Дети заходят в зал под музыку, останавливаются в рассыпную.
Вед: Вот художник так художник,
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл…
Отгадать загадку просим:
К художник этот?
Дети: Осень!
Реб: Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
Реб: Алые и желтые
Ветер листья рвет.
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод.
Реб: В шелесте да в шорохе,
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые лежат.
Исп. песня «Осень»
В зал под музыку влетают сороки (реб.ст.гр.)
Исп. Танец сорок
Сор: Мы сороки-белобоки,
Привет осенний вам, друзья!
Мы спешим вам сообщить,
Что пора к бабуле в гости
Вам сегодня поспешить.
Заждалась она, ребята,
Всем загадок припасла.
И, конечно же, в подарок
Пирожков вам испекла.
Вед: Сороки-белобоки, это вы про Бабушку-Загадушку нам говорите?
Сор: Совершенно верно, про нее.
Вед: А ведь и верно, ребята, осень пришла и Бабушка-загадушка нас в гости к себе зовет, загадок осенних позагадывать, в игры с листьями разноцветными поиграть и гостинцами угостить вас. Отправимся? (Да!) А на чем же мы отправимся? Дети говорят, предполагают.
Вед: А отправимся мы с вами на автобусе, мы все дружно в нем поместимся, он очень быстро отвезет нас к бабушке-загадушке.
Песня-инсц. «Автобус»
Вед: Вот мы и приехали.
Праздник осени в лесу,
И светло, и весело.
Вот какие украшенья (показ. листик)
Осень здесь развесила.
Соберите листочки, и осень вам подарит песенку про эти листья.
… тебе нравятся листочки? Прочитай стихотворение про них:
Реб: Каждый листик золотой
Маленькое солнышко,
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
Реб: Берегу я листики,
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается.
Исп. танец «Я с листочками хожу»
После танца собирают листочки в корзинку.
Вед:
(обращает внимание детей на домик, который стоит в углу зала)
Вот и домик небольшой,
Дым колечком над трубой,
Видно варится обед…
Есть здесь кто-то или нет?
Давайте постучим (стучат). А вот и хозяюшка.
Выходит Бабушка-загадушка.
Баб: Здравствуйте, ребятушки, давно я вас уже жду. Загадок полное лукошко приготовила, игр и песенок. Ведь наступила самая чудесная пора года – осень. А осенью столько чудес повсюду. Вот например, у меня на огороде вырос большущий урожай овощей. Я про них вам и загадаю загадки:
1. За ботву, как за веревку, вытащишь на свет… (морковку)
2. Под кустом копнёшь немножко, выглянет на свет… (картошка)
3. Не пугайся, если вдруг слезы лить заставит… (лук)
4. Отыскали наконец и зеленый… (огурец).
Одевает шапочки овощей.
Я Бабушка-волшебница, превращу сейчас вас в овощи на грядке, а грядка будет музыкальная.
Ну-ка, овощной народ,
Становись-ка в хоровод.
Слушай песенку, дружок,
И беги скорей в кружок.
Музыкально-дидактическая игра «Музыкальный магазин»
Звучит знакомая детям музыка «дождя».
Баб: Ой, ребятки, кажется, дождь начинается. Прячьтесь под зонтик ко мне.
Игра «Солнышко и дождик»
Баб: А теперь мы еще и поиграем с дождиком. Возьмем колокольчики – они лучше всего помогут нам изобразить дождик.
Правила игры такие: Когда идет дождь, ребята играют на колокольчиках, а когда выглядывает солнышко, то наши гости хлопают в ладоши, а колокольчики молчат.
Игра с колокольчиками
В конце игры появляется под музыку курочка.
Кур: Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Здравствуйте, ребятушки!
Баб: Познакомьтесь, ребята – это моя курочка-хохлатка! Здравствуй, курочка!
Кур: Ребятушки, я ведь пришла с вами поиграть, у меня много игр в запасе есть. Особенно я люблю играть с котиком Васькой, который очень любит крепко спать. Поиграем?
Дети: Да!
Игра «Цыплята и кот»
Кур: А теперь пойдем гулять и песенку петь.
Исп. Песня «Цыплята»
После песенки выходит петушок (реб. ст. гр.).
Пет: Ку-ка-ре-ку!
Кур: Вышел Петя-петушок, золотой гребешок
Петя по двору гулял, червячков он там искал.
Пет: Я Петя-петушок, золотой гребешок,
Маслена головушка, шелкова бородушка.
Утром рано встаю, деткам спать не даю!
Ку-ка-рк-ку!
По дорожке шел я шел и орех на ней нашел. Давайте его расколем и посмотрим, что же внутри.
Кур: Возьмите молоточки, садитесь возле орешка и стучите.
«Из-под дуба»
оркестр шумовых инструментов, молоточков.
Кур: Раскололся наш орех. Что же в нем?
Дети: Ключик!
Кур: Этот ключик от старой мельницы. Давайте поищем эту мельничку и посмотрим, кто в ней живет.
Дети подходят к театральной ширме, на которой прикреплена мельничка.
Кур: Давайте постучим, может, кто-нибудь к нам выйдет… /стучит/
Из-за мельнички появляется кошка (кукла би-ба-бо)
Кош: Мур-мур-мур, здравствуйте.
Кур: Здравствуй, кошечка. Ты пришла к нам с мельнички?
Кош: Мур-мяу, да.
Кур: А что же тыт там делала?
Кош: Муку молола.
Кур: А зачем тебе мука?
Кош: пироги печь, а потом их есть.
Кур: А с гостями ты не хочешь поделиться? Разве можно есть одной, ребята?
Дети: Нет!
Кур: Давайте скажем кошечке: не ешь одна, не ешь одна.
Кош: Пирогов да лакомства всякого у меня много, всем ребятам хватит, всех я угощу. Но для этого вам надо станцевать для меня.
Кур: Станцуем, ребята?
Дети: Да!
Общий танец
Бабушка с кошкой на руке и курочка выходят к детям с угощением.
Кур и Баб: А угощаться мы пойдем с вами в группу. И всех гостей приглашаем с нами.
конец
Ответить с цитированием
Социальные закладки