День знаний - 1 сентября

[kalerina]

Спасибо!!!

[Светлана Ромашина]

Фонограмма мелодии «Учат в школе». Две группы поют по две строчки.
Группа 1.
Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Группа 2.
Как шпаргалку сотворить, всех при этом удивить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Группа 1.
Знать, где север, а где юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Группа 2.
Нос не вешать никогда, даже если ставят «два», • _
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Группа 1.
Буквы, выучив едва, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Группа 2.
Помогать друзьям в беде, если вызовут к доске,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Аплодисменты.

[Любашаa]

Сценарий праздника «День взросления»

Действующие лица:
Клоун Рыжик
Баба Яга

Праздник посвящен началу учебного года — Дню знаний
Звучит музыка — фонограмма популярных детских песен В. Шаинского, Ю. Чичкова, Дети всех групп выходят в зал. Их встречает клоун — Рыжик
Рыжик.
Собрались мы здесь все враз
На веселый детский час.
Как вы летом отдыхали?
Друг по другу-то скучали?

Ответ детей.
1.Меня кормили с ложечки
Но я подрос немножко
Смотрите ка скорее
Я кушать сам умею.
2.Я умею одеваться
Если только захочу
Я и маленького братца
Одеваться научу.
3.Правда я уже большой
Сам ботинки надеваю
И холодною водой
Сам ладошки умываю
4.И не плакал я с утра
В садик мне уже пора.

Рыжик.
Вот и встретились все вместе!
А начнем наш праздник песней!

Песня "Улыбка", стихи М. Пляцковского, музыка В. Шаинского. (с движением по кругу.)

Но я вижу, после лета у нас появилось много новых деток.
Надо с ними непременно познакомиться!

Музыкальная игра "Давайте познакомимся"
(Дети образуют два круга: внешний и внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний — влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, выполняют встречные хлопки. На первую часть музыки двигаются дальше. И так несколько раз.)
Звучит "тревожная" музыка, на метле влетает Баба Яга.

Баба Яга.
Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос — во! Не нос, а насос! (Чихает). Что, не боитесь меня? (Ответ детей). Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет).

Двести лет с плеча долой,
В омут танца с головой,
Молодой человек,
Потанцуйте же со мной!

Танец "Повторяй за мной".
Под мелодию "Кукарачи" Баба Яга выполняет несложные танцевальные движения, дети за ней повторяют.
Рыжик.
Все прекрасно, замечательно, здорово!
Хотя я смотрю, не все так уж и прекрасно.
Баба яга:
Ну что ты, дружище, в чем дело-то?
Рыжик:
Где все взрослые? Куда они подевались?
Баба Яга (зло смеется).
Мои это проделочки! Нету больше у вас в садике взрослых! Смотрите, в кого я их превратила.

Выходят воспитатели, наряженные по-детски:
бантики, соски, слюнявчики, шорты, короткие юбочки.

Рыжик.
Вот так чудеса! Что же мы теперь будем делать с этими малышами?
А я придумал! Молодец ты, Ягуля! Теперь наш праздник будет еще интереснее. Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми и этими заколдованными детишками. Ребята, вы согласны? (Ответ детей). А вы? (Ответ воспитателей).
Рыжик.
В таком случае команда воспитателей у нас уже есть. Осталось дать ей название.

Воспитатели называют свою команду "Кукляшки".

Рыжик:
А команд детей у нас будет несколько, потому что вон их сколько, деток-то! В одной игре поиграют одни дети, в другом соревновании поучаствуют другие. Договорились? А ваша команда, ребятки, как будет называться? (Дети называют свою команду "Мультяшки").
Баба Яга.
Команды, стройся! Первая игра называется "Сквозь обруч". Все начинаем делать по моему свистку.

Игра "Сквозь обруч". ( группа)
Команды из 5-6 человек выстраиваются в колонну друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки, напротив каждой из команд, лежит обруч. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т.д. Выигрывает команда, выполнившая это задание быстрее.

Баба Яга (выносит мячик, подбрасывает его несколько раз).
Эх! Где же вы, годики мои молодые! В мяч играть-то любите, касатики? (Ответ детей). Тогда с мячами наша следующая игра.

Игра "Кто больше?". ( группа) По площадке разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать (воспитатели — маленькие мячи, дети — большие), каждая команда складывает мячи в свою корзину. На это задание дается определенное время, по окончании которого подсчитывается количество собранных мячей обеих команд. Побеждает та команда, у которой мячей собрано больше.
Рыжик.
А теперь новая команда "Мультяшек" и команда "Кукляшек" встают в один большой круг для игры "Кто самый ловкий?".

Игра "Кто самый ловкий?".( группа)
По кругу ставятся кегли, их всегда на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой ее, в конце концов, схватит.
Баба Яга (несет большие и маленькие штаны).
Гляньте-ка, что я в сундуке своем нашла.
Рыжик:
Ягуся, ну а это-то на нашем празднике к чему?
Баба Яга.
Не скажи, милок. Эти штанишки тоже для игры предназначены. Она очень забавная и интересная. Команды, парами друг за другом стройся!
Игра "Штаны на двоих".( группа) Участники команд встают парами друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки установлены стойки. "Кукляшки" получают большие штаны, "Мультяшки" — маленькие. Стоящие в паре продевают по одной ноге в одну штанину (сиамские близнецы). По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующей паре и т. д. Побеждает команда, первой закончившая соревнование.

Рыжик:
Пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, танцы. Я их просто обожаю!
Рыжик.
Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные. А заодно и посоревнуемся, кто же у нас лучшие танцоры: "Мультяшки" или "Кукляшки".

Конкурс "С танцами вокруг света".
Все дети встают напротив взрослых
Звучат музы кальные отрывки знакомых танцев. Участники команд исполняют характерные движения этих танцев. Команды танцуют по очереди. Для "Кукляшек" звучат: "Сиртаки", "Лезгинка", "Ламбада"; для "Мультяшек": "Танец маленьких утят", "Цыганочка", "Барыня". Все вместе исполняют "Летку-енку".

Рыжик.
В ловкости, быстроте, смекалке нет равных ни "Кукляшкам", ни "Мультяшкам". Дети, а вам понравились сегодня ваши заколдованные Бабой Ягой воспитатели? (Ответ детей).
Рыжик:
А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (Ответ детей).
Рыжик.
Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными.
А дружба между вами будет крепкой-крепкой.

Дети и воспитатели свободно танцуют под песню "Большой секрет для маленькой компании" (в исполнении С. и Т. Никитиных). Выходит Баба Яга с подносом, на котором лежат коробки с конфетами.
Баба Яга.
Налетай! Разбирай!

Дети открывают коробки, а в них вместо конфет камушки.
Рыжик.
Ягуся, мы старались, веселились от души, а ты опять за свое!
Рыжик
Нехорошо, нехорошо! Говорят, хорошо то, что хорошо кончается. А у нас что же получается?
Баба Яга.
Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда!
Рыжик.
Баба Яга, а если мы тебя по-хорошему попросим вернуть нам настоящее угощение?
И скажем все вместе волшебные слова?
Баба Яга.
Что ж, попробуйте. Может, у вас что-нибудь и получится...

Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ее ласковыми словами, произносят волшебные слова: "пожалуйста", "будь добра" и т. д.
Баба Яга.
Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее).
Вот и стала я добрей,
Благодушней и щедрей. Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!
Рыжик
А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроенья!

Баба Яга и клоун прощаются со всеми участниками праздника, уходят.
Под веселую музыку дети выходят из зала.

[Elen2]

Доброе утро!Нашла на соседнем форуме сценарий,презентацию, муз. материал к празднику первоклассников"День знаний" со смешариками.К сожалению ,автор нигде не указан,а задумка очень хорошая.
1 сентября 2010.zip.html

[карелочка]

Скоро осень! А это День Знаний.

Сценарий праздничной линейки, посвященной Дню знаний.
1 сентября 2011года.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие учителя, воспитатели, родители, ученики и гости нашего праздника! Во всех школах нашей страны в этот день начинается новый учебный год. И все повторится: уроки и перемены, контрольные и экзамены. но все хлопоты начнутся завтра, а сегодня – праздник!

Ведущий 2. Праздник встречи с учителями и одноклассниками после долгой летней разлуки. И в этот день все дороги ведут к школе. И двери родной школы сегодня вновь распахнутся для вас!

Ведущий 1
Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!
Идем за знаньями в поход!
Сегодня праздник! Школьный праздник! Встречаем мы учебный год!

Ведущий 2.
Школа, ты вновь принимаешь гостей,
Добрых, надежных и верных друзей.
Пусть будет тепло и уютно
Нам в стенах школы своей!

Ведущий 1
В школу, в школу – Родина зовет!
В школу, в школу – ветер нам поет.
Пусть хорошим будет, пусть веселым будет,
Пусть счастливым будет – этот школьный год!

Ведущий 2.
Друзья! Сегодня у нас есть именинники. На наших глазах происходит рождение нового класса, рождение новых учеников. И эти именинники – наши первоклассники: они впервые пришли в школу, впервые сядут за парты.

Ведущий 1.
На торжественную линейку, посвященную Дню знаний, приглашается 1 «А» класс вместе со своей первой учительницей Бибарсовой Зоей Михайловной и воспитателем-
(Музыка «Первоклашка»)

Ведущий 2
Нарядные! Парадные!
Такие ненаглядные!
Причесанные, с бантиками девочки идут!
И мальчики отличные! Такие симпатичные.
Такие аккуратные, в руках цветы несут!
Все бывшие проказники – сегодня первоклассники,
Сегодня все хорошие, таких вот в школе ждут!

Ведущий 1.
А теперь мы приглашаем 1 «Б» класс, который отправится в Страну знаний вместе с первой учительницей Лилией Анатольевной и воспитателем --------------

(Музыка «Первоклашка»)
Ведущий 2
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз, в первый класс.
Все для вас сегодня ново, все волнует вас сейчас!
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в класс свой отправляйся!
( первоклассники встают на свое место)

Ведущий 1.
На линейку свою предпоследнюю
Приглашаются выпускники:
Через школьный порог в пору осеннюю
Последний раз переступят они!

Ведущий 2
Мы рады приветствовать самых старших своих гимназистов, учеников 11 класса и воспитателя ________________________-


Ведущий 1.
Торжественную линейку, посвященную Дню знаний считать открытой.
Гимназия! Внимание! Под гимн Российской Федерации стоять: «Смирно!»
(гимн РФ)
Гимназия! Вольно!

Ведущий 2
Сегодня на нашем празднике присутствуют почетные гости. Они тоже пришли поздравить первоклассников, всех ребят и весь педагогический коллектив гимназии с началом учебного года. Это:
1)
2)
3)
4)
5)


(входит Летописец со свитком в руках)

Летописец Во славном городе Саратове, близ Волги реки…..
Чтец 1 (перебивая летописца) Дяденька! Вы кто?..
Летописец Что?..О, отрок!
Чтец 1 Вы нам мешаете. У нас здесь праздник – День знаний. Я стихи про это читать должен, а вы меня перебили.
Летописец Эх, ты! Отрок несмышленый. Да разве был бы ваш праздник, если бы не сие славное событие!
Чтец 1 Какое событие?
Летописец Вот послушай: «Во славном городе Саратове, на земле российской, близ Волги реки был основан сей Храм знаний. 1959 год – год первого летописного упоминания в приказах о школе – интернате №4. Этот год и принято считать датой основания вашей школы».
Чтец 1 Правильно, я и хотел сказать, что сегодня мы открываем не простой учебный год. В2011 году нашей родной, любимой школе исполняется 50 лет!
Мы сегодня в праздник юбилея
Ищем необычные слова,
От которых хорошо и ясно
На душе становиться всегда.

Летописец С праздником тебя, о великий Храм Знаний!
Лет вам долгих, школьников прекрасных,
Чтоб не гасла Знания звезда.
Будьте счастливы, здоровы –
Нынче, завтра и всегда!

(уходят)


Ведущий 1
С напутственным словом к первоклассникам и ко всем ученикам обращается директор


Ведущий 1
С добрыми пожеланиями к вам обращается:
1)
С началом учебного года вас поздравит:
2)
Слово предоставляется:
3)
4)
5)

Ведущий 2
Пришла пора предоставить слово героям сегодняшнего дня, нашим первоклассникам
(музыка)

Выступление первоклассников

1-й Мы приветствуем всех вас!
Посмотрите вы на нас.
Мы стояли, долго ждали
И обдумывали речь…
Уж полречи мы сказали!
Уф! Гора свалилась с плеч.

2-й Перед всем честным народом
Обещаю твердо я,
Что гордиться будет скоро мною вся моя родня.
Я имею вид приличный,
И умен, и голосист,
Выйдет из меня отличный,
Настоящий гимназист!

3-й Перед вами первый класс – это раз,
Пожелтевшая листва – это два.
А учеба впереди, и волнение в груди
Я его подальше спрячу, напрягай свои мозги.
Все сумею, все смогу.


4-й И задачу я решу, сочиненье – сочиню,
Знаньями всех удивлю!
Верят в нас друзья, смотри - это три!


5-й Мы учительницу нашу
Будем всей душой любить,
Будем спортом заниматься,
Чтобы часто не болеть,
Все Чтоб учительнице нашей
Не пришлось за нас краснеть!

6-й Чтоб учиться нам в гимназии,
Нужно каждому понять,
Настоящим гимназистом
Ведь совсем непросто стать.

7-й На большой голубой планете
Нет сегодня счастливее нас.
Мы теперь ведь не просто дети,
Все Мы теперь уже первый класс!
(уходят)

Ведущий 1
Поприветствовать новорожденных учеников хотят и ребята, для которых это первое сентября – тоже особенный день. Для малышей сегодня прозвенит самый первый в их жизни звонок и начнется трудная и ответственная школьная пора, полная тревог, радостей и открытий.

Ведущий 2
А для учащихся 11-х классов сегодня выход на финишную прямую, для них сегодня начинается последний школьный год.

(выход 11 класса)
1-й
Вот и настал наш последний школьный год. Мы вписали свою страницу в историю нашей школы. И сейчас мы обращаемся к тем, кому предстоит заполнять следующие страницы нашей Летописи. Это, прежде всего, к нашим первоклассникам.
2-й Друзья! Пусть ваша школьная жизнь станет продолжением добрых традиций. Школа живет этими традициями, соблюдайте и берегите их. Берегите и любите нашу школу, своими делами и учебой прославляйте ее.
3-й Будьте прилежными, старательными учениками, учитесь только на «четверки» и «пятерки». Арабская мудрость гласит: «Важнейшим украшением человека являются ЗНАНИЯ», а знания – это большая сила, которая помогает преодолевать любые трудности на жизненном пути.
Все Удачи вам
4-й Дорогие первоклассники, на память от нас, одиннадцатиклассников, примите небольшие подарки.
(вручение подарков)
(танец- поздравление от школы 4 кл)

Ведущий 1
Юбилейный год открывая,
Пусть звенит наш школьный звонок,
Колокольным звоном встречая
Всех пришедших на первый урок!

Ведущий 2
Право дать юбилейный Первый звонок предоставляется ученику 11 класса
____________________________________________________________________
и ученице 1 класса___________________________________________________

Ведущий 1
Первоклассники, приготовились?
Три секунды, две, одна,
Ну, звени, звонок, ура!
(Ребята со звонком проходят круг, затем за ними идут ученики 11 класса, берут за руки первоклашек и ведут их в школу под музыку___________________).

Ведущий 2
Дорогие ребята, педагоги, родители, гости! Наша торжественная линейка подошла к концу. В добрый путь протяжением в один учебный год!

Ведущий 1
С Днем Знаний! С новым учебным годом!
Крепко за руки возьмитесь
И по классам расходитесь.

[Саша Буч]

Всем привет ! А для взрослой тусы к 1 сентября есть конкурсы ?

[карелочка]

Можно провести вот такую программу 1 сентября.

Форт Боярд
Игровая программа для школьников.
Форт — это вся школа со множеством закрытых помещений. Заранее готовятся задания по количеству учащихся, нужное оборудование размещается в кабинетах. Каждое задание должно быть выполнено за 1 минуту. Отбор детей для испытаний проводится случайным образом, чтобы не было обид. Все дети становятся кругом, ведущий становится к ним спиной и называет слово — на кого выпадает последняя буква при расчете, тот и проходит испытание. Дети, пробегая по кабинетам, выполняют задания и собирают подсказки, чтобы отгадать ключевое слово. Не все смогут найти подсказки, уложиться в отве¬денное время — они остаются плен¬никами до конца испытаний в закрытых кабинетах. Задания.
1. Между ножками парт и стульев запу¬тана катушка ниток. Нужно ее смотать и найти в конце подсказку — небольшой коврик.
2. Прочитать с помощью зеркала загадку и отгадать ее. Подсказкой является отгадка. Например, отгадка на загадку «Лучший посредник для установления дружбы и согласия» — язык.
3. Собрать у детей детсадовские фотографии. Испытуемый должен найти среди фотографий кого-либо. На оборотной стороне нужной фотографии — подсказка — буква «м».
4. В куче пуговиц найти 2-3 одинаковых, в этом случае можно получить подсказку — написанную на карточке букву «о».
5. На связке ключей найти необходимый, чтобы открыть кабинет и взять из него подсказку — игрушечную мышь.
6. В узкой вазе, куда не проходит рука, лежит пластмассовое яйцо с подсказкой. В кабинете есть вода и ложка. Надо наполнить вазу, чтобы яйцо всплыло: в нем буква «о».
7. В коробке много свернутых бумажек, найти среди них подсказку — листок с буквой «н».
8. Шарами необходимо сбить кегли. На одной из них написана подсказка — буква «и».
9. Небольшие коробки заполнены различными наполнителями — мукой, землей, иголками с елки, перьями, крупой с подсолнечным маслом и т.д. Надо найти в коробках ключ, чтобы забрать подсказку из помещения, открываемого им. Этой подсказкой является газета с программой передач.
10. На доске написаны слова, необходимо отметить, какие слова пишутся раздельно, слитно, через дефис: по моему, ни кого, во первых, ни с кем и т.д. Подсказка — карточка с буквой «т».
11. На доске нарисованы 9 клеток с различными знаками. В течение нескольких секунд ребенок смотрит и запоминает их расположение, а затем должен воспроизвести все по памяти. Подсказка — буква «р».
12. Прослушать стихотворение и найти слово, в котором нет буквы «с».
Солнце село за селом,
Спят синицы, сойки спят,
Спит в реке усатый сом,
Спят и лес, и степь, и сад.
Стадо спит, пастух и пес,
Сон в страну свою унес
Всех.
Ответ: слово «река». Подсказка — печать.
13. На стене 6 надутых шаров, в которых спрятаны слоги и буквы, написанные на карточках. Дротиком необходимо попасть в шар и из выпавших букв составить подсказку — слово «ин-фо-р-ма-ци-я».
14. Среди заданий могут быть математические примеры, ребусы, которые необходимо разгадать, стихотворения, которые надо запомнить и прочитать наизусть, чтобы получить подсказку. Можно предложить небольшие кроссворды.
Если дети справятся со всеми зада¬ниями, у них будут следующие подсказки: коврик, игрушечная мышь, слово «ин¬формация», буквы, из которых можно сложить слово «монитор», печать, программа передач, слово «язык». По этим подсказкам дети должны отгадать ключевое слово «компьютер». После того как все задания выполнены и, наверное, отгадано ключевое слово, в игру вступает Мэтр Теней в темном костюме. Он дает 3-4 задания, выполнив 2 из которых, дети могут спасти пленников. Задания.
1. На листе нарисованы контуры меньших ребер домино. Необходимо ставить на рисунок косточки и не разрушить всю постройку. У кого постройка разрушилась — проиграл.
2. В ведерке с водой плавает крышка. У Мэтра и ребенка одинаковое количество монет. Они по очереди кладут монеты на крышку. Тот, у кого крышка пошла ко дну, проиграл.
На столе 20 карандашей. Разрешается убирать за один ход от 1 до 3 карандашей. Кому останется последний карандаш, считается проигравшим. 4. К бумаге прикреплены 10 пуговиц. У Мэтра и ребенка по 10 таких же пуговиц. 15 секунд дается на запоминание порядка расположения пуговиц. Побеждает тот, кто правильно выложил узор. В результате дети получают ключи от кабинетов, где заперты пленники, и вызволяют их.
Дети собираются вместе, становятся на буквы ключевого слова, написанные на полу (рис. 4), и тогда из подвешенной к потолку коробки высыпаются конфеты.
Можно просто в коробке вырезать отверстие, чтобы проходила детская рука, и заполнить ее конфетами. Время на сбор конфет должно быть ограничено, дверь кабинета должна медленно закры¬ваться, и дети, получив в награду конфеты, переходят в другой класс на чаепитие.

[Татьянка-краса]

Всем привет ! А для взрослой тусы к 1 сентября есть конкурсы ?

вот такое есть,не моё правда) но в тему)
Сценарий
Дискотеки, посвященной Дню знаний

Вед.- Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады видеть Вас отдохнувшими и серьезно повзрослевшими! Мы уверены, что все каникулы вы подгоняли дни, часы, минуты, секунды словами «Скорей бы в школу». Все это лето только одна мысль не давала вам покоя – да когда же наступит этот долгожданный день 1е сентября. И он настал! С праздником, дорогие школьники! С днем знаний! И открывает нашу праздничную дискотеку_________! Сегодня с вами весь вечер DJ______! Поехали!

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК

Вед. – Вот мы и открыли еще один учебный год. Надеюсь, он не станет для вас тяжелым. Но сегодня мы не будем ставить вам оценок, а попробуем найти среди вас настоящего школьника. Чем занимаются школьники вне учебы? (ответы). Конечно же, все развлечения предусматривают денежные растраты. Где взять финансы? Ответ прост – у родителей. Школьнику просто необходимо умело вытягивать у них деньги. Вот у кого сейчас в кармане есть сто рублей? У кого больше?
Ведущий выбирает двух человек, у которых в кармане наибольшая сумма денег.
Ведущий: Раз у вас есть деньги, вы специалисты в области их добычи. И я вам предлагаю продемонстрировать свое мастерство в области вытягивания денег. А это целая наука. Принесите реквизит.
На сцену выносят два стула. На каждом стоит банка, заполненная отксерокопированными денежными купюрами. Задача: без помощи рук вдохом, вытянуть из банки как можно больше купюр. Проходит конкурс. Победитель награждается.
Вед. – Поздравляем всех с новым учебным годом! Пусть в классах будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу! С праздником!

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК

Вед. - За годы учебы хочешь, не хочешь приходится много читать. Помните такие строки из песни - «Если не сведут с ума римляне и греки, сочинившие тома для библиотеки» Я предлагая аукцион. Перечислите мне пожалуйста древних философов.
Победитель приглашается на сцену
Ведущий: Продолжим аукцион самых начитанных школьников. Давайте вспомним русских классиков, известных писателей.
Победитель приглашается на сцену
Ведущий: у нас на сцене два самых начитанных школьника. Вы должны знать такое выражение «Грызть гранит науки» Вынесите камни на сцену. Шутка. Есть другое выражение «учеба легла тяжким бременем на плечи» А вот теперь реквизит на сцену.
На сцену выносят две стопки книг с двух противоположных кулис. Задача: удерживая по одной книге на каждом плече без помощи рук, перенести стопку на противоположную сторону. Проходит конкурс. Награждение победителя.
Вед. – Мы желаем Вам новых знаний, и с успехом грызть крепкий гранит науки, и в новом учебном году успехов, побед, чтоб гордились вы сами собою через много-много лет! С праздником!


ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК

Вед. - Наш российский школьник многофункционален. Говорят, Цезарь мог одновременно писать, разговаривать и гладить под столом девушку по колену. На мой взгляд, ничего особенного. Наш школьник каждый день на занятиях легко проделывает все это, включая общения в аське. Сейчас вам предстоит одновременно танцевать, читать книгу и отвечать на мои вопросы. Танцевать не халтуря. Мелодии будут меняться. Читать громко и внятно. Вопросы простые, но отвечаем, не прерывая чтения. Вопросы буду задавать по очереди. Сейчас я выберу девушку, которая будет фиксировать все нарушения. Ставит плюс, если вы ответили правильно, танцевали при этом и читали. Минус, если вы не ответили или переспросили. У кого больше плюсов- побеждает.
Проходит конкурс. Подведение итогов. Награждение победителя.
Вед. – Этот новый учебный год обязательно принесет свои радости. Встречи с друзьями, новые знакомства, занятия в секциях и кружках, новые достижения, рекорды… Столько хорошего впереди! И поэтому с праздником вас!

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК

Вед. – Российский школьник быстр, хитер и дьявольски умен. Все когда нибудь прогуливали, будь то любимая химия или нелюбимое черчение. Скажите, кто не прогулял ни разу в прошлом году? Или прогулял один раз?
Приглашаю на сцену тех, кто прогулял меньшее количество раз.
Видимо, совсем разучились вы прогуливать уроки. Сейчас мы быстренько напомним вам, как это делается, заодно и подготовим вас к новому учебному году. Итак, представьте, что вы прогуливаете уроки, но не в подъезде же вам отсиживаться, тогда как все более сознательные товарищи сидят на уроках. Что делать, как по улице пройти незамеченным? Выход один – замаскироваться так, чтоб и мать родная не узнала. Сейчас вы спускаетесь вниз и собираете одежду у зрителей, одевая ее на себя. Кто больше одежды оденет на себя – тот и победитель прогульщик.
Проходит конкурс. Награждение победителя.
Вед. – Школьная жизнь это лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше. Надеемся, что все трудности вы преодолеете. Еще раз с праздником вас, друзья! С днем знаний!

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК

Вед. – Изобретательность наших школьников поражает. К экзаменам изобретательность обостряется настолько, что спрятавший шпаргалку не всегда ее сам и находит. Кого на экзамене ни разу не спалили со шпаргалками?
Приглашаю на сцену.
Те, кто будет прятать шпаргалки – есть. Нужны те, кто их будет искать. А у кого как ни у девушек острая интуиция? Я прошу девушек мне помочь.
Выбираю девушек по количеству участников.
Вед. – Сейчас девушки отвернуться буквально на пять минут. За это время изобретательные школьники прячут шпаргалки. У каждого десять шпаргалок. По моей команде девушки поворачиваются и начинают обыск. Помните, шпаргалки могут быть в самых неожиданных местах. Выигрывает та девушка, которая быстрее всех отыщет все десять шпаргалок, и тот, у кого хоть одну не нашли.
Проходит конкурс. Награждение
Вед. – Поздравляем с Днем Знаний: дружбы, спорта и книг! Через труд и дерзанья, в себе много призваний, ты открой, ученик! Поздравляем всех с праздником!

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК

Вед – За время каникул многие не то чтобы читали, но и напрочь забыли алфавит. Давайте-ка проверим, я называю букву, вы – следующую за ней.
Кто быстрее и громче назвал – приглашаю на сцену.
Но знаете, друзья, заставлять вас читать сегодня – кощунство. Насладимся последним деньком перед школой и просто полистаем книжки, посмотрим картинки. Начнем хотя бы с этого, а читать вы будете уже в школе. Я раздам вам по три книги. Вы садитесь на стул и действуя одной левой рукой, ищите картинки. В каждой книге по три картинки. После нахождения каждой из них надо радостно подпрыгнуть и сказать, что на ней изображено. Кто раньше назовет последнюю картинку – получит приз.
Проходит конкурс. Награждение.
Вед. – Подошло к концу лето, закончился отпуск у родителей и каникулы у детей. Миллионы школьников вернулись за парты своих школ. В тысячах школ прозвучал школьный звонок. Начался новый учебный год. Это праздник не только школьников, это праздник и родителей, учителей. Знание – это конечно хорошо, особенно когда это знание практическое. И если вам, благодаря учению удалось многое узнать, учитесь еще большему, и не пренебрегайте тем, чтобы научиться жить. Желаем вам в первую очередь безграничного знания. С праздником Вас! С днем Знаний!
режиссер Светлана Г. Тасакова

[Elena_privat]

Доброго времени суток, коллеги!
А мне нужно "родить" линейку 1 сентября на космическую тему! Школа- корабль, дети-родители-учителя - экипаж, знания - новые галактики, и все такое... И выступления первоклассников и 11классников тоже надо в этом ключе придумать. Пока парюсь, мыслей куча, вроде, а сценарий все не выстраивается...

[tamada023]

Всем привет! На космическую тему только сценарий концерта ко дню учителя ...КОНЦЕРТ С ИНТЕРМЕДИЕЙ И НЕОЖИДАННОСТЯМИ.

• Первый пришелец (Капитан).
• Второй пришелец (Стажер).
• Ученик. Ученица.
•Ведущий.
• Чтецы (в необходимом количестве).
Свет на сцене и в зале погашен, звучит космическая музыка. Если есть возможность создать небольшие светоэффекты типа мигания огней космического корабля, то воспользуйтесь ею. Речь пришельцев эмоционально мало окрашена, особенно в первой части интермедии, отрывиста. В сопровождении музыки (тема полета) голос Капитана:
Мы с далекой планеты
От звезды голубой
Вновь со скоростью света
Улетели с тобой.
Необычен и сложен
Наш далекий маршрут.
И с волненьем тревожным
Нас на родине ждут.
Манит нас без оглядки
В телескоп корабля
Та планета-загадка
Под названьем Земля.
На сцене зажигается свет. Сцена украшена осенними букетами. Ученик и Ученица поправляют листья в вазах.
Ученик. Ну что, кажется, все готово?..
Ученица. Готово, готово, пора начинать.
Затемнение. Нарастающая тема приближения космического корабля - фонограмма ансамблей “СПЭЙС” или “ЗОДИАК” либо что-нибудь аналогичное.
Ученик. Это еще что такое?
Ученица. Первый раз слышу!
Ученик Я своим глазам не верю!
Приземляется ракета!
Ну-ка, спрячемся за дверью,
Разузнаем все про это!
Ученик и Ученица разбегаются со сцены в разные стороны.
Звучит фонограмма приземления, глухой удар, грохот. Появляется на сцене космический корабль в виде летающей тарелки или капсулы в зависимости от наличия подсобного материала.
Из корабля выходят Пришельцы.
Капитан. Ну вот мы и на месте.
Стажер (оглядываясь). Ты уверен? Это действительно Земля? В путеводителе написано - зеленая планета. А эта какая-то желтая. Может, здесь идут кислотные дожди?
Капитан. Смена сезонов, бестолковый! (достает карманный компьютер.) Светило - Солнце. Солнце на месте. Растительность обильная. Растительность на месте. Воздух пригоден для дыхания. (Откидывает шлем.) Воздух на месте. Приступаем к работе.
Стажер. Чем займемся, капитан?
Капитан. Нам поручена исключительно серьезная операция. Повторяю для бестолковых: исключительно серьезная.
Стажер. Знаю я эти операции. Прилетаешь на чужую планету, хватаешь первое, что под руку попадется, тащишь в свою галактику, а потом всю оставшуюся жизнь думаешь, как от этого избавиться.
Капитан. На этот раз мы должны позаботиться о самом дорогом, что мы оставили дома.
Стажер. О чем же это?
Капитан. О детях, о чем же еще?! Мне, например, совершенно не нравится наша система образования.
Стажер. Да уж! Как вспомню - мурашки по коже. Приходит, понимаешь ли, робот, хватает твоего ребенка за шиворот и тащит к обучающей установке. Если что не так - как током дернет!
Капитан. И потом они все такие нервные.
Стажер. Кто? Дети?
Капитан. Да нет, роботы-воспитатели. И срок службы у них всего полтора-два года. А вот у них тут на Земле есть то, что нам и не снилось!
Стажер (недоверчиво). И что же это такое?
Капитан. У-ЧИ-ТЕ-ЛЯ! (Читает.) Учителя разные, образование педагогическое, характер нордический, твердый, спектр специальностей неограниченный. Срок службы не менее тридцати лет!
Стажер. Ну просто мечта!.. И что, каждому ребенку можно дать по учителю?
Капитан. Одного учителя хватает на двадцать-тридцать детей.
Стажер. Фантастика! А что они умеют?
Капитан. Учить точным наукам, неточным наукам, не очень точным наукам, а также музыке, танцам...
Стажер. Что такое танцы?
Капитан. . . .Пению, физкультуре...
Стажер. Что такое физкультура?
Капитан. Еще они умеют заплетать косички...
Стажер. Что такое косички?
Капитан. Кормить супом...
Стажер. Что такое суп?
Капитан. Вытирать слезы...
Стажер. Что такое слезы?
Капитан. И самое главное - любить.
Стажер. Любить?.. Детей?.. Этих разбойников? Этих двоечников? Этих ябед и драчунов? Да где же они, эти учителя? Как их найти?
Капитан. Положись на меня! Сегодня как раз такой день, когда они все собираются в одном месте. Праздник у них такой – день учителя. Тут-то мы их и накроем!
Стажер (мечтательно). Ой!.. А какие они - учителя?
Капитан. Они разные: есть высокие, а есть низенькие, есть молодые, а есть постарше. Есть худенькие, а есть кругленькие, и знаешь, некоторые даже носят очки!
Стажер. Измученные роботы,
Задерганные дети,
Одни сплошные хлопоты
На маленькой планете!
Домой без педагога
Не можем мы вернуться.
Он требует немного -
Одеться да обуться!
В еде непритязателен,
В труде разнообразен,
И очень обязателен,
И в общем безотказен!
Так чего же мы ждем? Вперед! За ними!

Убегают со сцены. Из-за кулис выходят Ученик и Ученица.

Ученик. Вот так дела!
Ученица. Просто слов нет!
Ученик. Ну мы им покажем!
Забегают за кулисы. На сцену выходит Ведущий
Ведущий. Дорогие учителя, многоуважаемые педагоги! Мы начинаем наш небольшой концерт, посвященный вашему профессиональному празднику

Ведущий уходит, на сцену выходят Чтецы.

1-й Чтец. Собрались мы в этом зале,
Чтобы вам сейчас сказать,
Что . без вас бы мы не знали,
Как читать и как писать.
2-й Чтец. Да, мы стоили не раз
Горьких слез из ваших глаз!
Приносили вам расстройства
Наши мелкие геройства!
3-й Чтец. Мы у вас прощенья просим
И надеемся, что вновь
С нами будет в эту осень
Ваша верность и любовь!

На сцену выбегает Ученица и жестами подзывает Чтецов.

Ученица. Прилетели!
Чтецы. Кто?!
Ученица. Пришельцы!
Чтецы. Откуда?
Ученица. Оттуда!
Чтецы. Зачем?
Ученица. Хотят украсть!
Чтецы. Кого?!
Ученица. Наших! Любимых! Учителей!
Чтецы. Бежим спасать!

Чтецы убегают со сцены, натолкнувшись на Ведущего, который с недоумением смотрит им вслед.

Ведущий. Странные они какие-то сегодня, для вас, дорогие учителя, прозвучит шуточная песня.
Музыкальный номер.

Первоклассник. Мы входили в класс с испугом,
Мы толпились друг за другом.
И соседке лезли в волосы
Три огромных гладиолуса.
Первоклассница. Ау окошка у открытого,
Вся от солнца золотая,
И не страшная, и не сердитая,
Сидела наша дорогая
Вместе (………………………..)
Первоклассник. Говорят, что мы липучки,
Не даем мы ей прохода,
Но она, как солнца лучик,
Убежавший с небосвода.

Музыкальный номер.

Старшеклассник Школа - это в государстве государство,
Причем республика, а не монархия,
И ей необходимо верное лекарство
От беззакония и анархии
Что бы не сбиться с верной дороги,
Что бы задавать движения вектор,
Существуют справедливые, но строгие
Завучи и директор.
Директору и завучам мы посвящаем наш музыкальный номер.

Музыкальный номер кончается,. на опустевшую сцену выбегают Пришельцы
.
Стажер. Сколько слов хороших сказано! Даже неловко похищать...
Капитан Ничего-ничего. Не раскисай. Сейчас начнем загружать.
Стажер (пересчитывая сидящих в зале учителей). Много их, однако… Все в корабль не влезут...

Пришельцы спускаются в зал.

Стажер. Может воздействуем уменьшителем?.. (Достает прибор. Фонограмма уменьшается.)
Капитан. Даже и не думай! Дело-то какое тонкое! Еще испортим!
Стажер. Тогда растворителем! (Достает огромную бутылку.
Фонограмма бульканья)
Капитан. Дикий ты какой! Сразу видно - без всякого воспитания рос!
Стажер Ура! Придумал! Мы их на микросхемы разберем! (До огромный гаечный ключ. Фонограмма лязганья.)
Капитан. Душу-то, душу-то не разберешь! (Учителям.) Вы его извините, пожалуйста! Сами видите, какой он темный! У нас на планете хорошо! Ремонт бесплатный каждый месяц! Радиации вдоволь! Зарплата вовремя! (Вытаскивает прибор.) Мы на вас сейчас силовым полем воздействуем!
Учитель Мы не, хотим радиацию! Мы не хотим силовым полем! Караул! Куда нас тащат!?
Шум за кулисами. У них! Там! Учителями роботы! Током дерутся! Что не так на уроке сделал - вообще на детали разберут! И у нас так будет, если мы своих не спасем!

На сцену выбегают Ученики.

Ученик. Караул! Грабят!
Капитан. Загружай скорее! Вон их сколько бежит!
Стажер. Не могу! Я в силовом поле запутался!
Ученик. Держи их, братцы!
Ученики. Жулики космические! Воришки!
Ученица (учителям). Миленькие, хорошенькие! Не улетайте!
Ученики (хватая пришельцев). А мы вас самих уменьшителем, и растворителем, и разбирателем, и улетателем!

Пришельцев запихивают в ракету. Затемнение. Фонограмма отлета.
Голос Капитана.
Прощайте, надежды, прощайте, мечты,
дела наши скверны и плохи,
Ведь дети растут на Земле, как цветы,
А наши, как чертополохи!
Блуждая в пространствах космической тьмы,
Надеемся все же немного,
Что в дальней галактике где-нибудь мы
Отыщем для них педагога.
Ученица. Еле мы от них отбились. Ничего себе гости из дружественной галактики. Этак можно и неучами остаться!
Ведущий. Наш концерт благополучно продолжается.

Музыкальный номер.

Чтец. Последние цветы осенних дней!
Вы так же лаконичны и значительны,
И с каждым днем заметней и видней,
Как благородны труды учителя. Заключительный муз. номер

[Elena_privat]

Написала! не без помощи материалов с форума, конечно! Вот:
ГЗК: Внимание, школа!
Ключ на старт!
5,4,3,2,1!
Поехали!
/выход ведущих/
Доброе утро, дети и взрослые!
Добрый день, дорогие учителя, родители и гости!
Мы рады приветствовать вас на празднике первого звонка!

В ряду десятилетий каждый год
Мы метим новыми космическими вехами.
Но помним: к звездам начался поход
С Гагаринского светлого «Поехали»!

Наша школа – как огромный космический корабль, который несет нас к неизведанному, к новым галактикам, новым знаниям, открытиям. Наши учителя – это штурманы, лоцманы – да как угодно называй: это те люди, которые умело ведут нас к постижению неведомого. И, знаешь, хочется верить, что мы не просто пассажиры этого корабля, а, например,
Например?
Ну…члены экипажа….нет, я понимаю, что нескромно, но мы же уже старшеклассники и можем…
Подожди. Какой ты член экипажа? Еще древние говорили: женщина на корабле – причина несчастья!
Я тебя умоляю! В нашей школе это не работает. Во-первых, педагогический коллектив – да простят меня Борис Иванович, Константин Викторович и Дядя Гена, - женский. А во вторых капитан нашего корабля – женщина! Так что….
Все. Я повержен. Позвольте мне перед стартом предоставить слово капитану – директору нашей Родной 26-ой Н.В. Истоминой.
/Директор, «…считать открытой», гимны РФ+РС(Я)/
Наш космический звездолет «Родная 26-ая» готов отправиться в полет прямо сегодня, у нас для этого есть все необходимое.
Только вот, прежде чем прозвучит сигнал к старту, давайте поприветствуем наших гостей – эти замечательные люди пришли, чтобы сказать добрые слова напутствия экипажу и пассажирам нашего корабля.
Сегодня у нас в гостях:
1. ........
2. Встречаем …
3. С началом нового космического учебного года нас поздравляет…..
4. Давайте поприветствуем еще одного нашего гостя….
5. Слово для приветствия……

Дорогие друзья! Прошедший учебный год был насыщенным и щедрым на достижения и награды наших учеников и учителей.
Слово для награждения – Надежде Владимировне!
/Директор, награждение/

В июне этого года наш космический отряд покинули 47 выпускников, и все они успешно поступили в Высшие учебные заведения.
Подожди, это значит, что нам требуется пополнение!
В космический отряд нужны новобранцы!
Новобранцы прибыли! Это наши первоклассники!
128 юных будущих покорителей космоса! Это будущие отличники, победители олимпиад, спортивных соревнований, научных конференций и творческих конкурсов!
Посмотрите на них! Они уже сегодня - с лентами победителей. И это – правильно! Родная 26-я принимает первоклассников в свою дружную большую семью.
Наверняка, ребята волнуются.
Это родители волнуются, а ребята, мне кажется, готовы отправиться в увлекательное путешествие по галактике знаний!
А давай устроим им испытание?
Сегодня первый день осени! Сегодня тысячи учеников говорят – «Здравствуй, школа!». А ученики Родной 26-ой говорят: «Здравствуй, Родная 26-ая!»
А эти скажут?
Конечно, дорогие первоклассники, давайте дружно скажем: «Здравствуй, Родная 26-ая!»

А теперь не только новички, а все-все дети и взрослые, которые есть на нашем празднике, давайте поздороваемся со своей школой!
/Ученики дружно здороваются. Наверно./
Прекрасно, думаю, что слышала нас не только Родная 26-ая, но и весь наш город!

А теперь мы приглашаем на сцену первоклассников!
/первоклассники:
Как нам круто повезло,
Нас встречай, Двадцать шестая!
Это здесь, сказали нам,
В космонавты набирают!

Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.

На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.

К новым знаниям, будто в космос,
Полетим мы на ракете,
И пусть нам завидуют
Остальные дети.

Мы готовы к обучению,
Боевой у нас настрой!
Мы - новое поколение
Родной 26-ой!
Песня: «Я иду в школу»/

Вот это да! Давайте аплодисментами проводим юных артистов!
В этом году первоклассников встречают замечательные наставники:
1 А класс – ....;
1 Б класс – ....;
1 В класс – ....;
1 Г класс – ....!

А наши шефы – ................. - по традиции приготовили для первоклассников сладкие подарки.
/мальчики вышли, вручили пакеты с шоколадками/
Как думаешь, в космосе едят шоколад?
Шоколад едят везде!
Кстати, о сладком.
Совсем не сладко сегодня нашему отряду 11-классников: это их последний учебный год.
Давайте узнаем, что они думают по этому поводу.
Приглашаем на сцену 11-классников.
/11 класс – как мы были маленькими…/
Спасибо, ребята, так трогательно!
Не раскисать! Потому что 11 класс еще не закончил свое выступление, встречаем!
/11 класс - рэпчина/
Аплодисменты будущим выпускникам!

Наше время не ждёт – мы сегодня готовы
Снова вместе начать школьных дней череду
В ожидании встреч с неизведанным, новым
В этом новом учебном году.
Пусть на прежние годы он будет похожим,
Но для нас необычным, волшебным почти.
Мы откроем его, мы прорвёмся, мы сможем,
Мы сегодня – в начале пути.

Почетное право подать первый звонок в новом, 2011-12 учебном году предоставляется лучшему ученику 11 класса ....... и первокласснице .......!
Давайте дружно, хором дадим отсчет: 5,4,3,2,1 Поехали!
/звонок/

Желаем успехов всем-всем вам, ребята,
Кто учится в третьем, девятом и в пятом.
Всем, кто учёбу свою продолжает,
Новых побед и свершений желаем!
Мы желаем терпения и оптимизма нашим учителям и родителям! Мы обещаем вас только радовать в новом учебном году!
Наш космический корабль «Родная 26-ая» отправляется в полет! За новыми знаниями, новыми свершениями, новыми победами!
Поехали!!!
/Ведущие и 11-классники запускают самолетики/
Первыми мы приглашаем пройти в школу на свой первый урок первоклассников.
Пожалуйста, 1 А класс!
1Б, ……… и далее.
В добрый час, дорогие ребята!
Пусть учеба будет вам в радость!
Пусть в ваших дневниках появляются только хорошие отметки!
И т.п.

[Снорк]

Выставляю свой сценарий прошлого года( ну у нас всё сеРРРРьезно):
Ход праздника:
Звучат школьные песни. Звуки фанфар возвещают начало праздника.

Ведущий 1: Есть в России много славных
Разных дней в календаре,
Но один есть самый – самый,
Самый первый в сентябре.
Зазвенит звонок весёлый
Здравствуй школьная пора!
И шагает дружно в школу
В это утро детвора
Ведущий 2: Ждут отметок дневники,
Ждут задач ученики
На подставке у доски
Дремлют белые мелки…
Вот и осень у ворот-
Вместе: Здравствуй, новый школьный год!
ВЕДУЩАЯ: Добрый день, дорогие лицеисты, гости нашего праздника, уважаемые родители и учителя лицея!
«Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!»-
Всем говорим от души.
Мы рады вас видеть на празднике
И взрослые и малыши!

Каждый год мы начинаем с первого звонка,
Лицейскому братству желая
«Ни пуха, ни пера!»

Приглашаем на торжественную линейку, посвященную Дню Знаний, виновников торжества, для кого это первый школьный праздник. Право ввести первоклассников лицея предоставляется тем, для кого это последняя первосентябрьская линейка - нашим одиннадцатиклассникам.
Встречаем новое пополнение нашего лицейского сообщества! Давайте поможем им сделать их первые шаги – встретим дружными аплодисментами.

Звучит песня «Первоклашка - первоклассник»
(Выпускники вводят первоклассников и, делая круг, становятся вдоль стены у кафе).
На фоне музыки звучат слова ведущей: Возглавляют колонну , куратор 11 класса факультета информационных технологий в юриспруденции и классный руководитель 1-го класса _________________Приветствуем куратора 11 класса общетехнического факультета _____________и классного руководителя первоклассников ________________
Ведущая: Внимание! Право поднять флаг Российской Федерации предоставляется учащимся 11-х классов: Курочкиной Екатерине и Анашкину Артуру (ученики идут к флагштоку).
При подъеме государственного флага Российской Федерации стоять смирно! Равнение на флаг!
(звучит гимн РФ).
Ведущая:
Торжественная линейка, посвященная первому звонку, считается открытой!
Ведущая: На нашем празднике много гостей, среди них –__Ольга Николаевна, Вам - слово.
ВЕДУЩАЯ: Со словами приветствия и поздравления к вам обращается директор лицея
Он слетел с календарной страницы,
Первый день золотым сентябрем.
И над городом Каменск- Шахтинский
Закружился веселым звонком.

Над Ростовом и нашей столицей,
Собирая ребят на урок,
В поднебесье летит залихватский
Наш заливистый школьный звонок.

С Праздником Знаний!
С лицеем, с друзьями!
С добрыми, строгими учителями!
Солнышка с первым осенним лучом
С чудесным, прекрасным праздничным днем!

Двери открыла любимая школа!
Все здесь родное, до боли знакомо,
Все здесь так мило и дорого нам,
И нашим любимым учителям!
Ведущая: Сегодня с нами самые добрые и справедливые, самые знающие и творческие учителей! Давайте их поприветствуем аплодисментами!
Ведущая: Слово для поздравления предоставляется заместителю технического директора ОАО «Каменскволокно» Галине Борисовне Скляровой.
Ведущая:Трудно детей своих воспитать. Многое нужно для этого знать.
Родителям мы хотим пожелать: детям всегда во всём помогать,
С вечера в школу ребёнка собрать, напутствие доброе вовремя дать,
Умную книжку успеть прочитать, а в выходной не забыть погулять,
Собрания также все посещать, и просто быть рядом - его поддержать!
1:Теперь же позвольте нам обратиться
К тем, кто лишь начинает учиться
Вас, первоклассники, мы поздравляем
Отличных успехов в учёбе желаем

2:Желаем найти в школе новых друзей
И здесь провести много радостных дней
Дружите с лицеем, учителями
И скоро вы станете выпускниками
Слово первоклассникам:

1.Идём мы в школу первый раз,
Прощайте дошколята!
Мы в братство лицейское сейчас
Вступить хотим, ребята!

2.Мы волнуемся немного:
Первый раз осенним днем
Прямо к школьному порогу
Мы с букетами идем.

3.Мы приветствуем всех вас!
Посмотрите вы на нас.
Мы стояли, долго ждали
И обдумывали речь…
Уж полречи мы сказали
Уф! Гора свалилась с плеч(Вытирает лоб)

4.Скоро песенкой зальётся
Школьный радостный звонок
И торжественно начнётся
Самый первый наш урок.

5. Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.

6.Знаешь, тётя ученица,
Знаешь, дядя ученик?!
Будет мной лицей гордиться,
Хоть пока я невелик.
7.Если ж дядя, вам не слышно
С двухметровой высоты,
Мы подставим к вам стремянку
Чтобы с вами быть на ты.
Посмотрите сверху вниз
И скажите дружно «ЧИИЗ»

8.Папа с мамой почему-то
Сильно волновались
Говорят не спали ночь,
За меня боялись.

9.Будем спортом заниматься,
Чтобы часто не болеть,
Чтоб учительнице нашей
Не пришлось за нас краснеть

10.Перед вами первый класс – это раз,
Пожелтевшая листва- это два.
А учёба впереди и волнение в груди!
Я его подальше спрячу, напрягу свои мозги.

11.Мы с весёлыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывём по морю знаний
К неизведанной земле.
12.Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути!


Под музыку «Первоклашка» дети возвращаются на свои места.

Есть в Каменске различные праздники,
Но особый праздник у нас:
Первый раз идут первоклассники
В свой просторный и светлый класс.

И знакомый звонок веселый
Прозвучит для них в первый раз.
А ведет их сегодня в школу
Самый старший в лицее класс.

Те, кому этот праздник веселый,
Навевает грустинку слегка.
Потому, что прощаться со школой
В этот год им придет пора.

Они тоже, казалось недавно,
Лишь одиннадцать лет назад,
В первый класс свой шагали важно,
А сегодня ведут малышат.

Слово учащихся 11 классов:


1.То было 10 лет назад,
Мы тоже, как сейчас
С толпою малышей ребят
Явились в школу в первый раз.

2.Мы стали взрослыми теперь.
Нам детство не вернуть
Лицей нам в жизнь откроет дверь
Укажет верный путь.
3.Шагает техногенный век,
И должен помнить человек:
Превыше всех наук всегда
Наука чести и добра.
А чтобы честным, добрым быть,
Ты должен Родину любить.

4.Россию ты всегда в душе храни,
Люби ее ты до самозабвенья.
Пока ты мал,
Но верь, наступят дни,
Когда поймешь свое предназначенье.

5.Как Ломоносов, ты ее воспой,
Встань грудью за нее,
Как Александр Невский,
Как Петр, ее возвысь и перестрой,
Гагариным взлети в простор вселенский.

6.Их примеру ты следуй строго,
Как они, будь настойчив и смел.
Эти люди успели много
Переделать хороших дел.

7.Не искали пути простого
В воплощении смелых идей.
Вечный поиск - наук основа,
Труд великий во имя людей.

8.Миром правят любовь и вера.
Мы с надеждой вперед глядим.
В веке чуда- XXI,
Мы приходим на смену им.

9.И поэтому, в полном смысле,
Помни, маленький человек,
Что от нас с тобою зависит,
То, каким будет этот век.

10.В мир загадок и открытий,
Неизведанных дорог,
Замечательных событий
Школьный нас зовет звонок.


Дорогие друзья! Наш лицей – не только образовательное пространство, но и единая республика « Ювента»! Слово предоставляется президенту детского самоуправления Сардарян Алине и премьер- министру Опенко Александру.

Исполнение гимна «Быть человеком» и передача текста первоклассникам.

На проигрыше (Опенко А.): И по традиции, хотим передать вам гимн нашей лицейской республики «Ювента». Храните его, а затем с честью передайте своим преемникам.

_________: И сегодня в этот день,
Торжественный и яркий
Вы примите, малыши, от будущих выпускников подарки.

Отсчет минут.
И вот наступает торжественный миг.
Минуту внимания! Замри, ученик!
Сейчас он раздастся, ваш первый звонок.
Вас пригласит на первый урок!

Ведущая: Право дать первый звонок предоставляется выпускнику 11-го класса Опенко Александру и ученице 1 класса ___________________.

Под звон колокольчика ведущая читает:
Друзья, снова праздник в лицейском дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Друзья, снова праздник, День знаний у нас!
Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час!

Звенит звонок наш каждый год опять.
Его услышав, люди улыбаются.
И расцветают лица у ребят,
Пришла пора - уроки начинаются!

(Сделав один круг, выпускник останавливается в начале колонны выпускников)

Ведущая: Внимание! При спуске государственного флага Российской Федерации стоять смирно! (звучит гимн России)
1:Первый раз спешат ребята в школу.
Первый класс зовет и манит всех.
Это праздник первый, самый новый,
Принесет победу и успех

2:Это в жизни новая дорога,
Долгий и порой нелегкий путь.
Будет светлых праздников так много,
Только этот праздник не забудь.

Первый в жизни - самый лучший праздник.
Сердце бьётся в маленькой груди.
Ты уж не шалун и не проказник,
Все твои забавы позади.

Ведущая: Выпускники, вам предоставляется право ввести первоклассников на их первый в жизни урок.
Ведущая. Всех лицеистов мы также приглашаем на первый урок в 2010-2011 учебном году.
Ведущий 1: Вот звонок заливается.
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.

Ведущий 2
Звонок звенит – заливается
И ребят зовет на урок
Здравствуй, осень!
И здравствуй, школа,
Здравствуй новый учебный год!

Ведущие (вместе).
Звенит звонок, как жаворонка трель, —
В мир знаний открывает всем нам дверь!
В добрый путь! В добрый час!
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные мечты!

Под музыку все организованно заходят в лицей.

[Боброва Ириша]

Сценарий
торжественной линейки «Дорога в мир знаний!», посвящённой началу нового учебного 2011-2012 года.

Общее построение.
Василенко С.Н.., преподаватель физвоспитания, докладывает директору о всеобщей готовности колледжа к торжественной линейке.

Директор: Торжественную линейку, посвященную началу нового учебного года объявляю открытой!

Звучит Гимн Республики Беларусь

ВЕД 1: Добрый день, дорогие друзья!

ВЕД 1: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Всем говорим от души:
Мы рады Вас видеть на празднике,
Педагоги и ученики!

ВЕД 1: Сегодня во всей республике для тысячи учащихся звенит звонок, возвещающий о начале нового 2011-2012 учебного года. Сегодня день начала занятий, день новых встреч с миром знаний.

ВЕД 1: Учёба, здравствуй! Колледж, здравствуй!
Идём за знаньями в поход.
Сегодня праздник, праздник знаний,
Встречаем мы учебный год!

ВЕД 1: Дорогие друзья! Это волнующее событие в Вашей жизни. Ведь это первый день Ваших занятий в качестве учащихся Гомельского государственного профессионально – технического колледжа бытового обслуживания, первый шаг по дороге овладения профессией.
ВЕД 2: Мы рады приветствовать Вас в стенах нашего учебного учреждения. «Специалист хорошего настроения» - так говорят о мастерах бытового обслуживания. Улыбка для них – визитная карточка. А индивидуальный подход и максимум внимания к каждому – залог успешной работы.

ВЕД 1: На базе среднего образования в колледже обучается более 400 учащихся, подготовлено для службы быта Республики Беларусь более 19 000 квалифицированных специалистов. Колледж готовит творцов прекрасного: парикмахеров, закройщиков, портных, художников-модельеров, модельеров-конструкторов,……….

ВЕД 1: Мы – граждане суверенной Беларуси, мы – молодое поколение нашей страны, за нами будущее Республики. Именно нам предстоит воплощать в жизнь все новые начинания и программы, направленные на дальнейшее развитие и процветание нашего государства. Поэтому мы должны обладать высоким интеллектом и знаниями, которые готов Вам дать наш колледж.

ВЕД 2: Судьба любого человека формируется на родной земле. В народе говорят: “Если не дорог тебе твой край, если не чтишь ты законов своего народа и не любишь свой отчий дом, ты зря живешь на свете. Иссохнет твое сердце, зачерствеет твоя душа и не воздастся тебе от щедрости земли, от её красоты, от её изобилия”.

ВЕД 1: Поднять престиж бытового дела, можно только опираясь на трех "китов" обслуживания: качество, сроки и доступность. Так считают специалисты. Не зря ведь говорят, что клиент всегда прав. Для «бытовиков» это золотое правило.

ВЕД 1: Уважаемые гости, учащиеся и педагоги! Сегодня Вас встречает искрометная, чудесная, всегда новая и интересная – Королева женственности и обаяния, госпожа наших мыслей и желаний – ее величество – МОДА!

ВЕД 1: Вас приветствует дипломант республиканского конкурса моды и фото «Мельница моды» «Театр мод « 4 стихии». Встречайте, визитная карточка колледжа – «Театр мод «4 стихии» с коллекцией «…..».

1. Театр мод «Четыре стихии», коллекция _______________________

ВЕД 1: Нельзя представить 1 сентября без Вас, дорогие учащиеся и уважаемые педагоги. В колледже работает грамотный, творческий педагогический коллектив. Именно благодаря их терпению, высоким профессиональным качествам, требовательности наши учащиеся становятся мастерами своего дела

ВЕД 1: И сегодня мы хотим высказать слова благодарности дорогим нашим педагогам за их неустанный труд, за терпение, доброту и заботу о нас.

ВЕД 1: Искренне огромное спасибо
Говорим мы всем учителям!
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья Вам!

ВЕД 1: Слово для приветствия предоставляется директору колледжа – Гурину Александру Леонидовичу

Выступление Гурина А.Л.

2. Театр мод «Четыре стихии», коллекция _______________________

ВЕД 1: В жизни нашего общества служба быта приобрела большую социальную значимость. Сегодня в ней трудятся целеустремленные люди, любящие свое дело.

ВЕД 1: Большую поддержку в подготовке и трудоустройстве молодых специалистов оказывает Управление бытового обслуживания Гомельской области. Слово предоставляется начальнику Государственного Учреждения «Управление бытового обслуживания Гомельской области» Коржу Юрию Алексеевичу.

Выступление Коржа Ю.А.

ВЕД 1: Красивая прическа, бархатные ручки, здоровые крепкие ногти – мечта любой женщины, внешний вид которой должен всегда оставаться прекрасным. Всему этому вас научат у нас в колледже, по окончанию которого свою профессиональную деятельность вы будете успешно продолжать в парикмахерских салонах области.

ВЕД 1: Мы предоставляем слово очаровательной женщине, требовательному и понимающему руководителю – директору ОАО «ЛОКОН» Житкевич Галине Станиславовне.

Выступление Житкевич Г.С.

3. Театр мод «Четыре стихии», коллекция _______________________

ВЕД 1: Колледж бытового обслуживания в миниатюре представляет комбинат бытового обслуживания, где мы оказываем услуги населению. Работает ученическое ателье, где любой может оформить заказ на пошив изделий самого разнообразного ассортимента. А одежда, пошитая по индивидуальному заказу всегда неповторима, элегантна, красива.

ВЕД 1: Слово предоставляется директору ОАО «ЭЛЕГАНТ» Чепурному Александру Григорьевичу.

Выступление Чепурного А.Г.

ВЕД 1: Наш колледж славится своими традициями. Мы являемся постоянными участниками и призерами городских, областных, республиканских смотров- конкурсов, фестивалей. Международных конкурсов парикмахерского искусства

ВЕД 1: Слово предоставляется выпускнице 2010г, молодому специалисту, преподавателю Козловской Алесе Александровне.

Выступление Козловской А.А.

ВЕД 2 Двери колледжа вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну а сегодня – праздничный час!
С праздником мы поздравляем всех Вас!

ВЕД 1: Традицией нашего колледжа стала передача символического ключа от « Страны знаний». Это право сегодня мы предоставляем учащейся выпускной гр.____ _______________________________________________

….: Сегодня, на самом старте нелегкой, но интересной дистанции овладения профессией, хочу пожелать вам, дорогие первокурсники, от всей души: настойчивости, терпения и трудолюбия. Пусть не огорчает вас, и не заставят сойти с дистанции никакие барьеры первых трудностей. И пусть этот ключ колледжа, станет ключом знаний каждого из вас. Удачи вам, первокурсники!

Символический ключ от « Страны знаний» передаю учащейся первого курса гр. ________________________________________________________

……. : Мы, первокурсники, торжественно обещаем чтить и продолжить славные традиции колледжа, активно участвовать в общественной жизни нашего учебного заведения и, окончив колледж, стать квалифицированными специалистами. Пусть этот ключ откроет для нас еще одну дверь в жизни, а за ней пусть будет счастливая, светлая и в успешная дорога – дорога в мир Знаний.

ВЕД 1: Итак, мы начинаем новый 2011-2012 учебный год. Сейчас для всех звучит первый звонок!

Звенит звонок

ВЕД 2: В этот день от души хотим поздравить Вас и пожелать Вам исполнения самой заветной мечты. Пусть работа приносит Вам только радость, доставляет удовольствие, не кажется нудной и бесконечной, пусть клиенты дарят Вам свои улыбки.

ВЕД 1: Пусть все прекрасное в Вашей жизни множится, а то, что огорчает Вас, исчезнет, грусть обходит Ваш дом стороной, а счастье поселится в нем навечно. Желаем Вам, чтобы окружающие оценили те усилия, которые Вы прилагаете, облегчая им быт, и старались сделать Вашу жизнь счастливее.

ВЕД 1: Наполни смыслом каждое мгновенье
Часов и дней неутомимый бег
Тогда весь мир ты примешь во владенье
Тогда ты будешь настоящий человек!

ВЕД 1: Желаем Вам счастья, успехов желаем
И Вас в этот день еще раз поздравляем!
Освоить профессию, взяться за дело,
Чтоб в завтрашний день Вы глядели бы смело
Чтоб много имели хороших друзей,
От дружбы с которыми было б светлей!

Директор: Торжественная линейка, посвященная началу нового 2011-2012 уч.г., объявляется закрытой.

Звучит гимн Республики Беларусь.

ВЕД 1: Всех первокурсников мы приглашаем на урок мира, а ребят второго и третьего курсов просим пройти в свои кабинеты вместе с кураторами и мастерами.

[Мариша8]

Сценарий линейки 1 сентября 2010 года
(часть материалов из инета,проводила в этом году,всем понравилось)
Звучат фанфары. Выходят ведущие.
Ведущая. Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Доброе - не только из-за ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое оно нам несёт. Ведь сегодня - день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя.
Ведущий. Доброго настроения вам - и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника!
Ведущая.
Проснитесь-ка, будьте добры!
Вскочите как ранние птички!
Давайте пригладим вихры
И в ленты нарядим косички.
Ведущий
С цветами толпа детворы
По утренней мчится прохладе.
Пожалуйста, будьте бодры,
В портфель собирая тетради.
Ведущая
Ведь вы набарахтались в речке,
Нажарились в солнечной печке, —
Пожалуйста, будьте бодры
В начале осенней поры!
Ведущий
Ликующий звон детворы...
И, словно цветные шары,
Вы в школу родную влетайте.
Пишите, рисуйте, читайте,
Дерзайте и будьте добры!
Ведущий
Вот только
Точить на уроках балясы,
Проказничать, Строить гримасы,
Валять дурака, Отвечать с «потолка» —
Не вздумайте, будьте добры!
Ведущий
Дорогие девчонки и мальчишки! Сегодня у вас праздник — первый учебный день в этом году! За лето вы соскучились по своим одноклассникам, любимым учителям, по родной школе. Как бы нам хотелось, чтобы праздничным был для вас каждый школьный день!

Ведущая:
На торжественную линейку, посвященную первому звонку, приглашается 1 А класс, классный руководитель ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––-
Ведущий :
Торжественную линейку, посвященную первому звонку, разрешите считать открытой.

Звучит гимн России.

Ведущая.
Слово предоставляется директору школы Тепляковой Елене Сергеевне!
Ведущий.
На нашей линейке присутствуют гости
Ведущая.
Слово предоставляется ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-
Ведущий: (первоклассникам)
Ребята, нам только что передали очень странное заявление. Кажется, в нашей школе будет еще один ученик, очень необычный (читает записку). «Директору средней школы №55 от папы Карло. Мой сын Буратино уже подрос и хочет учиться в самой лучшей школе. Примите его, пожалуйста!» Ну, что, ребята, примем Буратино в нашу школу?
Все дети-первоклассники:
Да! Конечно!
Звучит музыка из к/ф "Приключения Буратино".
Появляются Мальвина и Буратино, они проходят к микрофону.
Пока идут, Мальвина отчитывает Буратино.

Мальвина: Ах, как вы некрасиво поступили! Разве так можно?

Буратино: А что я такого сделал?

Мальвина: Неужели вы не понимаете? Вам должно быть стыдно за то, что вы не умеете писать, читать, считать и даже не умеете вести себя за столом! И кто вас только воспитывает?

Буратино: Когда папа Карло, а когда и никто!

Мальвина: Хорошо, теперь я займусь вашим воспитанием.

Буратино (как бы про себя): Вот так влип!

Мальвина: Да-да. И я отдам вас в школу. Там вас научат считать, писать, читать, быть вежливым, воспитанным, здесь вы научитесь петь, и даже рисовать.

Буратино: Ух-ты! здорово! Быстрее записывайте меня в эту школу!

Мальвина: Ну хорошо, пойдемте! (под музыку она отводит его в 1-й "А", и Буратино становится среди детей).
Буратино:
Ой! Такие маленькие — и уже пришли в школу! А они не боятся?
Мальвина:
А давай у них спросим, вот хотя бы у этого мальчика.
Подходят к первоклассникам и спрашивают, затем Мальвина
и Буратино выводят первоклассников к микрофону.
выступление первоклассников

Мальвина: Ребята у вас сегодня праздник, а я не привыкла являться на праздник без подарка. И вот он, мой сюрприз. ПОКАЗЫВАЕТ КОЛОКОЛЬЧИК

Буратино: Колокольчик! Какое чудо!

Мальвина: Ты прав, Буратино, это волшебный колокольчик. Тот ребенок, который услышит его звон, сможет стать воспитанным и примерным учеником.

Мальвина: Это действительно прекрасный подарок для нашего праздника. Давай поставим его вот сюда. А сейчас мы все вместе...
(включается песня "Поле чудес" из кинофильма "Приключения Буратино".
Появляются лиса Алиса, кот Базилио и Дуремар).

Алиса: Ой, Дуремарчик! Посмотри, сколько вокруг хорошеньких, чистеньких, умненьких детишек!

Базилио: Да зачем тебе эти детишки?! (шепчит, оглядывается).Ты давай быстрее колокольчик хватай.
Алиса (одергивает его): Ты что! Замолчи! (И громче). Детишки! Как их много и какие умненькие!
Дуремар: умненькие! Да у нас в Стране дураков такие тоже есть, только глупенькие. А быть неучем лучше, чем умным. Правда, детишки?

Дети отвечают.

Дуремар: Как это нет, как это нет? Вот я вам сейчас расскажу, как нужно учиться:

Если ты попал вдруг в школу
И не хочешь там учиться,
Жди, пока в твой класс случайно
Сам директор ваш зайдет.
Укуси его - и сразу
В тот же день из этой школы
Заберут тебя домой.

Алиса: А я знаю, как ведут себя в гостях "культурненькие" детки:

Если ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем,
Слов "пожалуйста", "спасибо"
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Тем временем Базилио незаметно пробирается и забирает шкатулку с колокольчиком.

Буратино (гневно): Уходите сейчас же отсюда, не портите нам всем праздник!

Алиса (увидела, что колокольчик уже у Базилио): Миленький, богатенький Буратино, не сердись. Мы сейчас же уйдем. Дуремарчик, пойдем домой! Котик, за нами! (Быстро уходят).

Мальвина: Ну наконец-то ушли! А я уже испугалась, что праздник наш будет испорчен.

Буратино: Да, мог бы быть испорчен, если бы не я! (Хвастливо).

Мальвина: Ну ты и хвастунишка! (Буратино смущается). Но пришло время позвонить в волшебный колокольчик, чтобы обьявить всем о начале первого учебного года для этих ребят. Прошу тебя, Буратино, возьми колокольчик!

Буратино (идет, но, не находя шкатулки, удивленно говорит): Но он исчез!
Это они, они украли его!

Мальвина: Кто "они", Буратино? Обьясни же!

Буратино: Они! Алиса, Базилио и Дуремар! (Быстро говорит, взахлеб). Быстрее за ними в погоню!

Ведущая: ну и гости у нас сегодня, сплошные неучи и разбойники. Но в нашей школе есть ребята умные и талантливые, встречайте.
Песня.
Когда выступление окончится, слышатся крики и шум - кричат Алиса, Базилио и Дуремар. Появляется Буратино, который тянет за руку Алису. За нее схватился Дуремар, а Базилио идет, как слепой (с тросточкой), и все время пытается увернуться и убежать, но Мальвина вежливо поддерживает его под локоть, помогая идти в нужном направлении.

Буратино: Вот они, красавчики! А у них наш колокольчик, но не хотят ведь отдавать его по-хорошему.

Дуремар: Ну ладно, ладно, отдадим мы вам ваш несчастный колокольчик, но с одним условием - вы сделаете то, что мы вам скажем. (Толкает Алису и ей). Давай!

Алиса: Миленькие наши, умненькие деточки! Попробуйте-ка отгадать наши загадки:

1. Я ее с собой ношу, Не макаю, но пишу,
Замечательная штучка, Самопишущая ...(ручка)

2. То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка.
Можешь и нарисовать. Называюсь я ...(тетрадь)
Алиса после каждого правильного ответа все больше расстраивается.

Алиса: Ну эту вы уже точно не отгадаете:
3. Он не велик, да целой сотне велит,
То сядь да учись, то встань, разойдись. (Школьный звонок).

Алиса (Дуремару и Базилио, расстроенно): Нет, не справиться нам с ними!

Дуремар: Не трусь, Алиска! Мы тут такое придумали, никогда этим грамотеям с нашим заданием не справиться.

Базилио: Вот послушайте, детишки, сможете ли вы спеть песню о школе? А?! Не сможете! Тогда колокольчик наш!

Буратино: Ну что вы. Ребята 4-х и 5-х классов все вместе споют нам песню "Здравствуй школа".
Звучит песня "Здравствуй школа".

После окончания песни Алиса берет шкатулку с колокольчиком и отдает ее Мальвине. Базилио, Алиса, Дуремар расстроенные идут к выходу.

Мальвина: Подождите, подождите, Алиса, Базилио, Дуремар. Законы гостеприимства не позволяют нам прогнать вас. Хоть вы и совершили плохой поступок, но мы приглашаем вас остаться с нами при условии, что вы исправитесь.
Алиса, Базилио, Дуремар обрадованно возвращаются.

Алиса: Дорогие ребята, мы вам приготовили небольшой подарок - воздушные шары, на которых вы напишите самое заветное желание.
Музыка, пишут желание.
Ведущая: Внимание, шары выпустить!
Музыка, шары летят в небо
Ведущая: Ну вот, ребята, приближается та волнующая минута, когда вы услышите первый в вашей жизни школьный звонок. А право дать его предоставляется ученице...

Звенит звонок.
Ведущая: Ну вот и начался первый в вашей жизни учебный день.
Мы желаем вам успехов в учебе. До скорой встречи! В добрый путь!
Право первыми покинуть праздничную линейку предоставляется ученикам 1А и 1 Б класса.

[Ирина Роск]

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ЗАСТАВКА НА ЛИНЕЙКУ. Кое-что с форума, кое-что из инета, и кое-что своего.
1 сентября - 2012. Домовенок Кузя идет в школу.
БАБА ЯГА, КУЗЬМА, НАТАША

Наташа: Ура, Ура! Я тоже иду с вами в первый класс. Ведь мы с родителями переехали в этот дом! ЗдОрово! Ребята, а у меня тоже школьный рюкзак, как и у вас всех! Ведь наверное целое лето готовились в школу? А давайте проверим что у вас в ранцах! Я буду задавать загадки – а вы дружно отвечать? Приготовились?

1. На коробку он похож,
Ручки ты в него кладешь.
(пенал)

2. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)

3. Если ей работу дашь -
Зря трудился карандаш.
(Резинка)

4. Я в линейку, я и в клетку,
Жду хорошую отметку.
На уроках я молчу,
Быть отличницей хочу.
(Тетрадь)

5. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь...
(Линейка)

6. В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
(Дневник)

Кузя: - Ой-е-ей! Бядя –бяда-а.. Огорчение!.. Куда это я попал? Как это я шваркнулся?.. Кто здесь?

(Видит детей, обходит их, осматривается)

Кузя: - А чего вы шумите? Мне спать не даете? Почто собрались туточки? Праздник, что ли, какой?
Да? А какой?
(Дети отвечают, что, мол, праздник у нас – день рождения девочки. Кузя радуется.)

Кузя: - Охти мне, батюшки! Охти мне, матушки! День Знаний?! У кого, у тебя?! И у тебя, и всех что ли? Вот счастье-то привалило! Ведь и у меня нонче праздничек, тоже день знаний! Уже, почитай, 7 веков стукнуло. А по-вашему значит – 7 годков. А тебе сколь шендорахнуло? Тоже 7 годков? Вот мы с тобою, стало быть, ровеснички! Давай, стало быть, знакомиться. Меня Кузьмой величать, можно Кузей или Кузенькой. Домовые мы. А тебя как величают? А гостечков твоих? Охти мне, бедному-несчастному, я вас всех-то сразу и не упомню. Давайте Наташа нам сосчитает до 3-х и вы каждый громко крикнете свое имя? Наташа, считай!

Наташа: 1-2-3!

(Дети кричат имена. Музыкальная отбивка.)

Кузя: - Вот теперь, кажись, всех знаю, не спутаю. Вы мне понравились, я от вас, пожалуй, не уйду. Останусь с вами праздновать, да веселиться, да учиться! Оставите меня? (Дети соглашаются). А то Баба Яга меня в своей избушке держала, не пускала никуда. Знай, сиди да сторожи ей избу! А я сбежал, с вами-то веселей, пожалуй!

Б.Я. Стой, окоянная!!! Стой! Избушка на курьих ножках не пробегала? Тьфу ты опять сбежала!

Кузя: - О! Баба Яга пожаловала. Легка на помине! Только ее туточки не хватало!
Наташа. Хозяин тебе Ягуся нужен, чтобы дом в руках держать!
Б.Я. (недогоняя) Какой еще такой – хозяин-домохозяин? А домовой!!! (как бы не видя Кузьму) Кузенька, касатик, да куда ж ты делся? Внучек мой любимый, тебя дом дожидается. Пойдем домой скорей, бриллиантовый ты мой! Мож с твоей помощью догоним ее!

Кузя: - Никуда я не пойду!

Б.Я: - Кузенька, жемчужный ты мой, возвернись к бабушке! Я даже для тебя спляшу. (Музычка. Ягуся пританцовывает)
Нужен бабке домовой,
Чтобы жил всегда со мной!
Ведь вдвоем-то жить сподручно,
И приятно и не скучно.

Кузя: - Не хочу я в твою избу идти!
Ты, поди-ка, пол не мела, стол не скребла,
Горшки побила, сковородки не мыла…

Б.Я: - Да что ты, Кузенька, не обижай бабушку. Я все успела сделать:
Самоварчик у нас новенький, ложечки серебряные, прянички сахарные…
Пойдем домой, золотенький ты мой!

Кузя: - Все равно не пойду, останусь с ребятами!

Б.Я:- Неужто, тебе с ними веселее, чем со мной, Кузенька?
Кузя: - Знамо дело, веселее! Я с ними себя человеком чувствую. Вот ты, Баба Яга, даже не вспомнила, что у меня нонче 1 сентября, не поздравила, не угостила. А мы с ребятами будем конфетами угощаться. Любите конфеты?

Наташа: Ой, ты Кузя сладкоежка, все бы тебе конфеты, да ватрушки лопать. Давайте спросим у самих ребят, что они любят. Первоклашки –мы будем предлагать вам ситуации, и если они вам нравятся, кричите «Ура!», а если нет – просто молчите.

Игра «Ура!» Яга путает детей, комментирует их ответы.
1. Сегодня бабушка добра, она печет пирог…(Ура)
2. Укол вам ставит медсестра, кричать вам хочется …
3. Солнце, летняя жара, купаемся в реке…(Ура)
4. Сварили кашу повара, она невкусная…
5. Веселый праздник, детвора смеется и кричит …(Ура)
6. Футбол, футбол, идет игра! Соперник гол забил…
7. Рыбалка, песни у костра, мы в летнем лагере…(Ура)
8. Звонок разбудит в пять утра – ошиблись номером…
9. Режим постельный доктора велели соблюдать…
10. Подарки, сладостей гора – мой день рождения… (Ура)
11. Нас дождь прогонит со двора, скучаем дома мы…
12. Настала школьная пора, все за учебники… (Ура!)

Наташа: Конечно ура! Ведь столько интересных предметов – и математика!
Кузя: ага, счет!
Наташа: и русский язык!
Кузя: грамота значит!
Наташа: Чтение!
Кузя: Сказочки! Вот здорово!
Б.Я: (перебивая) - Батюшки! Сколь забав-то туточки! Не перепутать бы!
Наташа: А для этого бабушка – есть такая вещь – как расписание! Где все написано-какой урок! (протягивает Ягусе листок)
Баба Яга: (крутит расписание) Ух-ты! Ох-ты! Вот это да! Кузя! У меня к тебе вопрос! Ты как давно зарядку делал?
Кузя: (удивленно) Зарядку?! (довольно) Меня не надо заряжать, что я, телефон мобильный, что ли! )))
Б.Я. Смешной ты Кузьма, я решила - буду физкукльтуру преподавать! Я вон какая спортивная, натренировалась,пока за избушкой бегала!
Наташа: Вот и замечательно! А теперь предлагаю – приготовится!
Учебный год открывая,
Пусть звенит наш школьный звонок,
Колокольным звоном встречая
Всех пришедших на первый урок!

Ведущие линейки – подают школьный звонок.