Осенние праздники.

[Татьянка555]

Осенний праздник для детей 4-5 лет[/B][/B][/B]
_____________

Действующие лица: Ведущий, Осень, Ветер – взрослые

Дети входят в зал под музыку, садятся.

Ведущ:

Вот художник, так художник

Все леса позолотил

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим

Кто художник этот? Осень

Осень красит золотом рощи и леса

Слышаться прощальные птичьи голоса

Алые и желтые ветер листья рвет

Кружит, кружит в воздухе

Пестрый хоровод.

Солнышко лишь выглянет, спрячется опять

Долго лето красное будем вспоминать.

Ведущ:

А вот и сама Осень к нам пожаловала в гости. (Входит Осень под муз. или с песней)

Ведущ:

Ребята, давайте поздороваемся с Осенью. Скажем ей: «Здравствуйте, Осень!» (дети здороваются)

Осень:

Здравствуйте, ребята. Вот и пришло мое время хозяйничать на земле. Хочу узнать, как ребята в детском саду Осень встречают?

Какие песни поют? Какие стихи читают?

Ведущ:

Садись Осень, послушай наши стихи.

Стихи об осени

Осень:

Хорошие стихи, молодцы ребята. А хотите прокатиться на лошадке? (Ответ детей).

Ну что ж, ребята, берите вожжи, поехали! (дети берут импровизированные вожжи, двигаются по кругу под музыку)

Осень:

Приехали. Посмотрите, как красиво в лесу.

Праздник осени в лесу.

И светло, и весело.

Вот какие украшения

Осень здесь развесила!

Каждый листик золотой –

Маленькое солнышко.

Соберу в корзину я,

Положу на донышко.

Соберу я листики,

Осень продолжается.

Долго дома у меня

Праздник не кончается.

(осень раздаёт листочки, танец-песня «До чего ж хороши разноцветные листы»)

Осень:

А загадки вы отгадывать умеете? (Ответ детей)

Стоит Антошка на одной ножке.

Кто мимо пройдёт, всяк поклонится. (гриб)

Молодцы, отгадали загадку. А вы любите собирать грибы? (ответ детей)

Ведущ:

Давайте покажем Осени, как мы умеем собирать грибы.

Игра-конкурс: «Кто больше и быстрее соберет грибов»

Осень:

Еще одна загадка:

В сенокос – горька,

А в мороз – сладка.

Что за ягодка? Рябина.

Танец рябинок

Осень:

Хотите еще загадку? Ответ детей.

Кто всю ночь по крыше бьет

Да постукивает?

И бормочет и поет, убаюкивает. Дождь.

Ведущ:

А мы песенку про дождик знаем. Послушай, Осень.

Осень:

Вы мне песенку споете, а мой дождик с вами поиграет.

Песня «Дождик» и игра

Дети:

Дождик, дождик не дожди.

Дождик, дождик подожди.

Дождик-ребенок:

Не хочу я ждать. Всех я буду догонять!

После игры садятся. Влетает Ветер.

Осень:

Лечу без крыльев и пою, прохожих задираю.

Одним прохода не даю, других я подгоняю.

Осень:

Здравствуй, Ветер! Ветер, здравствуй!

Ты куда летишь, вихрастый?

Что поднялся до зари?

Погоди, поговори.

Ветер:

Хорошо, поговорю.

Осень:

Расскажи, Ветер, где ты был, что видел?

Ветер:

Я летал по полям, по садам, по огородам. Видел как пшеницу убирают, яблоки да груши снимают. А уж какой богатый урожай на огородах уродился!

Осень:

Да, я всегда приходу к людям с богатым урожаем, а вы ребята, что-нибудь об этом знаете?

Ведущ:

Ребята, давайте споем Осени нашу «Огородную-хороводную».

Песня- игра «Огородная хороводная»

Осень:

Спасибо вам, ребята. Порадовали меня. А я вам тоже приготовила подарки. Выносит корзину с угощением.

Дети благодарят Осень за подарки, прощаются и уходят из зала.

Добавлено через 3 минуты
Сценарий осеннего праздника в детском саду
__________________

Цели:

1. Приобщить детей к народным традициям;
2. Активизировать творческие проявления детей в передаче различных игровых образов;
3. Развить у детей фантазию и воображение.

Предварительная работа:

1. Знакомство со сказкой “Царевна-лягушка”;
2. Разучивание песен, танцев и инсценировок;
3. Индивидуальная работа с ведущими персонажами;
4. Подбор и подготовка фонограмм.

Материалы и оборудование:

1. Украшение зала по–осеннему;
2. В углу стоит дом со скамьей;
3. Русские костюмы у мальчиков и русские сарафаны у девочек; платки с кистями;
4. Костюмы лягушат;
5. Костюмы Царя, Ивана, Василисы и Осени.

Ход праздника

Звучит музыка “Осенний сон” Джойса

Ведущая:

- Тихо- тихо рядом сядем,
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде –
Разноцветном, расписном!

И раздвинулись вдруг стены –
Вся земля видна вокруг…
Плывут звуки речкой пенной,
Тихо дремлют лес и луг…

Вдаль бегут лесные тропки,
Тают в дымке голубой…
Это музыка торопит
И зовет нас за собой!

Вслед за нею можем сразу
В дальний путь пуститься мы,
Побывать в гостях у сказок,
У весны среди зимы…

Тихо – тихо рядом сядем,
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде –
Разноцветном, расписном!

Музыка звучит громче, вбегают дети, встают полукругом

Ребенок 1:

Осень, осень золотая
Разукрасила наш сад,
И сегодня в этом зале
Собрала она ребят!

Ребенок 2:

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный
Веселой пестрою листвой
Стоит над светлою поляной…

Ребенок 3:

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Как вышки елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небе голубом!

Звучит песня “Ах, какая осень” З. Роот

Ребенок 4:

В небесах высоких тает
Одинокий тонкий луч,
Улетают птичьи стаи,
Прилетают стаи туч…

Звучит песня “Осенины на Руси” Л.Олиферовой

Ребенок 5:

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожке листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них.
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла!

Звучит песня “Осень милая, шурши…” Еремеевой
Входит Осень

Осень:

Обсыпается весь мой сад,
Листья пожелтелые по ветру летят.
Лишь вдали красуются
Там, на дне долин,
Кисти ярко-красные красавиц – рябин!

Игра “Ловушка”

Осень:

Настало время сбора урожая…
Я хлеборобам, дети, помогала!
Ведь в эту замечательную пору
С полей колхозных свозят все зерно,
Чтобы в амбарах чистых и просторных
Могло храниться про запас оно!

Ребенок 1:

За щедрый урожай мы все в ответе!
Со взрослыми хотят быть рядом дети!

Хоровод “Осень, гостья дорогая!” Л. Олиферовой
Дети садятся на стульчики

Осень:

А теперь самое время собрать урожай… Кто у нас самый ловкий?

Игра “Рассортируй овощи и фрукты”

Осень:

Пень – не околица,
А глупая речь – не пословица!
Расскажу я вам сказку русскую
Про царевну, про лягушку.
Сказка – ложь, да в ней намек: добру молодцу – урок!
Как во славном Новгороде
У великой реки Северки
Златоверхи терема стоят,
На маковых куполах
Перекатные колокола звонят,
А правит в этом городе царь – сам себе государь!

Входит царь

Царь:

Ох, горе мне, горе… Старшие сыновья нашли себе жен, а вот младший Иван (вздыхает, потом кричит):

- Иван!

Выходит Иван

Иван:

- Ты звал меня, батюшка?

Царь:

- Братья твои, Иван, все женаты. У старшего – жена – дочь генеральская, у среднего – дочь купеческая. Один ты без жены! Возьми стрелу, натяни тугой лук, выйди в чистое поле и пусти стрелу. Куда стрела упадет, там и судьба твоя. Такова моя отцовская воля! (Царь уходит).

Иван (берет лук):

- Пойду в чисто поле пытать свою судьбу… (уходит).

(Картинка: болото, лягушки, в центре – Царевна-лягушка, в руках – стрела)
Танец Лягушек

Входит Иван

Иван:

- Где же моя стрела?

Царевна-лягушка:

- Вот, Иван, твоя стрела!
Значит, здесь твоя судьба!

Иван:

- Что вы, что вы, как я возьму в жены лягушку, засмеют меня братья мои…

Царевна-лягушка:

- Бери меня, Иван, в жены, а там видно будет… (лягушки одевают царевне фату)

Иван:

- Ну, что ж, судьба так судьба…(берет лягушку на руки и уходит в дом)

Выходит царь

Царь:

- Все теперь мои сыновья женаты, хочу посмотреть, которая из жен лучшая рукодельница (стучит в дом). Ивашка, чтоб к утру была рубашка!

Выходит Иван, садится на скамью; выходит из дома лягушка

Царевна-лягушка:

- Что, Иван, не весел, что ты голову повесил?

Иван:

- Батюшка велел тебе к утру рубашку сшить…

Царевна-лягушка:

- Не печалься, ложись спать, утро вечера мудренее…

Иван с лягушкой уходят в избу с одной стороны,
с другой стороны из избы выходит Василиса Прекрасная

Василиса Прекрасная:

- Мамки, няньки, собирайтесь, снаряжайтесь!

Натките мне золотых нитей, да сшейте из них к утру такую рубашку, какую я видела у родного батюшки!

Выходят девочки в русских сарафанах, садятся за “прялки”, прядут и поют
Песня “Прялица” Парцхаладзе
(кладут русскую рубашку на скамью перед домом и уходят)

Входит Царь

Иван:

- Вот, батюшка, рубашка, как ты велел!

Царь:

- Вот рубашка, так рубашка! Такую только по праздникам одевать, да в ней русскую плясать!

Русская пляска

Царь:

- Как же мне еще своих снох испытать?

А пусть возьмут шелку, золота и серебра
И пусть к завтрему выткут мне по ковру!

(уходит)

Лягушка:

- Не печалься, Иванушка! Ложись спать… Утро вечера мудренее… (уходит в дом, выходит Василиса).

Василиса Прекрасная:

- Помогите мне, подруженьки,
где кольнем иглой раз – там цветок зацветет,
Где кольнем другой раз – хитрые узоры пойдут,
Где третий раз – там птицы полетят!

Русский танец с платками “Сударушка”
(кладут ковер на скамью перед домом)

Входит Царь

Иван:

- Вот, батюшка, ковер, как ты велел!

Царь:

- Вот ковер, так ковер! Такой только по большим праздникам в моей горнице расстилать!

Осень:

- А не сыграть ли нам, ребята, в русскую игру?

Игра “Чехарда”

Входит Царь

Царь:

- Как же мне еще своих снох испытать? Хочу знать, которые из них лучше стряпают. Чтоб к утру хлеб мне испекли! (уходит).

Лягушка:

- Не печалься, Иван, иди спать… Утро вечера мудренее…(уходят Иван и лягушка).

Выходит Василиса

Василиса Прекрасная:

- Растворю я квашонку на донышке,
Я поставлю квашонку на столбечке,
Подымайся, тесто, в квашоночке,
Ты взойди-ка, тесто, с краями вровень и еще сверху того…

(месит тесто, заносит в дом, выходит с караваем, оставляет его на лавке и уходит).

Выходят Иван и Царь

Иван:

- Вот, батюшка, лягушкин хлеб (царь открывает каравай)

Царь:

- Ай, да лягушка! Такой хлеб только по праздникам есть (ставит каравай на стол).

Царь:

- Видел твою жену, Иван, в деле!
Хочу посмотреть на нее и в веселье!

Звучит музыка

Выходит Василиса, танцует, вовлекает в танец Ивана, затем Царя и Осень; заканчивают праздник общей пляской героев

Осень:

- Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец! (отдает каравай ведущей)

Ведущая:

- Спасибо, Осень, за сказку!
Пирог душистый, румяный, пушистый!
В группу мы сейчас пойдем,
С караваем чай попьем!

Дети под музыку организованно выходят из зала

Литература:

1. Журнал “Музыкальный руководитель” № 4- 2004 год;
2. Журнал “Музыкальный руководитель” № 5- 2005 год;