Ответить с цитированиемВ принципе я тоже пишу одно, а разучиваю другое. Просто думала, что у вас по другому. Одно успокаивает, я не одна такая. Хрестоматий в магазинах пока не встречала. Спасибо за ответ.Сообщение от Мусиенко
Девочки, объясните, что должно входить в циклограмму муз рука, как она выглядит. Пожалуйста. И ещё вопрос, точнее вопросище:если всё делать по технологическим картам + 1 раз в неделю развлечение + работа с родителями + консультации для воспитателей, когда готовиться к утренникам, сценарии которых мы так красиво выкладываем. Я успеваю только к утренникам готовиться + немного индивидуально поработать, а остальное- только на бумаге. Извините за откровенность. Это только у меня так????
В принципе я тоже пишу одно, а разучиваю другое. Просто думала, что у вас по другому. Одно успокаивает, я не одна такая. Хрестоматий в магазинах пока не встречала. Спасибо за ответ.
Оля, вы такая не одна. К сожалению, сейчас придумали столько бумажной работы, что пока ее подготовишь, мозги закипают. А уж если ее всю выполнять, так это надо жить на работе.
Циклограмма - это рабочий день муз.рука, расписанный по часам - минутам и так на каждый день недели.
Я напишу тех.карты, перспективный и вообще туда больше не заглядываю, только перед проверкой - подгоню под занятие. Да, Оля, у меня то же вся работа, в основном, направлена на подготовку к утренникам. Хотя успеваем иногда и музыку послушать. А к развлечениям специально не готовлюсь - всё на разученном, ещё анимационные танцы и игры в основном. Воспитатели помогают хорошо. Запишу им музыку на диск (песни, танцы), девчонки доучивают в группе.
У нас была аттестация детского сада в августе, я весь отпуск провела за компом - всё печатала [IMG]http://s4.******info/3d04251d932939017eeb2b0f56549cc2.gif[/IMG], но все документы, какие должны были быть у муз.рука сделала. И кому они нужны? Стоят папочки ровненько, только методиста радуют [IMG]http://s17.******info/2e4995a02317104ed0e3a4bbefd65f67.gif[/IMG]
У нас та же фигня, пишу карты, даже свой репертуар выставляю, только точно по ним работать не получается. Единственно, со 2 младшей ещё можно-там всё по показу, а постарше надо отрабатывать, ещё и зарядку порой прихватываем. А занятие задерживать нельзя. Сейчас ещё и диагностику делаю, а праздники на носу. Тоже анимацию беру.Работы много, только успевай поворачиваться, а ещё кружковую работу требуют с документацией....короче, завал
Ольга
Ой, девчонки, какие мы все "одинаковые " смотрю все пишут одно для проверяющих, а на самом деле от праздника к празднику, январь единственный месяц когда еще есть время на слушание, а остальное....Насчет развлечений, мы себя немного разгрузили видеосказками, так как купили нам экран большой и проектор. А вообще мы иногда методисту говорим, что мы не одни специалисты в саду, есть еще и физруки, преподаватели ИЗО, уч каз и рус языка, а не только музруки всех должны развлекать, у нас 2 раза в месяц или развлечение или театр, разновидностей их много. Развлечения тоже проводим на знакомом материале и хорошее подспорье это коммуникативные танцы и творчество Железновых.
У нас проверяющие в репертуар не заглядывают поэтому в план я пишу тот материал ,который на самом деле учу с детками , а вот зав. может проверить что у меня в плане и что на самом деле поём. Слушание провожу почти регулярно, а в остальном, подготовка к праздникам . В перспективном, графу репертуар зава разрешила убрать. Поэтому всё в ажуре,что мне надо - то пишу, что пишу- то провожу.Развлечения 1 в месяц, театр +знакомый материал + коммуникативные танцы и игры.
девчата, может есть у кого книга Музыка 3+ на русском языке, поделитесь! Спасибо!!!
Уважаемые коллеги, в одном из магазинов Алматы сказали, что новые дошкольные издания Алматыкітап сняты с печати. С нового учебного года будут другие. Наверное, нет смысла всё переписывать?
Девочки, есть лёгонькая программка для перевода текста из jpeg. в Word - ABBYY Screenchot Reader. Загружаешь сканированную страницу, она её распознаёт как текст. Она ещё многие нужные вещи умеет делать. В интернете обычно можно найти триальную версию, но и это хорошо.
Я их и не переписываю, просто беру кое-что: темы, цель, игры, программное содержание, мотивацию, репертуар и т.д. Удобно - в занятии подобрано всё под одну тему. А перспективные пишу по-своему.
может есть у кого книга Музыка 3+ на русском языке, поделитесь! Спасибо!!!
3+ и 2+ у нас в магазинах - "Алматыкитап" видела только на казахском, на русском, продавцы сказали, даже в каталоге нет, значит не выпускалось вообще.
Зинаида, я видела ваши техкарты, кажется, за 2010 год - грамотно составлены, по младшим группам, почему вы их не берёте за основу? Исправили год в электронном варианте, добавили там кое-что , кое-что убрали и всё. Кто их читает эти карты
Последний раз редактировалось Мусиенко; 24.10.2013 в 18:44.
Светлана, абсолютно согласна, мы например так и делаем, а Зинаиде еще как это можно делать, тем более что ее карты супер!
Девочки, спасибо за высокую оценку, но я хотела перспективный план за 2 мл.гр. посмотреть, я видела в ст.и ср. гр. он написан по -новому, а карты свои я и так беру за основу
Ваши права
Социальные закладки