Страница 1 из 5 12345 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 65

Тема: "День Земли" и другие экологические праздники и развлечения

  1. #1
    Местный Аватар для СТС
    Регистрация
    17.01.2009
    Адрес
    Череповец
    Сообщений
    239
    Поблагодарил Поблагодарил 
    187
    Поблагодарили Поблагодарили 
    56
    Поблагодарил в

    25 сообщениях

    По умолчанию "День Земли" и другие экологические праздники и развлечения

    Тематическое занятие «День Земли» для детей старшего дошкольного возраста.
    Цель. Воспитание активной жизненной позиции у дошкольников через реализацию экологического проекта.
    Задачи:
    - Совершенствовать экологическое образование подрастающего поколения.
    - Воспитывать у детей потребность жить в красоте и чистоте, своими руками создавая уют вокруг себя.
    - Воспитывать у детей экологическую культуру, развивать эстетические чувства, любовь к прекрасному.
    Материалы: беспорядок в музыкальном зале, костюмы Мусорного Короля, Осени, Зимы, Весны, микрофон, мусорный пакет, перчатки, Машина Времени, космическая музыка, рисунок планеты Земля, плакат «Пусть здравствует планета Земля», схема «путешествия», мольберт, схемы-правила поведения в природе, цветы добрых дел, карточки садовых цветов и их семена, семена для гостей, 3 коврографа, разноцветные фишки, фотографии зеленых скульптур, «Жалобная книга природы», плакаты «Наш цветущий микрорайон», выставка картин художников «Цветы в натюрмортах».


    Дети заходят в музыкальный зал, где много мусора.
    Восп. Мы пришли на День рождения Земли, а здесь такой беспорядок, может мы не туда попали или пришли не вовремя.
    Раздаются вздохи Земли(в записи): Ах, как мне тяжело. Как трудно дышать. Мне очень грустно.
    Входит Мусорный король: Сколько мусора! Как мне все это нравится. Мусор на улицах, во дворах, на берегах рек. Скоро планета превратится в большую свалку мусора, а я на ней – Мусорный король!
    Заходит ведущая: Здравствуйте ребята, проходите, вы пришли туда и вовремя. Но на нашей планете происходят ужасные вещи. Посмотрите вокруг, планета Земля задыхается от мусора, она больна, на ней празднует Мусорный Король.
    Мусорный король: Дети вы согласны жить на планете Земля, на которой я буду Королем?
    Дети: нет, не согласны.
    Реб. Дерево, трава, цветок и птица
    Не всегда умеют защититься.
    Если будут уничтожены они,
    На планете мы останемся одни.
    Вед. Давайте наведем порядок в зале, очистим планету от мусора (Дети собирают мусор в перчатках в мусорный пакет, ведущий поясняет, почему нужно использовать мусорные пакеты).
    Мусорный король, мы не позволим, чтобы ты захватил нашу Землю. На Земле много людей, которые хотят жить в красоте и чистоте. И сегодня люди разных стран отмечают День Земли.
    Планета облегченно вздыхает. Благодарю вас дети, вы не дадите мне погибнуть.
    Вед. Здоровье планеты зависит не только от взрослых, но и от нас. Мы с вами можем сделать многое, чтобы Земля была цветущей. Каждое ваше доброе дело украсит нашу планету.
    (Открываем занавес, а за ним нарисованная планета)
    В день рождения обычно принято желать что-то доброе. Посмотрите, здесь написаны какие-то слова. Кто может их прочитать?
    Дети читают: Пусть здравствует планета Земля!
    Вед. Как вы понимаете слово «здравствует»?
    Ответы детей: будет здоровой, красивой, не болеет.
    Что такое здравствуй-
    Лучшее из слов
    Потому что «здравствуй»
    Значит «будь здоров»
    Вед. Вы правы, мы желаем планете быть здоровой, а для этого нужно, чтобы на Земле был порядок.
    Мусорный король: Здесь я не смогу царствовать, может мне поискать другую планету. (Уходит)
    Вед. Мусорный король ушел и чтобы он не вернулся мы должны твердо запомнить правило:
    Не мусори сам и не позволяй другому. Чтобы лучше запомнить это правило, давайте составим запоминающий знак , выкладывается на коврографе)
    Мы одни не можем навести порядок на всей планете. Если каждый будет стараться соблюдать чистоту в своем микрорайоне, д/с, во дворе, доме, подъезде, то вся планета Земля будет чистой, красивой, здоровой.
    Давайте вспомним, что мы с вами для этого уже сделали: началось это все осенью, когда мы вернулись в д/с после летнего отдыха (подходит к схеме и показывает первый этап работы). Нам нужно повернуть время вспять, чтобы попасть в осень, в природе такое не возможно, как нам быть? Воспользуемся мы «Машиной Времени»
    Мы повернули время вспять
    Чтобы встретится опять.
    Появляется Осень. Здравствуйте дети.
    Вед. Здравствуй осень, мы рады этой встрече и дарим тебе нашу песенку «Осенние размышления»
    Осень. Вспомнила вас ребятки, вы осенью неплохо потрудились. Расскажите всем нам, чем вы занимались.
    Дети:
    1. Зелеными фигурами город наш украшен
    Но почему-то нет таких
    В микрорайоне нашем
    2. Мы на экскурсиях смотрели
    Лягушку, Лиру, Петушка.
    И очень, очень захотели,
    Чтоб красота и к нам пришла.
    3Мы на экскурсию ходили
    Нашей группой дружной
    И поняли: цветущих клумб
    Микрорайону нужно.
    4. Чтоб об этом не забыли
    Холодною зимою
    Все в «Книге Жалоб» отразили
    Сейчас ее откроем.
    5. Мы призываем «Зеленстрой»
    И жителей всех наших
    Хотим, чтоб наш микрорайон
    Был чистым и стал краше! (показать на выставку плакатов)
    6. Мы осеннею порой
    Время не теряли
    Отцвели наши цветы
    Мы семена собрали.
    Осень. Я сейчас посмотрю, как вы запомнили семена садовых растений.
    Конкурс «Найди семена для своего растения»
    За ваши добрые дела дарю я вам цветы, а вы ими украшайте нашу Землю.
    Вед. Давайте снова обратимся к Машине Времени.
    Появляется Зима, а Осень исчезает.
    Здравствуйте ребята, хорошо вас помню. Вы зимой не зря трудились, многому вы научились.
    Ведущая показывает на схеме этапы работы в зимнее время.
    Конкурс «Как ты знаешь цветы?»
    - Назови садовые растения, которые зацветают первыми (нарцисс, тюльпан, крокус)
    - Назови позноцветущие садовые растения (георгины, гладиолусы, золотые шары, астры, хризантемы)
    - Назови садовые растения красного цвета (астры, циннии, тюльпаны, флоксы, пионы, гвоздики, георгины, розы)
    - Какие из садовых цветов высокие (георгины, золотые шары, космея, гладиолусы, флоксы, пионы, лилии)
    - Назови садовые растения желтого и оранжевого цвета (ноготки, бархатцы, настурция, лилии, нарциссы, тюльпаны, циннии)
    - Назови низкие садовые растения (анютины глазки, маргаритки, настурции, ирис)
    За знания Зима дарит цветы, а ведущая украшает Землю.
    Наблюдая за клумбами, дети знают, как разместить цветы на клумбе.
    Конкурс «Посади цветы на клумбу» и объясни.
    Есть у меня для вас еще задания, справитесь?
    1. Продолжи пословицу:
    Где цветок, … (там и медок).
    И пчела летит … (на красный цветок).
    Из шипов выходят розы.
    У каждого цветка свой запах.
    Есть цветы – радуйся цветам, нет цветов – радуйся бутонам.
    Упадет на землю – цветком станет, упадет в огонь – пеплом.
    Зима дарит детям цветы.
    Вед. Наши ребята и сами делали, что могли и обратились с письмом к взрослым, чтобы они помогли украсить наш микрорайон (письмо в Горзеленстрой).
    Нам пора возвращаться, а на прощанье для тебя Зима дети приготовили подарок: танец «Ой, снег- снежок»
    Обратимся снова к Машине Времени.
    Появляется Весна, а Зима исчезает.
    Здравствуйте дети, (подходит к схеме).
    Первое доброе дело, с которого началась весна – это подарок маме. На 8 Марта дети вырастили и подарили мамам цветы. За ваше доброе дело я дарю вам цветок.
    А теперь посмотрим, как вы справитесь с моими вопросами:
    - Из каких частей состоят цветы? (корень, стебель, листья, цветок, семена).
    - Зачем растениям нужны красивые цветы, которые приятно пахнут? (чтобы привлекать насекомых, которые собирают нектар, опыляют их, чтобы выросли семена)
    - Что нужно цветам, чтобы они могли нормально расти и развивались? (земля, вода, солнце, воздух, насекомые, червяки, перегной)
    - Что мешает росту растений? (дым с заводов, грязные сточные воды, тень от домов, заборов, люди, которые топчут и срывают цветы)
    - Как человек использует цветы в своей жизни? (для украшения: рисуют натюрморты, составляют букеты, клумбы, цветники; для изготовления духов, мыла, косметики; для приготовления лекарств; для разведения новых цветов выращивают семена, для приготовления чая)
    - Настоем какого садового цветка можно лечить горло?
    - Имя и глазки какой девочки есть в названии цветов?
    - Какие имена девочек можно встретить в названиях цветов? (Роза, Лилия, Маргарита, Аня)
    - На лепестках этого цветка можно гадать?
    - Название какого цветка похоже на название конфеты?
    - Это название цветка можно найти на руках у человека?
    Весна: Что обозначает этот знак? (подходит к коврографу, на котором зашифровано правило)
    Дети: «Не мусори сам и не позволяй другому»
    А этого достаточно, чтобы наша Земля была красивой?
    Дети: Нет.
    Весна: А что еще нужно?
    Дети: сажать цветы, деревья. Озеленять наши города, дворы, д/с.
    Весна: Давайте придумаем знак для этого правила.
    Когда мы все посадили, этого будет достаточно?
    Дети: нет, нужно еще ухаживать, не топтать растения, не рвать цветы. Поможет нам запомнить эти правила этот знак
    Весна: Сегодня , 22 апреля – День рождения Земли. Мы поздравляем нашу планету и дарим ей «Танец Цветов».
    Как много добрых дел вы сделали (подходит к нарисованной планете). Посмотрите, как расцвела Земля от ваших добрых дел.
    Дети:
    Цветы, как люди, на добро щедры,
    И, щедро нежность людям отдавая,
    Они цветут, сердца обогревая,
    Как маленькие теплые костры.
    С целым миром спорить я готов,
    Я могу поклясться головою
    В том, что есть глаза у всех цветов,
    И они глядят на нас с тобою
    В час раздумий наших и тревог,
    В горький час беды и неудачи
    Видел я: цветы, как люди, плачут
    И росу роняют на песок.
    Кто не верит, всех зову я в сад-
    Видите, моргая еле-еле,
    На людей доверчиво глядят
    Все цветы, как дети в колыбели.
    Вед. Чтобы каждый д/с, двор, балкон был цветущим, давайте подарим нашим гостям семена, которые мы собрали.
    Нашей имениннице и всем гостям, которые пришли вместе с нами поздравить планету, мы дарим песню: «Земля – наш общий дом»
    Наше «путешествие» по этой карте еще не закончено, впереди еще много дел, но то, что узнали, вы возьмете с собою в школу. А игры, альбомчики, которые оформили вместе с воспитателями и родителями вы передадите детям старшей группы, они будут продолжать наше общее дело.
    Последний раз редактировалось Antonida; 27.09.2009 в 12:42.

  2. 5 пользователей поблагодарили СТС за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), larisakoly (08.03.2017), Lempi (06.06.2017), SeverynkaIrina (21.03.2017), ЛёкаС (19.03.2017)

  3. #2
    Местный Аватар для Марина Витальевна
    Регистрация
    14.01.2009
    Адрес
    Владимирская область
    Сообщений
    105
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Sinichka Посмотреть сообщение
    А что за сказка, если не секрет? В садике, гле я подрабатываю,
    экологическое направление, надо проводить в апреле день Земли, а я "ни в зуб ногой"!

    Экологическая викторина: "Земля – наш общий дом"

    Задачи:
    Формировать экологическое сознание и чувство уважение к планете Земля.
    Закрепить знание о флоре и фауне планеты Земля.
    Вызвать беспокойство за экологическое состояние планеты, и желание созидательно взаимодействовать с природой.
    Развивать интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру.
    Доставить чувство радости, создать праздничное настроение.

    Предварительная работа: Разучивание стихов; беседы о насекомых, животных, птицах, растениях; оформление экологических газет: “С днем рождения Земля!”, “Нам такая планета нужна!”, “Берегите планету!”, “Изготовление эмблем”.

    Ход: Дети под музыку входят в группу, встают полукругом.

    1 ребёнок:

    Наш дом родной, наш общий дом-
    Земля, где мы с тобой живем!
    Ты только посмотри вокруг:
    Тут речка, там зеленый луг.
    В лесу дремучем не пройдешь,
    Воды в пустыне не найдешь!

    2 ребёнок:

    А где-то снег лежит горой,
    А где-то жарко и зимой...
    Чудес нам всех не перечесть,
    Одно у них названье есть-
    Леса и горы и моря,
    Все называется Земля!

    Воспитатель: Сегодня мы собрались здесь на необычный день рождения. Кто сегодня именинник, вы узнаете, разгадав загадку:

    “Ни начала, ни конца.
    Ни затылка, ни лица.
    Но знают все, и млад и стар,
    Что она огромный шар.

    (Земля)

    Конечно, сегодня день рождение Земли! В этот день все кто любит и ценит природу, выходят на улицы городов и поселков, сажают новые деревья, убирают мусор, спасают попавших в беду животных и птиц. Ведь, к сожалению, своей деятельностью, человек сильно загрязняет окружающую природу. Земля наш дом, а в доме всегда должно быть чисто и уютно всем!

    Сегодня нашей планете мы устроим настоящий праздник. Пусть вместе с нами радуются деревья и цветы, насекомые и рыбы, звери и птицы.

    (Дети садятся на стулья)

    1 ребёнок:

    Много раз встречали праздник в этом зале,
    Но такого мы еще не знали.
    Сегодня мы отмечаем день рождение Земли-
    Нашего общего дома!

    2 ребёнок:

    Посмотри, как он хорош,
    Дом, в котором ты живешь!
    Край, который с детства дорог,
    Родиной зовется.
    Посмотри, как он хорош,
    Дом, в котором ты живешь!

    Воспитатель: На день рождение принято делать подарки. Мы сегодня с вами тоже сделаем свой подарок Земле – покажем свои знания о природе, о животных и растениях, о воде и воздухе. Итак, начнем нашу праздничную викторину, посвященную Дню Земли! Все задания находятся в конвертах. Откроем конверт. Первая тема нашей викторины”. Лес - наше богатство”

    1 ребёнок:

    Богатство лесов береги и храни,
    Тебе благодарными будут они!

    2 ребёнок:

    Дерево, зверек, цветок и птица,
    Не всегда умеют защититься.
    Если будут уничтожены они,
    На планете мы останемся одни!

    Воспитатель: Что такое лес? В чем заключается его богатство? (ответы детей)

    Воспитатель делает вывод из ответов детей: Да, ребята, лес – это огромное богатство нашей Земли! Это дом для насекомых, зверей, птиц, в лесу они находят себе пищу, укрываются от врагов, растят свое потомство. Растения очищают наш воздух, радуют нас своей красотой. Лес кормит нас ягодами, грибами, орехами .Из деревьев человек делает мебель, строит дома.

    Игры: “Назови дерево”, “С какого дерева плод?”, ”Какое дерево лишнее?”.

    В лесу растут не только деревья и кустарники, но и разные травы. Нужны ли нам они, расскажут ребята.

    1 ребёнок:

    Много трав растет полезных
    На земле страны родной!
    Помогают от болезней:
    Липа, мята, зверобой!

    2 ребёнок:

    Мы растенья эти знаем,
    Бережем и охраняем!
    Соберем не на потеху,
    Отнесем мы их в аптеку!

    Мини викторина: “Лекарственные растения”.

    1 вариант: Детям предлагаются картинки растений, они выбирают растение, называют его и говорят от какой они болезни.

    2 вариант: Воспитатель задает вопросы, дети находят данное растение (картинку) среди других.

    - Ты натер ногу в пути, какое растение может облегчить боль? (Подорожник)

    - Каким лечебным свойством обладает мать-мачеха? (Лекарство от кашля)

    - Какую траву любят кошки? От каких болезней её применяют? (Валерьяна. Её применяют при бессоннице и нервных расстройствах).

    - Название этого растения говорит само за себя – оно лечит многие кожные заболевания. (Чистотел)

    - Какие растения помогут укрепить волосы? (Лопух, крапива)

    - Какое растение помогает от кашля? (Ромашка)

    Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились с этим заданием! Открываем второй конверт, тема: “Птицы”.

    1 ребёнок:

    Покормите птиц зимой!
    Пусть со всех концов
    К нам слетятся, как домой,
    Стайки на крыльцо!

    2 ребёнок:

    Приучите птиц зимой
    К своему окну,
    Чтоб без песен не пришлось
    Нам встречать весну!

    Воспитатель: Хорошие слова, правда, ребята? Без птичьего племени трудно представить Землю. Птицы наши верные помощники и друзья, они радуют нас своими песнями, птицы санитары леса.

    Задание: Выбери зимующих птиц, и назови их. Выбери перелетных птиц.

    Ребята, почти все птицы, как и мы, ведут дневной образ жизни. Но есть птицы, которые ведут ночной образ жизни. Назовите, какая из этих птиц ведет ночной образ жизни:

    - Сова.

    (Воспитатель предлагает поиграть в игру “День и ночь”)

    Воспитатель: Настало время открыть третий конверт. Тема: “Животные”.

    Где бы не жил человек, в городе или в загородной местности, он всегда окружен растениями и животными, но люди не всегда бережно относятся к природе. Они часто совершают поступки, которые вредят природе.

    Животные играют огромную роль в природе. Без них многие растения не могли бы размножаться и расселяться (примеры детей). Необходимы животные и людям. Не только по тому, что дают продукты питания, ценные меха, но и потому, что почти все животные очень красивы и интересны. Вырубая леса и загрязняя воду в реке, люди невольно губят многих диких животных, для которых лес и река дом. Из-за хозяйственной деятельности людей и неумеренной охоты одни животные навсегда исчезли, а многие другие стали редкие. Давайте послушаем жалобы животных и попробуем им помочь.

    1 ребенок (дети одеты в костюмы животных)

    Мы животные травоядные
    Пишем жалобы многократные
    Ищем вашего понимания,
    Справедливости и внимания.
    Ради бивней и шкур в нас стреляют,
    Ради мяса нас истребляют
    И с тоской глядят наши чучела
    Жизнь такая нас всех замучила.

    2 ребенок

    Мы животные все мы хищные,
    Но полезные, симпатичные
    Санитарами нас зовут всегда,
    Но и нам порой от людей беда
    Наши шкуры и мех очень ценится
    Браконьеры в нас злые целятся.
    И в трофеи мы превращаемся
    К вам за помощью мы обращаемся.

    3 ребенок

    Все мы с детства вам знакомые,
    А зовемся мы насекомые.
    Мед пчела вам добывает,
    Муравей сор убирает
    Мы вам рады помогать
    Но и нас оберегать,
    Человеку тоже нужно,
    Будем жить тогда мы дружно.

    4 ребенок

    Над землей мы парим в небесах,
    И споем свои песни в лесах,
    Но в опасности тоже живем
    И боимся людей мы с ружьем.
    А жестокие игры ребят?
    Зло одно лишь рогатки таят.
    И не нужно нас в клетках держать,
    Птицы созданы, чтобы летать.

    5 ребенок

    Мы живем, но не везде,
    Место только нам в воде,
    Рыбам чистая вода, словно воздух вам нужна.
    От отходов загрязненье – это наше истребление.
    Строгие примите меры, чтоб исчезли браконьеры.
    Жить хотим в морях и реках , мы на благо человеку!

    Воспитатель: Что же мы можем ответить животным? Чем и как мы можем им помочь?

    (Ответы детей.)

    Ребята, а может быть не все животные нужны? Может быть, какие то виды можно уничтожить? Комары, осы, змеи нас кусают, пугают, жабы, лягушки некрасивые и неприятные (ответы детей, дети приводят примеры полезности разных животных, насекомых). Воспитатель делает вывод, что в природе все взаимосвязано и каждый по-своему полезен.

    Ребёнок:

    Все, все, все на свете, свете нужны!
    И мошки не меньше нужны, чем слоны
    Нельзя обойтись без чудовищ нелепых
    И даже без хищников злых и свирепых.
    Нужны все на свете, нужны все подряд,
    Кто делает мед и кто делает яд,
    Да, если мы с кем-то не очень дружны-
    Мы все-таки очень друг другу нужны!
    А если нам кто-то лишним покажется,
    То это, конечно, ошибкой окажется.

    Воспитатель: Действительно, ребята, на нашей Земле огромное количество животных и все они важны и нужны.

    В конверте находятся загадки о животных, надо найти ошибку и исправить её:

    В чаще голову задрав
    Воет с голоду…жираф (волк)

    Кто в малине знает толк
    Косолапый, бурый…волк (медведь)

    Дочерей и сыновей,
    Учит хрюкать…муравей (свинья)

    Кто любит по ветвям носиться,
    Конечно рыжая…лисица (белка)

    Быстрее всех от страха,
    Несется…черепаха (заяц)

    В теплой лужице своей,
    Громко квакал…муравей (лягушонок)

    С пальмы – вниз,
    На пальму снова,
    Ловко прыгает…корова (обезьяна)

    На одной ноге стоит
    В воду пристально глядит,
    Тычет клювом наугад-
    Ищет в речке лягушат.
    На носу повисла капля,
    Узнаете? Это…цапля!

    Воспитатель: Ребята, найдите, какая загадка здесь лишняя?

    Открываем следующий конверт. Тема: “Вода”.

    1 ребёнок:

    Из недр Земли забил родник,
    Ручьём хрустальным ставший вмиг.
    Спешат ручьи, вперед бегут,
    И вот рекой уже текут!

    2 ребёнок:

    Река течет не как-нибудь,
    А прямо к морю держит путь.
    А море, как огромный рот,
    Все воды рек в себя вольет!

    3 ребёнок:

    Ну, а потом их примет сам,
    Необозримый океан!
    И он омоет шар земной
    Водою чистой, голубой!

    Воспитатель: Конечно, ребята, вы хорошо знаете, как важна на Земле вода. Без нее не было бы жизни на нашей планете. Посмотрите на карту мира, назовите и покажите моря, реки, океаны которые вы знаете. (Дети работают с картой). Назовите, кому и зачем нужна вода? Как жаль, что это богатство люди не берегут. В реки и ручьи часто бросают мусор и бутылки, в море и океаны вытекают тонны нефти и топлива.

    Грустная картина. А как это можно избежать? (Ответы детей.)

    Игра “Сухое, мокрое”.

    Слова: зонт, лось, подушка, лужа, зеркало, дым, брюки, капля, лилия, сосулька, снег, мыло, облако, родник, чайка, пруд, дерево, бумага, и т.д.

    Молодцы ребята, прекрасно справились с заданием! Итак, я напоминаю всем, что бесценный дар – чистую воду, на Земле надо беречь и разумно использовать, не тратить зря, не загрязнять вредными веществами и мусором. Пусть на Земле всегда будет голубая, чистая вода!

    Открываем последний конверт. Тема: “Правила поведения в природе”

    Ребята, мы с вами говорили о том, что человек загрязняет окружающею среду, истребляет животных и растения. Давайте разберемся, только ли вред приносят люди окружающей среде. Какая может быть от человека польза?

    Игра: “Хорошо – плохо”.

    Рассмотрим условные знаки и поместим их под сигналами. Зеленый кружок – положительное влияние на природу, красный – отрицательное.

    На доске сигналы под номерами:

    -1 Загрязнение воды и воздуха заводами и фабриками.

    +2 Развешивание кормушек и домиков для птиц.

    -3 Мусор в лесу.

    -4 Браконьерство.

    +5 Очистительные фильтры на трубах заводов.

    +6 Создание заповедников.

    +7 Посадка деревьев.

    +8 Создание красной книги.

    Что такое Красная книга? Почему книга называется Красная? (ответы детей)

    Из ответов детей воспитатель делает вывод: Красная книга – это книга справочник об исчезающих животных и растениях. Красный цвет сигнал тревоги, запрета понятный людям всего мира. Всех животных и растения, которые занесены в книгу, необходимо охранять.

    Люди создают заповедники, парки в которых охота на редких животных запрещена.

    Некоторые животные уже спасены, например - бобр и соболь. Их охраняют в Баргузинском заповеднике.

    Игра: “Выбери правильный ответ”.
    Почему нельзя загрязнять воду?

    -Потому, что в ней погибают живые организмы.

    -Потому, что будет некрасивый цвет воды.

    2. Есть ли в природе бесполезные и ненужные существа?

    - Да, например комар, он больно кусается.

    - Нет, в природе нет ничего ненужного, бесполезного.
    Почему человеку нужно заботиться о редких животных и растениях?

    - Потому, что их осталось мало, и они совсем могут исчезнуть.

    - Потому, что их потом можно будет взять с собой.
    Какие растения и животные занесены в красную книгу?

    - Красивые.

    - Которым грозит полное исчезновение с лица земли.

    Игра: “Что обозначают эти знаки?” (Дети выбирают знак и комментируют его).

    “Правила поведения в лесу и на реке”.

    Воспитатель: Молодцы ребята! Вы хорошо знаете, что можно и чего нельзя делать на прогулке в лесу и на реке. Конечно, губить деревья, разорять птичьи гнезда, ловить насекомых, рвать грибы с корнем, разрушать муравейники, шуметь в лесу, особенно в период размножения птиц и животных, бросать мусор в реку- все это не допустимо! Я уверена, что вы не принесете вреда природе.

    Наш экологический праздник подходит к концу, пусть вам на память, ребята, останутся эти эмблемки, как напоминание о Дне рождении Земли!

    Ребята, на каждом дне рождении, мы поем для именинника “Каравай”. Вставайте в круг, исполним хоровод для нашей любимой планеты “Земля”.

    Как на главные именины
    Испекли мы каравай,
    Вот такой вышины,
    Вот такой низины,
    Вот такой ширины,
    Вот такой ужины!
    Каравай, каравай, ты планету уважай!
    Землю ты не обижай,
    И цветы на ней сажай!

    (Дети стоят в кругу)

    Воспитатель:

    Наша планета Земля,
    Очень щедра и богата,
    Горы, леса и поля
    Дом наш роднимый, ребята!

    1 ребёнок:

    Давайте будем беречь планету,
    Другой такой на свете нету.
    Развеем над нею и тучи и дым,
    В обиду ее никому не дадим!

    2 ребёнок:

    Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
    От этого станем мы только добрей!
    Украсим всю Землю садами, цветами,
    Такая планета нужна нам с вами!

    Воспитатель: Давайте, ребята, всегда помнить эти слова! Постараемся сохранить красоту и богатства нашей планеты. А сейчас наш праздник продолжается, приглашаем вас к праздничному столу! (Чаепитие)

  4. #3
    Местный Аватар для Divaella
    Регистрация
    22.07.2008
    Адрес
    Донецкая область г.Харцызск
    Сообщений
    296
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    24
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Евгения Але
    Может кто поможет мне,так ниичего и не придумалось
    А вот этот сценарий видели?
    http://www.pozdrav.ru/scenary/detsad_9.shtml

  5. #4
    Мастер Аватар для Irina55
    Регистрация
    22.03.2009
    Адрес
    планета Земля
    Сообщений
    897
    Поблагодарил Поблагодарил 
    3,275
    Поблагодарили Поблагодарили 
    1,242
    Поблагодарил в

    308 сообщениях

    По умолчанию

    «Разноцветный бал».

    Занавес закрыт. Звучит отрывок песни «Сказка». Выбегают девочки-минутки.
    Минутка1. Здравствуйте, здравствуйте зрители,
    Дорогие дети и уважаемые родители.
    Минутка2 Мы веселые минутки, в гости снова к вам пришли
    И сказку интересную сегодня принесли.
    Песенка минуток.
    Минутка3. И так, двери в сказку открываем,
    И рассказ свой начинаем.
    Минутка1. Девочки, а какую сказку мы сегодня расскажем?
    Минутка2,3. Не знаем.
    Минутка1. А давайте придумаем сами!
    Минутка2. Правильно! Придумаем интересную, волшебную сказку. Я начинаю первая!
    Жили-были Король Солнце и Королева Вода.
    Минутка3. Дальше буду продолжать я: и было у них семь дочерей-принцесс. Каждая из них одевалась в свой любимый цвет
    Минутка1. А вместе их называли Радуга. Когда Королева Вода умывала землю теплым дождиком, а Король Солнце рассыпал свои золотые лучики, то на небе собирались все 7 принцесс, и это было прекрасно!
    Минутка2 Но однажды грозовые тучи закрыли небо и после дождика Король Солнце не смог послать свои лучи на землю.
    Минутка3.Принцессы сидели грустные, в их глазах были только слезки. А вот, что было дальше, мы вам покажем.
    Занавес открывается. Танец «Грозовые тучи» Занавес закрывается. На вступление к песне «Дождливый денек » Занавес открывается. На троне сидят Король, Королева и 7 принцесс.
    Король и Королева поют песню.
    Король. Дорогая Королева, не грусти и слезы не лей,
    А давай устроим бал для любимых дочерей.
    Королева. Ты, верно, все придумал, так объявляй указ,
    Бал мы начнем немедленно, немедленно, сейчас.
    Король. Дочери мои родные, чтоб поднять вам настроенье,
    Бал хочу устроить я всем на удивленье!
    Приглашайте поскорей своих преданных друзей.
    Грустить и тосковать запрещается, а веселиться всем разрешается.
    Только так мы сможем, тучи прогнать и мир снова будет разноцветьем играть!
    Уважаемая Королева, пришло время бал открыть,
    Разрешите Вас на танец пригласить.
    Танец Короля и Королевы.
    Король. Кто хочет первой бал открыть и гостей в зал пригласить?
    Красная Принцесса. Как прекрасен красный цвет, он несет тепло и свет,
    Цветом своим я очень горжусь, для цветов и ягод всегда пригожусь.
    На бал я маки пригласила, повеселить нас их просила.
    Танец «Маки полевые»
    Королева. Кто дальше будет бал продолжать,
    Каких гостей мы будем встречать?(эти слова повторяются по очереди с Королем)
    Оранжевая Принцесса. Оранжевый цвет ты увидишь везде,
    В утренней зорьке и на дальней звезде.
    Оранжевое пламя танцует, играет,
    Оранжевые бабочки над цветами порхают.
    Оранжевых ребят я в гости пригласила
    И нас развеселить их попросила.
    Танец «Оранжевый мир».
    Король. Наш бал прекрасный продолжается и новых гостей встречать полагается.
    Чьи гости были только что в дороге, а теперь стоят на пороге? (эти слова повторяются по очереди с Королевой.)
    Желтая Принцесса. Желтый цвет я очень люблю и вокруг его ищу,
    Прячется он в середине ромашки,
    В утятах, цыплятах и сладенькой кашке,
    Еще в колобке, который бабка спекла и на окно остывать отнесла.,
    Полежал он на окошке, спрыгнул вниз и по дорожке
    Путешествовать пустился и на бал к нам прикатился,
    Да не один и не два, а прямо целая семья.
    Танец «Колобок ».
    Королева (см. сл. выше.)
    Зеленая Принцесса. Самый красивый зеленый цвет и лучше его, скажу, в мире нет!
    Весна нежной травкой луга все покрыла, кустам и деревьям листву подарила,
    Жители лесные в гости к нам спешат и веселый танец станцевать хотят.
    Танец «Весеннее настроение».
    Король. (см. сл. выше).
    Голубая Принцесса. Я хочу раскрасить свет в голубой любимый цвет.
    Небо голубое над нами пусть сияет, голубая речка блестками играет,
    Капли-Капитошки нам не дадут скучать, с Дождевыми гномами будут танцевать
    Танец «Веселый дождик»
    Королева (см.сл.выше)
    Синяя Принцесса. Скажите, а вы любите синий цвет? Ведь красивей его, конечно, нет!
    Вон синее небо и синий цветок, изящный им нежный цветок василек
    Синий колокольчик задорно звенит, светлячкам веселым танцевать велит.
    Надоело светлячкам в травушке скучать, вместе с колокольчиками стали танцевать.
    Танец «Танго втроем».
    Король (см. сл. выше)
    Фиолетовая Принцесса.
    Темно-фиолетовое небо озарилось, желтым лунным светом все оно покрылось,
    Засверкали звезды ярко, вдруг и от них красиво стыло все вокруг.
    Каждый день, в любое время года, красоту нам дарит Матушка-природа.
    Фиолетовый закат и небосвод, и веселый звездный хоровод.
    Танец «Звездный хоровод»
    Король. Вы, дочери мои, прекрасные создания, прошу у вас минуточку внимания
    Пришла пора и вам здесь выступать, свое уменье показать.
    Танец «Радужный вальс»
    Король. Я вижу, что от грусти нет следа, нам бал веселый завершать пора.
    Семь дочерей, семь красочных цветов дарить нам будут радость вновь и вновь.
    Королева. Мы всех, кто в зале с весною поздравляем, успехов, творчества и радости желаем.
    Пусть радуга сияет единством и любовью, всех, завораживая чистой красотою.
    Король. Так пусть всегда, доступна и чиста, живет повсюду красота!
    Песня «Живет повсюду красота».
    Последний раз редактировалось Antonida; 07.02.2010 в 21:43.

  6. 4 пользователей поблагодарили Irina55 за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), tanusha04 (25.03.2017), Алусик (08.04.2020), ЛёкаС (19.03.2017)

  7. #5
    Авторитет Аватар для a_k_gib
    Регистрация
    06.08.2009
    Адрес
    город Казань
    Сообщений
    1,137
    Поблагодарил Поблагодарил 
    192
    Поблагодарили Поблагодарили 
    285
    Поблагодарил в

    81 сообщениях

    По умолчанию

    Привет всем! Предлагаю сценарий на тему "Экология". Я проводила его весной, на участке д/с.

    Сценарий праздника "Дети и природа"

    22 апреля во всем мире отмечается Международный праздник «День Земли».
    В его рамках проводится акция - « Марш парков».
    «Марш парков» - ежегодная общественная природоохранная акция, призванная привлечь внимание к проблемам сохранения и поддержания государственных природоохранных заповедников, к проблемам окружающей среды.

    И сегодня, участвуя в этой акции, мы выражаем свою любовь и доброе отношение к природе.

    Звучат позывные праздника.

    Итак, наш праздник начинается. А откроют его – дети. Встречайте!

    Танец «Дети и природа».

    Ведущий: Из далеких краев, где морская волна
    Кружной рассыпается пеной,
    К нам на крыльях ветров
    Прилетает Весна
    И приносит с собой перемены.
    Украшает Весна и сады, и поля,
    Покрывает цветами овраги.
    Оживает прогретая солнцем земля,
    Пьет душистые капельки влаги.

    Ребята, а давайте все вместе позовем Весну к нам на праздник.

    Все дети: Ой, Весна – красна!
    Ты румяна, ты ясна!
    Приходи к нам с добром,
    Овей нас теплом,
    Мы тебя давно ждем!

    Звучит пение птиц(в записи), «Вальс цветов» П.Чайковского.

    Ведущий: (на фоне музыки).
    Звенит ручей, ручей поет:
    «Весна идет! Весна идет!
    Расцвел подснежник у реки,
    Раскрыл на солнце лепестки,
    Поет березок хоровод:
    Весна идет! Весна идет!
    Входит Весна.
    Весна: Пришла к вам я, Весна-красна,
    И все пробудилось от зимнего сна…
    Принесла я для полей
    Стрелы звонкие дождей
    Принесла для елки –
    Новые иголки.
    Для осин и для берез
    Свежих листьев целый воз!..

    Весна: Кто меня, Весну-красну звал-вызывал? Вы, ребята?

    Дети: Да!

    Ведущий: Здравствуй, Весна-красна. Мы тебя так давно ждали. И песню для тебя приготовили. Ребятки старшей группы, становитесь в круг. И тебя, Весна, тоже просим к нам в круг.
    Песня «Веснянка».

    Ведущий: Весна-красна! Тебе понравилась наша песня? А сейчас послушай стихи, которые приготовили для тебя наши дети.

    Стихи о природе, весне.

    Ведущий: Наш концерт продолжает группа «Непоседы». Эти девочки всего несколько часов назад вернулись из гастрольной поездки. Они, с большим удовольствием, станцуют для вас.
    Встречайте!
    Танец «Веселая компания».

    Звучит «Песня Красной Шапочки».

    Ведущий: Ребята, слышите, кто-то еще спешит к нам на праздник.

    «Танец Красной Шапочки».

    Красная Шапочка: Ой, сколько цветов! Я сейчас их нарву для моей милой бабушки!

    (Напевая песню, рвет цветы. Выбегает заяц.)

    Заяц: Не делай этого, подружка!

    Кр.Ш.: Ой, как ты напугал меня! Не жадничай! Смотри: опушка все нежным цветом расцвела. Нарву всего один букетик!

    Заяц: Но за тобой придет другой и третий, и седьмой, и сотый – сорвет, сомнет, пройдет ногой… Что будет с этими цветами? Что станет с этой красотой?

    Кр.Ш.: Да-да, ты прав, зайчишка смелый. Забыла я, что лес – твой дом. что в доме этом – не хозяйка, что гостья в доме я лесном. Пойду-ка я своей дорогой, не буду я тебе мешать. Цветами стану любоваться и воздухом лесным дышать.

    (Заяц убегает. Красная Шапочка, напевая, кружится. Из-за кустов выскакивает Серый Волк с красной повязкой на рукаве. Красная Шапочка пугается, прижимается к березе).

    Кр.Ш.:(испуганно). Ай! Серый Волк! Какие зубы! Ой, мамочка! Он съест меня!

    Волк (строго): Ты кто такая? И откуда?

    Кр.Ш.: Я? В-внучка б-бабушкина я…
    Волк: Аа… Слышал в детстве про такую.

    Кр.Ш.: Я к-к бабушке своей иду…

    Волк? А я – в родном лесу дежурю. Я хулиганов здесь ловлю. (показывает на березу). Вот видишь – из соседней школы мальчишка злой пришел сюда и острый нож воткнул в березу, чтобы заплакала она.

    Кр.Ш.: (рассматривает березу): Он здесь оставил свой автограф, надрезы сделал на стволе. Из этих ранок сок сочится, след оставляя на коре.

    Волк: Лишь о себе негодник думал! Не очень вкусен этот сок, и незачем вредить деревьям, чтобы сделать маленький глоток.

    Кр.Ш.: Напитки есть вкусней, полезней.

    Волк? Березе этот сок нужней: питательный раствор стремится к набухшим почкам от корней. И от большой потери сока слабеет дерево…

    Кр.Ш.: Беда!

    Волк: И загнивает древесина, и гибнет дерево тогда...

    Кр.Ш.: Но как теперь помочь березе? и как ей раны залечить, чтобы не стекали эти слезы прозрачной струйкой до земли?

    Волк: Вот кисть тебе, вот рукавичка, вот краски масляной чуть-чуть. Закрась все раны на березе и снова отправляйся в путь. А я пойду искать мальчишку. Ух, доберусь я до него! Задам ему такую трепку! Так зол я не был уж дав но.(Уходит ).

    Кр.Ш.:(красит): Ну вот и все. Живи, береза! Дай полюбуюсь на тебя. Зазеленеют скоро листья, травой украсится земля.

    (Красная Шапочка все складывает в корзинку. Напевая, подходит к дому Бабушки. Появляется Бабушка).

    Кр.Ш.
    Бабулечка, родная! Здравствуй! Гостинцы я тебе несу. Таких чудес я насмотрелась в весеннем сказочном лесу! И добрый Волк, и храбрый Заяц, и злой мальчишка-хулиган…

    Бабушка: Пойдем, налью тебе я чаю…

    Кр.Ш.: А я пирог с повидлом дам.

    Бабушка: Поверь мне, внучка: лес – как сказка, он манит шепотом листвы.

    Кр.Ш.: Хочу, чтоб каждая букашка открыла тайны мне свои. Скожи скорей, что делать надо?

    Бабушка: Войди надежным другом в лес, и он тебе откроет тайны больших и маленьких чудес!

    (сказочные персонажи уходят).

    Весна: Ребята, вам понравилась моя весенняя сказка? (Весна задает вопросы о том, как надо вести себя в весеннем лесу).
    Молодцы, ребята, вы правильно ответили на все мои вопросы.
    Повеселилась я у вас, а теперь мне пора и в путь. Теперь вы ко мне приходите – на поля, луга, в леса и сады. До свидания!

    (Весна уходит).

    Ведущий: Весна ушла, чтобы будить Природу от зимнего сна. А праздник наш продолжается.
    Ребята, мне хочется задать вам один вопрос. Как называется наша планета?
    (Земля)
    Да, наша Земля – это наш общий Дом. Так давайте же все вместе будем беречь нашу планету.

    Ребята, посмотрите на эти шары. Сейчас мы отпустим их в небо и пусть все люди помнят о том, что:
    Есть одна планета – сад в этом космосе холодном.
    Только здесь леса шумят, птиц скликая перелетных.
    Лишь на ней одной увидишь ландыши в траве зеленой
    И стрекозы только тут в реку смотрят удивленно.
    Береги свою планету, ведь другой на свете нет!

    Звучит мелодия «Мирное небо», в небо отпускают шары с прикрепленными к ним плакатами : «Береги Природу!»


    Ведущий: Наш праздник продолжается. Я объявляю конкурс юных художников


    «Мир заповедной природы».

    А нашим уважаемым родителям я предлагаю внести посильный вклад в сохранение здоровой окружающей среды, в благоустройство и озеленение родного города и нашего детского сада.

    Родители вместе со своими детьми сажают деревья и кустарники на территории
    детского сада.

    Успехов в работе всем!
    Альфия
    A.K.Gib@yandex.ru
    "КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ!"

  8. Следующий пользователь сказал cпасибо a_k_gib за это полезное сообщение:

    Алусик (08.04.2020)

  9. #6
    Авторитет Аватар для Elen2
    Регистрация
    11.01.2009
    Адрес
    Украина Одесская обл.
    Сообщений
    34,938
    Поблагодарил Поблагодарил 
    37,468
    Поблагодарили Поблагодарили 
    78,898
    Поблагодарил в

    9,197 сообщениях

    По умолчанию

    СЦЕНАРИЙ музыкально-экологической сказки "ЛЕСНАЯ ДРУЖБА"
    Воспитатель МДОУ №10 "Малышок" Паходкина Инга Владимировна посёлок Псебай Краснодарского края Мостовского района
    ГЕРОИ СКАЗКИ: Семья светлячков: мама/ взрослый/, сынок, дочка, звери: лиса, медведь, волк, два зайца, четыре бабочки.

    Звучит музыка и артисты по очереди появляются перед зрителями.

    Ведущая:
    Мы спектакль свой начинаем, зритель, проходи скорей!
    В сказку нашу приглашаем всех: и взрослых, и детей!

    Все:
    сочиняли эту сказку все ребята вечерком,
    мы её для вас покажем, и станцуем, и споём!

    Ведущая/ она же мама светлячков/:
    - там, где речка- баловница по камням течёт, струится
    Там, где лес густой шумит, дом бревенчатый стоит.
    В том домишке , не скучая, жила- была семья такая:
    Мама-Света- светлячок, с ней и дочка и сынок!

    ТАНЕЦ СВЕТЛЯЧКОВ.

    ПЕСНЯ-КОЛЫБЕЛЬНАЯ для светлячков:
    - Потерял в лесу фонарик светлячок,
    Обыскал он каждый кустик и сучок,
    Утомился он, бедняжка, сбился с ног,
    но нигде найти фонарика не смог.
    -Не придётся никогда теперь ему,
    освещать дорогу ночью никому
    Плачет горько светлячок совсем не зря,
    Ну какой он светлячок без фонаря?

    / после исполнения песни мама засыпает/

    СВЕТЛЯЧКИ: - мама спит, она устала, давай попрыгаем сначала! Вон овражек, посмотри, разбежимся, раз-два-три! -Что случилося с тобой? -Подвернула ножку. Ой! -Успокойся, не реви, вон болотце впереди. Там водички мы попьём и скорей домой пойдём!/ пьёт воду/ -мама, мама, помоги! Нас скорее полечи! -Болит ножка, я хромаю! -И животик, я страдаю!

    МАМА:
    детки непослушные, зачем напились с лужицы?
    Вот напасть-то, вот беда, звери все, скорей сюда!
    Моим деткам помогите, трав лечебных принесите!

    ТАНЕЦ-ТАНГО ЗВЕРЕЙ.

    МЕДВЕДЬ:
    Тонкий стебель у дорожки, на конце его сережки,
    на земле лежат листки- тоненькие лопушки.
    -Подорожник- лучший друг, лечит раны ног и рук !

    / отдаёт маме светлячков подорожник/

    ЛИСИЧКА:
    - на стебле тысяча листочков и названье у цветочка: тысячелистник!
    Если заболел животик- тысячелистника попьёте!

    / отдаёт его/

    ВОЛК/поёт/:
    -Волчья ягода в лес поманит, яркой спелостью удивит,
    волчья ягода одурманит- ничего потом не болит!

    МАМА:
    - разболится голова от подарка твоего,
    ядовитая трава- забирай назад её!

    ЗВЕРИ:
    Лечебные растенья знаем, бережём и охраняем!
    не для себя, не для потехи, а для лесной своей аптеки!

    ПЕСНЯ ЗАЙЧАТ:
    - Для компресса вот ромашка, ты на ножку положи-жи-жи,
    А потом бинтом покрепче да потуже завяжи-жи-жи,
    Наступай ты осторожно, очень быстро боль пройдёт, да, да,
    Будешь бегать по дорожке, твоя ножка заживёт!
    -есть много трав полезных, чтоб справиться с болезнью,
    с болезнью любой, о,о,о!
    Из трав лесного царства отличные лекарства, помогут нам с тобой!

    / отдают маме светлячков ромашку/

    ТАНЕЦ БАБОЧЕК.

    Бабочка:
    -одуванчик золотой за неделю стал седой,
    а денечка через два поседеет голова.
    Он может справиться с болезнью- одуванчик ведь полезный!

    / бабочки отдают светлячкам одуванчик/

    МАМА:
    - Вот спасибо вам, зверята, поправились мои ребята!
    лесные травы помогают, от всех болезней нас спасают!
    -Рады дочка и сынок - мой любимый светлячок!
    Радо солнышко в реке! Рада речка на песке!
    Рады рощи и поля! Рада с нами вся земля!

    ПЕСНЯ-ГИМН ЭКОЛОГОВ.

    / исполняют все герои сказки/:
    - Мы любим лес в любое время года, мы слышим речек медленную речь.
    Всё это называется - природа , давайте же всегда её беречь!

    Припев:
    люби природу- сказочную фею, за все её дары и чудеса!
    нам лишь любить и восхищаться её, в ответе мы за реки и леса!
    - В лугах ромашки солнечного цвета, такие, что светлей на свете жить.
    Природой называется всё это, давайте же с природою дружить!

    Припев.
    -летят, звеня, дождинки с небосвода, клубится на заре тумана дым.
    Всё это называется- природа, давайте же сердца ей отдадим!

    Припев.

    Обсуждение

    elenkislicina@gmail.com
    Elen1961@list.ru
    Скайп elen19612

    Буду рада всех видеть в моей мастерской :Веселые минутки для малышей от Елены Кислициной.
    http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=481
    Мой канал №1 https://www.youtube.com/channel/UChy...FQrkJDfM2437fQ
    Формула успеха: вставайте рано, работайте упорно, найдите месторождение нефти.

  10. 2 пользователей поблагодарили Elen2 за это полезное сообщение:

    Алусик (08.04.2020), Ира Карлаш (28.02.2021)

  11. #7
    для друзей - просто Анюта Аватар для Antonida
    Регистрация
    07.06.2007
    Адрес
    Сергиев Посад
    Сообщений
    2,402
    Поблагодарил Поблагодарил 
    51
    Поблагодарили Поблагодарили 
    108
    Поблагодарил в

    27 сообщениях

    По умолчанию

    экологические сказки

    Винни пух и его друзья - музыкальная сказка

    Земля моя - мой отчий дом - Кривошеенко

  12. 13 пользователей поблагодарили Antonida за это полезное сообщение:

    Crystal (09.11.2016), musitan (20.03.2017), oljaTs (19.01.2016), SeverynkaIrina (21.03.2017), TATYANA_UNCHA (16.06.2017), Аленка1972 (19.03.2017), Грезельда (02.06.2018), Иннесса-75 (26.08.2018), Ирина Ивановна (20.02.2017), ЛёкаС (19.03.2017), ЛеНуш (29.03.2017), Лилия60 (12.01.2019), Орхидея (12.03.2017)

  13. #8
    Местный Аватар для дом2
    Регистрация
    05.03.2010
    Адрес
    Минск
    Сообщений
    105
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    20
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    БЕСЦЕННАЯ ВОДА
    Праздник проводится на спортивной площад¬ке, украшенной шариками, флажками, цветами, в летнее время. После того как дети соберутся, появляется ведущий.
    Ведущий.
    Здравствуй, небо ясное!
    Здравствуй, солнце красное!
    Здравствуй, воздух и вода,
    Вас приветствуем всегда!
    Утром рано просыпайся
    И водичкой умывайся.
    Ведь взбодриться всегда
    Помогает всем... вода.
    Какие водоемы вы знаете?
    Дети. Моря, реки, озера, ручейки, болота, лужи...
    Ведущий. Что такое дождь?
    Дети. Это тоже вода.
    Ведущий. Давайте споем песню про дождик.
    Исполняют песню «Если добрый ты...» (прило¬жение 1).
    Ведущий. А для чего нужен дождь? (Ответы.} Действительно, всему, что есть на планете: почве, растениям, животным - необходима вода в виде дождя. Как вы думаете, откуда берется вода у нас в кране? (Ответы.} Правильно, вода поступает в дома из водоемов. Сначала ее тщательно очища¬ют, а затем по водопроводным трубам она течет и к вам - домой, и к нам - в детский сад. Вода нуж¬на для приготовления еды-, супа, каши, компота. Без воды и чаю не попьешь.
    Вы руки перед едой моете? Утром и вечером зу¬бы чистите? После еды рты полощете? (Ответы.} Молодцы! А если бы не было воды?
    Дети. Мы были бы грязнулями и неряхами!
    Появляется Бастинда и поет «Песенку Бас-тинды» (приложение 2).
    Ведущий. Здравствуйте, уважаемая Бастинда. Каким ветром вас занесло на наш праздник?
    Бастинда. Я пролетала мимо на своем зонтике и услышала, как вы тут на все лады воду превоз¬носите. Возмущена до глубины души! Зачем вам лишние заботы: руки мыть, зубы чистить, рот по¬лоскать? Даже ноги мыть не надо! Надел резино-
    вые калоши - и вперед! (Пританцовывает под музыку, хвастаясь калошами?)
    Ведущий. Интересно, а что вы скажете, Бастин¬да, когда послушаете вот такое стихотворение?
    Ребенок.
    Речка блещет золотом,
    Плещет в тишине,
    Солнечные зайчики
    Пляшут на волне.
    Речка голубая
    Нас к себе зовет.
    Побежим, ребята,
    Кто вперед нырнет?
    (В. Татаринов)
    Бастинда. Ой, ой, ой! Мне даже подумать об этом страшно. Для чего вам в речке-то купаться? Утонете еще!
    Ведущий. Чтобы не утонуть, дети учатся пла¬вать. Если умеешь плавать, никакая река не страшна. Кроме того, плавание очень полезно для здоровья.
    Бастинда (ворчливо). Плавание... Здоровье... Я и без воды хорошо себя чувствую.
    Ведущий. А вот это мы сейчас и проверим. Де¬ти, вставайте в круг! И вы, Бастинда, присоеди¬няйтесь. Не беспокойтесь, водой мы вас обливать не будем. Берите мяч.
    По команде Бастинда передает мяч рядом стоящему ребенку, тот - следующему и т. д. Ба¬стинда бежит по кругу в противоположном на¬правлении, стараясь попасть на свое место раньше, чем туда будет передан мяч. Опаздыва¬ет, а под конец еле плетется, тяжело дышит.
    Бастинда. Эх, не успела! Надо было мне на зон¬тике полететь...
    Ведущий. На зонтике летать не по правилам. Бастинда, посмотрите, как дети с этим заданием справятся. Помните: они воды не боятся, в речке плавают, под дождиком без зонтов бегают.
    Игра с мячом проводится два-три раза. Затем организуется соревнование «Кто быстрее пере¬несет воду из одного ведерка в другое с помощью деревянной ложки?». После этого проводитсяеще одна игра с водой. Дети встают в две шерен¬ги и передают друг другу полный стакан воды. Выигрывает та шеренга, которая первой закон¬чит передавать стакан, пролив при этом как можно меньше воды.
    Ведущий.
    Расскажи нам, Бастинда, по порядку:
    Часто ль делаешь зарядку?
    Спортом занимаешься?
    Водою закаляешься?
    Бастинда.
    Закаляться?! Страшно, братцы!
    Ведь холодная вода!
    Может, средство есть другое,
    Закаленным чтобы стать,
    От других не отставать?
    Ведущий.
    Утром долго не валяться,
    Физкультурой заниматься,
    Бегать, прыгать и скакать,
    Душ прохладный принимать!
    Бастинда. Ну вот, опять душ... Неужели без во¬ды никак нельзя?
    Ребенок.
    С шумом струйка водяная
    На руках дробится.
    Никогда не забываем
    Поутру умыться!
    (77. Воронъко)
    Все дети поют песню «Физкулът-ура!» (Дошкольное воспитание. - 1998. - №7-- С. 151)-
    Бастинда. Теперь мне всё понятно. Оказывает¬ся, без воды жить невозможно! Она нужна и для чистоты, и для закалки, и для жизни деревьев и цветов. Долой зонтик, не нужны калоши, буду за¬каляться! (Сбрасывает калоши, берет стакан с водой и льет ее себе на ноги.) Ух, хорошо! (Кончи¬ками пальцев рук брызгает на детей.) Почему убегаете? Воды боитесь?! За то, что вы научили меня не бояться воды, я вас отблагодарю. Я тут кое-что для вас приготовила. Кстати, тоже с по¬мощью воды. (Раздает детям стаканы с соком и соломинки.) Ну что ж, мне пора возвращаться в свою сказку. Я всем друзьям расскажу, как полез¬на и необходима в жизни вода. До свидания, ре¬бята!
    Бастинда уходит.
    Ведущий. Ну вот, и закончился наш праздник. Вы узнали еще больше об обычной, но такой не¬обходимой воде. Любите воду и закаляйтесь!

  14. #9
    Местный
    Регистрация
    11.07.2009
    Адрес
    Иркутская область
    Сообщений
    135
    Поблагодарил Поблагодарил 
    381
    Поблагодарили Поблагодарили 
    931
    Поблагодарил в

    48 сообщениях

    По умолчанию

    « День Земли»
    Развлечение для детей старшей и подготовительной группы.
    Цели: закреплять представление детей о нравственной ценности природы,
    воспитывать бережное отношение к ней.
    Зал празднично украшен. На центральной стене изображение планеты, усыпанной цветами. На боковой стене выставка рисунков детей и родителей «Защитим нашу планету».
    Ведущий: Мы сегодня дружно встретим
    День рождения Земли,
    Все сильнее солнце светит
    И синеют небеса,
    Посмотрите, как красива
    Наша матушка-Земля!
    Да, ребята, день Земли - это день ее рождения. Этот праздник отмечается на всей планете, всеми людьми, которые любят планету, дом, природу, свой родной край. Поздравляю всех с этим праздником!
    1 ребенок: Солнце светит, пахнет хлебом,
    Лес шумит, река, трава...
    Хорошо под мирным небом
    Слышать добрые слова.
    Хорошо зимой и летом.
    В день осенний и весной
    Наслаждаться ярким светом,
    Звонкой мирной тишиной. 2ребенок: Мы хотим, чтоб птицы пели,
    Чтоб вокруг леса шумели, Серебрились облака, Веселилась детвора, Чтобы радуга сверкала, Солнце Землю согревало. (пение песни «Радуга»)
    Ведущий: Земля - родной дом для всех, кто на ней живет. Она всем нужна, и все, кто на ней живет, тоже нужны Земле. Дети будут соревноваться в знании. иИтак, мы начинаем нашу игру «знатоки природы», и я приглашаю команды. Они будут соревноваться между собой, а оценивать их знания будет жюри (представление членов жюри).
    - сейчас мы проведем викторину о нашей природе.
    1.»Отгадай мой домик» - ведущий показывает картинки: мышь, медведь, волк, лиса, муравей, пчела, белка, птица - дети называют их домик: нора, улей, логово и т.д.
    2. «Ошибки художника» - показать картинки птиц, назвать, что неправильно
    изобразил у них художник (лапы, хвост, шея, клюв).
    «Живая пантомима» - ребенок изображает животное мимикой, движением.
    жестами, а дети его называют. Команды показывают друг другу по очереди трех животных (движениями), необходимо отгадать.
    Каждый участник получает конверт и складывает находящуюся в нем картинку. А в это время болельщики вновь могут помочь своим командам.
    Отгадай мой “домик”

    Мышь - норка
    Медведь - берлога
    Волк - логово
    Белка - дупло
    Лиса - нора
    Муравей - муравейник
    Ласточка - гнездо
    Пчела - улей
    3. «Загадаю загадку - найди отгадку».
    Эту птицу всякий знает: на шесте ее дворец,
    Червяков птенцам таскает да трещит весь день (скворец).

    Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит (грач) По поднебесью веревка протянулась (журавли) Спереди шильце, сзади вильце, на груди -белое полотенце. Подвижная игра «Птицы вьют гнезда».

    1 ребенок: Ветерок с березкой шепчется,
    На траве блестит роса,
    Нам с тобой Земля-волшебница
    Снова дарит чудеса. 2ребенок. Миллион чудес загадочных
    Мы встречаем каждый час,
    Словно самый добрый сказочник
    Сочиняет их для нас. Зребенок: Пусть цветы возьмутся за руки
    И сойдутся в хоровод,
    Пусть планета цвета радуги
    Никогда не отцветет. ( исполняется «Танец с цветами»)
    Ведущий: У природы живые краски
    И пусть живет она без опаски,
    Пусть живут звери, птицы,
    Пусть человека никто не боится.
    Пусть зеленеют парки, сады,
    Пусть радостно будет от той красоты. (Игра «Природа благодарит и сердится»)
    Ведущий: Много теплых слов можно сказать о нашей планете. В народе говорят: «никого не родила, а все ее матушкой зовут», «Земля заботу любит», «Земля - тарелка, что положишь, то и возьмешь». - Давайте назовем пословицы о Земле: . - всякому мила родная сторона.
    родная землица и во сне снится.
    земелька черная, а хлебец белый родит.
    кто землю лелеет, того и земля жалеет
    (появляется Капитошка под музыку дождя)
    Капитошка: Почему в апреле солнце ярче светит и блестит?
    Для кого ручей под снегом тихо песенку журчит? А на это. ребятишки, есть ответ совсем простой Вам, девчонки и мальчишки, шлет весна подарок свой. Нас она всех поздравляет с Днем рождения Земли, Всем здоровья нам желает, в счастье, в радости расти!

    (проводит музыкальный конкурс «Угадай мелодию»)
    Капитошка: Планета благодарит нас за праздник, угощает вас (раздает
    конфеты). - Давайте на прощание споем для нее песню «В траве сидел
    кузнечик».
    Ведущий: Вот и кончилось веселье,
    Дружно скажем, детвора:
    С днем рожденья, с днем рожденья,
    С днем рождения Земля! ( под музыку «Маленькая страна» дети выходят из зала).

    «Меньшие братья» Г. Граубин

    Под иголками да под шишками
    Подземелье в лесу густом.
    Это родина муравьишкина,
    Его маленький отчий дом.

    Верба белая, ива тонкая,
    Пруд-аквариум у ручья -

    Это родина лягушонкина,
    Дорогие его края.
    Дом воробышка, дом кузнечика,
    Белки, голубя, журавля -

    Это все и мое отечество,

    Дорогая моя земля.
    Все они, земляками ставшие,

    Вроде братьев моих меньших
    Никому я по праву старшего
    Не позволю обидеть их.
    Пусть живут, к нашей общей радости,
    И комар-толкунец и тля,
    Потому как без этой малости
    Оскудеет моя земля.

  15. 8 пользователей поблагодарили алекяна за это полезное сообщение:

    40ina2006 (23.03.2017), galy-a (28.04.2017), gggggggggggg (18.04.2021), larisakoly (08.03.2017), SeverynkaIrina (21.03.2017), tanusha04 (25.03.2017), ЛёкаС (19.03.2017), СИБИРОЧКА (14.03.2021)

  16. #10
    для друзей - просто Анюта Аватар для Antonida
    Регистрация
    07.06.2007
    Адрес
    Сергиев Посад
    Сообщений
    2,402
    Поблагодарил Поблагодарил 
    51
    Поблагодарили Поблагодарили 
    108
    Поблагодарил в

    27 сообщениях

    По умолчанию

    Лесной спецназ, или кто спасет зеленый лес

    (Звучит загадочная тревожная музыка. На сцену с двух сторон выходят два дерева: Берёза и Дуб. Они идут осторожно, оглядываются. //Сюжетный танец деревьев//. Встречаясь на середине, сталкиваются, пугаются, затем оглядывают друг друга и заводят разговор):
    ДУБ: Ты кто? И что так дрожишь, как берёзовый лист на ветру?
    БЕРЁЗА: Я и есть берёзка (Скромно, потупив глазки, чуть кокетничая). И дрожу я от страха. А ты кто?
    ДУБ: Я – дуб (гордо). Видишь, какой я могучий и сильный (красуется, делает движения, как культурист) и мне всё нипочём.
    (Слышится шум, грохот. Дуб от испуга приседает, а берёзка ещё больше начинает дрожать)
    ДУБ: Что это?
    БЕРЁЗА: Не знаю. Похоже нечисть в наших лесах разбушевалась.
    ДУБ: Я слышу кто-то идёт. Замри! (Деревья замирают, распустив ветки)
    (На сцену под музыку выходит лиса, прогуливается, //Танец лисы//, рвёт цветы. Раздаётся выстрел. Лиса замирает. Звучит музыка. Из-за кулис через всю сцену стремительно скачет заяц. Делает пару кругов вокруг деревьев, прячется за лису, закрывает глаза и страшно дрожит. Лиса делает шаг в сторону, ошалело смотрит на зайца)
    ЛИСА: Эй, косой, ты, что, вообще страх потерял?
    ЗАЯЦ: (осторожно смотрит по сторонам) А… кто здесь?
    ЛИСА: (Щелкает пальцами перед его носом): ЗА—А—А—ЯЦ !!! (Растягивая слово, привлекая внимание) Что с тобой?
    ЗАЯЦ: Т-т-т-там, Ра-ра-раз-бой- ники!
    ЛИСА: Ты, что ушастый (Крутит у виска пальцем), какие разбойники в нашем лесу?
    ЗАЯЦ: Ст-стр- стра-ашные!!
    (Раздаётся выстрел: грохот, шум. Заяц, сжавшись от страха, убегает за берёзку)
    ЛИСА: ДА-а-а!!! Странно! Спрячусь-ка и я, посмотрю, что дальше будет! <>(Лиса прячется за дуб. На сцене под музыку появляются два современных хулигана. Они вбегают с двух сторон к центру зала. //Танец с ружьями// Внешний вид – боевой. Улюлюканье и пальба во все стороны. Встречаются на середине, перед деревьями)
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: Ты видел, видел, как этот косой драпанул!
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Только пятки сверкнули! Э-эх, жалко промахнулись!
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: Ну, ничего, мы его ещё догоним, облаву устроим!
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Смотри, какая поляна хорошая. Давай отдохнём, что-то я проголодался!
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: Давай. Пикник устроим. Деревьев здесь много, веток наломаем. Большой костёр разведём.
    (Звучит песня «Во поле берёзка стояла». Первые слова поёт берёзка, на русском - хулиганы)
    Берёзка: Во поле берёзка стояла
    Во поле кудрявая стояла
    Лю-ли-лю-ли-стояла
    Лю-ли-лю-ли-стояла
    Хулиганы: Я пойду, пойду погуляю,
    Белую берёзку заломаю
    Лю-ли заломаю,
    Лю-ли заломаю.
    (Ломают ветки берёзки и разжигают костёр. Едят чипсы и пьют фанту, пакеты и бутылки кидают вокруг)
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Классный пикник получился!
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: Как мне нравится на природе отдыхать. Кругом птички поют, деревья радостно шелестят, зайцы скачут. (Зевает). А давай-ка мы поставим капкан, может кто и попадётся! (Идёт ставить капкан Около того дерева, где лиса спряталась)
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Славно мы повеселились, может часок-другой поспим.
    (Хулиганы садятся спиной друг к ругу. Ружья кладут на колени и засыпают. На край сцены украдкой выходят лиса и заяц)
    ЗАЯЦ: Ой, как страшно, они нас убьют и съедят. Что же нам теперь делать?
    ЛИСА: (С осторожностью обходит капкан) Не боись, лопоухий, со мной не пропадёшь. Я, между прочим, агентесса лесной безопасности (Лиса достаёт рацию. Заяц поражённо, перестав дрожать, смотрит на неё. Лиса говорит в рацию): Метла, метла, Я – рыжая, нужна помощь, как меня слышите. (Раздается звук рации)
    ЗАЯЦ: Ну, что?
    Лиса: Всё в порядке, сейчас будут! (Слышен звук музыки с сиреной. На сцене появляются две Бабки-Ёжки в форме спецназа. На голове – банданы. Хулиганы просыпаются)
    Бабки – Ёжки (хором): Руки за голову. Вы – арестованы!
    1-ый Хулиган: Что???
    2-ой Хулиган: За что???
    (Под музыку завязывается бой бабок Ёжек «Спецназа» и хулиганов. Бабы-ёжки Связывают верёвкой хулиганов. Ружья передают лисе с зайцем.)
    1-ая Баба-ЯГА: Ну, всё, операция успешно завершена, можем клиентов паковать и грузить.
    2-ая Баба-ЯГА: А пока вы их держите на мушке, чтобы они не сбежали.
    (Лиса и заяц встают с двух сторон от хулиганов, передёргивают затвор. Хулиганы испуганно смотрят сначала на лису и зайца, а затем на Бабок-Ёжек и спрашивают)
    ХУЛИГАНЫ(Вместе, глядя на Бабок - Ёжек) : Вы, кто?
    1-ая Баба-ЯГА: Мы – бабы – ёжки,
    2-ая Баба-ЯГА: Лесные спасатели.
    (По очереди поют песню Бабок – Ёжек «Лесных спасателей», на мотив «Частушки Бабок - Ёжек» пританцовывая)
    1-ая: Растяни меха гармошка,
    Э-эх, играй наяривай
    Спой-ка песню бабка – Ёжка,
    Спой, не разговаривай
    2-ая: Отдохнуть турист решил
    Куст ракиты подпалил
    Лес в огне, турист – в дыму
    Кто поможет здесь ему?
    ВМЕСТЕ: Мы спасатели лесные,
    Бабки – Ёжки удалые
    Пожар можем потушить,
    Чтобы лес мог долго жить
    1-ая: Зима лютая придёт
    С собой голод принесёт.
    Зайцы, белки да ежи
    Кто поможет им прожить?
    ВМЕСТЕ: Мы спасатели лесные,
    Бабки – Ёжки удалые
    Всех накормим мы зверей
    К нам спешите поскорей.
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: А за что вы нас так?
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Что мы плохого сделали?
    1-АЯ Баба – Ёжка: Э- э, милок! В лес заповедный пришли,
    2-ая Баба-Ёжка: Шумите, лесных зверей пугаете,
    1-ая Баба-Ёжка: Костры в неположенном месте разжигаете,
    2-ая Баба-Ёжка: Деревья ломаете
    Вместе: А природу беречь и любить надо. Ведь лес – это наша жизнь!!!
    ХУЛИГАНЫ: Мы больше не будем. Простите нас! Мы тоже научимся беречь природу и заботиться о животных, птицах и рыбах!
    Бабы – ёжки развязывают хулиганов, дарят им мётлы и говорят:
    Бабы-Ёжки: Вот это ваше оружие. Пусть леса будут чистыми и зелёными.
    ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ на мотив «Птица счастья»
    На планете нашей голубой
    Есть то место, где живём с тобой,
    Родина моя – Чувашские края
    Будем мы всегда беречь тебя:
    Здесь растут и ёлка и сосна,
    И берёзка белая моя,
    Дуб, осина, клён, все деревья в нем
    Край чувашский – я в тебя влюблён!!!
    ПРИПЕВ:
    Ле-е-е-с – зелёный наш дом
    Где птицы летают, и звери кругом
    Чтоб всем здесь дышалось легко
    Мы будем беречь лес – Богатство своё

    Будем мы природу охранять
    И леса её преумножать,
    Чтоб Земля жила, долгие века
    И потомкам счастье принесла.
    Птица в небо из гнезда летит,
    А зайчишка под кустом сидит,
    Лес всем дом родной летом и зимой
    Здесь живут одной большой семьей!

    Сказ про то, как Вовка живую воду искал
    Сценарий ко Дню Защиты водных ресурсов, рек, водоёмов.

    * Автор
    * Зло
    * Вовка, школьник
    * Компьютер
    * Водяной, житель болота
    * Черепаха Тортила, жительница пруда
    * Щука, жительница реки
    * Золотая рыбка, жительница моря
    * Старуха
    * Хоттабыч, менеджер Интернет магазина
    Продолжительность сказочного представления – 11 минут.

    Автор: Жил-был мальчик по имени Вовка. Был он обычным ребёнком и учился в школе.
    (Вовка ходит по сцене, держится за голову, сокрушённо):
    Вовка: Сколько дел, проблем, забот, столько всего навалилось: по математике зада-ли 10 номеров, по истории 3 параграфа учить, а по литературе вообще со-чинение надо писать, да ещё мама целый список дел оставила… Как всё сделать, где бы мне найти «исполнитель желаний»? Надо залезть в Интер-нет, может быть, там что-то найду.
    («Включает компьютер». Компьютер начинает издавать звуки… )
    Компьютер: Вас приветствует поисковая система «Рамблер». Что будем искать?
    Вовка: (набирает на клавишах). И с п а л н и т е л ь ж и л а н и й.
    Компьютер: (возмущённо) Тьфу, двоечник, немедленно исправь ошибки.
    Вовка: Чего ругаешься, сейчас исправлю, а ты, не тормози, ищи давай!
    Компьютер: По вашему запросу найден один сайт. Открыть?
    Вовка: Открыть!
    Компьютер: Реклама: Интернет магазин предлагает «цветок исполнения желаний». В короткие сроки, быстро и точно исполнит все ваши желания. Будете брать?
    Вовка: Конечно, буду!
    (Нажимает кнопку, компьютер издаёт звук кассового аппарата и выдаёт конверт)
    Вовка: (восхищённо) Вот это сервис! (Открывает конверт, озадаченно) Где же цветок? А вот здесь что-то есть
    (Достаёт конверт, начинает читать)
    ИНСТРУКЦИЯ по выращиванию цветка желаний. (Разочарованно) Так его ещё и вырастить надо! Ну, да ладно, делать нечего, попробую. Взять горшок, насыпать землю, положить прилагающиеся к нструкции семена, полить живой водой. Через 2 минуты цветок вырастет и исполнит ваши самые заветные желания.
    (Выполняет инструкцию. Пока Вовка сажает цветок звучит тревожная музыка, на сцене появляется ЗЛО в чёрной одежде. Оно танцует за спиной Вовки свой танец).
    Вовка: Где взять живую воду? А-а-а, из крана подойдёт (Поливает, ждёт 2 мину-ты)
    Зло:
    Посмотрите на меня, я ведь Зло в природе
    Я и в речке, и в пруду, и на море тоже.
    Засоряет водоёмы человек беспечно
    Погибает всё живое, ведь ничто не вечно.
    Расплывайтесь пятна нефти
    По морским просторам
    Задыхайтесь все вокруг,
    Гибни всё живое!
    (Цветок не вырастает, Вовка возмущён)
    Вовка: А-а-а, обманули, в суд подам!
    Компьютер: Не надо в суд! Сейчас пришлём эксперта!
    (Звучит современная восточная музыка, появляется Хоттабыч)
    Вовка: Ты кто?
    Хоттабыч: Я – Гасан Абдурахман ибн Хоттаб – старший менеджер Интернет-магазина. Какие у Вас проблемы?
    Вовка: Да вот, цветок не растёт!
    Хоттабыч: (оглядывает со всех сторон горшок, принюхивается, пробует что-то на зуб): Всё понятно! Ты полил волшебный цветок водой из-под крана.
    Вовка: А где взять живую воду?
    Хоттабыч: Живая вода сейчас только в сказках осталась, да и то, её найти надо!Вот тебе сотовый. Нажмёшь на кнопку, окажешься в сказке. А я пошёл!
    (Хоттабыч уходит. Вовка начинает читать названия сказок)
    Вовка: Да их здесь столько, что даже не знаю какую выбрать, попробую наугад, мо-жет что и получится!
    (Нажимает кнопку, звучит таинственная музыка. Вовка попадает на болото в сказку «Летучий корабль»)
    Вовка: (восхищённо): Ух, ты! А я и в правду в сказке оказался!
    (Увидел водяного. Водяной сидит, поджав ноги, понурившись.)
    Вовка: Ты кто?
    Водяной: (Поёт под музыку из сказки)
    Я – Водяной, я – водяной!
    Никто не водится со мной
    Кругом всё банки, склянки,
    Бумажки, в общем, мусор,
    Фу, какая гадость, Ээ-эх,
    Жизнь моя жестянка, а ну её в болото,
    Живу я как поганка,
    А мне летать, а мне летать,
    А мне летать охота!
    Вовка: Ба-а, да ты настоящий Водяной! Ты то мне и нужен, есть ли у тебя живая во-да?
    Водяной: Нет у меня живой воды. Поздно ты пришёл, посмотри, вся вода мёртвой стала!
    (Звучит тревожная музыка. Появляется ЗЛО, танцует танец)
    Водяной: Ходят люди сюда отдыхать на берег, жгут костры, бросают в воду всякий мусор. Стал мой водоём грязным и непригодным для жизни. Ищи живую воду в другом месте.
    Вовка: Я найду живую воду, вернусь и твоё болото оживёт, а сейчас мне надо спе-шить.
    (Нажимает сотовый, звучит музыка. Уход на авансцену. На сцене сме¬на декораций. Сказка «Золотой ключик»)
    Черепаха Тортила: (Сидит в кресле, поёт под музыку из фильма)
    Затянулось бурой тиной,
    Гладь старинного пруда,
    Ах, была как Буратино,
    Я когда-то молода
    Был наш пруд на диво чистым
    И кувшинки в нём росли,
    Рыбки плавали, играли
    И вокруг цветы цвели!
    Пролетели годы быстро,
    Наступил уж новый век
    И открытий много сделал,
    Современный человек.
    Поливают люди ядом,
    Все что на полях растёт,
    И с дождями эта гадость
    Под землёй в мой пруд течёт!
    (Звучит тема ЗЛА)
    Вовка: Здравствуй, черепаха! Пришёл я к тебе за живой водой, но вижу и здесь мне не найти её. Не знаешь ли ты, где её искать.
    Черепаха: Поищи чистую воду в реках, может они ещё не загрязнены.
    Вовка: Я обязательно найду живую воду, и тогда твой пруд оживёт! (Подходит к краю сцены): Куда же мне отправиться? Отправлюсь я к щуке в сказку «По щучьему велению»
    (Нажимает сотовый, звучит музыка. Уход на авансцену. На сцене Смена декора-ций. Сказка «По щучьему велению». Щука лежит на берегу, еле дышит)
    Щука: Не купайся, не пей воды, погибнешь.
    Вовка: Что с тобой случилось? (Звучит тема ЗЛА)
    Щука: Сама не знаю. Раньше я могла выполнять разные желания людей. Только скажи «По щучьему велению», а теперь не знаю, доживу ли до завтра. Появился монстр на берегу моей реки. Коптит небо своими трубами, сливает свои отходы в воду. Всё живое погубил.
    Вовка: Мне вода живая нужна.
    Щука: Не найдёшь ты её здесь, иди к моей сестре, рыбке золотой, она ¬царица морей и океанов. Может она тебе поможет!
    (Уход на авансцену. Нажимает сотовый, звучит музыка. На сцене смена декораций. Сказка «О рыбаке и рыбке»)
    (На берегу сидит старуха у разбитого корыта. Увидела Вовку)
    Вовка: Здравствуй, бабушка!
    Старуха: Здравствуй, милок!
    Вовка: А не подскажете ли мне, как найти золотую рыбку?
    Старуха: Возьми, невод, касатик, забрось его в море. Может, и поймаешь рыбку зо-лотую, давно я её не видала! Попроси у неё для меня новое корыто, а то старое совсем прохудилось!
    Вовка: Хорошо, бабушка! (Вовка берёт невод и закидывает его в море. Вытягива-ет Золотую рыбку)
    Вовка: Здравствуй, золотая рыбка! Ты последняя моя надежда! Мне нужна живая вода, а за это я отпущу тебя обратно в море!
    Золотая рыбка: Не пускай ты меня назад, в это море. ЗЛО поселилось здесь большое! (Звучит тема ЗЛА) Тонким маслянистым слоем разлилось оно по поверхности воды, покрыло большие пространства. Гибнет здесь всё жи-вое. Лучше буду я жить в аквариуме с чистой водою. Не хочу быть рыб-кой нефтяною, а хочу остаться золотою. Что-то плохо мне становится, чувствую, зло приближается!
    Вовка: Не бойся, рыбка, не дам я тебя в обиду, не дам погубить всё живое! Выходи ЗЛО, давай встретимся с тобой в открытом бою!
    (МАТРИЦА. Сражение Вовки и ЗЛА. Замедленное действие. Зло отходит в сторону, пятится назад и убегает)
    Вовка: Мы ещё встретимся с тобой. Делать нечего, придётся возвращаться домой ни с чем.
    (Уход на авансцену. Нажимает сотовый, звучит музыка. На сцене смена декораций. Появляется Хоттабыч, Компьютер и т. д.)
    Хоттабыч: Ну, как, нашёл ты живую воду.
    Вовка: Нет, не нашёл, всю воду в сказках отравило Зло, и я не смог его победить!
    Хоттабыч: Зло нельзя победить сразу, и ты один с ним не справишься! Мы объединимся.
    Вовка: (обращаясь в зал): Давайте все вместе бороться со Злом, и тогда вода в водо-ёмах станет чистой и живой...
    Хоттабыч: И тогда распустится волшебный цветок, и все наши желания исполнятся.
    (Все участники представления выходят на финальную песню)
    ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ на мотив песни А. Пугачёвой «А знаешь, всё ещё будет»
    Земля - это общий дом,
    Где дружно мы вместе живём,
    И чтобы сберечь красоту его,
    Нам нужно объединиться.
    Мы в доме своём хозяева
    И помнить об этом надо нам
    В ответе за всё живое мы
    На нашей планете маленькой.
    ПРИПЕВ:
    Вот она летит такая
    Маленькая и голубая,
    Зыбкой прохладой веет,
    Всё ещё живёт, всё ещё людям верит!

    Вот она плывёт сквозь полночь,
    Всех людей зовёт на помощь,
    Чтоб моря, океаны и реки,
    Стали чистыми и голубыми:
    Чтобы в них было больше рыбы,
    Чтоб на полюсе жили пингвины,
    Чтоб киты по волнам ходили
    И дельфины играли с нами

    ПРИПЕВ:
    Вот она летит такая
    Маленькая и голубая,
    Зыбкой прохладой веет,
    Всё ещё живёт, всё ещё людям верит!
    Последний раз редактировалось Antonida; 23.03.2010 в 11:10. Причина: Добавлено сообщение

  17. 5 пользователей поблагодарили Antonida за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), lenik (08.03.2016), musitan (20.03.2017), ЛёкаС (19.03.2017), Триолька (03.03.2017)

  18. #11
    мамочка - музыкант Аватар для Лена Ванюшка
    Регистрация
    15.04.2009
    Адрес
    Свердловская обл.
    Сообщений
    406
    Поблагодарил Поблагодарил 
    312
    Поблагодарили Поблагодарили 
    201
    Поблагодарил в

    42 сообщениях

    По умолчанию

    Девочки, на ваш суд - День Земли с Крепкосвистом. Проходит очень хорошо.

    Вед. Уважаемые родители! Дорогие гости!
    Стало доброй традицией в нашем детском саду проводить день семьи. Мы очень рады видеть Вас сегодня на нашем концерте, который для Вас приготовили ребята.
    Скажите, как правильней Землю назвать: «Земля дорогая? Земля золотая?»
    Нет, лучше, наверно, сказать ей: «Родная!
    Земля наша милая, добрая мать!»
    Так ласковей будет звучать и вернее.
    Ведь все, что мы любим, все создано ею –
    И горы, и реки, и лес, и цветы,
    И осень, и лето, и дождик, и ты!
    1 реб. Наша планета Земля очень щедра и богата.
    Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!
    2 реб. Солнышко рано встаёт, лучиком день зажигает.
    Весело птица поёт, песенкой день начинает!
    ВЕСЕННЯЯ ПОЛЕЧКА Ст.гр. №1
    Вед. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в весенний лес, полюбуемся первыми весенними цветами, послушаем пенье птиц, прилетевших из теплых стран, насладимся теплым солнечным днём.
    Слышится журчанье ручейка (запись).
    Вед. Что это? Слышите?
    Солнце ласково смеётся. Светит ярче, горячей.
    И с пригорка звонко льётся разговорчивый ручей.
    Выбегает Ручеёк, в руках голубые ленты.
    Ручеёк. Я журчу, журчу, журчу, гладко камешки точу.
    Синей лентой разбегусь, в речку полную вольюсь.
    Хороша моя водица, наклонись ко мне напиться.
    Речка, травы шевеля, Ручейком зовет меня.
    Вед. Куда ты бежишь, звонкий Ручеёк?
    Ручеёк. Я бегу в весенний лес.
    Вед. Давайте, ребята, и мы с вами отправимся в лес вслед за Ручейком!
    Друг за дружкой поскорее становитесь, детвора!
    На прогулку в лес весенний отправляться нам пора!
    Дети садятся на свои места.
    Вед. Вот мы и в лесу! Как красиво и спокойно в лесу. (Звучит музыка Крепкосвиста)
    Смотрите тропинка, а по ней кто-то идет!
    Выходит Крепкосвист с рогаткой в руке.
    Вед. Ты кто такой?
    Крепкосвист. Я – возмутитель спокойствия рек и озер, разоритель птичьих гнезд и нарушитель лесных тропинок - Крепкосвист.
    Вед. А что это у тебя в руках?
    Крепкосвист. Как что? Это рогатка!
    Вед. Зачем тебе рогатка в лесу?
    Крепкосвист. Тренируюсь! Я хочу быть самым метким, поэтому и стреляю в птиц.
    Вед. Да разве можно стрелять в птиц? Хочешь быть самым метким – нарисуй на бумаге круг и кидай в него мячик. Не стыдно тебе обижать маленьких птичек, которые приносят людям только пользу?
    Крепкосвист. Пользу? Какая польза от этих птиц? Поприлетали тут, покоя от них нет, всё щебечут и щебечут! Гнёзда на деревьях вьют!
    Вед. Что ты такое говоришь? А ты хоть знаешь, какие птицы в лесу живут?
    Крепкосвист. Конечно, знаю! Галки, голуби, вороны, макароны…
    Вед. Макароны? Понятно, птиц ты не знаешь.
    Крепкосвист. Я не знаю? А вот у вас сколько гостей – они что ли знают? Давайте я проверю!
    ВИКТОРИНА О ПТИЦАХ (для родителей)
    Вед. Ну, Крепкосвист, птиц ты не знаешь, а ещё и обижаешь их. А ведь птицы – наши помощники и друзья. Они украшают леса и озёра, сады и поля, радуют нас звонкими песнями. Каждой весной мы с радостью и нетерпением ждем прилета птиц.
    1 реб. Мы вставали даже ночью,
    Из окна смотрели в сад.
    Ну когда же, ну когда же
    Гости наши прилетят?
    2 реб. Ну когда же звонкой стаей
    Защебечут у окна?
    Может быть, они не знают,
    Что вернулась к нам весна?
    Вед.. Ну, конечно, птицы знают, что к нам пришла весна. Посмотрите, а вот и они - наши пернатые друзья к нам летят!
    ТАНЕЦ ПТИЦ (Подг.группа №2)
    Вед. Ну что, ты теперь понял, что птиц обижать нельзя?
    Крепкосвист. Да, я все понял. Простите меня. Я больше не буду стрелять в птиц и разорять птичьи гнёзда. Я лучше буду собирать в лесу цветы. Посмотрите, какой красивый букетик.
    Вед. Что ты наделал? Зачем ты рвал цветы в лесу?
    Крепкосвист. А что нельзя?
    Вед. Конечно, нельзя. Посмотри, как красиво в лесу, когда в нем расцветает много прекрасных цветов. Они так радуются солнышку! Они так любят слушать пение птиц. Ведь они расцветают, чтобы всем вокруг было светло и радостно.
    Крепкосвист. Да ладно, я сорвал-то несколько цветочков. Что от этого будет-то?
    Вед. А вот, что случиться, если все будут рвать цветы, тебе расскажут дети.
    Реб. Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,
    Если все: и я, и ты, - если мы сорвем цветы,
    То окажутся пустыми и деревья, и кусты.
    И не будет красоты, и не будет доброты,
    Если только я и ты, если мы сорвем цветы.
    Крепкосвист. Простите меня, пожалуйста, я обещаю вам не рвать больше цветы.
    Вед. Хорошо, поверим тебе. Давайте все вместе полюбуемся первыми весенними цветами и расскажем Крепкосвисту, как они называются.
    1. Выглянул подснежник в полутьме лесной –
    Маленький разведчик, посланный весной.
    2. На солнечной опушке фиалка расцвела,
    Лиловенькие ушки тихонько подняла.
    3. Родился ландыш в майский день, и лес его хранит.
    Мне кажется – его задень – он тихо зазвенит.
    4. Одуванчик, одуванчик! Стебель тоненький, как пальчик,
    Если ветер быстрый – быстрый на полянку налетит,
    Все вокруг зашевелит,
    Одуванчики – тычинки разлетятся хороводом
    И сольются с небосводом!
    Вед. Посмотри. Крепкосвист, как красиво на полянке, когда на ней много цветов.
    ТАНЕЦ ЦВЕТОВ И БАБОЧЕК.
    ст. группа №1
    Крепкосвист. Да, действительно красиво.
    Вед. Вот послушай сейчас дети подг.группы расскажут тебе, что цветами можно не только любоваться, цветы еще могут танцевать.
    «ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЕЧКА»
    подг.группа №2
    Крепкосвист. Я вам обещаю, что больше никогда не буду рвать цветы.
    Вед. Крепкосвист, ты ничего не слышишь?
    Крепкосвист. Нет.
    Вед. А мне кажется, что кто-то плачет.
    Под музыку выходит Муравей, ему навстречу бабочка.
    Бабочка. Что случилось, братец мой?
    Вижу ты совсем хромой.
    Муравей. Строил в чаще муравейник и тащил сухой репейник.
    Сил своих не рассчитал, поскользнулся и упал.
    Бабочка. Не беда, исправим дело, мне, малыш, доверься смело.
    Подорожник приложу, лапку крепко привяжу.
    Будешь скоро, как всегда ты работник хоть куда.
    Муравей топает ножкой.
    Муравей. Вот теперь другое дело,
    Можно в пляс пускаться смело.
    Песенка «Не обижайте муравья»
    Выходит Крепкосвист, в руках пакет с мусором, он кидает фантики на пол.
    Крепкосвист. А я вот не обижаю насекомых, и вообще я уже рогатку свою выкинул.
    Вед. Крепкосвист, да чтож ты делаешь?
    Крепкосвист. Я ничего плохого не делаю.
    Вед. Зачем же ты мусоришь? Зачем кидаешь фантики?
    Крепкосвист. Ну что опять не так?
    Вед. Даже дети знают, что в лесу нельзя мусорить.
    ИГРА «СОБЕРИ МУСОР»
    Выбегают дети из групп: ст. №1, подг. №1 и2 (встают на места)
    Вед. Давайте будем беречь планету –
    Во всей вселенной похожей нету,
    Во всей вселенной только одна
    Для жизни и дружбы она нам дана.
    ПЕСЕНКА – ЧУДЕСЕНКА.
    Вед. А где же наш ручеёк?
    Ручеёк. Я здесь!
    Вед. Веди ручеёк нас обратно в детский сад.
    Ручеёк уводит детей из зала.
    Зовите меня Леночка
    Мой сайт http://muzbox29.jimdo.com/

  19. 5 пользователей поблагодарили Лена Ванюшка за это полезное сообщение:

    ksuny+++ (10.06.2017), larisakoly (08.03.2017), ЛёкаС (19.03.2017), Лилия60 (12.01.2019), Юлиана09 (26.03.2017)

  20. #12
    Пользователь Аватар для Ленуля7707
    Регистрация
    13.01.2010
    Адрес
    Калининградская область
    Сообщений
    70
    Поблагодарил Поблагодарил 
    10
    Поблагодарили Поблагодарили 
    22
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Отличная песня для экологического праздника
    Давйте сохраним+.mp3

  21. 2 пользователей поблагодарили Ленуля7707 за это полезное сообщение:

    Алусик (08.04.2020), гномики (20.04.2019)

  22. #13
    Местный Аватар для Лариса Лебидка
    Регистрация
    15.03.2010
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    110
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5
    Поблагодарили Поблагодарили 
    28
    Поблагодарил в

    17 сообщениях

    По умолчанию

    Это не мое, скачано из интернета, извините автора не могу назвать, мне пригодилось, теперь делюсь...
    "НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ЧЁРНОМ МОРЕ"

    Действующие лица:
    Водяной
    Водян четвёртый
    Трое придворных лягушек
    Три русалки
    Дед Мороз
    Диктор телевизора
    Охранник
    Ведущий

    Ведущий: В три глубоком царстве, в водно-болотно-речном государстве, жил да был самый настоящий Водяной – повелитель всех вод (морей, рек, озёр, болот, и луж). Был у Царя единственный сыночек – наследник, - радость отцовская и надежда по имени Водян Четвёртый.
    И вот, в один прекрасный рыбо-день, отец занимался своими важными государственными делами, а его чудо-рыбо-сын Водян четвёртый учился, вернее сказать, обучался самыми выдающимися рыбо-учёными Царства.

    (Открывается занавес, сцена оформлена в виде морского дна, в углу стоит телевизор, посредине – трон. Среди водорослей сидит Водян, вокруг суетятся придворные лягушки)

    Водяной: (дрыгает ногами и во всё горло кричит) Надоело мне всё!!! Скучно! Не хочу учиться!

    Лягушка 1: (с поклоном) Ваше высочество, извольте посчитать, сколько будет...

    Водян: (перебивает) Как? Я ещё считать должен? Да я – Водян четвёртый. Я прикажу – всё подводное царство считать будет! Всё, хватит! Сами занимайтесь своей математикой!

    Лягушка 2: (подходит с подносом) Ваше высочество! Извольте фруктов!

    Водян: (внимательно изучает поднос, потом выбивает его из рук) Хватит, надоело! Опять морская капуста! Каждый день морская капуста! Хочу бананов, апельсинов… Всех уволю!

    (Придворные впадают в панику, совещаются)

    Лягушка 3: Ваше высочество, из вольте посмотреть танцы.

    (Выходят три русалки и танцуют. Водян смотрит.
    Под конец танца выбегает, расталкивает русалок)

    Водян: Сколько можно смотреть на этих русалок? Тоже мне, танцовщицы! Гупии лучше вас танцуют! А-А-А-А, скучно мне! Надоело всё!

    (На шум приходит отец. Гордо с трезубцем в руках выходит, оценивает обстановку)

    Водяной: Что здесь происходит? Кто тебя обидел, сын мой?

    Водян: (становится ровно, капризы проходят) Да вот, отец, скучно мне. Каждый день одно и тоже, никаких развлечений.

    Водяной: Так посмотри телевизор.

    Водян: Его бесполезно смотреть – там одну рекламу показывают.

    Водяной: И что, я, по-твоему, зря спутниковую антенну покупал? Зря кабель под воду тянул? Знаешь сколько на это денег потрачено? Сколько рыб над этим работали?

    Водян: Всё равно – там одна реклама!

    Водяной: Нет!

    Водян: Да!

    Водяной: Нет!

    Водян: Да!

    Водяной: Нет!

    Водян: Да! (спорят)

    Водяной: Так, слушай отца! Вот, смотри! (включает пультом телевизор)

    Диктор: Джонсонс Беби – это просто сказка, Джонсонс Беби – не щиплет глазки.

    Водян: Я ведь говорил, говорил.

    Водяной: Одна программа – это не показатель, давай переключим (переключает)

    Диктор: Данисимо… И пусть весь мир подождёт…

    Водян: Вот, и кому нужна была твоя антенна, подводный кабель?

    Водяной: Тихо! Сейчас третий раз попробуем!

    Диктор: Передаём последние новости: сегодня 31 декабря и все дети ждут в гости Дедушку Мороза с подарками…

    Водян: Как? У всех детей праздник, все ждут Деда Мороза… А я один останусь без нового года? Папа, папа, хочу Деда Мороза!

    Водяной: Это, сын, не проблема! (звонит по мобильному) Алло! Немедленно, доставить сюда Деда Мороза! Нет, меня не волнует сколько это будет стоить. Сделать немедленно!

    Диктор: Внимание, внимание! Передаём последние известия. Пропал Дед Мороз. Последний раз его видели в области Чёрного моря.

    (В зале шум, охранники ведут Деда Мороза)

    Дед Мороз: Что за безобразие? Как вы смеете? Вы допускаете большую ошибку, я буду жаловаться!

    (Деда Мороза выводят на сцену)

    Водян: (подбегает, трогает деда Мороза за бороду, прыгает вокруг) Ура! Ура! Дед Мороз! Настоящий! Живой!

    Дед Мороз: (смотрит на Водяна с удивлением) Вы не можете меня тут задерживать. У меня много дел. Меня сегодня ждут все дети с подарками.

    Водяной: Ну, о своих земных детях не беспокойтесь. Сегодня я издал замечательный указ, и скоро всех ваших деток, а также их родителей смоет огромная волна-цунами. Так что, уважаемый, спешить вам некуда!

    Дед Мороз: Как? Этого нельзя допустить! Зачем такой указ?

    Водяной: Зачем? А кто загрязняет мои воды, отравляет мою рыбу? Кто высушивает реки, разливает нефть на поверхности морей и океанов?
    Нет… Я к людям по-хорошему: берите, пользуйтесь моими водными богатствами… А они?
    Я думаю, будет лучше решить эту проблему раз и навсегда: смою всех людей волной. И все проблемы сразу решатся!

    Дед Мороз: Но, уважаемый! Люди не такие уж плохие. Многие защищают природу, сажают деревья.

    Водяной: Сначала загрязняют, а потом защищают?

    Дед Мороз: Как же мне Вас переубедить?

    Водяной: Для начала, я бы хотел, чтоб Вы устроили праздник для моего сына.

    Дед Мороз: Хорошо. Но, мне нужна ёлка.

    Водяной: Да… (задумался) С голосемянными у нас в подводном царстве дефицит. Может быть, подойдёт вот эта бурая водоросль?

    Дед Мороз: Ну, хорошо! А где же детвора?

    Водяной: А вот… (хлопает в ладоши и в круг становятся все придворные лягушки, русалки, Водян и охранник)

    Дед Мороз: Я – Дед Мороз – Друг всех детей
    готовьте ёлку поскорей!
    Устроим дружный хоровод,
    Отметим вместе Новый год.
    Знаете эту песенку "В лесу родилась ёлочка"?

    Все: Да!

    Дед Мороз: Тогда поём!

    Все: В пруду родилась водоросль
    В пруду она росла
    Зимой и летом стройная
    Зелёная была.
    И много рыбок маленьких
    Вокруг гуляли там
    Порою сом, усатый сом
    Под нею проплывал

    (Звучит музыка, все танцуют в хороводе)

    Дед Мороз: Чудесная песенка! А теперь, кто знает стишок?

    Водян: А зачем мне знать стихи? Я ведь – Водян четвёртый!

    (Русалки рассказывают стишки)

    Дед Мороз: (раздаёт подарки за стихи) А кто знает песенку?

    Водян: А зачем мне знать песни? Я ведь – Водян четвёртый!

    Лягушки: Мы знаем! (начинают квакать мотив известной песенки, сначала по очереди, потом все вместе, потом наперебой, всё громче и громче. Водяной махает охраннику, тот оттаскивает дирижёра, дирижёр продолжает махать руками, пока охранник не зажал и руки).

    Дед Мороз: (вытирает пот со лба) Замечательная песенка – вот вам подарочки.

    Диктор: Внимание! Внимание! Последние новости. Украинская подводная лодка "Акула" в районе Чёрного моря обнаружила звуки неизвестные ранее науке. Учёные ломают голову, чтобы это могло быть.

    Дед Мороз: А кто умеет танцевать?

    Водян: А зачем мне уметь танцевать, я ведь Водян четвёртый!

    Русалки: Мы умеем (начинают танцевать, потом все им помогают)

    Диктор: Внимание! Внимание! Последние новости. Украинская подводная лодка "Акула" в районе Чёрного моря обнаружила волнения по неизвестной причине. Учёные рекомендуют эвакуироваться с прибрежной зоны!

    (Дед Мороз дарит Русалкам подарки.
    Все уходят со сцены, остаётся Водян и начинает плакать)

    Дед Мороз: (подходит, гладит по голове) Почему ты плачешь, малыш?

    Водян: Получается так, что я ничего не умею. Мне даже теперь подарок от вас получить нельзя.

    Дед Мороз: Ничего страшного, ты ведь ещё маленький. У тебя будет ещё время всему научиться, если не будешь лениться. И наверняка ты что-нибудь умеешь.

    Водян: (задумался) Да, я умею делать вот так (показывает упражнение)

    Дед Мороз: Молодец, вот тебе подарок! (дарит)

    (Выходит Водяной)

    Водяной: Спасибо Вам Дед Мороз за праздник. Наверно, на этот раз я отпущу Вас домой к земным детям. На этот раз свой указ отменю.

    Дед Мороз: Спасибо! Для меня это лучший подарок.

    Водяной: Только передайте всем людям, чтобы бережно относились к водным богатствам. В следующий раз я свои указы отменять не буду!

    Водян: Дедушка Мороз, а вы к нам ещё приедете?

    Дед Мороз: (задумался) Ну, если пригласите, то да.

    Водян: Тогда я прямо сейчас начну учить песни, стихи, танцы, и вообще, буду хорошо учиться.

    Водяной: Молодец сынок! (жмёт руку Деду Морозу). Я сейчас для Вас такси вызову. (Звонит по мобильному телефону) Алло? Украинская подводная лодка "Акула"? Заберите, пожалуйста, пассажира в районе Чёрного моря.

    Диктор: Внимание! Внимание! Последние новости. Украинская подводная лодка "Акула" в районе Чёрного моря обнаружила Деда Мороза! Все дети счастливы! Новый год продолжается!

    (Звучит Новогодняя музыка, занавес закрывается, артисты выходят вперёд и кланяются.
    Ведущий называет имена актёров театра).

  23. 2 пользователей поблагодарили Лариса Лебидка за это полезное сообщение:

    Алусик (27.11.2016), ЛёкаС (19.03.2017)

  24. #14
    Пользователь Аватар для Ленуля7707
    Регистрация
    13.01.2010
    Адрес
    Калининградская область
    Сообщений
    70
    Поблагодарил Поблагодарил 
    10
    Поблагодарили Поблагодарили 
    22
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий экологического праздника "День воды"

    Вступление:

    Вы слыхали о воде?
    Говорят она везде!
    В луже, в море, в океане
    И в водопроводном кране.
    Как сосулька замерзает,
    В дом туманом к нам вползает,
    На плите у нас кипит,
    Паром чайника шипит,
    Растворяет сахар в чае
    Мы её не замечаем,
    Мы привыкли, что вода –
    Наша спутница всегда!
    Без неё нам не умыться.
    Не наесться, не напиться!
    Смею вам я доложить –
    Без воды нам не прожить.

    Сегодня мы с вами постараемся раскрыть многие тайны подводного мира и узнаем много интересного о воде. Вы будете путешествовать как ручейки, перенося драгоценную воду в стаканчиках. В тихих заводях вас ждут вопросы, задания, загадки о воде. За каждый правильный ответ или выполненное задание команда получит в награду 1 колпачок чистой воды. По количеству собранной и сохранённой (берегите каждую каплю!) воды будут проводиться итоги игры. Вас ждут заводи: “Опытная”, “Дегустационная”, “Песенная” и др. Итак, в путь “ручейки”! Быстрой вам воды!

    1. Заводь “Опытная”

    Какой только воды не бывает на свете!
    Есть вода морская и речная.
    Озерная и ключевая,
    Мёртвая и живая,
    Газированная и минеральная,
    Питьевая и индустриальная,
    Колодезная и водопроводная,
    Дождевая и болотная,
    Есть даже вода тяжёлая,
    А есть вода и весёлая,
    Солнечная, чудесная,
    Привозная и местная,
    Волшебная, талая,
    Большая и малая,
    Сточная, проточная,
    Чистая и грязная …
    Ну, в общем, очень разная.

    Вода – это удивительное вещество и в этом вы сейчас убедитесь. Итак, первые вопросы о воде. Будьте внимательны!
    Может ли вода двигаться вверх?
    Почему вода в море солёная?

    На поверхности планеты Земля вода занимает:

    А) 50 %
    Б) 29%
    В) 71%

    А знаете ли вы: 1. Какая вода на вкус? 2. Какой у воды запах? (посмотреть, понюхать) 3. Будет ли ложка видна в стакане с молоком 4. Что произойдёт с сахаром, если его размешать в воде? 5. Что произойдёт, если воду вскипятить? 6. Что произойдёт если воду вынести на холод? Запишите свои ответы на листочках, которые я вам раздам.

    Ответы:
    вода без вкуса;
    вода без запаха;
    вода прозрачная;
    вода растворитель;
    пар;
    лёд.

    Водяной: 1/1, 3/3, 6/3, 3/10, 3/8, 4/6, 4/8
    Заводь “Загадочная” FACE="Times New Roman"

    Что за звёздочки сквозные
    На пальто и на платке?
    Все сквозные, вырезные,
    А возьмёшь – вода в руке?
    (Снежинки)

    Приказало солнце: стой,
    Семицветный мост крутой!
    Тучка скрыла солнце свет –
    Рухнул мост, и щепок нет.
    (Радуга)

    Бел, да не сахар, Не колючий, светло-синий (Иней)

    Ног нет, а идёт? По кустам развешан …(Снег)

    Прозрачен, как стекло,
    А не вставишь в окно …
    (Лёд)

    Детки сели на карниз
    И растут всё время вниз.
    (Сосульки)

    Чуть дрожит на ветерке
    Лента на просторе.
    Узкий кончик – в роднике,
    А широкий – в море.
    (Река)

    В тихую погоду
    Нет нас нигде,
    А ветер подует –
    Бежим по воде.
    (Волны)

    День и ночь кричит,
    А голос не устаёт?
    (Водопад)

    Кругом вода,
    А с питьём беда.
    (Море)

    Бегу я, как по лесенке,
    По камушкам звеня,
    Издалека по песенке
    Узнаете меня.
    (Ручеёк)

    Утром бусы засверкали,
    Всю траву собой заткали
    И пошли искать их днём,
    Ищем, ищем не найдём.
    (Роса)

    Шумит он в поле и в саду,
    А в дом не попадёт.
    И никуда я не иду,
    Покуда он идёт.
    (Дождь)

    В новой стене,
    В круглом окне
    Днём стекло разбито,
    За ночь вставлено.
    (Прорубь)

    Дождь прошёл, а я остался
    На дорожке во дворе.
    Воробьи во мне купались
    На потеху детворе.
    Но до завтрашнего дня
    Солнце высушит меня.
    (Лужа)

    Не вода и не суша –
    На лодке не уплывёшь
    И ногами не пройдёшь.
    (Болото)

    Пушистая вата
    Плывёт куда-то
    Чем вата ниже,
    Тем дождик ближе.
    (Облака)

    По небесам оравою
    Бредут мешки дырявые.
    И бывает – иногда
    Из мешков течёт вода.
    Спрячемся получше
    От дырявой …
    (тучи)
    “Весёлые ручейки”
    Пройти со стаканом, полным воды, на голове по определённому маршруту, не расплескав воду.
    Выпить воду:

    А) когда стакан зажимают между мизинцем и указательным пальцем одной руки.
    Б) когда стакан поднимается вверх и с высоты вытянутой руки вода льётся прямо в рот.
    “Вода и человек”
    Человеческий организм состоит из воды на:

    А) 20%
    Б) 50%
    В) 70%
    Назовите народные обряды, связанные с водой?
    Назовите методы лечения водой?
    Назовите главные причины нехватки пресной воды на земле:

    а) её отсутствие;
    б) её загрязнение;

    “Охранная”

    Нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная чистая вода. “Вода дороже золота”, - утверждали бедуины, всю жизнь кочевавшие в песках. “ Вода! Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета; тебя невозможно описать; тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами …Ты самое большое богатство на свете ”, - писал о воде Антуан де Сент-Экзюпери. Действительно, вода – самое большое богатство, без которого ни один человек не сможет прожить более 3-х – 5-ти дней. Но иногда люди забывают про это богатство и разбазаривают её по пустякам.

    Сегодня утром мы получили письмо от некогда большой, бурлящей и полноводной реки. (“Жалобы реки” (отрывок) Роберт Бернс)

    Здравствуй, человек!
    Во мне остался только ил.
    Небесный зной жестокий
    Ручьи до дна пересушил,

    Остановил потоки.

    Живая быстрая форель
    В стремительном полёте
    Обречена попасть на мель,
    Барахтаться в болоте.

    Увы, ничем я не могу
    Помочь своей форели
    Она лежит на берегу
    И дышит еле-еле.

    Давно ли я грозных скал
    Бурлила и ревела
    И водопад мой бушевал,
    Вскипая пеной белой.

    Прошу, припав к твоим ногам,
    Во имя прежней славы.
    Ты посади по берегам
    Кусты, деревья, травы.

    Когда придёшь под сень ветвей
    Плеснёт играя рыба
    И благородный соловей
    Тебе споёт спасибо.

    Пускай прохожего ольха
    Манит своей прохладой,
    А дуб укроет пастуха
    От ливня и от града.

    Пусть ёлки тянутся ко мне
    Своей зубчатой тенью
    И видят в ясной глубине
    Верхушек отраженье.

    Пускай берёз листва звенит
    На каменных утёсах
    И мой боярышник хранит
    Певцов звонкоголосых.

    Воду нужно беречь! Это должен понять и запомнить каждый! Придумайте обращения к отдыхающим у воды людям, к рыбакам, туристам (оформить их в виде листовок).

    . “Вода и здоровье”

    Если не хочешь чихать и сморкаться,
    Лекарство глотать и микстуру,
    Ты должен холодной водой обливаться.
    Да здравствуют водные процедуры.
    Если желаешь быть грязным, чумазым, немытым,
    Чтобы причёска была как на грядке рассада,
    То ванна, баня, бассейн и душ должны быть забыты,
    А процедуры – особенно водных, – не надо.
    Если ты хочешь быть сильным, здоровым и смелым,
    Бодрым, красивым, весёлым, умелым.
    Должен ты подружиться с водою,
    Ну и, конечно, со мною!
    Потому что без воды и ни туды, и ни сюды
    “Дегустационная” заводь
    Определить вкус воды.
    Рассказать, чем она полезна человеку.

    (медовая, чесночная, лимонная, минеральная)
    “Песенная” заводь

    Вода – это и дождь, и туман, и снег, и иней, и град, и лёд. Вот об этом обо всём дружно мы сейчас споём. За 5 минут команда должна вспомнить как можно больше песен о воде, реке, озере, море, дожде, тумане, радуге …
    “Театральная” заводь

    Каждая команда показывают спектакль на тему: “Жизнь Лягушонка в водоёме”.

    Подводятся итоги по каждому конкурсу для всех команд, награждаются победители.

  25. #15
    Мастер Аватар для Solovei
    Регистрация
    28.01.2010
    Сообщений
    590
    Поблагодарил Поблагодарил 
    158
    Поблагодарили Поблагодарили 
    26
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию

    Игра «Это мой дом».
    Если жилище птиц, зверей, насекомых названо правильно, то дети поднимают руки «домиком» над головой, если нет -топают.

    У насекомых, птиц, зверей- так же , как и у людей,-
    Есть различные дома, их вам перечислю я.
    Вы внимательно следите и ошибки все найдите.
    В хатке бобр проживает…
    В будке ежик отдыхает…
    Свили ласточки гнездо…
    С дуплом белке повезло…
    Логово- для волка дом…
    Норка выбрана котом…
    В улей пчелы мед несут…
    В ракушках страусы живут…
    Скворечник-домик для скворца…
    Берлогу выбрала овца…
    И муравейник муравьи
    Построить для себя смогли…
    Аквариум-дом для зайчат…
    А щели насекомых защитят…
    Мы с вами поиграем и потом
    К себе в пещеру весело пойдем…
    Будьте счастливы именно сегодня! Счастье не является результатом внешних обстоятельств, оно заключено внутри нас.
    Надежда

  26. 12 пользователей поблагодарили Solovei за это полезное сообщение:

    larisakoly (08.03.2017), SeverynkaIrina (21.03.2017), tanusha04 (25.03.2017), TATYANA_UNCHA (16.06.2017), алекяна (02.04.2018), Алусик (08.04.2020), гномики (23.03.2020), Кешка (14.01.2019), ЛёкаС (19.03.2017), ольга-белка (26.11.2018), Орхидея (27.03.2017), Римма1961 (02.04.2017)

Страница 1 из 5 12345 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru