Страница 1 из 7 12345 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 93

Тема: День космонавтики

  1. #1
    Пользователь Аватар для 85_
    Регистрация
    24.03.2009
    Адрес
    Калининградская обл.
    Сообщений
    50
    Поблагодарил Поблагодарил 
    88
    Спасибо Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию День космонавтики

    Дети входят в зал. Садятся на стульчики.
    Здравствуйте дорогие ребята! Кто догадается, чему будет посвящен наш праздник? Может быть кто-то скажет, какой праздник отмечается 12 апреля? (Ответ детей: День космонавтики)
    Правильно, День космонавтики.
    Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Они давно мечтали освоить космическое пространство. Люди долго думали над тем, чтобы построить корабль, чтобы полететь выше звезд. В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук…И вот создали космические корабли, и полетели в космос.
    19 августа 1960 года стартовал космический корабль «Восток» с двумя четвероногими космонавтами — Белкой и
    Стрелкой. Эти небольшие симпатичные собачки провели в космосе 22 часа. За это время космический корабль облетел вокруг Земли 18 раз. Кроме собак на борту корабля были мыши и крысы, семена растений.
    Все благополучно вернулись на Землю.
    А в марте 1961 года в космическом полете оказались другие путешественники — собаки Чернушка и Звездочка.
    Фотографии всех этих смелых собачек облетели весь мир.
    Наконец всё было подготовлено для полета в космос человека.
    12 апреля 1961 года на околоземную орбиту был выведен космический корабль «Восток». Его пилотировал первый в мире космонавт.
    Знаете ли вы его имя?
    Правильно! Самого первого космонавта Земли звали Юрием Алексеевичем Гагариным.
    Этот отважный молодой человек первым из всех живущих на планете людей увидел Землю из космоса! Она показалась ему прекрасной!

    Первый космонавт
    На космическом корабле
    Он летел в межпланетной мгле.
    Совершив вкруг Земли виток.
    А корабль назывался «Восток».
    Его знает и любит каждый.
    Был он юный, сильный, отважный.
    Помним взгляд его добрый, с прищуром.
    Его звали Гагарин Юра.

    С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Мы тоже сегодня с вами отправимся в космическое путешествие. Ребята, а что нам для этого нужно? (ответы).

    Раз мы собираемся в полет –
    Строить надо звездолет

    Существует много космических аппаратов, но нам столько не сделать. Давайте построим наш космический корабль, где мы все сможем уместиться.
    Вместе и лететь веселее. Превращаемся в конструкторов и техников. За работу!
    Конкурс «Собери ракету» (из мягкого модуля)
    Корабль готов! А готовы ли вы к трудному путешествию?

    Если в космос вы хотите, Значит, скоро полетите.
    Самым смелым будет наш
    Веселый, дружный экипаж.

    Песня «Наш космический отряд»

    Чтоб ракетой управлять,
    Нужно сильным, смелым стать.
    Слабых в космос не берут:
    Ведь полет – нелегкий труд!
    Будем мы тренироваться,
    Будем силы набираться.

    Взрослые и дети шагают по планете.
    Мы ногами топ – топ, мы руками хлоп – хлоп,
    Мы глазами миг – миг, мы плечами чик – чик!
    Раз – сюда, два – туда, повернись вокруг себя!
    Раз - присели, два – привстали!
    Руки к верху все подняли!
    Раз – два, раз – два, заниматься нам пора.

    Вед: А сейчас мы с вами, дети,
    Улетаем на ракете.
    Пройдите в салон корабля,
    Звездолет, звездолет
    Отправляется в полет.
    Пять, четыре, три , два, один…

    Ребята, мы с вами летим в космосе. Смотрите, а это что? (Солнце)
    Солнце не одиноко, у него есть семья. Это – планеты, у каждой из которых есть имя. Мы тему беседы давайте наметим:
    Планеты вкруг Солнца танцуют, как дети.
    Меркурий заводит весь хоровод.
    Чуть дальше Венера в пространстве плывет.
    Встречаем мы Землю рядом с Луной.
    И огненный Марс, что кружит над Землей!
    За ними – Юпитер, из всех – великан:
    И дальше Сатурн в кольцах видится нам
    Последние три едва различимы.
    Малы и холодны, но их различим мы:
    Уран, Нептун и крошка Плутон.

    Вед: Наш космический корабль приземлился на планете Марс.

    Марс – таинственная планета.
    Она по размерам чуть больше Луны,
    Из – за кроваво – красного цвета
    Назвали планету в честь бога войны. Посмотрите, ребята, нас кто – то встречает. (под музыку вбегает марсианин, разбрасывает звезды)

    Я веселый марсианин.
    Много рук и много ног.
    Двумя руками звезды мою,
    Двумя рисую лунный круг,
    Глазами вдаль смотрю и вижу,
    Как звезды падают вокруг.

    Ребята, помогите мне собрать звезды.
    Конкурс «Собери звезды»

    М: Я живу на Марсе, но на этой планете жить невозможно, поэтому я и хочу поселиться на другой планете. Уже был на Венере и Меркурии, но там такая жара, что я чуть не сгорел.
    В: Мы с ребятами путешествуем по планетам. Ты хочешь с нами полететь? Возможно ты найдешь планету, на которой сможешь поселиться.
    Загружаются в ракету.
    В: Ребята, посмотрите какая большая планета ждет нас впереди.
    Подлетаем.
    Юпитер – больше всех планет,
    Но суши на планете нет.
    Повсюду жидкий водород
    И лютый холод круглый год!
    М: Ребята, посмотрите сколько много черных дыр на этой планете. Нам надо попасть на ту сторону планеты не наступая на них, а перепрыгивая через них. Кто наступит – тот провалится в бездну.
    Конкурс «Черные дыры»
    В: Мы потеряли наших друзей. Полетели их искать.
    Взлет.
    Впереди нас планета, окрашенная в яркий желто – оранжевый цвет, и окружают ее удивительные кольца.
    Приземляемся.

    Сатурн – красивая планета
    Желто – оранжевого цвета,
    И кольцами камней и льда
    Окружена она всегда.

    В: Давайте разведаем, есть ли на этой планете наши друзья.
    Конкурс «Разведчики» (лошадки по 2 чел. На гимн. Палках, на роликах)

    В: На этой планете не оказалось наших друзей, полетели дальше .
    Взлет
    В: 3-2-1 приземляемся. Это единственная планета, которая вращается лежа на боку. Этакий лежебока!
    Уран – лежебока, и встать ему лень,
    Подняться планете невмочь,
    Сорокалетие длится там день
    И сорокалетие – ночь.

    М: Ждут нас быстрые ракеты
    Для прогулок по планетам.
    На какую захотим –
    На такую полетим!
    Но в игре один секрет:
    Опоздавшим места нет.
    (кто остался, спасает пленных)
    Игра «Космонавты»
    Ребята, мы спасли наших друзей.
    Полетели дальше.
    Взлет.
    Приземляемся.

    Планета Нептун от Земли далеко,
    Увидеть ее в телескоп нелегко,
    От Солнца по счету планета восьмая,
    Царит на ней вечно зима ледяная.

    В: А давайте мы погреемся, споем и потанцуем.
    Песня
    Танец «Земля в иллюминаторе»
    В: Пора отправляться в путь домой. Посмотрите, как высоко мы летим над Землей. Что это за голубые пятна на ее поверхности? Что вы видите кроме воды? Наша планета замечательная, такая разная и очень красивая.

    Наш дом родной, наш общий дом –
    Земля, где мы с тобой живем!
    Ты только посмотри вокруг:
    Тут речка, там – зеленый луг.
    В лесу дремучем не пройдешь,
    Воды в пустыне не найдешь!
    А где – то снег лежит горой,
    А где – то жарко и зимой…
    Чудес нам всех не перечесть,
    Одно у них названье есть:
    Леса, и горы, и моря –
    Все называется Земля!

    А в какой стране мы живем? (Россия)
    Песня «Моя Россия»
    В: Ну вот и все марсианин, наше космическое путешествие закончилось, мы посетили многие планеты. И мы считаем, что ты должен сам выбрать планету для жизни.
    :smile:

  2. 4 пользователей поблагодарили 85_ за это полезное сообщение:

    galka56 (27.03.2016), АнжеликаЯ (18.03.2021), нутя (18.03.2016), ТАТЬЯНА55 (17.03.2016)

  3. #2
    Новичок Аватар для b_maryana
    Регистрация
    25.04.2009
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    1
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию 12 апреля - День космонавтики!

    Девочки, кто-нибудь проводил развлечение или занятие, посвященное Дню космонавтики? поделитесь опытом, а то просят провести, а у меня нет совсем материала по этой теме. Заранее большое спасибо!!!!:rolleyes:

  4. #3
    Авторитет Аватар для Валерьевна
    Регистрация
    22.01.2010
    Адрес
    город-герой Новороссийск
    Сообщений
    1,076
    Поблагодарил Поблагодарил 
    299
    Поблагодарили Поблагодарили 
    955
    Поблагодарил в

    153 сообщениях

    По умолчанию

    ПУТЕШЕСТВИЕ НА ЛУНУ
    СПОРТИВНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК,
    ПОСВЯЩЁННЫЙ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ.

    Подготовительная и старшая группы.
    Дети под музыку организованно входят в зал, останавливаются возле стульев. Форма одежды детей и взрослых – спортивная.
    ВЕДУЩАЯ: Скоро наша страна будет праздновать День Космонавтики – 12 апреля. В этот день, много лет назад впервые полетел в космос наш космонавт – Юрий Алексеевич Гагарин. Он находился в космосе всего несколько часов, но он первый увидел нашу прекрасную землю, похожую на голубой шар, которая вращается вокруг чего? (ответы детей). Нашей планете Земля не одиноко в космосе. Рядом с ней, её маленькая подружка – Луна. Мы Луну называем спутником Земли, потому что она всегда рядом, всегда вместе с Землёй и с нами. Раньше Луна грустила, потому что люди, живущие на Земле никогда не прилетали к ней в гости. Но как только первый русский космонавт покорил космос, у неё появилась надежда, что мы, люди планеты Земля вспомним о ней и обязательно побываем у неё в гостях. И вот спустя несколько лет после полёта Юрия Гагарина, американский астронавт, так называют в Америке космонавтов, полетел на Луну и первый ступил на её поверхность. И весь мир узнал, что Луна красивая и загадочная, что нам видна всегда только одна её сторона. Сегодня Луне некогда грустить, она помогает людям, на её поверхности стоят станции, антенны, по её поверхности передвигаются луноходы, роботы. И всё это помогает человеку разгадать тайны космоса, правильно предсказать погоду и даже устанавливать телефонную и телевизионную связь в разных частях нашей планеты. Хотите посмотреть, что происходит на Луне? (Да!) Дадим задание для старшей группы № 6 доставить на Землю фотографию Луны.
    Игра: «Земля, Луна, ракеты». Дети становятся в большой круг – Земля. Выбирается девочка – Луна. Становится за кругом лицом к хороводу, в руках держит две фотографии. В центре на стульях сидят два мальчика – Ракеты. Двое детей из общего хоровода держат красные флажки – ворота Земли, через которые вылетят ракеты. Хоровод Земля медленно идёт по кругу и поёт. Луна в это время движется приставным шагом в противоположную сторону.
    ПОЮТ ДЕТИ: В небе звёздные поля, тихо кружится Земля. – 2 раза.
    Вокруг Солнца, вокруг Солнца. Шар Земной, шар Земной
    Вокруг Солнца, вокруг Солнца ходит с беленькой луной.
    С окончанием музыки Луна и Земля останавливаются. Земля «приседает» на корточки.
    ЛУНА: Я – Луна, я –Луна. В прятки я играю. То видна, то не видна. То опять сияю.
    ЗЕМЛЯ: (встаёт)Прячет сторону одну. Верно там секреты.
    Для разведки на Луну, полетят ракеты.
    РАКЕТЫ: (поют по очереди) Я – ракета! Я – ракета! Не шучу! Не шучу!
    Прямо в космос! Прямо в космос! Полечу! Полечу!
    Вместе: Полетим вокруг Луны с фотоаппаратом. Фотографию Луны принесём ребятам.
    ЗЕМЛЯ: И не будет у Луны никаких секретов. Так летите на Луну быстрые ракеты.
    Дети «ворота» разъединяют руки, поднимая красные флажки. Ракеты пробегают через «ворота» обегая землю встречным движением, бегут к Луне. Кто скорее возьмёт у неё фотографию и вернётся на место, тот победил. После игры дети садятся на места. Ведущая рассматривает фотографии.
    ВЕДУЩАЯ: Да, на Луне кипит работа, много нужно сделать. И отдохнуть-то Луне некогда. Она наверное бедняжка и не знает сколько весёлых и интересных игр и игрушек есть на свете. А давайте слетаем на Луну и покажем, как мы умеем играть и веселиться? (Да!) Надевайте шлемы, скафандры, пристегните ремни безопасности к своим стульчикам и приготовьтесь к полёту. А что бы было веселее нам в пути дети старшей группы № 5 споют для нас полётные частушки.
    Песня: «Полётные частушки» Филиппенко Дети поют с мест.
    ВЕДУЩАЯ: Ну, вот и прилунились, спасибо за песню, с ней всегда веселее. На Луне хоть и невесомость, но в игры играть можно. И первая наша игра-соревнование называется: «Лунная дорожка»
    Дети делятся на две команды. Далее ведущая объявляет все игры по порядку.
    Игра: «Лунная дорожка» Полоса препятствий, играют по 7 человек от двух команд.
    Игра: «Собери лунные камни» Играют по три человека от команд. Кто быстрее соберёт мешочки. Игру можно провести 2 – 3 раза.
    Игра: «Лунатики-попрыгунчики» Эстафета с прыгающими мячами, играют по 5 человек от команды. Прыгая на мячах обогнуть флажок и передать эстафету следующему участнику.
    Игра: «Кто быстрее передаст фотографию Луны» Дети выстраиваются возле своих стульчиков в шеренгу, по команде начинают передавать фотографию Луны друг другу, последний участник поднимает вверх фотографию. Определяется чья команда первая закончила игру. Затем фотография по команде передаётся в обратную сторону.
    Игра: «Космический футбол» Играют по два игрока от команд. Два стула ставятся на расстоянии 5 – 6 метров один от другого, спинками внутрь. Пространство между ножками стульев – ворота. Игрокам связывают ноги верёвкой. Передвигаясь со связанными ногами, каждый старается перехватить мяч и загнать его в ворота противника. Побеждает тот, кто это сделает первым. Зрители не дают мячу укатиться далеко от игроков.
    ВЕДУЩАЯ: Конструкторы уже приступили к созданию космических самолётов. Они будут летать в 100 раз быстрее скорости звука. И тогда путешествие с Земли до Луны не займёт и часа. Вполне вероятно, что скоро люди переселятся на Луну или будут жить в космических городах-спутниках, вращающихся вокруг земли. Кто знает? Поживём – увидим. А пока будем расти, учиться, мечтать и делать всё, чтобы наши мечты сбылись!
    1Й РЕБЁНОК: И дома за книжкой, и в детском саду
    Мечтают мальчишки лететь на Луну!
    2Й РЕБЁНОК: У***** мечтают они о Луне
    И даже летают, но только во сне!
    3Й РЕБЁНОК: Но вот, как в тумане проходят года,
    Все манит и манит мальчишек Луна!
    4Й РЕБЁНОК: Вчерашний мальчишка взволнован и рад,
    Он слышит команду: «Вниманье, на старт!»
    5Й РЕБЁНОК: Садится в ракету отважный пилот
    И песенку эту с собою берет!
    Песня: «Мы с космосом на Ты»
    ВЕДУЩАЯ: Вот и закончилось наше весёлое Лунное путешествие. Давайте под космическую музыку отправимся в группы. А дома расскажем родителям о нашей маленькой соседке – Луне.
    КОНЕЦ

    Репертуар:
    1. Игра: «Земля, Луна, Ракеты»
    2. Песня: «Полётные частушки»
    3. Игры – соревнования.
    4. Песня: «Мы с космосом – на ты»
    Атрибутика:
    1. Фотографии Луны, красные флажки, шапочка луны и ракет.
    2. Атрибуты к полосе препятствий.
    3. Мешочки и пластиковые миски к игре «Лунные камни».
    4. Прыгающие мячи – 2 шт., флажки для игры «Лунатики».
    5. Фотографии Луны.
    6. Мяч, верёвки короткие, два стула для игры «Космический футбол».

  5. 4 пользователей поблагодарили Валерьевна за это полезное сообщение:

    galka56 (27.03.2016), нутя (18.03.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТАТЬЯНА55 (17.03.2016)

  6. #4
    Пользователь Аватар для Ленуля7707
    Регистрация
    13.01.2010
    Адрес
    Калининградская область
    Сообщений
    70
    Поблагодарил Поблагодарил 
    10
    Поблагодарили Поблагодарили 
    22
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Приглашаем на космодром
    Спортивное состязание


    Космонавт.
    Такого слова не было
    Среди многих, многих тысяч слов.
    Привезли его на Землю с неба
    Летчики Гагарин и Титов.
    Я. Аким
    Праздник проводится в спортивном зале. На стенах висят портреты космонавтов, картины,
    изображающие полет в космос, рисунки учащихся на космическую тему.
    Дети входят в зал под фонограмму песни «Трава у дома»
    (слова А. Поперечного, музыка В. Мигули).

    Ведущий. Он ведет не самолет,
    А огромную ракету.
    Дети, кто, скажите, это?
    Дети. Космонавт.
    Ведущий. Ребята, каким должен быть космонавт? (Ответы детей: смелым и ловким,
    внимательным и собранным, здоровым и умным.) Приглашаю всех на космодром!
    Космонавт должен вести здоровый образ жизни, заниматься зарядкой по утрам.
    Сегодня мы и узнаем - готовы ли вы стать космонавтами. Итак, наша первая
    тренировка.
    «На зарядку становись!»
    Дети под музыку выполняют упражнения.
    Руки в стороны на ширине плеч. Правая рука делает в воздухе круги. Левая делает точно такие
    же круги, но в обратную сторону.
    Правая рука движется вверх-вниз. Левая делает круги.
    Правая рука делает в воздухе треугольники. Левая - круги.
    Правая рука делает круги. Левая - треугольники. Нога рисует на полу квадрат.
    Ведущий следит за правильным выполнением детьми упражнений. Наиболее отличившимся
    вручает звездочки.
    «Центрифуга»
    Дети делятся на две команды. Эстафета: вращающийся стул, за ним на полу узкая доска, далее
    брусья, щит, на котором в беспорядке расположены рисунки планет, здесь же висит указка.
    Задание. Первые номера совершают обороты на стульях, затем, не мешкая, бегут по доске,
    пять раз подтягиваются на брусьях и спешат к стендам. Там они должны прочитать названия
    планет в алфавитном порядке. За правильностью ответов следят помощники ведущего.
    Вернувшись к команде, первые номера хлопают по плечу следующих игроков и те повторяют
    задание. Каждый игрок победившей команды получает звездочку.
    «Невесомость»
    Как же создать невесомость в спортивном зале? Предложить соревнующимся влезть по канату
    (невысоко). Дать им в левую руку мячик (правой они держатся за канат). Сколько раз,
    раскачиваясь на канате, они смогут подбросить и поймать мячик левой рукой?
    «Одень космонавта»
    Два щита, на каждом изображена фигура космонавта в обычной тренировочной форме. Его
    нужно срочно «одеть к полету». Каким образом? В щит с рисунком вбиты маленькие
    гвоздики, на каждый гвоздик надевается квадрат, на котором нарисована деталь костюма.
    Играть могут два человека или две команды, число игроков в команде соответствует числу

    Викторина «Из истории космонавтики»
    Вопросы:
    1. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики?
    (К. Э. Циолковский.)
    2. Выдающийся конструктор ракетно-космических систем. (С. П. Королев.)
    3. Кто был первым космонавтом планеты? (Ю. А. Гагарин.)
    4. Почему Г. Титов был занесен в Книгу рекордов Гиннеса? (Самый молодой космонавт
    планеты: когда он впервые полетел в космос, ему еще не исполнилось и 26 лет.)
    5. Кто руководил первым космическим экипажем? (В. Комаров.)
    6. Кто первым вышел в открытый космос? (А. Леонов.)
    7. Чем питается человек в космосе? (В тубах, похожих на тюбики с зубной пастой,
    содержатся высококалорийные продукты.)
    8. Что представляет собой космический хлеб? (Плитку, похожую на шоколад, бороздочками
    разделенную на дольки.)
    «Ловкачи»
    Две команды: первые номера соревнуются с первыми, вторые — со вторыми и т. д. Сначала
    первый игрок одной команды, придерживая на голове детское ведерко, должен поймать таки
    образом в него мяч, который бросает первый игрок другой команды. Затем они меняются
    ролями.
    «Быстрота реакции»
    На головах у детей шапочки, изображающие головы собак, кошек, уток, петухов, лягушек.
    Перед командами на расстоянии 10 метров положены обручи. Как только раздается кряканье,
    передвигаются на корточках «утки» и прыгают в свой обруч. Послышалось «ку-ка-ре-ку!» —
    «петушки» поскакали к финишу на одной ножке. «Кошки» бегут на четвереньках, «лягушки»
    прыгают на корточках и т. д. Чья команда быстрее переберется в обручи, та и победила.
    Участникам победившей команды раздаются звездочки.
    «Монтажники»
    В космосе найдется работа и для умелых рук: космонавты ведут сварку, монтаж, выполняют
    другие работы. Командам предстоит смонтировать из деталей конструктора модель ракеты по
    образцу.
    «В минуты отдыха»
    В космосе космонавты в свободное время поют, рисуют и даже сочиняют стихи.
    Потренируемся и мы. Ведущий читает стихотворение, дети должны вставить недостающее
    слово.
    Не в первый раз, не в первый раз
    В огне и звуках грома
    Ракета в космос поднялась
    С земного... (космодрома.)
    Уходит в небо экипаж,
    Отныне знаменитый.
    Мы будем слушать репортаж
    С космической... (орбиты.)
    Уже оставил луноход
    Следы на лунной пыли:
    На ближнем спутнике Земли
    Тропинку... (проложили!)

    С друзьями в небо ты глядишь,
    Конечно, твердо веря,
    Что подрастешь - и полетишь
    К загадочной... (Венере!)
    У нас сбываются мечты:
    Покажут в телекадре,
    Как по Сатурну ходишь ты
    В космическом... (скафандре.)
    Звучит песня О. Фельцмана «Четырнадцать минут до старта».
    В это время ведущий
    отбирает пятерых ребят, набравших наибольшее количество звездочек в процессе
    тренировок. Победители выходят под музыку «Спортивного марша» и выстраиваются у
    макета ракеты. Награждение победителей.
    Ведущий. Внимание! К запуску ракеты приготовиться!
    Дети. Есть, приготовиться!
    Ведущий. Завести моторы!
    Дети. Есть, завести моторы! (Ребята имитируют гул моторов.)
    Ведущий. Пять! Четыре! Три! Два! Один!
    Дети. Пуск! Ура!
    Примечание. Все соревнования проводятся под музыку. Команды могут быть постоянными
    или сменными. Сколько человек в каждой команде — решает ведущий.
    Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 31.01.2021 в 20:46. Причина: разъединение сообщений.

  7. 7 пользователей поблагодарили Ленуля7707 за это полезное сообщение:

    galka56 (27.03.2016), Ljubov (15.02.2017), VITTA (02.03.2018), Наталья0405 (17.03.2018), нутя (18.03.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТАТЬЯНА55 (17.03.2016)

  8. #5
    Пользователь Аватар для Ленуля7707
    Регистрация
    13.01.2010
    Адрес
    Калининградская область
    Сообщений
    70
    Поблагодарил Поблагодарил 
    10
    Поблагодарили Поблагодарили 
    22
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Пришелец с неведомой планеты
    Игра-занятие для детей 5-6 лет

    МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЮ:
    1. Панно с изображением звезд, планет, космических ракет и спутников.
    2. Телескоп, глобус, письмо-приглашение.
    3. Прибор "телепортация" (это большая (настолько, чтобы мог пройти ребенок)
    деревянная рамка, по периметру которой прикреплена гирлянда со светящимися
    лампочками, к верхней планке рамки приклеена полоска шелестящей бумаги,
    образующая занавесочку; возможны другие варианты, например, рамка большого
    телевизора).
    4. Радуга из бумаги, плакаты с геометрическими фигурами, музыкальное
    сопровождение, подарки детям.
    5. Пять бумажных геометрических кругов разного цвета с нарисованными на них
    буквами "ш", "к", "о", "л", "а" и шесть разноцветных треугольников с буквами "з",
    "н", "а", "н", "и", "я".


    ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, сегодня утром нам принесли вот это необычное письмо. На
    конверте написано: "Детям подготовительной группы". Давайте откроем и
    прочитаем.
    "Здравствуйте, дорогие земляне!
    Мне, космическому пришельцу, выпала большая честь встретиться с вами на этой
    необыкновенной планете Земля. Я мирное существо, вы меня не бойтесь. Уверен, вы
    ребята смелые, умные, много знаете о своей планете, захотите узнать побольше о
    космосе, о звездах и о разумных существах с других планет. Поэтому общение наше
    будет занимательным. Назначаю вам встречу на космодроме в четверг в 10.00.
    Таинственный гость".
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Интересное послание, от кого же оно? (Дети высказывают свои
    предположения.) Пришелец назначил нам встречу на космодроме. А что такое
    космодром? Знаете? (Ответы детей.)
    ВОСПИТАТЕЛЬ (смотрит на часы): Через пять минут мы должны быть там, а это так
    далеко. Что же делать? Я знаю, нам поможет "телепортация". Так называется
    быстрое перемещение с одного места в другое за несколько секунд. Нужно пройти
    через эту "стену", двигаться быстро, без шума. И мы окажемся там, где надо быть.
    (Дети проходят через рамку, с обратной стороны которой стоит указатель
    "Космодром".) Смотрите, что это перед нами? Прочитаем? (Хором читают
    надпись.)
    ВОСПИТАТЕЛЬ (оглядывается по сторонам): Странно, встреча назначена, а кроме нас
    никого нет. Может, мы раньше времени здесь оказались? Нужно немного
    подождать. (Входит журналистка, ее роль может сыграть девочка из подготови
    тельной группы.)
    ЖУРНАЛИСТКА: Здравствуйте, ребята.
    ВОСПИТАТЕЛЬ, ДЕТИ (хором): Здравствуйте. Не вы ли нам назначили здесь встречу?
    ЖУРНАЛИСТКА: Нет.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Простите, а вы кто?
    ЖУРНАЛИСТКА: Я журналистка. Брала интервью у экипажа корабля "Союз-15",
    который только что отправился в космос. А теперь возьму интервью у вас.
    Представьтесь, кто вы? (Дети отвечают.) Ребята, а что вы знаете о космосе?
    ДЕТИ: Это бесконечный безвоздушный мир со множеством звезд и планет, среди
    которых наша Земля.
    ЖУРНАЛИСТКА: А какие планеты вы еще знаете?
    ДЕТИ: Венера, Сатурн, Марс...
    ЖУРНАЛИСТКА: Вот на этом корабле летал в космос первый космонавт. (Вынимает из
    сумки иллюстрацию.) Он уже устарел, сейчас летают в космос на более
    современных кораблях.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Наши дети знают не только о космосе, но и о своей планете. (Задает
    ребятам вопросы, а те отвечают.)
    - Какой формы наша Земля? (Шар.)
    - Чего больше на земном шаре — суши или воды? (Воды больше.)
    - Воды какой: пресной или соленой? (Соленой.)
    - Что такое глобус? (Это модель нашей планеты Земля.)
    Но мы хотим побольше узнать о звездах.
    ЖУРНАЛИСТКА: Я думаю, вам будет интересно понаблюдать за звездным небом в
    телескоп обсерватории.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Что такое телескоп, обсерватория? (Ответы детей.)
    Журналистка подводит детей к панно (обсерватории). Детей встречает Звездочет.
    ЖУРНАЛИСТКА: Уважаемый Звездочет, я привела к вам ребят, чтобы они посмотрели в
    телескоп на звездное небо, а вы им рассказали о звездах.
    ЗВЕЗДОЧЕТ: Здравствуйте, ребята. Я с удовольствием поведаю вам историю о звездах.
    Вы видите, как их много. Поодиночке и группами. Вот созвездие Большой Медве-
    дицы. Оно вам ничего не напоминает? (Дети отвечают.) Правильно — ковш. А
    на конце этого ковша, смотрите вверх, светит Полярная звезда. А вон там видна
    планета Сатурн, подойдите посмотреть. (Дети смотрят в телескоп, а Звездочет
    рассказывает.) Планеты и звезды имеют свои названия, но есть и безымянные,
    вот одна из них, она ярко светится.
    В это время раздается шум, свет мигает, звучит музыка — появляется Инопланетянин.
    (Его роль исполняет воспитатель или родитель, одетый в блестящую одежду, в руках
    плеер. Он что-то бормочет себе под нос на иностранном языке. Потом вдруг
    спохватывается, нажимает кнопку плеера и начинает отрывисто говорить.)
    ИНОПЛАНЕТЯНИН: Ура! Ура! Радуйтесь, дети Земли. Я — пришелец из космоса. Моя
    родина находится далеко отсюда, на планете, которая сейчас светится маленькой
    звездочкой на небосклоне и называется Планета № 1145. Это я вам назначил
    встречу. Мои друзья послали меня на Землю узнать, как живут здесь дети, чем за-
    нимаются. Я выбрал вас, ребята.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Инопланетянин, а как тебя зовут? У всех наших ребят есть имена, а у
    тебя?
    ИНОПЛАНЕТЯНИН: Имени у меня нет. Есть только номер. (Поворачивается, на его
    спине вышита или прикреплена вырезанная из бумаги цифра 8.) Меня зовут № 8. У
    меня с собой галактический конверт. В этом конверте вопросы от ребят планеты №
    1145 к землянам. Но недавно моей планете дети дали название, а какое — вы
    узнаете сами. Вы готовы к космической проверке ваших знаний?
    ДЕТИ: Да!
    ИНОПЛАНЕТЯНИН: Тогда рассаживайтесь поудобнее и слушайте меня. За каждый
    правильный ответ я буду доставать из своего конверта геометрическую фигуру, на
    которой написана буква. По этим буквам в конце проверки вы узнаете название
    моей планеты. Вы готовы? Начинаю опрос-испытание.
    Мое первое задание заключается в следующем.
    Сейчас вам покажут плакат, на котором изображены геометрические фигуры и
    знаки. Внимательно рассмотрите его в течение минуты и запомните, как и где они
    расположены. Потом плакат уберут, а вы на другом плакате разместите все
    фигуры и знаки так же. Приготовились. Время!

    Держа в руках плакат, входит девочка в костюме Звездочки. Ребята запоминают
    расположение фигур на нем, затем выполняют задание пришельца.
    ИНОПЛАНЕТЯНИН: За правильно выполненное задание — моя геометрическая фигура
    (вручает фигуру). Теперь второе задание. (Прибегает девочка-Звездочка с другим
    плакатом, на котором в беспорядке нарисованы цифры от 0 до 10, кроме 2, 6, 8.)
    На этом плакате изображены хорошо знакомые вам цифры. За минуту вы должны
    определить, все ли числа от 0 до 10 здесь есть. (Малыши отвечают.)
    После каждого задания Инопланетянин дает отвечающему геометрическую фигуру.
    Девочка-Звездочка выносит третий плакат.
    ИНОПЛАНЕТЯНИН: На этом плакате нарисовано 3 квадрата. Представьте, что это
    вкусные торты. Нужно разделить каждый торт на 8 равных частей разными
    способами. Итак, дерзайте. (Ребята выполняют задание)
    ИНОПЛАНЕТЯНИН: Молодцы! Теперь я предлагаю вам попробовать свои силы в игре
    "Пойми меня".
    Игра
    ПОЙМИ МЕНЯ
    а) белый, серый, трусливый, пушистый. (Заяц.)
    б) жидкая, твердая, пресная, соленая, холодная, теплая. (Вода.)
    ИНОПЛАНЕТЯНИН: А теперь — блиц-турнир. Задачки мои решите? (Ответы детей.)
    Первая. Трое детей катались на трех- и двухколесных велосипедах, велосипедов
    было 3, а колес — 8. Сколько было двух- и трехколесных велосипедов? (2 —
    трехколесных и 1 двухколесный.)
    Вторая. Бревно распилили на 3 части. Сколько сделали распилов? (Два.)
    Третья. Какой знак надо использовать, чтобы из числа 7 получить 6? (Минус.)
    Будьте внимательны. Вот мои следующие вопросы:
    а) Сколько жирафов плавает в Черном море? (Жирафы не плавают.)
    б) Сколько солнц светит на небе в середине ночи? (Ночью солнце не светит.)
    в) Как называется геометрическая фигура с наименьшим числом углов?
    (Треугольник).
    г) Сколько концов у трех палок? (Шесть.)
    д) Сколько орехов в пустом стакане? (В пустом стакане нет ни одного ореха.)
    е) У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестер? (Одна.)
    ж) Снес петух яйцо, кому достанется оно? (Петухи не несутся.)
    Звезды кажутся нам разноцветными. А что вы, ребята, знаете о цветовой гамме?
    Краска красная пришла в гости к желтой. Смешались — какая получилась?
    (Оранжевая.)
    синяя + желтая = зеленая
    синяя + красная = фиолетовая
    красная +белая= розовая
    И последний вопрос. Когда полетел в космос первый землянин? Как его звали? (12
    апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин полетел в космос.) Инопланетянин
    вручает последнюю геометрическую фигуру ребятам.
    Итак, у вас находятся все 11 геометрических фигур. Узнайте по ним, как называется
    моя планета.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Давайте разложим фигуры отдельно накрути и треугольники.
    (Помогает малышам составить слова "школа" и "знания" из геометрических
    фигур.)
    ИНОПЛАНЕТЯНИН: Да, дети, моя планета называется Школа. Именно на этой планете
    вы скоро окажетесь и многое узнаете, поумнеете, повзрослеете.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: А "знания"?


    ИНОПЛАНЕТЯНИН: Это дорога к планете Школа. И она для вас открыта, ведь все мои
    задачи вы решили. Удачи вам. Я очень рад был познакомиться с вами, юные земляне,
    и на прощание хочу преподнести маленькие подарки. (Вручает Воспитателю
    большую коробку.)
    Пока дети раскрывают коробку с подарками, Инопланетянин тихо уходит.
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Ой, где наш друг? (В коробке находит листок бумаги, сложенный
    вчетверо.) Смотрите, а здесь записка. (Читает вслух.) "Дорогие ребята, я получил
    сигнал, и мне надо срочно вернуться на мою планету. Здесь вы найдете то, что вам
    будет необходимо для учебы и игры. Ваш друг № 8". Ну что ж, давайте пожелаем
    ему счастливого пути и посмотрим, что он нам оставил. (Достает подарки.)
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Интересно вам было с нашим космическим гостем? (Ответы детей.)
    ВОСПИТАТЕЛЬ: Теперь нам пора домой. И нам опять поможет телепортация. (Дети
    вновь проходят через рамку — условную границу времени.) Вот мы и дома. Где
    побывали мы сегодня? Что увидели?
    Все участники обсуждают происшедшее, делятся впечатлениями.
    Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 31.01.2021 в 20:46. Причина: разъединение сообщений.

  9. #6
    Пользователь Аватар для Ленуля7707
    Регистрация
    13.01.2010
    Адрес
    Калининградская область
    Сообщений
    70
    Поблагодарил Поблагодарил 
    10
    Поблагодарили Поблагодарили 
    22
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Космические путешественники
    Спортивно-театрализованный праздник для детей 5-7 лет
    ЦЕЛЬ:
    Проверка полученных знаний, умений и навыков и их комплексное совершенствование в
    учебной и игровой обстановке
    ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА:
    Рисунки на тему космических путешествий; звезды, макеты космического корабля, спутников
    т. п., сделанные из кар тона и бумаги.
    ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
    Ведущий, ведущая, команда «Астронавты» (8-10 человек), команда «Космонавты» (8-10
    человек)
    РЕКВИЗИТ:
    Три одинаковых рисунка ракеты (2 из них разрезаны на 8— 10 частей — по количеству
    участников команд); 1 — в качестве образца сборки), 2 магнитные доски, 1 стойка; 2 «вез-
    дехода» (самокаты), 8—10 искусственных растений (по количеству участников), столько же
    подставок, 2 корзины; 2 каната, 4 скакалки, 6 обручей, 2 гимнастические скамейки, 2 пары
    бутафорских очков, 2 повязки или косынки (завязывать глаза); 2 узкие (5—10 см) полоски
    светлой плотной ткани длиной в 7—8 детских шагов (можно использовать шнур), 2 бинокля;
    резиновые автомобильные камеры (или 2 спасательных круга), задекорированные под
    «летающие тарелки», 2 шлема, 2 волейбольных мяча («метеориты»).

    Звучит песня «Я верю, друзья, караваны ракет...» или любая другая подходящая случаю музы
    Под нее команды строятся, приветствуют друг друга и зрителей.
    ВЕДУЩИЙ: Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. Вы знаете,
    что в бесконечном пространстве космоса существует множество планет, на которы
    живут разумные существа, но они так от нас далеки, что мы пока не можем до них
    долететь. Я думаю, что когда вы вырастете, то изобретете способ добраться до
    неизвестных планет, но для этого нужно очень много знать и уметь. Физически
    слабым и ленивым людям вряд ли найдется место в космических кораблях, которы
    в будущем полетят к другим мирам. Готовиться к таким полетам нужно уже в
    школе, которая дает вам основы различных знаний, а занятия физкультурой
    помогают стать ловкими, сильными и выносливыми.
    Однако каждому из вас хотелось бы побывать на неизведанных планетах уже
    сейчас. Так давайте совершим фантастическое путешествие и посмотрим, какие он
    — эти далекие планеты? Кто там живет Готовы ли вы отправиться в путь? (Ответ
    детей.) Тогда произнесем волшебные слова:
    Ждут нас быстрые ракеты,
    Ждут нас дольные планеты,
    На какую захотим,
    На такую полетим!
    Только есть один секрет:
    Здесь лентяям места нет.
    (Все участники праздника повторяют текст за Ведущим.)
    Итак, летим. И первое, что мы должны сделать, это подготовить ракету.
    ЭСТАФЕТА
    «РАКЕТА»
    В 3—4 метрах от линии старта устанавливается стойка с прикрепленным к ней рисунком
    ракеты, чуть впереди от которой справа и слева на столиках помещаются магнитные доски.
    Участникам команд раздаются конверты с фрагментами такого же рисунка. По сигналу




    Ведущего игроки бегут к магнитным доскам и прикрепляют свой фрагмент на нужное место,
    сверяясь с образцом. Потом возвращаются к команде, передают эстафету (коснувшись рукой
    следующего игрока). Оцениваются время прохождения дистанции всей командой и
    правильность составления рисунка.
    ВЕДУЩАЯ: Мы приземлились на Планету Цветов (Вносится заранее нарисованная картина с
    ее изображением.) Посмотрите, ребята, какие здесь необычные деревья с воздуш-
    ными корнями, какие удивительные растения и цветы. Как было бы хорошо иметь
    такие же дома! Давайте соберем образцы для отправки на Землю.
    ЭСТАФЕТА
    «ПЛАНЕТА ЦВЕТОВ»
    Подставки с растениями расставляются так, чтобы ребенок мог их объехать, и с учетом
    возможностей помещения: либо в линию на расстоянии 1 м друг от друга, либо зигзагом.
    Участники эстафеты на самокатах объезжают их «змейкой», забирая дальнее от него растение
    (подставка остается), возвращается по прямой к старту, кладет растение в корзину и передает
    самокат следующему участнику команды. Оценивается время прохождения всей дистанции.
    ВЕДУЩИЙ: Хорошую коллекцию растений мы собрали! Можем отправляться дальше.
    Произнесем волшебные слова. (Участники и зрители декламируют стихи:
    «Ждут нас быстрые ракеты...» — см. выше.)
    Смотрите — мы приземляемся на Планету Туманов. Здесь множество топей и
    болот. Все вокруг занавешено густым туманом. Надо быть очень осторожными,
    путешествуя го ней. Правда у нас есть специальные очки, с помощью которых
    можно лучше видеть сквозь туман. Но получат их только капитаны, которые
    должны переправить свои команды в безопасное место.
    ЭСТАФЕТА
    «ТУМАН»

    На дистанции для обеих команд натянуты два каната на расстоянии 1 м друг от друга,
    положено по 2 обруча подряд (касаясь друг друга) — «кочки», растянуто по две скакалки на
    полу, обозначая «речку» шириной в 1 м, и, наконец, гимнастические скамейки, на которых в
    конце эстафеты соберутся команды.
    Капитаны надевают очки, завязывают глаза первому из игроков своей команды и ведут их по
    дистанции, держа за руку: помогают пролезть под первым канатом, перешагнуть через второй,
    вместе прыгают по «кочкам», перепрыгивают «речку». Наконец капитаны помогают игрокам
    подняться на скамейку, снимают повязку и по прямой возвращаются за следующими игроками.
    Сорвавшие канат, заступившие границы «кочек», «речки» и т. д. получают штрафные очки.
    Оцениваются время прохождения дистанции и точность исполнения всех упражнений.
    ВЕДУЩАЯ: Вот и снова мы на корабле. Обсохнем немного и полетим дальше. Давайте
    произнесем знакомые слова. (Все повторяют: «Ждут нас быстрые ракеты...».)
    А теперь мы на Планете Гор и Обрывов. Здесь все время приходится
    преодолевать препятствия. При этом вокруг такая необычная видимость: все
    кажется не таким, каким является на самом деле. Ну-ка, посмотрим, удастся ли
    нам пройти вот по этому узкому перешейку?
    ЭСТАФЕТА
    «НАД ПРОПАСТЬЮ»

    На полу растянуты две полосы ткани (для каждой команды — своя) или шнур: это «перешеек».
    Участники берут бинокль, подносят к глазам обратной стороной, чтобы предметы казались
    удаленными, и делают 7 шагов. Затем бегом, уже не по ленте или шнуру и опустив бинокль,
    возвращаются к старту, передавая бинокль следующим игрокам. Оцениваются время преодоле-
    ния всей дистанции и точность прохождения по «перешейку».




    ВЕДУЩИЙ: Наше путешествие подходит к концу. Однако на обратном пути нас ждет еще
    одно испытание. Мы попали в полосу метеоритного дождя. Капитаны должны
    постараться так провести свой корабль, чтобы ни один метеорит не попал в него.
    ЭСТАФЕТА
    «МЕТЕОРИТ»

    Капитаны исполняют роль космического корабля («летающей тарелки»), надев на себя
    спасательные круги. Каждая команда образует круг. В центр его встает капитан команды-
    соперника. За 30 секунд игроки должны как можно больше раз попасть мячом в «летающую
    тарелку». Оценивается количество попаданий.
    ВЕДУЩАЯ: Мы благополучно приземлились на планете Земля. Друзья и знакомые
    приветствуют космических путешественников аплодисментами. Они очень рады
    нашему возвращению.
    Звучат аплодисменты. Команды совершают круг почета. Жюри объявляет окончательные
    результаты. Проводится награждение победителей.

  10. 5 пользователей поблагодарили Ленуля7707 за это полезное сообщение:

    livni (17.03.2016), Ирма 77 (21.10.2019), нутя (18.03.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТАТЬЯНА55 (17.03.2016)

  11. #7
    Новичок
    Регистрация
    21.01.2009
    Сообщений
    2
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    добрый день выкладываю свое интегрированное занятие связанное с днем комонавтики
    Интегрированное занятие
    для детей старшей группы:

    «День космонавтики»

    Задачи:

    познакомить детей с историей развития космонавтики, с созвездиями, вызвать интерес к космосу;
    прививать любовь к родному краю и стране; активизировать словарь дошкольников, расширять их кругозор;
    развивать танцевальную импровизацию,
    учить правильно интонировать;
    развивать коллективное творчество.






















    Ход занятия.
    Воспитатель
    Дети, вы любите смотреть на небо ночью? (ответы детей) А что можно ночью увидеть на небе? Вы можете сосчитать, сколько на небе звезд? Да, их несчетное количество.
    В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано тысячами звезд. Они нам кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звезды очень большие.
    У многих есть свои названия: Полярная звезда, Сириус, Вега и т. д. Большие звезды соединяются в созвездия, у которых тоже есть свои имена: Большая и Малая Медведицы, Овен, Телец, Близнецы, Рак и т.д.
    Космос всегда интересовал человека. Ведь это так важно – знать, есть ли жизнь где – нибудь еще? Есть ли воздух на других планетах?
    Почти сто лет назад в городе Калуга жил простой учитель Константин Эдуардович Циолковский. Он очень любил наблюдать в телескоп за звездами и изучал их. Он задумал сконструировать такой замечательный летательный аппарат, который смог бы долететь до какой – нибудь планеты. Циолковский проводил расчеты, делал чертежи и придумал такой летательный аппарат.к сожалению у него не было возможности его построить. Но он рассказал об этом в своих научных книгах.
    В Калуге сохранился дом, где жил Циолковский.а еще в Калуге создан музей космонавтики, куда может прийти любой желающий и познакомиться с жизнью космоса.
    Через много лет после опытов Циолковского русские ученые под руководством конструктора Сергея Павловича Королева изготовили первый космический спутник. Они установили на нем специальные приборы и запустили в космическое пространство. Полет прошел успешно.
    Тогда ученые решили повторить полет, но уже с живыми существами на борту – это были две собаки – лайки Белка и Стрелка. Они тоже благополучно вернулись на Землю. И ученые решили осуществить свою самую заветную мечту – послать в космос человека!
    12 апреля 1961 года эта мечта сбылась! В первые в мире космононавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток». Это было очень важным и радостным событием не только для нашей страны, но и для всего мира. Все люди планеты восторженно приветствовали первого космонавта.
    Вскоре подвиг Гагарина повторил второй русский космонавт – Герман Степанович Титов. И тоже в одиночку. А затем экипажи космонавтов стали увеличиваться. В космические полеты начали отправлять по несколько космонавтов. Потом в космос полетела первая в мире женщина – космонавт – Валентина Владимировна Терешкова. А спустя годы вторая – Светлана Евгеньевна Савицкая.
    За прошедшие почти шестьдесят лет уже многие космонавты смотрели на нашу Землю из космоса. Космонавты во время полета видят и наблюдают очень много интересного и много работают. Они ведут медицинские и технические наблюдения, изучают поверхность Земли и сообщают о местах, где обнаружены полезные ископаемые, сообщают о приближении ураганов, тайфунов, о случившихся стихийных бедствиях, о пожарах в тайге, уточняют прогноз погоды, обеспечивают космическую радио- и телевизионную связь .Вот такая сложная и интересная работа у космонавтов.
    А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами? (Ответы детей) Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, мужественным, выносливым упорным, смелым и т.д.) а теперь давайте немножко пофантазируем и представим себя космонавтами в полете.
    Дети импровизируют под «космическую» музыку.
    Дети (по очереди)
    Если очень постараться,
    Если очень захотеть,
    Можно на небо подняться
    И до Солнца долететь.
    И всерьез, не понарошку,
    Познакомиться с Луной,
    Погулять по ней немножко
    И вернуться вновь домой.
    (С.Баруздин)
    Исполняется песня «Глобус»
    Музыкальный руководитель
    А сейчас мы немного с вами поиграем в «Космические игры»

    «Полет на луну»
    В игре участвуют четыре ребенка (две пары). У каждой пары в руках длинная лента, к концам которой прикреплены небольшие палочки. На концах каждой палочки – изображение космической Луны. По сигналу каждый играющий старается как можно быстрее намотать вращательными движениями ленту на свою палочку и «приблизить свою ракету к Луне»

    «Космонавты» Дети читают стихотворение.
    Дети (по очереди).
    Герои –космонавты
    Летали на ракетах.
    Мы наших космонавтов
    Видали на портретах
    Давайте поиграем:
    Ракету смастерим.
    Как наши космонавты,
    Все в космос полетим.
    Игру какую славную
    Придумал ты для нас!
    -Что нужно для ракеты,
    Достанем мы сейчас!
    У меня, ребята,
    Есть чудесный клей.
    - Я принес с собою
    - Ящичек гвоздей
    Вот картон, фанера,
    Всякий инструмент.
    Смастерим ракету
    Мы в один момент.
    (хором)
    Веселей, детвора,
    За работу нам пора!
    (под музыку дети мастерят ракету из геометрических фигур)
    Мы закончили нашу работу!
    Ракета готова к полету!
    Из группы детей выбираются несколько космонавтов. Они встают шеренгой за ракетой, «сигнальщик» с флажком в руках стоит сбоку от ракеты. Остальные дети наблюдают «за полетом»
    1- ый космонавт.
    Мы сейчас все космонавты,
    Как Гагарин, как Титов.
    Экипаж ракеты нашей
    В космос вылететь готов.
    Стоя вокруг ракеты, космонавты держатся за нее одной рукой.
    Сигнальщик (поднимает флажок). Старт!
    Космонавты с ракетой в руках обегают зал 2-3 раза по кругу и опускают ракету. Дети – зрители встречают их аплодисментами.
    2- ый космонавт.
    Мы удачно приземлились,
    Из полета возвратились.
    Дети (хором)
    Космонавтам наш привет.
    А еще – большой букет!
    Девочки дарят космонавтам цветы.

    «Ракетодром»
    На полу разложены несколько обручей, оформленных в виде космических ракет. Количество «ракет» меньше, чем число играющих.(в игре участвует любое количество детей).
    Дети (идут по кругу)
    Ждут нас быстрые ракеты
    Для полета на планеты.
    На какую захотим,
    На такую полетим.
    Но в игре один секрет:
    Опоздавшим места нет!
    Дети бегут к ракетам, стараясь занять себе место, и встают в обруч. Те, кому ракеты не досталось, выбывают.
    Можно постепенно усложнять игру, уменьшая количество ракет.
    Игра «Звездочет»

    Коллективное рисование на тему «Космос».

  12. 2 пользователей поблагодарили ауди за это полезное сообщение:

    нутя (18.03.2016), ТАТЬЯНА55 (17.03.2016)

  13. #8
    Мастер Аватар для Kseniy92
    Регистрация
    15.01.2009
    Адрес
    планета Земля
    Сообщений
    684
    Поблагодарил Поблагодарил 
    166
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2,208
    Поблагодарил в

    345 сообщениях

    По умолчанию

    ПУТЕШЕСТВИЕ К ПЛАНЕТАМ
    РАЗНОЦВЕТНЫХ СОЛНЦ
    для детей 10-13 лет




    В игре участвуют 3-4 команды по 6 человек.

    Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня наши команды превращаются в космические экипажи. И мы отправляемся в путешествие к Планетам Разноцветных Солнц. Экипажи, к старту готовы?

    Космонавты: Готовы!

    Ведущий: Старт! (После паузы): Перед путешествием нам нужно распределить обязанности для членов экипажей: капитан, космобиолог, космозоолог, бортинженер, исследователь, переводчик.

    ( Распределяются роли для каждого члена экипажа).

    Ведущий: Первая планета на нашем пути - Планета Пограничная. Первый удар принимают капитаны. Чтобы продолжить путешествие, вам нужно выполнить следующее задание: перечислите все известные вам созвездия. Время - 2 минуты.

    ( Ребята выполняют задание).

    Ведущий: За нашим путешествием наблюдает Генеральный Адмирал космических дорог (представляет жюри). Следующая остановка на Планете Зелёного Солнца. Приглашаются космобиологи - на этой планете живут разумные растения. Задача космобиологов нарисовать жителей планеты. Время - 5 минут.

    (Ребята выполняют задание).

    Ведущий: А мы тем временем поиграем в игру: "Я - планетоход".

    Игра. Все участники встают в круг. Один - в центре. Руками он изображает антенну, ходит по кругу и с самым серьёзным видом произносит: "Я - планетоход-1", стараясь рассмешить остальных. Тот, кто засмеётся, присоединяется к первому, встаёт за ним и говорит: "Я - планетоход-2", следующий засмеявшийся присоединяется и произносит: "Я - планетоход-3", следующий: "Я планетоход-4", и так до тех пор, пока не останется один человек - он и станет победителем.

    Ведущий: Дальше наш путь лежит на Планету Красного Солнца. На этой планете живут самые внимательные существа во Вселенной. Поэтому на соревнование приглашаются исследователи.

    Задание. Внимательно осмотрите за 30 секунд все предметы (предметы могут быть любые, 10-12 штук), которые вам предлагают жители планеты Красного Солнца… А сейчас мы закроем эти предметы. Вы должны написать по памяти все эти предметы. Победит тот, кто составит наиболее полный список.

    (Ребята выполняют задание).

    Ведущий: На Планете Голубого Солнца к работе приступает космобиолог. Задача космобиолога - изобразить необычное инопланетное животное с помощью пантомимы.

    (Выполняется задание).

    Ведущий: На Планете Белого Солнца живут изобретатели. Они изобретают различные машины. Приглашаем на эту планету бортинженеров. Ваша задача - нарисовать корабль, на котором вы прибыли на эту планету.

    (Дети рисуют корабли и сдают рисунки жюри).

    Ведущий: А мы пока поиграем с экипажами. Сейчас вы по очереди будете называть фантастические произведения. Победит тот, кто назовёт самое последнее произведение.

    (Выполняется задание).

    Ведущий: Впереди - Планета Оранжевого Солнца. Приглашаются переводчики. Ваша задача - с помощью жестов объяснить инопланетянам, что вам нужно:
    - вы хотите залезть на высокую гору;
    - вы хотите купить трёх зайцев;
    - вы хотите полить цветы;
    - вы хотите поиграть в футбол.

    (Выполняется задание).

    Ведущий: Нужно для жителей планеты пропеть куплет песни "Во поле берёза стояла". Но жители планеты живут на четырёх континентах. Все согласные у них такие же, как и у нас, а вот гласные разные:
    - на первом континенте есть только "О";
    - на втором - "И";
    - на третьем - "У";
    - на четвёртом - "Я".
    Значит, можно использовать только эти буквы.

    (Команды исполняют песни).

    Ведущий: И последнее задание. Нужно за 5 минут придумать космическую сказку.

    (Выполняется задание).

    Ведущий: Вот мы и на Земле! Всем спасибо за удачное путешествие. Желаю вам новых побед!

    Подводятся итоги. Награждаются победители.

  14. 2 пользователей поблагодарили Kseniy92 за это полезное сообщение:

    нутя (18.03.2016), ТАТЬЯНА55 (17.03.2016)

  15. #9
    Местный
    Регистрация
    22.03.2009
    Адрес
    новосибирск
    Сообщений
    150
    Поблагодарил Поблагодарил 
    21
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    нашла большой сценарий в интернете. переделала для средней группы детского сада.
    ПУТЕШЕСТВИЕ НА ЛУНУ
    СПОРТИВНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК,
    ПОСВЯЩЁННЫЙ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ.
    Средняя группа.
    Дети под музыку организованно входят в зал, останавливаются возле стульев. Форма одежды детей - элементы космоса, на выбор.

    ВЕДУЩАЯ: Скоро наша страна будет праздновать День Космонавтики – 12 апреля. В этот день, много лет назад впервые полетел в космос наш космонавт – Юрий Алексеевич Гагарин. Он находился в космосе всего несколько часов, но он первый увидел нашу прекрасную землю, похожую на голубой шар, которая вращается вокруг чего? (ответы детей). Нашей планете Земля не одиноко в космосе. Рядом с ней, её маленькая подружка – Луна. Мы Луну называем спутником Земли, потому что она всегда рядом, всегда вместе с Землёй и с нами. Раньше Луна грустила, потому что люди, живущие на Земле, никогда не прилетали к ней в гости. И вот спустя несколько лет после полёта Юрия Гагарина, американский астронавт, так называют в Америке космонавтов, полетел на Луну и первый ступил на её поверхность. И весь мир узнал, что Луна красивая и загадочная, что нам видна всегда только одна её сторона. Сегодня Луне некогда грустить, она помогает людям, на её поверхности стоят станции, антенны, по её поверхности передвигаются луноходы, роботы. И всё это помогает человеку разгадать тайны космоса, правильно предсказать погоду и даже устанавливать телефонную и телевизионную связь в разных частях нашей планеты.
    Да, на Луне кипит работа, много нужно сделать. И отдохнуть-то Луне некогда. Она наверное бедняжка и не знает сколько весёлых и интересных игр и игрушек есть на свете. А давайте слетаем на Луну и покажем, как мы умеем играть и веселиться? (Да!) Надевайте шлемы, скафандры, пристегните ремни безопасности к своим стульчикам и приготовьтесь к полёту.
    Вбегает журналистка с микрофоном в руке.
    ЖУРНАЛИСТКА: Подождите, меня подождите! Здравствуйте, ребята.
    ВЕДУЩАЯ: ДЕТИ (хором): Здравствуйте. Простите, а вы кто?
    ЖУРНАЛИСТКА: Я журналистка. Брала интервью у экипажа корабля "Союз-15", который только что отправился в космос, услышала, что вы собираетесь на луну. Я тоже хочу, возьмите, пожалуйста, меня с собой.
    ВЕДУЩАЯ: Ребята, возьмём журналиста с собой? (да) Надевайте шлемы, скафандры, пристегните ремни безопасности к своим стульчикам и приготовьтесь к полёту. А что бы было веселее нам в пути, дети подготовительной группы № 4 споют для нас.
    Песня:
    ЖУРНАЛИСТКА: Пока мы летим, я хотела бы взять интервью у вас. Представьтесь, кто вы? (Дети отвечают.) Ребята, а что вы знаете о космосе?
    ДЕТИ: Это бесконечный безвоздушный мир с множеством звезд и планет, среди
    которых наша Земля.
    ЖУРНАЛИСТКА: А какие планеты вы еще знаете?
    ДЕТИ: Венера, Сатурн, Марс...
    ЖУРНАЛИСТКА: а кто ответит мне…
    - Какой формы наша Земля? (Шар.)
    - Чего больше на земном шаре — суши или воды? (Воды больше.)
    - Воды какой: пресной или соленой? (Соленой.)
    - Что такое глобус? (Это модель нашей планеты Земля.)
    Песня про космос исполняют дети старшей группы.
    ВЕДУЩАЯ: Ну, вот и прилунились, спасибо за песню, с ней всегда веселее. Спасибо за интервью. На Луне хоть и невесомость, но в игры играть можно. И первая наша игра-соревнование называется: «Лунная дорожка»
    Дети делятся на две команды. Далее ведущая объявляет все игры по порядку.
    Игра: «Лунная дорожка» Полоса препятствий, играют по 7 человек от двух команд (перешагнуть через кубик, встать в обруч, закинуть мячик).
    Игра: «Перенеси лунные камни» Играют по пять человек от команд. Кто быстрее перенесёт лунные камешки с места на место.
    Игра: «Научим лунатиков танцевать» Эстафета бубном, играют по 10 человек от команды. Поскоками, звеня бубном обогнуть флажок и передать эстафету следующему участнику.
    Игра: «Кто быстрее передаст Лунный камень» Дети выстраиваются возле своих стульчиков в шеренгу, по команде начинают передавать Лунный каень друг другу, последний участник поднимает вверх. Определяется, чья команда первая закончила игру. Затем камень по команде передаётся в обратную сторону.
    Игра «Звёзды» вокруг луны много звёзд. Пока звучит музыка, звёзды танцуют, музыка кончилась, звёзды замерли.
    ВЕДУЩАЯ: Пора отправиться обратно домой. Надевайте шлемы, скафандры, пристегните ремни безопасности к своим стульчикам и приготовьтесь к полёту.
    И чтобы обратная дорога была такой же весёлой. Ребята из 6-й группы станцуют нам «Космический танец».
    Танец.
    ЖУРНАЛИСТКА: Я слышала, что вы знаете стихотворения о космосе.
    Стихотворения.
    ВЕДУЩАЯ: Вот мы и приземлились, закончилось наше весёлое Лунное путешествие. Давайте под космическую музыку отправимся в группы. А дома расскажем родителям о нашей маленькой соседке – Луне.
    КОНЕЦ

  16. 3 пользователей поблагодарили ul-ka-88 за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (20.03.2018), нутя (18.03.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018)

  17. #10
    Авторитет Аватар для ya-more
    Регистрация
    06.12.2008
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    2,159
    Поблагодарил Поблагодарил 
    558
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2,126
    Поблагодарил в

    285 сообщениях

    По умолчанию

    В космосе
    Цепочка загадок для детей.

    Чтобы глаз вооружить
    И со звездами дружить,
    Млечный путь увидеть чтоб
    Нужен мощный … (телескоп)

    Телескопом сотни лет
    Изучают жизнь планет.
    Нам расскажет обо всем
    Умный дядя … (астроном)

    Астроном — он звездочет,
    Знает все наперечет!
    Только лучше звезд видна
    В небе полная … (Луна)

    До Луны не может птица
    Долететь и прилуниться,
    Но зато умеет это
    Делать быстрая … (Ракета)

    У ракеты есть водитель,
    Невесомости любитель.
    По-английски: «астронавт»,
    А по-русски … (Космонавт)

    Космонавт сидит в ракете,
    Проклиная все на свете — На орбите как назло
    Появилось … (НЛО)

    НЛО летит к соседу
    Из созвездья Андромеды,
    В нем от скуки волком воет
    Злой зеленый … (Гуманоид)

    Гуманоид с курса сбился,
    В трех планетах заблудился,
    Если звездной карты нету,
    Не поможет скорость… (Света)

    Свет быстрее всех летает,
    Километры не считает.
    Дарит Солнце жизнь планетам,
    Нам — тепло, хвосты -… (Кометам)

    Всё комета облетела,
    Всё на небе осмотрела.
    Видит, в космосе нора — Это черная … (Дыра)

    В черных дырах темнота
    Чем-то черным занята.
    Там окончил свой полет
    Межпланетный … (Звездолёт)

    Звездолет — стальная птица,
    Он быстрее света мчится.
    Познает на практике
    Звездные … (Галактики)

    А галактики летят
    В рассыпную как хотят.
    Очень здоровенная
    Эта вся вселенная!

    Автор Олеся Емельянова
    Марина
    Проснулась и думаю..."Господи, дай мне..." И остановилась... О чём просить Его?... Семья у меня есть... Друзья есть... Я слышу и вижу... Я ем и пью...Меня любят и я люблю... А что мне надо?... Вот что..." Боже, спасибо за всё, не лишай меня всего этого!"
    А здесь моя темка "Танцевальная Гостиная" http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=135240

  18. 4 пользователей поблагодарили ya-more за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (20.03.2018), нутя (18.03.2016), Олеся Литовченко (13.03.2017), РИМУТИНЕ (03.06.2018)

  19. #11
    Авторитет Аватар для кэт радистка
    Регистрация
    02.01.2010
    Адрес
    Московская область
    Сообщений
    1,803
    Поблагодарил Поблагодарил 
    4,063
    Поблагодарили Поблагодарили 
    1,006
    Поблагодарил в

    258 сообщениях

    По умолчанию

    А я нашла в интернете Сценарий Олеси Емельяновой. Спасибо ей огромное! Я думаю кому-то пригодится.
    Олеся Емельянова
    Полёт фантазии
    посвящается Наталье Владимировне Державиной,
    больше 30 лет дарившей жизнь самому
    замечательному поросенку на свете
    Космическое приключение с участием героев моей любимой детской телепередачи «Спокойной ночи, малыши!».
    Продолжительность спектакля: 20 минут; количество актеров: от 3 до 5.
    Действующие лица:
    Хрюша
    Степашка
    Филя
    Каркуша
    Мишутка
    На первом плане по краям сцены две кулисы. Посреди сцены Хрюша красит ракету, построенную из большой картонной коробки. Посреди ракеты прорезан круглый иллюминатор.

    Из-за кулисы выходит Степашка.
    Степашка
    Хрюш, привет!
    Хрюша
    Привет, Степашка!
    Степашка
    Что ты делаешь?
    Хрюша
    Да вот
    Космостойкой краской крашу
    Межпланетный звездолет!
    Все, что для полета нужно
    Я в него сложил! Смотри –
    У меня здесь шлем воздушный!
    Хрюша надевает на голову маленькую коробку с отверстием спереди.
    Хрюша
    Тюбиков с едою три!
    Хрюша достает из коробки три тюбика зубной пасты.
    Хрюша
    Гипердвигатель баллонный!
    Слышишь, во как тарахтит!
    Хрюша достает пластиковую бутылочку с мусором внутри и трясет ей перед Степашкой.
    Степашка
    Хрюша, звездолет картонный
    Ни за что не полетит!
    Настоящая ракета
    И снаружи и внутри
    Из металла. Брось ты это,
    Лучше мультик посмотри.
    Хрюша
    Зря не веришь ты, Степашка,
    В технологию мою!
    Звездолет взлетит, как пташка, –
    Пятачок тебе даю!
    Залезай! Сам убедишься,
    Мой быстрее, чем стальной!
    Степашка
    Не хочу!
    Хрюша
    Да ты боишься!
    Степашка
    Нет!
    Хрюша
    Тогда лети со мной!
    Степашка
    Ладно, полечу! Но это
    Глупо! Глупо и смешно!
    Не взлетит твоя ракета!
    Степашка залезает в коробку.
    Хрюша
    Шлем примерь!
    Хрюша задом наперед нахлобучивает коробку-шлем на Степашку. Степашка пытается освободиться.
    Степашка (глухим голосом из шлема)
    Ой! Ай! Темно!
    Шлем не нужен мне нисколько!
    Хрюша
    Не вертись, как сто ужей!
    Твой размер! Осталось только
    Сделать дырки для ушей!
    Хрюша снимает шлем, протыкает его ножницами и снова надевает на Степашку, но теперь правильно. Хрюша залезает в коробку к Степашке.
    Хрюша (роясь в коробке)
    Где-то здесь была такая
    Кнопка… "Старт!"…
    Степашка достает со дна картонку с нарисованной на ней красной кнопкой.
    Степашка
    Вот!
    Хрюша (радостно)
    Жми, давай!
    Степашка жмет на нарисованную кнопку, ничего не происходит.
    Степашка
    Что теперь?
    Хрюша
    Теперь взлетаем!
    Люк скорее закрывай!
    Хрюша и Степашка прячутся в коробку. Коробка закрывается. Раздается гудение и тарахтение – Хрюша озвучивает полет. Коробка начинает дрожать. В иллюминаторе появляется Степашка.
    Степашка
    Мы летим?
    Тарахтение прекращается.
    Голос Хрюши (радостно)
    Да!
    Тарахтение возобновляется.
    Степашка (пытается перекричать шум)
    Ты уверен?
    Тарахтение прекращается.
    Голос Хрюши
    Что?
    Тарахтение возобновляется.
    Степашка (пытается перекричать шум)
    Уверен, что летим?
    Тарахтение прекращается.
    Голос Хрюши
    Курс проложен, путь проверен!
    Прилетим – поговорим!
    Степашка прячется в ракете. Тарахтение возобновляется. Так продолжается некоторое время. Наконец, коробка слегка подпрыгивает на месте, гудение и тряска прекращаются. В иллюминаторе появляется Хрюша.
    Хрюша (радостно)
    Супермягкая посадка!
    Припланетились!
    Коробка открывается. Из нее высовывается Хрюша в своем шлеме с двумя электрическими фонариками в руках.
    Степашка (со вздохом)
    Увы!
    Хрюша (в коробку)
    Эй! Степашка, ты в порядке?
    Степашка (сердито)
    Слезь сначала с головы!
    Хрюша смотрит вниз в коробку.
    Хрюша
    Это голова? Ой! Точно!
    Степашка
    Слазь сейчас же!
    Хрюша
    Извини!
    Степашка
    Ты опять!
    Хрюша
    Я не нарочно!
    На! Фонарик вот возьми,
    Просканируй местность справа.
    Хрюша отдает один фонарик появившемуся рядом Степашке.
    Степашка (удивленно)
    Этим?
    Хрюша
    Да!
    Степашка включает фонарик и освещает им второй план, но там только стена Хрюшиной комнаты, стул, шкаф и ящик для игрушек.
    Степашка (торжествуя)
    Я так и знал!
    Звездолётик твой дырявый
    С места даже не взлетал!
    Те же стул, и шкаф! И ящик
    Для игрушек! Вот стоит!
    Степашка выключает фонарик.
    Хрюша (беззаботно)
    Наш полет был настоящим!
    Это сканер твой брахлит!
    Хрюша включает свой фонарик и направляет туда же, но там уже инопланетный пейзаж с кратерами на месте мебели.
    Хрюша (восхищенно)
    Посмотри-ка хорошенько –
    Это ж кратеры, чудак!
    Их здесь вырыли пришельцы!
    Вон один идет сюда!
    Из-за кулисы выходит Филя.
    Филя
    Всем привет!
    Степашка
    Да это ж Филя!
    Хрюша (торжественно)
    Брат по разуму, привет!
    (Филе, понизив голос)
    Или ты пришелец, или
    В звездолете места нет!
    Хрюша достает антеннки и протягивает их Филе.
    Филя
    Я пришельцем быть согласен!
    Филя одевает антеннки себе на голову.
    Степашка
    Ты ведь шутишь!
    Филя
    Не шучу!
    Чем в солдатики играться,
    Лучше с вами полечу!
    Хрюша
    Нет, сперва ты про планету
    Расскажи нам.
    Филя
    Хорошо!
    Хрюша
    Есть тут жизнь?
    Филя (оглядываясь по сторонам)
    Да вроде нету.
    Я пока что не нашел!
    Хрюша
    Ну, тогда не интересно!
    Полетели дальше!
    Филя забирается в коробку.
    Степашка
    Но
    Здесь и так ужасно тесно!
    Филя
    Высунь голову в окно!
    Хрюша достает из коробки кнопку "Старт".
    Хрюша (командует)
    Приготовиться к отлету!
    Филя
    Можно я нажму?
    Хрюша
    Давай!
    Хрюша отдает кнопку Филе.
    Хрюша (Филе)
    Хочешь быть вторым пилотом?
    Филя (радостно)
    Да!
    Хрюша
    Взлетаем! Люк задрай!
    Все трое прячутся в коробку и закрывают крышку. Раздается гудение и тарахтение – Хрюша озвучивает полет. Коробка начинает вибрировать. Через некоторое время из-за кулисы выходит Каркуша. Она удивленно разглядывает ракету. Наконец, подходит к ней и стучит по корпусу клювом. В иллюминаторе появляется Степашка.
    Степашка (испуганно)
    Слышите? Стучится кто-то!
    Там снаружи!
    Тарахтение прекращается. Каркуша снова стучит по коробке-ракете. Филя тоже выглядывает в иллюминатор.
    Филя (удивленно)
    Ну и ну!
    В космосе, среди полета!
    Хрюша
    Люк откройте, я взгляну!
    Коробка открывается из нее выглядывает Хрюша в шлеме.
    Каркуша (радостно)
    Вот вы где! Степашка! Хрюша!
    Филя!
    Из коробки выглядывает Филя с антеннками на голове.
    Филя
    Здесь такого нет!
    Я пришелец!
    Хрюша (гордо)
    Мы, Каркуша,
    Открыватели планет!
    Филя
    Мы летим на звездолете!
    Каркуша
    Можно с вами?
    Хрюша
    Не вопрос!
    Из коробки выглядывает Степашка.
    Степашка
    Вряд ли можно о полете
    Говорить таком всерьез!
    Вы на это посмотрите!
    Степашка включает фонарик и освещает стены и мебель. Все смотрят. Степашка выключает фонарик.
    Степашка
    Что еще тут объяснять?
    Никуда вы не летите!
    Хрюша
    Сканер твой брахлит опять!
    Хрюша включает свой фонарик и освещает им космос с множеством звезд, планет, астероидов, комет и черных дыр.
    Хрюша
    Мы же в космосе! Вот звезды,
    Вот меж ними темнота!
    Вот кометы – очень просто
    Опознать их по хвостам!
    Филя
    Вот созвездие Микроба!
    Каркуша
    А вон там – созвездье Спрут!
    Степашка (упрямо)
    Объяснить тогда попробуй,
    Как ты оказалась тут?
    Без скафандра, без ракеты,
    В безвоздушной пустоте!
    Каркуша
    Где летать, мне не советуй!
    Я могу летать везде!
    Я – космическая птица!
    Филя
    Ничего себе!
    Хрюша
    Ого!
    Нам такая пригодится!
    Степашка (сердито)
    Места здесь на одного,
    А внутри уже нас трое.
    Я стать плоским не хочу!
    Хрюша (сдавленным голосом)
    Место – дело наживное!
    Хрюша утрамбовывает пассажиров звездолета.
    Каркуша
    Я снаружи полечу.
    Мне здесь, в космосе, привычней.
    Все облегченно вздыхают.
    Хрюша
    Ты смотри, не отставай!
    Филя
    Двигатель у нас отличный!
    Филя достает бутылку-двигатель и гремит ею.
    Хрюша
    Дай сюда! И не ломай!
    Степашка (со вздохом)
    Неужели в самом деле
    Я один нормальный тут?
    Хрюша достает кнопку "Старт" и протягивает ее Степашке.
    Хрюша
    Кнопку жми, и полетели –
    Приключения не ждут!
    Степашка послушно жмет на кнопку. Все трое прячутся в коробку и закрывают крышку. Раздается тарахтение, коробка начинает трястись. Каркуша рядом стоит и машет крыльями. Некоторое время все летят молча.
    Каркуша (перекрикивая шум)
    А куда летим?
    Тарахтение прекращается. Хрюша выглядывает из иллюминатора.
    Хрюша
    Туда, где
    Не бывал еще никто!
    Хрюша прячется, ракета снова тарахтит и вибрирует. Каркуша стоит рядом и машет крыльями. Так продолжается некоторое время.
    Каркуша
    Скоро там?
    Тарахтение прекращается. Хрюша выглядывает из иллюминатора.
    Хрюша
    Сказать по правде,
    Нам лететь еще лет сто!
    Хрюша прячется, ракета снова тарахтит и вибрирует. Каркуша некоторое время машет крыльями, затем уходит за кулису и тут же возвращается с коробкой, наполненной резиновыми игрушками, пластмассовыми кубиками и шариками. Она начинает бросать их в звездолет. Степашка выглядывает из иллюминатора. Каркуша кидает игрушкой в него.
    Степашка (возмущенно)
    Перестань! Ну, как не стыдно
    В нас кидаться всем подряд!
    Каркуша
    Это дождь метеоритный,
    Или, может, даже град!
    Тарахтение прекращается. Из коробки выглядывает Хрюша. Каркуша кидает в него игрушками.
    Хрюша (уворачиваясь)
    Ой! Ай!
    Филя
    Что там?
    Хрюша (озабоченно)
    Дело худо!
    SOS! Мы падаем!
    Филя
    Куда?
    Каркуша
    Вижу пять планет отсюда
    Подходящих – класса "Да!"
    Хрюша
    Аварийная посадка!
    Все держитесь!
    Коробка трясется и несколько раз подпрыгивает на месте.
    Голос Степашки
    Ай! Ой! Ой!
    Коробка открывается и из нее выглядывает Хрюша.
    Хрюша
    Раз мы живы, все в порядке!
    Филь! Не стой вниз головой!
    Доложи о поврежденьях.
    Гипердвигатель наш цел?
    Из коробки выглядывает Филя и протягивает Хрюше расплющенную пластиковую бутылку.
    Филя
    Нет! Во время приземленья
    На него Степашка сел!
    Хрюша
    Дальше мы лететь не сможем!
    Мы застряли навсегда!
    Каркуша (в панике)
    Кто спасет нас? Кто поможет?
    Из коробки выглядывает Степашка.
    Степашка (решительно)
    Я спасу! Давай сюда!
    Степашка забирает у Фили бутылку и возвращает ей прежнюю форму.
    Степашка
    Вот ваш двигатель! Держите!
    Чтобы громче тарахтел,
    Внутрь гороха положите.
    Степашка отдает бутылку-двигатель Хрюше. Хрюша трясет бутылку.
    Каркуша (радостно)
    Правда, починил! Сумел!
    Хрюша
    Будешь в экипаже главным
    Бортмехаником!
    Филя и Каркуша (хором)
    Ура!
    Хрюша
    А теперь, раз все исправно,
    Осмотреться здесь пора.
    Хрюша включает свой фонарик и начинает освещать им куски инопланетного пейзажа. На нем деревья с конфетами вместо листьев.
    Хрюша (в восторге)
    Вот открытие открытий –
    Лучшая из всех планет!
    Каркуша
    Нет, вы только посмотрите,
    Сколько здесь растет конфет!
    Хрюша (мечтательно)
    Буду есть, пока не тресну!
    Степашка
    Хочешь, Хрюшенька, рискни!
    Но не жалуйся нам, если
    Ядовитые они!
    Хрюша (испуганно)
    Быть не может! Неужели?
    Степашка
    А иначе почему
    Их до нас еще не съели?
    Хрюша (растерянно)
    Да… и сам я не пойму…
    Степашка (подозрительно)
    Не к добру конфеты эти!
    Надо улетать, не то…
    Хрюша (радостно)
    Брось! А если на планете
    Никогда не жил никто?
    Филя
    Надо в этом убедиться.
    Каркуша
    Я в разведку полечу!
    Из-за кулисы выходит Мишутка.
    Хрюша
    Поздно!
    Мишутка (обиженно)
    А со мной делиться?
    Ведь и я конфет хочу!
    Все смотрят на Мишутку.
    Хрюша
    Это инопланетянин!
    Каркуша (в ужасе)
    Космочудище!
    Филя
    Оно
    Сад конфетный охраняет!
    Степашка
    Да, придумано умно!
    Мишутка (растерянно)
    Эй! Да это ж я – Мишутка!
    Не узнали?
    Филя
    Он все врет!
    Степашка (со вздохом)
    Значит, влипли не на шутку!
    Хрюша (командует)
    Все скорее в звездолет!
    Хрюша, Степашка, Филя и Каркуша быстро прячутся в коробку.
    Степашка (сдавленным голосом)
    Кто-то должен выйти!
    Каркуша (сдавленным голосом)
    Дудки!
    Лучше в этой тесноте,
    Чем у чудища в желудке!
    Хрюша (сдавленным голосом)
    Улетаем! Кнопка где?
    Крышка-люк закрывается. Из коробки доносится возня.
    Голос Хрюши
    Филя!
    Филя
    Я откуда знаю?
    Хрюша
    Разыщи ее скорей!
    Без нее мы не летаем –
    Всё здесь управлялось ей!
    Мишутка подходит к коробке и с удивлением ее разглядывает, потом начинает стучать по коробке.
    Мишутка
    Эй, вы там! Меня впустите!
    С вами я хочу играть!
    Хрюша выглядывает из иллюминатора.
    Хрюша
    Это чудище!
    Голос Каркуши
    Спасите!
    Он нас хочет всех сожрать!
    Мишутка
    Не хочу!
    Хрюша
    А вдруг захочешь
    После?
    Мишутка
    Нет! Я всех добрей
    Космочудищ!
    Хрюша (недоверчиво)
    Правда?
    Мишутка
    Точно!
    Открывайте люк скорей!
    Коробка открывается. Из коробки выглядывает Хрюша.
    Степашка
    Стой! Вернись!
    Филя
    Не надо, Хрюша!
    Каркуша
    Монстр тебя не пощадит!
    Хрюша
    Все равно проверить нужно,
    Вдруг он правду говорит?
    Хрюша светит на Мишутку фонариком. Мишутка закрывается от света лапами.
    Хрюша
    Видите, он не опасен!
    Филя выглядывает из коробки и показывает Хрюше кнопку "Старт".
    Филя
    Кнопку я нашел!
    Каркуша
    Ура!
    Степашка
    Улетаем!
    Мишутка
    Я согласен!
    В космос мне давно пора!
    Мишутка приближается к коробке.
    Степашка (в ужасе)
    Но тебя мы взять не можем –
    Перегрузка!
    Хрюша (беззаботно)
    Ерунда!
    Пусть летит он с нами тоже!
    Чудище, иди сюда!
    Степашка (возмущенно)
    Не согласен я на это!
    Я и так едва дышу!
    Хрюша (упрямо)
    Космос мой! Моя ракета!
    Будет так, как я скажу!
    (Мишутке)
    Залезай!
    Мишутка пытается залезть в коробку.
    Филя
    Ой!
    Каркуша
    Ай!
    Мишутка (протискиваясь)
    Простите!
    Извините!
    Степашка (очень сдавленным голосом)
    Нам конец!
    Хрюша
    В тесноте, да не в обиде!
    Мишутка
    Пчхи!
    Коробка не выдерживает и разваливается. Все из нее вываливаются.
    Степашка (с упреком)
    Ну, ты и молодец!
    Мишутка (смущенно)
    Так случайно получилось!
    Филя (озадаченно)
    Что ж нам делать?
    Хрюша (беззаботно)
    Ничего!
    Ну, коробка развалилась
    Пополам. И что с того?
    Каркуша
    Не коробка, а ракета!
    Степашка (взволнованно)
    Межпланетный звездолет!
    Хрюша (Степашке)
    Ты же сам не верил в это –
    Ни в ракету, ни в полет!
    Степашка
    Но теперь я передумал!
    Хрюша (оживленно)
    Приключений хочешь?
    Степашка
    Да!
    Хрюша (с энтузиазмом)
    Починить здесь все – раз плюнуть!
    Филя! Скотч неси сюда!
    Супертрещины заклеим
    И продолжим наш полет!
    Степашка
    А, по-моему, умнее
    Строить новый звездолет!
    Чтобы места в нем хватило
    Даже чудищу!
    Мишутка
    Я за!
    Мишутка достает огромную коробку.
    Филя
    Чтобы в нем пять кнопок было!
    И ручные тормоза!
    Филя достает пять картонок с нарисованными кнопками "Старт!" и шестую с надписью "Тормоз!".
    Степашка
    Зонт большой метеоритный!
    Степашка достает зонт и вставляет его в коробку.
    Каркуша
    И обшивка из фольги!
    Каркуша достает фольгу и начинает обматывать ее вокруг коробки.
    Филя
    Фары, чтобы было видно,
    Где скрываются враги!
    Филя втыкает в коробку электрический фонарик.
    Каркуша
    А еще нужны карманы –
    Без припасов нам нельзя!
    Каркуша приклеивает поверх фольги пару больших бумажных карманов.
    Хрюша
    Только главным капитаном
    Все равно останусь я!
    Хрюша первым забирается в коробку.
    Мишутка
    Я тогда его помощник!
    Мишутка забирается в коробку следом за Хрюшей.
    Степашка
    Я – механик!
    Степашка забирается в коробку.
    Филя
    Я – пилот!
    Филя забирается в коробку.
    Каркуша
    Я – разведбомбардировщик!
    Каркуша забирается в коробку.
    Хрюша
    Все внутри? Тогда вперед!
    Мишутка (взволнованно)
    А взлетим?
    Хрюша (уверенно)
    Всенепременно!
    Ведь на всё способен наш
    Самый лучший во вселенной
    Межпланетный экипаж!
    Каждый нажимает на свою кнопку "Старт!". Коробка закрывается прозрачной крышкой-куполом. Раздается тарахтение. Коробка взлетает и начинает кружить по сцене. На втором плане появляется космический пейзаж со звездами и планетами. Герои машут зрителям и поют песню.
    Все (поют хором)
    Вот наш звездолет летит вперед
    Навстречу звездам.
    До свиданья, дом! Пусть нам вильнет хвостом
    Комета, а потом
    Мы сквозь самый дальний космос
    Дальше полетим! Дальше полетим!
    Мы, пока еще не поздно,
    Всё увидеть в космосе хотим!
    Да! Летим туда, ногой куда
    Ступить не просто!
    Мы откроем всё, преграды все снесём,
    От чудищ всех спасём
    И сквозь самый дальний космос
    Дальше полетим! Дальше полетим!
    Мы, пока еще не поздно,
    Всё увидеть в космосе хотим!
    Там все рады нам! Космопотам
    Зовет нас в гости!
    Тысячи планет нам говорят: "Привет!
    Останьтесь здесь!" Но нет –
    Мы сквозь самый дальний космос
    Дальше полетим! Дальше полетим!
    Мы, пока еще не поздно,
    Всё увидеть в космосе хотим!

  20. 5 пользователей поблагодарили кэт радистка за это полезное сообщение:

    VanDerMade (05.04.2021), АнжеликаЯ (18.03.2021), Елена_дор75 (20.03.2018), нутя (18.03.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018)

  21. #12
    Авторитет Аватар для кэт радистка
    Регистрация
    02.01.2010
    Адрес
    Московская область
    Сообщений
    1,803
    Поблагодарил Поблагодарил 
    4,063
    Поблагодарили Поблагодарили 
    1,006
    Поблагодарил в

    258 сообщениях

    По умолчанию

    В этом журнале можно найти такую статью;
    Цвид М.И. Пришелец с неведомой планеты: Игра-занятие для детей 5-6 лет/ М.И.Цвид, Н.И.Михельсон// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ ДЛЯ КАТЮШКИ И АНДРЮШКИ.-2001.-№2.-С.45-47.-(Приходите к нам на праздник).

  22. Следующий пользователь сказал cпасибо кэт радистка за это полезное сообщение:

    Елена_дор75 (20.03.2018)

  23. #13
    Пользователь
    Регистрация
    02.02.2010
    Адрес
    Урал
    Сообщений
    98
    Поблагодарил Поблагодарил 
    777
    Поблагодарили Поблагодарили 
    969
    Поблагодарил в

    55 сообщениях

    По умолчанию

    СПОРТИВНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЁННЫЙ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ.

    «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ЛУНУ»

    (Дети под музыку организованно входят в зал, останавливаются возле стульев. Форма одежды детей и взрослых – спортивная.)

    ВЕДУЩАЯ: Сегодня наша страна празднует День Космонавтики. В этот день, много лет назад впервые полетел в космос наш космонавт – Юрий Алексеевич Гагарин.А совершил он свой полет под руководством главного конструктора академика Сергея Павловича Королева.
    Реб:Ладонью заслонясь от света,
    Сидит мальчишка.
    Тишина.
    И вдруг волшебное:
    - Ракета
    Достигла станции Луна. -
    И оторвавшись от тетрадок,
    Сказал с достоинством:
    - Порядок. -
    Как будто так и быть должно.
    Должно быть так,
    А не иначе.
    И удивительного нет,
    Что это нами,
    Нами начат
    Штурм неразгаданных планет.
    Его за скупость не корите:
    Мальчишка сдержан потому,
    Что продолжение открытий
    Эпоха вверила ему!

    Гагарин находился в космосе всего несколько часов, но он первый увидел нашу прекрасную землю, похожую на голубой шар, которая вращается вокруг чего? (ответы детей). Нашей планете Земля не одиноко в космосе. Рядом с ней, её маленькая подружка – Луна. Мы Луну называем спутником Земли, потому что она всегда рядом, всегда вместе с Землёй и с нами. Раньше Луна грустила, потому что люди, живущие на Земле, никогда не прилетали к ней в гости. Но как только первый русский космонавт покорил космос, у неё появилась надежда, что мы, люди планеты Земля вспомним о ней и обязательно побываем у неё в гостях. И вот спустя несколько лет после полёта Юрия Гагарина, американский астронавт, так называют в Америке космонавтов, полетел на Луну и первый ступил на её поверхность. И весь мир узнал, что Луна красивая и загадочная, что нам видна всегда только одна её сторона. Сегодня Луне некогда грустить, она помогает людям, на её поверхности стоят станции, антенны, по её поверхности передвигаются луноходы, роботы. И всё это помогает человеку разгадать тайны космоса, правильно предсказать погоду и даже устанавливать телефонную и телевизионную связь в разных частях нашей планеты. Хотите посмотреть, что происходит на Луне? (Да!) произнесем волшебные слова:
    Ждут нас быстрые ракеты,
    Ждут нас дольные планеты,
    На какую захотим,
    На такую полетим!
    Только есть один секрет:
    Здесь лентяям места нет.
    Дадим задание для старшей группы доставить на Землю фотографию Луны.
    Игра: «Земля, Луна, ракеты».
    ( Дети становятся в большой круг – это Земля. Выбирается девочка – Луна. Становится за кругом лицом к хороводу, в руках держит две фотографии. В центре на стульях сидят два мальчика – Ракеты. Двое детей из общего хоровода держат красные флажки – ворота Земли, через которые вылетят ракеты. Хоровод Земля медленно идёт по кругу и поёт. Луна в это время движется приставным шагом в противоположную сторону.
    ПОЮТ ДЕТИ: В небе звёздные поля, тихо кружится Земля. – 2 раза.
    Вокруг Солнца, вокруг Солнца. Шар Земной, шар Земной
    Вокруг Солнца, вокруг Солнца ходит с беленькой луной.

    С окончанием музыки Луна и Земля останавливаются. Земля «приседает» на корточки.
    ЛУНА: Я – Луна, я –Луна. В прятки я играю. То видна, то не видна. То опять сияю.
    ЗЕМЛЯ: (встаёт)Прячет сторону одну. Верно там секреты.
    Для разведки на Луну, полетят ракеты.
    РАКЕТЫ: (поют по очереди) Я – ракета! Я – ракета! Не шучу! Не шучу!
    Прямо в космос! Прямо в космос! Полечу! Полечу!
    Вместе: Полетим вокруг Луны с фотоаппаратом. Фотографию Луны принесём ребятам.
    ЗЕМЛЯ: И не будет у Луны никаких секретов. Так летите на Луну быстрые ракеты.
    Дети «ворота» разъединяют руки, поднимая красные флажки. Ракеты пробегают через «ворота» обегая землю встречным движением, бегут к Луне. Кто скорее возьмёт у неё фотографию и вернётся на место, тот победил. После игры дети садятся на места. Ведущая рассматривает фотографии.
    ВЕДУЩАЯ: Да, на Луне кипит работа, много нужно сделать. И отдохнуть-то Луне некогда. Она наверное бедняжка и не знает сколько весёлых и интересных игр и игрушек есть на свете. А давайте слетаем на Луну и покажем, как мы умеем играть и веселиться? (Да!) Надевайте шлемы, скафандры, пристегните ремни безопасности к своим стульчикам и приготовьтесь к полёту. А что бы было веселее нам в пути – споем песню
    «Марш юных космонавтов».

    ВЕДУЩАЯ: Ну, вот и прилунились, спасибо за песню, с ней всегда веселее. На Луне хоть и невесомость, но в игры играть можно. И первая наша игра-соревнование называется: «Лунная дорожка» .
    Дети делятся на две команды. Далее ведущая объявляет все игры по порядку.

    Игра: «Лунная дорожка» Полоса препятствий, играют по 7 человек от двух команд.
    Игра: «Собери лунные камни» Играют по три человека от команд. Кто быстрее соберёт мешочки. Игру можно провести 2 – 3 раза.
    Игра: «Лунатики-попрыгунчики» Эстафета с мячами, играют по 5 человек от команды. Зажав мяч между ног, обогнуть флажок и передать эстафету следующему участнику.
    Игра: «Кто быстрее передаст фотографию Луны» Дети выстраиваются возле своих стульчиков в шеренгу, по команде начинают передавать фотографию Луны друг другу, последний участник поднимает вверх фотографию. Определяется , чья команда первая закончила игру. Затем фотография по команде передаётся в обратную сторону.
    Игра: «Космический футбол» Играют 2 команды . Спортивной палкой докатить мяч до стульчика, обогнуть его и вернуться обратно. Передать эстафету.
    ВЕДУЩАЯ: Конструкторы уже приступили к созданию космических самолётов. Они будут летать в 100 раз быстрее скорости звука. И тогда путешествие с Земли до Луны не займёт и часа. Вполне вероятно, что скоро люди переселятся на Луну или будут жить в космических городах-спутниках, вращающихся вокруг земли. Кто знает? Поживём – увидим. А пока будем расти, учиться, мечтать и делать всё, чтобы наши мечты сбылись!
    1Й РЕБЁНОК: И дома за книжкой, и в детском саду
    Мечтают мальчишки лететь на Луну!
    2Й РЕБЁНОК: Конечно мечтают они о Луне
    И даже летают, но только во сне!
    3Й РЕБЁНОК: Но вот, как в тумане проходят года,
    Все манит и манит мальчишек Луна!
    4Й РЕБЁНОК: Вчерашний мальчишка взволнован и рад,
    Он слышит команду: «Вниманье, на старт!»
    5Й РЕБЁНОК: Садится в ракету отважный пилот
    И песенку эту с собою берет!
    Песня: «Мальчишки»
    ВЕДУЩАЯ: Вот и закончилось наше весёлое Лунное путешествие. Давайте под космическую музыку отправимся в группы. А дома расскажем родителям о нашей маленькой соседке – Луне.

  24. 3 пользователей поблагодарили sokort за это полезное сообщение:

    galka56 (27.03.2016), нутя (18.03.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018)

  25. #14
    Мастер Аватар для Solovei
    Регистрация
    28.01.2010
    Сообщений
    590
    Поблагодарил Поблагодарил 
    158
    Поблагодарили Поблагодарили 
    26
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию

    Рано утром я проснусь,
    На зарядку становлюсь-
    Приседаю и скачу,
    Космонавтом стать хочу!
    Космонавтом чтобы стать,
    Надо многое узнать:
    Быть проворным и умелым,
    Очень ловким, очень смелым.
    (Д.Чибисов, пер. с укр. Д.Лидиной)

    Космонавт-
    Такого слова не было
    Серди многих, многих тысяч слов.
    Привезли его
    На землю с неба
    Летчики Гагарин и Титов.
    (Я. Аким)


    Вы ждите нас, звезды,
    Когда подрастем,
    Мы к вам прилетим
    И расскажем о том.
    О том, как прекрасна
    Планета Земля,
    Какие на ней
    Города и поля,
    Какие цветы
    И деревья растут,
    Какие в лесах её
    Птицы поют.
    Еще мы о детстве
    Расскажем своем,
    О Родине нашей
    В которой живем…
    Так ждите нас, звезды,
    Когда подрастем,
    Расскажем мы вам
    Обо всем, обо всем!
    (И. Михайлов)
    Будьте счастливы именно сегодня! Счастье не является результатом внешних обстоятельств, оно заключено внутри нас.
    Надежда

  26. 3 пользователей поблагодарили Solovei за это полезное сообщение:

    lipa29 (06.04.2016), Елена_дор75 (20.03.2018), нутя (18.03.2016)

  27. #15
    Местный Аватар для МарСух
    Регистрация
    24.04.2009
    Адрес
    Курганская обл. г. Шадринск
    Сообщений
    270
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,463
    Поблагодарили Поблагодарили 
    426
    Поблагодарил в

    97 сообщениях

    По умолчанию

    Материал с нашего форума-девчата выложили вдругой теме, а перенесла сюда. Еще раз спасибо всем, кто делится таким ценным материалом
    1. Путешествие в космос.
    Дети входят в зал. Садятся на стульчики.
    Здравствуйте дорогие ребята! Кто догадается, чему будет посвящен наш праздник? Может быть кто-то скажет, какой праздник отмечается 12 апреля? (Ответ детей: День космонавтики)
    Правильно, День космонавтики.
    Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Они давно мечтали освоить космическое пространство. Люди долго думали над тем, чтобы построить корабль, чтобы полететь выше звезд. В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук…И вот создали космические корабли, и полетели в космос.
    19 августа 1960 года стартовал космический корабль «Восток» с двумя четвероногими космонавтами — Белкой и
    Стрелкой. Эти небольшие симпатичные собачки провели в космосе 22 часа. За это время космический корабль облетел вокруг Земли 18 раз. Кроме собак на борту корабля были мыши и крысы, семена растений.
    Все благополучно вернулись на Землю.
    А в марте 1961 года в космическом полете оказались другие путешественники — собаки Чернушка и Звездочка.
    Фотографии всех этих смелых собачек облетели весь мир.
    Наконец всё было подготовлено для полета в космос человека.
    12 апреля 1961 года на околоземную орбиту был выведен космический корабль «Восток». Его пилотировал первый в мире космонавт.
    Знаете ли вы его имя?
    Правильно! Самого первого космонавта Земли звали Юрием Алексеевичем Гагариным.
    Этот отважный молодой человек первым из всех живущих на планете людей увидел Землю из космоса! Она показалась ему прекрасной!

    2.
    Первый космонавт
    На космическом корабле
    Он летел в межпланетной мгле.
    Совершив вкруг Земли виток.
    А корабль назывался «Восток».
    Его знает и любит каждый.
    Был он юный, сильный, отважный.
    Помним взгляд его добрый, с прищуром.
    Его звали Гагарин Юра.


    3. С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Мы тоже сегодня с вами отправимся в космическое путешествие. Ребята, а что нам для этого нужно? (ответы).
    Раз мы собираемся в полет –
    Строить надо звездолет
    Существует много космических аппаратов, но нам столько не сделать. Давайте построим наш космический корабль, где мы все сможем уместиться.
    Вместе и лететь веселее. Превращаемся в конструкторов и техников. За работу!
    Конкурс «Собери ракету» (из мягкого модуля)
    Корабль готов! А готовы ли вы к трудному путешествию?

    Если в космос вы хотите, Значит, скоро полетите.

    4. Самым смелым будет наш
    Веселый, дружный экипаж.
    Песня «Наш космический отряд»
    Чтоб ракетой управлять,
    Нужно сильным, смелым стать.
    Слабых в космос не берут:
    Ведь полет – нелегкий труд!
    Будем мы тренироваться,
    Будем силы набираться.

    Взрослые и дети шагают по планете.
    Мы ногами топ – топ, мы руками хлоп – хлоп,
    Мы глазами миг – миг, мы плечами чик – чик!
    Раз – сюда, два – туда, повернись вокруг себя!
    Раз - присели, два – привстали!
    Руки к верху все подняли!
    Раз – два, раз – два, заниматься нам пора.

    5.
    Вед: А сейчас мы с вами, дети,
    Улетаем на ракете.
    Пройдите в салон корабля,
    Звездолет, звездолет
    Отправляется в полет.
    Пять, четыре, три , два, один…

    Ребята, мы с вами летим в космосе. Смотрите, а это что? (Солнце)
    Солнце не одиноко, у него есть семья. Это – планеты, у каждой из которых есть имя.
    6. Мы тему беседы давайте наметим:
    Планеты вкруг Солнца танцуют, как дети.
    Меркурий заводит весь хоровод.
    Чуть дальше Венера в пространстве плывет.
    Встречаем мы Землю рядом с Луной.
    И огненный Марс, что кружит над Землей!
    За ними – Юпитер, из всех – великан:
    И дальше Сатурн в кольцах видится нам
    Последние три едва различимы.
    Малы и холодны, но их различим мы:
    Уран, Нептун и крошка Плутон.
    7.

    Вед: Наш космический корабль приземлился на планете Марс.

    8. Марс – таинственная планета.
    Она по размерам чуть больше Луны,
    Из – за кроваво – красного цвета
    Назвали планету в честь бога войны.
    9. Посмотрите, ребята, нас кто – то встречает.
    10. (под музыку вбегает марсианин, разбрасывает звезды)

    Я веселый марсианин.
    Много рук и много ног.
    Двумя руками звезды мою,
    Двумя рисую лунный круг,
    Глазами вдаль смотрю и вижу,
    Как звезды падают вокруг.

    Ребята, помогите мне собрать звезды.
    Конкурс «Собери звезды»

    М: Я живу на Марсе, но на этой планете жить невозможно, поэтому я и хочу поселиться на другой планете. Уже был на Венере и Меркурии, но там такая жара, что я чуть не сгорел.
    В: Мы с ребятами путешествуем по планетам. Ты хочешь с нами полететь? Возможно ты найдешь планету, на которой сможешь поселиться.
    Загружаются в ракету.
    В: Ребята, посмотрите какая большая планета ждет нас впереди.
    Подлетаем.
    Юпитер – больше всех планет,
    Но суши на планете нет.
    Повсюду жидкий водород
    И лютый холод круглый год!
    М: Ребята, посмотрите сколько много черных дыр на этой планете. Нам надо попасть на ту сторону планеты не наступая на них, а перепрыгивая через них. Кто наступит – тот провалится в бездну.
    Конкурс «Черные дыры»
    В: Мы потеряли наших друзей. Полетели их искать.
    Взлет.
    Впереди нас планета, окрашенная в яркий желто – оранжевый цвет, и окружают ее удивительные кольца.
    Приземляемся.

    Сатурн – красивая планета
    Желто – оранжевого цвета,
    И кольцами камней и льда
    Окружена она всегда.

    В: Давайте разведаем, есть ли на этой планете наши друзья.
    Конкурс «Разведчики» (лошадки по 2 чел. На гимн. Палках, на роликах)

    В: На этой планете не оказалось наших друзей, полетели дальше .
    Взлет
    В: 3-2-1 приземляемся. Это единственная планета, которая вращается лежа на боку.
    11. Этакий лежебока!
    Уран – лежебока, и встать ему лень,
    Подняться планете невмочь,
    Сорокалетие длится там день
    И сорокалетие – ночь.

    М: Ждут нас быстрые ракеты
    Для прогулок по планетам.
    На какую захотим –
    На такую полетим!
    Но в игре один секрет:
    Опоздавшим места нет.
    (кто остался, спасает пленных)
    Игра «Космонавты»
    Ребята, мы спасли наших друзей.
    Полетели дальше.
    Взлет.
    Приземляемся.

    Планета Нептун от Земли далеко,
    Увидеть ее в телескоп нелегко,
    От Солнца по счету планета восьмая,
    Царит на ней вечно зима ледяная

    В: А давайте мы погреемся, споем и потанцуем.
    Песня
    Танец «Земля в иллюминаторе»
    В: Пора отправляться в путь домой. Посмотрите, как высоко мы летим над Землей. Что это за голубые пятна на ее поверхности? Что вы видите кроме воды? Наша планета замечательная, такая разная и очень красивая.


    12. Наш дом родной, наш общий дом –
    Земля, где мы с тобой живем!
    Ты только посмотри вокруг:
    Тут речка, там – зеленый луг.
    В лесу дремучем не пройдешь,
    Воды в пустыне не найдешь!
    А где – то снег лежит горой,
    А где – то жарко и зимой…
    Чудес нам всех не перечесть,
    Одно у них названье есть:
    Леса, и горы, и моря –
    Все называется Земля!

    А в какой стране мы живем? (Россия)

    13. Песня «Моя Россия»
    В: Ну вот и все марсианин, наше космическое путешествие закончилось, мы посетили многие планеты. И мы считаем, что ты должен сам выбрать планету для жизни.

    1. ПУТЕШЕСТВИЕ К ПЛАНЕТАМ
    РАЗНОЦВЕТНЫХ СОЛНЦ
    для детей 10-13 лет
    В игре участвуют 3-4 команды по 6 человек.
    Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня наши команды превращаются в космические экипажи. И мы отправляемся в путешествие к Планетам Разноцветных Солнц. Экипажи, к старту готовы?
    Космонавты: Готовы!
    Ведущий: Старт! (После паузы): Перед путешествием нам нужно распределить обязанности для членов экипажей: капитан, космобиолог, космозоолог, бортинженер, исследователь, переводчик.
    ( Распределяются роли для каждого члена экипажа).
    Ведущий: Первая планета на нашем пути - Планета Пограничная. Первый удар принимают капитаны. Чтобы продолжить путешествие, вам нужно выполнить следующее задание: перечислите все известные вам созвездия. Время - 2 минуты.
    ( Ребята выполняют задание).
    Ведущий: За нашим путешествием наблюдает Генеральный Адмирал космических дорог (представляет жюри). Следующая остановка на Планете Зелёного Солнца. Приглашаются космобиологи - на этой планете живут разумные растения. Задача космобиологов нарисовать жителей планеты. Время - 5 минут.
    (Ребята выполняют задание).
    Ведущий: А мы тем временем поиграем в игру: "Я - планетоход".
    Игра. Все участники встают в круг. Один - в центре. Руками он изображает антенну, ходит по кругу и с самым серьёзным видом произносит: "Я - планетоход-1", стараясь рассмешить остальных. Тот, кто засмеётся, присоединяется к первому, встаёт за ним и говорит: "Я - планетоход-2", следующий засмеявшийся присоединяется и произносит: "Я - планетоход-3", следующий: "Я планетоход-4", и так до тех пор, пока не останется один человек - он и станет победителем.
    Ведущий: Дальше наш путь лежит на Планету Красного Солнца. На этой планете живут самые внимательные существа во Вселенной. Поэтому на соревнование приглашаются исследователи.
    Задание. Внимательно осмотрите за 30 секунд все предметы (предметы могут быть любые, 10-12 штук), которые вам предлагают жители планеты Красного Солнца… А сейчас мы закроем эти предметы. Вы должны написать по памяти все эти предметы. Победит тот, кто составит наиболее полный список.
    (Ребята выполняют задание).
    Ведущий: На Планете Голубого Солнца к работе приступает космобиолог. Задача космобиолога - изобразить необычное инопланетное животное с помощью пантомимы.

    (Выполняется задание).

    Ведущий: На Планете Белого Солнца живут изобретатели. Они изобретают различные машины. Приглашаем на эту планету бортинженеров. Ваша задача - нарисовать корабль, на котором вы прибыли на эту планету.

    (Дети рисуют корабли и сдают рисунки жюри).

    Ведущий: А мы пока поиграем с экипажами. Сейчас вы по очереди будете называть фантастические произведения. Победит тот, кто назовёт самое последнее произведение.

    (Выполняется задание).

    Ведущий: Впереди - Планета Оранжевого Солнца. Приглашаются переводчики. Ваша задача - с помощью жестов объяснить инопланетянам, что вам нужно:
    - вы хотите залезть на высокую гору;
    - вы хотите купить трёх зайцев;
    - вы хотите полить цветы;
    - вы хотите поиграть в футбол.

    (Выполняется задание).

    Ведущий: Нужно для жителей планеты пропеть куплет песни "Во поле берёза стояла". Но жители планеты живут на четырёх континентах. Все согласные у них такие же, как и у нас, а вот гласные разные:
    - на первом континенте есть только "О";
    - на втором - "И";
    - на третьем - "У";
    - на четвёртом - "Я".
    Значит, можно использовать только эти буквы.

    (Команды исполняют песни).

    Ведущий: И последнее задание. Нужно за 5 минут придумать космическую сказку.

    (Выполняется задание).

    Ведущий: Вот мы и на Земле! Всем спасибо за удачное путешествие. Желаю вам новых побед!

    Подводятся итоги. Награждаются победители.

    Стихи

    «Юрий Гагарин»

    В космической ракете
    С название «Восток»
    Он первым на планете
    Подняться к звёздам смог.
    Поёт об этом песни
    Весенняя капель:
    Навеки будут вместе
    Гагарин и апрель.

    В.Степанов

    День космонавтики

    Взлетел в ракете русский парень,
    всю землю видел с высоты.
    Был первым в космосе Гагарин…
    Каким по счету будешь ты?

    Гагарин

    Летит, летит ракета
    вокруг земного света,
    а в ней сидит Гагарин-
    простой советский парень!

    ЛЕТИТ КОРАБЛЬ
    Летит в космической дали
    Стальной корабль
    Вокруг Земли.
    И хоть малы его окошки,
    Всё видно в них
    Как на ладошке:
    Степной простор,
    Морской прибой,
    А может быть
    и нас с тобой!

    В. Орлов

    ***
    Ладонью заслонясь от света,
    Сидит мальчишка.
    Тишина.
    И вдруг волшебное:
    — Ракета
    Достигла станции Луна. — И оторвавшись от тетрадок,
    Сказал с достоинством:
    — Порядок. —
    Как будто так и быть должно.
    Должно быть так,
    А не иначе.
    И удивительного нет,
    Что это нами,
    Нами начат
    Штурм неразгаданных планет.
    Его за скупость не корите:
    Мальчишка сдержан потому,
    Что продолжение открытий
    Эпоха вверила ему!

    Л. Татьяничева

    ВОЗВРАЩЕНИЕ

    Закончился
    Космический полёт,
    Корабль спустился
    В заданном районе,
    И вот уж целиной Пилот идёт,
    Чтоб снова, землю
    Взять в свои ладони…
    И в космосе
    Он думал лишь о ней,
    Из-за неё
    Летал в такие дали —
    И лишь о ней
    Все двести долгих дней
    Писал в своём
    Космическом журнале!

    В. Орлов
    «Космонавт»

    Когда последний закруглен
    виток.
    Так хорошо сойти на Землю
    снова
    И окунуться после всех тревог
    В живую красоту всего земного.
    Галактика в свеченье звездных
    трасс,
    Нам на нее глядеть,
    не наглядеться,
    Но, поднимаясь в небо,
    всякий раз
    Своей Земле мы оставляем
    сердце.

    Наш звездолёт
    (песенка про космос)



    Первый куплет:
    Вот наш звездолет летит вперед
    Навстречу звездам.
    До свиданья, дом! Пусть нам вильнет хвостом
    Комета, а потом

    Припев:
    Мы сквозь самый дальний космос
    Дальше полетим! Дальше полетим!
    Мы, пока еще не поздно,
    Всё увидеть в космосе хотим!

    Второй куплет:
    Да! Летим туда, ногой куда
    Ступить не просто!
    Мы откроем всё, преграды все снесём,
    От чудищ всех спасём

    Припев:

    И сквозь самый дальний космос
    Дальше полетим! Дальше полетим!
    Мы, пока еще не поздно,
    Всё увидеть в космосе хотим!

    Второй куплет:

    Там все рады нам! Космопотам
    Зовет нас в гости!
    Тысячи планет нам говорят: «Привет!
    Останьтесь здесь!» Но нет –

    Припев:

    Мы сквозь самый дальний космос
    Дальше полетим! Дальше полетим!
    Мы, пока еще не поздно,
    Всё увидеть в космосе хотим!

    Автор музыки и текста. Олеся
    Емельянова.


    В космосе
    Цепочка загадок для детей.

    Чтобы глаз вооружить
    И со звездами дружить,
    Млечный путь увидеть чтоб
    Нужен мощный … (телескоп)
    Телескопом сотни лет
    Изучают жизнь планет.
    Нам расскажет обо всем
    Умный дядя … (астроном)
    Астроном — он звездочет,
    Знает все наперечет!
    Только лучше звезд видна
    В небе полная … (Луна)
    До Луны не может птица
    Долететь и прилуниться,
    Но зато умеет это
    Делать быстрая … (Ракета)
    У ракеты есть водитель,
    Невесомости любитель.
    По-английски: «астронавт»,
    А по-русски … (Космонавт)

    Всё на небе осмотрела.
    Видит, в космосе нора — Это черная … (Дыра)
    В черных дырах темнота
    Чем-то черным занята.
    Там окончил свой полет
    Межпланетный … (Звездолёт)
    стальная птица,
    Он быстрее света мчится.
    Познает на практике
    Звездные … (Галактики)
    А галактики летят
    как хотят.
    Очень здоровенная
    Эта вся вселенная!
    Последний раз редактировалось fox14; 27.03.2011 в 07:17.

  28. 3 пользователей поблагодарили МарСух за это полезное сообщение:

    нутя (18.03.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТАТЬЯНА55 (17.03.2016)

Страница 1 из 7 12345 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru