего прекрасного форума. Спасибо всем!
ПЕРВОКЛАССНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ К КОРОЛЮ ЗНАНИЙ.

Дети заходят в зал, исполняя танец с воздушными шарами.

Ведущая: Солнышко ласково в небе сияет,
Ветер, играя, листвою шумит.
Наш детский сад ребят провожает
В школу, И каждый немножко грустит.

1-й ребенок. Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

2-й ребенок.
Здесь родными стали стены
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья - подружки.

3-й ребенок. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И веселой звонкой песней
Позовет нас на урок.

4-й ребёнок. Ну, вот и всё!
Пришла пора проститься.
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

5-й ребенок. Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!

Песня «НАСТАЛИ ДНИ ЧУДЕСНЫЕ»
Дети садятся на стульчики.
1-я ведущая: Вы со сказкой никогда,
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года,
К сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство,
Учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло.
Кто добрее, тот сильнее.

2-я ведущая: Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей!

Под музыку входит кот в сапогах:
Кот: Мяу… Мои друзья, поклон вам низкий
Преодолел я путь не близкий.
Летел сюда на всех парах
В своих чудесных сапогах.
Я, кот, конечно, всем известный
Из сказки старой, интересной…
Я приглашён на праздник к вам
К весёлым, маленьким друзьям. Мяу!

Знаю, в школу вы идёте,
Очень рад за вас друзья.
Вас сегодня приглашаю
На бал, в замок короля.

Сегодня в замке короля знаний бал первоклассников, но на этот бал
могут попасть только самые умные, самые талантливые, самые дружные и весёлые дети. Есть у вас такие?

Ведущая: Уважаемый Кот в сапогах, у нас все дети весёлые, талантливые и умные.

Кот: Все? Что-то я сомневаюсь… ну хорошо, я сейчас проверю, как вы готовы к школе.

А сейчас, мои ребятки,
Отгадайте-ка, загадки!

1. Чтобы было где писать,
В школе нам нужна... (тетрадь)

2. На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить весь... (альбом)
3. Как успевает ученик,
Расскажет всем его... (дневник)

4. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно... (карандаш)

5. Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?.. (линейка)

Кот: Молодцы, знаете все предметы, которые вам нужны в школе.
А сейчас я посмотрю, какие вы ловкие и находчивые.
Настоящий первоклассник должен быть очень вежливым, таким как я. Я, когда встречаюсь со знакомыми, снимаю перед ними шляпу, т.е. здороваюсь с ними. Вот так. Посмотрю, сможете ли вы так же вежливо здороваться.

Игра. 2 команды. Ведущему дают шляпу. Нужно добежать до зрителя, снять шляпу с поклоном, вернуться назад и передать шляпу следующему.

Кот: Я вполне доволен вами: своими юными друзьями.
А сказки вы знаете?

В старой сказке говорится,
Про волшебные дела:
Жили-были две сестрицы,
Третья Золушка была.
Две сестрицы-щеголихи,
Веселились на балах.
Третья в саже, сажа даже,
На носу у ней была.

Как зовут эту девочку из сказки?
Дети: Золушка.
Кот: Верно, Золушка.

Звучит «Вальс цветов» П. Чайковского, появляется Золушка, она подметает пол. Входит Мачеха.

Мачеха: Золушка, опять без дела?
Пол еще не подмела,
Вымыть окна не успела
И огонь не развела!
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в первый класс!

Золушка: Ах! Спасибо! Как я рада!
В школу мы пойдем втроем!

Мачеха: В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмем!
Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись еще немножко:
Посади среди кустов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели
И портфели собери!
Вот тогда, считаю я,
В школу пустят и тебя! (смотрится в зеркало)

Золушка (плачет): Я так мечтала пойти в школу…

Кот: Знаю я твою беду
И тебе я помогу,
Вот эти замечательные дети идут в школу, и они возьмут тебя с собой. Правда, ребята?
Дети: Да!

Мачеха: Не пущу я в школу вас,
Вы забыли мой наказ.
Не собрать вам в школу книг,
Вы забудете дневник,
Будут все ваши тетрадки
Просто в полном беспорядке!
Не услышите звонок,
Прозеваете урок!

Кот: Ребята! Давайте докажем злой мачехе, что это не так!

Игра «Веселый звонок».
Дети под весёлую музыку танцуют, звенит звонок, нужно быстро сесть на стул.

Кот: Звонок на урок наши дети никогда не пропустят! А сейчас они вам докажут, что портфель у них будет всегда в порядке!

Проводится игра «Соберись в школу»

Кот: Вот видишь, мачеха, какие молодцы наши ребята!

Мачеха: Все равно у вас ничего не получится! У меня такие связи! Я знакома с самим сказочным королем! Он вам задаст!
(уходит)

Кот: А теперь нам пора отправляться к Королю Знаний.
Под музыку идут по залу.
Кот в сапогах:
А вот и сказочный дворец, прошу всех присесть. (садятся на стульчики)
Встречайте, его величество Король! А мне пора откланяться!

Король: Здравствуйте мои друзья!
Его величество это я!
Люблю я шутки, игры, смех,
Устроим праздник здесь для всех!
Я поздравляю вас с переходом в 1 класс.

(забегает Мачеха)
Мачеха: (обращается к Королю) Ваше Величество! Ваше Величество! Вы представляете, вот эти дети собрались в школу и Золушка с ними! Это возмутительно!

Король: Ах, милочка, почему же «возмутительно»? Это же так прелестно – дети идут в школу!

Мачеха: В школе надо уметь читать, писать, знать много стихов, а Золушка ни одного не знает!

Король: Как же так?

Ведущая: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!

СТИХИ О ШКОЛЕ

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Какие прелестные стихи!

Ведущая: Ваше Величество! Я рада, что вам понравились стихи в исполнении этих замечательных чтецов.
А теперь послушайте наши ЧАСТУШКИ

Мачеха: Ваше Величество! Стихи выучить можно, а считать эти дети умеют? Уверена, что нет, да и Золушка тоже!

Король: Не может быть! Подойди ко мне Золушка
Вначале будет впрок
Проведен с тобой урок.
Ну-ка, мне ответ найди,
Сколько будет два плюс три?
Золушка: Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то вся трясусь!

Король: Отвечать должна ты смело,
А робеть – плохое дело!
Два плюс три – будет пять,
Это надо твердо знать!
Вы всегда должны стараться
И прилежно заниматься.
Неужели эти славные дети, не умеют считать? Любезнейшая, скажите, что это не так!

Ведущая: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!

Мачеха: Вот и покажите: кто лучше считает - дети или их родители?

Король: У меня как раз есть прелестные задачки для ребят и их родителей.
(команда родителей и команда детей решают задачи-шутки)

Математические задачи. (Задачи для детей).

1. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди...,
Сколько мишек впереди? (пять).

2. На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У тебя ответ готов? (три).

З. Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели.
5 румяных, наливных, 3 - с кислинкой.
Сколько их? (восемь).

4. По тропинке в лесок покатился колобок.
Встретил серого зайчишку, встретил волка,
Встретил мишку.
Да плутовку лису, повстречал ещё в лесу.
Отвечайте поскорей, сколько встретил он зверей. (4)
****

1. Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат.
Посчитайте и скажите,
Сколько валенок купить им? (8)

2. Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц, ответь скорей? (5)

3. Привела гусыня-мать
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (3)

4. Пять зайчат сидят в углу,
Чистят репу на полу.
Насчитали 10 штук.
Как делить, забыли вдруг. (2)

Проводится игра «Веселый счет» Детям дают цифры, они под музыку бегут по залу, как только музыка обрывается, нужно построиться по порядку цифр.

Король: А теперь веселые задачи для родителей.

1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку, и одно яблоко осталось бы в корзине. (Одно яблоко отдать в корзине)

2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут)
3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили. Сколько свечей осталось в комнате? (одна, т.к. две сгорели)

4. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно считают дети и их родители! А вот мой сын, мой прелестный принц, занимается сказочной физкультурой и мне очень интересно, вы, прелестные детишки, умеете делать что-нибудь эдакое – акробатическое?

Ребенок: Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой занимались
По утрам и вечерам!

Акробатический номер, или спортивная игра.

Король: Какие спортивные детишки! Какая прелесть, вы ничем не уступаете моему сыночку, принцу.

Мачеха: А знают ли эти дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная! Уверена, что они и представления не имеют, что это такое!

Король: Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!

Ведущая: Ребята, давайте покажем Королю, как мы умеем собирать из букв слова.

Проводится игра «Собери слово» (из кубиков).
Ведущая: Ваше величество, в нашем детском саду не только дети знают буквы, но даже куклы умеют читать.

Песня «УРОК»

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно детишки собирают слова! А еще мой сыночек, мой принц умеет красиво танцевать. Нельзя ли посмотреть, как вы научились этой премудрости танца?

Ребенок: В детском садике родном
Танцы мы учили,
Полонезы и кадрили,
Польки разучили.

Танец. «Барбарики»

Король: Как здорово у вас получается!
Очень умные ребята,
Похвалить сейчас их надо!
Сразу видно, детский сад
Подготовил всех ребят!

Мачеха: Все-то вы умеете, все-то вы знаете, надо было мне моих крошек в этот садик отдать! Я прошу вас взять моих крошек с собой в школу, ну, конечно, и Золушку.

Король: Ребята, возьмете с собой в школу Золушку и ее сестер? (ответ детей)
Считаю, что всех вас можно принять в школу и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК.
(аплодисменты, фанфары)

Король: А сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника!
(выйти на полукруг, дети зачитывают вместе)

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Мы - первоклассники,
Девочки, мальчики.
Клянемся быть послушными,
Веселыми, нескучными.

Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Быть всегда прилежными
И нашей дружбе верными,
Мир знаний для себя открыть,
Детский сад не позабыть.

Мачеха: Спасибо, вам, ребята! А нам с Королем надо возвращаться в сказку. Пойдёмте, Ваше Величество, нас ждут великие дела!

Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! (уходят)

Заключение.
1:
В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
"Ученик начальной школы" -
Это здорово звучит!

2:
Был я вчера еще просто ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.

3. Детский сад наш до свидания!
Наш родной, любимый дом.
Мы не плачем на прощанье
Скоро в гости к вам придём.

4. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

5. Всем, кто доброму учил, кто нас кормил,
Кто нас лечил, кто просто так нас всех любил
Мы говорим… СПАСИБО!

Песня: «Мы скоро пойдём в первый раз, в первый класс»
Садятся на стулья.

Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно всем нам, что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

А сейчас разрешите открыть церемонию вручения премии
"Выпуск - 2010"!

Номинация "Всехняя мама"! присваивается
Татьяне Михайловне заведующей детского сада.

Вашей любовью создается уют и процветает д/с "Веснянка"!

Победитель в Номинации "Передовая мысль"! заместитель заведующей по воспитательной работе Марина Геннадьевна

Номинация "Будь здоров"! в ней участвовали и победили
Врач Валентина Николаевна и медсестра Галина Михайловна

"С песней весело шагать"! в этой Номинации победителем стала Надежда Васильевна.

В Номинации «Растим чемпионов» награда ждёт
Марину Николаевну.

Наталья Павловна –
победитель в Номинации "Поддержка и опора"!

В номинации - "Копейка рубль бережет"! награда ждёт
Елену Васильевну.

В номинации «Самая запасливая и щедрая» признана лучшей
Зоя Анатольевна

Ольга Борисовна - машинист по стирке белья. Именно ей доступны секреты несравненной чистоты. И она стала победителем в Номинации - "Чище не бывает"!

Признана лучшей в Номинации "Уют и красота" наша кастелянша Антонина Петровна

Следующая номинация - "Пальчики оближешь"!
Искуснейшими создателями непревзойденных яств признаны:
Валентина Леонидовна и Светлана Егоровна.

А сейчас мы приглашаем сюда Рузелю Николаевну
для получения награды
в Номинации "Самый первый наставник"!
Вручение цветов сотрудникам.

Самыми внимательными и заботливыми
в Номинации "Моя вторая мама"! признаны воспитатели Любовь Ивановна и Елена Михайловна.

Песня «Воспитатель»

Ведущая 1: Ты повзрослел, малыш, теперь ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным, как будто мамы взгляд,
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя, а ты, ты помни нас.

Ведущая 2. Ну, что ж, малыш, в счастливый путь,
В волшебную страну познаний.
Расти, учись, счастливым будь,
Удачи вам и исполнений всех желаний.
Дети садятся на стулья:

Для вручения дипломов самым лучшим первоклассникам приглашаем Татьяну Михайловну.
Подарки детям
Спасибо воспитатели родные,
Вы – будто наши мамочки вторые,
Заботились о нас,
Но наступает час,
Покинуть навсегда должны мы вас!

Вы терпеливо нас учили
И не жалели сил своих,
И мы вас очень полюбили,
Порою строгих, но таких родных.

РЕПЕРТУАР:

1. Танец с воздушными шарами.
2. Стихи.
3. Песня «Настали дни чудесные»
4. Кот в сапогах – Загадки.
5. Игра «Вежливость» - 2 шляпы.
6. Игра «Весёлый звонок» - колокольчик.
7. Игра «Соберись в школу» - портфели, принадлежности.
8. Стихи о школе.
9. Частушки.
10. Математические задачи.
11. Игра «Весёлый счёт» - цифры.
12. Акробатический номер, или спортивная игра.
13. Игра «Собери слово» - буквы.
14. Песня «Урок» - букварь, утёнок, телёнок, козлёнок.
15. Танец «Барбарики»
16. Клятва первоклассников.
17. Стихи – заключение.
18. Песня «Мы в школу пойдём в первый раз в первый класс»
19. Песня сотрудников.

Действующие лица:
1. Кот в сапогах.
2. Золушка – репетиция, как её выделить? Веник.
3. Мачеха – во что одеть? Платье.
4. Король – трон короля.

Атрибуты:
1. Воздушные шары
2. Костюмы: Кота в сапогах, Короля, Мачехи, Золушки
3. 2 шляпы.
4. Колокольчик.
5. Портфели – предметы.
6. Цифры, игрушки.
7. Буквы.
8. Букварь, утёнок, телёнок, козлёнок – шапочки.
ОФОРМЛЕНИЕ

[Полянка]

Здравствуйте девочки! С наступающим праздником, днём 8 марта! А у меня уже скоро выпускные- 11 апреля. Стыдно только брать материал с форума, а поэтому вот мои пять копеек. Правда я не автор, а лишь составитель и, конечно же, по выставленным здесь и на других сайтах, материалам. Всем за это благодарность.
http://yadi.sk/d/m6LDEsYJK6VeS

[Тамадюля]

Девочки этот выпускной написала и провела в 2011 г. По просьбе своих воспитателей, которые очень хотели, чтобы каждого сотрудника отметили и поблагодарили лично.

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА.
(Цветы для сотрудников стоят в вазах на полу вдоль ковра)

Вед. 1 Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

Дети в парах заходят в зал, расходятся на 2 стороны, образуя полукруг.

Ведущая 2 Опять родной уютный зал
На праздник вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.

1. Реб Праздник не простой у нас
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!

2.Реб Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

3.Реб Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Поем друзья, в последний раз!

1. ИСП. ПЕСНЯ «ШКОЛЬНАЯ ПОРА»

4 Реб Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

5 Реб Здесь родными стали стены
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья – подружки.

6 Реб Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.

7 Реб Здравствуй школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Маши, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!

2. ПОЛЬКА В ПАРАХ «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ»


1-й ведущий:
Добрый день, дамы и господа! Мы рады приветствовать вас в этом светлом и уютном зале.

2-й ведущий:
Каждый год собираются здесь люди неравнодушные, увлеченные, трудолюбивые и жизнерадостные, которых достоин замечательный детский сад "Огонёк»"
1-й ведущий:
И сейчас, следуя традиции, разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-2012"

2-й ведущий:
Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые ученые, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем, потому что, это наши дети.

1-й ведущий:
В конкурсе "ВЫПУСК-2012" участвовали специалисты и персонал д/с "Огонёк". Победители определялись в 12 –ти номинациях.

.1-й ведущий:
А сейчас номинация первая - "Пальчики оближешь".

(Читается стих, вручаетсяцветы.)
Кухня
Искуснейшими создателями непревзойденных яств признаны ... (имена)

Реб. Волшебством кулинарии
Владеют здесь искусно.
Все, что жарили, варили
Было очень вкусно.
Вызывают аппетит
Поварские чудеса
И завистливо глядит
Рональд из Макдоналдса.

1-й ведущий: Да, не легко было нашим поварам, прокормить такое количество детей.

2-й ведущий: А иногда бывало, что и молоко убегало!
3. «УБЕЖАЛО МОЛОКО» - песня общая

1-й ведущий:
Как вы думайте, что для человека самое дорогое?

2-й ведущий:
Конечно здоровье детей.

Следующая номинация - "Здорово живешь".

(Медики)

В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.
Строго медики следят,
Чтобы не болел наш сад;
Знают, чем и как лечиться,
Нас в обиду не дадут.
Если вирус просочится,
Мигом КАРАНТИН введут!

1-й ведущий: Вот и сегодня, мы обратимся к нашей уважаемой Александре Александровне с просьбой провести медицинский осмотр нашего персонала и гостей и при необходимости поставить шуточный диагноз.
4. «ДИАГНОЗ»
(Медик ставит бутафорский градусник гостям, звучит муз. отрывок, врач ставит шуточный диагноз)

5. АТТРАКЦИОН «Перевяжи куклу».
1-й Вед. А продолжаем церемонию награждения. "Чище не бывает" – так звучит наша следующая номинация.

(Прачка)

Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тетя Ася отдыхает.

Чистотой горит, сверкает
Полотенце и халат.
Не потому ли называют
"Огоньком" наш детский сад.
2 – Вед. Елене Васильевне дарят наши выпускники, эту энергичную танцевальную композицию!
6.ТАНЕЦ С ТАЗАМИ ( только мальчики) ( Американское кантри)

Вед. 2 В номинации «Мадмуазель соционика» безоговорочную победу одержала Ерофеева Елена Александровна, наш бессменный педагог – психолог!

Реб. Нелегко быть педагогом,
Малышей учить.
Нужно здесь не столько строгим,
Сколько чутким быть.
Нежно, ласково направить,
Улыбнуться, подбодрить,
Кое-что помочь исправить
Или снова объяснить.
Повторить не раз, не дважды,
Закрепить еще раз пять...
Словом, далеко не каждый
Профессионалом может стать!

Реб. Уважаемая Елена Александровна! Мы догадываемся, чтобы процесс адаптации к школе прошел безболезненно, нам заранее нужно знать, что нас ожидает в школе!

7.СТИХОТВОРЕНИЕ – инсценировка «ДВОЙКА»
..А у меня портфель в руке
с огромной двойкой в дневнике,
с тяжёлой двойкой в дневнике,
а все шагают налегке...

А все шагают
тут и там
и просто так,
и по делам,
а возле дома
номер два
стоит автобус
номер два,
а пароход издалека
дал почему-то
два гудка...

А ноги тащатся едва,
а ноги тащатся едва,
и опустилась голова,
как голова у цифры два...

А кто-то песенку поёт
и весело шагает,
конфеты кто-то продаёт,
а кто-то покупает...

...А у меня портфель в руке
с огромной двойкой в дневнике
с тяжёлой двойкой в дневнике,
а все шагают налегке...
1-й ведущий:
Итак номинация - "С песней весело шагать".

(Муз. работник)

"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.

8. ПЕСНЯ _________________________________

2-й ведущий:
Номинация шестая - "Копейка рубль бережет".

(Зав. хоз.)



Кто заведует всерьез
Всем хозяйством? Наш завхоз!
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
У неё всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки,
И на ёлке в Новый год
С нами пляшет и поёт!
Пусть задор в глазах искрится,
А болеть Вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час.
Вспоминайте чаще нас!


1-й ведущий: Действительно, рабочий день у Евгении Петровны расписан по минутам! Чтобы детский сад не остался без обеда, надо не только просчитать количество необходимых продуктов, но ещё и успеть их вовремя заказать на базе!
2-вед. То, что работа нашего завхоза очень ответственная, вы сейчас сами сможете убедиться! Вам предстоит заказать продукты, необходимые для обеда. А на обед сегодня: Борщ, картофельное пюре с котлетой т компот! Нужно поставить галочку напротив того продукта, который необходим для приготовления обеда, состоящего из 3 блюд! Внимательно, не ошибитесь!

9. АТТРАКЦИОН «ЗАКАЖИ ПРОДУКТЫ» ( Описание: на 2 -х ватманах в таблицах наклеены изображения продуктов и других несъедобных предметов , дети в 2-х командах, по очереди подбегают к мольберту и ставят галочку маркером напротив того, продукта, который необходим для приготовления обеда)

1-й ведущий:
А мы продолжаем нашу церемонию «Выпуск 2012», и объявляем следующую номинацию: «ОСТРЫЙ ЯЗЫЧОК». В этой номинации победительницей стала наша учитель – логопед Сухотина Елена Валерьевна.
(логопед)

Реб. Нам красиво говорить
В школе пригодится!..
Чтобы острословом быть –
Нужно поучиться!
Мы учились от души,
С Вами занимались,
Мы со звуками дружить
Так, как Вы, старались.
Знайте, Вас не подведем,
Вы – кумир наш просто!
Говорить теперь начнем
Много и серьезно!

10. ПОЭТИЧЕСКАЯ МИНИАТЮРА «МИШКА И КОШКА»
(Участвуют 2 ребенка, исполняющие роль медвежонка и кошки)

Вед 1 Захотелось Мишке получить пятёрку,
Прочитал он в книжки так скороговорку:
(Медведь читает старательно, но вместо «л» произносит «р» ).
Медведь: На пору стояра прошка, мороко ракала кошка.
Вед.. Кошка фыркнула, сказала:
Кошка: «Молоко я не ракала,
Я лакаю молоко – это просто и легко!»



2-й ведущий:
Восьмая номинация: «Стой, кто идет?!», и посвящается она нашему любимому вахтеру – Светлане Дмитриевне!
(Вахтер)
Реб. Мимо нашего вахтера
Даже мышь не пробежит,
Потому что добросовестно
Вахтер нас сторожит!

2-й Вед. Светлана Дмитриевна не только встречает всех гостей, но и является главной хранительницей всех ключей детского сада! А это очень важно и ответственно не перепутать такое количество ключей!

11. АТТРАКЦИОН «ПОДБЕРИ КЛЮЧ» - 2 раза. ( по 4 участника , подбирают предложенные ключи к замкам, кто быстрее)


1 -й ведущий:
Следующая номинация - "Передовая мысль". Победителем в номинации является наш старший воспитатель Зоя Владимировна!

(Методист)
Начальства правая рука,
Вам было трудно иногда.
Всё ж воспитательный процесс
Имел нешуточный прогресс.
На вас мы можем положиться,
Вы нам поможете всегда.
На благо садика трудиться
Не надоест вам никогда!

2-й ведущий:
Можно сказать "твоя мама" или "моя мама". А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?

1-й ведущий:
Питер Пен назвал бы ее Всехняя мама.

2-й ведущий:
Итак, 10 номинация - "Всехняя мама".

(Заведующая)

В наше время нет, непросто
Садиком руководить.
Каждый день миллион вопросов,
Все их надобно решить.
Да, работа здесь не мед
Тут не все смогли бы.
За нелегкий этот труд
Скажем Вам, спасибо!
1-й ведущий: Для нашего старшего воспитателя Зои Владимировны и заведующей Юлии Изяславовны девочки исполнят эту хореографическую зарисовку.

11. «БЕЛАЯ РОМАШКА» - девочки
1-й ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать
2-й ведущий:
Номинация 11 -я - "Поддержка и опора".

(Младший воспитатель)
В группе у нас всегда чистота.
Сверкает и пол, и посуда.
Ольга Сергеевна наша с утра
Наводит порядок повсюду.
Да и детишек она приучает
На стол накрывать и опрятными быть,
Каждый проказник, конечно же, знает:
Труд нашей няни нужно ценить!


Реб. ( мальчик)
- Дорогие родители, а помните как вы привели нас в первый раз в детский сад? Как волновались, как мы там без вас?..

Реб. ( девочка)
- Следующая номинация - "Моя вторая мама". Победителям этой номинации – Татьяне Семеновне и Валентине Евгеньевне, мы посвящаем эти строки:
Лучше и добрее воспитателей
Не найти на свете ни за что.
Взрослые и дети
Вам признательны
За любовь, за чуткость
И тепло.
Пусть сияет радость,
Словно солнышко,
В ласковой улыбке и глазах
И всегда любое дело спориться
В ваших замечательных руках!

( Вручение цветов)

12. «НАШИ ДЕТИ» - песню исполняют дети и воспитатели.
Вед. 1 Ну, а сейчас мы рады предоставить слово заведующей д\ С «Огонёк» Ю. И. Каневой.
Вед. 1 Начинаем церемонию вручения выпускных альбомов и грамот нашим выпускникам!
Воспитатель 1 :
Мы вас любим, поздравляем, Быть счастливыми желаем.
Воспитатель 2:
Не болейте, не грустите, В школу с радостью идите,
Вместе: А о садике с теплом, вспоминайте день за днём!