Страница 11 из 17 ПерваяПервая ... 789101112131415 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 151 по 165 из 249

Тема: Как нужно говорить, чтобы говорить "как нужно"...

  1. #151
    Пользователь Аватар для ПИССИМИСТКА48
    Регистрация
    18.03.2012
    Адрес
    Днепропетровск пос.Краснополье
    Сообщений
    33
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Руслан Шумилов Посмотреть сообщение
    Подчёркивает красным слова, которые на Русском языке считаются не правильно написанными.
    Ты пишешь и не по Русски и не по Украински - на своём местном диалекте.........
    Надо тебе писать на каком то правильном литературным языке Либо Украинский язык, либо Русский, но правильный.
    Тогда ничего красным подчёркивать не будет))))))))))
    Но судя по твоим сообщениям, у тебя Русская клавиатура - пиши на русском, или приобретай клавиатуру поддерживающую функцию Украинского письма.
    Руслан дужэь благодарна ВАм!!!Друзи кажуть шр в мене э прогресс!!!

  2. #152
    Мастер Аватар для Онга
    Регистрация
    27.11.2008
    Адрес
    ХМАО
    Сообщений
    726
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от ПИССИМИСТКА48 Посмотреть сообщение
    Руслан дужэь благодарна ВАм!!!Друзи кажуть шр в мене э прогресс!!!
    хватит стебаться. уже не смешно
    Наташа
    aclinicnv@mail.ru

  3. #153
    Местный Аватар для цета
    Регистрация
    19.02.2012
    Адрес
    владивосток
    Сообщений
    137
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    30
    Поблагодарил в

    16 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Елена Ширшина Посмотреть сообщение
    Грамотность и культуру речи надо развивать постоянно, особено разговорную речь.
    Полностью присоединяюсь. Все это идет из детства, о какой культуре речи можно говорить, если родители матеряться "как сапожники" и не пресекают модный нынче сленг своих подрастающих детей, вроде "днюха у него". Что за слова такие? В обществе тоже все больше нормой становиться ругаться, в транспорте с нетерпением ждать, ну когда же хоть кто-нибудь наступит на ногу, чтобы та-акое ему сказать. Образование, общение, место, где работаешь- из всего этого складывается результат, какая речь будет у человека. Конечно, везде есть исключения, но, маловероятно, что человек с высшим образованием из полной семьи будет ругаться так, как те дамы, что стены штукатурят или на рынке зимой торгуют. Не позволяйте в вашем присутствии ругаться, читайте книги, ходите в театр, слушайте классическую музыку, любите и будьте любимы, ибо когда в душе цветут цветы, тогда и из уст ваших слова красивые будут слышны. И, если ты любишь людей, и тебе нравиться дарить им праздник, а не просто "заработать и побольше", то всё равно, какой завтра день- энергетика или медика- вы к ЛЮДЯМ идёте, чтобы подарить им один из самых прекрасных дней в их жизни!

  4. #154
    Мастер Аватар для Просто Эльвира
    Регистрация
    19.08.2009
    Адрес
    г.Уфа РБ
    Сообщений
    528
    Поблагодарил Поблагодарил 
    41
    Поблагодарили Поблагодарили 
    100
    Поблагодарил в

    23 сообщениях

    По умолчанию

    .....пришла........и говорю......простите за долгое отсутствие.....Возвращаюсь.

    Выкладываю материал, который использовала на Тамадее Сибирской (часть). Надеюсь, вам пригодится. С пожеланиями высокого профессионального роста, просто Эльвира.....

    Существует всего четыре метода контактов с людьми. Нас оценивают и классифицируют по результатам этих контактов – по нашим делам, по тому, как мы выглядим, что говорим и как говорим.
    Для того чтобы раскрыть свою манеру выступления, необходимо придерживаться нижеприведённых правил:

    Первое. Пробейте скорлупу своей застенчивости.
    Очень важно освободиться от закрепощённости людей. Это совсем не просто – быть естественным перед аудиторией, что прекрасно известно актёрам. Будучи маленьким, четырёх лет от роду, вы, возможно, могли залезть на какое-то возвышение и со своей естественностью рассказать что-то слушателям. Но теперь что случится, если вы выйдете на трибуну и начнёте говорить? Сохранилась ли у вас та бессознательная естественность, как в четыре года? Скорее всего, вы будете себя чувствовать скованно, неестественно, говорить механически и постарайтесь спрятаться в свой панцирь, как черепаха. Людей всегда привлекают люди, которые могут сохранить детскую непосредственность. Знаете ли вы, почему люди стекаются в театры или кино? Да потому что там они смотрят на людей, которые ведут себя более или менее свободно, там они встречаются с теми, кто не сдерживает своих эмоций.

    Второе. Не пытайтесь подражать другим – будьте собой.
    Каждый из нас восхищается ораторами, способными внести в свое выступление зрелищность, которых не пугает самовыражение, которые не боятся использовать уникальный, индивидуальный способ выражения своих мыслей, полный воображения.
    Кроме слов, в речи есть ещё нечто очень важное – это оттенки, с которыми она произносится. Неважно, что вы говорите, а важно, как вы это делаете. В кулуарах английского парламента бытует старая поговорка, что всё зависит от того, как оратор выступает, а не от того, что он говорит. Нет на свете другого такого человека как вы. Сотни миллионов людей имеют два глаза, нос и рот, но ни один из них не похож в точности на вас, ни у кого нет таких черт и такой ментальности. Немногие будут говорить так, как вы, и выражать свои мысли таким же образом, если вы будете говорить естественно. Другими словами, вы обладаете индивидуальностью.

    Третье. Беседуйте со своей аудиторией.
    Современная аудитория – будь то пятнадцать человек на деловом семинаре или многотысячный митинг – хочет, чтобы выступающий говорил так же просто, как в беседе один на один, и в такой же манере, словно он говорит с одним из них. В такой же манере, но с большей силой и энергией. Нет другого способа приобрести легкость и естественность речи, кроме практики. И, когда вы будете практиковаться и почувствуете, что говорите скованно, остановитесь и резко скажите сами себе: «Послушай, что с тобой? Проснись и будь человеком». Затем выберите кого-то в аудитории, сидящего сзади, человека самого обыкновенного вида, какого только сможете найти и обращайтесь к нему. Забудьте о присутствии всех остальных. Беседуйте с этим человеком. Представьте, что он задал вам вопрос, и вы на него отвечаете.
    Можно пойти дальше, и в самом деле начать задавать вопросы и отвечать на них. Например, можно сказать в середине выступления: «Вы спрашиваете меня, чем я могу доказать подобное утверждение? У меня есть убедительное доказательство. Вот оно…» Затем отвечайте на такой воображаемый вопрос. Такой приём можно выполнить очень естественно. Он прерывает монотонное течение речи, придаёт ей разговорный характер, делая её проще и приятнее.

    Четвёртое. Вложите в выступление своё сердце.
    Вам также поможет искренность, эмоциональность и энтузиазм. Когда человек находится под влиянием своих чувств, его истинная душа выходит наружу. Пламя его эмоций сжигает все барьеры. Он действует по наитию и говорит по наитию. Он ведёт себя естественно.
    Пятое. Упражняйтесь, заставляя свой голос звучать сильно и гибко.

    Донося свои идеи слушателям в ходе реального выступления, мы используем различные вокальные и физические элементы. Мы пожимаем плечами, разводим руками, поднимаем брови, усиливаем громкость, изменяем тон и тембр голоса, говорим быстрее, то медленнее – в зависимости от ситуации и излагаемого материала. Именно поэтому так важно выходить к аудитории с темой, которую мы знаем и которая нас трогает. Именно поэтому оратор должен желать разделить эту тему с нашими слушателями.
    Так, многие с годами теряют спонтанность и естественность, люди питают пристрастие к определенным физическим и вокальным шаблонам общения. Мы не готовы использовать жесты и движения, редко варьируем тон голоса. Короче, мы теряем свежесть и спонтанность настоящего разговора. Мы приобретаем привычку говорить слишком медленно или слишком быстро, и наша дикция, если не следить за ней внимательно, может стать шероховатой и небрежной.

    Для грамотного и эффективного общения с людьми используйте следующие знания об особенностях человеческого восприятия:
    - смысл фраз, состоящих более чем из 10 слов, мозг обычно не воспринимает;
    - фраза, произносимая без паузы дольше 5-6 секунд, перестает осознаваться;
    - скорость речи не должна превышать 2,5 слов в секунду, иначе смысл ее будет восприниматься плохо;
    - мужчина слушает внимательно не более 10-15 секунд, а после начинает думать, что бы ему добавить;
    - типичный собеседник слышит и понимает намного меньше, чем хочет показать; человек воспринимает лишь 70% из того, что ему говорят, понимает - 60%, запоминает лишь 10-25%;
    - человек склонен "пропускать мимо ушей" или неверно воспринимать сообщения, к характеру которых он привык;
    - качество речи оказывает существенное влияние на восприятие. Необходимо говорить отчетливо, понятно, ясно. Не следует говорить громко или тихо, нужна золотая середина, т.к. громкая речь слишком давит на слух, что вызывает состояние нервозности, тихая же речь заставляет напрягаться человека, вслушиваться в Ваши слова, а в данной ситуации ваша цель быть услышанным.
    ____________________

    Не волноваться! Волновать!!!

    В Контакте - http://vk.com/id129029090
    8-989-958-22-13 (МТС)

    Ищущие и креативные ведущие дружат с нами!!!

    [FONT=Century Gothic][Мы здесь - http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=137517 и здесь http://vk.com/id202622794
    присоединяйся!!!


    Я - мандатная таманда!!!

  5. #155
    Авторитет Аватар для Руслан Шумилов
    Регистрация
    15.04.2010
    Адрес
    Брянск
    Сообщений
    4,218
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    14
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Просто Эльвира Посмотреть сообщение
    Существует всего четыре метода контактов с людьми.
    Хотел узнать какие и вот:

    Цитата Сообщение от Просто Эльвира Посмотреть сообщение
    Первое. Пробейте скорлупу своей застенчивости.
    Цитата Сообщение от Просто Эльвира Посмотреть сообщение
    Второе. Не пытайтесь подражать другим – будьте собой.
    Цитата Сообщение от Просто Эльвира Посмотреть сообщение
    Третье. Беседуйте со своей аудиторией.
    Цитата Сообщение от Просто Эльвира Посмотреть сообщение
    Четвёртое. Вложите в выступление своё сердце.
    Цитата Сообщение от Просто Эльвира Посмотреть сообщение
    Пятое. Упражняйтесь, заставляя свой голос звучать сильно и гибко.
    Это не "методы", и их у тебя пять)))))))))))))))))
    http://vkontakte.ru/id33244556
    http://vk.com/public.php_ruslan
    http://vk.com/club27842883
    http://inter-svadba.com/showthread.php?t=136665
    Заходите в гости, в друзья, буду рад видеть всех!

    Можно звонить: +7 903 868 78 89
    Можно писать:
    shumilovbryansk@mail.ru

  6. #156
    Новичок
    Регистрация
    20.03.2012
    Адрес
    Казань
    Сообщений
    9
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Эльвирочка, очень вам благодарна за то, что выложили сюда такую полезную информацию! Я новичок в этой сфере, но имея лингвистическое образование для меня эта тема очень интересна. Были заказы, когда общалась с клиентами только по телефону без личного контакта и мой голос (как потом говорили клиенты) звучал очень распологающе. Вообщем все проходило на ура!!

  7. #157
    Пользователь Аватар для Actress
    Регистрация
    29.04.2012
    Адрес
    Тула
    Сообщений
    92
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Привет всем! Спасибо за полезную тему! Разрешите добавить интересный материал.
    Основные свойства голоса
    ________________________________________
    Голос — это звук, образуемый в гортани колебанием приближенных друг к другу напряженных голосовых связок под давлением выдыхаемого воздуха. Главные качества любого голоса — это сила, высота, тембр. Для хорошо поставленного голоса характерны еще и такие свойства, как благозвучность, полетность, подвижность и разнообразие тона.
    Сила голоса — это его громкость, зависящая от активности работы органов дыхания и речи. Человек должен уметь варьировать силу голоса в зависимости от условий коммуникации. Поэтому одинаково необходимо умение говорить как громко, так и тихо.
    Высота голоса — это его способность к тональным изменениям, то есть его диапазон. Для обычного голоса характерен диапазон в полторы октавы, однако в бытовой речи человек чаще всего использует лишь 3-4 ноты. Расширение диапазона делает речь выразительнее.
    Тембром голоса называют его неповторимую индивидуальную окраску, которая обусловлена строением речевого аппарата, главным образом характером обертонов, образующихся в резонаторах — нижних (трахея, бронхи) и верхних (полость рта и полость носа). Если нижними резонаторами мы не можем произвольно управлять, то использование верхних резонаторов может поддаваться совершенствованию.
    Под благозвучностью голоса понимается чистота его звучания, отсутствие неприятных призвуков (хрипоты, сиплости, гнусавости и т.п.). В понятие благозвучности включается прежде всего звонкость. Голос звучит звонко, когда он резонирует в передней части полости рта. Если же звук формируется у мягкого неба, он получается глухим и тусклым. Звонкость голоса зависит и от собранности звука (его концентрации у передних зубов), от направленности звука, а также от активности губ.
    Благозвучность голоса подразумевает, кроме того, и свободу его звучания, что достигается свободной работой всех органов речи, отсутствием напряжения, мускульных зажимов. Такая свобода достигается ценой долгих упражнений. Благозвучность голоса не следует отождествлять с благозвучием речи.
    Благозвучие речи — это отсутствие в речи сочетания или частого повторения звуков, которые режут слух. Благозвучие речи предполагает наиболее совершенное сочетание звуков, удобное для произношения и приятное для слуха. Например, вызывает какофонию (то есть оценивается как дурно звучащее) повторение в пределах фразы или словосочетания свистящих и шипящих звуков без специальных стилистических целей: "в нашем классе много учащихся, добросовестно готовящихся к приближающимся экзаменам, но есть еще и лодыри"; нанизывание слов с несколькими согласными подряд: "всех чувств взор есть благороднее"; не рекомендуется строить фразы так, чтобы получалось зияние гласных: "и у Иоанна". Однако к технике речи проблемы ее благозвучности не относятся.
    Полетность голоса — это его способность быть хорошо слышимым на значительном расстоянии без увеличения громкости.
    Подвижностью голоса — это его способность без напряжения меняться по силе, высоте, темпу. Эти изменения не должны быть непроизвольными, у опытного оратора изменение определенных качеств голоса всегда преследует определенную цель.
    Под тоном голоса подразумевают эмоционально-экспрессивную окрашенность голоса, способствующую выражению в речи говорящего его чувств и намерений. Тон речи может быть добрым, злым, восторженным, официальным, дружеским и т.д. Он создается с помощью таких средств, как увеличение или ослабление силы голоса, паузация, убыстрение или замедление темпа речи.
    Темп речи не является непосредственным свойством самого голоса человека, однако умение варьировать при необходимости скорость произнесения слов и фраз также можно отнести к тем навыкам, совершенствованием которых должна заниматься дисциплина «Техника речи».
    Меня зовут Танюшка)))

  8. #158
    Пользователь Аватар для Actress
    Регистрация
    29.04.2012
    Адрес
    Тула
    Сообщений
    92
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Тренировка полетности голоса
    Упражнение 30. Это упражнение надо выполнять вдвоем. Между двумя разговаривающими должно быть достаточно большое расстояние (хотя бы 6-10 метров), говорить надо тихо, почти шепотом, но отчетливо. Тема беседы заранее не обговаривается. Перед выполнением упражнения вы должны разработать речевую ситуацию (например, представить, что рядом находится кто-то третий, которому по каким-либо причинам не должно стать известным содержание вашей беседы.
    Упражнение 31. Придумайте речевую ситуацию, когда разговор между двумя людьми должен происходить на значительном расстоянии и негромко. Продемонстрируйте эту беседу.
    Выработка подвижности голоса
    Упражнение 32. Произносите слова сначала медленно, затем постепенно ускоряйте темп до очень быстрого с последующим замедлением: "Быстро ехали, быстро ехали, быстро ехали... быстро ехали... быстро ехали".
    Упражнение 33. Прочитайте приговорку с постепенным ускорением:
    Божья коровушка,
    Полети на облышко,
    Принеси нам с неба,
    Чтобы было летом:
    В огороде бобы,
    В лесу ягоды, грибы,
    В роднике водица,
    Во поле пшеница.
    Упражнение 34. Прочитайте стихотворение в заданном темпе:
    Еле-еле, еле-еле - - -(медленный темп)
    Завертелись карусели. - - -(медленный темп)
    А потом, потом, потом - - -(средний темп)
    Все бегом, бегом, бегом! - - -(быстрый темп)
    Все быстрей, быстрей, бегом, - - -(очень быстрый темп)
    Карусель кругом, кругом! - - -(очень быстрый темп)
    Тише, тише, не спешите - - -(средний темп)
    Карусель остановите. - - -(средний темп)
    Раз, два, раз, два - - -(медленный темп)
    Вот и кончилась игра. - - -(медленный темп)
    Упражнение 35. Укажите, в каком темпе надо читать строчки стихотворения:
    Мы идем по кругу,
    Посмотри.
    И шагаем дружно: раз, два, три.
    Мы скачем по дороге,
    Меняем часто ноги.
    Поскакали, поскакали:
    Скок-скок-скок!
    А потом как аист встали —
    и молчок!
    Упражнение 36. Прочитайте стихотворение. Выбирайте темп речи, соответствующий содержанию текста:
    Убежало молоко,
    Убежало молоко!
    Вниз по лестнице скатилось,
    Вдоль по улице пустилось,
    Через площадь потекло,
    Постового обошло,
    Под скамейкой проскочило,
    Трех старушек подмочило,
    Угостило трех котят,
    Разогрелось — и назад:
    Вдоль по улице летело,
    Вверх по лестнице пыхтело
    И в кастрюлю заползло,
    Отдуваясь тяжело.
    Тут хозяйка подоспела:
    — Закипело?
    — Закипело!
    Упражнение 37. Подберите стихотворное произведение, в котором изменение темпа речи играет важную роль для понимания содержания.
    Работа над тоном речи
    Упражнение 38. Произнесите фразу "Какая у него профессия" так, чтобы выразить: восхищение; сочувствие; презрение; пренебрежение; вопрос; зависть; вопрос-переспрос; удивление.
    Упражнение 39. Прочитайте текст в соответствии с авторскими ремарками:
    Пришла?! Мне страшно за тебя! - - -(со страхом)
    Во всем вини саму себя! - - -(со страхом)

    Пришла?! А самолюбье где? - - -(с осуждением)
    За ним как верный пес везде! - - -(с осуждением)

    Пришел!? Так обмануть меня! - - -(с презрением)
    Ты не мужик, а размазня! - - -(с презрением)

    Пришел?! Вот и попался, друг! - - -(с ехидством)
    Меня ведь не обманешь вдруг! - - -(с ехидством)

    Пришла! Знать, так тому и быть! - - -(радостно)
    Нам друг без друга не прожить! - - -(радостно)

    Ушел!.. Придет иль нет? Загадка. - - -(с тревогой)
    Я поступила с ним так гадко! - - -(с тревогой)

    Ушел! Гора свалилась с плеч! - - -(с облегчением)
    Избави бог от этих встреч! - - -(с облегчением)
    Упражнение 40. Соедините реплики персонажей и авторские слова:
    Реплики
    "Сашенька, хватит сердиться! Извини меня, если я тебя обидела..."
    "И ты еще издеваешься? И ты еще осмеливаешься спрашивать?"
    "Я на тебя нисколько не сержусь. Клянусь."
    "Я ни в чем не виновата!"
    "Да-а-а, с тобой каши не сваришь..."
    Авторские слова
    — с сожалением протянула она.
    — сказала она тихо, но решительно.
    — кричала и даже взвизгивала она, размахивая руками.
    — сказала она веселым голосом.
    — сказала она кающимся голосом.
    Упражнение 41. Определите, каким тоном разговаривают с Золушкой отец, мачеха, сестры, фея, принц. Слова для справок: добрый, злой, восторженный, равнодушный, грубый, нежный, удивленный, испуганный, грустный, официальный, дружеский.
    Упражнение 42. Расскажите об опоздании студента на лекцию от лица профессора, читавшего лекцию, самого студента, вахтера.
    Упражнение 43. Придумайте речевую ситуацию, в которой об одном и том же событии можно рассказать от лица разных героев. Обратите внимание на тон речи.
    Упражнение 44. Подберите отрывок из произведения для детей с прямой речью героев. Проанализируйте, каким тоном надо читать реплики. Какие средства в тесте помогают верно выбрать тон речи?
    Меня зовут Танюшка)))

  9. #159
    Пользователь Аватар для Actress
    Регистрация
    29.04.2012
    Адрес
    Тула
    Сообщений
    92
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Упражнения повышенной трудности для работы над сочетаниями звуков
    ________________________________________
    Для русской речи наиболее естественным является чередование согласных и гласных звуков, причем сочетание согласных чаще всего бывает двух- и трехчленным. Если же между гласными встречается сочетание четырех и более согласных, это может нарушать благозвучие речи и вызывать некоторые затруднения при произношении. На благозвучие речи оказывает влияние также чередование ударных и безударных слогов. Оптимальный вариант — интервал в 2-3 безударных гласных между ударными, то есть короткие слова должны чередоваться с длинными. Нарушение этого правила делает речь или рубленой (Дед был стар), или, напротив, монотонной (Свидетельства поименованных авансодержателей запротоколированы).
    Однако именно использование таких неудобопроизносимых звукосочетаний, слов и фраз может дать положительные результаты при работе над дикцией. Чем большую нагрузку испытывают при тренировке органы речи, тем больше получаемый эффект. Примером может служить древнегреческий оратор Демосфен, который избавился от косноязычия, упражняясь в отчетливом произношении звукосочетаний, слов и фраз с камешками во рту.
    Упражнение 59. Произнесите трудные сочетания звуков сначала медленно, затем быстрее:
    Тлз, джр, врж, мкртч, кпт, кфт, кшт, кст, ктщ, кжда, ккждэ, кждо, кжду, кшта, кштэ, кшту, кшто.
    Упражнение 60. Произнесите слова с трудными сочетаниями согласных сначала медленно, затем быстрее:
    Бодрствовать, мудрствовать, постскриптум, взбадривать, трансплантация, сверхзвуковой, всклокочен, контрпрорыв, пункт взрыва, протестантство, взбудоражить, сверхвстревоженный, попасть в ствол, ведомство, брандспойт, сверхзвуковой, витийствовать, философствовать, монстр, горазд всхрапнуть.
    Упражнение 61. Потренируйтесь в произношении долгих согласных:
    А) К Кларе, к кому, к горлу, к гастролям, к Гале, к Кате, к Киеву, к концу, к городу, отдаленный, ввязаться, отдать, разжигать, отдушина, изжить, без шубы, безжалостный, бессмертие, восстановить, подтвердить, оттолкнуть;
    Б) Верх — вверх, ведение — введение, толкнуть — оттолкнуть, держать — поддержать, тащить — оттащить, водный — вводный, сорить — ссорить.
    Упражнение 62. Работу над сочетанием звуков можно проводить в форме игры, используя звукоподражания:
    А) Забивайте гвозди: Гбду! Гбдо! Гбдэ! Гбды! Гбда! Гбди! Гбди!
    Б) Имитируйте лошадиный топот: Птку! Птко! Птка! Пткы! Пткэ! Птки!
    В) Бросайте воображаемые тарелки партнеру: Кчку! Кчко! Кчкэ! Кчка! Кчкы! Кчки!
    Г) Придумайте 2-3 игры подобного типа.
    Упражнение 63. Произнесите фразы, состоящие из одних ударных слогов, сначала медленно, затем быстро:
    В тот час тут пел дрозд. В тот год тут был град. Дуб был стар. Всем люб был Петр. Вмиг клуб полн. Мох скрыл гриб. Дед стал стар. Ваш гость взял трость. Волн всплеск — брызг блеск! Сто верст вскачь.
    Упражнение 64. Произнесите скороговорки с трудными сочетаниями или чередованиями согласных звуков:
    Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. На дворе трава, на траве дрова; не руби дрова посреди двора. Шла Саша по шоссе и сосала сушку. Расскажите про покупки. — Про какие про покупки? — Про покупки, про покупки, про покупочки мои. Толком толковать, да без толку расперетолковывать. В пруду у Поликарпа — три карася, три карпа. Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу. — Грабь граблями гравий, краб! Купи кипу пик. Летят три пичужки через три пустых избушки. Наш Полкан попал в капкан. Стоит копна с подприкопеночком, а под копной перепелка с перепеленочком. Стоит, стоит у ворот бык тупогубоширокорот. Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, кован колокол, да не по-колоковски; надо колпак переколпаковать да перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать да перевыколоковать.
    Упражнение 65. Вспомните, найдите в сборниках или составьте сами несколько скороговорок с труднопроизносимым сочетанием звуков.
    Меня зовут Танюшка)))

  10. #160
    Мастер Аватар для Просто Эльвира
    Регистрация
    19.08.2009
    Адрес
    г.Уфа РБ
    Сообщений
    528
    Поблагодарил Поблагодарил 
    41
    Поблагодарили Поблагодарили 
    100
    Поблагодарил в

    23 сообщениях

    По умолчанию

    Дорогие коллеги!

    Искренне всех вас благодарю за добрые слова!!!
    Руслана Шумилова хочу отдельно поблагодарить за детальное изучение выложенного материала! Действительно, в спешке (прошу меня извинить!) был скопирован материал.....Поспешишь - людей насмешишь! Что у меня и получилось!

    Я впервые проводила "Мастер-класс" на дружеской встрече и получила массу важных выводов-уроков, все , разумеется, со знаком "+".
    И позже я увидела каким должен быть "Мастер - класс", Высший пилотаж продемонстрировал Виталий Доля в Тюмени!
    Здесь, в этой теме главной задачей было - обратить внимание ведущих на основу нашей работы - умение управлять аудиторией, правильно и красиво владея речью!
    Нам это удалось! То,что вы сами привносите необходимый материал - доказательство тому!

    Всем вам желаю говорить ярко, неординарно и впечатляюще!!!
    ____________________

    Не волноваться! Волновать!!!

    В Контакте - http://vk.com/id129029090
    8-989-958-22-13 (МТС)

    Ищущие и креативные ведущие дружат с нами!!!

    [FONT=Century Gothic][Мы здесь - http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=137517 и здесь http://vk.com/id202622794
    присоединяйся!!!


    Я - мандатная таманда!!!

  11. #161
    Местный Аватар для Светлана Абрамович
    Регистрация
    25.02.2012
    Адрес
    Тюмень
    Сообщений
    141
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    8
    Поблагодарил в

    5 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Ponj29 Посмотреть сообщение
    говорит медленно и делает много пауз и вовсе не там, где стоят точки.
    а еще мычит между фразами

  12. #162
    Местный Аватар для Светлана Абрамович
    Регистрация
    25.02.2012
    Адрес
    Тюмень
    Сообщений
    141
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    8
    Поблагодарил в

    5 сообщениях

    По умолчанию

    Эльвира, ваши тексты даже читать интересно, я представляю, как вас слушают люди! Все упражнения изучила, применяю на практике и скажу честно, доставляет удовольствие, когда люди тебя, действительно слушают.

  13. #163
    Местный Аватар для &Strekoza&
    Регистрация
    16.04.2012
    Адрес
    Воронежская область
    Сообщений
    169
    Поблагодарил Поблагодарил 
    19
    Поблагодарили Поблагодарили 
    98
    Поблагодарил в

    45 сообщениях

    По умолчанию

    Спасибо вам за темку...всё так интересно...правда правда...когда только этим заниматься? не поделитесь опытом???...лето...речка...ягоды.....а у меня взрыв мозга....устаю.....может кто...подскажет..как отдохнуть быстро??? И эффективно?

    Цитата Сообщение от ПИССИМИСТКА48 Посмотреть сообщение
    Руслан дужэь благодарна ВАм!!!Друзи кажуть шр в мене э прогресс!!!
    Милая. будьте собой....мы так вычищаем речь свою...а диалект..это прекрасно..это красиво.....я за..ДИАЛЕКТ!!! Суржик - красивучая вещь!!! А как люди принимают...свою речь...когда им скажешь, а понимаете ли вы мои други хохлацкую молву????....Оцэ добрэ!!! Глаголь! - они мне говорят. Конечно не со всеми и не всегда...Но в образе - НЕ ТОЛЬКО не запрещается..А ПРОСТО НЕОБХОДИМО......я восточный акцент могу изобразить. и цыганский...и американский....вот с китайским - слабовато пока.....Зато в институте пришлось немку играть..по моему - справилась!Мы же ведущие. ...праздников....с народом быть нужно!!!! Так ДЕРЖАТЬ. ВЕРООКА!
    Последний раз редактировалось Курица; 20.06.2012 в 21:24. Причина: посты одного автора

  14. #164
    Пользователь
    Регистрация
    18.06.2012
    Адрес
    Ростовская область
    Сообщений
    69
    Поблагодарил Поблагодарил 
    14
    Поблагодарили Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в

    3 сообщениях

    По умолчанию

    Я - новичок. Работаю в школе, готовить чтецов на конкурсы - моя бесплатная нагрузка. Получалось неплохо, но шла чисто интуитивно. Но теперь то, я вооружилась заниями, которые наверняка лишними не будут! Да и мне самой, как учителю и как ведущей, думаю ой как пригодятся ваши,Эльвира и Actress, уроки! Спасибо, добрые люди!

  15. #165
    Пользователь
    Регистрация
    18.06.2012
    Адрес
    Ростовская область
    Сообщений
    69
    Поблагодарил Поблагодарил 
    14
    Поблагодарили Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в

    3 сообщениях

    По умолчанию

    Сегодня провела сама с собой первое занятие по технике речи. Удивительно но после упражнений со скороговорками без гласных вдруг голос стал таким красивым! Буду продолжать.

Страница 11 из 17 ПерваяПервая ... 789101112131415 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru