Показано с 1 по 15 из 15

Тема: Праздник посвящения первоклассников в ученики

  1. #1
    Местный Аватар для КРИСТАЛЛ
    Регистрация
    18.09.2008
    Сообщений
    269
    Поблагодарил Поблагодарил 
    25
    Поблагодарили Поблагодарили 
    19
    Поблагодарил в

    11 сообщениях

    По умолчанию Праздник посвящения первоклассников в ученики

    Добрый день,форумчане!Прошлась по всем темам и не найдя нужную, решила ее создать.В нашей школе в конце сентября проводится праздник для первоклассников.В этот день мы их посвящаем в ученики.Если вы проводите подобный праздник поделитесь сценарием.Если же это для вас в новинку воспользуйтесь моим, который я делала в прошлом году!

    Жду ваших откликов!!!

  2. #2
    Местный Аватар для КРИСТАЛЛ
    Регистрация
    18.09.2008
    Сообщений
    269
    Поблагодарил Поблагодарил 
    25
    Поблагодарили Поблагодарили 
    19
    Поблагодарил в

    11 сообщениях

    По умолчанию

    Посвящение в первоклассники-2009
    Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята учителя и родители. Прошел месяц, с тех пор как эти малыши пришли в школу, услышали свой первый звонок, сели за парты и стали называться учениками. Сегодня у них первый школьный утренник, на котором они пройдут несколько испытаний, затем произнесут клятву и станут гордо называться первоклассниками 1 школы. А сейчас давайте предоставим им слово!
    (на сцене первоклассники всех классов строятся, читают стихи, затем поют песенку Вальс первоклассников)
    1.Ученик.Нас в школу приглашают
    Задорные звонки.
    Мы были малышами,
    Теперь — ученики!
    2 Ученик.Любим чистый, светлый класс —
    Хором -Это раз!
    3 Ученик.Там читаем мы слова —
    Хором - Это два!
    4 Ученик.Нет лентяев, посмотри, —
    Хором - Это три!
    5 Ученик.Нет дружней нас в целом мире –
    Хором - Получается четыре!
    6. Ученик Любим петь и танцевать —
    Хором - Это пять!
    Ведущий: В этом году нам очень повезло. В нашей школе целых три класса первоклассников - А Б В. И сегодня мне очень бы хотелось заглянуть в каждый класс и узнать как им живется в школе. А начнем мы по порядку с А класса.
    ( выступает 1-а)
    1.Ученик. Первый класс! Первый класс!
    Просто первоклассный класс!
    На стене картинки, карты,
    В три ряда сверкают парты!
    Интересно, это тут
    Всем пятерки раздают?
    (Звенит звонок.)
    Учитель. Здравствуйте, ребята!
    1я ученица. Ой, смотрите, учительница
    Вошла к нам в класс!
    Наверное, классной руководительницей
    Будет она у нас!
    2я ученица. Ой! Уже улыбнулась нам!
    До чего же улыбка мила!
    Наверное, она отличницей
    Все одиннадцать классов была!
    Учитель (обращается к ученице). Что на земле труднее всего?
    1я ученица. Труднее всего учиться в первом классе!
    Учитель (спрашивает ученицу). А в школе, что труднее всего?
    2я ученица. Труднее всего писать «крючки» и «палочки»!
    2й ученик. В школе нам совсем не лень
    Заниматься каждый день.
    Мы с доски не сводим глаз,
    А учитель учит нас.
    3й ученик. Дружит гласная с согласной,
    Составляют вместе слог.
    «Ма» и «ша», а вместе «Маша»
    К нам явилась на урок!
    4й ученик. Если слоги встанут в ряд,
    То они заговорят.
    Вот чудесные слова:
    «Мама», «Школа» и «Страна»!
    5й ученик. Мы знаем буквы, знаем слоги,
    Умеем мы чуть-чуть писать.
    И постепенно, понемногу
    Мы научимся читать!
    Учитель Что всего милее
    Девчонкам и мальчишкам?
    6й ученик. В хлебе — горбушка,
    В капусте — кочерыжка,
    В варенье — пенка.
    А в школе — переменка!
    Ведущий: Вот такой у нас задорный и веселый 1-а. А что нам может рассказать о своей школьной жизни 1-б?
    ( выступает 1-б)
    Учитель. Ну-ка, тихо все садитесь,
    Отвечайте, не ленитесь!
    Сосчитайте мне сперва:
    Сколько будет 2 + 2?
    1й ученик. Разом пальцы растопыря,
    Не спуская с пальцев глаз,
    Отвечает хором класс.
    Все ученики хором.- Четыре!
    Учитель. Ну а кто бы мог сказать,
    Сколько будет 6 да 5?
    2й ученик Долго школьники считают,
    Шепчут, пальцы загибают.
    3й Ученик. Невозможно сосчитать,
    Сколько будет 6 да 5!
    4й ученик. Игорь руку поднимает,
    Игорь смело отвечает.
    5й Ученик. Вы и девочек спросите,
    И любого мальчика:
    Чтобы это сосчитать,
    Не хватает пальчиков!
    6й Ученик. Нам сегодня показали,
    Как писать большую «А».
    7й Ученик Нам сегодня рассказали,
    Что такое цифра 2.
    8й Ученик 2 поставят, так и знай,
    Это значит — ты лентяй.
    9й Ученик Только мы пока не знаем,
    Кто окажется лентяем.
    Мы сидим, почти не дышим,
    Осторожно двойку пишем!
    Ведущий: Вот такие старательные и умные ученики живут в 1-б классе. Пора заглянуть в 1-в класс.
    ( выступает 1-в)
    1-й ученик. Все мы вмиг сегодня повзрослели,
    Ведь у нас серьёзные дела.
    На урок спешим, вскочив с постели,
    Это вам, ребята, не игра.
    2-й ученик. Пусть зовут нас «семилетки».
    Пусть не ставят нам отметки..
    Не ведем мы дневники.
    Но все же мы…
    Хором. Ученики!
    3-й ученик. Чем же школа хороша?
    Всем, чего пожелает душа:
    Можно выбрать, чему поучиться,
    В математику можно влюбиться…
    4-й ученик Можно петь, читать, рисовать,
    И природу изучать.
    Языков иностранных масса.
    Как бы нам не растеряться
    5-й ученик Мы немного буквы знаем,
    Научились мы считать.
    Мы по пальцам сосчитаем:
    Раз, два, три, четыре, пять.
    6-й ученик Мы хотим скорей учиться,
    Подружиться с букварём,
    От страницы до страницы
    Мы к весне его прочтём.
    7-й ученик Мы научимся до лета
    Рисовать, писать, считать,
    И всегда по всем предметам
    Получать мы будем "пять".
    8-й ученик Ох, и трудное заданье -
    Буквы правильно писать,
    И у Вани есть желанье
    Вам про это рассказать.
    9-й ученик Очень долго мой учитель
    Нас писать учила ровно,
    И примерно через год
    Написал я слово «кот».
    Получился кот не сразу,
    Вышел он, как по заказу:
    Весь рябой, хвост трубой,
    Залюбуется любой..
    10-й ученик Очень хочется ребятам
    Поскорее подрасти.
    Мы уже умеем в слове
    Ударение найти.
    11-й ученик. Все, что вижу во дворе я,
    Все, что вижу на пути,
    Я сумею, я сумею,
    Сосчитать до десяти!
    12-Ученица.Едем с мамой в зоосад
    И считаем всех подряд.
    Пробегает дикобраз — это раз,
    Чистит перышки сова — это два,
    Третьей стала росомаха,
    А четвертой — черепаха.
    Серый волк улегся спать — это пять.
    Попугай в листве густой. Он — шестой.
    Вот лисенок рядом с лосем.
    Это будет 7 и 8.
    9 — это бегемот. Тот, как бабушкин комод.
    В клетке ходит лев косматый.
    Он — последний, он — десятый.
    Дальше нам не сосчитать.
    Надо снова начинать.
    13-й ученик. Перед нами все пути открыты,
    Все дороги впереди у нас.
    Мы когда-то станем знамениты,
    Но пока мы только первый класс.
    14-й ученик. И пока нам надо лишь учиться,
    Чтобы тайны мира открывать,
    К неизвестному всегда стремиться,
    Чтоб оно могло известным стать.
    15-й ученик Это всё для жизни, для науки,
    Для людей и для родной страны.
    Учимся мы все не ради скуки –
    Мы прославить Родину должны!

    ( в зал входят Баба-яга, Леший, Кощей бессмертный.)
    Б-я: Ха-ха-ха. Праздник у них! А вот мы-то и не дадим его вам провести!
    Ведущий: Послушайте, кто вы такие, и зачем пришли к нам в зал?
    Леший: Неужели непонятно кто мы? Приглядитесь-ка по лучше, сразу узнаете.
    Ведущий:А вы, ребята, узнали их?
    (все хором кричат)
    Кощей Бессмертный: А пришли мы сюда не зря. Любим мы праздники портить, радости людей лишать. Вот и вам сейчас попробуем насолить и всех из школы удалить.
    Б-я:: Ну-ка быстро по домам, говорю серьезно вам!
    Век живем мы все без школы на болотах и в лесах
    С ветром бродим в чистом поле и летаем в небесах.
    Ведущий: Так хотите все сорвать? Как же нечисть нам прогнать?
    Может Василису Премудрую позвать? И тогда все не беда! Позовем ребята?
    Ребята- Да!
    Ведущий Василиса Премудрая! Приходите! И ребятам помогите!
    Василиса Премудрая (входит): Это что за шум за гам?
    Баба-Яга: Здорово зубрила! Я сейчас докажу, какие ребята незнайки, неумейки и, вообще, совсем не догадливые!
    Василиса Премудрая: Ребята, это правда, что вы невоспитанные и недогадливые?
    Дети: Нет!
    Василиса Премудрая: Чтоб устроить испытанья, дам я детям три заданья. Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте.
    1.Все мы вежливы и развиты
    Войдя в школу, скажем:…( Здравствуйте!)
    2. Должен он пораньше встать,
    Чтоб за партой не зевать,
    Чтоб проверить, все ль в порядке?
    В ранце — книжки и тетрадки.
    А вопрос такой возник:
    Кто он? (Это ученик)
    3. То в клетку она, то в линейку,
    Написать ты в ней сумей-ка!
    Можешь и нарисовать...
    А зовут ее (тетрадь)
    Всем теперь, наверно, ясно: Клеветали вы напрасно. Детишки наши умные и очень-очень культурные.
    Кощей Бессмертный: Насколько мне известно, новички должны быть обязательно испытаны. Ведь им потребуется много огня вдохновения, море выносливости, чтобы не испугаться нагрузки, не устать и не лениться.
    Баба-Яга: А это идея устроить им испытания как говорят с прохождением огня, воды и медных труб.
    Леший: А начнем с испытания водой. Вы приготовили купальники, ласты, спасательные круги?
    Баба-Яга: А может, просто будем всех поливать из шланга?
    Ведущий: Этого не потребуется. Сделаем по-другому. Часто говорят «океан» или «море» знаний. В этом сосуде одно море, а в том – будет другое. Надо этими ложками перенести это «море», не расплескав при этом ни одной капельки, как вы не будете терять ни одной капли знаний.
    (эстафета проходит под фонограмму)
    Море знаний не расплескалось. Будем считать, что боевое крещение водой принято.
    Василиса Премудрая: Как будет проходить испытание медными трубами?
    Ведущий: А очень просто. Ведь это испытание проверяет выносливость спортивную закалку, а с этим у ребят проблем нет, ведь уроки физкультуры любят все дети и сейчас ребята покажут, как умеют делать зарядку!
    (дети показывают заранее подготовленную физ.разминку)
    Руки в стороны поставим (ноги врозь - руки в стороны)
    Правой левую достанем (поворот влево – хлопок ладоней)
    А потом наоборот будет вправо поворот (поворот вправо – хлопок ладоней)
    Раз – хлопок, два – хлопок (хлопают)
    Повернись еще разок (поворот вокруг себя)
    1-2-3-4-( повороты вокруг себя с хлопками)
    Руки выше – ноги шире (руки вверх – ноги врозь)
    Опускаем руки вниз и на место вновь садись. (опускаем руки идем на свои места)
    Василиса Премудрая: Переходим к огненному испытанию! Надеюсь, мы не пожар тушить будем?
    Ведущий: Ни в коем случае! Этим испытанием мы будем проверять умение ребят быть дружным и сплоченным коллективом! Мы поиграем в игру, которая называется «Для кого?». Слушайте внимательно и, где нужно, говорите слова «Для меня!».
    Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (Для меня!)
    Смастерили глобус, карту. Для кого? (Для меня!)
    И пришел ты на рассвете в первый раз!
    Как и все другие дети, в первый класс!
    Там звонок на перемене. Для кого? (Для меня!)
    И доска висит на стенке. Для кого? (Для меня!)
    Ручка, карандаш в пенале. Для кого? (Для меня!)
    А каникулы настали. Для кого? (Для меня!)
    Значит, надо так учиться,
    Значит, нужно так трудиться,
    Чтобы людям не стыдиться. За кого? (За меня!)
    Баба-Яга: Да, ребята просто клад,
    Как все дружно говорят!
    Уступаем, нас простите,
    За поведенье извините!
    Василиса Премудрая: Это спросим у ребят,
    Пусть все дружно говорят.
    А ответ готов всегда,
    Мы прощаем всех их?
    Дети: Да!
    Василиса Премудрая: Проходите и садитесь,
    С нами вместе веселитесь!
    Но для начала пожелайте нашим первоклассникам, что-нибудь хорошее, ведь у них сегодня праздник.
    Леший: : Будь первоклассник, весёлым умелым,
    Школой своей дорожи
    День ото дня становись честным, смелым,
    С умною книгой дружи.
    Кощей Бессмертный Школа славный, добрый дом,
    Хорошо вам будет в нём
    По ступенькам каждый год
    К знаньям смелей, вперед!
    Ведущий: И в завершении нашего праздника, как я уже говорила, вы должны произнести клятву первоклассников.
    Громко и дружно повторяйте за мной слово клянусь.
    (Дети торжественно произносят клятву.)
    КЛЯТВА
    “Вступая в ряды учеников первой школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:
    1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!
    2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 'С. КЛЯНУСЬ!
    3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!
    4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!
    5. Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!
    Я вас поздравляю с новым званием! Носите его гордо и достойно.
    А наш праздник предлагаю закончить хорошей песенкой.
    ( исполняют песню первоклассник)

    КОНЕЦ.

  3. #3
    Местный Аватар для Elena_privat
    Регистрация
    14.06.2007
    Сообщений
    120
    Поблагодарил Поблагодарил 
    540
    Поблагодарили Поблагодарили 
    107
    Поблагодарил в

    27 сообщениях

    По умолчанию Есть еще вариант "Посвящения в первоклас

    Ведущая: Мы сегодня очень рады
    Всем родителям, ребятам,
    Мы приветствуем гостей,
    Дорогих учителей!
    Дорогие малыши,
    До чего ж вы хороши!
    Повезло учителям,
    Что дети эти пришли к нам.
    Доброе утро!
    Мы начинаем наш праздник «Посвящение в первоклассники»!
    Первой поздравить вас мы приглашаем на сцену самого главного человека в вашей начальной школе – Селезнёву Татьяну Васильевну, заместителя директора по учебной работе начальной школы.
    Ведущая: Ребята, сейчас мы с вами отправимся у небольшое путешествие по городам. В каждом городе нас будет непременно кто-то встречать. Но далеко ехать не надо. Мы сами поймём, где мы и в каком городе оказались.
    (выходит Леопольд и поёт песню «Неприятность эту мы переживём»)
    Ведущая: Мне кажется это город Песни.
    Леопольд: Ой, здравствуете. А я вас сразу и не заметил. Вы наверное…
    Ведущая: Да, мы ученики 26 школы. И сегодня ребята посвящаются в первоклассники. Мы находимся у вас в гостя, уважаемый Леопольд.
    Леопольд: Как здорово! Ребята, я очень рад вас видеть, и я очень люблю петь.
    Ведущая: Мы это уже поняли., правда ребята?
    Леопольд: А вы, друзья, петь умеете? Ведь какой первоклассник без песни?
    Ведущая: Конечно, конечно. Не только умеют, но и любят! Правда, ребята, вы любите петь? Не слышу? Тогда давайте послушаем , как 1 Б класс поёт! 1 Б поднимайтесь на сцену.
    /выступление детей, песня «Если б не было школ»/
    Леопольд: Мне так понравилось, а можно я с вами останусь?
    Ведущая: Ребята, можно?
    (ДА)
    Нехочуха: Не хочу. Не надо. Не буду. Не люблю.
    Ведущая: Слышите? Это город Нехочух.. Все жители этого города никогда ничего не хотят! Ребята, хотите проверим?
    (ДА)
    Ведущая: Вы можете попросить что-нибудь сделать Нехочуху.
    Леопольд: Например, Нехочуха, прыгни.
    Нехочуха: Не хочу.
    Ведущая: Ребята, а теперь вы! (повернись, ляг, спой, на всё он отвечает: НЕ ХОЧУ)
    Нехочуха: Я великий Нехочуха,
    Ничего я не хочу.
    И скажу вам откровенно,
    Я уроки не учу.
    Не хожу, друзья, я в школу,
    Днями целыми я сплю,
    Потому что, потому что
    Ничего я не хочу.
    Леопольд: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!"
    Нехочуха: Никогда у меня это не получится.
    Ведущая: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "я", а вы - "хочу", и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.
    Нехочуха: Я...
    (Хочу...)
    Нехочуха: петь. (я… хочу… учиться; я… хочу… помогать маме)
    Ребята, спасибо вам, теперь я много чего хочу. А ещё я хочу с вами поиграть. Есть в зале желающие?
    (ДА)
    Нехочуха: Отлично! Только мы сами выберем. Договорились?
    Ведущая: Мы сейчас будет определять самых сильных и ловких.
    (Девочки крутят обруч, мальчики поднимают ранцы).
    Нехочуха: Молодцы! Теперь я вижу, что у вас все сильные и ловкие! А у меня ещё одна игра есть.
    Мы сейчас выберем 6 ребят, и дадим им таблички с буквами. А ребята из зала должны будут прочитать, что у них написано. Договорились?
    (Дети читают, что написано. В это время выходит Шапокляк и путает все буквы)
    Шапокляк: Ха-ха! Я вам всё запутала, и вы никогда не сможете прочитать, что здесь написано!
    Ведущая: Почему? Сейчас ребята обратно встанут на свои места, и всё получится! Ребята, помните, что было написано? Давайте встанем обратно. Так ты сюда, да?
    (дети становятся обратно.)
    Леопольд: Молодцы, садитесь на свои места.
    Шапокляк: Ну, раз вы такие умные, может тогда вы поможете мне?
    Леопольд: Ребята, поможем старухе Шапокляк?
    (ДА)
    Шапокляк: Я собиралась в школу, и сложила в портфель всё, что под руку попалось. Помогите мне разобраться., что нужно носить в школу. (из зала дети говорят)
    (спрашивает у одного) Вот скажи мне, тетрадь нужна в школе? (ДА)
    (спрашивает у другого) А ручки, и карандаши? (ДА)
    (спрашивает у третьего) А пистолеты? (НЕТ) (И Т.Д.)
    Спасибо, ребята, помогли! Теперь я знаю, что нужно в школу брать.
    Цветик: Я помню чудное мгновение,
    Передо мной явились… ВЫ?
    Нехочуха: Ой, кто это?
    Ведущая: Это поэт Цветик.
    Цветик: Здравствуйте друзья! Сколько вас много. Вы пришли посмотреть мой город?
    Леопольд: А это город Стихов?
    Цветик: Вы пришли точно по адресу. Но чтобы войти в мой город, вам нужно прочитать стихи. Как минимум одно.
    Ведущая: Что ты! Какое одно?! Наши ребята кучу знают!
    1 В выходите на сцену, покажем Цветику на что мы способны!
    /стихи детей/
    Цветик: Молодцы, ребята! Вы будете моими самыми любимыми гостями!
    Шапокляк: Ни окон, ни дверей,
    Полна горница людей. Ой! Что это со мной?
    Нехочуха: Зимой и летом одним цветом! Мамочки!
    Ведущая: Да не переживайте, я всё поняла. Мы просто находимся в Загадочном городе.
    Поэтому сейчас каждый загадает загадки нашим первоклассникам.
    Нехочуха: Если ты его отточишь,
    Нарисуешь все, что хочешь,
    Солнце, море, горы, пляж.
    Что же это? (карандаш)
    Ведущая: Хобот длинный, пасть с клыками,
    Ноги кажутся столбами,
    Как гора огромен он.
    Догадались? Это … (слон)
    Цветик: То я в клетку, то в линейку.
    Написать на мне сумей-ка.
    Можешь и нарисовать.
    Что такое я? (тетрадь)
    Шапокляк: То не радуга, не пламя,
    Что за птица, угадай?
    Целый день болтает с нами
    Разноцветный … (попугай)
    Леопольд: Я люблю прямоту,
    Я сама прямая.
    Сделать ровную черту
    Всем я помогаю. (линейка)
    Ведущая: А недалеко от Загадочного города находится город Правил. В нём хранятся все правила мира.
    Леопольд: И даже правила школьника?
    Ведущая: А зачем они нам? Наши ребята их наизусть знают. И сейчас 1 Д расскажет их нам!
    Поднимайтесь на сцену.
    /правила детей/
    Все: Молодцы!!!
    Ведущая: Теперь я прошу всех встать и принять клятву ученика. А поможет нам в этом будущая выпускница этого года: …………, которая находится с нами на вашем празднике!
    11 кл.: Мы, ученики первого класса школы № 26 клянемся:
    Никогда не ходить в школу ... с невыученными уроками,
    Никогда не заканчивать четверть ... с плохими отметками,
    Никогда не открывать учебники ... грязными руками,
    Никогда не приглашать родителей на собрание ... за 5 минут до начала,
    Никогда не показывать родителям дневник ... в праздники и каникулы.
    А сейчас, ребята, вы должны три раза сказать «клянёмся».3,4
    (Клянемся, клянемся, клянемся)
    Ведущая: И наконец, мы прибываем в последний город, который нас сегодня ждёт. Это город Дружбы.
    Шапокляк: Дружат на свете парты и книжки,
    Леопольд: Дружат посёлки и города
    Нехочуха: Дружат девчонки, дружат мальчишки.
    Цветик: Смех и улыбка дружат всегда.
    Нехочуха: Разве девчонки с мальчишками умеют дружить?
    Ведущая: А это мы сейчас проверим. Девочки кричат слово «девочки», если мы говорим про них, а мальчишки кричат слово «мальчики», если мы говорим про них.
    Леопольд: Играют в куколки и мишки
    Конечно, только лишь… (девчонки)
    Болты, шурупы, шестерёнки
    Найдёшь в кармане у… (мальчишки)
    Цветик: Себе завязывают бантики
    Из разных лент, конечно… (девчонки)
    При всех померяться силёнкой
    Конечно, любят лишь… (мальчишки)
    Шапокляк: Болтают час без передышки
    В цветных платьицах… (девчонки)
    Весной венки из одуванчиков
    Плетут, конечно, только… (девчонки)
    Нехочуха: Умнички, ребята! Дружит надо всегда и со всеми! Только дружба может помочь вам, когда вам плохо, когда вы устали, когда вам грустно и одиноко.
    Ведущая: Но мы не будем грустить! А послушаем песенку о дружбе!
    (песня «Ты да я да мы с тобой»)
    Ведущая: Что ж друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники.
    Шапокляк: И сейчас мы попросим каждый класс по очереди подняться на нашу сцену. Для торжественного вручения «Удостоверения первоклассника».
    Нехочуха: Итак, первыми поднимутся на сцену 1 Б класс. Смелей, ребята, не стесняемся!
    (вручаются)
    Теперь ученики 1 Б класса настоящие первоклассники! Давайте им поаплодируем!
    Цветик: Ребята, можете садиться на места, а следующими мы ждём 1 В класс. Итак, 1 В вперёд!
    (вручаются)
    Леопольд: Ребята, теперь и вы стали настоящими первоклассниками! Садитесь на места. Аплодисменты 1 В классу!
    А поднимется сюда 1 Д класс.
    (вручаются)
    Шапокляк: Только берегите эти удостоверения. Теперь, это ваш документ! Аплодисменты 1 Д классу! Садитесь на места. (дети сели).
    Ведущая: Ещё раз с праздником, ребята!
    Вместе: До свидания!!!!!
    ___________________________

    zamdirektora@gmail.com

  4. #4
    Местный
    Регистрация
    27.01.2009
    Адрес
    Италия.Рим.
    Сообщений
    312
    Поблагодарил Поблагодарил 
    25
    Поблагодарили Поблагодарили 
    135
    Поблагодарил в

    53 сообщениях

    По умолчанию

    Bычитала на одном из итальянских сайтов ,как одна мама делилась впечатлениями от увиденного в Германии,что там в первый день школьных занятий детям дарят кульки с различными школьными принадлежностями,а подруга живущая в Германии сказала,что в этих кульках сладости и мелкие игрушки.[IMG]http://*********ru/1736078m.png[/IMG]

    Короче,я решила совместить и в первый школьный день сделала своим сыновьям подарочный пакет, и с канцтоварами, и со сладостями.

    [IMG]http://*********ru/1723790m.jpg[/IMG]Думаю,что такие подарочки можно сделать детям и на празднике: "посвящения первоклассников в ученики"

  5. #5
    Новичок Аватар для NataliF
    Регистрация
    20.11.2008
    Адрес
    Королев
    Сообщений
    20
    Поблагодарил Поблагодарил 
    4
    Спасибо Поблагодарили 
    1
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию

    Эти стихи могут пригодиться как для праздника "посвящение в первоклассники", так и для 1 сентября
    1. Здравствуйте, взрослые!
    Здравствуйте, дети!
    День необычный сегодня на свете —
    Музыка всюду, улыбки и смех —
    Школа открыла двери для всех.

    2. И не грустите, девчонки, мальчишки,
    По играм, затеям и сказочным книжкам.
    В школьной жизни волшебство не кончается,
    Сказка и здесь продолжается.

    3. В праздник солнечный веселый
    Сердце радостно стучит.
    «Ученик начальной школы» –
    Это здорово звучит!

    4. Форма новая надета,
    Белая рубашечка.
    Посмотрите на меня,
    Какой я первоклашечка!

    5. В нашей школе все–артисты,
    Любят петь и танцевать.
    Ну, конечно, на уроках
    Отвечаем мы на пять.

    6. Наша школа лучше всех,
    И в столовой кормят всех,
    И спортзал у нас здесь есть,
    И ребят у нас не счесть.

    7. На уроки тихим ходом
    Собирается народ.
    Знанье–сложная порода,
    Грызть ее–сплошной урок.

    8. Мы писали упражненье,
    Вдруг доска упала.
    У второго этажа
    Потолок сломала.

    9. Ольга Николаевна
    Очень любит тишину.
    Почему шуметь не любит?
    Ну никак я не пойму!
    10. Хорошо быть птичкою,
    Плавать рыбкой вольною,
    Мотыльком порхать над травкой –
    Не писать контрольную!

    11. Мой дневник, как верный друг,
    Для меня старался.
    Я не выучил урок,
    Дома он остался.

    12. На уроке математики
    Прилетел к нам НЛО.
    Мне в тетрадку посмотрели-
    Их как ветром унесло!

    13. Нам домашнее заданье
    Задают на каждый день.
    Им давать заданье на дом
    Никогда почти не лень!

    14. Пришли в школу воробьями,
    Теперь ласточкой парим.
    Учителей мы очень любим,
    Всем спасибо говорим.

    15. В дневнике – заданья на дом.
    И стоят «пятерки» рядом.
    До чего же хороши!
    Ну-ка, мама, подпиши!

    16. Ох, как в школе интересно!
    Прозвенит скоро звонок...
    А в соседнем классе дяди
    Ростом все под потолок.

    17. Прозвенел сейчас звонок-
    Это кончился урок.
    Мы бежим скорей играть,
    Для уроков сил набрать.

    18. Моя старшая сестра
    Глаза красила с утра.
    Может, мне купить помаду?
    Или в первый класс не надо?


    19. Вот два месяца прошли,
    Мы теперь не малыши.
    Каждый вам признаться рад –
    Мы совсем не детский сад.

    20. Учениками нас теперь зовут
    И нет важнее и почетней званья.
    Для нас учеба самый главный труд,
    А лучшая награда – знанья.

    21. Дорогие мамы, папы,
    Мы хотим пообещать,
    Чтоб вы нервы не трепали,
    Учиться будем лишь на пять.

    22. В этом зале мы с тобой,
    Двойкам объявляем бой!
    И в наших дневниках стоять
    Будут отметки четыре и пять.

    23. Книжки будут у всех нас
    Толстые-претолстые.
    Прочитаем, будем знать
    Все, что знают взрослые!

    24. А если нарушим мы клятву свою,
    Тогда я молочный свой зуб отдаю,
    Тогда обещаю мыть вечно посуду,
    И на компьютере играть я не буду!

    25. Становясь умней и старше,
    Все науки покорим.
    А за праздник этот классный
    Всем «спасибо» говорим

  6. Следующий пользователь сказал cпасибо NataliF за это полезное сообщение:

    Надежда28 (14.10.2019)

  7. #6
    Местный Аватар для Julia78
    Регистрация
    25.12.2010
    Адрес
    новосибирская область
    Сообщений
    118
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    27
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию

    Мы проводим этот праздник каждый год

    Ход праздника.
    1.1. Вступительное слово классного руководителя. Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя, гости. Мы рады приветствовать Вас на празднике «Посвящение в ученики».
    1.2. Основная часть.
    Ведущий 1.
    Нашим самым юным, нашим первоклассникам
    Посвящается сегодня праздник.
    Как бесконечно, стремительно время.
    Вот уже и ноябрь у двора.
    Мы вспоминаем сегодня мгновенья,
    Как в первый класс собралась детвора

    (Появляется Нафаня)
    Нафаня: Что сидим, кого ждём?

    Учитель: Ой, кто это сказал?

    Нафаня: Это я, Нафаня.

    Учитель: (задумчиво). Нафаня... Мальчик, ты из какого класса? В нашем классе такого ученика нет.

    Нафаня: Из какого класса? Да вы чо? Я вообще нигде не учусь, не учился, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

    Учитель: Что значит ерундой? Ты у ребят спроси, их сегодня в ученики посвящать будут, чуму они научились за 2 месяца, а сколько ещё узнают за 11 лет, пока в школе учиться будут.

    Нафаня: Ну, уж писать! Какая проблема –то, ставь себе крючочки и дело с концом. А читать - то зачем? Моя бабуся такие сказки рассказывает - ни в какой книжке вашей не прочтёшь!

    Учитель: Сказки - это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько в книжках написано, твоя бабушка не знает.

    Нафаня: Неправда. Давай поспорим, что знает, и я знаю!

    Учитель: Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть начало имени сказочного героя, а ты продолжать
    Игра «Доскажите имя литературного героя»
    Папа ...(Карло)
    Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
    Дед ...(Мороз, Мазай)
    Баба ... (Яга)
    Дядя ...(Федор, Степа)
    Крокодил ...(Гена)
    Почтальон ...(Печкин)
    Доктор ...(Айболит)
    Красная ...(Шапочка)
    Кощей ...(Бессмертный)
    Муха ...(Цокотуха)
    Винни ...(Пух)
     2. Назовите средства передвижения героев сказок.
    (Метла, ступа, ковер-самолет, сапоги-скороходы, печь, карета...)
     3. Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы.
    · Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.
    · Буду, буду умываться по утрам и вечерам.
    · Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.
    · Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.

    Нафаня: Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребёнка. Скажу бабусе, она вам ещё покажет.

    Учитель: Итак, продолжим наше торжество.

    (Стук, грохот. В зал влетают Баба Яга )

    Баба Яга: Ну, в чём дело? Кто обидел Нафаню?

    Учитель: Во - первых, здравствуйте. Во - вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в- третьих, никто вашего Нафаню не обижал.

    Баба Яга: Как не обижал? Ребёнок прибежал весь в слезах. Надо мной целая свора ребят смеялась.

    Учитель: Не свора, а класс. И никто над ним не смеялся. Просто ваш Нафаня игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.

    Баба Яга: Конечно не все. А я этого и не утверждала.

    Нафаня: Просто дети всегда считают, что взрослые знают всё - всё.

    Учитель: Да и первоклассники знают многое, потому что книжки умные читают, а ваш Нафаня в школу не ходит.

    Баба Яга: И не отдам я его в школу, ни свет, ни заря вставай, до обеда учись, после обеда уроки делай, бедному ребёнку поиграть некогда.
    Загляни ты в школу сам
    И услышишь сразу там
    Грохот, гром, крики, и писк.
    Отвечайте, я права?
    Ваша школа такова?

    Ну ладно, может быть и соглашусь отпустить ребёнка в школу, если ваши первоклассники выдержат наши испытания.

    Первое испытание.
    Баба Яга.
    А загадки отгадывать умеете? Сейчас проверю,

    До чего же скучно, братцы,
    На чужой спине кататься!
    Дал бы кто мне пару ног,
    Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

    Если ей работу дашь-
    Зря трудился карандаш. (Резинка)

    Грамоты не знаю,
    а весь век пишу. (Ручка)

    В каждой книжке
    И в тетрадке
    Можно встретить
    Эти грядки. (Строчки)
    Проживают в трудной книжке
    Хитроумные братишки.
    Десять их, но братья эти
    Сосчитают всё на свете. (Цифры)
    По зеленому белым
    Пишут то и дело.
    Потрут тряпицей –
    Чиста страница. (Школьная доска)

    Кулик – не велик,
    Целой сотне велит:
    То сядь да учись,
    То встань, разойдись. (Школьный звонок)

    Стоит дом,
    Кто в него войдёт,
    Тот ум приобретёт. (Школа)

    Носят девчонки,
    Носят мальчишки
    В кожаном доме
    Тетрадки и книжки. (Портфель)

    Кто альбом раскрасит наш! Ну конечно... (карандаш)!

    То я в клетку, то в линейку,
    Написать на мне сумей-ка.
    Можно и нарисовать
    Что такое я ? (Тетрадь)


    Баба Яга: Молодцы! Вот вам ещё одна задачка.

    Второе испытание.
    Нафаня: А какие стихотворения о школе вы знаете?
    (Дети читают стихи)
    1.Помним все, как в первый раз,
    Мы шагали в первый класс,
    Взяли в первый раз портфели
    И за парты дружно сели.
    *
    2. Вот два месяца прошли,
    Мы теперь не малыши.
    Каждый вам признаться рад
    Мы совсем не детский сад.

    3. Посмотри, у нас в порядке
    Все учебники, тетради.
    Начинаем мы писать,
    Книжки разные читать.

    4. Можем даже посчитать,
    Сколько будет 5 плюс 5.
    Знаем как себя вести,
    Как на свой этаж пройти.

    5.Не забыли игры, песни-*
    Так учиться интересней.
    Мы учиться очень рады,
    По плечу нам все преграды.

    6.Будем дружно мы учиться,
    Обещаем не лениться,
    Все предметы изучать
    Постараемся на пять.

    7. Учениками нас теперь зовут.
    И нет важнее и почетней званья.
    Для нас учеба самый главный труд
    А лучшая награда - знанья.

    У пенька.
    Зайчиха, сидя у пенька,
    учила шустрого сынка:
    - Будь смел,
    не хвастай и не ври!
    Чужой капусты не бери!
    Не жми при встрече
    волчьих лап!
    Не обижай того,
    кто слаб!
    Не смейся над чужой бедой!
    С голодным поделись едой!
    Обидных кличек не давай!
    Осла глупцом не называй!
    Ещё запомни, сын:
    неловко
    дарить мышонку мышеловку,
    лисе – капкан,
    ершу – крючок,
    а поросёнку – пятачок.
    Г. Ладонщиков
    Рано утром
    мама – квочка
    в класс отправила
    сыночка.

    Говорила:
    - Не дерись,
    не дразнись,
    не петушись!

    Посмотри:
    уже пора.
    Ну, ни пуха, ни пера!

    Через час
    едва живой
    петушок идёт домой.

    Ковыляет еле – еле
    он со школьного двора.
    А на нём
    и в самом деле
    нет ни пуха,
    ни пера! В. Орлов

    Что написано в тетрадке.
    - А я уже
    Могу писать!
    А я могу писать!
    Могу тетрадку
    Показать
    И даже полистать!
    - Ого!
    Да ты учёным стал!
    Скажи,
    О чём ты написал?
    - А мне откуда
    Это знать?
    Я сам хотел бы знать!
    Ведь я сказал –
    Могу
    Писать!
    Писать,
    А не читать!
    В.Орлов
    Я на уроке в первый раз,
    теперь я ученица.
    Вошла учительница в класс.
    Вставать или садиться?

    Мне говорят: «Иди к доске».
    Я руку поднимаю.
    А ручку как держать в руке,
    совсем не понимаю.

    Я на уроке в первый раз,
    теперь я ученица.
    За партой правильно сижу,
    хотя мне не сидится
    А. Барто


    Нет, в школе лучше,
    чем в саду!
    Я в школу с радостью иду:
    после уроков уходишь из класса,
    и никакого
    «ТИХОГО ЧАСА»!
    Е. Григорьева


    Баба Яга: И с этим заданием справились.

    Нафаня: А можно я их попытаю. Я песни люблю. Пусть первоклассники песней о школе меня порадуют.
    Третье испытание.
    (Исполнение песен «Чему учат в школе», «Вместе весело шагать», «Антошка»). (Звучит запись)
    Четвёртое испытание.
    Баба Яга. Решите мои задачки, их у меня много в запасе.

    (Дети решают задачки Бабы Яги).

    Четыре зайца шли из школы
    И вдруг на них напали пчёлы.
    Два зайца спаслись едва,
    А сколько не успело? (2)
    В садике гулял павлин,
    Подошёл ещё один.
    Два павлина за кустами,
    Сколько их считайте сами. (4)
    К серой утке на урок
    Прилетело семь сорок,
    Но из них лишь три сороки
    Приготовили уроки.
    Сколько лодырей – сорок
    Прилетело на урок? (4)
    Пять щенят в футбол играли,
    Одного домой позвали.
    Он в окно глядит, считает
    Сколько их теперь играет? (4)

    Три котёнка на диване,
    Два котёнка у Вани.
    Теперь спросим у ребят,
    Сколько будет всех котят? (5)
    Яблоки в саду поспели,
    Мы отведать их успели.
    Пять румяных, налитых,
    Три с кислинкой.
    Сколько их?
    Семь воробушек сели на грядку,
    Скачут и что – то клюют без оглядки.
    Котик – хитрюга внезапно подкрался,
    Мигом схватил одного и умчался.
    Вот как опасно клевать без оглядки,
    Сколько теперь их осталось на грядке? (0)
    Под кустами у реки
    Жили майские жуки:
    Дочка, сын, отец и мать -
    Кто успел их сосчитать?

    В снег упал Сережка,
    А за ним - Алешка,
    А за ним - Иринка,
    А за ней - Маринка,
    А потом упал Игнат.
    Сколько на снегу ребят.

    Восемь храбрых малышей
    Переходят вброд ручей.
    Один отстал: "Домой хочу!"
    Сколько их пришло к ручью?
    Баба Яга. Всё – то вы знаете, разумные не по годам.

    Пятое испытание.

    Баба Яга.
    Ну, а теперь потанцуем.
    (Исполнение «Танец утят»).

    Баба Яга:
    Как хорошо танцуете, да и я свои косточки поразмяла.
    У меня давняя заповедь есть, как гостей встречать, баньку истопить, спать уложить, а потом уж о деле расспрашивать. А у вас есть заповеди?
    Шестое испытание.
    (Заповеди ученика.)
    1. Наша школа всем известна
    В ней учиться интересно.
    В ней традиций очень много,
    И даём сегодня слово.
    Мы их тоже не забудем,
    Продолжать и множить будем.
    2. Пусть мы меньше всех пока.
    Но заповеди ученика
    Мы с друзьями не забудем,
    Выполнять всегда их будем.
    3. У кого всегда в порядке
    Все учебники, тетрадки,
    Кто читает много книг-*
    Тот - хороший ученик.

    4. Кто умеет петь играть,
    Малышей не обижать,
    И в труде - передовик,
    Тот - хороший ученик.

    5. Кто в беде поможет другу:
    Протянуть скорее руку
    Не забудет ни на миг,
    Тот - хороший ученик.

    6. Для кого земля России
    Всех чудесней и красивей,
    Кто красоту её постиг,
    Тот хороший ученик.

    (Вбегает запыхавшийся Нафаня, в руках записка.)

    Нафаня: Бабуся! Леший чаво - то удумал. Иду я по дорожке, вдруг он меня окликает. Беги - ка, говорит, в школу, там, говорит, твоя бестолковая прохлаждаются. Неси - ка им записочку, пусть голову - то поломают читаючи.

    Седьмое испытание.
    (Прочитать записку.)
    Ученье - свет, а не ученье - тьма.
    Баба Яга: Вот беда, ничего не разберу. Ну - ка, может вы ребята попытаетесь.
    (Дети читают.)

    Баба Яга: Поняла я, что Леший хотел мне сказать. Первоклассники достойно испытания выдержали и могут получить «Ученический билет». А я так и быть отпущу Нафаню в школу, пусть в школу ходит, уму - разуму учится.

    Учитель: Возьмём, ребята, Нафаню в наш класс?

    Дети: С удовольствием.
    Баба Яга: Но напоследок вы и ваши родители нам клятву должны дать.

    Клятва учеников.
    - Никогда не ходить в школу с не выученными уроками.
    - Клянёмся!
    - Никогда не здороваться с учителями, набив рот жвачкой.
    - Клянёмся!
    - Никогда не носить сменную обувь в одном пакете с бутербродами.
    - Клянёмся!
    - Никогда не решать задачи, списывая их у соседа.
    - Клянёмся!
    - Никогда не открывать учебник грязными руками.
    - Клянёмся!
    - Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками.
    - Клянёмся!
    - Никогда не открывать дверь ударом ноги.
    - Клянёмся!
    - Никогда не приглашать родителей на родительское собрание за пять минут до его начала.
    - Клянёмся!

    1.3.Заключение.
    Учитель: Дорогие первоклассники! Вы достойно выдержали все испытания и получаете полноценное право называться учениками нашей школы.
    (Вручение ученических билето

  8. Следующий пользователь сказал cпасибо Julia78 за это полезное сообщение:

    Надежда28 (14.10.2019)

  9. #7
    Местный Аватар для Julia78
    Регистрация
    25.12.2010
    Адрес
    новосибирская область
    Сообщений
    118
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    27
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию Посвящение в первоклассники.

    Посвящение в первоклассники.

    Вед: Здравствуйте, дорогое ребята! Здравствуйте, уважаемые педагоги и родители! Сегодня у нас большой праздник- Посвящение в первоклассники. Я поздравляю всех с этим замечательным днем.

    Учитель: Ребята, этот день очень важный: сегодня вы станете настоящими учениками. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, считать, решать задачи, любить и беречь природу, найдете много новых друзей. Удачи вам, успехов! А родителям большого терпенья.

    (В зал вбегают 3 девочки-буквы: (шапочки с буквами «А», «Б», «Я»)
    А: Привет, ребята!
    Б: Вы нас узнали?
    Я: Мы – буквы, жители Азбуки.
    А: Много с буквами хлопот, уж такой они народ.
    Б: Но когда с умом, толково их построишь в четкий ряд…
    Я: Превратятся буквы в слово и с тобой заговорят.
    А: Я - буква А, самая первая буква Алфавита.
    Б: Я - вторая буква - Б.
    Я: А я - самая последняя, зато самая главная - Я, Я, Я!
    Б: Перестань якать, перед ребятами неудобно.
    А: Наша мама - Азбука послала нас, чтобы мы открыли этот замок. Для этого она дала нам волшебный ключ.
    Я: Я, Я открою, ключ у меня.
    (За спинами пробирается Клякса, ворует ключ у буквы «Я»)
    Я: Ой, нету-у-у-у.
    Клякса: Хи - хи - хи! Что, ключик потеряли? А это вы видели?
    (Показывает ключ и кривляется)
    Буквы: Это злая Клякса!
    Б: Ну вот, теперь перепачкает весь ключ чернилами, и он потеряет волшебную силу. Двери в Страну знаний никогда не откроются.
    Клякса: Да, да, именно так я и сделаю. (Мелом пачкает ключ).
    А: Ребята, давайте прогоним кляксу, Будем громко топать, хлопать и кричать. Она напугается и убежит.
    А, Б, Я: Мама, мама Азбука!
    (Входит Азбука):
    Азбука: В чем дело, детки? Не плачьте, расскажите!
    А: Мама, мы хотим открыть двери в Страну Знаний.
    Б: Клякса ключ украла и испачкала.
    Я: И двери в Страну Знаний теперь не откроются.



    Азбука: Этому горю легко помочь. Двери откроются сами для тех, кто по- настоящему хочет учиться в школе. Стоит только ребятам выполнить мое задание: Ребята, вы знаете буквы Алфавита? Дети: Да!
    Вы расскажите, а мы с дочками послушаем.
    (Заслушивают все стихи об Алфавите. «Игры, викторины в школе» В.Кузнецова.)
    Азбука: Молодцы! Вы справились с моим заданием. Теперь двери в замок знаний перед вами открыты!
    Там лежат книги в подарок. Я приготовила для вас этот подарок.
    Если хочешь много знать, многого добиться,
    Обязательно читать должен научиться.
    (Буквы дарят детям книги.).
    Музыкальный номер «Об учителе своем».

  10. #8
    Местный Аватар для Julia78
    Регистрация
    25.12.2010
    Адрес
    новосибирская область
    Сообщений
    118
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    27
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий "ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧЕНИКИ"
    1-й ученик: Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, Дорогие родители!
    2-й ученик: Мы сегодня очень рады
    Нашим мамам, нашим папам.
    Мы приветствуем гостей,
    Дорогих учителей.
    Всех знакомых, незнакомых
    И серьезных, и веселых.
    3-й ученик: Если скуку ты оставил,
    И сомненья позади,
    Если с другом не лукавил, - заходи.
    4-й ученик: Если лень свою оставил,
    Нарушенья позади,
    То смелей, скорее в двери заходи!
    5-й ученик: Если все у вас в порядке:
    Парты, книжки и тетрадки,
    Дружба с книгой навсегда, -
    Приглашаем вас сюда!
    6-й ученик: Гордые, нарядные, мы идем по улице.
    С добрыми улыбками все на нас любуются.
    «Провожать не надо нас!» - мы сказали маме,
    А в какой мы ходим класс, догадайтесь сами.
    Исполняется «Песня первоклассника» (слова И. Шаферана, музыка Э. Ханка).
    7-й ученик: Посмотрите на меня:
    Вот какой счастливый я!
    В первый класс уже хожу
    И с ребятами дружу.
    8-й ученик: Мне учиться очень нравиться,
    Отвечать я не боюсь.
    Я могу с задачей справиться,
    Потому что не ленюсь.
    Мне теперь не до игрушек:
    Я учусь по букварю,
    Соберу свои игрушки
    И детсаду подарю.
    Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». Месяц назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать нестоящими учениками.
    Исполняется песня «Первоклашка» (слова Ю. Энтина, музыка В.Шаинского).
    Учитель: (очень торжественно, под звуки музыки). Наступает торжественный момент – принятие присяги.Все дети встают. Учитель читает клятву, а ученики хором произносят слово «клянемся».
    Мы, первоклассники школы № 22, клянемся любить Родину, клянемся быть умными, добрыми и честными!
    Пятиклассники каждому вручают эмблему – значок в подарок.
    Учитель: День погожий, день веселый,
    Небо – золото и синь!
    Белокаменная школа
    Среди елок и осин.
    Рядом – роща, рядом – поле.
    Знают заяц и сурок:
    Если тихо в нашей школе,
    Значит, там идет…
    Все (хором). Урок.
    Слышится стук в дверь.
    Учитель: Входите!
    Входят Зайчонок, Бельчонок, Лисенок и Медвежонок.
    Учитель: Здравствуйте, зверята!
    Зверята: Здравствуйте, ребята
    Зайчонок: А нельзя ли будет нас
    Взять с собою в первый класс?
    Учитель: Если вы хотите с нами …
    Зверята: Хотим! Хотим!
    Учитель: Мы проверим ваши знания!
    Зверята: Согласны! Согласны!
    Зайчонок: Мы выучили все цифры. Хотите послушать?
    Учитель: Да, очень хотим! Правда, ребята?
    Лисенок: Похожа единица на крюк,
    А может, на сломанный сук!
    Бельчонок: Два похожа на гусенка
    С шеей длинной, клювом тонким.
    Медвежонок: Цифра три – словно ласточка, смотри!
    Зайчонок: Гляди, четыре – это стул,
    Который я перевернул!
    Лисенок: На что похожа цифра пять?
    На серп, конечно, как не знать!
    Бельчонок: Семь – точно острая коса,
    Коси, коса, пока роса.
    Медвежонок: Цифра восемь так вкусна –
    Из двух бубликов она.
    Все цифры сделаны с картона и похожи на те предметы, о которых говорят зверята.
    Зайчонок: А теперь пусть ребята скажут, на что похожа цифра 0, 6, 9 ? Дети отвечают.
    Учитель: Молодцы, зверята, цифры вы знаете, а считать умеете?
    Зверята: Умеем! Умеем!
    Учитель: Это мы сейчас проверим. Надо будет решить задачу. Кто первый будет решать?
    Зайчонок: Я.
    Зверята: Смотри, Зайчонок, не подведи!
    Учитель: Тогда слушай внимательно, представь себе, что тебе дали 5 морковок. Одну морковку ты отдал Бельчонку. Сколько морковок осталось?
    Зайчонок: Пять!
    Учитель: Пять?
    Зайчонок: Да, пять!
    Учитель: Но почему пять, ведь ты же отдал одну Бельчонку?
    Зайчонок: Я никому не отдам, я сам морковку люблю.
    Учитель: Дети, Зайчонок правильно решил задачу?
    Дети: Нет!
    Учитель: Сколько морковок у него должно остаться?
    Дети: Четыре.
    Учитель: Правильно, с друзьями надо делиться. А тебе, Зайчонок, должно быть стыдно.
    Зайчонок (опустив голову): Стыдно, очень стыдно.
    Учитель: Ну, ладно, поверим тебе. Слушай другую задачу: у тебя два шара, а у Медвежонка – один. Сколько шаров у вас вместе?
    Зайчонок: А что мы будем делать с этими шарами?
    Учитель: А зачем тебе это нужно знать?
    Зайчонок: Надо!
    Учитель: Ну, допустим, вы пойдете гулять в парк.
    Зайчонок: А ветер будет на улице?
    Учитель: Допустим, будет.
    Зайчонок: Сильный?
    Учитель: Сильный!
    Зайчонок: Тогда у нас с Медвежонком не будет ни одного шара.
    Учитель: почему?
    Зайчонок: Потому что ветер вырывает их у нас и унесет высоко в небо.
    Учитель: А эту задачу Зайчонок решил правильно?
    Дети: Нет!
    Учитель: Скажите, сколько шариков у Зайчонка и Медвежонка?
    Дети: Три!
    Учитель: Зайчонок, ты и эту задачу решил неверно.
    Зайчонок: Дайте мне еще задачу. Я ее обязательно решу!
    Учитель: Ну, хорошо, слушай внимательно.
    Выкладывает силуэты цыплят на фланелеграфе.
    Все ли здесь цыплята-детки,
    Надо сосчитать наседке!
    Шесть на грядках,
    Три во ржи,
    Сколько их всего, скажи?
    Зайчонок (вслух). Шесть цыплят на грядках,
    Три во ржи (считает).
    Шесть, семь, восемь, девять…
    Будет девять!
    Учитель: Молодец, Зайчонок!
    Зверята: Ура!
    Учитель: А наши дети тоже умеют решать задачи.
    Зверята: Неужели?
    Учитель: Умеют очень даже хорошо. Хотите послушать?
    Зверята: Да! Хотим!
    Учитель читает задачи и выслушивает ответы ребят.
    Пять ворон на крышу сели.
    Две еще к ним прилетели.
    Отвечайте быстро, смело,
    Сколько всех их прилетело?
    На полянке у реки
    Жили майские жуки.
    Дочка, сын, отец и мать.
    Кто успел их сосчитать?
    На полянке у дубка
    Крот увидел два грибка.
    А подальше у осин
    Он нашел еще один,
    Ну-ка, кто сказать готов,
    Сколько крот нашел грибов?
    Три ромашки-желтоглазки,
    Два веселых василька
    Подарили маме дети.
    Сколько же цветов в букете?
    Учитель: Я возьму вот эти буквы
    И из них сложу я слово…
    Вот уде и все готово!
    Учитель складывает слово «Школа».
    Эй, Бельчонок, посмотри –
    Что написано? Прочти!
    Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок,
    Даже утром и спросонок
    Прочитаю лучше всех
    Слово сладкое – «орех»!
    Лисенок: Каждый братец мой лисенок
    Слово вкусное такое…
    Прочитает без ошибки
    Ну, конечно, это – «рыбка»!
    Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берет!
    Где тут рыбка? Это – «мед»!
    Учитель: Успокойтесь! Успокойтесь!
    И, пожалуйста, не ссорьтесь.
    Ребятишки, помогите,
    Слово правильно прочтите.
    Дети (хором). Школа!
    Звери: Нужно нам быстрее браться за учебу. Мы пойдем в лесную школу, но вернемся через год.
    Учитель: В школе самое главное – быть внимательным. Вот мы сейчас
    и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья».
    Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои
    друзья!», а если нет, то хлопайте в ладоши.
    -Кто ватагою веселой
    Каждый год шагает в школу?
    -Кто из вас хранит в порядке
    Книжки, ручки и тетрадки?
    - Кто из вас из малышей
    Ходит грязный до ушей?
    - Кто летит вперед так скоро,
    Что не видит светофора?
    - Знает кто, что красный цвет –
    Это значит – хода нет?
    - Кто мороза не боится,
    На коньках летит, как птица?
    - Кто из вас приходит в класс
    С опозданием на час?
    - Кто домашний свой урок
    Выполняет точно в срок?
    - Кто из вас не ходит хмурый,
    Любит спорт и физкультуру?
    - Кто из вас, хочу узнать,
    Любит петь и танцевать?
    Все дети и зверята танцуют «танец утят».
    10-й ученик: Звенит звонок все громче, все слышней,
    И радостью душа переполняется.
    Ты думаешь – распелся соловей?
    А вот и нет – уроки начинаются.
    11-й ученик: Звенеть он будет 10 лет подряд,
    Его услышав, люди улыбаются,
    И расцветают лица у ребят:
    Пришла пора, уроки начинаются.
    12-й ученик: Котенок вырастет кошкой –
    Такой же, как все на свете.
    13-й ученик: Птенец превратиться в птицу –
    Такую же, как все на свете.
    14-й ученик: А дети читают,
    А дети мечтают.
    15-й ученик: И даже их папы и мамы не знают,
    Кем вырастут, кем вырастут дети.
    16-й ученик: А теперь мы не просто дети –
    Мы теперь ученики!
    Дети поют песню «Все мы делим пополам» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского).

  11. #9
    Местный Аватар для КРИСТАЛЛ
    Регистрация
    18.09.2008
    Сообщений
    269
    Поблагодарил Поблагодарил 
    25
    Поблагодарили Поблагодарили 
    19
    Поблагодарил в

    11 сообщениях

    По умолчанию

    Праздник посвящения в ученики!
    Ведущий: Вслед за мною добрым шагом
    Направляйтесь-ка, друзья,
    К нам на праздник посвящения,
    Опоздать никак нельзя,
    Всем гостям мы очень рады!
    Праздник постучал в наш дом!
    Первоклассники, входите!
    С нетерпением вас ждем!
    (Под музыку входят первоклассники.)
    Ведущий . Дорогие первоклассники! Чуть больше месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в "море знаний", испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой - вас можно назвать настоящими учениками. Надеемся, что школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдёте много новых друзей. А сейчас мы хотим, чтобы вы представились. Чтобы все сидящие в этом зале поняли, что у нас в школе появился новый классный коллектив! Первоклассники! Прошу вас подняться на сцену!
    (Первоклассники поднимаются на сцену) 1-а
    1. Слыхали радостную весть?
    Исполнилось мне ровно шесть!
    А если человеку шесть,
    И у него тетрадка есть,
    И ранец есть, и форма есть,
    И счетных палочек не счесть,
    И он читать старается,
    То, значит, он, вернее я,
    Он в школу собирается.
    2. Словно в армию, меня
    Провожала вся родня.
    Дед, конечно, впереди.
    Он вздохнул: “Не подведи”
    Папа выпрямился гордо,
    Галстук завязать помог,
    А потом добавил тихо:
    “Будь внимательным, сынок!”
    Мама скромненько всплакнула
    И слезу платком смахнула:
    “Дорогой, учись отлично и веди себя прилично”.
    Сердце вдруг разволновалось,
    Как на линии огня:
    Пока буду грызть науки,
    Пропадет моя родня!!!
    3. Вот два месяца прошли,
    Мы теперь не малыши.
    Каждый вам признаться рад,
    Мы совсем не детский сад.

    4. Мы учиться очень рады
    По плечу нам все преграды
    Будем дружно мы учиться
    Обещаем, не лениться

    5. Все предметы изучать
    Постараемся на пять
    Можем даже посчитать
    Сколько будет 5 плюс 5

    6. Если мы не сможем сами
    Обратимся дома к маме
    Нам мама помогает
    С нами вместе изучает.

    7. Повзрослел я, войдя в этот дом.
    Здесь учусь я читать и писать.
    Но украдкой под партой своей
    Продолжаю... в игрушки играть.
    8. Мы приходим все с бантами.
    Брюки гладим теперь сами!
    Посмотрите, стрелки есть.
    Может - 5, а может - 6
    9. В классе дружно, мы живем.
    Читаем, лепим и поем.
    10. В классе заняты все делом
    От звонка и до звонка,
    Только жаль, что перемена
    В школе очень коротка.
    11. Привыкаем мы к порядку.
    Правильно кладем тетрадку.
    И встаем мы всякий раз,
    Когда учитель входит в класс.
    12. Мне учиться очень нравиться,
    Отвечать я не боюсь
    Я могу с задачей справиться,
    Потому что не ленюсь.
    13. Машинисты и ткачи,
    Трактористы и врачи,
    Водолазы и певцы,
    Повара и кузнецы.
    все хором! Все когда-то в первый раз
    Приходили в первый класс.
    (Исполняют песню)
    Ведущий: У наших первоклассников начались их первые серьезные жизненные уроки. И наверное родителям очень интересно знать, как они проходят! 1-б
    1. Как-то раз мы с другом лучшим
    Так устали – нету сил.
    В перемену в малой куче
    Я приятеля месил.
    2. На уроке мы уснули
    Парта мягче, чем кровать.
    Мы зевнули так, что скулы
    Стало некому вправлять.
    1. Ах, учитель, что наделал?
    Слова он не проронил
    И, не вникнув в сущность дело,
    Сразу папе позвонил
    2. Ах, какая вышла взбучка
    Ах, какой был нагоняй!
    Это вряд ли способ лучший
    Душу детскую понять!
    3. Если время на уроке
    Очень медленно течёт,
    Мы, забыв учебник строгий
    Чертим, что на ум взбредёт.
    4. На тетради и на карте,
    На доске и на столе,
    На портфеле и на парте,
    У соседа на спине.
    5. Сабли, бой морской гитары,
    Волка, семеро козлят,
    Рыцарей из фильмов старых –
    Мы рисуем всё подряд.
    6. Чтоб быстрее над задачкой
    Наши думали мозги,
    Мы жуём жвачки пачки,
    Что вкусней, чем пироги.
    7. Случай странный!
    Случай редкий!
    Цифры в ссоре! Вот те на!
    Со своей стоять соседкой
    Не желает ни одна.
    Труд нелёгкий! Труд немалый!
    Сделай шаг, чтоб на листке.
    Цифра каждая стояла
    От соседок вдалеке.
    8. Мы устали от ученья
    Ах, скорей бы выходной
    Скоро всем конец мученьям!
    Мама, я хочу домой!
    Ведущий: Да, в учении не всегда все так легко.Требуется много терпения, а главное желания постичь таинство всех наук.Одной из главных школьных наук является математика.
    Инсценировка стихотворения Б. Заходера «Два и три». 1-в
    Автор: Пошёл Серёжа в первый класс,
    С Серёжей не шути!
    Считать умеет он у нас
    Почти до десяти!
    Не грех такому мудрецу
    Задрать курносый нос:
    Вот как-то за столом отцу
    Он задаёт вопрос.
    Серёжа: Два пирожка тут, папа, да?
    А хочешь на пари,
    Я доказать могу всегда,
    Что тут не два, а три!
    Автор: Считают вместе.
    Серёжа: Вот один, а вот и два. Смотри!
    Один и два…Как раз и будет три!
    Отец: Вот молодец!
    Автор: Сказал отец.
    Отец: И в самом деле, три!
    И потому я два возьму,
    А третий ты бери!
    Ведущий: В школе наших детей учат не только разным премудростям, но и труду и о первом своем трудовом подвиге вам сейчас расскажет ученица из 1-б
    Меня дежурить выбрали.
    Дежурю первый раз!
    Бумажки подбирала я.
    Проветривала класс!
    Я доску нашу вытерла,
    Достала новый мел.
    За тишиной следила я –
    Шуметь никто не смел!
    Я целый день работала.
    Устала под конец.
    Учительница сказала мне:
    «Ну, что за молодец!
    Какие парты чистые,
    Как чисто на полу!»
    Зато сама дежурная
    В чернилах и в мелу!

    Входят Двойка и Кол.
    Двойка. Привет, детишки! Всё, небось, о знаниях рассуждаете? А что такое знания? Ну-ка, Кол, объясни!
    Кол. Чем больше знаешь, тем больше забываешь; А если ничего не знаешь и забывать нечего, так и в школу ходить не надо — вот что такое знания!
    Двойка. Ну и остёр же ты, Кол!
    Кол Я живу и не скучаю,
    Потому что нет и дня,
    Чтобы школьные лентяи
    Позабыли про меня!
    Двойка. Коль у вас с учёбой туго,
    Не идёт никак предмет,
    Я вам, лодыри, подруга,
    Лучше не было и нет!
    Кол Я с любовью вам украшу
    И тетрадку, и дневник,
    Не нужны мне знанья ваши,
    Будь спокоен, ученик!
    Двойка. Пусть тебя поставят в угол,
    У меня один ответ:
    Я вам, лодыри, подруга,
    Лучше не было и нет!
    Ведущий Нет, Двойка и Кол, среди наших ребят нет ваших товарищей. Правда, ребята?
    Двойка. Как же так? Ребята, неужели вы все хотите стать отличничками?
    Кол. И никто, значит, не хочет показать себя настоящим мужчиной: сбежать с уроков или разбить, скажем, в учительской окно?
    Дети:Нет!
    Двойка. Никогда не поверю! Такого быть не может! Они даже портфель собирать не умеют без маминой помощи!
    Ведущий: А вот мы сейчас вам докажем, что умеем.
    Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
    Учебники и книжки,
    Игрушечная мышка,
    Паровозик заводной,
    Пластилин цветной,
    Кисточки и краски,
    Новогодние маски,
    Ластик и закладки,
    Степлер и тетрадки,
    Расписание, дневник.
    Собран в школу ученик!
    Двойка. Ой, и правда, умеют. Ну а вот загадки они ни за что не отгадают.
    Ведущий Ребята, покажем Двойке, как мы умеем отгадывать загадки?
    Загадки.
    1. Первокласснику семь лет.
    За плечами ранец,
    А в руках большой букет,
    На щеках румянец.
    Что за праздничная дата?
    Отвечайте-ка, ребята! (1 сентября, День Знаний.)
    2. Стоит весёлый, светлый дом.
    Ребят проворных много в нём.
    Там пишут и считают,
    Рисуют и читают.(школа)
    3. Он звонит, звонит, звонит,
    Очень многим он велит:
    То сядь да учись,
    То встань, разойдись.
    (Звонок.)
    4. Есть, друзья, такая птица:
    Если сядет на страницу,
    Очень рад бываю я,
    А со мною вся семья. (Пятерка)
    5. Свою косичку без опаски
    Она обмакивает в краски.
    Потом окрашенной косичкой
    В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
    6. Белый камушек растаял,
    На доске следы оставил. (Мел)
    7. До чего же скучно, братцы,
    На чужой спине кататься!
    Дал бы кто мне пару ног,
    Чтобы сам я бегать мог. ( Ранец)
    8. Стоит чудесная скамья,
    На ней уселись ты да я.
    Скамья ведет обоих нас
    Из года в год,
    Из класса в класс. (Парта)
    9. В чудесном домике живут
    Весёлые друзья,
    Их всех по имени зовут
    От буквы А до Я.
    И ты, коль с ними не знаком,
    Стучись быстрее в дружный дом!(азбука)
    Кол Ну вот, все отгадали…
    Двойка .Следующее задание более трудное,вам предстоит досочинить сказку.
    Ведущий : Ходить по лесу надо с толком,
    Что б не попасться злому …(волку),
    А если встал он на пути,
    Попробуй от него …(уйти).
    Скажи ему, что там за речкой
    Пасутся на лугу…(овечки),
    Что бабушка твоя живёт
    Не там, совсем…(наоборот),
    Что не пойдёшь к бабуле ты,
    Пока не соберешь …(цветы).
    Пусть волк бежит по той дороге
    А мы по этой во все…(ноги).
    Молодцы! Сочиняете хорошо. А вы двойка и кол уходите! Вам здесь отныне нет места!
    Кол. Ничего, вы нас ещё позовёте! Куда от нас денешься!
    Двойка. Без нас ни одна школа не обходится. Но раз вы так с нами решили поступить, мы уйдём в другую школу. Там нас ждут и оценят, как надо! По достоинству.
    Двойка и Кол уходят.

    Ведущий Ну вот неприятные гости ушли и я предлагаю перейти к ритуалу посвящения и произнести торжественную клятву!
    (Произносят клятву!)
    Ученик 1-а: Мы, ученики 1-го "А",
    Ученик 1-б: 1-Б класса
    Ученик 1-в: и 1-В класса первой школы,
    ВСЕ ТРОЕ ХОРОМ! : Клянемся и обещаем:
    Ученик 1-а: В учебном году не лениться,
    Стараться прилежно учиться,
    Ученик 1-б: К вершинам знаний стремиться,
    Результатов высоких добиться!
    Хором все классы! Клянемся!
    Ученик 1а. Если мы нарушим эту клятву, прилежно учиться, образцово выполнять домашние задания и примерно себя вести, то пусть:
    • меня навсегда лишат денег на мороженое;
    • Ученик 1-б: запретят смотреть любимые мультики;
    • Ученик 1-в: запутаются шнурки на моих кроссовках;
    • Ученик 1-а: от меня отвернется лучший друг;
    • Ученик 1-б: отвалятся колеса у моего велосипеда
    • Ученик 1-в: прольется "Фанта" на мой любимый компьютер;
    • Ученик 1-а: родители не подарят мне кошку, собаку или попугая.
    Ведущий Мы, родители 1-го "А" , 1-б и 1-в классов
    Клянемся и обещаем:
    Детей своих понимать,
    Уроки у них проверять,
    Школу всегда посещать,
    Учителям во всем помогать.
    Все родители хором! Клянемся и обещаем
    Учитель 1-а: Мы, педагоги 1-й школы,
    Клянемся и обещаем:
    Учитель 1-б : Детей всему научить,
    Примером во всем им быть.
    Учитель 1-в Школе верно служить,
    Работу свою любить!
    Учителя хором: Клянемся и обещаем.
    (Стук в дверь)
    Ведущий: Кто-то опять пришел,надеюсь, это не двойка с колом вернулись!
    Повелитель. Здравствуйте ребята! Вот и я – Повелитель "пятерок". Кто хочет получать "5", надо провести такой ритуал: 3 раза произнести фразу "Хочу учиться на пятерки" и поднять вверх руки с растопыренными пальцами – символами пятерок.(проводит ретуал)
    Повелитель. Чтобы вы получали отличные знания я хочу вам вручить "первокирпичик" от Дворца знаний. Вы приступаете к возведению Дворца знаний из 11 этажей – классов, в которых множество подъездов – предметов (наук). Пока вы будете хранить "первокирпичик", Дворец знаний будет расти, Первокирпичик" – ваш талисман, который позволит преодолеть трудности учебы.
    (Каждому классу дарит первокирпичик)

  12. #10
    Новичок
    Регистрация
    03.12.2011
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    26
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    7
    Поблагодарил в

    3 сообщениях

    По умолчанию

    Предлагаю загадки на школьную тему.

    На одной ноге танцует,
    А другой круги рисует.
    Он любой начертит круг
    И для всех он лучший друг.
    А кружится словно в цирке.
    Познакомьтесь-это...(циркуль).

    Спят в коробочке под крышкой
    Разноцветные мальчишки.
    Но коробка лишь открылась,
    Вся команда в пляс пустилась.
    В хороводе закружились,
    И узоры получились.
    Кто же эти малыши?
    Ясно всем... (карандаши).

    Этот дядя очень важный.
    На дороге на бумажной,
    Если он оставил след,
    Не сотрешь за десять лет.
    Кто же этот чудный мастер?
    Ну, конечно же... (фломастер).

  13. #11
    Новичок
    Регистрация
    20.11.2009
    Сообщений
    5
    Поблагодарил Поблагодарил 
    3
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Праздник «Посвящение в первоклассники».
    Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день.
    Ведущий 2. Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя! Мы собрались на традиционный праздник "Посвящение в первоклассники". Сегодня у 1 классов торжественный день. Уже почти два месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: "Это ученики!".
    Ведущий 1. Сегодня мы посвящаем вас в ученики. И на вас, дорогие первоклассники, мы все возлагаем большие надежды.
    Ведущий 2. А мы, как ваши старшие школьные товари¬щи постараемся сделать так, чтобы ваша жизнь в школе стала инте¬ресной и радостной, мы будем учить вас дружить, жить по прави¬лам нашего родного школьного дома...
    Лентяйкин. Не хочу жить по правилам! На праздник собрались? А я хочу быть ведущим! Почему эта мелюзга (показывает на первоклассников) на самом видном месте?
    Ведущий 1.Ребята, это наш заслуженный двоечник - Лентяйкин. Бездельник! Не обращайте на него внимания. Весь двойками оброс!
    Лентяйкин. Ты, Говорулькина, говори, говори, да не заговаривайся! Подума¬ешь, отличница! Её Грамотейшество, её Умнейшество!
    Ведущий 1.Да, отличница, потому что всё делаю вовремя и без лени! Читаю, считаю, пишу, на уроках внимательна!
    Лентяйкин. Зубрилка! Вот объясни мне, Говорулькина: зачем учиться, силы тратить? Первачки, мы с вами учимся и живём в XXI веке. Нажал на кнопку компьютера - и вот тебе решение всех задач! А зачем то¬гда учиться считать? Лежать будем, а компьютер книгу вслух почитает! Так зачем тогда учиться читать? Да, может быть, в XXI веке мы, наконец, наладим контакт с инопланетянами! И вот тогда...
    В зале появляются инопланетяне в шлемах, говорят механическими голосами
    Ведущий 1.Ой! Да это же инопланетяне! Лентяйкин, ты как в воду глядел!
    Лентяйкин. Может, я сплю?! Говорулькина, ущипни меня! Нет, не сплю! Инопланетяне!!!
    1 инопл. Есть контакт! Это планета Земля!
    2 инопл. Нас окружают туземцы! Год - 2011, месяц - октябрь, число -
    1 инопл. Опять не в то время попали
    2 инопл. Говорили тебе: будь внимателен в школе межгалактических наук! Двоечник!
    Лентяйкин И у вас школа?! И у вас двойки? (возмущённо) Ну, так не интересно!
    1 инопл Вас приветствуют жители планеты MXR куб из трёх! Мы соверша¬ем учебный полёт во Вселенной! Получим «неуд», так как приземлились не по заданному времени!
    Ведущий 1. Мы так рады, что вы ошиблись! Это же здорово, что именно в на¬шей школе произошёл контакт с внеземной цивилизацией! Ой, вы такие интересные, загадочные! Умные, наверное! А мы тоже учим¬ся, учимся!
    Лентяйкин. Давайте на компьютере в «Звёздные войны» играть.
    1 инопл У нас на планете нет слова война! Мы много учимся и направляем все свои знания на то, чтобы сохранить мир! Потому что для любой планеты МИР - это главное слово!
    2 инопл. Нам пора исправлять ошибку, отправляться в XX век! Мы желаем вам мира! Открытия новых звёздных трасс. А вы, ребята, постигайте знания в школе...
    1 инопл Чтобы в будущем прилететь к нам в гости, на нашу планету! До встречи!
    Фантастическая музыка. «Инопланетяне» «улетают».

    Лентяйкин. Вот это да! Щёлк кнопочкой - и на другой планете! Да, надо начинать учиться как следует, а иначе никогда не побываешь на другой планете!
    Ведущий 1. Наконец-то Лентяйкин за ум взялся! (к первоклассникам). Вот видите, ребята, даже на другой планете школа, учёба, знания необхо¬димы.
    Ведущий 2. В этом году нам очень повезло. В нашей школе целых четыре класса первоклассников - А Б В Г. И сегодня нам очень бы хотелось заглянуть в каждый класс и узнать как им живется в школе. А начнем мы по порядку с А класса.
    ( выступает 1-а)
    1 ученик.
    Первый класс! Первый класс!
    Просто первоклассный класс!
    На стене картинки, карты,
    В три ряда сверкают парты!
    Интересно, это тут
    Всем пятерки раздают?
    (Звенит звонок.)

    Учитель.
    Здравствуйте, ребята!

    1-я ученица.
    Ой, смотрите, учительница
    Вошла к нам в класс!
    Наверное, классной руководительницей
    Будет она у нас!

    2-я ученица.
    Ой! Уже улыбнулась нам!
    До чего же улыбка мила!
    Наверное, она отличницей
    Все одиннадцать классов была!

    Учитель (обращается к ученице). Что на земле труднее всего?

    1-я ученица. Труднее всего учиться в первом классе!
    Учитель (спрашивает ученицу). А в школе, что труднее всего?

    2-я ученица. Труднее всего писать «крючки» и «палочки»!

    2-й ученик.
    В школе нам совсем не лень
    Заниматься каждый день.
    Мы с доски не сводим глаз,
    А учитель учит нас.

    3-й ученик.
    Дружит гласная с согласной,
    Составляют вместе слог.
    «Ма» и «ша», а вместе «Маша»
    К нам явилась на урок!

    4-й ученик.
    Если слоги встанут в ряд,
    То они заговорят.
    Вот чудесные слова:
    «Мама», «Школа» и «Страна»!

    5-й ученик.
    Мы знаем буквы, знаем слоги,
    Умеем мы чуть-чуть писать.
    И постепенно, понемногу
    Мы научимся читать!

    Учитель. Что всего милее
    Девчонкам и мальчишкам?

    6-й ученик.
    В хлебе — горбушка,
    В капусте — кочерыжка,
    В варенье — пенка.
    А в школе — переменка!

    Песня: на мотив «Мы в город Изумрудный»

    Ведущий 1: Вот такой у нас задорный и веселый 1-а. А что нам может рассказать о своей школьной жизни 1-б?
    ( выступает 1-б)

    1-й ученик.
    Все мы вмиг сегодня повзрослели,
    Ведь у нас серьёзные дела.
    На урок спешим, вскочив с постели,
    Это вам, ребята, не игра.

    2-й ученик.
    Пусть зовут нас «семилетки».
    Пусть не ставят нам отметки..
    Не ведем мы дневники.
    Но все же мы…
    Хором. Ученики!

    3-й ученик.
    Чем же школа хороша?
    Всем, чего пожелает душа:
    Можно выбрать, чему поучиться,
    В математику можно влюбиться…

    4-й ученик
    Мы немного буквы знаем,
    Научились мы считать.
    Мы по пальцам сосчитаем:
    Раз, два, три, четыре, пять.

    5-й ученик
    Мы хотим скорей учиться,
    Подружиться с букварём,
    От страницы до страницы
    Мы к весне его прочтём.

    6-й ученик
    Мы научимся до лета
    Рисовать, писать, считать,
    И всегда по всем предметам
    Получать мы будем "пять".

    Песня.

    Ведущий 2. Спасибо ребята! А у меня для вас есть сюрприз. Сейчас я его вам принесу. (Уходит)

    Лиса.
    Ну, скорей же ты иди (тащит Петьку).
    Да смотри, не упади.
    Не могу тебя тащить, в школу надо поспешить.

    Петька. Ну, зачем Лиса идем?
    Давай лучше попоем!

    (Кот Базилио и Петька поют песню разбойников из мультфильма “Бременские музыканты”.)

    Говорят, мы Буратино
    Подсказали верный путь
    Чтобы денежки росли
    В ямку надо их воткнуть.
    Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
    В ямку надо их воткнуть.
    Ой-ля-ля, ой-ля-ля
    Глубже надо закопать.

    Лиса. Долго мы с тобой поем,
    Так до школы не дойдем.

    Базилио. Что так спешишь Лиса,
    Будто ждут тебя там чудеса.

    (Обнимает Петьку)

    Лиса. Как не знаешь, ты, Базилио?
    Первачков вот здесь водили,
    Несмышлеными идут,
    Сумки держат, берегут.

    (Смеются)

    Мы с тобою очень тихо
    Подойдем-ка к ним поближе
    И попросим всех детей
    Денежки нам дать скорей.

    Базилио. А заодно, пенал, тетрадки
    Продадим, и будут “бабки”

    Лиса. Вот они сидят, идем,
    Кое-что и отберем.
    Детки, здравствуйте родные
    Нас узнали? Кто такие?

    Базилио. Мы положим вам тетрадки
    В 1 класс отнести,
    И проводим вас до школы,
    Чтоб с пути не сбились вы.

    Ведущий 2. (с портфелем) Ой, у нас гости! Здравствуйте! Ребята, вы узнали кто это? А почему не приглашаете не праздник? А кто это прячется?

    Кот. А это наш друг, Петька! Бедный, несчастный ребенок! (Плачет, гладит Петьку)

    Лиса. Бедненький мальчик! Измучила его ваша несчастная школа.

    Ведущий 2. Наша несчастная школа? Да наша школа самая счастливая, потому что у нас учатся замечательные дети! Да и вообще наша школа самая, самая лучшая!

    А ты, в какой школе учишься?

    Базилио. Теперь в моей!

    Ведущий 2. Ну, все понятно! А в каком классе интересно знать?

    Лиса. Какой еще класс, тетенька! А ну, Петька, расскажи про свою школьную жизнь

    Петька.
    Звенит звонок, и каждый раз
    Как будто в страшном сне,
    Сначала я влетаю в класс,
    Потом влетает мне.
    Жизнь стала для меня кромешным адом:
    Мне задают ужасно много на дом.
    А если дома вовсе не бывать,
    Куда они мне будут задавать?
    Кричала мама: “Просто безобразие!?”
    Сплошные тройки, где “разнообразие”
    Она опять кричала: “Безобразие!”

    Ведущий 2. Мне кажется, здесь не школа виновата, Петя.
    Может ты не очень старался? А ведь Петя у нас сегодня праздник «Посвящение в первоклассники».

    Побудьте у нас в гостях, посмотрите, что умеют наши ученики и как они стараются. Ведь тебе надо учиться в обыкновенной школе.

    (Лиса, кот Базилио, Петька садятся с детьми.)

    Ведущий 2. Ой, забыла, я же за сюрпризом ходила.

    Из детсада воспитатель
    Передал портфель, смотрите!
    А в портфеле там – секрет!
    Ну, там только нет!
    В нем запрятаны загадки
    Вы их отгадайте все!

    1. По черному белым
    Пишут то и дело
    А протрут тряпицей
    Чистая страница. (Доска)

    2. Если ты его отточишь,
    Нарисуешь все, что хочешь:
    Солнце, море, горы, пляж.
    Что же это? (Карандаш)

    3. Хоть я и не прачка, друзья!
    Стираю старательно я. (Ластик)

    Лиса. Стиральная машинка!

    4.Жмутся в узеньком домишке
    Разноцветные детишки.
    Только выпустить на волю,
    Где была пустота,
    Там, глядишь – красота. (Цветные карандаши)

    5. Черные, кривые,
    От рожденья все кривые,
    А как встанут дружно в ряд
    Сразу все заговорят. (Буквы)

    Базилио. Зубы, зубы!

    Ведущий 2. У нас загадки о школьных принадлежностях!

    Молодцы, ребята.
    Ведущий1: Ребята, а теперь давайте расскажем нашим сказочным гостям о себе и чему мы научились в школе. Но мы не просто расскажем, а даже споём частушки.
    1).Мы собрали пап и мам,
    Но не для потехи,
    Мы сегодня рапортуем
    Про свои успехи.
    2). В самый лучший первый класс
    Я пойду учиться,
    Чтоб потом хоть президент
    Мог на мне жениться!

    3)."Первый день сегодня в школе", -
    Хвалиться Лариса!
    - Что ж понравилось тебе?
    - Блузка директрисы.

    4).Начался учебный год,
    Часики затикали,
    А меня вопрос гнетет,
    Скоро ли каникулы.

    5).Раньше мамы нам читали
    Про зайчат и про лису,
    А теперь читаем сами
    Про любовь и про луну.

    6). Форма новая надета,
    Белая рубашечка.
    Посмотрите на меня,
    Какой я первоклашечка!

    7).Вот сижу я на уроке,
    Во все стороны верчусь,
    Сколько девочек красивых –
    Я никак не насмотрюсь!
    8).Смотрит в зеркало Катюшка:
    ” Ах, какая же я душка!
    Ну и пусть сегодня в срок
    Не успею на урок”.

    9).В школьной форме я хожу,
    Весь такой солидный!
    То пиджак измажу клеем,
    То залью повидлом!

    10).У меня теперь забота
    Уж не знаю, как мне быть
    Папа с мамой на работе
    А кому портфель носить

    11). Ох, как в школе интересно!
    Прозвенит скоро звонок...
    А в соседнем классе дяди
    Ростом все под потолок.

    12). Моя старшая сестра
    Глаза красила с утра.
    Может, мне купить помаду?
    Или в первый класс не надо?

    13). Подружился Ваня с Аней,
    Стал ходить за ней, как тень.
    Ане оспу прививали –
    Ваня охал целый день.

    14) Все науки одолеем,
    Всё у нас получится,
    Потому что наши мамы
    Вместе с нами учатся.

    15).Дорогие мамы, папы,
    Мы хотим пообещать,
    Чтоб вы нервы не трепали,
    Учиться будем лишь на пять.

    16).От души мы вам пропели
    Школьные частушки.
    Мы нисколько не устали –
    Жалко ваши ушки!

    Лиса. Ладно, нам пора! Петька, пошли! Базилио!

    Петька. Никуда я не пойду,
    Я в первый класс с детьми хочу.
    Вы меня возьмете с вами?
    Буду я хороший парень.
    Я хочу учиться в школе,
    Не могу я с ней так боле.

    Базилио. И я хочу с ними. Здесь тепло, весело и пахнет чем – то вкусным.

    Лиса. Что же делать мне одной,
    В школу я хочу с тобой.
    Ну, возьмите нас детишки,
    Не возьмем мы ваши книжки,
    Будем мы писать, читать,
    В игры разные играть.

    Базилио. Петька, доставай подарки!

    (Петька достает цифру 2, Базилио сначала бьет его по голове, потом гладит.)

    Кот Базилио, Лиса. Мы исправимся!

    Ведущий 2. Ребята, оставим их в нашей школе? Берите с наших учеников пример и у вас все получится.

    Лиса: Спасибо большое, а в благодарность за это я хочу спеть вам песни и приглашаю всех немного потанцевать.( Лиса поёт песню)
    (Лиса и Кот уходят)
    1 -й ученик: Здравствуйте, все!
    Перед вами 1 «В»!

    2 -й ученик: Мы дружные все,
    Носим гордо букву «В».
    В доме солнечном живем
    Его школою зовем.

    3 -й ученик: Совсем недавно мы стали первоклассниками, но за это время узнали
    правила школьной жизни и учимся их применять.

    4 -й ученик: Утром рано просыпайся,
    Хорошенько умывайся,
    Чтобы в школе не зевать,
    Носом в парту не клевать!

    5 -й ученик: Прежде чем захлопнуть дверь,
    Все ли взял с собой проверь!

    6-й ученик: На уроках не хихикай,
    Стол туда – сюда не двигай!
    Учитель спросит - надо встать,
    Когда он сесть позволит – сядь.

    7 -й ученик: Ответить хочешь – не шуми,
    А только руку подними.

    8 -й ученик: Другу в деле помоги.
    В споре истину найди.
    Не стоит кулаками драться.
    И без причины обижаться.

    9 -й ученик: Не дразнись, не зазнавайся,
    В школе всем помочь старайся.
    Зря не хмурься, будь смелей
    И найдешь себе друзей!

    10 -й ученик: Будь в одежде аккуратен,
    Избегай и дыр и пятен!
    Книжку, сумку – береги,
    Не ломай, не мни, не рви.

    11 -й ученик: Твой учебник – не альбом,
    Рисовать не надо в нем,
    Будь в хорошем настроенье.
    Опрятным, всем на загляденье

    12-й ученик: В школе, в классе не сори,
    Сор увидишь – подбери.

    13 -й ученик: Как закончатся уроки –
    Ты - скорехонько домой.
    Песня:

    Ведущий 1. А теперь приглашаем на сцену учеников 1 « ».

    1-й ученик: Здравствуйте, друзья!
    Привет! Перед вами 1 « »

    2-й ученик: Школа! Самый лучший друг,
    Второй наш дом родной!
    Здесь постигаем курс наук
    Мы дружною семьей.

    3-й ученик: Повзрослел я, войдя в этот дом.
    Здесь учусь я читать и писать.
    Но украдкой под партой своей
    Продолжаю... в игрушки играть.

    4-й ученик: Мы приходим все с бантами.
    Брюки гладим теперь сами!
    Посмотрите, стрелки есть.
    Может - 5, а может – 6.

    5-й ученик: Мы хотим скорей учиться,
    Подружиться с букварём,
    От страницы до страницы
    Мы к весне его протрём.

    6-й ученик: Мы научимся до лета
    Рисовать, писать, считать,
    И всегда по всем предметам
    Получать мы будем "пять".
    Песня:

    Ведущий 1: А сейчас с поздравлениями приглашаем на сцену ваших педагогов.
    (Песня «Дорогою добра»)
    Ведущий 2: А сейчас наступает торжественный момент. Вы должны принять клятву первоклассников. А помогут нам в этом ученики 1 класса.
    (Все первоклассники встают)
    Клятва первоклассников.
    1.Клянёмся перед всеми
    Стараться здоровыми быть,
    В школу нашу исправно ходить. (Клянёмся)
    2.Клянёмся читать писать и читать мы прилично
    И в ранце носить «хорошо» и «отлично». (Клянёмся)

    3.Клянёмся в том, что будем очень стараться
    С друзьями впредь больше не драться. (Клянёмся)

    4.Клянёмся детьми воспитанными быть,
    Не бегать по школе, а шагом ходить. (Клянёмся)

    5.А если нарушу я клятву мою,
    Тогда я молочный свой зуб отдаю,
    Тогда обещаю мыть вечно посуду,
    И на компьютере играть я не буду. (Клянёмся)

    6.Детьми идеальными всегда мы будем
    И клятвы своей никогда не забудем . (Клянёмся- 3 раза).
    Песня : «Учат в школе»

    Учитель: Молодцы, вот теперь вы стали настоящими учениками. А главные ваши помощники - это ваши родители, бабушки, дедушки. Им тоже придется вместе с вами преодолевать все препятствия на пути к знаниям. Им необходимо очень много терпения. Давайте спросим ваших родителей, готовы ли они к таким испытаниям.( Родители встают и на вопросы отвечают «Да, да»)
    Клятва родителей
    Детям в учебе поможем всегда?
    Чтобы детьми была школа горда?
    Формулы вспомнить для вас ерунда?
    Будем спокойны как в речке вода?
    Мудрыми будем как в небе звезда?
    Когда завершится учебы страда -
    Вместе с детьми погуляем тогда!
    Учитель: Ну ,что же ,мы видим- родители готовы к испытаниям!
    1 ведущий: Кто за все у нас в ответе:
    2 ведущий: Вкусно кормят ли в буфете?
    1 ведущий: Как, чему ребяток учат?
    2 ведущий: Как ремонт устроить в школе?
    1 ведущий: Как бы спонсора найти,
    Что бы парты оплатить?
    2 ведущий: Знайте, в каждой школе это
    Человек один: директор!
    1 ведущий:
    Пусть оркестр играет марш!
    Сюда идет директор наш!
    Звучит фонограмма марша. В сопровождении двух бандитов появляется Шапокляк под видом директора школы.

    Бандиты (могут напевать).
    1) Мы лентяи, мы бандиты,
    Очень, очень знамениты!
    Все мы любим Шапокляк.
    Без нее нельзя никак.
    2) Директором будет она у вас.
    Сейчас зачитает свой первый указ!
    3) Шапокляк-директора
    Просим не сердить,
    И программу школы на год
    Ее просим огласить!
    Шапокляк (торжественно зачитывает свою программу для школы).
    Один день учиться,
    А шесть — отдыхать!
    Довольны? Прошу вас
    "Ура!" прокричать.
    Бандиты (кричат).
    Ура!
    Шапокляк.
    Месяц учиться,
    А два — отдыхать!
    Довольны? Прошу вас
    "Ура!" прокричать.
    Бандиты (кричат).
    Ура!
    Шапокляк.
    Стоит лишь двойки
    теперь получать.
    За это "Ура!" прошу прокричать!
    Бандиты (кричат).
    Ура!
    Шапокляк.
    В столовой кормить
    будут только вареньем,
    Чтоб было прекрасным
    у всех настроенье!
    Бандиты.
    А если вдруг зубы у нас заболят?
    Шапокляк (зло).
    То вырвут их сразу у вас — все подряд. (Бандиты дрожат).
    Ну, что вы от страха дрожите?
    "Ура!" поскорее кричите!
    Бандиты (робко кричат).
    Ура!
    Шапокляк.
    Урок будет длиться всего пять минут,
    К чему вам трудиться, учиться,
    Без знаний вы сможете все обходиться.
    На лучших хулиганов будете смотреть,
    Не придется у доски
    От стыда краснеть.
    Бандиты (кричат).
    Ура! Ура! Ура!
    Учитель:
    Мы не желаем жизни такой!
    Давайте дружно крикнем:
    "Шапокляк — долой!"
    Все дети (кричат).
    Шапокляк — долой!
    Учитель:
    Прочь отсюда убирайтесь,
    На глаза не попадайтесь.
    Ваша программа
    Нам не нужна.
    Очень опасна она и вредна!
    Прогоняют Шапокляк и ее помощников.
    Учитель:
    А сейчас слово предоставляется директору школы- Козловой Елене Ивановне! Учитель:
    На этом наш праздник закончен, а жизнь школы, и ваших классов продолжается. (Песня «Большой хоровод»)
    В добрый путь!

  14. #12
    Местный Аватар для Яно4ка
    Регистрация
    08.08.2014
    Адрес
    Красноярск
    Сообщений
    101
    Поблагодарил Поблагодарил 
    124
    Поблагодарили Поблагодарили 
    70
    Поблагодарил в

    26 сообщениях

    По умолчанию

    У нас это обычно последний день 1 четверти. Сначала общее начало в актовом зале,а затем квест-игра по школе ("началка" учится в отдельном здании,есть возможность познакомить с основным зданием гимназии),каждый класс в конце прохождения квеста получает букву из слова "гимназист" или часть герба гимназии, и мы все вместе его собираем в актовом зале . Заканчивается мероприятие символическим зажжением "огня знания" -бокалы с маленькой свечкой внутри,которые им дарят бывшие выпускники начальной школы,чаще всего бывшие ученики этих учителей. Как-то так!

  15. #13
    Местный
    Регистрация
    23.07.2010
    Сообщений
    135
    Поблагодарил Поблагодарил 
    28
    Поблагодарили Поблагодарили 
    63
    Поблагодарил в

    35 сообщениях

    По умолчанию

    Ежегодный театрализованный праздник "Посвящение в гимназисты" , празднуем во 2ой четверти. Набережные Челны МАОУ "Гимназия №61"

    Посвящение в гимназисты – 2013
    ГЗК: Все радио и телестанциистанции России ведут репортаж о торжественном посвящении первоклассников гимназии в гимназистов. Для торжественной встречи будущих гимназистов просим всех встать!
    (Звучит полонез, первоклассники в танце входят в зал)
    Звучит музыка на появление Мэри Поппинс
    Мэри. Я здесь на несколько минутНо ждут ли Мэри Поппинс тут?
    Здравствуйте, милые дети! Позвольте представиться - Мэри Поппинс, а это мой друг Кот с благородными манерами. Я слышала у вас сегодня большой праздник? Вас посвящают в гимназисты? Что ж очень похвально, уважаю тех детей, которые заняты делом, а не теряют попусту времени. Вы мне очень подходите в воспитанники. Знаете, разных деток повидала на своём веку и уверена, что из каждого получиться настоящий джентльмен и восхитительная леди, если за дело берётся Мисс Само Совершенство. Итак, знакомимся – самые первоклассные!
    (Песня «Первоклассник»)
    Вот и познакомились, я ближе узнала вас, а вы попробуйте познакомиться со мной поближе, я буду задавать вам загадки, а вы дружно, хором отвечайте. Готовы? Я начинаю…
    Ребята, а знаете, какой сегодня день? (Нет)Нет?! Сегодня день моего возвращения, дорогие ребята! Мне бы очень хотелось весело провести с вами время, но я не уверенна, подходите ли вы мне? Давайте устроим небольшую проверку. Я буду загадывать вам свои загадки, а вы дружно, хором отвечать. Готовы? (Да) Я начинаю...
    Любят бойкие ребятки
    Хитроумные загадки.
    И сейчас отгадать
    Вы должны загадок... (пять)
    Вот и первая загадка:
    Сладкий, но не шоколадка,
    По ночам приходит он,
    Ну, конечно, это... (сон)
    Если дует он с востока,
    Няней буду я до срока,
    Если западный стал дуть,
    Собираюсь снова в путь.
    Знают взрослые и дети,
    В даль меня уносит... (ветер)
    Он — родня дорожной сумке,
    Помещаются туда:
    Три альбома для рисунков,
    Девять формочек для льда,
    И волшебное лекарство,
    И две пары шпор гусарских,
    Шашки, нарды, домино.
    Всё уложено на дно...
    Я беру в любой вояж
    Свой волшебный... (саквояж)
    Я, раскрыв его, как веер,
    Улечу за горизонт,
    Что, ответьте поскорее,
    Мне взлететь поможет? (зонт)
    В танцах Мэри просто прима
    Знает польку и фокстрот.
    А партнёр её любимый —
    Озорной, пушистый... (кот)
    Мэри. Молодцы! Бесспорно, вы подходите мне в воспитанники. И я хочу сыграть с вами в мою любимую игру «Зонтик по кругу». Выстраивайтесь в круг. Звучит музыка. Тот у кого в руках останется зонтик во время остановки музыки, выходит в круг. Зонтик, пожалуйста! Маэстро, музыку!
    (Мэри набирает ребят для участия в следующем конкурсе «Собираемся на бал»)
    Мэри. Молодцы, ребята, я не ошиблась в вас! А теперь посмотрим, как справятся с заданием наши юные леди и джентльмены, собирающиеся на бал. Звучит музыка. Леди и джентльмены по кругу передают мой модный мешок друг другу, при остановке музыки из мешка достаётся головной убор и одевается на голову участника.
    (Игра «Собираемся на бал»)
    Мэри. Ну раз мы собрались на бал. Объявляю песню «Дай мне руку» исп. __________________________
    (Песня «Дай мне руку»)

    Митрофан: Нет, я не понял! Они тут так прикольно играют, а меня даже не разбудили!
    Мэри. А ты откуда такой неумытый взялся?
    Митрофан: Подумаешь, вон они тоже не умывались!
    Кот: А ты даже и не причесался, весь растрёпанный!
    Митрофан: Подумаешь, что я один такой? Вон он тоже растрёпанный!
    Мэри. И потом как это можно? Ты ведь спишь до обеда?!
    Митрофан: Подумаешь, все до обеда спят!
    Мэри: Между прочим, воспитанные люди прежде, чем заводить беседу с незнакомыми людьми и вступать с ними в спор, сначала представляются.
    Митрофан: Ну Митрофанушка я, али про меня не слыхали?
    Мэри: Ах, тот самый Митрофан, который учится не хочет? Слышала я о тебе! Не думаю, что ты будешь хорошим примером для наших детей.
    Митрофан: А чё? Я клёвый и прикольный!
    Кот: Фыр! Митрофан, кто же тебя так разговаривать научил?
    Митрофан: Ну ты, тётенька тёмная! Телевизор смотреть надо! Там все так разговаривают!
    Мэри: Я категорически против таких выражений ! Ведь вы Митрофан, находитесь в благороднейшем месте – в Гимназии. Перед вами прекрасные леди и благородные джентльмены.
    Митрофан: А чем я не джентльмен? У меня и прикид что надо и эти….. манеры….У меня в гувернантах французы бывали, я правда от них сбегал, очень уж учёбой докучали.
    Кот: А наши дети с удовольствием языки изучают и русский и татарский и английский.
    Митрофан: Это они ещё французкий не учили, как за него возьмутся , вмиг все разбегутся.
    Мэри: А вот и не разбегутся, эти дети любознательные и если я возьмусь преподавать им французкий , они с радостью займуться и этим предметом.
    Митрофан: Удивляюсь я – как это надо так любить учиться? Непонятно это для меня. Я бы с удовольствием поиграл бы.
    Кот: Мяу! А я между прочим ничего против игры не имею, если хорошо поработаеш, то и поиграть хорошо!
    Мэри: Согласна! Ведь ничего лучше не сближает всех детей как совместная игра. Но будьте осторожны и внимательны! Кот вам будет задавать вопросы, а вы отвечайте дружно хором в рифму слово – УРА! но будьте внимательны, на все ли вопросы надо отвечать - УРА!? Итак, внимание!
    Кот: Сегодня бабушка добра.
    Она печёт пирог….
    Вот на пути у вас гора.
    Вы с горки съехали…
    Разбудит мама в пять утра,
    кричать вам хочется…

    Солнце, летняя жара!
    Мы едем к морю все….
    Футбол, футбол, идёт игра,
    соперник гол забил…
    Укол вам ставит медсестра,
    кричать вам хочется….
    Настала школьная пора.
    Вперёд за знаньями …..УРА!
    Уроки кончились …Ура!
    Подкрепиться нам пора!
    Митрофан: Уф! И играть уже устал. А что тётенька, завтрак то подавали, али ещё нет?
    Мэри: О чём ты, Митрофан? Какой завтрак? Ребята уже и пообедать успели, пока ты спал.
    Митрофан: Это они поторопились…
    Мэри: Поторопились, говоришь? Да они уже и пописали и почитали и математику успели порешать. Вот сейчас мой умный Кот проведёт урок математики. Ты, Митрофан тоже попробуй порешать задачки.
    Задачки от Кота
    Митрофан: Да задачки у вас какие то неправильные. И вообще устал я, много учиться вредно для здоровья. Дайте отдохнуть.
    Мэри: Что ж отдохнём – устроим музыкальную паузу.
    (Песня «Дружба»)

    Кот: Скажи, Митрофан, а чтобы путешествовать нужно знать такой предмет – окружающий мир называется. Слышал о таком?
    Митрофан: Не кА… не слышал, а что мир то весь знать? Незачем… Куда извозчику прикажу, туда и повезёт.
    Кот: Фу, какой тёмный – извозчик, прикажу…
    Мэри: Ты, Митрофан, действительно недалёкий. Извозчиков у нас давно уже нет. Ведь правда, ребята? По нашим улицам какой транспорт ходит?
    (ответы детей)
    Мэри: Правильно, ребята. А лошади с извозчиком в прошлом веке пассажиров по городу перевозили .Да, Митрофан, видимо ты из дома давно не выходил, света не видел?
    Митрофан: А зачем выходить? Я по телевизору всё посмотрю.
    Мэри: Опять телевизор? Ну нет. Вы ребята не слушайте Митрофана, а лучше расскажите всем как у вас дела в гимназии?
    (стихи от первоклассников)
    Кот: А теперь мой друг Саша со своей мамой ____________ расскажут свою историю про гимназию.
    (стихи от Саши)
    Мэри: Спасибо, ребята, а теперь я предлагаю прочитать вам слова: мама, папа, бабушка, дедушка, сестра , брат, я
    Как можно назвать их всех одним словом? (семья)
    Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.
    Кот: А теперь, уважаемые первоклассники, с Днём гимназиста вас поздравляют уважаемые родители!
    (слово родителям)

    Митрофан: Я знаете, что решил? Пойду позавтракаю, а заодно и пообедаю. А потом за уроки возьмусь, я уж наверное в классе 8 учиться должен.
    Мэри: Ребята, а как вы думаете с его знаниями Митрофан в каком классе должен учиться?
    Кот: Я думаю ему с Растишки надо начинать.
    Митрофан: Ну с Растишки, так с Растишки, тем более я слышал там 2 раза в неделю заниматься надо. А это как раз по мне.(уходит)
    Мэри: Да, Митрофан неисправим. Ребята, а вас пришли поздравить учащиеся 5 класса.
    (поздравление от 5 класса)
    Мэри: С поздравлениями к вашему классу обращаются самые старшие гимназисты.
    (поздравление от 11 класса)
    Мэри: Настал самый волнующий момент нашего праздника. Вас поздравляет директор гимназии Казанкина С.Г
    (поздравление от Казанкиной С.Г)
    Мэри: Внимание! Звучит клятва гимназистов.
    Для принятия клятвы гимназистов, первоклассников просим встать!
    1. Клянусь перед всеми старательным быть,
    И в школу нашу исправно ходить!
    ХОРОМ: Клянусь!
    2. Клянусь выходить в надлежащие сроки,
    Клянусь не опаздывать я на уроки!
    ХОРОМ: Клянусь!
    3. Клянусь в том, что буду я очень стараться
    С друзьями моими впредь больше не драться!
    ХОРОМ: Клянусь!
    4. Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
    Не бегать по школе, а шагом ходить!
    ХОРОМ: Клянусь!
    5. Клянусь и писать, и читать я прилично,
    А в ранце носить «хорошо» и «отлично»
    ХОРОМ: Клянусь!
    Мэри: Просим сесть. А теперь на сцене настоящие гимназисты с песней «Кораблик детства»

  16. #14
    Местный
    Регистрация
    23.07.2010
    Сообщений
    135
    Поблагодарил Поблагодарил 
    28
    Поблагодарили Поблагодарили 
    63
    Поблагодарил в

    35 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий праздника «Посвящение в гимназисты»

    Вед 1: Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя! Мы собрались на традиционный праздник "Посвящение в гимназисты".
    Вед :2 Сегодня у 1 класса торжественный день. Уже два месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: "Это ученики!".

    Побыстрее добрым шагом
    Направляйтесь-ка, друзья,
    К нам на праздник посвящения,
    Опоздать никак нельзя,
    Всем гостям мы очень рады!
    Праздник постучал в наш дом!
    Первоклассники, входите!
    С нетерпением вас ждем!
    Звучит полонез, в зал входят первоклассники.
    Вед 2: Перед вами первоклассники 2010 года! Короткие чубчики, стриженые кудряшки, весёлые косички, самые – самые маленькие в нашей гимназии! 2 месяца день за днём мы наблюдаем за вами и радуемся, как вы взрослеете и ответственнее относитесь к главному делу школьника – учёбе! Что ж молодцы, а это значит, что вы достойны сегодня быть главными на празднике:
    В 1 В 2: « Посвящение в гимназисты»
    Вед1: Сегодня по доброй традиции мы посвящаем первоклассников в гимназисты, но похоже они немного волнуются. Поможем им справиться с волнением? Внимание, друзья! Выполняйте те действия, которые прозвучат в перекличке:

    Ренаты, Даши, Лёня, Соня – руки вверх подняли!
    Кирилл, Луиза, Ева – звонко закричала!
    Ярослав, Регина, Настя – в ладоши захлопали!
    Егор, Полина и Тимур – ногами затопали!
    Про кого я не сказала,
    И сейчас я промолчала,
    Как единая семья, давайте крикнем дружно – «Я»!

    Вед 2: А сейчас, чтобы окончательно освоиться поиграем в игру «Как живёшь?»
    Как живёшь?
    А плывёшь?
    В даль глядишь?
    Утром спишь?
    А шалишь?
    На урок спешишь?
    На часы глядишь?
    А вопросы задаёшь?
    Почемучкою слывёшь?

    Дети : ДА!


    Вед 2: Отлично справились с волнением. Молодцы! Целую четверть проучились наши первоклассники. Многое узнали, многому научились. Но всё это – только начало. А впереди множество открытий. Пролетят года, и ребята станут врачами, юристами, лётчиками, учёными - надеждой и гордостью нашей Родины. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите:

    Выступление 1 класса
    Песня «Первоклассники»

    Рената: Извините, этот предмет я нашла во дворе гимназии, это не ваше? (отдаёт ведущему кувшин)

    Вед 1: Нет, это не наше, но ты совершенно правильно поступила, что найденный предмет показала взрослым. Что же это такое, ребята? (осматривает кувшин)
    Вед 2: При обнаружении незнакомого предмета необходимо сдать его на вахту. (уходит, слышен взрыв)

    Ну, ребята, вот так чудо!
    Только пробку потянула
    Дымом всё заволокло
    А когда туман растаял
    Я увидела дружок
    Из сосуда потихоньку
    Вылезает старичок.
    Говорит, зовут Хоттабыч
    Да не знаю уж, друзья
    К нам пустить его на праздник
    Или может быть нельзя?
    Дети : Да!
    Хоттабыч: О, любезнейшие дети!
    О, прекрасная звезда!
    Вы меня из заточенья
    Выпустили навсегда!
    Две тыщи лет в сосуде этом
    Я бедняга просидел
    Карлик злой меня в сосуд
    Запечатать повелел
    Я ваш раб до самой смерти
    Вам служить я буду рад
    Все желанья исполняю
    Мне любой из вас как брат…. И сестра
    В 1: Что вы дедушка, вставайте
    В классе все у нас равны
    У ребят сегодня праздник
    Гостем будете и вы
    Х: Вот так чудо из чудес!
    Значит, будут игры, шутки
    Поздравления и смех
    В 2: Уважаемый Хоттабыч,
    Ты - известнейший факир
    Очень хочется, что б в праздник
    Ты ребяток удивил
    Хоттабыч: Я могучий и великий!
    Фокусник и чародей
    Где мой чудо – волосок
    Подождём немножко
    Волосок я разрываю
    Приготовьтесь дети!
    Вы такого не видали
    Никогда на свете
    Я сундук свой поверчу
    Всё скорей, скорей, скорей
    Открываю, а оттуда
    Появился…. (Огурец)
    Ахалай- махалай
    Сяськи – масяськи
    Абракадабра
    Сим –салабим!
    В этом сундуке находится безценный клад, он закрыт на 3 замка. Кто его раскроет, тот станет самым мудрым!

    Замок№ 1 - Загадки – я задаю вам вопросы, а вы хором отвечайте:

    1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик)
    2. Чтобы было, где писать
    В школе нам нужна … (тетрадь)
    3. Веселятся Коля, Лена,
    Это значит … (перемена)
    4 Кто альбом раскрасил ваш, ну, конечно … (карандаш)
    5 Ответить хочешь - не кричи,
    А только руку (подними)
    6 Для рисования нужны нам краски,
    А читать мы будем (сказки)
    7 Если всё ты будешь знать,
    То получишь в школе … («5»)
    В 1: Молодцы, ребята, открыли 1ый замок, в награду получайте – танец «Вальс», исполняет Далида Саид.
    Танец «Вальс»
    Хоттабыч: А теперь ещё замок, такой тяжёлый, как портфель первоклассника. Или у вас портфель ещё тяжелее? А вот мы сейчас посмотрим. В коробке лежат школьные принадлежности, вы по команде передаёте их по цепочке мне, я сладываю принадлежности в портфель, тогда то и посмотрим, с каким портфелем первоклассник каждый день идёт в школу!

    Игра «Собери портфель»

    Хоттабыч: Друзья мои, но это же невозможно, с таким грузом даже я – мудрейший и сильнейший не справлюсь…. Придётся опять колдовать: Ахалай - махалай! Сяськи – масяськи!
    Абракадабра! Сим – салабим! (поднимает) Вот так только сяськи – масясяски помогли ваш портфель поднять. Поработали ребятки, отдохнём, под весёлую песню «Дело было в Каролине».

    Песня «Дело было в Каролине»

    Хоттабыч: Ещё один замок. Задачки. Ну, это ахалай – махалай серьёзное задание, отвечать как настоящие ученики – вот так (поднимает руку), с мест не выкрикивать.

    В хоре 5 кузнечиков песни распевали,
    Вскоре 2 кузнечика голос потеряли
    Сосчитай без лишних слов
    Сколько будет голосов? (3)

    Ёжик по грибы пошёл
    6 там рыжиков нашёл
    3ий он положил в корзинку
    Остальные же на спинку
    Сколько рыжиков везёшь
    У тебя на спинке ёж? (3)

    Забежал щёнок в курятник
    Разогнал всех петухов
    3 взлетели на насест
    А 1 в кадушку влез
    2 в раскрытое окно.
    Сколько было их всего? (6)


    5 ворон на крышу сели
    2 ещё к ним прилетели
    Отвечайте быстро, смело
    Сколько всех их прилетело? (7)

    В зоопарке я бывал
    Обезьянок там видал
    Две сидели на песке
    Три качались на доске
    А еще три спинки грели
    Сосчитать вы всех успели. (8)
    Много зверей в зоопарке живет:
    Белый медведь, жираф, бегемот,
    Тигр, шимпанзе, лиса и енот,
    Слон, леопард, снежный барс и койот.
    Кто потрудился зверей сосчитать,
    Прошу вас ответ немедленно дать!(11)


    Мы большущая семья.
    Самый младший – это я.
    Таня есть и Вася есть,
    Юра, Шура, Зина, Маша,
    И Наташа тоже наша.
    Сколько детей в семье?(8)

    Хоттабыч: Да, правильно в этой большой семье - 8 детей, вместе с родителями – 10, а к вам на праздник пришли ваши уважаемые родители и ещё я вижу многоуважаемые бабушки и дедушки. Им слово.
    Слово родителям


    Хоттабыч: Все замки нами открыты, что же в нашем сундуке? (достаёт эмблему гимназии) О! Какой мудрый знак! Что это?
    Вед 1: Это эмблема нашей гимназии.
    Хоттабыч: О, что я вижу! Такой знак есть у каждого моего нового друга. А я знаю, что каждый отрок с таким значком мудр и умён.
    Вед 2: Значи, пришла пора посвятить наших первоклассников в гимназисты.
    Хоттабыч: Конечно, уважаемый, ведь все замки на сундуке открыты моими юными друзьями.
    Вед 1: Для принятия клятвы гимназистов, первоклассников просим встать!
    1. Клянусь перед всеми старательным быть,
    И в школу нашу исправно ходить!
    ХОРОМ: Клянусь!
    2. Клянусь выходить в надлежащие сроки,
    Клянусь не опаздывать я на уроки!
    ХОРОМ: Клянусь!
    3. Клянусь в том, что буду я очень стараться
    С друзьями моими впредь больше не драться!
    ХОРОМ: Клянусь!
    4. Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
    Не бегать по школе, а шагом ходить!
    ХОРОМ: Клянусь!
    5. Клянусь и писать, и читать я прилично,
    А в ранце носить «хорошо» и «отлично»
    ХОРОМ: Клянусь!
    Вед 2: Просим сесть.
    Хоттабыч: Очень за вас рад, о мои уважаемые друзья! Вперёд, по ступенькам мудрости и открытий, а мне пора на встречу с другими юными отроками. (уходит)
    Вед 1: Проводим Хоттабыча аплодисментами.
    Вед 2: Наступил самый волнующий моментнашего праздника. Вас поздравляетдиректор гимназии Казанкина С.Г.

    Поздравление Казанкиной С.Г

    5 класс: Ребята, вы уже путешествуете по Стране Знаний, а мы тоже учились у Ирины Анатольевны, а теперь учимся в пятом классе и хотим дать первоклассникам добрые советы.


    1. Утром рано просыпайся,
    Хорошенько умывайся.
    Чтобы в школе не зевать,
    Носом парту не клевать.

    2. Должен знать ты на «отлично»:
    Драться в школе неприлично!
    Чтобы был всегда ты весел,
    Больше пой хороших песен!

    3. Одевайся аккуратно,
    Чтоб смотреть было приятно.
    На уроках не хихикай,
    Стул туда – сюда не двигай!

    4. Не дразнись, не зазнавайся
    В школе всем помочь старайся.
    Зря не хмурься, будь смелей
    И найдёшь себе друзей!

    5. Ты усваивай программу,
    Если что, то мы поможем!
    Если выполнишь наказ
    Во второй готовься класс!
    В 1: Вас, дорогие ребята, поздравляют самые старшие гимназисты – 11классники.
    11класс: Будь умней из класса в класс. Это раз!
    Бодренько вставай с утра, в 8 в школе быть пора. Это 2!
    Не бубни и не кричи, отвечай, а не молчи. Это 3!
    Чист и аккуратен будь!В этом суть!
    Каждый ученик должен знать: нужно правильно писать, чтобы не было помарок и в тетрадях было 5!
    Быть здоровым, фрукты есть. Это 6!
    Нужно добрым быть во всём. Это 7!
    Сами вещи не растут, сделать вещи – нужен труд.
    Прежде чем захлопнул дверь, всё ли взял с собой, проверь.
    На уроках не хихикай, стул туда – сюда не двигай.
    В школе, в классе не сори, а насоришь – убери.
    А ещё старайся! Спортом занимайся!

    Звучит «Гимн занковцев»


    Вед 2: Школа славный, добрый дом,
    Хорошо вам будет в нём
    По ступенькам каждый год
    К знаньям продолжи поход.

  17. Следующий пользователь сказал cпасибо KulekZavjalova за это полезное сообщение:

    Линдстедт (20.09.2019)

  18. #15
    Местный
    Регистрация
    23.07.2010
    Сообщений
    135
    Поблагодарил Поблагодарил 
    28
    Поблагодарили Поблагодарили 
    63
    Поблагодарил в

    35 сообщениях

    По умолчанию

    У нас в гимназии работает Школа раннего развития "Растишка" Предлагаю вашему вниманию сценарий посвящения в "Растишку"

    Посвящение в школу раннего развития «РАСТИШКУ»


    На сцене дуб с дуплом для Совы, пенёк. Звучит музыка, дети рассаживаются по местам. Появляется Сова из дупла.


    Сова: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые педагоги. Рада вас приветствовать на нашей лесной опушке. Здравствуйте!
    Дети отвечают недружно
    Ой, что – то я не совсем вас услышала, вы кажется пытались со мной поздороваться?
    Вбегает Тигра
    Тигра: Привет, Сова… Ты, что пугаешь наших друзей? Здравствуйте, друзья!
    Здоровается за руки с детьми
    Сова: Смею напомнить, что у нас с детьми сегодня 3 урока по чистописанию, 2 урока по правописанию, 4 урока по премудрописанию и 6 уроков по…
    Тигра: Стой, стой, стой, Сова! У ребят уже были уроки, где они славно потрудились, а теперь у них настоящий праздник для Растишек...
    Сова: Для Растишек говоришь? Где – то я уже об этом слышала... Но не не хочешь же ты сказать, Тигра, что дети совсем ничем не будут сегодня на празднике заниматься?
    Тигра: Мы будем заниматься играми, песнями, и танцами. И делать всё это будем весело и оптимистатично!
    Сова: Оптимистично, я полагаю.

    Вбегает Пятачок

    Пятачок: Винни, Винни! Они здесь! Привет, друзья!

    Входит Винни-Пух

    Винни-Пух: Привет!

    Пятачок: Заходите, проходите!
    Путь свободен, освещён
    Вход сегодня без улыбки,
    Извините, запрещён!
    Винни-Пух: Сегодня скуке места нет,
    Угадайте всё и веселитесь,
    Старайтесь думать побыстрей,
    Но не ошибитесь!
    Сова: Вот ещё 2 подарочка! Одумайтесь! Ну, я понимаю – Пятачок всегда был легкомысленным, но ведь вы, многоуважаемый Винни-Пух, вы ведь не будете столь легковерным, предлагая нашим детям только веселье. А как же знания?!
    Винни-Пух: Уважаемая Сова, наши друзья так хорошо позанимались целых 2 месяца, а сегодня им разрешается веселиться и играть, сегодня праздник Растишки!
    Сова: Опять Растишка? Где то я это уже слышала.
    Пятачок: Сова, будь здорова!
    Сова: Что такое? Ноя не чихала!
    Тигра: Чихала, чихала! Сознавайся!
    Сова: Не чихала, я просто вынуждена настаивать, чтобы весь день не был праздным, а это очень заразительно, пусть дети покажут, чему они научились за эти 2 месяца.
    Винни-Пух: А мы с большим удовольствием посмотрим!
    Тигра: А можно и я покажу, чему научился я!? Я научился играть на арфе, показывать фокусы, надувать вот такие огромные шары, кататься на велосипеде, плавать...
    Сова : Просто безобразие! Хватит! Довольно! Довольно придумывать и хвастаться! какая арфа, какой велосипед!? Тигра, ну ты просто невозможный!
    Винни-Пух: Правда, Тигра, что – то ты с фокусами кажется загнул...
    . Тигра: Ах, вы не верите? Да я, да я....

    Звучит музыка. Входит Иа
    Иа: Я вижу у вас здесь весело…
    Винни-Пух: О! Иа, здравствуй! Чего ты такой грустный?
    Пятачок: Иа! У нас же праздник, у наших друзей у Растишек!
    Иа: Я за всех очень рад.… Хоть у вас всё хорошо…
    Тигра: А что случилось, дружище?
    Иа: Я, извините, потерял свои самые любимые вещи.
    Тигра: Что, опять хвост?
    Иа: Да! Он всегда куда-то пропадает….
    Тигра: /Отводит Иа в сторону/ Я могу предположить, что это проделки нашей мудрейшей…
    Указывает на Сову
    Сова: Что-что? Я протестую, ну, совершенно беспочвенные подозрения. Да, у меня как-то были с нашим многоуважаемым Осликом противоречия, но всё уже давно позади…Не правда ли Иа?
    Иа: Правда, но всё же я в отчаянии, у меня пропали милые моему сердцу вещи....
    Сова: Я думаю, что наши юные друзья, помогут тебе найти потерянные вещи.
    Пятачок: А пропало то что?
    Иа: Ну, например Совершенно пропали в лесу съедобные грибы, мне например попадаются только исключительно поганки и мухоморы.
    Винни-Пух: Ой, а как же остальные грибы? Их так много на лесной поляне... Я даже загадки про них загадаю нашим друзьям.
    Пятачок: Ребята, а вы знаете названия грибов? Помогите нам пожалуйста отгадать загадки. Отвечать нужно хором и громко. Только будьте внимательны!

    Загадки
    Тигра: А теперь мы приглашаем к нам любителей собирать в лесу грибы. Есть такие? Мне нужно 4 человека – 2 девочки и 2 мальчика. Вот вам по корзине и вы по моей команде собираете грибы в корзину и дарите их нашему Ослику Иа.
    Игра «Собери грибы»
    Иа: Спасибо, ребята, как это у вас весело получилось, целых 4 корзины, а кто же из вас собрал больше всех грибов? Посчитайте сколько грибов в корзине.
    Дети считают
    Ой, вы даже считать умеете, такие маленькие, а уже математику знают.
    Пятачок: А что ты ещё потерял, Иа?
    Иа: Ну, это уж совсем грустная история…Я потерял своего друга – Цыплёнка. Он куда то запропостился…
    Тигра: А – а – а… Я знаю где твой друг!
    Сова: И где же?
    Тигра: А вот вот ребята сейчас о нём споют.
    Песня «Цыплёнок»
    Винни: Ну вот Иа, и вторую пропажу твою нашли.
    Иа: Спасибо большое, друзья! Мне так понравилась ваша песня!
    Тигра: Подумаешь, ты ещё не слышал, как я умею петь, (встаёт в позу оперного певца)
    - Что может сравниться с Матильдой моей!
    Сова: Немедленно прекрати это безобразие! Чему ты учишь наших детей!?
    Тигра: Как чему? Оперному пению. Вот когда я выступал в театре Ла скала….
    Сова: Ну это уже слишком…Не спорю, я люблю классику, но только, когда её исполняют профессионалы. Пусть наши юные друзья исполнят классический танец «Старинную польку».

    Танец «Старинная полька»

    Сова: Боже мой, как это трогательно, у меня просто нет слов, я буквально не могу удержаться от слёз, как это мило…
    Тигра: И всё это – Растишка!
    Сова: Опять – Растишка?!
    Все: Будь здорова!
    Сова: Но я не чихала!
    Все : Чихала, чихала!
    Сова: Я просто не могу вспомнить, где я слышала это слово – Растишка!?
    Все: Будь здорова!
    Тигра: (уводит всех в сторону)Надо что то делать с Совой!
    Все: А что?
    Тигра: У неё аллергия, она чихает…
    Пятачок: Ой, Тигра, а отчего у неё аллергия?
    Тигра: Не от чего, а от кого…
    Пятачок: А от кого?
    Тигра: (оглядывается по сторонам) Я предполагаю, что от меня…Нужно спасать нашу подругу, хотя она и вредная.
    Все: А как?
    Тигра: Самое верное средство – это морское путешествие. Болезнь как рукой снимет.
    Винни: Тогда приглашаю на сцену команду Вани Морозенко. Команда станцует танец «Морское путешествие»

    Танец «Морское путешествие»

    Сова: Это конечно хорошо, что дети умеют петь, а давайте проведём урок вежливости. Я вам рассказываю историю, а вы добавляете вежливые слова:

    В обмене добрых слов участвуйте
    И говорите чаще…(здравствуйте)
    Нужно знать как дважды два
    Все волшебные…(слова)
    В день , пожалуй, раз до ста
    Говорить…(пожалуйста)
    Медведя лет 5-6
    Учили, как себя вести:
    Нельзя грубить и чваниться,
    Знакомым надо…(кланяться)
    Папа разбил драгоценную вазу,
    Бабушка с мамой расстроились сразу.
    Но папа нашелся, взглянул им в глаза
    И тихо, и робко он вот что сказал:
    «Прошу вы так на меня не смотрите,
    Пожалуйста, если можно. Меня…(извините)»
    Прослывешь ты воспитанным, ибо
    Говоришь всем – большое…(спасибо)
    Если вы друзей уважаете,
    При встрече спросите: «Как …(поживаете)»
    Не забудьте, что на прощание
    Нужно всем говорить…(до свидания)


    Ну, просто замечательно, я вами очень довольна, думаю, что ваши родители и педагоги гордятся вами, ведь вы знаете столько вежливых слов.
    Тигра: Ну конечно, это ведь «Растишка»!
    Сова: Растишка?
    Все: Будь здорова!
    Тигра: Опять аллергия? Ухожу, ухожу, ухожу…(Убегает)
    Пятачок: Ну вот убежал, даже не увидит как наши Растишки танцуют танец «Красной шапочки».

    Танец «Красной шапочки»

    Иа: Ох, ох, ох и грустно мне…
    Тигра: Иа! А в чём собственно дело? Ты не влюбился?
    Иа: Не знаю… а любовь – это болезнь?
    Тигра: Ещё какая болезнь! Знаешь я тебе посоветую послушать грустную песню вместе с нашими ребятами… помогает… Танец «Осенний вальс»

    Танец «Осенний вальс»

    Сова: Ну этот Иа! Вечно страдает от неразделённой любви… Хватит грустить! Давайте лучше послушаем в исполнении наших шестилеток Весёлую песенку

    Весёлая песенка

    Винни: Пятачок, так мне нравится выступление наших детей! И танцуют они и поют!
    Пятачок: А мне нравятся как пятилетки поют песню – «Жили у бабуси».
    Винни: Ну что ж послушаем!

    Песня «Жили у бабуси»

    Сова: Знаете, друзья мои, мне кажется что мы увлеклись песнями и танцами, а как же учёба?
    Тигра: Опять ты за своё!?
    Сова: Я настаиваю, чтобы дети ещё и обучались!
    Пятачок: Сова, наши дети такие любознательные! Вот ты сейчас сама убедишься! Танец «Почемучки»

    Танец «Почемучки»

    Винни: Вот как весело и дружно ребята потанцевали, даже я косолапый танцевал и мне понравилось…
    Пятачок: Винни, Винни, а я знаю благодаря кому наши дети так замечательно сегодня выступают. Благодаря педагогам.
    Тигра: Аплодисменты педагогам!
    Сова: Ну что вы, что вы, не стоит мне так аплодировать, я всегда рада помочь, вообщем, если у вас будут вопросы, приходите ко мне в гости, постучите в дверь, дёрните за шнурок, позвоните и всё я в вашем распоряжении…
    Тигра: Кстати, ребята, что – то мне этот шнурок напоминает! Что это?
    Дети: Хвостик Иа!
    Тигра: Вот и хвостик нашёлся! (вручает хвост Иа)
    Иа: Спасибо большое, я так счастлив, что хочется запеть!
    Тигра: Так в чём же дело? Пой вместе с нашими друзьями! Песня «Настоящий друг»

    Песня «Настоящий друг»

    Тигра: Вот такой был сегодня праздник, где главные герои - Растишки.
    Сова: Подождите, друзья мои, я вспомнила, растишка_ это ведь мой любимый йогурт. Вот он и каждому ученику мы дарим Растишку. Посвящаем вас в «Растишку» растишкой!

    Детям вручается йогурт «Растишка»

    Сова: До новых встреч, друзья!
    Все: До свидания!

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru