Страница 2 из 6 ПерваяПервая 123456 ПоследняяПоследняя
Показано с 16 по 30 из 82

Тема: 1 апреля - День смеха. Юморина.

  1. #16
    Мастер Аватар для alla-mus
    Регистрация
    08.06.2009
    Адрес
    Кемеровская область
    Сообщений
    647
    Поблагодарил Поблагодарил 
    2,502
    Поблагодарили Поблагодарили 
    1,986
    Поблагодарил в

    281 сообщениях

    По умолчанию Праздник смеха

    Добрый день/ вечер, уважаемые коллеги! Ищу сценарии к 1 апреля. У нас в саду традиция - проводить "День смеха" или "День наоборот". Но все сценарии, что я находила ранее уже проводились. Хочется чего - то нового, современного. Буду рада, если кто откликнется.
    Вношу свою лепту. К сожалению ни авторов, ни сборников не помню...
    Развлекательно-игровая программа для детей старшего дошкольного возраста
    Под веселую музыку дети входят в зал. На сцену выходят два клоуна (взрослые в костюмах).
    Чупс. Здрасьте! А вот и мы!
    Чупа. Привет, велосипед!
    Чупс. Салют, парашют!
    Чупа. Давайте знакомиться. Нас зовут Чупа и Чупс. Запомнили? Я - Чупа!
    Чупс. А я - Чупс!
    Чупа (раскланиваются). Чупа!
    Чупс. Чупс!
    Вместе. Чупа- Чупс!
    Чупа. А как вас зовут - вы скажите хором.
    Чупс. Свое имя назовите - раз, два, три!
    (Ответы детей.)
    Чупа. Все понятно! Всех мальчишек сегодня зовуг «Бу-бу-бу».
    Чупс. А всех девочек «Сю-сю-сю!»
    Чупа. Как настроение? Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете, хлопаете, свистите... Понятно? Итак, приготовились! Начали! Как настроение?
    Чупс. Настроение у вас просто супер, высший класс!
    Чупа. Значит, можно начинать нашу программу.
    Чупс. Ну что, будем играть, петь, танцевать? Я вас спрашиваю?
    Дети отвечают. Исполняется песня «Веселые путешественники» (муз. М. Старакадомского, сл. С. Михалкова).
    Чупа. Кстати, раз мы решили сегодня веселиться, то будем делать все наоборот...
    Проводится игра «Наоборот».
    Чупа. Мы говорим «сладко», а вы...
    Чупс. «Горько».
    Чупа. «Хорошо», а вы...
    Чупс. «Плохо».
    Далее клоуны загадывают слова: добрый, чистый, сухой, веселый, летний, много, темно, день, тихий, холодный и т. п.
    Чупа. Не устали отвечать?
    Чупс. Разрешаем помолчать.
    Чупа. А вы, ребята, послушные? (Да.) Чунс. Тогда давайте поиграем!
    Проводится эстафета «Гусеница» (играют две команды по шесть-восемь человек.) Дети присаживаются на корточки, берут друг друга за талию. «Гусеницы» должны как можно быстрее преодолеть препятствия и вернуться обратно) и игра «Стул в сапогах» (в середину зала ставят два стула и четыре пары обуви. Вызывают двух ребят. Они должны с завязанными глазами выбрать пару обуви и обуть ножки стульев). Соревнования проводятся под музыку.
    Чупс. Чупа, а ты знаешь, что такое рифма?
    Чупа. Ха! Кто же не знает? Надо чтобы было складно, а главное весело. Вот например:
    Дядя Федя съел медведя;
    Степан - таракан;
    Маша - простокваша;
    Татьяна - сметана.
    Чупс. Хватит, хватит! Я понял! Это просто, как дважды два. А теперь внимание! Игра! Мы начнем - вы продолжайте. Отвечайте дружно хором, а мы вам будем помогать.
    Чупа. Из одуванчиков венки плетут, конечно, ... (девочки).
    Чупс. Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у... (мальчонки).
    Чупа. Болтали час без передышки
    В цветастых платьицах... (Иришки).
    Чупс. Боятся темноты трусишки,
    Все как один одни...
    Чупа. Мальчишки.
    Дети. Нет, нет! Это девочки трусишки!
    Чупа. Ой, ой! Какие внимательные!
    Даже обмануть вас не удалось!
    Чупс.А танцевать-то вы умеете?
    (Да.)
    Исполняется любая полька по выбору музыкального руководителя.
    Чупа. А теперь посмотрим, какие вы художники.
    Проводится эстафета «Художники»: на двух мольбертах приклеены листы ватмана. Две команды по восемь человек соревнуются, кто быстрее нарисует ромашку. Каждый участник рисует по одному лепестку.
    Чупс. Итак, настало время выразить восхищение этим талантищам. Как мы это сделаем? Похлопаем!
    Чупа. Еще мне хотелось бы посмотреть, какие вы быстрые и шустрые музыканты.
    Проводится игра «Веселые молоточки». Дети строятся у центра стены в две колонны. Около зрителей, напротив команд, стоят два стола с 1СсиЛОфОНОJW и .металлофонолz. Ребенок берет молоточек, бежит к инструменту, проводит по пластинкам два раза вправо-влево, бежит обратно. передает молоточек следующему и становится в конце колонны.
    Чупс. Ну, а теперь споем!
    Дети исполняют песню «Детский сад» (муз. А Филиппенко, сл. Т. Волгиной // Музыкальный руководитель. - 2004. – N 2. - С. 85).
    Клоуны. Какие же вы, дети, отличные зрители и исполнители, но нам пришла пора прощаться...
    До свидания, до новой встречи!

    Добавлено через 2 минуты
    И еще.
    Праздник смеха во всех возрастных группах.
    Звучит веселая музыка в а\з. в зал входят дети, одетые в костюмы «скоморохов», «клоунов», «петрушек» или другие смешные костюмы.
    Их встречает клоунесса Веснушка.
    Веснушка. Здрасте, ребятишки! Вани, Тани и Маришки! Меня зовут Веснушка. А моего друга Кнопочку не видели?
    Заходит Кнопочка.
    А! Вот он! Явился – не запылился! Кнопочка, ну где же ты был?
    Кнопочка. Здравствуйте! А я смотрю, вы ли, не вы ли?
    Веснушка. Что вылила? Я ничего не выливала!
    Кнопочка. Да не вылила! Я говорю, вы ли, не вы ли?
    Веснушка. Ах, выли! Кто? (пауза. На детей) Они выли? А… зачем они выли?
    Кнопочка. Да нет же, я говорю про вас – вы ли, не вы ли?
    Веснушка. Нет, я не выла! А вы, ребята, выли?
    Ответы детей.
    Кнопочка, боюсь, что ты один понимаешь, что ты хочешь сказать.
    Кнопочка. Нет не я один, а мы…
    Веснушка. Кто это мы?
    Кнопочка. Ну вы, мы, ты, я.(объясняет жестами).
    Веснушка. Кто вымытые? Это мы вымытые? А кто ж по – твоему немытый? Про кого ты говоришь? Не про меня ли?
    Кнопочка. Что променяли?
    Веснушка. Я говорю, не про меня ли?
    Кнопочка. Ах, не променяли! Вот и хорошо! Ребята, а вы любите играть? Прошу тех, кто любит играть хлопнуть в ладоши!
    Дети хлопают.
    Веснушка. А кто любит мультики? Хлопайте!
    Дети хлопают.
    А кто любит жевательные резинки? Пирожные? А мороженное?(дети хлопают) А подзатыльники?
    Кому нравиться лето? Хлопайте! Кто любит загорать? Купаться в грязной луже? А петь любите?
    Кнопочка. Ой, я, я люблю петь! (поет на мотив частушки):
    Самый лучший порошок
    Это – «Ариэль», дружок!
    Веснушка. Что ж ты такой грустный?
    Кнопочка. Просто он не вкусный!
    Смеются.
    Веснушка. Ребята, а вы какую песню знаете?
    Дети ст. гр.: «Что такое праздник?».
    Исполняется песня «Что такое праздник?». После исполнения песни под русскую народную музыку входит скоморох Тимошка. На нем галоши.
    Тимошка. Здравствуйте, ребятишки!
    Озорники и шалунишки!
    Привет вам от скоморошки,
    О веселого парня Тимошки!
    Веснушка.
    Ух, ты! Говоришь, Тимошкой тебя зовут? А почему ты в галошах? На улице разве дождь?
    Тимошка.
    Нет, на улице нет дождя. Эти галоши не простые, это – галоши – скороходы!
    Кнопочка.
    Я, я хочу галоши – скороходы!
    Тимошка.
    Нет, сначала нужно, чтобы галоша к тебе прибежала! Смотри!
    К галоше привязана веревочка, на противоположном конце – катушка (палочка). Нужно наматывать веревку на катушку, галоша приближается. Когда галоша оказывается рядом, Тимошка надевает ее на ногу.
    Вот!
    Веснушка. Ух, ты! Кто хочет поиграть со скороходами?
    Клоуны выбирают 2 –х детей и проводят игру «Быстрые галоши».
    Игра повторяется 2 – 3 раза.
    Кнопочка. А сейчас минутка песенной шутки! Все ребята разделятся на 5 групп. Вы – телята, вы – лягушата, вы – поросята, вы – котята, вы – щенята. А я – дирижер. Как я укажу на вас пойте песенку по – своему (как телята, как лягушата и т.д.).
    Звучит «Песенка крокодила Гены», дети выполняют задание.
    Веснушка. Внимание! Внимание! У меня есть интересная вещь!(Достает из кармана гвозди) не то…(отдает Кнопочке, достает пуговицы) опять не то…(отдает Тимошке) что – то много всего…(достает бумажки, проволоку, носовые платки и т.д.)…а вот то что мне надо…никак… Ура! Нашла! Во- от! Коробочка! (достает спичечный коробок). А в ней…Как вы думаете, что в ней? А –а –а… Ни за что не догадаетесь! Загадки! Сейчас я вам их загадаю.(чуть – чуть приоткрывает коробку и быстро закрывает) Ой! Чуть не выпрыгнули все загадки, ну и шустрые они! Слушайте:
    Бьют рукой его и палкой
    Никому его жалко
    А за что его так бьют?
    А за то, что он надут!
    Дети отгадывают. Веснушка кладет коробочку в карман.
    Проводится игра с мячом. Нужно пронести мяч между спинами, животами. Сначала играет старшие дети. Малыши бегут по эстафете до отметки, затем возвращаются и передают мяч другому ребенку. Тимошка во время игры выходит за дверь, после игры заходит в платочке с лукошком. В лукошке угощение для мл. гр., сверху угощения сидит игрушка кошки.
    Тимошка. (приплясывая поет):
    В саду шумное веселье,
    Бьет сегодня через край
    Нынче первое апреля, так что рот не разевай!
    Кнопочка. Ой, а чего ты опять нарядился?
    Тимошка. Я принес лукошко…
    Веснушка. (заглядывает в лукошко) Ой! Подарочки!
    Тимошка. Отталкивает клоунов от лукошка
    Подарки в лукошке сторожит кошка.
    Сидит, поет, никому не дает!
    Детям мл. гр. А тому, кто погладит за ушком, выдает по две сушки.
    Во вам лукошко, вот кошка.
    Коли ее не обидите – много подарков увидите!
    Отдает воспитателю мл. гр. лукошко. Воспитатель предлагает малышам отправиться в группу, поиграть с кошкой, угоститься ее подарками. Выводит детей из зала.
    Кнопочка. Веснушка, а в твоей коробочке есть еще загадки?
    Веснушка. Конечно есть! Достает коробок, заглядывает. Ой – ой! (Делает вид, что выпустила из коробочки что – то и хочет поймать). Улетела! (плачет).
    Кнопочка. Не расстраивайся, Веснушка, давай я загадаю.
    Веснушка. А ты тоже знаешь?
    Кнопочка. Конечно! Слушайте:
    Они летом и зимой любят жить одна в одной.
    Принесите им сапожки и пойдут плясать…
    (матрешки).
    Тимошка. А я знаю такую игру «Матрешки».
    Проводит игру «Матрешки». Играют 2 команды с четным числом детей. Двум детям на голову завязывают платок и они вместе должны добежать до ориентира, вернуться и передать платок двум другим детям. Последними в игру берут детей средн. гр.
    Веснушка. Молодцы! Придется вас угостить!
    смотрит внимательно на Тимошку.
    Кнопочка. Придется, это уж точно!
    Смотрит на Тимошку, показывает жестами: «давай, угощай».
    Тимошка. А… подарки?.. в корзинке…висят…на осинке.
    Я туда кошку послал, белку послал, свинку послал!
    А они не идут – сидят, подарки ваши грызут.
    Веснушка. Ой, неужели съедят?
    Тимошка. А, это уж как они захотят!
    Кнопочка. Как же ты нас огорчил…
    Тимошка. Да я пошутил!
    Достает из – за цветка мешочек с сушками.
    Вот вам сушечки к чаю- всех ребят угощаю
    Отдает угощение в среднюю группу. Воспитатель предлагает отправиться в группу. Выходят из зала.
    Кнопочка. А я хочу всех угостить конфетами!
    Достает из кармана конфету.
    Ой! Оказывается осталась одна… Кому же ее отдать? На тебе!(подходит к девочке, протягивает конфету. Тут же одергивает руку) Нет, во-он тому мальчику…(идет к мальчику, протягивает ему конфету, потом одергивает руку) Хотя, почему именно мальчику? Нет, лучше сделаем так: эта конфета достанется тому, кто честно ее выиграет.
    Накрывает конфету шляпой.
    Кто достанет конфету, не задевая шляпы, тот ее и съест!
    Дети предлагают варианты. Тимошка и Веснушка предлагают свои варианты.
    Кнопочка. (заговорщицким голосом) Ребята, я хочу открыть вам один секрет: под шляпой давно уже нет конфеты. Не верите? Веснушка, проверь!
    Веснушка поднимает шляпу, Кнопочка хватает конфету.
    Кнопочка. (радостно) Вот, видите, я достал конфету, не поднимая шляпы! Значит она моя!
    Веснушка. (ревет) Тимошка – а… неси свое лукошко-о!
    Тимошка начинает утешать Веснушку.
    Кнопочка. Ладно, не реви! Лучше вспомни: мы с тобой шли?
    Веснушка. (все еще ревет) Шли-и!
    Кнопочка. Сушки нашли?
    Веснушка. (постепенно успокаивается, но все еще всхлипывает) Нашли.
    Кнопочка. Где они?
    Веснушка. Что?
    Кнопочка. Сушки.
    Веснушка. Какие?
    Кнопочка. Ну, мы с тобой шли?
    Веснушка. Шли.
    Кнопочка. Сушки нашли?
    Веснушка. Нашли?
    Кнопочка. Где они?
    Веснушка. Да что?
    Кнопочка. Ну сушки – то!
    Веснушка. Незнаю…Давай поищем. Ты направо иди, а я на лево.
    Кнопочка. Пошли.
    Клоуны наклоняются, делают вид, что ищут под стульчиками детей и идут спинами навстречу друг другу. Сталкиваются.
    Кнопочка. Ну, что нашла?
    Веснушка. Нет. А ты?
    Кнопочка. И я нет. Пойдем еще?
    Снова идут в другую сторону, спинами навстречу, смотрят под стульчики. Сталкиваются, подают на пол, смотрят в сторону взрослых стульчиков
    Веснушка. А –а! вот оно!
    Подбегает к взрослым, достает мешок из – под стульев.
    Вот они, сушки русские, хрустящие, вкусные!
    Кнопочка. К чаю ароматному – угощение знатное!
    Раздают воспитателям каждой группы по пакетику сушек.
    Тимошка. Угощение на славу, всем ребяткам на забаву!
    Кнопочка. А нас на чай пригласите?
    Веснушка. Сушкой угостите?
    Вместе поют на мотив «От улыбки»:
    Юморина к нам пришла, нам веселье принесла!
    Всех попросим подпевать, прыгать, бегать и скакать!
    И тогда наверняка, не взгрустнется нам, пока
    Улыбаются все Маши и Алины,
    Из любого уголка пусть доноситься «ха – ха» -
    Смех и юмор заменяют витамины!
    Последний раз редактировалось alla-mus; 11.03.2010 в 16:36. Причина: Добавлено сообщение

  2. Следующий пользователь сказал cпасибо alla-mus за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018)

  3. #17
    Местный Аватар для ola21
    Регистрация
    07.02.2009
    Адрес
    г. Красноярск
    Сообщений
    108
    Поблагодарил Поблагодарил 
    117
    Поблагодарили Поблагодарили 
    28
    Поблагодарил в

    15 сообщениях

    Счастье

    ПРАЗДНИК 1 АПРЕЛЯ.
    Дети свободно заходят в зал, занимают свои места. Под веселую музыку вбегают скоморохи.

    Скоморохи (вместе). Здравствуйте, честной народ!
    Мы пришли к вам оба, Фома и Ерема!
    Низко поклонились – колпаки свалились!

    Фома. Колпак надеваем.

    Ерема. Снова начинаем!

    Скоморохи (вместе). Здравствуйте, честной народ!
    Мы пришли к вам оба, Фома и Ерема!

    Фома. Людей посмотреть.

    Ерема. Себя показать. Подвинься!

    Фома. Нет, ты подвинься!

    Ерема. Нет, ты подвинься, Фома вредный – голос медный! Сам с кувшин – голова с аршин!

    Фома. Шутку шутишь над Фомой, так люби и над собой!

    Ерема. Поздравляем вас с праздником смеха и шуток!

    Фома. Поприветствуйте нас аплодисментами.
    Зал приветствует потешников.
    .
    Ерема. Нам без смеха просто жизни нет. Он нам нужен всюду и всегда.


    Фома. А давай ребятам весёлые загадки позагадываем!

    Ерема. Почему курица кладёт яйца? (если бы она их бросала, они бы разбивались.)
    Что можно увидеть только с закрытыми глазами? (сон.)

    Фома. Почему львы едят сырое мясо? (они не умеют его готовить)

    Ерема. Молодцы! А теперь мы поиграем с вами в весёлые игры!
    Аттракцион «Пронеси мяч между ног»

    Скоморох незаметно прокалывает шарик, раздаётся крик, шум. Царь тянет Несмеяну. Она упирается, кричит, плачет.

    Фома. А вот и девица – краса!

    Ерема. Ничего себе, краса – нос распух, как колбаса.
    Глаза мокрые и злые, ничего себе краса!

    Несмеяна. Да, я девица – краса, и не злы мои глаза -а –а-а!

    Царь. Ты красива, мои дочь,
    Уходите, все вы прочь!
    Чем царевну вам дразнить,
    Лучше бы развеселить.
    Чтоб не мучила отца,
    А смеялась без конца.
    Нету царских моих сил,
    Уж кого я ни просил,
    Чтоб ее развеселили,
    Принцы разны приходили,
    Но, казалось, всем невмочь!

    Фома. Царь- батюшка, не тужи!
    Ты на нас всех погляди,
    Рассмешить царевну сможем,
    Горю твоему поможем!
    Царевна плачет.

    Ерема. А плачет – то красиво,
    Слезы льются в три ручья!
    Ну, и что же тут плохого?
    Пусть поплачет, да, друзья?

    Фома. Давайте ей поможем!

    Все «плачут».

    Ерема. Много шума, много визга,
    Надо всё же ей помочь.
    Вы, ребята все вставайте,
    И царевну приглашайте
    На веселый перепляс
    Я зову, ребята, вас!

    Общая пляска. (после пляски Царевна начинает плакать.)
    Скоморохи. Что с тобой, Несмеяна?

    Царевна. Устала - а-а-а-а!

    Фома. Ну вот, доплясались до слёз опять.
    Мы ее веселим, а она плачет!

    Царевна. Сказку хочу! Сказку!

    Фома. Ну что ты, Царевна, сказки давно устарели!

    Ерема. Мы тебе сейчас анекдоты расскажем!

    Дети по очереди рассказывают анекдоты.

    Фома. Ну, как Царевна, понравилось?

    Царевна. Надоело! Надоело!

    Ерема. Что же делать – то?

    Фома. А вот шарики висят, поиграть они хотят.
    Выбираю я детей, приглашаю я гостей,
    И, Царевна, ты вставай,
    С нами вместе поиграй!

    «Кто скорее дотолкает шарик до финиша носом»

    «Конкурс на самую смешную мордочку»

    «Обезьянка опускает хвост в бутылку»
    Объявляю новый конкурс «Скороговорки»
    Шутил, шутил, да и вышутил.
    Шутку сшутить, людей посмешить.
    Шутки ходят в шубках.
    Смешки хороши, да каковы-то будут насмешки.
    Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: ха-ха-ха-ха-ха!

    Входят мальчики, поют частушки!

    Скоморохи. А Царевна – то смеется!

    Царевна.Будь весел, чтоб радостней стало
    Тому, с кем подружишься ты

    Царь.Чтоб каждому в жизни хватало
    Прекрасной людской доброты.

    Фома. Праздник наш продолжить дома
    Предлагаю вам, друзья!

    Ерема. Рассмешите маму с папой,
    Пусть смеется вся семья!

  4. 2 пользователей поблагодарили ola21 за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), нутя (20.03.2016)

  5. #18
    Местный Аватар для frau-Ioe2
    Регистрация
    24.02.2010
    Адрес
    Архангельск
    Сообщений
    263
    Поблагодарил Поблагодарил 
    87
    Поблагодарили Поблагодарили 
    33
    Поблагодарил в

    12 сообщениях

    По умолчанию

    Только что написала, может кому то пригодится
    ЮМОРИНА
    Развлечение ко Дню Смеха для старших дошкольников
    ЦЕЛИ: развивать сценические, музыкальные, танцевальные способности;
    Развивать устную реч
    Дети под музыку заходят в зал
    ВЕД. Нас солнца луч смешит и дразнит,
    Нам нынче весело с утра.
    Весна нам дарит звонкий праздник,
    И главный гость на нём – улыбка и игра.
    ДЕТИ
    Собрались мы все на праздник:
    Веселы, бодры, дружны.
    Будут наши смех и песни
    Даже на луне слышны!

    Отправимся вместе в страну фантазёров,
    Где каждый забавы выдумывать рад.
    Мы скуку прогоним, а радость пусть вспыхнет
    Огнями в глазах и на лицах ребят.
    ВЕД. Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие?
    ДЕТИ. Да!
    ВЕД. А на чём мы отправимся? (ответы)
    ВЕД. Нет, нет, мы отправимся на воздушном шаре! Занимайте скорее места!
    (Дети занимают места)
    ВЕД. Дети, а вы не знаете почему наш шар не летит?
    Дети. Нет ветра!
    ВЕД. Давайте поможем – подуем сильно! (Дуют)
    Звучит музыка.
    ВЕД. Ура!Полетели!
    Мы летим над лесом, горами, морем. (Вед. и дети изображают при помощи рук лес, горы, море)
    Музыка затихает.
    ВЕД. Вот мы и прилетели! Интересно, где это мы очутились? Давайте посмотрим… (Читают на центральной стене надпись «Хохотушкино», «Страна проказников»)
    Какие смешные человечки! (указывает на изображение смеющихся лиц). Привет! (Все дети машут рукой и кричат: «Привет»)
    Слышится шум за дверью.
    ВЕД. Дети, что это за шум ? Садитесь скорей, посмотрим!
    Из-за двери выходят клоуны (дети)
    КЛОУНЫ. Здравствуйте, дети!
    БОМ. Я клоун Бом!
    БИМ. А я клоун Бим!
    ВМЕСТЕ. Любим шутки мы и смех –
    Веселим мы в цирке всех!
    Посмотрите шутки –
    Шутки –малютки!
    1-я шутка.
    БИМ. Где купили вы синьор, этот красный помидор?
    БОМ. Вот невежливый вопрос, это собственно мой нос! (танцую, меняются местами)
    2-я шутка.
    БИМ. Яму копал?
    БОМ. Копал!
    БИМ. В яму упал?
    БОМ. Упал! (падает на пол)
    БИМ. В яме сидишь?
    БОМ. Сижу. (подпирает щёку кулаком)
    БИМ. Лестницу ждёшь?
    БОМ. Жду!
    БИМ. Яма сыра?
    БОМ. Сыра! (ёжится)
    БИМ. Как голова?
    БОМ. Цела!
    БИМ. Значит, живой?
    БОМ. Живой.
    БИМ. Ну, я пошёл домой!
    БОМ. А я…?
    ВМЕСТЕ. Это шутки, погодите!
    Представленье впереди.
    БИМ. Перед вами акробат.
    Посмотрите, дети:
    Не боится он у нас
    Ничего на свете.
    (Кладёт на пол канат)
    Бом ходит по канату,
    По канату взад-вперёд,
    Словно по мосту идёт!
    (Все дети хлопают)
    БОМ. Сейчас я познакомлю вас
    С известным силачом.
    Он с гирей трёхпудовой
    Играет, как с мячом!
    (Бим выполняет упражнение с гирей)
    КЛОУНЫ. Биму, Бому, Биму, Бому,
    Вовсе не сидится,
    Приглашаем, дети, вас,
    В цирк повеселиться!

    ТАНЕЦ «БУГИ-ВУГИ»

    ВЕД. Как весело и интересно в стране «Хохотушкино». Здесь всем весело. Давайте останемся здесь и тоже повеселимся. Но!.. Здесь могут остаться только те дети, которые могут весело смеяться. Сейчас я проверю, весёлые ли вы дети?.

    ИГРА. «Кто громче может смеяться?»

    Под музыку входит Бармалей.

    ВЕД. Это видно Бармалей-
    Враг улыбки и детей!
    БАРМАЛЕЙ. Ах, вот вы где! Вас мне и нужно!
    Я – кровожадный!
    Я – беспощадный!
    Я – злой разбойник Бармалей!
    И мне не надо
    Ни шоколада, ни мармелада,
    А только много маленьких детей!
    (Пугает детей)
    Ага, попались!
    Фу, какие противные дети!
    Как начну всё ломать!
    Как начну всё крушить!
    (Дети смеются)
    БАРМ. Вы что это смеётесь? Что, или не боитесь меня?
    ДЕТИ. Нет!
    БАРМ. Не пойму, куда это я попал?
    ВЕД. А ты прочитай!
    БАРМ. (читает) Хохотушкино.
    ВЕД. В нашей стране все смеются и танцуют, лучше потанцуй с нашими детьми.
    ТАНЕЦ «Раз, два, три»
    БАРМ. Развеселили вы меня! А что ещё интересного в вашей стране?
    ВЕД. У нас есть ещё смешные частушки. Послушай их!
    ЧАСТУШКИ
    1. Вот и праздник наступил первое апреля
    Будем дурака валять, чтоб было веселее.
    2. Я мальчишка боевой, боевым остануся.
    Ох и худо тому будет, кому я достануся.
    3. Не смотрит на меня, что я ростиком мала
    Мне бы каблучок, да шляпку. Я бы во кака была.
    4. Сидит заяц на берёзе белая рубашечка
    На головке сапожок, на ноге фуражечка.
    5. По дороге я шла и Ванюшу видела
    Под кусточком он сидел курица обидела.
    6. В саде шумное веселье бьёт сегодня через край,
    Нынче 1апреля, так что рот не разевай!
    ВЕД. А теперь мы послушаем небылицы:
    1. По двору ведро идёт, деда за руку ведёт.
    Чайник по морю плывёт, думает, что пароход.
    2. Скачет по полю кровать, быстро скачет не поймать.
    Самовар пыхтел-пыхтел, прямо в небо полетел.
    3. А рояль-то, говорят, съел 12 поросят.
    А корова зонтик съела и на крышу улетела!
    4. Лампа в платье нарядилась, в пляску весело пустилась.
    5. Шёл мальчишка с бородой, помидор ел голубой.
    6. А бабочки гнёзда из прутиков свили
    И в сети зелёное солнце ловили!
    7. Залаяли птицы, запели собаки-
    И я уверяю, что это не враки!
    ВЕД. А ещё наши дети знают смешную песенку «Шалунишки»
    ПЕСНЯ «ШАЛУНИШКИ» Колмагорова
    БАРМ. Правда, смешные стихи, мне даже пошутить- поиграть захотелось. (Снимает с головы шляпу и предлагает поиграть в игру «Шляпа»)
    ИГРА «ШЛЯПА»
    (Дети под музыку передают по кругу шляпу, у кого с окончанием музыки остановиться шляпа, тот выполняет смешное задание: напр. – «прокукарекать», попрыгать на одной ноге)
    ВЕД. Ну, что, Бармалей, понравилось тебе у нас?
    БАРМ. Очень понравилось! Но мне пора идти к моим друзьям-разбойникам. Расскажу им, как повеселился!
    ВЕД. У меня предложение: Давайте проведём какой-нибудь весёлый конкурс – например, «А ну-ка, девочки». Ой, да вот, кажется, и участницы конкурса уже идут!
    Под музыку выходят два мальчика, переодетые в девочек (с платочками в руках, на голове бантики, у них в руках корзинки, в корзинке 4 бутылочки с молоком.)
    Мальчики поют частушки.
    1. Я девчонка молодая,
    Боевая, ну и что ж?
    Мама боевая,
    Ну а я тогда в кого ж?
    2. Сшила платье из капусты –
    Огурцом отделала.
    Рассердилась, платье съела –
    Что же я наделала?
    3. Я у мамы одна дочь –
    Ничего не делаю,
    Только знаю – поливаю
    В саду розы белые.
    4. Не давайте мне обедать,
    Не давайте чаю пить,
    Только дайте дозволенья
    С дорогим поговорить.
    Выбегают 5 и 6 мальчики.
    Девочки-беляночки,
    Где вы набелилися?
    ДЕВОЧКИ. Мы вчера коров доили –
    Молоком умылися. (достают бутылки с молоком)
    ВСЕ МАЛЬЧИКИ. Мы частушки вам пропели
    И садимся в решето.
    До свиданья, уплываем
    За частушками ещё.
    ВЕД. Вы посмотрите, сколько молока надоили наши красные девицы! Давайте поиграем, посмотрим, кто быстрей его выпьет?
    ИГРА «Выпей молоко» ( при помощи трубочек)
    ВЕД. А сейчас устроим конкурс обжор.
    (Двое детей, сидя друг против друга, кормят друг друга яблоком: кто больше съест?.)
    По окончании игры раздаётся свист за дверью. Выбегает Бяка-Забияка.
    БЯКА. Ой, куда это я попала? Вы кто такие? Что здесь делаете?
    ВЕД. У нас праздник. А ты кто такая?
    БЯКА. Как, вы не знаете меня?
    Да ведь я самая, самая!
    Я – Бяка-забияка!
    Целый день плохие делаю дела.
    На завтрак бью витрины (грозит правым кулаком)
    В обед устрою драку. (грозит левым кулаком)
    Такая жизнь для сердца (кладёт руку на сердце, машет ею)
    Моего мила!
    Теперь поняли, кто я такая? Я самая вредная, очень люблю всякие безобразия. А я уже что-то натворила у вас в раздевалке! И вам своё безобразие в этом мешке принесла
    ( выкладывает из мешка спутанные шарфы.)
    ВЕД. Ребята, вы сможете их распутать?
    ИГРА «Кто быстрей распутает шарфы?
    ВЕД. Больше так не делай, Бяка-забияка! Лучше становись с ребятами в круг, да поиграй в интересную игру
    ИГРА «ЛАВАТА»
    БЯКА. Как с вами интересно и весело! Даже безобразничать не хочется. А загадки любите отгадывать? Ну тогда слушайте мои загадки-обманки:
    А кто не отгадает, тому штраф.
    1. Кто любит по ветвям носится, конечно рыжая (Белка)
    2. В малине понимает толк хозяин леса бурый (Медведь)
    3. Кто стучит, как в барабан на сосне сидит (Дятел)
    4. Хвост веером на голове корона
    Прекрасней нету птицы чем (Павлин)
    5. Что за чудо? Вот так чудо: сверху блюдо, снизу блюдо.
    Ходит блюдо по дороге- голова торчит да ноги. (Черепаха)

    БЯКА. А среди вас хулиганы есть?
    ДЕТИ. Нет!
    ВЕД. У нас ребята дружные, они никогда не ссорятся!

    РЕБ. Когда живётся дружно,
    Что может лучше быть?
    И ссориться не нужно,
    И можно всех любить.

    ТАНЕЦ

    ВЕД. А дружными быть нам помогает хорошее настроение, смех, улыбка. Давайте ребята споём про это песенку.

    ПЕСНЯ «УЛЫБКА»

    БЯКА. Вы и пели и плясали, очень весело у нас
    Наступило время угостить всех вас.
    (открывает коробку, а там одна конфета)
    ВЕД. Бяка, ты что, все конфеты сама съела? Как же ты теперь
    будешь всех детей угощать одной конфетой?
    БЯКА. Ладно, не пугайтесь, я сейчас поколдую.
    (шепчет, кружится, крутит коробку)
    Мы коробку открываем и конфеты получаем.
    ВЕД. Ну а нам пора возвращаться в свой детский садик. А для этого нужно покружиться и сказать волшебные слова: «Покружись, покружись, в детский садик возвратись»
    Дети кружатся и говорят слова.
    Под музыку выходят из зала.

  6. 2 пользователей поблагодарили frau-Ioe2 за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), нутя (20.03.2016)

  7. #19
    Местный Аватар для OKUNEVA
    Регистрация
    04.11.2009
    Адрес
    ПЕРМЬ
    Сообщений
    261
    Поблагодарил Поблагодарил 
    329
    Поблагодарили Поблагодарили 
    396
    Поблагодарил в

    65 сообщениях

    По умолчанию

    ДЕНЬ СМЕХА
    Атрибуты: угощение, 3 игрушки,банан-игрушка, резиновая змея
    Звучит весёлая музыка. Дети в колпачках, смешных костюмах. Ведущая предлагает всем войти в зал спиной, попрыгать лягушками, проползти по-пластунски и т.д. Дети остаются в кругу.
    Вед.: Добрый день, девчонки и мальчишки, наши дорогие ребятишки.
    Хочу я вас с днем смеха поздравить, посмешить и позабавить.
    В такой день все должны смеяться, носиться, прыгать и кривляться.
    Песня «Праздник-безобразник» (под.гр.)
    Баба-Яга: Здравствуйте, дети! Самые лучшие на свете.!
    Добрый день, девочки и мальчики! Солнышки мои золотые!
    Уж я рада видеть вас, моих любимых. Уж я рада видеть вас, моих красивых!
    Рада смеху вашему расчудесному! Рада улыбкам вашим прекрасным! Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я
    Итак!- Кто любит игры? - Кто любит мультики? Жевательные резинки? Стирательные резинки? Корзинки? Пирожное? Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать? А играть? Ну что ж, тогда поиграем детвора.
    Игрушки по кругу.
    (Под музыку передают игрушки, музыка выключается и дети , у кого в руках игрушки, танцуют)
    Дети садятся.
    Вед.: Баба-Яга перепутала названия мультиков, давайте их распутаем.
    1)Бременские…волки (музыканты).
    2)Красная…королева (шапочка).
    3)Иван Царевич и серый…цветочек(волк).
    4)Царевна…семицветик(лягушка).
    5)Сестрица Алёнушка и братец..лягушка(Иванушка).
    6)Гуси-музыканты(лебеди).
    7)По щучьему…лебедю (велению).
    8)Цветик-разноцветик (семицветик).
    9)Аленький…кулёчек (цветочек).
    10)Снежная…ряба(королева).
    11)Курочка… путешественница (ряба).
    12)Лягушка…ряба (путешественница).
    Б.Я.: Какое-то у вас неправильное 1 апреля. На 1 апреля положены всякие кричалки, шумелки и иг¬ралки, шутки.
    Вед.: Будут тебе шутки! Но сначала детей разделим на две команды: команда – «Карапузики» и «Чумазики».
    Игра. «Поздравлялки»
    Правила игры: по сигналу одна команда кричит «Первое», а другая -«апреля!» Б.Я. путает детей, подавая команду по нескольку раз одним и тем же детям. В завершении все дружно кричат «Первое апреля!».
    Вед.: Может хватит нам кричать, в игры нам пора играть!
    Б.Я. : Что ты сказала? Не слышу?
    Вед.:У тебя что, бананы в ушах?
    Б.Я.: Бананы? Где бананы? У кого бананы?
    Вед.: Да вот он! Догони!
    Игра «Догони банан»
    Правила игры: дети встают в круг. Ведущая пускает банан по кругу, Б.Я.пытается его догнать. В конце банан оказывается у Б.Я. в руках.
    Б.Я.: У-у! Это же не настоящий банан. Я так не играю.
    Вед.: Не обижайся, Баба-Яга, мы тебя сейчас небылицами потешим.
    Небылицы
    На болоте стоит пень,
    Шевелиться ему лень
    Шея не ворочается,
    А посмеяться хочется.
    *******
    По поднебесью, братцы, медведь летит,
    Медведь летит, хвостом вертит.
    Свинья на ели гнездо свила,
    Гнездо свила,деток вывела,
    Милых деточек, поросяточек.
    Поросяточки по сучкам висят,
    По сучкам висят, полететь хотят.
    ******

    Ай, чу-чу, ай, чу-чу,
    Я горошек молочу
    На чужом на току, на пригоренке.
    Ко мне курочка бежит,
    Ко мне рябая спешит,
    Ой, бежит она, спешит,
    Ничего неговорит.
    А из курочки перо
    Полетело далеко.
    Ой, далёко-далеко
    На Иваново село.
    У Иванова двора
    Загорелася вода,
    Всем селом пожар тушили,
    А огонь не загасили.
    Пришел дедушка Фома,
    Ой, большая борода,
    Он народ прогнал в овин,
    Затушил пожар один.
    Как Фома тушил пожар-
    Нам об этом не сказал,
    Только слышно стороной:
    Затушил он бородой.

    Б.Я.: Ладно, прощу вас, если вы меня танцем потешите.
    Танец «Буги-вуги»
    Б.Я. неожиданно бросает «змею», дети перебрасывают её друг другу. Б.Я. предлагает ещё поиграть.
    Игра «Змея»
    Вед.: Итак, дорогие друзья! Во время нашего праздника мы видели ослепительные улыбки, был слышен смех: задорный, заразительный, радостный.
    Б.Я.: А в завершение праздника я предлагаю устроить Дикую Дискотеку !
    «Шишки-ёлки»
    Вед.: Всё. Окончился праздник, настал расставания час,
    Шутили, играли и нас согревали
    Улыбки и блеск ваших глаз.
    Б.Я.: Запомните этот веселый День смеха,
    И я не забуду о вас.
    Раздача угощения. Под музыку все расходятся.

  8. 2 пользователей поблагодарили OKUNEVA за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), нутя (20.03.2016)

  9. #20
    Пользователь Аватар для Ириска Ч
    Регистрация
    19.01.2010
    Адрес
    Гатчина
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    66
    Поблагодарили Поблагодарили 
    45
    Поблагодарил в

    18 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Печенье коробками Посмотреть сообщение
    Здравствуйте!! у всех проводится праздник весны, а мы решили сделать День смеха на 1 апреля... это конечно тоже весенний праздник, но тематика немного другая..

    Может быть у кого нибудь есть хотя бы что то?
    Заранее очень благодарна)
    ЮМОРИНА 1 апреля

    Звучит «Парад Алле» (в грамзаписи). В зал входят дети, рассаживаются по местам.
    ВЕДУЩИЙ Оли, Саши, Вани, Иры,
    Начинаем юморины!
    Юмор – это значит смех,
    Шутка добрая для всех.
    Юмор – это ты и я –
    Все весёлые друзья!
    Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой праздник мы встречаем? 1 апреля! Этот день объяв-лен Днём смеха. 1 апреля все смеются по всему миру, шутят над друзьями, придумывают всякие розыгрыши. В этот день говорят: «Первое апреля – никому не верю!» И мы с вами сегодня будем шутить, играть, смеяться.
    Перед детьми появляется Веснушка.
    ВЕСНУШКА Здрасьте, ребятишки, Вани, Тани и Маришки! А меня зовут Веснушка. Давно не ви-делись! Вы заждались, небось, да обиделись? (Ответ детей)
    ВЕДУЩАЯ Как тебе сказать? Не то чтобы очень… Ну раз пришла – поздоровайтесь, видишь – публика!
    ВЕСНУШКА Не вижу никакого бублика!
    ВЕДУЩАЯ Да не бублика, а публика!
    ВЕСНУШКА Так бы сразу и сказала! Здравствуйте, зрители! А подраться со мной не хотите ли?
    ВЕДУЩАЯ Веснушка, что ты говоришь?
    ВЕСНУШКА А что я такого сказала? Здравствуйте, зрители, состязаться со мной не хотите ли?
    ВЕДУЩАЯ А мне послышалось другое. А в чём состязаться?
    ВЕСНУШКА Ну, например, кто громче заорёт… (Кричит) Или шире рот раскроет (раскрывает)
    ВЕДУЩАЯ Знаешь, Веснушка, я скажу тебе заранее,
    Не нужны нам такие соревнования
    ВЕСНУШКА Да я пошутила, давайте поиграем с вами в смешную игру.
    ИГРА «НАКОРМИ ЗАЙЦА»
    Участвуют 2 ребёнка. Двум детям надевают шапочки зайцев и сажают их на стульчики. Другим детям завязывают глаза и дают по морковке. По сигналу дети с морковками должны на-кормить ими 2зайцев, побеждает та пара, что быстрее справиться с заданием.
    ВЕСНУШКА Вы моего друга Клёпу не видели?
    Появляется Клёпа.
    ВЕСНУШКА А вот он, явился – не запылился! Клёпа, ну где же ты был?
    КЛЁПА Здравствуйте! А я смотрю, вы ли, не вы ли?
    ВЕСНУШКА Что вылил? Я ничего не вылила.
    КЛЁПА Да не вылил! Я говорю вы ли, не вы ли?
    ВЕСНУШКА Ах, выли? (Смотрит на детей) Кто? Они выли? А зачем они выли?
    КЛЁПА Да нет же. Я говорю про вас – вы ли, не вы ли?
    ВЕСНУШКА Нет, я не выла! А вы, ребята, выли? Клёпа, боюсь, что ты один понимаешь, что ты хочешь сказать.
    КЛЁПА Нет, я не один, а мы…
    ВЕСНУШКА Кто это мы?
    КЛЁПА Вы, мы, ты, я. (Объясняет жестами.)
    ВЕСНУШКА Кто вымытые? (К детям.) Это мы вымытые? А кто же по-твоему немытый? Про ко-го ты говоришь? Не про меня ли?
    КЛЁПА Что променяли?
    ВЕСНУШКА Я говорю, не про меня ли?
    КЛЁПА Ах, не променяли! А что не променяли?
    ВЕДУЩИЙ: Хватит, хватит, уважаемые друзья. Похоже, что вам никак не разобраться. Лучше расскажите, зачем вы к нам пожаловали?
    Клоуны начинают перешёптываться.
    КЛОУНЫ (вместе) У-у-ух! Мы весёлые клоуны Клёпа и Веснушка. Нет, наоборот, Веснушка и Клёпа.
    ВЕСНУШКА А пришли мы сюда скуку разогнать, повеселиться, поиграть.
    КЛЁПА Вместе с вами песенки попеть, на забавы, на потехи посмотреть.
    ВЕСНУШКА Не пора ли нам с игрою поспешить?
    КЛЁПА Конечно пора. Только вот я сомневаюсь, нравятся ли ребятам игры. Ведь в них можно выиграть, а можно и проиграть. Прошу тех, кто любит играть, хлопнуть в ладоши. (Дети хлопа-ют.) А кто любит мультики? Жевательные резинки? Пирожное? Мороженое? Подзатыльники? Кому нравиться лето? Кто любит загорать? Купаться…в грязной луже?
    ВЕСНУШКА Сейчас посмотрим, какие вы внимательные.
    ИГРА «НОС – УХО – НОС»
    (указательным пальцем правой руки дотроньтесь до носа и скажите при этом «нос». Ещё раз, ещё. Я буду делать то же самое. Но если я скажу, например, «лоб», вы должны немедленно до-тронуться до лба. Понятно? Начали! Нос-нос-нос-ухо. Сказав «ухо», клоун указывает пальцем на подбородок, и многие невольно делают то же самое.)
    Пока дети выступают, Клёпа надевает большие калоши.
    ВЕСНУШКА Клёпа, а почему ты в галошах? На улице разве дождь?
    КЛЁПА Нет, на улице нет дождя. Эти галоши не простые, галоши-скороходы.
    СОРЕВНОВАНИЕ «ДО КОГО БЫСТРЕЕ ДОБЕГУТ КАЛОШИ»
    (Участвуют 2-е детей. К галошам привязаны верёвки, к верёвкам привязаны верёвки, к верёвкам – катушки. Дети наматывают верёвку на катушку. Кто первый наденет галошу – победитель.)
    ВЕСНУШКА Внимание! Внимание! У меня есть интересная вещь. (Достаёт из кармана пуговицы, проволоку, гвозди, платочек.) Это не то, опять не то. Много всего, а вот то что мне надо, никак не найду. Вы пока здесь поиграйте, а я схожу поищу. (Уходит.)
    ИГРА «СОБЕРИ ИГРУШКИ С ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ»
    (по полу взрослые разбрасывают мягкие игрушки, детям дают корзины или мешки, они под музы-ку с закрытыми глазами собирают игрушки, по окончании музыки подсчитывается количество игрушек, у кого больше, тот и победил)
    ВЕСНУШКА (вбегает) Ура! Нашёл! Вот коробочка! А что в ней, как вы думаете? Ни за что не до-гадаетесь. Загадки! Сейчас я вам их загадаю.
    (Чуть-чуть приоткрывает коробочку.)
    Ой! Чуть не выпрыгнули все загадки, ну и шустрые они. Слушайте!
    Бьют его рукой и палкой,
    Никому его не жалко.
    А за что его так бьют?
    А за то, что он надут. (Мяч.)
    ИГРА С ВОЗДУШНЫМИ ШАРАМИ
    (Нужно пронести мяч между лбами, животами, спинами. Соревнуются 2-3 пары детей.)
    КЛЁПА Веснушка, а в твоей коробочке есть ещё загадки?
    ВЕСНУШКА Конечно, есть. (Заглядывает.)Ой-ой! (Делает вид, что выпустил из коробочки что-то и хочет поймать.) Улетела. (Плачет.)
    КЛЁПА Не расстраивайся, Веснушка, давай лучше я ребятам загадки загадаю.
    Там всегда веселье, смех,
    А артистов ждёт успех.
    Там енот устал от стирки.
    Это может быть лишь в (цирке)

    Не поделив свои игрушки,
    Два брата взялись за (подушки)
    Сцепились, словно раки,
    Мальчишки в этой (драке)

    Я как печка весь горю,
    Аспирин от жара пью.
    Голос у меня охрип,
    Говорит врач: «Это (грипп)»

    Изнывает от жары…
    Он – любимец детворы.
    Добродушен и умён
    Лопоухий этот (слон)

    Пчёлы жадными вдруг стали,
    Мёд весь быстренько убрали.
    Не хотят делиться с мишкой.
    Вход в дупло закрыли крышкой.
    Косолапый с липы слез
    И побрёл, печальный, в (лес).
    ВЕСНУШКА Ура, я другую коробочку нашёл.
    ИГРА «ВОЛШЕБНАЯ КОРОБОЧКА»
    Много коробок, одна в другой, дети по очереди вынимают коробки, передают друг другу, приз достаётся последнему, он лежит в самой маленькой коробке.
    ВЕСНУШКА Ребята, вы фокусы любите? А я умею их показывать. Хотите?
    ФОКУС «ТЯЖЁЛАЯ МОНЕТА»
    Для показа требуются платяная щётка и монета.
    -У меня на ладони монета. За эти деньги можно купить что-нибудь вкусненькое. Кто сумеет снять у меня с руки эту монету, тому я её отдам. Но только одно условие: снять монету с ладо-ни можно только щёткой, вот так (показывает).
    ФОКУС «ПРОЛЕЗЬ СКВОЗЬ ОТКРЫТКУ»
    -В этой открытке надо сделать такое отверстие, чтобы можно было сквозь него пролезть. Предлагает нескольким детям.
    Разрезает сам.
    -Вот видите, можно сделать такую дыру, чтобы 2 человека одновременно могли сквозь неё про-лезть. Всё дело в том, как резать. (Игры и развлечения в группе продлённого дня)
    ВЕСНУШКА Что-то мы всё время вас развлекаем, веселим. Давайте вы теперь нас рассмешите.
    Дети читают стихи
    По воде идут круги – ищет щука сапоги!
    Обежала все базары, осмотрела все товары.
    Примерять взялась сапог…
    Спохватилась – нету ног!
    Огорчилась – вот так штука!
    - Не учла, вздохнула щука!
    И махнула плавником:
    - Буду плавать босиком!
    (Робин Бобин, Скрюченные ножки и др. смешные стихи)
    КЛЁПА Да, молодцы, придётся вас угостить. Получите горсть конфет. (Достаёт из кармана одну конфетку.) Ой! Оказывается у меня не горсть, а одна конфетка. Кому же её дать? Пожалуй, вот этой девочке… Нет, вот этому мальчику… Хотя девочки на меня могут обидеться: почему именно мальчику? Лучше сделаем так: эта конфета достанется тому, кто честно её выиграет. Я накрою конфету шляпой, а вы подумаете, как, не задевая шляпы, можно её достать.
    Накрывает конфету шляпой. Дети пытаются её достать, но тщетно.
    КЛЁПА Я хочу открыть вам один секрет: под шляпой давно уже нет конфеты. Не верите? посмот-рите сами. (Один из детей поднимает шляпу. Клёпа берёт конфету.)Вот видите, я достал конфе-ту, не поднимая шляпы. Значит, она моя! Потому что я выиграл её у вас честно. Что? Нечестно? Хорошо, тогда конфета достанется тому, кто победит в игре.
    ИГРА «ПЕРЕНЕСИ КАРТОШКУ В ЛОЖКЕ»
    В ложке – картошка. Ребёнок по дороге перешагивает рейки, положенные на кубы, подлезает под верёвку, на высоте 40 см. Правила: не терять картошку, если уронил, поднять, положить в ложку и продолжить движение, выигрывает пришедший ранее и реже терявший предмет.
    КЛЁПА предлагает всем желающим станцевать «Танец маленьких утят»
    Входит Веснушка со связкой шаров.
    КЛЁПА Веснушка, что это у тебя такое?
    ВЕСНУШКА Да вот, волшебные шарики.
    КЛЁПА Да? Волшебные? Дай мне один подержать. (Веснушка даёт, он лопается.) Ой-ой-ой! Лопнул!
    ВЕСНУШКА Ну вот, не умеешь держать. (Ревёт.)
    КЛЁПА (утешает) Ну не плачь, да и не нужно тебе столько шаров. Давай мы их отдадим тому, кто споёт частушку.
    Дети поют частушки, получают за это шарики. Остаются 4 шара.
    ВЕСНУШКА А эти шарики я оставлю себе, они мне так нравятся.
    КЛЁПА Не жадничай, давай с ними поиграем.
    ИГРА «ЛОПНИ ШАР»
    Вызываются 2 пары детей. К правым ногам привязываются шары. Задача играющих – раздавить шар соперника, а свой сохранить. ВЕСНУШКА Молодцы, надо вас всех наградить.
    КЛЁПА Правильно! А чем?
    ВЕСНУШКА Клёпа, мы с тобой шли?
    -Шли.
    Пряники нашли?
    -Где они?
    -Что?
    -Пряники?
    -Какие?
    -Ну мы с тобой шли?
    -Шли
    -Пряники нашли?
    -Нашли
    -Где они?
    -Да что?
    -Да пряники
    -Не знаю. Давай поищем. Ты иди направо, а я налево.
    -Пошли
    Идут противоходом, встречаются, наталкиваются друг на друга.
    КЛЁПА Ну что, нашёл?
    ВЕСНУШКА Нет, а ты?
    КЛЁПА Тоже нет. Пошли снова.
    Идут, заглядывают во все углы, находят пряники.
    ВЕСНУШКА Вот оно – угощенье,
    Всем на славу, детям на забаву.
    КЛЁПА Вот они – пряники русские,
    Сладкие, вкусные.
    К чаю ароматному
    Угощенье знатное!


    ЭСТАФЕТЫ


    А теперь, пусть дети превратятся на время в братьев наших меньших – животных, птиц, на-секомых. Итак, весёлая эстафета «Эти забавные животные»
    ПИНГВИН
    Зажав мяч ногами, пронести его до поворотной черты и обратно. Прыгать или бегать нель-зя. Нужно идти вразвалочку, подражая походке пингвина.
    ЗМЕЯ
    Участвует вся команда. По линии движения устанавливается 5-6 кеглей. Вся команда вы-страивается друг за другом, все кладут руки на плечи впередистоящего и дружно приседают. За-дача команды – преодолеть расстояние от старта до поворотной отметки и обратно, огибая при этом все препятствия, и не вставая во весь рост.
    ТРУДОЛЮБИВЫЕ МУРАВЬИ
    Понадобится по одной гимнастической палке для каждой команды. Первый участник берёт палку и бежит с ней до поворотной отметки, возвращается к старту, к нему присоединяется вто-рой, и так до тех пор, пока вся команда не хватиться за палку.
    БАБА ЯГА
    Ступа – ведро, помело – веник, швабра. Участник встаёт в ведро одной ногой, другая на земле. Одной рукой держится за ручку ведра, а в другой держит швабру.

    ЛИСА АЛИСА И КОТ БАЗИЛИО
    Команды разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза, и он кладёт руку на плечо товарищу, который должен согнуть ногу в колене и придерживать её рукой. В таком положении (один – слепой, другой – хромой) они движутся по трассе.

  10. 3 пользователей поблагодарили Ириска Ч за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), нутя (20.03.2016), ТВЕРИЧАНКА (19.03.2018)

  11. #21
    Авторитет Аватар для Qie
    Регистрация
    24.01.2009
    Адрес
    Новокузнецк
    Сообщений
    1,027
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,346
    Поблагодарили Поблагодарили 
    1,227
    Поблагодарил в

    177 сообщениях

    По умолчанию

    ЮМОРИНА
    развлечение для детей старшей и подг. группы

    Под веселую музыку в зал входят дети, одетые в костюмы клоунов, скоморохов, петрушек.

    Клоун: Толи, Саши, Вовы, Нины,
    Начинаем юморины!
    Юмор − это значит смех,
    Шутка добрая для всех.
    Юмор − это ты и я −
    Все веселые друзья!

    Ну, а чтобы не скучать будем песни исполнять.
    Исполняется любая весенняя песня
    Клоун: Ребята, давайте познакомимся
    меня зовут Клепа, а вас как? Ну-ка хором! (дети говорят)
    Смотрит на часы. А вы мою подружку Кнопочку не видели?
    Появляется Кнопочка:
    Клепа: А вот она, явилась − не запылилась!
    Кнопочка, ну где же ты была?
    Кнопочка: Здравствуйте! А я смотрю, вы ли, не вы ли?
    Клёпа: Что вылил? Я ничего не вылил.
    Кнопочка: Да не вылил! Я говорю, вы ли, не вы ли?
    Клепа: Ах, выли! Кто? Они выли? А зачем они выли?
    Кнопочка: Да нет же. Я говорю про вас − вы ли, не вы ли?
    Клепа: Нет, я не выл! А вы, ребята, выли? Кнопочка, боюсь, что ты одна понимаешь, что ты хочешь сказать.
    Кнопочка: Нет, я не одина, а мы...
    Клепа: Кто это мы?
    Кнопочка: Вы, мы, ты, я. (Объясняет жестами.)
    Клепа: Кто вымытые? (К детям.) Это мы вымытые? А кто же по-твоему немытый? Про кого ты говоришь? Не про меня ли?
    Кнопочка: Что променяли?
    Клепа: Я говорю, не про меня ли?
    Кнопочка: Ах, не променяли! А что не променяли?
    Вед: Хватит, хватит, уважаемые клоуны. Похоже, что вам никак не разобраться. Лучше расскажите, зачем вы к нам пожаловали?
    Клоуны начинают перешептываться.
    Клоуны - Петрушки (вместе). У-у-ух!
    Мы веселые петрушки Кнопочка и Веснушка. Нет, наоборот, Веснушка и Кнопочка.
    Всем известно, что у нас
    Память − просто высший класс!
    Кнопочка: А пришли мы сюда скуку разогнать, повеселиться, поиграть.
    Клепа: Вместе с вами песенки попеть, на забавы, на потехи посмотреть.
    Кнопочка: Не пора ли нам с игрою поспешить?
    Клепа: Конечно пора. Только вот я сомневаюсь нравится ли ребятам игры ведь в них
    Можно выиграть, а можно и проиграть.
    Прошу тех, кто любит играть, хлопнуть в ладоши. (дети хлопают)
    А кто любит мультики? Жевательные резинки? Пирожное, мороженое?
    Подзатыльники?
    Кнопочка: Кому нравится лето? Кто любит загорать? Купаться… в грязной луже?
    Клёпа: Петь? Танцевать? Ну что ж, тогда приглашаю на веселый танец.

    Исполняется танец « Давайте все делать как я»

    Пока они выступают, Кнопочка надевает большие галоши.
    Клепа: Кнопочка, а почему ты в галошах? На улице разве дождь?
    Кнопочка: Нет, на улице нет дождя.Эти галоши не простые, галоши скороходы.
    Проводится соревнование «До кого быстрее добегут галоши?»
    Участвуют двое детей. К галошам привязаны веревки, на противоположных концах веревок — катушки. Дети наматывают веревку на катушку. Кто первый наденет
    галошу — победитель.
    Кнопочка: А сейчас минутка песенной шутки.
    Все дети условно делятся на группы.
    Первая группа — телята, вторая — лягушата, третья — поросята, четвертая — щенята. Кнопочка — дирижер.
    Звучит мелодия любой популярной песенки, например «Песни крокодила Гены» (муз. В. Шаинского, ел. Э. Успенского.) По взмаху дирижерской палочки дети исполняют песню звукоподражаниями. Поет та группа, на которую укажет дирижер.

    Клепа: Внимание! Внимание! У меня есть интересная вещь. (Достает из кармана пуговицы, проволоку, гвозди, платочек.) Это не то, опять не то.
    Много всего, а вот что мне надо, никак не найду. Вы пока здесь поиграйте, а я схожу, поищу. (Уходит.)
    Кнопочка проводит с детьми игру «Ищи»
    Клепа (вбегает). Ура! Нашел!
    Вот коробочка! А что в ней, как выдумаете? Ни за что не догадаетесь.
    Загадки! Сейчас я вам их загадаю.
    (Чуть-чуть приоткрывает коробку.)
    Ой! Чуть не выпрыгнули все загадки, ну и шустрые они. Слушайте:

    Бьют рукой его и палкой,
    Никому его не жалко.
    А за что его так бьют?
    А за то, что он надут.
    (Мячик.)

    Проводится игра с мячом. (воздушным шариком)
    Нужно пронести мяч между лбами, животами, спинами. Соревнуются 2—3 пары
    детей.
    Кнопочка: Веснушка, а в твоей коробочке есть еще загадки?
    Клепа: Конечно, есть. (Заглядывает.) Ой-ой! (Делает вид, что выпустил из коробочки что-то и хочет поймать.) Улетела. (Плачет.)
    Кнопочка: Не расстраивайся, Клёпушка. Давай я загадаю.
    Клепа: А ты тоже знаешь?
    Кнопочка: Конечно. Слушайте все!
    Нашла я шар, Разбила его,
    Увидела золото и серебро.
    (Яйцо.)
    Правильно, вот оно — яичко, непростое. В нем живут пушисты необычные комочки.
    Дети исполняют танец цыплят.

    В зал входит Кнопочка с разрисованным лицом.
    Клепа: Ой, Кнопочка, какая ты красивая! Ну хоть портрет пиши.
    Ребята, кто хочет нарисовать портрет Кнопочки?
    Дети рисуют на мольбертах связанными между собой карандашами.
    Кнопочка: С открытыми глазами легко, а вы попробуйте с завязанными. (Рисуют с завязанными глазами.)
    Клепа: Молодцы! Ну прямо как в зеркале. Очень похоже!
    Кнопочка: Да, молодцы, придется вас угостить. Получите горсть конфет.
    (Достает из кармана одну конфетку.)
    Ой! Оказывается у меня не горсть, а одна конфетка. Кому же ее дать?
    Пожалуй, вот этой девочке... Нет, вон тому мальчику... Хотя девочки могут
    обидеться на меня: почему именно мальчику? Лучше сделаем так: эта
    конфета достанется тому, кто честно ее выиграет. Я накрою конфету шля-
    пой, а вы подумайте, как, не задевая
    шляпы, можно ее достать.
    Накрывает конфету шляпой. Дети пытаются достать из-под шляпы конфету, но тщетно.
    Кнопочка: Я хочу открыть вам один секрет: под шляпой давно уже нет конфеты. Не верите? Посмотрите сами. (Один из детей поднимает шляпу, Кнопочка берет конфету.) Вот видите, я достал конфету, не поднимая шляпы. Значит, она моя! По-
    тому что я выиграл ее у вас честно. Что? Нечестно? Хорошо, тогда конфета достанется тому, кто победит в игре.
    Проводится игра «Пронеси — не урони!» Каждый ребенок получает по
    столовой ложке, в которой лежит небольшая круглая картофелина (или
    шарик). Ребенок проходит по исходной линии на другую сторону, не роняя
    картофелины. По дороге перешагивает рейки, положенные на кубы, подлезает
    под веревку, подвешенную на высоте 40см. Правила: при выполнении задания
    не терять картофелину; если уронил, поднять, положить в ложку и продолжить движение; выигрывает пришедший ранее и реже терявший предмет.
    Входит Клепа со связкой шаров.
    Кнопочка: Клепа, что это у тебя такое?
    Клепа: Да так, волшебные шарики.
    Кнопочка: Да? Волшебные? Дай мне один подержать. (Клепа дает шар, он лопается.) Ой-ой-ой! Лопнул!
    Клепа: Ну вот, не умеешь держать. (Ревет.)
    Кнопочка (утешает). Ну не плачь, Клепа, давай мы эти шары дадим тому, кто споет частушку.
    Дети поют частушки, получают за это шарики. Остаются 4 шарика.
    Клепа: А эти шарики я оставлю себе. Они мне так нравятся.
    Кнопочка: Не жадничай. Давай с ними поиграем.
    Проводится конкурс «Лопни, шар».
    Вызываются две пары детей. К правым ногам привязываются шары. Задача играющих — раздавить шар соперника, а свой сохранить.

    Кнопочка ходит, поет без слов, крепко сжав губы, дирижирует сама себе.
    Клепа: Ты чего там мычишь, Кнопочка?
    Кнопочка: А знаешь, что я придумала? Давай споем.
    Клепа: Хорошо, я люблю петь. А какую песню мы будем петь?
    Кнопочка: Ну эту, ну как ее? Эту самую!
    Клепа: Какую? Говори громко. Как она называется?
    Кнопочка: Я забыла.
    Клепа: Ну спеть-то ее ты сможешь? А ребята отгадают название.
    Кнопочка откашливается, затягивает песню, поет фальшиво.
    Клепа: Хватит, хватит, Кнопочка! Разве так поют? Послушай, как дети споют.
    Кнопочка: А ты думаешь, что они отгадали мою песню?
    Клепа: Ребята, скажите, какую песню спела Кнопочка? Давайте ее споем.
    Дети исполняют песню
    Клепа: Молодцы, за такую веселую песню надо вас всех наградить.
    Кнопочка: Правильно! А чем?
    Клепа: Кнопочка, мы с тобой шли?
    - Шли.
    - Пряники нашли?
    — Нашли.
    - Где они?
    - Что?
    — Пряники.
    — Какие?
    — Ну мы с тобой шли?
    - Шли.
    — Пряники нашли?
    — Нашли.
    — Где они?
    — Да что?
    - Да пряники.
    — Не знаю. Давай поищем. Ты иди
    направо, а я налево.
    — Пошли.
    Идут противоходом, встречаются, наталкиваются друг на друга.
    Кнопочка: Ну что, нашел?
    Клепа: Нет, а ты?
    Кнопочка: Тоже нет. Пошли снова.(Идут, заглядывают во все углы, находят пряники.)
    Клепа: Вот оно - угощенье, всем на славу, детям на забаву.
    Кнопочка: Вот они — прянички русские,
    Сладкие, вкусные.
    К чаю ароматному —
    Угощенье знатное!
    Клепа: Вот и кончился наш праздник.
    Кнопочка: Расставаться нам пора.
    inna-muz@mail.ru

    [IMG]http://*********net/6464948m.gif[/IMG]

  12. 2 пользователей поблагодарили Qie за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), нутя (20.03.2016)

  13. #22
    Местный Аватар для дом2
    Регистрация
    05.03.2010
    Адрес
    Минск
    Сообщений
    105
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    20
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    1 АПРЕЛЯ - ДЕНЬ СМЕХА.

    Праздник юмора для детей старших групп.

    Под веселую музыку в зал входят дети. Они садятся на стулья. Звучит веселая музыка, вбегают два скомороха со свитками в руках.

    1 скоморох. Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.
    2 скоморох. Всех вас без исключения
    Оба Приглашаем на наше веселье! День смеха.
    1 скоморох. Будем пляски плясать, будем песни играть
    Вместе. Подходи, поспеши, с нами вместе попляши.

    Скоморохи начинают плясать, приглашая детей.
    Свободная пляска. «Ах ,вы сени» рус.нар.мел.

    По окончании пляски.
    1 скоморох Подходи, ребятня, да послушайте меня.
    2 скоморох И меня.
    1 скоморох. И меня!
    Вместе. Ради нынешнего дня.
    1 скоморох. Что это мы расплясались?
    2 скоморох. Не знаю, наверное, от радости. Праздник уж больно хорош. День смеха. Да и ребята кругом хорошие, веселые, радостные!
    Вместе. С днем смеха!
    Дети. Спасибо.
    1 скоморох. Когда отмечают День смеха?
    Дети отвечают.
    Скоморохи. Правильно, весной, 1 апреля. Споем песню о весне.

    Дети поют «Песню о весне» муз Фрида.

    1 скоморох. Погоди-ка, вот мы разговариваем с ребятами, а кто мы такие не сказали.
    2 скоморох. Да они, наверное, догадались. Правильно, ребята?
    Дети отвечают.
    Скоморохи. Конечно, глашатаи. Мы пришли вам сказать, что праздник Смеха начался, и мы приглашаем вас на веселый танец « Лавата».

    Дети танцуют. «Лавата».

    Скоморохи. Наш праздник продолжается. Вам привет от клоунов. Они прислали вам вот эту картину.
    Скоморохи разворачивают картину, на ней изображена корова без хвоста. Хвост нарисован отдельно.
    1 скоморох. Ребята, это кто?
    Дети: Корова!
    2 скоморохи. Какая необычная корова, чего-то у нее не достает?
    Дети. Хвоста.
    1 скоморох. Вот ведь какие клоуны, сами не пришли, а повеселить вас хотят.
    2 скоморох. Кто хочет прикрепить корове хвост с завязанными глазами? Вот так.
    Скоморохи демонстрируют. / Хвост на магните, а рисунок коровы крепится к листу железа/.

    Аттракцион «Корова».

    Дети по желанию участвуют в аттракционе. По окончании аттракциона глашатаи предлагают провести веселую игру на месте.
    Игра. Взять правой рукой левое ухо, а левой рукой за кончик носа. Хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки: левой рукой - правое ухо, правой - кончик носа и т.д.

    Дети играют в игру.
    Затем дети показывают шутки-малютки.

    1 скоморох. Ведь сегодня праздник день смеха. А где же клоуны?
    2 скоморох. А вот они. / надевают на нос шарик/
    1 скоморох А вы, хотите, ребята?
    Дети отвечают . Им раздают шарики , дети надевают на нос. Звучит пьеса Б.Кабалевского «Клоуны».
    Дети импровизируют образ клоунов.
    1 скоморох. Ребята, хотите я покажу вам фокус.? /ответы детей/ . У меня есть фраза, которую вы ни за что не повторите. Не верите? А вот сейчас увидите.
    Вызывают двух детей.
    2 скоморох. Вы должны повторять за мной то, что я скажу. Две фразы вы скажете, а вот третью ни за что не повторите. Ну, что начинаем? Итак, повторяйте за мной три волшебные фразы.
    «У нас очень весело» ребенок повторяет.
    «Мальчики смеются, а девочки нет». Ребенок повторяет.
    «Вот и ошибся!» Ребенок в недоумении.
    2 Скоморох. Что же ты не повторяешь моей третьей фразы? Моя последняя фраза была : «Вот и ошибся!» Почему ты ее не повторил?
    1 скоморох. /Обращается ко второму ребенку/ Может быть ты не ошибешься? Повторяй за мной.
    «Сегодня хорошая погода» ребенок повторяет.
    «Кругом так красиво» ребенок повторяет.
    «Громче повторяй!» ребенок громко кричит: «Кругом так красиво!»
    1.скоморох Чудак, моя третья фраза была: «Громче повторяй! Надо было это сказать. Что мне с вами делать? Я даже готов дать приз тому, кто повторит за мной три волшебные фразы. / Достает приз - игрушку / .
    Вызывают третьего ребенка.
    1 скоморох. Повторяй за мной.
    «Повторить фразу нелегко» Ребенок повторяет.
    «А я все-таки повторил» Ребенок повторяет.
    «Вот теперь получай приз» Ребенок пытается взять приз.
    1 скоморох. Постой, постой. Моя третья фраза была «Вот теперь получай приз» Тебе надо было повторить ее. Придется остаться без приза.
    2 скоморох. Не, не огорчайся, ты можешь получить приз, если скажешь три раза, даже не улыбнувшись
    «До чего же я красив/а/, до чего же я хорош /а/.

    Желающие участвуют в аттракционе. Выигравшим дают призы.
    Затем проводится подвижный аттракцион «Пожар».

    Играют по 4 человека. По сигналу играющие должны добежать до стульев, на которых лежать свитера, вывернутые наизнанку. Надо быстро вывернуть свитер и надеть на себя.
    Скоморох. Наш праздник продолжается. Кто хочет танцевать веселый танец «Буги-вуги»? Входи скорее в круг.
    Все танцуют «Буги-вуги»

    1 скоморох. Встречайте гостей!
    Звучит русская народная музыка, входят герои потешки Филя и Уля. / Взрослые/.

    Инсценировка потешки «Филя и Уля».

    По окончании Филя и Уля приглашают детей поиграть в игру.

    Игра «Улитка».
    Дети строятся цепочкой , Филя в начале, Уля в конце цепочки. Филя начинает закручивать « улитку», а Уля раскручивает.

    2 скоморох. Дети, садитесь скорей, встречайте новых гостей!

    Ансамбль «Лебедушки» .

    Под музыку в зал входят мальчики подготовительной группы в русских сарафанах и платочках на головах. В руках - балалайки. «Лебедушки» проходят к стульям , садятся . Звучит фонограмма песни «Эх, мамочка» . «Лебедушки» «поют» песню. По окончании кланяются, уходят.

    Скоморох. А сейчас объявляю конкурс анекдотов.

  14. #23
    Авторитет Аватар для MakaRock
    Регистрация
    16.05.2009
    Адрес
    Екатеринбург
    Сообщений
    2,402
    Поблагодарил Поблагодарил 
    2,657
    Поблагодарили Поблагодарили 
    3,541
    Поблагодарил в

    427 сообщениях

    По умолчанию

    Кому нужен праздник на 1 апреля?
    1 АПРЕЛЯ ИЛИ ДЕНЬ-ЕРУНДЕНЬ

    ПОД ВЕСЁЛУЮ МУЗЫКУ ДЕТИ ЗАХОДЯТ В ЗАЛ И РАССАЖИВАЮТСЯ НА МЕСТА

    1реб.под.гр: Мы праздник сегодня откроем,
    Нам ветер и дождь не помеха,
    Ведь долго ждали, не скроем,
    Наш всенародный день смеха.
    На праздник, на общее веселье
    Мы пригласили в гости Смех,
    Забаву, Веселье и Развлеченье,
    Шутку и Юмор для потех!
    2 реб.под.гр:А когда к нам приходит праздник 1 апреля?
    (ответ детей – весной)
    Улыбнитесь быстро мне!
    Спойте песню о Весне!!!!!

    Дети старшей и подготовительной групп свободно располагаясь в зале поют «Весеннюю песенку» (садятся)

    ПОД ВЕСЁЛУЮ МУЗЫКУ ЗАБЕГАЕТ «ЕРУНДЕНЬ»

    Ведущий: Трень-брень, требедень!
    Здравствуй, день-Ерундень!
    У тебя глаза как плошки,
    У тебя кривые ножки,
    У тебя в руках метелка,
    А в кармане перепелка.

    Ерундень: Нынче мне не до безделья -
    День забавы и веселья.
    У меня смешинки
    Легче, чем пушинки,
    У меня смехачики
    Прыгают как мячики,
    Улыбайки и хохотайки
    Играют на балалайке,
    Я не лентяй и болтун,
    А самый главный смехотун!
    А как вас зовут?
    Ср.гр №1: "Веселинки"!
    Ср.гр.№ 2: "Юморинки".
    Старшая: "Чепушинки"!
    Подг.гр: "Смешинки"!

    3реб.подг.гр: Если птицы распевают тут и там,
    Если бабочки расселись по кустам,
    Научи нас веселиться, поскорее покажи!
    А мы будем делать так же, как и ты.

    Ерундень: А игра у нас простая –
    Нужно бегать – не зевая!
    Да на стул скорее сесть,
    Место всем, ребята есть! (расставляет стулья)

    ИГРА: «МУЗЫКАЛЬНЫЙ СТУЛЬЧИК»: Дети под музыку бегают вокруг стульев(детей больше на одного, чем стульев), а по окончании музыки должны сесть на стул. Кому не досталось стула, должен быстренько сеть на колени уже сидящему ребёнку. Игра продолжается, один стул убирается и т.д. пока все дети не окажутся на одном стуле.

    Ерундень: Нам живётся лучше всех,
    Потому что с нами смех!
    А вы дети, не сидите,
    Песенкой скорее рассмешите! (обращается к ср.гр. №1)

    ДЕТИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ № 1 ПОЮТ ПЕСНЮ «ХОХОТУШКА»

    Ерундень: Хорошо похохотали,
    Но, давно мы не играли!

    ИГРА ср.гр № 2 «ЛАВАТА»:» «Дружно танцуем мы, тра-та-та, тра-та-та!
    Танец весёлый наш – это Лавата» Затем, ведущий говорит «Мои плечи хороши, а у соседа лучше!» Дети кладут руки на плечи и снова идут по кругу. (слова ведущего: мои уши хороши, моя голова хороша, мои колени хороши. И в конце – мои пятки хороши).

    Ерундень: Кто из вас, ребята, знает?
    Самолёт у нас летает?
    (ответ детей)

    ИГРА «ЛЕТАЕТ – НЕ ЛЕТАЕТ». «ЕДЕТ-НЕ ЕДЕТ»: Кто не правильно отвечает, тот должен выйти и всех рассмешить, или быстро сказать скороговорку: «Шутки ходят в шубках», или «Шутил, шутил, да и вышутил».

    Ерундень: А сейчас мы похохочем,
    Рассказать стихи кто хочет?

    Дети средней группы №2:

    1. Шла коза по мостику,
    И виляла хвостиком,
    Зацепила за перила,
    Прямо в речку угодила!

    2. 1 реб: По воде идут круги –
    Ищет щука сапоги,
    Обежала все базары,
    Осмотрела все товары,
    Примерять взялась сапог…
    2 реб: Спохватилась…нету ног!
    Огорчилась – вот так штука,
    Не учла, - вздохнула щука,
    И махнула плавником:
    -Буду плавать босиком!
    3. Вон, корова полетела,
    Прямо в тёплые края!
    Ну, кому какое дело?
    Ведь корова – не моя!

    4. Я толстушку полюбил,
    Мне с толстушкой весело.
    На руках её носил бы,
    Если б меньше весила!

    Ерундень: А сейчас предупреждаю всех заранее:
    Будет весёлое соревнование!

    ИГРА : «НАРЯДИ КЛОУНА» ср.гр № 2: 2 команды, напротив каждой команды сидит по одному ребёнку, которого будут наряжать в клоуна. По сигналу, поочерёдно дети из команды: 1-рисует помадой носик; 2.- рисует помадой ротик; 3.-одевает на голову парик; 4.-надевает юбку, 5 – надевает обувь большого размера. Затем каждая команда танцует со своим «клоуном».

    Ерундень: Я сюрприз вам предложу,
    В гости я змею зову,
    А змея к нам приползёт,
    Если мне поможет весёлый народ!

    ИГРА «ЗМЕЯ» для желающих: Выходят дети, которым нужно сказать, чтобы они помогли вызвать змею, но при этом должны выполнять все задания:
    1.Попрыгать
    2.Похлопать в ладошки.
    3.Потопать.
    4.Высунуть язык и оттопырить уши.
    5.Потанцевать « твист».
    В конце Ерундень объявляет: « К сожаленью змея приползти
    не смогла, и вместо неё вы увидели дрессированных обезьян!»
    Ерундень: Ну и кто же здесь грустит?
    У кого здесь кислый вид?
    Нам пора опять играть!
    Чтобы косточки размять!

    ИГРА: « ВЕЛОГОНКИ» для желающих. Дети встают парами, у каждой пары- палка-это велосипед. По сигналу первые пары встают друг за другом, держа палку двумя руками между ног. Бегут до ориентира и обратно, передают палку следующей паре, и т.

    Ерундень: А теперь шутки на пол-минутки!

    Дети старшей группы рассказывают шутки

    Ерундень: Ноги просятся плясать,
    А зачем же нам стоять?
    С весёлой группой нашей
    Мы весело попляшем!

    СВОБОДНЫЙ ТАНЕЦ

    Ерундень: Вот и кончается День-Ерундень,
    Скажите мне: до свиданья, трень-брень!

    УХОДИТ. ЗАТЕМ ДЕТИ РАСХОДЯТСЯ ПО ГРУППАМ

    Добавлено через 3 минуты
    Скоро день юмора, так давайте, порадуем наших дете весельем!
    ЮМОРИНА

    « В СТРАНЕ НЕБЫЛИЧНОЙ»
    2010 год

    Развлекательно-игровая программа для детей старшего дошкольного возраста

    Под веселую музыку дети входят в зал. Выходят два клоуна (взрослые в костюмах).

    1 клоун: Добро пожаловать! Входите!
    Всё тут готово для потех!
    Танцуйте, пойте, веселитесь
    И пусть, царит повсюду смех.
    Здрасьте! А вот и мы!

    2 клоун: Привет, велосипед!

    1 клоун: Салют, парашют!

    2 клоун: Добрый день, девчонки и мальчишки,
    Наши дорогие ребятишки!
    Приехали вас с днем смеха поздравить,
    Посмешить и позабавить.

    1 клоун: Давайте знакомиться! Как вас зовут, скажите хором!
    Своё имя назови, раз-два-три! (дети называют хором своё имя)

    2 клоун: Все понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «Бу-бу-бу».

    1 клоун: А всех девочек «Сю-сю-сю!»

    2 клоун: Настроение у вас просто супер, высший класс!
    Будем мы играть сейчас!

    Проводится игра «Наоборот».

    2 клоун: Мы говорим «сладко», а вы...
    1 клоун: «Горько».
    2 клоун: «Хорошо», а вы...
    1 клоун: «Плохо».
    Далее клоуны загадывают слова: добрый, чистый, сухой, веселый, летний, много, темно, день, тихий, холодный и т. п.

    1 клоун: Не устали отвечать?
    Разрешаем помолчать.
    А вы, ребята, послушные? (Да.)
    Тогда давайте поиграем!

    Проводится эстафета «Гусеница»: играют две команды по шесть-восемь человек Дети присаживаются на корточки, берут друг друга за талию. «Гусеницы» должны как можно быстрее преодолеть препятствия и вернуться обратно.

    2 клоун: Пока мы бегали, играли,
    В село Чудачное попали!
    Здесь живут наоборот,
    У них веселье круглый год.
    Впрочем, пусть расскажут сами,
    А мы послушаем все с вами.

    1 реб. ст. гр № 2: В нашем чудненьком селе,
    Не на небе, на земле,
    Чудаки одни живут,
    День-деньской чудачат тут.
    Ежедневно, круглый год.
    Дел у нас невпроворот.

    2 реб. ст. гр № 2: Стёкла сажей протираем,
    Кашей гвозди забиваем,
    В огород зефир сажаем,
    Его мёдом поливаем.
    А лопатой на обед,
    Из конфет едим омлет!

    3 реб. ст. гр № 2: На охоту ходим с плугом,
    На рыбалку с утюгом,
    С самоваром поём песни,
    И танцуем босиком.
    Чудачатам, чтобы спали
    На ночь песни напеваем.
    Чудачата, пойте-запевайте.
    А кто знает – подпевайте!

    Дети старшей группы №1 и подготовительной, исполняют песню «ПЕТУХИ ЗАПЕЛИ»

    4 реб. ст. гр № 2: Чего на свете не бывает – небылицами зовут,
    В стихах и песнях небыличных
    Они весело живут!

    1 клоун: Я сейчас скажу фразу, если она правильная, то вы отвечаете «Да»,
    и поднимаете руки вверх. А если она небыличная, то кричите
    «нет» и присаживаетесь на корточки.
    1. Алла моет креслом пол.
    2. Папа подбивает стол.
    3. Мама варит лук в компоте.
    4. В магазин Алёшка ходит.
    5. Вяжет бабушка окно.
    6. Дед играет в домино.
    7. Котик молоко лакает.
    8. На прохожих пёсик лает.
    9.Гуси «хрю-хрю-хрю» кричат.
    10. А коровы лишь мычат.
    11. Птицы «и-го-го» пищат,
    12. А петух поймал зайчат!
    Вот и кончилась игра,
    Началась она вчера!

    2 клоун: Мы в небылицы здесь играем, потому что в небыличную
    страну из садика попали!

    Реб.ст.гр № 1: Я слышал, что в это стране небыличной,
    Звери и птицы поют преотлично,
    И хочется мне хоть глазком посмотреть,
    Как будет сейчас танцевать здесь медведь!

    2 клоун: Нет ничего невозможного,
    Хлопайте громче в ладоши вы,
    Предлагаю посмотреть,
    Как будет танцевать медведь!

    Игра: «Станцуй, как медведь» Выбрать желающих потанцевать. Уточнить, как медведь может танцевать (тяжело, переваливаясь с ноги на ногу). Под музыку предложить потанцевать: летку-енку, польку, рок-н-ролл, вальс (можно надеть маски медведей).

    2 реб.ст.гр № 1: И взрослые и дети,
    На этом белом свете,
    Любят фантазировать,
    И ещё мечтать,
    И каждый, кто захочет,
    А может и не захочет,
    Может чудаком и фантазёром стать!

    1клоун: Ну, кто смелый, выходите,
    Нас рассказом удивите!

    3 реб.ст.гр № 1:Удалая старушонка
    Оседлала медвежонка,
    Двух шакалов подковала,
    Запрягла и поскакала.

    4 реб. ст.гр.№ 1:Я не то еще видал:
    Кот корову забодал,
    Прибежал медведь с винтовкой,
    В зайца выстрелил морковкой,
    И гонялся целый день
    За охотником олень.

    5 реб. ст.гр № 1:В речку глянула корова,
    А на дне лежит подкова.
    «Му», - подумала корова,-
    Подходящая подкова.
    С ней была бы я быстрей
    Всех знакомых лошадей!» (В. Степанов)

    Дети исполняют песню «КОРОВА В ГОСТИ ШЛА»

    2 клоун: Никому не надоели
    Шутки первого апреля?
    Нет, скорей - наоборот:
    Посмеяться рад народ!
    Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!
    - Кто любит игры?
    - Кто любит мультики?
    - Жевательные резинки?
    - Стирательные резинки?
    - Корзинки?
    - Пирожное?
    - Мороженое?
    - Шоколад?
    - Мармелад?
    - А подзатыльники?
    - Кто любит загорать?
    - Кто любит орать?
    - Купаться в грязной луже?
    - Кто не моет уши?
    - Петь и танцевать?
    - А играть?
    Ну что ж, тогда поиграем детвора.

    Игра: «Два круга» - Выбрать детей по желанию играть. Образовать 2 круга:
    Внутренний – девочки, внешний – мальчики. Под музыку
    дети двигаются в разных направлениях (по часовой и против
    часовой стрелки). По окончании музыки внутренний круг
    быстро приседает, а внешний круг ловят не присевших).Кого
    поймали, тот встаёт во внешний круг и игра продолжается.

    1 клоун: Отмечаем праздник смеха
    Ну, потеха, вот потеха!
    Словно целый белый свет
    Съел смешинку на обед!...

    1 реб. под.гр: А шальная детвора
    Прямо с самого утра
    Заключила договор:
    Веселить любимый двор.

    2 реб. под.гр: Постучали к тете Маше:
    - Ой, сбежала каша ваша!
    А она нам: "Не зевайте!
    Быстро кашу догоняйте!!!"
    Разгадала тетя Маша
    Без труда затею нашу!

    3 реб.под.гр: Забегаем к тете Свете:
    - Ваш ковер уносит ветер!
    Бросилась она во двор -
    Точно: улетел ковер!
    Он теперь висит на крыше.
    А помог нам дядя Миша.
    Невзирая на года,
    Он затейник - хоть куда!

    4 реб. под.гр: А сердитой тете Моте
    Мы сказали: "Мышь в компоте!"
    А она скорей к соседке:
    Доставать для мышки клетку.
    Мы компота отхлебнули,
    Посидели, отдохнули
    И оставили посланье:
    «Было вкусно. До свиданья!»

    5 реб.под.гр: Так, забыв про грусть и лень,
    Мы шутили целый день.
    Вот бы десять раз в неделю
    Было первое апреля!

    1 клоун: Это просто – небылицы, это просто ерунда,
    Может быть, станцуем с вами, дети вы готовы?...

    Все дети: Да!

    ТАНЕЦ

    1 клоун: Все так дружно вы плясали!
    Очень весело играли!
    И хоть жалко расставаться,
    Но пришла пора прощаться.

    2 клоун: И улыбка, без сомненья,
    Вдруг коснется ваших глаз.
    И хорошее настроение
    Не покинет больше вас!

    КЛОУНЫ ПРОЩАЮТСЯ, УХОДЯТ.

    Затем, дети уходят в группы
    Последний раз редактировалось MakaRock; 21.03.2010 в 10:50. Причина: Добавлено сообщение

  15. 2 пользователей поблагодарили MakaRock за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), Лилия60 (19.03.2022)

  16. #24
    Авторитет Аватар для ТВЕРИЧАНКА
    Регистрация
    06.12.2009
    Адрес
    Тверь
    Сообщений
    7,135
    Поблагодарил Поблагодарил 
    22,288
    Поблагодарили Поблагодарили 
    10,753
    Поблагодарил в

    1,043 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте девочки. Вот такое развлечение получилось у меня путем ваших стараний и трудов. СПАСИБО ВАМ, ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ.
    В конце ссылочка на музыку.

    Развлечение
    МДОУ «Детский сад № 62»
    Музыкальный руководитель
    Суслова Ю.Л.
    ДЕНЬ СМЕХА – 2010

    Накануне праздника музыкальный руководитель разносит в обе группы приглашения – открытки с изображением Клоуна и надписью:
    “Приходите на праздник СМЕХА!”
    Звучит весёлая музыка.
    Дети в колпачках, смешных шапочках. Музыкальный руководитель предлагает всем войти в зал спиной, а перед этим пролезть через мягкую спортивную трубу. Дети спиной идут к своему стулу и садятся.

    МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
    Добрый день, девчонки и мальчишки, наши дорогие ребятишки.
    Хочу я вас с днем смеха поздравить, посмешить и позабавить.
    В такой день все должны смеяться, носиться, прыгать и кривляться.
    У меня есть сто приветов. Я раздать их вам хочу.
    Как же все их разнести, не рассыпать, донести…
    Детка, вот тебе привет! (подойти и пожать руку)
    И тебе я дам привет (пожать другому руку в противоположном месте зала)
    Как детей сегодня много. И устала я немного.
    Ой, ребята, как мне быть, как приветы раздарить?
    Знаю я! Готов ответ! Дружно крикнем все: «Привет!»
    ДЕТИ: ПРИВЕТ!
    Будем шутить мы, и петь, и смеяться. Будет веселье у нас.
    За руки дружно беритесь, ребята, в круг приглашаю я вас.

    ТАНЕЦ «МИНИ-ДИСКО» (аудиокассета)
    Садятся

    Под веселую музыку вбегает клоун Прошка.
    ПРОШКА:
    Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Я — веселый и озорной клоун Прошка! Кстати, вы мою подругу – Веселинку, не видели? Нет? Вот так всегда! Как начнет собираться, наряжаться, пока бантики нагладит, платьице выберет, туфельки начистит... Весь праздник пропустит. То ли дело я — раз-два и готово! А без нее даже лучше.

    Входит Веселинка.
    ВЕСЕЛИНКА:
    Это как это без меня лучше? А еще друг называется.
    ПРОШКА:
    Ой, ребята, смотрите. Вот и Веселинка пришла! Здорово, дружище!
    Клоуны смешно здороваются друг с другом.
    ВЕСЕЛИНКА:
    Ой, Прошечка! Сколько же здесь ребят собралось! А я и не поздоровалась. Пойду здороваться.
    Начинает с каждым ребенком здороваться и знакомиться.

    ПРОШКА (тянет подругу за руку):
    Не так, Веселинка! Выходишь на середину и громко кричишь: «Здрасьте!» Понятно?
    ВЕСЕЛИНКА:
    Ага. Сейчас попробую. (Выходит на середину и кричит.)
    Здрасьте! Понятно?
    ПРОШКА:
    А «понятно» можно было не говорить.
    ВЕСЕЛИНКА (какому-нибудь ребенку):
    А «понятно» можно было не говорить.
    ПРОШКА:
    Да я не ему говорю, а тебе.
    ВЕСЕЛИНКА (другому ребенку):
    Да я не ему говорю, а тебе.

    Шутка повторяется несколько раз.

    ПРОШКА:
    Тебе, Веселинка! Тебе, Веселинка!
    ВЕСЕЛИНКА:
    Мне? Что мне? Подарочки? Давай.
    ПРОШКА:
    Это почему это тебе подарочки?
    ВЕСЕЛИНКА:
    Сам говорил, что сегодня праздник. А на праздник всегда подарочки дарят.
    ПРОШКА:
    А ты хоть знаешь, какой у нас сегодня праздник?
    Веселинка:
    Новый год!
    ПРОШКА:
    Здравствуй, Снегурочка! Новый год-то зимой бывает.
    ВЕСЕЛИНКА:
    Тогда, Восьмое марта! Всем девочкам подарки дарят! Здорово!
    ПРОШКА:
    Опять не угадала. Мы с ребятами тебе сейчас подскажем.
    Для маленьких и взрослых, худеньких и толстых,
    Начинаем самое классное. Самое распрекрасное
    представление… под названием...

    ДЕТИ:
    ПЕРВОЕ АПРЕЛЯ!!!

    ВЕСЕЛИНКА:
    Ура! Значит, сегодня 1 апреля? Здорово! Только у вас неправильное 1 апреля. На 1 апреля положены всякие кричалки, шумелки, игралки и шутки.
    ПРОШКА:
    Будут тебе шутки!


    ИГРЫ: «КРИЧАЛКИ!»

    ВЕСЕЛИНКА:
    Сейчас мы хотим познакомиться с вами.
    Ну-ка, дружно не зевай, своё имя отвечай!
    1. Дети кричат каждый своё имя.
    2. По сигналу одна команда кричит «Первое», а другая - «апреля!»
    Прошка путает детей, подавая команду по нескольку раз одним и тем же детям.
    В завершении все дружно кричат «Первое апреля!»

    ПРОШКА:
    Отвечайте дружно хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»
    1. Отвечайте хором вмиг, кто здесь самый баловник?
    2. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
    3. Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?
    4. И ещё один вопрос. Кто себе не моет нос?
    5. Кто из вас посуду моет, пол умеет натирать?
    6. Кто умеет веселиться, песни петь и танцевать?

    ВЕСЕЛИНКА:
    Может, хватит нам кричать, в игры нам пора играть.
    ПРОШКА:
    Что ты сказала? Не слышу?
    ВЕСЕЛИНКА:
    У тебя что, бананы в ушах?
    ПРОШКА:
    Бананы? Где бананы? У кого бананы?
    ВЕСЕЛИНКА (показывает бутафорский банан):
    Да вот он! Догони!

    ИГРА: «ДОГОНИ БАНАН»

    Дети встают в круг. Веселинка пускает банан по кругу, Прошка пытается его догнать. В конце банан оказывается у Прошки в руках.

    ПРОШКА:
    У-у! Это же не настоящий банан. Я так не играю. (Начинает плакать)
    ВЕСЕЛИНКА:
    Ты плачешь как маленький. Тебе надо соску дать, чтобы ты не плакал. Вот и дети были маленькими когда-то. Плакали все время, а когда им соску в рот засовывали, они ее выплевывали и еще громче кричали.
    ПРОШКА:
    Ой, а я знаю подходящую игру!

    ИГРА: «СОСКОПЛЮИ»

    Детям дают соски и выстраивают в линию.
    По команде все должны выплюнуть соску. Кто плюнет дальше.

    ПРОШКА:
    Если вам смешинка в рот.
    Вдруг случайно попадёт.
    Не сердитесь, не ворчите.
    Хохочите, хохочите!
    А теперь мы послушаем небылицы:

    НЕБЫЛИЦЫ
    1. По двору ведро идёт, деда за руку ведёт.
    Чайник по морю плывёт, думает, что пароход.

    2. Скачет по полю кровать, быстро скачет не поймать.
    Самовар пыхтел-пыхтел, прямо в небо полетел.

    3. А рояль-то, говорят, съел 12 поросят.
    А корова зонтик съела и на крышу улетела!

    4. Лампа в платье нарядилась, в пляску весело пустилась
    Шёл мальчишка с бородой, помидор ел голубой.

    5. А бабочки гнёзда из прутиков свили
    И в сети зелёное солнце ловили!

    6. Залаяли птицы, запели собаки-
    И я уверяю, что это не враки!

    ВЕСЕЛИНКА:
    Я не знаю, враки это или не враки. А вот я знаю много названий сказок. А вы знаете?
    ПРОШКА:
    Веселинка, у нас беда! Все названия сказок перепутались. Кто теперь поможет нам их распутать?
    ВЕСЕЛИНКА:
    А вот ребята и помогут.

    ИГРА «ПОТЕРЯЛИСЬ НАЗВАНИЯ»

    1)Бременские…волки (музыканты).
    2)Красная…королева (шапочка).
    3)Иван Царевич и серый…цветочек (волк).
    4)Царевна…семицветик (лягушка).
    5)Сестрица Алёнушка и братец..лягушка (Иванушка).
    6)Гуси-музыканты (лебеди).
    7)По щучьему…лебедю (велению).
    8)Цветик-разноцветик (семицветик).
    9)Аленький…кулёчек (цветочек).
    10)Снежная…ряба (королева).
    11)Курочка… путешественница (ряба).
    12)Лягушка…ряба (путешественница).

    ВЕСЕЛИНКА:
    Давайте вспомним, в какой сказке одной принцессе плохо спалось? Ей много-много перин положили, а все равно что-то мешало. Как же эта сказка называется? Правильно, «Принцесса на горошине». Давайте узнаем, есть ли среди наших девочек настоящие принцессы. Нужно сесть на трон и посчитать, сколько горошин там лежит.

    ИГРА: «ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ»
    На стул выложить незаметно 3-4 конфеты «Чупа-чупса» и накрыть платком. Девочки садятся на стул и «считают» горошины.

    ПРОШКА:
    Для девчонок игру провели, а для мальчишек будет следующая игра.

    ИГРА «ПОЛЕТ НА ЯДРЕ»
    Построить две команды.
    В одну сторону игроки передвигаются с мячом, зажатым между колен.
    Обратно – бегом, взяв мяч в руки.

    ВЕСЕЛИНКА: (надевает шляпку)
    Прошка, смотри, а мне шляпки идут?
    ПРОШКА:
    Да, они не только идут, но и бегут.

    ИГРА: «ЖИВАЯ ШЛЯПА»
    Шляпа надета на игрушечную машинку, машинка на веревочке, которая накручивается на палочку. Кто быстрей.
    ВЕСЕЛИНКА:
    Ну и шляпки, как живые.
    ПРОШКА:
    Ты смотри, горшки, какие.

    ИГРА: «БЕГ В ГОРШКАХ»
    Несколько детей садятся на горшки и, перебирая ногами по полу должны добраться до условленного места - кто быстрее, тот и выиграл.
    ВЕСЕЛИНКА:
    Эй, ребята и девчушки, выходите петь частушки:
    ЧАСТУШКИ
    1. Вот и праздник наступил первое апреля
    Будем дурака валять, чтоб было веселее.
    2. Я мальчишка боевой, боевым остануся.
    Ох, и худо тому будет, кому я достануся.
    3. Не смотрите на меня, что я ростиком мала
    Мне бы каблучок, да шляпку. Я бы во кака была.
    4. Сидит заяц на берёзе белая рубашечка
    На головке сапожок, на ноге фуражечка.
    5. По дороге шла я шла и Ванюшу видела
    Под кусточком он сидел, курица обидела.
    6. В саде шумное веселье бьёт сегодня через край,
    Нынче 1апреля, так что рот не разевай!

    ВЕСЕЛИНКА:
    А я так устроена, петь, плясать настроена.
    Один раз не попляшу сразу же с ума схожу.

    ТАНЕЦ – ИГРА «ЗА РУКИ БЕРИСЬ И ВЕСЕЛО КРУЖИСЬ»
    Кто-либо из героев говорит детям "За руки берись и весело кружись".
    Дети под любую веселую музыку кружатся.
    Затем герой говорит "За ручки брались?" Дети: Да!
    Герой: «За ушки берись и весело кружись".
    Дети друг друга берут за ушки и кружатся. Таким же образом герой предлагает покружиться, держась за носики, коленочки, пяточки и т.д.

    ПРОШКА:
    Юморина к нам пришла
    Нам веселье принесла!
    Всех попросим подпевать.
    И немного поплясать
    И тогда наверняка
    Не взгрустнется нам пока.

    ТАНЕЦ «УЛЫБКА»

    ПРОШКА:
    Ребята, кто любит фокусы?

    ФОКУСЫ
    1. Ты вода водица, друг ты мой прекрасный, стань вода – водица не простой, а красной.
    2. Ты вода водица друг ты мой студеный, стань вода – водица не простой – зеленой.
    3. Ты вода – водица чистая, как иней стань вода – водицы не простой, а синей.

    ВЕСЕЛИНКА:
    Вы и пели и плясали, очень весело у нас
    Наступило время угостить всех вас.
    (Открывает коробку, а там одна конфета)
    ПРОШКА:
    Веселинка, ты что, все конфеты сама съела? Как же ты теперь будешь всех детей угощать одной конфетой?
    ВЕСЕЛИНКА:
    Ладно, не пугайтесь, я сейчас ещё один фокус покажу.
    (шепчет, кружится, крутит коробку с двойным дном)
    Мы коробку открываем и конфеты получаем.

    Клоуны раздают угощения

    ПРОШКА:
    Ой, Веселинка, смотри – за нами вертолет прислали – побежали, а то не успеем. Пока, ребята!
    (Убегают.)

    МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
    Ну-ка, где там вертолет?
    ДЕТИ:
    Нет там нечего! Обманули!
    МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
    Ну, так ведь сегодня какой день?

    ДЕТИ:
    1 апреля – день смеха и обманов. 1 апреля – ни кому не верю!
    ДИСКОТЕКА
    Все покидают зал.


    ДАТА:………………………………………….

    ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА:…………………………………………………………………………………………………………

    РЕПЕРТУАР АТРИБУТЫ
    1. Тематическая музыка на начало праздника 1. Открытки-приглашения (2 штуки)
    2. Танец «Мини-диско» (кассета) 2. Колпачки и смешные шапочки для детей
    3. Выход Прошки 3.Мягкая труба-тоннель
    4. Выход Веселинки 4. Стулья по количеству детей
    5. Игра «Догони банан» (музыка) 5. Костюмы клоунов (мужской и женский)
    6. Игра «Соскоплюи» (музыка) 6. Бутафорский банан
    7. Небылицы 7. Соски (4-5 штук)
    8. Игра «Потерялись названия» 8. Конфеты «Чупа чупс» (10 штук)
    9. Игра «Принцесса на горошине» (музыка) 9. Платки (2-3 штуки)
    10. Игра «Полет на ядре» (музыка) 10. Стулья (2-3 штуки)
    11. Игра «Живая шляпа» (музыка) 11. Мячи (2 штуки)
    12. Игра «Бег в горшках» (музыка) 12. Шляпы (4-6 штук)
    13. Частушки 13. Машинки с веревками и палочками (4-6 штук)
    14. Танец-игра «За руки берись…» (музыка) 14. Горшки (4 штуки)
    15. Танец «Улыбка» (музыка) 15. Банки с крышками (для фокусов)
    16. Фокусы (музыка) 16. Коробка с двойным дном
    17. Дискотека (музыка) 17. Конфеты по количеству детей
    Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 10.03.2018 в 20:07. Причина: удаление нерабочей ссылки.

  17. 2 пользователей поблагодарили ТВЕРИЧАНКА за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), Лилия60 (19.03.2022)

  18. #25
    Местный Аватар для ташадобрая
    Регистрация
    15.06.2009
    Сообщений
    374
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,066
    Поблагодарили Поблагодарили 
    308
    Поблагодарил в

    63 сообщениях

    По умолчанию


    История праздника 1 апреля

    Первое апреля Издавна на Руси этот день отмечается веселыми шутками. Обычно говорили: "Коль первого апреля не соврешь, когда еще времечко найдешь?", и была присказка на этот день: "Первый апрель - никому не верь". В нашей стране первоапрельские розыгрыши утвердились после того, как однажы жители Петербурга ранним утром были подняты с постелей тревожным набатом, обычно возвещающим о пожаре. Это было 1 апреля, но, слава Богу, тревога оказалась ложной. Традиция живет и теперь. Первого апреля не прочь пошутить и сама природа. И своими веселыми шутками и розыгрышами люди вторят весенним капризам погоды.

    Каждый человек любит поприкалываться над кем-нибудь, подшутить или разыграть, но один день в году этим занимаются абсолютно все, от ребенка до взрослого, от студента до делового человека. Но вот почему этот день приходится именно на первое апреля, точно сказать никто не может. На этот счет существует несколько версий, одни приписывают зарождение этого праздника Древнему Риму, где в середине февраля (а вовсе не в начале апреля) праздновался праздник Глупых. Другие переносят зарождение праздника в древнюю Индию, где 31 марта отмечали праздник шуток. 1-го же апреля в древнем мире шутили только ирландцы, да и то в честь Нового года.

    Есть и версия, по которой этому празднику мы обязаны неополитанскому королю Монтерею, которому в честь праздника по случаю прекращения землятрясения преподнесли рыбу. Через год царь потребовал точно такую же. Такой же не нашли, но повар приготовил другую, весьма напоминающую нужную. И хотя король распознал подмену, он не разгневался, а даже развеселился. С тех пор и вошли в обычай первоапрельские розыгрыши.

    Когда и кем этот праздник был завезен в Россию точно не известно, но в произведениях многих писателей и поэтов конца XVII века. Появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши Например, Пушкин написал:

    Брови царь нахмуря,
    Говорил вчера:
    "Повалила буря
    Памятник Петра."
    Тот перепугался:
    "Я не знал! Ужель?"
    Царь расхохотался:
    "Первый, брат, апрель..."

    Как показывают соцопросы, более 70% людей собираются разыграть кого-либо из своих знакомых. Причем все по тем же опросам больше всего подвохов следует ожидать от студентов и, как не странно, людей, занимающихся бизнесом и имеющих свою фирму, зато бабушек опасаться не стоит, хотя может все и наоборот, ведь на первое апреля шутят все. Так что будьте настороже, запаситесь чувством юмора, набором свеженьких шуточек и забавных стишков, на розыгрыши не обижайтесь, а отвечайте ими же. В общем веселитесь, потому что минута смеха также полезна для здоровья как килограмм морковки (не попорченой жуками).

    КЛАССИЧЕСКИЕ Первоапрельские розыгрыши

    1. Сахарный кокаин.
    Сидели мы как-то, выпивали по поводу 1 апреля, и в какой-то момент среди разговора ( т.к. водки уже не хотелось) я предложил понюхать кокаина, который мне якобы подарили на Новый год. Ну, естественно, пара человек сразу согласились попробовать. Я с заговорщеским видом вышел на кухню (естественно, один), вытащил из шкафчика САХАРНУЮ ПУДРУ, пересыпал немного в пакет из газеты и вынес в комнату. Там по всем правилам современных фильмов вытащил зеркало, кредитной карточкой наделал "дорожек" и, свернув купюру в 50 р., первый наклонился, и прикрыв рукой лицо, втянул в рот дорожку пудры.. После меня попробовали и те, кто согласился, но естественно, втягивая в ноздри.... Нужно было видеть их счастливые лица и слышать их обсуждения сладкого вкуса "кокаина", у кого какие ощущения и т.д. :) Шутка (я считаю безобидная) проходит только в СВОИХ компаниях, но хорошее настроение вместо тяжелого похмелья, особенно если записать на видео, я гарантирую.

    2. Розыгрыш с табличками.
    "В учреждении, где много посетителей, разместить табличку с указанием туалета на двери совершенно другого помещения. Желательно, чтобы работники, находящиеся в этом помещении, как можно реже выходили наружу - так дольше провесит Ваша табличка, и тем дольше работники будут наблюдать стремительно забегающих, столбенеющих и выбегающих людей. Особенно, если поместить указатель женского туалета. Можно изготовить несколько стрелок указателей, чтобы люди находили дорогу к псевдотуалету. Можно вместо надписи "туалет" использовать надпись "буфет" - работникам придётся очень много раз объяснять, что тут не буфет, а например, лаборантская."

    3. Розыгрыш с верёвкой.
    "Взять длинную верёвку и найти небольшой отдельно стоящий дом. Проходящего мимо человека попросить под любым предлогом подержать конец верёвки. С другим концом верёвки отправиться вокруг дома и, обойдя почти полностью, попросить другого человека подержать уже этот конец верёвки. Верёвку попросить сильно натянуть и уйти. Что получается? Эти люди друг друга не видят , им мешает угол ( вы видите их обоих ), и верёвку они бросить не могут - ведь их попросили подержать. Чем это кончится? Не знаю."

    4. Розыгрыш по телефону.
    "Допустим, в Вашем коллективе появилась новая молоденькая секретарша. Зрители, посвящённые в розыгрыш, наблюдают за её поведением. Кто-либо из соседней комнаты звонит секретарю и как можно более серьёзным голосом сообщает о том, что звонят с телефонной станции, и сейчас в целях очистки проводов по телефонному каналу будет подан горячий пар под давлением. Поэтому нужно очень быстро закутать все телефонные трубки в офисе полиэтиленом или бумагой (или положить их на пол). Все сидят и смотрят…. Самое главное - произнести это серьёзно и быстро. Ну и секретарша должна быть достаточно доверчивой."

    5. Тест на трезвость.
    Такой тест на трезвость - дамам завязали глаза и поставили задачу : пройти по ковровой дорожке шириной с полметра, но не наступая на нее. В общем, ноги на ширину плеч - и вперед с интервалом в 5 секунд. Наступание на дорожку - дисквалификация. После прохода последней на дорожку, на спину ложится парень и делает перекошенное лицо (блаженную физиономию :), ведущий, поначалу громко и весело комментирующий "подиум", замолкает, повисает неловкая пауза, дамы, почуяв неладное, срывают повязки и... Фраза ведущего - "Девчонки... Вы ж чуть парня не задавили..." Эффект потрясный.

    6. Шутка с компьютером.
    Идея такова: ждем, когда разыгрываемый отойдет по какому-либо поводу от компьютера, затем открываем на рабочем столе какое-нибудь приложение, например, "Лазерный проигрыватель" или папку, но не на весь экран, а где-нибудь в центре (лучше, чтобы окно не попадало на иконки на рабочем столе). Жмем клавишу Print Screen на клавиатуре и закрываем приложение. Потом открываем графический редактор Paint и выбираем из меню "Вставить". Скриншот с экрана загрузится в редактор. Сохраняем его куда-нибудь в C:WINDOWS под каким-либо именем и выбираем "Заполнить рабочий стол Windows". Закрываем Paint, теперь в качестве обоев у разыгрываемого стоит изображение его же рабочего стола с раскрытым окном посередине. Увидев это, жертва пытается закрыть окно (естественно, неудачно) и в конечном итоге со словами "Опять Винда повисла!!! %#@^%$#" перезагружает машину. И каково же будет её удивление, когда ненавистное окно появится на экране снова.

    7. Розыгрыш в метро.
    Группа людей заходят в один вагон метрополитена. Все заходят так, чтобы никто не заподозрил что они вместе. Через какое-то время, как поезд отъедет от станции, один из вошедших подходит к кнопке связи с машинистом, делает вид что нажимает ее и говорит так, чтобы слышало как можно больше народу: "Гамбургер и большую Кока-колу в вагон номер ____ " (номер вагона написан рядом с кнопкой). Сказав это, он просто становится и ждет следующей станции. На следующей станции в этот вагон заходит еще один человек (желательно в майке или кепке Кока-кола) и спрашивает громко: "Кто заказывал гамбургер и Кока-колу". Тот человек, который заказывал, подходит, забирает "заказ", быстро рассчитывается и едет дальше. Тот, который принес заказ, должен успеть выйти на этой станции. Поезд трогается. Человек снова подходит к кнопке и говорит: "До конечной без остановки". Реакция у пассажиров просто неописуемая.

    8. Розыгрыш про телефон.
    "На практике применялся довольно часто. В большой компании выбирается произвольный (или конкретный) телефонный номер. Кто-то по нему звонит и просит к телефону, к примеру, Петю Иванова. (Мы почему-то все время просили Мишу Гуревича). Там, естественно, отвечают, что Миши Гуревича здесь нет и никогда не было. Через некоторое время звонит следующий, и опять срочно просит Мишу Гуревича к телефону. Потом третий, четвертый, сколько народу хватит (и фантазии у этого народа что тем, на том конце провода говорить). В общем, последний звонок по этому номеру: "Здравствуйте, это Миша Гуревич. Мне тут никто не звонил?"

    9. Розыгрыш про телефон.
    "Еще про телефон. Старый, с бородой. Позвонить кому-нибудь и сказать, что это из ЖЭКа, что через час отключат воду и что мол советуем запастись водой во все емкости. Через час перезвонить и спросить: "Воду набрали? Подогревайте, сейчас слониху мыться приведем."

    10. Компьютерный розыгрыш.
    Весьма распространенная в среде компьютерщиков шутка. Исполнялось неоднократно и мной и моими друзьями на 1-е апреля. Выбирается жертва, работающая с компьютером, но не понимающая в нем почти ничего и понимающая английский с трудом. Обычно удовлетворительное сочетание факторов можно найти в любом большом офисе. Время исполнения - жертва не должна иметь открытых и не сохраненных жизненно важных файлов. Печатается надпись "Any key" и приклеивается к системному блоку компьютера жертвы на место надписи "Reset"... Раньше или позже, но какая-нибудь программа выдаст сообщение типа "Press any key to continue". Не найдя на клавиатуре "any key" жертва осматривает окружающее пространство и - о чудо! - обнаруживает ее на системном блоке. ....Самый потрясающий эффект этого розыгрыша - резкий рост образованности (как следствия подозрительности ) у жертвы в последующие несколько дней ;-)"


    Добавлено через 1 минуту


    Как нистранно, в начале XX века, в странах Западной Европы, например, история 1 апреля и традиции первоапрельских обманов имели свой национальный колорит, присущий каждой отдельной стране.

    Во Франции этот обычай носил название "апрельская рыба" и являлся преимущественно городским. Происхождение его объясняют по-разному. Иногда связывают со временем Карла IX, который в 1564 году издал ордонанс, предписывавший перенести начало года с 1 апреля на 1 января. На следующий год многие подданные короля послали своим друзьям новогодние поздравления и подарки в апреле - то ли в знак протеста, то ли оставаясь верными традициям. Солнце в это время находилось в созвездии Рыб, и французы посчитали, что название "апрельская рыба" вполне презентабельно для подобных проделок и в будущем. Они не просчитались. Шутка прижилась.

    В Англии из невинного "рыбного" развлечения вырос целый день всех дураков. С полуночи до 12 часов дня 1 апреля каждый мог подшучивать над своими друзьями, знакомыми, обмануть их. Того, кто попадался на удочку, встречали веселым смехом и криками: "Апрельский дурак!" Один из самых больших обманов 1 апреля, о котором долго потом вспоминали газеты и журналы, произошел в Лондоне в 1860 году, когда несколько сотен английских джентльменов с их чопорными английскими леди получили приглашения прибыть "на ежегодную торжественную церемонию умывания белых львов, которая состоится в Тауэре в 11 часов утра 1 апреля".

    В Германии и Австрии 1 апреля считался несчастливым днем. Человеку, родившемуся в этот день, будто бы не везло в жизни. По преданию, в этот день родился Иуда - предатель, и именно 1 апреля сатана был свергнут с неба. В деревнях не работали, не начинали новых дел, не выпускали скот из стойл. Взрослые и дети обманывали друг друга, посылая выполнять невыполнимые поручения (например, купить у аптекаря или купца комариного жира).

    В Финляндии день шуток и обманов - обычай недавнего, причем городского происхождения. Но, распространившись и среди крестьян, он впитал в себя много от характера самобытных шуток "горячих финских парней". Это связано со старым деревенским обычаем во время больших работ - обмолота, чистки хлебов или убоя скота - давать детям шуточные поручения. Их отправляли в соседский двор за каким-либо несуществующим, но будто бы крайне необходимым инструментом: стеклянными ножницами, мякинным плугом или угломером для навозной кучи. Соседи, в свою очередь, "вспоминали", что отдали уже этот инструмент другим, и ребенок отправлялся в следующий двор...



    День обманов издавна существовал не только в европейских, но и азиатских странах.

    Происхождение и история 1 апреля фестиваля в этих странах остается неясной. Одна из самых популярных теорий звучит следующим образом:



    ТЕОРИЯ №1

    - До 1582 года во Франции (которая в ту пору жила по юлианскому календарю) Новый год отмечали весной – с 25 марта по 1 апреля. Затем власти приняли решение ввести новый календарь – грегорианский, и новогодние праздники перенесли на привычное для нас время – 1 января. Однако, благодаря слаборазвитым коммуникациям, известие это дошло не до всех, и многие продолжали по неведению, либо из упрямства отмечать как раньше. Продвинутые граждане завели обычай издеваться над невеждами: самой популярной шуткой было незаметно прицепить к спине бедняги бумажную рыбину и дразнить его Poisson d' Avril («апрельская рыба»). Также существовала забавная традиция (она жива и поныне!) посылать простеца куда-нибудь с бессмысленным поручением.

    Однако если считать, что праздник Дураков зародился именно так, то непонятно, почему он снискал себе популярность во всей Европе. Некоторые протестантские страны, такие как Англия, Шотландия и Германия вообще приняли грегорианский календарь только в 19 веке. К тому времени они уже давно отмечали ежегодный День Дурака. Не мог же повод для праздника появиться у них позже, чем сам праздник!

    Очевидно, что у 1 апреля более глубокие корни, ведь подобные фестивали существовали и гораздо раньше - например, в античности и Средневековье. К древнеримским предшественникам относятся пресловутые Сатурналии и Хиларии, когда было принято переодеваться, буйно радоваться и все безнаказанно ставить с ног на голову. Также известно, что в старину у кельтов был праздник в честь бога смеха. Все эти обычаи можно считать ранними предками первоапрельских приколов.

    Прямым прототипом современного 1 апреля можно считать средневековый праздник Festus Fatuorum («Пир Дураков»), который был потомком Сатурналий. Отмечали Festus главным образом во Франции, а основной темой его было избрание шутейного папы и насмешка над церковными ритуалами. Несмотря на противодействие церкви, фестиваль продержался аж до 16 века. После этого единственной возможностью подурачиться вволю остался карнавал.

    В британском фольклоре происхождение 1 апреля связывают с Готамом ( Gotham) – легендарным Городом Дураков, расположенным где-то в Ноттингемшире. По преданию, в давние времена в Англии существовал такой обычай: если король проезжал по какой-либо дороге страны, она становилась государственной собственностью. Жители города Готама хитростью сделали так, чтобы король отказался от посещения их города. После того, как монарх узнал о проделке, он осерчал и повелел наказать коварных подданных. Однако, въехав в Готам, королевские посланцы увидели, что жители его занимаются какими-то уж очень странными для нормального человека делами: кто пытается заточить птицу в загоне без крыши, а кто топит рыбу в реке. Обескураженные гонцы доложили об увиденном королю, и тот решил идиотов не наказывать. Что с них взять, право!

    В Британии некоторые считают, что Праздник Дураков учрежден в честь именно этого события, что лишний раз доказывает – облапошивание властей во все времена считалось в народе занятием похвальным.



    ТЕОРИЯ №2

    День Дураков произошел от древнего праздника весеннего равноденствия (эдакий Хэллоуин наоборот). Во время смены сезонов все законы, как природные, так и социальные на некоторое время как бы утрачивали силу. Нормальное, рассудительное поведение сменялось полной своей противоположностью: народ шумно пировал и позволял себе всякие шутки над вышестоящими, за которые в другое время мог запросто лишиться жизненно важного. Кстати, обычай украшать спину «дурака» бумажной рыбой некоторые культурологи объясняют просто: именно с наступлением весны в водоемах Франции появлялось много молодой рыбы, настолько неопытной, что поймать ее не составляло никакого труда. Эту глупую и доверчивую фишку называли Poisson d ' Avril. Впоследствии так стали именовать тех, кто стал жертвой первоапрельских шутников.


    Первоапрельские традиции


    - В США самым распространенный прикол - сообщить ближнему, что у него развязались шнурки (можно сказать, что эта фраза – аналог нашего «А у тебя вся спина белая!»). Учителя в американской школе часто издеваются над наивными детишками – указывают куда-нибудь в сторону и говорят: «Смотри, стая гусей!». Сами дети шутят над одноклассниками совершенно таким же образом, как и в России: «Школа закрылась», «Занятия отменили», «Учитель заболел» и проч. Доверчивых дразнят «апрельскими дурачками» (April fools). Очень популярны 1 апреля так называемые «practical jokes» - это когда сахар насыпают в солонку, а соль - в сахарницу, переводят часы, имитируют угон машины, рассылают подложные письма и так далее. Как тут не вспомнить мучения бедного старика Кукушкинда из «Золотого теленка», на стол которого циничные сотрудники ежегодно клали приказ о его, Кукушкинда, увольнении.

    - В Британии тоже любят бессмертный розыгрыш со шнурками. Кроме того, здесь (да и не только здесь!) «апрельского дурачка» гоняют с разными идиотскими поручениями: например, просят купить в магазине отвертку для левшей, бездонное ведро, кукушечьи яйца или зеленый крем для обуви. Особенно легко на такие штуки попадаются дети. Интересная особенность – в некоторых областях 1 апреля нельзя подкалывать сограждан после 12 часов дня и кое-кто даже верит, что это – плохая примета.

    Обижаться на розыгрыши в этот день не принято нигде, потому что это сулит, по поверью, долгосрочные неприятности и неудачи. Также 1 апреля нежелательно жениться, если не хочешь, чтобы в семье верховодила жена. Дети, рожденные в День Дураков, как ни странно, должны вырасти умницами и везунчиками. Единственное, чего им не стоит делать – это предаваться азартным играм.

    В одурачивании народа активно принимают участие СМИ, которые сообщают в апрельских номерах и выпусках про всякие вымышленные события, причем занимается этим не только желтая пресса, но и вполне респектабельные издания и телеканалы. Такие утки называются по-английски hoaxes. Hoaxes могут носить безобидный характер (например, недавно в сети появилась фальш-новость о том, что астрономы приняли решения заменить привычные называния планет Солнечной системы именами персонажей «Властелина Колец»), но иногда бывают довольно жестокими («шуточные» сообщения об убийстве или смерти известного лица, вызывающие панику в широких кругах). Что поделать – у всякого свои представления о юморе и его границах!
    [/COLOR]

  19. #26
    Местный Аватар для ташадобрая
    Регистрация
    15.06.2009
    Сообщений
    374
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,066
    Поблагодарили Поблагодарили 
    308
    Поблагодарил в

    63 сообщениях

    По умолчанию



    История 1 апреля. В шутку и всерьез

    День шуток 1 апреля начали праздновать еще во времена Римской империи. Все началось с того, что придворный шут хвастливо заявил императору Константину, что шуты и скоморохи могли бы править государством лучше, чем он сам. Константин решил дать ему возможность подтвердить слова делом: он издал указ о том, что один день в году Римом будет править кто-то из шутов.

    В первый год Константин назначил правителем скомороха по имени Кугель, и тот немедленно издал распоряжение: 1 апреля всем подданным империи запрещается говорить что-либо всерьез - они могли только дурачиться. Так и родилась первоапрельская традиция.

    Всемирным первоапрельский праздник стал лишь недавно. Вплоть до начала ХХ века день 1 апреля носил в каждой стране свой национальный колорит. Например, во Франции "апрельская рыба", скорее всего, обязана своим появлением указу Карла IX, который перенес в 1564 году празднование Нового года с 1 апреля на 1 января, а на следующий год, в знак протеста, многие подданные все равно отмечали Новый год 1 апреля. Как будто в шутку.

    В Финляндии день шуток и обманов - обычай недавнего, причем городского происхождения. Но, распространившись и среди крестьян, он впитал в себя много от характера самобытных шуток "горячих финских парней". Это связано со старым деревенским обычаем во время больших работ - обмолота хлеба или убоя скота - давать детям шуточные поручения. Их отправляли в соседский двор за каким-либо несуществующим, но будто бы крайне необходимым инструментом: стеклянными ножницами, мякинным плугом или угломером для навозной кучи. Соседи, в свою очередь, "вспоминали", что отдали уже этот инструмент другим, и ребенок отправлялся в следующий двор...

    В Германии и Австрии 1 апреля считался несчастливым днем. Человеку, родившемуся в этот день, будто бы не везло в жизни. По преданию, в этот день родился Иуда - предатель, и именно 1 апреля сатана был свергнут с неба. В деревнях не работали, не начинали новых дел, не выпускали скот из стойл. Взрослые и дети обманывали друг друга, посылая выполнять невыполнимые поручения (например, купить у аптекаря или купца комариного жира).

    В Англии день всех дураков - официальный, серьезный праздник: с полуночи до 12 часов дня 1 апреля каждый мог подшучивать над своими друзьями, знакомыми, обмануть их. Того, кто попадался на удочку, встречали веселым смехом и криками: "Апрельский дурак!" Один из самых больших обманов 1 апреля, о котором долго потом вспоминали газеты и журналы, произошел в Лондоне в 1860 году, когда несколько сотен английских джентльменов с их чопорными английскими леди получили приглашения прибыть "на ежегодную торжественную церемонию умывания белых львов, которая состоится в Тауэре в 11 часов утра 1 апреля".

    В Шотландии первоапрельский День дураков отмечается в течение двух суток, причем второй день празднования носит название "День хвоста" и все его шутки и розыгрыши исключительно "ниже пояса". Людей запирают в туалетах, подбрасывают им муляжи экскрементов, эпатируют публику поеданием расплавленного шоколада из детских памперсов. Но самой большой популярностью пользуется подкладывание на стул "подушек-пукалок". Издаваемый ими звук, собственно, и считается "девизом" Дня хвоста.

    В США 1 апреля называют "праздником сердца, а не государства". Американцы же являются авторами теории о том, что когда человек смеется, он не стареет. Правда, особо остроумными американские первоапрельские шутки не назовешь. Классика жанра - это брошенный на дорогу пухлый бумажник, привязанный на веревочке, или лист бумаги, который незаметно цепляется на спину с надписью "Дай мне пинка!". А домохозяйки подают на стол шоколадные пирожные с ватой или мелом внутри, а в солонки насыпают сахар.


  20. #27
    Местный Аватар для Марго27
    Регистрация
    27.09.2009
    Адрес
    Тюмень
    Сообщений
    198
    Поблагодарил Поблагодарил 
    165
    Поблагодарили Поблагодарили 
    38
    Поблагодарил в

    18 сообщениях

    По умолчанию

    Этот сценарий к 1 апреля проводили 2 раза, всегда проходит очень хорошо.
    1 апреля у нас проходит общим праздником для средних, старших, подготовительных групп.

    «День смеха на поляне игр»

    (Звучит «Цирковой марш», выходят два клоуна: Фома и Ерема, смешно танцуют, кувыркаются, Фома бегает и за руку здоровается с детьми и воспитателями).

    Ерема – Фома, что ты делаешь?

    Фома – С ребятами здороваюсь, не видишь что ли?

    Ерема – А зачем? И так пойдет.

    Фома – А вдруг не пойдет. Правда, ребята?
    Придумано кем-то просто и мудро,
    При встрече здороваться «Доброе утро».

    Ерема – Скучно это как-то! Мне от этого «здрасте» ни холодно, ни жарко.

    Фома – Ребята, а давайте так поздороваемся, чтобы у Еремы улучшилось настроение. Давайте проверим, кто громче умеет смеяться: девочки или мальчики.
    Игра «Кто громче смеется».

    Ерема – Ой, кажется, на душе потеплело. А чтобы сделать наше приветствие еще веселее, представьте, что на наш праздник пришли коровы, как бы они поздоровались? (Дети имитируют голоса животных).

    Фома – А маленькие собачки?
    Ерема – А поросята?
    Фома – А смешные лягушата?

    Ерема – Вот совсем другое дело, можно и праздник продолжать.

    (Из-за кулис слышится громкий плач).

    Фома – Что такое, не пойму, кто ревет?
    Ведь праздник Смеха у ворот.
    Вы тихонько посидите,
    Посидите, не шумите.
    Я пойду, посмотрю
    Да кто там, вам расскажу.

    (Клоуны открывают занавес, на троне сидит Несмеяна, плачет).

    Ерема – Да ведь это же Несмеяна!

    Фома – (смешно раскланивается перед ней):
    Добрый день, ваше Мокрейшество. Какое у нас настроение сегодня?

    (Несмеяна еще больше рыдает).

    Несмеяна – Плохое!

    Ерема – А у нас сегодня праздник 1 апреля – День Смеха. Не изволите ли с нами поиграть?

    Несмеяна – Ничего я не хочу, все мне надоело,
    Не хочу я веселиться,
    Грусть унять я не могу.
    И в слезах своих горючих
    Очень скоро утону-у-у.

    Фома – Что нам делать, как нам быть,
    Как Несмеяну рассмешить?
    Ребята, давайте покажем, как мы умеем играть. Вы в зоопарке были? Мы тоже там недавно с Еремой были, сейчас расскажем, что видели, а вы, если верите, то говорите: «Видели, видели!». Если не верите, то кричите «Это просто ерунда» (Повторяют с детьми эти слова).

    Игра «Зоопарк».

    1. За решеткой у ворот спит огромный бегемот.
    Дети – Видели, видели.
    2. А пятнистая гиена точит когти о полено.
    Дети – Это просто ерунда!
    3. До чего свиреп и лют хищный зверь – большой верблюд.
    Дети – Это просто ерунда!
    4. На хвостах висят мартышки, то-то рады ребятишки.
    Дети – Видели, видели.
    5. Пони, маленькие пони, до чего красивы кони.
    Дети – Видели, видели.
    6. За морями, за долами, ходит курица с рогами.
    Дети – Это просто ерунда!
    7. Выше ели и осины полетели вдруг пингвины.
    Дети – Это просто ерунда!
    8. А вчера, вот это дело, хрюша по небу летела.
    Дети – Это просто ерунда!

    (Несмеяна на «хрюшу» кричит вместе с детьми и хлопает в ладоши, клоун оборачивается на нее и она начинает плакать).

    Ерема – Да, с первого раза не получилось, но ничего, не расстраивайтесь, мы сейчас что-нибудь придумаем (думает). Давайте с вами ребята, потанцуем. Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные, а заодно и посоревнуемся, кто же у нас в садике лучшие танцоры.

    Конкурс «С танцами вокруг света».

    • Танец «Утята» (ср.гр.)
    • Танец «Буратино» (ст.гр.)
    • Танец «Рок-н-ролл» (подг.гр.)

    (На последний танец выходит танцевать Несмеяна, и в конце громко смеется).

    Несмеяна – Ох уморили, ох насмешили.
    Я еще хочу поиграть с вами.

    Фома – Тогда мы приглашаем вас всех на игровую поляну. Хотите?

    (Звучит музыка «Поезд», дети на своих местах едут на поляну игр).

    Ерема – Вот мы и на поляне игр. Интересно, а кроме нас здесь есть еще кто-нибудь?
    (Музыка меняется, вбегает Бармалей).

    Бармалей – Я – кровожадный,
    Я – беспощадный,
    Я – злой разбойник, Бармалей!
    И мне не надо,
    Ни шоколада, ни мармелада,
    А только много маленьких детей!
    Ого! Сколько здесь детишек, мне, пожалуй, сразу всех и не съесть. Ладно, я для начала с вами поиграю. Хотите, я научу вас в футбол играть?

    Игра «Футбол».
    (Игра с большими надувными шарами, дети, с завязанными глазами подходят к мячу и пинают его ногой в зал).

    Бармалей – А сейчас команду слушай:
    Ухватить себя за уши,
    И наружу языки,
    И пошире локотки,
    А теперь все вместе
    Попрыгаем на месте.
    Ха-ха-ха, настоящие обезьянки получились, давайте и с вами поиграем.
    Игра «Собери бананы в корзину».

    Бармалей – Я вас кушать не хочу,
    Я бананы ведь люблю.
    А теперь мне пора,
    До свиданья, детвора!

    (Бармалей уходит, музыка меняется, появляются Лиса Алиса и Кот Базилио).

    Лиса Алиса – На свете чудно жить, лукавить и хитрить,
    У простачков выманивать монетки.

    Кот Базилио – Для этого всегда найдутся без труда,
    Хвастливые и глупенькие детки.

    Лиса Алиса – Базилио, посмотри, сколько хорошеньких деток, и все они, наверное, глупенькие.

    Фома – Вот вы и не правы, наши ребята умные – преумные.

    Кот Базилио – А мы сейчас это и проверим, попробуйте отгадать наши загадки.
    Загадки.

    1. Была у злодея до пят борода,
    В театре он кукол мучил всегда.
    «Подайте мне плетку» - гремел его бас.
    Скажите скорее, кто он?... (Карабас).

    2. В лесу жил в избушке смешной толстячок,
    С ним был неразлучен сосед Пятачок.
    Читал он вопилки приятелю вслух,
    Теперь вы ответьте, кто он?... (Винни-Пух).

    3. Лечит маленьких детей,
    Лечит кошек и зверей,
    Сквозь очки на всех глядит
    Добрый доктор… (Айболит).


    4. Бабушка девочку очень любила,
    Шапочку красную ей подарила,
    Девочка имя забыла свое,
    Ну, подскажите, как звали ее?... (Кр. Шапочка).

    Лиса Алиса – И правда умненькие. Ну а сейчас мы проверим, какие вы ловкие.
    Игра «Лиса Алиса и Кот Базилио».

    Лиса Алиса – А теперь нам прощаться с вами пора.

    Кот Базилио – Ждут нас еще денежные дела.

    (Кот и Лиса уходят).

    Ерема – Поиграли мы на славу,
    Понравилось тебе, Несмеяна?

    Несмеяна – Как я весело играла
    И нисколько не устала.
    Вы, ребята, отгадайте и мою загадку:
    Есть у радости подруга
    В виде полукруга,
    На лице она живет,
    То куда-то вдруг уйдет,
    То внезапно возвратится,
    Грусть, тоска ее боится… (Улыбка).

    Фома – Улыбнитесь все друг другу,
    И подайте руку другу.
    Возвратится в детский сад,
    С этой песней каждый рад.

    Песня «Улыбка».

    (После песни клоуны раздают угощение).

    Клоуны – В группу веселей идите,
    Улыбку вы с собой возьмите.

    Дети расходятся по группам.

  21. 3 пользователей поблагодарили Марго27 за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), ТВЕРИЧАНКА (19.03.2018), Юличка М. (11.03.2016)

  22. #28
    Новичок Аватар для нен
    Регистрация
    09.11.2009
    Сообщений
    24
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в

    3 сообщениях

    По умолчанию

    Всем! Всем! Всем!
    И тем, кто подходит, и тем, кто здесь!
    Мы объявляем важную весть!
    Сегодня отсутствуют нытики,
    И те, кто ищет предлоги для критики,
    сегодня запрещается грустить,
    всех грустных будем выводить!

  23. #29
    Новичок
    Регистрация
    27.02.2010
    Сообщений
    1
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию

    Здравствуйте. Я не так давно присоединилась к этому прекрасному форуму и всё время мучаюсь от мысли своей бесполезности. И вот хочу это исправить, предложив сценарий "Дня смеха". В нашем саду он прошёл на ура. Надеюсь пригодится ещё кому-нибудь. С уважением ко всем))))):smile:
    «День смеха»
    Действующие лица: Ведущая, Баба-Яга, Кот Васька, Мышка, Избушка на курьих ножках.
    Под весёлую музыку в зал входят дети. Самым последним, пристроившись к детям идёт кот Васька. Среди зрителей сидит Баба-Яга.
    Ведущая: Толи, Саши, Вовы, Нины,
    Начинаем юморины!
    Юмор – это значит смех,
    Шутка добрая для всех.
    Юмор – это ты и я,
    Все весёлые друзья.
    Ребята, сегодня у нас в саду – день шуток и розыгрышей. Марья Ивановна, у вас нос в помаде. Марья Ивановна, у вес волосы в каше. Марья Ивановна, у вас молоко убежало. И так весь день. Не праздник а безобразник.
    Кот начинает мяукать.
    Ведущая: Это что? Тоже первоапрельский розыгрыш?
    Васька: (встаёт) Я новенький, вот путёвка в детский сад.
    Ведущая: (читает) «Кот Василий, возраст подходящий, родители – Баба-Яга; адрес: Лесной тупик, избушка на курьих ножках». Подпись: Баба-Яга. Дата: День смеха.»
    Баба-Яга: (с места) Ты, милая, не волнуйся, он тебя не съест. Если только покусает маненько. (идёт по залу) Дети! Слухайте сюда! Котейку моего не обижайте, он вас сам будет обижать.
    Ведущая: А вдруг он моих детей плохому научит?
    Баба-Яга: Ну, мышей ловить научит, да из рогатки в птичек пулять. Ох, он у меня хулюган. (гладит кота). Ну, покажи детишкам, какаой ты способный.
    Васька: Есть у меня игра для вас,
    Вам прочту стихи сейчас.
    Я начну а вы кончайте,
    Хором дружно отвечайте
    Отвечайте дружно «И я тоже!» если вы согласны со мной.
    «Утром я проснулся рано ……..Промяукал для начала…..
    А потом пошёл гулять………. Из рогатки пострелять…..
    Делал во дворе зарядку…….. Зубы чистил для порядка….
    Хвост пригладил для красы……. Расчесал свои усы…….
    Наловил мышей и крыс……….. Лёг на печь и ногти грыз….
    Поливал в саду цветы……….. Молодец я! Ну а ты?
    (Баба-Яга каждый раз кричит: «И я тоже»)
    Баба-Яга: Настоящие молодцы. Развеселили старушку. Я ведь специально Ваську в садик отдала, чтоб на праздники ваши посмотреть, шибко у вас весело. Как, бывало, увижу – родители на утренник бегут, так завидую ихнему счастью. Жизнь-то у меня не сладкая, даже очень горькая. (Плачет) (Кот тоже плачет)
    Ведущая: Да что же стряслось-то?
    Баба-Яга: Завелись у меня в избушке скука тоскливая, тоска скучная, грусть печальная и печаль грустная. Вот и отдала я Ваську в детский сад, чтоб не заразился. А мы с избушкой то плачем, то рыдаем. Ребята, помогите нам! Избавьте, спасите нас!
    Под грустную музыку выходит избушка. Из-под неё, с пояса персонажа, свисают 4зелёных шарика с нарисованными на них кислыми физиономиями.
    Избушка: Вот привязались (пинает шары), не дают побегать, повеселиться, за курьи ножки хватают, плакать заставляют.(С окошка из двух брызгалок льётся вода)
    Баба-Яга и кот гладят избушку по крыше.
    Ведущая: Да мы тебя мигом развеселим. Тоска, скука и печаль лопнут от злости. Хочешь, мы тебе весёлую песенку споём?
    Избушка: Пойте скорее!
    Баба-Яга: А можно я запевалой буду?
    Ведущая: Конечно можно.
    Баба-Яга и дети исполняют песню-пляску
    «Если нравится тебе»
    В конце песни-пляски избушка пляшет и один шарик падает.
    Избушка: Ой! Тоска отвязалась!
    Ведущая: Ребята, кто сможет тоску из зала выгнать? Только руками её трогать нельзя, заразиться можно.
    Баба-Яга: Моей метлой можно. Кто смелый?
    Один ребёнок выметает шарик из зала.
    Васька: А ещё что-нибудь весёленькое у вас есть?
    Ведущая: Мы очень любим танцевать. Даже умеем плясать как Баба-Яга.
    Баба-Яга: Пляшите шибче!
    Танец «Арам-зам-зам».
    Баба-Яга: И я вот также плясала, годов в 150, когда молодухой была.
    Избушка: Ура! Скука отвязалась!
    Ведущая вызывает одного ребёнка выгнать метлой шарик.
    Чтение смешных стихотворений.
    Избушка: Ах, как легко, весело на душе. Грусть и печаль враз отцепились.
    Кот предлагает раздавить шарики садясь на них. Вызываются 2ребёнка.

    Баба-Яга: Вот спасибо касатики. Уж мы теперь как весело заживём. Целый день буду плясать и песни петь как вы.
    Васька: Мяу, а я буду сказки рассказывать, как учёный кот. Можно я прямо сейчас начну? Были песни, были пляски,
    Вот черёд дошёл до сказки (объявляет)
    Апрельская сказка «Курочка Ряба»!
    Жили были Баба-Яга, кот Васька и Избушка на курьих ножках. Снесла избушка яичко, но простое, а киндер-сюрприз. (Под музыку избушка кудахчет, приседает и роняет киндер-сюрприз) Баба-Яга била-била, не разбила. (Баба-Яга бьёт метлой, да всё мимо.) я бил-бил, не разбил. Мышка бежала……
    Под цыганскую музыку заходит огромная Мышка в цыганском костюме.
    Васька: Хвостиком махнула, яичко покатилось и укатилось.
    Мышка машет хвостом, подпинывает яичко ногой, хватает его и убегает. Плачет Баба-Яга и кот Васька, Избушка кудахчет.
    Избушка: Да не плачьте, не рыдайте, я ещё снесу.
    Васька: И снесла.
    Под музыку опять «сносит» киндер-сюрприз.
    Васька: Тут опять мышка бежит, хвостом машет, вот-вот яичко разобьёт.
    Под музыку, приплясывая, забегает Мышка.
    Мышка: Ха-ха! Зачем его бить-то? Это же киндер-сюрприз. Мышатам в норку унесу.
    Хватает я ичко и под весёлую музыку убегает.
    Васька: И унесла. Плачет Баба-Яга – яичко жалко. А избушка говорит….
    Избушка: Ну что же, я так и буду весь праздник яйца нести? Надо что-то делать с этой Мышью! Зачем она здесь всё время хвостом машет?
    Баба-Яга: Придумала! Надо ей хвост оторвать!
    Под музыку вбегает Мышка.
    Мышка: Кому хвост рвать! Да я сейчас сюда столько друзей позову, что у вас рук не хватит справиться со всеми. Всем хвосты рвать – рук не хватит! Эй, серая братия, стройся! (Сама крадучись убегает из зала)
    Игра «Поймай мяч – мышь» (шарики с мордочками мышей)
    Васька: Я понял суть этой сказки. А вы, дети, поняли чему она учит? С мышами надо бороться! Мяу! Избушку надо свою в чистоте держать!
    Баба-Яга: И ничего подобного! Мораль в том, что мышей коты должны ловить!
    Васька: Я их готовить не умею. Не мешай Баба-Яга! Снесла избушка третье яичко. Да не киндер-сюрприз, а простое.
    Под музыку избушка крутится на месте, кудахчет, затем приседает и кладёт на пол большое яйцо из папье-маше.
    Васька: Тут и сказке конец, а кто…
    Под музыку вбегает Мышка.
    Мышка: Ой, какое красивое яичко, махнуть что ли хвостиком? (делает вид, что хочет яичко разбить.)
    Баба-Яга: Я говорила, что нужно этой крысе хвост оторвать. (поднимает я ичко и уходит подальше от Мышки)
    Васька: Сейчас я её поймаю!
    Мышка: Ах вы так?!!! десять лет этот детский сад грызу, и никакой благодарности! Ухожу в другой детский сад! (под музыку уходит)
    Васька: Приближаемся к развязке. (надевает поварской колпак, берёт кастрюлю, кладёт в неё яйцо и начинает «варить»)
    Один, два, три. всё готово, посмотри!
    В кастрюле заранее спрятаны подарки для детей. Их отдают воспитателю.
    Ведущая: Спасибо тебе, избушка, за подарок. Вы все стали нашими настоящими друзьями.
    Баба-Яга: Друзьями? Тогда ради дружбы нашей, давайте на прощание попляшем.
    Исполняется финальный Танец.

  24. 2 пользователей поблагодарили Ксюшица за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (13.03.2018), Лилия60 (19.03.2022)

  25. #30
    Пользователь Аватар для kleo_leonidovna
    Регистрация
    05.05.2010
    Адрес
    минск
    Сообщений
    51
    Поблагодарил Поблагодарил 
    43
    Поблагодарили Поблагодарили 
    29
    Поблагодарил в

    18 сообщениях

    По умолчанию

    Страна смеха
    (группа «Почемучки»)
    Клоун идёт в группы приглашает детей в «Страну смеха». Раздает
    Пригласительные билеты. Вместе с Клоуном дети приходят в зал. Зал
    красочно украшен разноцветные шары, смеющиеся рожицы и т. п.
    У центральной стены — большой мешок с красивым бантом.
    Клоун. Вот, ребята, «Страна смеха»!
    Ой, пойдет у нас потеха!
    Видите мешок большой,
    Он веселый, озорной. (Хохот в записи.)
    Игр, шуток полон мех.
    Знает всяк — полезен смех.
    Прежде чем игру начать,
    Загадку нужно отгадать.
    А на каждую загадку
    Есть в мешке моем отгадки.
    Загадки.подбираются заранее к хорошо знакомым играм. Отгадки —
    Предметы с которыми дети будут играть. Приводятся примерные за-
    Гадки. Каждый музыкальный руководитель или педагог, про-
    водящий досуг, подбирает их сам.
    Клоун. Развеселая игра,
    Вертеться можно до утра.
    Достает из мешка вертушку.

    Игра «Вертушки»

    Подарю я вам платок.
    Для какой игры, дружок?

    Достает из мешка платок.

    Игра «Жмурки»

    Динь-динь, дон-дон!
    Раздается перезвон.
    Голос нежный, кто же я?
    Назовите вы меня.

    Достает из мешка колокольчик.

    Игра «Догони звоночек»

    Круглый, плоский, с бубенцами.
    Больно бьют его руками.
    Он не плачет, он смеется.
    Он в игру к ребятам рвется.

    Достает из мешка бубен.

    Игра с бубном

    Кинешь в речку — не тонет,
    Бьешь о стенку — не стонет.
    Будешь оземь кидать —
    Станет кверху летать.

    Достает из мешка мяч.

    Игра с мячом

  26. 2 пользователей поблагодарили kleo_leonidovna за это полезное сообщение:

    myzic (29.03.2016), Елена_дор75 (13.03.2018)

Страница 2 из 6 ПерваяПервая 123456 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru