Сценарії розваг ОБЖ, БЖД и ПДР

[зірка]

[зірка]

[зірка]

[Жоржетта]

екологічна розвага, зібрала за допомогою ідей форумчан https://cloud.mail.ru/public/M6n7/bWrA5Mtn5

[Atashka]

Твій друг –дорожній рух
Ведуча: Добрий день, шановні гості,
Хай живеться вам у мирі.
Хай лунає всюди пісня і дитячий сміх,
На свято вас запрошуємо усіх.
Ведуча. А свято буде в нас незвичне,
І навіть не новорічне
Тож наберіться, ви всі духу,
Бо свято це із правил руху.
І почнемо ми з вами наше свято з веселого таночка
«сонячний промінчик», який нам виконають діти ясельної
групи.
Танець «Сонячний промінчик»
Ведуча. З кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху
на дорогах. А це у свою чергу , підвищує відповідальність усіх
учасників дорожнього руху: водіїв, пасажирів, пішоходів.
Тому великого значення набувають знання правил
дорожнього руху .
Дитина: Для того, щоб відстань короткою стала,
Для того, щоб швидкість здолати і час.
До нашої ери ще люди подбали
І винайшли колесо кругле для нас.
Дитина: Помчали по світі автомобілі ,
І правила виникли строгі тоді
Будь пильним, уважним завжди на дорозі.
Де правила знаю – не місце біді.
Ведуча. Діти, а ви знаєте правила дорожнього руху?
Для кого призначені тротуари?
Де повинен рухатися транспорт?
Де і як потрібно переходити вулицю?

(Звучить мелодія. Забігає вовк, за ним – Міліціонер)
М-р. Громадянине Вовк, зупиніться! Ви куди?
Вовк. Туди.
М-р. Громадянине, зачекайте!
Вовк. Ну, що ще? Мені ніколи я поспішаю! А що трапилося?
М-р. По-перше ви увірвалися до нас на свято , а у нас з дітками дуже серйозна розмова . По-друге, ви порушили правила дорожнього руху .
Вовк. Так? (чеше потилицю) Але ж ми у казці, а в казці усе не за правилами.
М-р. Наша казка якраз про правила.
Вовк. Про які ще там правила?
М-р. Про правила дорожнього руху!
Вовк. Не знаю я про такі. Я зібрався пограти у футбол на проїжджій частині , а ви мені весь час заважаєте.
(вовк тікає від міліціонера)
Ведуча. Діти, скажіть будь ласка, а можна грати на проїжджій частині?
Діти: ні.
Ведуча. А де можна грати у футбол?(відповіді дітей)
Ну що ж давайте діти пограємо з вами у естафету «футбол»
Естафета «Футбол» (ст. гр+ лог)
Естафета «Попади у ціль» (сер.гр)
М-р- Увага всім працівникам ДАІ! У нашій казці з’явився порушник правил дорожнього руху. Терміново вжити відповідних заходів; швидко затримати порушника, навчити його правил руху! Особливі прикмети : сірий костюм та краватка…Негайно всім на пошуки….
(М-р вибігає зі сцени на пошуки Вовка, передає все по рації)
У цей час забігає Вовк на галявину)
Вовк. О, привіт, бабуню!
Б.Я А це, ти, Вовче , одно скачеш!
Вовк. Так, я , бабуню! За мною женуться, сховай мене!
Б.Я. Кому на цей раз ти потрібний?
Вовк. Міліції. (бігає по сцені , не знає , де сховатися)
Ну, бабусю, придумай що-небудь, благаю.
Б.Я. Набридло чаклувати,
Слова нікому сказати.
Добре, Вовче, тобі я поможу,
Бо з тобою я дружу.
Вовк. Та годі тобі вже, швиденько чаклуй, а то мене спіймають.
Б.Я. Ось тобі мітла,
Мчить вона, немов стріла.
Ти на неї зверху сядь, -
Над лісами будеш ти літать…
Вовк. Ну ти даєш, бабуня, а кажеш, що на пенсії.
(сідає на мітлу, бігає по сцені, «вілітає». Зявляється міліціонер.
М-р. Доброго дня, бабусю! Ви тут Вовка не зустрічали?
Б.Я. Здравія желаю!. Нікак нет, не віділа.
(діти кричать, що вона бачила)
М-р. Я не розумію, хто з вас каже мені правду!
Діти: Ми!
М-р. Зізнавайся, бабусю, а то зараз же пройдемо у відділок.
Б.Я. А що я , я нічого. Я вам все скажу. Тільки пообіцяйте, що ви мене не посадите.
Б.Я. Я йому позичила свій автомобіль.
М-р. Якої марки?
Б.Я. Марки мітла, березова, не минуло й 400 їй,
Як мітлу змайстрував сам Кощій.
М-р. Так. зрозуміло.
Увага всім постам Даі! Порушник правил руху –Вовк –зник у невідомому напрямку на мітлі. Негайно затримати Вовка, пояснити правила дорожнього руху , відібрати транспортний засіб.
(звертається до Баби Яги) А Вам, бабусю, теж, я бачу, потрібна профілактика.
Б.Я. Ні, ні не потрібно… я вже все зрозуміла .Я більше так не буду…А можна мені з вами залишитися і вивчити всі правила дорожнього руху.
М-р. Ну що, діти, пробачимо Бабу Ягу, повіримо їй на цей раз?
Діти. Так.
М-р. Тоді бабусю, для тебе перше випробування : потрібно провести
Гру з дітьми з правил дорожнього руху.
Б.Я. Добре Спробуйте для початку відгадати загадку.
Усім перехожим я моргаю,
Щоб пильно глянули на мене.
Очей же я аж троє маю
Червоне, жовте і зелене.
Діти. Світлофор.
Б.Я. Правильно. Діти, молодці! А чи знаєте ви, що означає кожне око світлофора?
Дитина. (ром). Червоне –треба пам’ятати:
Іти не можна слід чекати.
А жовте блимне не хвилюйся,
Уважним будь і приготуйся.
Зелене –вітер, дощ чи злива,
Через дорогу йди сміливо.
Б.Я. Молодці! Тепер ми можемо пограти у гру , яка має назву «Сигнали світлофора». Якщо я буду показувати червоний колір, то ви тихенько сидіть, якщо жовтий – то плескайте в долоньки. Я кщо зелений –то тупайте ногами. Правила зрозумілі?
Гра «Сигнали світлофора»
Тепер, я гадаю, і ви, і я запам’ятаємо правила дорожнього руху і завжди будемо їх виконувати.
М-р. А якщо немає світлофора, то де і як потрібно переходити вулицю?
Дитина: А якщо відсутній знак,
Треба нам зробити так
При дорозі зупинитись
І ліворуч подивитись
Дитина: Бачиш, транспорту немає,
До середини рушаєш
Є тут лінія чудова,
Незвичайна, розділова.
Дитина: Знов на ній ти зупинись
І праворуч подивись.
Як машини всі пройдуть –
Пішоходу вільна путь.
Ведуча. А зараз діти молодшої групи пограють в гру «кольорові автомобілі»
Гра «Кольорові автомобілі»(мол.гр)
Гра « Горобці і автомобіль»(яслі)
Гра «Автомобілі» (ст+лог)
(на мітлі з’являється Вовк)
Вовк. Ах, стомився я за день,
Краще б я співав пісень.
Знову в вас я приземлився,
Бо бензин увесь скінчився.
М-р. А ви нам якраз дуже потрібний, громадянине Вовк. Ви порушили правила дорожнього руху і за це маєте відповідати за законом!
Вовк. Це як ще «за законом»
М-р. А так ви повинні скласти іспит на знання правил дорожнього руху.
Вовк. Іспит?! Це наче в нашій Лісовій школі. І чому я тоді не слухав свою мудру вчительку Сову?
М-р. Слухайте уважно перше питання: на який сигнал світлофора можна переходити дорогу?
Вовк. На жовтий…
Діти: на зелений
М-р. з цим завданням ви не впоралися. Слухайте наступне: у якому місці можна переходити проїжджу частину?
Вовк. По діагоналі
Діти. Неправильно…(по пешохідному переходу)
М-р. Останнє завдання. Де можна їздити на велосипеді?
Вовк. В лісі, в парках, скверах.
Б.Я. На спортивному майданчику, у дворах.
М-р. Правильно, молодці. Нарешті я бачу, що ви запам’ятали найпростіші правила дорожнього руху.
Вовк і Б.Я. І не тільки запам’ятали а й зобов’язуємося їх завжди виконувати.
Вовк. А ось і мій велосипед….(показує на самоката)…..
Ведуча. Діти, як називається цей транспорт? Велосипед?
Діти. Ні, самокат.
Ведуча. Так, це самокат….а ти Вовк вмієш на ньому їздити? (вовк
невміло показує)а ось наші діти вміють…ось подивись.
Гра «Веселий самокат»(сер.гр)
Ведуча. Знайте всі : дорослі й діти,
Найважливіші на світі
Строгі правила дорожні,
І без них прожить не можна.
Дитина: Є правила строгі для пішоходів,
Їх знати повинні усі до пуття.
Буває помилка –загроза здоров’я.
Дитина: Хто сів за кермо –не спіши, будь уважний,
На знаки дорожні в дорозі зважай.
Ти правил безпеки, водій, не порушуй,
Про тих , хто довкола, завчасно подбай.
Б.Я. Дорослі! Про діток своїх потурбуйтесь,
Дорога –не місце малятам для гри!
Їм змалку потрібно теж правила знати,
Порушники, зважте, ростуть з дітвори!
Вовк. Здоров’я вам всім: водіям , пасажирам,
У здорому тілі –здоровий вам дух!
Щасливих доріг вам усім ми бажаєм,
Усі разом: бо ми – за безпечний , за вічний ми рух!

Пісня «Виглянуло сонечко» (сер.гр)

[Наталі]

Тиждень безпеки життєдіяльності.

Під музику діти заходять до залу (чи виходять на майданчик) і стають по периметру прямокутника.

Ведуча. Сьогодні ми зібралися нашою дружною дошкільною сім’єю, щоб розпочати Тиждень безпеки дитини.

Слово для виступу надається:
1. Завідувачу садочка.
2. Лікарю.
3. Гостям (дільничний, пожежний).

Ведуча.
Діти, всі ми хочемо бути здоровими, сильними, ніколи не хворіти. Вогонь, порушення правил вуличного руху, шкідливі мікроби та віруси ,стихійні лиха можуть зашкодити нашому здоров’ю. Тому в садочку ми з вами вчимося берегти своє здоров’я, правил безпечної поведінки і на вулиці, і вдома, дружимо з чистотою, знаємо як поводитися з вогнем. Адже вогонь буває різним: корисним і шкідливим.
Будьте ж діти ,з вогнем обережні ,вивчіть правила протипожежні!

Дитина 1.
Для розваги і для гри
Сірників ти не бери,
Бо з вогнем погані жарти -
Жартувати з ним не варто.

Дитина 2.
не розпалюй сам багаття
Ані в лісі, ані в хаті.
Легко вогник запалити,
Та не просто погасити.

Дитина 3
Телевізор, плитку, праску
умикати нам не слід.
Ви знайте це, будь ласка,
бо від цього стільки бід.

Ведуча.
Діти, а хто скаже , що треба робити, коли виникла пожежа?

Діти.
Коли вже трапилась біда,
то ви не зволікайте.
пожежний номер 101
швиденько набирайте.

Лихим пожежам – скажемо ні!
Вогонь добро хай лиш дарує.
І другом буде тільки він,
А нас хай дружба всіх згуртує.


Ведуча.
А зараз, діти, відгадайте мої загадки:

Грушка й не грушка:
вушка ще й дужка.
порожнє бриньчить,
а повне мовчить(відро).

Я вмію все робити -
копати, прикидати…
невже ви не впізнали
звичайної…(лопати)?

Спішить, сурмить-дорогу дай,
Моргає синім оком.
Примчиться вчасно - і біда
Людей обходить боком (пожежна машина)

Лишає він страшні сліди,
Усе він пожирає.
А як даси йому води
Відразу помирає.(вогонь).

Ведуча.
Вивчіть правила пожежні,
Будьте завжди обережні.
Знає хай дитина кожна:
Жартувати з вогнем не можна!

Ведуча.
Що ж , надіюся, що із злим вогнем нам не доведеться зустрічатися , а добрим помічником нам буде добрий вогонь.

Виходить дитина і показує дорожній знак - «Пішохідний перехід».
Дитина, що несе знак. Діти, подивіться на цей дорожній знак. Як його називають?

Діти. Це знак «Пішохідний перехід».

Ведуча. Наші діти ще й пісню знають про цю смугасту доріжку-зебру.

Пісня «Знак «Пішохідний перехід»».

Виходить хлопчик у костюмі світлофора.
Світлофор:
Я світлофор! Мене впізнали діти? Я вам допомагаю вулицю переходити.

Маю три ока, ними моргаю:
По черзі вмикаю і вимикаю.
Оком червоним
Блимну, то знайте:
Йти небезпечно,
Тож зачекайте!
Жовте світло –
всіх попереджає,
до уваги закликає.
Бачиш – зелене
Світиться око
Сміливо іди,
Не буде мороки.

Ведуча. А зараз, діти, ми з вами пограємо в гру «Веселий світлофор». Коли світлофор буде показувати червоний кружечок-то ви повинні брати руки в боки, жовтий-плескати в долоні, а зелений - крокувати. Червоний - то стій, а жовтий - чекай, зелений - іди та часу не гай.

Дитина-світлофор сідає на місце.

Ведуча.
Хто розкаже нам, малята,
Кому двері відчиняти,
З незнайомцем розмовляти?


Дитина.
Якщо ви самі удома,
То запам’ятайте:
Ви людину незнайому
В дім свій не пускайте.

Доки мама, доки тато
Не прийдуть до хати,
Вам людину незнайому
Не треба впускати.

Двері добре зачиняйте
Кожен раз , постійно!
Правила запам’ятайте
І живіть спокійно.

Ведуча. Гарно в лісі на природі, квіти, ягоди, перші гриби.
А ми з вами пограємо в гру «Так - ні»

Гра «Так - ні»

Як йдете гриби збирати,
Не беріть усі підряд
Пам’ятайте разом з нами
Добре правило моє,
Що між добрими грибами
І отруйні також є.
Хто гриби їстівні знає
І збирати їх мастак,
Хай мені відповідає
Словом простим – «Так»
І отруйні теж бувають –
Вам відомо, знають всі.
Діти, що гриби ці знають,
Хай говорять чітко – «Ні».

Підберезником назвався
І засмаг – дивіться як!
У червону шапку вбрався.
Його можна брати?
ТАК!

На його червоній шапці
Білі цяточки ясні.
Він красивий, мов у казці.
Будемо його брати?
НІ!


Це коричневі маслята –
Шапки в них блищать, мов лак.
Йдіть мерщій сюди, малята.
Їх візьмете в кошик?
ТАК!

Вона родилась на світанку
Доки трави росяні.
Звуть її бліда поганка.
Вам подобається?
НІ!

Ці жовтесенькі сестрички
Любить кожен їсти в смак,
Бо грибочки ті – лисички
Ви збираєте їх?
ТАК!

І бліді, і неяскраві
Ці поганочки ясні:
Білі, жовті, зеленаві
В кошик пустите їх?
НІ!

Білий гриб міцний та дужий
Як справжнісінький козак,
І всі хвалять його дуже
Він найкращий? Справді?
ТАК!

Ведуча. Молодці, діти! Знаєте ви, які гриби хороші, а які погані. Проте збирати їх потрібно тільки з дорослими, тоді з вами не трапиться ніякої біди.

Ведуча:
Я сказати мушу вам,
Що живемо лише раз.
Бережіть себе і друзів –
ОБЖД в пригоді буде!

[Наталі]

Розвага
“Вивчай і знай правила дорожнього руху»
Середня група

Ведуча:
Діти, щодня ви поспішаєте з батьками до садочку, долаючи на своєму шляху такі перешкоди, як шосе, по якому на великій швидкості рухаються тисячі автомобілів. Вони – наші друзі і помічники, адже допомагають нам у повсякденному житті: перевозять вантажі, доставляють продукти, меблі, будівельні матеріали, техніку до місць призначення, тощо.
Але дружба з автомобілями відбувається тоді, коли ми, пішоходи, будемо поважати і дотримуватися грамоти доріг – правил дорожнього руху.

Правила руху в нашій країні
Для пішоходів усюди єдині.
Знати добре їх всі повинні:
І дівчатка і хлоп’ятка,
І зайці, і тигренятка,
А також дорослі люди…
Отоді порядок буде.

Дитина 1
І проспекти і бульвари –
Всюди вулиці шумні.
Ти ж проходь по тротуару
Лиш по правій стороні.

Дитина 2
Тут забави й різні ігри
Всім забороняються,
А слухняними пішоходом
Бути дозволяється.

Дитина 3
Дотримуйтесь правил безпеки
На вулицях і шляхах!
Пішоходи, будьте уважні!
Хто порушує правила строгі,
Тому стають небезпечні дороги.

Ведуча:
Діти! А хто ще допоможе нам перейти небезпечну дорогу, ви дізнаєтесь із загадки:
Всім перехожим я моргаю,
Щоб тільки глянули на мене.
Очей же я аж троє маю –
Червоне, жовте і зелене.
Хто ж це такий?

Діти: Світлофор!

Ведуча:
Діти, як ви думаєте, а для чого потрібен світлофор? Де його ставлять?

Виходить хлопчик у костюмі світлофора.

Світлофор:
Я світлофор! Мене впізнали діти? Я вам допомагаю вулицю переходити.

Маю три ока, ними моргаю:
По черзі вмикаю і вимикаю.
Оком червоним
Блимну, то знайте:
Йти небезпечно,
Тож зачекайте!
Жовте світло –
всіх попереджає,
до уваги закликає.
Бачиш – зелене
Світиться око
Сміливо іди,
Не буде мороки.

Пісня «Веселий світлофор»

Ведуча:
А зараз , діти, ми пограємо в гру «Веселий світлофор». Коли світлофор буде показувати червоний кружечок – то ви повинні брати руки в боки, жовтий – плескати у долоні, а зелений - крокувати. Червоний – то стій, а жовтий – чекай, зелений – іди та часу не гай. Кольори показують у різнобій і швидко.

Ведуча:
У нього око загорілось,
І враз усі машини зупинились,
Бо колір цей увесь рух заборонив.
Ви здогадались, який горів? (Червоний)

Нарешті, засвітилось друге око,
Не мчиш, не біжиш, не ходиш кроком.
«Увага!» - колір цей сказав
І бути обережним наказав. (Жовтий)

Та ось і третє око засвітилось,
І зразу все заворушилось.
Відкритий шлях для тебе і для мене,
Бо око засвітилося …. (Зелене)

Світлофор
Дуже добре, друзі, ви справились із завданнями. Але крім мене вам допоможуть вірні друзі – дорожні знаки. Ось вони
Виходять дорожні знаки.

Дитина 1
Перехід цей на дорозі
Смугастий, як зебра.
Сповіщає: переходити
Тут дорогу треба.



Дитина 2
Як підземним переходом
Вирішиш ти йти,
То безпечно до домівки
Зможеш шлях пройти.

Дитина 3
Де транспорт зупиняється
Повинні знати всі:
Там спиниться автобус,
Тут спиниться таксі.
І тролейбус, і трамвай
На зупинці ти чекай!

Дитина 4
Залізниця, залізниця!
Поїзд дуже швидко мчить.
Щоб не сталося біди,
Будь уважним кожну мить.
Через колію іди
Лише там, де знак стоїть.

Дитина 5
Це знак заборони,
Він усіх сповіщає:
«Іти пішоходам
Забороняю!»

Ведуча:
Діти, а ви знаєте, як називають тих людей, які їдуть у транспорті?

Діти.
Пасажирами.

Ведуча:
І для пасажирів теж існують свої правила.

Дитина 1
Юні пасажири,
Слухайте пораду:
Не обходьте транспорт
Спереду чи ззаду.
І щоб не потрапить
У лиху пригоду,
Перейдіть по тротуару
Аж до переходу.

Пісня: «Пішохідний перехід»

Дитина 1
Я у садочок вранці вирушаю,
По тротуару поспішаю,
Засвоїв правила дорожні,
Відмінно відповім на кожне.

Дитина 2
Діти всі повинні знати,
Що з м’ячем не можна грати,
Там, де їдуть щохвилини
І автобуси й машини.

Дитина 3
Можна бігати, стрибати
І м’яча наздоганяти,
Влаштовувати перегони
На подвір’ї стадіону.

Ведуча:
Діти, я знаю, що ви знаєте правила дорожнього руху. А зараз я хочу перевірити, чи дійсно це так. Ось послухайте, будь – ласка, мої загадки:

Загадка 1
В місті транспортом керую,
Як справжнісінький актор,
Правила свої диктую,
Називаюсь ….. (світлофор)

Загадка 2
Без копит і без хвоста,
Лиш біленькі смужки маю.
Я лежу, а не гуляю.
Хочеш перейти дорогу? –
Я прийду на допомогу. (зебра)

Загадка 3
Два колеса і дві педалі –
Лечу вперед в безмежні далі.
Та з рук кермо не випускаю,
Бо правила дорожні знаю. (велосипед)

Ведуча:
Вже добре знаки всі завчіть,
А їх не так багато.
Вони для вас, немов ключі
Від мудрої загадки.
В дорогу взяти не забудь
Ключів чарівних в’язку.
У навчанні старанним будь –
Знайдеш цікаву казку.
Ця книга дасть тобі знання
Про правила дорожні.
Тож пам’ятай про них щодня,
Їх має знати кожний.

[ЮЛилиана]

Шукаю матеріал на інформаційну хвилинку "Правила поведінки з електроприладами"

Может что-то из этого Вам подойдет: https://yadi.sk/d/2kg0mGqNqQgBr

[зірка]

благодаря этому сайту сделала такую презентацию

https://yadi.sk/i/OT4bczq_qWzym может кому пригодится

[зірка]

[зірка]

[зірка]

[ЮЛилиана]

Пожалуйста обновите ссылочку.

Держите: https://yadi.sk/d/Jc1jbm7QrhxZN

[benzola]

Мы проводили театр " Азбука здоров я". Группы готовили газеты. Во время театра презентовали их. Выкладываю черновой вариант. Но может кто то для себя что то возьмет.
Подорож в країну здоров’я
Добридень вам, дорослі і малята,
Сьогодні театр буде в нас не звичний!
Театр буде в нас ритмічний!
Ми будем про здоров я дбати
І будем правила вивчати.
Діти! Сьогодні ми з вами вирушаємо в подорож до Країни здоров’я і розкриємо таємниці про те, що потрібно робити для того щоб зберегти здоров’я. Вмощуйтесь зручненько на своїх місцях і вирушаємо. А поїдемо ми на потязі.займаємо свої місця. Ой, зачекайте, мабуть хтось запізнився….
заходить кузя….
_Ой, ой, ой….. Все пропало! Все пропало! Мене здадуть в міліцію! Будуть паспорта питата….Ой, ой, ой!!!!
Ведуча: дітки, та це ж Домовичок Кузя!!!! Не хвилюйся! Що сталося?
Кузя: На мене дивитися не можна! Ви не повинні мене бачити.
Ведуча: Не хвилюйся , ми нікому не розкажемо. Правда , діти? Але, зачекай!!!!!Чому ти такий брудний?
Кузя: Я не брудний, я на сонечкові лежав, лежав тай загорів.
Ведуча: (Бере серветку) Може перевіримо?
Кузя: ні, ні, ні!!!!
Ведуча: Ой, бачу я Кузя, що ти не слідкуєш за своїм здоров ям!
Кузя: Чому це???????
Ведуча: дітки, а ви як думаєте? Кузя , ти брудний і не охайний. Тому пропонуємо тобі вирушити з нами в країну здоров я. Згоден?
Кузя: Так!
Друже, щоб здоровим бути, треба навички здобути.
Про здоровя піклуватись: перш за все – не лінуватись.
І здружитися зі спортом, рідко ласувати тортом.
Воду крижану не пити і ніколи не палити.
Щоб знешкодити мікроби, руки мий і щоразу чисто.
Не забудь щоденно їсти овочі та фрукти різні –
Всі вони тобі корисні. Вранці й ввечері,
Мій любий, завжди – завжди чисти зуби.
Отже, будьте уважні під час подорожі. В дорогу!
Паравоз- букашка.
Наша перша зупинка – острів Бруд нуль. Вони не вмиваються, не чистять зуби, нігті у них чорні і не обрізані. Вони не чистять взуття, не слідкують за одягом і ходять патлатими. Там живе дівчинка Плямка:
Під музику з являється Плямка.
Плямка.
Не вмивайтеся ніколи і не мийте навіть рук,
Не потрібне це заняття, не вартує стільки мук.
Знов замурзуються руки, шия, вуха, все у вас,
Та навіщо сили трарить і даремно гаять час?
Стригтися також не варто, та й резону в тім нема,
Бо однаково на старість облисіє голова.
Вбігає муха…
Ведуча:
Ой, а це що за невідомий літаючий об’єкт?
Муха.
Я - нахабна чорна Муха.
Скажеш «Киш!», та я не слуха.
Я куштую пиріжки, цукор, каву та вершки,
Повзаю у мисці з сиром,
Вправно плаваю в кефірі,
Над тарілками кружляю,
В сміттєпроводі гуляю,
В бруді добре розбираюсь,
Знайти друзів намагаюсь.
(Оглядає Плямку з обох боків)
Муха.
Довгі нігті маєш?
Мити руки забуваєш?
В тебе брудні вушка!
Ти ж моя подружка!
(Цілує)
Танок Мухи і Бруднулі.
Муха.
Ну що дорогенька, подружко, сьогодні день нашої зустрічі. Я пригощаю.
(Дає Бруднулі немите яблуко)
Пригощайся, Плямко. Брудненьке, немите, недоспіле, смачненьке.
Плямка бере яблуко, надкушує і хапається за живіт.
Плямка.
Ой, ой, напевно там багато мікробів?
Ведуча:
Буде все у вас боліти, як нічого не лічити
Буде світ тоді не милий, і не буде в діток сили.
Коли рук своїх не мити і брудну водичку пити,
Їсти овочі не миті, ось таким брудним ходити.
Буде все у вас боліти, як зарядку не робити,
Будете тоді маленькі, безсилі і слабенькі,
А коли не має сили, світ тоді стає не милим,
А таким ходить не стид? Ви погляньте на цей вид.
Піди Плямко, ти умийся, розчешись, причепурися.
І не їж немиті фрукти. Вимий руки ти як слід.
І ось малята групи ………. розкажуть тобі про те, як вони бережуть своє здоров я.
Плямка:
Дякую, уже біжу! Вмить все виконаю, обіщяю. І до Вас чистенька і охайна завітаю!
Ведуча:
Ой мені прийшло СМС від мого друга Мийдодіра. Він каже, що не любить таких неохайних малят, як Плямка і може їй допомогти, якщо ви відгадаєте такі загадки:
1. Гарне я і запашне, роботяще змалку.
Люблять всі чомусь мене вдень і на світанку.
Кажуть, я даю красу і здоров’я, й силу,
Чистоту у дім несу, звуть мене всі … ( мило )
2. Я – невтомна трудівниця, мені вірять люди,
Хто зі мною поведеться – той здоровий буде.
Буде часто усміхатись білими зубами,
Мене знає вся малеча і бабусі, й мами.
Чистоту тримаю в домі, справу знаю чітко,
Вам ім’я моє знайоме, бо зубна я … ( щітка )
3. Я маленька полотнинка, випрана дбайливо.
Не серветка, не хустинка, знаю своє діло.
Я дощичок, до голівки притулюсь ласкаво,
Я вбиру усі краплинки з тіла після ванни.
Я не гість – хазяїн в домі, лежати я не звик,
Вам ім’я моє відомо, пригадайте, я … ( рушник )
4. Білих тридцять зубчиків для кучерів і чубчиків
По голівці ходять, волосся в порядок приводять. ( гребінець )
Вчитель.
Ось ви і відгадали загадки. Тепер Мийдодір допоможе жителям острова Бруд нуль виправитися.
Їдемо далі. Паравоз букашка.
. Діти, ми з вами опинились у місті Лінивому.
У містечку Лінивому ще живе хлопчик Антошка. Давайте подивимося на нього нього. ( пісня «Антошка» )
Діти, а у вас не буває такого?
Що ви порадите жителям цього міста? Я знаю, що всім вам подобаються білі, здорові й міцні зуби, гарна посмішка, густе, красиве волосся, охайний, чистенький одяг. Але для цього треба щодня чистити зуби, вмиватися, розчісувати волосся, чистити взуття і привчати себе до цього треба змалку. Заважати вам у цьому може тільки лінь. Треба навчитися переборювати свої лінощі. А ви, малята? Не ліниві? І доведуть нам це малята групи …….!
Ведуча: Поїхали далі? Паравоз букашка.
Діти, наступна зупіинка нашої подорожі «Чарівний ліс». У ньому живуть звірі, які дуже люблять займатися спортом і завжди роблять зарядку. Познайомтеся з ними.
Мишка.
Мишенятко встало зранку, розім’ятись до сніданку.
Йшло під гірку, бігло з гірки, тай вернулася до нірки.
Їжачок.
Їжак, їжак, їжачок – колюченький бочок
В мене гарна звичка є – їжак рано устає.
Прибирає двір і хатку й почина робить зарядку.
Спершу тупає ногами, потім низько присідає,
Вгору ноги піднімає. 1, 2, 3, 4, 5 – кожна шпилька хоче стать.
Ведмідь.
Я ведмідь! Міцний аж жах!
Сила вся моя в руках.
Тож в подушку мов боксер,
Набиваємо тепер.
Лисиця.
Довгий хвіст у лисеняти,
Пишний хвіст у лисинити,
Щоб той хвостик роздивитись,
Треба добре покрутитись.
Ведуча:Дякуємо звірятам. Діти, а давайте ми покажемо звірятам, що ми теж любимо спорт і танці. Запрошуємо всіх на веселу зарядку.
Танок ……
А малята групи…….. теж бережуть своє здоров я.
Ведуча:
Наша подорож продовжується.
Поряд з нами місто Режим Дня.
Діти цього міста все встигають, вони завжди охайні і веселі. я знаю, що наші теж такі.
2. Подивіться на дівчаток – королеви красоти.
А таких, як нас, хлоп’яток в цілім світі не знайти.
Всі ми дружим з мойдодиром, із гребінчиком і милом.
Називають нас «зразкові» і ростем ми всі здорові.
будучи в цьому міста пропоную вам пограти в гру, яка називається 10 правил. Це ті правила, які ви маєте виконувати щодня. Хто уважний і хоче бути здоровим, той легко вгадає потрібне слово.
1. Як прокинувся – вставай, ліні волі… (не давай ).
2. Квіточку роса умила, а тебе умиє… ( мило ).
5. Не носи в кишені жуйки, крейду, яблука і булки,
Кнопки, цвяхи, сірники, а носи … ( носовички ).
6. В садочку, в групі не брудни, сміття бачиш … ( підніми ).
7. Будь охайним завжди сам, уникай дірок і … ( плям ).
8. Вдома близьким не груби, менших захищай … ( завжди ).
9. Щоб тобою всі пишались, перехожі оглядались
Так роби, щоб люди звикли, ти завжди в усьому … ( приклад ).
дітки групи…. теж розкажуть нам як піклуються про своє здоров я.
Ведуча:
І ось, друзі, ми з вами опинились у країні Здоров’я.
Тут чисті вулиці, по тротуарах йдуть чисті, красиві й веселі діти.
Діти, для того, щоб стати жителем цієї країни, треба пройти випробування. Я пропоную вам пограти в гру «Шкідливо і корисно». Слухайте ж, що я казатиму і якщо це корисно, то плесніть у долоні, якщо ні – закрийте личко руками.
1.Щодня вранці робити зарядку. ( так )
2.Лягати спати пізно ввечері. ( ні )
3.Інколи чистити зуби. ( ні )
4.Бути охайним і акуратним. (так )
5.Відпочивати на свіжому повітрі. ( так )
6.Переглядати усі телепередачі на всіх каналах. (ні )
7.Мити овочі й фрукти перед вживанням. (так )
8.Берегти здоров’я власне, поки є на це ще час,
Бо життя таке прекрасне і воно одне у нас! ( так )
Молодці, малята групи….. нам доведуть, що вони гідні бути жителями країни здоров я.
Отже, діти, за власним бажанням ви стали жителями країни Здоров’я. І вам слід пам’ятати, що найбільше багатство в людини – це здоров’я.
Ведуча: Кузя! Ти щось зрозумів? Ти щось для себе засвоїв?
Кузя: да, да, да, да….. Ой багато роботи тепер у мене. дякую малятка за те, що взяли мене у подорож.тепер я знаю, як бути завжди охайним, чистеньким. І мати міцне здоров я. Виходить.
В усіх куточках Землі люди хочуть бути здоровими і гарними. Людина створює себе і свою зовнішність сама. Важливо, щоб людина була не лише красивою. А ще й доброю, працьовитою, щирою. Про таких людей кажуть, що вони красиві душею. Тому я бажаю вам бути здоровими. Красивими і добрими.
Найбільше багатство – здоров’я людини.
А люди здорові – багатство країни.
Ростіть здоровими і сильними, добрими і мудрими.
У добрий час!

[Валентина Андреева]

«Казка вчить, як на світі жить»
Хід розваги
Декорації в залі: хатинка, ялинки різного розміру, на стінах сніжинки
Під музичний супровід хлопчик з дівчинкою заходять до залу
Хлопчик
Вітають сьогодні дорослі і діти
Гостей дорогих в атмосфері привітній.
Для вас готували ми нашу розвагу,
Розвагу повчальну і дуже цікаву.
Дівчинка
В ній зло і добро зустрічаються часто,
І хто переможе – всі знають прекрасно.
Ми спробуєм вам з допомогою казки
Про різні в житті розказати негаразди.
Щоб тут зрозуміти могло і маля,
Що є небезпечним для його життя.
Під музику хлопчик з дівчинкою уходять, забігають козенята і сідають за хаткою, мама коза стає біля хатки
Ведуча
Ось хатка гарненька у лісі стоїть.
Живе там велика сімейка кози.
Коза дуже любить рідненьких малят,
Маленьких, біленьких своїх козенят.
Ось мамі вже з дому рушати пора,
Лишається в хаті сама дітвора.
Благає коза своїх козенят:
Мама Коза
Будьте слухняними,
Дружно ви грайтеся,
Маму додому свою дожидайтеся.
Коза іде.
Козенятко 1
Як гарно дома гратися,
І дружно розважатися.
Сестрички, в коло всі ставайте,
веселитись починайте!
Танок козенят
Козенятко 2
Ой, стомилися вже грати,
Сядем книжечку читати.
Козенята сідають перед хаткою з книжкою.
Як цікаво книжки читати,
Можна стільки різного про усе пізнати.
Козенятко 3
Де росте найкраща і смачна трава,
Де тече прозора, як сльоза, вода.
Козенята ховаються у хатку.
З’являється Вовк.
Вовк
Я голодний, злющий!
Чим би поживитись?
Бачу хатку в лісі,
Треба зупинитись.
Подивлюсь в віконце –
Що тут за сімейка?
О! Та що я бачу?
Козенят смачненьких!
Відчиняйте двері,
Любі козенята!
Це вернулась з лісу
Ваша Коза-мати!
козенятко 4
Ні, ми не матусин
Чуєм голосок!
Ми тебе впізнали,
Злий голодний вовк!
Козенятко 1
Мама наказала
Дверей не відчиняти.
І чужих в хатинку
Нікого не пускати.
Вовк пішов.
Ведуча
Козенята знають,
Бо книжки читають:
Небезпечно в хату
Чужих запускати.
З’являються поросята.
Танок поросят.
Звучить дощ, вітер, грім.
Ведуча
А маленькі поросятка
Все життя були без хатки.
Вдень від холоду тремтіли,
А вночі від страху мліли.
Поросятко 1
Вітер віє, грім гримить.
Блискавка між хмар блищить.
Скоро дощ рясний піде,
А сховатись нема де.
Поросятко 2
Подивіться, он горбок,
Там росте міцний дубок.
Скоріш, скоріш, ідіть сюди!
Сховаємося від біди!
Ховаються під деревом.
Дуб
Я не можу вас сховати!
Під деревом не можна
У грозу стояти.
Поросята, ви грози не бійтесь,
Не тікайте, хто куди.
На галявку треба вийти,
Якщо в лісі будеш ти.
Поросятко 2
Дякуємо тобі, дубочку!
Поросята розкривають парасольку, притискаються одне до одного, навколо них танцюють діти-краплинки.
Поросятко 1
Ой, дивіться, онде хатка!
Там наші друзі козенятка.
Підходять до хатки.
Нас пустіть до себе в хатку,
Ми сусіди, поросятка!
Козенятко 2
Заходьте, просимо ласкаво!
Поросятко 2
Привіт вам, друзі!
Як тут справи?
Козенятко 1
Так холодно на вулиці,
Гримить, і дощ іде.
Поросятко 3
А щоб скоріш зігрітися,
Ми сірники візьмемо,
І тут серед хатинки
Ми вогник розведемо!
Розводять вогонь.
Танок вогню.
Ведуча
Ой, ви тільки подивіться, що накоїли необережні поросята!
Та козенятко не злякалось,
Що робити, здогадалось…
Козенятко 4
Алло! Загорілася хата в кози!
Адреса: Діброва, провулок Лози,
Номер дев’ятий, скоріше сюди!
Мерщій порятуйте від злої біди!
Ведуча
В дорозі пожежні: Лисиця, Ведмідь,
І Заєць, відомий усім скорохід.
Діти беруть відерця та допомагають пожежникам гасити вогонь (імітують гасіння пожежі)
Звучить пісня пожежних
Ведмідь
Пожежу згасили,
Живі малюки.
А я вам скажу:
Не беріть сірники!
Заєць
Вогнище ні в якім разі
Без дорослих не паліть,
Не вмикайте з газом пічку,
Туди речі не кладіть!
Лисичка Вогонь нам друг, та не завжди. Він може звести до біди!
Козенятко 4
Ми козенята, хоч маленькі,
Але всі дуже розумненькі!
Ми правила корисні знаєм,
Про них ми пісню заспіваєм.
Звучить Пісня про правила безпеки
Козенятко 3
Чи не пора нам всім, малята,
Піти надворі погуляти?
Козенятко 2
Та перед тим, я вийти з хати,
Треба правила згадати.
Козенятко 1
Перевір на кухні газ,
Це прохання і наказ!
Козенятко 2
Поспішаєш? Поспішай!
Тільки світло вимикай!
Козенятко 3
Перш, ніж вийти погуляти,
Треба вікна зачиняти!
Ведуча
Все перевірили? Тепер можна і погуляти.
Діти беруть до рук різні музичні інструменти та грають на них
Сигналить машина, з’являється Баба Яга.
Баба Яга
А ось я, а ось і я,
Відома всім Баба Яга!
Є у мене джип крутий,
Дуже, дуже дорогий.
(хапається за серце)
Ой-ой-ой, моя хатка,
Моя куряча лапка!
Я рідненьку продала..
(плаче)
Скільки грошей узяла!
Вистачило і на джип,
І на цей крутий прикид.
І з вечерею порядок –
Он скільки тут смачних маляток!
Пісня Баби Яги:
Баба Яга
От які розумні діти –
Не вдалося обдурити…
В інший дитсадок піду,
Може, там когось знайду…
Ведуча
Ні, бабусю, не знайдеш. Бо в кожному дитсадочку діти добре знають, як треба себе поводити.
А ти іди собі, тільки будь обережна на дорозі, не порушуй правила дорожнього руху.
Баба Яга-Які такі правила? Їздити треба чим швидше, щоб усіх обігнати, а через дорогу бігти щодуху, щоб під машину не потрапити, та й усе!

Ведуча
Діти, розкажіть нашій гості, як треба поводитися на дорозі.
Бабо Яга, відгадай будь ласка, загадку:
На одній нозі стоїть,
На дорогу він глядить.
Кольорові очі має,
Людям всим допомагає:
Пішоходам, водіям,
Хто це, чи відомо вам?
Баба Яга не може відгадати, діти підказують.
Ведуча
А що означають кольори світлофора розкажуть наші поросятка
Поросятко 1
Світло червоне – це небезпека,
Їде машина десь недалеко.
Стій, ані руш, підожди!
І на дорогу не йди!
Поросятко 2
Жовтий колір – зачекай,
Зміни будуть скоро:
Загориться іншим світлом
Око світлофора!
Поросятко 3
А зелений – можна йти,
Бо машин немає.
Молодець наш світлофор –
Всім допомагає!
Баба Яга
Дякую вам, діти, за науку. Тепер і я в біду не попаду!
До побачення!
(виходить)
Під музичний супровід заходять хлопчик з дівчинкою
Хлопчик
І наша з вами казка
Підходить до кінця.
Хай стане у пригоді
Історія вам ця.
Дівчинка
Хоч є вигадка у казці,
В ній – велика сила!
І вона вже не одного
Розуму навчила!
Усі учасники розваги виходять на уклін
Ведуча
До побачення!
Бувайте!
І в біду не потрапляйте!