Страница 2 из 5 ПерваяПервая 12345 ПоследняяПоследняя
Показано с 16 по 30 из 65

Тема: "День Земли" и другие экологические праздники и развлечения

  1. #16
    Мастер Аватар для Андреева Наталья
    Регистрация
    16.09.2009
    Адрес
    Украина...Запорожье
    Сообщений
    967
    Поблагодарил Поблагодарил 
    108
    Поблагодарили Поблагодарили 
    481
    Поблагодарил в

    149 сообщениях

    По умолчанию

    ПРИРОДА - это дом, украшенный трудом

    Звучит песня «природа - наш дом»

    Природа - это дом, в котором мы живем, И в нем шумят леса, текут и плещут реки. Под небом голубым, под солнцем золотым, Хотим мы в доме жить вовеки.

    Природа - это дом, украшенный трудом, Ты знаешь ли, ответь, такому дому цену? Что будет, если в нем крыша под огнем, Что будет, если в нем сломаем стены?

    Природа - это дом, в котором день за днем, Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети. И этот дом и смех - один, один для всех, Другого дома нет на целом свете.

    Природа - это дом под снегом и дождем. В любой мороз и зной устроен он на славу. Храните этот дом, в котором мы живем. На этот мирный дом имеем право.



    Ведущая.

    Лесная сказка самая прекрасная, в ней тишина и шорох и покой,

    Вода в ручье прозрачная и ясная

    И пень, покрытый нежною листвой.

    В ней солнце озаряет детство радостью,

    В ней столько непонятного порой, манит черника свежей, свежей сладостью.

    И гриб уводит в чащу за собой.

    В ней столько трелей, звонких, шумных, радостных,

    В ней счастью нет предела и добру.

    И если хочешь наслаждений сладостных,

    То в лес наш отправляйся поутру.

    Солнце глазки открывает, лес притихший оживает,

    Дверь лесную отварим, с лесом мы поговорим.

    (Сцена освещается, дети переодеты в костюмы деревьев)



    Дуб.

    Живу в лесу я много лет, Как видите я старый дед. Прохладно подо мной в жару, Птиц собираю поутру. Могуч друзья я, но не груб, Я старый мудрый, добрый дуб.



    Березки (танцуют под песню «Во поле береза стояла») А мы березки, мы подружки, Мы собрались здесь у опушки. Мы в беленьких одежках, В зелененьких сережках. Ты хорошенько погляди -Всегда нас видно впереди.



    Клен.

    Я дерево приметное,

    Среди других заметное,

    Всегда узнаешь ты

    Мои красивые листы.

    Из них ты сделаешь букет.

    Я клен. Мне много-много лет.



    Рябина.

    А я рябина модница, Тот, кто со мною водится, Всегда бывает рад Увидеть мой наряд.



    Елочка.

    Я елочка пушистая, любимица детей.

    Для вас в лесу я выросла, спешите в лес скорей.



    Дуб.

    Да. Старость - это брат, беда. Здоровье - прямо никуда, То здесь кольнет, то там болит, Испортился мой аппетит.



    Береза.

    Дуб, право, хватит горевать, Нам надо лекаря позвать. (взлетает дятел)



    Дятел.

    Меня вы вспомнили сейчас, я дятел, вылечу я вас (поет).

    Доктор дятел есть в лесу, бережет его красу,

    Заболеет стары дуб, дятел носом стук да стук.

    Под корой наверняка он отыщет червяка,

    Дятел носом стук да стук, дятел лесу верный друг. (В.Дмитриев)



    Ведущая.

    А что за шум там под кустом?

    Кто к нам пожаловал тайком?

    (Выходит храбрый заяц с зайчатами)



    Заяц (поет).

    Все говорят, я жалкий трус,

    Не спорю, я всегда боюсь.

    Но вот решил я вечерком,

    А ну-ка, стану смельчаком!

    Весь лес шептал - 2 раза

    Что заяц жалкий трус,

    А он сказал - 2 раза

    «Я вовсе не боюсь».

    Припев:

    Смельчаки не отступают, даже если тяжело. И такого не бывает Чтобы смелым - 3 раза Не везло.

    2. Косой в лесу - 2 раза Собрал своих друзей. «Ищу лису -2 раза чтоб расквитаться с ней».

    Припев

    (появляется лиса, зайцы разбегаются.)



    Лиса.

    Зайцам вовсе не годится С рыжею лисицею водиться, Осмелели зайцы что-то, Предстоит лисе работа-Зайца надо изловить, Да косого проучить. (К лисе подходит медведь.)



    Медведь.

    Что-то здесь лиса за споры? С кем ведешь ты разговоры?



    Лиса.

    Да вот зайцы расхрабрились, Слишком уж развеселились. Нас совсем не почитают

    И за старших не считают.



    Медведь.

    Брось, лиса, пусть веселятся, Надо им не нас боятся.



    Лиса.

    Что это там за шум?



    Медведь.

    А, это ты, синица-сестрица. Что это ты так разволновалась?



    Туристы, (поют).

    Мы туристы,

    Мы туристы, весело живем,

    Обожаем воздух чистый

    И водицу пьем.

    Мы туристы,

    Мы туристы, мы в пути с утра,

    Не страшна нам непогода,

    Не страшна жара.

    Припев:

    Все мы в поход ходили,

    Чай там да кофе пили,

    Кашу с тушонкой ели,

    Вечером песни пели.



    Турист.

    О! Смотри, какая полянка, давайте привал устроим. Петя, разжигай костер, где там наши продукты?

    (Девочки в красных платьях изображают огонь. Туристы разбрасывают пустые коробки, банки, газеты.)



    Турист.

    На славу мы поели

    И чай попить успели.

    Давайте так оставим. (туристы уходят, огонь подбирается к деревьям.) Лес (громким шепотом).

    Беда, беда, в лесу беда,

    друзья, скорее все сюда.

    Огонь достал уж до небес,

    Погибло все, сгорит на лес. (влетает мотылек.)



    Мотылек.

    Погибнуть лесу я не дам,

    Уж лучше я погибну сам. Скорей, скорей, спешу, спешу, Я крыльями огонь тушу.



    Синица.

    Мотылек, ты не пострадал?



    Мотылек.

    Да вроде бы нет. Берегись, синичка...



    Раздаются выстрелы, идут браконьеры, мотылек улетает. Синица

    попадает в клетку, зверей связывают веревками.)



    Браконьеры.

    О! здесь нашлось , чем поживиться,

    Какая миленькая птица.

    С лисички будет воротник,

    В лесу шутить я не привык.

    Зайчатина пойдет на суп,

    Из мишки будет мне тулуп. (поют).

    Поохотились на славу, ха-ха-ха,

    Птиц поймали для забавы

    И зверюшек на мех.

    Теперь можно и вздремнуть. (Устраиваются поудобнее, засыпают.)



    Мотылек.

    Держись братцы, а я за подмогой!



    КАРТИНА 2

    Баба Яга у избушки поет. Сл. Михайловского, муз. Шахова. «Баба Яга».



    Баба Яга.

    А в лесу, в лесу дремучем,

    Там, где сосны спят под кручей,

    Есть изба на курьих ножках.

    Там живу с трехцветной кошкой.

    Старый филин по ночам

    Прилетает в гости к нам.



    Припев:

    А я баба Яга, костяная нога,

    Я на ступе летаю, все вокруг заметаю.

    Я лечу куда хочу, налечу, захохочу.

    Про меня молва такая,

    С лешим будто бы дружна я

    И с Горынычем со змеем, и с противным злым Кощеем.

    Но конечно, не секрет -

    Их вообще на свете нет.



    Припев.

    Я совсем-совсем не злая,

    Без детей в лесу скучаю,

    Если в гости пригласите,

    Сладким чаем угостите,

    Чудеса вам покажу,

    Много сказок расскажу.



    Припев.



    (Мотылек прилетает к Яге.)



    Мотылек.

    Бабусенька-Ягусенька, ты главная в лесу у нас.

    Бабусенька-Ягусенька, должна ты нам помочь сейчас.

    Туристы нынче в лес пришли

    И чуть наш лес не подожгли.

    А браконьеры прибежали,

    Зверей веревками связали.

    Синичку в клетку посадили

    И птичек всех переловили.

    Спасай скорей, бабуля, нас,

    Ты нам нужна, Яга, сейчас.



    Баба Яга.

    Туда в минуту долечу,

    Бандитов этих проучу.



    КАРТИНА 3



    (На поляне браконьеры спят, звери ведут разговор.)



    Синица.

    Ах, зверюшки, вот беда!

    Прощай свобода навсегда.

    Теперь не выбраться из клетки,

    А в гнездышке остались детки.



    Лиса.

    Синица будет голосить,

    Из меня вон шубу сшить

    Хотят противные злодеи,

    И то я вовсе не робею.



    Зайцы.

    И мы уж больше не храбримся, Мы очень в суп попасть боимся. Ах, кто спасет нас? Как нам быть? Как злых бандитов победить?



    Медведь.

    Какой позор, силач медведь

    Попался как мальчишка в сеть.

    Теперь нам их не победить,

    Как же быть, ах, как нам быть?



    Деревья.

    (Громким шепотом).

    Да тише, тише, что за вздор.

    На слышно, там шумит мотор.

    Хозяйка леса к нам летит,

    Она злодеев победит. (Влетают Баба Яга и мотылек.)



    Баба Яга.

    А... А кто здесь хозяйничать посмел?

    Обидеть кто зверей сумел?

    Сейчас злодеев проучу,

    Бандитов в плен я захвачу.

    (Появляется зеленый патруль.)

    Поют «Друзья природы» Муз.

    Аедоницкого, Сл. Свиридова.

    Нам летом в квартирах тесно,

    И нету места нам в городах,

    Как ноты походной песни

    Расселись птицы на проводах.



    Припев:

    Секреты нам лес открывает,

    от нас не таит ничего,

    он нам, как друзьям, помогает,

    и мы не обманем его .

    Погода зовет в поход,

    И мы шагаем тропой лесной.

    На ветках дары природы

    И даже дождик идет грибной.



    Припев.

    Лес манит, к себе зовет он,

    Сюда приходим мы неспроста.

    Природе нужна забота

    И наша дружба, и доброта.



    Припев.



    Патруль.

    Ну вот. Мы за ними неделю охотились, а они тут как тут. Смотри-ка, да этих негодяев Баба Яга поймала и обезвредила. Спасибо бабуля Яга,

    Что лес от беды сберегла.

    И ты молодец, мотылек,

    Что смог затушить огонек.



    Баба Яга.

    Знают, видно, многие

    Про слово «экология».

    Все о природе знают.

    Ее оберегают.

    Но есть еще вредители,

    Природы расхитители.

    Таких вам честно скажем,

    Как следует накажем.



    Патруль.

    Не беспокойся, Яга, с ними мы разберемся.

    Приложим мы старания для перевоспитания.

    Им сможем объяснить, что лес надо любить.

    (Злодеев уводят, остаются баба Яга и мотылек.)



    Баба Яга.

    Вот так-то лучше.

    А вы ребята, не причиняете вреда и зла нашей природе?

    Тогда скажите, какой вид транспорта самый экологически чистый? (велосипед)

    А еще? Не знаете? Это же ступа.

    За незнание такого пустяка назначаю вам экзамен.

    Предлагаю вам ребятки Отгадать мои загадки.

    Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Дерево)

    Свесила ветки с обрыва старая грустная ... ива.

    Стоит у плотины, на коре морщины, ветки густые, листья резные, хорош на сруб красавец .... дуб.

    Душистые почки, клейкие листочки, белая кора, догадаться пока, славные слезы у нашей ... березы.

    Ну и платье, сплошь иголки, его носят вечно ... елки.

    Ох, и молодцы, ребятки, Отгадали все загадки.

    С природой, думаю, все вы дружны, А знания ваши природе нужны. (Выходит патруль.)



    Патруль.

    Лес наш добрый, лес могучий, Лес зеленый - друг наш лучший.

    Ты поможешь дом построить, Людям дашь тепло зимою.

    Летом нам подаришь ягод -Всем сластенам хватит на год.

    В зной пошлешь ты полю тучи, Лес зеленый, друг наш лучший. (В. Татаринов)

    Спасибо каждой ветке, за то, что здесь растет,

    Спасибо каждой птице, за тот, что здесь поет.

    И галке косолапой, хоть я над ней смеюсь,

    И даже злой крапиве, хоть я ее боюсь. (Н. Саксонская)

    Мы любим лес в любое время года, Мы слышим речек медленную речь.

    Все это называется природа, Давайте же всегда ее беречь. (М.Пляцковский)

    Нам, как радость, нужны и понятны Шум лесов и хлопотливая речь.

    Так давайте же вместе, ребята, Родную природу беречь. (М.Садовский)

    Мелодия песни «Песенка крокодила Гены»

    Знай, наш милый дружочек,

    И даже лист и цветочек

    Нам без дела не следует рвать.

    Зайца, белку, синицу,

    В речке чистой водицу,

    Надо в братья свои записать.

    Припев:

    Будут рады звери, птицы,

    Будет счастлив человек.

    И с природой подружиться

    Сможем мы навек!

  2. 6 пользователей поблагодарили Андреева Наталья за это полезное сообщение:

    pet30 (09.01.2018), SeverynkaIrina (21.03.2017), tanusha04 (25.03.2017), ЛёкаС (19.03.2017), Орхидея (27.03.2017), Удомля (02.11.2017)

  3. #17
    Мастер Аватар для Андреева Наталья
    Регистрация
    16.09.2009
    Адрес
    Украина...Запорожье
    Сообщений
    967
    Поблагодарил Поблагодарил 
    108
    Поблагодарили Поблагодарили 
    481
    Поблагодарил в

    149 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий кукольного спектакля. Экологическая сказка
    «Здравствуй, летний луг».
    Цель. Закрепить знания о летних (сезонных) изменениях в природе;
    расширить представления об экологических цепях в одной из экосистем (луг); продолжать формировать нормы экологически грамотного поведения в природе; вызвать положительное эмоциональное отношение к природе и художественным образам,
    связанным с ней.
    Действующие лица – куклы:
    Барашек Цветок
    Овечки Шмель
    Пёс Барбос Мыши
    Котёнок Бабушка
    Декорация-луг, деревья. Звучит мелодия А. Лядов «Вальс» соч. 9 №1 Козлята, барашки.
    Мы белые барашки, Теперь мы пляшем, пляшем,
    Пасёмся на лугу, И прыгаем - прыг-прыг,
    Едим цветочки кашки И хвостиками машем,
    И сочную траву. И ножками – дрыг-дрыг.
    Мы белые барашки, Ах, сколько здесь ромашек!
    Нас пастушок пасёт. И клевер, василёк.
    А солнышко пригреет, Как рады мы, как рады мы,
    И пастушок уснёт. Что так зацвёл лужок!
    На сцене появляется котёнок, начинает весело танцевать.
    Выбегает щенок Барбос, лает, прогоняет котёнка.
    (М. Глинка «Детская полька»)Барбос.
    Если встречается кошка с собакой,
    Дело обычно кончается дракой.
    Барашек.
    Если собака с кошкой встречается,
    Дело, как правило, тем же кончается.
    Барбос.
    Поиграем в салочки? ( «Игра в салочки» под музыку М. Балакирев «Полька»)Я собачка, пёс Барбос,
    Рыжий хвостик, чёрный нос.
    На лугу гуляю,
    Барашка догоняю (пытается поймать барашка).
    Барашек.
    Я барашек, прыг да скок,
    В белой шубке, хвост-пушок,
    На лугу гуляю,
    Собачку догоняю (пытается поймать щенка).

    Появляется котёнок.
    Котёнок.
    Примите меня?
    Барбос.
    Что?
    Котёнок (робко).
    Поиграть примите?
    Барашек.
    Давай примем?
    Барбос.
    Молчи! Ещё чего! На что нам кошки!
    Котёнок.
    Как на что кошки? А на что… А на что… собаки?
    Барбос (рычит).
    Ах, на что собаки? Ты не знаешь? Ну, я тебе сейчас покажу!
    Я собачка, пёс Барбос,
    Рыжий хвостик-чёрный нос!
    По лугу гуляю-
    Кошек я пугаю!!!
    (Бегает за котёнком.)
    Если встречается кошка с собакой,
    Дело обычно кончается дракой!
    Если бы кошек в мире не стало,
    Радость собачья на всех бы напала!
    Котёнок исчезает.
    Барашек (грустно).
    Мне пора домой, Барбос!
    Барбос.
    До завтра? Встречаемся здесь, на лугу?
    Уходят. Через некоторое время на сцене появляется щенок.
    Барбос.
    Барашек! Выходи!
    Бабушка.
    Барашек не выйдет, он заболел, ничего не ест… ничего в рот не берёт… Всё просит клевера-белого, розового или хотя бы лилового.
    А где я его возьму? (Плачет.)
    Барбос.
    Клевер? Ну, это мы сейчас!
    Звучит запись сначала весёлой, чуть позже грустной музыки.
    М. Глинка «Детская полька».
    Появляется цветок.
    Ля-ля, ля-ля.
    Где же все мои друзья?
    Где же все мои цветы?
    Отыщи скорей их ты.
    Барбос (обращается к одному единственному цветку, который ему удаётся найти).
    Куда вы все девались?
    Где все остальные?
    Куда вы потерялись,
    Цветочки луговые?
    Цветок.
    Мы ушли. И мы до тех пор не вернёмся, пока сюда не прилетят шмели.
    Барбос.
    Шмели? Да ты что? Они же кусаются! Они вас всех перекусают!
    Цветок.
    Да ты что! Шмели кусаются? Я слышал, что кусаются собаки. А шмели-это наши лучшие друзья. Мы без них просто жить не можем.
    Барбос.
    Без этих жужжащих и кусачих? Жить не можете? Почему?

    Цветок.
    Всё очень просто. Если к нам не будут прилетать шмели, то у нас не будет семян, и, значит, если к нам не будут прилетать шмели, нас скоро тоже совсем не будет. Ну, теперь-то ты понял?
    Барбос.
    Понял - не понял, пойду искать шмелей.
    Звучит русская народная мелодия (приложение №5)
    Барбос.
    По лужку то я пойду, я пойду, я пойду.
    И шмеля то я найду, я найду, я найду.
    Появляется шмель. (Н. Римский – Корсаков «Полёт шмеля» из оперы «Сказка о царе Салтане»). Барбос.
    Ура! Я тебя нашёл!
    Шмель.
    Ж-ж-ж, говори, зачем пришёл?


    Барбос.
    Я пришёл просить тебя,
    Благородного шмеля,
    Чтоб вернулся ты на луг,
    Где растёт мой клевер-друг.
    Он Вас очень просит,
    И я тоже очень-очень!
    Шмель.
    Хотелось бы, но вот беда,
    Не осталось там гнезда,
    Где бы все мы проживали
    И цветочкам помогали.
    Их мыши разоряют
    И всех нас прогоняют.
    (Шмель улетает.)(Н. Римский – Корсаков «Полёт шмеля»)
    Барбос (обращается к детям).
    Что же делать? Помогите!
    Мышиного врага найдите.
    Кого мыши боятся?
    Точно! Пойду просить прощенья у котёнка.
    Идёт по лугу с опущенной головой, встречает котёнка.

    Барбос.
    Милый котёнок, прости ты меня.
    Не обижу я больше тебя никогда.
    Вернись скорее на цветочный луг,
    Мыши-разбойники разгулялись вдруг.
    Появляются мыши.( П. И. Чайковский. Тема мышей из балета «Щелкунчик»).Котёнок.
    Ну, хорошо, тебя я прощаю.
    Мышей разогнать я обещаю.
    Мяу-мяу-мяу!!!
    Котёнок разгоняет мышей. Мыши разбегаются.
    Все возвращаются поочереди: шмели, цветы, барашки, козлятки.
    Говорят все вместе.
    Как хорошо, что луг наш милый,
    Как прежде стал таким красивым.
    Природу все мы сохранили,
    Врагов, конечно, победили.

  4. 6 пользователей поблагодарили Андреева Наталья за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), natan974 (30.05.2016), Алусик (08.04.2020), Ирина Порхачева (11.09.2016), ЛёкаС (19.03.2017), Ярик (02.06.2017)

  5. #18
    Местный Аватар для СЛАВУНЧИК 76
    Регистрация
    17.04.2010
    Сообщений
    329
    Поблагодарил Поблагодарил 
    122
    Поблагодарили Поблагодарили 
    159
    Поблагодарил в

    33 сообщениях

    По умолчанию

    Экологический праздник «Земля - наш общий дом»

    Цель:

    Закрепить у детей знания об обитателях Земли (животные, насекомые, растения) развивать положительное эмоциональное отношение.



    Задачи:

    1. Формировать экологическое сознание и чувство уважение к планете Земля.
    2. Вызвать беспокойство за экологическое состояние планеты, и желание созидательно взаимодействовать с природой.
    3. Развивать интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру.
    4. Доставить чувство радости, создать праздничное настроение.


























    Экологический праздник «Земля- наш общий дом»

    Ведущая-Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы собрались здесь на необычный день рождения! Кто сегодня именинник, вы узнаете, разгадав загадку:

    «Ни начала, ни конца.
    Ни затылка, ни лица.
    Но знают все, и млад и стар,
    Что она огромный шар.

    (Земля)

    Конечно, сегодня день рождение Земли! В этот день все кто любит и ценит природу, выходят на улицы городов и посёлков, сажают новые деревья, убирают мусор, спасают попавших в беду животных и птиц. Ведь к сожалению, своей деятельностью, человек сильно загрязняет окружающую природу. Земля наш дом, а в доме всегда должно быть чисто и уютно всем!

    Сегодня нашей планете мы устроим настоящий праздник. Пусть вместе с нами радуются деревья и цветы, насекомые и рыбы, звери и птицы.

    Для вас, ребята расскажут стихотворения из подготовительной группы № 11
    ( Наташа и Влад )

    1-й чтец: Посмотри, как он хорош,
    Дом, в котором ты живёшь!
    Край, который с детства дорог,
    Родиной зовётся.
    Посмотри, как он хорош,
    Дом, в котором ты живёшь!

    2-й чтец: Наша планета земля
    Очень щедра и богата:
    Горы, леса и поля-
    Дом наш родимый ребята!
    Давайте будем беречь планету,
    Развеем над ней и тучи и дым
    В обиду её, никому не дадим.
    Беречь будем птиц и зверей
    Украсим всю Землю садами, цветами,
    Такая планета нужна нам с вами!

    Ведущая- На день рождения, принято делать подарки. Мы сегодня с вами тоже сделаем свой подарок Земле- покажем праздничный концерт, с участием ребят нашего детского сада № 6 «Сказка»

    1-ым номером нашего праздничного концерта прозвучит песня которая так и называется «Песенка о счастье» (исполняют ребята старшей группы №9
    Маргарита, Катя, Вероника) Встречаем!


    Ведущая- На нашей планете Земля, живут замечательные птицы. Об этом нам расскажут ребята из старшей группы № 6: Ваня и Яна.

    Яна- Я- белый ангел в небесах,
    Я- ручеёк в глухих горах,
    Я- лучик солнца в облаках
    И белый свет в моих мечтах.

    Ваня- Младой журавль всегда в пути,
    Чтоб Мир от гибели спасти
    Таких немного журавлей,
    Ты сохрани его, пригрей
    И он тебя, благословит,
    Нас и природу исцелит!

    2.Песня «Журавли» ( Ваня и Яна)


    Вдруг в зал вбегают Незнайка и Учитель.

    Учитель- Незнайка, если ты не будешь знать о том, что такое Земля и кто на ней живёт, с тобой будет неинтерестно остальным ребятам!

    Незнайка- Да я и так всё знаю!

    Учитель- А мы сейчас это проверим, согласен?
    (Незнайка кивает головой в знак согласия.Учитель показывает картинки с изображением различных животных и насекомых.)

    Учитель(показывая изображение коровы)- Кто это?

    Незнайка- Собака!

    Учитель- Да разве это собака! Ребята, кто это? Верно, молодцы! Это Незнайка корова! А это кто?(изображение бабочки)

    Незнайка- Муха!
    Учитель-Незнайка это совсем даже не муха,ребята кто это? Правильно, это бабочка! Как ты мог перепутать бабочку с мухой?

    Незнайка- А что, у неё тоже есть крылья!

    Учитель- Ну что с тобой делать, даже не знаю.

    Ведущая- Уважаемый учитель, а давайте мы с ребятами попробуем помочь Незнайке, научим его отличать бабочку от мухи, и расскажем ему о нашей планете.

    Учитель-Ой, даже не знаю… а хотя… может он хоть ребят послушает и чему-нибудь да научится.(Уходит)

    Ведущая- Ну что Незнайка, хочешь чтобы ребята тебе помогли?

    Незнайка- Хочу!

    Ведущая- Ну тогда слушай и смотри. Я буду загадывать загадки, а ты Незнайка, и вы ребята если их отгадаете, они оживут…


    Он за модой не следит,
    На "показах" не сидит,
    Но, как сменится сезон,
    Поменяет шубку он -
    Серую, немаркую
    На белую и яркую
    Модницам на зависть!
    Кто же он?
    Конечно, ...
    (заяц)

    Незнайка- У-у-у, какая трудная загадка…

    Ведущая- Помогите ребята, кто это? Верно- это заяц.
    Ну слушай Незнайка другую загадку:

    Рыжая плутовка
    Спряталась под ёлкой.
    Зайца ждёт хитрюга та.
    Как зовут её?..
    (Лиса)

    Незнайка- Ну эту тоже я не знаю!
    Ведущая – Помогите ему ребята! Правильно это лиса! Слушай следующую загадку:

    Серый, страшный и зубастый
    Произвел переполох.
    Все зверята разбежались.
    Напугал зверят тех...
    (Волк)

    Незнайка- Носорог!

    Ведущая- Ребята, а вы знаете? Правильно волк.Ну и последняя загадка:

    Бурый, косолапый
    По лесу бредёт,
    Любит "одолжить" он
    У лесных пчёл мёд.
    (Медведь)

    Незнайка- Я кажется догодался, это медведь!

    Ведущая- Правильно, это медведь. И как я обещала, все эти звери оживут у нас на празднике. Итак встречаем !

    3.Песня « Три весёлых зайчика»(Исполняют Маша и Соня из старшей группы № 9)

    Незнайка-Здорово, теперь я знаю что на Земле живут весёлые и забавные зверята!

    Ведущая- А ещё Незнайка , на Земле живут очень много насекомых, например пауки! Вот послушай песенку. Итак встречаем!

    4.«Песня «Паучок»( Исполняют София и Серёжа, из средней группы №7 и 8.)

    Ведущая- Видишь Незнайка, как много животных и насекомых живёт на планете Земля.

    Незнайка- Как здорово, а я и не знал, что рядом с нами живёт так много разных животных! Теперь я с ними буду со всеми дружить!

    Ведущая- Молодец! С обитателями Земли действительно нужно дружить, но и им нужна наша защита.

    Ведущая- Ребята, а может не все животные нужны? Может быть, какие то виды можно уничтожить? Комары, осы, змеи нас кусают, пугают. Жабы, лягушки некрасивые и неприятные. Конечно же нет! Ведь в природе всё взаимосвязано и каждый по своему полезен!


    Незнайка- А об этом нам расскажет стихотворение Маргарита из подготовительной группы. Встречаем!

    - Все, все, все на свете нам нужны!
    И мошки не меньше нужны, чем слоны
    Нельзя обойтись без чудовищ нелепых
    И даже без хищников злых и свирепых
    Нужны все на свете, нужны все подряд,
    Кто делает мёд, и кто делает яд,
    Да, если мы с кем-то не очень дружны-
    Мы всё-таки очень друг-другу нужны!
    А если нам кто-то лишним покажется,
    То, это конечно ошибкой окажется.

    Ведущая- Действительно ребята, на нашей Земле огромное количество животных и все они важны и нужны!
    А я предлагаю поиграть в игру. Для этого мне нужно из зала 14 человек.
    (Незнайка помогает). Игра будет называться «Сороконожка»


    1.Игра «Сороконожка»
    Все желающие принять участие в игре дети делятся на 2 равноценные команды. В командах дети становятся друг за другом цепочкой. Каждый берёт впереди стоящего за пояс. Все приседают на корточки. По сигналу, под весёлую музыку эти «сороконожки» начинают двигаться до отмеченного места и стараются быстрее вернуться на своё место. Получается очень смешно, т.к. двигаться в таком положении очень неудобно.

    Ведущая- А для вас ребята следующий номер. Ребята из подготовительной группы исполнят танец «Весенние встречи»

    5.Танец «Весенние встречи» (Коляда, Подготовительная группа)

    Незнайка- А сейчас ребята, на сцену выйдут самые маленькие участники нашего концерта. Им всего 3 года. И исполнят песню «Дождик»
    6.Песня «Дождик» (2 младшая группа, Полина, Саша, Катя)

    Ведущая -После дождичка лягушки
    Веселятся на опушке
    Что за прелесть ква-ква-ква!
    Всюду мокрая трава.

    Незнайка- 7.Песня «Ква-Ква» Исполняют Соня и Кристина из старшей группы №6.

    Незнайка- В тени берёз, у речки звонкой
    Под бодрый птичий голосок
    Он распустился потихоньку,
    Чудесный, маленький цветок.

    Ребёнок-(Катя Круглышова старшая группа №10)
    Он вырос тоненький и нежный,
    Своей красой чаруя всех.
    Его зовут лесной подснежник,
    Познал он счастье и успех.
    Ему берёзы шепчут сказки,
    Играет ветер озорной
    А он стоит, согретый лаской
    Рождённый солнцем и весной.

    Незнайка- Встречайте! Девочки из старшей группы № 6, исполнят
    8.Танец Подснежников

    После танца остаётся одна девочка-Подснежник (рассказывает стих.)

    Девочка-Подснежник- Не хотим, чтоб нас срывали
    И венки из нас сплетали
    Мы хотим в лесу остаться
    Будут нами любоваться.

    Ведущая- Люди, люди, что ж вы сделали с планетой?
    Сами бросились с нахоженных путей.
    Ведь другой такой нигде на свете нету,
    Да и нету у природы запчастей!

    9.Мусорная песенка (Исполняют ребята из старшей группы № 6
    Дима и Ваня)


    Ведущая- Видишь, Незнайка, к сожалению некоторые люди загрязняют окружающюю среду. Не берегут нашу Землю бросают пустые бутылки и мусор.

    Незнайка- А что же теперь делать?

    Ведущая
    2. Я предлагаю вам поиграть в игру «Экологический светофор»

    На сцену приглашаются 5 мальчиков и 5 девочек. Участникам раздаются по одной красной и по одной зелёной карточке.(Незнайка помогает раздавать карточки и тоже учавствует в игре).

    Ведущая- Сейчас я расскажу вам несколько историй о том, как дети ведут себя на природе, если вы считаете, что они ведут себя правильно, то поднимайте зелёную карточку. А если нет , то красную.

    № 1 Однажды друзья решили сходить в поход в лес. Вдоволь наигравшись в мяч и накупавшись, они начали собираться домой. Ребята вырыли яму и сложили в неё весь мусор.

    Как вы считаете, правильно ли поступили ребята?

    № 2 Света с родителями поехала за город на машине. Когда они подъехали к лесу, папа Светы спросил: «Где остановимся?» Можно было свернуть с дороги и проехать между деревьями вглубь леса. Кто-то уже поступал так- и следы от машин остались надолго. Поэтому на этой земле почти не росла трава. Светины родители решили в лес не въезжать. Они поставили машину на обочине дороги и отправились в лес пешком.

    Правильно ли поступили Светины родители?

    № 3 Андрей спросил папу: «Почему растения растут только в земле, а не в глине»? Папа ответил: «В Земле много питательных вещевств, которые необходимы растениям, и земля лучше чем глина впитывает воду».

    Верно ли ответил папа на вопрос Андрея?


    Ведущая хвалит детей. Так как же всё таки нужно вести себя на природе?

    Незнайка- А о Лесных правилах нам расскажут ребята подготовительной группы

    1.реб-Если в лес пришёл гулять,
    Свежим воздухом дышать,
    Бегай, прыгай, и играй,
    Только, чур, не забывай,
    Что в лесу нельзя шуметь:
    Даже очень громко петь.
    Испугаются зверушки,
    Убегут с лесной опушки.

    2.реб- Ветки дуба не ломай,
    Никогда не забывай
    Мусор с травки убирать
    Зря цветы не надо рвать!
    Из рогатки не стрелять!
    Ты пришёл не убивать!
    Бабочки пускай летают
    Ну, кому они мешают!

    3.реб- Здесь не нужно всех ловить
    Топать, хлопать, палкой бить.
    Ты в лесу- всего лишь гость.
    Здесь хозяин- дуб и лось.
    Их покой побереги
    Ведь они нам не враги!

    Ведущая- Замечательно!

    Незнайка-Посмотри, весенний лес,
    Полон сказок и чудес
    И в тени своей густой
    Он укроет нас с тобой!

    Ведущая- 10. Песня «Прялица»(Исполняет София из средней группы №8)

    Ведущая- Покормите птиц зимой!
    Пусть со всех концов
    К нам слетятся, как домой,
    Стайки на крыльцо!

    Незнайка- Приучите птиц зимой
    К своему окну,
    Чтоб без песен не пришлось
    Нам встречать весну!

    Ведущая- 11.Танец Птиц (Исполняют ребята подготовительной группы № 11)

    После танца остаётся одна девочка-Птица, рассказывает стих.

    Девочка-Птица- Не разоряйте птичьего гнезда-
    Так счастлива в своём жилище птица,
    Она в гнезде спокойна, и тогда,
    Когда над рощей будет виться,
    Не разоряйте птичьего гнезда!

    Ведущая- Хорошие слова, правда ребята? Без птичьего племени трудно представить Землю. Птицы, наши верные помощники и друзья, они радуют нас своими песнями.

    появляется Учитель Незнайки.

    Учитель- Ну что, как у вас дела?

    Ведущая- Превосходно! Незнайка расскажи чему научили тебя ребята!

    Незнайка- Теперь я знаю какие животные и насекомые живут рядом с нами, и как правильно относится к нашей Земле, что бы она была красивой. Мне так понравилось узнавать, пойдём скорее, расскажи мне ещё что-нибудь!(Уходят)


    Ведущая- Ну что же, а наш праздник продолжается. И сейчас модницы нашего детского сада представят вашему вниманию Парад шляп из бросового материала, из мусора! Итак, встречайте наших главных модниц!

    Демонстрация Шляп

    Ведущая- Ну что же ребята, вы посмотрели демонстрацию шляп, и я думаю вы без труда можете тоже сделать такую же шляпку. А наш праздничный концерт подошёл к завершению . Давайте постараемся сохранить красоту и богатство нашей планеты- Земля!
    Я приглашаю всех участников нашего концерта на сцену. Исполнить Гимн Земли.


    Общая финальная песня «Земля – наш общий дом»

  6. 11 пользователей поблагодарили СЛАВУНЧИК 76 за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), lalanya (29.03.2017), larisakoly (08.03.2017), lenik (08.03.2016), pet30 (09.01.2018), SeverynkaIrina (21.03.2017), Алусик (08.04.2020), Елань (01.06.2021), Ирина Порхачева (11.09.2016), ЛёкаС (19.03.2017), Триолька (06.03.2017)

  7. #19
    Местный Аватар для СЛАВУНЧИК 76
    Регистрация
    17.04.2010
    Сообщений
    329
    Поблагодарил Поблагодарил 
    122
    Поблагодарили Поблагодарили 
    159
    Поблагодарил в

    33 сообщениях

    По умолчанию

    Экологический праздник «День Земли»

    Занавес открывается, в зал выходят Принцесса и Учитель, под музыку исполняют дворцовый менуэт.

    Учитель: Ваше величество! Извольте сесть за парту и взять перо. Наш первый урок – чистописание.

    Принцесса: Терпеть не могу писать! Все пальцы будут в чернилах!

    Учитель: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же, осмелюсь попросить вас написать всего две строчки.

    Принцесса: Ладно уж, диктуйте!

    Учитель: Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.

    Принцесса: Я напишу только “Травка зеленеет” (пишет) Трава зене..зенелеет, нет, зелелеет…нет, зененеет.…Не буду писать! Устала! Уходи вон!

    Учитель- Но как - же так? Ваше Величество?

    Принцесса- А вот так, надоело! Всё писать, да писать. Учиться и учиться! Я кто по - твоему?.... Я Принцесса! Я должна приказывать!
    А писать, это не моё дело! А ваше! Вот вы садитесь, и пишите! (усаживает за парту учителя)
    А я буду приказывать! Пишите!
    Я, его высочество, Каприза II! Приказываю!
    Устроить сегодня во дворце, праздник, и позвать гостей со всего королевства! Вот - так!
    А кстати, какое сегодня число?

    Учитель- Сегодня ваше высочество 23 апреля. И по календарю, сегодня день рождение Земли! В этот день все кто любит и ценит природу, выходят на улицы городов и посёлков, сажают новые деревья, убирают мусор, спасают попавших в беду животных и птиц.

    Принцесса- Как интересно! Ну вот видите, это куда интереснее, чем сидеть и писать за партой! Сегодня нашей планете мы устроим настоящий праздник. Пусть вместе с нами радуются деревья и цветы, насекомые и рыбы, звери и птицы. Но на день рождения, принято делать подарки?!

    Учитель- А Мы сегодня с вами сделаем свой подарок Земле - покажем праздничный концерт, с участием ребят детского сада № 6 «Сказка»

    Принцесса- Вот это, уже интересно! Итак, мы начинаем!

    Учитель- Весна-это я,
    Весна-это ты…
    Весна-это солнце,
    Это наши цветы!

    Принцесса- Весна-это радость во всех городах,
    Весна- это песня, на всех языках!
    И первым номером нашего праздничного концерта, прозвучит 1.песня «Долгожданная весна», в исполнении девочек подготовительной группы № 9. Маргариты и Вероники. Итак встречайте!



    Учитель- Ваше высочество.

    Принцесса- Да, я слушаю!

    Учитель- А не будет ли вам трудно отгадать загадки?

    Принцесса- Что? Я ещё должна что-то отгадывать?

    Учитель- Я буду загадывать загадки, а вы Ваше величество, и вы ребята их отгадывать. Если их отгадаете, они оживут у нас на празднике… Договорились?

    Он за модой не следит,
    На "показах" не сидит,
    Но, как сменится сезон,
    Поменяет шубку он -
    Серую, немаркую
    На белую и яркую
    Модницам на зависть!
    Кто же он?
    Конечно, ...
    (заяц)

    Принцесса- У-у-у, какая трудная загадка…

    Учитель- Помогите ребята, кто это? Верно- это заяц.
    Слушайте другую загадку:

    Рыжая плутовка
    Спряталась под ёлкой.
    Зайца ждёт хитрюга та.
    Как зовут её?..
    (Лиса)

    Принцесса- Ну эту тоже я не знаю!
    Учитель – Помогите ребята! Правильно это лиса! Слушайте следующую загадку:

    Серый, страшный и зубастый
    Произвел переполох.
    Все зверята разбежались.
    Напугал зверят тех...
    (Волк)

    Принцесса- Носорог!

    Учитель- Ребята, а вы знаете? Правильно волк. Ну и последняя загадка:

    Бурый, косолапый
    По лесу бредёт,
    Любит "одолжить" он
    У лесных пчёл мёд.
    (Медведь)

    Принцесса- Я кажется догадалась , это медведь
    Учитель- Правильно, это медведь. И как я обещал, все эти звери оживут у нас на празднике. Итак встречаем !

    2.Песня « Три весёлых зайчика»(Исполняют Маша и Соня из подготовительной группы № 9)


    Учитель- А ещё на нашей планете Земля, живут удивительные насекомые
    например божьи коровки. И сейчас на эту сцену выйдет Полина из средней группы № 12, с песней «Божья коровка»

    3. Песня «Божья коровка» исполняет Полина из гр № 12


    Учитель- Ваше Величество, вы увидели как много животных и насекомых живёт на планете Земля.

    Принцесса- Я и не знала, что рядом с нами живёт так много разных животных! Теперь я с ними буду со всеми дружить!

    Учитель С обитателями Земли действительно нужно дружить, но и им нужна наша защита.

    Ребята, а может не все животные нужны? Может быть, какие то виды можно уничтожить? Комары, осы, змеи нас кусают, пугают. Жабы, лягушки некрасивые и неприятные. Конечно - же нет! Ведь в природе всё взаимосвязано и каждый по своему полезен!

    Принцесса- А сейчас, на эту сцену 4. выйдет Настя Винокурова и расскажет нам стихотворение «Как прекрасен мир цветной»

    - Если б в поле расцветали
    Только белые цветы,
    Любоваться бы устали
    Ими вскоре я и ты.
    Если б в поле расцветали
    Только жёлтые цветы,
    Мы с тобой скучать бы стали
    От подобной красоты.
    Хорошо, что есть ромашки,
    Розы, астры, васильки,
    Одуванчики и кашки,
    Незабудки и жарки.
    Хорошо, что не похожи
    Люди цветом глаз и кожи.
    Как прекрасен мир цветной,
    Разноцветный шар земной!

    Принцесса- На сцене девочки из подготовительной группы № 9 и 10

    5.Танец цветов.


    Учитель- Молодцы девочки! Как вы считаете, Ваше высочество?

    Принцесса- Замечательно!

    Учитель- Ребята, мы когда стояли за кулисами с её высочеством и ждали объявления следующего номера, ко мне подошёл какой-то неизвестный человек и вручил мне письмо.

    Принцесса- Ну не томите же, открывайте скорей конверт!

    Учитель(открывает и читает)

    - Я страусёнок молодой,
    Заносчивый и гордый.
    Когда сержусь, я бью ногой,
    Мозолистой и твёрдой.

    Когда пугаюсь, я бегу,
    Вытягивая шею.
    А вот летать я не могу,
    И петь я не умею.

    Учитель- Как мы поняли из письма, страусёнок хочет что бы мы научили его петь. Нет проблем!

    Принцесса- Сейчас на сцену выйдут Руслан и Ира из старшей и подготовительной группы № 8 и 10. И они то научат страусёнка петь.

    6. Песня «Жёлтый страусёнок» исполняют Руслан и Ира. Встречайте!

    Принцесса- Как же ягод хочется… Я бы сейчас малинки, или клубнички бы съела… Хочу ягод!... Хочу ягод!

    Учитель- Успокойтесь, ваше высочество. Будут вам ягоды. На нашем празднике очень много ягод. И малина, черника, клубника… И сейчас на эту сцену выйдет София из старшей группы № 8, вместе со своими ягодками.

    7. Песня «Ягодки» исполняет София, из старшей группы № 8



    Принцесса- Наша планета Земля действительно прекрасна. Нас окружает удивительная природа. Летом мы можем отдыхать на берегу моря, реки, дышать свежим воздухом, гулять в лесу, собирая ягоды и грибы. Ребята! А как надо вести себя в лесу?

    Учитель- Самое главное - не шуметь, чтобы не спугнуть жителей леса и не помешать их спокойной жизни.

    Принцесса- А какие ещё правила?

    Учитель- А сейчас мы проверим как ребята знают правила поведения в лесу.
    Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, говорим «да», если «плохо» то все вместе кричим «нет». Договорились?

    Игра «Если я приду в лесок»

    Если я приду в лесок
    И сорву ромашку? (нет)

    Если съем я пирожок
    И выброшу бумажку? (нет)

    Если хлебушка кусок
    На пеньке оставлю? (да)

    Если ветку подвяжу,
    Колышек подставлю? (да)

    Если разведу костёр
    А тушить не буду? (нет)

    Если сильно насорю
    И убрать забуду? (нет)

    Если мусор уберу,
    Банку закопаю? (да)

    Я люблю свою природу,
    Я ей помогаю! (да)

    Принцесса- Молодцы, почти правильно ответили. Так всё - таки как же нужно вести себя на природе?

    Учитель- А о Лесных правилах нам расскажут ребята подготовительной группы № 11 ( Ваня Берёза, Катя Паранюк и )

    1.реб-Если в лес пришёл гулять,
    Свежим воздухом дышать,
    Бегай, прыгай, и играй,
    Только, чур, не забывай,
    Что в лесу нельзя шуметь:
    Даже очень громко петь.
    Испугаются зверушки,
    Убегут с лесной опушки.

    2.реб- Ветки дуба не ломай,
    Никогда не забывай
    Мусор с травки убирать
    Зря цветы не надо рвать!
    Из рогатки не стрелять!
    Ты пришёл не убивать!
    Бабочки пускай летают
    Ну, кому они мешают!

    3.реб- Здесь не нужно всех ловить
    Топать, хлопать, палкой бить.
    Ты в лесу- всего лишь гость.
    Здесь хозяин- дуб и лось.
    Их покой побереги
    Ведь они нам не враги!

    Принцесса- Теперь, я думаю и мне и ребятам будет понятно как надо вести себя на природе. Ведь всему этому учит их детский сад. И сейчас ребята подготовительной группы исполнят нам песню как они живут в детском саду.

    8. Песня «Детский сад» исполняют ребята старшей и подготовительных групп

    Учитель- Замечательная песня! Вы со мной согласны? Ваше высочество?

    Принцесса- Я хочу, чтобы наступила зима!

    Учитель- Но ваше высочество, сейчас весна, апрель месяц.(возмущённо) Это невозможно!

    Принцесса- Вы смеете мне возражать? Да я вас казнить велю!(топая ногой)
    Принцесса- Если сейчас -же не наступит зима, то я отказываюсь вести сегодняшний праздник! Вот! И ухожу с этой сцены!

    Учитель- Я с уверенностью заявляю! Что не бывать этому! Всему должно быть своё время. Зима-зимой, весна-весной, лето-летом а осень-осенью! Ведь это же закон природы. Правда ребята? И не нам решать её последовательность!

    Принцесса- Ну хорошо. Вы меня убедили! Но как быть со следующим номером? Девочки волнуются, ждут за кулисами когда их объявят?

    Учитель- А вот следующий номер никто не отменял!

    9. «Танец с платками», исполняют девочки подготовительной группы

    Принцесса- Ну что же, а наш праздник продолжается. И сейчас модницы нашего детского сада представят вашему вниманию Детскую моду из бросового материала, из мусора! Итак, встречайте наших главных модниц!

    Демонстрация моды

    Учитель- Ну что ребята, вам понравилось? Я думаю, что вы без труда сможете сделать себе такой же наряд из бросового материала.
    А мы продолжаем!
    10. Стихотворение про дождик нам расскажет Кристина из подготовит.гр № 11

    -К нам на длинной мокрой ножке
    Дождик скачет по дорожке.
    В лужице - смотри, смотри!-
    Он пускает пузыри.
    Если лужицы нальются,
    Так и хочется разуться,
    Побежать и потрясти
    В тёплом дождике кусты...
    Дождь плясал по огороду,
    расплескал на грядках воду,
    Тучу-лейку перенёс,
    Напоил в полях овёс.
    Сохнут вымытые чисто
    Лопухов большие листья.
    Это очень хорошо,
    Что сегодня дождик шёл!

    Принцесса- Ну, а на нашем празднике дождик необычный, а лимонадный! Сейчас на сцену выйдет Настя из старшей группы № 7 и исполнит песню «Лимонадный дождик» Встречайте дружными аплодисментами!

    11. Песня «Лимонадный дождик» исполняет Настя, старш.гр № 7

    Принцесса- Покормите птиц зимой!
    Пусть со всех концов
    К нам слетятся, как домой,
    Стайки на крыльцо!

    Приучите птиц зимой
    К своему окну,
    Чтоб без песен не пришлось
    Нам встречать весну!

    12. Танец « Аист на крыше»

    После танца остаётся одна девочка-Птица, рассказывает стих.

    Девочка-Птица- Не разоряйте птичьего гнезда-
    Так счастлива в своём жилище птица,
    Она в гнезде спокойна, и тогда,
    Когда над рощей будет виться,
    Не разоряйте птичьего гнезда!

    Принцесса - Хорошие слова, правда ребята? Без птичьего племени трудно представить Землю. Птицы, наши верные помощники и друзья, они радуют нас своими песнями.

    Учитель-А наш праздничный концерт подошёл к завершению . Давайте постараемся сохранить красоту и богатство нашей планеты- Земля!
    Я приглашаю всех участников нашего концерта на сцену. Исполнить Гимн Земли.

    Песня «Дети Солнца» исполняют все участники концерта

    Добавлено через 3 минуты
    Приди Весна-красная

    Цели: развивать эмоциональную отзывчивость на музыку; певческие и танцевальные способности; развивать умение видеть красоту природы;
    Развивать танцевальные способности.

    Ход мероприятия

    Под м-ку П.И Чайковского «Подснежник»; в зал тихо входят дети, садятся на стклья.

    Муз.рук.-(на фоне музыки)
    Забурлила, заворчала
    В марте талая вода
    Ломкой льдинкой затрещала
    Крышка зимнего пруда.

    Ослепило солнце речки
    Нет дорог – один ручей
    Ветра тёплого уздечки
    Принесли вчера грачей.

    Всё щебечет и искрится
    В ласке первых вешних дней
    И торопится умыться
    В луже старый воробей.

    Здравствуйте ребята! Сегодня мы будем весну встркчать, весну встречать да величать.

    Дети читают ст-е.

    - Зима-зимушка, уходи!
    Весна-красная , приходи!

    - Пусть растает весь снежок,
    Пусть смеётся ручеёк!

    - Дай нам солнца и тепла,
    Чтобы яблонька цвела.

    - Чтобы травка зеленела,
    Чтобы птичка звонко пела,

    - Чтобы нам быстрей расти.
    От весенней радости!

    Муз.рук- А что же происходит весной? Какие вы знаете весенние приметы?
    (дети отвечают)

    Муз.рук- Вчера весёлый дождь смеясь,
    Шумел, сверкая над лугами,
    Играло солнце золотясь.
    Его прозрачными сетями,
    И вот сегодня у окна,
    Вся лёгкая и голубая,
    Смеётся девочка-Весна,
    С весною поздравляя.

    Входит девочка-Весна.

    Весна- Меня зовут Весною, я девочка Весна,
    Иду тропой весною без отдыха и сна,
    Хочу я , чтоб согрели всех солнышка лучи
    Чтоб с юга прилетели весёлые грачи.(начинает подметать)

    Муз.рук- Ну,Весна, как дела?
    Для чего тебе метла?
    Для чего тебе ручьи
    И лучи что горячи?

    Весна- У меня уборка,
    Снег смету с пригорка.
    Я лужайки подсушу,
    Всех на праздник приглашу.
    Ярче солнышко сияй,
    И земельку согревай!
    Зеленейте стебельки,
    Расцветайте, все цветки!

    Танец с цветами.

    Муз.рук- Выпал вешний денёк,
    На бугре солнцепёк,
    Собирайся, сбирайся народ в хоровод!
    Станем кругом ходить да Весну веселить!

    Хоровод «Весна»

    Муз.рук- Ребята, а давайте Веснушку нашу позабавим игрой .

    Игра «Плетень»

    Муз.рук- Смотри, Весна, на полянке побежали ручейки, зазвенели, зажурчали и на струнах заиграли.

    Весна- Принесла я ребятам музыкальные инструменты. Я буду на бубне играть, а вы мне помогайте.

    Оркестр.

    Муз.рук- Весну-красную мы встретили,
    Да как праздник наш прошёл не заметили.
    Под весёлый перепляс
    Распрощаемся сейчас.

    Общий танец.

    Весна- Ребята, спасибо что в гости позвали!
    Хорошо у вас но уходить пора.
    До свидания!

    Муз.рук- Вот и наше занятие подходит к завершению.До свидания ребята!

    Под музыку П.И Чайковского «Подснежник» дети уходят в группу.
    Последний раз редактировалось СЛАВУНЧИК 76; 30.09.2010 в 11:56. Причина: Добавлено сообщение

  8. 5 пользователей поблагодарили СЛАВУНЧИК 76 за это полезное сообщение:

    larisakoly (08.03.2017), SeverynkaIrina (21.03.2017), tanusha04 (25.03.2017), ЛёкаС (19.03.2017), Триолька (03.03.2017)

  9. #20
    Новичок
    Регистрация
    02.11.2009
    Адрес
    Нижний Новгород
    Сообщений
    29
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию Экологические праздники

    Экологический праздник «Родная страна»

    Ведущий: Мой друг, что может быть милей
    Бесценного родного края?
    Там солнце, кажется светлей,
    Там радостней весна златая,
    Прохладней легкий ветерок,
    Леса и травы зеленее,
    Там сладостней звучит поток
    И соловей поет нежнее!
    Ребенок
    Песня русская в березках,
    Песня русская в хлебах -
    На покосах, на морозах,
    На санях и на лугах.
    Ребёнок
    На ветру шумят рябины,
    Каждый слушать их готов!
    Сколько песен у России,
    Сколько во поле цветов.
    Ребёнок
    Кто сложил ее, не знаю,
    Только песня та добра,
    Песня с детства мне родная,
    И подруга, и сестра!
    Ребёнок
    А слова ее простые,
    Душу трогают до слез.
    Сколько песен у России!
    Сколько в рощицах берез!

    Песня «Край родной» Е.Гомонова
    Ведущий: А сейчас ребята, давайте посмотрим презентацию о нашем родном крае.
    Презентация
    Ведуший:
    Велика Россия наша,
    И талантлив наш народ.
    Об искуссниках-умельцах
    На весь мир молва идет!
    Ложкари играть начнут
    Ноги сами в пляс пойдут!
    От зари и до зари
    Веселятся ложкари!
    Танец с ложками «Порушка – Параня» р.н.м.
    Ведущий.
    Матрешка на окошке
    Под ярким сарафаном,
    И вся семья в матрешке,
    Как в доме деревянном.
    Поют матрешки в хоре,
    Живут, не зная горя,
    И дружно, и счастливо,
    И весело на диво!

    Танец «Мы весёлые матрёшки»

    Ведущий. Назовите пословицы о Родине, народе.
    «Родина любимая — это мать родная».
    «Родимая сторона — мать, чужая— мачеха».
    «Человек без родины, что соловей без песни».
    «На чужой стороне и весна не красна».
    «Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит».
    «Жить — Родине служить».
    «Вся Российская земля начинается с Кремля».
    «Где жить, тем и слыть».
    «В каком народе живешь, того обычая и дер¬жись».
    «За морем теплее, а у нас светлее (веселее)».
    «Скучно Афонюшке на чужой сторонушке».
    «Глупа та птица, которой гнездо свое немило».
    «На чужой сторонушке рад своей воронушке».
    Появляется Леший
    Леший: А что это вы здесь делаете? Как называется ваш праздник? А меня не пригласили. Вот я сейчас вам испорчу праздник.
    Ведущий: Леший, не порть нам праздник. Оставайся с нами и поиграй в игру.
    Игра: «Скок-поскок»
    Появляется Кикимора
    Кикимора: Это кто? Это что? Веселитесь? И Леший тут. А я? А меня забыли …Я вот вам, сейчас покажу, веселье! Ишь, чего, удумали…Вот я сейчас сырость и грязь наведу. Будет вам веселье.
    Ведущий: Не сердись на нас, пожалуйста.
    Леший: Не сердись, ребята хорошие. Не порть веселье.
    Кикимора: Ишь, вежливые какие, ну ладно, посмотрим, посмотрим, как с моим заданием справитесь. Может и передумаю.
    Ведущий: Задания твои выполним, но сначала мы хотим посмотреть, как ты барыню умеешь танцевать.
    Кикимора: Ну ладно, покажу, как я на болоте танцую, у нас там тоже дискотеки бывают. А ты леший помогай, не стой на месте, приглашай меня на танец.
    Танец «Барыня»
    1задание: смотать клубочки быстро да аккуратно
    (девочки помогают)

    2задание: хочу послушать, как ребята частушки поют.

    «Частушки»

    Кикимора: Ну, молодцы, порадовали меня. Мне просто скучно одной в болоте. Спасибо вам.
    Леший и Кикимора: Ребята нам пора уходить, а за то, что вы нас повеселили вот вам угощение. (раздают угощение)

  10. 3 пользователей поблагодарили Антонина 56 за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), larisakoly (08.03.2017), ЛёкаС (19.03.2017)

  11. #21
    Местный Аватар для ЭВЕЛИНА 17
    Регистрация
    27.10.2010
    Адрес
    Брянская обл.
    Сообщений
    180
    Поблагодарил Поблагодарил 
    187
    Поблагодарили Поблагодарили 
    37
    Поблагодарил в

    15 сообщениях

    По умолчанию

    СЦЕНАРИЙ К МЕСЯЧНИКУ ПО ЭКОЛОГИИ
    «ПТИЦЫ – НАШИ ДРУЗЬЯ»
    (для детей старших и подготовительных групп)

    Звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года» – «Октябрь».
    Ведущая. Осень наступила,
    Высохли цветы,
    И глядят уныло
    Голые кусты.
    Ночью ветер злится,
    Лист сухой валится.
    Дождь стучится к нам в окно,
    И на дворе уже темно.
    Да, травы завяли,
    Леса опустели,
    И многие птицы
    На юг полетели!
    Исполняют песню «Осень пришла», музыка Попатенко.
    Дети, смелее мне скажите –
    Какие на юг улетают птицы?
    Ответы детей.
    Ведущая. Да, улетели лебеди, утки и гуси –
    Только весною они к нам вернутся.
    Грачи и ласточки пропали –
    На юг несутся птичьи стаи.
    В теплые края земли
    Улетают журавли.
    «Вы без нас там не скучайте,
    Иногда нас вспоминайте!»
    Песня «Журавли», музыка Лившица. (Дети говорят по очереди.)

    1. Журавли летят,
    На всю Русь кричат:
    Гу-гу-гу –
    Не догнать никому!
    2. Утки летят,
    На всю Русь кричат:
    Ути-ути –
    Далеко на юг лети!
    3. Ласточки летят,
    На всю Русь кричат:
    Фить-фить,
    Родного дома не забыть!
    Ведущая. А сейчас, детвора,
    Для вас веселая игра!

    Игры: «Птичьи домики», «Воробьи и вороны».
    Ведущая. Птицы поднимаются
    Выше облаков.
    Птицы – это звуки
    Садов, полей, лесов.
    Птицы – это красота!
    Любить должны
    Мы их всегда!
    В природе птицы
    Так важны,
    Ведь очень все
    Они нужны!
    Представьте, дети, если птиц не станет! Тогда случится настоящая беда: умолкнут степи, леса и поля, расплодятся вредные насекомые и грызуны: ведь все знают, что, например, ласточки едят комаров. А есть птицы, которые поедают мошек и мух. Если бы не было птиц, то мух развелось бы столько, что они бы уничтожили все.
    А птицу – дятла – все называют лесным доктором: он острым клювом в коре деревьев добывает вредных жучков. Многие птицы питаются семенами растений, трав, цветов, они помогают разносить семена лесных ягод. Повсюду рассеивают семена орехов, желудей. Можно сказать – помогают украсить опушки и полянки разными травами и цветами.
    Птицы – верные помощники наших лесов, садов, полей и огородов!
    Ведущая. Прогуляйтесь по осеннему лесу...
    Тук – да – тук –
    Раздается дятла
    Веселый громкий стук.
    Оркестр с молоточками - русская народная мелодия «Ах, вы, сени».
    Ведущая. Очень жалко, когда птиц
    На птичьем рынке покупают
    И в железные клетки
    Птичек заточают.
    Бедные зяблики, соловьи, чижи.
    Канарейки, попугаи и щеглы!
    Милые живые существа,
    Отпустите их на волю, детвора!
    Ведущая. В неволе птицам очень плохо, даже цвета их перьев тускнеют, например, красные снегири становятся белыми.
    Улететь на волю птицам помогите.
    Их от смерти в клетках, дети, вы спасите!
    Инсценирование стихотворения «Птичка».
    Ведущая. Одни птицы улетают в теплые края, а другие живут постоянно с нами, они всегда рядом с людьми. Кто из вас, дети, может назвать таких птиц?
    Ответы детей.
    Ведущая. Осенью можно наблюдать в природе такие приметы:
    1-й ребенок. Гусь стоит на одной ноге – к холоду.
    2-й ребенок. Воробьи дружно собирают пух, утепляют свои укрытия – к морозам.
    3-й ребенок. Вороны вьются в воздухе – перед снегом. Садятся на верхушки деревьев – к морозу, на нижние ветки – к ветру.
    Ведущая. А вот в холодные
    Осенние дни
    В наши края
    Летят снегири.
    Несут нам холод и мороз,
    Да еловых шишек воз.
    Ну-ка, кто, ребятишки,
    Перенесет быстрее шишки?
    Игра.
    Ведущая. Раз прилетели снегири –
    Быстрее печь ты затопи!
    Песня «Печь упала», чешская народная песня.
    Ведущая. Если ранние морозы
    Будут в этом году, –
    Очень жалко яблоньку,
    Продрогшую в саду!
    Если лютый холод
    Будет во дворе, –
    Очень жалко Жучку
    В холодной конуре.
    Ведущая. Но больше всего –
    Беспокойно за птиц:
    За наших воробышек,
    Галок, синиц.
    Ведь холодно очень
    В воздухе им.
    Поможем ли мы –
    Беззащитным таким?
    Ведущая. Поможем! Их надо кормить,
    И тогда
    Им будет легко пережить холода!
    Вылетает «Воробей» – ребенок исполняет танец.
    1-й ребенок. Прыгает и кружится
    Воробей по лужицам.
    Перышки взъерошены.
    Хвостик распушил,
    Песенкой веселою
    Ребят всех насмешил.
    2-й ребенок. Киньте крошек воробью,
    Он споет вам песнь свою.
    Воробей. Чик-чирик, чик-чирик.
    Жить с людьми я так привык.
    Песня «Дрессировка воробья», музыка Компанейца.
    1-й ребенок. Эй, вороны, снегири!
    Сороки, синицы, воробьи!
    Птички милые, привет!
    Прилетайте на обед!
    2-й ребенок. Крошек хлебных накрошим,
    Вкусных зерен вам дадим.
    На кормушках ваших
    Вам положим каши!
    3-й ребенок. Мы кормушки смастерим,
    Птиц накормим, напоим!
    Ведущая. После нашего праздника мы все отправимся на улицу вешать кормушки для птиц.
    Затем ведущая читает стихотворение Я. Яшина «Покормите птиц».
    1. Покормите птиц зимой,
    Пусть со всех концов
    К вам слетятся, как домой,
    Стайки на крыльцо.
    Не богаты их корма –
    Горсть зерна нужна,
    Горсть одна – и не страшна
    Будет им зима.
    2. Сколько гибнет их – не счесть,
    Видеть тяжело.
    А ведь в нашем сердце есть
    И для птиц тепло.
    Разве можно забывать –
    Улететь могли.
    А остались зимовать
    Заодно с людьми.
    3. Приучите птиц в мороз
    К своему окну,
    Чтоб без песен не пришлось
    Нам встречать весну!
    Ведущая. Эй, птичий народ,
    Собирайся в хоровод!
    Пляска (в шапочках птиц) под музыку «Полька» Глинки.
    1-й ребенок. На осенние лужки
    Прилетали голубки,
    Они пили, они ели,
    На дороженьке сидели.
    Напились водички в луже....
    И вспорхнула стая дружно!
    2-й ребенок. Голубочки, голубки,
    Чистой вам нальем воды,
    Крошек хлебных вам дадим
    И зерном вас угостим.
    3-й ребенок. Гули, гули, гули –
    Голуби вспорхнули.
    Раз, два, три –
    Голубь, к нам скорей лети.
    Упражнение с голубями («Плавные руки» или под фонограмму «Летите, голуби»), музыка Дунаевского.
    Ведущая (скормушкой). Тут для птиц насыпано зерно:
    Рис, горох, пшеница и пшено.
    Зерна назовите,
    Друг от друга отличите!
    Игра. Затем звучит фонограмма «Голоса птиц».
    Ведущая. Вы слышите, дети,
    Это птицы зовут нас помочь им!
    Ведущая. Птиц всегда оберегайте,
    Никогда не обижайте!
    Ведущая. Всех птиц на планете
    Охраняйте, дети!
    Можно исполнить любую песню о птицах («Улетают журавли», музыка Кикты).
    Затем дети идут на улицу вешать кормушки и кормить птиц.

  12. 6 пользователей поблагодарили ЭВЕЛИНА 17 за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), mila110153 (03.11.2017), pet30 (09.01.2018), Valesy (23.04.2017), Алусик (08.04.2020), ЛёкаС (19.03.2017)

  13. #22
    Местный Аватар для ЭВЕЛИНА 17
    Регистрация
    27.10.2010
    Адрес
    Брянская обл.
    Сообщений
    180
    Поблагодарил Поблагодарил 
    187
    Поблагодарили Поблагодарили 
    37
    Поблагодарил в

    15 сообщениях

    По умолчанию

    ПРАЗДНИК ПРИРОДЫ

    Звучит песня «Как прекрасен этот мир» Тухманова. Дети читают стихи.
    1-й ребенок. У природы живые краски,
    И пусть живет она без опаски,
    Пусть живут звери, птицы,
    Пусть человека никто не боится.
    2-й ребенок. Пусть зеленеют парки и сады,
    Пусть будет радостно от этой красоты.
    3-й ребенок. Нас много, ребята,
    Везде, где живем,
    Деревья посадим,
    Сады разведем.
    4-й ребенок. Будем беречь природу,
    Землю, лес, поля и воду.
    5-й ребенок. Береги свою планету –
    Ведь другой на свете нету.
    Песня «Не дразните собак».
    6-й ребенок. Ветерок с березкой шепчется,
    На траве блестит роса,
    Нам с тобой земля-волшебница
    Снова дарит чудеса.
    7-й ребенок. Миллион чудес загадочных
    Мы встречаем каждый час,
    Словно самый добрый сказочник
    Сочиняет их для нас.
    8-й ребенок. Пусть цветы возьмутся за руки
    И сойдутся в хоровод,
    Пусть планета цвета радуги
    Никогда не отцветет.
    Игра в цветы.
    Роза. Зовут меня Розой,
    Примите меня,
    Я очень душиста и цветом нежна.
    По цвету и имя такое мне дали
    И даже «царицей» за пышность назвали.
    Репей. Репей я колючий,
    Ко всем пристаю,
    Расту при дороге –
    У стежки стою.
    Задеть меня платьем
    Прохожий боится,
    Нельзя ли хоть с вами
    Репью подружиться.
    Лилия. Я – Лилия, с вами буду дружна,
    Кротка и скромна я
    И очень стройна.
    Люблю, наклонившись, в ручье поглядеться,
    Позвольте мне с вами
    В кружке повертеться.
    Песня «Нервите цветы».
    Игра «Собери цветок».
    Ведущая. Дети, а вы любите отгадывать загадки?
    1-й ребенок. Доброе, хорошее,
    На людей глядит,
    А людям на себя глядеть не велит. (Солнце.)
    2-й ребенок. Летом бежит, зимой стоит,
    Весна настала – опять побежала. (Река.)
    3-й ребенок. Летом – одетый,
    Зимой – раздетый. (Лес.)
    4-й ребенок. Над цветком порхает, пляшет,
    Веером узорным пляшет. (Бабочка.)
    5-й ребенок. На полянке возле елок
    Дом построен из иголок,
    За травой не виден он,
    А жильцов в нем миллион. (Муравейник.)
    6-й ребенок. Не заботясь о погоде,
    В сарафане белом ходит,
    А в один из теплых дней
    Май сережки дарит ей. (Береза.)
    Хоровод «Аи, да, березка».
    Ведущая. Над озером летят, крыльями машут гуси-лебеди. Надо беречь этих редких птиц. А мы знаем игру «Гуси-лебеди».
    Эй, пастух, выводи гусей на луг.
    А в овраге серый волк –
    И в гусях он знает толк.
    Игра.
    Дети. Будем птиц мы охранять,
    Их кормить, им помогать,
    Этим ясным летним днем
    О воробушке споем.
    Песня «Дрессировка воробья».
    Ведущая. Редких исчезающих животных заносят в Красную книгу. Красная книга – это сигнал опасности. В Красную книгу попали голуби, морские коровы, амурский тигр, бурый медведь, аисты, лилии, ландыши, подснежники и другие животные и растения. Все должны беречь и охранять природу.
    Песня «Не рубите дерева».
    Дети. Нельзя ломать ветки деревьев и кустарников.
    Нельзя срывать цветы, можно только вдыхать их аромат.
    Нельзя уничтожать лягушек, жаб, змей и других животных.
    Нельзя ловить бабочек, стрекоз и других насекомых.
    Ведущая. Многие редких животных разводят в заповедниках, выращивают в зоопарках и зверинцах.
    Кто был в зоопарке, каких животных видели?
    Представьте, мы пришли в зоопарк.
    Выходят дети с картинками.
    1. Весит слон 300 тонн.
    2. Черепаха всех смешит, потому что не спешит.
    3. Белочка краса – пуговки глаза.
    4. Еж, еж, где живешь,
    Еж, еж что несёшь?
    5. Очень скромный и красивый
    Этот конь с пушистой гривой.
    6. Эй, не смотрите слишком близко,
    Я тигренок, а не киска.
    7. Дети, дети, не зевайте
    И от волка убегайте.
    8. На высоких на лианах
    Скачут смело обезьяны.
    9. У зайки на макушке
    Очень длинные ушки.
    10. Лягушки-попрыгушки,
    С ними комары да мушки.
    Песня «Про лягушек и комаров».
    Ведущая. К нам на праздник пришел Чебурашка.
    Очень милая мордашка.
    Чебурашка. Всех ребят всегда люблю я,
    С ними весело станцую.
    Танец «Чебурашка».
    Ведущая. Если песня в небе кружится,
    Веселей звенит заря,
    Если все вокруг подружатся –
    Улыбнется вся Земля.
    Песня «Мир, похожий на цветной луг».

  14. 7 пользователей поблагодарили ЭВЕЛИНА 17 за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), lenik (08.03.2016), pet30 (09.01.2018), SeverynkaIrina (21.03.2017), Алусик (08.04.2020), ЛёкаС (19.03.2017), Триолька (03.03.2017)

  15. #23
    Местный Аватар для Елизавета777
    Регистрация
    16.08.2010
    Сообщений
    240
    Поблагодарил Поблагодарил 
    93
    Поблагодарили Поблагодарили 
    39
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Привет. Хочу поделиться сценарием, я его где-то в нэте нашла, может кому пригодится.


    [B]Экологический праздник для детей средней группы.
    "Весенний праздник птиц"
    [/B]
    Материал к занятию.
    костюмы птиц для детей, костюм "Весны" для взрослого;
    звуковая фонограмма "Звуки окружающего мира";
    шапочки с изображением птиц для подвижной игры;
    крупный строитель; "жаворонки" - фигурки из соленого теста.
    кукольный театр.
    Ход занятия.
    Дети входят в зал и становятся вокруг воспитателя.
    Вос-ль: Светает рано по утрам
    Проталины и тут и там,
    Ручей шумит как водопад
    Скворцы к скворечникам летят.
    Звенят под крышами капели
    Медведь с еловой встал постели,
    Всех солнышко теплом ласкает,
    Кто это время года знает?... (весна)
    Вос-ль: После холодной зимы пришла к нам снова весна.
    Сегодня мы собрались здесь, чтобы весну встречать, первых птиц в гости ждать. А хорошо ли вы знаете приметы весны? Давайте это проверим. Предлагаю вам отгадать весенние загадки.
    - что весной голубое, высокое, чистое? (небо)
    - что в небе легкое, белое, пушистое? (облака)
    - что весной бежит, журчит, поет? (ручьи)
    - что с крыши свисает, капает, тает? (сосулька)
    - весной он тает, оседает, плачет? (снеговик)
    - что весной темнеет, тает, водой убегает? (снег)
    - весной она капает, звенит, поет? (капель)
    - что весной греет, светит, припекает? (солнышко)
    Вос-ль: Действительно, весной солнце уже не только светит, но и греет. А вы, рады весеннему солнышку?
    Солнышко, ребята, давайте позовем,
    Пусть согреет нас оно своим теплом.
    Дети исполняют закличку "Солнышко".
    Солнышко, солнышко,
    Выгляни на бревнышко,
    Там детки сидят, на тебя глядят.
    Им в поле бежать, им весну встречать.
    Вос-ль: Вот и выглянуло наше солнышко. Стало теплее, стало светлее и веселее. Давайте наш праздник начинать, да гостей поджидать.
    А вы знаете, что когда вода разольется,
    Когда лес зазелениться,
    Когда птицы прилетают,
    Тогда и весна наступает.
    А теперь, ребята, представьте, что мы с вами попали в весенний лес. Весной в лесу все оживает, просыпается и наполняется тысячами различных звуков.
    Опустилось на землю тихое: "Ау!"
    На неведомом суку вздрогнуло: "Ку-Ку!"
    Застучало по стволам: "Тук-Тук!"
    Лес встает навстречу нам: "Кто там?"
    Давайте с вами присядем на стульчики и послушаем звуки и голоса весеннего леса.
    Дети прослушивают музыкальную запись "Голоса природы", потом рассказывают, что они услышали.
    Вос-ль: Ой, ребята, смотрите - кто там появился на лесной полянке. Это Мудрая Сова, которая живет в лесу.
    Театрализованная постановка "
    Вос-ль: Да, ребята, действительно, для каждой мамы свой детеныш милее всех.
    Вос-ль: Ой, ребята, прислушайтесь. Кажется, к нам летит первый гость. Интересно, кто же это?
    Появляется ребенок старшей группы в костюме грача.
    Грач: Вот я - грач,
    Проворный, черный,
    Кричу: "Крак! Крак!"
    Всем червякам - враг!
    Я самый первый из птиц прилетаю,
    зиму ломаю.
    Вы знаете есть даже такая примета: "Если грач на горе, то весна на дворе" а еще говорят: " Увидел грача - весну встречай".
    Ребята, хотите полетать вместе со мной? Выходите, детки, на лужок и быстрее делайте кружок.
    Дети выходят в центр зала и становятся в круг.
    Грач: Я буду говорить, а вы слушайте меня внимательно, поднимайте руки, машите ими да приговаривайте: "Летят, летят". Да только, чур, не ошибаться: лететь нужно только с теми, кто на самом деле летать может. Кто ошибется, тот выбывает из игры.
    Проводится игра "Грачи летят".
    Дети становятся в круг, грач ходит внутри круга и произносит свои слов а:
    Грачи летят, на всю Русь трубят:
    "Чу - чу- чу - мы несем весну!"
    "Гу-гу-гу - не догнать никому!"
    "Летят, летят!" - отвечают дети и машут руками.
    Пчелы летят, гудят, бурчат:
    "Жу-жу-жу - медову несем сыту"
    "Летят! Летят!" - отвечают дети и машут руками.
    Поросята летят, полосаты визжат:
    "Хрю-хрю-хрю - надело нам в хлеву!
    Если кто-то из детей ошибается и машет руками, то грач говорит:
    " Кто ошибся? Помните уговор - за ошибку из игры долой. Садитесь и на нас смотрите-уму-разуму учитесь!
    Игра продолжается.
    Синицы летят, на всю Русь кричат:
    "Дзю-дзю-дзю - не поймать никому!"
    "Летят! Летят!" - отвечают дети и машут руками.
    Комары летят, кричат, пищат:
    "Ду-ду-ду - не уйти никому!"
    "Летят! Летят!" - отвечают дети и машут рукаими.
    Медведи летят, толстопяты рычат:
    "Ру-ру-ру - надоело нам в лесу!"
    Грач: Кто ошибся, сидит на местах, а кто все правильно делал тот и выиграл.
    Вос-ль: Понравилась, грач, твоя игра детям, Оставайся на нашем празднике, будем вместе весну встречать.
    Вос-ль: Ребята, а к нам еще гость летит, торопится.
    Появляется ребенок в костюме скворца.
    Скворец: Я скворец!
    Веселая пташка,
    В черной в крапинку рубашке.
    К вам весной прилетаю,
    Сразу домик оживаю.
    Вы узнали меня?
    Вос-ль: Да, скворец, ребята узнали тебя. Они даже знают про тебя стихотворение. Вот послушай.
    Ребенок: А у нас в саду жилец -
    Бойкий маленький скворец.
    Тихий сад повеселел
    Оттого что он запел.
    С солнцем скворушка встает,
    Ест жуков, росинки пьет.
    Сдвинув шапку набекрень,
    Распевает целый день.
    Скворец: С юга скворушки летят
    В новом доме жить хотят.
    Все ли здесь для нас готово?
    Где бы нам сейчас присесть?
    Где попить и где поесть?
    Вос -ль: Ребята, а как называется домик скворца?
    Давайте поможем скворушке, построим для него скворечник.
    Игра "Кто красивый построит скворечник"
    (дети из крупного строителя строят скворечники).
    Скворец (рассмотрев скворечники):
    Ой, как здорово!
    Вы построили дома-
    Не дома, а терема.
    Мне они очень нравятся, даже не знаю какой выбрать.
    На большущей высоте,
    Выше крыши, на шесте
    Я поставлю новый дом,
    С круглой дверцей и крыльцом.
    Спасибо вам ребята. А в благодарность за вашу работу я спою вам весеннюю песенку. Если вы ее знаете, то подпевайте.
    Исполняется украинская песенка "Веснянка"
    А уж ясно солнышко,
    Припекло, припекло
    И повсюду золото
    Разлило, разлило.
    Ручейки на улице
    Все журчат, все журчат,
    Журавли курлыкают
    И летят, и летят.
    Вос-ль: Спасибо тебе, скворушка, за песню. Оставайся с нами весну встречать. А сейчас мы послушаем стихотворение о следующем нашем госте, точнее гостье.
    Ребенок. Травка зеленеет,
    Солнышко блестит,
    Ласточка с весною
    В сени к нам летит.
    С нею солнце краше
    И весна милей:
    Прощебечь с дороги
    Нам привет скорей.
    Вос-ль: Ласточка к нам летит,
    А на ее крылышках Весна сидит.
    Входит ребенок старшей группы в костюме ласточки.
    Я ласточка.
    Из Африки в апреле к вам лечу,
    Под крышами из глины домик мастерю.
    Лечу как самолетик - изящна и легка.
    С выемкою хвостик, собой не велика.
    Вос-ль: Здравствуй, ласточка, мы рады тебя видеть.
    Ласточка: Ребята, я, как и другие птицы, на крыльях весну несу. А знаете ли вы приметы весны.
    Вос-ль: Конечно, ласточка, знают. Вот послушай сама.
    Дети читают стихотворения.
    1 ребенок. Пусть март стоит студеный,
    И верба не цвела,
    Купается ворона -
    Жди солнца и тепла.
    2 ребенок. Грач гнездо чинить решил,
    Закричал он, заспешил.
    Значит скоро холода
    Нас покинут навсегда.
    3 ребенок Птицы в гнездах не галдят.
    Пчелы в ульях не гудят.
    Муравьи закрыли двери.
    Разбрелись по норам звери.
    Не летает стрекоза -
    Надвигается гроза.
    Ласточка: Какие вы молодцы, много весенних примет знаете. А вы слышали, что весну на своих крылышках несут не все птички, а только перелетные.
    Вот мы сейчас проверим, хорошо ли вы знаете этих птиц. Есть такая игра - "Зимующие и перелетные птицы". Давайте в нее поиграем.
    Воспитатель объясняет правила игры, а ласточка раздает птичьи шапочки.
    Игра "Зимующие и перелетные птицы"
    Дети надевают шапочки птиц, перелетных и зимующих. В середине зала на расстоянии стоят Солнышко и Снежинка. Птицы бегают врассыпную под музыку, со словами:
    Птички летают,
    Зерна собирают.
    Маленькие птички,
    Птички - невелички.
    После этих слов музыка заканчивается и "перелетные птицы" должны собираться у Солнышка, а "зимующие" - у Снежинки.
    Вос-ль: Спасибо ласточка за веселую игру. Оставайся и ты у нас на празднике. Ой, ребята, посмотрите, сколько перелетных птиц к нам в гости прилетело. Значит и весна скоро появиться.
    Раздается шум, гам. Появляются двое детей старшей группы в костюмах сорок.
    1 сорока. - Я веселая сорока.
    2 сорока - Я сорока-белобока.
    1 сорока - Я летала по лесам,
    Побывала тут и там.
    2 сорока. - Новость слышала в лесу
    На хвосте ее несу.
    Вместе - Здесь Весну все ждут,
    Интересный праздник тут!
    Вос-ль: Так вы, сороки-белобоки, к нам на праздник прилетели.
    1сорока: Да, мы на праздник прилетели. Вон у вас, сколько птиц в гостях.
    2 сорока: Мы даже специально для вашего праздника частушки приготовили. Хотите споем?
    Вос-ль: Ну что ж, с удовольствием послушаем.
    Исполняются птичьи частушки.
    Сороки вместе: Мы веселые подружки,
    Мы сороки-стрекотушки!
    Пропоем для вас частушки
    Очень замечательно!
    А частушки не простые,
    Небылицы - золотые.
    Слушайте внимательно,
    Хлопайте старательно!
    1сорока: К нам ворона прилетела
    И на веточку присела.
    В синих бусах и косынке -
    Хороша, как на картинке!
    2 сорока: На березе сидит дятел
    Книжку вслух читает.
    Прилетел к нему медведь
    Слушает, вздыхает!
    1 сорока: Под забором две кукушки
    Жарили варенье
    А скворцы варенье съели
    Просто объеденье!
    2 сорока: Филин плохо видит днем,
    Потому он с фонарем.
    Он однажды простудился-
    Теплый шарфик пригодился.
    Сороки вместе: мы пропели вам частушки
    Хорошо ли, плохо ли.
    А теперь мы вас попросим,
    Чтоб вы нам похлопали.
    Вос-ль: Замечательные частушки. Нам с ребятами очень понравились.
    Сороки: А что ребята сидят такие невеселые?
    Ребята, вы весне рады? Смеяться, веселиться умеете.
    Выходите, детки, на лужок,
    Быстро делайте кружок.
    Игра "Кто громче смеется".
    Дети выходят в центр зала, делают круг. Сороки в центре круга.
    Сороки: "Как крыльями захлопаем, лапами затопаем, смеяться начинайте, топать помогайте. Как крыло мы под бочек, вы все сразу же молчок. Кто смеется громче всех - тот получит от меня орех".
    Сорока: "Вот уж смех, так уж смех.
    А кому ж отдать орех.
    Начинаем все сначала,
    И смеемся громче всех.
    Сороки (в конце игры): Вы все умеете громко смеяться, значит, мы всех угостим вкусными орехами.
    Вос-ль: Ребята, давайте скажем сорокам спасибо и пригласим их остаться на нашем празднике. Только что-то весна опаздывает на наш праздник. Наверное, где-то в пути задержалась. Видно, много у нее дел, надо снега растопить, землю обогреть. Давайте попросим наших гостей, пернатых друзей, слетать за весной.
    Дети обращаются к птицам.
    Птички - невелички, летите,
    Весну на крыльях нам принесите!
    Птицы улетают за Весной.
    Вос-ль. Наши пернатые друзья улетели, а я предлагаю послушать стихотворение о Весне.
    Чтение стихотворения И. Токмаковой "Весна"
    К нам весна шагает
    быстрыми шагами,
    и сугробы тают под ее ногами.
    Черные проталины
    На полях видны.
    Видно очень теплые
    Ноги у весны.
    Вос-ль: Ребята, а когда снег тает, что появляется вместо снега. Правильно, лужи. А чтобы ноги не промочить в луже, мы с вами оденем вот такие калоши. Новые калоши обновить нам нужно. Мы в калошах новых побежим по лужам.
    Аттракцион "Кто скорее пробежит по лужам".
    Раздается музыка и появляется Весна в окружении птиц.
    Весна: Вот и я, вот и я,
    Здравствуйте, мои друзья!
    Я Весна-красна,
    Всем издали видна.
    Ветерок меня ведет,
    Птицы славят мой приход.
    Дети: Здравствуй, Весна-красна! Ты на чем приехала?
    Весна: А приехала я на возочке,
    Приплыла на челночке.
    Дети: Весна-красна, что ты нам принесла?
    Весна: Принесла я вам здоровье:
    Первое - коровье,
    Второе - овечье,
    Третье - человечье.
    Вос-ль: Пришла Весна, цветы цветут,
    Пришла Весна и птицы все поют.
    Споем и мы для нашей Весны.
    Исполняется весенняя песня.
    Птицы весело поют,
    Зеленеют почки,
    Скоро, скоро расцветут
    Первые цветочки.
    Слышен звонкий шум ручья,
    Снег повсюду тает,
    Значит, к нам пришла весна,
    Это каждый знает!
    Весна: Ну, спасибо, дети, порадовали вы меня.
    За ваше старание я хочу подарить вам небольшие сувениры. Это жаворонки. В далекие времена отмечали такой праздник - "Сороки" или по другому "Птичий праздник". В этот день в каждом доме лепили из теста вот таких птичек (показывает) - жаворонков, пекли их. У кого не было теста, лепили их из глины, мастерили из тряпок и бумаги. В старину люди верили, что весна потому и наступает, что ее из далеких краев приносят птицы. Детям "птиц" давали, приговаривали: "жаворонки прилетите - весну принесите". (раздает птичек детям). Я хочу подарить вам не только этих жаворонков, но и много радостных, солнечных дней. Надеюсь, что птицы всегда будут прилетать к вашему дому, счастье приносить. Но вы должны помнить:
    Что птиц, ребята не надо ловить,
    Надо птиц всегда любить.
    Птичьих гнезд не разорять,
    Зимою птицам помогать,
    Их жалеть оберегать. Запомнили?
    Весна: К сожалению, время пришло расставаться,
    Пора мне уходить.
    За цветами, травами следить,
    Чтоб они росли и распускались,
    Всеми соками зелеными наливались.
    Чтоб птичьи гнезда появлялись
    И птенцы там вылуплялись.
    До свидания! До свидания!
    Весна уходит вместе с птицами.
    Вос-ль: Ребята, наш праздник подходит к концу. Давайте и мы подарим нашим гостям вот таких (показывает) птичек-невеличек. Дорогие гости, эти птички не простые, а с секретом. Кому что достанется, то и сбудется: зернышко-сытая и веселая жизнь, денежка - богатство, пуговка - обновка.
    Дети пускают бумажных птичек-голубей с секретом. Гости их ловят.
    Вос-ль: А еще мы всем гостям хотим пожелать:
    (дети говорят хором)
    Дай Бог тому, кто в нашем дому,
    Дорогим гостям, милым детушкам.
    Наделил бы вас Господь
    И житьем,
    И бытьем,
    И здоровьицем.
    Цели занятия.
    Образовательная:
    1. продолжать закреплять знания детей о природе.
    2. обобщить знания детей о перелетных птицах, их повадках, образе жизни;
    3. развивать у детей познавательный интерес к жизни пернатых друзей.
    4. закрепить умение выразительно читать стихотворения.
    5. учить понимать образный смысл загадок.
    Воспитательные:
    воспитывать чувство любви к родной природе;
    воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям.
    воспитывать любознательность, сочувствие;
    используя фольклер, воспитывать любовь к песенкам, закличкам, частушкам.
    Развивающая:
    развивать интерес к жизни пернатых;
    развивать слуховое и зрительное внимание, мышление;
    развивать речь детей, обогащать их словарь;
    развивать связную речь;
    учить давать полные ответы на вопросы воспитателя.
    Активизировать словарь: "гнездо", "щебечут", "перелетные", "зимующие", "стрекочут".
    Предварительная работа:
    беседы на темы: "Перелетные птицы", "Наши пернатые друзья", "Что было бы, если бы не было птиц" и др.
    рассматривание иллюстраций, репродукций картин на весеннюю тему.
    чтение художественной литературы С. Городецкий "Как птицы учились строить гнезда", А.Шевченко "Гнезда", Т.Нужина "Ласточка", "Воробьи", чтение русских народных песенок, закличек на весеннюю тематику.
    загадывание загадок про животных, птиц, времена года.
    прослушивание аудиокассет "Голоса природы", "Природа, птицы и природа", "Звуки окружающего мира".
    дидактические и подвижные игры: "Совушка-сова", "Когда это бывает", "Покажи без слов", "Огородник и воробей", "Зимующие и перелетные птицы", "Пчелки и ласточки", "Воробышек"

  16. 6 пользователей поблагодарили Елизавета777 за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), lenik (08.03.2016), musitan (20.03.2017), pet30 (09.01.2018), ЛёкаС (19.03.2017), Триолька (03.03.2017)

  17. #24
    Новичок Аватар для tanya08-89
    Регистрация
    28.04.2010
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    3
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию

    Литературно – музыкальный праздник
    «Как пчелка лес спасла».

    Ведущая. Здравствуйте, ребята. Посмотрите, как красиво сегодня в нашем зале. Давайте, представим себе, что мы с вами оказались в чудесном волшебном лесу. Прислушайтесь внимательно к природе.

    (Слайды)
    Ведущая.
    «У природы живые краски,
    И пусть живет она без опаски.
    Пусть живут звери и птицы,
    Пусть человека никто не боится.
    Пусть зеленеют парки и сады,
    Пусть будет радостно от этой красоты,
    Будем беречь природу,
    Землю, лес, поля и воду.
    Береги свою планету –
    Ведь другой на свете нету!!!»

    Ведущая. Дети, а что такое природа? (ответы) Правильно! Это то, что нас окружает, что не создано руками человека. (Растения, животные, вода, воздух, почва, горы и т.д.)
    Ребята, послушайте пословицы про лес.
    «Лес – наше богатство»;
    «Лес – зеленый наряд Земли»;
    Там, где лес, всегда чистый воздух. В лесу очень красиво – растут лекарственный растения, орехи, грибы, ягоды, живут звери и птицы. Когда вы будите в лесу гулять, не забывайте соблюдать также как и дома, чистоту и порядок!
    • Нельзя ломать ветки деревьев и кустарников;
    • Нельзя срывать цветы, можно только вдыхать их аромат;
    • Нельзя уничтожать лягушек, бабочек и других насекомых;
    • Нельзя в лесу сорить: бросать мусор и разжигать костры.
    Будьте внимательны и добры к природе!

    Песня о лесе.
    Лесовичок. Это кто здесь расшумелся? Кто нарушил тишину леса?
    Ведущая. Ой, кто это?
    Лесовичок. Это я – лесной старик,
    А зовут меня - Лесовик.
    Этот лес я сторожу,
    За порядком здесь слежу.
    Я и елку подлечу
    И цветочки я полью.
    Птицам песню подпою,
    Очень лес я свой люблю.


    Песня Лесовичка.
    Лесовичок. А скажите-ка мне друзья. Зачем вы пожаловали в мой лес? (ответы) Знаю, знаю, как вы гуляете и отдыхаете в лесу! Не все люди берегут лес: муравейники разоряют, цветы топчут, зверей и насекомых обижают! Вот недавно в лесу произошел удивительно похожий случай. Сейчас я вас расскажу одну историю про то, как пчелка мой лес спасла!

    Пение птиц.
    Лесовичок. Рано утром, на рассвете
    Теплым, звонким, ярким летом
    Солнце жаркое проснулось.
    Потянулось, улыбнулось.
    Протянуло все лучи, дотянулось до земли.

    Танец «Солнышко и лучики».
    Лесовичок. Солнце лучами цветка коснулось…
    Лепестки вдруг встрепенулись,
    Чары ночи прочь стряхнули
    И раскрылись сразу все –
    Слегка влажные, в росе.

    (Пчелка выполняет движение в соответствии с текстом)

    Лесовичок. В том цветке пчела жила,
    Сладким сном она спала.
    Всю ночь Пчелка отдыхала,
    Мед душистый вспоминала.
    Вместе с Солнышком проснулась,
    Всей округе улыбнулась.

    Пчелка. Здравствуй, солнце золотое!
    Здравствуй, небо голубое!
    Здравствуй, мой цветочный дом!
    Так уютно жить мне в нем.
    Как красиво все вокруг!
    Полечу искать подруг.

    Песенка Пчелки.

    Лесовичок. С ели Белочка спустилась.
    Увидев пчелку, удивилась.


    «Белка с орешками».

    Белочка. Что за дивный мотылек –
    Желтая юбчонка,
    Голосочек как звонок,
    Шумная девчонка?

    Пчелка. Я веселая пчела.
    Меж цветов летаю,
    Мед я собираю.

    Белочка. А я белка. Здесь живу.
    О себе сейчас спою.

    Песенка Белочки.

    Лесовичок. Пчелка и Белка подружились,
    В веселом танце закружились.

    «Во саду ли, в огороде».

    Лесовичок. Но пора опять лететь,
    Мир цветущий посмотреть.

    (Прощаются, Белочка убегает)

    «Резиновый ёжик».

    Пчелка. Ой, какой колючий зверь!

    Ежик. Да не страшен я, поверь.

    Песенка Ежика.

    Ежик. Вот, хожу, грибы ищу.
    Наберу их, насушу,
    В холод чтоб не голодать
    И гостей чтоб угощать.

    Пчелка. Помогу тебе немножко
    И отправлюсь в путь – дорожку.

    Ежик с Пчелкой собирают грибы.

    Лесовичок. Много грибов собрали друзья,
    Корзина стала тяжела.
    Попрощался Еж с Пчелой
    И пошел к себе домой.

    (Ежик прощается, уходит)

    Лесовичок. Пчелка лапкой помахала
    И вдруг… Медведя увидала!

    Выход Мишки.

    Пчелка. Здравствуй, Мишка, зверь лесной.
    Поиграй-ка ты со мной.

    Мишка. Уже поздно, спать пора.
    А играть будем с утра.
    Завтра все мы соберемся,
    Поиграем, разомнемся.

    Лесовичок. Спорить с ним Пчела не стала,
    За целый день она устала.
    Друзей, подружек завела,
    Меду много собрала.
    Помахала вслед Мишутке
    И отправилась домой –
    В свой цветочек полевой.

    (Прощаются, Мишка уходит. Пчелка возвращается в свой цветочек)



    Лесовичок. Ночка быстро пробежала…
    Утро снова наступает,
    Солнце по небу шагает…
    Птички первыми проснулись,
    Стали громко щебетать,
    Свои песни распевать.

    Тревожная музыка.

    Что за шум?! Что такое?
    Испугались звери все.
    Побежали кто куда,
    закрыв уши и глаза.
    Это люди в лес пришли:
    Костры у елки развели,
    Цветы все поломали,
    Мусор накидали,
    Домой с криком убежали.

    (Уходят дети)

    Тишина кругом. Ни звука.
    И не видно никого…
    Пчелка несмело решила лететь,
    На лес затаившийся чтоб посмотреть.
    Зверюшек увидеть, проведать, узнать,
    Все ли в порядке? Можно ль играть?

    (Пчелка летает вокруг цветов, ищет зверят.)

    Пчелка: Белочка, где ты? Ежик, ау!
    И Мишки большого не видно в лесу.
    Цветочки завяли и птицы молчат.
    Кто же обидел наших зверят?

    (Выходит Мишка с перебинтованной лапой.)

    Мишка. Ой-ой-ой, как больно мне,
    Лапку я обжег в костре.

    (С другой стороны выходи Ежик.)

    Ежик: А мой домик сломали,
    Норку мою растоптали.

    (Выходит Белочка в порванном платьице.)

    Белочка: А я от страха вниз упала,
    О банки и склянки платье порвала.

    Пчелка: Что же делать нам, друзья?
    В беде и страхе жить нельзя!
    Надо дом лесной спасать,
    Лесных соседей выручать…

    Лесовичок: Может, к людям нам сходить?
    Все рассказать им, объяснить?
    Люди, люди, посмотрите!
    Как вы зверям лесным вредите!
    Костер обжег Мишутке лапку.
    Белочке порвали платье.
    Везде вы мусор накидали.
    Цветы, траву смешали, смяли.
    Теперь ни ягод, ни грибов
    Не увидит наш народ.

    Ребенок1: Извините нас, зверята,
    Не со злом пришли ребята
    В лес зеленый отдыхать.
    Мы хотели поиграть.

    Ребенок2: Больше делать так не будем.
    А мусор весь мы соберем
    И на свалку увезем.

    Убирают мусор.

    Лесовичок: Дети и звери стали друзьями,
    И солнышко снова играет лучами.
    И птицы запели,
    Цветы расцвели.
    И нет во вселенной прекрасней Земли!

    Сюрпризный момент (дарит красную книгу и рассказывает о ней).

  18. 6 пользователей поблагодарили tanya08-89 за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), lenik (08.03.2016), musitan (20.03.2017), NilaI (13.01.2019), ЛёкаС (19.03.2017), Ярик (02.06.2017)

  19. #25
    Мастер Аватар для Андреева Наталья
    Регистрация
    16.09.2009
    Адрес
    Украина...Запорожье
    Сообщений
    967
    Поблагодарил Поблагодарил 
    108
    Поблагодарили Поблагодарили 
    481
    Поблагодарил в

    149 сообщениях

    По умолчанию

    ТЕРЕМОКПьеса для кукольного театра
    по экологическому воспитанию младших школьников

    (По мотивам сказок В. Бианки)
    Метлицкая Антонина Александровна

    Действующие лица:

    1. Ведущий 5. Белка
    2. Дятел 6. Куница
    3. Скворец 7. Пчелы
    4. Сыч 8. Медведь
    Ведущий: Стоял в лесу дуб. Толстый-претолстый, старый, престарый. Прилетел дятел.

    Дятел: Я Дятел пестрый, шапка красная, нос вострый. По стволу скок-поскок, носом стук - постук.

    Ведущий: Долбил-долбил, долбил и выдолбил глубокое дупло.

    Дятел: Лето в нем поживу, деток выведу, да и полечу дальше.

    Ведущий: Узнал про то дупло Скворец.

    Скворец: Терем-теремок, кто в тереме живет? Никто не отвечает из дупла, значит, буду я здесь жить.

    Ведущий: Натаскал Скворец в дупло сена да соломы.

    Скворец: Буду долго в дупле жить, деток выводить.

    Ведущий: Узнал про то дупло желтоглазый Сыч.

    Сыч: Терем-теремок, кто в тереме живет?

    Скворец: Жил дятел пестрый – нос вострый, теперь я живу – Скворец, первый в роще певец. А ты кто?

    Сыч: Я Сыч. Попадешь мне в когти – не хнычь. Ночью прилечу – цап и проглочу. Ступай-ка, из терема вон, пока цел!

    Ведущий: Ничего не натаскал Сыч, стал так в дупле жить: на своих перышках.

    Сыч: Крошится старый дуб, шире дупло. Уже с собачью голову.

    Ведущий: Узнала про то дупло Белка.

    Белка: Терем-теремок, кто в тереме живет?

    Сыч: Жил Дятел пестрый – нос вострый, хил Скворец – первый в роще певец, теперь я живу – Сыч, попадешь мне в когти – не хнычь. А ты кто?

    Белка: Я Белка – по веткам скакалка, по дуплам сиделка. У меня зубы долги, востры, как иголки. Ступай из терема вон, пока цел.

    Ведущий: Натаскала белка мху, стала в дупле жить. Узнала про то дупло Куница.

    Куница: Терем-теремок, кто в тереме живет?

    Белка: Жил Дятел пестрый – нос вострый, жил Скворец – первый в роще певец, жил сыч – попадешь ему в когти – не хнычь. Теперь я живу – Белка по веткам скакалка, по дуплам сиделка. А ты кто?

    Куница: Я – Куница – всех малых зверей убийца. Я страшней харя, со мной не спорь зря. Ступай-ка из терема вон, пока цела.

    Ведущий: Ничего не натаскала Куница, стала так в дупле жить на своей шерстке.

    Куница: Крошится старый дуб, шире дупло.

    Ведущий: Узнали про то дупло пчелы. Прилетели. Видят дуб, в дубу – дыра с лошадиную голову.

    Пчелы (жужжат):
    Терем-теремок, кто в тереме живет?

    Куница: Жил Дятел Пестрый – нос вострый, жил Скворец – первый в роще певец, жил Сыч – попадешь ему в когти – не хнычь, жила Белка, по дуплам сиделка. Теперь я живу – Куница – всех малых зверей убийца. А вы кто?

    Пчелы: Мы – пчелиный рой – друг за дружку горой. Кружим, жужжим, жалим, грозим большим и малым. Ступай-ка из терема вон, пока цела.

    Ведущий: Натаскали пчелы воску, стали в дупле жить. Год живут, другой живут, крошится старый дуб, шире дупло. Узнал про то дупло Медведь.

    Медведь: Вот дуб, в дубу – дырище, с целое окнище. Терем-теремок, кто в тереме живет?

    Пчелы: Жил Дятел Пестрый – нос вострый, жил Скворец – первый в роще певец, жил Сыч – попадешь ему в когти – не хнычь, жила Белка, по дуплам сиделка, Куница – всех малых зверей убийца, теперь мы живем – пчелиный рой, друг за дружку горой. А ты кто?

    Медведь: А я Медведь-мишка, вашему терему крышка!

    Пчелы: Ой, беда-беда, все скорей сюда!

    Ведущий: Прилетел Дятел пестрый, нос вострый, Скворец – первый в роще певец. Сыч – попадешь ему в когти – не хнычь, прискакала Белка – по дуплам сиделка, Куница – всех малых зверей убийца. А тут – пчелиный рой, друг за дружку горой. Окружили Медведя, отбили свое дупло.

  20. 5 пользователей поблагодарили Андреева Наталья за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), lenik (08.03.2016), Алусик (08.04.2020), ЛёкаС (19.03.2017), Туся (20.03.2017)

  21. #26
    Местный Аватар для Лариса Лебидка
    Регистрация
    15.03.2010
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    110
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5
    Поблагодарили Поблагодарили 
    28
    Поблагодарил в

    17 сообщениях

    По умолчанию

    Новые приключения Буратино.
    Эко-сказ.
    Ведущий 1: В каморке папы Карло у камина
    Родился деревянный Буратино.
    О жизни нашей ничего не знал,
    Учиться ничему он не желал.
    Ведущий 2: А умница, красавица Мальвина
    Воспитывать решила Буратино.
    А он сбежал, сорвал её урок,
    И даже Артемон догнать его не смог!
    Ведущий 1: Мальвина огорчилась – и ушла,
    А он и рад, – какая жизнь пошла!
    И можно не учиться ничему,
    Лишь жаль Пьеро немножечко ему.
    Ведущий 2: Он вечно плачет: «Где она? Что с ней?
    И как живётся бедной без друзей?».
    А тут Сорока вести принесла,
    Что, мол, Мальвина вас на помощь позвала,
    Что надо, мол, на выручку идти,
    Для этого – чудесный лес пройти,
    А лес волшебный – вот беда! –
    Чужого не пропустит никогда!
    Ведущий 1: Пройти там может только друг,
    Который любит всех вокруг,
    Кто всех по имени зовёт,
    На помощь всем всегда придёт.
    Друзья решили дружно: «В путь!
    Пройдём мы лес тот как-нибудь,
    На помощь не пойти нельзя,
    Какие ж мы тогда друзья?».
    Ведущий 2: А мы попросим всех, кто в зале,
    Чтоб им, где надо, подсказали,
    А где возможно – помогли
    В их сложном сказочном пути.
    Согласны? Ну, тогда – вперёд!
    Нас сказка дивная зовёт!
    Не удивишь нас чудесами!
    Но чу! Уж лес встает пред нами!
    Буратино: Ну и чаща! И как же нам через неё продираться? А это что за дикое дерево?
    Сплошные корни и ветки! Нам здесь ни в жизнь не пройти! Что делать будем?
    Пьеро: Ты забыл? Надо всех по имени назвать, тогда нас пропустят. Давай быстро думать, как его зовут, это дерево. Может, подскажет кто?
    Гриб подберёзовик: Привет! Я – гриб подберёзовик! А вы кто такие?
    Буратино: Некогда нам с тобой разговаривать, нам через лес пройти надо! А для этого надо срочно узнать, как это дерево зовут! Так что не мешай.
    Гриб подберёзовик: Ну и глупые же вы! Я же сказал – я – подберёзовик! И как же может называться дерево, под которым я живу?
    Пьеро: Берёза, конечно! Спасибо тебе, грибочек! Я даже стихи про неё знаю:
    Я навек за туманы и росы
    Полюбил у берёзки стан
    И её золотистые косы,
    И холщовый её сарафан. (С.Есенин).
    Гриб подберёзовик: Ну вот, другое дело! А что вы ещё про берёзу знаете? Не одни стихи, надеюсь?
    Пьеро: Где – то я читал, в древности берёзу считали даром богов, оберегающим человека, с этим и её название связывают. А береста когда – то заменяла бумагу. А лучинами из неё освещали избы.
    Буратино: И веники для бани из её веток делают, это даже я знаю. И настойкой берёзовых почек папа Карло пользовался – и растирался и даже пил, когда болел.
    Берёза: Ну, ладно, хоть что-то вы про меня знаете, хотя и очень мало. Пропущу я вас, так и быть. Но всё же советую узнать побольше, у меня и листья, и почки, и даже серёжки целебные. А уж мой активированный уголь да дёготь берёзовый чего стоят! А сок! Хотя, про сок это я погорячилась, уж больно много людей неверно его добывают, болею я после этого. Я ведь не против пользу приносить, но и мне при этом вредить не надо. Ну, идите, время-то зря не теряйте. Доброго пути!
    Пьеро: Спасибо! А ты, грибочек, не пойдёшь с нами? Здесь ты нам помог, может и ещё где выручишь.
    Гриб подберёзовик: Да ведь мы, грибы, не ходим, на месте сидим, прячемся. Вы вон сову лучше пригласите, вон она сидит, подслушивает.
    Сова: Я? Подслушиваю? Думай, что говоришь! Вот спроси умных людей – что совы днём делают? (Ответ из зала: спят). – Вот, видишь – спят, а вовсе не подслушивают!
    Я и не скрываю этого – всем сообщаю: Сплю, сплю, меня так и прозвали… Хотя нет, это вы мне скажите – как меня зовут? Не знаете? Ребята, подскажите им.
    (Ответ из зала: сплюшка). – Вот! Сплюшка я! В сумерках летаю, насекомых ловлю, мышек зазевавшихся… А днём я и вижу-то плоховато. Сижу себе в дупле, подрёмываю. Да нынче что-то у моего дерева листьев маловато стало, дупло моё всем видно, вот я и пристроилась тут, а вы – подслушивает! Обидно даже!
    Буратино: Хорошо, мы запомним, как тебя зовут. Сплюшка, а ты всё-таки проводишь нас через лес? Ты ведь здесь всё знаешь, говорят, совы – мудрые птицы, помоги нам, а мы тебе дупло прикрыть поможем!
    Сова: Да, я – сова, мудрая голова, но вижу днём плохо, могу рядом лететь, советы умные давать, но вы лучше ещё белку с собой позовите, она видит лучше. Эй, Белка! Иди сюда, помощь твоя нужна.
    Белка: Я здесь, но что-то я не слышала, чтобы меня правильно назвали! Как меня полностью зовут? Кто сможет правильно имя моё назвать? Помогите этим бедолагам, они-то точно не знают.
    (Ответ из зала: белка-телеутка).
    -Ну вот, хоть кто-то грамотный нашёлся! Ладно, пойду с вами, хоть я и не совсем местная. Моих предков когда-то привезли сюда с Алтайских гор, им здесь очень понравилось – врагов почти никаких, живи и радуйся – раздолье! Так что, пошли?
    Ведущий 1: И пошли все вместе браво,
    И добрались до дубравы,
    Только что-то лысоваты
    Тут дубы стоят, ребята!
    От чего так может быть?
    Может, надо их лечить?
    Пьеро: Что это? Вроде дубы, но что-то с ними явно не так! Понятно теперь, почему Сплюшкино дупло не прикрыто! Скажите, Дубочки, чем мы вам помочь можем?
    Дуб: Заели нас совсем насекомые – вредители. Присмотритесь – вон их здесь сколько! Всю листву поели гусеницы. А ведь мы после этого года 2 – 3 болеть будем. Позовите к нам врача нашего, лесного – Дятла, пусть он ими займётся. И ему пища, и нам польза.
    Буратино: Да мы торопимся очень, нас Мальвина на помощь позвала. Да и Дятла мы узнать не сможем в лицо, незнакомы мы с ним.
    Пьеро: Ты что, забыл? Лес пропускает только тех, кто всех его обитателей знает и всем помогает! Да и Дубам помочь надо. Мальвина и сама бы обязательно помогла. А дятла нам ребята помогут узнать! Поможете? Найдите на этих картинках Дятла. (Показывает в зал изображения птиц, зрители выбирают дятла). – Ну вот, портрет есть, а уж найти его нам и Белка-телеутка и Сплюшка помогут.
    Дуб: А пока они Дятла ищут, вспомните, что вы обо мне знаете.
    Пьеро: Мне опять стихи на память пришли.
    Гляжу ль на дуб уединённый,
    Я мыслю: патриарх лесов,
    Переживёт мой век забвенный,
    Как пережил моих отцов. (А. С. Пушкин).
    Буратино: Сразу видно поэта. А я вспомнил, что на дубах жёлуди растут! И потом вот из такусенького жёлудя вырастает вот такой гигант! А ещё жёлуди едят глухари, сойки, тетерева, белки, кабаны и даже медведи! Поможем Дубу – и им всем заодно! А ещё из дуба корабли строят, потому, что древесина у него очень прочная! И добывают из коры дубильные вещества!
    Пьеро: А отвар из коры Дуба – прекрасное лекарство! Ой, вот и Дятел! А мы тебя ждём! И стол уже накрыт – вот тебе прекрасные жирные гусеницы, приятного аппетита!
    Дятел: Вот и хорошо, вот и ладно. Я тут и сам пообедаю, и еще друзей приведу. Недаром меня зовут санитаром леса. Я хорошо чувствую, где личинки находятся, даже если они под слоем коры! Меня беречь надо! Ну, вы идите, а я тут сам разберусь. Вам уже немного осталось, всего-то через ельник пройти, а там и альпийские луга.
    Буратино: Правда? А при чём тут луга какие-то?
    Дятел: Там домик стоит. А в нём девочка живёт с голубыми волосами. Ведь вы её ищете? Там и найдёте. Она всегда всему живому помогает, вот и вы помогли, значит, её друзья. Я прав? Доброго пути!
    Пьеро: Шёл я лесом, шёл я лугом,
    Со своим хорошим другом,
    Всем вокруг я помогу,
    И Мальвину я найду!
    Буратино: Вот и ельники, смотри,
    Появились впереди!
    Фу! И я от тебя заразился, в рифму говорить начал! Но ведь это и вправду ели, да? Смотри, зелёные, колючие. А некоторые какие-то голубоватые даже. Почему?
    Ель: Это потому, что ели тоже разные бывают. В том числе и голубые, редкий вид. Между прочим, охраняемый! Мы – ели – долгожители. Но и растём долго. А нас тут белки на корню съедают, а подростков наших под Новый Год все срубить норовят. А ведь мы красоту ваших гор обеспечиваем! Да и пользы немало приносим. Один наш аромат уже пользу приносит. Подышишь фитонцидами – долго болеть не будешь. Или вам бензиновый аромат больше нравится? У выхлопной трубы никак не надышитесь? Тогда вам через наш ельник и не пройти – свежим воздухом захлебнётесь.
    Буратино: Да ладно тебе! Я сам деревянный, бензином дышать не могу! Да и никому это не нравится, просто так получилось! Но раз вас охраняют люди, значит, спохватились уже, что не тем дышат. И для Нового Года искусственных ёлочек наделали много, и питомники для вас создают. И детей учат, как правильно себя в горах вести. Вот давай у зрителей наших спросим, что они знают о правилах поведения во время походов в горы. (Беседа со зрителями о правильном поведении в природе).
    Пьеро: Вот видишь, Ёлочка, мы знаем, что вас беречь надо! И питомники создаём, и парки природные, и детей учим природу не губить и не засорять. Много мы люди, навредили природе, но стараемся исправить этот вред и потомков своих научить не повторять наших ошибок. Так что уж ты не сердись, прости нас и помоги нам стать лучше!
    Ель: Приятные речи! Постарайтесь только, чтобы слова у вас с делом не расходились. Ладно, проходите дальше, наслышана я уже о вас. Доброго пути!
    Ведущий 2: Прошли, друзья, вы долгий путь -
    Теперь вам можно отдохнуть,
    Настал для вас счастливый час –
    Мальвина здесь встречает вас.
    Мальвина: А вот и вы! Как я рада! Вы прошли через волшебный лес, значит, много узнали, помогли тем, кто нуждался в помощи! Я в вас не ошиблась!
    Буратино: Ну, прошли, ну, пришли, а зачем ты нас звала-то? Вроде, живая, здоровая. А мы волновались, что случилось что-нибудь страшное. От волнения даже я вспомнил то, что и не знал, что я знаю! А теперь и ещё больше знать хочу, так мне всё это понравилось!
    Пьеро: Да, чудесное было путешествие! Какая у нас чудесная природа! И как хочется, чтобы она всегда была с нами! И хочется писать о ней стихи и слагать песни!
    Буратино: Стихи и песни! А сделать что-нибудь полезное ручками для этой самой прекрасной природы не хочется?
    Мальвина: Ну, не надо ссориться. И стихи, и песни, и практическая помощь природе – всё ей нужно. А я вас для этого и звала. Хотела, чтобы вы лесу нашему помогли и чему-то полезному научились. Вот теперь вы дубраву спасли, пообщались с обитателями леса, научились их понимать, нужды их поняли и приняли. А сколько ещё мест на нашей Земле, где нужна помощь и понимание! И сколько людей, которые не понимают этого и рубят сук, на котором сидят. А вы теперь и сами природе помочь можете, и других научите. Дело-то общее!
    Дерево, трава, цветок и птица
    Не всегда умеют защититься,
    Если будут уничтожены они,
    На планете мы останемся одни.
    Ведущий 1: Очень просто в ясную погоду
    Помечтать в лесу иль у пруда,
    Но любить по-настоящему природу
    Это значит действовать всегда!
    Ведущий 2: Милая Природа! Ты год от года
    Должна становиться всё краше!
    Охрана природы – дело народа,
    Все хором: Моё, твоё, наше!

  22. 3 пользователей поблагодарили Лариса Лебидка за это полезное сообщение:

    galy-a (28.04.2017), Алусик (08.04.2020), ЛёкаС (19.03.2017)

  23. #27
    Новичок
    Регистрация
    24.10.2010
    Сообщений
    5
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию

    Музыкальная сказка "За солнышком" для детей старшей группы.

    Действующие лица.
    Автор взрослый
    Котёнок
    Утёнок
    Ёжик
    Облачко
    Солнышко
    Солнечные лучики.
    Музыкальный репертуар:
    1. Песня «Весёлая капель».
    2. Песня «Вестник весны».
    3. Парный танец.
    4. Соло «Песенка Котёнка».
    5. Соло «Песенка Утёнка».
    6. Танец с ёжиком.
    7. Песня – хоровод «Ненаглядная берёзка».
    8. Танец «Облака».
    9. Игра «Гори, гори ясно».
    10 Песня «Выгляни, солнышко».
    11 Финальная песня – танец «Солнечных лучиков».

    Под музыку дети забегают в зал и становятся полукругом.

    Ведущая.
    Раскрывает почки в зелёные листочки.
    Деревья одевает, посевы поливает,
    Движением полна, зовут её…
    Дети.
    Весна!
    1 Ребёнок.
    Светлеет небо, тает снег,
    Мы вам расскажем о весне!
    2 Ребёнок.
    Что за волшебница Весна! Откуда в ней так много силы?
    Едва очнувшись ото сна, она природу пробудила.
    3 Ребёнок.
    Волшебной палочкой взмахнув, она сугробы растопила,
    И сразу же, не отдохнув, ручьям дорогу проложила.
    4 Ребёнок.
    Где ты, солнышко, проснись! Где ты, скворушка, вернись!
    Сыпать снег зима устала, кап-кап-кап! Весна настала!

    Песня «Весёлая капель».

    1 куплет.
    Посмотри, какое, небо голубое. Отчего так птицы весело поют.
    К нам идёт царица – красная девица и её Весною ласково зовут.
    Припев.
    Весна – красна идёт и песенку поёт, а песенке свирель, весёлая капель - 2 раза.
    2 куплет.
    Солнышко сияет, лучики играют, в лужицах прозрачных пляшут и поют.
    К нам идёт …

    Дети садятся на стульчики.

    Ведущая. А теперь ребятки, угадайте-ка загадки.
    1 Снег на полях, лёд на реках, вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой).
    2. Не мышь, не птица, в лесу резвиться, на деревьях живёт и орешки грызёт. (Белка)
    3. Хорошо гулять в лесу! Тихо… утро раннее. Чудо песенка звенит на лесной проталинке,
    Чей-то нежный голосок еле-еле слышен – кто, расправив, лепестки из-под снега вышел?
    Ребёнок.
    Будто нарисован мелом, из-под снега, наконец,
    Вылез он в берете белом, хоть и мал, да удалец!
    Сонно жмурится подснежник. Он на цыпочки привстал.
    Под лазурным небом вешним: - Я успел? Иль опоздал?
    (Е. Серова)

    Песня «Вестник весны».

    Ребёнок.
    О том, как весна к нам приходит, расскажем, на празднике нашем споём и попляшем.

    Парный танец.

    Ведущая.
    Хорошо зимой, можно покататься на санках, лыжах, скатиться с горки. Но всегда с нетерпением ждём, когда наступит Весна и солнышко согреет теплом всё вокруг. Сегодня мы хотим вам рассказать сказку, в которой солнышко куда-то пропало.
    Наступила весна, проснулась природа: ручьи звенят, птицы поют – красота! Одна беда - солнышко всё нет и нет, тучи небо заволокли, дожди зарядили: день идут, другой идут, неделю! (Выходит котёнок и садится к домику). Дождь поливал и домик, где жил котёнок. Грустно сидел он у окошка, смотрел на дождь и пел такую песенку.

    Песенка Котёнка.
    1 куплет.
    До чего коты не любят лужи! Для чего, скажите дождик нужен?
    Чтоб намочить кота от ушей и до хвоста!
    Целый день сижу я у окошка, хоть одна бы побежала кошка!
    Нет не буду я скучать – солнышко пойду искать!
    2 куплет.
    За солнышком, за солнышком иду, иду, иду!
    Я солнышко, я солнышко найду, найду, найду!
    Где ты, солнышко, проснись! Где ты, солнце, улыбнись!
    Просыпайся ото сна, ведь же пришла Весна!

    Котёнок идёт к речке, встаёт перед ней.

    Ведущая.
    Шёл котёнок, шёл – и пришёл к реке. А как на другой берег переправиться – не знает. Вдруг видит, плывёт по реке Утёнок.

    Песенка Утёнка.

    1 куплет.
    Я плыву не спеша, волны разгребая.
    До чего ж хороша реченька родная!
    Здесь я вырос, здесь мой дом, каждый кустик мне знаком.
    До чего хороша родина моя!

    Котёнок.
    Утёнок, Утёнок, перевези меня на тот бережок!
    Утёнок.
    А зачем тебе?
    Котёнок.
    Я солнышко буду искать!
    Утёнок.
    Я тоже с тобой пойду! Держи меня за лапу.

    Ведущая.
    Помог Утёнок Котёнку перебраться на другой берег, и отправились они вместе солнышко искать.
    Котёнок и утёнок. (Поют).
    За солнышком, за солнышком идём, идём, идём.
    Мы солнышко, мы солнышко найдём, найдём, найдём.

    Котёнок.
    Дождь идёт, в лесу темно. Кажется, мы с дороги сбились.
    Утёнок.
    Неужели мы не найдём солнышко, неужели заблудились?
    Котёнок.
    Тихо, слышу шорох я, пойдем, посмотрим, кто там.
    Утёнок.
    Может быть, он нам подскажет, где солнышко искать.

    Танец с ёжиком.

    Ёж. Почему вы расстроены? Что случилось?
    Котёнок и Утёнок. Мы заблудились
    Котёнок. Пошли мы солнышко искать и дорогу потеряли!
    Ёж. Мне тоже солнышко не хватает. Идите во-он на ту полянку, там берёзка стоит. Спросите у неё, может она знает, где солнышко.
    Котёнок и Утёнок. Спасибо тебе, Ёжик!
    Ёж. Доброго пути! (Уходит).
    Ведущая. Пришли Котёнок и Утёнок на полянку, видят – и правду там Берёзка стоит, только очень грустная. Решили они её развеселить и спеть песенку.

    Песня – хоровод «Ненаглядная берёзка».

    1 куплет.
    Посреди двора берёзка - поднимают медленно руки
    Ненаглядная стоит - качают руками вверху
    И зелёными глазами
    Очень ласково глядит. – медленно опускают руки

    Проигрыш - кружатся в парах.

    2 куплет.
    Мы вокруг неё гуляем, тихо ветви шелестят, - идут по кругу, держась за руки
    Ветерочек их качает, приглашает к ней ребят.
    3 куплет.
    Мы с берёзонькою вместе будем веточки качать, - взмахи руками вперёд, назад
    Потому что вместе с нею мы пришли весну встречать - пружинки.
    4 куплет.
    Подойдём к берёзке ближе - сужают круг
    И тихонько отойдём - расширить круг
    Дай совет нам, берёзка, и мы Солнышко найдём.

    Дети садятся на места, остаются Котёнок, Утёнок и Берёзка.

    Берёзка. Песня ваша просто хороша, вмиг прошла моя тоска! А вон и облачко плывёт, оно вас к солнышку быстро довезёт.

    Танец «Облака».

    Ведущая. Полетело облачко по небу и принесло их прямо к домику солнышка. Стучатся они в домик, но никто не отвечает.
    Котёнок. Где ты, солнышко, проснись!
    Утёнок. Где ты, солнце, улыбнись!
    Ведущая. Нет, не слышит солнышко, крепко спит в своей колыбельке! Давайте попробуем поиграть, может, проснётся солнышко.

    Игра «Гори, гори, ясно».

    Ведущая. Не помогла игра. А давайте Солнышку споём, так его и позовём.

    Песня «Выгляни, солнышко».
    1 куплет.
    Где ты Солнце, в самом деле, мы совсем окоченели,
    Без тебя вода замёрзла, без тебя земля промёрзла.
    Проигрыш 8+8 хлопки в правую сторону и в левую по 4.

    Припев.
    Выйди, солнышко скорей, приласкай и обогрей – 2 раза.
    Проигрыш 8+8 хлопки

    2 куплет.
    Где ты, Солнце, в самом деле, мы совсем окоченели,
    Все озябли, все простыли, все продрогли, приуныли.
    Проигрыш 8+8 хлопки в правую сторону и в левую по 4.

    Припев.
    Выйди, солнышко скорей, приласкай и обогрей – 2 раза.
    Проигрыш 16+16 образовать на 8 – два кружочка,
    на 8 – с пружинкой две руки вверх – 2 раза
    на 8 – И. П.
    на 8 - – с пружинкой две руки вверх – 2 раза.

    Котёнок. Нет Солнца, как же быть, как его нам разбудить?
    Ведущая. Но ещё один вариант, как разбудить Солнышко. Я знаю волшебные слова. Если мы их скажем вместе, думаю, что оно обязательно проснётся.
    Солнце, соня, просыпайся! Поскорее умывайся!
    Выгляни в окошко, посвети немножко!

    Выходит заспанное Солнце.


    Солнце.
    Как же долго я спало в тучке – колыбельке!
    Так уютно, так тепло в облачной постельке.
    Без меня тут непорядок: всё дожди, дожди, дожди!
    За работу браться надо – лес и поле осушить!

    Мои детки, лучики, выходите, дружно за работу все беритесь.

    Песня – танец Солнечных лучиков.
    Выбегают дети с жёлтыми султанами, встают врассыпную.
    1 куплет
    Золотой, золотой правая рук в сторону, вверх
    Улыбнулся над землёй, правая рук в сторону, вверх
    Над землёй, над землёй левая рука в сторону, вверх
    И всё сразу ожило, левая рука в сторону. вверх
    И запело, зацвело, 3 шага вперёд
    Закружилось, засияло 3 шага назад
    Это солнышко взошло! покружиться и руки вверх.

    Проигрыш. Перестраиваются в круг.

    2 куплет
    Лучик солнца золотой, золотой, золотой,
    Как нам весело с тобой, весело нам с тобой!
    Злую тучу ты прогнал, солнце на небо вернул.
    Всем цветочкам, всем листочкам радость подарил!

    Проигрыш. Перестраиваются полукругом.

    Выходят герои сказки.

    Ёжик. Солнышко проснулось! Солнце улыбнулось!
    Берёзка. И травинка каждая к солнцу потянулась.
    Облачко. Потянулись вверх цветы, потянулись я и ты!
    Утёнок. Пёс дворовый был разбужен, то ли кошкой, то ль весной.
    Котёнок. Погляди-ка, в каждой лужи виден лучик золотой.
    Ведущая. Нашей сказочки конец, кто нас слушал, молодец!

  24. 4 пользователей поблагодарили nechser74 за это полезное сообщение:

    lenik (08.03.2016), SeverynkaIrina (21.03.2017), Алусик (08.04.2020), ЛёкаС (19.03.2017)

  25. #28
    Местный
    Регистрация
    21.10.2009
    Сообщений
    104
    Поблагодарил Поблагодарил 
    461
    Поблагодарили Поблагодарили 
    351
    Поблагодарил в

    67 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий экологического театра по мотивам сказки Владимира Орлова
    «Там, где нет песен – и желудей не бывает».

    На сцену выходят все участники спектакля, по – очереди говорят:
    - Жил был в лесу Родничок
    - Вода чистая, прозрачная, каждую песчинку на дне видно.
    - Днём и ночью журчала его весёлая песенка:
    1 к. Родничок течёт, звенит, весело смеётся.
    Родничок течёт, звенит, песенка поётся.
    Припев. Улыбнулась песенка – стало веселей.
    Улыбнулась, улыбнулась песенка, улыбнитесь ей.
    ТАНЕЦ РОДНИЧКА.
    (Ребёнок, исполняющий роль Дуба прячется за дуб и выглядывает из дупла)
    РОДНИЧОК. Эй, дружок, Дубок, как поживаешь?
    ДУБ. Хорошо, Родничок! Мои корни пьют воду, и у меня зелёные
    листья и много желудей!
    РОДНИЧОК. Подходите, пейте на здоровье!
    Всем хватит, всем достанется!
    (Лёгкими подскоками выбегает девочка, поёт или говорит)
    Иду по тропинке, иду я через лес.
    Какой денёк хороший,
    Как много здесь чудес!
    (увидев Родничок, девочка обращается к нему)
    ДЕВОЧКА. Ах, какой весёлый Родничок! Здравствуй!
    РОДНИЧОК. Здравствуй, девочка! Попей моей чистой водички.
    (девочка пьёт)
    ДЕВОЧКА. Спасибо, Родничок! А можно я своей бабушке наберу водички?
    РОДНИЧОК. Конечно, бери, сколько хочешь!
    Всем моей воды хватит, всем достанется!
    (Девочка набирает воду в ведёрко)
    ДЕВОЧКА. Спасибо, Родничок, до свидания!
    РОДНИЧОК. Приходи ещё, девочка!
    (Девочка уходит, напевая 2 куплет песни)
    Послушаю кукушку, смахну с цветка росу.
    Ромашку с колокольчиком
    В букете принесу. (уходит)
    РОДНИЧОК. Подходите, пейте на здоровье!
    Всем хватит, всем достанется!
    (Усталой походкой к Родничку подходит Ёж)






    ЁЖ. Маленький Ёжик, четверо ножек.
    На спине грибок несёт, песенку поёт.
    Фуфти, - фуфти, фуфти – фу,
    Здесь немного отдохну.
    Утомился я в пути,
    Без воды мне не дойти
    Здравствуй, Родничок!
    РОДНИЧОК. Здравствуй, Ёжик! Подходи, попей моей водички!
    ЁЖ. С удовольствием! (пьёт) Очень вкусная водичка!
    Спасибо, Родничок, до свидания!
    РОДНИЧОК. Приходи ещё, Ёжик!
    ЁЖ Вот напился я воды, мне теперь легко идти. (уходит)
    РОДНИЧОК. Подходите, пейте на здоровье!
    Всем хватит, всем достанется!
    (выходит Хрюша)
    ХРЮША. Привет, Дуб!
    ДУБ. Здравствуй, Хрюша!
    ХРЮША. Ну что, созрели твои жёлуди?
    ДУБ. Созрели, угощайся!
    (Хрюша ест жёлуди)
    ХРЮША. А теперь поспать бы. (укладывается спать)
    РОДНИЧОК. Подходите, пейте на здоровье!
    Всем хватит, всем достанется!
    (прилетают птицы)
    ПТИЦЫ. Здравствуй, Родничок!
    РОДНИЧОК. Здравствуйте, певуньи – Птички! Водички прилетели попить?
    ПТИЦЫ. Да, у нас после твоей водички громче песни звучат.
    РОДНИЧОК. Пейте, всем хватит, всем достанется!
    (птицы пьют воду, затем весело чирикают, летают вокруг Хрюши. Пение птиц Хрюшу будит).
    ХРЮША. Что такое? Кто мне спать мешает?
    А, это вы, птички?
    Прекратите петь, замолчите, вы мне спать мешаете!
    (Птицы продолжают петь)
    ХРЮША. Ах, так, ну вы ещё пожалеете об этом! (прогоняет птиц)
    Я сейчас завалю этот Родничок, чтобы птицы к нему не
    летали и мне спать не мешали (берёт камни). Вот этот
    камень – сюда, а этот – сюда. И ещё камень сюда…
    (Хрюша заваливает Родничок камнями. Ребёнок – Родничок убегает, Хрюша уходит. Звучит грустная музыка)
    ДУБ (грустно) Родничок, Родничок! Где ты?
    (Декорации Дуба меняются. Из цветущего и зелёного он становится жёлтым, желудей больше нет).
    ДУБ. Как всё изменилось! Родничок молчит, птицы не поют, листья мои пожелтели, и желудей нет.
    (Выходит Хрюша)
    ХРЮША. Дуб, хрю-хрю, а где твои жёлуди?
    ДУБ. У родничка спроси.
    ХРЮША. А причём тут Родничок?
    ДУБ. Нет Родничка, моим корням пить нечего.
    ХРЮША. А причём тут корни?
    ДУБ. Они отправляют воду ко всем ветвям и листьям, а на ветвях
    растут жёлуди. А теперь нет Родничка и нет желудей.
    ХРЮША. Что же я наделала? Хотела, чтобы птицы спать не мешали, и
    Родничок завалила. Теперь птицы молчат, но и моих любимых
    желудей нет. Что же делать? (хрюкает, думает).
    Придумала! Надо Родничок почистить!
    (Выходят Девочка и Ёж.)
    ДЕВОЧКА и ЁЖ (вместе) Мы тебе поможем! (расчищают Родничок. Родничок появляется снова, танцует)
    ХРЮША. Вот и хорошо, вот и здорово!
    РОДНИЧОК. Подходите, пейте на здоровье!
    Всем хватит, всем достанется!
    (Все пьют из Родничка, говорят по очереди)
    - И снова журчит в лесу Родничок
    - Вода чистая, прозрачная, каждую песчинку на дне видно.
    - Днём и ночью журчит он….
    - А рядом шумит своей листвой развесистый дуб.
    (Все вместе исполняют 2 куплет песни)
    2 к.
    Будем роднички беречь,
    Чтоб леса шумели.
    Будем роднички беречь,
    Чтобы птицы пели.
    Припев.
    Улыбнулась песенка,
    Стало веселей.
    Улыбнулась песенка,
    Улыбнитесь ей.

  26. 3 пользователей поблагодарили vnp за это полезное сообщение:

    lenik (08.03.2016), ЛёкаС (19.03.2017), Триолька (03.03.2017)

  27. #29
    Местный
    Регистрация
    21.10.2009
    Сообщений
    104
    Поблагодарил Поблагодарил 
    461
    Поблагодарили Поблагодарили 
    351
    Поблагодарил в

    67 сообщениях

    По умолчанию

    ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА «РЕПКА»

    СЦЕНА 1.

    ВЕД. Возле дома – огород.
    Баба с внучкой у ворот.
    Жучка – хвост колечком
    Дремлет под крылечком.
    На крыльцо выходит дед.
    Он в большой тулуп одет.
    Из открытого окна
    Деду музыка слышна.
    (На зарядку, на зарядку, на зарядку, на зарядку становись)
    ДЕД. У меня здоровье крепкое, посажу – ка лучше репку я.
    БАБА. (смотрит вслед деду) Лопату берёт, идёт в огород…
    И у бабки без зарядки, слава богу, всё в порядке! (Идёт на помощь Деду в огород)
    ВНУЧКА. Клонит бедную ко сну, с понедельника начну…(уходит в дом)
    (Выходят Жучка и Кошка)
    ЖУЧКА. Поиграем лучше в прятки, обойдёмся без зарядки! (Бегают друг за другом, кошка внезапно останавливается, шипит на Жучку, Жучка с визгом убегает от Кошки.)
    (Выходит мышка, в лапках гантели)
    МЫШЬ. Раз и два и три, четыре, стану всех сильнее в мире!
    Буду в цирке выступать, бегемота поднимать!
    БАБА. (Видит Мышку, обращаясь к деду говорит, показывая на Мышку) Бегает, прыгает, лапками дрыгает!
    ДЕД. Ох, умаялся с утра.
    БАБА. Да и мне на печь пора. (Уходят в дом)

    СЦЕНА 2

    ВЕД. Во саду ли, в огороде, лето наступило,
    Во саду ли, в огороде, репка загрустила….
    ДЕД. Что такое, почему репка загрустила?
    Не растёт, не веселится, глазки опустила?
    БАБА. Надо репку спасать, надо солнышко позвать!
    Солнце, Репку нам согрей, чтобы выросла скорей!
    СОЛНЦЕ. Это я сумею, Репку я согрею!
    ТАНЕЦ СОЛНЫШКА.
    ДЕД. Что такое, почему репка загрустила?
    Не растёт, не веселится, глазки опустила?
    ВНУЧКА. Надо репку спасать, надо дождик позвать!
    Дождик, Репку нам полей, чтобы выросла скорей!
    ТАНЕЦ ДОЖДИКА
    ДОЖДИК. Рад я людям помогать, огороды поливать!
    РЕПКА. Хорошо напиться, хорошо умыться!
    Ой! А это кто такие? (вползают гусеницы)

    СЦЕНА 3.

    1 ГУСЕНИЦА. Наконец – то мы у цели!
    2 ГУСЕНИЦА. Доползла я еле-еле,
    Утомилась, похудела, долго я совсем не ела!
    1 ГУСЕНИЦА. Давай к репке подползём, все листочки обгрызём!
    2 ГУСЕНИЦА. Знаешь что, а вдруг, сестрица, нас с тобой увидят птицы? (озирается)
    1 ГУСЕНИЦА. Нынче говорят зима очень лютая была, птицы долго корм искали…
    2 ГУСЕНИЦА. А потом?
    1 ГУСЕНИЦА. Потом пропали! (подползают, щиплют листья у Репки)
    РЕПКА. Я вся дрожу от боли, не красоваться боле….
    Вы пташечки, воробушки, спешите на подмогушку!

    СЦЕНА 4.

    1 ВОРОБЕЙ. Чик – чирик, у нас беда, слетайтесь все скорей сюда!
    (Прилетают воробьи, летают вокруг Репки, Гусеницы прячутся за репку)
    1 ГУСЕНИЦА (выглядывает из-за репки) Ой-ой-ой, спасите нас, птицы заклюют сейчас!
    2 ГУСЕНИЦА. Ничего не понимаю, здесь откуда птичья стая?
    2 ВОРОБЕЙ. Хоть очень вы того желали, мы зимою не пропали!
    3 ВОРОБЕЙ. Нас баба с дедом не забыли, зиму долгую кормили.
    4 ВОРОБЕЙ. И в кормушке нас всегда вкусная ждала еда!
    (Воробьи прогоняют Гусениц с огорода, улетают)

    СЦЕНА 5.

    ВЕДУЩИЙ. На крылечке снова Дед. Видит Репку в огороде и себе не верит вроде. Встал он возле Репки…
    ДЕД. Репка выше кепки! Эх, бульдозер бы сюда, без него совсем беда!
    ВЕДУЩИЙ. Тянет, потянет, вытянуть не может!
    ДЕД. Где ты, баба?
    БАБА. Я сейчас! Ай да Репка удалась! Золотая, наливная и большая – пребольшая! Не найти такой нигде!
    ВЕДУЩИЙ. Тянут – потянут, вытянуть не могут.
    БАБА. Как тянуть, с какого бока? Выйди, внучка на подмогу!
    ВЕДУЩИЙ. Тянут – потянут, вытянуть не могут.
    ВНУЧКА. Ломит спину, ноют ручки, нет, не справиться без Жучки! Жучка!
    ВЕДУЩИЙ. Тянут – потянут, вытянуть не могут.
    ЖУЧКА. Разбудить придётся Кошку, пусть потрудится немножко!
    ВЕДУЩИЙ. Тянут – потянут, вытянуть не могут.
    БАБА. Мышку кликнуть бы во двор.
    КОШКА. Мышку звать, какой позор! Мы пока и сами, кажется с усами!
    ВЕДУЩИЙ. Тут из норки мышка прыг! Ухватилась за турник!
    МЫШКА. Чем топтать без толку грядку, выходите на зарядку!
    Чтоб за дело браться, надо сил набраться!
    ЗАРЯДКА
    МЫШКА. Встали… Выдохнуть, вдохнуть, а теперь пора тянуть.
    Дёрнем раз, и другой, и ещё раз дёрнем…
    Эй сильней! Эй, дружней!
    Вырвем Репку с корнем! (Вытягивают Репку)
    Выходят все участники спектакля.
    ВЕДУЩИЙ. Повалили Репку на бок, развалили десять грядок!
    Во дворе ни встать, ни сесть…
    ВСЕ ВМЕСТЕ. Нам одним её не съесть!
    Каждому достанется, и ещё останется!

  28. 5 пользователей поблагодарили vnp за это полезное сообщение:

    MakaRock (14.03.2018), pet30 (09.01.2018), Алусик (08.04.2020), ЛёкаС (19.03.2017), лизабетта (19.02.2018)

  29. #30
    Местный Аватар для nata.kosa
    Регистрация
    23.03.2010
    Адрес
    Нижегородская обл
    Сообщений
    104
    Поблагодарил Поблагодарил 
    234
    Поблагодарили Поблагодарили 
    154
    Поблагодарил в

    24 сообщениях

    По умолчанию

    А это экологическая сказка с соседнего форума, может кому пригодится.

    Экологическая сказка
    ЛЕСНОЙ СПЕЦНАЗ ИЛИ КТО СПАСЁТ ЗЕЛЁНЫЙ ЛЕС

    ( можно ставить как кукольную сценку)
    (Звучит загадочная тревожная музыка. На сцену с двух сторон выходят два дерева: Берёза и Дуб. Они идут осторожно, оглядываются. //Сюжетный танец деревьев//. Встречаясь на середине, сталкиваются, пугаются, затем оглядывают друг друга и заводят разговор):
    ДУБ: Ты кто? И что так дрожишь, как берёзовый лист на ветру?
    БЕРЁЗА: Я и есть берёзка (Скромно, потупив глазки, чуть кокетничая). И дрожу я от страха. А ты кто?
    ДУБ: Я – дуб (гордо). Видишь, какой я могучий и сильный (красуется, делает движения, как культурист) и мне всё нипочём.
    (Слышится шум, грохот. Дуб от испуга приседает, а берёзка ещё больше начинает дрожать)
    ДУБ: Что это?
    БЕРЁЗА: Не знаю. Похоже нечисть в наших лесах разбушевалась.
    ДУБ: Я слышу кто-то идёт. Замри! (Деревья замирают, распустив ветки)
    (На сцену под музыку выходит лиса, прогуливается, //Танец лисы//, рвёт цветы. Раздаётся выстрел. Лиса замирает. Звучит музыка. Из-за кулис через всю сцену стремительно скачет заяц. Делает пару кругов вокруг деревьев, прячется за лису, закрывает глаза и страшно дрожит. Лиса делает шаг в сторону, ошалело смотрит на зайца).
    ЛИСА: Эй, косой, ты, что, вообще страх потерял?
    ЗАЯЦ: (осторожно смотрит по сторонам). А… кто здесь?
    ЛИСА: (Щелкает пальцами перед его носом): ЗА—А—А—ЯЦ !!! (Растягивая слово, привлекая внимание) Что с тобой?
    ЗАЯЦ: Т-т-т-там, Ра-ра-раз-бой- ники!
    ЛИСА: Ты, что ушастый (Крутит у виска пальцем), какие разбойники в нашем лесу?
    ЗАЯЦ: Ст-стр- стра-ашные!!
    (Раздаётся выстрел: грохот, шум. Заяц, сжавшись от страха, убегает за берёзку).
    ЛИСА: ДА-а-а!!! Странно! Спрячусь-ка и я, посмотрю, что дальше будет!
    (Лиса прячется за дуб. На сцене под музыку появляются два современных хулигана. Они вбегают с двух сторон к центру зала. //Танец с ружьями// Внешний вид – боевой. Улюлюканье и пальба во все стороны. Встречаются на середине, перед деревьями)
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: Ты видел, видел, как этот косой драпанул!
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Только пятки сверкнули! Э-эх, жалко промахнулись!
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: Ну, ничего, мы его ещё догоним, облаву устроим!
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Смотри, какая поляна хорошая. Давай отдохнём, что-то я проголодался!
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: Давай. Пикник устроим. Деревьев здесь много, веток наломаем. Большой костёр разведём.
    (Звучит песня «Во поле берёзка стояла» на чув. Языке первые слова поёт берёзка, на русском - хулиганы)
    Берёзка: Во поле берёзка стояла
    Во поле кудрявая стояла
    Лю-ли-лю-ли-стояла
    Лю-ли-лю-ли-стояла
    Хулиганы: Я пойду, пойду погуляю,
    Белую берёзку заломаю
    Лю-ли заломаю,
    Лю-ли заломаю.
    (Ломают ветки берёзки и разжигают костёр. Едят чипсы и пьют фанту, пакеты и бутылки кидают вокруг)
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Классный пикник получился!
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: Как мне нравится на природе отдыхать. Кругом птички поют, деревья радостно шелестят, зайцы скачут. (Зевает). А давай-ка мы поставим капкан, может кто и попадётся! (Идёт ставить капкан Около того дерева, где лиса спряталась)
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Славно мы повеселились, может часок-другой поспим.
    (Хулиганы садятся спиной друг к ругу. Ружья кладут на колени и засыпают. На край сцены украдкой выходят лиса и заяц).
    ЗАЯЦ: Ой, как страшно, они нас убьют и съедят. Что же нам теперь делать?
    ЛИСА: (С осторожностью обходит капкан) Не боись, лопоухий, со мной не пропадёшь. Я, между прочим, агентесса лесной безопасности (Лиса достаёт рацию. Заяц поражённо, перестав дрожать, смотрит на неё. Лиса говорит в рацию): Метла, метла, Я – рыжая, нужна помощь, как меня слышите. (Раздается звук рации)
    ЗАЯЦ: Ну, что?
    Лиса: Всё в порядке, сейчас будут! (Слышен звук музыки с сиреной. На сцене появляются две Бабки-Ёжки в форме спецназа. На голове – банданы. Хулиганы просыпаются)
    Бабки – Ёжки (хором): Руки за голову. Вы – арестованы!
    1-ый Хулиган: Что???
    2-ой Хулиган: За что??? (Под музыку завязывается бой бабок Ёжек «Спецназа» и хулиганов). Бабы-ёжки Связывают верёвкой хулиганов. Ружья передают лисе с зайцем.)
    1-ая Баба-ЯГА: Ну, всё, операция успешно завершена, можем клиентов паковать и грузить.
    2-ая Баба-ЯГА: А пока вы их держите на мушке, чтобы они не сбежали. (Лиса и заяц встают с двух сторон от хулиганов, передёргивают затво.
    ЛИСА и ЗАЯЦ: (громко) Шик-шик-каяпр! хулиганы испуганно смотрят сначала на лису и зайца, а затем на Бабок-Ёжек и спрашивают:)
    ХУЛИГАНЫ (Вместе, глядя на Бабок - Ёжек): Вы, кто?
    1-ая Баба-ЯГА: Мы – бабы – ёжки,
    2-ая Баба-ЯГА: Лесные спасатели.
    (По очереди поют песню Бабок – Ёжек «Лесных спасателей», на мотив «Частушки Бабок - Ёжек» пританцовывая):
    1-ая: Растяни меха гармошка,
    Э-эх, играй наяривай
    Спой-ка песню бабка – Ёжка,
    Спой, не разговаривай
    2-ая: Отдохнуть турист решил
    Куст ракиты подпалил
    Лес в огне, турист – в дыму
    Кто поможет здесь ему?
    ВМЕСТЕ: Мы спасатели лесные,
    Бабки – Ёжки удалые
    Пожар можем потушить,
    Чтобы лес мог долго жить
    1-ая: Зима лютая придёт
    С собой голод принесёт.
    Зайцы, белки да ежи
    Кто поможет им прожить?
    ВМЕСТЕ: Мы спасатели лесные,
    Бабки – Ёжки удалые
    Всех накормим мы зверей
    К нам спешите поскорей.
    1-ЫЙ ХУЛИГАН: А за что вы нас так?
    2-ОЙ ХУЛИГАН: Что мы плохого сделали?
    1-АЯ Баба – Ёжка: Э- э, милок! В лес заповедный пришли,
    2-ая Баба-Ёжка: Шумите, лесных зверей пугаете,
    1-ая Баба-Ёжка: Костры в неположенном месте разжигаете,
    2-ая Баба-Ёжка: Деревья ломаете
    Вместе: А природу беречь и любить надо. Ведь лес – это наша жизнь!!!
    ХУЛИГАНЫ: Мы больше не будем. Простите нас! Мы тоже научимся беречь природу и заботиться о животных, птицах и рыбах!
    Бабы – ёжки развязывают хулиганов, дарят им мётлы и говорят:
    Бабы-Ёжки: Вот это ваше оружие. Пусть леса будут чистыми и зелёными.

    ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
    На мотив «Птица счастья»
    1. На планете нашей голубой
    Есть то место, где живём с тобой,
    Родина моя – Чувашские края
    Будем мы всегда беречь тебя:
    Здесь растут и ёлка и сосна,
    И берёзка белая моя,
    Дуб, осина, клён
    Все деревья в нем
    Край чувашский –
    Я в тебя влюблён!!!
    ПРИПЕВ: Ле-е-е-с – зелёный наш дом
    Где птицы летают, и звери кругом
    Чтоб всем здесь дышалось легко
    Мы будем беречь лес – Богатство своё
    2. Будем мы природу охранять
    И леса её преумножать,
    Чтоб Земля жила, долгие века
    И потомкам счастье принесла.
    Птица в небо из гнезда летит,
    А зайчишка под кустом сидит,
    Лес всем дом родной летом и зимой
    Здесь живут одной большой семьей!
    ПРИПЕВ: Ле-е-е-с – зелёный наш дом
    Где птицы летают, и звери кругом
    Чтоб всем здесь дышалось легко
    Мы будем беречь лес – Богатство своё

  30. 3 пользователей поблагодарили nata.kosa за это полезное сообщение:

    гномики (21.04.2019), ЛёкаС (19.03.2017), Триолька (03.03.2017)

Страница 2 из 5 ПерваяПервая 12345 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru