Праздник Осени. Старшая группа.

[Sharli]

Несколько забавных стихов про осень:

Осы к осени желтее, полосатее и злее -
Видно, бабушкин компот им покоя не даёт.
И варенье, и повидло есть у нас - а им обидно!


Озорной мальчишка ветер
Расшалился на банкете.
Осень, добрая хозяйка,
Стол накрыла на лужайке.
Разложила угощенье -
Лист калины и варенье,
На пеньках - опят-пострелов,
Желудей и ягод спелых.
Золотой листвой прикрыла
И зверушек пригласила.
Ну, а ветер - непоседа
Их оставил без обеда.

Пусть гремит сильнее гром,
Молния сверкает,
Говорят, что под дождём
Вырасту большая...
Но на улицу под дождь
Не пускает маменька.
Видно, хочет чтобы дочь
Оставалась маленькой!

[Anneska]

Этот сценарий я использовала в том году. Все очень понравился!!!!!
ОСЕНЬ В ПРОСТОКВАШИНО

Зал украшен по-осеннему. Дети входят под песню «Осень» и рассматривают помещение.
Ведущая. Вот художник так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?
Дети. Осень!
Ведущая рассматривает зал вместе с детьми.
Ведущая. Давайте споем песенку про осень.
Дети исполняют песню «Ах, какая осень»
Ведущая. Ребята, вот о чем я забыла. Сегодня утром в наш детский сад почтальон Печкин принес письмо от дяди Федора.
«Дорогие ребята! В этом году в Простоквашино небывалый урожай овощей и фруктов. Очень прошу вас приехать и помочь Матроскину и Шарику его собрать. Я учусь в школе в первом классе. Уроков задают много. Приехать в Простоквашино не могу. Заранее вам благодарен, ваш друг дядя Федор».
Ведущая. Ребята, надо выручать друзей дяди Федора. Поедем в Простоквашино?
Дети соглашаются.
Дети встают «паровозиком» и под музыку песни «Паровоз» ездят по кругу. Выдвигается панно осеннего леса. Дети садятся на места. Видна стрелочка указателя, на которой написано «Простоквашино».
Ведущая. А вот и Простоквашино. Какая деревня красивая! Кругом лес, рядом поле и речка. А вот и Матроскин с Шариком нас встречают.
Матроскин и Шарик(хором). Здравствуйте, ребята!
Дети здороваются.
Матроскин. Вы зачем пожаловали к нам в Простоквашино?
Ведущая. Нам Печкин принес письмо от дяди Федора. Дядя Федор просит, чтобы мы вам урожай помогли собрать.
Шарик. Матроскин, ты посмотри, как много у нас помощников! Ну, мы теперь мигом со всем урожаем управимся.
Ведущая. А наши ребята сейчас покажут, как надо собирать овощи.
Песня-танец «Огород-хоровод»
Ведущая. Вот и собрали весь урожай.
Матроскин. А сейчас мы будем готовить обед.
Чищу овощи для щей.
Сколько нужно овощей?
Три картошки, две морковки,
Луку полторы головки,
Да петрушки корешок,
Да капусты кочанок.
Потеснись-ка ты, капуста,
От тебя в кастрюле густо!
Раз, два, три – огонь зажжен,
Кочерыжка, выйди вон!
Игра «Рассортируй овощи и фрукты»
Шарик. Дело мы сделали, теперь и поиграть можно.
Матроскин. Хорошо вы, ребята, потрудились. Молодцы! Шарик, сводил бы ты ребят в лес да показал, какие у нас растут грибы. А я пока пойду Мурку подою. (Уходит.)
Исполняется «Грибная песенка»
Шарик. Ребята, посмотрите, я уже набрал большую корзину грибов.
Ведущая (удивляется). Шарик, посмотри, какие у тебя грибы?
Шарик. Очень даже красивые!
Ведущая. Ребята, давайте посмотрим, каких грибов больше всего собрал Шарик.
Игра «Разбери грибы»
Ведущая. Ребята, каких же грибов больше всего в корзине у Шарика?
Дети. Мухоморов.
Ведущая. Шарик, ты наверное, собирал грибы с закрытыми глазами?
Шарик. Как это?
Ведущая. Дети, давайте покажем как?
Игра «Собери грибы с закрытыми глазами»

Прибегает Матроскин.
Матроскин. Ой, беда! Мурка, корова наша, пропала!
Ведущая. Ребята, куда же могла Мурка пойти? Может, она пошла на поле?
Дети отвечают.
Ведущая. А может, Мурка пошла на речку? Спросим у тучки.
Дети исполняют песню «Дождик»
Ведущая. Тогда давайте поищем Мурку на лугу?
Дети исполняют песню «Кто пасется на лугу?»
В зал заходит, танцуя, корова Мурка.
Дети. Правильно, коровы,
Пейте, дети, молоко –
Будете здоровы!
Матроскин (обнимает корову). А вот и моя любимая корова Мурка. У Мурки такое вкусное молоко. Хотите попробовать? (Подходит к корове, чтобы ее подоить, но она лягается.) Ребята, она плясать хочет. Давайте похлопаем ей.
Корова исполняет произвольный танец.
Ведущая. Хорошо нам с вами, да в детский сад возвращаться пора. А то мамы и папы придут за ребятами, а их нет.
Матроскин выносит банку с молоком и дарит Ведущей.
Матроскин. Вот вам коровье парное молочко. Это не то, что в магазине – натуральное!
Шарик. А я вам собрал целую корзину яблок. Кушайте на здоровье!
Праздник заканчивается, и лети «уезжают» в группу «паровозиком» по песню «Паровоз».

[Танюсик 2010]

Этот сценарий для детей старшей группы. Очень детям понравился. Буду очень рада, если кому пригодится!

Дети под музыку заходят в зал с листочками в руках , и останавливаются полукругом у центральной стены.

ВЕДУЩАЯ: Вот художник , так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот ?
ДЕТИ (вместе): Осень!
ВЕДУЩАЯ : Вот и пришла к нам осень , красивое и немного грустное время года . Но мы не будем грустить . Давайте устроим в честь золотой волшебницы осени настоящий праздник – с песнями , танцами, играми и стихами. Любое время года прекрасно – надо только уметь ему радоваться .
ДЕТИ : 1. Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
2. Алые и жёлтые
Ветер листья рвёт,
Кружит , кружит в воздухе
Пёстрый хоровод.
3. Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать.

ПЕСНЯ « КРУЖЕВА ОСЕННИЕ» муз. Я.Жабко

ДЕТИ: 4. Осень наступает,
Листья облетают,
Их весёлый хоровод
Ветер кружит и несёт.

ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ ( муз. Легран «Шервудские зонтики»)

Дети садятся на места. ( листочки под стульчики)

ВЕДУЩАЯ: Ребята, посмотрите, в этом году у нас в детском саду выросло очень необычное дерево . Посмотрите внимательно, что в нём необычного? … Ствол от берёзки , листочки от клёна… Да ещё и яблочки выросли! Наверное , это загадочное дерево , дерево – загадок!...
Какое же яблочко нам сорвать?... (срывает яблочко)
В этом яблочке секрет.
Отгадаем или нет?
ДЕТИ : Отгадаем!
ВЕДУЩАЯ: Мы посадим по порядку
Семена на длинной грядке,
Ведь без нашей помощи
Не родятся …..
ДЕТИ : ОВОЩИ!
ВЕДУЩАЯ: Нарядилась Алёна
В сарафанчик зелёный,
Завила оборки густо.
А зовут её….
ДЕТИ: КАПУСТА!

ВЕДУЩАЯ: Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети?
ДЕТИ : ЛУК!
ВЕДУЩАЯ: Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит на грядке колобок!
Засел он в землю крепко.
Что же это?...
ДЕТИ : РЕПКА!

РЕБЁНОК 5 : Репку мы весной сажали,
Все растили , поливали,
А уж к осени она,
Вот такая выросла!

ИГРА «РЕПКА »

ВЕДУЩАЯ: Хорошую репку вырастили дети. А теперь посмотрим , смогут ли они без потерь собрать урожай картофеля.

АТТРАКЦИОНЫ: 1. «ПОСАДИ И СОБЕРИ КАРТОФЕЛЬ»
2. «ПЕЧЁНАЯ КАРТОШКА»

ВЕДУЩАЯ: На нашем чудесном деревце есть ещё несколько яблочек… Какое сорвём? (срывает)
В этом яблочке секрет ,
Отгадаем или нет?

Вокруг всё жёлтым стало вдруг:
Сад, и роща, речка , луг…
Пожелтели цветы и листва
Значит к нам снова…
ДЕТИ: ОСЕНЬ ПРИШЛА!

ДЕТИ : 6 . Осень на опушке
Краски разводила.
По листве тихонько
Кистью проводила.
7. У берёзки и осинки
Золотой теперь наряд.
Всё вокруг , как на картинке:
Полюбуйтесь , маскарад!
8. Даже у кошки- вот чудеса!
Жёлтыми стали за ночь глаза.
И теперь до самой весны
Сниться ей будут жёлтые сны!

ПЕСНЯ « ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА» муз. Маслухиной

ВЕДУЩАЯ: А сейчас давайте ещё одно яблочко сорвём .

В этом яблочке тоже секрет.
Отгадаем или нет?...
ДЕТИ : Отгадаем!

ВЕДУЩАЯ: Появилась в небе клякса,
Гонит ветер кляксу- плаксу.
Если клякса заревёт,
Разбежится весь народ!
ДЕТИ : ТУЧА!

ДЕТИ : 9. Посмотрите за окно:
На дворе уже темно,
Серый дождик льёт и льёт,
Погулять нам не даёт.
10. Ты в дождливый денёк
Нос не вешай дружок,
Дома дождик переждём,
А потом гулять пойдём!
ПЕСНЯ «ДОЖДИК»
ВЕДУЩИЙ: Вот и дождик прекратился.
Светит солнышко опять.
И теперь я вас , ребятки,
Всех зову в игру играть!
ПЕСНЯ-ИГРА « АЙ_ДИ-ЛИ, ДИ-ЛИ, ДИ-ЛИ» муз. Эйлазовой.
ВЕДУЩАЯ: Ребята , у нас на дереве есть ещё загадочные яблочки. Срываем? ( срывает одно)
Снова в яблочке секрет,
Отгадаем или нет?

Гениальным умом обладаю-
Все загадки я вмиг разгадаю!
Интересно , кто же это такой умный?
За дверью слышится шум.
ВЕДУЩАЯ: Кто же это пожаловал к нам на праздник?

В зал под весёлую музыку вваливается Рассеянный. (Одет соответственно)
РАССЕЯННЫЙ: Что за станция такая:
Бологое иль Ямская?
ВЕДУЩИЙ : Дети всем вам объяснят.
Что тут дети ?
ДЕТИ : Детский сад!
РАССЕЯННЫЙ : Это что за остановка:
Бологое иль Поповка?
ВЕДУЩАЯ: Вам же дети говорят:
Вы попали ….
ДЕТИ : В детский сад!
РАССЕЯННЫЙ : Это что ещё за шутки!
Я ищу вторые сутки
Дом и улицу свою.
Но её не нахожу!
Помогите мне , друзья,
Подскажите мне , кто я?
ВЕДУЩАЯ : Тебя знает детвора!
Ты из книжки Маршака,
С улицы Бассейной
Человек….
ДЕТИ: Рассеянный!
РАССЕЯННЫЙ : Ой , как быстро угадали!
Сразу видно , что читали!
Поздравляю с Новым годом!
Шлёт весна привет для вас!
ВЕДУЩАЯ: Ты же спутал время года!
Праздник Осени у нас!
РАССЕЯННЫЙ: Праздник Осени? Прекрасно!
Значит ехал не напрасно!
Будем петь , играть , плясать,
На вопросы отвечать!
ВЕДУЩАЯ: Рассеянный , так это твоё яблочко с загадками?
РАССЕЯННЫЙ : Конечно , моё! Я очень люблю загадки.
ВЕДУЩАЯ: Тогда слушай наши загадки.
1. Под кустом копнёшь немножко-
Выглянет на свет….
РАССЕЯННЫЙ: Антошка? Гармошка? Лукошко? Окошко? Нет? А что же это?
ДЕТИ: Картошка!
ВЕДУЩАЯ : 2.Кто , ребята, не знаком
С белозубым….
РАССЕЯННЫЙ: Мужиком? Сапогом? Утюгом?... Сдаюсь!
ДЕТИ: Чесноком!
ВЕДУЩАЯ: Нет, Рассеянный , не получается что-то у тебя загадки отгадывать…
РАССЕЯННЫЙ: Ну и ладно! Тогда я буду петь весёлые куплеты!
Ты зачем меня ударил
Балалайкой по плечу?
Я затем тебя ударил-
Танцевать с тобой хочу!
ВЕДУЩАЯ: Ну , вот ещё! Балалайкой , да ещё по плечу! Нет уж .! На балалайке нужно играть , а не биться.
ДЕТИ: 11. Выступлением оркестра
Вас порадуем сейчас.
Музыканты- оркестранты
Постараются для вас!
ВЕДУЩАЯ: В нашем оркестре всего понемножку,
Играют коробки , кастрюльки и ложки.
ИГРА « ОРКЕСТР»
ВЕДУЩАЯ: А теперь не ленись-
В круг весёлый становись.
Мы дадим друг другу руку
И пойдём, пойдём по кругу !
ПЛЯСКА ПАРАМИ (чешская нар. мел.)
РАССЕЯННЫЙ : Молодцы! Но пора мне уходить.
А нельзя ли у трамвая
Детский сад остановить?
Ведущая и дети прощаются с Рассеянным . Он уходит.
ВЕДУЩАЯ: Ребята , у нас на дереве осталось одно –единственное яблочко. И оно не простое , а волшебное. Сейчас будем с вами колдовать. Только вы мне помогите , свои листочки принесите.( дети собирают листья в корзину, накрывают её платком)
Всех прошу закрыть глаза.
Начинаем чудеса!
Превратятся пусть листочки , жёлтые и красные
В яблоки душистые, сочные и сладкие!
1!2!3!4!5!- глазки можно открывать.
Отвечайте без запинки.
Что вы видите в корзинке?
Раздача угощения
МУЗ.РУК.: Что ж , пришла пора прощаться,
Вам в группу нужно возвращаться.
Будете яблоки в группе жевать ,
Да наш весёлый праздник вспоминать! (Уходят в группу)

[013880Лили]

А вот еще инсценировочка:
Инсценировка «Ягодка брусничка»

Вед: Под листочком, погляди-ка, притаилася брусника. (выходит «брусничка»)
Мимо лисичка бежала, и брусничку увидал.

Лиса:: Что за ягодка брусничка! Красный шарик и ресничка!
Я тебя сейчас сорву и лисятам отнесу.

Брусничка: Я еще не спелая, я же недозрелая.
Ты сейчас меня не рви, своей дорогою иди.

Вед: И побежала лиса по своей дорогой. А на полянку, где растет брусничка, заинька бежит.

Заяц: Что за ягодка брусничка! Красный шарик и ресничка!
Я тебя сейчас сорву и зайчатам отнесу.

Брусничка: Я еще не спелая, я же не дозрелая.
Ты сейчас меня не рви, своей дорогою иди.

Вед: Не стал заинька рвать брусничку, побежал к своим зайчатам. Но что это за шум? Да это мишка вылез из малины. Заметил медведь брусничку и тоже захотел ее сорвать.
Медведь: Что за ягодка брусничка! Красный шарик и ресничка!
Я тебя сейчас сорву, медвежатам отнесу.

Брусничка: Я еще не спелая, я же не дозрелая.
Ты меня сейчас не рви, своей дорогою иди.

Вед: И пошел медведь своей дорогой. Но вот выглянуло солнышко.
Солнышко брусничку греет – а брусничка краснеет.
Дождичек ее поливает, а брусничка поспевает.

Брусничка: Вот теперь я спелая, вкусная, созрелая.
Собирайте в кузовки, да пеките пироги!

[C.В]

Ещё один фольклорный праздник для старших групп.
"ОСЕННЯЯ ЯРМАРКА"

Начинается праздник в деревенской избе. В избе сидит бабушка, качает в колыбели дитя. По сторонам от неё сидят дети: мальчики занимаются вырезанием ложек, девочки – рукоделием.
Бабушка Дуня поёт колыбельную:

Чья – то киска серая
По дворику бегала
По дворику бегала
Ночевать просилася
Пусти коля ночевать
Я тебя буду качать, прибаюкивать,
Прибаюкивать да прилюлюкивать.

Ребенок засыпает ,бабушка кладет его в колыбельную, а сама садится к девочкам за рукоделием.

Девочка – Ну что бабушка Дуня уснул Коленька?
Бабушка – Уснул, уснул, Аленушка. Глазоньки свои светлые закрыл да спокойно посапывает, сны прекрасные видит, улыбается да растёт во сне – то, на радость нам. А что вы это девицы, притихли да приуныли? Работа не спорится, али мысли грустные одолели? Давай-ка я вам что-нибудь расскажу про годы свои молодые, про житьё-бытьё старинное.

Девочки обрадовано наперебой предлагают:
- Ой, как хорошо-то бабушка.

- Расскажи бабушка сказку.

- Или скаморошинку, небылицу.

- Нет, лучше быль, про то, как люди в старину
веселились, праздники праздновали, игры
играли.
Бабушка – Ну что ж , можно и небылицу можно и бывальщину.
Слушайте…
Во зелёном во бору
да во высоком терему
жила барыня блоха-злющая голова.
Захотелось раз блохе да в баньке помыться
заставляет паука да всем распорядиться
тараканы баню мыли, комары дрова рубили,
мухи баню топили, мошки щелочь щелочили.
Натопили жарко баню, принесли блоху в диване.
Блоха скок-скок – повалилась на полок.
Со угару блоха пала, на ушат боком попала,
Переломился хребёт, блоха стонет и орёт:
- Ох, изувечилася, да исколечилася.
Без пальца нога, без мизинца рука, без ума голова.
Да побежали мошки- блошки блохе за лекарствами.
Пока бегали они, блока – околела.
Кроты яму копали, тараканы погребали,
Мухи плакали – рыдали:
- Хорошо, что околела, всему миру надоела,
всё живое переела. Всё!

Девочка: Вот так скоморошинка!
Бабушка, а ещё что – нибудь расскажи!
Бабушка: Ну что ж, дети, слушайте…
В старину много обычаев да праздников было. И
осенние месяцы назывались по – другому. Может кто –
то из вас знает старинные названия осенних месяцев?

Сентябрь – Рябинник, Вересень, Руень.
Октябрь – Листопад, Свадебник, Позимник.
Ноябрь – Грудень, Листовей, Полузимник.

- Расскажу я вам, мои хорошие, про ярмарку осеннюю. Ох, и веселился народ в ту пору! Девки все наряжены. Идут, стекаются, будто радуга с небес спустилась.
В те времена богато жили в нашей округе. Всё, что за лето честным трудом вырастили: овощи, зерно, мясо - всё везли на рынок, продавать или обменивать. Приезжали бродячие артисты, музыканты. Ехали люди за покупками, да просто повеселиться да потешиться. В те времена народ умел веселиться.
А чтобы представить, как всё это происходило, давайте пройдём в музыкальный зал.

После того, как все расселись, в музыкальный зал вбегают два скомороха.

1 Скоморох: Собирайся народ,
всех вас ярмарка ждёт!
Много песен, много шуток,
И весёлых прибауток.

2 скоморох: Эй, народ честной,
у ворот не стой,
молод ты, аль стар
выбирай товар.

1: А вот – чашки
для пшённой кашки,
А вот – блюдца.
Никогда не бьются.

2: Товар отменный
Вот – самовар медный,
Сам дымком дымит,
сам чайком поит.

1: Тут - игрушки для ребят!
Сами на тебя глядят:
Медведь – рычит, воробей – пищит!
Заяц – скачет! Мамка плачет: (наигранно, со слезами)
- Где денег набраться? Кошелёк ломатся!

Можно предложить детям подойти к лоткам и рассмотреть товар.

Распотешься, народ !
Становитесь в хоровод!

Хороводная песня « Рябинушка»

1 Скоморох: А сейчас выходите молодцы – удальцы, померяться силой да смекалкой.

Игра:

Стихотворения про осень.

Игра:

Ведущий: (обращаясь к скоморохам) – Наши дети хотят исполнить для вас песню.

Песня «Осень»

1.Скоморох: (кричит кому – то) Эй, сынок!
Давай первый звонок!
Представление начинается
Сюда,сюда все приглашаются!
Стой, прохожий, остановись
На наше чудо подивись!


2.А ну – ка, сынок, давай второй звонок!
Подходи , народ.
Билет купите, в балаган проходите.
(раздаёт детям билетики)

1. А ну, сынок, давай третий звонок
Чудеса зрите, в Америку не ходите.

Появляется Петрушка.

Петрушка: А вот и ребятишки! Здорово, парнишки! Бонжур, славные девчушки, быстроглазые вострушки! Я ваш старый знакомый мусье фон – гер Петрушка. (коверкает слова на иностранный лад)
Пришёл вас позабавить, потешить, да и с праздником поздравить! Вот какой я !

Появляется Цыган с лошадью.

Цыган: Здравствуй, мусью Пётр Иванович! Как живёшь –
поживаешь, часто ли хвораешь?
Петрушка: А тебе какое дело? Уж не доктор ли ты?
Цыган: Не бойся, я не доктор… Я цыган Мора, из хора. Пою
басом, запиваю квасом, заедаю ананасом. Мой знакомый
француз Фома, который совсем без ума, говорит , что тебе
нужна лошадь, чтобы призы брать на скачках.

Петрушка: Это брат, дело! Мне давно лошадь заводить приспело.
Хочу я поскакать, да призы на скачках брать. Только
хороша ли лошадь?

Цыган: Не конь, а диво: бежит – дрожит, а упадёт – не
поднимается. На гору бежит – плачет, а с горы – так
скачет, а как завязнет в грязи, так оттуда уж сам вези!
Отменная лошадь!
Петрушка: О – го – го! Вот так лошадь! А какой масти?
Цыган: лошадь не простая: пегая с пятнами, золотая, с гривой,
лохматая, кривая, горбатая – аглицкой породы с
фамильным аттестатом.
Петрушка: О – го – го! Такую мне и надо. А дорого ли стоит?
Цыган: По знакомству возьму не дорого – триста!
Петрушка: Что ты. Фараоново племя, дорого просишь?! Как у тебя
язык не сломается запросить три сотни?
Цыган: Сколько же дашь? Чего не пожалеешь?
Петрушка: Бери 2 с полтиной, да в придачу дубину с горбиной.
Цыган: Мало, прибавь ребятишкам хоть на молочишко!
Петрушка: Хочешь 100 рублей ?
Цыган: Экой скупой, прибавляй больше.
Петрушка: Давай сначала лошадь!
Цыган: Получишь и лошадь из полы в полу, только давай сначала
задаток.
Петрушка: Изволь, брат цыган, держи карман. Вот только я
сбегаю, мелочь поменяю.(убегает)
Цыган: Эй, скоро ли задаток?
Голос Петрушки: Подождите капельку, кошелёк потерял.
Петрушка: (появляется с дубинкой) – Вот тебе 100, вот тебе
полтораста. От такого задатка не поздоровится. (Цыган
убегает, Петрушка подходит к лошади)
- Тпру, стой, не брыкайся! У – У, не лошадь, а
огонь! Стой! Нужно сосчитать зубы, сколько ей лет?
( смотрит) . Лошадь молодая: ни одного зуба во рту ещё
нет! Прощайте , ребята, прощай жисть молодецкая! Я
уезжаю.

Садится на лошадь и запевает: « Вдоль по питерской…»
Лошадь сбрасывает Петрушку.

Петрушка: Ой, родимые голубчики, смерть моя пришла, пропала
моя головушка удалая. Ребята, позовите доктора.
Дети: Доктора!
Входит Доктор: Не стонать, не кричать, а смирно лежать! Я
знаменитый лекарь, из – под каменного моста аптекарь.
Я талантами владею и лечить умею. Одним словом, кто
ко мне придёт на ногах, того домой повезут на телеге!
Говори, где болит – тут или здесь, внутри или снаружи?
Пётрушка: Пониже!
Доктор: Здесь?
Петрушка: Чуточку повыше… поправее…полевее…
Доктор: Экий ты дуралей, то пониже, то повыше, То правее, то
левее. Сам не знаешь, где болит, встань и покажи!
Петрушка: Батюшка- лекарь, встать – то моченьки нет! Всё болит,
ничего не помогает! Ой – Ой – Ой! ( встаёт, уходит, а
потом возвращается с дубинкой)
- Вот тут болит! Вот здесь болит! Ха – ха – ха! Какой
любопытный лекарь, всё ему покажи…( убегает)
1 Скоморох: Ох и здорово Петрушка проучил Цыгана да Лекаря.
Впредь не будут честных людей обманывать.
2 Скоморох: Да и то правда. Один деньги брал за плохой, да не
свой товар, а другой – невежда, а лечить берётся.

Скоморохи приглашают детей в круг для игр.

Игра.

Песня «Осенний листопад»

Когда все уселись по местам, в центр входит Бабушка Дуня и девочки.
1 девочка: Ой, бабушка Дуня, интересно то как , да весело на Руси
ярмарки проходили.
2 девочка: Спасибо тебе за рассказ интересный. А мы знаем песню
о том, что же можно купить на ярмарке.

Песня « Бабушка купим….»

Скоморох: Эй, девчоночки – подружки,
Веселушки – хохотушки,
Эй, ребята – молодцы,
Озорные удальцы,
Веселее попляшите
Всех гостей повеселите.



Танец

Гости по домам разъезжаются,
Ярмарка закрывается!

Добавлено через 17 минут
Осенний праздник в старшей группе.

Под спокойную музыку дети входят в зал и становятся полукругом.

Ведущий – Быстро лето пролетело
Перелётной птицей в даль.
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.

Одарила гостья - осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов!

Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой!
Будут радостными встречи
Осень, это праздник твой!

Песня «Осень»

Стихотворения детей:


Ребёнок: Деревья все осенним днём
Красивые такие!
Давайте песенку споём
Про листья золотые !

Песня « Осенний листопад»
Дети садятся на стулья.

Ведущий говорит о том, что у нас сегодня осенний праздник, спрашивает о том , чем осень отличается от других времён года(пословицы, поговорки ). Когда речь зайдёт о том, что осенью собирают урожай, предлагает спеть :
Песня « Урожайная»

Ведущая: Солнце греет, дождик поливает,
Овощи скорей растут и созревают.
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают умный и серьёзный разговор.

Сценка «Спор овощей»

Овощи: Кто из нас, овощей, и вкусней, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Ведущий: Выскочил горошек. Ну и хвастунишка!
Горошек: Я такой хороший, зелёненький мальчишка!
Если только захочу- всех горошком угощу.
Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала.
Свёкла: Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Я нужна и для борща, и для винегрета.
Кушай сам и угощай – лучше свёклы нету!
Капуста: Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные пирожки капустные!
Зайчики- плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Огурец: Очень будете довольны, съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик всем понравится, конечно.
На зубах хрустит, хрустит… Я могу вас угостить!
Редиска: Я – румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем.
Морковь: Про меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго.
Помидор: Не болтай, морковка, вздор. Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный уж конечно, сок томатный!
Дети: Витаминов много в нём. Мы его охотно пьём!
Ведущий: У окна поставьте ящик, поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг, к вам придёт зелёный лук!
Лук: Я приправа в каждом блюде и всегда полезна людям.
Угадали? Я ваш друг. Я простой зелёный лук.
Картошка: Я, картошка, так скромна, слова не сказала.
Но картошка всем нужна: и большим, и малым.

Игра « Собери картошку»

Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна…
Ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.
Лук: Кто-то кажется , стучится.

Входит Айболит.

Картошка: Это доктор Айболит!
Айболит: Ну конечно, это я, Что вы спорите, друзья?
Баклажан: Кто из нас, из овощей, всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть, нужно овощи любить.
Все без исключенья! В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее.
Где больной?!
Ведущий: Что вы, что вы, дети у нас здоровы!
Айболит: ( смущённо) Значит я попал в беду, адрес перепутал.

Вынимает из кармана записку, пытается её прочесть.
- И очки я не найду. (Очки на лбу.)

Поворачивается к двери и грустно идёт к выходу.
В этот момент в зал вбегают Дождь и Ветер.

Ветер: (кашляет)- Ой, Дождь, друг ты мой осенний, куда это нас
занесло?
Дождь: ( чихает) –Ну откуда я знаю? (чихает). Ты что же это
старый, так разошёлся, все мои косточки
продул холодным ветром( плачет, чихает).
Айболит: Ага, вот вас-то я и буду сейчас лечить.
Ветер:( устрашающе) – Я ветер осенний, холодный….
Дождь: - А я дождь, верный спутник осени!
Ведущий: А когда ветер и дождь собираются вместе, то получается
грязь, холод, одним словом- непогодица.

Песня «Непогодица».

Ветер и Дождь немного повеселели:
-Ну, тогда веселите нас дальше!
Ведущий: Послушайте стихотворения об осени.

Стихотворения:

Ветер: Вот сейчас я повеселю вас. Ну-ка, покажите свои ладошки.
Я как разгонюсь и застужу вас ветром холодным.

Ветер бежит по кругу, дети прячут руки.

Ведущий: А чем нас Дождь развлекать будет?
Дождь: А я умею славно плакать и проливными, и ливневыми
слезами. От меня же просто спасу нет, когда я плачу, вот
посмотрите….

Дождь начинает плакать и брызгать детей из игрушки.

Ведущий: (обращаясь к Дождю ) – А у нас есть нечто такое, что
поможет нам от сырости спастись. Отгадайте:

Сухой – клин,
А мокрый – блин. ( Зонт )

Герои гадают, и отвечают, что это шляпа или одеяло.

Дождь: Ну. Подумаешь, зонтик. А зато я из любой лужи выхожу
сухим. Вот! А что мне помогает?
Дети: Галоши.
Ведущий: Послушайте , пожалуйста, песню.
Песня « Галоши»

Игра « Перейди лужу в галошах»
Ветер: Будем прощаться, нам с Дождём ещё нужно столько
сделать: дождиком землю сбрызнуть и листочки с
деревьев сдуть! До свидания!

Прощаются и уходят.

Ведущий: Ну, а мы грустить не будем
Осень все же хороша
Все станцуем дружно танец
Веселится пусть душа.

Пляска.

Входит Айболит и из своего чемодана угощает детей витаминами-апельсинами. Желает им здоровья, прощается и уходит.

Ведущий: Осенний праздник подошел к завершению. Разная
бывает осень- весёлая грустная, солнечная и пасмурная,
с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и
мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками,
но… « только осень бывает золотой».

[Ольга Копытова]

Этот сценарий мне очень нравиться. Основу брала в "Музыкальной палитре". Дети как бы все герои сказки, а в сказку уже вплетены привычные нам номера осеннего праздника. Смотрится очень необычно и интересно. Буду рада если кого то заинтересует.

Осеннее развлечение для старшей группы

КАК ЛЯГУШАТА С МЫШАТАМИ ВОЕВАЛИ, А ВОЛШЕБНОЕ ЯБЛОЧКО ИХ ПОМИРИЛО.
Дети под музыку (Песня "Непогода" - изменения в природе происходят год от года) входят в зал, выставляют декорации осеннего леса (каждый что-то несет и раставляет, получается как бы лесная полянка): болото, камыши, водяные лилии; яблоня, рядом пенек; домик мышат, перед ним скамейка. Садятся на стульчики. Дети-мышата возле домика, лягушата возле болота, остальные дети садятся где обычно.
Ведущий: Мы попали в дивный лес
Много разных в нем чудес.
Мы тихонько посидим
Кто идет к нам, поглядим.
Входит Сказочница (воспитатель).
Сказочница: Здравствуйте, мои ребятки! Знаю, любите вы сказки!
Сядьте рядышком ладком, расскажу сейчас о том,
Как поссорились однажды лягушата и мышата.
Жили-были лягушата,
Ох, горластые ребята!
На болоте они жили, мошек, комаров ловили,
Поднимали шум и гам по утрам и вечерам.
Из-за камышей выскакивают лягушки.
Лягушата:
1.
Ква – ква – ква! Ква – ква – ква!
Теплый дождик льет с утра!
Вот отличная погода
Для лягушечьего рода!

2. Когда мокро, всюду лужи, лягушатам прыгать нужно.

3. Дождик льётся целый день, ну, а нам играть не лень.
Вы, ребята, в круг вставайте с нами вместе поиграйте.
Игра «Дождик»
Дети встают в круг, в центре стоит ребенок – «дождик». Дети поют закличку, под музыку выполнят движения. С окончанием песни дети разбегаются, а «дождик» старается их поймать. Пойманные дети танцуют произвольно с дождиком.
4 Лягушонок: После дождика лягушки веселились на опушке:
Что за прелесть, ква-ква-ква! Всюду мокрая трава!
«Танец лягушат»
Сказочница: У лягушек дом в болоте, к ним вы точно не пойдете.
Дом и них ужасно грязный, там легко в грязи увязнуть.
Ну, а на лесной опушке домик строит мышь – норушка.

Под веселую музыку выходят дети – «мышки» убирают возле своего домика: один красит, другой стучит молоточком, третий подметает. С окончанием музыки мышки убирают инструменты и выходят на середину зала.

Мыши:
1.
В доме сухо и тепло, будем там хранить зерно.

2. Мы мышата не зевали, зерен в норку натаскали.
Если есть еда зимой, не замерзнем мы с тобой.
Сказочница: Незаметно дни летели…Лягушата песни пели,
Веселились и скакали, ничего не замечали.
Лягушата сидят на корточках в «болоте» и квакают, хлопая в ладоши.
Сказочница: А мышата не ленились, день и ночь они трудились:
В поле зерна собирали, кладовую набивали.
Мышки вносят в дом колоски.
Вот и осень к нам пришла, стала желтою листва…
Дети:
1.
По дорожке золотистой осень тихо в сад вошла.
Груш и яблок нам душистых много-много принесла.
2. Ходит с краской золотою, ходит с тучкой дождевою,
С колосками спелыми, и с грибами белыми.
3. Ах, какое это чудо: лес осенний золотой!
И слетают отовсюду листья пестрою гурьбой!
4. Деревья все осенним днём красивые такие
Давайте песенку споем про листья золотые.
«Золотая песенка»
После песни дети встают в круг, в середину выходит осень – девочка.
Осень: Я – Осень золотая, я в гости к вам пришла,
Осенние подарки с собою принесла.
Песня – игра «Подарки осени» После игры дети садятся.
Сказочница: Нет, не ленятся мышата,
Всё хлопочут, суетятся,
Собирают урожай.
Кто поможет, прибегай!
Аттракцион «Собери овощи и фрукты»
После игры мышки несут корзинки с овощами и фруктами в дом.
Мышонок: Вот полны закрома, и зима нам не страшна!
В хоровод вставайте, песню запевайте!
Песня – хоровод «Собираем урожай»
Лягушата:
1.
Холодает с каждым днём, больше песен не поём!
Мокрый дом у нас в болоте, печку в нём вы не найдете.
2. То ли дело – Мышкин дом! Как тепло, уютно в нем!
Говорят полна кладовка…
3. Как бы так устроить ловко, чтобы домик захватить?
4. Отвоюем, будем жить!
Мы же, братцы, лягушата, и отважны, и сильны,
Нам мышата не страшны!
Лягушата квакают и прогоняют Мышат. Устраиваются в мышином домике.
Мышонок: Как же будем зимовать? Как лягушек нам прогнать?
Сказочница: Вот что, мышки: там, за лесом
Растет яблонька – принцесса.
Если яблоко сорвать да врагу отведать дать,
То пройдет навек вражда.
Только вот одна беда:
Тот, кто к яблоньке пойдет, много трудностей найдет.
Мышата:
(вместе)
Ничего! Пойдем втроём и до яблоньке дойдем.
Сказочница: Побежали по дорожке, не жалея свои ножки.
А вокруг кружит листва, прямо под ноги летя.
«Танец осенних листьев»
Сказочница: Как дорогу мышатам найти? Сколько листьев у них на пути.
Давайте ребята поможем, соберем всю листву в красивые букеты.
Игра «Чей кружок быстрее соберется»
Сказочница: Идут мышата дальше. Вдруг вылетел из чащи
Ворон – важный, строгий
Встал на их дороге.
Ворон: В лес войти не разрешу, к яблоньке вас не пущу,
Пока загадки не отгадаете!
А ответов вы не знаете.
Сказочница: Ребята, Мышкам помогите, ответы к загадкам им подскажите!
Ворон: А загадки не простые,
Про грибы лесные.
Загадки: 1. Этот гриб – любимей мой,
С ножкой толстой и прямой.
Красной шляпкой он накрылся,
Под осинкой схоронился. (Подосиновик)
2. Конечно, не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно в березовой роще.(Подберезовик)
3. Шляпка красная в горошек,
Воротник на тонкой ножке.
Этот гриб красив на вид,
Но опасен, ядовит. (Мухомор)
Сказочница: А теперь внимательно смотрите, грибы ядовитые не берите.
Аттракцион: «Помоги ежу собрать грибы»
Сказочница: Ворон пропустил мышат, они к яблоньке спешат.
Появился вдруг медведь, и давай на них реветь.
Медведь: Я – сторож яблони-принцессы,
Косолапый страж из леса,
Я сердит на целый свет,
К яблоньке вам хода нет!
Мышонок: Дядя Миша, не сердись, лучше сядь и улыбнись.
Тебя, Миша, позабавим, песенку тебе сыграем.
Детский оркестр.
Медведь: Ладно, Мышки, проходите, вот вам яблочко, возьмите.
(Срывает яблоко и подает мышкам)
Мышки: Спасибо, Мишка!
Мышки подбегают к своему домику и угощают яблоком лягушат.
Сказочница: Мышки с яблоком вернулись,
Угостили лягушат…
Мышки и лягушки берутся за руки и выходят на передний план.
С той поры и подружились,
И в лесу все говорят:
«Лягушата и мышата – неразлучные друзья!»
Яблоко их помирило, это знаем ты и я.
Лягушата дом в болоте утеплили – и живут,
И к мышатам ходят в гости, пляшут, песенки поют.
Парный танец «Полька»
Сказочница: Сказка – ложь, да в ней намёк,
Добрым молодцам урок:
Доброе братство – лучшее богатство.
Тут и сказочке конец, а кто слушал – молодец.
(Девочка – осень выносит поднос с яблоками)
Наши яблочки созрели, угостить всех захотели.
А тебе спасибо, Осень, что пришла к ребятам в гости.
Осень: Ну а с вами я прощаюсь, в путь дорогу собираюсь.
Скоро зимушке черед, в гости к вам зима придет.
Дети прощаются с Осенью, под музыку выходят из зала.

[MaArt]

Может пригодятся эти сценарии. Они с диска "Праздники" издательства "Учитель":
Скучать нам не годится
(утренник для детей старшей группы)
Дети обходят зал, строятся полукругом.
Ведущий. Красиво убран детский сад.
Сегодня праздник у ребят!
Скучать нам не годится –
Будем веселиться!
1-й ребенок. Зазвучали песни,
Музыка и смех,
А у нас сегодня
Веселее всех!
Исполнение песни «Праздник» (музыка М. Иорданского, слова О. Высотской).
2-й ребенок. Осень плодородную
Радостно мы встретим.
Солнцем все озарены,
Взрослые и дети.
Ведущий. Детский сад украшен
Листьями, цветами.
Праздничную песню
Пойте вместе с нами.
Песня «Праздник» Ф. Фрида.
Под марш дети садятся на стулья.
1-й ребенок. Мы песней день встречаем
В колхозе и в столице.
Нигде мы не скучаем,
Умеем веселиться!
2-й ребенок. Всюду ставит осень
Пестрые шатры.
Всюду расстилает
Яркие ковры.
Ведущий. Ветер кружит во дворе
Листьев хороводы.
Петь приятно детворе
Для всего народа.
Дети исполняют песню «Осень» (музыка М. Бака, слова М. Конопницкой).
ОСЕНЬ
1. Осень, моя осень,
Сад наш золотой.
Яблоки румяны
Средь багряных листьев.
Яблоньку резную
Ветер книзу клонит:
Может, мне в шапчонку
Яблочко уронит.
2. Поклонюсь я груше,
Протяну ладони:
Может, нынче деревце
Грушку мне уронит.
Ведущий. В погожий осенний денек
Мы ходили во лесок.
Прощальное звучало пенье птиц –
Скворцов, журавушек, синиц.
Ребенок. Скоро уже холода наступают.
Стаями птицы на юг улетают.
Ведущий. Ну а пока они резво порхают,
Вас, детвора, поиграть приглашают.
Под веселую музыку, приплясывая, выходит мальчик с дудой в костюме ворона, становится в центре зала.
Ворон. Тар-тара-тара-ра –
Собирайся, детвора!
Ой, туру-туру-туру –
Поиграем мы в игру!
Вы ребята, не зевайте,
За мной движенья повторяйте.
Дети повторяют текст попевки вместе с вороном и движения за ним.
Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду!
(Имитируют игру на «дудочке».)
Сидит (руки на пояс, присесеть) ворон
(сложить из палчиков «клювик» у лица) на дубу
(руки вверх, пальцы развести.)
Он играет во трубу,
Во серебряную (поиграть на «дудочке».)
Ворон крыльями махал
(Помахать «крыльями» – руками),
ворон дудку потерял.
(Развести руки в стороны,
покачать головой влево-вправо.)
Ворон трубочку поднял
(присели к полу, покачали головой вперед-назад),
Снова звонко заиграл (поиграть на «дудочке»).
Ворон (прощается жестом).
Приходите, буду ждать,
Будем на трубе играть.
Обо мне не забывайте,
Зерна в кормушку насыпайте.
Ведущий. В лес ходили мы не зря,
Встретили там снегирька.
Устремился к нам – прыг-скок!
Будь нам другом, снегирек!
Звучит подвижная музыка, подпрыгивая, «перелетая» с ветки на ветку, легко в зал вбегает мальчик в костюме снегиря и проводит с детьми игру.
Сел (руки к плечам) на ветку (руки в стороны) снегирек.
(Помахать руками-«крылышками».)
Брызнул (соединить пальцы вместе, затем будто оттолкнуть
ими что-то, разжать) дождик –
(перебирать пальчиками сверху вниз, поднимая и опуская руки)
Он промок (сжаться в комочек).
Ветерок, (плавно помахать руками над головой
из стороны в сторону) подуй слегка,
(обмахнуться, как веером – сделать ветерок).
Обсуши (перебирать пальцами перед собой вдоль тела)
нам (руки к себе на грудь) снегирька (помахать «крылышками»).
Снегирь. Не хочу от вас, ребята, улетать.
Зиму буду с вами зимовать.
Ведущий. Будут дети птиц зимой жалеть,
Не забудут накормить и обогреть.
Птицам, улетающим в теплые края,
Что пожелаем?
Дети (хором). Доброго пути вам, друзья!
Возвращайтесь весной к нам опять.
До свидания, будем вас ждать!
Исполнение песни «Скворушка прощается», музыка Т. Попатенко. Танец птиц.
Ведущий. Мягко ступать нам по тропке лесной,
Устланной разноцветной листвой.
Тихо… Слышен шорох за кустом…
Кто там с рыженьким хвостом?
Дети. Лиса.
Появляется девочка-Лиса. Группа учащихся и лиса инсценируют песенку-потешку.
Дети. Идет лисичка по мосту,
Несет вязанку хворосту.
Зачем ей хворост?
Лиса. Печь топить.
Дети. Зачем ей печь?
Лиса. Обед варить.
Дети. Зачем обед?
Лиса. Гостей кормить.
Дети. А гости кто?
Лиса. Медведь с женой,
Да еж, да кот.
Дети. Да мы с тобой.
Ведущий. Осень шлет вам свой привет,
Конкурс объявляет на лучший букет.
Насобирала листочков и веточек вам.
Составьте букеты для украшения зала нам.
Проводится конкурс на лучший осенний букет. Дети распределяются на 4–5 групп, каждой группе лиса выдает корзину с ветками и листочками, травинками. Звучит веселая музыка, дети составляют букеты. Лиса выбирает лучший из них.
Ведущий. Кто там в уголке шуршит и скребется? (Слышно фырканье.) Как этот зверек лесной зовется?
Колючий недотрога
Живет в глуши лесной,
Иголок очень много,
А нитки – ни одной.
Дети. Еж.
Появляется мальчик-Еж. Исполняет песню «Хитрый ежик» (музыка Б. Можжевелова, слова П. Воронько).
Еж. Хитрый ежик-чудачок
Сшил колючий пиджачок,
Весь в иголках без застежек.
На иглу нацепит ежик
Грушу, сливу, всякий плод,
Что под деревом найдет.
И с подарочком богатым
Поспешит к своим ежатам.
Ведущий. Ребята, вы ежу помогите,
Корм ежатам соберите.
Проводится игра «Поможем ежу сделать запасы». Дети распределены на две команды. По залу располагаются муляжи (или картинки) яблок, груш, слив. Пока звучит задорная мелодия, дети собирают их в корзинку. По окончании музыкального сопровождения они подбегают к ежу и отдают корзинки. Ведущий вместе с детьми и гостями (дружно) считает количество собранных фруктов и объявляют команду-победительницу.
Еж. Благодарю, ребята, вас.
Ежаткам славный есть запас!
Ведущий. Я загадки подготовила для вас,
Отгадать готовы их сейчас?
Дети. Да!
З а г а д к и:
1. Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка.)
2. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ежик.)
3. И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят. (Грибы.)
4. Летом вырастают, а осенью опадают. (Листья.)
Молодцы, ребятки,
Отгадали все загадки,
И в подарок вам, друзья,
Грибы я принесла.
(Достает из корзины.)
Будем мы сейчас играть,
Грибочки эти собирать!
– Посмотрите, какая красивая полянка.
Аттракцион «Собери грибы».
Ведущий. А теперь, ребятки,
За руки беритесь.
В круг скорее становитесь!
Мальчики девочек на танец приглашают,
Для гостей в подарок «Пляску» исполняют.
Дети исполняют танец «Пляска парами».
Выбегает мальчик-Дождь.
Дождь. Дождь, дождь
Целый день
Барабанит в стекла.
Вся земля, вся земля
От воды размокла.
Выходит девочка-Солнце.
Солнышко. Но по зонтику я дам,
И не страшен дождик вам.
Ведущий. Посмотрим, кто быстро и ловко сумеет убежать от дождя.
А т т р а к ц и о н «Кто быстрее убежит».
О п и с а н и е. 1) Две пары детей под музыку обегают «лужицы» из одного места в другое.
2) «Дождик» (мальчик) стоит в стороне. По залу установлены 4 зонта (или могут с зонтиками стоять дети). Звучит веселая музыка. Дети подскоками двигаются по залу. Как только прекратилась музыка, «Дождик» ловит детей, которые не успели спрятаться под зонтики.
Ведущий. Любят дети поиграть,
Помогают урожай убирать.
В играх свою ловкость покажите,
Кто быстрее, овощи и фрукты соберите.
И г р а «Кто быстрее и больше соберет овощей».
О п и с а н и е. Ведущий выкладывает из большой корзины в центре 15 овощей, или их муляжей. Вызывает 2–3 детей, каждому дает по маленькой корзиночке. По команде дети должны брать по одному овощу и класть его в свою корзинку. Игра прекращается, когда все овощи собрали. Ведущий вместе с участниками и всеми детьми считает овощи в каждой корзинке. В чьей корзинке больше всего оказалось овощей, тот ребенок и победил.
И г р а «Кто быстрее перевезет фрукты и овощи с огорода в магазин».
О п и с а н и е. На столике у центральной стены лежат овощи и фрукты, всего 10. Выходят 2 команды по 5 человек в каждой. На старте стоят по одному грузовику для команд. По команде первый ребенок берет фрукт, или овощ, кладет его в грузовик и везет в «магазин» (перекладывает из грузовика в корзину), возвращается, отдает грузовик следующему ребенку, тот кладет следующий овощ и т. д. Побеждает команда, которая аккуратно и быстро перевезла свой урожай с огорода в магазин.
1-й ребенок. Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах.
2-й ребенок. Утром мы во двор идем –
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Помощники раздают колокольчики.
«Осенняя песня» (музыка И. Григорьева, слова Н. Авдеенко) или «Сарафан надела осень» (музыка Т. Попатенко, слова Т. Черницкой). На припев пара кружится, несколько детей звонят колокольчиками.
3-й ребенок. Осенние денечки,
В саду большие лужи,
Последние листочки
Холодный ветер кружит.
4-й ребенок. Вот листочки желтые,
Вот листочки красные,
Соберем в корзинку
Мы листочки разные.
Будем в комнате красиво,
Скажет мама нам «спасибо».
Упражнение с листочками («Вальс» муз. А. Гречанинова). Дети садятся на стульчики.
5-й ребенок. Мы пели, играли,
Гостей привечали.
6-й ребенок. Скучать не принято у нас:
Делу – время, потехе – час!
7-й ребенок. Пришла пора прощаться нам,
Гостям мы говорим:
Дети. Спасибо вам!
Ведущий. Вы к нам не забывайте приходить.
Дети. Мы вас будем веселить!
Дети под веселую музыку покидают зал.

Добавлено через 23 минуты
Принцесса Осенинка
(вечер-бал в старшей группе)
Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня у нас осенний бал. Осень сейчас во всей красе. Вы, ребята, все красивые, нарядные, веселые. Вы, наверное, очень дружные?
Дети. Да!
Ведущий. А вы о дружбе песни знаете?
Дети. Да!
Ведущий. Давайте споем!
Исполняется «Песенка друзей» (музыка В. Герчик, слова Я. Акима).
Ведущий. Молодцы ребята! Ой! А это кто у нас здесь в уголке прячется? Посмотрите.
Выскакивает Леший и поет песню.
Леший. Здравствуйте! Я, конечно, житель лесной, но с некоторых пор в лесу жить совсем невозможно. У королевы Осени пропала маленькая принцесса Осенинка, и в лес пришла тоска. Теперь королева со своей свитой ищут по всем садам девочку, которая у них пропала.
Ой! Я слышу шум! Вот они уже и в нашем саду.
Входит Церемониймейстер.
Церемониймейстер. Дамы и господа! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Через несколько секунд, а точнее через 30, перед вашими удивленными глазами предстанет Королева Осени. Итак, встречайте!
Звучит марш, входит Королева, фрейлины и министр Холод.
Церемониймейстер. Ваше Величество! Все готово для вашей коронной речи. Люди ждут-с.
Королева. Мой милый друг! Ты как всегда все перепутал. первое, что надо сделать, представить мое окружение.
Церемониймейстер. Да-да, я с Вами согласен.
Так приступим к знакомству!
фрейлины Королевы:
Первая дама – Сентябрина;
Вторая дама – Октябрина;
Третья дама – Ноябрина;
Министр Холод – Первый министр, единственный и неповторимый.
Церемониймейстер. Да! Ваша светлость! Единственный и неповторимый.
Министр. А это речь королевы.
Королева (читает). Я рада видеть вас! Так мало и блекло. Я добавлю о себе…
Министр. Не надо! Хватит! Меньше слов, а больше дела! Люди ждут зрелищ. Начинайте!
Церемониймейстер. Итак, бал начинается танцем «Полька».
Все действующие лица танцуют.
Леший. Мы тут танцуем, веселимся, а Осенинка наша пропала.
Министр. Подумаешь, ну и что, нам здесь тепло и весело.
Леший. Что-то мне непонятно ваше настроение, любезнейший. Да ведь зима не начнется, снег-то не выпадет. И любимый для всей детворы праздник Новый год так и не наступит.
Ведущий. Действительно! Что же делать, ваше Величество?
Королева. Я издаю указ № 1 о начале конкурса принцесс. Та из девочек, которая лучше всех справится с заданием, и есть заколдованная Осенинка. Итак, конкурс первый – «Давайте познакомимся».
Девочки-участницы бала представляют себя.
Леший. Пока жюри, то есть я со своими помощниками, подводим итоги, мы послушаем песенку «Осенний джаз».
Ведущий. Итак, остались три девочки-победительницы. Садитесь на почетное место – и все мы посмотрим на веселых музыкантов.
«Оркестр народных инструментов» исполняет произведение по выбору музыкального руководителя.
Ведущий. Наш следующий конкурс – «Грибы». Девочки должны показать, как они умеют различать грибы съедобные и ядовитые.
Подведение итогов конкурса.
Королева и фрейлины. Мы посоветовались и решили, что лучше всех грибы знают… (называют двух победительниц).
Леший. Молодцы, девочки! Но вас осталось только две и после следующей игры мы определим победительницу.
Игра «Займи домик» (музыка М. Магиденко).
Ведущий. Вот, ребята, наша победительница. Это и есть принцесса Осенинка!
В центр выбегает министр Холод, слышится шум ветра. Холод танцует.
Холод. Все-таки вам удалось найти принцессу, а ведь я ее заколдовал и спрятал в саду.
Королева. Какой ужас! Предательство, измена. Ну где, где добрые волшебники, кто поможет?!
Ведущий. Мы поможем, мы знаем волшебную песенку?! «Волшебница осень».
Постепенно министр Холод теряет зловещий вид, перестает летать и метаться по залу, а выглядит улыбающимся, игривым, ласковым.
Ведущий. Вот мы и увидели волшебное превращение, даже министр Холод стал обычным добрым мальчиком.
Стук в дверь.
Леший. Это кто ж к нам в гости к концу праздника пожаловал?
Под задорную музыку въезжает Самовар с пирогом.
Самовар. Ребята! Какие вы молодцы! Вы смогли разгадать тайны колдовства Холода и найти среди вас принцессу Осенинку. Теперь лес заживет веселой жизнью. Зашуршат осенние листочки, улетят на юг птицы, звери спрячутся от голода, запасутся едой. Можно смело ждать прихода зимы. А я приглашаю всех вас к праздничному столу с чаем и пирогами.

[MaArt]

Осень в гости к нам пришла
(утренник в старшей группе)
А т р и б у т ы:
1. Костюм Осени, букет, корзина, два зонта.
2. Листочки двусторонние девочкам для танца.
3. Две косынки, грибы, две корзинки.
4. Коронки с рябинками для девочек.
6. Шапочки грибочков мальчикам.
7. Нарисованные лужи для игры.
8. Шапочки для двух белочек и два беличьих хвоста.
9. Две корзинки с орехами или одна большая.
Ход утренника
Под спокойную музыку дети свободно входят в зал. Ведущий говорит детям, что они пришли на праздник, обращает внимание на нарядный зал, украшенный листочками. Дети садятся.
Ведущий. Солнышко усталое,
Скупо греешь ты!
Желтые да алые
Кружатся листы.
В шелесте да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые лежат.
М. Пожарова
– Кто знает, когда это бывает?
Дети. Осенью!
Ведущий. Осень! Осень! В гости просим!
Дети. Осень! Осень! В гости просим!
Под музыку в зал входит Осень (воспитатель) с букетом осенних листьев, обходит зал, останавливается.
Осень. Здравствуйте, дети!
Дети. Здравствуй, осень!
Осень. В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется,
Все кругом искрится,
Все переливается.
Ю. Капустина
– Сегодня я пришла к вам, ребята, чтобы вместе с вами поиграть, послушать, какие стихи, песни обо мне вы знаете.
1-й ребенок. Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели,
Потекли и полетели,
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит.
М. Лесовая
Песня «Листопад» (музыка Т. Попатенко, слова Е. Авдиенко).
2-й ребенок. Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
И. Бунин
Инсценирование исполнения песни «Листики» (музыка Л. Беленко, слова А. Шибицкой). Пока дети поют, всем девочкам раздают осенние листочки или веточки.
Девочки исполняют танец с листочками под музыку «Вальса» А. Верстовского.
3-й ребенок. Деревья все осенним днем
Красивые такие.
Сейчас мы песенку споем
Про листья золотые.
4-й ребенок. Утром мы во двор идем –
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Песня «Падают листья» (музыка М. Красева, слова М. Ивенсен).
Осень. Молодцы, ребята, хорошо стихи читаете, звонко поете.
Теперь послушайте, ребятки,
Загадаю вам загадки.
Пусть помогут вам и зрители
Отгадать, кто эти лесные жители.
1. Пусть я слишком длинноух,
но зато и слух за двух.
Дашь капусты,
Я – грызун,
Погрозишься,
Я – бегун!
Кто это? (Заяц.)
2. По деревьям скок-скок –
И орешек щелк-щелк. (Белка.)
3. Ползун ползет,
Иголки везет. (Еж.)
4. Маленькие зверьки,
Серенькие шубки,
Длинные хвосты,
Черненькие глазки,
Остренькие зубки. (Мышка.)
5. Это что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы –
Уши больше головы? (Зайка.)
Е. Трутнева
5. Хоть и круглый, а не мяч,
Рта не видно, а кусач. (Еж.)
6. Летом гуляет,
Зимой отдыхает. (Медведь.)
6. На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк.)
Осень. Молодцы! Все загадки отгадали. Сейчас мы с вами поиграем.
Игра-аттракцион «Собери грибы с завязанными глазами».
Описание. Двое-трое детей собирают по команде муляжи грибов в корзиночки. Грибы раскладывают рядом, чтобы детям было удобно. Побеждает ребенок, набравший грибов больше других. Проводится по аналогии с предыдущей игрой.
Ведущий. Осень, а ребята тоже хотят загадать тебе загадки, а отгадки ты найдешь на грядке.
1-й ребенок. На грядке длинный и зеленый,
А в кадке желтый и соленый. (Огурец.)
А. Бояршиков
2-й ребенок. Ох, и зол, хоть и мал!
В солнце стрелки выпускал.
Мы сломали стрелки –
Сделали свистелки. (Лук).
Г. Сапгир
3-й ребенок. Овощ этот, уродись,
Ты расти глубоко вниз,
А над грядкой, над землей
Выкинь листик вырезной! (Морковка).
4-й ребенок. Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кулак;
На вкус, как сахар, сладок,
А сам похож на мяч. (Арбуз).
Е. Благинина
5-й ребенок. Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста.)
6-й ребенок. Неказиста, шишковата,
А придет на стол она, –
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»
7-й ребенок. Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла.
Крупна, кругла,
Сладка на вкус.
Узнали вы? Я… (свёкла).
Н. Френкель
8-й ребенок. Не видна из грядки,
Играет с нами в прятки –
И никто бы не нашел,
Да гляди – торчит хохол!
Потяните крепко,
Вытащится… (репка).
Осень. А теперь, мои друзья,
Становиться в круг пора,
Песню славную споем,
Хоровод свой заведем.
Хоровод «Здравствуй, осень!», музыка В. Витлина.
Ведущий. Осень, Осень, коль пришла,
Что еще нам принесла?
Осень. Спеют красные рябинки
В скверах, парках и садах.
И в моей большой корзинке
Коронки яркие лежат. (Показывает.)
Я надену девочкам
Алые коронки.
Будут на рябинок
Все они похожи.
Ведущий. Ну а мальчикам грибочки
Мы наденем поскорей,
Становитесь, дети, в пары,
И танцуйте веселей!
«Парная пляска грибочков и рябинок».
Дети садятся на стулья.
Осень. Известно, что осенью много дней хмурых, дождливых.
Звучит музыкальная пьеса «Дождик» (музыка Н. Любарского). с подскоками выбегает мальчик-Дождик.
Дождик. Я нужен зеленым лугам,
Я нужен полям и лесам.
Я нужен цветам и кустам.
И если я вдруг опоздаю –
Все вянет кругом, засыхая.
Ждут люди меня с нетерпеньем
И смотрят на небо с волненьем,
Но стоит меня им заслышать –
Попрячутся сразу под крыши.
Кто я?
Дети. Дождик.
Осень. Посмотрим, кто быстро и ловко сумеет убежать от дождя.
Игра «Чья пара быстрее убежит от дождя под зонтиком» (обегают бумажные лужи). Второй раз усложнить: один ребенок из пары бежит спиной вперед.
Сценка «Белочки».
Ведущий. А теперь, мои ребятки,
Загадаю вам загадку:
Кто с высоких толстых сосен
В ребятишек шишку бросил?
А в кусты через пенек
Промелькнул как огонек?
Е. Трутнева
Дети отгадывают.
1-я белочка. Я – веселенький зверек,
Прыг с елки на дубок.
Я в дупле живу
Да орешки грызу.
2-я белочка. Видишь – ушки беличьи торчат,
Возле белки четверо бельчат.
Ветка да иголки над гнездом –
На сосне такой уютный дом!
3-я белочка. Мы орешки собираем
И на зиму запасаем.
Накормим мы своих бельчат,
Хороших угостим ребят.
Танец «Белочки». по окончании под музыку бегут под дерево, выносят корзины и говорят детям.
1-я белочка. Мы осенние дары
Принесли для детворы.
2-я белочка. С угощеньем веселей
Будет праздник для детей!
Ведущий берет корзины с орехами и вместе с детьми говорят «спасибо» белочкам.
Ведущий. Мы эти орешки возьмем с собой в группу.
Осень. Я поняла, что вы знаете и любите осень. В это время года вам скучно не бывает: всегда найдете занятие интересное, полезное, веселое, хотя за окошком все реже солнышко, улетают птицы, и мы прощаемся с летом.
Дети читают стихотворения.
1-й ребенок. Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах.
2-й ребенок. Утром мы во двор идем –
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят…
3-й ребенок. Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летит! Должно быть, это
Улетело наше лето.
Е. Трутнева
4-й ребенок. Улетают птицы вдаль.
Расставаться с ними жаль.
5-й ребенок. Ни листочка, ни травинки!
Тихий стал наш сад.
И березки, и осинки
Скучные стоят.
Исполняется «Осенняя песенка» (музыка И. Григорьева, слова Н. Авдеенко).
Осень. До свиданья, дети, до следующего года!
Дети. До свидания, Осень!
Осень выходит из зала. Затем зал покидают дети.

Добавлено через 2 минуты
мисс сентябрина
(праздничный конкурс для детей старшей
и подготовительной групп)
Предварительно по группам проводится конкурс «Мисс Сентябрина» (I тур), где выбираются претендентки на звание мисс Сентябрина, мисс Фотомодель, вице-Сентябрина группы, которые затем приглашаются на II тур конкурса всего дошкольного учреждения.
Зал празднично оформлен: украшен осенними листьями, шарами, букетами цветов. В углу зала – сцена с микрофоном, напротив место для зрителей. По обеим сторонам сцены – стулья для участниц конкурса и их мам. Стол для членов жюри. Стол для рекламных блюд под названием «Лакомка». У зеркала – «Дом мод», где стоят столы со всеми парикмахерскими принадлежностями.
Ход конкурса
Звучит музыка. Гости занимают зрительские места. Мам участниц конкурса рассаживают на почетные места.
Ведущий. Добрый день, достопочтенные гости! Здравствуйте, любезные синьоры и синьорины, уважаемые судари и сударыни! Сегодня в этом зале мы приветствуем участниц конкурса «Мисс Сентябрина». Через несколько минут они войдут в зал. Чтобы достойно их встретить, давайте потренируемся. Когда я подниму красный флажок – все дружно хлопают, синий – топают, желтый – кричат.
Итак, встречайте дружно участниц конкурса!
Проводится игра «Красный, синий, желтый».
Звучит музыка – «Полонез» И. Глазкова, заходят участницы в сопровождении мальчиков.
– Приветствуем девочек, победивших в своих группах в номинации мисс Фотомодель!
Мальчики торжественно ведут их к стульям, расположенным слева от сцены.
– Приветствуем нежных, обаятельных участниц, одержавших победу в номинации вице-Сентябрина! И наконец, приветствуем юных претенденток на звание мисс Сентябрина дошкольного образовательного учреждения № …
Мальчики приглашают девочек на танец.
Исполняется ритмическая композиция под фонограмму современной песни (по усмотрению музыкального руководителя).
Ведущий представляет членов жюри, в которое могут войти заведующая ДОУ, методист, воспитатели, родители детей.
Слово предоставляется председателю жюри.
Представление участниц.
Ведущий. Пришло время поближе познакомиться с каждой конкурсанткой. Знакомьтесь: под номером один _____ со своей мамой _____ (аплодисменты) и т. д.
Вот вы и познакомились с очаровательными участницами нашего конкурса, а теперь встречайте гостя программы – Филипп Киркоров со своей танцевальной группой!
«Видеоклип» по песне «Улетай, туча». (Мальчик в парике с микрофоном в руках изображает певца. Девочки с зонтиками танцуют чуть позади него.)
Ведущий благодарит гостя и объявляет следующий конкурс.
Ведущий. Сейчас я назову конкурсные задания для наших участниц. Девочек со званием мисс Фотомодель с мамами мы просим пройти в Дом мод, где они должны сделать праздничные прически. Конкурсантки на звание мисс вице-Сентябрина будут украшать с мамами салаты, а участницы главной номинации ответят на несколько вопросов.
Ведущий проводит интервью с каждой мисс Сентябринкой. Возможные варианты вопросов:
– Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?
– Какой фильм тебе больше нравится?
– Твоя любимая сказка?
– Какое твое любимое блюдо?
– Как ты помогаешь маме?
– Как ты ухаживаешь за своими домашними питомцами – кошечкой, собакой, морской свинкой, попугайчиком?
– У тебя есть любимая передача? Расскажи нам о ней.
– Если бы у тебя была волшебная палочка, что бы ты у нее попросила?
– Кого бы ты пригласила к себе в гости и почему?
Ведущий. Первые участницы уже справились со своим заданием. Посмотрим, как обстоят дела в Доме моделей. Еще немного времени, и они тоже будут готовы. А в нашей программе – выступление семьи.
Ведущий предлагает конкурсанткам со званием мисс вице-Сентябрина и их мамам представить украшенные салаты. Под музыку они проходят по кругу, демонстрируя салаты, затем ставят на стол под названием «Лакомка» для оценки жюри.
Ведущий. Настало время показать свое кулинарное искусство девочкам, мечтающим получить звание мисс Сентябрина.
Мисс Сентябрины с мамами уходят украшать салаты, а ведущая проводит интервью с вице-Сентябринами.
Демонстрация причесок – показывает каждая мисс Фотомодель. Затем с ними проводится конкурс «Звездное мгновение». Это конкурс на лучшую позу, которую должна занять каждая участница – мисс Фотомодель, когда к ней подносят яркую красочную рамочку. Можно пригласить фотографа.
Ведущий. У нас в гостях – мастер спорта по гимнастике.
Гостья программы показывает гимнастический этюд. Затем приглашает всех участниц принять участие в следующем конкурсе. Конкурс «Танцевальная минутка».
Ведущий объявляет следующий конкурс – «Реклама семейного фирменного блюда» (домашняя заготовка).
Ведущий объявляет вокальный конкурс. Участницы исполняют любимые песни по желанию.
Ведущий. Пока жюри подводит окончательные итоги, мы немного отдохнем!
Все присутствующие поют хором широко известные детские песни В. Шаинского под аккомпанемент музыкального руководителя: «В траве сидел кузнечик», «Песенка крокодилы Гены», «Чунга-чанга», «Чему учат в школе», «Вместе весело шагать», «Как положено друзьям» и т. д.
Слово предоставляется жюри. Награждение участниц в номинациях: мисс Элегантность, Киномодель, Грация, Обаяние, Золушка, Нежность, Осень, Солнышко, Очарование, Улыбка, Фотомодель, вице-Сентябрина, Сентябрина, мисс Зрительских Симпатий.
В праздничную программу также могут быть включены следующие конкурсы: «Любимое стихотворение»; «Мамина помощница»; «Спортивный»; «Конкурс рисунков «Осенний пейзаж», «Смешинка» (рассказать детский анекдот, шутку-минутку); «Умница» (отгадать загадку); «Угадай мелодию» (по отрывкам знакомых детских песен); «Актриса» (продемонстрировать и по возможности обыграть какой-либо театральный костюм).

[taso]

«Осенние топотушки в гостях у Петрушки» (для детей второй младшей группы)
Действующие лица:
Взрослые: ведущая, Петрушка, Осень, медведь.
Ребёнок: козлик
Реквизиты: деревянный плоский дом, картонные разноцветные листья, скамейка, деревянные ложки, бочонок с медом, шапочки: мишек, козленка, мухоморчиков.
Зал украшен по-осеннему. В правом углу зала стоит домик. Под спокойную русскую народную мелодию (на усмотрение педагога) в зал заходят дети.
Ведущий: Как красиво в нашем зале
В гости нас сюда позвали
Вот и домик тут стоит
Кто-то в домике там спит
Тук- тук- тук кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет? (стучит)
Из домика выглядывает Петрушка.
Ведущий заглядывает с другой стороны, затем, переходит в другую сторону домика, там где был Петрушка и т. д. наконец он замечает Петрушку.
Ведущий: Здравствуй озорник Петрушка!
Петрушка: Здравствуйте дети!
Тани, Вани, Вики, Пети!
Здравствуйте, дети все-все на свете!
Ведущий: Какой ты сегодня озорной,
Веселый, да смешной.
Петрушка: Нынче праздник на дворе, наступила Осень.
Ведущий: Мы об Осени стихи рассказать попросим, может Осень услышит нас и придет к нам.
Стихи детей
1-й ребенок.
Осень на дорожке
Промочила ножки
Листья подхватила,
В танце закружила
2-й ребенок.
Листик желтый,
Листик красный,
Листья расписные.
Вот коричневый, зеленый,
Листики сухие.
3-й ребенок.
Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает
Листья желтые летят
Прямо под ноги ребят!
Песня « Дождик» (музыка Н. Лукониной, слова Л. Чадовой)
Под русскую народную мелодию « как у наших у ворот» выходит Осень (взрослый)
Осень: Здравствуйте мои друзья, снова вместе вы и я.
Я всегда на праздник рада приходить к вам в детский сад, я люблю повеселится, поиграть в кругу ребят.
У меня в руках корзинка в ней осенние дары, а для белок и ежа я грибочки припасла, а для зайчиков морковки, что бы прыгали вы ловко!
«Танец-игра с задорными морковками» дети встают в круг исполняют танцевальные движения под «русскую народную музыку «Ах, ты береза»
Петрушка: Листьев полные охапки,
На дорожке, и траве,
Я собрал букет Осенний
На забаву детворе (раздает листья детям)
В хоровод скорей вставайте
Дружно пляску начинайте
«Танец осенних листочков» (муз. А. Филиппенко сл. Е. Макшанцевой)
Ведущий: За окном ветерок веселится
То подпрыгнет, а то притаится
А листочки бегут по дорожке
Словно быстрые мышки от кошки.
(дети бросают листики и садятся на стульчики)
Из домика слышится рычание и ворчание. Ведущий хочет подойти к домику, но листья лежащие на полу мешают подойти к нему.
Ведущий: Ой, сколько листьев на пути
Не проехать, не пройти!
Петрушка: Детки все пойдут гулять
И листочки собирать (отдают Осени)
Игра «Собери листочки»
Осень: Вот теперь другое дело
К домику я подойду
Кто рычит, я посмотрю. (мишка спит на скамейке)
Петрушка: Это мишка косолапый
Целый день сосет он лапу
Словно сладкую конфету
Разбудите его дети.
Дети поют: Игра «У медведя, во бору»
Медведь: Кто же петь так громко может
Сон мой крепкий кто тревожит.
Петрушка: Посмотри скорее Мишка в гости к нам пришли детишки, Осень золотая.
И не рычи, и не серчай, а гостей скорей встречай!
Медведь: Здравствуйте дети,
Меня разбудили
Ну, а медку принести не забыли?
Осень: Как же мы помним, что ты сладкоежка.
На – подкрепись и немножко поешь-ка. (дает бочонок с медом, мишка берет ложку, ест)
Медведь: Вот теперь другое дело можно в пляс пускаться смело.
«Танец с ложками» (детям одевают шапочки медведей, и исполняется танец)
Осень: Хватит Мишенька плясать, ты ложись-ка лучше спать,
Спи в берлоге до весны
Да смотри, цветные сны.
Медведь: Прощайте дети мне пора, зима стоит уж у двора.
(медведь уходит)
Осень: Вот грибочки не простые мухоморчики лесные,
У них ножки топ-топ, у них ручки хлоп-хлоп.
Хоровод «Мы в лесу, растем» (под музыку русской народной песни «Калинка»)
Осень: А теперь для вас сюрприз, влево, вправо повернись
Петрушка: Я листок приподниму,
Под листочек загляну,
Под листочками конфеты, это Осени приветы.
Ведущий: Праздник наш кончается, дети в группу отправляются
Петрушка: Ну и мне пора прощаться, в домик снова возвращаться.

Добавлено через 4 минуты
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста "Осенняя сказка"
Дети заходят в зал под музыку П.И. Чайковского "Октябрь". Зал украшен декорациями осеннего леса.
Ведущая:
Что такое сразу вдруг,
Стало желтым все вокруг?
Да это волшебница Осень, все золотой краской раскрасила, словно в сказке. Давайте, ребята, заглянем в эту сказку.
(дети садятся на стульчики, а ведущий воспитатель рассказывает)
Когда-то давным-давно лес круглый год стоял зеленым. Обходили его стороной и дождливая осень, и морозная зима. Только один раз видит лес, идет мимо осень и полные ведра золотой краски несет. Где капелька упадет, прольется, там каждый листик и травинка золотыми становятся.
(В это время входит Осень под музыкальное сказочное сопровождение металлофона с коромыслом и ведрами, в ведрах находятся бутафорские кисти разного цвета: красная, желтая, коричневая, оранжевая, голубая).
Ведущая: - "Тетушка Осень", просит лес: "Дай мне, пожалуйста, своей золотой краски".
Осень: - Неразумный ты лес. Видно молодой еще. Золотая краска она ведь тяжелая. Смотри как бы не пожалеть потом. Мне-то не жалко.
Ведущая: - Повела осень своей кистью волшебной, и стал лес золотым. Стоит лес на себя не налюбуется:. Только чувствует он, стали листочки тяжелыми. Веточки к земле гнуться. Терпел лес, терпел, да и не вытерпел, и посыпались листья не землю золотым дождем, подхватил их ветер проказник да и закрутил в их в осеннем хороводе (Осень разбрасывает осенние листочки дети собирают и выполняют музыкально-ритмическую композицию).
музыкально-ритмическая композиция "Листик, листик, листопад" Муз. С. Ранды
(Осень танцует с детьми и присаживается на пенек, по окончанию композиции дети, присаживаются на стульчики, звучит музыкальное сопровождение для Кащея. Входит Кащей)
Песня Кащея Бесцветного муз. В. Казенина
(Под конец своего исполнения он уводит осень, кисти рассыпаются)
Ведущая: - Ребята, ну что же вы растерялись и не помешали Кащею. Ведь это был Кащей не бессмертный, а бесцветный, Тусклость Серая, он то и увел Осень в свое бесцветное царство, надо спасать ее. Вы хотите помочь Осени? (ответ детей).
Я знаю секрет Кащея Бесцветного. Он сильный, только тогда, когда у него все краски. Его сила пропадет, если мы найдем и вернем эти краски. Вы, умеете различать цвета красок? (Ответ детей).
Что ж посмотрим, как вы справитесь с Кащеевым колдовством. Предлагаю отправиться в путь за красками (дети исполняют песню)
"Песня красок"
Ведущая: - Вот мы с вами и оказались на лесной полянке.
- Раз, два, три всю полянку обойди,
Раз, два, три шишки быстро собери
Аттракцион с шишками
Ведущая:
Мы недаром в путь пошли,
Краску первую нашли.
Какую?
Дети: - Коричневую (кладет в корзинку коричневую кисть).
Ребенок:
Раз, два, три, ты на небо посмотри.
Кто всю ночь по крыше бьет,
Да постукивает,
И бормочет, и поет, убаюкивает?
Дети: - Дождь
Песня: "Дождик" (песня исполняется с музыкальными инструментами)
Коммуникативная игра: "Дождик"
- Дождик, шел на длинных ножках, дети идут по кругу
В черных лаковых сапожках показывают сапожки, выставляя ноги на пяточку
Дождик всюду наследил, легко бегут по кругу
На крылечке потоптался, быстро притопывают ногами
Топнул, шлепнул и умчался. дети топают одной ногой, затем другой и разбегаются
(вся группа детей берет в руки ткань, или еще лучше большое полотно мягкого целофана, произнося слова и при этом пальчиками перебирая и постукивая по целофану дети выполняют движения согласно тексту, на последние слова "умчался", целофан подбрасывается вверх и дети должны разбежаться, не задевая друг, друга, чтобы дождь их не замочил, после игры дети исполняют "Танец с зонтиками").
Танец с зонтиками (под музыку "Воздушная кукуруза")
Ведущая: - Какой веселый озорной дождик, какого цвета может быть дождик? (дети характеризуют дождь)
Ведущая: - Значит, наша корзинка пополнится голубой кистью.
Ребенок:
Вдоль лесных дорожек,
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
И на горке, и под горкой,
Под березой и поделкой,
Хороводами и вряд,
В шляпах молодцы стоят.
(выходят дети в костюмах и шапочках грибов, они рассказывают стихи)
Ребенок:
Под осинами на кочке,
Гриб в малиновом платочке.
Подосиновиком звать,
Надо нам его сорвать.
Ведущая: - Вот и красная краска нашлась (кладет в корзину).
Ребенок:
Посмотрите!
Рядышком с иголками
Рыжики под елками.
Не малы, не велики,
И лежат, как пятаки.
Ведущая: - Какого, цвета Рыжики?
Дети: - Оранжевые (в корзину кладут оранжевую кисть)
Ребенок:
Сидит на полянке
Семейство лисичек,
Полдюжены рыжих-
Прерыжих сестричек.
Любуются сосны на них и осинки
А хитрым лисичкам
Охота в корзинки.
Ведущая: - Желтая краска тоже у нас нашлась (кладет желтую кисть). Вот так грибы помогли нам сразу три краски найти, три кисти появились у нас в корзинке.
Ребенок (гриб):
Эй, грибной народ,
Торопись на сход.
Посмотрите - ка, в ряд
Добры молодцы, стоят!
"Танец грибов"
Ведущая: - Все краски в сборе. Сила Кащея на исходе. Да вот и он сам.
(Входит Кащей под музыку "Марш" С.Прокофьева, ведет Осень).
Ведущая:
Щедрая и яркая золотая осень
Каждый год подарки нам
В октябре приносит
Вот и наша песенка,
Будет не простая,
Песенка об Осени будет золотая.
Песня: "Золотая песенка" муз. Урутюмовой.
Ведущая: - Осень, ты богата урожаем, все об этом знают. Наши дети поиграют с тобой в игру "Сад, огород" (Кащей бесцветный и Осень проводят аттракцион).
Аттракцион "Сад, огород"
(две команды детей, команда Кащея и команда Осени, выбирают из корзины овощи и фрукты и перевозят их в грузовиках).
Игра с Осенью " Осень спросим "
Осень угощает детей дарами леса и пирогами, всех приглашает к чайпитию

[Максим]

Нашла в инете, посмотрите может что-то используете в своей работе...

Осенняя сказка.
Действующие лица (взрослые):
Иван
Баба Яга
Василиса

Дети поскоками входят в зал , строятся полукругом
Реб.
Осень золотая, кто тебе не рад!
Весело играя, встретим листопад.
В сад пойдём гурьбою, листьев наберём,
Золотой листвою разукрасим дом.

Ребёнок:
Красавица-осень разбрызгала краски:
Небесная просинь, как будто из сказки.
Лиловая липа и пламень осины,
Прощальные клики семьи журавлиной.
Листает октябрь золотые страницы,
А белым берёзкам зима уже снится.

ПЕСНЯ ________________________________________________
Дети сели.

Ведущий:
Ребята,Вы любите сказки? (Ответы детей.)
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди. ( стук в дверь)
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю: “Заходи!”

В зал входит добрый молодец Иван.

Иван:
Ох, ребята, у меня такое несчастье: Баба Яга украла мою невесту – Василису Прекрасную. Сколько времени ищу я её, а найти не могу. Может быть, вы мне поможете?

Ведущий:
Конечно, поможем! Я сейчас и помощника позову.
Эй, конёчек мой, конёк,
Горбуночек-горбунок!
Ты скачи ко мне, дружок,
Верный конь мой, горбунок!

Вбегает Конёк-горбунок.

Иван:
Ты, конек, мне помоги,
Василисушку найди!

Конек-горбунок: Василису не найду,
Но помочь вам - помогу.
Вот дарю перо Жар-птицы,
Всем оно вам пригодится.
Будет перышко сиять,
Путь-дорожку открывать.

Конёк даёт Ивану перо и убегает.

Иван (взмахивает пером):
Засветись, перо, ярко!
Засветись, перо, жарко!
Василису отыщи,
Нам дорогу покажи!

Иван поднимает перо высоко, и дети вместе с ним обходят зал по кругу под “волшебную” музыку. Вдруг раздается удар грома. Дети разбегаются по местам.

Ведущий: Да это же Баба Яга нам идти мешает, дождь насылает!

Реб. 1 Кругом цветные зонтики
Раскрылись под дождем.
Пустились чьи-то ботики
От дождика бегом.

Реб. 2 Зачем же мама ахала?
Льет дождик — ну и пусть!
Я вовсе не из сахара,
Растаять не боюсь.

ТАНЕЦ « Парный с зонтиками»

Иван:
Посмотрите, а луж-то сколько! Надо нам скорее через них перебраться

Проводится игра “Кто скорее перебежит через лужи”.
Участвуют 2 команды по 4 человека. Каждый участник обегает “змейкой” лужи спрятавшись под зонтом, затем передаёт зонтик следующему игроку.
Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Иван: А теперь лес вдруг вырос на пути. Да такой густой, что ни проехать ,ни пройти.

Ведущий: Ничего, мы ветер на помощь позовем. Он листву с деревьев сбросит, и будет видна дорога.

Иван: Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч!
Ветер, ветер, помоги,
Листья с веток унеси!

Выбегает мальчик –ветер.

Ветер ………………………………………
……………………………………………………..
………………………………………………………
………………………………………………………….


Мальчик-ветер пробегает между девочками, держащими в руках осенние ветки.

1-я девочка:
Как стрелой убитый меткой,
Покачнулся лист над веткой,
Отделился, полетел.
И, упав, оцепенел.

2-я девочка:
Вслед за ним - другой и третий.
На вершине, как из сети
Золотые мотыльки,
Наземь валятся, кружатся,
У родных стволов ложатся,
Многоцветны и легки.

ТАНЕЦ « С осенними ветками»

Ведущий: Ой, смотрите, мухомор откуда-то появился.
Выходит Мухомор.

Мухомор Посмотри-ка на меня,
Я красавиц хоть куда!
Забирай меня в лукошко,
Очень вкусен я с картошкой!
Иван До чего же гриб хорош,
И румян он, и пригож!
Не похож он на других,
Может это боровик?
Мухомор «заманивает» Ивана все дальше в лес, а сам убегает.

Вед. Что, ты, что ты, подожди,
Гриб опасный ты не рви,
Не гляди, что родовитый,
А ведь гриб-то ядовитый!
Ребята, давайте покажем Иванушки, какие грибы собирать нужно.

игра “Собери грибы”. В игре принимают участие 2 игрока. Им завязывают глаза, дают в руки по корзинке и предлагают собрать грибы, рассыпанные на полу. Побеждает участник, собравший больше грибов.( Дети подсказывают какой гриб брать не стоит)
Иванушка( разглядывает грибы в корзинке) А это что за гриб?
Вед. Этот гриб – волнушка. Вот у него мы и спросим, куда идти дальше.

ХОРОВОД « Волнушка» после хоровода гриб остается, дети сели.

Гриб Заблудился, Ванечка? Это не беда.
Иван Мухомор красивый завел меня сюда.
Гриб Лучше ты грибов отведай,
Да со мною побеседуй.
Иван Ты скажи-ка , чем болтать,
Где дорогу мне искать?
Гриб За березкой, за осинкой
Ждет тебя твоя тропинка!

Гриб машет в сторону тропинки рукой и убегает.

Иванушка Ну что ребята, пойдемте дальше!

Дети за Иванушкой проходят по залу змейкой, садятся.
На метле влетает Баба Яга.

Баба Яга: Я - Баба Яга - костяная нога,
Где из мёда река, кисель-берега,
Там живу я века, ага, ага!

Иван: Ты зачем мою невесту украла? Отдавай её сейчас же!

Баба Яга:
Потише, потише, касатик! Давно я, Иван, тебя в гости ждала. Да ты что-то много с собой помощников привёл. Думаешь, с бабушкой старенькой так тебе легче справиться будет? Дудки! Нечего и некого я не боюсь, тем более, таких детишек!

Bедущий:
Я знаю, чего боится Баба Яга!
Во-первых, бесстрашного взгляда:
Смелых Ягусе не надо.
А также — весёлого смеха:
Смех — для злодея помеха.
От доброго, нежного слова
Бабуся заплакать готова,
И нет ни желанья, ни радости
Устраивать прежние гадости.
Ребята, давайте назовем как можно больше добрых и ласковых слов.

Дети говорят Бабе Яге ласковые слова. Б-Я при каждом слове пугается, вздрагивает, потом потихоньку начинает плакать.

Баба Яга: Ну ладно, растрогали бабусю. Так и быть, верну я вашу Василису, но только если вы выиграете
три состязания. Первое задание для умных ребят. Называется оно “Доскажи словечко”.
( Б-Я читает загадку и подсказывает не верно)

В малине понимает толк
Хозяин леса, страшный... (медведь).

Клубком свернулся, ну-ка, тронь!
Со всех сторон колючий... (еж).

Кто стучит, как в барабан?
На сосне сидит... (дятел).

Под луною песни петь
Сел на веточку... (соловей).

Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая... (белка).

Ну надо же! Все ответили правильно! Тогда задание второе. Кто быстрее на метле летает.

игра “Полет верхом на метле»
Соревнуются Б-Я и ребенок. Верхом на метле скачут до ориентира и назад.

Баба Яга очень сердится, что дети оказываются сильнее её. Она обиженно отворачивается от всех.

Баба Яга Третье задание — хочу увидеть что-нибудь эдакое, красивое.

ТАНЕЦ «ПАРНЫЙ» инд. 4 пары

Баба Яга: Ну ладно, забирайте Василису. Только она у меня зачарованная.
(Ведет Василису, которая идёт, как заводная кукла.)

Иван: Василисушка, что же она с тобой сделала? Признавайся, как Василису расколдовать?

Баба Яга: Что ты, Ванюша! Стара я стала, сама забыла. Помню, что съесть ей что-то надо или выпить.
Вот не помню только, что: то ли мухомор, то ли яблочко отравленное.Сами разбирайтеся,
а у меня в лесу дел много.
Б-Я улетает на метле.

Иван: Где же волшебное перо? Да вот оно! Засветись, перо, ярче! Засветись, перо, жарче! Помоги нам
расколдовать Василису. (Перо светится и подводит Ивана Ворону )

Иван А вот и Ворон, лесной доктор. Ну-ка , Ворон, к нам лети, и Василису полечи.
Ворон (на середине) Помогу! Я всех лечу!
Только после улечу.
К югу, в теплые края,
куда все – туда и я!

Ворон с Иванушкой подходят к Василисе, слушает фонендоскопом.
Вед. Ворон , видно, пошутил
Или просто позабыл,
Кто из птиц летит на юг, Ну, а кто зимует тут.
Ребята, давайте напомним Ворону, какие птицы улетают на юг.
Дети отвечают. Вылетают 4 гуся.

Гусь 1 Наступают холода,
Улетаем из гнезда,
Скоро, скоро заметет
Снежны, вьюжный хоровод.
2 Скоро, скоро уж не будет
Нам ни мошки, ни жука,
Не найдешь под снегом в поле
Дождевого червяка.
3 Хоть и труден перелет,
Только голод здесь нас ждет.
Эй, вожак, дремать не время,
Ждет приказа птичье племя!
4 Поднимайтесь, га-га-га1
В путь –дорогу нам пора!

ПЕСНЯ «Гуси» припев поют только Гуси, запев все дети.
После песни дети садятся, гуси стаей-клином облетают зал и «улетают»
Выходит Ворон с Иванушкой.

Ворон Ну, картина мне ясна.
Василисушка больна.
Надо воду вскипятить,
В ней малины заварить! ( улетает)
Иван Замечательный совет, буду помнить много лет.
Вед. А у меня здесь как раз и чашечка душистого малинового чаю припасена.

Вед. И Иванушка наливают чай из чайника и дают Василисе. Василиса оживает.

Василиса Спасибо тебе, Иванушка! Спасибо вам, ребята, за то, что выручили меня из плена.
Поручила мне Царица Осень передать гостинцы осенние. Только вот не помню куда их дела.
Иван Не печалься, Василисушка, у нас ведь есть волшебное перо.

Иван взмахивает пером и оно его приводит к месту с подарками.
Василиса и Иван раздают подарки.

Василиса Наказ Царицы –Осени я выполнила, пора нам Иванушка в сказку возвращаться.
Иван До свидания ребята. Спасибо за помощь.

Уходят.



Веселые приключения в осеннем лесу
(для детей средней группы)

Под знакомую песню об осени дети заходят в празднично украшенный зал.
Их встречает ведущая: Здравствуйте, детки мои дорогие!
Какие за лето вы стали большие!
К нам на полянку милости просим.
В гости мы ожидаем осень.
Дети идут по залу и рассматривают его. Вдруг на пеньке замечают Бабу ЯГУ.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Бабушка – Ягушка, а не встречала ли ты в лесу королеву Осень? Она нас в гости позвала и подарки обещала для наших ребят.
БАБА-ЯГА: Конечно, встречала. На проселочной дорожке
Замочила осень ножки И теперь сидит и ждет
Кто на помощь к ней придет. (Яга убегает)
ВЕДУЩИЙ: Давайте поможем Осени, ребята? К ней доберемся по кочкам и выведем ее сюда на сухую тропинку.
(игра “Пройди по болоту”)
Появляется Осень: Здравствуйте, ребята! Я вам очень рада
Знайте, Осень, не только дождик Это – пестрый нарядный зонтик
Это – яркие гроздья рябины, Это – желтый листочек в росе
Это – фруктов большая корзина Сочных, вкусных, полезных всем!
Ведущий: Ребята, давайте споем для Осени свою любимую песенку.
Песня "Дождик" .
1.Дождик, дождик кап да кап Ты не капай долго так.
Хочется идти гулять. Бегать прыгать и скакать.
2. Дождик капал на траву, На деревья, на листву.
А ребят он не догнал, Рассердился, перестал. (Стук в дверь)

Ведущий: Кто к нам сюда стучит? Надо гостю дверь открыть.
Вбегает мальчик-дождь, в руках — дождинки.
Дождик: Стойте, стойте, погодите,
Вам начать я не велю, Приглашенье не прислали
Вы осеннему дождю! Буду здесь у вас я плакать,
Лужи разведу и слякоть, Всех сейчас вас промочу
И, конечно, огорчу! Дождь машет на детей дождинками.
Осень: Нет, не место хмурым лицам. Пусть в осенний этот день
Танцевать и веселиться никому не будет лень.
Что нам ссориться без толку, Потанцуем вместе польку.
Осень: Что за вой, что за рёв? Там не стадо ли коров?
Нет, там не коровушка, Это Леший-рёвушка. (выводит Лешего)
Леший, прекращай скорей, Не пугай моих гостей. Осень вытирает слёзы Лешему.
Леший: Я очень добрый Леший, Совсем-совсем не злой.
Но не хотят зверюшки Никак дружить со мной.
Осень: Подружимся, ребята, Мы с Лешим косматым?
Мы тебя причешем, Мы тебя пригладим,
А потом умоем И чуть-чуть нарядим.
Бантик Лешему дадим И на праздник пригласим.
Леший: Что такое праздник, дети, Кто мне, Лешему, ответит?
Дети: Праздник — песни, Праздник — смеха, В праздник музыка для всех!
Леший: Я плясать большой мастак, Вы попробуйте-ка так!
В круг скорее все вставайте, да плясать со мной давайте!
ПЛЯСКА ПО ПОКАЗУ ЛЕШЕГО
Ведущая: Дети, к нам с сад пришла посылка. Давайте посмотрим, что в ней лежит. (открывает посылку – там овощи. Ведущая обходит детей и показывает им содержимое посылки. Ставит посылку на столик.)
Раздается голос, записанный на аудиокассету:
Нас сложили очень густо, Не дави же так, капуста,
Ты толста и так кругла, Ты на спинку мне легла.
Не толкайся ты, картошка, Вправо откатись немножко.
Я- малышка чесночек, Не давите мне бочок.
Ведущая: Ребята, что же это происходит? Овощи в посылке все перессорились. Вы что – нибудь понимаете?
Я тоже ничего не понимаю. Давайте попробуем разобраться во всем, а для этого нам надо положить овощи за волшебную ширму и сказать волшебные слова:
Овощи, нам покажитесь, Что случилось, расскажите.
Кукольная сценка «Спор овощей».
Ведущая: Сколько разных овощей спорят: кто кого важней?
Морковь: Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!
Чеснок: Не хвались ты каротином, Я от гриппа и ангины.
От простуды, разной хвори. Съешь меня – не будет боли!
Свекла (важно): Дай сказать хоть слово мне, Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща И для винегрета.
Кушай сам и угощай —Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи!
А какие вкусные Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки Любят кочерыжки.
Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой.
Огурец. (задорно): Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит... Я могу вас угостить!
Лук: Я — приправа в каждом блюде И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг. Я — простой зеленый лук.
Картошка: Я, картошка, так скромна, Слова не сказала.
Но картошка всем нужна: И большим, и малым.
Ведущая: видно этот спор никогда не закончится. Надо нам, ребята, овощи помирить.
А помирит их игра «Собери ложкой картошку» В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
Ведущая: Дети, а кто на огороде стоит и урожай охраняет? Пугало.
Игра «ПУГАЛО»: Водящий- Пугало- встает в середину круга и разводит руки в стороны. Дети берут платочки и развешивают их на руках водящего.
Затем поют: Пугало вертится и скрипит, пугало вертится и скрипит. Кружится, кружится, кружится. Скоро все вниз полетит" Пугало в этот момент кружится, с окончанием песенки, сбрасывает платочки на пол. Дети берут платочки и пляшут под любую веселую мелодию.
Ведущий.
Мы и пели, и плясали, Все заданья выполняли.
Вот какой букет красивый, Сколько листьев! Раз! Два! Три!
Леший, поскорее Ты в корзинку загляни!
Осень всем нам обещала, Что подарков в ней немало!
Леший (оглядывает корзинку, но ничего в ней не находит).
Как же так вы прозевали? Ведь корзинку поменяли... Нет, подарков в ней не видно...
Что же делать? Как обидно! Ребята, вы не знаете, кто корзинку трогал? (Дети отвечают, что это лиса).
Ах, так это опять проделки плутовки-Лисы! Звучит музыка, в зал входит Лиса.
Лиса. Кто тут меня вспоминает? Кому я понадобилась?
Леший: Нам понадобилась! Ну-ка, скажи нам, Лисонька, не ты ли корзинку волшебную трогала? Не ты ли ее подменила?
Лиса. Нет-нет! Не я!
Леший. А ребята говорят, что ты!
Лиса. Да вы что! Леший, милый, не слушай ты этих ребят! Всё они врут!
Леший. А ну, Лиса, говори правду!
(Пугает Лису, та пятится, машет руками).
Лиса. Ладно, ладно! Ну, подумаешь, поменяла корзинки! В вашей ничего особенного и не было, одни только сладости.
Леший. А где же они? Давай их сюда! Ведь эти сладости Осень ребятам в гостинец послала!
Лиса. Не могу я их отдать!
Леший. Это почему же?
Лиса. Да потому, что я их съела! Уж очень они вкусные и сладкие! (Ищет что-то в кармане, достает яблоко). Вот, только одно яблоко осталось! (Отдает яблокоЛешему).
Ведущий. !Что же сейчас делать? Яблоко-то одно, а ребят вон сколько, на всех не хватит!
Леший (думает, затем таинственно произносит).
Придется поколдовать! (Кладет настоящее яблоко на поднос). А вы, ребята, мне помогите! Скажем дружно волшебные слова: "Раз! Два! Три! Яблоко, расти!"
Дети (хором). Раз! Два! Три! Яблоко, расти!

Яблоко остается прежним. (ВМЕСТО ЯБЛОКА МОЖЕТ БЫТЬ АРБУЗ)
Леший. Да-а. Что-то ничего у нас не выходит. Придется по-другому колдовать. Ну-ка, закройте глаза. Крепко-крепко! Да не подглядывайте, а то ничего не получится!
(Звучит тихая музыка. Взрослые меняют настоящее яблоко на большое, сделанное способом папье-маше, внутри которого конфеты, предназначенные для угощения детей). А сейчас представьте, что яблоко наше стало расти! Вот оно становится больше, больше... еще больше! Глаза не открывайте, а то все исчезнет... (Музыка неожиданно замолкает). Посмотрите-ка, вот так яблоко у нас получилось!
Лиса. Вот это да! Отдайте это яблоко мне! Вас ведь вон как много, а яблоко — как было одно, так одно и осталось!
Леший. Ну и что, зато большое! И, наверно, непростое! Скажем дружно: "Раз! Два! Три!"
И посмотрим, что внутри!
(Поднимает яблоко, из него сыплются сладости).
А вот и гостинцы от Осени! Да как много, на всех хватит!
Звучит веселая музыка, взрослые раздают угощение детям.
Лиса. Ну вот, у всех ребят есть вкусные подарки, а это большое яблоко я себе возьму!
Леший. Постой, постой, Лиса! Это яблоко мы в лес унесем и всех друзей — лесных зверей угостим! До свидания, ребята!
Лиса. До свидания!

[shelione]

Девочки, продолжаю делиться своим творчеством, еще один сценарий праздника осени в старшей группе.

Сценарий осеннего праздника для старшей группы
«Как дошколята помогли Лесовичку осень встретить»
Дети в группе получают письмо от лесных жителей.
«Здравствуйте, дорогие ребята! Осень в наш лес не пришла, не готовы мы к зиме. Нет ни шишек, ни грибов, нет осенних листьев, Лесовик-хозяин леса крепко-крепко спит. Вы, ребята, Лесовичка разбудите, нам лесным жителям помогите. Лесовичок порядок наведет - Осень в гости позовет!»

Вед. Как же мы найдем дорогу в лес?
Придумала! Мы пойдем в лес по осенним листочкам и веточкам.

Под музыку дети входят в зал. Зал оформлен в виде лесной полянки с зелеными листиками (листочки с одной стороны зеленые, а с другой желтые). Исполняют танец.

Танец «Осенние дорожки».
Ведущая обращает внимание детей на то, что Осень в лес не пришла, что все еще зеленое.
В зал влетает Сорока.

Сорока. Кар-кар-кар! Расшумелись, разгалделись, кошмар! Лесным жителям спать мешают! Все потоптали, травку помяли! Что вам здесь понадобилось?

Вед. Подожди, Сорока, не шуми. Лесные жители нас позвали на помощь. Беда у вас в лесу приключилась.

Сорока. Беда? Какая еще беда? Нет у нас никакой беды!
Вед. Ну как же? Осень везде наступила, а к вам в лес и не заглянула. Не готов ваш лес к приходу Осени, потому что Лесовик-хозяин леса крепко спит. Вот мы и пришли с ребятами Лесовичка разбудить да Осень пригласить.

Сорока. Кар-кар-кар! Тоже мне беда! Спит, да пускай, спит, хоть еще сто лет проспит!
Вед. Это почему же?
Сорока. А вот почему, кому нужна ваша Осень? Кругом слякоть, сырость-тоска ужасная! Мы лучше сразу зиму встречать будем!
Вед. Да что ты, Сорока!
Сорока. А что такое?
Вед. Тогда же ты не получишь ни спелых яблок, ни шишек, ни грибочков и листочков золотых не увидишь!
Сорока. Это, каких таких золотых листиков?
Вед. А вот каких (показывает). Мы листочки соберем, на прогулку в лес пойдем!

Игра «Подними листочки».

Сорока. Ух-ты! Красота-то, какая! Ой, ребятки, подарите мне золотые листики. Я, страсть, как люблю все красивое, блестящее и золотое!

Вед. Ребята, подарим Сороке листья?
Дети. Да!
Вед. Только тогда, Сорока, поиграй с ребятами.
Сорока. Ой, спасибо, ребятки. Конечно, поиграю, я очень люблю играть. Как крыльями захлопаю, лапами затопаю, смеяться начинайте, топать помогайте. Как крыло я под бочёк. Вы все сразу же – молчок!

Дети играют с Сорокой.

Вед. Спасибо тебе Сорока за веселую игру, а теперь подскажи, пожалуйста, как нам Лесовичка отыскать.
Сорока. Нужно идти сначала направо, потом налево, направо, налево…. Итак, держитесь крепко за руки и не отставайте!

Танец-игра «Мы пойдем сейчас направо».

Сорока. Вот мы добрались. Здесь под ёлкой спит Лесовик. Но хочу предупредить вас, карахтер у Лесовика…
Вед. Что-что? Какой такой карахтер?
Сорока. Тьфу…, да характер я говорю у него ворчливый! Если проснется в плохом настроении, всех превратит в лягушек. Ой, что-то заболталась я с вами, ну я полетела, чао!

Сорока улетает.

Вед. Ребята, давайте сначала я попробую разбудить Лесовичка. (Подходит). Дедушка Лесовик, проснитесь.
Лесовичок не просыпается.
Вед. Ребята, давайте споём весёлую песенку, может тогда дедушка Лесовичок проснётся.

Песня «Пой, пой, веселей»

Лесовик. Эй вы, перестаньте кричать! А то я сейчас вас всех напугаю и превращу в лягушек.
Вед. Нельзя!
Лесовик. Почему нельзя?
Вед. Гостей не пугают, а встречают. Здравствуй, дедушка Лесовичок!
Лесовик. Ишь ты, не пугают. Все грамотные стали. Ну, здравствуйте! А откуда вы здесь взялись? Вас тут не было!
Вед. Мы пришли из детского сада, нас попросили лесные жители помочь тебя, дедушка Лесовичок, разбудить и Осень в лес пригласить.
Лесовик. Помощники нашлись, вот возьму сейчас свою книгу, в которой все приметы осени написаны, и проверю, пора Осени звать или нет. Вот если раньше времени меня разбудили, превращу всех вас в лягушек зеленых.

Лесовик (читает вслух книгу). Дедушка Лесовик… Кто это? Ой, да это же я! Одна штука! Есть! Дерево с осенними листьями – одна штука. Дерево есть, а листья где разноцветные? Тучка с дождиком – одна штука. Ой, беда, беда! Да как же я проспал, Осень звать пора, а у меня в лесу непорядок…
Вед. Успокойся, дедушка Лесовик, мы с ребятами тебе поможем.

Аттракцион «Укрась полянку». Дети под музыку переворачивают зеленые листочки, меняют на желтые листья.

Лесовик. Вот это хорошо! Вот это правильно! Молодцы, ребята! А тучку с дождиком, где возьмём? Ведь если дождика не будет, урожай на грядках не созреет, да и грибочки, шишки в лесу не вырастут!
Вед. А мы можем дождик позвать. Песенку споем, глядишь он и закапает.

Песня «Дождик»

Лесовик. А чтобы дождик хорошо пролил, поиграю я с вами в игру про дождик.
Игра «Дождик, дождик пуще»

Лесовик. Теперь-то уж грибов в моем лесу будет видимо-невидимо. Пойду я грибы собирать, сейчас только корзинку возьму. (Лесовичок уходит за корзиной).

Вед. Ребята, давайте наденем шляпки и превратимся в грибочки, позабавим дедушку.

Дети надевают шляпки и встают в круг.

Входит Лесовик.
Лесовик. Ух, сколько грибов выросло на полянке!

Дети. Мы грибочки, мы грибочки
Дружно встали на пенечке!
Ты грибок и грибок –
Будет полный кузовок!

Танец «Рыжий рыжик».
Лесовик. А я с вами поиграю, и грибочки все поймаю.

Игра «Грибники».
Лесовик. Все у нас почти готово, только, вот, листочки от ветра разлетелись по полянке. Я метелочку возьму, листья в кучу соберу. Кручу-верчу, всех в листочки превращу.

Игра «Дворник и листочки»

Вед. Дедушка Лесовичок, пора бы и Осень в гости звать.
Лесовик. Конечно, конечно, дружно песню запоем – Осень в гости позовем!

Песня «Осень золотая».

Под музыку входит Осень.

Осень. Здравствуйте, мои друзья! Как я рада всех вас видеть! Спасибо, что позвали меня, и Лесовичку помогли, за это я вас отблагодарю, подарки осенние вам подарю.
Вед. Ребята, а давайте спросим у осени, какие подарки она нам приготовила.

Игра «Здравствуй, Осень!»

Осень. Ух, ловкие, а огород поможете мне убрать также быстро?

Эстафета «Собери урожай»

Осень. Урожай собрали, теперь можно и песню огородную спеть.

Хоровод «В детсаду есть огород»

Осень. А у меня для вас еще есть подарки, они лежат в этом сундучке, сейчас мы его откроем. А где же ключ? Куда он подевался? Ребята, вы не видели ключик?
Лесовик. Я, я видел сегодня ключик на шее у нашей Сороки.

Под музыку входит Сорока, идет неспешно, важничает.

Лесовик. Сорока, Сорока!
(Сорока делает вид, что не замечает никого).
Сорока, ты, где ключик-то этот взяла?

Сорока. А? Что такое? Да я летела по лесу, любовалась на красоту осеннюю, вдруг вижу, на пеньке блестит что-то…
Осень. Все понятно, Сорока, да это же я ключик от сундучка с подарками для ребят обронила. Верни нам его, пожалуйста.
Сорока. Кар-кар-кар! Ни за что! Он теперь мой, я тоже хочу подарки получить.
Осень. Вот сделай доброе дело, будет и тебе подарок.
Сорока. Скажи сначала, какой подарок, а я подумаю.
Осень. Очень хороший. Ребята, чтобы такое подарить Сороке, ведь она любит все яркое, блестящее, разноцветное…
Ответы детей.
Осень. Давайте подарим ей разноцветную игру.

Танец «Разноцветная игра».

Осень дарит Сороке разноцветные стёклышки. (Из плотной фольги сделать осколки геометрической формы).
Осень. Держи, Сорока, посмотришь через стеклышко, все будет разноцветное.
Сорока. Спасибо! Возьмите ключик.
Осень. Ключ три раза повернем,
Сундучок мы отопрем!
Раз, два, три…
В сундучке угощение для ребят.

Осень угощает всех ребят, все прощаются, праздник заканчивается.

[Максим]

В инете нашла, может что-то используете в своей работе!!!
Осенняя сказка.
Действующие лица (взрослые):
Иван
Баба Яга
Василиса

Дети поскоками входят в зал , строятся полукругом
Реб.
Осень золотая, кто тебе не рад!
Весело играя, встретим листопад.
В сад пойдём гурьбою, листьев наберём,
Золотой листвою разукрасим дом.

Ребёнок:
Красавица-осень разбрызгала краски:
Небесная просинь, как будто из сказки.
Лиловая липа и пламень осины,
Прощальные клики семьи журавлиной.
Листает октябрь золотые страницы,
А белым берёзкам зима уже снится.

ПЕСНЯ ________________________________________________
Дети сели.

Ведущий:
Ребята,Вы любите сказки? (Ответы детей.)
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди. ( стук в дверь)
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю: “Заходи!”

В зал входит добрый молодец Иван.

Иван:
Ох, ребята, у меня такое несчастье: Баба Яга украла мою невесту – Василису Прекрасную. Сколько времени ищу я её, а найти не могу. Может быть, вы мне поможете?

Ведущий:
Конечно, поможем! Я сейчас и помощника позову.
Эй, конёчек мой, конёк,
Горбуночек-горбунок!
Ты скачи ко мне, дружок,
Верный конь мой, горбунок!

Вбегает Конёк-горбунок.

Иван:
Ты, конек, мне помоги,
Василисушку найди!

Конек-горбунок: Василису не найду,
Но помочь вам - помогу.
Вот дарю перо Жар-птицы,
Всем оно вам пригодится.
Будет перышко сиять,
Путь-дорожку открывать.

Конёк даёт Ивану перо и убегает.

Иван (взмахивает пером):
Засветись, перо, ярко!
Засветись, перо, жарко!
Василису отыщи,
Нам дорогу покажи!

Иван поднимает перо высоко, и дети вместе с ним обходят зал по кругу под “волшебную” музыку. Вдруг раздается удар грома. Дети разбегаются по местам.

Ведущий: Да это же Баба Яга нам идти мешает, дождь насылает!
Реб. 1 Кругом цветные зонтики
Раскрылись под дождем.
Пустились чьи-то ботики
От дождика бегом.
Реб. 2 Зачем же мама ахала?
Льет дождик — ну и пусть!
Я вовсе не из сахара,
Растаять не боюсь.

ТАНЕЦ « Парный с зонтиками»

Иван:
Посмотрите, а луж-то сколько! Надо нам скорее через них перебраться

Проводится игра “Кто скорее перебежит через лужи”.
Участвуют 2 команды по 4 человека. Каждый участник обегает “змейкой” лужи спрятавшись под зонтом, затем передаёт зонтик следующему игроку.
Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Иван: А теперь лес вдруг вырос на пути. Да такой густой, что ни проехать ,ни пройти.

Ведущий: Ничего, мы ветер на помощь позовем. Он листву с деревьев сбросит, и будет видна дорога.

Иван: Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч!
Ветер, ветер, помоги,
Листья с веток унеси!

Выбегает мальчик –ветер.

Ветер ………………………………………
……………………………………………………..
………………………………………………………
………………………………………………………….


Мальчик-ветер пробегает между девочками, держащими в руках осенние ветки.

1-я девочка:
Как стрелой убитый меткой,
Покачнулся лист над веткой,
Отделился, полетел.
И, упав, оцепенел.

2-я девочка:
Вслед за ним - другой и третий.
На вершине, как из сети
Золотые мотыльки,
Наземь валятся, кружатся,
У родных стволов ложатся,
Многоцветны и легки.

ТАНЕЦ « С осенними ветками»

Ведущий: Ой, смотрите, мухомор откуда-то появился.
Выходит Мухомор.

Мухомор Посмотри-ка на меня,
Я красавиц хоть куда!
Забирай меня в лукошко,
Очень вкусен я с картошкой!
Иван До чего же гриб хорош,
И румян он, и пригож!
Не похож он на других,
Может это боровик?
Мухомор «заманивает» Ивана все дальше в лес, а сам убегает.

Вед. Что, ты, что ты, подожди,
Гриб опасный ты не рви,
Не гляди, что родовитый,
А ведь гриб-то ядовитый!
Ребята, давайте покажем Иванушки, какие грибы собирать нужно.

игра “Собери грибы”. В игре принимают участие 2 игрока. Им завязывают глаза, дают в руки по корзинке и предлагают собрать грибы, рассыпанные на полу. Побеждает участник, собравший больше грибов.( Дети подсказывают какой гриб брать не стоит)
Иванушка( разглядывает грибы в корзинке) А это что за гриб?
Вед. Этот гриб – волнушка. Вот у него мы и спросим, куда идти дальше.

ХОРОВОД « Волнушка» после хоровода гриб остается, дети сели.

Гриб Заблудился, Ванечка? Это не беда.
Иван Мухомор красивый завел меня сюда.
Гриб Лучше ты грибов отведай,
Да со мною побеседуй.
Иван Ты скажи-ка , чем болтать,
Где дорогу мне искать?
Гриб За березкой, за осинкой
Ждет тебя твоя тропинка!

Гриб машет в сторону тропинки рукой и убегает.

Иванушка Ну что ребята, пойдемте дальше!

Дети за Иванушкой проходят по залу змейкой, садятся.
На метле влетает Баба Яга.

Баба Яга: Я - Баба Яга - костяная нога,
Где из мёда река, кисель-берега,
Там живу я века, ага, ага!

Иван: Ты зачем мою невесту украла? Отдавай её сейчас же!

Баба Яга:
Потише, потише, касатик! Давно я, Иван, тебя в гости ждала. Да ты что-то много с собой помощников привёл. Думаешь, с бабушкой старенькой так тебе легче справиться будет? Дудки! Нечего и некого я не боюсь, тем более, таких детишек!

Bедущий:
Я знаю, чего боится Баба Яга!
Во-первых, бесстрашного взгляда:
Смелых Ягусе не надо.
А также — весёлого смеха:
Смех — для злодея помеха.
От доброго, нежного слова
Бабуся заплакать готова,
И нет ни желанья, ни радости
Устраивать прежние гадости.
Ребята, давайте назовем как можно больше добрых и ласковых слов.

Дети говорят Бабе Яге ласковые слова. Б-Я при каждом слове пугается, вздрагивает, потом потихоньку начинает плакать.

Баба Яга: Ну ладно, растрогали бабусю. Так и быть, верну я вашу Василису, но только если вы выиграете
три состязания. Первое задание для умных ребят. Называется оно “Доскажи словечко”.
( Б-Я читает загадку и подсказывает не верно)

В малине понимает толк
Хозяин леса, страшный... (медведь).

Клубком свернулся, ну-ка, тронь!
Со всех сторон колючий... (еж).

Кто стучит, как в барабан?
На сосне сидит... (дятел).

Под луною песни петь
Сел на веточку... (соловей).

Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая... (белка).

Ну надо же! Все ответили правильно! Тогда задание второе. Кто быстрее на метле летает.

игра “Полет верхом на метле»
Соревнуются Б-Я и ребенок. Верхом на метле скачут до ориентира и назад.

Баба Яга очень сердится, что дети оказываются сильнее её. Она обиженно отворачивается от всех.

Баба Яга Третье задание — хочу увидеть что-нибудь эдакое, красивое.

ТАНЕЦ «ПАРНЫЙ» инд. 4 пары

Баба Яга: Ну ладно, забирайте Василису. Только она у меня зачарованная.
(Ведет Василису, которая идёт, как заводная кукла.)

Иван: Василисушка, что же она с тобой сделала? Признавайся, как Василису расколдовать?

Баба Яга: Что ты, Ванюша! Стара я стала, сама забыла. Помню, что съесть ей что-то надо или выпить.
Вот не помню только, что: то ли мухомор, то ли яблочко отравленное.Сами разбирайтеся,
а у меня в лесу дел много.
Б-Я улетает на метле.

Иван: Где же волшебное перо? Да вот оно! Засветись, перо, ярче! Засветись, перо, жарче! Помоги нам
расколдовать Василису. (Перо светится и подводит Ивана Ворону )

Иван А вот и Ворон, лесной доктор. Ну-ка , Ворон, к нам лети, и Василису полечи.
Ворон (на середине) Помогу! Я всех лечу!
Только после улечу.
К югу, в теплые края,
куда все – туда и я!

Ворон с Иванушкой подходят к Василисе, слушает фонендоскопом.
Вед. Ворон , видно, пошутил
Или просто позабыл,
Кто из птиц летит на юг, Ну, а кто зимует тут.
Ребята, давайте напомним Ворону, какие птицы улетают на юг.
Дети отвечают. Вылетают 4 гуся.

Гусь 1 Наступают холода,
Улетаем из гнезда,
Скоро, скоро заметет
Снежны, вьюжный хоровод.
2 Скоро, скоро уж не будет
Нам ни мошки, ни жука,
Не найдешь под снегом в поле
Дождевого червяка.
3 Хоть и труден перелет,
Только голод здесь нас ждет.
Эй, вожак, дремать не время,
Ждет приказа птичье племя!
4 Поднимайтесь, га-га-га1
В путь –дорогу нам пора!

ПЕСНЯ «Гуси» припев поют только Гуси, запев все дети.
После песни дети садятся, гуси стаей-клином облетают зал и «улетают»
Выходит Ворон с Иванушкой.

Ворон Ну, картина мне ясна.
Василисушка больна.
Надо воду вскипятить,
В ней малины заварить! ( улетает)
Иван Замечательный совет, буду помнить много лет.
Вед. А у меня здесь как раз и чашечка душистого малинового чаю припасена.

Вед. И Иванушка наливают чай из чайника и дают Василисе. Василиса оживает.

Василиса Спасибо тебе, Иванушка! Спасибо вам, ребята, за то, что выручили меня из плена.
Поручила мне Царица Осень передать гостинцы осенние. Только вот не помню куда их дела.
Иван Не печалься, Василисушка, у нас ведь есть волшебное перо.

Иван взмахивает пером и оно его приводит к месту с подарками.
Василиса и Иван раздают подарки.

Василиса Наказ Царицы –Осени я выполнила, пора нам Иванушка в сказку возвращаться.
Иван До свидания ребята. Спасибо за помощь.

Уходят.


Веселые приключения в осеннем лесу
(для детей средней группы)
Под знакомую песню об осени дети заходят в празднично украшенный зал.
Их встречает ведущая: Здравствуйте, детки мои дорогие!
Какие за лето вы стали большие!
К нам на полянку милости просим.
В гости мы ожидаем осень.
Дети идут по залу и рассматривают его. Вдруг на пеньке замечают Бабу ЯГУ.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Бабушка – Ягушка, а не встречала ли ты в лесу королеву Осень? Она нас в гости позвала и подарки обещала для наших ребят.
БАБА-ЯГА: Конечно, встречала. На проселочной дорожке
Замочила осень ножки И теперь сидит и ждет
Кто на помощь к ней придет. (Яга убегает)
ВЕДУЩИЙ: Давайте поможем Осени, ребята? К ней доберемся по кочкам и выведем ее сюда на сухую тропинку.
(игра “Пройди по болоту”)
Появляется Осень: Здравствуйте, ребята! Я вам очень рада
Знайте, Осень, не только дождик Это – пестрый нарядный зонтик
Это – яркие гроздья рябины, Это – желтый листочек в росе
Это – фруктов большая корзина Сочных, вкусных, полезных всем!
Ведущий: Ребята, давайте споем для Осени свою любимую песенку.
Песня "Дождик" .
1.Дождик, дождик кап да кап Ты не капай долго так.
Хочется идти гулять. Бегать прыгать и скакать.
2. Дождик капал на траву, На деревья, на листву.
А ребят он не догнал, Рассердился, перестал. (Стук в дверь)

Ведущий: Кто к нам сюда стучит? Надо гостю дверь открыть.
Вбегает мальчик-дождь, в руках — дождинки.
Дождик: Стойте, стойте, погодите,
Вам начать я не велю, Приглашенье не прислали
Вы осеннему дождю! Буду здесь у вас я плакать,
Лужи разведу и слякоть, Всех сейчас вас промочу
И, конечно, огорчу! Дождь машет на детей дождинками.
Осень: Нет, не место хмурым лицам. Пусть в осенний этот день
Танцевать и веселиться никому не будет лень.
Что нам ссориться без толку, Потанцуем вместе польку.
Осень: Что за вой, что за рёв? Там не стадо ли коров?
Нет, там не коровушка, Это Леший-рёвушка. (выводит Лешего)
Леший, прекращай скорей, Не пугай моих гостей. Осень вытирает слёзы Лешему.
Леший: Я очень добрый Леший, Совсем-совсем не злой.
Но не хотят зверюшки Никак дружить со мной.
Осень: Подружимся, ребята, Мы с Лешим косматым?
Мы тебя причешем, Мы тебя пригладим,
А потом умоем И чуть-чуть нарядим.
Бантик Лешему дадим И на праздник пригласим.
Леший: Что такое праздник, дети, Кто мне, Лешему, ответит?
Дети: Праздник — песни, Праздник — смеха, В праздник музыка для всех!
Леший: Я плясать большой мастак, Вы попробуйте-ка так!
В круг скорее все вставайте, да плясать со мной давайте!
ПЛЯСКА ПО ПОКАЗУ ЛЕШЕГО
Ведущая: Дети, к нам с сад пришла посылка. Давайте посмотрим, что в ней лежит. (открывает посылку – там овощи. Ведущая обходит детей и показывает им содержимое посылки. Ставит посылку на столик.)
Раздается голос, записанный на аудиокассету:
Нас сложили очень густо, Не дави же так, капуста,
Ты толста и так кругла, Ты на спинку мне легла.
Не толкайся ты, картошка, Вправо откатись немножко.
Я- малышка чесночек, Не давите мне бочок.
Ведущая: Ребята, что же это происходит? Овощи в посылке все перессорились. Вы что – нибудь понимаете?
Я тоже ничего не понимаю. Давайте попробуем разобраться во всем, а для этого нам надо положить овощи за волшебную ширму и сказать волшебные слова:
Овощи, нам покажитесь, Что случилось, расскажите.
Кукольная сценка «Спор овощей».
Ведущая: Сколько разных овощей спорят: кто кого важней?
Морковь: Про меня рассказ не длинный. Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!
Чеснок: Не хвались ты каротином, Я от гриппа и ангины.
От простуды, разной хвори. Съешь меня – не будет боли!
Свекла (важно): Дай сказать хоть слово мне, Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща И для винегрета.
Кушай сам и угощай —Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи!
А какие вкусные Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки Любят кочерыжки.
Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой.
Огурец. (задорно): Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит... Я могу вас угостить!
Лук: Я — приправа в каждом блюде И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг. Я — простой зеленый лук.
Картошка: Я, картошка, так скромна, Слова не сказала.
Но картошка всем нужна: И большим, и малым.
Ведущая: видно этот спор никогда не закончится. Надо нам, ребята, овощи помирить.
А помирит их игра «Собери ложкой картошку» В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
Ведущая: Дети, а кто на огороде стоит и урожай охраняет? Пугало.
Игра «ПУГАЛО»: Водящий- Пугало- встает в середину круга и разводит руки в стороны. Дети берут платочки и развешивают их на руках водящего.
Затем поют: Пугало вертится и скрипит, пугало вертится и скрипит. Кружится, кружится, кружится. Скоро все вниз полетит" Пугало в этот момент кружится, с окончанием песенки, сбрасывает платочки на пол. Дети берут платочки и пляшут под любую веселую мелодию.
Ведущий.
Мы и пели, и плясали, Все заданья выполняли.
Вот какой букет красивый, Сколько листьев! Раз! Два! Три!
Леший, поскорее Ты в корзинку загляни!
Осень всем нам обещала, Что подарков в ней немало!
Леший (оглядывает корзинку, но ничего в ней не находит).
Как же так вы прозевали? Ведь корзинку поменяли... Нет, подарков в ней не видно...
Что же делать? Как обидно! Ребята, вы не знаете, кто корзинку трогал? (Дети отвечают, что это лиса).
Ах, так это опять проделки плутовки-Лисы! Звучит музыка, в зал входит Лиса.
Лиса. Кто тут меня вспоминает? Кому я понадобилась?
Леший: Нам понадобилась! Ну-ка, скажи нам, Лисонька, не ты ли корзинку волшебную трогала? Не ты ли ее подменила?
Лиса. Нет-нет! Не я!
Леший. А ребята говорят, что ты!
Лиса. Да вы что! Леший, милый, не слушай ты этих ребят! Всё они врут!
Леший. А ну, Лиса, говори правду!
(Пугает Лису, та пятится, машет руками).
Лиса. Ладно, ладно! Ну, подумаешь, поменяла корзинки! В вашей ничего особенного и не было, одни только сладости.
Леший. А где же они? Давай их сюда! Ведь эти сладости Осень ребятам в гостинец послала!
Лиса. Не могу я их отдать!
Леший. Это почему же?
Лиса. Да потому, что я их съела! Уж очень они вкусные и сладкие! (Ищет что-то в кармане, достает яблоко). Вот, только одно яблоко осталось! (Отдает яблокоЛешему).
Ведущий. !Что же сейчас делать? Яблоко-то одно, а ребят вон сколько, на всех не хватит!
Леший (думает, затем таинственно произносит).
Придется поколдовать! (Кладет настоящее яблоко на поднос). А вы, ребята, мне помогите! Скажем дружно волшебные слова: "Раз! Два! Три! Яблоко, расти!"
Дети (хором). Раз! Два! Три! Яблоко, расти!

Яблоко остается прежним. (ВМЕСТО ЯБЛОКА МОЖЕТ БЫТЬ АРБУЗ)
Леший. Да-а. Что-то ничего у нас не выходит. Придется по-другому колдовать. Ну-ка, закройте глаза. Крепко-крепко! Да не подглядывайте, а то ничего не получится!
(Звучит тихая музыка. Взрослые меняют настоящее яблоко на большое, сделанное способом папье-маше, внутри которого конфеты, предназначенные для угощения детей). А сейчас представьте, что яблоко наше стало расти! Вот оно становится больше, больше... еще больше! Глаза не открывайте, а то все исчезнет... (Музыка неожиданно замолкает). Посмотрите-ка, вот так яблоко у нас получилось!
Лиса. Вот это да! Отдайте это яблоко мне! Вас ведь вон как много, а яблоко — как было одно, так одно и осталось!
Леший. Ну и что, зато большое! И, наверно, непростое! Скажем дружно: "Раз! Два! Три!"
И посмотрим, что внутри!
(Поднимает яблоко, из него сыплются сладости).
А вот и гостинцы от Осени! Да как много, на всех хватит!
Звучит веселая музыка, взрослые раздают угощение детям.
Лиса. Ну вот, у всех ребят есть вкусные подарки, а это большое яблоко я себе возьму!
Леший. Постой, постой, Лиса! Это яблоко мы в лес унесем и всех друзей — лесных зверей угостим! До свидания, ребята!
Лиса. До свидания!

[Виктория Коротенко]

сценарий осеннего праздника для старшей группы.


Под музыку вальса забегают девочки с шарфами желтого, красного, зеленого, оранжевого цвета в руках.

Исполняется танец «Осенние краски».
После танца девочки распределяются в шахматном порядке по залу. Под музыку вбегают мальчики и встают рядом с девочками (парами).


Вед. Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?..

ДЕТИ (хором): Осень!

Реб. Пышным сарафаном
Землю укрывая,
В гости к нам шагает
Осень золотая!
Праздник осени в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшения
Осень здесь развесила!

Реб. Как, Осень, была ты красива!
Запомнился нам листопад,
Осенние гроздья рябины
Огнём ярко-красным горят.

Исполняется песня «

Вед. Ребята, сегодня утром в наш детский сад почтальон Печкин принес письмо от дяди Федора. (читает) «Дорогие ребята! В этом году в Простоквашино вырос небывалый урожай овощей и фруктов. Я вас очень прошу приехать и помочь Матроскину и Шарику собрать урожай. А я учусь в первом классе, уроков задают много. Приехать в Простоквашино пока не могу. Заранее вам благодарен, ваш друг – дядя Федор».
Ну что же, надо выручать друзей дяди Федора. Поедем в Простоквашино.

Дети встают полукругом. Исполняется песня «Веселые путешественники».

Вед. Ребята, а вот и Простоквашино. Какая деревня красивая! Кругом лес, поле, и речка рядом. А вот и Матроскин с Шариком нас встречают.

Под музыку входят Матроскин и Шарик.

Матроскин. Здравствуйте ребята!
Шарик. Здравствуйте, гав-гав!
Дети. Здравствуй Матроскин, здравствуй Шарик.
Матроскин. Вы зачем к нам в деревню пожаловали?
Реб. Нам Печкин принес письмо от дяди Федора. Дядя Федор просит, чтобы мы помогли вам собрать урожай.
Шарик. Матроскин, ты посмотри, как много у нас помощников!
Матроскин. Ну, теперь мы мигом со всем управимся.

Исполняется песня «Урожай собирай» муз. А. Филиппенко.

Вед. Ой, Матроскин, Шарик, вы ничего не слышите, кажется к нам еще кто-то в гости пожаловал.

Под музыку входит Антошка, в руках у него большая ложка и гармошка.

Матроскин. Да ведь это же наш сосед, Антошка!
Антошка. Не люблю копать картошку
У меня в руках гармошка,
Есть иду с огромной ложкой,
А зовут меня, Антошка!
Здравствуйте ребята! А что это вы тут собрались?
Вед. Здравствуй Антошка!
Матроскин. Ребята приехали к нам в Простоквашино в гости.
Шарик. И не только в гости, а еще, помочь нам собрать урожай.
Антошка. Ой-ой-ой! А я не люблю урожай собирать. Вот! Я вообще не люблю делать то, что мы не проходили, и то, что нам не задавали! Про меня даже песенка такая есть!
Вед. А наши тоже эту песенку знают!
Антошка. Правда? Вот здорово, давайте ее споем!

Исполняется инсценировка песни «Антошка».

Антошка. Я скажу вам по секрету
Ничего труднее нету,
Чем картошечку копать
Да в ведерко собирать!

Вед. Ну что ты, Антошка! Наоборот, не ничего проще. Вот посмотри, как наши ребята быстро и весело справятся с этим!

Матроскин и Шарик помогает разделить детей на 2 команды. Выносят 2 ведерка с картошкой.
Проводится игра «Посади и собери картошку».

Антошка. Ну, вы ребята даете! Как картошку быстро собрали, ни одной не осталось! Я тоже хочу так научиться, побегу быстрее свою картошку убирать. До свидания!

Под музыку Антошка убегает.

Вед. Ну что, Матроскин, Шарик, командуйте, чем еще можно вам помочь?

Матроскин. Сейчас мы с вами будем готовить обед. Вот здесь у нас с Шариком лежат фрукты и овощи. Одному нужно собрать овощи на борщ, а другому фрукты на компот.

Проводится игра «Рассортируй овощи».
(Играет 2 детей, 2 кастрюли, овощи и фрукты в обруче. Каждый носит по одному овощу или фрукту в свою кастрюлю. Один на борщ, другой на компот.)

Шарик. А теперь нам нужна помощь ваших родителей. (вызывает 2 родителей).

Проводится игра с родителями «Баранки»
( 2 атласные ленты, 2 корзинки с баранками или с сушками. Матроскин и Шарик держат по ленте, родителя стараются как можно быстрей нанизать, каждый на свою ленточку баранки или сушки. Кто быстрее справится. Связки с баранками одевают родителям на шею).

Матроскин. Ну вот, на огороде, кажется весь урожай собрали, обед приготовили и бараночки собрали. Шарик сводил бы ты ребят в лес за грибами, а я пойду нашу корову Мурку подою.

Матроскин уходит.
Шарик. Ребята, а вот и лесная полянка, а грибов на ней видимо, невидимо.

Исполняется танец «Танец с корзинками и Грибами».

Вед. Ребята, грибов набрали наши девочки полные корзинки, нужно их посушить на зиму.

Проводится игра-аттракцион «Развесь грибочки»
(2 стойки, веревка с прищепками, 2 детей, 2 корзиночки с плоскостными грибами. По одному грибочку нужно прикрепить на веревку с помощью прищепки).
Вед. Молодцы ребята, быстро справились с этим заданием.
Шарик. А грибы-то у же высохли, их теперь нужно собрать! А собирать их будут наши дорогие родители, выходите, выходите. Да грибочки соберите!

Проводится игра с родителями «Сними грибочки»

Под музыку вбегает Матроскин.

Матроскин. Шарик, Шарик, я нигде не могу найти нашу Мурку. Пропала наша корова!
Вед. Матроскин, Шарик, не расстраивайтесь. Ребята, давайте поищем Мурку. Ой, кажется дождь начинается, она просто спряталась от него.

Исполняется песня про дождь ( 4-6 человек).

Вед. Я вижу девочек с зонтиками. Может быть, они видели Мурку?

Исполняется танец «Танец с зонтиками». (девочки)

Вед. Девочки, вы не видели корову Мурку?
Девочка. Очень долго мы гуляли, но коровы не встречали.
Вед. Матроскин, я знаю как найти вашу Мурку. Мы сейчас с ребятами споем веселую песенку, она услышит и сама придет.

Исполняется песня «

Под музыку Матроскин выводит корову Мурку.

Матроскин. А вот и моя любимица, коровушка Мурка. Мурка, ну куда же ты убежала от меня?
Корова толкается, топает ногой.
Шарик. Матроскин, ребята, да наша Мурка плясать хочет. Давайте похлопаем ей.

Под музыку корова Мурка пляшет. В конце танца выносит ведро с угощением ( молочные шоколадки).

Матроскин. Спасибо вам ребята за вашу помощь.
Шарик. И за то, что вы такие дружные, веселые.
Мурка. Му-у! А это вам от меня в подарок. (отдает ведущей ведро).
А ведро-то не простое, в нем молочный шоколад
Для тебя и для ребят! Му-у!
Вед. Ой, спасибо вам большое, и за угощение и за гостеприимство.

Матроскин, Шарик и Мурка прощаются и под музыку уходят.

Вед. Ну, вот и закончилось наше осеннее путешествие в деревню Простоквашино. А сейчас нам пора возвращаться в свою группу!

Под музыку дети уходят из зала.

[shelione]

Мне очень приятно, что вам понравился сценарий. Все танцы у нас придумывает хореограф, музыка к танцу "Осенние дорожки" с диска "Здравствуй, осень золотая" издательство "Весть-ТДА", поспрашивайте у девочек, так как, у меня диск защищенный.

Игра "Подними листочки" из журнала "Музыкальный руководитель", там она называется "Найди листок", я немного изменила правила игры. Мы играли так:
Дети встают по кругу, у каждого в руках по листочку из картона, в серединке ведущий без листочка. На первую часть песни дети двигаются по кругу, на вторую часть кладут листик на пол и танцуют, когда музыка заканчивается, все дети прячут листочек за спину, а водящий должен успеть поднять листок, водящих может быть несколько.
Текст
Ты лети, лети, листок,
Прямо на дорожку.
Полежи один чуток,
Отдохни немножко.

А теперь, пляши смелей,
Своих ножек не жалей.
А потом, не зевай,
И листочек поднимай.

Танец-игра "Мы пойдем сейчас направо" брала у девочек на форуме, за что им большое спасибо. Вот ссылка 04[1]. Танец вправо. Детская.mp3

Песни можно заменить на любые, которые вам по душе.
Танец "Рыжик", к сожалению у меня он только на кассете, спросите у девочек, я его встречала на форуме в рубрике "Танцы для детей".

Игра "Грибники". Участвуют 2 команды: "грибов" 3-4 человека, и "грибников" 6-8 пар. "Грибы" встают во внешний круг, а "грибники" по парам - в центр. Все приседают и выполняют движения со словами:
"Меж еловых мягких лап,
Дождик кап, кап. кап!

Дети щелкают пальцем

Где сучок давно засох,
Серый мох, мох, мох!

Дети трут ладошками.

Где листок к листку прилип,
Вырос гриб, гриб, гриб!"

Дети медленно поднимаются

Ведущая: "Кто нашел его, друзья?
Дети: "Это я! Я! Я!"
Дети ловят "грибы" парами, взявшись за руки, и пытаются заключить этот гриб в свой маленький круг ("корзинку").

Игра "Дождик, дождик пуще" Из журнала "Музыкальный руководитель" (не помню из какого номера).
Дети встают по кругу, выбирается ребенок-дождик, ему дают в руки султанчик.
Все говорят слова:
"Дождик, дождик, пущее! Сжимают и разжимают кулачки.
Дадим тебе гущи, Протягивают, соединенные ладошки.

Дадим тебе ложку - Протягивают ложку.
Хлебай понемножку Показывают как нужно есть ложкой.

Кто под дождик попадет Хлопают в ладоши.
С дождиком плясать пойдет!"
Дождик бегает внутри круга, старается задеть султанчиком ребят, дети приседают, прячутся от дождика, сложив руки над головой "крыша". До кого дотронется - выходит плясать с дождиком.

Игра "Здравствуй, Осень" с диска "Здравствуй, Осень золотая" издательство "Весть-ТДА"

"В детсаду есть огород" журнал Колокольчик последний осенний номер.

Игра "Дворник и листочки" выкладывала здесь на форуме посмотрите пост 52.

Игра с сорокой описана прямо в сценарии.

Музыка к танцу разноцветная игра 16 detskaya_-_raznocvetnaya_igra.mp3

Всем большое спасибо, желаю удачи и творчества!

[мальвина19]

САНАТОРНАЯ ГРУППА ОСЕННИЙ СЦЕНАРИЙ
ОСЕННИЕ ПОДАРКИ

Дети забегают, становятся полукругом:

1. Снова осень за окошком, дождик сыплется горошком,
Листья падают,шурша, как ты, Осень, хороша!

2. Листья золотом расшиты, тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы,всё нам, Осень, даришь ты!

3. Все дорожки и тропинки, будто в пёстрых лоскутках,
Это Осень незаметно ходит с краскою в руках.

4. Посмотри, мой милый друг, как красиво всё вокруг!
На дворе- царица Осень, так давай её попросим
Свои краски подарить, чудесами удивить.

5. Ты – Осень урожайная, ты – Осень золотая,
Дождям, туманам и ветрам сестрица ты родная.

6. А сегодня так нарядно в зале, мы осенний праздник отмечаем,
Золотыми листьями качаем, песенку про Осень запеваем!

ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ ОСЕНЬ!»
(дети садятся на места, девочки-листочки-за ширму)

Вед: Нельзя нам на свете прожить без чудес, они нас повсюду встречают,
Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает.

(выбежали Листочки)
1. Золотые и багряные листья в воздухе кружат,
Хорошо идти мне с мамою по дороге в детский сад.

2. Солнце в листиках купается, а они летят, летят,
И в ладоши опускаются, и тихонько шелестят.

3. Как огнём горит вся улица, листья спорят с ветерком,
Даже хочется зажмуриться, так красиво всё кругом.

4. Осень скоро попрощается, подарив наряд цветной,
Ведь не зря её красавицу называют золотой.

ТАНЕЦ ОСЕННИХ ЛИСТОЧКОВ


Вед: Мы попали в дивный лес, много разных в нём чудес,
Мы тихонько посидим, кто живёт здесь поглядим.

(вылетают пчёлки):
1. Мы с цветами дружим, мы над ними кружим.

2. Мы не зря жужжали, мёд мы собирали.

3. Вкусный и полезный, он от всех болезней.
4. Он густой и сладкий, кушайте, ребятки! (дарят мёд)

ТАНЕЦ ПЧЁЛОК
(музыка, выбегают белочки с корзинками орешков):

ТАНЕЦ БЕЛОК

1. Я – оранжевый зверёк, шубка тёплая, как грелка,
Хвостик мягкий, как пушок, я – старательная белка!

2. Мы – белочки пушистые, попрыгуньи быстрые,
Лапки наши цепкие, зубки наши крепкие.

3. Мы по веточкам скакали да орешки собирали,
Все запасы в кладовой пригодятся вам зимой.(дарят орешки)


(Выбегает Ёжик с корзинкой грибов):
ПЕСНЯ ЕЖА
1. Я ёжик, ёжик маленький, колючий, серый ёж.
Ни на кого, ни на кого я, ёжик не похож! /2р

2. Хожу, брожу по лесу я, грибочки я ищу,
И ягоды, и яблочки в свою нору тащу. /2р


Ёж: Я- колючий, серый ёжик, не жалел коротких ножек,
Бегал по лесным дорожкам и набрал грибов лукошко.
Хоть сушите, хоть солите, мне не жалко – всё берите!(отдаёт корзинку)

Вед: (смотрит в корзинку с грибами):Эх,опятки-весёлые ребятки!
Раз попали в детский сад – потанцуйте для ребят!

(выбежали грибы):
1. Я – грибок и ты грибочек, мы растём средь пней и кочек,
День осенний чист и светел, не грустят грибы о лете.

2. И на горке, и под горкой, под берёзой и под ёлкой,
Хороводами и в ряд в шапочках грибы стоят.

3. Мы – весёлые ребята, называемся опята,
Делают нам маринад, кто нас съест, тот будет рад.

4. Нас, опяток, увжвют девочки и мальчики,
Если только нас поджарят, то оближут пальчики!

ТАНЕЦ ГРИБОВ

Вед:Ну, а сейчас, ребятки, послушайте загадку:

-----Он большой, как мяч футбольный, если спелый-все довольны,
Замечательный на вкус, называется….(дети: АРБУЗ!)

(выходят арбузы)

1. Я- арбуз большой и важный, знаю, любит меня каждый!

2. Кафтан на мне зелёный, а сердце, как кумач,
На вкус, как сахар, сладок, а сам похож на мяч.

3. Я- зелёный, полосатый, угожу на всякий вкус,
И большие, и ребята любят сахарный арбуз! (дарят арбуз)


ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «ВЕСЁЛЫЕ АРБУЗЫ»

Вед: Как приятно тнам подарки принимать!
Но пришла пора нам поиграть!

ИГРА С ЛИСТЬЯМИ(Дети с листьями садятся на места)

Вед: (смотрит на подарки): Как же много здесь подарков! Самых разных, самых ярких!
Кто-то к нам ещё спешит…(прислушивается) слышите, как лес трещит?

(на метле влетает БабаЯга, останавливается в центре зала):

Б,Я. Что, узнали вы меня? Верно, бабушка Яга.
В разных сказках я была, а теперь сюда пришла,
Здесь подарки раздают, а меня и не зовут?!
Погляжу-ка я сейчас, чем тут угощают вас?(смотрит подарки)

Мёд!!! Вот это я люблю! Мёд себе я заберу.
В ступе целый день летаю, горло часто простужаю.

Как орехов много здесь! Вам их столько и не съесть.
Мне орехи по зубам! Ни за что их не отдам!

Ну, а тут что на пенёчке? Ой, да это же грибочки!
Подосиновик, опёнок и малюсенький маслёнок,
Сыроежка, маховик, даже крепкий боровик.
Сколько опо лесу хожу – всё поганки нахожу. Да ещё и мухоморы,
Разве будешь тут здоровой?
Без грибов не пропадёте, вы ещё себе найдёте!
И арбузик забираю. Всё, спасибо, улетаю!(хочет уйти)

Вед: Как тебе, Яга, не стыдно все подарки отбирать?(обращается к детям)
На подмогу надо, видно, нам, ребята, Осень звать!

(появляется Осень)

Осень: Здравствуйте, мои друзья, я всё время здесь была,(к Яге)
Всё, Яга, назад отдай, да из леса улетай!
А не то как закружу, листьями запорошу,
Будешь помнить ты меня, ведь в лесу хозяйка – я!

Б.Я. Ох, скажите, напугала! Не таких ещё видала!

Осень: Ах, ты так: тогда держись! Ну-ка , ветер, закружись!
Листья пёстрые, летите, злую гостью заметите!

(дети под музыку бегут вокруг Б.Я. машут листьями и гудят: «у-у-у-у,ш-ш-ш-ш»)

Б.Я.: Ой, не надо, не метите! Всё обратно заберите!
Где же тут моя метла? Не вернусь к вам больше я! (улетает)
(дети садятся на места)

Осень: Прибегали к вам зверята, прилетала к вам Яга,
С чем же вы пришли, ребята? Удивите чем меня?

Ребёнок: Про тебя стихи мы знаем, хороводы заведём,
Слушай, Осень золотая, как мы песенку поём!

ПЕСНЯ

Осень: Вы хотите поиграть? Будем листья собирать!

ИГРА-АТТРАКЦИОН «КТО БОЛЬШЕ НАСОБИРАЕТ ЛИСТЬЕВ»

Ребёнок: Ты ещё немного, осень, с нами поиграй,
В хоровод весёлый поскорей вставай!


ХОРОВОД «ПОДАРКИ ОСЕНИ»


ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАТОК»
Звучит весёлая музыка. Дети свободно двигаются по залу, танцуют. Музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.
Осень. Раз, два, три! Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте, поскорее отвечайте!
Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если они угадали, Осень поднимает платок. Ребёнок, находившийся под платком, танцует под весёлую музыку, все ему хлопают. Играя в последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Осень. Нет! Все ребятки здесь! Кто же тогда под платочком спрятался?
Мы платочек поднимаем, что под ним, сейчас узнаем.
Что же это? Корзинка!
А в корзинке…
Дети. Яблоки!
Осень угощает детей.
Осень. Очень весело мне было, всех ребят я полюбила,
Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться,
Вы подарок мой примите, чаще в гости приходите