Скажите , а кто является автором этих разработок?Сообщение от pedagogovna
Скажите , а кто является автором этих разработок?
Не знаю получится ли у меня выложить, но держите -диагностика физического развития у детей с ЗПР
http://files.mail.ru/G9HLGH
Еще материал по темам: Валеологическое воспитание для детей с ЗПР, релаксационные упражнения, план физкультурно оздоровительной работы, ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЛЯ ЗПР 5-6 ЛЕТТ.А. Банникова и О.В. Решетняк
http://files.mail.ru/18MDIM
Еще : Роль воспитателя на занятии и программа физического воспитания для детей 5-6 лет с ЗПР Т.А.Банникова и О.В.Решетняк
http://files.mail.ru/CEN9OY
Не могу открыть, выдает ошибку, перезалейте пожалуйста...
ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С ЗПР 3-5 ЛЕТ
ОБСЛЕДУЕМЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОЦЕНКА КРУПНОЙ МОТОРИКИ
1 год обучения
сент. май 2 год обучения
сент. май
ГРУППА ЗДОРОВЬЯ
балл балл балл балл
ВОЗРАСТ РЕБЕНКА
СТЕПЕНЬ ОСВОЕНИЯ ОВД:
РАЗНООБРАЗНЫЕ ВИДЫ ХОДЬБЫ
ЛАЗАНЬЕ:
РАВНОВЕСИЕ:
ПЕРЕСТРОЕНИЕ:
ИГРА:
СОСТАВЛЕНИЕ ПРОСТЫХ КОМБИНАЦИЙ ИЗ ЗНАКОМЫХ УПРАЖНЕНИЙ:
ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ:
КАЧЕСТВА: БЫСТРОТА 10м/с
30м/с
ГИБКОСТЬ (см.)
СИЛА (м.)
ЛОВКОСТЬ (сек.)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
ДАТА:
ПОДПИСЬ:
ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С ЗПР 5-7 ЛЕТ
ОБСЛЕДУЕМЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОЦЕНКА КРУПНОЙ МОТОРИКИ
1 ГОД ОБУЧЕНИЯ
СЕНТ. МАЙ 2 ГОД ОБУЧЕНИЯ
СЕНТ. МАЙ 3 ГОД ОБУЧЕНИЯ
СЕНТ. МАЙ
ГОД ДИАГНОСТИРОВАНИЯ
ВОЗРАСТ РЕБЕНКА
ГРУППА ЗДОРОВЬЯ
ПРЫЖОК В ДЛИНУ С МЕСТА(СМ):
И.П.
ЗАМАХ
ТОЛЧОК
ПРИЗЕМЛЕНИЕ
СОХРАНЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ
МЕТАНИЕ МЕШОЧКА С ПЕСКОМ
НА ДАЛЬНОСТЬ (М):
Пр.
Р. Лев.
Р. Пр.
Р. Лев.
Р. Пр.
Р. Лев.
Р. Пр.
Р. Лев.
Р. Пр.
Р. Лев.
Р. Пр.
Р. Лев.
Р.
И.П.
ЗАМАХ
БРОСОК
СОХРАНЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ
СОБЛЮДЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ХОДЬБА НА 10М (СЕК):
ПОЛОЖЕНИЕ ТУЛОВИЩА И ГОЛОВЫ
СОГЛАСОВАНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ РУК
НОГ
ПОЛОЖЕНИЕ СТОПЫ
СОХРАНЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ
ЛАЗАНЬЕ НА ЛЕСТНИЦЕ
ГИМНАСТИЧЕСКОЙ:
СОГЛАСОВАННОСТЬ ДВИЖЕНИЙ РУК
И НОГ
УВЕРЕННОСТЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
ВЛАДЕНИЕ ПРЕДМЕТОМ (МЯЧ):
ВЫСОТА В СМ.
И.П.
СЛЕЖЕНИЕ ГЛАЗАМИ
СОБЛЮДЕНИЕ НАПРАВЛЕИЯ
ЛОВЛЯ КИСТЯМИ РУК
РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ
СПОСОБНОСТЕЙ:
БЕГ
10 М/С.
30 М /С.
ЛОВКОСТЬ (ПОЛОСА
ПРЕПЯТСТВИЙ) (сек)
ГИБКОСТЬ (см):
СИЛА (м):
РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
уровень физического развития
дата :
подпись:
Честно, не знаю, оно оказалось у меня без исходных данных. Это часть, вероятно, я копировала из чего-то... попробую позже поискать. Я-учитель-дефектолог, поэтому "бросаю" себе всё подряд, что касается коррекционной работы, а потом уже выбираю нужное по кусочкам.
У кого есть наработки для детей с ЗПР???? Поделитесь пожалуйста
Срочно! Помогите! Кто работает с умственно - отсталыми? нужны консультации, планы и конспекты!!! kristinkaj@bk.ru
в детском саду "Есть одаренные дети, для них и для неуспевающих разработали маршрутные листы, у меня 6 одаренных и 6, на каждого нужно заполнить, посоветуйте, подскажите, что писать, как писать, грядет большая проверка, что не так понимаю, как правильно...http://files.mail.ru/3CB4A375899B4852AF6BD6BCC6C0DCFB
Не могли бы Вы перезалить на другой файлообменник? Не открывается. у меня тоже возникла такая же проблема с индивидуальным образовательным маршрутом.
Я только начинаю работать инструктором лфк с детьми с задержкой развития и психики.необходимо подключать нейро—коррекцию(двигательную коррекцию).для детей 3—4 года провожу такие занятия:
1 пальчиковые игры
2 кулак—ладонь-ребро —первый уровень
3 глазодвигательные упражнения —первый уровень—то есть следить за указательным пальцем глазами с одновременным движением языком.
4 ползание–знаю только червячком и солдатиком
5. Перевороты—бревнышком и колобком
6. Самолетик,лодочка
7 прыжки.
У меня проблема с детьми постарже,потому что не знаю следующих уровней кулак ладонь ребро,колено—локоть,глазадвигательных упражнений,ползанией.кто с этим работает,поделитесь пожалуйста
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки