Ответить с цитированиемздравствуйте, девочки! вот решила представить на ваш суд некоторые идейки, которые были использованы в нашем саду при проведении 8 марта: может быть, кому-нибудь из вас они пригодятся. очень часто к этому празднику ставятся сказки. мы тоже года два назад ставили сказку "красная шапочка на новый лад". в конце представления, в котором были задействованы все дети, на фоне красивой музыки, дети выстраивались полукругом и, сказав добрые слова своей маме или бабушке, дарили им цветы, которые сами вырастили. так как у нас холодно и на улице, и в самом саду, то дети садили цветы, мы взяли семена бархатцев, в декабре. вообще у нас получился целый прект:"подарки для мамы", так как дети сами посадили семена на занятиях по экологии, изготовили "горшочки" из баночек из-под йогурта на изодеятельности, сами пересадили сеянцы в свои горшочки и преподнесли их мамам. многие цветы у наших ребяток успели зацвести и окончание праздника было очень трогательным. мне кажется, что коллегам, работающим в более привлекательных климатических условиях можно будет использовать этот опыт в этом году: ведь бархатцы - неприхотливы и растут быстро.
Добавлено через 7 минут
Игра «Подснежники»:
1. Дети собирают «подснежники» в корзинки (кто больше).
2. Дети собирают разрезные картинки (кто быстрее).
3. Задание выполняют мамы.
4. Соревнуются ребенок и мама.
Игра «Крокодильчик»:
Дети встают в 2 колонны, руки – в стороны, между грудью одного игрока и спиной предыдущего помещаются воздушные шарики, которые прижимаются детьми. После сигнала, двигаясь одновременно, команды проходят намеченное расстояние, стараясь не уронить шары. Побеждает команда, которая пройдет быстрее, сохранив все шары.
Игра «Перенеси мамины покупки в ластах».
Играют 2 команды. Для игры необходимы 2 ласта, 4 стола, 2 корзины (сумки), атрибуты («мамины покупки»). Для каждой команды на определенном расстоянии ставят 2 стола: на 1-ом – «мамины покупки», равные количеству игроков команды, корзинка, на полу у стола – ласт. По команде 1-й игрок из каждой команды надевает ласт, кладет в корзину 1 «мамину покупку» и бежит ко второму столу, выкладывает «покупку» на стол и с корзиной возвращается к 1-му столу. Ставит корзину на стол, снимает ласт. В игру вступает следующий игрок. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Игра «Принц и золушка».
Девочки делятся на 2 команды, снимают по одной туфельке и ставят в условленном месте, а сами рассаживаются на стульчики. Выбираются 2 мальчика – Принца. Кто из мальчиков раньше наденет туфли своим Золушкам, тот и выигрывает.
Конкурс «Я рисую для мамы».
Дети делятся на 2 команды, у каждой – большой лист бумаги и цветные мелки. За определенное время каждая команда должна нарисовать картинку (по заданной ведущем теме). Кто сделает это красивее и быстрее, тот становится победителем.
Конкурс «Лепим вместе с мамой».
Выбирают несколько пар детей с мамами, дают им по дощечке с пластилином и просят слепить что-нибудь вместе, не договариваясь словами. При этом всем завязывают глаза и просят не говорить друг с другом. Дается 2 минуты. После того, как задание выполнено, рассматривают поделки и просят рассказать, кто что слепил.
Игра «Узнай своего ребенка по голосу».
Мамы и бабушки должны узнать своего ребенка по голосу с завязанными глазами.
Игра «Найди предмет».
Выбираются 2-3 пары детей с мамами. Им показывают предметы, после чего мамам завязывают глаза. Предметы раскладываются в разных углах зала. Ребенок должен помочь найти маме этот предмет, но помогать маме он должен только словами, дотрагиваться до мамы нельзя.
Конкурс «Нарисуй».
Выбираются 2-3 мамы, им завязывают глаза, подводят к доске и дают в руки мел. Дается задание – нарисовать за 1 минуту (например, корову). Кто быстрее и аккуратнее сделал, становится победителем.
Игра «Найди своего ребенка».
Приглашается мама, ей завязываются глаза. Перед ней стоят несколько детей. Легко поглаживая детей по голове, мама должна найти своего ребенка.
Аттракцион «Кто быстрее».
Две мамы или две команды должны добежать до столика, взять наполненные кружки и быстро выпить молоко.
Игра для мам «Свари борщ».
Нужно ложкой перенести в кастрюлю кусочки овощей.
Аттракцион «Отбери продукты».
Дети должны отобрать продукты, которые нужны для сладкого пирога. Кто быстро и правильно отберет продукты – тот и победитель.
Загадки про мам.
1.
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке….(бусы)
2.
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги сверкают.
Серебрятся капли-крошки
Украшения….(сережки)
3.
Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же….(сковорода)
4.
В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник.
Быстро закипает….(чайник)
5.
Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут-
Разольет в тарелки ….(суп)
Аттракцион «Самый лучший повар».
Мамам предложены карточки с названием продуктов, их задача - выбрать название только тех продуктов, которые понадобятся для приготовления:
БОРЩА;
ГРИБНОГО СУПА;
РАССОЛЬНИКА;
ПИРОГОВ;
ОКРОШКИ.
На это задание дается 1 минута. Мама называет блюдо, которое ей нужно было “приготовить” и название продуктов, которые ей понадобились.
Конкурс «Ласковое слово».
Ведущий предлагает проверить, как ласково называют друг друга мамы и дети. Участников просят выйти на край сцены и по очереди называть ласковое слово (не повторяясь), которыми они называют друг друга, и так до тех пор, пока кто-то не остановится или пока мама и ребенок не всретятся.
Конкурс «Ораторы».
Все знают, как трудно порой уговорить ребёнка съесть содержимое тарелки до конца, поэтому мамам предлагается сочинить хвалебную речь МАННОЙ КАШЕ;
ЯИЧНИЦЕ-ГЛАЗУНЬЕ;
МОЛОЧНОМУ СУПУ;
МОЛОКО С ПЕНКОЙ;
ТВОРОГ СО СМЕТАНОЙ.
Конкурс «Найдите свой портрет».
Каждая мама подходит к своему портрету и становится слева. «Художники подходят и становятся справа своих творений. Дети заранее рисуют портреты своих мам и бабушек, каждая мама должна найти именно свой портрет.
Игра с бабушками.
Ведущий читает стихотворение, в котором перечисляются продукты. Если названный продукт нужен для приготовления каши, бабушки говорят “Да”; если не нужен – “Нет”.
Сорока-белобока
Задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла…
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Крупа манная – да!
Капуста кочанная – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Добавлено через 7 минут
Игра «Подснежники»:
1. Дети собирают «подснежники» в корзинки (кто больше).
2. Дети собирают разрезные картинки (кто быстрее).
3. Задание выполняют мамы.
4. Соревнуются ребенок и мама.
Игра «Крокодильчик»:
Дети встают в 2 колонны, руки – в стороны, между грудью одного игрока и спиной предыдущего помещаются воздушные шарики, которые прижимаются детьми. После сигнала, двигаясь одновременно, команды проходят намеченное расстояние, стараясь не уронить шары. Побеждает команда, которая пройдет быстрее, сохранив все шары.
Игра «Перенеси мамины покупки в ластах».
Играют 2 команды. Для игры необходимы 2 ласта, 4 стола, 2 корзины (сумки), атрибуты («мамины покупки»). Для каждой команды на определенном расстоянии ставят 2 стола: на 1-ом – «мамины покупки», равные количеству игроков команды, корзинка, на полу у стола – ласт. По команде 1-й игрок из каждой команды надевает ласт, кладет в корзину 1 «мамину покупку» и бежит ко второму столу, выкладывает «покупку» на стол и с корзиной возвращается к 1-му столу. Ставит корзину на стол, снимает ласт. В игру вступает следующий игрок. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Игра «Принц и золушка».
Девочки делятся на 2 команды, снимают по одной туфельке и ставят в условленном месте, а сами рассаживаются на стульчики. Выбираются 2 мальчика – Принца. Кто из мальчиков раньше наденет туфли своим Золушкам, тот и выигрывает.
Конкурс «Я рисую для мамы».
Дети делятся на 2 команды, у каждой – большой лист бумаги и цветные мелки. За определенное время каждая команда должна нарисовать картинку (по заданной ведущем теме). Кто сделает это красивее и быстрее, тот становится победителем.
Конкурс «Лепим вместе с мамой».
Выбирают несколько пар детей с мамами, дают им по дощечке с пластилином и просят слепить что-нибудь вместе, не договариваясь словами. При этом всем завязывают глаза и просят не говорить друг с другом. Дается 2 минуты. После того, как задание выполнено, рассматривают поделки и просят рассказать, кто что слепил.
Игра «Узнай своего ребенка по голосу».
Мамы и бабушки должны узнать своего ребенка по голосу с завязанными глазами.
Игра «Найди предмет».
Выбираются 2-3 пары детей с мамами. Им показывают предметы, после чего мамам завязывают глаза. Предметы раскладываются в разных углах зала. Ребенок должен помочь найти маме этот предмет, но помогать маме он должен только словами, дотрагиваться до мамы нельзя.
Конкурс «Нарисуй».
Выбираются 2-3 мамы, им завязывают глаза, подводят к доске и дают в руки мел. Дается задание – нарисовать за 1 минуту (например, корову). Кто быстрее и аккуратнее сделал, становится победителем.
Игра «Найди своего ребенка».
Приглашается мама, ей завязываются глаза. Перед ней стоят несколько детей. Легко поглаживая детей по голове, мама должна найти своего ребенка.
Аттракцион «Кто быстрее».
Две мамы или две команды должны добежать до столика, взять наполненные кружки и быстро выпить молоко.
Игра для мам «Свари борщ».
Нужно ложкой перенести в кастрюлю кусочки овощей.
Аттракцион «Отбери продукты».
Дети должны отобрать продукты, которые нужны для сладкого пирога. Кто быстро и правильно отберет продукты – тот и победитель.
Загадки про мам.
1.
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке….(бусы)
2.
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги сверкают.
Серебрятся капли-крошки
Украшения….(сережки)
3.
Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же….(сковорода)
4.
В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник.
Быстро закипает….(чайник)
5.
Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут-
Разольет в тарелки ….(суп)
Аттракцион «Самый лучший повар».
Мамам предложены карточки с названием продуктов, их задача - выбрать название только тех продуктов, которые понадобятся для приготовления:
БОРЩА;
ГРИБНОГО СУПА;
РАССОЛЬНИКА;
ПИРОГОВ;
ОКРОШКИ.
На это задание дается 1 минута. Мама называет блюдо, которое ей нужно было “приготовить” и название продуктов, которые ей понадобились.
Конкурс «Ласковое слово».
Ведущий предлагает проверить, как ласково называют друг друга мамы и дети. Участников просят выйти на край сцены и по очереди называть ласковое слово (не повторяясь), которыми они называют друг друга, и так до тех пор, пока кто-то не остановится или пока мама и ребенок не всретятся.
Конкурс «Ораторы».
Все знают, как трудно порой уговорить ребёнка съесть содержимое тарелки до конца, поэтому мамам предлагается сочинить хвалебную речь МАННОЙ КАШЕ;
ЯИЧНИЦЕ-ГЛАЗУНЬЕ;
МОЛОЧНОМУ СУПУ;
МОЛОКО С ПЕНКОЙ;
ТВОРОГ СО СМЕТАНОЙ.
Конкурс «Найдите свой портрет».
Каждая мама подходит к своему портрету и становится слева. «Художники подходят и становятся справа своих творений. Дети заранее рисуют портреты своих мам и бабушек, каждая мама должна найти именно свой портрет.
Игра с бабушками.
Ведущий читает стихотворение, в котором перечисляются продукты. Если названный продукт нужен для приготовления каши, бабушки говорят “Да”; если не нужен – “Нет”.
Сорока-белобока
Задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла…
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Крупа манная – да!
Капуста кочанная – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Добавлено через 9 минут
Все для наших мам
Герои: ведущий, Печкин, Емеля.
Дети под музыку входят в зал, выстраиваются полукругом.
Дети:
Идет весна по свету, и вот уж нет зимы,
По радостным приметам весну узнали мы,
По небесам открытым, по солнечным лучам
И дома по улыбкам любимых наших мам.
Восьмое марта – день торжественный,
День радости и красоты,
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!
Все чаще солнечные зайчики
Теперь заглядывают к нам,
Их ловят девочки и мальчики,
Чтобы украсить праздник мам.
Исполняется песня о маме, дети занимают свои места.
Вед. Ой, ребята, тише, тише, где-то здесь шаги я слышу,
Посмотрите, детвора, кто же к нам идет сюда?
Появляется Печкин.
П. добрый день, меня вы ждали? Вижу, Печкина узнали,
Без меня никак нельзя, почтальоны всем друзья!
Носят письма и посылки, телеграммы и открытки, вот и я пришел не зря, поздравленья у меня!
В. Поздравленья? А от кого?
П. много есть детей на свете, которые решили поздравить своих мам.
В этих письмах доброта, лучик солнца, красота
И букет цветов весенних, милым мамам поздравленья!
В. Мы тебя благодарим и «спасибо» говорим,
Ты вот здесь располагайся и на праздник оставайся,
Открывай скорей конверт, начинаем наш концерт!
Печкин садится, открывает 1ый конверт, читает.
П. пишут дети из детсада, что поздравить мам им надо,
Много нежных добрых слов каждый им сказать готов.
Ребенок.
Мамам счастья пожелаем, и станцуем, и споем,
Мамы, мамы, поздравляем с ясным днем, весенним днем.
Мы старались, мы спешили, танцы, песенки учили,
Посмотрите вы на нас, потанцуем мы сейчас!
Дети исполняют танец.
П. (открывает 2ой конверт).
Открываем вновь конверт, продолжаем наш концерт,
Я загадку загадаю, слушайте внимательно,
А кто первый отгадает, будет замечательно.
Отгадайте, отгадайте, отгадайте-ка, друзья,
Кто же, кто же самый лучший – друг любимый у меня?
Пирожки для всех печет, сварит вкусный нам компот,
Свяжет варежки и шарфик, в детский сад вас отведет?
Дети читают стихотворение о бабушке, после чего поют песню о них.
П. а я хочу передать привет моим знакомым бабушкам-старушкам.
Все знакомые старушки – мои лучшие подружки,
Загляну к ним вечерком, посидим мы за чайком,
Очень всех я вас люблю и для вас сейчас спою!
Исполняет песню В. Добрынина «Бабушки-старушки», дети исполняют шуточный танец.
В. Хорошо же ты плясал, но, наверное, устал,
Посиди и отдохни, а потом конверт возьми.
Печкин открывает конверт, читает.
П. милые девочки, вам поздравленье,
Море улыбок, солнечный свет,
Будьте добрее, будьте нежнее,
Мальчики шлют вам весенний привет!
Выходят мальчики в костюмах гусар:
С праздником веселым, с праздником весны,
Наших милых девочек поздравляем мы!
Для вас сияет солнышко, для вас звенит капель,
Заботу, нежность, доброту вам дарим в этот день!
Подарим девочкам весь мир – загадочный, большой,
Пусть дружат девочки всегда с тобою и со мной!
Гусаром тот зовется, кто с малышами не дерется,
Не скажет глупых слов,
Кто девочке косичку не станет отрывать,
А, как гусар, он пригласит ее потанцевать!
Исполняется «Танец гусар и барышень».
П. все гусары хороши, танцевали от души!
Да и дамы всем на диво, танцевали так красиво!
В. Дорогой Печкин, наши ребята умеют не только петь и танцевать, они очеь ловкие и быстрые и хотят поиграть!
Проводятся игры: «Завяжи кукле бант»,»Перенеси мамины покупки» и др.
П. надо праздник продолжать и посылку открывать (оглядывается, ищет посылку)
Помню нес ее, ребята, так умаялся, устал
И, наверное, посылку по дороге потерял,
А посылка-то большая, интересная такая!
В. Что же делать? Как нам быть? Как посылку раздобыть?
П. есть задумка у меня, мы с Емелюшкой друзья.
Раз он щуку изловил, да обратно отпустил.
А та щука не простая, а волшебная была,
И узнал тогда Емеля про заветные слова!
Что Емеля пожелает, щука сразу выполняет,
Пусть посылку нам найдет и на печке привезет!
Скажем дружно:
«По щучьему велению, по нашему хотению,
Ты, Емеля, появись и на печке к нам примчись!
Дети повторяют слова, на печи въезжает Емеля.
П. здравствуй, друг Емелюшка!
Е. здравствуй, Печкин! Вызывали меня? Что случилось?
В. Печкин шел сюда на праздник и хотел поздравить мам
Но чудесную посылку по дороге потерял.
Нам,Емеля, помоги и посылочку верни.
Е. ишь, какие хитрые, посылку им найти.. а загадки мои сможете отгадать?
Емеля загадывает загадки.
В. В женский день цветы вокруг расцветают сами, эти нежные цветы мы подарим маме.
Танец с обручами, украшенные цветами.
Е. песни очень я люблю, иногда и спм пою. Спойте, дети для меня, отыщу пропажу я.
П. вы, ребята, спойте, Емелю успокойте.
Дети исполняют песню.
П. ну, Емеля, не томи и посылку нам верни!
Е. и певцы вы, и танцоры, и вообще народ веселый!
Щука, ты не подведи и посылочку верни!
Емеля достает большое ведро, говорит волшебные слова, вынимает из ведра красивую коробку с бантом.
П. ура! Посылка наша, откроем поскорей,
Узнаем мы, ребята, что таится в ней!
В коробке подарки для мам и бабушек, угощение для детей. Герои еще раз поздравляют всех с праздником, прощаются и уходят.
Социальные закладки