День воспитателя и дошкольного работника. День учителя.

[Алена.by]

Частушки ко Дню учителя:

С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.

Воспитательницы наши
Очень любят тишину.
Почему шуметь не любят,
Ну, никак я не пойму.

Дорогая Вера Иванна
Разрешите днём не спать.
Разрешите в это время
Нам по улице гулять.

Нам поменьше бы занятий
Тихий час ещё убрать
Не смогли тогда бы мамы
Нас без слёз домой забрать

Воспитатели у нас
Это просто высший класс
Каблучки надели
Как фотомодели

Чтоб давленье не скакало,
Не болела голова.
Воспитатели, родные,
Соблюдайте режим дня!

[faina]

несмотря на то, что праздник прошёл, хочу предложить песенку

ПЕСНЯ ВОСПИТАТЕЛЯМ
(на мотив «Надежда»)
1. Снова на работу вам с утра,
Снова вы оторваны от дома,
Снова вас встречает детвора,
Ваши будни каждому знакомы.
Здесь у вас работа и друзья
И детей восторженные лица,
И уйти от этого нельзя,
Пусть все это долго, долго длится.
ПРИПЕВ:
Работа зовет и зовет.
Здесь лепим , играем и строим,
И детям уют создаем,
И каждый награды достоин.
2. А вокруг веселье, детский смех.
Все знакомо вам не понаслышке.
Вы ведь воспитатели у нас,
Каждый день встречают ребятишки.
И пускай бегут, летят года,
И порой бывает в жизни туго.
Счастья и любви вам на года,
Милые и близкие подруги!
ПРИПЕВ:

[glip74]

В догонку празднику - тут копнула , там взяла хорошо забытое старое и вышло очень ненавязчиво , как раз для посиделок в тихий час:

Вед1 -Здравствуйте, …..
Вед2 Здравствуйте, ….
Вед1 -какая вы сегодня красивая!
Вед1 а вы то какая очаровательная в этом нарядном платье!
(Вместе) С праздником!
Вед1 - как здорово, что теперь в календаре есть еще одна праздничная дата!
Вед2- Как чудесно, что в этот день мы можем еще больше сказать друг другу теплых слов!
Вед1 -Можем вместе собираться!
Вед2 -Можем вместе улыбаться!
Вед1 -Можем вместе отдохнуть!
Вед2-С праздником, уважаемые коллеги!
Вед1-С праздником, дорогие женщины!
(Вместе) С праздником!
Вед2 Все живое тянется к доброму, светлому, ласковому, так и наши дети. Они любят тех, кто проявляет к ним заботу и внимание. Именно поэтому спешат малыши в детский сад, где встречают их добрые и чуткие женщины, посвятившие себя самой благородной и мирной профессии.
Вед1И сегодня наш праздник- работников Дошкольного Образования, чьи знания и умения направлены на благо детей- наше будущее!
Вед2 Лишь тот , кто воспитатель,тот поймет,
Какое счастье быть полезным людям,
Воспитывать Его Величество — Народ!
Давайте уважать сей подвиг будем!
вед 1На свете есть много различных профессий,
И в каждой есть прелесть своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней
Чем та, кем работаю я!
вед2 Вы скажите — шахта,
Вы скажете — стройка,
Вы скажете — космос:
Все это серьезно, но —
Но все-таки садик,
Останется садик,
И нам никогда не прожить без него.
вед1Ведь каждый геолог и каждый ботаник,
И даже ученый средь множества книг
Не мог появиться без воспитанья, и именно садик на старте у них.
Вед2 Ты права. Иду по городу, вижу своих бывших выпускников и думаю: «Это мой первый выпуск, а это — третий».И сердце сразу радостно забьется
вед1 Ведь именно , по велению своих сердец мы стали воспитателями.
вед2 Эта песня посвящается всем нам.
ПЕСНЯ Погода в доме
Вед 1. Уважаемые коллеги, милые дамы, сегодня, следуя новейшим технологиям, мы предлагаем вашему вниманию презентацию нового педагогического проекта под названием «Воспитатель. Кто он?» Тип проекта – о-о-очень краткосрочный, содержание – развлекательное, объект исследования – все, кто здесь присутствует.

Вед 2. Как и положено, наш проект имеет 3 части. Итак, часть 1 – ознакомительная. С вашего позволения, милые дамы, мы постараемся популярно напомнить всем вам, что обозначает термин «воспитатель» и попробуем нарисовать образный, общий портрет воспитателя.
1. Воспитатель-это человек!
2. Уже не плохо…
1. Который как ребёнок готов целыми днями: петь, плясать, играть, рисовать, клеить, вырезать, лепить, мыть и пачкать, …
2. Лишь бы не работать!!!!
1. Он всегда спокоен и уверен…
2. Даже если получает по 7-му разряду.
1. А самая главная награда для воспитателя -
2. Высокая зарплата и отпуск летом!
1 (с укором) Поднять настроение у детей и настроить на успех!
2 А-а!
1. Поэтому все работники сада остро нуждаются…
2. (перебивая) Ой как нуждаются….
1. Во внимании, любви и даже ласке. Если работника не похвалить, то он становится злым и агрессивным.
2. А может даже укусить…
1. Оно понятно, ласковое слово и кошке приятно.
2. Поэтому самое время предоставить слово для приятных речей нашей заведующей ......
Поздравление заведующей
Ведущая 1. Мы приступаем к исследовательской части нашего проекта. Этот этап представлен в виде музыкального отчета о деятельности воспитателя независимо от возраста, стажа и образования.
Вед 2 Предлагаем вашему вниманию нестареющую песню в исполнении воспитателей
музыка народная, слова – выстраданные душой воспитателя.
Исполняется впервые.
Песня
Ведущая 2. И, наконец, заключительный этап – презентация проекта. Вашему вниманию предлагается итоговый видеоряд и комментарии к нему.
(Демонстрируется плакат с аппликационным изображением человечка.)
Ведущая 2. После многолетних наблюдений за людьми по профессии «воспитатель» мы обобщили все свои наблюдения. Оказывается: практически все педагоги время от времени рвут на
себе волосы (снимаем у человечка волосы).
Ведущая 1. Трудятся не покладая рук и при отсутствии результата, они их опускают (снимаем с картинки руки)
Ведущая 2. А если всё прошло удачно, могут от успеха потерять голову (убираем голову).
Ведущая 1. Придя домой после работы, они протягивают ноги (убираем ноги).
Ведущая 2. Многие надрывают спины (убираем тело) И что после всего этого остаётся?
Правильно - сердце! И с этим сердцем, каждый день приходя на работу, вы готовы вновь и вновь: протягивать ноги, надрывать спины брать себя в руки укладывать волосы и высоко поднимать голову на встречу новому дню и каждому ребёнку…И главное – улыбаться.
Обе. У нас всё!
1-й вед Вы — добрые феи, ведущие в знания,
Дарящие радость, несущие свет. Надежд вам счастливых,
Большого признания,И новых находок, и новых побед!
2-й вед Кто придумал судить о возрасте По числу прожитых лет?
Ну, а если ты полон бодрости,
Если любишь ты белый свет,
Если мир ты наполнил красками,
Где отсутствует черный цвет,
Если ты не скудеешь ласками
И мечтателен, как поэт,
Если ты стремишься к новому,
И тебя не влечет покой,
Воспитатель тогда от Бога ты,
Оставайся всегда такой.
1-й вед примите в подарок эту песню!
ПЕСНЯ

[baranova n]

вот нашла у себя небольшую сценку ко Дню Учителя, на ваш суд.
Ода ко Дню Воспитателя.
ведущий: Три девицы под окном сидели как-то вечерком…
1 : Кабы я дитя имела…
ведущий: Одна вымолвить сумела
1: ни за что бы малыша в детский сад не отдала. Никто не может воспитать ребёнка лучше, чем я – мать!
ведущий: Другая с манерой крестьянки , но запахом флёра.
2: А я б наняла гувернёра, не абы кого, а французского. Мой муж – бизнесмен, а мы – новые русские!
ведущий: А третья молчала, тихонько сидела. И в спор поначалу вступать не хотела. Но в памяти детства страницы листая, она начала…
3 :Я, конечно, не знаю, но если мне уготовано счастье быть матерью Даши иль Насти, я б в окружении её не сужала. В саду же общественной жизни начало. Ребёнок наш – не дом, не печь, не черновик. Стереть ошибки очень трудно. Поэтому, уверена всегда: воспитывать детей специалистам нужно.
ведущий: Но спор бы этот длился много лет. Ведь в жизни чётких формул нет. Но годы прошли, прошли недели и все получили, что долго хотели. и вот на скамеечку утром погожим пришли трое деток на маму похожих.
Катя:(рассказывает) Упала, упала, суматоха…
Дикая роза – такая титёха
С лестницы опять упала.
Даша: Бедняжка, ей же больно стало.
Катя: А сникерсы съела, тархун запила и с Мэйсоном новый роман начала.
Ваня: Жир мон!
Ай донт андэстэн ю!
Скажу вам в очередь свою.
Я не люблю людей в коттоне.
и мало кто со мной достоин поговорить…
Ведь лишь у тех, кто держит мани,
весь мир, фактически в кармане.
Даша: Ну как же, мир такой огромный, Валя, уместится в твоём кармане? Прекрасен мир, могуч и удивителен. Его должны познать и дети и родители. И даже перестанут воевать народы, когда поймут закон природы.
Ваня: Какой закон, не понял, расскажи сначала?
Даша: Нам воспитательница рассказала
Ваня передразнивает: Воспитатель сказала, несёшь ерунду!
Даша: Да нет же, друзья, в нашем детском саду узнать можно много чего интересного. Вы встретитесь со сказкой, стихами и песнями…
Катя и Ваня: А если без мамы взгрустнётся нам вдруг?
Даша: Я вижу в глазах ваших сильный испуг. Пойдёмте, увидите сами, что наш воспитатель вас встретит как мама.
Идут.
Даша: Вот, познакомьтесь, Татьяна Петровна!
Татьяна Петровна: Здравствуйте, дети!
Дети: А вы нас к себе примете?
Воспитатель: Конечно, ребята! Я рада вас видеть! Я вас постараюсь ничем не обидеть, всему, что умею, я вас научу, счастливыми видеть всех очень хочу. Дружите, играйте, не нужно тревоги.
дети: А что потом?
Воспитатель: Вас ожидают дороги. Мы всему вас научим: считать, лепить и рисовать, любить наш город и страну и мать. Друг другу верить и не лгать.

[Окsana_hol]

ЧАСТУШКИ ДЛЯ РАБОТНИКОВ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Слова Степана Булдакова

Будем громко петь частушки,
Чтобы стало веселей,
Мы сегодня поздравляем
Наших воспитателей!

В детский сад с утра бегу,
Маму за руку веду,
Для того, чтоб мамочка
Поздравила всех с праздничком!

Воспитатель наш хороший,
Очень любим мы тебя,
Принимай и ты сегодня
Наши поздравления!

Нашу няню очень любим,
Она тоже любит нас.
И задорную частушку
Пропоем мы ей сейчас!

Чтобы сказку прочитать нам,
Стала ты читателем,
Ведь не зря тебя прозвали
Младшим воспитателем!

Громко музыка играет
В музыкальном зале,
Это снова музыкант
Играет на рояле!

До, ре, ми, фа, соль, ля, си,
В музыкальный зал пришли,
Си, ля, соль, фа, ми, ре, до,
Спели песню хорошо!

Что-то мы проголодались,
Есть охота здорово,
Когда кушать захотели,
Вспомнили про повара!

Витамины всем полезны -
Это медик нам сказал
И ребятам в нашей группе
Всем по витаминке дал!

А заведующей сада
Вовсе некогда скучать,
Потому что ей ведь нужно
Детским садом управлять!

Скоро вырастем большими,
Годы быстро пролетят
Будем часто вспоминать мы
Наш любимый детский сад!

[lenok_64]

Не знаю куда выложить материал... но кому-нибудь он может пригодиться.Дочь заканчивала музыкальную школу, и вот такое поздравление мы готовили в адрес всех педагогов....

Ответное слово родителей на выпускном празднике в музыкальной школе
На песню «Мы вам честно сказать хотим»

Мы вам честно сказать хотим
Мы с печалью в день завтрашний глядим.
Закончен ныне наш совместный маршрут-
Но не напрасным был наш общий труд!!!

-А помните как было? Как вчера. Мы в первый раз сюда с детьми шагнули-
В храм музыки. Не зная, что нас ждет,
Предполагали наперед, что дети станут-музыканты!
Что в них проснутся все таланты, гармония взыграет в них.....

-Мы верили в детей своих
И время быстро побежало...
Да... как его всем не хватало.Этюды, гаммы...

-Вот. Вот, вот А если гамма не идет? Сольфеждио, литература

-Зато души температура у нас заметно подросла...

-Учеба трудная была.
Но тем приятней нам сегодня лишь о хорошем вспоминать
И сердцем музыку вбирать, что дарят дети нам со сцены!

В них благотворны перемены. Им музыка сегодня-друг.
И хочется, чтоб так и было.

Чтоб сердце каждого из них свою мелодию творило!
А мы готовы слушать их!

На мотив «Мы с тобой подружились в Москве»

Наши милые, славные дети мы сегодня так рады за вас,
Лучше вас нет на всем белом свете, и хотим вам сказать в этот час.
Пусть оценка в дипломе сияет, что досталась огромным трудом-
Пусть всегда рядом с вами шагает друг ваш-музыка — т жизнь день за днем!

-Да! Подросли. Все-музыканты, сыграть сумеют и пропеть.
И как бы нам сейчас суметь, все правильно стихом оформить,
И все так точно изложить. Чтоб ничего не упустить...

-О ком? Онаших педагогах? Да, если честно не собрать всех слов, что надо бы сказать!
Умны, добры и терпеливы...

-Суровы в меру, не сварливы. Понять умеют и принять, а если нужнго поругать...

Не поругать, а пожурить, и что о грустном говорить?
Признаемся: огромен труд, что вложен в каждого ребенка...

-Доверие так хрупко, тонко-но вам дано его держать рукой и сердцем педагога.
Терниста к музыке дорога- сдетьми шагали вместе вы
-Шли не склоняя головы, все в наших детях принимая.

-И ныне всех вас поздравляя, мы вам желаем — Так держать!

-Творить, надеяться, мечтать. К вам новые прибудут дети! Вы будете за них в ответе.
Желаем вам не опускать музыки радужное знамя...

-Вам за работу ставим : ПЯТЬ!

-А в дополнени е оценки в любви примите объясненье,
И пусть слегка дрожат коленки — сильней родительское рвенье!

На «Я помню чудное мгновенье»

Мы помним чудные мгновенья, их было много, всех не счесть
В вас столько было вдохновенья — и это правда, а не лесть. И это правда, а не лесть!

И нам заочно не хватает концертов классных и больших
Родитель каждый вновь мечтает в кам привести детей своих. К вам привести детей своих!

-Ну вот немного погрустили, в любви признались, а теперь...

-Мы скажем прямо: школы дверь еще раскроем не однажды!
Мы будем приходить сюда, чтоб вас увидеть иногда.

-Услышать музыки звучанье!

-желаем школе ярко жить! Здесь музыке всегда царить!

-А детям находить призванье!

На мотив «Птица удачи»

Музыкальная школа -это музыкальный, чудесный дом.
Столько сыграно здесь и спето, а сегодня и мы споем!
Нам, родителям это нужно, мы должны вам сейчас сказать:
Вместе жили мы с вами дружно -жаль, что время не тронешь вспять! - 2 раза

Музыкальная школа — это песня добрая для детей
Много в ней и тепла и света — и , конечно, хороших людей!
Мы сегодня вам всем желаем птицу синюю не упускать
С новым выпуском вам поздравляем и желаем еще дерзать! - 2 раза

Дополнение под балалайку...

Есть у нас сегодня повод-право можно пострадать.
Музыкальный мучит голод — ох, как слезы не сдержать!

Мы привыкли слушать гаммы, нынче ж в доме тишина.
Плачут папы, плачут мамы, Ох, чашу выпили до дна!

Как же было расчудесно — утром, вечером-игра,
И соседям интересно, ох- вдоме тишина с утра!

Это школа виновата — нам без музыки не жить!
Принимайте, нас, робята.... Ох! Начинайте нас учить!



Мальчик -выпускник читает стих в манере Маяковского....

Я б выгрыз на каждом доме в Лесном:
Музыка-это дело!
Я с этой школой давно знаком — здесь музыке учат умело!
И я достаю из нот, партитур на зависть своим однокашкам,
Как ярко горящий бикфордов шнур,
Докум ент, а не промакашку..
В нем буквами четко сказано всем,
Что свернув работы груду.,
Я с этого дня ДМШ выпускник. И этим гордиться буду!!!

[soloveychyk@yandex.ru]

Здравствуйте, девочки!=))) На носу у меня аттестация, - через неделю, но день дошкольного работника никто не отменяет... сегодня составила сценарий для своих старших деток, не требует особой подготовки, только проектор и ноутбук из техники. Если вам пригодится - буду рада) Идея взята с просторов интернета)
http://yadi.sk/d/at6o3zp28nCUs

[Olga123]

Галина Денисова
Песня
«ДЕТСКИЙ САД»

Cлова я написала для выступления
воспитателей на юбилее детского сада.
Исполняется на мотив песни "Пять минут".

1. Мы вам песенку споём про детский сад,
Кто ходил сюда, тот будет очень рад
Эту песенку послушать –
Раскрывает она души,
Мы расскажем вам про детский сад.
Припев:
Детский сад, детский сад –
Это лучшие игрушки,
Детский сад, детский сад –
Это первые подружки;
А ещё детский сад –
Это няни и физорги,
Воспитателя взгляд
Понимающий и зоркий,
Группы милых детей
Удивительных и разных
И от этого прекрасных.
2. Мы души частицы детям отдаём,
Их с собою в сказки добрые ведём
Наши дети, как актёры –
Все певцы, чтецы, танцоры...
Детский сад роднее с каждым днём.
Припев:
Детский сад, детский сад –
Зажигательные песни,
Детский сад, детский сад -
Развиваемся все вместе;
А ещё детский сад –
Это бабушки и мамы,
Их приятный азарт
В женский день 8 марта;
Папы, дедушки все
Добродушны и галантны.
Окружают нас таланты.
3. Детский сад справляет славный юбилей,
Двадцать лет открыты двери для детей.
Всех сотрудники встречают,
Малышам мам заменяют –
Есть в запасе множество затей...
Припев:
Детский сад, детский сад –
Это лучшие игрушки,
Детский сад, детский сад –
Это первые подружки,
А ещё детский сад –
Это няни и физорги,
Воспитателя взгляд
Понимающий и зоркий,
Группы милых детей
Удивительных и разных
И от этого прекрасных.

Автор слов: Галина Денисова.

[anet_78]

Это конечно не стихотворение, но слова Бурениной А.И.

Посмотрите на наших музыкальных руководителей!

Это они не имеют права болеть, так как без них не будет праздника у детей.

Это они должны все уметь делать: играть на музыкальном инструменте, петь, плясать, рисовать, шить, стихи сочинять, сценарии писать и т.д.

Это они должны всегда улыбаться, поднимать настроение детям и их родителям.

Это они должны постоянно учиться, закупать новую методическую литературу, аудиокассеты, видеофильмы и т.д.

Это они должны быть всегда красивыми, модно и со вкусом одетыми, так как музыкальные руководители — «лицо» учреждения.

Это они должны быть психологами и дипломатами, умеющими договориться со всеми специалистами в детском саду, администрацией, родителями по поводу организации праздника.

Это они несут все из дома: краски, бумагу, ткани, одежду и всевозможные атрибуты для проведения занятий и праздников с детьми.

Это они в выходные дни и по вечерам сочиняют новые сценарии.

Это они… да всего не перечислить.

И если мы хотим, чтобы они не уходили с работы, чтобы они приходили к нам после окончания музыкальных училищ и институтов, чтобы они могли спокойно работать, реализуя свое творчество, свое призвание к профессии, надо о них заботиться и создавать условия.

Какие? Вот, пожалуй, несколько таких требований:

уважать и ценить труд музыкального руководителя, не заставлять его подменять воспитателей или других работников детского сада (конечно, с учетом желаний самого музыкального руководителя);

создавать хорошее, приподнятое настроение и не допускать стрессовых ситуаций на работе (ведь плохое настроение музыкального руководителя может отразиться и на настроении детей);

не требовать копирования опыта других педагогов, если он не соответствует возможностям, наклонностям музыкального руководителя;

оказывать материальную поддержку в приобретении нот, пособий, музыкальных инструментов, костюмов, атрибутов и других материалов, необходимых для работы (поскольку музыкальный руководитель не может все оплатить из своей мизерной зарплаты);

И последнее, но, пожалуй, самое важное — создание творческой, доброжелательной атмосферы, стимулирующей работу педагога-музыканта.

Берегите музыкального руководителя!

Может быть, именно он научит детей красоте и тем самым спасет мир!

[VITA786]

Нашла переделанную песенку в интернете,немного еще переделала,полуожет пригодится кому.
Губки бантиком
• Ой, а кто там нам из зала улыбается
Для кого наша песнь начинается
пели мы вчера день весь,танцевали целый день
Для кого, все вокруг удивляются.
Припев:
Ах оставьте, вопросы разные
Сегодня сад день дошкольника празднует
так танцуйте же и пойте веселей
Поздравляем мы всех воспитателей

Узнаем от них мы все интересное
Ведь вокруг такое все неизвестное
Если хочешь много знать
Значит надо рано встать
И в наш садик поскорее прибежать

Припев:
Приготовить вопросы разные
сотрудники все здесь прекрасные
И на наши двести тысяч почему
Обязательно ответят что к чему

Еще в детстве к нам приходит понимание
Как приятно и дорого внимание
За терпение и силы говорим всем вам спасибо
За любовь,вниманье и старание!

Припев(2 раза):
http://yadi.sk/d/5ub9FNoR9kBr5

[Марфа Васильна Я]

Дошкольным работникам посвящается (пьеса в стихах)

Сцена 1.
На сцену выходит Снегурочка.
Снегурочка (С) : С Новым годом, пусть с учебным!
Но он тоже новый всё ж
Мимо праздника такого,
Согласитесь, не пройдешь!
С Новым годом! Пусть работа
Дастся легкими трудами,
Чтоб по праву насладиться
Через год ее плодами!
Поздравляю педагогов,
От души желаю я,
Будьте счастливы, здоровы,
И детей …. поменьше Вам!

Вздыхает, присаживается на пенек.

Выходит Дед Мороз, поет песню.

Д. М. : Что ты, внученька, грустишь?
На пеньке зачем сидишь?

С. : Надоело быть Снегурочкой,
Бегать по лесу как дурочка!
Круг общения так беден:
Зайцы, лисы да медведи.
Я люблю играть, резвиться,
Баловаться, веселиться,
До упаду хохотать,
Да без устали болтать!
А в лесу такая скука!

Д. М. Ах, с тобой одна лишь мука!
Где бы ты хотела жить?
С кем играть и с кем дружить?
Чем Снегуркой не работа?
У тебя одна забота:
Все танцуй да распевай,
Да подарки раздавай!

С. : Скучно, скучно, надоело!
Д. М. : Так найдем другое дело,
Хочешь, в садик отведу,
Тебе профессию найду?

С. : Вот где душу отведу!
Воспитателем в саду!
Д. М. : Ну, поди, коли охота,
Поработай, потрудись,
Но обратно не просись!
(грозно) Назначаю тебе испытание-
Быть работником дошкольного воспитания!

Сцена 2.
Выбегают два мальчика, дерутся. Один другому кричит:

Отдавай-ка мой мобильник,
Щас как тресну подзатыльник! (дерутся)

За столом сидит девочка, стучит ложкой и кричит:
Не хочу обедать я!
Где же мамочка моя!

Входит методист:
Срочно все на педсовет!

С. : У меня доклада нет! (хватается за голову)

Появляется мама ребенка:

Мама: Посмотрите, у Аркашки не заправлена рубашка!
Я пожалуюсь в РОНО, даст Вам выговор оно!

С. : Дед Мороз, молю спаси, в лес обратно унеси!
Д. М. (голос) Я назначил тебе испытание –
Быть работником дошкольного воспитания!
С. : Лучше няней буду я!
Ах, спаси, спаси, меня! (убегает)
Д. М. : Что ж, придется поработать спасателем,
Быть тебе помощником воспитателя!

Сцена 3.
Выбегает веселая Снегурочка, в руках поднос с кастрюлями.

С. : Сейчас кроватки застелю, всех ребяток накормлю (уходит)

Медленно выходит с тазиком, усталым голосом:

Сейчас посуду перемою, Славе попочку подмою (уходит)

Выползает с ведром и тряпкой

Быстренько полы протру, все игрушки соберу (трёт пол)

Воспитатель: Посидите в тихий час, нынче педсовет у нас (уходит)

Медсестра: Завтра СЭС придет с утра
Вымой ведра и квачи, чашки в хлорку замочи!

Бухгалтер (протягивая квитанцию) Вот, зарплату получите!

С. : (глядя на квитанцию) Ой, спасите, помогите!
Надо попросить у деда,
Пусть я буду логопедом.

Д. М. (голос) Что ж попробуй и этого хлебушка.
Но потом не пеняй на дедушку!

Сцена 4.

Снегурочка и два мальчика сидят у зеркала.
С. : Повторяй: ла-ла-ла
Мальчик: Ва-ва-ва. У меня дизартрия и моторная алалия (звуки произносит плохо)
С. : (второму) Повторяй: Ра-ра-ра
Мальчик: Ва-ва-ва (поворачивается, чихает в лицо снегурочке) У меня синдром гипервозбудимости и у зеркала сидеть нет терпимости!
Оба вскакивают, кричат, прыгают, убегают.
С. : Хоть ты тресни, ва-ва-ва, раскололась голова!
Дед Мороз, молю, спаси, в лес обратно унеси!

Д. М. (голос) Я назначил тебе испытание –
Быть работником дошкольного воспитания!

С. : Не могу я логопедом, пожалей ты внучку, деда!

Д. М. (выходит на сцену, стучит посохом) Раз, два, три, должность новая! Усни!

Сцена 5.
Снегурочка (С) спит, рядом сидит мама.

Ведущий: Раннее утро.

Мама: Доченька, доченька, завтрак готов!

С. : Мамочка, еще чуть-чуть полежу.

Мама: Но я же потом тебя не разбужу! Просыпайся, вставай, в садик пора.

С. : Ой, не хочу я идти туда! (встает, садится за стол)

Ведущий: Вот на часах 9 утра, а на пороге уже медсестра.

Медсестра: Перед нами проблема номер

1. У нас ветрянка, у нас карантин.
Нужно скорее по саду бежать, нянек скорее всех вместе собрать.
Хлорка и мыло, щетки, вода. СЭС к нам примчится, случится беда.

Ведущий:
В 9.15. звонит телефон, логоритмику просят дать на район.
С. : Снова проблемы, всех нужно собрать, срочно решить что показать.

Ведущий: 10.00 – входит завхоз.
Завхоз: Нет отопления, топит подвал. Трубы, сантехнику кто бы достал!
Ведущий: Снова проблема, звонит в ЖКО, может хоть чем- то поможет оно. 12.00
С. : Табель пишу, сдать его нужно, очень спешу.

Ведущий: 13.00. У нее педсовет. 14.30 бежит в гороно.
С. : Там от начальства я получу, но направления там захвачу.
Ведущий: 17.00 заходя в кабинет.
С. : Вот мой остывший прокисший обед. Только поесть я не смогу, я на собрание быстро бегу.
Ведущий: 19.00 – сторож ушел, он подороже работу нашел.
С. : Что же мне делать, как же мне быть, нового сторожа где раздобыть?
Ведущий: Пока человека на место нашла, позднею ночью домою пришла.

С. : Только закрылись глаза у меня, мамочки голос услышала я.
Мама: Дочка, вставай, в садик пора, в садик идет уже вся детвора.

С. : Ой, не хочу я идти туда!
Мама: Доченька, надо, ты ведь заведующая детского сада!

С. : Нет! Ни за что я туда не вернусь! Лучше умру, утону, застрелюсь.
Дед Мороз, прости Снегурочку! Я была такою дурочкой!
Не ценила, что имела и наказана за дело!
Не прошла я испытание. Ох, нелегок труд работников дошкольного воспитания.
Сотвори, дедуля, чудо: пусть опять Снегуркой буду!
Лучше по лесу ходить, да подарки всем дарить!
Д. М. : Ладно, внучка, так и быть,
Я решил тебя простить.

[Anytka-80]

Праздничная программа ко «Дню дошкольника» 2012 год













2012
Программа на День работника образования./2012
Звучит музыка входят ведущие
Вед.1.Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем зале!

Вед.2.Сегодня героями нашего праздника являются те, кто отдал свое сердце детям - это наши педагоги – дошкольники: наша Заведующая Галина Михайловна, методист Маргарита Валерьевна, психолог, физ. рук., муз. руководители, воспитатели и их помощники и все, все сотрудники нашего детского сада которые делают жизнь наших детей лучше и краше…

Звучит тихо композиция И.Корнелюка "Город которого нет"".

Вед.1.Город, которого нет! Нет ни на одной карте, но мы каждый день приходим в этот город, в эту маленькую уютную страну Детства, страну детских улыбок и грез. Мы садовники в этом городе, городе, где правят дети, а они живут своими представлениями о добре и зле, о чести и бесчестии, они на «ты» с вечностью, у них свой мир, от которого мы взрослые все время удаляемся!
Что может быть трепетнее ощущения обнявших тебя детских ручонок, доверчиво склоненной головы на твоем плече, этих искрящихся радостью глазенок-пуговичек?!

Вед.2. Когда нам беды затмят свет и никуда от них не деться,
Взгляните, как смеются дети, и улыбнитесь им в ответ.
И если вас в тугие сети затянет и закрутит зло,
Взгляните, как смеются дети, и станет на сердце светло.


Вед.1. Мы каждый день прикасаемся к огромному миру добра, входим в этот мир, слышим детские голоса – камертон чистоты и искренности, дарим детям свою любовь, ласку, заботу. Мы заряжаемся от них энергией. Недаром малышей сравнивают с ангелами — это чистые души, они еще не умеют лукавить, подличать, хитрить, рядом с ними становишься добрее и чище.
Пусть наш город детства благоухает добротой и любовью,
Пусть всегда сияет солнце счастья, и дети радуются ему!

Вед.2. Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб детский сад стал пристанью надежной
Счастливой, светлой, полной доброты!
Вы отдаете все большой работе,
Вы в детских душах будите мечту.
Спасибо вам за то, что вы живете,
за ваших дел и мыслей красоту!



Вед.1. Открываем наш праздник «Гимном» нашего детского сада.

«Гимн воспитателя»- выступление воспитателей д\с «Росинка»





Вед.1. У заведующей современного детского сада самая ответственная и трудная работа. Надо уметь управлять большим коллективом сотрудников, находить общий язык с родителями, договариваться с сантехниками и строителями. Да еще и деньги где-то достать… Все это легло на плечи нашей Галины Михайловны!

Вед.2. У заведующей работа объемная,
скажем ей СПАСИБО огромное!
За умение конкурировать и старание финансировать…
За терпение и старание, и садика процветание!


Ведущая дарит цветы и подарок заведующей.(если есть)

Вед.1. По традиции сейчас нас поздравит наша заведующая Осипова Галина Михайловна.

Слово заведующей .

Вед.1: В саду у нас сегодня праздник
И двери здесь открыты для гостей
Ну, а для нас нет лучшего подарка
Чем видеть лица всех наших детей.

Вед.2 Примите ещё одно веселое поздравление от наших самых маленьких воспитанников, участников детского танцевального коллектива «Горошинки», руководитель Старченко Людмила Ильинична.

Вед.2: Встречайте наших малышей дружными аплодисментами!

Танец «……………………..»,поздравительные слова Людмилы Ильиничны

Вед.1 . Воспитатель – профессия наша. И порою без званий, наград .
Все равно свою любим работу и торопимся все в детский сад.
Год за годом проходит в заботах.
Все для них – для родных малышей.
Изучаем, внедряем в работу инновации нынешних дней.

Вед.2 .Воспитатель – слово -то какое!
В нем таятся свет, добро, тепло.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?
Им, благодаря, взрослеют дети,
зная, как вести себя и жить.
Воспитатели! Добрей вас, нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!

Вед.1 .А сейчас примите поздравление и подарок от выпускницы группы «Непоседы» Сажневой Марии («Пчелка»Ильиновой Анжелики)


Песня ……………………………………….Маша Сажнева(Лика)


Вед.1.Наш любимый детский сад,
В нём полным-полно ребят.
И они сегодня сами выступают перед вами.
Встречайте, ещё недавних дошколят, выпускников 2007 года, а теперь уже учеников 6 класса!

Выходят дети - 6классники, читают стихи.

1. Сегодня в вашем доме праздник!
И мы пришли Вас поздравлять!
И день сегодня необычный
И праздник тоже непривычный!
Но нам сегодня есть, что Вам сказать.
И дифирамбы в адрес Ваш сегодня прочитать!!!

2. Вас поздравляем с этим днём!
Пусть добрым праздник будет!
Вам – долгих лет!
Вам - светлых лет!
Вам – голос сердца нашего!
Почётнее профессий нет!
Нет благородней вашей!


3. Есть в году различные праздники,
и сегодня праздник у вас!
Собрались в этом зале сотрудники,
Все, кто утром приветствовал нас!

4. Вам, родные, любимые, нежные,
Благодарность и низкий поклон.
Пусть любовью и светом наполнятся,
Каждый день ваш и каждый ваш дом!

5. Желаем счастья и добра,
Не знать вам горя и печали.
Чтоб было больше светлых дней, а хмурые - не посещали.


6. Мы малышами были здесь когда-то,
За ручку вы водили нас гулять.
Теперь же мамы ждут нас с дискотеки,
а кажется всё было лишь вчера.

7. Не думайте, что мы про Вас забыли,
Мы любим в сердце каждого из Вас.
Нельзя забыть любовь, тепло и ласку,
Которыми вы, согревали нас!


Вед.2. Для вас, милые, дорогие! Выпускница нашего детского сада, группы «Капитошка» Ширпал Яна исполнит песню«Улыбнись»

Песня 6-б класс

Вед.1: «Детство» – это не этап подготовки ребенка к будущей жизни. Это сама жизнь. И каждый воспитатель детского сада старается сделать ее интересной, радостной, счастливой для каждого ребенка.

Вед.2:Дошкольное воспитание можно сравнить с весной года, когда вспахивается и удобряется почва, а затем в нее сеют зерна. Все знают, что время это пропустить нельзя, иначе, откуда же быть урожаю? И зерно должно быть отменным. Так же и в воспитании: нельзя пропустить время посева, надо напитать детское сознание лучшими зернами прекрасного и человечного, тогда можно ожидать и хорошего человеческого урожая. А что может быть важнее этого? Ведь будущее страны, ее благосостояние и благополучие определяют сегодняшние дети!


Вед.1:И сегодня нас пришли поздравить дети из танцевального коллектива «Арабеск» руководитель Абдиева Елена Викторовна

«Арабеск»…………………………………………….

Вед.1: Кто с путевкою поможет,
Снимет наш душевный груз.
Сделает для нас, что сможет…
Наш любимый профсоюз!

Вед.2:Слово для поздравления предоставляется председателю профкома …………………………………………………………………………………..

Вед.1: Многие из нас, присутствующих здесь отмечают наш профессиональный праздник не первый раз, а есть и такие, кто связал свою судьбу с жизнью детского сада только недавно. Прошу Вас подняться со своих мест. Аплодисменты порастающей смене дошкольных работников, полной сил и задора, творческих замыслов и их воплощения.

Вед.2: Слово для поздравления коллектива предоставляем молодому специалисту, воспитателю группы «Светлячок»

Песня «Желаю»


Вед 1: Воспитание детей будет успешным только при условии тесного контакта педагогов и семьи. Без содружества с семьей невозможно сформировать нужные черты личности.
Вед 2: И как бы добросовестно не работал педагог, как бы ни стремился дать всестороннее развитие детям, если он не знает о том, как их воспитывают в семье, он не добьется желаемых результатов.
Вед1: Вот почему воспитатель осуществляет всю работу в тесном содружестве с семьей. И сегодня наши родители присутствуют на нашем празднике и им мы предоставляем слово.

.Выход родителей

Родитель:1:
Поскольку день сегодня праздничный, особенный, то, конечно же, хочется сделать тоже что-нибудь особенное.… Наша творческая группа, состоящая из председателей родительских комитетов посовещавшись, решила отметить в различных номинациях сотрудников. Которые трудятся в нашем детском саду, заботятся о наших детях, которые всю любовь и ласку, отдают нашим детям. Номинации получились тоже необычными, как, впрочем, и все наши номинанты.
Родитель:2:
Много лет в стенах нашего детского сада
Средь шумных коллег, детворы озорной,
Славно заведует нашим детсадом…
Ей отдых неведом, неведом покой.
Трудолюбива и энергична:
И в выходные готова трудиться,
И даже ночами ей толком не спиться…
Никто нам в саду здесь её не заменит!
И в Управленье её очень ценят!
Найдёт к человеку любому подход,
К каждому «ключик» свой подберёт…

Родитель:1
Итак, диплом победителя в номинации «Мастер контакта, воли и такта» присваивается заведующей Д/c №103 Осиповой Галине Михайловне

музыка

Родитель:2:
Следующая номинация «Мастер инновация»присваивается методисту нашего детского сада Шерстюк Маргарите Валерьевне

Никогда не отдыхает,
За компьютером страдает…
И придумает любой
Праздник, конкурс ли какой…
Знает всё о воспитаньи,
Также об образованьи,
О методиках, программах,
Срезах знаний, диаграммах,
О контроле, педсоветах,
И о наших с вами «детках»,
О методлитературе,
Также о номенклатуре…
Список можно продолжать,
ну а лучше награждать

музыка


Родитель:1

Номинация «Скромность нации» присваивается психологу детского сада Назаровой Ольге Дмитриевне

Для всех уроки такта она преподаёт,
Работает как пчелка… Конечно, устаёт.
Но сколько в ней энергии, задора, огонька!
Скромна, всегда приветлива и на подъём легка.
Ответственна, внимательна, сил жизненных полна.
Кто помощи попросит – поможет всем она:
Для каждого в запасе есть у неё совет,
И доброю улыбкою излучает свет.

Музыка
Родитель:2
Дорогие воспитатели!
Нелегкий труд достался Вам
Он много требует вниманья,
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитанье.
Пока тянулся день рабочий -
Вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет
За все спасибо Вам сказать.

Родитель:2:
Родительский комитет детского сада в категории Воспитатели выделил три номинации:
первая номинация «Мудрейшие» - воспитатели с наибольшим стажем.

Они – важные люди в нашем саду,
Золотые их руки привыкли к труду.
Всё отдали они дорогим малышам,
И за каждую кроху болеет душа.
И к родителям тоже находят подход.
Проблемы семьи из них каждый поймёт.
Они, без сомненья,
Воспитали уже ни одно поколенье.

Родитель:1:
Номинация «Мудрейшие» присваивается:
Воспитателю группы «Калинка» Усаченко Ларисе Юрьевне,
музыка
Воспитателю группы «Мотылек» Мершевой Инне Николаевне,
музыка
Воспитателю группы «Матрешка» Алимовой Ирине Анатольевне,
музыка
Воспитателю группы «Ладушки» Кухаревой Лилиане Владимировне,
музыка
Воспитателю группы «Грибок» Макаровой Людмиле Павловне.


Родитель:2
Номинация «Мэтры» - воспитатели со стажем 10 и более лет.

Родитель:1
Воспитатели – главные люди в саду.
Их добрейшие руки привыкли к труду.
Всё они отдали дорогим малышам,
И за каждую кроху болеет душа.
Проработали много они или мало
Все они молодцы! Многодетные мамы!
Номинация «Мэтры» присваивается:

Родитель:2
Воспитателю группы «Матрешка» Титарь Ольге Петровне,
музыка
Воспитателям группы «Ягодка» Ковалевой Марине Александровне, Мельниченко Евгении Юрьевне
музыка
Воспитателям группы «Пчелка» Фаустовой Светлане Анатольевне, Карташевой Оксане Игоревне.
музыка
Воспитателю группы «Почемучка»Лапыгиной Наталье Ивановне
музыка
Воспитателю группы «Мотылек»Дудник Наталье Валерьевне.
музыка
Воспитателю группы «Солнышко» Гуторовой Нине Николаевне
музыка
Воспитателю группы «Калинка» Шипиловой Ирине Владимировне
музыка

Номинация «Юниоры» - совсем молодые, молодые воспитатели.

В детский сад Вы работать пришли.
Может судьбу здесь свою Вы нашли?
Пусть не всегда всё гладко у Вас…
Когда-то придёт и Ваш «звёздный час»!
Очень любите детей,
Вам работать нравится.
Вместе с вами можем мы
С трудностями справится!

Номинация «Юниоры»присваивается :
Воспитателю группы «Светлячок» Макиной Ирине Владимировне,
музыка
Воспитателю группы «Почемучка»Ерохиной Марине Владимировне,
музыка
Воспитателю группы «Солнышко» Кондруцкой Наталье Юрьевне,
музыка
Воспитателю группы «Грибок» Старицкой Антонине Васильевне,
музыка

Воспитателю группы «Ладушки» Матвейцевой Светлане Евгеньевне,
музыка
Воспитателю группы «Светлячок» Мальцевой Елене Ивановне
музыка
Воспитателям группы «Капитошка» Дьячук Ирине Николаевне, Ткач Оксане Ивановне.
музыка

Родитель
Следующие номинанты – мастера фонограмм,
Концертных праздничных программ!
Все дети у них – таланты:
Певцы, танцоры, музыканты;
В спектакле роли исполняют,
Очень много выступают.
Это не громкие слова!
Они – «Леди Ля-ля-фа!»

Приглашаем музыкальных руководителей Радченко Ирину Ермолаевну, Брюховецкую Анну Сергеевну получить присвоенную номинацию «Леди Ля-ля-фа»
музыка



Следующая номинация «Мастерица Гра-це-це» присваивается инструктору по физическому воспитанию Тычинской Галине Ивановне.

Собой красива, молода,
В форме правильной всегда.
Учит физкультуре ребят –
Наших славных дошколят.
О здоровье их печётся…
И успехов в том добьётся!
Ведёт работу по призванью
Инструктор по физвоспитанью.
Всегда улыбка на лице
«Мастерицы – Гра-це-це».

музыка

Номинация « Повелительница Бе и Ме» присваивается нашим Логопедам Федоровой Инне Геннадиевне, Кухаренко Галине Викторовне

Бывает, что ни понимэ
В словах детей ни «бе», ни «ме»…
Но, коль она взялась за дело,
Сказать мы можем очень смело,
Что эти «бе», и эти «ме»
Все будут скоро понимэ!

музыка

С утра и до вечера в детском саду.
Они, словно пчёлки, привыкли к труду.
В группах своих чистоту соблюдают:
Там потому всё блестит и сверкает.
Вовремя в группу еду принесут,
Накормят детей и добавки дадут.

Без них воспитателю – просто беда!
Нужен помощник рядом всегда!
За детьми присмотрят, и сказку им прочтут,
Одеть помогут малышей; проветрят, уберут.
Справляются с работой
«Мастера – Забота»!
Номинация «Мастер-Забота» присваивается помощникам воспитателя :
Чубарь Наталье Александровне ,
музыка

Агаджановой Ольге Алексеевне,
музыка

Проворченко Светлане Юрьевне,
музыка

Кудриной Анна Владимировна
музыка

Радченко Ирине Ивановне
музыка

Гайванской Елене Александровне
музыка

Костюк Надежде Андреевне
музыка

Шевердиной Лиле Васильевне
музыка

Скобиной Любовь Григорьевне
музыка

Прудник Елене Николаевне
музыка

Безгомоновой Ирине Анатольевне
музыка

Дудник Ольга Сергеевна
музыка

Пуховой Карине Сергеевне
музыка

Дреевой Юлии Евгеньевне

музыка



Дел в хозяйстве целый воз,
Но справляется завхоз.
И шустра, и хороша,
Развесёлая душа.
Она всё время на ногах.
Проходит день её в бегах:
«Водоканал», «Энергосеть»,
И «Тепловик», «Горгаз».
Ей нужно многое успеть –
Не счесть всех дел подчас:
Выдать порошок и соду,
Мыло дать и дать посуду…
Учёт имущества вести.
То унести, то принести…
На ней устройство каждой группы:
Нужны гвозди и шурупы,
Ламинат, доска и брус…
Ей по плечам и этот груз!

Номинация «Наш Фигаро» присваивается Завхозу Глазуновой Елене Ивановне

музыка

Номинация «Мастер профилактики» присваивается старшей медицинской сестре Кушнир Алле Константиновне, и диет-сестре Филевой Светлане Павловне

Витамины всем раздать,
Срочно помощь оказать.
Меню составить, сдать отчёт…
Так дни бегут и жизнь течёт…
Трудится она на славу -Украинскому Минздраву!

музыка


Она продукты запасает
И по меню их выдаёт.
За расход их отвечает,
Чётко записи ведёт.
Знает, где и что достать,
Где дешевле можно взять.
И храненья знает срок…
Победитель…..
номинация «Мастер – Впрок»! присваивается кладовщику Кудриной Светлане Александровне.

Музыка

Номинация «Пальчики оближешь» присваивается сотрудникам пищеблока:
Зверевой Валентине Ивановне,
Бондаренко Светлане Ивановне,
Липченко Юлии Николаевне,
Журавлевой Ирине Викторовне,
Самариной Вере Васильевне

У них всегда «кипит» работа!
У них всегда одна забота:
Всё по рецепту рассчитать,
Знать, что и с чем соединять;
Придумать «новенький» салат,
Чтоб витамином был богат;
Успеть всё во время сварить –
Детей вкуснее накормить.
Здесь без таланта поварского
Проку не будет никакого.

музыка


Номинация «Мастер Ас-Буль-буль» присваивается сотрудникам Рожко Галине Николаевне, Игнатовой Светлане Федоровне


Пахнут руки чистотой,
Порошками, «Белизной»;
Они в работе целый день –
Им бельё стирать не лень.
Полотенца и простынки,
Халаты, фартуки, косынки,
Портьеры, занавес и тюль
Стирает «Мастер-Асс-Буль-буль»!


Номинация «Мастер Золотой наперсток» присваивается сотруднице детского сада Бондаренко Надажде Михайловне


В Вашей чудо-мастерской
И пошив вам, и раскрой.
Костюмы здесь висят рядами:
Шарфы и шляпки есть с бантами,
Платья для взрослых и детей,
Для разных, всяческих затей.
Есть туфли, сапоги, ботинки,
Катушки ниток и резинки;
Носки, колготки и штаны
Самой разной ширины…
Костюмы для театра
Сшить совсем непросто,
Но есть у нас «Мастер-
Золотой напёрсток»!

музыка

Какая песня без баяна?
Какой же садик без охраны?
Проверят дверные замки и засовы,
Окна, решётки, а после всё снова…
Проверят участки и огражденье,
Водопровод и ещё отопленье.
Разве заснёшь на хозяйстве таком???
Нашим сторожам страх не знаком!!!
Номинация «Мастер недремлющее око» присваивается Сергиенко Ларисе Петровне, Бичевой Елене Игоревне, Ударчук Людмиле Владимировне
музыка

И последняя номинация «Мастер цифр и мастер счета» присваивается Скворцовой Наталье Александровне, Дудник Людмиле Владимировне

У вас прекрасная работа,
Вы мастер цифр и мастер счета.
Вы мастер телефонограмм,
И всех компьютерных программ.
Учет, отчет, переучет.
От нас родителей почет!

музыка
Ну вот и все номинации вручены.А мы еще раз поздравляем Вас, с праздником, желаем быть всегда на высокой профессиональной волне и также горячо любить свое дело и самых дорогих для нас – наших детей!

[Ириnka]

Всех с праздником. Сегодня провели развлечение ко Дню дошкольного работника. Все прошло весело и интересно. Хочу поделиться маленьким приемчиком: на праздник приходил Клоун, принес в подарок разноцветные шарики. Они были скотчем приклеены к палке, а внутри каждого шарика было пожелание каждому работнику детского сада. Клоун дарил шарик за отгаданную загадку, коллеги лопали шарик и читали поздравление. Всем очень понравилось. И детям, не смотря на то, что им то шариков не досталось, тоже очень понравилось.

[Инна Корепанова]

Инсценировка сказки «ТЕРЕМОК» на новый лад

Вед: Стоит в поле теремок – теремок,
Он не низок, не высок, не высок
Кто-кто в теремочке живет?
Кто – кто в невысоком живет.
А живут в них детки, детки, как конфетки:
На вид замечательные, по делам старательные,
Любят потрудится, а потом повеселится.
Рядом взрослые всегда, что бы в дом не шла беда.
Идет по полю няня, няня – усыпляня.
Подошла к теремочку, спросила:
Няня: Кто – кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?
Дети: Мы детки - конфетки, а ты кто?
Няня: А я няня –усыпляня! Буду деток я ласкать, в тихий час усыплять,
Колыбельную им петь, За ребятками смотреть…
(Ласково поет колыбельную) Баю-баю-баю бай. Спи, малютка, засыпай!
Вед: Иди к нам жить. С няней- то вопрос решен. Дело стало с поваром
Как же деток нам кормить, Кашу кто будет варить?
Повар: Кто – кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?
Дети: Мы детки – конфетки. Я няня – усыпляня. Вместе: А ты кто?
Повар: А я повар – кулинар.
Кухни я великий дар!
Щи, борщи, салаты, каши и лагман,
Пицца, равиоли , плов – целый казан.
Из ничего конфетку быстро смастерю.
Деток всех любимых вкусно накормлю
Вед: Нам такой человек очень нужен! Ступай и ты к нам жить.
Из чего же теперь будет повар варить? Необходим специалист, который все сможет достать.
Завхоз: Кто –кто в теремочке живет? Кто –кто в невысоком живет?
Ответы: Мы детки – конфетки. Я няня – усыпляня. А я повар кулинар
Хором: А ты кто?
Завхоз: А я завхоз, решу любой вопрос. У меня все схвачено, по счетам заплачено.
В любое дело могу я сунуть нос и сию ж минуту улажу вопрос (осматривается вокруг)
Теремок я ваш обставлю, мебель классную доставлю!
Вед: Такой нам нужен человек, с ним не расстанемся вовек.
Только деткам нужен вдруг лучший их наставник, друг.
Учитель: Кто –кто в теремочке живет?
Воспитатель: Кто – кто в невысоком живет?
Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос
Вместе: А вы кто?
Учитель и воспитатель: Мы педагоги- быстрые ноги.
Все с детьми мы успеваем, лепим, пишем и играем.
Воспитатель: Я воспитатель, за детьми наблюдатель. Их я утром приму и зарядку проведу
Поиграю в салочки, попрыгаю на скакалочке. Деток всех я соберу, и занятья проведу
Их досуг организую, очень всех детей люблю я.
Вед: Без таких специалистов в детсаду никак не обойтись
Приходите к нам работать, закипит тогда уж жизнь
Вашу работу надо направлять, чтобы все было во время и по плану.
Нужен срочно такой специалист..
Методист: Кто – кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?
Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги.
Вместе: А ты кто?
Методист: А я методист за воспитательным процессом наблюдист
Графики я составляю, рабочие часы считаю.
За работай наблюдаю - если что – то вдруг не так быстро все я устраняю, что – нибудь предпринимаю, Без меня не обойтись, как ты милый ни крутись
Вед: Что ж с тобою согласны, будем мы с тобой дружить = дружбой дорожить.
Прачки: Кто –кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?
Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист
Вместе: А вы кто?
Прачки: А мы ваши лучшие помощники.
Где подштопать, подлатать, где погладить, постирать.
Вед: Заходите, будем рады – ваша помощь всем награда.
Сторож: Кто –кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?
Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист
Вместе: А ты кто?
Сторож: Я «Секьюрити» - охрана, Без меня вам просто «ЯМА»
Буду терем ваш хранить и дозором обходить!
Вед: Ты нам тоже очень нужен, заходи к нам в терем жить.
Теремок наш скопмлектован. Будут дружно все в нем жить!

[Маинька]

В прошлом году мы с коллегой проводили День дошкольного работника в форме концерта.
Поскольку у нас произошла реорганизация с 1 сентября ( мы объединились со школой) то презентация носила ознакомительный характер для директора и Завуча. Да и коллектив посмотрел сколько НАС!!!
Между слайдами включили муз.номера( 4-5 всего)
Это презентация
https://yadi.sk/d/vPHDDB0vTuinr
Отдельное спасибо за сценарий Anytka-80- см. выше http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4719238