Страница 1 из 15 1234511 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 221

Тема: Сольфеджио и игра

  1. #1
    Mare Serenitatis Аватар для Оксана Титаренко
    Регистрация
    15.07.2009
    Адрес
    Сургут
    Сообщений
    1,481
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    32
    Поблагодарил в

    22 сообщениях

    По умолчанию Сольфеджио и игра

    сила звука и динамический слух.

    СКАЗКА ПРО КОТА.(Е. Королева)

    жил на свете кот ВАсилий. Ленивый был кот.
    Острые зубы и толстый живот.
    Очень ТИХО всегда он ходил.
    ГРОМКО, настойчиво кушать просил,
    Да ЧУТЬ ПОТИШЕ на печке сопел -
    Вот вам и все, что он делать умел.

    Кот как-то раз видит сон вот такой,
    будто затеял с мышами он бой.
    ГРОМКО крича, он их всех исцарапал
    своими зубами, когтистою лапой.
    В страхе тут мыши ТИХО взмолились:
    -Ох, пожалей, пощади, сделай милость!
    тут ЧУТЬ ПОГРОМЧЕ воскликнул кот: "Брысь!"-
    и врассыпную они понеслись.

    (А на самом деле в то время, когда наш Василий спал, происходило вот что.)

    Мыши ТИХО вышли из норки,
    ГРОМКО хрустя, съели хлебные корки,
    потом ЧУТЬ ПОТИШЕ смеялись над котом,
    они ему хвост завязали бантом.

    Василий проснулся, ВНЕЗАПНО ГРОМКО чихнул,
    к стене повернулся и снова заснул.
    А мыши лентяю на спину забрались,
    до вечера ГРОМКО над ним потешались.

    методич. рекомендации: научитесь вместе с детьми читать сказку с динамическими оттенками, меняя силу голоса на выделенных словах.
    Читая в повторе попросите детей
    1.показывать соответствующие карточки
    форте
    пиано
    меццо- форте
    меццо- пиано
    сфорцандо либо субито форте;

    2. вместо русских слов "тихо, громко" употребляйте итальянские "пиано, форте" и меняйте силу голоса.

    материал не новый, но новое - это хорошо забытое старое.

  2. Следующий пользователь сказал cпасибо Оксана Титаренко за это полезное сообщение:

    fis-moll (11.09.2018)

  3. #2
    Mare Serenitatis Аватар для Оксана Титаренко
    Регистрация
    15.07.2009
    Адрес
    Сургут
    Сообщений
    1,481
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    32
    Поблагодарил в

    22 сообщениях

    По умолчанию

    Вот еще сказки для теоретиков











    качество желает быть лучше, но это мой первый опыт=))

  4. #3
    Местный Аватар для dvn
    Регистрация
    20.04.2009
    Адрес
    Россия, СПб
    Сообщений
    264
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Хочу высказаться в пользу сказочной невероятности и выразительной изобразительности.

    В моём детстве (в 4,5 года) сначала (перед началом занятий на ф-но) появилась чудесная книжка со сказочной ночной историей про маленьких разнохарактерных человечков с именами- названиями нот, живших в клавиатуре пианино.
    Книгу читали "до дыр", пропевая все речи героев.
    Сказка была очень красочно иллюстрирована.
    К сожалению, не помню названия и автора.

  5. #4
    Местный Аватар для anusay
    Регистрация
    01.09.2007
    Адрес
    город Минск
    Сообщений
    179
    Поблагодарил Поблагодарил 
    4
    Поблагодарили Поблагодарили 
    78
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте ВСЕ!!!
    Вот интересное пособие для среднего и старшего дошкольного возраста! "МОИ ПЕРВЫЕ РИТМЫ"
    http://narod.ru/disk/11768319000/%D0...D1%8B.rar.html

  6. #5
    Местный Аватар для anusay
    Регистрация
    01.09.2007
    Адрес
    город Минск
    Сообщений
    179
    Поблагодарил Поблагодарил 
    4
    Поблагодарили Поблагодарили 
    78
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Вот несколько страниц из этого сборника:






  7. #6
    Местный Аватар для Светлана...
    Регистрация
    03.08.2009
    Сообщений
    107
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    5
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Нотные прописи просто замечательные! Фантазии авторов можно только позавидовать белой завистью и радоваться, что есть такие творческие педагоги! А как пишут дети ноты? Я сразу учу нотной скорописи.
    А рисунки тоже Ваши?

  8. #7
    Местный Аватар для Тоня Уманская
    Регистрация
    17.04.2009
    Адрес
    Одесса
    Сообщений
    152
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    http://************s.at.ua/load/3-1-0-164
    по просьбам трудящихся книжка "ПОЮЩИЕ ДРУЗЬЯ" Семёна Гарина 1963г.

  9. #8
    Местный Аватар для Светлана...
    Регистрация
    03.08.2009
    Сообщений
    107
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    5
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Наученная горьким опытом переучивания написания нот, поэтому учу детей писать нотки БЫСТРО и АККУРАТНО -коротенькими черточками: между - горизонтальными, на -перечеркивая (потом можно их "приукрасить" (Коренева Е.М.).
    По поводу проверки Д.З.: дети обмениваются тетрадями, я диктую, дети проверяют, по отработанной схеме выставляются оценки (есть фото cdtnkfyfcjkma@mail.ru)
    -уходит по времени 5-7 минут. "Убиваем двух зайцев" -проверили Д.З (письменное) и сэкономили время.

  10. #9
    Местный Аватар для Светорада
    Регистрация
    24.03.2008
    Адрес
    Ульяновск
    Сообщений
    276
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    При проверке тоже обмениваемся тетрадями. Детям очень нравиться быть в роли учителя, проверить и поставить оценку.
    Александра
    aleks.erastova@yandex.ru

  11. #10
    Местный Аватар для Светлана...
    Регистрация
    03.08.2009
    Сообщений
    107
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    5
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Да, коллеги, забыла написать: при проверке тетрадей учитываю нравственный момент: НИКОГДА один ребенок другому не ставит оценки 2,3. Это пусть ставит (я это делаю редко) сам педагог.
    Алла, я Вам в личку написала, как можно посмотреть фото, надеюсь, что дошло.

  12. #11
    Местный Аватар для Светлана...
    Регистрация
    03.08.2009
    Сообщений
    107
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    5
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Татьяна, разговор об оценках очень важный: следую завету бабушки ученика - замечательной учительнице начальных классов. Пока ее ножки могли ходить, она сидела на всех моих уроках и работала вместе с учениками. На мои "стенания", по поводу того, что детям ставлю высокие оценки (!!заслуженно!) -не избалую ли и не испорчу я их этим? В ответ услышала:"Хорошей оценкой испортить ученика нельзя". А наша молодая, но мудрая директор на каждом педсов. говорит: "2 ставите себе, а не детям". У меня своя "фишка" (мама была прекрасным учителем): "Нет плохих учеников, есть плохие учителя". Ставлю ли "2"? - редко, но метко - когда "сели на шею и ножки свесили." Но оценку всегда можно исправить. У меня тут своя система, сразу так не расскажешь. Выставлю потом на обсуждение...

  13. #12
    Авторитет Аватар для marina0setrova
    Регистрация
    27.11.2008
    Адрес
    Краснодарский край
    Сообщений
    1,722
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    21
    Поблагодарил в

    7 сообщениях

    По умолчанию

    О том, что двойки ставим только себе... Избитая фраза. А если дитятко совсем не желает мозги напрягать? Этакий товарищ крутится-вертится, хихикает, сотик изучает, сует его всем соседям посмотреть-послушать... Впрочем, у вас таких кошмаров, наверное, нет, подбор-то особый. А я должна научить азам всех, и таких в том числе. А если еще многие педагоги-коллеги (математики, русаки...) считают, что больше них никто не работает, музыка - предмет не обязательный, то же и детям подспудно внушается, родителям...
    Хотя, двойка - оценка все равно не эффективная. Чаще после урока сразу потенциального двоешника "подтягиваю" - и беседа в самом дружелюбном тоне о ценности образования, да по теме урока, - на "троечку" получается набрать по ходу беседы. Бывают, правда и неожиданные прорывы. В таких случаях догадываюсь, что на моем уроке он просто пытался свой авторитет повысить в классе - вроде как вот какой крутой, это свойственно подросткам.
    Девочки, а как вы с подростками справляетесь?
    Костякова Марина

  14. #13
    Мастер Аватар для begden
    Регистрация
    15.04.2009
    Адрес
    Поволжье
    Сообщений
    746
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Я не справляюсь. Есть несколько человек, которые в музыкальную ходят из-под палки, а на общих уроках отрываются, ещё и других отвлекают. Я от этого теряюсь, грубо разговаривать не хочу, а все психологические подходы им до лампочки. В этом году выпускники будут такие, заранее в шоке, как готовить их к экзаменам?

  15. #14
    Авторитет Аватар для marina0setrova
    Регистрация
    27.11.2008
    Адрес
    Краснодарский край
    Сообщений
    1,722
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    21
    Поблагодарил в

    7 сообщениях

    По умолчанию

    Светлана...,У нас нет метод кабинета :-)
    Живу в деревне, у нас РайОНО главные, в городе сидят, так и там методиста по музыке нет, даже на весь район. 33 школы, из них 10 полных - 11-леток, и на все про все кроме меня еще 2 учителя музыки с образованием. В связи с различными совмещениями на метод объединениях не встречаемся - кто как организатор уходит к своим, кто и совсем не приезжает. Остается интернет, знакомства с интересными педагогами, здесь и расту :smile:
    Спасибо за автора, книги поищу!
    Костякова Марина

  16. #15
    Местный Аватар для Светорада
    Регистрация
    24.03.2008
    Адрес
    Ульяновск
    Сообщений
    276
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    [QUOTE=Светлана...;2407674] "Хорошей оценкой испортить ученика нельзя"[QUOTE]
    Вот это точно!!!
    "Нет плохих учеников, есть плохие учителя". Ставлю ли "2"? - редко, но метко - когда "сели на шею и ножки свесили."
    Двоек вообще не ставлю, не бывает учеников таких.

    Но оценку всегда можно исправить. У меня тут своя система, сразу так не расскажешь. Выставлю потом на обсуждение...
    Всегда даем шанс исправить оценку,если она не устраивает ученика.

    Есть у меня "Аккордовые сказки" Л.Лехиной, сканера нет попробую сфоткать и выложить если интересно.
    Александра
    aleks.erastova@yandex.ru

Страница 1 из 15 1234511 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru