Страница 1 из 3 123 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 32

Тема: Оформление теоретического класса: за и против. Советы, подсказки, идеи.

  1. #1
    Пользователь Аватар для Olis
    Регистрация
    16.02.2011
    Сообщений
    56
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию Оформление теоретического класса: за и против. Советы, подсказки, идеи.

    Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я только открываю для себя все достопримечательности этого необыкновенного форума, и, может быть, просто не нашла нужную мне информацию. Поэтому решила обратиться к вам за помощью. В новой теме я предлагаю обсудить тему оформления теоретического класса.

    Назову вопросы, которые меня волнуют (каждый вправе добавить к этом списку свои).

    1) Итак, первый и самый главный вопрос: нужно ли оформлять теоретический класс в принципе, или это пустая трата времени и средств? Кто и как из вас считает?

    При общении с коллегами не раз слышала такую точку зрения: если в голове ученика есть знания, то никакие таблицы-подсказки не нужны, а если голова "пустая", то даже самые наглядные подсказки не помогут.

    2) Если наглядность в оформлении всё-таки нужна, то каком виду отдать предпочтение - "взрослому" (черно-белые схемы, таблицы, правила) или детскому (яркие, красочные картинки, забавные музыкальные символы и т.д.) или попробовать сочетать их вместе? На какую аудиторию лучше всего нацелить оформление - на малышей или старшеклассников?

    3) Если класс теоретический, в котором изучаются сольфеджио, музыкальная литература, слушание, ритмика, то нужно ли ВСЕ эти предметы отражать в оформлении класса, или сделать упор только на сольфеджио?

    4) Ещё один немаловажный вопрос: какие именно подсказки лучше всего вывесить на стену - строение интервалов, аккордов, знаки в тональностях, изучаемые ритмические формулы, музыкальный синтаксис и т.д.? Какие из них насущно необходимы, а какие просто "заполнят собой пространство" (которое, кстати, в разных школах-помещениях имеет неодинаковые размеры - отсюда необходимость выбора более актуальной и востребованной информации)?

    5) Нужно ли (и как часто) менять оформление класса? Ведь всем хорошо знакомо яркое ощущение новизны после ремонта, и затем постепенное стирание этого ощущения со временем. С другой стороны, если дети на уроке всегда увлечены процессом познания и творчества, им некогда смотреть по сторонам (ещё одна точка зрения моих коллег, считающих оформление теоретического класса ненужным излишеством). Так что "картинки на стенах" им ни к чему.

    6) Если на форуме всё же найдутся и откликнутся сторонники оформления теоретического класса, то задам ещё один вопрос - кто знает способ сделать эту процедуру минимально затратной при максимуме эффекта? Буду очень рада, если кому-то, кроме меня, эта тема покажется нужной и интересной.
    С благодарностью и уважением - Ольга

  2. #2
    Новичок
    Регистрация
    27.11.2009
    Адрес
    Севастополь
    Сообщений
    19
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    В моём кабинете проходят и сольф., и муз. лит-ра с самыми разными классами, поэтому необходимые на уроке пособия в виде таблиц, "лесенки", картинок, карточек и пр. вывешиваю в зависимости от группы. Даже если у детей есть желание отвлечься, они не станут изучать плакат с кварто-квинтовым кругом, скорее рисовать начнут. А вот у двери в класс я повесила стенд, на котором размещаю полезную и нужную им информацию, которую они могут почитать в ожидании урока. Иногда задаю пересказ того, что они прочитали на этом стенде.

  3. #3
    Пользователь Аватар для Olis
    Регистрация
    16.02.2011
    Сообщений
    56
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Sugureta, большое спасибо за Ваш ответ! Я согласна с Вами в том, что для каждого конкретного класса и для каждой конкретной темы (а бывает, и для одного-единственного отдельного урока) мы, теоретики, пользуемся соответствующими наглядными, так сказать, мобильными, пособиями - из серии "достал - убрал". И может быть, о них тоже есть смысл поговорить на страницах этой темы (если будет такое желание у форумчан).
    Теперь же хочу немного скорректировать свой вопрос. Открывая данную тему, я имела ввиду постоянное, стационарное оформление класса. Чтобы как только впервые ЛЮБОЙ человек перешагнул порог этого класса - сразу стало понятно, что он теоретический. И чтобы сразу проснулось желание в нём учиться и совсем не хотелось бы уходить. Примерно так.
    С благодарностью и уважением - Ольга

  4. #4
    Пользователь
    Регистрация
    06.03.2011
    Адрес
    Подмосковье
    Сообщений
    78
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Чтобы уходить не хотелось - это зависит от преподавателя, а не от оформления класса.
    Если более прозаично: есть неплохое издательство Классика 21 век. Они выпускают серию плакатов (сольф., муз. литра). Мы их купили, заламинировали, кое-что я повесила (хотя не всё мне нравится, но выбрать можно).
    Что я стараюсь вешать "перед глазами": порядок знаков, интервалы, аккорды в ладу (на каких ступенях); стандартные гармонические обороты (этого в плакатах не было, сама рисовала), хроматическую гамму, родственные тональности.

    Но значение плакатов не переоцениваю, на мой взгляд, не так уж они важны. А вот технические "прибамбасы" -они, да! помогают преподавателю... но это уже совсем другие деньги

    Здесь уже была аналогичная тема по поводу оснащения кабинета - с фотографиями.

  5. #5
    Пользователь Аватар для Olis
    Регистрация
    16.02.2011
    Сообщений
    56
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Юля, спасибо, что откликнулись!
    Цитата Сообщение от Юлия Савватеева Посмотреть сообщение
    Чтобы уходить не хотелось - это зависит от преподавателя, а не от оформления класса.
    Так-то это так, но встречают-то "по одёжке"...

    Цитата Сообщение от Юлия Савватеева Посмотреть сообщение
    Здесь уже была аналогичная тема по поводу оснащения кабинета - с фотографиями.
    А что с не стало? Закрыли? Или куда-то переместили? Очень хотелось бы ознакомиться!!!
    С благодарностью и уважением - Ольга

  6. #6
    Пользователь
    Регистрация
    06.03.2011
    Адрес
    Подмосковье
    Сообщений
    78
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Закрылся раздел. Но можно ещё раз предложить выкладывать фото своих кабинетов. Правда, сейчас это не совсем своевременно - все в отпуске.

  7. #7
    Пользователь
    Регистрация
    26.08.2009
    Адрес
    Кузбасс
    Сообщений
    70
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Третий раз пытаюсь набрать сообщение- оно всё куда-то уплывает..Спасибо Olis за тему. Особенно она будет актуальна в начале учебного года.Очень важно, как оформлен кабинет.Классический вариант: портреты композиторов, таблицы по сольфеджио и муз. литературе . У нас ещё грамоты развешивают- это ведь результат работы педагога. Но я согласна с Юлией, что важнее техническая оснащённость. Это важнее и нужнее. Хочу сказать , что в моём классе на стенах ничего нетПричины две.Стены из гипсокартона ,поэтому сложно что-либо прикрепить,А вторая причина- жёлтый цвет стен. В классе светло и солнечно в любую погоду(сторона западная)Поэтому не хотелось бы их чем-то завешивать.Всё что нужно креплю на доске перед уроком.А ещё в прошлом году школа приобрела ноутбук и обещают телевизор. Что ещё надо для счастья? Раздел "Оформление кабинета" у соседей-школьных учителей музыки.

  8. #8
    Пользователь
    Регистрация
    06.03.2011
    Адрес
    Подмосковье
    Сообщений
    78
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    На гипсокартон при желании можно булавками прикрепить бумажные плакаты.
    Татьяна, а от ноутбука можно "присоединиться" к телевизору, чтобы он стал монитором? Я думала, что такой разъём есть только на стационарном системном блоке.
    Телевизор просите большой (как можно больше!), Вам ведь на уроке не только фильмы показывать, а задания с нотным текстом. Если будет неудобно, потом новый не выпросишь.
    И всё-таки лучше, когда в классе стационарный комп., соединённый с большим ТВ или экраном. В ноутбуке безобразно слабый звук, придётся что-то придумывать.
    (Про интерактивную доску больше не говорю, а то все расстраиваются).

  9. #9
    Пользователь
    Регистрация
    26.08.2009
    Адрес
    Кузбасс
    Сообщений
    70
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Для ноутбука мы купили недорогие небольшие колонки.это пока устраивает. Что касается телевизора, то конечно, чтобы работал через ноутбук иначе смысл теряется.Я консультировалась, сказали ,что это возможно.А разве звук ноутбука не будет идти через телевизор? я об этом не подумала...чайник- он и есть чайник...А ещё.. это тоже касается наглядных пособий. Посмотрите, какие красочные учебники музыки в общеобразовательной школе, в инт-те целый портал с необходимым материалом. В этом смысле муз.школы очень отстают.

  10. #10
    Пользователь Аватар для Olis
    Регистрация
    16.02.2011
    Сообщений
    56
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Юлия Савватеева Посмотреть сообщение
    (Про интерактивную доску больше не говорю, а то все расстраиваются).
    Юля, случайным образом я Вашу доску видела (хоть и скакала тогда "галопом по Европам" из темы в тему - безумно интересно было всё посмотреть!) Наверно, она как раз была в том закрытом разделе? Помню, меня тогда очень поразили и восхитили возможности этого "технического чуда". И я искренне порадовалась, что где-то в нашей стране есть так здОрово оснащённые музыкальные школы! Вас можно только поздравить, что имеете в своём распоряжении последнюю новинку. А расстраиваться не имеет смысла - нужно делать то, что в силах на данный момент.
    Цитата Сообщение от Юлия Савватеева Посмотреть сообщение
    Телевизор просите большой (как можно больше!)
    Рада бы, но у нас уже три года в пользовании стандартный 25-дюймовый аналоговый телевизор LG, который никаким образом к компьютеру не подключишь. Я уже давно подумываю перевести всё обучение на "компьютерные рельсы". Но всё, как обычно, упирается в финансирование. Поэтому приходится довольствоваться тем, что имеешь...
    Идея с оформлением класса появилась тоже не спонтанно. Кое-какие стенды-плакаты у нас в школе имеются, но они так давно примелькались, "притёрлись", что захотелось всё освежить к новому учебному году.
    Правда, вариант с покупкой СЕРИИ плакатов пока отпадает - слишком дорогое удовольствие, да и не по душе мне "официоз", который предалагают сегодня в магазинах. Вот и думаешь, как обойтись собственными силами в ситуации с оформлением.
    С благодарностью и уважением - Ольга

  11. #11
    Пользователь
    Регистрация
    06.03.2011
    Адрес
    Подмосковье
    Сообщений
    78
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Ольга, если есть художественное воображение и способности художника - рисуйте сами! Я, например, вообще рисовать не умею
    Татьяна, Вы говорите, что для музыкальных школ нет красочных учебников - да сейчас, по-моему, соревнование - кто красочнее издаст учебник или рабочую тетрадь. Красочность по делу и без дела.
    Другое дело - общение и материал в интернете. Здесь образование обгоняет - что Вы хотите, это более глобальная система, и финансирование "поточное".
    Мы когда доску купили, я в интернете рылась, искала коллег для обмена материалами: сплошные общеобразовательные школы. Упражнения весьма примитивные, мне ничего не пригодилось, но зато я уяснила, что для них доска - как для нас меловая, привычное дело.
    На всех форумах искала преподавателей именно муз. школ, которые с такой доской работают -ЗА ПОЛТОРА ГОДА НЕ НАШЛА НИКОГО!
    Но здесь я нашла гораздо большее - раздел Т.А.Боровик. Сейчас на её сайте каждый день появляются шедевры! ( Таня, это к Вашей реплике о красочности). Выкладывается то, что я не успела увидеть здесь, чему я очень-очень рада!
    Коллеги, заходите туда, пишите на форуме свои впечатления, стеснение и безудержная самокритика тут совершенно не к месту.
    Таких материалов нигде больше не найдёте!!!

  12. #12
    Новичок Аватар для Жанна Валерьевна
    Регистрация
    12.11.2009
    Адрес
    люберцы
    Сообщений
    22
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Ольга, спасибо за нужную тему!
    Моё мнение, что ученики настраиваются на урок и благодаря оформлению класса, это тоже немаловажно. У меня в классе портреты композиторов группируются: отдельно Венские классики, "Могучая кучка" тоже и т.п. Есть 2 стенда в классе. На одном небольшой рассказ о поездках или в музей им.Глинки, или в г.Клин, музей П.И.Чайковского, всё дополнено фотографиями (снимаю сама). На другом стенде о мероприятиях в течении года, это и Олимпиады, и открытые уроки, там же фотографии и грамоты. Перед дверью есть информационный стенд, где висит расписание занятий, какие учебные пособия нужны по классам и после каждого урока вывешиваю ДЗ. Это доп.затраты времени, но зато меня не дёргают учащиеся и их родители, чтобы узнать ДЗ (кто пропустил урок).
    Планирую в этом году купить наглядные пособия и остановилась пока вот на этих: Синяева Лия
    Наглядные пособия на уроках сольфеджио. Методическая разработка + 14 плакатов. Отзовитесь пожалуйста, кто пользовался этими пособиями, хочется узнать ваше мнение

  13. #13
    Пользователь
    Регистрация
    06.03.2011
    Адрес
    Подмосковье
    Сообщений
    78
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Эх, такие невероятные видео как раз по теме оформления кабинета сейчас посмотрела!!! Душа ликует! А главное, без фантастических затрат!
    Но искренне прошу прощения, уважая мнение администратора форума ( серьёзно, без иронии), ссылку не даю.

  14. #14
    Пользователь Аватар для kulenka
    Регистрация
    27.03.2011
    Адрес
    Брестская обл.
    Сообщений
    32
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Olis, как хорошо, что вы подняли такую важную и нужную тему. Я всегда стараюсь что-нибудь смастерить у себя в классе, но, к сожалению как и у всех, недостаток финансирования не позволяет сделать всё, что хочешь. Вот, например, что висит у меня в классе: большой планшет с фортепианной клавиатурой (нарисовала чёрным маркером клавиши на широком белом сайдинге 1,5 м длиной), фланелеграф для малышей (лист ДВП обтянула обычной фланелевой пелёнкой, на которой прострочила чёрными нитками нотный стан), разнообразные столбицы (также самодельные: небольшие листы с ДВП, на котором нарисованы красками ступени), таблицы (они вывешиваются при надобности), схема постороения интервалов в мажоре и натуральном миноре. Кроме того, нам рекомендуют оформлять стенд, мы называем его классным уголком, на котором выставляется разная информация (расписание, объявления и т.д.). Хочется ещё что-нибудь сделать, поэтому я внимательно буду следить за диалогом по данной теме.

  15. #15
    Пользователь
    Регистрация
    03.03.2010
    Сообщений
    84
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    19
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию

    Тема нужная, особенно, когда в школе нет лишних средств. Я скачала плакаты по сольф. Можно увеличить и сделать большие, можно распечатать маленькими на каждую парту, будут как подсказки. Здесь http://files.mail.ru/1OGAF7

    Другой вариант плакатов. Не очень понравился квинтовый круг в виде часов (цифры до 12 будут сбивать).
    Здесь http://files.mail.ru/BQ2F54

Страница 1 из 3 123 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru