Ответить с цитированиемИ мы рады новым коллегам! Добро пожаловать!Сообщение от Катюшка1986
Здраствуйте колеги :-) меня зовут Катя. Очень рада к вам присоединиться :-) сценарии, которые я уже прочитала отличные -большинство понравилось... Я рада, что такой форум создали, для таких как я . Коротко : я муз.руководитель всего лишь 3 года. До этого работала в муз.школе... И хоть у меня опыт маленький, но всё же наработки есть. Буду с вами делиться :-)
И мы рады новым коллегам! Добро пожаловать!
Делюсь сценарием на 8 марта. Он у меня прошёл на УРА !!!! ( только единственное, что не написано -это все слова "Березень" говорит под музыку,например : "цветы оживают" -музыка сказочная с пассажами вверх, или "Дождь начинается" - Музыка медленная фоновая и капает дождь....
Під музику виходять дві дитини:
1 дитина:
Знов починається весна!
Знов починаються дива.
Все оживає, все розцвітає
Тепленький вітерець всіх звеселяє.
2 дитина:
І музика весела лине
Хай же їй не буде спину!
Всіх запрошуєм на свято
Час його вже розпочати.
Виконується «Вітальний танок».
3 дитина:
Теплий промінь березневий
Розбудив дзвінку весну
Ароматом квітів перших
День святковий огорнув.
4 дитина:
Сьогодні сонячно цвіте
Усмішка на обличчях
І настрій в кожного росте
Пісень співати кличе.
Виконується пісня «Прийшла весна», сл. В Паронової, муз. Н.Шевченко.
Слова пісні:
1 Куплет: 2 куплет:
Подивися, подивись, Де лежав біленькій сніг,
Білий сніг пропав кудись. Проліски дивують всіх.
Він туманом і водою А бруньки, хоч невеличкі,
Утіка від нас с тобою. Старанно надули щічки.
Приспів: Приспів:
Сонце світить, сонце гріє, Сонце світить, сонце гріє,
Навесні усі радіють. Навесні усі радіють.
Діти під музику сідають на стільчики.
5 дитина:
Весна – красна до нас іде
І за собою дзвін веде,
А березень спиняється
І з усіма вітається.
Під музику виходить Березень. Танцює.
Березень:
Добрий день вам всім, малята.
Завітав на ваше на свято.
Я місяць Березень, звістку всім несу,
Зустрічайте , дітоньки, молоду Весну.
Прокидайтесь, квітоньки,
Пора вже вам вставать,
І таночок ніжний, чарівний
Любій Весноньці дарувати.
Виконується танок перших весняних квітів.
Пролісок:
Я перша квіточка весни,
Я пролісковий цвіт.
Я взимку бачив гарний сон
І знов проріс на світ.
Кульбабка:
Проміння сонечко зронило,
І вмить кульбабки розцвіли –
Такі жовтенькі, ніжні, милі
На землю весні принесли.
Тюльпан:
Ну а я –заморський квіт,
Вам з Голандії привіт.
Що, сподобався я вам?
Прошу, звіть мене тюльпан.
Конвалія:
Я гарна квітка, всі мене
Конвалією звуть.
Вас аромат мій огорне,
Коли я розцвіту.
Нарцис:
Я найгарніший від усіх,
Недаремно звуть нарцис.
Елегантний і тендітний
Серед квітів я помітний.
Фрезія:
Знана вродонька моя,
Ну а звусь я фрезія.
Незвичайна й дуже ніжна,
Екзотична,дивовижна.
Квіточки під музику сідають на стільчики.
6 дитина:
А з весною приходить
До нас радісне свято,
Розпочнемо ж скоріш
Ми мам всіх вітати.
Діти виконують пісню «Мамин день»,сл. Т. Волгіної, муз. А. Філіпенка.
Слава пісні:
1 куплет: 2 куплет:
Ясно, ясно сонце світить, Обіцяєм ми в це свято
Гарний день. Навесні:
Знають діти всі у світі Будем мамі помагати
Мамин день День при дні!
Є для мами у нас Є для мами у нас
Пісенька маленька: Пісенька маленька:
«Ти завжди посміхайсь, «Ти завжди посміхайсь,
Люба наша ненько!» Люба наша ненько!»
Після пісні діти сідають на стільчики.
Березень:
Ось весна прийшла до нас,
Розбудила квіти враз.
І вже краплинки поспішають
Одна одну підганяють
Під музику виходять краплинки.
Краплинка 1:
Радість, усмішки довкола,
І зелений ніжний цвіт.
Шлем вам,рідні,любі мами,
Всім дитячий наш….
(разом): Привіт!
Краплинка 2:
Чекали довго цього свята,
Йому радіють всі малята.
І зараз кажем коротко:
Всі мами просто золотко! (разом)
Краплинка 3:
Ми любим вас, матусі,
Ніжні, дорогенькі,
І таночок затанцюєм,
Ми для вас, рідненькі.
Виконується таночок Краплинок.
Березень:
Дощик вмив усе рясненько,
Вийшло сонечко тепленьке.
Під музику виходить Сонечко.
Сонечко:
Ой, як гарно навкруги,
Вже прийшла весна!
Квіточки попрокидались,
Дощиком вже повмивались,
А де ж промічкики мої,
Потанцюю з вами залюбки.
Виконується танок Сонечка з Промінчиками.
Промінчик 1:
Ми поспішали на це свято,
Також хочем мам всіх привітати!
Промінчик 2:
Матусі,рідні, ваші діти
Вас люблять,як ніхто у світі,
За ніжні руки і за ласку,
За щире серце і за добру казку.
Промінчик 3:
За все найкраще у житті,
За ваші руки золоті,
Всі діти люблять своїх мам
І побажати хочуть вам:
Промінчик 4:
Щоб вас кохали наші тата
І дарували квіти вам,
Адже нема у всьому світі
Жінок, чарівніших за мам!
Промінчики під музику сідають на стільчики.
Виконується «Мамин день»,сл.Т.Волгіної,муз.А.Філіпенка. (сідають)
Березень:
Весною оживає все
Вітання для всіх мам несе.
Поспішайте комахи на наше свято,
Щоб і бабусь всіх привітати.
Під музику «вилітають» Комашки.
Бджілка 1:
Про бабусь забути,
Права ми не маємо,
І уклін низенький
Свій їм посилаємо.
(Діти кланяються)
Бджілка 2:
Дякуєм бабусі,за те що ви в нас є.
Дакуєм за серце ваше ніжне,золоте.
Жучок 1:
За те, що ви терпіння маєте,
І дітей в усьому навчаєте.
Жучок 2:
Ми комашки веселенькі,
Дуже гарні та маленькі.
Для бабусь ми затанцюєм,
Гарний настрій подаруєм.
Виконується танок Комашок. (сідають)
Березень:
Бабусь зі святом ми ще раз вітаємо,
Та пісню зараз для них заспіваємо.
Виконується «Пісня про бабусю» сл. І муз. Н. Май.
1 куплет: Приспів:
Вечі на дворі,сонце скотилось, Пісня до болю, душу зігріє,
Зорі тривожно сяють в вікні, Стомлені очі, повні жалю,
Рідна бабуся, лагідна й мила, Мила бабусю, суму не треба,
Пісню тихенько співає мені. Я тебе рідна дуже люблю.
2 куплет: Приспів:
Я пригорнуся міцно до тебе Пісню, що твою душу зігріє,
І поцілую очу сумні, Щоб не бувало в серці жалю,
Чуєшь бабусю, суму не треба, Мила бабусю, суму не треба,
Хочешь –самі заспіваєм тобі. Я тебе рідна дуже люблю.
Діти під музику сідають на стільчики.
8 дитина:
Зі святом весни своїх рідних вітаємо
І з великим бажанням ми з ними пограємо.
Березень:
Ми до цього свята, разом з дітлахами,
Підготували гру з квіткою для мами.
Проводиться гра з мамами.
Проводиться гра з бабусями.
Проводиться гра з татками.
Ведуча:
Любі наші бабусі і мами!
Ми вклоняємось вам до землі.
І у день цей святковий, весняний
Вам діти дарують подарунки свої.
Діти під музику дарують мамам та бабусям подаруночки.
Ведуча: Любі мами!Всі вставайте!
В таночку з дітьми закружляйте!
Виконується танок дітей з мамами.
Ведуча: А наше свято завершується.
Із святом усіх ми сердечно вітаємо,
Здоров’я міцного і щастя бажаємо.
Ведуча:
Будьте здорові, веселі, привітні,
Хай доля цвіте, як сади, білим цвітом.
Березень:
Хай діти ростуть щасливі й здорові.
Хай злагода буде в роботі і в домі!
Діти під музику виходять з залу.
Ще один сценарій восьмого березня для старшої групи
Назва: "Сюрпризна квітка"
Під музику до зали заходять Хлопці
1 Хлопець:
Увага всім! Приймайте вітання
І наші ширі вшанування.
Сьогодні ми всім чоловічим складом
До вас на свято завітали радо!
2 Хлопець:
День сьогодні дуже гарний,
Зустрічаймо свято славне –
І весни початок,
І жіноче свято! (оплески)
3 Хлопець:
Але де ж наші дівчата?
Їх щось довго нема серед нас.
Напевно наші дівчата,
Марафет наводять у цей час.
4 Хлопець:
А взагалі, скажу між нами,
Спізнитись можуть наші дами.
5 Хлопець:
Тихо-тихо! Не шуміть!
Дівчата будуть тут за мить…
6 Хлопець: (Озирається на двері)
Та вони вже тут як тут!
Красуні наші он ідуть!
Струнко стояти усім, хлоп’ята!
До залу заходять наші дівчата! (плескають)
Виконується «Вітальний танок».
1 Дівчинка:
Ми –любі донечки у мам,
Й сьогодні свято у всіх нас.
Мамусь вітаймо й бабусь,
Бо дуже любимо всіх вас!
2 Дівчинка:
Я у мами вже доросла,
Помічницею бути вчуся:
Я тарілочки помию,
У квартирі приберуся.
3 Дівчинка:
Моя мама дуже любить
Гарно й модно одягатись,
Підросту і щось позичу –
Вже не можу дочекатись!
4 Дівчинка:
Ой, дівчатка, щось ми з вами
Дуже довго розмовляли.
Йдемо, бо вже наші хлопці
Щось без нас засумували!
7 Хлопець:
Поруч з нами всі дівчата
Треба свято починати!
А ми спочатку Весну привітаєм,
Та для неї пісню заспіваєм.
Виконується пісня «Весна прийшла», сл. В Паронової, муз. Н.Шевченко.
Слова пісні:
1 Куплет: 2 куплет:
Подивися, подивись, Де лежав біленькій сніг,
Білий сніг пропав кудись. Проліски дивують всіх.
Він туманом і водою А бруньки, хоч невеличкі,
Утіка від нас с тобою. Старанно надули щічки.
Приспів: Приспів:
Сонце світить, сонце гріє, Сонце світить, сонце гріє,
Навесні усі радіють. Навесні усі радіють.
Діти під музику сідають на стільчики.
Дитина:
Кажуть зі святом приходить свято мами,
Тож треба нам свято скорішь розпочати.
Ведуча:
Концерт ми незвичайний вам покажемо.
Спочатку давайте ось що скажемо:
Запитати вас, малята, я беруся,
Чи знаєте ви, про що мріє кожна матуся?
(Відповіді дітей)
Ведуча:
Кожна жінка мріє про дива,
Які дарує їм їх дітвора.
Тому ми до свята разом із дітлахами,
Підготували сюрприз для бабусі і мами.
Під музику виносять сюрпризну квітку.
Ведуча:
На світі є багато див, та як тут не крути, -
Такого дива, як у нас, ніде вам не знайти.
Її ростила дітвора не місяць і не два,
Нашіптували квіточці всі лагідні слова.
1 Дитина:
І наша квіточка росла,
Листочки вже з'являлися
Восьме наближалося число,
І ми всі хвилювалися.
2 Дитина:
А тепер подивіться, любі бабусі і мами,
Квіточка прибралася кольоровими пелюстками.
А тепер всі скажем лунко,
Що це не листки, а…
Всі разом: ….. Подарунки!
Ведуча:
Вам сподобався, матусі, подарунок?
От тільки що містить в собі кожен пакунок?
Можливо, там мармелад?
Діти: Ні!
Ведуча: Там, можливо, шоколад?
Діти: Ні!
Ведуча: Там горіхи… і халва?
Діти: Ні!
Ведуча:
В мене навіть кругом голова...
По секрету нам скажіть,
Що в сюрпризиках лежить?
( Діти переглядаються і з таємничим виглядом підносять палець до рота, кажуть «Ц-ц-ц-ц»)
Ведуча:
От біда, не признаються,
А лише сміються!
Хочемо усі узнати,
Що за сюрпризи,відгадати!
3 Дитина:
Не треба,не ображайтесь,
Кожен пелюсток відкривайте.
Вони все вам по одній розкажуть,
Бабусь й матусь вони розважуть.
Ведуча підходить до квіточки та під музику відкриває одну пелюсточку.
Ведуча:
Першу пелюстку відкриваю синеньку,
Що подарує вона нам для неньки?
Ой, сюрпризне вітаннячко там!
Будем віршами вітать ми мам!
4 дитина:
Світить сонечко весняне,
Все навкруг дзвенить піснями,
Рідні мами з вашим святом
Ми прийшли вас привітати.
5 дитина:
Матусі рідні,ваші діти,
Вас люблять,як ніхто у світі.
За ніжні руки і за ласку,
За щире серце й добру казку.
6 дитина:
За все найкраще у житті,
За ваші руки золоті,
Всі діти люблять своїх мам
І побажати хочуть вам:
7 дитина:
Щоб вас кохали наші тата
І дарували квіти вам,
Адже нема у всьому світі
Жінок чарівніших за мам.
8 дитина:
Чи мало чули ви пісень,
Та в цей весняний,гарний день,
Про маму будемо співати
І так зі святом вас вітати.
Виконується «Мамин день»,сл.Т.Волгіної,муз.А.Філіпенка.
Слава пісні:
1 куплет: 2 куплет:
Ясно, ясно сонце світить, Обіцяєм ми в це свято
Гарний день. Навесні:
Знають діти всі у світі Будем мамі помагати
Мамин день День при дні!
Є для мами у нас Є для мами у нас
Пісенька маленька: Пісенька маленька:
«Ти завжди посміхайсь, «Ти завжди посміхайсь,
Люба наша ненько!» Люба наша ненько!»
Після пісні діти сідають на стільчики.
9 дитина:
Матусь рідненьких,дорогих
Ми любим і шануємо,
І свій таночок запальний
Вам в цей час даруємо.
Виконується танок хлопців з дисками.
(Ведуча підходить до квіточки та зриває пелюсточку).
Ведуча:
Біленьку пелюсточку відкриваю…
Що ж тут у ній? Скоріш читати починаю…
«Я люблю матусю й тата,
І свою сестричку й брата,
Й дідуся свого, й бабусю –
Бо у них всього я вчуся!
В час, коли матусь вітають,
Про бабусь не забувають.
То ж давайте їх вітати.
Щоб їм настрій підійняти!»
виходять 2 дитини:
10 дитина :
Ой не знаю, ой не знаю,
Як бабусю привітати…
З’їм всю кашу за сніданком ,
Щоб її не хвилювати.
8 дитина :
Он на лавочці бабуся –
Я піду і подивлюся,
Що вона там поробляє,
Може помочі чекає?
(Виставляються 4 сільчики, виходять бабусі)
1 бабуся:
Онука вчора помагала
Все на кухні прибирала.
Так посуду гарно мила –
Тарілки всі перебила.
2 бабуся:
Внук мені допомагав –
Хату всю позамітав,
ОХ, я потім довго чхала,
Як пилюку витирала!
3 бабуся:
Мені почистити до свята
Здумав сковороду Вася.
Потім аж чотирі дня
Васю мила вся сім’я.
4 бабуся:
А мої онуки милі
Теж сюрприз мені зробили:
Вчора так обід варили –
Мало кухню не спалили.
5 бабуся:
Наші милі ви онуки,
Самі кращі в світі
Рятуєте ви нас від скуки.
Та завжди ми вам радієм!
Під оплиски глядачів Бабусі сідають на стільчики та виходять хлопці.
8 Хлопець:
Моя бабусенька рідненька!
Чарівниченько любенька!
Твої руки золоті
В невсипущому труді!
9 хлопець:
Ми бабусь вітаємо,
Здоров’я їм бажаємо!
Ви частіше усміхайтесь,
Молодими залишайтесь!
10 хлопець:
Дякуємо щиро вам за цікаву казку.
За турботу, за любов, за добро і ласку,
Всіх бабусь вітаєм,
Гарну пісню заспіваєм!
Виконується «Пісня про бабусю» сл. І муз. Н. Май.
1 куплет: Приспів:
Вечі на дворі,сонце скотилось, Пісня до болю, душу зігріє,
Зорі тривожно сяють в вікні, Стомлені очі, повні жалю,
Рідна бабуся, лагідна й мила, Мила бабусю, суму не треба,
Пісню тихенько співає мені. Я тебе рідна дуже люблю.
2 куплет: Приспів:
Я пригорнуся міцно до тебе Пісню, що твою душу зігріє,
І поцілую очу сумні, Щоб не бувало в серці жалю,
Чуєшь бабусю, суму не треба, Мила бабусю, суму не треба,
Хочешь –самі заспіваєм тобі. Я тебе рідна дуже люблю.
Діти під музику сідають на стільчики.
Ведуча підходить до квіточки, відкриває пелюсточку.
Ведуча:
Червону пелюсточку настав час відкривати,
Що в ній? Треба уголос для всіх прочитати.
(Знімає червону пелюсточку)
Тут записка від наших хлоп’яток–
Вони хочуть дівчаток своїх привітати!
Під музику виходять хлопчики
Ведуча:
Зібратись до гурту хлоп’ята рішили,
Дівчаток вітать своїх постановили.
Голови довго ламали хлоп’ята:
Що ж вони будуть дівчаткам бажати?
11 хлопчик :
Можливо хто буде зі мною не згоден,
Та іграшки всі віддамо їм сьогодні.
12 хлопчик:
Дам цукерочку Світлані –
Це ж бальзам на її рани…
13 хлопчик.
Самі кращі подружки та й такі гарненькі
Всі такі розумні, завжди веселенькі.
У садок приходять, граються ляльками
Вийдуть із них точно дуже гарні мами!
Ведуча:
В знак вашої дружби тепер поспішіть,
На танець дівчаток своїх запросіть.
Виконується парний танок.
Ведуча підходить до квіточки.
Ведуча
Рожеву пелюсточку настав час відкривати,
А що ж тут? Треба для всіх прочитати.
Тут записка від дівчат і хлоп’ят,
Хочуть з рідними в ігри пограть.
Проводиться гра для мам.
Проводиться гра для бабусь.
Проводиться гра з татками.
Ведуча підходить до квіточки.
Ведуча
Блакитну пелюстку настав час відкривати,
Що ж в ній? Зараз треба для всіх прочитати.
(Відкрива блакитну пелюсточку)
Усіх жінок садочка зі святом привітати!!!
Під музику на середину зали виходять дівчинка та хлопчик .
Дівчинка
Вихователям та няні,
вдячні ми за виховання.
Хочемо ми бути схожими на вас,
бо, як рідні мами, любите ви нас.
Хлопчик
Всіх жінок у садочку, зі святом вітаємо,
Від щирого серця здоров′я бажаємо !
Прийміть у дарунок від ваших діток
Веселий святковий сучасний танок !
Танок __________
Ведуча підходить до квіточки.
Ведуча:
Останню жовтеньку пелюстку час відкривати,
І свято чудове нажаль вже час кінчати
(Відкриває жовту пелюсточку)
Тут написано:
«Подаруночки беріть,
Їх матусям віднесіть!
Та цілувать не забувайте,
Їх зі святом привітайте!
А ще матусь на танок запросіть –
Сюди їх малята, на сцену, ведіть!
Діти дарують подарунки мамам.
Діти танцюють з мамами.
Ведуча: А наше свято завершується.
Із святом усіх ми сердечно вітаємо,
Здоров’я міцного і щастя бажаємо.
Ведуча:
Будьте здорові, веселі, привітні,
Хай доля цвіте, як сади, білим цвітом.
Ведуча:
Хай діти ростуть щасливі й здорові.
Хай злагода буде в роботі і в домі!
Діти під музику виходять з залу.
Ще один сценарій восьмого березня. Для дітей середньої групи ( але для великої групи - 32 дитини)
Під музику виходить Ведуча.
Ведуча:
Вже перші кроки чути весняні,
Стоять найперші березневі дні.
До свята готувались діточки,
Старанно і натхненно залюбки.
Із нетерпінням ждали всі малята
Мам,бабусь у дит.садок на свято.
Приготували кращі побажання,
Приймайте ж з Восьмим березня вітання!
Діти під музику заходять до зали.
Виконується «Вітальний танок».
1 дитина:
Лине над полями березневий вітер,
І тріщать на річці крижані мости.
В лісі починають білі первоцвіти
Під останнім снігом радісно рости.
2 дитина:
Тепле сонце гріє, сніг холодний тане,
І вода підсніжна радісно дзюрчить.
Розламались, щезли крижані кайдани,
І ріка розкуто вільно вже шумить.
3 дитина:
Все навколо зеленіє,
Річка ллється і шумить.
Тихо, тихо вітер віє
І з травою гомонить.
4 дитина:
Весна приходить в рідний край.
Цвіте все оживає.
Пташки з далеку вже летять,
Свої пісні співають.
5 дитина:
Ми Весну радо зустрічаємо,
Для неї пісню заспіваємо!
Виконується пісня «Веснянка» сл. М. Івенсен, муз. Ж. Калюжної.
Слова пісні:
1 куплет: 2 куплет:
Знову до нас завітала весна, Ось і травичка у нашім саду
Сонечко світить весь день до пізна. Зазеленіла у всіх на виду.
Дощик проллється і замовкає, Швидко із бруньок світлих,зелених
А за віконечком пташки співають. З’являться перші листочки на кленах.
Під музику діти сідають.
Звучить музика… Заходить Фея весняна.
Виконується танок Феї весняної.
Фея весняна: Добрий день усім! Ви мене, мабудь,впізнали? Я- Фея весняна.
А скажіть мені, малята,
Що це тут у вас за свято ?
6 дитина:
Сьогодні в залі світлому,
Зібралися ми з квітами,
Щоб Весну зустрічати,
Матусь своїх вітати,
Бо у них сьогодні свято!
І для рідних всі малюки,
Подаруночки зробили залюбки
Фея весняна: Тоді і мій подарунок, гадаю, буде приємним для усіх.
Під музику з’являється чарівна книга.
Фея весняна:
Ця книга не проста,
Вона зібрала всі дива.
Як весною природа прокидалася,
Й до маминого свята діти готувалися.
А щоб її відкрити,
Треба чарівні слова проговорити.
(підходить до книги)
Книжка відкривається,
Вмить дива з’являються!
(На сторінці намальовані Підсніжники)
Під музику забігають Підсніжники, та вдають, ніби сплять.
Фея весняна:
Годі квіточки вам спати,
Час давно вже вам вставати!
Виконується танок Підсніжників.
1 підсніжник:
Ми підсніжники біленькі,
Перші квіти весняні,
І казати вам раденькі,
Що кінець прийшов зимі.
2 підсніжник:
Ми підсніжники маленькі,
Веселенькі, молоденькі,
Дуже любим ми Весну,
Вона будить нас від сну.
3 підснідник:
Із під снігу свій листочок
До сонця простягну,
І ніжний мій дзвіночок
Вітатиме Весну!
Під музику Підсніжники сідають.
Фея весняна: Ну що ж, діти, перше диво трапилось. Підсніжники проки-нулись.А що ж далі?....
Сторінку знов гортаємо,
На диво сподіваємось!
(На сторінці намальовані Метелики та Сонечки)
Фея весняна:
Гей, комашки, тане сніг!
Хочем бачити усіх !
Під музику «вилітають» Сонечки та Метелики.
1 Сонечко:
Кличе нас весна нагору,
Як ми любимо цю пору.
2 Сонечко:
Весна дарує нам
Пролісків багато,
І вітає любих мам
Із жіночим святом!
Метелик:
Довго спали ми, малята,
Треба ніжки розім’яти,
Мам зі святом привітати,
Таночок вам подарувати!
Виконується танок Сонечків та Метеликів.
Фея весняна: (підходить до книги). Ну що, діти, будемо далі гортати ?
Діти(разом): Так!!!
Перегортаємо сторінку,
Чекаємо… (перегоотає) На краплинку!
( На слідуючій сторінці намальован дощик)
Фея весняна:
Крапля раз, крапля два, (рахує)
Дощик тихо накрапа.
Вже краплинки поспішають,
Одна одну підганяють.
Під музику виходять краплинки.
1 Краплинка:
Скочим з неба до землі,
Вмиваєм квіточки малі.
Подаруєм блиск травичці,
Закружляємо по річці.
2 Краплинка:
Ми сюди всі завітали
На чудове свято мами!
Тож прийміть наші вітання,
Дуже щирі побажання:
3 Краплинка:
Живіть у щасті,злагоді й любові ,
Щоб ви були усі здорові.
4 Краплинка:
Матусі наші рідні,
Найкращі з усіх мам,
Цю пісню щиру й ніжну
Даруємо ми вам!
Виконується «Пісенька про маму», сл. Т. Волгіної, муз. А. Філіпенка.
Слова пісні:
1 куплет: Приспів: 2 куплет:
На зорі, на зорі Маму я люблю, Наймиліш від усіх
Розквітає день. Рідну, дорогу, Мама для малят,
У садок ми удвох Їй співаю пісеньку Тож про мам дорогих
З мамою ідем. Лагідну таку. Заспіваймо влад!
Діти сідають на стільчики.
5 Краплинка:
Свято 8 Березня, зустріча садок,
Пісню заспівали ми, ще підемо в танок.
Виконується танок Краплинок.
Фея весняна:
Краплинки,досить бешкетувати,
Нам треба далі мандрувати.
Краплинки сідають на стільчики.
Фея весняна:
Затанцювали краплинки веселий таночок,
Погляньте! Утворився весняний стрімочок!
Виконується танок Струмочків.
1 Струмочок:
Вірші струмочки також знають,
І зараз їх вам зачитають.
2 Струмочок:
У цей святковий час
Прийміть вітання ви від нас.
3 Струмочок:
Живіть довго,довго всі рідні на світі-
І будуть любов’ю зігріті всі діти.
Струмочки сідають на стільчики.
Фея весняна:
Сорінка перегортається,
Чарівні дзвіночки на святі з’являються!
(На сторінці намальовані дзвіночки)
1 Дзвіночок:
Ми прийшли до вас на свято,
Щоб бабусь теж привітати,
2 Дзвіночок:
Про бабусь забути,
Права ми не маємо,
І уклін низенький
Свій їм посилаємо.
(Діти кланяються)
3 Дзвіночок:
Дякуєм бабусі,за те що ви в нас є.
Дакуєм за серце лагідне твоє,
За те, що ви терпіння маєте,
І дітей в усьому навчаєте.
4 Дзвіночок:
Ми дзвіночки веселенькі,
Дуже гарні та маленькі.
Для бабусь ми затанцюєм,
Гарний настрій подаруєм.
Виконується танок Дзвіночків
5 Дзвіночок:
Всіх бабусь ми тут вітаєм,
Гарну пісню заспіваєм.
Щоб вам стало веселіше
Вам наш оркестр загра гучніше.
Виконується «Пісенька про бабусю», в супроводі дитячого оркестру, сл.Т.Волгіної, муз. А. Філіпенка. Укр.текст Г. Бойко
Слова пісні:
1 куплет: 2 куплет:
Скільки в бабусеньки Скільки в трудах її
З нами турбот, Різних умінь.
Варить бабуся Рідно бабусенько,
Нам добрий компот. Сядь відпочинь!
Треба і шапочки Ми тобі пісеньку
Теплі зв’язать, Зараз почнем…
Казку веселу нам Дружно з бабусею
Всім розказать. Всі ми живем!
Діти під музику сідають на стільчики.
Фея весняна: (Підходить до книги)
Сторінка перегортається,
І дива знову трапляються!
(На сторінці намальовані ігри)
А що ж на ній?
На ній же діти граються!
Зі святом Весни всіх рідних вітаємо
І зараз з мамами й бабусями ми пограємо!
Проводиться гра з мамами
Проводиться гра з бабусями
Фея весни: Ось і перегорнули останні сторінки в нашій книзі.Але дива не закінчуються.Бо найсправжнє диво –це наші діти.
Тож прийміть від них вітання,
Найщиріші побажання!
7 дитина:
З восьмим березня вітаєм
І вам щиро всім бажаєм:
Живіть у щасті,злагоді й любові ,
Щоб ви були усі здорові.
8 дитина:
За ніжність, за турботу,
За важку роботу,
За ласку, за любов
Ми вдячні знов і знов.
9 дитина:
Всім бабусям і матусям
Ніжні шанування,
Нехай збудуться всі ваші
Мрії та бажання.
Фея весняна:
А тепер прийшла пора,
Щоб сміливо дітвора
Подарунки дарували,
Щоб ви їх поцілували
Діти під музику дарують подарунки мамам.
Фея весняна:
Любі мами!Всі вставайте!
В таночку з нами закружляйте!
Виконується таночок з мамами.
Фея весняна: А наше свято завершується.
Із святом усіх ми сердечно вітаємо,
Здоров’я міцного і щастя бажаємо.
Будьте здорові, веселі, привітні,
Хай доля цвіте, як сади, білим цвітом.
Хай діти ростуть щасливі й здорові.
Хай злагода буде в роботі і в домі!
Діти під музику виходять з залу.
Дівчата !!! Всі ви знаєте, що цей рік -"200-річча з дня народження Т.Г.Шевченка"... я зараз на курсах підвищення. Нам дали завдання розробити заняття та якогось массового заходу присвячені Т.Г.Шевченка. Тематичне заняття зробила, а ось масовий захід зробити не можу, Я такого не робила ще ніколи ( мало досвіду) Допоможіть будь ласка ))) кто зможе ? Дуже дякую :-)
Зробила тематичне заняття до 200-річчя Т.Г.Шевченка.
ТИП ЗАНЯТТЯ: Тематичне.
МЕТА: Поглиблювати знання дітей про життєвий та творчий шлях Т.Г.Шевченка.Виховувати любов до краси поетичного слова , викликати бажання вивчати твори поета ,розуміти їх зміст.
ЗАВДАННЯ: Ознайомити дітей з новим твором ; продовжувати розвивати вміння уважно слухати музичний твір від початку до кінця, відчувати й визначати загальний характер ; перевірка вивченної пісні: систематичне спостереження за кожним учасником у процесі колективного співу.
МУЗИЧНО-ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ : Пісні на слова Т.Г.Шевченка: «Тече вода з під явора», «Зацвіла в долині», «Зоре моя вечірняя».
ВІЗУАЛЬНИЙ РЯД : «Ілюстрації картин та малюнків Т.Г.Шевченка», «Пам’ятники Т.Г.Шевченка», портрет Т.Г.Шевченка.
ПОЕТИЧНИЙ РЯД :
1: Щовесни , коли тануть сніги
І на рясті просує «веселка»
Повні сил і живої снаги ,
Ми вшановуємо пам'ять Шевченка.
2:
Як умру, то поховайте
Мене на могилі,
Серед степу широкого,
На Вкраїні милій,
Щоб лани широкополі,
І Дніпро, і кручі
Було видно, було чути,
Як реве ревучий.
ОБЛАДНАННЯ : Фортепіано; музичний центр; магнітна дошка ,на якій портрет Т.Г Шевченка ; стіл з рушниками,на якому розкладені ілюстрації до картин та малюнків Т.Г. Шевченка; хліб-сіль ; записи віршів та українських пісень на слова Т. Г. Шевченка ; ілюстрації пам'ятників поетові на Україні.
ОФОРМЛЕННЯ : українські костюми ; рушники; свіча ; квіти.
Хід дійства:
Діти під громзапис «Зоре моя вечірняя» на слова Т.Г.Шевченка заходять в зал та сідають на стільчики.
Муз.керівник: Добрий день, діти! У нас сьогодні незвичайне заняття. Тому до нас завітали гості. Давайте їх привітаємо.
1 Дитина:
Ми вам раді , люди добрі ,
І вітаємо щиро вас.
І запрошуємо ласкаво
На свято до нас
2 дитина:
Хлібом – сіллю за старим звичаєм ,
З радістю ми сьогодні гостей стрічаємо,
Ми вас , гості , щиро вітаємо.
Щастя й радості всім вам бажаємо.
3 дитина:
І в вас , і в нас хай буде гаразд.
Щоб ви і ми щасливі були!
Діти (разом): Доброго здоров’ячка !!!
Діти вклоняються , віддають хліб – сіль .
Звучить запис бандури.
Муз.керівник:
Щовесни , коли тануть сніги
І на рясті просує «веселка»
Повні сил і живої снаги ,
Ми вшановуємо пам'ять Шевченка.
Саме в такий березневий світлий час яскраво засяяла над Україною зірка Т.Г.Шевченка – пророка, поета , художника.
Сьогодні ми зустрінемося з великим українським поетом Т.Г.Шевченком. А чому саме зараз? Бо день народження і день смерті його стоять поряд 9 – 10 березня. Між цими двома березневими днями 47 років життя , яке стало славою і гордістю українського народу.
Сьогодні ми звертаємося до поета , який став для України заповітною думою, її безсмертною піснею. Тож нехай вогонь його душі ( муз.керівник запалює свічку) запалить у наших серцях іскорку віри , надії , любові до рідної землі , свого народу.
Придивіться на портрет Т.Г.Шевченка.(муз.керівник підходить до дошки, де висить портрет Т.Г.Шевченка) І ви обов'язково зустрінетесь з його сумними очима , в яких затаїлись невиплакані сльози , біль і печаль.
Народився Тарас Шевченко в селі Моринці на Черкащині у бідній родині . Батька Тараса звали Григорій Іванович, а матір – Катерина Якимівна.
Жили вони в злиднях, багато працювали, щоб прогодувати сім’ю, а сім’я була чималенька – п’ять сестричок Тарасових і двоє братів. А звали їх: Катерина, Ярина, три Марії, Микита і Йосип.
Старша сестра Катерина була Тарасові за няню. Вона доглядала меншеньких дітей, годувала їх, коли батьки працювали на панському полі, поралася в хаті й надворі. Тарас дуже любив свою сестричку-няню, слухався її. Він був допитливий, вразливий, усім цікавився. Любив малий Тарас бавитися з дітворою, а ще більше слухати казки, пісні. А ще більше любив Тарас розповіді діда Івана Шевченка. Слухати його збиралася не тільки сім’я Шев-ченків, а й багато сусідів. Дідусь розповідав про героїв, які боролися за правду, за краще життя простих людей, розповідав про повстання селян-кріпаків проти панів.
Дитяча радість Тараса потьмарилася горем ще в дев’ять років, коли померла мама. А через два роки помер і батько. І почалося страшне сирітське життя. Тарас оселяється у дяка в школі - як школяр і дяків помічник.Він відчував потяг до поезії, малярства.
Почав писати вірші Тарас ще в дитинстві. Перша його збірка вийшла під назвою «Кобзар» . Знаєте чому? Коли Тарас був малий, він любив слухати пісні про народ, його життя. Ці пісні співали дідусі і грали на кобзі. Їх називали кобзарями. А Шевченко писав вірші про народ і тому назвав свою книгу «Кобзар».
Всьому світові відома ця збірка.Вірші Шевченка перекладені різними мовами.
-Діти, чому ця книга називається «Кобзар» ? (відповіді дітей )
- Скажіть, а які вірші Т.Г. Шевченко ви знаєте?(діти читають вірші)
4 дитина:
Встала весна, чорну землю
Сонну розбудила,
Уквітчала її рястом,
Барвінком укрила.
А на полі жайворонок,
Соловейко в гаї -
Землю, убрану весною,
Вранці зустрічають.
5 дитина:
Сонце заходить, гори чорніють,
Пташечка тихне, поле німіє,
Радіють люде, що одпочинуть,
А я дивлюся... і серцем лину
В темний садочок на Україну.
6 дитина:
Зоре моя вечірняя,
Зійди над горою,
Поговорим тихесенько
В неволі з тобою.
Розкажи, як за горою
Сонечко сідає,
Як у Дніпра веселочка
Воду позичає.
7 дитина:
Зацвіла в долині
Червона калина,
Ніби засміялась
Дівчина-дитина.
Любо, любо стало,
Пташечка зраділа
І защебетала.
8 дитина:
Вечірня зіронька встає.
Дочка вечерять подає,
А мати хоче научати,
Так соловейко не дaє.
9 дитина:
Реве та стогне Дніпр широкий,
Сердитий вітер завива,
Додолу верби гне високі,
Горами хвилю підійма.
10 дитина:
По діброві вітер віє,
Гуляє по полю,
Край дороги гне тополю ,
До самого долу.
Стан високий, лист широкий
Марно зеленіє.
Кругом поле, як те море
Широке, синіє.
Муз.керівник: А про що писав в своїх творах Т.Г. Шевченко?(відповіді дітей: про природу та красу рідного краю, про минуле тяжке життя, про свою сім'ю, про любов до матері, жінки)
Муз.керівник: Багато віршів написані Шевченком покладені на музику. Це пісні «Заповіт», «Зацвіла в долині», «Реве та стогне Дніпр широкий»,«Стоїть гора високая», «Думи мої думи», «Садок вишневий коло хати», «Ой, у полі калина» та інших.Давайте послухаємо одну з них.
Діти слухають запис пісні « Тече вода з під явора».
Муз.керівник: Скажіть, будь ласка, діти, про що була пісня, яку ми щойно послухали? (відповіді дітей) Якій в неї був характер? (відповіді дітей). Ну а зараз давайте заспіваємо пісню на слова Т.Г.Шевченка, яку ми з вами знаємо.
Діти встають та співають пісню «Зацвіла в долині», сл. Т.Г.Шевченка, муз. Філіпенка.
Муз.керівник: Потяг до малювання виявився у Тараса змалку. Захоплення малюванням дорого коштувало Тарасу. Він був змушений займатися улюбленою справою таємно від пана. Коли злочин викривали, доводилося зносити жорстоку кару. Але ніяка кара не могла його зламати.Тож давайте подивимося з вами його картини.
(Діти підходять до столу, де лежать репродукції картин Т.Г.Шевченка, роздивляються їх. Муз.керівник направляє їх увагу на картини,розповідає,які пори року на них намальовані….. діти ставлять запитання, а муз.керівник на них відповідає.)
Муз.керівник: Тяжке життя підірвало здоров’я Т.Г.Шевченка. Він тяжко захворів і помер.
Справжній співець свого народу , знедоленої України прожив всього 47 років. Перед смертю заповідав :
Як умру, то поховайте
Мене на могилі,
Серед степу широкого,
На Вкраїні милій,
Щоб лани широкополі,
І Дніпро, і кручі
Було видно, було чути,
Як реве ревучий.
Народ шанує Т.Г.Шевченка. Його пісні, його думи в Україні повік не забудуть.Його ім'ям названі вулиці, парки, школи, йому поставлені пам’ятники (Муз.керівник показує ілюстрації пам’ятників,каже де вони розташовані).
На середину зали виходять діти та кажуть:
11 дитина:
Любий наш Кобзарю!
На землю, дощиком политу,
Сонце дивиться з висот
12 дитина:
І пам'ятники з бронзи і граніту
тобі поставив вдячний твій народ.
13 дитина:
І дорослі і діти всі сюди ідуть.
І найкращі квіти Кобзарю несуть
Діти під музику до портрета Т.Г.Шевченка кладуть квіти.
тематично -музичне свято до 200-ряччя з дня народження Т. Г. Шевченка.
Для дітей старшого та середнього дошкільного віку.
Мета: Глибше познайомити дітей з життям великого українського поета,
художника Т.Г Шевченка, виховувати інтерес до його поезії, бажання слухати і
вчити напам’ять вірші великого поета та пісні на його слова.
Завдання: Розвивати навички виразного читання віршів, збагачувати
словниковий запас дітей, розвивати зв’язне мовлення. Виховувати патріотичні почуття, любов до рідної України, її людей, природи: прагнення більше дізнатися рол своїх видатних співвітчизників.
Музично-дидактичний матеріал: громзапис «Зоре моя вечірняя» на слова
Т.Г.Шевченка (Під «Вітальний танок»); пісні : «Прийшла весна», сл. В Паронової,
муз. Н.Шевченко, «Ніжна колисаночка» муз. І.Баченко (співає середня група),
«Зацвіла в долині червона калина»(співають логопедичні А,Б групи), слухання:
«Зоре моя вечірняя» на слова Т. Г. Шевченко; ігри: «Підкажи слово», «Слабка
ланка».
Візуальний ряд : «Ілюстрації картин та малюнків Т.Г.Шевченка», «Пам’ятники Т.Г.Шевченка», портрет Т.Г.Шевченка; три репродукції картин Т.Г.Шевченка: «Автопортрет» (1840р.), «Селянська родина», «Автопортрет» (1861р.);
Поетичний ряд :
1.
І мене в сім’ї великій
В сім’ї вольній, новій
Не забудьте пам’янути
Незлим, тихим словом.
2.
Тече вода із за гаю
Та попід горою
Хлюпочуться качаточки
Поміж осокою.
А качечка випливає
З качуром за ними,
Ловить ряску, розмовляє
З дітками своїми.
Обладнення: Фортепіано, музичний центр, портрет Т.Г.Шевченка, Ілюстрації пам’ятників Т.Г.Шевченка в Україні, Аудіозаписи українських пісень на слова Т.Г.Шевченка, 3 столи з рушниками, де розкладані на першому столі репродукції картини Т. Г. Шевченка «Автопортрет»(1840р.), на іншому – його роботи «Селянська родина», на третьому –«Автопортрет» (1861р.), на дошці ілюстрації до творів Т.Г.Шевченка,
Оформлення залу: на центральній стінці портрет Т.Г.Шевченка, прикрашений рушниками, дитячі роботи до його творів, в лівому кутку залу колиска, вбрана вишитим покривалом, подушечка у вишитій наволочці, справа 3 стола, дерев’яний стіл- на ньому глечик, миска, ложка, хліб.
Хід заняття
Звучит громзапис «Зоре моя вечірняя» на слова Т.Г.Шевченка.В залі сидять діти різних вікових груп. Виступаючі діти заходять до залу, виконують невеличкий «Вітальний танок» і стають півколом. В руках у них вербові гілочки.
1 дитина:
Теплий промінь березневий
Розбудив дзвінку весну
Ароматом квітів перших
День святковий огорнув.
2 дитина:
Сьогодні сонячно цвіте
Усмішка на обличчях
І настрій в кожного росте
Пісень співати кличе.
Виконується пісня «Прийшла весна», сл. В Паронової, муз. Н.Шевченко. Співають виступаючі діти.
Слова пісні:
1 Куплет:........................................2 куплет:
Подивися, подивись,........................Де лежав біленькій сніг,
Білий сніг пропав кудись...................Проліски дивують всіх.
Він туманом і водою..........................А бруньки, хоч невеличкі,
Утіка від нас с тобою........................Старанно надули щічки.
Приспів:..........................................Приспів:
Сонце світить, сонце гріє,.................Сонце світить, сонце гріє,
Навесні усі радіють...........................Навесні усі радіють.
3 дитина:
Навесні, коли тануть сніги
І на рясті просяє веселка
Повні сил і живої снаги
Ми вшановуєм пам’ять Шевченка.
Діти під програш пісні «Прийшла весна» сл. В Паронової, муз. Н.Шевченко сідають на стільчики.
Вихователь: Хто ж такий Т.Г.Шевченко? і чому саме навесні ми вшановуємо
його пам’ять? (відповіді дітей) На стіні ми бачимо портрет Т.Г.Шевченка. Вдивіться в його обличчя. Який погляд у нього?
Діти(разом): Сумний … невеселий…похмурий…
Вихователь: Так. Шевченко на цьому портреті серйозний, трохи сумний, бо
багато горя знав у житті. Подивіться уважно на портрет. Здається, що
Т. Г.Шевченко вдивляється в нас, що за раз він скаже:
І мене в сім’ї великій
В сім’ї вольній, новій
Не забудьте пам’янути
Незлим, тихим словом.
Вихователь: Тож давайте вербові гілочки поставимо у вазу біля портрета
Т.Г.Шевченка на знак його вшанування.(Діти ставлять гілочки у вазу)
Вихователь: Шановні гості, любі діти, сьогодні ми відправимось в цікаву
подорож і пройдемо стежками життя та творчості Т.Г.Шевченка. Тож уявимо,що
ми в чарівному потязі. Він допоможе нам перенестись на багато років назад.
Щож, почнем. Де народився Т.Г.Шевченко? (Відповіді дітей).
Вихователь: Так. 9 березня 1814 року у селі Моршенці Звиногородського повіту
(нині Черкаська область) в бідній сім’ї Шевченків народився синок , назвала його
Тарасом.
4 дитина:
Досі сниться: під горою
Між вербами понад водою
Біленька хаточка. Колись
Мене там мати сповивала
Та сповиваючи співала
Виходить мати Тарасика в українському одязі з лялькою на руках, сідає на стільчик, колише дитину, каже
Мати:
Даю тобі мій синочку,
Тарасику любий,
Щире серце, карі очі і чорнії брови.
(звертається до дітей):
Мати: Ідіть до мене діти, ми разом заспіваємо колискову нашому Тарасику, щоб
він міцно спав і швидко підростав.
Діти середньої групи стають півколом біля матері, співають колискову «Ніжна колисаночка» муз. І.Баченко . Діти після пісні сідають на свої місця. Мати кладе дитину в ліжечко, йде поратися.
Вихователь: Йшли роки. Ріс Тарас розумною, допитливою дитиною, хотів усе знати.Наслухавшись казок, бувальщин від дідуся та подорожуючих кобзарів він замріяно блукав околицями рідного села, намагаючись знайти незвідане .Та ось подивіться , він сам іде, а мати його вже зустрічає.
Заходить хлопчик у солом’яному капелюсі, шароварах, українській сорочці з торбою за плечима.
Мати: Ой, мій синочку, нарешті прийшов. Іди сюди, мій любий, я тобі вечерю
приготувала.(Тарасик сідає за стіл , починає їсти).
Мати: (гладить по голівці):
Ой сину мій сину
Моя ти дитина!
Чи є кращий на всім світі
На всій Україні.
Нема кращого й не буде –
Дивуйтеся люди!
Нема кращого ... а долю,
Долю роздобуде.(Обнімає Тарасика)
Мати: Тарасику, розкажи, що ти бачив, що ти чув.
Тарас: Ой, багато цікавого бачив, аж вірш захотілося написати.
Тече вода із за гаю
Та попід горою
Хлюпочуться качаточки
Поміж осокою.
А качечка випливає
З качуром за ними,
Ловить ряску, розмовляє
З дітками своїми.
Вихователь: Природа щедро наділила Т. Г. Шевченка поетичним даром. Віндуже
любив свою Україну, та серце боліло коли він бачив як серед розкішної природи
потерпає в нужді, голоді рідний народ. Свої почуття і думки він передає у
поетичних словах, які самі народжувалися в серці юнака. Ось послухайте, як
Шевченко пише в одному зі своїх віршів:
5 дитина:
Там сміху людського і плачу не чуть...
Латану свитину з каліки знімають...
А онде під тином опухла дитина –
Голоднеє мре,
А мати пшеницю на панщині жне.
Вихователь: За такі гнівні вірші, які кликали до боротьби, цар засилає Шевченка
у солдати. Сумуючи за Україною посадив Тарас гілочку верби серед пустині
степової. Виросло велике дерево яке назвали Тарасовою вербою (показую
малюнок)Під цією вербою було написано багато віршів в яких відчувається туга
та любов за рідним краєм. Багато з них стали піснями. Одну з них, яка називається
„Зоре моя вечірняя”, ми зараз послухаємо.
Пісня „Зоре моя вечірняя” на слова Т. Г. Шевченко (грам. запис)
Вихователь: Які у вас склалися враження? Який настрій викликає ця пісня?
(Відповіді дітей)
Вихователь: Та не тільки сум і горе бачив Шевченко, ще з дитинства полонила
його серце українська природа. Ось чому так багато віршів присвячено її красі. А
чи знаєте ви вірші Т. Г. Шевченко, я зараз перевірю.
Проводиться гра „Підкажи слово”
Не щебече соловейко,
Не кує ... (зозуля)
Весна швидко пролетіла
І літо ... (минуло)
Зацвіла в долині
Червона ... (калина)
Ніби засміялась дівчина ... (дитина)
Гай зелений вже жовтіє
Листя ... (опадає)
Мина тепло, мина добро
Холод ... (наступає)
Проводиться гра „Слабка ланка”
Вихователь:
1. Якого птаха найбільше любив поет? (соловейка, жайворонка)
2. Які дерева любив оспівувати поет у своїх віршах? (калину, тополю, явір)
3.Які вірші Т. Г. Шевченко стали народними піснями?
Відповіді дітей : «Реве та стогне Дніпр широкий...»
«Садок вишневий коло хати»
«Зацвіла в долині червона калина»
А от пісню „Зацвіла в долині червона калина” знають дітки логопедичних груп і вони нам зараз її заспівають.
Виконується пісня «Зацвіла в долині червона калина».
Вихователь: Але Т. Г. Шевченко був не тільки поетом, він був ще талановитим
художником. Багато своїх живописних творів він залишив нам у спадок. Тож
давайте заплющимо очі і уявимо собі, що ми завітали в музей, де живуть своїм
тихим життям книжки, картини, речі, яких торкалась рука майстра. Подивиться,
ми з вами в одному із залів музею. Давайте підійдемо ближче до репродукцій і
уважно розглянемо їх, послухаємо , про що вони нам розкажуть.
Діти підходять до репродукції картини Т. Г. Шевченка „Автопортрет”
Вихователь: Хто впізнає людину, яка дивиться на нас? (відповіді дітей)
Вихователь: Так, це автопортрет молодого Шевченка. Що таке автопортрет?
(Діти відповідають) Дивлячись на цю людину, розкажіть, яка вона? (Відповіді дітей)
Вихователь: Так. Шевченко був добрим, спостережливим, лагідним, розумним,
чуйним, талановитим. А що підказує вам це? Що головне в портреті? (Відповіді
дітей)
Вихователь: Так у Тарасових очах – невиплакані сльози, печаль, біль. Високе
чоло свідчить про глибокий розум. Ми відчуваємо, як його переповнюють думи.
Про що він думає? (Відповіді дітей)
Вихователь: Так, про свою долю , про дитинство, про далеких рідних людей, про
батьківський дім, про Україну.
Вихователь: Які картини Шевченка – художника вам відомі?
Діти. „Катерина”, „Циганка – ворожка”, портрет Кейкуатової.
Діти Старшої А,Б груп підходять до наступної роботи „Селянська родина”
Вихователь: Як називається ця картина? (Відповіді дітей) Який настрій викликає
вона у вас? Чому? (Відповіді дітей) Який настрій викликає вона у вас? Чому?
(Відповіді) Картина наче тепла, затишна. Тихий літній вечір. Останні втомлені
промінчики сонця лягли на біленьку селянську хату. Старенький дідусь, гріючись
в тому сяйві, замріявся. А про що замріявся дідусь?
Так, давно вже минуло його дитинство, молодість. Сивина вкрила його скроні. Сумно. Але нам не хочеться сумувати, дивлячись на цю картину. Чому? Щось світле і радісне живе в ній. Що саме? Так, це дитя, яке робить свої перші кроки по землі. Батько і мати щасливі, усміхнені, дивляться на свою дитину. Радіють батьки, а разом з ними неначе усміхається біленька хатка. Тарас теж виріс у такій хаті, серед простих людей, тому він з такою любов’ю, ніжністю і теплотою змалював цю просту сцену із селянського життя.А може ви знаєте вірш Шевченка, який підходить до картини „Селянська родина”?
6 дитина читає вірш „Садок вишневий коло хати”.
Вихователь: А чому цей вірш підходить до цієї картини ?(Відповіді дітей) Вихователь: І знову перед нами портрет. Кого? (Відповіді дітей) А зараз дітки логопедичних груп підійдуть до автопортрета в зимовому одязі („Автопортрет” (1861р.))
Спробуйте уважно подивитися на це обличчя. Подивіться на очі... Що змінилося в обличчі художника? А що не змінилося? (Відповіді дітей).
Старий, сивий, із хворими очима, але такими ж мудрими і добрими. Через все своє життя він проніс любов до матері, до неньки України, до простих людей.
Це один з останніх портретів Шевченка.
Діти сідають.
Вихователь: Вже давно нема з нами нашого Тараса, та чи могли люди забути і не
виконати його заповіт. Де поховано Т.Г. Шевченка? (Відповіді дітей).
Вихователь: Похований він у місті Каневі на високій горі, яка відтоді називається Тарасовою. (показує малюнок).
7 дитина:
На Вкраїні милій
Канів на Дніпрі
Тут його могила
На крутій горі
В ній лежить великий
Наш співець Тарас
Він у всіх навіки
У серцях у нас
Вихователь: Як же Україна вшановує Т. Шевченка?
Відповіді дітей : Його ім’ям назвали села, парки, будинки культури, бібліотеки,
вулиці, створено музеї, споруджено пам’ятники. (Вихователь показує ілюстрації з
пам’ятниками Т.Г.Шевченка в різних куточках України).
Вихователь: Наша подорож стежками життя і творчості Т.Г Шевченка
закінчилася. Але ми ще не один раз звернемося до творчості поета і художника,
співця українського народу, великого Кобзаря.
Театр дорослих для дітей
Для всіх вікових груп.
"Зайчикова хатинка".
Звучить музика.Починається казка.
Ведуча
На узліссі в лісі
Бігав білий зайчик.
Він собі для хатки
Збудував майданчик.
Буде дуже тепло,
Затишно в хатинці,
І для друзів буде
Готувать гостинці.
Під музику вибігає Заєць.
Заєць: Діти, на дворі дуже холодно, я змерз, зігрійтесь зі мною.
Проводиться рухлива гра «Зайчик сіренький сидить»
Правила гри:
Зайка біленький сидить
Та вушками шевелить
(ось так він вушками шевелить)
Зайцю холодно сидіть
Треба лапочки погріть.
Ось так, ось так,
Треба лапочки погріть.
Зайцю холодно стоять,
Треба зайцю пострибать.
Ось так, ось так,
Треба зайцю пострибать.
Заєць дуже –дуже злякався,
Заєць швидко заховався.
Заєць: Діти, ви допоможете мені збудувати хатинку?
Проводиться гра «Збудуй хатинку».
Заєць: Ось яка хатка в мене чудова! Буду пісні там співати та гостинці готувати.
Під музику виходить Лисичка.
Лисичка:
Ой, хтось хатку збудував,
А мене в гості не позвав.
Нумо, подивлюсь, хто збудував цю хатку. Так це ж заєць! Ти ба, який!
Ведуча: Лиска почала зітхати
Лисиця:
Як я житиму без хати?
Зараз зайця прожену
Й влізу в хатку луб'яну!
Ведуча
Де вже зайчику малому
Суперечить хижаку!
Довелось тікати з дому
Бідолашному звірьку!
А лисиця та хвостата
Влізла в зайчикову хату
І в хатинці луб'яній
Оселилась як в своїй.
Пострибав по лісі зайчик,
Сірий зайчик-побігайчик,
Сльози річкою ллючи.
Страшно в лісі уночі!
Раптом вовк іде до нього…
Під музику виходить Вовк.
Ведуча: Та й питає:
Вовк:
Що таке?
Мабуть, в зайчика малого
Лихо трапилось тяжке?
Заєць:
Ой, мене прогнала з хати
Люта злодійка хвостата!
Ой, куди ж тепер піду?
Де я захисток знайду?
Вовк:
Годі, годі, зайчик, плакать,
Витри слізоньки свої.
Знаю я цю розбишаку,
Зараз вижену її.
Бачиш, сильний я який.
І сміливий, і швидкий.
Свою силу я покажу в перетягуванні канату,
А допоможуть мені малята.
Проводиться гра «Перетягування канату».
Вовк:
То –то вас багато, а Лиса одна.
Швидко вигоню я с хати
Розбешаку руду –забіяку.
Ведуча:
Підійшли вони до хати,
Вовк гарчить:
Вовк
Ану, хвостата!
Забирайся звідсіля!
Ведуча:
А лисиця відмовля:
Лисичка:
От, як скочу, як підскочу,
Полетить від тебе клоччя,
На шматочки роздеру,
Ще й на порох розітру!
Ведуча:
Вовк злякався – та й тікати!
А зайча пішло вночі
Знову захисту шукати,
Сльози річкою ллючи.
Враз Півник іде до нього
Та й питає:
Півник:
Що з тобою?
Дуже дивно Зайчика бачити в сльозах.
Заєць:
Ой, мене прогнала з хати
Люта злодійка хвостата.
Ой, куди ж тепер піду?
Де я захисток знайду?
Півник:
Що ж, провчу я розбишаку.
Заєць:
Де вже, Півничок тобі?
Вовк страшний і той, відступився в боротьбі.
Півник:
Ну за мене не страшись
Сам побачиш! От ходім!
(Ідуть)
Бачишь я який красивий,
Сильний, гарний і сміливий.
Як стрибну я на пеньок.
Вставайте діти у танок!
Виконується танок –гра «Повторюй за мною».
Ведуча:
Вийшли друзі на узлісся,
Де стоїть зайчатка дім.
Місяць визирнув з-за хмари,
Півник крилами ударив.
Півник:
Годі спать, ку-ку-рі-ку!
На чужім пуховику!
Ведуча:
Лиска вмить продерла очі
Лисиця:
Хто там ходить по двору?
От як скочу, як підскочу –
На шматочки роздеру!
Ведуча:
І злякався Півник смілий.
Швидко склав свої він крила
І побіг тихенько в ліс,
І побрів наш Зайчик знову,
Сльзи річкою ллючи.
А тут на зустріч іде Собачка.
Під музику заходить Собачка.
Собачка: Чому ти Зайка такий хмурий?
Заєць:
Ой, мене прогнала з хати
Люта злодійка хвостата.
Ой, куди ж тепер піду?
Де я захисток знайду?
Собака
Годі-годі, зайчик, плакать,
Не боюсь я розбишак!
Але спочатку я пограю з дітками, а потім підемо твою хатку від Лиски визволяти.
Воконується гра «Збери сніжки».
Ведуча:
Ось пішла Собачка до хати,
Загарчала:
Собака:
Геть, хвостата!
Забирайся звідсіля!
Ведуча:
А лисиця відмовля:
Лисиця:
От, як скочу, як підскочу,
Полетять від тебе клоччя,
На шматочки роздеру,
Ще й на порох розітру!
Ведуча:
Утекла й собака зразу,
І побрів наш зайчик знову,
Сльози річкою ллючи.
Враз Ведмідь іде до нього,
Під музику виходить Ведмідь.
Ведмідь:
Що таке ?
Може в зайчика малого
Лихо трапилось.Яке ?
Заєць:
Ой, мене прогнала з хати
Люта злодійка хвостата.
Ой, куди ж тепер піду?
Де я захисток знайду?
Ведмідь:
Годі, годі, зайчик, плакать,
Витри слізоньки свої,
Допоможуть нам малята,
Бо знають слова чарівні.
Малята, ви такі чемні, знаєте багато ввічливих слів, давайте пограємо у гру. Я буду казати слова, а ви будете мені допомагати: підказувати ввічливі слова.
Виконується гра «Вічливі слова».
Розтане навіть льоду глиба
Від слова теплого… (спасибі).
Зазеленіє навіть пень,
Коли почує… (добрий день).
Сідаємо до столу – кажемо… (смачного).
Лягаємо спати – кажемо… (надобраніч).
Коли нас за пустощі лають –
… (вибач, будь добрий, ласкавий).
Молодці, малята,
А зараз будемо лиску вигоняти.
Ведуча:
Підійшли вони до хати.
Ведмідь:
Геть! Будь ласка! Вилізай,
Зайця в хатку ти пускай,
Будь ти чемною, лисичко,
Вилізай з хатинки швидко.
Ведуча:
А лисиця відмовля:
Лисиця:
От як скочу, як підскочу –
Полетить із тебе клоччя,
На шматочки роздеру,
Ще й на порох розітру!
Ведуча:
Як почув Ведмідь цю мову
Розсердився і сказав
Ведмідь:
Не злякався я тебе,
Бо невічлива ти дуже.
Не дратуй гляди мене.
Будь поважною і чемною.
Вивчи вічливі слова
І на гостини будуть звати
Звірі всі і дітвора.
Ведуча:
Лиска відкида запори,
Бачить –велетень –Ведмідь.
Дуже чемний і сміливий
Біля хати він стоіть.
Лиска тут аж закружилась
Лисичка:
Я хороша, я не зла.
Я з Зайчиком не сварилась,
По –сусідському жила.
Та нема у мене хатки,
Мерзнуть лапки, мерзне спинка.
Дуже хочу хатку мати,
Допоможіть мені малятка.
Ведмідь:
Подивіться ж ви, малята,
Лиска буде замерзати.
Може хатку їй збудуєм?
Діти (разом): Так!!!
Виконується гра «Збудуй хатинку».
Виконується танок дружби.
Рiздвянi свята
( Різдво та Щедрий вечір )
Дiти під музику заходять до залу та утворюють 2 півкола
1 дитина:
Зима,зима,летять сніжинки,
О !!! Як багато їх …
Довколо нашої хатинки
Лежить глибокий сніг.
2 дитина:
Зима,зима!Цвітуть на вікнах
Морозяні квітки,
А здалеку крізь шибку видно
Сріблястий лід ріки.
3 дитина:
Дорога біла стелиться
І краю їй нема,
Сніжок мете метелиця
Прийшла до нас зима.
Льодком тоненьким скована
Спинилася ріка,
Повита тихим сном вона,
Весняних днів чека.
4 дитина:
Ой весела в нас зима
Веселішої нема,-
Грає срібними зірками,
В ється синіми димками.
5 дитина:
Сьогодні весело у нас ,
Ялинка сяє від прикрас,
Святково прибрано в оселі,
Довкола діточки веселі.
Виконується пісня «Настала зима»
Звучить музика,діти сідають.
Ведуча: Зима приносить нам багато свят! Це і свято Миколая, і Новий Рік, і
Різдво, і Щедрий вечір… А як їх святкували зараз ми з вами
пригадаємо .
Виконується танок «Ялиночок та сніговиків» . Виконує середня група .
Ведуча: Свято Новий рік завжди зустрічають з ялинкою . Тож запрошуємо
дітей молодшої групи заспівати нам пісню про ялинку .
Виконується хоровод «Ялинка».Виконує молодша група.
Ведуча: Діти гарно танцювали та пісні співали,а в зимові ігри хочите
пограти?(діти відповідають-«так!!!»
Виконується гра «Збери сніжки» з дітьми молодшої групи.
Виконується гра «Принеси сніжку» з дітьми логопедичної групи
Виконується «танок Сніжинок та зірочки».Після закінчення таночка сніжиночки розлітаються на місця а зіронька залишається.До неї підбігають 3 дитини .
6 дитина:
Срібна зірка промениста
Сяє кожному із нас.
Хай же серце буде чисте
В цей святий різдвяний час.
7 дитина:
Це до нас упала з неба
Срібна зірка різдвяна,
Щоб у нас сіяла в сердці
Радість тиха і ясна .
8 дитина:
І кого вона торкнеться
Той всім серцем розцвіте,
І для того усміхнеться
З неба сонце золоте.
Зіронька:
Я маленька Зірочка
Засяяла на небі,
Принесла я вам радість
У ваші оселі.
Сипле-сипле з неба сніг
Зірочки кружляють,
Про веселу новину
Всіх сповіщають.
Ведуча: А про яку новину вона нам сповіщає ми з вами послухаємо!
Діти слухають пісню «Христос народився»
Ведуча: зірочка сповістила про велике чудо – народження Сина Божого –
Ісуса Христа. Свято Різдво – найрадісніша подія для всіх людей .
Люди йдуть до церкви – славлять Боже ім я .
Звучать «коло кола» . Діти біля своїх стільчиків слухають звін коло колів .
Ведуча: Цього вечора діти несуть вечерю своїм родичам,хрещеним батькам.
Тож давайте спробуємо зібрати кошики .
Виконується гра «Збери кошик з вечерею» з дітьми середньої групи.
Ведуча: А у нас є ще хлопці.Сильні захисники !
Виконується гра «перетягни канат» з дітьми старшої групи.
Під музику до залу заходять колядники.
Колядник:
Добрий вечір, вам у дім,
Добрий вечір, вам усім!
Всіх вітаєм , прославляєм
З нашим святом золотим.
-Дозвольте колядувати у вашій оселі?
Діти : Дозволяємо !!!
Колядник:
Коляд,коляд,колядниця,
Добра з медом паляниця,
А без меду не така,
Дайте тітку пирога.
Візьму бика за рога
Поведу на торжок,
Куплю собі пиріжок.
Колядник:
Коляд,коляд колядниця,
Добра з медом паляниця,
А без меду не така,
Дайте дядьку п ятака.
Відчиняйте скриньку,
Та давайте сливку,
Відчиняйте сундучок
Та давайте п’ятачок.
Колядник:
Колядин,коляди,
Я у батька один,
Коротенька юбочка,
Винось,бабо,бубличка,
Коротенький кожушок,
Винось,бабко,пиріжок.
Під музику колядники йдуть до дітей збирати гостинці .
Ведуча: Заходьте в нашу оселю та сідайте з нами святкувати.
Коли люди відсвяткують Різдво Христове,13-го січня діти та дорослі
переодягаються в різні костюми розігрувати веселі театральні
дійства з піснями,танцями та іграми.
Виконується «танок циганок». Виконюють діти старшої групи.
Циганка:
Я циганка молодая,
Всім гарненько нагадаю,
Нагадаю щастя в домі,
Щоб всього було доволі.
Циганка:
Я скажу вам щіру правду!
Бачу вашу долю гарну!
Побажання здійсняться таємні,
Та чекають події приємні !
Під музику циганки сідають на стільчики .
Ведуча: А нашу діти ще люблять щедрувати.
Під музику заходять щедрувальники.
9 дитина:
Щедрик-ведрик,
Дайте вареник,
Чи варили юшку?
Подайте галушку!
10 дитина:
Щедрик добрий,незгірший,
Дайте млинця,котрий більший,
Що щебрушка-то пампушка,
Що щедреник-то вареник.
11 дитина (розповідає віршик,ходить по залу та посіває)
Сію,сію,посіваю,
З Новим роком вас вітаю!
Хай вам буде рік добрий,
А вік довгий!
Сійся,родися,
Жито-пшениця!
На щастя-здоров’я,
На Новий рік!
Щоб Вам у Новому році
Було краще нуж торік!
12 дитина:
Щедрик-ведрик,
Толя й Петрик,
Стежку торують,
Ходять мандрують,
Людям бажають,
Щастя,врожаю.
Під музику щедрувальники йдуть до дітей збирати гостинці.
Ведуча: А в ці свята люди не тільки колядували,щедрували, а ще танцю-
вали та в ігри гралися.Тож давайте з вами ще раз пограємось.
Проводиться гра «Пройди дистанцію на лижах» з дітьми старшої групи.
Виконується таночок зі всіма групами (діти утворюють 3 кола)
Ведуча: Ось ми і пригадали, як ми святкували зимові свята. До поба-
чення,дорогі діти! Свята до вас прийдуть аж через рік. До нових
зустрічей !!!
Діти під музику виходять по черзу із залу
Випускний
Під музику до залу заходять Ведуча та дитина.
Ведуча:
Увага!Увага!В цім залі,в цей час,
Цікаве дійство чекає на вас.
Вчорашні малята-дошкільники,
Тепер вже сьогодні-випускники.
1 дитина:
Хай пісня тут лине,
Хай сміх скрізь лунає,
У кожного радісна усмішка сяє,
Всі дружні,веселі-радійте за нас,
Ми йдемо у перший клас.
Під музику до залу заходять діти,танцюють.
2 дитина:
Наш рідненький дитсадочок-
Чарівний,казковий світ,
Тут теплом усіх маляток
Огортають з різних літ.
Нас виховують дбайливо,
Доглядають гарно теж,
Вихователям шановним
Нині дякуєм без меж.
3 дитина:
В дитсадочку нашім ріднім
Ми вчимося залюбки,
Букви знаємо і в книжці
Прочитаємо казки.
Також добре цифри знаєм,
Вмієм гарно малювати,
Швидко час в садку спливає
Нам шкода вас залишати.
4 дитина:
Дитсадок,мов рідний дім,
Радість дарував усім,
Годував і доглядав
І добру ти нас навчав.
Виконується пісня «Тік-так»,сл. і муз.Н.Рубальської.
1.
В дитячому садочку гарне свято-
Нас проводжають нині в перший клас.
Співаємо сьогодні ми завзято,
І гості всі радіють тут за нас.
Приспів:
Тік-так,тік-так,тік-так,хвилинки не стоять.
Тік-так,тік-так,тік-так,невтомно геть летять.
Тік-так,тік-так,тік-так,ми трохи підросли.
Як літечко мине,підем до школи ми.
2.
Щодня ми поспішали у садочок,
Чекали друзі й іграшки на нас.
Та вересневий продзвенить дзвіночок
Покличе за собою в перший клас.
3.
А любі вихователі у залі
Сльозинки витирають крадькома.
Низький уклін вам,наші другі мами,
За доброту,за лагідні слова.
Під музику діти сідають на стільчики.
Ведуча: Ось наше свято і розпочалось. Сьогодні,діти,ми дуже багато сюрпризів вам приготували.Та ми на протязі багатьох років вчились з іншими дітками.Тож давайте запросимо їх на сцену оплисками !!! (плескає…).
Під музику до залу заходять діти середньої логопедичної групи,танцюють та розповідають вірші.
Сер.лог.гр. 1:
Шановні наші випускники,
Колись ви були маленькі,як ми.
Та зараз до школи рушати вам час,
Та ми ніколи не забудемо вас.
Сер.лог.гр. 2:
Старанно учіться,
Науки вивчайте,
Для нас ви як приклад,
Завжди пам’ятайте.
Сер.лог.гр. 3:
Ми бажаєм щиро вам,
Всім майбутнім школярам,
Ви навчайтесь на відмінно,
Не підводьте ваших мам.
Ведуча:
Тож запрошуємо вас малята,
В дитсадок на наше свято!
Діти середньої логопедичної групи сідають під музику на стільчики.
Під музику до залу входить Мальвіна та плаче.
Ведуча:Ой,дівчинко,хто ти?(звертається до Мальвіни)Чому ти плачешь ?
Мальвіна:Та ви ж мене всі знаєте. Я-Мальвіна. Але в мене горе!Всі герої казок завжди охоче йдуть до школи,але мій друг Буратіно навідріз відмовляється стати учнем.
Ведуча:А хочеш , щоб наші діти допомогли тобі вмовити його ?
Мальвіна:А вони зможуть?
Ведуча:(звертається до дітей)Діти!Ми зможемо?
Діти:Так!!!
Мальвіна:Дуже вам буду вдячна.
Ведуча:Але спочатку сядь,відпочинь та заспокойся,а діти тобі затанцюють танок.
Виконується «Танок з парасольками».
Мальвіна:Ой,як ви гарно танцювали,заспокоїли ви мене. А тепер давайте разом покличемо Буратіно.
Діти: (разом) Бу-ра-ті-но (2-3 рази)
Під музику до залу забігає Буратіно
Буратіно:
Буратіно мене кличуть,
Я здоров’я вам всім зичу,
Ой,які ви тут гарненькі,
Такі хороші,чепурненькі.
Мальвіна:Вітаю тебе,Буратіно!Це ми тебе кликали,бо я одна не можу впоратися вмовити тебе.
Ведуча:Невже це правда,що нам розповіла Мальвіна?
Буратіно:Правда!І я кажу всім-не піду до школи і крапка(притупуючи ногой).
Мальвіна:Не лютуй,Буратіно!Бо діти тобі доведуть,що до школи треба йти і там дуже цікаво вчитися.
Ведуча:А для початку ми тобі заспіваємо пісню про наш дитячий садок,в якому дітки здобули різні знання.
Виконується пісня «Наш садок».сл.і муз.Василя Лисенка.Після виконання пісні,діти сідають на стільчики.
Слова пісні:
1.Садочок наш садочок,..............................Приспів: Садочок,наш садочок,
Від сонця золотий........................................Наш другий рідний дім.
Тут кожен закуточок....................................Так затишно і добре
Знайомий дорогий........................................Жилося нам усім!
2.Садочок,наш садочок,..................................3. Садочок,наш садочок,
Летять, летять роки,........................................Прощатися вже час,
Ростуть в садочку діти,.................................Та просимо,будь ласка,
Щебечуть,як пташки.....................................Не забувайте нас.
Ведуча:(звертається до Буратіно)Ну що?Уважно слухав пісню?
Буратіно:Подумаєш ?! Особисто я там нічого не почув.
Мальвіна:Зачекай,Буратіно!Не роби так швидко висновків.
Ведуча:(звертається до дітей середньої логопедичної групи).Ось подивіться,скільки казкових героїв до нас на свято завітало. Вони приготували подаруночок нашім майбутнім школярам. Давайте всі подивимось.
Діти під музику виходять. Частина дітей за куліси,а декілька дітей стають посеред залу та розповідають вірші.
Герда: Ми брат з сестрою - Герда з Каєм-
Про ваше свято добре знаєм.
Кай: Мене в полон королева взяла,
Сестра мене і врятувала.
Разом: Ми прийшли на ваше свято,
Щоб вас всіх тут привітати.
Айболіт: Як у когось стало лихо
Вирушаю навпростець,
Я зніму в коліні набряк,
Залікую вам синець.
Червона Шапочка:Як зросте температура,
В вас ангіна чи бронхіт,
Всі знання свої та вміння
Демонструє Айболіт. (показує на нього)
Котигорошко: Я-казковий богатир.
Мене знають птах і звір,
Котигорошком називають
Білосніжка: Бо навкруги всі добре знають,
Він з горошини вродився,
На зріст малим залишився.
Всі разом: Ми всі казкову силу маєм,
Тож зі святом вас вітаєм!
Виконується таночок «Казкових героїв».(виконує сер.лог.група)
Мальвіна:Ой як гарно. Я стільки побачила казкових друзів…
Буратіно:Погоджуюсь з тобою. Мені теж сподобалось. Але рішення свого я не зміню,ні до якої школи я не піду. Співати і танцювати і я вмію. А ось щось незвичайне ви вмієте робити?
Ведуча:Звичайно. Другий подарунок від наших малят дуже незвичайний. Ось подивіться.
Під вступ пісні «Музичні інструменти» діти виходять на середину залу.
Виконується пісня «Музичні інструменти»,сл і муз. Лариси Теряєвої.
Виконується гра на музичних інструментах. «Музика води»,Джеймс Хорнер, аранжерування Зої Еманової.(виконує сер.лог.група).
Буратіно:Да…Дійсно,щось незвичайне малята вміють робити.
Ведуча:А на останок,малята хочуть привітати наших випускників.
Під музику діти середньої логопедичної групи виходять в зал та утворюють півколо.
Сер.лог.гр. 10
Привітати хочем вас,
З переходом в перший клас.
І як менші дошкільнята
Вам даєм такий наказ.
Сер.лог.гр. 11
Ми вас вітаємо. Прощайте,
Про нас усіх не забувайте,
Випускники ви – вищий клас,
Ми щиро любимо всіх вас!
Сер.лог.гр. 12
Ведуча:Дякуємо вам малята за щирі вітання. А від наших випускників прийміть щирі подаруночки.
Випускники під музику дарують малятам подаруночки.
Ведуча:Дякуємо,малята,що завітали до нас на свято. До побачення!
Діти середньої логопедичної групи під музику виходять з залу.
Буратіно:Це все дуже красиво та зворушливо…Але чи знають ваші випускники правила поведінки та етикету?Я підготувався до зустрічі,бо своїм другим вухом почув,що ви мене покличете.
Ведуча:Знають-знають випускники ці правила.
Мальвіна:Показуй,що ти там приготував.
Буратіно: (витягує з карманів листочки).Я вам буду читати початок,а ви,діти,підбирати кінець. Читає…
1.Як прокинувся-вставай,ліні волі….. (не давай)
2.Будь охайним завжди сам,уникай дірок і ….. (плям)
3.Дома близьким не груби,менших захищай….. (завжди)
4.В школі,в класі не брудни-сміття бачиш…… (підніми)
5.Квіточку роса умила,а тебе умиє….. (мило)
6.Будь охайним завжди сам,уникай дірок і ….. (плям)
Буратіно: Бачу я,що ви дуже розумні діти. Да і я дечому навчився у вас.
Мальвіна:(дивиться на глядачів).Бачу я що є результат.
Ведуча:Я рада,що тобі сподобалось. А зараз я пропоную тобі пограти у цікаву гру. Ти будеш називати яку-небудь літеру,а дітки будуть вигадувати слова на цей звук.
Буратіно:Добре-добре!Залюбки пограюсь з дітками.
Проводиться гра «Вигадай слово».
Буратіно:Які ж всі тут розумні діти.
Мальвіна:Молодці…
Ведуча:Але це ще не все,що вміють наші випускники. Та я пропоную ще в одну гру пограти.
Проводиться гра «Поділи слова на » .
Ведуча: Буратіно!Чому ти такий сумний?Діти впорались з завданням,а ти чомусь сумуєш…
Буратіно:Розумієте?Я вже захотів йти до школи,але хто мене візьме?Ваші випускники багато знають та вміють…а я ні…
Мальвіна:Не сумуй,Буратіно!Я теж не все знаю,але випускники дійсно багато знають і добре підготувались до школи.
Ведуча 1:А те,що ви не все знаєте-не біда! Вас у школі навчать.
Ведуча 2:Діти,а ми сьогодні молодці. Нам вдалось вмовити Буратіно піти навчатись до школи.
Ведуча 1:Так,а як же ти підеш до школи без портфелю?Наші хлопці вже їх мають та запрошують тебе у таночок.
Виконується «Танок з портфелем».
Буратіно:Сподобалось мені в ролі школяра (підстрибує), да і портфель такий гарний.
Ведуча 1:Цей портфель тобі дарують випускники на згадку про них.
Буратіно:Дякую,вам мої любі діти за такий чудовий подарунок,За те,що вмовили мене піти до школи. Та мені вже треба йти додому готуватися до школи. До побачення.
Буратіно під музику виходить з залу.
Ведуча 2:А на цьому наші сюрпризи не закінчуються і до нас у гості дехто завітав…
Виконується «танок Ляльок» (виконує сер А група)
Сер.гр.1:
З днем щасливим,урочистим
Щиро вас вітаємо,
Всіх дітей,що йдуть до школи,
Ми поздоровляємо.
Сер.гр.2:
Будете ви школярі,
Вас чекають букварі,
Вас чекають гарні парти
І підручники,і карти.
Сер.гр.3:
Срібний дзвоник скоро-скоро,
Всіх покличе вас до школи,
Як підете в перший клас
Завжди згадуйте про нас.
Ведуча 1: Дякуємо вам,малята,що завітали привітати нас зі святом. До побачення.
Діти середньої групи під музику виходять з залу.
Ведуча 2:А наше свято ще триває та наші випускники хочуть декого привітати.
Виходять два випускники на середину залу.
5 дитина:
Вихователі рідненькі,
Ви для нас як наші неньки,
Піклувались і жаліли
І за успіхи раділи.
Та тепер пора настала
Нам прощатися вже час,
Тож повірте,що ніколи
Не забудемо ми вас.
6 дитина:
Чудовий танець станцювали,
І всіх гостей зачарували,
А зараз пісню заспіваєм,
Всіх до уваги закликаєм.
Виконується пісня «Вихователька». (сідають).
Ведуча 1:
Подорослішали діти,
Їм до школи вже пора,
Їх вітають всі довкола
І радіє дітвора.
Ведуча 2:
Та здається так мені,
Наче іграшки сумні,
В школу діти вирушають,
Малюкам їх залишають.
7 дитина:(хлопчик)
Улюблені іграшки,не сумуйте,
Скажіть малятам «Щаслива путь!»,
Дівчата з вами на прощання
Танок яскравий заведуть.
Виконується танок «Прощання з іграшками».
8 дитина:
Як сумно з нашим садочком розлучатись,
Але прийшла пора прощатись,
Останній раз тут виступаєм
І пісню зараз заспіваєм.
Виконується пісня «Прощавай,наш дитсадок».сл. і муз. Юрія Білоконя (парами)
Слова пісні:
1.Любий,милий наш садок,......................Приспів: Прощавай,наш дитсадок!
Як чарівна квітка,...............................Ми йдемо до школи.
Зустрічав ти повсякчас.......................Не забудемо в житті
Всіх привітно діток..............................Ми тебе ніколи.
2.Вихователям своїм.......................................3. Час прийшов прощатись нам,
Скажемо:«Бувайте!»........................................Любий наш садочок.
Лише в гості ми прийдем,..................................Виростем - і приведем
Нас не забувайте.............................................Ми синів та діточок.
Ведуча:А зараз слово надаю нашим випускникам.
Під музику Л.Марченко «Італія» діти виходять на середину залу.
9 дитина:
Гарно нам було в садочку,
Кожен грався і радів,
Та ще хочеться сказати
Всім присутнім кілька слів
Є на світі добрі люди
І як янголи вони,
Все життя своє з любов’ю
Завжди поруч із дітьми.
10 дитина:
Всі були для нас,як мами,
Добрі,ніжні повсякчас,
Сумно нам прощатись з нами,
Будем пам’ятати вас.
11 дитина:
Ви роки всі віддавали,
Частку серденька свого,
Нас любили і навчали,
Хоч не легко вам було.
Ми ніколи не забудем,
Хай летять собі роки,
Ваші очі,вашу мудрість,
Ваші руки золоті.
Діти під музику сідають на стільчики.
Ведуча :А тепер…наші випускники…наші гості… Слово надається завідуючій – Світлані Сергіївні.
Привітання завідуючої.
Ведуча:А зараз наші випускники затанцюють свій останній прощальний вальс.
Виконується танок «Прощальний вальс».
Ведуча:
Спортивно-музична розвага для дітей логопедичних груп (можно для середньої групи)
"Ой зима, ой зима, ти даруєш нам дива!"
Діти під музику заходять в зал та виконують «Вітальний танок»
Фіз.керівник:
Добрий день вам,добрі люди!
Ми гостей приймати любим,
В нас сьогодні буде свято
І веселі в нас малята.
Дитина 1:
Ось зима по нашім краї
На санчатах роз’ъзжає,
Сніжок сипле без зупину,
Вже засипав всю країну.
Дитина 2:
Де не гляну я на дворі
Всюди бачу білий колір.
Дитина 3:
Сніг січе без перестану,
Зима трудиться із ранку.
Дитина 4:
І мороз не угаває,
Йому вітер помагає.
Дитина 5:
Не мети, не мети,
Зимонько снігами,
А приходь до нас
З іграми піснями.
Виконується пісня «Зимонька»
Слова пісні:
1 куплет:..............................................Приспів:
Сипле,сипле сніг пухкий,.........................Ой зима,ой зима,
На дерева,на стежки,.............................Ти даруєшь нам дива,
Нас на вулицю гукає-............................Рукавом лише взмахнула
Ми підемо залюбки................................Навкруги така краса.
2 куплет:.............................................3 куплет:
Зліпим бабу снігову...............................На санчатах раз,два,три,
Одягнемо, як живу,...............................Мчатись будемо з гори,
Моркву встромим замість носа,...............Сніг пухкий –то справжнє свято
Ще й дамо мітлу нову............................Для всієї дітвори.
Після закінчення пісні діти сідають на стільчики.
Дитина 6:
Вкрила землю ковдра біла,
У снігу довкола все,
Нам здоров’я, радість, силу
Спорт зимовий принесе.
Дитина 7:
Ми забудемо простуди,
Вже мороз нам не страшний,
Не розлучні з нами будуть,
М’яч і шайба,ковзани.
Дитина 8:
Ой весела в нас зима,
Веселішої нема,
В’ється синіми димками,
Грає срібними зірками.
Снігом землю обійма.
Дитина 9:
Сніг,сніг,скільки втіх-
Всюди гомін –всюди сміх!
Звучить музика,прокидається Ведмідь.
Ведмідь:
Чую гомін, чую сміх-
Допобачення барліг!
Вийду, з дітками пограю,
Бо чудовий настрій маю.
Ще не раз побачу сни,
Ще далеко до весни.
Добрий день, малята,
Ось, як вас тут багато!
Я почув,що у вас сьогодні свято!
Діти! Давайте гратися!
Проводиться гра «Принеси сніжку»,з дітьми.
Проводиться гра «Пінгвіни»,з дітьми.
Проводиться гра «Пінгвіни»,з батьками.
Діти сідають на стільчики.
Під музику з’являється Лисичка.
Лисичка:
Добрий день усім вам,діти!
З чого б вам отак радіти?
Щось про спорт тут говорили,
Начебто із ним дружили?
Я не вірю в ці байки,
Бо ви дуже ще малі!
Діти(разом): А ми тобі зараз доведемо.
Виконується «Пісня про спорт».
1 куплет : 2 куплет:
Ми гарні друзі й подружки,....................В спортивні ігри гратися
І весело живем,................................Ми любим залюбки,
Разом пісень співаємо........................Бо про здоров’я дбати нам
І в грі не підведем!............................Потрібно з юних літ.
Приспів:
Ми лагідні малята,
Уміємо дружить,
Ми лагідні малята,
Усім про це скажіть.
Діти під програш пісні сідають на стільчики.
Лисичка:
Оце диво! Ще не бачила!
Славних я таких діток.
Я хотіла би дізнатись,
А кататися на лижай ви вмієте?
Діти(разом): Та-ак !!!! Вміємо !
Лисичка:
Я не вірю в ці байки,
Бо ви дуже ще малі.
Фіз.керівник:
Тож покажемо на ділі,
Чи ми спритні, чи умілі!
Проводиться гра «Санні перегони», з дітьми.
Проводиться гра «Хто швидше на лижах», з дітьми.
Проводиться гра «Хто швидше на лижах», з батьками.
Ведмідь:
Бачиш, Лисичко !
Які вони молодці!
В різні ігри вміють грати,
Вміють вони і танцювати.
Виконується танок хлопців з дисками.
Дитина 10:
Чудова зимова пора,
Як любить її дітвора,
На лижах можно ходити
Із снігу фортеці ліпити.
На ковзанці можна кружляти,
В хокей, або сніжки пограти.
Тож пограймо, дітвора.
Лисичка:
Цікава буде зараз гра,
Приготуйтесь дітвора!
В хокей ми дружно всі будемо зараз грати!
Виконується гра «Хокей»,з дітьми.
Виконується гра «Хокей», з батьками.
Ведмідь:
І у мене є цікава гра!
Із снігу зліпимо фортецю!
Виконується гра «Снігова фортеця»,з дітьми.
Ведмідь:
Що ж, награвся я багато,
То ж подамся спочивати,
Бо тепер лиш на весні
Гратись схочеться мені.
Під музику Ведмідь йде з залу,позіхаючи.Діти махають йому.
Дитина 11:
Хай зима тепер іде,
Білими снігами,
Нам морози не страшні,
Бо здоров’я з нами.
Дитина 12:
Морозець покружує,
Сніг,сніжок кружляє,
Кришталева зимонько
Діток звеселяє.
Виконується танок дівчаток з обручами.
Лисичка: Діти, ви дуже добре змагалися.Я побачила,що ви справді веселі… завзяті,справжні спортсмени.
Любить зиму дітвора,
Бо чудова ця пора,
Всіх вона загартувала,
Радощі подарувала.
Тож давайте для зими,
Затанцюєм дружньо ми.
Виконується танок дружби.
Фіз.керівник:
Ось і все!Скінчилось свято!
Було радощів багато!
Гарно грались, забавлялись
І у спритності змагались!
Тож здоров’я добре майте,
Дружбу спортом не втрачайте.
Лисичка:
Щастя вашій всій родині,
Всі здорові виростайте.
Треба всім нам зрозуміти,
Щоб здоров’я добре мати,
Треба в гарні ігри грати.
У вас спритні малюки????
Діти: Так !!!
Лисичка: На нагороду заслуговують вони!
А я все приготувала!
Під музику Лисичка нагороджує діток медалями та гостинцями.
Під музику лисичка виходить.
Під музику з залу виходять діти.
Катюшко, мені дуже сподобалися сценарії до 8 Березня, із цікавими задумками. І театралізація стане у пригоді. Дуже дякую!
Я дуже рада, що вам сподобалось,.. Дуже буду задоволена, якщо мої сценарії стануть у пригоді :-)
Музично-спортивна розвага для дітей Середньої чи логопедичних груп
"Стрітення"
Діти під музику заходять в зал.
Фіз.інструктор:
Всі зібралися малята
На веселе наше свято,
Будем зиму проводжати,
Весну-красну закликати.
1 дитина:
Ось зима по нашім краї
На санчатах роз’їзжає,
Сніжок сипле без зупину,
Вже засипав всю Вкраїну.
2 дитина:
Сніг січе без перестану,
Зима трудиться із ранку.
3 дитина:
І мороз не угаває,
Йому вітер помагає.
4 дитина:
Не мети,не мети,зимонька снігами,
А приходь ти до нас з іграми,піснями.
Виконується пісня «Зимонька», сл.К.Перелісної, муз.Н.Шевченко.
Слова пісні: 1- Ой ти зимонько-зима,
В тебе жалощів нема,
Снігом вкрила наш садок,
Розігнала всіх пташок.
2- Вітер твій гуде шумить,
а вікном мороз тріщить,
А та віхола не раз,
Заганяє в хату нас.
5 дитина:
Вкрила землю ковдра біла,
У снігу довкола все,
Нам здоров’я ,радість,силу
Спорт зимовий принесе.
6 дитина:
Ми забудемо простуди,
Вже мороз нам не страшний,
Нерозлучні з нами будуть
М’яч і шайба,ковзани.
7 дитина:
Всім відомо це чудово,
Коли кожен з нас здоровий,
Треба добре тільки знати,
Як здоровим,сильним стати.
8 дитина:
Лиш один рецепт на світі,
Усім,усім підходить дітям,
Спорт любити слід –
Проживем сто літ.
Під музику до зали забігає Клоун,бавиться з дітьми.
Клоун:
Добрий день,вам діти любі,
Хай здоров’я вам прибуде,
Не на день і не на рік,
А на довгий-довгий вік.
І бачу ваші оченята,
Я прийшов до вас на свято
Клоун я гарненький,
І як завжди веселенький.
А скажіть мені малята,
Що це тут у вас за свято?
Діти:
У нас сьогодні спортивне свято
(Зиму проводжаємо,
Весну закликаємо.)
Виконується пісня «Фіскульт-ура!», сл.З.Петрової, муз. Ю.Чичкова, переклад В.Переяславця.
Слова пісні:
1 –Щоб рости і гартуватись
Стать міцними,як броня,
Фізкультурою займатись
Треба,друзі,нам щодня!
Приспів:
Як слід загартуватись
Настала нам пора.
Фіскульт-ура!Фіскульт-ура!
Фіскульт-ура!!!
2 – Нам пілюлі та мікстури
В зимовий холодний день
Заміняє фіскультура,
Обтирання крижане.
3 - Чи ангіні,чи застудам
Кажем: «Геть з-перед очей!»
Ковзани і лижі любим,
Дружим з шайбою,м’ячем.
Діти під музику сідають на стільчики.
Клоун:
Оце диво!Ще не бачив
Славних я таких діток.
Мені хотілось би дізнатись,
Чим ви взимку ,малюки,
Любите займатись?
Фіз.інструктор:
Тож покажемо на ділі,
Чи ми спритні,чи умілі !
Проводиться гра «Тунель»
Проводиться гра «Пінгвіни».
Проводиться гра з батьками «Пінгвіни».
Клоун:
Так уміло ви всі грали
І до цілі поспішали.
А тепер мої хороші
Потанцюйте зі мной трошки.
Виконується «таночок з Клоуном і м’ячем».
9 дитина:
Біла зимонько прийшла,
Снігу,льоду принесла,
Час нам діти поспішати
У зимові ігри грати.
10 дитина:
Гей,сніжочку,прилітай,
Нам доріжку замітай,
Будем забавлятися
І з тобою гратися.
11 дитина:
Морозець пощипує,
Сніг-сніжок кружляє,
Кришталева зимонька
Діток звеселяє.
12 дитина:
Ми завзяті малюки,
Будем грати залюбки.
Проводиться гра «Перенеси сніжок».
Проводиться гра з батьками «Перенеси сніжок».
Проводиться гра «Перекоти сніговий ком».
13 дитина:
Хай зима тепер іде
Білими снігами,
Нам морози не страшні,
Бо здоров’я з нами.
14 дитина:
Стали менше ми хворіти,
Раді тата й мами,
Полюбляєм стильні танці
І ритмічні вправи.
Виконується танок «Дівчат зі стрічками».
Клоун: Ой дівчата,молодці! Гарно танцювали. Діти ! А ви знаєте,що завтра свято ? 15-го лютого зима з весною зустрічається,про володіння домовляються.і це свято в народі Стрітеннєм називається.
Фіз.інструктор:
Тож давайте
Будем зиму проводжати,
Весну-красну закликати.
Виконується пісня «Зима і весна»
Слова пісні:
1 – Їде зимонька санями,
А весна на возі,
Лютого п’ятнадцятого
Стрілися в дорозі.
Приспів:
Хто кого переможе?
Хто кого подолає?
Хай зима утікає
І весні не заважає!
2 – Ой ти зимонько-зимко,
Нині Стрітення-свято,
Весні-красній бажаєм,
Тебе швидше здолати.
15 дитина:
Хочь на річках льоди кололись,
Зима трусила ще сніги,
То лютий з березнем боролись,
Боролись,наче вороги.
Зима ще злиться бідолага,
А вже весна бере своє,
І березень бурульки з даху,
Немов цукерочки жує.
16 дитина:
Всьому свій час!
Була зима з глибокими снігами
Та сонечко сніги ті ростопило,
Тепер поглянь,іде у гості весна мила.
17 дитина:
Утікай,утікай,біла зимонька,
Вже нема,вже нема в тебе силоньки,
Йде весна,йде весна-чарівниченька,
Потепліє,почорніє твоє личенько.
18 дитина:
Іди зимонько,з піснями,
Повернися після осені з снігами.
Виконується пісня «Зимонько-снігуронько»,сл.Л.Глібова,муз.Я Степового.
Фіз.інструктор: Клоун ! А наші діти Знають народні прикмети про Стрітення.
Клоун: Залюбки послухаю.
Діти по черзі:
1 – Якщо на Стрітення півень води під порогом нап’ється,
то в травні віл напасеться.
2 – Коли на Стрітення капає із стріх,то в липні так капати-
ме мед.
3 – Довгі бруньки на деревах-спізниться літо.
4 – Жайворонок пролетів- настане стійке тепло.
5 – Вода потекла – весну принесла.
19 дитина:
Чудова зимова пора,
Як любить її дітвора,
На лижах можно ходити,
Із снігу фортецю ліпити,
На ковзанці можно кружляти,
В хокей або в сніжки пограти.
Проводиться гра «Хокей»
Проводиться гра з батьками «Хокей».
Проводиться гра «Лижи».
20 дитина:
Ясне сонечко усміхається,
Зима білая вже ховається,
Зама білая з хуртовинами,
За горами вже, за долинами.
Клоун:
Любить зиму дітвора,
Бо чудова це пора,
Всіх вана загартувала,
Радощі подарувала,
Тож давайте для зими,
Затанцюєм дружньо ми.
Виконується «танок дружби».
Клоун : Ви малята,молодці!
Бачу,що ви дуже сильні,
Сміливі,спритні та веселі,
Щастя вам й усій родині,
Всі здорові виростайте,
Треба всім вам зрозуміти,
Щоб здоров’я добре мати,
Треба в гарні ігри грати
І весело танцювати.
А на згадку про мене,я приготував вам нагороди солоденькі.
Клоун під музику роздає гостинці дітям.
Ваши права
Социальные закладки