Цитата Сообщение от Полли Ролли Посмотреть сообщение
Девочки, подскажите - кто-то из вас наверняка собирал свою папку-портфолио. В неё нужно вкладывать диагностику, но не ту, которая с фамилиями, а я так полагаю что-то другое. А что именно?
Для москвичек.
Это аналитическая справка о результатах мониторинга за последние 2 года. Фамилии не указываются. Вы пишите, какие возрастные группы были обследованы.
Далее пишите о результатах диагностического обследования на начало 2010-2011 года, уточнив, что это средний процент по всем разделам. Например, высокий уровень - 20%, а низкий 80%.
Далее Вы пишите, что, проанализировав причины, вы подобрали необходимый учебный материал, а также перестроили свою работу так, чтобы помимо групповых и подгрупповых занятий организовать индивидуальные занятия с детьми, учитывая их проблемы. И что все это позволило Вам к концу года выйти на следующие положительные результаты, например, высокий уровень 80%, а низкий 20%.
Аналогично Вы описываете результаты следующего учебного года, уточнив, например, какие технологии помогли вам в работе.
Далее выводится общий результат за 2 года высокого процента и низкого. Например, средний высокий процент 80%, низкий 20%.
далее все результаты Вы заносите в сводную таблицу.

Сводные результаты мониторинга воспитанников за период 2009-2010 уч.г.
слушание пение музыкально-ритмические движения Игра на детских музыкальных инструментах
Н.Г. К.Г. Н.Г. К.Г. Н.Г. К.Г. Н.Г. К.Г.

и в ней же ниже то же самое на следующий год (2010-2011), заполняя графы цифрами. К сожалению, свою таблицу не получается перенести, не копируется должным образом.
А дальше- то же самое, но в цветном графике (все из таблицы).
То есть, у Вас должно получиться 4 графика, начало года - конец года(2009-2010) -2, и начало года - конец года(2010-2011) -2, например, высокий уровень я выделяла красным столбиком, и низкий рядом с ним -синим. Такие у меня получились двойные столбики, по разделам, перечисленным в таблице.
Пока практика показывает, что смотреть картинки предпочтительнее, чем читать тексты.
Удачи!