8 марта. Средняя группа.

[Ната25]

Добрый вечер, уважаемые коллеги. Вот и пролетели незаметно зимние каникулы и вновь надо окунаться в работу с головой. А впереди нас ждёт конечно же 8 марта, поэтому спешу поделиться своим сценарием к этому празднику. Этот сценарий рассчитан на детей ср.- старшей группы, но я брала с детьми 2 мл. и ср. групп. Прошёл очень хорошо. И не бойтесь, что дети много говорят, в основном это повторяющиеся фразы, которые дети запоминают уже со второго занятия. Попробуйте, не пожалеете!
"Солнышко и мама"
Ведущий. Дорогие мамы и бабушки! Поздравляем вас с первым весенним праздником, днем 8 Марта и дарим вам эту песенку.
Дети исполняют песню «Маме в день 8 Марта», музыка Е. Тиличеевой, сло¬ва М. Ивенсен.
Ребенок. Когда весна приходит к нам,
Неся тепло и ласку,
Приходит праздник наших мам
И мы им дарим сказку.
Ведущий. Жила-была курочка-хохлатка, и было у нее мно¬го маленьких очень симпатичных цыплят.
Входит воспитатель в костюме курочки. Дети исполняют немецкую народную песню «Хохлатка», обработка Т. Попатенко, перевод А. Кузнецовой, курочка инс¬ценирует ее. На слова «Мы здесь» выходят трое детей в костюмах цыплят. После инсценировки курочка незаметно уходит, цыплята остаются. Оглядываются, бе¬гают, пищат.
Ведущий. Что случилось? Почему вы плачете, маленькие цыплятки?

1-й цыпленок. Плачут бедные цыплятки —
Нету мамочки-хохлатки.
2-й цыпленок. Может, с ней беда случилась?
Наша мама заблудилась?
3-й цыпленок. Солнца нет, темно в пути,
Ей дорогу не найти.
Ведущий. Солнышко, наверное, заснуло за тучкой. А без не¬го и весна не наступит, света и тепла не будет. Надо бы пойти разбудить солнышко.
1-й цыпленок. А как солнышко проснется, К нам и мамочка вернется.
2-й цыпленок. Мы сейчас же все пойдем,
Домик солнышка найдем.
Ведущий. Как же вы сами найдете дорогу к солнышку? Ведь вы еще такие маленькие.
3-й цыпленок. А кого мы встретим на пути,
Спросим, как нам к солнышку пройти.
Под музыку песни «Хохлатка» цыплята уходят. Вбегают три ребенка в кос¬тюмах поросят и исполняют танец-инсценировку. Возвращаются цыплята.
1-й цыпленок. Здравствуйте, маленькие поросятки! 2-й цыпленок. А у нас беда случилась —
Наша мама заблудилась.
3-й цыпленок. Солнце спит, темно в пути, Ей дорогу не найти. Если солнышко проснется, Наша мамочка вернется.
1-й поросенок. Хрю! Дальше нашего двора мы не гуляем И, где солнышко живет, совсем не знаем.
2-й поросенок. Не печальтесь, бедные цыплятки. Может быть, помогут вам утятки? Каждый день они семьей Ходят к лесу за травой. 3-й поросенок. Вы скорей туда идите
И у уточек спросите.
Цыплята. Пи-пи-пи! Спасибо, поросята.
Под музыку поросята уходят. Появляется девочка в костюме мамы-утки и с нею четыре ребенка в костюмах утят. Мама-утка и утята исполняют песню инсценировку «Четыре утенка», музыка А. Черняковой, слова Р. Алдониной. По окончании песни к ним подходят цыплята.
1-й цыпленок. Здравствуйте, утятки!
А у нас беда случилась —
Наша мама заблудилась.
2-й цыпленок. Солнце спит, темно в пути,
Ей дорогу не найти.
3-й цыпленок. Подскажите к солнцу путь,
Чтоб нам мамочку вернуть.
1-й утенок. Где спит солнышко, не скажем
И дорогу не покажем.
2-й утенок. Мы не знаем, а вот ежик,
Может быть, вам и поможет.
Мама утка.
По тропинке в лес идите И у ежика спросите.
Цыплята. Пи-пи-пи! Спасибо, утята.
Утята уходят. Появляется грустный ежик.
Цыплята. Здравствуй, ежик!
1-й цыпленок. Что печальный ты такой? Ежик. Потерял я гриб большой.
2-й цыпленок. Мы с тобою в лес пойдем, Гриб поищем и найдем.
Все дети встают и исполняют песню-игру «Ежик», музыка А. Аверкина, ел ва Е. Красевой. Затем исполняется парный танец «Хлоп-хлоп», эстонская и-родная мелодия, обработка А. Роомере.
Ежик. Спасибо вам, цыплятки, вы мне очень помогли. 4ei же вас отблагодарить?
1-й цыпленок. А у нас беда случилась —
Наша мама заблудилась.
2-й цыпленок. Солнце спит, темно в пути,
Ей дорогу не найти.
3-й цыпленок. Подскажи нам к солнцу путь,
Чтобы мамочку вернуть. Ежик. Я б, цыплятки, рад помочь, Да уж скоро будет ночь. Дальше в лес вы не ходите, Лучше месяц подождите.
Ежик уходит. Цыплята приседают на корточки — «засыпают». Дети поя «Колыбельную», музыка Р. Паулса, слова Аспазии, русский текст О. Петере .Выбегают девочки в костюмах звездочек, за ними медленно выходит мальчик месяц. Они танцуют, подпевая детям. С окончанием музыки месяц подходит к цыпллятам.
Месяц. Это кто здесь в лесу притаился?
Или ночью в пути заблудился?
1-й цыпленок. Нет, у нас беда случилась —
Наша мама заблудилась.
2-й цыпленок. Солнце спит, темно в пути,
Ей дорогу не найти.
3-й цыпленок. Подскажи нам к солнцу путь,
Чтобы мамочку вернуть.
Месяц. Солнце спит за той горой — Скрыто тучею большой. По тропиночке пойдете, Там и дом его найдете.
Цыплята. Пи-пи-пи! Спасибо, месяц.
Месяц и звезды убегают. Цыплята подходят к домику солнца и громко поют русскую народную попевку «Солнышко-ведрышко». Все дети им подпевают. Из дома выходит солнце (ребенок подготовительной группы).
Солнце. Кто меня тревожит ото сна?
1-й цыпленок. Просыпайся, ведь уже пришла весна!
2-й цыпленок. На земле тебя давно все ждут.
Без тебя и травки не растут.
3-й цыпленок. Выйди, солнышко, скорее, посвети,
Чтобы к мамочке дорогу нам найти.
1-й цыпленок. Мы тебя умоем, оботрем,
Песенку веселую споем.
Вес дети поют песню «Выйди, солнышко!», музыка Р. Паулса, слова И. Маз-нина. В это время цыплята умывают, вытирают солнышко. Солнце выходит в центр зала, дети встают в круг и исполняют хоровод «Веснянка», украинская народная песня, обработка Г. Лобачева, русский текст О. Высоцкой.
Солнышко и дети играют в игру «Солнышко-ведрышко», русская народная попенка, обработка И. Арсеева. Затем ведущий предлагает гостям поиграть с детьми в игру «Чей кружок быстрее соберется?», русская народная мелодия «Под яблоней зеленою», обработка Р. Рустамова.
Дети и гости садятся, входит курочка-хохлатка.
Хохлатка. Где же вы, мои цыплятки?
Идите к своей мамочке-хохлатке. Я везде ходила, вас искала, Солнце ясное на небе ожидала.
1-й цыпленок. Мамочка, мы к солнышку ходили, Ото сна его мы разбудили, Чтобы ты дорогу к нам нашла, Чтобы поскорей пришла весна.
Дети встают, образуя полукруг, лицом к гостям. Исполняется песня «Мама и солнце», музыка М, Парцхаладзе, слова У. Краста, перевод с латышско¬го В. Викторова.
Дети дарят мамам подарки.

[Папялушка]

Вот сценарий нашла в интернете.По-моему прикольный.
Сценарий праздника 8 Марта в средней группе.
Вход детей в зал.

1. Милым мамам дорогим
Счастья мы желаем.
С днём весенним, золотым
Дружно поздравляем!

2. Улыбайтесь, бабушки,
Улыбайтесь, мамы!
Подпевайте песенку
Дружно вместе с нами.
Песня «Весенняя полечка»
(садятся)
Вед: Дорогие наши мамы и бабушки! От всей души примите от нас наилучшие
поздравления и пожелания в этот светлый, весенний праздник! Ребята приготовили стихи к празднику, послушаем их.
Чтение стихов.
(входит, не здороваясь Вредина)

Вредина: Это что ещё? Что тут происходит?
Вед: Во-первых, здравствуйте! А во-вторых, у нас сегодня праздник и мы поздравляем наших мам и бабушек.
Вредина: Какой ещё праздник? Я терпеть не могу праздники. Какие-то праздники
выдумали!
Вед: А вы, собственно, кто такая будете?
Вредина (приседая и раскланиваясь): Я-Вредина-Привередина! Праздников не
праздную и вам не дам!
Вед: Интересно, а как ты нам помешаешь?
Вредина: А я… Я вам всё перепутаю, всё испорчу. Вот! (показывает язык) Не дам
веселиться!
Вед: А мы не одни будем веселиться, мы и тебя приглашаем. Хочешь?
Вредина (растерянно): Ну…Не знаю…Я не умею ничего…
Вед: А мы тебя научим. Научим её, ребята?
Вредина: Ну, хорошо. А что мы будем делать?
Вед: Мы сейчас будем поздравлять наших бабушек, мам мы уже поздравили.
Вредина: Ну, поздравляйте, поздравляйте, а я посижу вот тут, послушаю.

Чтение стихов о бабушке.
Песня «Бабушка моя»

Вредина: Ой! Ну, хватит стихи петь, петь, надоело!!! Хоть бы поиграли, что-ли!
Вед: Вредина, ну почему ты так себя ведёшь? Ребят похвалить надо за их
выступления, а ты как говоришь?
Вредина: Ладно, ладно, молодцы. Скорее только, хочу играть!

Игра: «Помощники»
(во время игры Вредина всё делает не так, мешает)
Вед: Ну, почему ты, Вредина, постоянно мешаешь и нарушаешь правила игры?
Вредина: Всё, надоело! Какие-то правила выдумали! Я люблю шалить, мне так
интересно! И вообще, усадили здесь детей, мучают их, заставляют правила
какие-то соблюдать, песни противные петь, а они гулять хотят. Правда,
ребята? (ответы) Ну, вот, я же говорю?
Вед: Ну, что ты такое говоришь! Песни наши дети поют веселые и красивые.
Правда, ребята? И они им очень нравятся.
Вредина: Да не может быть! Поди, и танцевать умеют?
Вед: Умеют, Вредина, умеют. Посмотри.
I]Танец «Солнечные зайчики» (общий)
[/I]
Вредина: Да, действительно, умеют. Ну, и что? Я тоже так умею (приплясывает,
кривляясь)
Вед: Наши дети лучше это делали, Вредина!
Вредина: Ах, так! Ах, вот вы как? (топает ногами) Я маме своей пожалуюсь! Ма-ма!!
Мамочка!!! Они меня обижают!!! Они надо мной смеются!!!

(входит мама Вредины, в чепчике, во всём потакающая дочери)
Мама: Кто мою доченьку обидел?
Вед: Это ещё кто?
Вредина: Да вы что? Это же моя мама! Лучшая мама на свете.
Вед: Ах, мама? Вот и хорошо. Мы как раз сегодня поздравляем мам и ты, Вредина, можешь поздравить свою маму.
Вредина: А как? Какое стихотворение?
Вед: Ну, например, вот такое.
Чтение стихов.
Вед: Запомнила?
Вредина (радостно): Да! А еще как можно поздравить?
Вед: Спеть песню.
Песня «Кап-кап!» (общая)
Вед: Поняла?
Вредина: Поняла. Только какую песню спеть?
Вед: Мамину, любимую.
Вредина: Так, мам, иди и спой свою любимую песенку. Видишь, они тут поют свои
любимые песни. Мама, вперед! Пой! (выталкивает маму в центр зала)
Мама (поёт): 1. Мы бродили с тобой
По всему универмагу,
Ты подарок не сразу найдёшь.
Пр.: Ты скажи, ты скажи, чё те надо, чё те надо? - 2 раза.
Я куплю тебе всё чё ты хошь! (гладит дочку по голове)
2. А себе я купила и тушь о помаду,
Без покупок домой не уйдёшь!
Вредина: Ах, отдай, всю косметику!
Мне тоже надо!
Мама: Я отдам тебе всё что ты хошь! (целует)
Мама: А вы, мамочки, тоже всё делаете свои детям, что они не попросят? Правильно!
Я тоже не буду! А то вырастила Вредину Привередину!
Вредина (подталкивая Маму к двери): Ты, мама, иди пока! А то сегодня того, не в
голосе, и не в настроении!
(Мама целует дочку и уходит)
Вед: Интересно, а ты что это маму свою отправила? Мешает вредничать?
Вредина: Почти. Захотелось поиграть, пошуметь, а то мама мне не всегда это
разрешает.
Вед: И правильно делает. Сегодня праздник, а на праздниках всегда играют в весёлые

игры.
(У Вредины опять ничего не получается)
Вед: Ты не расстраивайся. Это же игра. Следующим поздравлением будет танец.
Посмотри, как надо красиво танцевать. Хочешь?
Вредина: Хочу! Хочу!
Танец «Девочки и мальчики»
Вредина: Здорово! А играть мы ещё буде? Ну, пожалуйста!
Вед: Ну, раз, пожалуйста, поиграем. Только в последний раз.
Вредина: Согласна. Только с мамами.
Игра с мамами «Найди своего ребёнка»

Вед: Что ж, повеселились мы с вами и познакомились с Врединой Приверединой.
По-моему, она поняла, что вредничать и капризничать не совсем красиво. Да
и не всегда капризами можно чего-то добиться. Гораздо лучше быть вежливыми
и добрыми и, конечно, любить свою маму, бабушку.
Вредина: Жаль мне с вами расставаться. Побегу, поздравлю свою мамочку с
праздником. Я поняла, как нехорошо быть капризной и вредной и я обязательно
исправлюсь. Честное слово!
Вед: Мы верим тебе. Если хочешь у тебя всё получится! До свиданья!
Вед: Приглашайте, ребята, своих мам в группу и вручайте им подарки.
(дети с мамами выходят под музыку из зала)

[mamabetti]

Этот праздник я проводила в средней группе.
На роль мышек лучше брать двух разных по фактуре людей, у меня играли - одна мышка маленькая и бойкая. а другая большая, но не поворотливая. Тогда они смотрся на контрасте интересено.

Родители сидят в зале, перед началом забегают мыши и воруют коробку с подарками.
Дети стоят за занавесом полукругом, праздник начинают ведущие
Ведущие: Мы вас приветствуем, друзья, сегодня в этом зале.
Мы счастливы, что в этот день все мамы вместе с нами.
Мы откроем окна, пусть льется теплый свет.
Начинаем праздничный, детский,
Вместе: Наш концерт!
Под музыку занавес открывается, дети стоят полукругом
Дети: В день весенний солнечный
Маму поздравляем,
Жизни долгой, радостной
От души желаем.
Мама, мама, мамочка,
Я тебя люблю,
Я тебя весеннюю
Песенку спою.
Песня «Очень я, мамочку люблю» сл. и муз.Л.А.Старченко
\\ «Колокольчик» №32-2004
ВВедущая:
Продолжаем наш концерт
Танцевальный шлем привет.
Дружно парами вставайте
Пляску начинайте!

Парная пляска по усмотрению музыкального руководителя
садятся на стульчики
Ведущая: Дорогие мамы, наши ребята, очень готовились к сегодняшнему празднику, учили песни, стихи и мастерили подарки. И сейчас мы их вам вручим.
Только где, же они …Я точно оставляла их здесь. Вы не убирали коробку? А куда же они пропали? Может кто-нибудь видел? Мамочки может вы видели (ответы родителей). Мыши утащили коробку с подарками…Что же делать? Кто нам поможет? Ребята, кто нам поможет справиться с мышами? Правильно Кот Леопольд. Давайте его позовем!
Входит или въезжает на самокате Кот Леопольд
Кот Здравствуйте, ребята! Что случилось, что приключилось!
Ведущая: Уважаемый Кот, у нас случилось неприятность. Мыши украли подарки для наших мам. А праздник уже начался, и новые подарки мы сделать не успеем.
Кот: Неприятность эту мы переживем! Мы испечем для мам пирог! Но сначала давайте по тренируемся, я посмотрю получится у вас или нет.
Ведущая: Конечно, получится, ты даже не сомневайся, а ну – ка ребята. Выходите, покажем какие вы ребята – поварята.
Песня «Ребята-поварята» сл. муз.С.Г.Насауленко
\\ «Колокольчик»№ 20-2001
занавес закрыть, выставляются декорации леса, домик
Кот: Молодцы, тогда приступаем!
Ставит стол, и поочередно выставляет баночки с ингредиентами, дети подсказывают, что нужно для пирога.
Кот: Я совсем забыл, нужна ещё форма для пирога, для выпекания. Сейчас я принесу…
Выходит из – зала, с другой стороны зала забегают мыши. Все разбрасывают, опрокидывают банки (в них нарезанная бумага) и убегают. Возвращается Кот с формой.
Кот: Вот, чудесная форма…Ой, что это?
Ответы детей.
Кот: Ну, все теперь они меня действительно рассердили. Сейчас мы их догоним и отучим безобразничать. В погоню, ребята! Все садимся в поезд!
Песня «Поезд» сл. муз. М.Ю.Картушиной
Фонограмма ПЕНИЕ ПТИЦ
Кот: Наш поезд приехал!
Ведущая: Ребята, мы приехали в лес, как хорошо в весеннем лесу. Кот Леопольд давай немножко погуляем в лесу, послушаем пение птиц.
Кот: Да, действительно хорошо! Так и хочется петь и танцевать.
Ведущая: Ребятишки, давайте встанем в хоровод и споем Весняночку.
Дети исполняют «Весенний хоровод» сл.муз. З.Б.Качаевой
\\ «Колокольчик»№ 36-2006

Кот: Ребята мы гуляли и по моему заблудились. Куда же идти, нужно у кого – нибудь спросить.
Звучит «Песня Красной Шапочки» из к\ф «Приключения Красной Шапочки» появляется мышка, переодетая в Красную Шапочку
Кот: Здравствуй, девочка! Как тебя зовут!
Мышка: Красная шапочка!
Кот: А что ты делаешь в лесу?
Мышка: Я иду в гости к своей бабушке, несу ей кусочек сыра и колбасы! Ой, горшочек маслица и пирожки!
Кот: А не видела ли ты мышей?
Мышка: Это такие маленькие и серенькие, красивые и симпатичные?
Кот: Нет, это такие вредненькие и непослушненькие…
Мышка: Видела, но вам не скажу! (показывает язык). Вы вон у Зайчика спросите!
Запрыгивает мышка большая переодетая в зайчика
Кот: Какой большой Зайчик! Я таких ещё не видел!
Мышь - зайчик А чего вы удивляетесь, я просто кушаю хорошо! И много!
Кот: Ну, хорошо! Зайчик может ты видел мышат!
Мышь: А вот если вы меня перепрыгаете, тогда скажу.
(Начинают прыгать, кто выше)
Мышь: Все, я так не играю, меня ещё никто не перепрыгивал!
Красная Шапочка: Пошли Зайчик, не расстраивайся, пойдем я тебя колбасой угощу.
Уходят
Ведущая: И как же мы узнаем, куда нам идти?
Кот: Посмотрите, домик, попробую постучать, может там нам помогут!
Подходит к домику стучит
Гномик: Кто там?
Дети: Это мы!
Кот: Это мы ребятишки, воспитательница и я Кот Леопольд! А ты кто?
Гномик: Я гномик!
Кот: Гномик, помоги нам, пожалуйста!
Гномик: Мне не когда, я занят! У меня уборка!
Начинает выбрасывать разные вещи
Ведущая: Ребята, давайте гномика попросим нам помочь - споем ему песенку.
Дети исполняют «Игра с гномиком» сл.муз. Л.А.Старченко
// «Колокольчик»№34-2005
Гномик: Какие вы хорошие ребятишки, и совсем не шалунишки. Что же я вам помогу выйти из леса, вот мой волшебный клубочек, он покажет нам дорогу. Беритесь за ручки, пойдем.
Дети выходят из зала, и проходят через третий этаж. В
это время за занавесом ставится пальма, к ней привязываются мыши.
Перед занавесом расстилается большая голубая ткань «МОРЕ», несколько человек держать полотно за края. Кладется «Бутылка» Когда дети входят, звучит ШУМ МОРЯ и полотно колышется.
Гномик: Ну вот, ребята, мы пришли с вами на берег моря. Дальше мне идти нельзя! До свидания. (Уходит)
Кот: Смотрите, море выбросило нам что –то …А…Это просто бутылка…
Ведущий: Кот Леопольд, а может это не простая бутылка. Вспомни, раньше так отправляли письма. Посмотри, там что – ни будь есть внутри?
Достает письмо, читают
Ведущий: Наш корабль утонул, мы попали на необитаемый остров. Спасите, помогите! Мыши
Кот: Вот и хорошо, теперь нам не нужно их догонять, они и так наказаны. Правда, ребята! Так им и надо!
Ведущий: Ребята, Кот, а ведь они попали в беду и просят нас о помощи…А разве можно оставлять кого-нибудь в беде?
Кот: Но ведь они такие непослушные, вредные. И всегда плохо себя ведут.
Ведущие: Ребята, скажите, а вы себя всегда хорошо ведете и никогда не балуетесь? (ответы детей).
Ведущие: Несмотря на это ваши мамы никогда вас не бросают в беде, всегда помогают. Давайте и мы с вами все таки поможем мышатам, может они тогда поймут как плохо они поступали?
Кот: А как же мы их спасем! Чтобы добраться до острова, нужен корабль…
Ведущий: А мы его придумаем. Давайте закроем глазки и представим корабль.
Задает вопросы детям: какой твой корабль (большой, маленький и т.д.)
Ведущий: Мы придумали очень красивый корабль, садитесь скорее.
Дети садятся на середину полотна
Ведущий: Полный вперед!
Звучит музыка, в это время взрослые всячески двигают полотном, как волны.
Кот: Земля! Я вижу землю! Смотрите!
Слышится крик: Помогите! (занавес открывается)
Мыши: Спасите!
Ведущий: Давайте подойдем поближе!
Дети подходят к пальме, полотно быстро убирают
Кот: Что случилось? Кто вас связал?
Мышь: Это Бармалей! Он и вас сейчас свяжет! Он не любит маленьких детей! Я слышу, он идет. Прячьтесь скорее!
Ведущий: Нет, мы не будем прятаться! Мы сейчас с ним по-хорошему поговорим!
Заходит Бармалей
Бармалей Ага, попались! Ну, все! Я сейчас вас буду пугать и обижать, готовьтесь!
Ведущий: Уважаемый, Бармалей! Разве можно обижать маленьких детей?!
Бармалей Конечно, ведь они непослушные!
Ведущий: Не правда, спросите у их мам? (ответы мам)
Бармалей Но очень капризные, все время плачут.
Ведущий: И это не правда! Они очень веселые поют и танцуют!
Бармалей А ещё они все время обманывают, они все врунишки!
Ведущий: И это не правда, они не врут – они придумывают, сочиняют и представляют! Они придумывают разные игры, что бы было интересно! Хочешь, поиграем! Представь, что сейчас ниши дети превратились в веселых мартышек!
Музыкальная игра «Веселая Африка» сл.муз.С.Преображенской
Бармалей Здорово! Мне очень понравилось! Так и быть отпущу я ваших мышей!
Кот отвязывает мышат
Мышата: Прости, нас Леопольд, простите нас, ребята!
Кот Ребята, давайте жить дружно!
Танец «Если добрый ты»
Композиция
«Ритмическая мозаика» Т.И.Буренина
Ведущая: Праздник наш подошел к концу, пришло время дарить подарки нашим мамам.
Мыши приносят коробку с подарками, дети вручают мамам
Кот: А вот ещё один сюрприз, ПИРОГ (Фото на память)

[Marina-28-T]

П Р А З Д Н И К М А М И Б А Б У Ш Е К
средняя группа 2009г

/ дети заходят в зал парами и встают в центре зала/

Ведущая Ах, какой денек чудесный!
Встретим праздник звонкой песней.
Улыбнитесь все вокруг,
Ты – мой друг, и я – твой друг!

1реб Сколько добрых светлых глаз
смотрят радостно на нас.
Любим бабушек и мам,
Все Говорим : «Спасибо вам!»
Реб. В край родной спешит весна
Землю будит ото сна,
Улыбайся поскорей,
Маме будет веселей!
Реб. Если солнышко проснулось
Утро засияло,
Если мама улыбнулась,
Так приятно стало
Реб. Так пускай всегда играя,
Светит солнце людям
Никогда тебя, родная.
Огорчать не будем.
реб Мама – лучик золотой,
Я люблю играть с тобой,
По тебе скучаю я,
Мама - ласточка моя!
реб. Это слово словно птица
по земле весенней мчится.
Вед. Это слово есть у вас?
Дети Да!
Вед. Вот и славно, а сейчас
Можно праздник начинать –
Веселиться , танцевать,
Песни петь, стихи читать –
Женщин всех с весною поздравлять!


П Е С Н Я П Р О М А М У


Вед Дорогие гости, Мы очень рады вас видеть сегодня в нашем зале.
День 8 марта –
Самый нежный праздник!
Мы от всей души поздравляем вас! Желаем
вам счастья, радости, любви и хорошего весеннего настроения.
/ после этих слов в зал влетает Карлсон/
Карлсон / как бы притормаживает, придерживая пропеллер /

Привет вам всем, а это –Я! Должны по книжкам знать меня.
Я – Карлсон, так же я - игрун, и лучший в мире я болтун.
Я пришел на праздник к вам, чтоб поздравить ваших бабушек,
Девочек, воспитателей и, конечно же мам.
А вы мне нравитесь, я уже хочу с вами дружить.
. Только у меня одно условие: я дружу с теми,
у кого есть какие – нибудь
сладости. У вас конфеты, шоколадки есть? На крайний
случай варенье?
Мне уже подзарядка нужна.

Ведущая проводит сладкий КОНКУРС / можно с родителями/

/ за дверью слышится крик «Малыш!», и в зал входит Фрекен Бок с чайником в руках и
полотенцем и зовет малыша/
Вед Да это Фрекен Бок – няня малыша. Что случилось?
Фрекен Бок Этот противный мальчишка опять куда –то запропастился. Вы его не
видели? Нет от него покоя, вечно с ним что-то случается,
я даже чаю не
могу попить спокойно.
Карлсон / как бы в сторону/ Так это Домоуправительница!/
Смотри, сколько здесь малышей, кого ты потеряла?
Фрекен Бок / ставит чайник на столик, достает пенсне, и подходит к разным детям/
Этот очень большой – мой был, кажись, поменьше.
Этот толстоват – мой
был как щепочка, худой. А этот, наоборот, маловат.
Ой, что мне делать, я
растерялась…

Ведущая Маловат, толстоват, худоват….. Эти ребята –
настоящие будущие мужчины, наши защитники.
Дев. На палубе танец матросский плясать,
Чтоб девочкам храбрость свою показать.
Они не боятся ни шторма, ни качки,
Они храбрецы, наши смелые мальчики.

Т А Н Е Ц « Я Б Л О Ч К О»

Карлсон Вот какие молодцы, настоящие моряки!
Фрекен Бок А рядом с ними что за кнопочки сидят?
Мал. А наши милые девчонки не хотят стоять в сторонке,
Все тихонько улыбаются , все как мамы наряжаются.
Мал. На подиум выйти скорее хотят,
Чтоб в платье красивом себя показать.

Т А Н Е Ц « К Н О П О Ч К А» (диск)

Фрекен Бок У вас прекрасные дети, но мне срочно надо найти своего малыша.
Карлсон Да никуда он не денется, давайте лучше немного пошалим!
Фрекен Бок / стеснительно и кокетливо/
Ну разве только немного, потому что я прекрасно знаю
как ты умеешь
шалить, все вверх дном.
Вед. Давайте поиграем в игру « СОБЕРИ ЦВЕТОК»
Фрекен Бок Я обожаю цветы.….

И Г Р А

Вед А кого мы еще мы хотели поздравить с праздником?
Дети Бабушку!
Карлсон Ох, как я люблю свою бабушку, она тоже живет на крыше,
только на
соседней, чуть пониже этажом.
Вед. Наши дети тоже любят своих бабушек .

Дети 1 Бабушка любимая, ты мой лучший друг!
С бабушкою вместе мы нарисуем круг.
Разукрасим маркером желтые лучи,
Лучше солнца нашего в мире не найти.
2 У всех детей на свете есть бабушка своя,
Но лучше всех, поверьте, бабулечка моя.


П Е С Н Я П Р О Б А Б У Ш К У

Фрекен Бок Ох, растрогали вы меня своей песней. / вытирает слезу/
Карлсон Нечего тут сырость разводить.
Мадам, я приглашаю вас на танец « Дружные ладошки»
Фрекен Бок С удовольствием!


Т А Н Е Ц «ДРУЖНЫЕ ЛАДОШКИ»

Фрекен Бок Боже мой, вы совершенно вскружили мне голову,
мой маленький друг!
А ведь скоро придут родители мальчика и мне некого
будет им показать!
Карлсон Я помогу вам его найти, но прежде я хочу всем ребятам сделать
маленький сюрприз.

/ Карлсон выбегает из зала, приносит оттуда связку шаров, раздает их ,
а после они уходят вместе, обнявшись/

И Г Р А С Ш А Р А М И

Вед. Наши мальчики приготовили девочкам поздравление

мал. Как красивы весною девчушки,
Разукрасило солнце веснушки.
Заплело одуванчики в косы,
И умыло весенними росами.
Мал. Катя, Таня, Алена и Даша –
Нет девчонок добрее и краше.
Ира , Маша, Алена и Света –
В группе утром как солнышко светят.

Ч А С Т У Ш К И

1 мал. Я сегодня для девчонок поздравления учил
А сейчас разволновался и слова все позабыл.
2 мал. Почему я не девчонка, я б всегда послушным был.
Во дворе бы я не дрался и как Шарик наш не выл.
3 мал. Почему я не девчонка, был бы голос у меня,
Мной бы мам восхищалась, что солисткой стала я.
4 мал. Почему я не девчонка, я б не только руки мыл,
Чистотою и порядком всех бы очень удивил

5 мал. Вы скажите, только честно, почему мальчишки мы?
Ведь, наверно, интересно, быть девчонкой. Но увы…/ говорком/

Вед. Я думаю, что и мальчиком быть хорошо, и девочкой и
вас ваши мамы
и бабушки любят именно такими , какие вы есть.
Надеюсь, что и вы их
тоже очень любите, слушаете, помогаете им во всем.
Дорогие гости, на этом наш концерт завершается,
я еще раз поздравляю
всех с праздником. Всего вам самого доброго!

[бекарчик]

Девочки,вот нашла-подобрала-вам отдаю!

СЮРПРИЗЫ ИЗ ШАРМАНКИ.

Под музыку дети входят в зал ,держась за руки, образуют круг.

Исполняется «Веснянка».

После песни дети перестраиваются в полукруг, лицом к зрителям.

Ведущая: Дорогие наши мамы и бабушки! Позвольте от всей души поздравить вас с международным женским днем! Пожелать вам здоровья, счастья и чтобы ваши детки вас только радовали!

Дети читают стихи.

Исполняется: «Звенят синички»

Ведущая: Наши дети приготовили подарки нашим мамам и бабушкам.

Под музыку дети дарят подарки своим родным.
Дети садятся на стульчики.

Раздаются звуки шарманки. В зал входит шарманщик, он двигается по периметру зала и останавливается в центре.

Шарманщик: По многолюдным улицам
С шарманкою брожу
Искусству музыкальному
Я издавна служу!

Приветствует гостей и детей праздника поклоном.

Ведущая: Здравствуйте, уважаемый Шарманщик! Как вовремя вы к нам заглянули! У нас сегодня праздник – международный женский день! Нам бы очень хотелось сделать для мам и бабушек необычный концерт. Может быть, вы подскажете нам, как его назвать?

Шарманщик: Почему не назвать ваш праздник «Сюрпризы из шарманки?»

Ведущая: «Сюрпризы из шарманки?» (детям): Ребята, вам нравится такое название?

Дети: да!

Ведущая: Нам очень понравилось, уважаемый Шарманщик! Но все-таки объясните, пожалуйста, почему такое название? Что оно означает?

Шарманщик: Шарманка заиграет – и улетает грусть!
Заветные желанья исполнить я берусь!
Шарманка не простая- в ней шариков не счесть!
Здесь игры, песни, пляски
Для женщин наших есть!
Моя старинная шарманка поможет вам поздравить своих мам и бабушек, она исполнит все их желания!

Обращается к детям:

Не стесняйтесь, подходите
Из шарманки шар берите!
Надо вам его достать
Всему залу показать!

Ведущая: Мы лишь номер назовем
И концерт для вас начнем.
Все желания исполним,
Мы и пляшем и споем.

Ребята, у Шарманщика необыкновенная шарманка, а волшебная. В ней лежат шары с номерами. Каждый номер на шаре - это музыкальный или игровой номер нашего праздника.
Ну что ж! Пора начинать наш необычный концерт!

(Гостям): Дорогие гости, выходите!
Из шарманки шар берите!

Шарманщик вращает шарманку, останавливает ее и открывает верхнюю крышку. Выходит один из гостей и достает шар, показывает номер, ведущая называет номер.

Ведущая: Кавалеры, не зевайте
Дам на танец приглашайте!

Исполняется танец «Парный».

Дети садятся.

Шарманщик: Дорогие гости, выходите!
Из шарманки шар берите!

Выходит следующая гостья, достает шар. Ведущая называет номер.

Ведущая: Этот номер не простой
Для бабули он родной!

Песня о бабушке.

Дети садятся.

Шарманщик: Дорогие гости, выходите!
Из шарманки шар берите!

Выходит следующая гостья, достает шар. Ведущая называет номер.

Ведущая: Нужен лишь один момент
Взять всем в руки – инструмент.

Оркестр.

Дети садятся.

Шарманщик: Дорогие гости, выходите!
Из шарманки шар берите!

Выходит следующая гостья, достает шар. Ведущая называет номер.

Ведущая: Приглашаем поиграть
Нашу удаль показать!

Проводятся игры:

1. «Собери цветок». Нужно будет собрать четыре разных по цвету цветка. Лепестки разбрасываются по ковру. Играют четыре ребенка. Сначала мальчики, потом девочки.

2. «Найди своего ребенка»

Дети садятся.

Шарманщик: Дорогие гости, выходите!
Из шарманки шар берите!

Выходит следующая гостья, достает шар. Ведущая называет номер.

Ведущая: Мы гостей своих уважим,
Сценку вам сейчас покажем!

Проводится инсценировка.

Дети садятся.

Шарманщик: Дорогие гости, выходите!
Из шарманки шар берите!

Выходит следующая гостья, достает шар. Ведущая называет номер

Ребенок:
Осторожно положу
Цветок я на ладошку
Подружись со мной, цветок,
Попляши немножко!

Исполняется танец с подснежниками.

Шарманщик: (заглядывает в шарманку): но шарманка пуста, шаров больше нет!

Ведущая: Что бы это значило?

Шарманщик: Это значит, что наш праздничный концерт подошел к концу, а мне пора в путь!

Ребята и ведущая прощаются с шарманщиком, он уходит.

Ведущая: А сейчас мы приглашаем танцевать всех гостей с ребятами!

Исполняется танец «Приглашение».

Ведущая: Пусть праздник продолжается
Всегда в душе твоей
И в памяти останется
У взрослых и детей!
Наш праздник окончился, всего вам доброго!

Под музыку дети и гости выходят из зала.

[бекарчик]

Девочки,нашла вот такой сценарий Наш веселый теремок - утренник к 8 марта для детей 3-5 лет


Действующие лица:
Дети:
Мышка
Лягушка
Зайка
Лиса
Медведь
Взрослый:
Петрушка.
Зал оформлен как русская горница. Дети под веселую музыку входят в зал,встают полукругом.

Ведущий.
Дорогие гости — мамы, бабушки! Поздравляем вас с наступлением весны, спервым весенним праздником! А что это за праздник, нам сейчас расскажут дети.
1-й ребенок.
С праздником веселым
И с концом зимы
Дорогую маму
Поздравляем мы.
2-й ребенок.
Никогда не будем
Маму огорчать,
По хозяйству маме
Станем помогать.
3-й ребенок.
Чтобы наша мама,
Кончив все дела,
Вечером весенним
Отдохнуть могла.
4-й ребенок.
Мы для мамы спляшем,
Песенку споем,
Мы поздравим маму нашу
С женским днем.

Песня «Маму поздравляют малыши», стихи Л. Мирновой, музыка Т.Попатенко.

Ведущий.
Мы здесь собрались неспроста.
Сюда вы гляньте — красота!
Обращаются к гостям.
Дети для вас сами горницу убрали.
Дорогие мамы и бабушки, будьте сегодня не только нашими гостями, но и хозяевамивместе со своими ребятишками в нашей горнице. Ведь ничто так не сближает, какхлебосольный стол и задушевный разговор.

Под русскую народную мелодию «Калинка» дети подходят к своим мамам,бабушкам, проводят их на приготовленные места в горнице. Дети встают каждыйнапротив своей мамы, бабушки и исполняют песню. Песня «Мама в день 8-го Марта»,стихи М. Ивенсен, музыка Е. Тиличеевой.

Ведущий.
Милые мамы и бабушки, очень часто, начиная с пеленок, вы рассказываетесвоим малышам сказки. Но ведь сегодня ваш праздник, и поэтому сегодня ваширебятишки для вас расскажут и покажут их любимую сказку «Теремок».
За ступенькою ступенька — станет лесенка.
Слово к слову ставь складненько — будет песенка.
А колечко на колечко — будет вязочка,
Сядь со мною на крылечко — будет сказочка.
Все дети.
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, полю мышка бежит,
У дверей остановилась и пищит.
Мышка.
Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?
Ведущий.
Тишина.
Будешь жить ты здесь одна.
Но чтобы жить здесь, поживать,
Стишок для мамы нужно рассказать.

Мышка рассказывает стихотворение про маму (по выбору воспитателя).

Все.
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю лягушка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
Лягушка.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка.
Я — мышка-норушка.
А ты кто?
Лягушка.
А я — лягушка-квакушка.
Пусти меня к себе жить.
Ведущий.
Чтобы в теремок войти,
Маме поздравленье прочти.

Лягушка читает стихотворение по выбору воспитателя, заходит втеремок.

Мышка.
Будем жить да поживать и ребяток приглашаем вместе с нами поиграть.

Игра «Мамины помощники». На одном конце зала — 2 обруча на некоторомрасстоянии друг от друга, в них по 5—6 одинаковых предметов (мамины покупки).Вызывают 2 детей. Каждый долженсложить «покупки» из своего обруча в корзинку, перенести и разложить их настоле, который стоит на другом конце зала, напротив обруча. Выигрывает тот, ктосделает это быстрее и аккуратнее.

Все.
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, полю зайчик бежит,
У дверей остановился и стучит.
Заяц.
- Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка.
Я мышка-норушка.
Лягушка.
Я лягушка-квакушка.
Мышка и Лягушка.
А ты кто?
Зайчик.
Я зайчик-побегайчик.
Пустите меня в теремок жить.
Ведущий.
Чтоб в теремочке нашем поживать,
Стихи о бабушке надо рассказать.

Заяц рассказывает стихотворение о бабушке (по выбору воспитателя).Все дети поют песню. Песня «Вот какая бабушка», стихи Ю. Островского, музыка Е.Тиличеевой. Заяц заходит в теремок.

Все.
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, полю лисонька бежит,
У дверей остановилась и стучит.
Лиса.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка.
Я мышка-норушка.
Лягушка.
Я лягушка-квакушка.
Заяц.
Я зайка-побегайка.
Мышка, Лягушка, Заяц.
А ты кто?
Лиса.
А я лиса — всему лесу краса.
Пустите меня в теремок жить.
Ведущий.
Ты стишок к 8 Марта Нам скорее расскажи,
Чтобы было всем приятно! И с зверюшками дружи.

Лиса рассказывает стихотворение о 8 Марта (по выбору воспитателя),поселяется в теремке.

Ведущий.
Стали жить уж вчетвером
В теремочке небольшом.
Пляшут, песенки поют
И гостей, конечно, ждут.
Пусть наш праздник станет краше,
Вместе с мамами попляшем.

Песня-пляска «Калинка», обработка Т.Ломовой, слова и движения В.Петровой. Исполняется вместе с мамами и бабушками.

Все.
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, полю мишка бежит,
У дверей остановился и стучит.
Медведь.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка.
Я мышка-норушка.
Лягушка.
Я лягушка-квакушка.
Заяц.
Я зайчик-побегайчик.
Лиса.
Я лиса — всему лесу краса.
Все (вместе).
А ты кто?
Медведь.
А я мишка-шалунишка.
Пустите меня в теремок жить.
Ведущий.
В теремок ты не спеши,
Гостей поздравь ты от души.

Медведь читает праздничное стихотворение по выбору воспитателя.

Ведущий.
Мишка, тебя ребята знают,
Но в дом не приглашают.
Теремок ты им сломаешь,
Разве сам не понимаешь?
Теремок наш очень мал,
Ну а ты большим уж стал.
Никого не обижай,
Лучше с нами поиграй.

Проводится игра «Кто быстрее наденет юбочкуи косыночку». Играютодновременно 2—3 ребенка.

Ведущий.
Все зверята подружились.
Вот как в сказке получилось.
Тут и сказочке конец,
А кто слушал — молодец!

Под русскую народную мелодию «Из-под дуба» вбегает Петрушка с бубномв руках.

Петрушка.
Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости! Как у вас красиво и уютно!Какие все нарядные и веселые. Сразу видно — праздник сегодня. А я Петрушка —развеселая игрушка, тоже люблю веселиться, играть, танцевать. И принес вамразноцветные платочки.
Вы скорей ко мне бегите
И платочки получите.
Мы платочками помашем,
С ними весело попляшем.

Исполняется песня «Платочек» (украинская народная песня в обработкеЛ. Ревуцкого).

Петрушка.
Я веселый озорник,
Я проказник и шутник.
Рассмешить я всех хочу
И игре вас научу.

Игра с сосками. Желающие встают у черты и по очереди выплевывают соску — ктодальше. Потом могут посоревноваться мамы.

Петрушка.
Вы Петрушку поддержите
И со мною попляшите.

Свободная пляска детей, гостей под любую задорную русскую народную мелодию.

Петрушка.
Повеселились от души!
Ну что ж, прощайте малыши.
Прощается, уходит.
Ведущий.
Какой же праздник без подарков и угощения? Дорогие гости, ваши малышиочень старались, трудились и приготовили для вас маленькие сувениры.

Дети дарят мамам и бабушкам сувениры, сделанные своими руками.

Ведущий.
А теперь милости просим к нашему самовару да сладкому угощению.
Может кому и приглянется что-нибудь

[Солодок]

Девочки, вот сценарий М.Ю. Картушиной для детей младшей и средней групп.
КАК ХРЮША МАМУ С ПРАЗДНИКОМ ПОЗДРАВИЛ
(Праздник для мамы для детей младшего дошкольного возраста)
Действующие лица.
Взрослые: Ведущий, Мама Свинка.
Дети младшей группы: мальчики — козлята, девочки — цветочки.
Дети средней группы: поросенок Хрюша, мальчики - утята, Курочка, девочки — цыплята, Котик.
Оформление: на центральной стене — улыбающееся солнышко, протягива¬ющее руками-лучиками подснежники. Около стены стоит накрытый стол. В одном углу зала — пруд для уточек, в другом — цветочная поляна.
Оборудование: стол, стул, тарелка, ложка, чашка; коромысло с ведрами; цветы — для девочек младшей группы; конфеты.
Сценарий
Дети входят в зал с веселой ПЛЯСКОЙ (по выбору) и садятся на места.
Ведущий.
Какое самое первое слово?
Какое самое светлое слово?
Какое самое главное слово?
Его никогда не напишут с ошибкой.
На первой странице оно в букваре,
Его произносят повсюду с улыбкой
И каждый малыш говорит во дворе...
Какое самое первое слово?
Какое самое светлое слово?
Какое самое главное слово?
Шепни его тихо, скажи его звонко.
Главное слово любого ребенка...
Дети. Мама.
1-й ребенок.
Скажи, трава,
А у тебя есть мама?
Тогда о первой самой
Подумаешь о ней,
Лишь станешь зеленей.

2-й ребенок.
Скажи, цветок,
А у тебя есть мама?
Тогда о первой самой
Подумаешь о ней,
Цветя среди полей.
3-й ребенок.
Скажи, звезда,
А у тебя есть мама?
Тогда о первой самой
Подумаешь о ней,
Сверкнув во тьме ночей.
Исполняется песня «МЫ ЗАПЕЛИ ПЕСЕНКУ» Р. Рустамова
Ведущий.
Бабушку любимую
Поздравим с Женским днем.
Для бабушки любимой
Стихи сейчас прочтем.
1-й ребенок.
У нас есть с бабушкой секреты:
Мы любим с бабушкой конфеты.
Вдвоем — когда не видит мама —
Мы можем съесть три килограмма!
2-й ребенок.
Мы с бабуленькой - друзья!
Ведь она, совсем как я!
Ходит в цирк на представленье,
Любит сказки и варенье.
3-й ребенок.
И, конечно, бабушке
Нравятся оладушки:
Их без устали печет,
Исполняется песня «ПОЗДРАВЛЯЕМ БАБУШКУ» (Приложение 1).
Ведущий.
У каждого ребенка
Есть мамочка своя,
А у козленка мамочка —
Рогатая коза.
Утенок с мамой уткой
Идет с утра на пруд,
Цыплята с мамой курочкой
Зерно искать идут,
И поросенок Хрюша
К мамочке спешит,
Увидев маму свинку,
От радости визжит.
Входит Мама Свинка.
Мама Свинка.
Приятно хрюшке-маме
Смотреть на поросят,
Как землю пятачками
Они в саду рыхлят,
А после моют носики,
Пыхтя, как паровозики.
Ведущий.
Много ли у вас, уважаемая Свинка, детишек?
Мама Свинка.
Целых пять! Все хорошенькие, толстенькие, только млад¬шенький Хрюша худенький. Так плохо кушает! Я из-за этого очень пережи¬ваю. Хрюша, Хрюша, иди сюда!
Выбегает Хрюша. Мама Свинка усаживает его за стол.
Мама Свинка.
Скушай, Хрюша, вкусных щей!
Их компотиком запей! (Хрюша ест.)
Ведущий.
У хавроньи-Свинки
На глазах слезинки.
Поросеночек с утра
Каши скушал три ведра.
Мама Свинка.
Хрюша, что так мало скушал?
Свою маму пожалей,
Съешь еще корыто шей!
Хрюша.
Спасибо, мама! Не хочу!
Мама Свинка.
Пойду сынку конфет куплю,
Килограммов пять иль шесть.
Пожалуй, семь ему не съесть!
Ну, пошла я в магазин,
А ты останешься один.
Хорошо веди себя,
Как послушная свинья! (Уходит.)
Хрюша.
Мамин праздник настает,
Мамочка подарок ждет.
В лес весенний я пойду,
Для нее цветы найду.
Ведущий.
Бежит Хрюша по дорожке,
Видит Хрюшенька утят,
Вперевалочку шагают,
Уточки на пруд спешат.
Мальчики исполняют «ТАНЕЦ УТЯТ-МОРЯКОВ» (Приложение 2),
1-й утенок. Здравствуй, Хрюша! Ты куда?
Хрюша.
Здравствуйте, мои друзья!
Мамин праздник настает,
Мамочка подарок ждет.
В лес весенний я пойду,
Для нее цветы найду.
2-й утенок.
А мы маме помогаем —
Мы платочки постираем.
Упражнение «СТИРКА» (Приложение 3).
Ведущий.
Бежит Хрюша по дорожке,
Вот козлята на лугу.
Остры рожки, быстры ножки —
С мамой козочкой бегут.
1-й козленок.
У козы растет ребенок —
Белый маленький козленок.
Пьет козленок молоко,
Не уходит далеко:
Не окрепли ножки,
Не пробились рожки.
Мальчики исполняют «ТАНЕЦ КОЗЛЯТ» (Приложение 4).
2-й козленок.
Здравствуй, Хрюша! Ты куда?
Хрюша.
Здравствуйте, мои друзья!
Мамин праздник настает,
Мамочка подарок ждет.
В лес весенний я пойду,
Для нее цветы найду.
3-й козленок.
А мы маме помогаем —
Дома моем, прибираем.
Исполняется хоровод «ПОМОЩНИКИ» (Приложение 5).
Ведущий.
Бежит Хрюша по дорожке,
Видит, курочка идет
И ведерышки несет.
Инсценируется песня «КУРОЧКА-РЯБУШЕЧКА» (Приложение 6).
Девочки исполняют «ТАНЕЦ ЦЫПЛЯТ»
Курочка.
Цып-цып-цыпочки-цыплята,
Желторотые ребята,
От кого бежите?
Отчего дрожите?
1-й цыпленок.
Испугались волосатого,
Чуда-чудища усатого.
От него-то бежим,
От его когтей дрожим.
Курочка.
Эх, трусишки вы, трусишки.
Это ж маленький котишка.
Он сам вас испугался.
Игра «ЦЫПЛЯТА И КИСКА» (Приложение 7).
2-й цыпленок.
Здравствуй, Хрюша! Ты куда?
Хрюша.
Здравствуйте, мои друзья!
Мамин праздник настает,
Мамочка подарок ждет.
В лес весенний я пойду,
Для нее цветы найду.
3-й цыпленок.
А мы маме помогаем —
Мы картины протираем.
4-й цыпленок.
Я протру стекло и раму,
Потому что в раме — мама.
Дочиста протру я раму:
Очень уж люблю я маму!
Ведущий.
Привела дорожка Хрюшу
На полянку, где цветы
Подрастают, расцветают
Расчудесной красоты.
Ребенок.
Все хожу, все думаю, смотрю:
«Что же завтра маме подарю?
Может, куклу? Может быть, конфет?».
Нет!
Вот тебе, родная, в твой денек
Аленький цветочек-огонек!
Девочки исполняют «ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ» (Приложение 8).
Хрюша собирает цветы в большой букет.
Ведущий.
Вот какой букет красивый
Маме Хрюша принесет,
Маму с праздником поздравит,
Поцелует и споет.
Хрюша бежит по дорожке. В зал входит Мама Свинка.
Хрюша.
Мамочку любимую
Поздравляю,
Быть всегда счастливой
Мамочке желаю! (Вручает цветы.)
Мама Свинка.
Ой, спасибо, как приятно!
До чего букет хорош!
Лучше моего сыночка
В целом свете не найдешь!
Исполняется песня «КАЖДЫЙ ПО-СВОЕМУ МАМУ ПОЗДРАВИТ» Т. Попатенко
Мама Свинка угощает всех конфетами.

[максимкас]

Сценарий для детей средней группы, рассчитан на одну гр. детей.

Поздравляем наших мам.
Под весёлую музыку дети, с музыкальными инструментами в руках, входят в зал, становятся свободно.
Ведущая. Мы всех вас в гости пригласили
И бабушек, и воспитателей и мам.
Порадовать мы вас решили
Пусть будет здесь уютно вам.
Дети. 1. Звенят капели весело
Зовут с собой весну.
Выстукивают песенку
Про мамочку мою.
2. А воробьи чирикают
Про бабушку стихи
И в этот праздник радостный
Поздравим вас и мы.
3. Хотим спасибо вам сказать
За ласку и терпенье
И этой песенкой поднять
До неба настроенье.
(«Мы запели песенку» муз. Рустамова, с муз. инструментами, по окончании садятся)
Вед. Этот день украшен цветами, улыбками и у нас сегодня всё сверкает яркими красками.
Муз. рук. (обращает внимание на «картину» - большой фланелеграф). Но куда подевались краски с этой картины?
Вед. Не расстраивайтесь, я знаю, как разукрасить эту картину.
Эй, малыши-карандаши,
За дело взяться поспеши.
Чтоб лучше встретить праздник мам
Картину разрисуйте нам.
(выходят дети-карандаши с картинками в руках)
1. Мы братишки дружные
Человечки нужные
Мы – карандаши!
Меж собой похожие,
Только разнокожие
Все мы хороши.
2. Красный. Я нарисую дом кирпичный
И дом покрашу в цвет отличный
Он будет яркий и прекрасный
Недаром карандаш я красный (прикрепляет на фланелеграф картинку дома)
3. Зелёный. Я крышу разрисую наверху
Ещё деревья нарисую и траву.
Вы догадались? В цвет зелёный,
Я карандаш вам всем знакомый (прикрепляет крышу на домик)
4. Жёлтый. Я нарисую здесь дорожки из песка,
Ещё на крыше золотого петушка.
И цвет мой будет жёлтый, светлый
Он всем пошлёт весны приветы (прикрепляет на крышу петушка)
5. Голубой. На самом наверху, над домом нашим
Огромное я небо разукрашу
В голубовато-нежные цвета.
И нарисую бледно-голубые облака (прикрепляет облака)
6. Оранжевый. Чтоб все вы глянули в оконце
На небе нарисую солнце
Оно оранжевое будет и большое
И пусть вокруг всё засверкает красотою (прикрепляет солнце)
7. Синий. Недалеко от дома речку нарисую
Я синим цветом. Вот такую!
И будет в речке небо отражаться,
И облака, а солнце улыбаться! (прикрепляет внизу картинку речки)
8. Фиолетовый. Я фиолетовый подснежник нарисую
Фиалки этим цветом разрисую,
Чтоб мамочку любимую, родную
Поздравить мы смогли своим букетом (прикрепляет цветы).
Ведущая. Ну вот, закончили картину рисовать
Пора теперь нам маму поздравлять.
Мы мамам поднимем настроение
Подарим ей цветок и песенку весеннюю.
(дети берут цветы, исполняют песню «Мамочке моей» муз. Жабко, по окончании дарят мамам цветы. Вед. в это время прикрепляет на картине радугу)
Вед. Посмотрите, радуга над домом появилась,
Потому что радуга из песенки сложилась.
Эта радуга-дуга всем на удивленье
Принесёт на праздник наш улыбки и веселье.
И сейчас выступлением оркестра
Мы порадуем всех вас
(к детям) Музыканты-оркестранты,
Постарайтесь-ка для нас.
(оркестр «Сонатина» муз. Гедике)

Дальше сценарий идёт по принципу концерта, т.е. вставлять можно любые номера, только подобрать стихи-связки. У меня были такие номера.

Дети. 1.Солнце ласково смеётся
Светит ярче, горячей.
И с пригорка звонко льётся
Разговорчивый ручей
2. И воробьи по лужицам
Прыгают и кружатся
Кружатся, поют, мамам привет свой шлют.
(все дети исп. песню «Воробей» муз. Герчик, затем танец «Воробей»)
Вед. Чтобы по праздникам мама
Тоже могла отдыхать
Нам обязательно надо
Маме во всём помогать.
(Игра «Рассортируй конфеты по цвету», по окончании дети угощают конфетами гостей)
Девочка (с цветами в руках) Мамочек красивых, добрых и любимых
Мы сейчас поздравим, танец им подарим.
(танец с цветами)
Ребёнок. Есть много разных песенок
На свете обо всём,
А мы сейчас для бабушек
Песенку споём.
(песня «Бабушка» муз. Нейкрус)
Вед. (выставляет большое облако)
Летит по небу облако
Невиданного облика.
Летит, летит, качается
Всем мамам улыбается.
(танец «Облака»)
Вед. Вот и закончилось наше веселье
Вижу хорошее у всех настроение.
И нам расставаться не хочется с вами
Мы всех приглашаем в группу на чашечку чая.
(дети с родителями уходят в группу)

[mamabetti]

девочки, этот утренник я как то выкладывала ссылку, давно. Может кто-то не увидел, хочу продублировать текстом. очень люблю этот праздник, проводила его не раз в средней группе. Сочиняла сама,за исключением монтажа в начале утренника и заключительных слов героев (я живу в лесу один и т.д., эти стихи взяты из утренника про лешего, напечатан в Колокольчике, к сожалению не помню автора, сценарий этот не сохранилмя у меня, :frown:, но в любом случает хочу это отметить). музыкальное сопровождение для козлят - это "Козялта на новый лад" всем известная.


Ведущая: Мы вас приветствуем, друзья, сегодня в этом зале.
Мы счастливы, что в этот день все мамы вместе с нами.
Сегодня солнце раньше встало, согрело всех своим теплом
И разноцветными лучами в каждый постучалось дом.
Мы откроем окна, пусть льется теплый свет.
Начинаем праздничный, детский, КОНЦЕРТ.
Встречайте наших артистов!
Ведущая поименно называет детей, приглашая их в зал. Дети проходят под музыку, становится каждый на свое место.
Дети: Вы артистов лучше не найдете, хоть они не дяди и не тети.
Кто талантливее всех на свете? Ну конечно, ваши дети!
Ведущая: Мы с ребятами гадали,
Что же нашим мамам подарить?
Дети: Ведь подарок, мы сказали
Самым лучшим должен быть.
И сам собой пришел ответ
Подарок –
Вместе: Музыкальный наш привет!
Исполняется песня «Очень я мамочку люблю»
Сл. Муз. Л.А.Старченко // Колокольчик № 32-2004.
Ребенок: 1.Что ещё нам подарить? Чем нам маму удивить!
2. Лучше куклы нет подарка! Мамочке отдам свою, не жалко!
Мальчики садятся на стульчики, девочки берут куклы.
ДЕВОЧКИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ С КУКЛАМИ
(песня «Мама для куклы» исп.Л.Макарская. CD «Носики - курносики» из серии «Золотая русская коллекция).
В конце танца дарят куклы мамам.
Ребенок: Эх, девчонки вам бы только в ваши куколки играть!
А мужчины будут мамам на кухне помогать!
Мальчики одевают поварские колпаки, берут ложки
МАЛЬЧИКИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ «ПОВАРЯТА»
Сл. муз. С.Г.Насауленко //Колокольчик №20-2001
Ведущая: Ребята, какие вы молодцы! Хорошие подарки приготовили. Мамы, вам понравились наши подарки? А ещё, ребята, что можно подарить мамам? (ответы детей)
Мамы очень любят цветы, давайте отправимся в лес и соберем для мам красивый букет. А отправимся мы в лес на лошадке и споем веселую песенку.
ПЕСНЯ «ПОНИ» сл.муз.Т.МОРОЗОВА
(аудиокассета «Все мы дружим с песенкой».
Песни-караоке Татьяны Морозовой для детей т 5 до 12 лет),
занавес закрывается. Выносятся декорации леса. Дети скачут за ширму одевают шапочки цветов. И рассаживаются на полянке.
Ведущая: Вот мы и приехали в лес.
ОТКРЫВАЕТСЯ ЗАНАВЕС, ДЕТИ СИДЯТ В ШАПОЧКАХ ЦВЕТОВ
Ведущая: А цветов сколько видимо не видимо. Мамочки эти цветочки самые красивые и желанные вам в подарок.
ПЕСНЯ «МАМИНЫ ЦВЕТОЧКИ»
Ведущая: Ребята, в лесу очень хорошо, красиво, хочется погулять , но я очень вас прошу, не убегайте никуда. А то случится с вами неприятность как с козленком из нашей песенки. Помните? А мамы не знают эту песенку. Давайте споем…
ПЕСНЯ «ПРО КОЗЛИКА»
Ведущая: Посмотрите, ребята! На опушке лесной, стоит домик расписной. Кто же в нем живет? Интересно? Сейчас я загляну. ( Заходит за домик, одевает фартук, косынку с рожками). А жила там коза – мамаша со своей большой семьей. Козлятки шалунишки, девчонки мальчишки! Все бегают и скачут и весело так пляшут!
«ПАРНАЯ ПОЛЕЧКА»
Коза: Вы козлятки, молодцы! Вы устали, малыши?
Давайте стульчики возьмем и немножко отдохнем.
Дети берут стульчики и ставят в произвольном порядке по всему залу
Коза: Молодцы!
Влетает сорока
Сорока: Беда! Беда! В нашем лесу объявился хищник, Серый Волк! Наш лес жил спокойно и тихо. Но объявился хулиган Серый Волк, он серый, зубастый, опасный. Беда! Беда!
(улетает).
Коза: Ай, яй, яй! Нужно срочно идти за участковым милиционером дядей Кроликовым. А вас ребятки попрошу сберечь этот сундучок. В нем самое главное слово на свете, это слово «МАМА». А вы ни кому не открывайте дверь, и не выходите из дома. Открывайте, только когда услышите мамину песенку (поет вместе с мамами).
• Сценка «Прощанье козы и козлят»
(Коза ушла)
Муз. рук: А в это время в лесу появился озорной Петя-петушок.
Под музыку входит Петух. Танцует.
Петух: Приглашаю всех на ярмарку, веселиться и гулять. Приглашаю танцевать!
СВОБОДНАЯ ПЛЯСКА ДЕТЕЙ С ПЕТУХОМ
Появляется Волк «ПЕСНЯ ВОЛКА»
Волк: А ну-ка открывайте дверь.
Дети: Ни откроем, уходи Волк!
Волк: Ах так, ну ладно…Побегу я к Пете петушку, научусь петь.
Бежит «как будто через лес», прибегает к «ширме»
Волк: Петух, а ну открывай!
Петушок (игрушка би-бо-бо): Ку-ка-ре-ку! Кто там?
Волк: Это я, Волк зубами щелк, пришел к тебе по делу!!! Открывай дверь!
Петушок: Ку-ка-ре-ку, какое дело у тебя ко мне!
Волк: Помоги мне Петя петушок, научи меня петь, наступил мне на ухо в детстве медведь!
Петушок: А зачем, тебе?
Волк: Хочу поступить на «Фабрику звезд»
Петушок: Ну, хорошо…
Петушок учит петь, после чего бежит обратно к дому Козы.
Волк (поет): «Динь, дон я твоя мама, я ваша мама, я ваша мама вот мой дом»
Ага, попались…
Музыкальный руководитель: Прячьтесь, ребятки!

Дети прячутся за стулья, волк бегает по комнате, ищет детей.
Волк: Ну где же эти детишки, ни как не найду… Что это? (видит сундук). Ага, сундучок, наверное, с драгоценностями, заберу и убегу.
Убегает с сундуком в центральную дверь, со стороны родителей приходит Коза с милиционером Кроликовым.
Кролик: Вижу волчьи следы, ведущие к дому козы. Уж не Волк к козлятам заходил!
Коза: Ребятишки, что разгром, что случилось?
(дети рассказывают)
Кролик: Нужно срочно, задержать хулигана, и спасти слово «МАМА»! Давайте уберем стульчики и отправимся в погоню.

Становятся « паровозиком» уезжают из зала. В это время мамы одевают костюмы березок и становятся на свои места для танца.
Коза: Как интересно, дядя Кроликов, давайте задержимся на минуточку, отдохнем.
Кролик: Так уж и быть. Привал посидим. Природой полюбуемся.
ТАНЕЦ «БЕРЕЗКИ» МАМЫ
Кролик: Ребята! Мои уши подсказывают мне, что волк может находиться где-то рядом. Давайте искать следы волка
Дети ищут следы, подходят к стремянке «дубу».
Кролик Судя по следам, это следы медведя! А-у, отзовись. Давайте все вместе!
Медведь, ты где!
Медведь Я тут, наверху! Чего кричите!?
Кролик: Слезай,Мишка? Дело срочное!
Медведь: Ну вот! А я только мед собрался набрать. Что за дело у вас такое?
Кролик: Мишенька, Волка ищем, ты случайно его не видел!?
Медведь: Нет! Не видел! А я сейчас обратно залезу на дерево, там высоко все видно.
(лезет на дерево, появляется бабушка Пчела)
Пчела: Ах ты толстопятый, косолапый опять в дупло лезешь, а вот я тебя!
Медведь (слезая): Ой, ой, бабушка…Не получилось, дядя Кроликов. Бабушка Пчела не пустила меня на дерево, думала, что я проказничать начну…Пока вы с ней не поговорите, я на дерево не полезу. Только сперва нужно чтобы она вниз слетела.
Коза: Давайте мы станцуем для бабушки пчелы танец, она и спустится вниз.
ТАНЕЦ «ПЧЕЛКА»
Пчела: Да кто же это так хорошо здесь поёт? Здравствуйте, ребятишки! Зачем пожаловали?
Коза: Бабушка Пчела, разреши Мишке на дерево залезть, посмотреть, где Волк!
Пчела: А зачем вам Волк то?(Ответы детей). Ой, нужно спешить, время то уже к вечеру клонится, а слово мы не спасли…Так, а ну Мишка, скорей залезай да смотри, где Волк!?
Медведь: Вижу, вижу! Да ведь он к нам идет!
Кролик: А ну слушай мою команду, всем прятаться, а как только Волк зайдет, мы его напугаем, и схватим.
Дети прячутся кто - куда. Заходит Волк с сундуком.
Кролик: Хватай его!!!
Волк:
Ой, ой, ой! Чего это вы!
Все персонажи требуют отдать сундук
Волк: Да хорошо вам! У вас у всех есть мамы, а у меня никогда, никогда мамы не было!
Я живу в лесу один. Средь березок и осин. Жить тоскливо одному, я не нужен никому. Мне никто не сварит кашу, мне никто не лечит кашель. Нету мамы у меня, никому не нужен я…(плачет).
Коза: Бедный Волк, ребятишки давайте все вместе позовем, может найдется мама у Волка
Волчиха: Сыночек! Сыночек!
Волк: Мамочка!
Волчиха: ну конечно, дорогой, вот и я сыночек мой!
Есть сыночек у меня, значит, мамой стала я.
Волк: Я теперь не буду злым, ни коварным, ни плохим…
Волчиха: Ну и я не буду злой, мама солнце и покой!
Ведущая: Ребята, как замечательно, что у всех есть мама, а теперь пришло время подарить подарки, которые вы приготовили.
МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «МАМА ДОРОГАЯ»

P/S: Когда Волк произносит свои слова, что он один и мамы у него нет, очень рекомендую пустить фоном мелодию песни "Мама" (гурченко - Коза), а Когда Волчиха зашла - песенку уже включить , Очень усиливает трогательность момента, проверялал и не раз

[Любовь Борисовна]

Девочки, предлагаю интересный праздник для средней группы, не сложный.

Сегодня праздник наших мам. Средняя группа№5,6,9

Дети, нарядно одетые, под весёлую музыку вбегают в зал.

Вед. Поздравление.
Посмотрите на окно, светом залито оно.
Все от солнца жмурятся, ведь весна на улице!
Пусть ещё снега лежат, март торопит всех ребят.
Ждёт нас праздник шумный, яркий. Кто быстрей подскажет нам?
Все: это праздник наших мам!

1реб. С песней, с первыми цветами мы встречаем праздник мамы.
Всех с весною поздравляем, счастья, радости желаем.
2реб. Улыбку нашу первую и слово наше первое и даже первые шаги
Мы дарим нашей маме :
Все : Подарки эти, мама, береги!
3реб. Дети все пришли поздравить маму, бабушку, сестёр.
Рад вас песней позабавить наш весёлый детский хор.

Песня «8 марта»

4реб. 8-е марта день торжественный, день радости и красоты.
На всей земле он дарит мамам свои улыбки и цветы.
5реб. Этот праздник наш любимый, наш весёлый, добрый, милый.
Мамочкам стихи прочтём, песни звонкие споём.
6реб. С первым солнечным лучом постучался праздник в дом.
И от радости сосульки зазвенели под окном.
7реб. Пусть солнышко ласково светит, пусть птицы сегодня поют,
О самой любимой на свете - о маме моей говорю.

Песня о маме.

8реб. Расскажу вам по секрету, у меня подружка есть.
Сколько лет моей подружке, мне на пальчиках не счесть.
9реб. С ней играем и читаем, вместе песенки поём.
С ней в одной квартире рядышком живём.
10реб.Бабушка, ты ведь не старушка. Ты моя любимая, верная подружка.
Бабушка, милая, мы с тобой друзья : пусть тебя порадует
Песенка моя.

Песня про бабушку (с запевалами)

Вед. Вьюга кончилась, зиме конец! Славит солнышко, свистит –
-поёт скворец. Он поёт, проснитесь, не до сна! Весна идёт, весна!
(выход Весны ) « Здравствуйте, ребята! Я к вам пришла, вьюги и метели прочь я прогнала. Принесла вам солнца, света и тепла, очень этой встречи с вами я ждала. Ну, а вы по мне скучали? (да ), без меня не замерзали? (замерзали ).В славный день 8-го марта мамам, бабушкам привет. Но слово «мама» самое родное и в слове этом- тепло и свет.

Вед. Это слово, словно птица по земле весенней мчится. Ты, весна, в шкатулку слово «мама» положи, для ребят прибереги.
(входит медведь ) «Здравствуй, добрая весна! Я проснулся ото сна! Вот зашёл я в детский сад, давно не видел я ребят. Мне хотелось посмеяться, поиграть, покувыркаться. Шлёт вам лес большой привет и подснежников букет. Вижу, праздник вы справляете, а кого вы поздравляете?
Все: своих мам!
Медв. Этот праздник самый главный, этот праздник самый славный. Слово «мама» знаю я , мама есть и у меня.
Вед. Погости у нас, медведь, мы научим тебя петь.
Мед. Вот спасибо, вас благодарю, а ребят и бабушек приглашаю на весёлую игру.

Игра «смотай клубочек» (реб.-бабушка)

Вед. На праздник по дорожке идут к нам русские матрёшки.

Танец с игрушками- матрёшками (3 дев., 3 м)

(вылетают 2-е птички-синички )
1-я: Мы- две птички, две сестрички, две весёлые сестрички. Где же тут Весна, очень нам нужна она.
2-я: Без Весны в лесу уныло, всё замёрзло, всё застыло. В лес тебе пора, Весна, разбуди его от зимнего сна.
Весна. Ну что ж, детишки, с вами я должна проститься, в лес мне надо торопиться. (к медведю): Ты, медведь, мне помоги, слово «мама» сбереги. В лапах ты его сжимай, никому не отдавай.(к детям): Слово «мама» нам, друзья, потерять никак нельзя! (уходит).
Синички: Всех мам сегодня поздравляем и песню звонкую для них мы запеваем.

Песня «Тень-Тень-Тень»(2 дев.)

Медв. Где же, милая Весна? Что-то задержалась долго она!
(входит Кикимора в венке, поёт): «Я буду вместо, вместо, вместо её, Весной-
-красною честною, честною, ё!» Эй, здорово, ребятня, не узнали вы меня?
Я- Кикимора лесная, ух, какая заводная!(ехидно): Что, на праздник собрались? Причесались, заплелись! Бабушек позвали, мам, праздник проводить не дам! Я коварна и упряма, украду я слово «мама».Не видать веселья вам, разгоню я ваших мам! (к медведю): Что ты, мишенька, сидишь, что ты, мишенька, грустишь? Солнце светит, день хорош, танцевать со мною хошь? Ты шкатулку положи, её в лапах не держи. Пусть лежит себе она, никому и не нужна.
Медв. И вы, ребятня, в круг быстрей вставайте, да с нами пляску затевайте.
Танец по показу Кики
Кики. Ага, я шкатулку унесу, спрячу далеко в лесу (достаёт слово «мама»)
«мама», что это за слово? Я не слышала такого. Слово вам не отыскать, малыши, праздник вам пора кончать!(убегает).
Медв. Кошмар, кошмар! Беда, беда! Весна, иди сюда! Ребята, помогите позвать Весну!
Дети. Весна, Весна, иди сюда!
(входит Весна): Что случилось?
(медведь плачет): Слово я оберегал, никому не отдавал, а Кикимора пришла обманула, унесла. Мы Кикимору найдём, мы ей уши надерём, слово «мама»
отберём!
Весна. Нет, так не годится, друзья. Мы Кикимору не будем обижать: для неё мы будем петь и танцевать. Для неё стихи прочтём и тогда мы слово «мама»
заберём. (подгр. детей вместе с Весной ведут за руки Кики).
13реб. К нам, Кикимора, на праздник поспеши, на ребяток наших сядь и погляди. Мы Кикиморе концерт покажем наш, и тогда ты слово «мама» нам отдашь?
Кики.(ворчит): Ладно, ладно, посижу, на концерт ваш погляжу. Коль понравится программа, я верну вам слово «мама».
Весна. Эй, девчушки-веселушки, нам пропойте-ка частушки!

Частушки ( переодетые мальчики)

Кики. Частушки ваши не плохи, а теперь бы я послушала стихи.

Инд. Стихи(4-5)

Кики. Да, стихи-то вы умеете читать, а умеете ли красиво танцевать?

Танец с цветами (дев.)

Кики. Ой, Весна- красна, придумай хоть игру, позабавь гостей и детвору.

Игра «3 цветка»

Кики. А я вот придумала «сладкую игру», называется она «достань конфетку».
Игра «Достань конфетку»

Кики. Ну, хватит, концерт ваш надоел, мне и в лесу хватает дел. Я устала, ухожу, слово «мама» уношу.
Весна. Ведь мы пели и плясали и стихи тебе читали. Пожалей ты наших мам…
Кики. Вот хоть лопну, а не дам!
(звучит грустная мелодия, выходит маленький ребёнок- леший): Я живу совсем один средь берёзок и осин. Жить тоскливо одному, я не нужен никому! Мне никто не сварит каши, мне никто не лечит кашель- нету мамы у меня, никому не нужен я. Ты, Кикимора не злая, ты весёлая, смешная, улыбнись-ка мне скорей, будешь мамою моей?
Кики.(гладит) Ну, конечно, дорогой, будешь ты сыночек мой. Есть сыночек у меня, значит мамой стала я. Мы теперь одна семья: будем вместе ты и я. Я теперь не буду злой, ни коварной, ни плохой: мама-солнце и покой (достаёт слово «мама»).В самом деле это слово лучше всякого другого.(отдаёт). Ой, не будем горевати, будем танцувати!
Весна. Все старались не напрасно, сказка кончилась прекрасно. На прощанье всех я приглашаю на весёлый пляс.

Танец «Покажи ладошки» (с гостями).

Вед. Мы сегодня пели и плясали, как могли вас развлекали. До свиданья, в добрый час, ждём ещё мы в гости вас.


Приготовить:
6конусных бумажных матрёшек, вырезанное слово «мама», цветы для игры, 2 клубка ниток, 2 шапочки синичкам, 6 косынок, тонкий канат, 3 конфеты, шкатулку, шапочку лешему (реб.)
Костюмы взрослые.
Весна, медведь, Кикимора.

[strelca]

Подарочки для мамочки средняя группа

Дети заходят в зал и встают полукругом.
1-й ребёнок. Весеннее настроение –
Это нетерпение!
И в доме не усидеть,
И хочется песни петь!
2-й ребёнок. Весеннее настроение –
Это удивление!
Снег всю зиму лежал, лежал,
А весною ручейком побежал!
3-й ребёнок. Весеннее настроение –
Это вдохновение!
Оживают цветочки
На лугу и на белом листочке!
4-й ребёнок. Весеннее настроение –
Это праздничное поздравление!
Это подарки своими руками
И весёлая песенка - маме!
Песня «Сегодня мамин день».
Ребёнок. Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете,
О маме моей говорю.
Ребёнок. Как много их, добрых и нежных,
Сегодня на праздник пришло.
Для них расцветает подснежник
И солнышко дарит тепло.
Ребёнок. Сегодня для мамы все песни,
Все пляски, улыбки и смех.
Дороже ты всех и чудесней
Родной, золотой человек!
Ребёнок. Улыбки мы добрые ваши
В огромный букет соберём.
Для вас дорогие мамаши,
Мы песни сегодня споём.
Песня «Мамочке любимой».
Ведущий. Ребята, мы с вами готовили для мам угощения, вот только где же оно? Вы не брали его, ребята? Кто же взял?
Звучит музыка метели, появляется снежная бабушка.
Снежная Бабушка. Вы что-то искали?
Ведущий. Да, вот, напекли наши ребята в подарок пряники, а они куда-то пропали…
Снежная Бабушка. И не найдёте вы больше своих угощений!
Ведущий. Это почем же?
Снежная Бабушка. Нет их больше. Тёплые были очень, горячие. Пришлось их охладить – в сосулечки – ледышки превратить. А то меня, Снежную Бабушку, растопили бы совсем ваши угощения. Вот, ледышечки да сосулечки и дарите своим мамулечкам. (Поднимает салфетку: на блюде вместо пряников – льдинки и снег.) Пускай ваши мамочки станут как я: вьюжными, стужными, детям не нужными.
А я пойду, послежу за погодой: чтобы морозец ручейки болтливые сковал – это раз; метелям приказал птиц в наши края не пускать – это два. Солнышко что-то последнее время расшалилось, пойду его крупой ледяной закидаю – это три.
А вы тут смотрите - не шумите, не пляшите, не играйте, про лето и весну не вспоминайте. А то растают мои ледышечки…(Уходит.)
Ведущий. Ну и Снежная Бабушка! Что же она с нашими пряниками сделала?! Вы, гости дорогие, что больше хотите попробовать: ледышечки – сосулечки или прянички? Значит, придётся сосульки как-то разморозить. Но как это сделать?
Снежная Бабушка говорила, чтобы мы не пели, не плясали, про лето не вспоминали… А мы сделаем всё наоборот –
Будем петь и плясать,
И про лето вспоминать!
Лето без весны не приходит. Сначала надо снег да лёд растопить, землю умыть и прогреть.
Ребёнок. Солнышко красное утречком ранним
Смотрит на землю глазами мамиными.
С доброй улыбкой поля согревает,
Снег ноздреватый от солнышка тает.
Ребёнок. Солнышку я подставлю ладошки:
«Солнышко, солнышко, дай мне немножко
Тёплую-тёплую радость твою!
Солнышко! Маму в тебе узнаю!»
Ребёнок. Ау, ау, аукаем,
Весну приаукиваем:
Март, март –
Солнцу рад;
Апрель, апрель –
Откроет дверь;
Май, май –
Сколько хочешь гуляй!
Хоровод «Веснянка».
Ведущий. В такой денёк сосульки в капельки превращаются, капельки в лужицы собираются, а воробушки в лужицах купаются. Рады весне и насекомые и птицы и мы с вами.
Песня «Дудочка».
Ребёнок. Вычитаем!
Начинаем
Изо всех ручьёв и рек
Вычитать и лёд, и снег.
Если вычесть снег и лёд,
Будет птичий перелёт!
Сложим солнышко с дождём
И немножко подождём…
И получим травы.
Разве мы не правы?
Ведущий. Растопило солнышко снег и лёд, появилась травка, цветы, бабочки.
Танец «Цветы и бабочки».
Ведущий. Какой красивый букет у нас получился, давайте мы его подарим бабушкам, а ещё споём для бабушек песенку.
Ребёнок. Моя бабуля – просто клад,
Воспитала сто внучат.
Ей прописана диета –
Ни мучного, ни конфеты.
Форму надо её держать,
Вес не хочет набирать.
Песня «Бабушка моя».
Ребёнок. Скажу я вам один секрет.
Моей дороже мамы нет!
Её не променяю я,
Ведь я – её, она – моя.
Ребёнок. Порадуем вас песенкой
Весёлой и красивой,
Чтоб стали наши женщины
Моложе и счастливей!
Песня.
Ведущий. Пока мы с вами играли, сосульки да льдинки, похоже, совсем растаяли. А под платочком – тёплые, румяные пряники! Давайте их подарим нашим мамам.

[Олга Кобелева]

Я проводила этот утренник на 8 марта со средней группой
Мамы с бантиками - это дети.
Мама в доме, что солнышко на небе.
Вед. Сегодня праздник наших мам
Милых бабушек, всех дам.
Мы их нежно поцелуем
И вместе с ними потанцуем.
Танец "Здравствуйте"
(мамы садятся рядом с детьми)
1реб. Любим мы повеселиться,
Любим в куклы поиграть.
Любим в маму превратиться,
Чтоб скорей большими стать.
2ре. Не легко ведь нам живётся
Ведь забот не в проворот.
Выучить стихотворенье,
Песни, пляску. хоровод.
До чего же я устал(а),
Лучше бы я мамой стал(а).
3 реб. Я скажу. друзья. вам прямо
Просто и без лишних слов,
Поменяться местом с мамой
я давно уже готов.
Вед. Ну, вот наши ребятки
А вот их дочки(показывает на мам)
Дети: Смотрит солнышко в окошко,
Просыпайся моя крошка
Вед: Доченьки проснулись,
И нам улыбнулись.
Что теперь мамам делать?
Дети: Буду дочку поднимать
Буду дочку умывать.
Песня: "Санитарная песенка"
Вед. Доченьки наши лицо умывали,
А мы им помогали.
Что теперь мама делать?
Дети: Надо кашу варить,
Чтобы доченьку кормить.
Песня "Манная каша" Абеляна
Вед. Не любят дети наши манную кашу.
Капризничают, ворчат,
А мамы им говорят
Песня "Манная каша" Абеляна
Вед.Съели дочки наши всю манную кашу, Что теперь маме делать?
Дети: Веселиться и играть
Со своей доченькой играть.
Любая игра по выбору.
Вед. Стала дочка веселиться,
Прыгать. бегать и резвиться.
По дорожке побежала,
Споткнулась, упала,
горько заплакала, слёзки закапали.
что же маме делать?
Дети: Надо весёлую песенку спеть
и коленка не будет болеть.
Песн: любая
Вед: Перестала дочка плакать,
Перестали слёзы капать.
Дети: А теперь моя малышка
Почитаю тебе книжку.
Книжку интересную
С картинками чудесными.
Вед:(обращаясь к мамам)
А про что будут читать
Интересно вам узнать?
Инсценировка песни "Про козлика" (выставляют картинки)
Вед Вот такие наши мамы
Весь день они заняты делами.
Давайте мы немножко отдознём
Музыку сыграем и споём.
Оркестр "Есть в саду оркестр у нас"
Вед Папа и мама два солнца горячих.
Они дарят детям уют и тепло.
папа и мама вы судьбы ребячьи,
Если вы дома - в доме светло.
"Песня "Я рисую солнышко"
Вед. Обращает внимание на магнитную доску, где изображено солнышко без лучей.
Вот и солнышко проснулось
Стало лучше припекать
А чего не зватает у нашего солнышка?
-Лучей
Из чего можно сделать лучи?(ответы детей)
Мы попробуем из бумаги.Как вы думаете, что понадобиться для работы?
Бумага. клей. ножницы.
-И сегодня нам поможет наша ладошка.
На что похожи пальчики нашей ладошки?
-На лучики.
1обводят ладошку на бумаге.
2Вырезают ножницами вместе с мамами.
3приклеивают к солнечному диску.
Вед. как вы думаете, а наше солнышко похоже на наших мам?
Да оно доброе ласковое, у него много рук, значит оно кака мама успеет сделать много добрых дел.
Песня "Мама солнышко моё"
Вед Праздник наш уже кончаем
Чтоже нам ещё сказать?
Самую любимую на свете
Свою маму берегите дети.
Танец с мамами: "Потанцуй со мной дружок"
Идею коллективной работы позаимствовала из журнала "Музыкальный руководитель". Буду рада, если кому пригодиться. Я его проводила в средней группе.

[максимкас]

Вот небольшая сценка для детей средней группы.

Подарок маме.
Ведущая. В небе солнце засияло, снег да тучи разогнало
За собой весну ведёт, мамин праздник у ворот.
Мамин праздник у ворот это значит сто забот,
Сто забот и сто тревог
Этот праздник раз в году,
Чтоб поздравить мамочку
Любимую мою.
(под музыку выбегают зайцы)
Вед. Для совета на лужайке
Собрались и пляшут зайки.
(танец зайчат)
Зайцы (после танца) 1. Что за пляски, вот дела, маму поздравлять пора
2.Что же нам ей подарить, что же нам ей смастерить?
3. Может быть машину или мяч?
(выбегает лиса с большой морковкой, зайцы присели – испугались)
Лиса. Не пугайтесь вы меня, нынче вас не трону я (зайцы встают)
Вот морковка, получайте да зайчиху поздравляйте.
(зайцы начинают кричать в разные стороны: «мама, мамочка…». Появляется Зайчиха, зайцы подбегают к ней с морковкой)
Зайцы. Поздравляем мы тебя! (отдают морковку)
Зайчиха. Ах, зайчиха очень рада эта лучшая награда.
(открывает у морковки крышку и раздаёт зайцам морковки-медальоны, зайцы танцуют, по окончании разбежались на места)
Ведущая. Только зайцы отплясали сразу белки прибежали.
(под музыку выбегают белки)
Белки. Что нам маме подарить, что на праздник ей вручить?
(белочка выносит корзину с орехами)
Белочка. Вы этим маму удивите.
Орешек мы собрали впрок
На наш торжественный денёк.
(подбегают к маме белке и говорят)
Мама, мамочка, смотри
Мы орешек принесли.
Мама-белка (берёт корзину) Я подарку очень рада, угощайтесь, малыши.
(танец белочек с орешками)

Звучит музыка, выбегают дети-птицы.

Ведущая. Вы, птички-невелички, на праздник прилетели?
Птицы. Мы мамочку родную поздравить захотели.

Звучит вступление к песне «Мы запели песенку» дети-птицы «вылетают» вперёд, за ними
становятся все дети и исполняют песню.

(Мама зайчиха и мама белка у меня были воспитатели)

[orlova]

Сценарий утенника «Маму любят все на свете» -
для 2 средней группы
Действующие лица: Домовенок Кузя Кикимора - взрослый
Весна Пчелки – девочки
Ревушка

Ведущая: Здравствуйте, дорогие наши мамы, бабушки, и сотрудники детского сада, от всей души поздравляем вас с праздником 8 марта.
С праздником женским, с началом весны
С первой весенней проталиной
Будьте здоровы и счастливы вы
Успехов больших вам и маленьких
Самое прекрасное слово на земле – мама, это первое слово, которое произносит малыш,
оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, она все умеет. У мамы самое доброе и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь. И сегодня наш праздничный концерт мы посвящаем вам, дорогие наши мамы и бабушки.
1 ребенок: день сегодня необычный
солнце ярче, чем вчера
и улыбки симпатичней
и счастливей детвора
2 ребенок: это что-же происходит?
объяснить не трудно нам
в светлый день 8 марта
отмечаем праздник мам
3 ребенок: обойди весь мир вокруг
только знай заранее:
не найти теплее рук
и нежней, чем мамины
4 ребенок: не найти на свете глаз
ласковей и строже
мама каждому из нас
всех людей дороже
5 ребенок: сто путей, дорог вокруг
обойди по свету
мама – самый лучший друг
лучше мамы нету.
6 ребенок: родную нашу маму
поздравим с Женским днем
и песенку о маме
мы сейчас споем
7 ребенок: о моей!
8 ребенок: о моей!
9 ребенок: и о моей и о твоей!
о любимых и родных
наших мамах дорогих!
Поют песню
Садятся на стулья

Ведущая: Ой, ребята, тише, тише, где-то здесь шаги я слышу.
Догадайтесь, детвора, кто же к нам идет сюда?
Из-за ширмы появляется Домовенок Кузя.
Кузя: Я малютка Домовой, пригласи меня домой –
Я порядок наведу, не пущу я в дом беду,
Вашим бабушкам и мамам
Помогаю я исправно.
С праздником я поздравляю бабушек, девчонок, мам!
Пусть же солнышко в окошко каждый день стучится к вам.
А в качестве подарка примите от меня
Волшебный колокольчик в честь праздничного дня.
В колокольчик мой звоните, да гостей к себе зовите.
Ведущая: Спасибо, Кузя. Оставайся на празднике. А мы сейчас проверим волшебство твоего колокольчика.
Колокольчик наш, звени,
Да гостей к себе зови!
Звучит музыка, в зал входит Кикимора, поет частушки.
Кикимора: Шла я лесом мимо кочек,
Услыхала колокольчик!
Он такую трель завел
И сюда меня привел. Ух!
Я – Кикимора лесная,
Я – девчонка озорная!
Я люблю шутить, смеяться,
Всяко-разно забавляться! Ух!
Я невредная, незлая,
Я девчонка - просто клад!
И умна я, и красива,
Все об этом говорят! Ух!
Ой, куда же это я попала? Ноги мои, куда вы меня завели?
Ведущая: Здравствуй, кикимора!
Кикимора: Здрасьте, здрасьте всем! Что это тут за веселье?
Ведущая: Ты попала к нам на праздник! Сегодня ребята поздравляют всех мам, бабушек и девчонок.
Кикимора: С чем же это они поздравляют? Что за праздник сегодня? Почему я ничего не знаю?
Ведущая: Сегодня праздник 8 марта, женский день!
Кикимора: Ой, счастье-то какое! Ведь я, Кикимора – красотулечка, тоже жен-щи-на!
Значит и меня должны поздравлять!
Ведущая: Конечно, Кикимора! С праздником тебя! И мы с ребятами хотим подарить тебе комплименты – это такие приятные, вежливые слова.
Дети по очереди хвалят кикимору: красивая, нарядная, веселая, умная, добрая и т.д.
Кикимора: Ой, как мне приятно – даже станцевать захотелось.
Ведущая: Наши ребята тоже умеют весело танцевать.
Веселый танец

Входит Кузя и грустно говорит.
Кузя: Мне никто не сварит каши,
Мне никто не лечит кашель.
Нету мамы у меня,
Никому не нужен я.
Ты, кикимора, не злая,
Ты веселая, смешная,
Улыбнись-ка мне скорей,
Будешь мамою моей?
Кикимора: Ну, конечно, дорогой,
Будешь ты сыночек мой.
Кикимора обнимает Кузю и приговаривает:
Кикимора: Есть сыночек у меня
Значит, мамой стала я.
Мы теперь - одна семья
Будем вместе ты и я.
В самом деле, это слово
Лучше всякого другого.
А теперь домой пора,
До свиданья, детвора!
Кикимора с Кузей уходят.
Ведущая: Без весны, известно нам,
Не бывает праздник мам!
Где же нам ее искать?
Как же нам ее позвать?
- я знаю, давайте соберем красивый весенний букет, и весна сразу найдет к нам дорогу
Игра «Собери цветик - семицветик»

Ведущая: Вот какой у нас букет
Лучше красок в мире нет
бежит ручей, смеется, у нашего окна
идет на мамин праздник волшебница весна
капель слетает с крыши, и небосвод высок
самой весны я слышу веселый голосок
под музыку входит девочка – Весна
Весна: Я – Весна – красна, бужу землю ото сна
травы, деревья, цветы, просыпайтесь
птицы, из дальних краев возвращайтесь
бабочки, пчелки, жуки, вылетайте
фею весеннюю вместе встречайте
я с лучами над лесом летала
чтоб листочками лес зеленел
солнце нежное всех обогрело
чтобы каждый проснулся и пел
дети выходят к центральной стене, и становятся полукругом
поют песню
садятся на стулья
Весна: Я в волшебный колокольчик позвоню
пчел к цветам весенним позову.
Весна звонит в колокольчик, выбегают девочки – пчелки.
1 Пчелка: Пчелкам весной очень много работы
надо, чтоб медом наполнились соты
2 Пчелка: Дружной семьей мы над садом летаем
сладкий нектар из цветов собираем
3 Пчелка: Мы от работы не устаем
мы и танцуем, мы и поем
девочки танцуют «Танец пчелок и Весны»

Ведущая: Сегодня к нам на праздник и бабушки пришли. Самые добрые, самые заботливые, и мы их тоже хотим поздравить.
Дети выходят на полукруг

1 ребенок: Я бабулю поздравляю
С женским праздником весны!
Я бабулю обожаю,
Людям бабушки нужны!
Сказку добрую расскажет,
Колыбельную споет,
Теплый зимний шарфик свяжет
И гулять со мной пойдет!
Ближе бабушки чудесной
Нет подружки у меня!
Мне с бабулей интересно,
Не прожить нам врозь ни дня!

2 ребенок: Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.

3 ребенок: Кто на кухне с поварешкой
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?
Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
Кто споет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – бабули!

4 ребенок: наши милые бабули
наших пап и мам мамули
вас поздравить мы хотим
вам эту песню посвятим
поют песню о Бабушке.
садятся на стулья.
1 ребенок: стала бабушка вязать пестрые носочки
только вдруг рассыпались у нее клубочки
бабушка расстроилась, что же делать ей?
нужно ведь носочки довязать скорей
Ведущая: что ж, ребята, мы не прочь этой бабушке помочь
все клубочки соберем и в корзину отнесем
проводится игра «Собери клубочки», играют 2 команды.

Ведущая: вот спасибо, ребятишки
и девчонки и мальчишки
удалось собрать клубочки
свяжет бабушка носочки
дети садятся на стулья
Ведущая: Ну, что ж, возьмем свой колокольчик, да позовем новых гостей.
Колокольчик наш, звени,
Да гостей к себе зови!
Звенит колокольчик, в зал входит девочка Ревушка, ревет «А-а! У-у-у!» В руках ванночка с платочками и бельевые прищепки.
Ведущая: Что за вой? Что за рев?
Там не стадо ли коров?
Ревушка: Это не коровушки-и-и…
Это же я – Ревушка-а-а…
Ведущая: Что же ты, Ревушка плачешь?
Ревушка: Я платочки постирала,
Потом долго полоскала.
А конца им все не видно,
Вот и стало мне обидно-о-о!
Я звоночек услыхала,
К вам на праздник прибежала!
Вот платочки, посмотрите,
Их развесить помогите!
Ведущая: Конечно, Ревушка! Мы с ребятами быстро твои платочки развесим!
Игра «Развесь платочки»

Ведущая: Выглянуло солнышко и просушило твои платочки, да и слезки. Проходи к нам на праздник, сейчас наши мальчики будут поздравлять девочек
Ревушка: А я тоже девочка, это и меня будут поздравлять?
Ведущая: Ну конечно!
Ревушка садится на стулья и выходят мальчики
1 мальчик: Праздник сегодняшний мы продолжаем,
Девочек наших мы поздравляем!
Мы бы отдельно спели для каждой,
Только поем мы очень неважно!
2 мальчик: если дразнили мы вас обидно,
честное слово, нам очень стыдно
и не от злости, а по привычке
дергали часто вас за косички
3 мальчик: даже ударить может мальчишка
больно, конечно, только не слишком
все мы задиры, знаете сами
но обижать вас больше не станем
4 мальчик: очень просим вас, простите
и поздравления примите
с праздником, девочки, вас поздравляем
частушки эти для вас начинаем
мальчики поют Частушки

Ведущая: 8 Марта! День весенний,
И скажем правду в этот день
Охапку нежных поздравлений
Нести нам мамочкам не лень!
Очень любят дети вас, мамы наши милые.
И стихи для вас прочтут самые красивые.
Выходят 3 девочки и 2 мальчика

1 Девочка: Улыбаюсь я, как мама.
Так же хмурюсь я упрямо.
У меня такой же нос,
И такой же цвет волос!
Ростом ниже я, но все же
И глаза и нос похожи!
Ходим в ногу я и мама.
"Так похожи!" — говорят.
Только мама смотри прямо,
Я — налево и направо,
А еще смотрю назад!

2 Мальчик: Если был бы я девчонкой -
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
"Молодчина ты, сынок

3 Девочка: Я поздравить маму с праздником хочу,
Сделаю для мамы все, что захочу:
Уберу свой столик, вымою игрушки,
Постелю кроватку куколке-подружке,
Вместе с куклой Катей испечем печенье,
Хоть из пластилина, но ведь угощенье!
Наш подарок маме мы на стол поставим,
Вместе с куклой Катей мамочку поздравим!
4 Мальчик: Соберем для мамы робота такого,
Чтобы всю работу делал он толково.
И стирал, и гладил, жарил и варил,
И полы на кухне подметал и мыл.
Чтобы мог заштопать рваные штанишки,
Чтоб читал он на ночь
Нам с сестренкой книжки!
И, придя с работы, мама удивится:
Никакой работы, можно спать ложиться!
5 Девочка:Спорить с вами не хочу,
Вы мне так поверьте,
Моя мама лучше всех,
Лучше всех на свете!
Мама жарит пирожки,
Мама клеит маски
И рассказывает мне
Каждый вечер сказки!
Ведущая: Праздник наш кончается. Что же вам еще сказать?
Разрешите на прощанье всем здоровья пожелать!
Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда.
Вот такими молодыми оставайтесь навсегда.
Дети выходят полукругом
Поют песню

Ведущая: Для бабушек, мам мы сегодня старались
мы пели, плясали, шутили, смеялись
и в зале весна наступила у нас
от света, сияния маминых глаз
так пусть же весна принесет навсегда
здоровье и молодость в ваши дома
пусть мира весна принесет всей планете
пусть будут всегда ваши счастливы дети
и каждый ребенок пусть будет здоров
а вам, дорогие, всем – море цветов!
звучит музыка, дети дарят своим мамам и бабушкам подарки и цветы.

[orlova]

Маму любят все на свете
сценарий утренника в средней группе

действующие лица: ведущая
Ослик
Барашек
Козочка
Селезень
Маша
Ворон

под музыку дети входят в зал и становятся полукругом у центральной стены.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие наши мамы, бабушки, и сотрудники детского сада, от всей души поздравляем вас с праздником 8 марта.
С праздником женским, с началом весны
С первой весенней проталиной
Будьте здоровы и счастливы вы
Успехов больших вам и маленьких
Самое прекрасное слово на земле – мама, это первое слово, которое произносит малыш,
оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, она все умеет. У мамы самое доброе и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь. И сегодня наш праздничный концерт мы посвящаем вам, дорогие наши мамы и бабушки.
1 ребенок: день сегодня необычный
солнце ярче, чем вчера
и улыбки симпатичней
и счастливей детвора
2 ребенок: это что-же происходит?
объяснить не трудно нам
в светлый день 8 марта
отмечаем праздник мам
3 ребенок: обойди весь мир вокруг
только знай заранее:
не найти теплее рук
и нежней, чем мамины
4 ребенок: не найти на свете глаз
ласковей и строже
мама каждому из нас
всех людей дороже
5 ребенок: сто путей, дорог вокруг
обойди по свету
мама – самый лучший друг
лучше мамы нету.
6 ребенок: родную нашу маму
поздравим с Женским днем
и песенку о маме
мы сейчас споем
7 ребенок: о моей!
8 ребенок: о моей!
9 ребенок: и о моей и о твоей!
о любимых и родных
наших мамах дорогих!
дети поют песню «мама – мамочка» муз. С. Юдиной
садятся на стулья

Ведущая: сегодня мы гостям подарим
цветы, улыбки, песни, смех
а мам спектаклем мы поздравим
хотим порадовать вас всех
есть в саду у нас артисты
музыканты и солисты
простите, если что не так,
ведь быть артистом – не пустяк
все хлопают в ладоши, герои занимают свои места.

Ведущая: Ослик очень хотел найти счастье. Но сначала надо было узнать, что это такое
Ослик: мамочка, а что такое счастье?
Мама: послушай меня, милый сынок, у каждого в жизни счастье свое
Ослик: а как я его узнаю?
Мама: слушай свое сердце, оно тебе подскажет
Ослик: я пойду искать свое счастье!
Мама: счастливого пути, и помни: слушай свое сердце!
Ослик весело скачет по дорожке и поет « песню Ослика»
замечает красивую полянку
Ослик: ой, какие красивые цветы, пойду, посмотрю на них поближе
может быть это мое счастье?
танец Бабочек
Ослик: ой, улетело, нет, это не мое счастье, пойду, спрошу у Барашка
и он отправился к своему соседу – Барашку.

подходит к Барашку.
Ослик: здравствуй, Барашек, у тебя счастье есть?
Барашек: сейчас посмотрю, заходи
Ослик зашел,
Барашек заглянул в кладовку, под кровать, в холодильник и пожал плечами
Барашек: что-то не видно
Ослик: значит нет, очень жаль!
Барашек: постой, Ослик, может быть это счастье?
расстилает перед Осликом шерстяной платок,
поет «песню Барашка»
Ослик: нет, не думаю. Зайду, пожалуй, к Козочке, может у нее счастье есть?
под музыку Ослик идет к Козочке

Ослик: Козочка, скажи, у тебя счастье есть?
Козочка: счастье? Наверное, есть… только не помню, где оно лежит…
Ослик: та-ак… у Барашка счастья нет, и у тебя тоже нет.
Козочка: да, но у меня есть молоко, оно такое вкусное и полезное!
достает бидон с молоком
поет «песню Козы»
Козочка: вот! И вообще!
Ослик: счастье – это не «вообще», пойду, спрошу у Утенка
под музыку Ослик идет к Утенку

Ослик: привет, Утенок, я счастье ищу. У тебя, случайно, его нет?
Утенок: ка-ак не быть? Есть!
Ослик: а посмотреть можно?
Утенок достает ведро
поет «песню Селезня»
Утенок: вот, смотри!
сбрасывает крышку, появляются Лягушата
танец Лягушат
Ослик: ты что, смеешься, да это же головастики!
Утенок: да, но целое ведро! Это же счастье!
Ослик: мне такое счастье не подходит, прощай!
под музыку Ослик идет, и попадает в лес
появляются Барашек и Козочка

Барашек и Козочка: Ауууууу, Ослик!
ну как, нашел счастье?
Ослик: нет!
появляется Ворон

Ворон: слушайте меня внимательно!
поет «песню Ворона»
у сосны, где синий лес
поднял ветви до небес
где ручей журчит в овраге
там найдете счастье ваше
позже вам помогут ноги
под музыку Ослик, Козочка и Барашек бегут по дороге, останавливаются у сосны, обходят ее и видят девочку
девочка поет «песню Маши»
Козочка: не бойся!
Барашек: мы тебя не обидим!
Ослик: ты – счастье?
Маша: я – Маша, я хочу есть, мне холодно, я хочу спать!
Козочка: я сейчас, выпей молочка, парное!
Барашек: сейчас тебе станет тепло! (накидывает на нее платок)
Ослик: а теперь – домой!
танцуют «танец друзей»

Ослик: ура, я нашел, нашел свое счастье!
Звери: где, где оно, покажи?
Ослик: за счастьем ходил далеко я, ребята
а оно оказалось совсем – совсем рядом
счастье – это ты Барашек, ты – Козочка, Утенок, Маша.
это вы – мои друзья
а еще счастье – это дорога домой, где меня ждет моя мамочка
теперь я самый счастливый ослик на свете!
Звери: солнце пригревает, на дворе тепло
от улыбки маминой радостно, светло
дорогие наши мамы, мамочки любимые
поздравляем вас, родные, и целуем, милые!
все дети поют песню «Пойте, мамы, вместе с нами» муз. С.Соснина.
садятся на стулья
ведущая достает корзину для игры Ведущая: ребята, а какие у вас красивые мамы!
а чтобы они стали еще краше, я предлагаю вам игру.
в моей корзинке есть все, чтобы ваши мамы стали еще краше.
проводится игра «укрась свою маму», играют 3 пары одновременно.
садятся на стулья
выходят 3 ребенка
1 ребенок: я сегодня очень рад
поздравлять всех мам подряд
но нежней всех слов простых
слова про бабушек родных
2 ребенок: любят бабушек все дети
дружат с ними малыши
всех мы бабушек на свете
поздравляем от души
3 ребенок: наши милые бабули
наших мам и пап мамули
вас поздравить мы хотим
вам эту песню посвятим
все дети выходят и поют песню о бабушке

1 ребенок: стала бабушка вязать
пестрые носочки
только вдруг рассыпались
у нее клубочки
2 ребенок: бабушка расстроилась
что же делать ей?
нужно ведь носочки
довязать скорей
Ведущая: что ж, ребята, мы не прочь этой бабушке помочь
все клубочки соберем и в корзину отнесем
проводится игра «собери клубочки», играют 2 команды.
Ведущая: вот спасибо, ребятишки
и девчонки и мальчишки
удалось собрать клубочки
свяжет бабушка носочки
дети садятся на стулья

Ведущая: А сейчас наши мальчики хотят поздравить девочек. И я даю им слово
на середину зала выходят мальчики.
1 мальчик: если дразнили мы вас обидно,
честное слово, нам очень стыдно
и не от злости, а по привычке
дергали часто вас за косички
2 мальчик: даже ударить может мальчишка
больно, конечно, только не слишком
все мы задиры, знаете сами
но обижать вас больше не станем
3 мальчик: очень просим вас, простите
и поздравления примите
с праздником, девочки, вас поздравляем
подарки чудесные вам мы вручаем
мальчики дарят девочкам подарки
Ведущая: мам дорогих в этот день поздравляем
подарки чудесные мы им вручаем
примите подарки скорей от ребят
их сделал наш дружный, веселый детсад!
для бабушек, мам мы сегодня старались
мы пели, плясали, шутили, смеялись
и в зале весна наступила у нас
от света, сияния маминых глаз
так пусть же весна принесет навсегда
здоровье и молодость в ваши дома
пусть мира весна принесет всей планете
пусть будут всегда ваши счастливы дети
и каждый ребенок пусть будет здоров
а вам, дорогие, всем – море цветов!
звучит музыка, дети дарят своим мамам и бабушкам подарки и цветы.