Срочная помощь №5 Благодарности в теме ТОЛЬКО через кнопку СПАСИБО!
Тема открыта.
Спрашивайте - отвечайте.
Но не забывайте про правила.
Девочки, пожалуйста, помогите. Нужно порезать и соединить музыку. В первую песню
( Тусовка зайцев) после 2мин. 16 сек. вставить вторую мелодию ( с 1 по 17 сек) и дальше вставить остаток первой песни. Таким образом получится: Тусовка зайцев – 2 мин.16 сек; Волк – 17 сек.; Тусовка зайцев – последние 24 сек.
Вот что получилось
http://narod.ru/disk/7910206001/%D1%...D0%B2.mp3.html
Как-то кто-то просил музыку для танца с малышами на выпускной, вот непхохая фонограмма "Карапузы" Газманова, проходит на 5!!!!
http://narod.ru/disk/7838685001/%D0%...D1%8B.mp3.html
Наталья (из Москвы), Вы спрашивали в срочной помощи №4 песню
"Уплывает наш кораблик"
вот, пожалуйста!
http://files.mail.ru/IEXOWO
Может Вам подойдет Менуэт из "РИТМИЧЕСКОЙ МОЗАИКИ"А. БуренинаСообщение от mara400
http://files.mail.ru/ROQKHO
Может эти подойдут(2 менуэта)- http://narod.ru/disk/7921248001/2%20...D0%B0.rar.html
Королевский менуэт- http://narod.ru/disk/7921457001/05-%...D1%82.mp3.html
http://files.mail.ru/KJBY0F
пожалуйста Весна-.mp3
У меня есть к минусовке "Весна" клип, если нужен пишите. Минус "Весна"http://files.mail.ru/ENR67S
Идёт бычок, качается.
/Сценарий развлечения для детей 3-4 лет/
Оформление зала: разложите множество мягких и пушистых игрушек, повесьте на гардины и стены, вырезанные из картона или ватмана изображения забавных зайчат, медвежат и прочих игрушек.
Цель развлечения: познакомить детей со стихами Агнии Барто.
В. Здравствуйте, дети! Усаживайтесь и устраивайтесь поудобнее! Сегодня мы вам расскажем о замечательной детской писательнице Агнии Барто, которая сочинила для вас множество весёлых и забавных стихотворений. Наверняка, мамы и папы уже читали вам эти стихи. Тем лучше! Ведь с хорошей книгой или с хорошим стихотворением всегда хочется встретиться ещё раз. Я знаю, что вы вместе со своими воспитателями приготовили какие-то домашние задания. Правда? Что же это такое?
Дети. Мы выучили стихи Агнии Барто из книжки «ИГРУШКИ».
В. Вижу, вижу! вы даже игрушки, о которых идёт речь в этих стишках, принесли с собой. Какие вы молодцы! Тогда давайте послушаем!
МИШКА.
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу,
Всё равно его не брошу –
Потому что он хороший!
БЫЧОК.
Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается.
Сейчас я упаду!
СЛОН.
Спать пора! Уснул бычок,
Лёг в кроватку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлёт поклон.
САМОЛЁТ.
Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.
ЛОШАДКА.
Я люблю свою лошадку.
Причешу ей шёрстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
ГРУЗОВИК.
Нет, напрасно мы решили
прокатать кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик.
МЯЧИК.
Наша Таня громко плачет.
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
ЗАЙКА.
Зайку бросила хозяйка,
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог.
Весь до ниточки промок.
КОЗЛЁНОК.
У меня живёт козлёнок.
Я сама его пасу.
я козлёнка в сад зелёный
Рано утром отнесу
Он заблудится в саду –
Я в траве его найду.
КОРАБЛИК.
Матросская шапка,
Верёвка в руке.
Тяну я кораблик по быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
- Прокати, капитан!
БАРАБАН.
Левой, правой!
Левой, правой!
На парад
Идёт отряд
На парад
Идёт отряд.
Барабанщик
Очень рад:
Барабанит,
Барабанит
Полтора часа
Подряд!
Левой, правой!
Левой, правой!
Барабан
Уже дырявый!
ФЛАЖОК.
Горит на солнышке
Флажок,
Как будто я
Огонь зажёг.
В. Ох, какие вы молодцы, ребята! А скажите, трудно вам было учить эти стихи?
Дети. Нет!
В. А как вы думает: почему? Не знаете? Тогда я вам отвечу: Агния Барто писала эти стихи специально для вас, чтобы и учились и запоминались легко! Всё это делалось потому, что Агния Барто очень любила детей, и написала о детях множество самых разных стихотворений. Вот послушайте про девочку-ревушку.
/Выбегает девочка Ганя-ревушка и, усевшись на стуле, начинает реветь./
В. читает стихотворение А. Барто «Девочка - ревушка».
А вы таких девочек знаете, ребята? Есть ли у нас в садике такие Гани-плаксы? Нет у нас таких! Наши девочки весёлые и очень дружные! Вот такие, как в следующем стихотворении А. Барто.
/Появляются две девочки./
В. Целый день
Трезвонит Таня:
Таня: Мы заведуем бинтами.
Мы с Тамарой
Ходим парой.
Санитары мы с Тамарой.
Там. Если что-нибудь случится.
Приходите
К нам лечиться.
Таня. Мы умеем
Класть компресс:
Мы с Тамарой –
Красный Крест.
Там. Можем сделать
Вам припарки,
Дать целебную траву!
Таня Мы с Тамарой
Санитарки.
Нас недаром так зовут.
В. Санитарам не везёт:
Есть и марля, есть йод,
Не хватает пустяков –
Нет ни ран, ни синяков…
Наконец нашлась работа
И для Красного Креста.
Наконец, ушибся кто-то.
Санитары! На места!
Почему у Тани вдруг
На лице такой испуг?
Почему у Тани вдруг
Вата валится из рук?
Руки Танины ослабли:
Таня. Ой, у Вовочки порез!
В. И, увидев крови капли,
«Разревелся» Красный Крест.
Там. Вот, ребята,
Йод и вата!
Таня. Вот и марля
И бинты…
Только я не виновата.
Забинтуй, Тамара, ты!
/Тамара ловко перебинтовывает куклу/
В. Целый день трезвонит Таня!
Таня. Мы заведуем бинтами.
Мы с Тамарой ходим парой,
Санитары мы с Тамарой.
Может сделать вам припарки?
Дать целебную траву?
Мы с Тамарой санитарки!
Но… Тамара лечит,
Я - реву…
В. Вот какие смешные девчонки!
Тамара. Мы то что, у нас есть девочка по имени Лида, вот она точно смешная! Целый день болтает, болтает, и всё без умолку! Хотите, я её вам позову, она сама вам и расскажет!
В. Ну, позови!
Там. Лида, иди к нам!
/выбегает Лида./
Лида. Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок – мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
А Марья Марковна сказала.
Когда я шла вчера из зала…
В. «Драмкружок, кружок по фото –
Это слишком много что-то.
Выбирай себе, дружок,
Один какой-нибудь кружок».
Лида. Ну, я выбрала по фото…
Но мне ещё и петь охота.
И за кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
Я теперь до старости
В нашем классе староста.
А чего мне хочется?
Стать, ребята, лётчицей.
Поднимусь на стратостате…
Что это такое, кстати?
Может, это стратостат,
Когда старосты летят?
Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
У меня ещё нагрузки
По-немецки и по-русски.
Нам задание дано –
Чтенье и грамматика.
Я сижу, гляжу в окно
И вдруг там вижу мальчика.
Он говорит: «Иди сюда,
Я тебе ириску дам!»
А я говорю: «У меня нагрузки
По-немецки и по-русски».
он говорит: «Иди сюда!
Я тебе ириску дам!»
Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!
/Убегает./
В. Фу, какая девочка болтливая, правда, ребята?
Дети. Правда!
В. А что это у нас всё девчонки да девчонки? Давайте и мальчика к нам сюда позовём, тем более что про него Агния Барто одно очень хорошее стихотворение написала.
/Выходит мальчик./
На Арбате в магазине
За окном устроен сад.
Там летает голубь синий.
Снегири в саду свистят.
Я одну такую птицу
За стеклом видал в окне.
Я видал такую птицу,
Что теперь не спиться мне.
Ярко-розовая грудка,
Два блестящие крыла…
Я не мог ни на минутку
Оторваться от стекла.
Из-за этой самой птицы
Я ревел четыре дня.
Думал, мама согласится-
Будет птица у меня.
Но у мамы есть привычка
Отвечать всегда на то:
Говорю я ей про птичку,
А она мне про пальто.
Что в карманах по дыре,
Что дерусь я во дворе,
Что поэтому я должен
Позабыть о снегире.
Я ходил за мамой следом,
Поджидал её в дверях.
Я нарочно за обедом
Говорил о снегирях.
Было сухо, но галоши
Я послушно надевал.
До того я был хорошим –
Сам себя не узнавал.
Я почти не спорил с дедом,
Не вертелся за обедом.
Я «спасибо» говорил,
Всех за всё благодарил.
Трудно было жить на свете,
И, по правде говоря,
Я терпел мученья эти
Только ради снегиря.
До чего же я старался!
Я с девчонками не дрался!
Как увижу я девчонку.
Погрожу ей кулаком
И скорей уйду в сторонку,
Будто с нею незнаком.
Мама очень удивилась:
Вед. Что с тобой, скажи на милость?
Может, ты у нас больной?
Ты не дрался в выходной!
Мал. И ответил я с тоской:
- Я теперь всегда такой.
Добивался я упрямо.
Повозился я не зря.
В. – Чудеса! – сказала мама
И купила снегиря.
Мал. Я принёс его домой.
Наконец теперь он мой!
Я кричал на всю квартиру:
- У мен снегирь живой!
Я им буду любоваться,
Будет петь он на заре…
Значит, снова модно драться
Завтра утром на дворе!
В. Вот какие они, эти мальчишки! Если чего – нибудь захотят, то непременно добьются своего! Мальчишки, вы все такие?
Мальчики: Все!
В. Ну что ж, главное, чтобы это было вам не на вред, а на пользу! А стихи Агнии Барто вам понравились? теперь, я надеюсь, вы попросите своих мам и пап найти вам в семейной библиотеке книжку Агнии Барто, ведь её ещё читали ваши родители! Если мне не верите, то сами их об этом спросите! Наверно, они помнят парочку стихов Барто! А если в доме нет такой книги, то не беда! В нашем детском саду она есть и мы с вами сможем её прочитать, когда нам захочется!
ЗАГАДКИ ОБ ИГРУШКАХ.
Материал: разнообразные игрушки, сборник стихотворений А. Барто.
Игрушку больше всех люблю,
Я ей всю шёрстку причешу,
Я ей приглажу хвостик,
На ней поеду в гости. (Лошадка)
Кого уронили на пол?
Кому оторвали лапу?
Кого всё равно не брошу.
Кто плюшевый и хороший? (Мишка)
Кого хозяйка бросила?
Кто под дождём промок?
Потому что со скамейки слезть самостоятельно не мог? (Зайчик)
Как ребята-детвора
Покатали раз кота?
А кот игру не принял –
И что он опрокинул? (Грузовик)
Что построят дети сами,
Чтоб носится над лесами,
Чтоб носится над полями,
А потом вернуться к маме? (Самолёт)
По лужам шлёпает герой
С лягушками наперебой
И тянет за верёвочку
Любимую игрушечку?
Флаг, мачту, парус сделал сам –
Теперь и сам он капитан! (Кораблик)
Ростом разные подружки, Но похожи друг на дружку,
Все они сидят в друг дружке
И всего – родна игрушка. (Матрёшка)
Это чудо-кирпичи
Я в подарок получил,
Что сложу из них – сломаю,
Всё с начала начинаю.(Кубики)
Упадёт –поскачет,
Ударишь – не плачет. (Мяч)
Меня спроси как я тружусь,
Вокруг оси своей кружусь. (Волчок)
Его держу на поводок,
Хотя он вовсе не щенок,
А он сорвался с поводка
И улетел под облака. (Воздушный шарик)
Сам пустой
Голос густой,
Дробь отбивает,
Шагать помогает. (Барабан)
Он плясун. Он певун,
Он весёлый говорун.
Он - забавная игрушка,
А зовут его… (Петрушка.)
Музыкальная игра «Танец с игрушками»
Цель: стимулировать развитие слухового внимания, ловкости, быстроты реакции по окончании музыки.
Материал: стульчики детские, игрушки – все на одну меньше, чем общее количество играющих детей.
Ход игры
В. Поставьте стульчики в круг. Посадите на стульчик свою любимую игрушку. Это наш танцевальный зал. У каждой игрушки есть своё место. Теперь возьмите игрушки в руки – будем с ними танцевать. Но во время танца, я заберу один стульчик. Как только музыка остановится, старайтесь как можно быстрее посадить свою игрушку на любое место. Чьей игрушке места не достанется, тот и выходит из танцевального круга. Кто останется последним танцевать с игрушкой – тот победитель.
5 утят - http://narod.ru/disk/7924350001/5%20...D1%82.mp3.html
Сценарий, не мой, брала с форума или из интернета. http://narod.ru/disk/7924641001/%D0%...D0%BE.doc.html
Еще подготовишки делали инсценировку стихотворения "Птичий рынок". Мы ее видели в инете, показывают актеры московских театров, запись годов 60-х. Поинтересуйтесь, отличный материал. Если не найдете, пишите в личку, поищу адрес в интернете.
А вот папка-передвижка или не знаю как сказать правильно. Из интернета, надеюсь не обижу авторов за то, что поделилась с коллегами.
http://narod.ru/disk/7924990001/agni_barto.rar.html
Это на английском языке http://mp3sort.ifolder.ru/22502616Добрый день! Девочки, у кого есть вальс "Анастасия", я знаю есть разные варианты, в интернете не могу найти, мне нужен на анг. языке. Если не трудно скиньте, знаю, что где-то уже выставлялся, но найти не могу
С уважением,Александра.
http://files.mail.ru/9S6CJD
Ваши права
Социальные закладки