Страница 2 из 21 ПерваяПервая 12345612 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 16 по 30 из 315

Тема: Театральна діяльність в дитячому садочку

  1. #16
    Пользователь Аватар для vik08
    Регистрация
    06.02.2010
    Адрес
    Херсонская обл.
    Сообщений
    57
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    «Зігріє серце доброта»
    ( театралізоване дійство )

    1принцеса: Давно, в дитячий любий вік, 3
    В далекім ріднім краї
    Я чула казку! Чула раз,
    А й досі пам'ятаю...

    Звучать фанфари, виходить Король і виконує танцювальні рухи.

    Король : Я Король королівства – шляхетності.
    Королівство шляхетності вітає всіх -
    Шановних дорослих і діток малих.
    Пісні, таночки відбудуться тут
    Бо люди прекрасні в цім королевстві живуть.

    Під музику вибігають принцеси, узявшись за руки, роблять коло
    навколо Короля.
    Принцеси співають під мелодію «Добрый жук» Муз.А.Спадавеккіа

    Принцеси: Любим пісні, любим танці,
    І веселий дружній сміх,
    Він заводить, він заводить,
    Він заводить нас усіх.

    На програш виконують танцювальні рухи і узявшись за руки кружляють
    навколо Короля.Король робить вигляд, що закрутився.

    Король : Досить, досить зупиніться
    І на мене подивіться.
    Сьогодні в королівстві свято
    Гостей зібралося до нас багато.
    Тож, любі діти, повернітся!
    З гостями привітайтесь
    І щиро їм всміхайтесь.

    Принцеси повернулись до гостей і посміхнулись.

    Король : Зеленіє, навіть, пень,
    Коли почує...

    Всі : Добрий день!

    1принцеса: Добрий день!
    2принцеса: Ми вас бачимо!
    3принцеса: Будьте старими!
    4принцеса: Хай посмішка у вас ніколи не згасає!
    5принцеса: Хай добро заселяє ваші душі!
    6принцеса: Щастя вам!
    7принцеса: Ласкаво просимо!
    Король : Мабуть, вас здивувало звернення моїх дочок.але воно 4
    складалося із привітань різних народів, і в кожній фразі
    закладений особлиіий зміст.
    «Ми вас бачимо»-це значить, що ми раді вас бачити.
    «Будьте старими»-це побажання «Будьте мудрими».
    Краще було б привітання древніх персів «Будьте веселими!»,
    тому що весела людина-це здорова дюдина.Ці люди щасливі
    і намагаються ощасливити інших.

    Принцеси: Так таточку!

    Пісня «Добрий ранок!Добрий день!» Сл.В.Гвоздій
    Муз.Н.Рубальської

    Король: Настав час познайомити вас із моїми доньками:
    Іветта ,Жоржетта ,Жанетта ,
    Лоретта ,Клозетта ,Мар'єтта ,
    Генрієтта.

    Всі: Усі поспішайте в королівство казкове
    Торкніться душею його хоч на мить.

    Король: В казковій країні будь гостем бажаним,
    Ти в ній, і кохання і радість знайдеш.
    «Хто хоче мати тіло легким, а розум свіжим-танцюйте!»

    Всі: Наш танок-найкраще свято
    Бо танцюють всі завзято.
    Раз,два,три, раз,два,три,
    У танок скоріш іди.

    «Танок» муз. «Аллегро» В.А.Моцарт

    Король: Як дивно ви танцювали,
    Так легко і граціозно.

    Принцеси: Ми вдячні вам за миле слово. ( Реверанс )

    Король сідає на трон, а принцеси навколо нього на подушках.

    Король: Скажу вам, леді, від душі
    Сьогодні ви такі чудові.
    Сприйміть до серця почуття мої.( Начебто обнімає їх )

    Принцеси: Наш рідний тату, за те, що ласка в тебе є,
    Нехай же королівство наше
    Біда і горе обмине.
    Пісня «Прекрасні звертання» Сл. і муз.Н.Красоткіної 5

    4принцеса: Сімейний вогонь палає,
    Теплом наповнює дім.
    Тато нам книжку читає
    Добре в родині усім.

    7принцеса починає щось шукати, незнайшовши плаче й вередує.
    1 принцеса підходить до неї.

    1принцеса: Чого ти плачеш, сестричко?

    7принцеса: (Крізь сльози) Книжка-а, книжка-а...

    1принцеса: Щоб до тебе повернувся гарний настрій, ми тебе підбадьоримо.

    Кожна принцеса підходить і гладить рукою по голівці.

    2принцеса: Не сумуй.
    3принцеса: Не журись.
    4принцеса: Втішся.
    5принцеса: Грайся.
    6принцеса: Веселись.

    Король: Ось, ти, вже і посміхнулася!Я знаю де лежить твоя книжка.
    Ось вона, тримай.

    «Танок з книжкою» Муз.М.В.Михайлова

    2принцеса: Подивіться, як вона радіє!
    3принцеса: Приємно дарувати радість!
    Король: Давайте і ми з нею порадіємо!
    Принцеси: Давайте!

    «Полька» муз.М.В.Михайлова

    Пісня «Ключики – слова» Сл. і муз. Н.Шустерук

    7принцеса: Дякую!
    Всі: Будь ласка!

    Король: Кожна книжка-це друг, що веде нас у дивовижний і чудовий
    світ.Читаючи казки, ви самі стаєте добрішими, мудрішими,
    сильнішими і милосерднішими.Але спочатку скажіть, ви вірете
    в казки? (Відповіді) Якщо вірите,то відпочиньте і казка сама до
    вас прийде увісні.

    Звучить музика ночі, засвічуються гірлянди. 6

    2принцеса: Ця музика дійсно нагадує чарівну і фантастичну казку.

    «Танок з подушками» Муз. «Романс» П.Чайковський

    Принцеси йдуть за ширму.Король засинаючи на троні,говорить

    Король: Якщо сміються, сміються діти,
    Стає веселим усе на світі.
    І сни у діток веселі будуть,
    Якщо сміються, щасливі люди.

    Король засинає.З'являються дві зірочки.

    «Танок зірочок» Муз. «Две звезды» співає А.Пугачова і В.Кузьмін.

    Пісня «Помню, как-то я видала» з кінофільму «Большое
    космическое путешествие»
    Зірочка- Світять зірочки вгорі
    хлопчик Їх у небі так багато.

    Зірочка- А сьогодні у принцес
    дівчинка Буде казочка і свято.

    Зірочки розкривають ширму.Принцеси потрапили у свій сон.Звучить
    легка музика, вони гуляють по казковій галявині.

    1принцеса: Який дивовижний сон!
    2принцеса: Ми потрапили в якусь лялькову країну1
    3принцеса: Звідкілля стільки запахів одразу?
    4принцеса: (Нюхає квітку) Квіти пахнуть полуничкою?!
    5принцеса: З неба сипляться цукерки!
    6принцеса: (Нюхає фонтан)Фонтан пахне мандаринками!
    7принцеса: Як чудово!
    1принцеса: Т-с-с!Ми увісні...

    Звучить музика вальсу.

    1принцеса: Знову мелодія лине...
    Всіх полонила вона...
    Вічна, велична і ніжна,
    Наче красуня – весна.

    5принцеса: Вальс, вальс, вальс,
    Скільки століть, ти, пануєш
    Славить тебе цілий світ.
    З'являється хлопчик-ельф. 7

    «Вальс» Муз.А.Скрябін

    Хлопчик- Тендітні, ви, такі,
    ельф: Немов, конвалії букет.

    Принцеси: Вам дякуєм за комплімент!

    Хлопчик йде.Принцеси сідають на подушки.З'являється Фея Бастинда.

    1принцеса: Хто це?

    Фея Бастинда: Я - Фея Бастинда!
    В моїй країні лютій
    Всі ходять злі, сердиті і надуті
    Люблю поради дітям я давати
    Як їм нашкодити, щоб насварилась мати.
    Щоб в їхніх серцях маленьких, чистих
    Добру ніколи не ставало місця.

    2принцеса: Що вона робить у нашому сні?

    Фея Бастинда: Над безглуздим запитанням
    Не замислююсь, не варто,
    Бо нісенітні і безглузді
    Будуть висновки тоді.
    Ти безгдузді запитання
    Адресуй дорослим людям (показує на гостей)
    Хай у них скипають мізки
    В їхніх мудрих головах.

    А тобі, невихована дівчисько, дам пораду:
    Ти дівчинка? Отож терпи
    І штурхани, і стусани
    Покірно кіски підставляй,
    Щоб смикав їх усяк
    Але мине з десяток літ,
    І скажеш хлопчикам бридким:
    «Адзуськи!Заміж не піду!
    Ідіть ви геть!»

    1принцеса: Так ви даєте шкідливі поради?

    «Пісня Феї Бастинди» Сл.С.Володарського
    Муз.Н.Рубальської

    3принцеса: Навіщо ви це робите? 8

    Фея Бастинда: Як, навіщо?Хочу бути знаменитою!

    4принцеса: Тоді потрібно роздавати шляхетні поради!

    Фея Бастинда: Ні, це не для мене.І, взагалі, я роблю багато шкоди, декілька
    разів на день і мені потрібні помічники.Саме для цього я і
    з'явилася у вашому сні.Як вас багато!Давайте усі разом
    робити капості.От буде цікаво!

    5принцеса: Ми просто обурені вашою поведінкою!

    Фея Бастинда: І чому це дівчатам завжди щось неподобається.Але є спосіб
    надійний сподобатись мені:
    Ще зранку почніть верещати й смітити,
    Нудити світом, лізти під ноги,
    Канючити, пхикати, і набридати,
    Дражніться, брешіть, пащекуйте зухвало.
    Надвечір вгамуйтесь (але-тимчасово!)
    І ви пересвідчитесь, як це чудово,
    Як люди дорослі до вас подобріють
    Похвалять, іще й по голівці погладять.
    І скажуть: «Яка пречудова дитина,
    Яке янголятко «Оце бісенятко!»

    6принцеса: Ми цього ніколи не будемо робить!

    7принцеса: Таточко не вчив так поводити себе!

    Фея Бастинда: Фі-і-і.Взагалі...
    Дівчиська-це такий народ
    Уваги він не варт
    І помічати їх не слід,
    А зневажати слід.

    Встають з подушок і нібито шепочуться.

    1принцеса: Треба, щоб ця фея дізналася, що таке доброта.І тоді вона
    не буде давати погані поради.Буде привітно всміхатись,
    завжди вітатись.

    6принцеса: Казати «будь ласка» дорослим і малим,
    А ще «на добраніч» і рідним і чужим,
    «пробачте», «вітаю»,
    «спасибі», «бувай».

    1принцеса: Ми подаруємо їй чарівну квітку їз нашого сну.На чарівній 9
    квітці є дзвіночки і пограємо у гру.

    Фея Бастинда: Про що, ви, там домовляєтесь?
    Щось проти мене замислюєте?

    1принцеса: Ми хочемо тобі подарувати чарівну квітку, а потім ти
    подаруєш її тому, кому забажаєш.

    Принцеси: І це буде добра справа!

    Музично-дидактична гра «Чарівна квітка» Муз. М.В.Михайлова

    Принцеси стоять по колу з дзвіночками.Всередині кола з
    зав'язаними очима стоїть Фея Бастинда з квіткою.

    Звучить 1частина: принцеси відтворюють ритм мелодії.

    На 2частину: принцеси легко біжать по колу.По закінченні
    музики вони зупиняються обличчям в коло і говорять такі слова:

    «Раз, два – обернись!» (Фея Бастинда обертається навколо себе)
    «Раз, два – покажи!» (Фея Бастинда протягує руку з квіткою,
    нібито даруючи квітку)

    Феї Бастинді розв'язують очі,кому із принцес вона подарувала квітку, з
    тою міняються: принцесі-квітку, Феї-дзвіночок.Гра продовжується, але
    зав'язують очі принцесі, а Фея Бастинда грає дзвіночком.

    1принцеса: Ось ти і зробила добре діло, це і є доброта.

    Фея Бастинда: Так просто?

    Пісня «Доброта» Сл.Н.Тулупової
    Муз.І.Лученка

    1принцеса: Нікого не образить той
    Хто має в серці доброту.

    Звучить мелодійне тікання годинника «Бірюльки» А.Лядов

    Фея Бастинда йде.Принцеси беруть подушки і теж йдуть зі сну до трона
    Короля.Зірочки закривають ширму і виходять.Принцеси сідають на
    подушки і разом з Королем,роблять вигляд, що прокидаються.

    Король: Як спочивалося, моїм милим донечкам?

    7принцеса: Наші сни були чарівні, 10
    Бачили ми зорі дивні,
    Квіти різнокольорові
    І фонтани пречудові.
    В танці весело кружляли,
    Черевички ми стоптали.
    Татку, а чому нам сняться сни?

    Король: Вам доводилось гратись калейдоскопом? В цій дивовижній
    трубці комбінуються фантастичні різнокольорові скельця.
    Так само і в наших снах складаються в єдине ціле уривки
    спогадів, переживань, уявлень.Увісні ми можемо побачити
    все те, що нам подобається. Те, що нам неприєне або смішне,
    дивовижне; все про що ми мріємо і те, на що сподіваємось.
    Все мерехтить, нібито у справжньому калейдоскопі.

    Бачу непогана казочка вам з'явилася увісні, що навіть
    черевички стерті.Я зроблю вам подарунок.

    Відкриває скриньку і дістає принцесам нові черевички.

    Принцеси: Дякуємо!

    Принцеси одягають черевички і виходять на середину зали.
    Виставляють ніжку, нібито хизуючись черевичками.

    Король: Здаєтбся, що мій подарунок приніс вам задоволення.

    Принцеси: Так таточку!

    Король: Дарувати не менш приємно,

    Принцеси: Ніж отримувати подарунки!

    Пісня «Казка – диво» Сл. і муз. О.Звягіна

    Всі йдуть, махаючи «допобачення» рукою.

  2. #17
    Местный Аватар для marishka_vas
    Регистрация
    22.02.2010
    Адрес
    г.Киев
    Сообщений
    481
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    16
    Поблагодарил в

    11 сообщениях

    По умолчанию

    Лялькова вистава
    «Теремок-холодок»
    Дійові особи: Сніговик, Баба-Завірюха, Дід-Льодовик, Сонечко(на паличці)
    Декорація: Льодовий будиночок.
    Ведуча: Настала зимова пора з холодними вітрами, сніжними заметілями і тріскучими морозами. Здається кінця і краю їй не буде… Подобаються дітям зимові забави. От одного разу зліпили діти у дворі великого Сніговика, а щоб було де йому вночі відпочивати, збудували йому сніговий будиночок.
    Настала ніч, діти пішли по домівках, лише Сніговик стояв біля свого льодового будиночка.
    (Звучить музика, Сніговик оживає)
    Сніговик: Ой, як набридло мені стояти отут нерухомо! Піти пройтись
    куди-небудь, чи що?
    (співає)
    Я – відважний Сніговик. До снігів морозів звик.
    По сніжку погулять я піду в дитячий сад.
    (Походжає вздовж ширми. Помічає сніговий будиночок)
    А це що? Невже теремок? (оглядає його)
    Хто, хто в теремку? Хто, хто, в холодку?
    Ніхто не відповідає. Буду в ньому жити.
    (Заходить до будиночка)
    Ведуча: А, тим часом, надворі міцнішав мороз. Дід-Льодовик вирішив піти перевірити свої володіння. Чи добре скута кригою річка, чи добре рипить під ногами сніжок…
    (Здалеку чути пісню Діда-Льодовика)
    Дід-Льодовик:
    Сивий та веселий, я - дід-Льодовик.
    По лісах гуляти я іздавна звик.
    Подивлюсь, чи гарно сніг кругом блищить,
    Чи міцний, чи товстий на річках мій лід!
    Ведуча: Так ішов Дід-Льодовик, обдивлявся скрізь.
    І помітив серед двору сніговий будиночок.
    Дід-Льодовик: Хто, хто, в теремку? Хто, хто, в холодку?
    Сніговик: Я – відважний Сніговик.
    До снігів й морозів звик. А ти хто?
    Дід Льодовик: А я – Дід-Льодовик!
    Відшукать хатинку хочу в лісі я,
    Щоб мене улітку спека не знайшла.
    Сніговик: Іди до мене. Разом веселіше.
    Ведуча: Раптом налетів сильний вітер, замела метелиця.
    Це прилетіла бабуся-Завірюха.
    Завірюха: (співає)
    Ой, надворі метелиця крутить, вертить, хурделиця.
    Завірюха скрізь гуляє, сіє, віє, повіває.
    Вітер свище скрізь у полі, на широкому роздоллі.
    А у лісі затихає, все снігами замітає.

    Ведуча: Помітила Бабуся-Завірюха незвичний будиночок, та й зупинилася.
    Завірюха: Хто, хто, в теремку? Хто, хто, в холодку?
    Сніговик: Я - Сніговик. До снігів й морозів звик!
    Дід-Льодовик: А я - Дід-Льодовик! А ти хто?
    Завірюха: А я – Бабуся-Завірюха! Шукаю затишного місця.
    Сніговик і Дід-Льодовик: Іди до нас. У нас затишно, та й веселіше утрьох.
    Ведуча: Настав ранок. Виглянуло сонечко. Обдивилось скрізь і побачило хатинку, яка так і виблискувала на сонечку.
    Сонечко: Хто, хто, в теремку? Хто, хто, в холодку?
    Сніговик: Я – Сніговик, до снігів й морозів звик.
    Дід-Льодовик: Я Дід-Льодовик,
    Завірюха: Я- Бабуся-Завірюха. А ти хто?
    Сонечко: Я – Сонечко тепле, привітне, ясне.
    Шлю в кожну кімнату проміння своє.
    Всі: Іди до нас!
    Ведуча: Зазирнуло сонечко в будиночок, засвітило, засяяло,
    А теремок кап-кап-кап… Та й розтав.

    А на тому місці виросло три квіточки:
    Одна – мені, друга – вам, а третя – сонечку.

    Всі виконують пісню про Сонечко
    Ясне сонечко усміхається,
    Зима лютая вже жахається.
    Зима лютая, з хуртовинами
    За горами вже, за долинами.
    Ясне сонечко зустрічаємо,
    Весну красную ми вітаємо.
    Красну весноньку довгожданую,
    Любу гостеньку, всім жаданую!

  3. Следующий пользователь сказал cпасибо marishka_vas за это полезное сообщение:

    keliot (26.08.2018)

  4. #18
    Местный Аватар для marishka_vas
    Регистрация
    22.02.2010
    Адрес
    г.Киев
    Сообщений
    481
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    16
    Поблагодарил в

    11 сообщениях

    По умолчанию

    Лялькова вистава

    "Іменини кози Мокрини"

    Дійові особи: Дідусь-Лісовичок, коза Мокрина,
    Цап Мартин, Пацюк, Миша, корівки, Каченя, Порося, Кіт, Пес.

    (Звучить музика до казки.) З'являється

    Дідусь-Лісовичок:
    Кхе-кхе-кхе! Добрий день мої любі малята!
    Сьогодні я прийшов до вас розповісти казочку.
    Ви любите казочки? (відповідь дітей)
    Тоді сідайте зручненько,
    Та слухайте уважненько.
    Дивіться дітки казочку,
    А мені готуйте бубликів в'язочку.
    Так от , жила-була в одному селі коза. Звали її Мокрина…

    (Звучить музика "Волшебство природы". Дідусь іде, а з хатинки виходить коза Мокрина).

    МОКРИНА: Це ж сьогодні в мене свято,
    Прийдуть гості, - їх багато:
    Каченя і поросятко,
    Кицька, пес і мишенятко.
    Дві корівоньки дійні,
    Що живуть у нас в дворі.
    А які ж це іменини,
    Без мого цапка Мартина?
    Ой, хіба я не казала,
    Що у мене іменини,
    А зовуть мене - Мокрина!
    (Під музику коза продовжує)
    Треба стіл приготувати,
    Щоб гостей почастувати.
    Гей, Мартине, не барись,
    До роботи вже берись.
    Принеси стола мерщій,
    Скатертиною накрий.
    Цап Мартин:
    В господарстві поможу.
    Іменини, то турбота,
    Неабияка робота.
    (Під музику коза і цап накривають стіл.)

    КОЗА: Доки гості всі зберуться,
    Побіжу причепурюся.
    ЦАП: Ну, а я мерщій до гаю –
    Квітів гарних на збираю.
    Щоб прикрасить іменини,
    Любої кози Мокрини.

    (Цап і коза зникають. Звучить тривожна музика. Оглядаючись з'являється пацюк).

    ПАЦЮК: Всіх сусідів і рідню,
    Запросили на гульню.
    Бал святковий влаштували,
    А мене і не згадали!!!
    То ж зіпсую всім, як слід,
    Іменинний цей обід!
    Будуть довго пам'ятати,
    Що забули Пацюка позвати!
    (Мишка визирає з нірки.)

    МИШКА: Треба швидше бігти в хату,
    Про усе це розказати.
    Ой, пропали у Мокрини
    Довгождані іменини!

    (Музика стихає, Пацюк тікає з хати. Виходить коза і несе пиріг)

    КОЗА: Ось і пиріг іменинний готовий,
    Покладу його на підвіконня…
    (Помічає безлад.)
    Ой, лишенько, яка біда!
    Пропала вся моя їда!!!
    Хто це скоїв, хто посмів?
    Може тут завівся тхір!?
    Чи лисиця, чи шуліка,
    Ой, лишенько мені, лихо!..
    (Коза плаче.)

    МИШКА: Це пацюк погриз капусту!
    Він від злості аж не луснув…

    КОЗА: Чим же завинила я?
    І уся моя сім'я?

    МИШКА: Ти його не запросила,
    От і гнівавсь він щосили!

    КОЗА: Що ж мені тепер робити?
    Гостей нічим пригостити!

    (Здалеку чути мукання корів.)
    Корова: - Му – му – му, Му – му – му,
    Молока усім даю!

    КОЗА: Ой, корівоньки, ходіть.
    Молочка мерщій несіть.
    В мене трапилась біда -
    Пропала геть уся їда.
    Її Пацюк перетрощив –
    Геть нічого не лишив.
    А я уже гостей чекала.
    Так смачно все приготувала.

    (Звучить пісня про корівок. Корівки танцюють.
    По закінченню танка говорять.)

    КОРІВКИ: Звісно, кізонька Мокрина,
    Молока дамо і сиру,
    І сметанки до млинця,
    До вареника й борща!
    (Корови і коза заходять до хати. Чути крякання качок.)

    КАЧЕНЯ: Як тут гарно, як чудово!
    Сяє двір немов обнова –
    Так прибрала все Мокрина!
    Славні будуть іменини!
    Я щодня ходжу до річки,
    Бо не можу без водички.
    Там вловила карася,
    Для святкового стола.
    (Корови та коза виносять страви і ставлять на стіл.)

    КОЗА: Ой, уже готовий стіл.
    На гостей чекає він.
    Дякую корівки милі,
    Що мені допомогли ви.

    КАЧЕНЯ: (вклоняється)
    Добрий день, коза Мокрино,
    Я прийшла на іменини.
    Для святкового стола
    Я вловила карася.

    КОЗА: Дуже дякую, ме-ме,
    Виручили ви мене.
    Буде, що і їсти й пити,
    І гостей всіх пригостити.

    МИШЕНЯ: Я - маленьке Мишеня,
    Бігаю кругом щодня.
    Шусть туди, і шусть сюди
    Весело мені завжди.

    КОЗА: Мишка, Мишка побіжи,
    Пацюка скоріш знайди.
    Хай облишить чвари й злість,
    І до нас іде скоріш.
    Буду всіх я частувати,
    Іменини святкувати.

    МИШЕНЯ: Добре, добре, побіжу
    Пацюка того знайду…
    Не личить злість у серці мати, -
    Треба вміти і прощати.

    (Мишеня вибігає. Під музику з'являється Порося.)

    ПОРОСЯ: Хрю-хрю-хрю, хрю-хрю-хрю!
    Дуже їсти я люблю!
    (Сідає без дозволу до столу.)

    КОРОВИ: Як не чемно ти вчинило,
    Що до столу зразу сіло.
    Перш ніж страви куштувати,
    Кізоньку слід привітати.

    ПОРОСЯ: Вибач, кізонько, Мокрино,
    Вітаю я тебе уклінно.
    Бажаю довгії літа,
    І стати прошу до танка.

    КОЗА: Та музик іще нема,
    Щоб заграти гопака…

    (Здалеку чути музику.)

    ПОРОСЯ: Он уже вони ідуть,
    То ж веселої утнуть.
    Дзвінко вдарять гопака,
    Щоб аж пил з-під каблука.

    (Заходять Кіт і Пес, грають на музичних інструментах.)

    КІТ І ПЕС: Любая коза Мокрина,
    Ми прийшли на іменини.
    Тобі здоров'я побажати
    І на музиках враз заграти!

    (Танок Кози і Порося. Забігають Пацюк і Мишеня.)

    ПАЦЮК: Доброго здоров'ячка, Мокрино,
    Чудові в тебе іменини.
    На тебе зла я не тримаю -
    З днем народження вітаю!
    А чудовий цей букет
    Хай прикрасить наш бенкет!

    (Вручає козі букет квітів)

    КОЗА: Прошу всіх до столу сісти,
    Будем страви різні їсти.
    Я їх з любов'ю готувала
    І на вас усіх чекала.

    (Всі сідають за стіл. Здаля чути пісню Цапа. Цап співає
    На мелодію "У сусіда хата біла.")

    ПІСНЯ ЦАПА: До кози, кози Мокрини
    Поспішаю на іменини.
    Їй даруночок несу,
    Стрічку гарну у косу.
    Ще й намисто і кофтинку,
    І барвистую хустинку.

    (Цап вклоняється і дарує різні коробки з подарунками Козі.)

    ВСІ: Наша любая Мокрина,
    Посміхнулась до Мартина.
    Запросила у танець,
    Поки святу не кінець!
    Ну і славні іменини
    Були в нашої Мокрини.
    (Всі танцюють.)
    ДІД-ЛІСОВИК: От і казочці кінець,
    А хто слухав молодець!

  5. #19
    Местный Аватар для marishka_vas
    Регистрация
    22.02.2010
    Адрес
    г.Киев
    Сообщений
    481
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    16
    Поблагодарил в

    11 сообщениях

    По умолчанию

    Лялькова вистава з елементами драматизації
    «Чому у Півня короткі штанці?»
    Дійові особи: Автор, Півень, Курка Чубарочка, Свинка Параска, Качка, Киця Клава, Продавець, діти – закликальниці.
    Автор: Добридень вам : Катрусі, Вані, Тані!
    А ось і Півень наш в коротких штанях!
    Про півників ви знаєте чимало,
    Але такого красеня ще не видали.
    Отож сідайте всі зручненько,
    Почну я казочку новеньку.
    Про півня-красеня вам розкажу,
    Та ще й виставу покажу.

    Дія І

    Автор: Там, за лісом, недалечко, є невеличке куряче містечко.
    Його Куринськом називають. Сьогодні там музики грають …
    На ярмарок веселий люд увесь скликають…

    (Звучить укр. нар. мелодія)
    Закликальниці:
    На ярмарку нашім сміються, жартують,
    Обнови купляють, дарунки дарують.
    Ось черевики, підходьте, купуйте,
    Грошей на шкарпетки також не шкодуйте.

    Ось посуд чудовий: миски, тарелі.
    І розпис такий чудовий, веселий!
    Купуйте глечики і самовари,
    Таких ніде не купите на базарі!

    А в мене : стрічки та віночки…
    Вишивані запаски та сорочки.
    Лунають сміх та жарти –
    Сумувать на ярмарку не варто!!!
    А он троїсті музики усіх скликають для потіхи.
    Гримлять цимбали,бубон б’є – в танок завзято люд іде!

    Український танок.

    Автор: А ось і Півень поспішає – обнову він собі шукає.

    Пісня Півня:
    В Куринському ярмарок знову гуде –
    Сьогодні на нього усякий прийде.
    Тут безліч товарів на різні смаки,
    А я пошукаю для себе штани \2р.

    На ярмарок суне народ гомінкий –
    Тут вибір товарів широкий такий…
    Я також придбаю для себе штани,
    Щоб всім до вподоби були \2р.

    Закликальниця:
    Купіть капелюхи, недорого дам!
    Хоч якісний й стильний у мене товар!
    Ось брюки джинсові – в асортименті.
    Таких ви не візьмете на секунд - хенді!

    Петя: А скільки коштують ось ці, рожеві?

    Закликальниця:
    Ціна доступна – зовсім дешеві!

    Петя: (роздивляється)
    Штани атласні, підкладка шовкова!
    Глибокі кишені – прекрасна обнова!

    Автор: Прекрасні штани – підкладка шовкова.
    Глибокі кишені – штани суперові!
    Приміряв раз, приміряв знову –
    І стегна видають чудово!
    Петя: Та надто довгі вони мені –
    Атласні, рожеві штани.

    Автор: У дзеркало глянув, пройтись захотів,
    Та ледве не впав – на штани наступив!

    Петя: Чи не змогли б ви коротші знайти?
    В цих штанях не можу я зовсім іти!

    Продавець:
    Нажаль ці штани в нас одні.
    На виставку моди вони прибули.
    Як кажуть – ексклюзивні…
    Купляйте – дуже стильні!

    Петя: Що ж доведеться взяти,
    Треба лише трохи приладнати:
    Підрізати, підшити,
    Шви гарно обробити.
    Хто ж зробить все це до пуття?
    Сам я не маю хисту до шиття.
    Сусідок доведеться попрохати -
    Вони такі меткі, завзяті…

    Дія ІІ
    Качка: (співає)
    Ой качаточка мої, чепурнесенькі мої.
    Любі діточки ріднесенькі,
    Виростайте чимскоріш, і пірнайте веселіш,
    Мої сонечка жовтесенькі.

    Танок каченят

    Петя: Звернуся я до качки-господині:
    «Штанці підріжте, ви ж у нас майстриня!
    У вас же око, наче той алмаз –
    З роботою упораєтесь враз».
    Качка: Ось каченят малих я покупаю,
    До тебе, Півнику, одразу завітаю.
    Штани охоче припасую,
    Підріжу, як годиться, й попрасую.

    Петя: (замислено)
    Не можу довго я чекати,
    Доведеться Свинку попрохати…

    Свинка: (співає)
    Варю, печу і смажу я охоче.
    Біля печі зранку і до ночі,
    Бо дуже люблю діток пригощати,
    І смачненьким всіх нагодувати.
    Пр. Я над тістом почаклую ,пиріжечків наліплю.
    І малесеньких пампушок у печі своїй спечу.
    Часничком усі пампушки я добренько притрушу.
    Їх , звичайно, всі готують до вкраїнського борщу.

    Петя: Люба свиночка – Парася, дуже прошу, поможіть.
    Я купив штани чудові,треба їх підкоротить.

    Свинка: Та я не можу тісто залишити,
    Бо перекисне. Що тоді робити?
    Як пиріжки у піч я посаджу,
    До тебе, Петю, я прийду.

    Петя: Що ж, вибачте, Параско, на слові.
    Оце проблема… підрубить обнову!
    Попрохаю я ще кицю Клаву.
    Хоч вона стара, та швацьку знає справу.

    (Кицька в’яже коло вікна)

    Петя: Добридень, тітонько!
    Киця: Що кажеш ти?
    Петя: Підшийте-но, будь ласка , ви мені штанці!
    Киця: Що, що ? Іще раз повтори!
    Петя: Кажу, що ви нівроку…
    Киця: Еге ж, еге ж!
    Петя: І з переду і з боку!
    Киця: Що, що ти кажеш?
    Петя: Кажу, що дражнять вас Мадам Брошкіна!
    Киця: Так, так, недочуваю зовсім трошки я !

    (Петя змахує крилом і іде геть)

    Автор: Отак дарма проговорили, хоч півень і кричав щосили…
    То ж доведеться Петі ще когось просить,
    Щоби нові штани підкоротить.

    Петя: (зітхаючи)
    Не мав такої я турботи –
    Самому треба братись до роботи.

    Автор: Надів штанці Петрусь, приладив.
    Відрізав зайве, складочки розгладив…

    Петя: Ну й гарні ж штані, дуже симпатичні!
    Підкладка рожева, і фасон не звичний!
    Жених я файний – просто цяця!
    Хоча й втомився від такої праці…

    Автор: Щоб легенем увечері ходити,
    Наш Петя трохи ліг спочити.
    Нові штани на стільчику поклав,
    Ліг в ліжко і швиденько задрімав.
    Між тим, сусідка – Качка про штани згадала,
    І до сусіда почвалала…
    Зайшла до хати – Півень спить…

    Качка: Ну, що ж, не буду я його будить.
    Підріжу, підрублю, гарненько відпрасую.
    Штани йому для гульок підготую!
    (підрізає штанці)
    Автор: Коли це й Свинка пироги спекла,
    Згадала про штани, й до Півника прийшла…
    І ножиці з собою прихопила.
    Не думаючи довго, штани підкоротила.
    (відрізає штани)
    Ось пригадала про штани і Киця Клава,
    Хоча була й склерозна баба…
    Та ще й до того глухувата,
    Проте любила Півню догоджати…

    Киця: Ніхто не зробить краще аніж я,
    Колись же швачкою відмінною була!

    Автор: Ось і вона взялась за діло –
    Штани для Петі трішки вкоротила.
    А Петя дивиться солодкі сни,
    Про свої гарні і нові штани…

    ( прокидається)

    Петя: Як гарно спочивать після роботи,
    Але штани нові вдягнуть охота.
    Тож залюбки я у штанах пройдусь,
    Усім у Курячім містечку покажусь.

    Автор: І ось Петрусь вдягнув нові штани,
    (Про них він мріяв з самої весни).
    Штани атласні, підкладка шовкова,
    Глибокі кишені – прекрасна обнова!
    Штани суперові – нема що казати –
    Пора усім курям штани показати!
    І Петя, поглядаючи із коса,
    Пішов по вулиці задравши носа!
    І зовсім він не помічає,
    Що з-під штанів коліна виглядають!
    Наш Петя, одягнувшись наспіх,
    Пішов містечком, курям на сміх…

    Пісня Півня:
    Ой, який же я красивий та ставний,
    Я в містечку кращий Півень розписний!
    Гордовито я по вулиці іду,
    В штанях півнячу красу свою несу!

    Я по вулиці пройдусь, поміж квочок покручусь,
    У своїх штанцях новеньких, поміж друзів покажусь.

    Автор: Усюди чути : «Ух!» та «Ах!»
    Дивіться всі: - Наш Петя у трусах!
    Отак і повелося на землі,
    Що в штанях коротеньких ходять півні всі!

  6. #20
    Пользователь
    Регистрация
    22.02.2010
    Адрес
    Украина г.Краматорск
    Сообщений
    87
    Поблагодарил Поблагодарил 
    220
    Поблагодарили Поблагодарили 
    128
    Поблагодарил в

    20 сообщениях

    По умолчанию

    МОЖЕТ КОМУ И ПРИГОДИТСЯ НА АТТЕСТАЦИЮ - "ТЕАТРАЛЬНА АБЕТКА"

    ТЕАТРАЛЬНА АБЕТКА
    АКТОР
    Перенестись у світ казки і в театрі побувати допоможуть нам герої, їх іще актори звати.
    Грає хто в театрі ролі? Ну звичайно ж то…(актори).
    Я – це я, я – особистість, дуже я талановитий.
    Не дивись, що я малий, я артист, та ще й який.

    Коли ти потрапиш до театру, то зустрінеш там своїх улюблених казкових героїв. А зустрітися з ними тобі допоможуть люди, які грають цих персонажів, виконують різні ролі. Їх називають акторами.
    - А ти хотів би стати актором? Чому? Які ролі хотів би виконувати ти?

    АТРИБУТИ
    Щоб виставу показати треба все підготувати,
    Всі деталі, атрибути, щоб нічого не забути.
    Вистава – це не просто цікава розповідь, яку склав актор; це не просто роді, які виконують актори. Підготовка кожної вистави вимагає багато зусиль. Щоб було цікаво дивитись виставу, необхідно підготувати костюми, декорації,різні предмети,які називають атрибутами.
    - Різні предмети, необхідні для показу вистави?
    - Назви атрибути, необхідні для показу вистави,яку ти підготуєш разом зі своїми друзями,до казки Ш.Перо «Кіт у чоботях».

    АФІША Де? Коли? Яка вистава? Розповість усім найшвидше.
    Ось цей аркуш паперовий. Театральна це афіша.
    Для того, щоб ми дізнались про показ тієї чи іншої вистави, художники пишуть об’яви, де вказують назву вистави, де і коли вона відбудеться, акторів, які грають ролі. Таку об’яву називають афіша.
    - Разом зі своїми друзями виготовте афішу тієї вистави,
    яку б ви захотіли показати батькам.
    - Звідки ми можемо дізнатися, що відбудеться показ вистави?

    АНТРАКТ У вистави є частини, а між ними йде антракт.
    Фанти випий ти у барі повертайсь мерщій назад.
    Коли ти довгий час займаєшся однією і тією справою, ти втомлюєшся, тобі необхідно відпочити, а для цього треба зробити перерву.
    Ось і в театрі під час вистави є така перерва, а називається вона спеціальним словом – антракт.
    - А як ти гадаєш, для чого потрібен антракт під час вистави?
    - Як називається перерва під час вистави?

    БАЛКОН У театрі ми бували, на балконі ми стояли.
    Ну хіба ж оце не диво? Звідси ж все таке красиве.
    Пригадай будинок, в якому ти живеш. Якщо подивитись на нього з вулиці, то в ньому є двері… А що ще є в будинках? Ось і в театрі на другому поверсі є спеціальна ложа, виступ. Називається він балкон.
    - А яким повинен бути балкон, щоб було зручно глядачам? Намалюй.
    - Яка частина будинку знаходиться знадвору, а в театрі всередині?

    БУФЕТ Якщо їсти ти захочеш, то мерщій іди в буфет.
    Там тобі запропонують і морозиво, й рулет.
    Під час антракту ти можеш з друзями піти у буфет, випити кави, з’їсти тістечка. Буфет – це місце, де можна перекусити. Як бачиш, адміністрація театру потурбувалася про те, щоб було зручно в театрі.
    - Де в театрі можна поїсти?
    - Які ти знаєш «смачні» слова? Назви їх. Намалюй.

    ВИСТАВА Ой, чому дзвенять фанфари? Починається вистава.
    П’єси театральні дуже всі цікаві.
    Грають в них актори різні-різні ролі.
    Афіша глядачів скликає. Театр прем’єру починає.
    Чи любите ви казки? Якщо вам більше подобається не тільки слухати, а й дивитись казки, то ласкаво просимо до театру. Тут ви побачите свої улюблені казки. Але це вже не просто казки, це – театральна вистава, театральне видовище.
    - Чи не був ти в театрі? Які вистави ти бачив? Чи сподобались вони тобі? У вільний час зі своїми друзями спробуй підготувати і показати малюкам власну виставу по казці «Солом’яний бичок».
    - Як називається казка, показана в театрі?
    - Вистава, це не лише гра одного актора. В підготовці вистави приймає участь багато людей.

    ГАРДЕРОБ Коли зайдеш до театру, заверни і в гардероб,
    Віддай одяг, гардеробник тобі видасть номерок.
    Та гляди не загуби, щоб без одягу не йти.
    До театру ми ходимо і влітку, і восени, і навесні, і взимку, і для того, щоб нам зручніше було дивитись виставу, щоб не заважав одяг, коли будемо сидіти в кріслах, ми залишимо його в гардеробі. Гардеробник візьме ваш одяг, повісить його на вішалку, а нам видасть номерок, залізну бляшку, де написано такий самий номер, як і на тій вішалці, на яку повісили наш одяг. Треба бути уважним, щоб не загубити свій номерок. А після закінчення вистави ми знову підемо до гардеробу, повернемо номерок гардеробнику, а він зніме наш одяг з такого ж номера на вішалці і поверне нам, а номерок повісить на вішалку. Шану-вальники мистецтва кажуть, що театр починається з вішалки.
    - А де ще є гардероб? Назви місце для одягу глядачів в театрі.

  7. #21
    Пользователь
    Регистрация
    22.02.2010
    Адрес
    Украина г.Краматорск
    Сообщений
    87
    Поблагодарил Поблагодарил 
    220
    Поблагодарили Поблагодарили 
    128
    Поблагодарил в

    20 сообщениях

    По умолчанию

    ГЛЯДАЧІ Чути гомін, сміх і плач – до театру йде глядач.
    Лиш в театрі нас навчать, як мистецтво цінувати.

    До театру завжди поспішає багато людей: і малих, і дорослих. Ось вони купують в касі квитки і займають свої місця в залі. Це глядачі.
    - Як називають тих людей, які дивляться виставу?
    - Придумай і намалюй емблему для всіх глядачів театру. Що для них найважливіше? Що їх об’єднує?
    - В театрі є певні правила поведінки. Чи знаєш їх ти?
    Чого не можна робити в театрі?(Вибери і зафарбуй червоним олівцем)
    Що можна робити в театрі?(зафарбуй зеленим олівцем).

    Їсти * кричати * запізнюватись *

    дивитись * заважати * спати

    ГРИМ Щоб обличчя "поміняти",
    Треба грим лиш накладати.

    Актори - не звичайні люди. Але їм треба якось перетворитись на героя, роль якого вони виконують. Та актори ж не завжди схожі на своїх героїв. А стати "копією" свого героя допоможуть спеціальні фарби, креми, пудри. А все це називається одним словом – грим.
    - А в якій казці героїня змінювала свою зовнішність і без гриму? Як вона це робила? (Попелюшка).
    - А як ще можна змінити зовнішність?

    ГРИМЕР Грим накласти сам не можеш?
    Що ж гример всім допоможе.

    Щоб актор був схожим на того персонажа роль якого він виконує, треба вміло накласти грим. І зробити це може гример.
    - Людина яка накладає грим?
    ДЗВІНОК До театру не спізнися, і ніде не забарися,
    Дзвоник третій вже лунає, ми виставу починаємо.
    Для того, щоб глядачі не запізнювались на виставу, не заважали іншим у театрі лунають три дзвоника, які попереджують про те, що скоро розпочнеться вистава.
    - Що попереджає про початок вистави?
    - Що може дзвеніти? (будильник, телефон,... )
    Намалюй. Покажи.

    ДРАМА Всі серйозні дуже тут. Драмою виставу "звуть".
    Як відомо, казки бувають злі й сумні, "добрі" та "злі". Такими ж бувають і вистави. Літературний твір в діалогічній формі з серйозним сюжетом називають драмою. Драма призначена для виконання на сцені.
    - Як називається вистава з серйозним сюжетом? (Драма).

    ДЕКОРАЦІЇ Для вистави стане прикрасою
    Виготовлена вміло декорація.

    Автор пише сценарій для вистави, актори розучують ролі і виконують їх на сцені, режисер розподіляє ролі між акторами, а художник малює пейзажі, споруди - створює декорації для вистави. Декорації виготовляють з паперу, тканини, дереза за допомогою фарб, пензля, ножиці, клею.
    - Атрибути для вистави?
    - Разом зі своїми друзями займись виготовленням
    декорацій до вашої майбутньої вистави "Лисиця та кіт".


    ЄДНІСТЬ У театрі ми працюємо. Ми веселі, не сумуємо.
    Ми - актори, ми-родина, ми - сім'я одна-єдина.

    Показати театральну виставу - це дуже складна справа. Підготовка вистави - праця багатьох людей: автора, який пише сценарій; художника, який виготовляє декорації та атрибути; акторів, які виконують ролі. І для того щоб вистава вийшла вдалою всім цим людям необхідно об'єднатись прикласти багато зусиль. Отже, всі люди, які працюють в театрі – це єдина, спільна сім'я.
    - А чи треба вам бути єдиним колективом? А для чого це потрібно?


    ЖАНР Казка, вірш, оповідання, скоромовка і прислів'я.
    Скільки в літературі жанрів, як на небі всіх сузір'їв.
    Казка - це такий твір, в якому можливі нереальні події, вигадані. Оповідання навпаки розповідає про події, які існують в дійсності. А вірш - це римований твір. Казка, вірш, оповідання - це різні жанри.
    - Чим відрізняються казка, вірш, оповідання?
    - Назвіть, які вам відомі твори казкового жанру. Поетичного жанру.


    ЖЕСТИКУЛЯЦІЯ Коли слів не вистачає, жести нам допомагають.
    Не все можна сказати словами. Іноді дещо може бути виразнішим за слова. Можна розмовляти і без слів, за допомогою жестів.
    - Що може замінити або доповнити слова під час розмови?
    - Давай пограємо. Я пропоную гру «Відгадай". Одна дитина щось розповідатиме своїм друзям без слів, а вони будуть відгадувати про що йдеться.
    - Розкажи своєму другові без слів :
    - тобі сумно;
    - в тебе є нова іграшка;
    - ти загубив цукерку.


    ЗАЛА Знову в цій залі чути оплески і сміх дітей, і жарти .
    Декорації стоять. Актори вже готові нам виставу показати.
    Після гардеробу, коли задзвонить дзвінок, всі глядачі заходять до театральної зали, на сцені розташовані декорації, горять лампи і прожектори, сидять глядачі, хвилюються за кулісами актори. Все це відбувається в театральній залі.
    - У якому приміщенні показують виставу.
    - Намалюй, як ти собі уявляєш чи пам'ятаєш театральну залу.


    ЗАВІСА Ось завіса відкривається і вистава починається.
    В театрі зібрались глядачі. Скоро почнеться вистава. І ось відкривається завіса . Завіса - це штора, якою закрита сцена.
    - Як називається штора в театрі, що відкривається з початком вистави і закривається після її закінчення?
    - Ти бачив, які бувають завіси? Намалюй.
    - Для чого закриває сцену завіса?


    ІНСЦЕНІВКА Мої любі театрали. Хочу ось що вам сказати:
    Щоб інсценівку показати, роль "на себе треба взяти".

    В кожній виставі завжди багато різних героїв, і кожен грає свою роль. Показ казки по ролям ще називається інсценівкою.
    - Як називається казка, показана по ролям?
    - Разом зі своїми друзями підготуй і покажи малюкам інсценівку казки "Колосок". Порахуй, скількох друзів ти запросиш для інсценівки цієї казки? Коли готуватимеш інсценівку, продумай, які слова буде говорити кожен персонаж і що він буде робити.

    КАСА Що за черга тут стоїть? За вікном касир сидить.
    Та це ж каса. Тут завжди ви дістанете квитки.

    Щоб потрапити до театру, тобі необхідно придбати квиток. А продає його касир у касі.
    - Де можна купити квитки на виставу?
    - Побудуй з будівельного матеріалу касу для гри в «Театр».

    КВИТОК Коли їдеш ти в трамваї, то купуєш там квиток.
    Коли йдеш ти до театру, на концерт чи на каток
    Черговий тебе спитає: "Чи купив собі квиток?"
    Чи знаєш ти що таке квиток? Ти його бачив?

    На вході до театру завжди стоїть черговий, він пропускає лише тих людей, у яких є квитки. Квиток - це аркуш паперу, на якому вказано його ціну, ряд, місце глядача, час початку вистави.
    - Без чого не можна проїхати в трамваї, автобусі,потязі, відвідати атракціони, побувати в театрі?
    - Виготуй квитки для своєї майбутньої театральної вистави

  8. #22
    Пользователь
    Регистрация
    22.02.2010
    Адрес
    Украина г.Краматорск
    Сообщений
    87
    Поблагодарил Поблагодарил 
    220
    Поблагодарили Поблагодарили 
    128
    Поблагодарил в

    20 сообщениях

    По умолчанию

    КОСТЮМ Лиш в костюм ти одягнешся, перетворися умить
    У героя будь-якого і у казці будеш жити.

    Автори завжди схожі на героя, роль якого вони виконують. Вони так само, як і їх герой розмовляють, поводять себе. А ще перевтілитися у героя акторові допомагають костюми. Костюм - спеціальний одяг, який відповідає образу героя, роль якого грає актор.
    - Як людина може перетворитися на тварину, птаха?
    - Яку роль хотів би виконувати ти? Зроби костюм для героя, якого ти обрав. Що тобі для цього потрібно?


    КОСТЮМЕР Одягне на свій манер всіх артистів костюмер.
    Підібрати костюми акторам допоможуть люди, які їх виготовляють. Професія цих людей - костюмери.
    - Уяви, що ти костюмер. Виготов костюми в домашніх умовах, з того, що в тебе є під рукою для Кота в чоботях, Попелюшки, Півника.
    - Людина, яка виготовляє, підбирає костюми?


    КОСТЮМЕРНА В театр і є кімната, де костюми зберігаються,
    Тому вона так просто костюмерна називається.

    Приміщення в театрі, де зберігаються костюмерна.
    - Назви місце, де зберігаються костюми в театрі?
    - Де можна зберігати паперові, накрохмалені костюми?

    КУЛІСИ За кулісами стоять актори,
    Починається вистава улюблена моя.

    Скоро вихід, їм на сцену скоро. Теж підтримаю їх оплесками я.
    Що таке завіса ви вже знаєте. А ще в театрі є спеціальні частини театральної декорації, розташовані по бокам сцени. А називаються вони – куліси. За кулісами - таємниця.
    - Для чого в театрі куліси? З чого Можна зробити куліси вдома?

    ЛОЖА Hi, не ліжко це, а ложа. Тут не сплять, лише сидять.
    Хоч і назви дуже схожі все ж по-різному їх "звати".

    Ви вже знаєте, що на другому поверсі театру є балкон, де сидять глядачі. А ще в театрі є спеціальні місця, відділені для декількох глядачів. А називаються такі місця ложею.
    - Уяви, що ти видатний інженер. Придумай і намалюй зручне, сучасне обладнання для театральної ложі.
    - Як інакше можна назвати спеціальні місця для декількох глядачів в театрі?


    ЛЯЛЬКА У театрі є ляльки. Вони плачуть і сміються.
    З ними завжди залюбки грають любі малюки.

    Ролі в театрі можуть виконувати не лише люди, а й ляльки. Вистава з участю таких персонажів називається ляльковою виставою.
    - Які лялькові вистави ви бачили?
    - У тебе є улюблена іграшка? Розкажи нам про неї. Намалюй її.
    - Уяви, що ти опинився на безлюдному острові, а всі улюблені іграшки залишилися вдома. А тобі так хочеться погратись Що ти будеш робити? З чого можна зробити ляльок?
    - Назви героїв будь-якої лялькової вистави.

    МИСТЕЦТВО
    Всі пишуть: хтось картини, хтось музику, хтось п'єси,
    Казки цікаві, вірші і все це є мистецтво.

    Ви були в музеї? Чи бачили ви там картини? Їх написали художники. Це мистецтво, мистецтво живопису. Звичайно ж ви чули красиву музику. Її написали композитори. Це теж мистецтво, мистецтво музики. Отже, існують різні види мистецтва. Одним з них є театральне мистецтво.
    - Який вид мистецтва подобається тобі? Якби ти був великим художником, яку б картину намалював? А про кого чи про що ти хотів би написати казку, якби був письменником?

    Лунає третій дзвоник, місця свої займайте.
    Сідайте всі зручненько. Актори, починайте.

    У квитку вказано місце, на якому ти будеш сидіти. Усі місця розташовані по порядку. Тож поспіши зайняти своє місце, доки не пролунав третій дзвоник, щоб не заважати іншим. На спинці крісла вказано твого місця, і такий же номер - у твоєму квитку. Це для того, щоб ти швидше знайти своє місце, щоб не було плутанини.
    - Де сидять глядачі у театрі?
    - Покажи, які можуть бути місця для сидіння. Ще на чому можна сидіти?
    -Яке місце, на твій погляд, найзручніше?

    НАГОРОДА Всі актори так старались, гарно грати намагались.
    Чим би їх нагородити? Що б і нам для них зробити?

    Актори завжди старанно працюють, передають характерні особливості своїх персонажів. Тож вони заслуговують нагороди. Чи не так? Як ти гадаєш, що може бути найкращою нагородою для акторів?
    - Придумай і зроби сам призи для акторів.

    ОПЛЕСКИ Закінчилася вистава, тож поплещемо в долоні.
    Оплески - це нагорода, їх повторимо, повторимо.

    Ви подивились виставу. Вона вам сподобалась? Тож плескайте в долоні. Оплески - найкраща нагорода для акторів.
    - Поплескай в долоні. Ще сильніше.

    ОРКЕСТР В театрі ще й музики грають їх оркестром називають.
    В театрі завжди музика. А гра її оркестр.

    Оркестр - це група музикантів, які грають на різних музичних інструментах.
    - Які музичні інструменти ти знаєш? На якому б інструменті хотів грати сам? Уяви, що ти - цей інструмент. Покажи його. Які пригоди могли б з ним трапитись.
    Придумай коротеньку історію і розкажи її своїм друзям.
    - Група людей, що грають на музичних інструментах?

    ПАРТЕР
    Партер - це такі місця: які заходяться ближче до сцени. Це найзручніші місця в театрі, бо звідки все добре видно.
    В театр потрапили, тепер вас запрошує партер.

    ПАРИК Лиш парик ти одягни не впізнаємо і ми.
    Ви вже знаєте що для того, щоб зміг перевтілитись у будь-якого героя, йому необхідні костюми, грим. А ще може допомогти такому перетворенню? Ну звичайно ж це парик - зачіска з волосся, яке кріпиться на каркас з ниток по формі голови.
    - Яку зачіску можна зняти і залишити вдома?
    Намалюй зачіску баби Яги, казкової принцеси.

    ПРЕМЬЄРА Ой, чому дзвенять фанфари? Починається вистава.
    П’єси театральні дуже всі цікаві.
    Грають в них актори різні-різні ролі.
    Афіша глядачів скликає. Театр прем'єру починає.
    Автор написав п'єсу, актори вивчили ролі, художник підготував декорації. Ось і вийшла вистава.
    Скрізь розклеєні афіші, які повідомляють про те, що відбудеться нова вистава. А ще таку виставу називають прем'єрою. Прем'єра - це вистава, показана вперше в цьому театрі, цими акторами або досі невідома вистава.
    - Склади невеличкі рими - реклами, які б сповіщали про
    прем'єру в театрі

    ПРОГРАМКА
    Ця про Ця програмка враз розкаже, що в театрі нам покажуть.
    Про те, яку ви побачите виставу, з якими героями зустрінетесь, які актори будуть виконувати ролі, хто ще приймав участь у
    підготовці вистави ви дізнаєтесь з програмки. Програмка - це аркуш паперу, складений вдвоє або втроє у вигляді книжки - розкладки, у якій записані всі ті відомості, про які ми щойно
    —— говорили. Перед початком вистави такі програмки видають кожному глядачеві.
    - Разом зі своїми друзями виготов програмки до вистави за казкою "Лисиця та кіт". Прикрась їх. Зроби їх такими, щоб вони одразу привертали до себе увагу, були яскравими та змістовними.
    - Як можна дізнатись про те, хто виконує ролі та готує виставу?

  9. #23
    Пользователь
    Регистрация
    22.02.2010
    Адрес
    Украина г.Краматорск
    Сообщений
    87
    Поблагодарил Поблагодарил 
    220
    Поблагодарили Поблагодарили 
    128
    Поблагодарил в

    20 сообщениях

    По умолчанию

    П’ЄСА П'єса - це драматичний твір, написаний автором. За цим твором "ставлять" виставу. У п'єсі є багато героїв, з якими відбуваються різні пригоди.
    - Авторський драматичний твір, за яким ставлять виставу?
    - Які герої подобаються тобі? А які казки ти любиш? Спробуй розповісти казку «Коржик» навпаки,коли лисичка стала лагідною та довірливою,а Коржик хитрим та підступним.

    РЕЖИСЕР Автор п'єсу написав, костюм "зробить" костюмер.
    Всі деталі відпрацює з акторами режисер.
    Автор написав п'єсу. Але перш ніж дійти до глядача, вона пройде складний шлях. Треба розподілити ролі між акторами, відпрацювати їх. Саме цим і займається режисер. Режисер - це художній організатор, керівник.
    - Хто розподіляє ролі між артистами, відпрацьовує постановку вистави?
    - Пригадай казку "Рукавичка". Порахуй скільки в ній героїв, Запроси пограти стількох друзів, скільки героїв у казці. Яку роль ти запропонуєш кожному з них?

    РЕПЕТИЦІЯ Постановка вистави - це дуже складна справа. Над виставою доводиться дуже багато працювати акторам. Вони заучують слова ролей, неодноразово програють ролі репетиціях. Репетиція - це попереднє виконання будь-чого при підготовці до вистави.
    - Як інакше називається підготовка вистави? (Репетиція).
    - Разом зі своїми друзями підготуй і покажи казку-показку "Курка-рябка".

    РАМПА Щоб не світили в очі лампи їх сховаємо за рампи.
    Слово «лампа» ти візьми, літеру лиш заміни.
    Зразу вийде спецефект і поллється світло.
    «Л» на «р» - і весь секрет. З «лампи» «рампа» вийшла.

    Для того, щоб театральна вистава була більш видовищної, яскравою використовують спеціальну освітлювальну техніку, яка створює спеціальні світлові ефекти. Але, щоб ці лампи не заважали глядачам, їх ставлять за низенький бар'єрчик. Цей 6ар'єр називається рампа.
    - - Які ще освітлювальні прибори ти знаєш7 Покажи їх. А що б сталося, якби зникла електрика?

    РЯД В театральній залі для кожного глядача, відведено своє місце. Місця розташовані поряд одне з одним, в ряд. Підлога в залі піднята від дверей і нахилена до сцени, тому кожен задній ряд знаходиться вище, ніж той, що стоїть попереду На першому правому кріслі кожного ряду вказано номер ряду.
    - Як назвати місця, розташовані поряд одне з одним?
    - Місця стоять в ряд. А що ще може бути розташоване рядами? Де ти ще бачив ряди?
    Ряд у ряд місця стоять, глядач може їх займати.

    СЦЕНА
    Де артисти наші любі? Просимо на сцену.
    Глядачі в долоні плещуть. Оплески шалені.

    Архітектори подбали про те, щоб глядачам було зручніше дивитися виставу і краще було видно акторів та декорації. Для цього вони зробили сцену. Сцена - це дерев'яний подіум, підвищен¬ня, де виступають артисти.
    - А ти коли-небудь був на сцені? Виступати на сцені - це дуже
    відповідальна, захоплююча та хвилююча справа, бо на тебе дивиться багато людей, глядачів. Уяви, що ти артист. Зроби імпровізовану сцену і розкажи звідти своїм друзям вірш або заспівай пісню.
    - Місце, де виступають артисти? (Сцена).

    СЦЕНАРІЙ
    Ось готовий вже сценарій, тож роботу починаємо.
    Щоб вистава вийшла гарною, попрацюємо старанно ми.

    Сценарист пише сценарій майбутньої вистави, п'єси, цим сценарієм і ведеться підготовка вистави: режисер відбирає акторів, розподіляє між ними ролі, робить постановку вистави...
    Сценарій - це твір, призначений для екранізації; включає детальний опис дій з текстом мови персонажів.
    - Як називається текст за яким ведеться робота над поставою? Склади свій сценарій: придумай невеличку історію, яка б могла і йтись з зайчиком, який не слухав своєї матусі.

    СЮЖЕТ
    Сюжет - це основа майбутньої вистави, історія, яка трапилась з героями; послідовність і зв'язок опису подій в літературному творі.
    Спробуй сам придумати сюжет,
    Потім щоб виставу показати.
    Може, ти - майбутній поет,
    А може, й сценаристом будеш працювати.
    - Придумай сюжет казки про їжачка, Лисичку та Зайчика.


    ТРУПА

    Артистів, які працюють в театрі ще називають театраль¬ною трупою.
    Ось іде акторів група. Називають її трупа.
    Кого б з друзів ти запросив на роботу, якби набирав театральну трупу.
    - Які якості ти вважаєш головними для театрального актора? Чому?


    [B]ТЕАТР [/B]Театр дуже люблять всі: і дорослі, і малі.
    Театр - це приміщення, в якому показують вистави. Театр - це те дивовижне місце, де ми можемо перенестись у чарівний світ казки, отримати задоволення та насолоду від спілкування з улюбленими героями.
    Побудуй з будівельного матеріалу театр.

    УСПІХ Закінчилася вистава, вона вийшла дуже вдала.
    Це справжнісінький успіх. В залі оплески і сміх.

    Готуючи виставу, актори прикладають багато зусиль, щоб вона вийшла вдалою. І їх старання не пропадають дарма, їх праця
    Нагороджується. Вони можуть розраховувати на успіх. Успіх - це вдала робота, а вдається вона завдяки тим зусиллям, які прикладають актори. А ще така робота від якої сам, і оточуючі тебе люди отримують насолоду
    - Якого кольору успіх? Заплющ очі. Витягни вперед руки і уяви, що ти торкаєшся успіху. Який він?
    - А в тебе є якісь успіхи? Розкажи про них своїм друзям.

    ФІНАЛ Є кінець у пісні, є кінець у казки.
    А кінець вистави зветься ще фіналом.

    Все колись кінчається. Є кінець у мультфільму, є кінець у казки, є кінець у грі. Є кінець і у вистави. Останню сцену вистави ще називають фіналом.
    - А що ще має початок і кінець? Покажи

    ФОЙЄ Опинишся в фойє ти, лиш двері відчини.
    Але запам'ятай, що ти тут не один.

    Тільки-но ти переступив поріг театру, як враз опинився у великому просторому приміщенні. Називається воно незвичайним словом - фойє. А з фойє ти потрапляєш до театральної зали.
    - Як називається приміщення в театрі, розташоване перед входом до |театральної зали?
    Уяви, що ти сучасний дизайнер. Як би ти обладнав фойє в театрі?

    ХОР Іноді, під час вистави лунають пісні виконує їх група професійних співаків. Їх ще називають хор.
    Ре-мажор чи ля – мінор. Це співає в театрі хор.
    - Як називається група співаків театрі?
    Запроси своїх друзів і разом з ними на імпровізованій сцені заспівай пісеньку про ялинку.

    ХУДОЖНИК Ти звертав увагу, що на сцені завжди багато різних декорацій. І всі їх намалював художник.
    Намалює все, що хочеш олівець, що взяв художник.
    Візьми в руки олівець і спробуй закінчити те, що не встиг художник. Домалюй декорації.

    ЦІНИТЕЛІ
    Кому не подобається театр? Та хіба ж він може не подобатись7 Людей, які люблять театр, знають та цінують мистецтво театру ще називають цінителі.
    Лиш в театрі вас навчать, як мистецтво цінувати.
    - А що тобі подобається найбільш за все? Що цінуєш ти?
    Намалюй або покажи.

    ЧАС
    Вистава завжди починається у певний час. Час початку вистави вказано і в квитках, для того, щоб глядачі не забули про початок вистави і прийшли вчасно. Триває вистава теж певний відрізок часу.
    Глядачів вже час скликати. Час виставу починати.
    - За допомогою чого можна дізнались, котра зараз година?
    - Які ти знаєш годинники? Намалюй. Покажи.

    ЧАСТИНА
    Вистава поділена на частини, між якими є перерва - антракт.
    "Йде" частина за частиною
    Ось вистава й закінчилася.

    ШАТРО Театр - це будівля з цегли. Але є ще так звані "бродячі" театри, або театри на колесах. Для показу вистави в такому театрі на відкритому місці ставлять залізні або дерев'яні балки і напинають на них тканину. Така споруда називається шатро.
    - Чи бачив ти коли-небудь шатро? Намалюй його.
    Любі друзі, ще й шатро нам накрити треба.
    Ось і вийшов в нас театр під відкритим небом.

    ЩИРІСТЬ
    Актори грають свої ролі з душею, з щирим серцем. Вони намагаються зробити так, щоб глядачі отримали насолоду і задоволення від вистави чому глядачі відкривши рота дивляться на сцену, слідкують за кожним рухом акторів, "ловлять" кожне їх слово. А після закінчення вистави щиро дякують акторам, нагороджують їх силою-силенною оплесків.
    Ми акторів поважаємо. Щиро, радо зустрічаємо
    Їх появу на цій сцені. Чуєш? Оплески шалені.
    - Щирість - це... А як ти гадаєш, що ж таке щирість? Яка вона? Намалюй.
    Чи не так, скажи на милість, найдорожча в світі ...(щирість).

    ЕМОЦІЇ Коли дивишся виставу, ти отримуєш від неї задоволення. А ще ти ніби переносишся у виставу, живеш життям її героїв,
    хвилюєшся за них, співчуваєш їм, радієш або сумуєш разом з ними, одним словом, ти висловлюєш своє ставлення до того, що
    відбувається на сцені за допомогою емоцій - спеціальних почуттів, що притаманні кожній людині: радість, сльози, сміх...
    Сміх та сльози, хвилювання,
    Радість щиру, від душі
    Ці емоції в театрі
    Проявляють глядачі.
    - Покажи схвильованого горобця; переляканого зайця; радісного тигра.

    ЕПІЛОГ
    Іноді, після закінчення вистави йде коротенька розповідь про те, що сталося з героями через деякий відрізок часу, або про мрії героїв, про плани на майбутнє. Це називається епілог.
    Ось вистава закінчилась. Епілог лиш залишився.

    ЮПІТЕР
    Коли ти був у театрі, то, напевне, помітив, як там багато світла. А створюється те світло за допомогою спеціальної освітлювальної лампи, яка називається юпітером.
    Дивовижна оця лампа, взяла світло від планети.
    Недарма в них спільна назва. Юпітер сяє в залі й в небі.
    Лампа в театрі і назва планети. (Юпітер). Виклади з геометричних фігур "юпітер".

    Я - АРТИСТ
    Кожна людина талановита, але не завжди може розкрити і проявити свій талант. Ти дуже талановитий, ти справжній артист. Пам’ятай про це.
    Ти артист. Покажи футболіста, який замість футбольного м'яча буцнув ногою камінь. Покажи ображеного пінгвіна.



    Ти артист.
    Розкажи як артист свій улюблений вірш.
    Пригадай, як себе поводять, як розмовляють, жестикулюють руками.

  10. 2 пользователей поблагодарили iraalex2006 за это полезное сообщение:

    ennisool (07.02.2017), Крепышка (31.01.2019)

  11. #24
    Пользователь Аватар для Алена Болинская
    Регистрация
    07.12.2010
    Адрес
    г.Бердичев
    Сообщений
    83
    Поблагодарил Поблагодарил 
    63
    Поблагодарили Поблагодарили 
    45
    Поблагодарил в

    16 сообщениях

    По умолчанию

    Театралізована розвага з елементами ТРВЗ
    / Виходить бабуся Казка /
    Казка : Добрий день мої малята , всаджуйтесь гарненько , сідайте зручненько , а я розповім вам цікаву казочку , де ж це моя скринька.... нумо разом покугайте мого помічника Гномика він її ніс.

    /Забігає гномик плаче /
    Гномик : я так поспішав, я так поспішав , впав і всі казки в скринці переплуталися....
    Казка : не плач , маленький , я ж бабуся Казка, давай щось придумаєм....
    Жили – були собі дід та баба. І було в них невеличке господарство . Всього - то півник та курочка ,котик та собачка .
    /Пісня – танок „ У бабусі на подвір”ї” /
    Кіт : Няв- няв !!!Всім пора вставати до роботи братись.
    Баба : Ой лишенько , це що за новина? Де ж мій півень? Вже кіт нас вранці будить!
    Тю – тю – тю мої гарненькі,
    Тю – тю – тю мої маленькі....
    /Танок Півня та Кірочки/
    /Після закінчення таночку Півень вмощується спати/
    Баба : Діду!!! Подивись який ледачий у нас півень став! Собака хату нам стереже , курочка яйця несе , вже дожилися що кіт нас зранку будити став.... А що робить це ледащо : тільки знає що танцювати і спати . Роби з ним щось – зарубай то хоч юшка буде....
    Дід : /чухає потилицю / Уставай ледащо ! Потрібно б було тебе зарубати то юшки би поїли , та серце не камінець .Відведу тебе до лісу .Може там чогось навчися , як тут не хочеш нічого не робити.
    / Бере Півня у мішок та й несе до лісу /
    Автор : Поніс Дід Півня у ліс , залишив біля пенька , та й пішов собі до дому .А півень сів та й зажурився.....
    Півень : Бідненькій я , залишився сам......
    /Пісня Півня /
    /Лягає біля пенька /
    Автор : В цей час по лісі гуляла Лисичка – сестричка
    /Пісня Лисички /
    Сорока : Новина! Новина! В лісі новий птах з”явився! Новина ! Новина!!!
    Лисиця : де птах ? Який птах? Я перша повинна його побачити.
    /Бігає – шукає , знаходить – роздивляється/
    Лисиця :Доброго дня пане добродію .А хто ви такі?
    З яких країв до нашого лісу потрапили ?
    Півень : Я - пан Золотий Гребінець , прибув до вас з далеких країв , хочу бути володарем лісу.
    Лисиця :Це правильне рішення .То може ви будете мені за чоловіка ,а я вам за жінку?
    Півень : Треба подумати....
    /Пісня – танок Лисиці та Півня /
    Автор : І став Півень жити у Лисички .А вона все йому годить . На поля ходить - зернятка йому вишукує.....Добре жити Півню у Лисиці.
    /Виходить Вовк – співає , вилітає сорока /
    Сорока : Новина !Новина!!! Новий птах став Лисиці за чоловіка ! Новина ! Новина! Слухайте всі!!!
    Вовк : Оце тобі на! Вже й чоловіком Лисиці став . От же хитрюща !
    Ведмідь : де птах ? Який чоловік? У кого?
    Вовк : Та у Лисиці.
    Ведмідь : та у Лисиці , у Лисиці новий птах став чоловіком
    Кабан: Хто у Лисиці?
    Вовк : та чоловік, чоловік у Лисиці.
    Кабан : А..... чоловік!!!!
    Ведмідь : мабуть він дуже гарний!!
    Кабан : Як би я хотів його побачити !
    Вовк : І я теж
    Ведмідь : то треба послати когось на розвідку
    Вовк : А он заєць біжить . Давайте , давайте , його пошлемо /Всі разом кличуть Зайця/
    Заєць : чого вам треба ?
    Вовк : У Лисиці новий чоловік , і ми хочемо на нього подивитися .
    Заєць : я теж чув таку новину . Кажуть що він любить смачно поїсти.
    Кабан : то побіжи до Лисиці та скажи , що ми запрошуємо їх до себе на обід.
    Ведмідь : а ми тим часом обід приготуємо.
    Заєць : добре , покличу їх на обід .
    Автор : І почали звірі обід готувати : вовк приніс з поля пшениці , кабан знайшов проса , ведмідь – картопельки .
    Накрили стола , проставили все на столі та й посідали навколо столу й чекають зайця.
    /Прибігає Заєць /

    Заєць: Лисиця дякувала за запрошення , але наказала , щоб ви всі поховалися , бо як прийде то подушить усіх , Ой, лишенько вже йдуть – ховайтеся усі.
    Автор : Заметушувалися всі звірі й почали ховатися ведмідь заліз на дерево ,заєць рід кущем заховався ,кабан під дерево , у листя зарився , а вовк за пеньок заховався.
    Тільки встигли заховатися аж тут і гості прийшли .
    / входить Півень та Лисиця /
    Півень : Ку-ка – рі- ку !Скільки їжи ! То ми ж з тобою стільки не з”їмо , давай покличемо
    усіх звірів та й разом почастуємося....
    Лисиця : Який же він у мене чуйний , за всіх турбується...
    То ж виходьте звірі будемо разом пригощатися
    Заєць : який в тебе гарний чоловік . Таких птахів в нашому лісі ми ще й не бачили...
    /звірі сідають за стіл - пригощаються /
    Сорока : ой ,біда! Ой , біда ! Руда частує чоловіка а у неї бабуся захворіла , чекає на неї , ой , біда ,ой , біда!!!
    Лисиця :от і новину сорока на хвості принесла... потрібно до дому бігти – напекти пиріжків та й провідати бабусю. Дякуємо вам за гостинну , а ви мого Півня не забувайте , в гості приходьте.
    Автор : звірі по лісу розбрелися , Лисиця пиріжків напекла , з Півнем попрощалась та й відправилась у путь , Півень залишився сам – журиться.
    Тут де –не візьмись Коза – Дереза !
    Коза Дереза: Тупу – ногами
    Сколю тебе рогами ,
    Ніжками затопчу ,
    Тут й тобі смерть.
    Автор : злякався Півень Козу та й покинув Лисячу хату та й побрів собі лісом. А Коза – Дереза то посилилася у будиночку та й господарює собі .
    І нікого ніде не видно з звірів.... що ж будемо робити...
    А давайте , з вами , діти ми виженемо Козу з будиночка
    / гра з ел . ТРВЗ /
    Автор: а Півник тим часом блукав лісом поки він не закінчився... і стало виднітися його рідне село, та хата діда та баби де він жив. Ще всі спали.
    / Пісня Півня „ Прокидайтесь” /
    /Танок на подвір”ї/
    /Півень знаходить колосок /
    Півник : гей, Круть , гей , Верть ,Дивіться , що я знайшов.
    Миші : колосок.
    Півень: А що з ним будемо робити?
    Миші: Обмолотимо , занесемо на млин та й буде мука
    /Пластичний етюд – Півень і миші несуть колосок в млин , приносять муку /
    Автор : та й пішов Півень в хату до баби з дідом занести муку.
    Баба : Діду , невже наш півень вернувся , всіх зранку збудив , дивись геть муки нам приніс.
    Дід : То ж добре що я тебе не послухав і не зарубав його.
    То печи для всіх колобка – будем частуватися.
    / Пісня „ казки , казки ,казки”/

  12. Следующий пользователь сказал cпасибо Алена Болинская за это полезное сообщение:

    vik.200180 (11.07.2018)

  13. #25
    Пользователь Аватар для Алена Болинская
    Регистрация
    07.12.2010
    Адрес
    г.Бердичев
    Сообщений
    83
    Поблагодарил Поблагодарил 
    63
    Поблагодарили Поблагодарили 
    45
    Поблагодарил в

    16 сообщениях

    По умолчанию

    вистава з ел.ТРВЗ "небилиці на морському дні "

    Мета: стимулювати дитячу творчість, своєрідність відображення ігрових образів,
    імітаційних рухів, емоційних станів персонажів; підтримувати у дітей вигадку,
    фантазію під час вибору і показу нетрадиційних костюмів; розвивати чутли-
    вість до настрою музики шляхом власної пластики під час емпатії ( метод
    ТРВЗ ); виховувати колективістичні стосунки та отримувати задоволення від
    самовираження в мистецьких діях.


    Хід вистави:

    Діти заходять до залу через лабіринт – тунель.
    / звучить шум моря /

    Голос Духа Морської Печері:

    Я Дух Морської Печері
    Чую шум прибоя...

    Всім дорослим і малим,
    Літнім, молодим, старим,
    Можна вволю жартувати,
    Досхочу фантазувати.

    Ведуча: Діти, озерніться навкруги, куди нас сьогодні завела наша фантазія?

    І дитина: В нашім морі другий рік,
    Не вода тече, а сік.
    Дітлахи приходять зранку
    Набирають соку в банку.

    ІІ дитина: В морі риби не пірнають,
    А під хмарами літають.
    Запросили в гості гаву,
    П”ють з вершками чорну каву.

    ІІІ дитина: А акула в холодочку
    Вишиває їм сорочку.
    Бачила на власні очі,
    Червоні краби серед ночі --
    Рибу – меч зловили,
    Їй масажика зробили.

    ІV дитина Кит знайшов з калини гілку,
    І зробив собі сопілку.
    Коломийки в морі грає,
    Рибки весело співають.

    Ведуча: Морське дно -- це красиве, дивовижне і неповторне місце, повне цікавинок
    і таємниць.
    Хоча разом з тим і досить небезпечне, тож не варто ловити гав, розгляда-
    ючи яскравих морських мешканців, бо котрийсь з них залюбки тобою пообі-
    дають.
    - 2 -

    Та ми знаємо з вами з ким можна товаришувати, а з кого потрібно три-
    матися осторонь.

    А в нашій уяві море зовсім інше.

    / пісня „ Це море фантастичне ” /

    Ведуча: А ось і морський гардероб
    Одяг тут на всі смаки.
    Ну що, спробуєм приміряти?
    / декорації костюмів морських тварин, зображених на ватмані з отвором для лиця ди- тини: осьміног, кит, краб, морський коник, акула -- уявне перетворення /.

    І дитина: В морі рибка золота,
    Кораблі переверта.
    Він великий і важкий,
    Мов ракета він стрімкий.
    ( кит )

    ІІ дитина: Родич рака, живе у морі,
    Щоб не згинути в біді –
    Тримає ножиці в воді.
    ( краб )

    ІІІ дитина: Крила є, та не літає.
    Ніг немає, а не дожинеш.
    Зуби є, та не порахуєш.
    ( акула )

    ІV дитина: Морський коник стрибав,
    Усіх рибок налякав.
    Вже й кальмар говорить: Друже,
    Не лякав би ти нас дуже.
    Тут акула нагодилась:
    - А воно ж таке вродилось!
    Ну а сом, старенький пан,
    Дав йому хвостом шльопан.
    Ну а коник, стриб та стриб,
    Не вважа на інших риб.

    V дитина: У крамниці восьминіг,
    Говорив до восьми ніг:
    - Я куплю вам за любки,
    Гарні, модні чобітки.
    Та почулось із крамниці:
    - Ти купи нам рукавиці.
    - Рукавиці?
    - Це ж для рук,
    А хіба я восьми рук?

    Ведуча: Після такого асортименту одягу так хочеться перетворитися на мешканця
    морського царства.
    Ну що, поплаваємо?
    - 3 -

    / вправа по емпатії з елементами ТРВЗ -- „ Я -- мешканець моря ” /

    / звучить музика -- з”являється Чудо – Юдо Риба – Кит /

    Чудо – Юдо Риба – Кит:
    Всіх істот ви називали,
    А про мене й не згадали.
    А мені так сумно,
    Я хвилі гойдаю,
    А в мріях я часто
    У небо літаю.
    Як мрія б здійснилась --
    Високо б злетів,
    Не знаю, як сонце,
    А місяць би з”їв.

    Якось плив я на човні,
    Мріяв на світанні,
    От як би спіймать мені --
    Краника в сметані.
    Облизнувши смачно рот,
    Вудочку закинув...
    Але клюнув бегемот
    Й човна перекинув.

    - А у човні моя улюблена музична скринька була, я день і ніч її слухав.
    - Та ось же вона!
    - А серед вас є музиканти?
    - А я який музикант?
    Спробуємо зіграти разом?
    / звучить оркестр на ДМІ /

    Чудо – Юдо Риба – Кит:
    На дні морському багато скарбів затонулих кораблів, один з них захований десь ось тут, а щоб його віднайти потрібно розділитись на дві пошукові групи.

    Гра „ Знайди скарб ”
    / гра з елементами змагання, з використанням карток, на яких знаками символічної синектики зображені рухи, якими повинні пересуватись гравці /

    Діти по черзі беруть одну картку, на якій зображено певний рух і пересуваються до зазначеного місця і кладуть „ скарб ”. Карток повинно бути більше, ніж гравців.











    - 4 -


    Чудо – Юдо Риба – Кит:
    Ну що, Дух Морської Печері, дозволиш таких гостей провести у твої
    володіння?

    Дух Печері: Гарно діти мандрували,
    Досхочу фантазували.
    Всім вам дружбу пропоную,
    І костюми подарую.

    / Діти відправляються у Морську Печеру через тунель -- і переодягаються у костюми морських тварин /

    Ведуча: А хвилька хвильку доганяє,
    І в таночкові кружляє.

    / дівчатка виконують таночок „ Морські хвильки ” /

    Ведуча: Час веселу музику включати,
    І незвичні костюми --
    Продемонструвати.

    / показ дітьми костюмів /

    Діти демонструють костюми Морських жителів: золота рибка, морський коник, морсь-кий їжак, медуза, морський цар, риба – скат, ...

    Ведуча: Один, два, три -- коло швидко ти зроби.

    Рухлива гра „ Морську фігуру покажи ”

    / пісня „ Дивосвіт ” /

    Діти: Один, два, три -- човник „ Мрії ” покажи / повт. 2 рази /

    Чудо – Юдо Риба – Кит: Таких розумних, веселих, дотепних мандрівників я ще не
    бачив і тому хочу почастувати вас морськими солодощами.

    Діти у човні „ Мрії ” випливають з морських пригод.

  14. Следующий пользователь сказал cпасибо Алена Болинская за это полезное сообщение:

    vik.200180 (11.07.2018)

  15. #26
    Пользователь Аватар для vik08
    Регистрация
    06.02.2010
    Адрес
    Херсонская обл.
    Сообщений
    57
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    Великоднє яєчко

    На ширмі під музику з’являється Зайчик.

    Зайчик: Добрий день! Вітаю вас!
    Співає:
    А я Зайчик - пострибайчик
    Це давно відомо всім
    В мене вушка дуже гарні
    Я капусту, моркву їм.

    Їжачок
    А я Їжачок-колючий бочок
    Добрий день, малята! Добрий день, Зайчик!

    Назустріч котиться яєчко.

    Яєчко співає:
    Я яєчко невеличке,
    Маю кругле, біле личко.
    Ой, яке ж я чепурне
    Не чіпайте, ви, мене.

    Зайчик
    Що за дивне яєчко?
    Сьогодні свято, але воно чомусь не розмальоване.

    Їжачок
    Треба взяти фарби і пензлик
    І яйце розмалювати.

    Зайчик: Так ходімо!

    Вони йдуть.

    Яйце лежить і співає:
    Я яєчко невеличке,
    Маю кругле, біле личко.
    Ой, яке ж я чепурне
    Не чіпайте, ви, мене.

    З’являється Лисиця.

    Лисиця співає:
    Я – лисичка, я – сестричка
    Не сиджу без діла:
    Я гусяток пасла,
    Полювать ходила.
    Онде наче, щось біліє?
    Подивлюся… Ба, яйце!

    Яйце: Що, ви, хочете зробити?

    Лисиця
    Від такого відмовлятися не слід
    З тебе зроблю я смачненький обід.

    Лисиця котить яєчко, з’являється Пес.

    Пес
    Ось, ти де!
    Поклади яйце назад
    І тікай мерщій у ліс
    Доки, цілий в тебе хвіст.

    Лисиця: Не покладу!

    Пес: Поклади!

    Лисиця: Ой, я зараз упущу!

    Яйце:
    Ой, рятуйте пропаду!
    Розіб’юсь, як упаду!

    Звірі падають у різні сторони і тікають. Яйце залишається лежати. Біжить Мишка.

    Мишка
    Я маленька сіра Мишка
    Я мишкую тишком-нишком
    Що знайду несу додому
    Бо старанна я у всьому.
    (придивляється)
    Що це отам лежить?
    Щось кругленьке і біленьке,
    Чепурненьке і смачненьке,
    Хто підкаже, що-оце?

    Діти: Яйце!


    Мишка
    Добре, діточки, що я вас зустріла.
    Навіть, мріяти не сміла,
    Що підкажете мені. (котить яйце)

    З’являється Дівчинка.

    Дівчинка співає:
    Я пісеньку співаю
    Гуляю по ліску
    А на дубку зозуля
    Ку-ку-2р.

    Мишка: Ой! (втекла)

    Дівчинка бере яйце:
    Ой, яке ж воно гарненьке,
    Тепле, кругле і біленьке
    Донесу його до хати,
    Щоб бабусі показати.

    Іде і наспівує:
    Я пісеньку співаю,
    Гуляю по ліску,
    А на дубку зозуля
    Ку-ку,ку-ку,ку-ку.

    Біля ширми з’являється бабуся-ведуча.

    Дівчинка: Бабусю! Дивись, що я тобі принесла.

    Бабуся
    А, чи знаєш, ти, про те,
    Що яєчко не просте?

    Дівчинка
    Що, воно прийшло із казки?!
    Розкажи мені, будь ласка!

    Бабуся
    Якщо пензли й фарби взяти
    І яйце розмалювати
    Так, щоб все було розписне,
    То зветься воно писанкою.

    Дівчинка
    Бабусю! А де ж ми візьмемо пензли і фарби? Може, діти, нам підкажуть?
    (до дітей) Що ви кажете? Зайчик і Їжачок? А, що вони? Пішли за фарбами?
    Давайте їх покличемо… (кличуть)

    З’являються Зайчик і Їжачок з фарбами.

    Дівчинка: Ну що, ви знайшли пензлик і фарби?

    Звірята: Так!

    Дівчинка: Давайте розмалюємо яйце!

    Грає музика, герої розмальовують яйце і піднімають вже писанку.

    Дівчинка: Ось яке одержалось яйце – справжня писанка!

  16. #27
    Пользователь Аватар для vik08
    Регистрация
    06.02.2010
    Адрес
    Херсонская обл.
    Сообщений
    57
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    Коза Дереза

    На ширмі з’являються Дід та Баба.

    Дід та Баба
    Любі діточки!
    Вийшли вранці ми на ганок
    І сказали: «Добрий ранок!»
    Діти Добрий ранок!

    Дід та Баба співають:
    Добрий ранок! Добрий день!-
    Всі ми кажемо щодень
    З добрих слів день кожний починається.
    Вам бажаєм добрих див
    І від наших теплих слів
    Сонечко привітно усміхається. -2р.

    Баба: Жили – були Баба
    Дід: й Дід.

    Разом: Було їм багато літ
    Жили вони, жили, не тужили.
    Бублики жували, пісеньку співали.

    Дід: Ой, Бабо, подивися, скільки багато тут діток зібралося.
    Баба: Та це ж вони, напевно, прийшли нашу казочку послухати. Про Козу-дерезу.

    Дід та Баба
    Отож слухайте. Жили – були Дід та Баба…
    І було в них дві дочки
    Наче в полі квіточки.

    З’являються дівчата-ляльки.

    1 дівчина
    Я – Горпинка , не ледача
    І ніколи я не плачу.
    Дуже люблю працювати,
    Бабі й Діду помагати.

    2 дівчина
    Я – Килинка, менша дочка,
    Працювати люблю в садочку.
    Квіточок скрізь насаджаю –
    Бабі й Діду догоджаю.


    Співають:
    Ой, весела дівчинка Килинка
    Гарна дуже в дівчинки хустинка.

    П-р: Ти притупни мій чобіточок
    Ми підем в веселий таночок.

    Принесла Горпинці сестричка
    На вінок рожевую стрічку.
    П-р…

    Дід
    Бабо! Візьму гроші на товар,
    Та й поїду на базар.
    Там не довго походжу
    І козу собі куплю.

    Баба
    Тож іди старий,іди
    Та козу вже приведи.

    Дід співає:
    Ой, на Ярмарок
    Та й на Ярмарок
    Залюбки усі підем.
    Ой, на Ярмарку,
    Та й на Ярмарку
    Все, що хочемо знайдем.

    Повертається назад з козою, співає:
    Ой, що ж то за шум учинився
    То із Ярмарку народ повалився.
    Той воли собі купив, та спідничку
    Тепер добре і дружині й чоловіку.

    Дід
    Гей, ви дочки і Бабуся,
    Вам купив козу гарненьку –
    Пасти йдіть її швиденько.


    Коза співає:
    Я Коза-дереза,
    Півбока луплена,
    Тупу, тупу ногами,
    Сколю тебе рогами,
    Хвостиком замету,
    Ніжками затопчу,
    Тут тобі й край!

    Килинка:
    Пасти я її піду,
    Попасу і приведу.

    Килинка пасе козу й співає:
    -Я віночок сплету
    Я віночок сплету
    І собі я цей віночок
    На голівоньку вдягну.

    Килинка
    От і вечір надійшов,
    Час вертатися прийшов.
    Приводить козу додому.

    Дід
    Кізонька моя люба,
    Кізонька моя мила,
    Чи, ти, пила? Чи, ти, їла?

    Коза
    Ні, дідусю, не пила я й не їла
    Тільки бігла через місточок
    Та вхопила кленовий листочок,
    Тільки бігла через гребельку
    Та вхопила водиці крапельку
    Тільки пила, тільки й їла.

    Дід до дочки
    Геть із дому, вмить збирайся
    Й більше вже не повертайся.
    Козу пасти не зуміла,
    То й нема до тебе діла.


    Горпинка
    Пасти я її піду,
    Попасу і приведу.

    Пасе і співає:
    Українка я маленька,
    Україна моя ненька,
    В неї щира я дитина,
    Добра, люба та єдина.


    Горпинка
    От і вечір надійшов,
    Час вертатися прийшов.
    Приводить козу додому.

    Дід
    Кізонька моя люба,
    Кізонька моя мила,
    Чи, ти, пила? Чи, ти, їла?

    Коза
    Ні, дідусю, не пила я й не їла
    Тільки бігла через місточок
    Та вхопила кленовий листочок,
    Тільки бігла через гребельку
    Та вхопила водиці крапельку
    Тільки пила, тільки й їла.

    Дід до дочки
    Геть із дому, вмить збирайся
    Й більше вже не повертайся.
    Козу пасти не зуміла,
    То й нема до тебе діла

    Баба
    Пасти я її піду,
    Попасу і приведу.

    Баба лозинкою гоне козу, дає їй травиці, води.

    Баба
    Вечір. Сонечко сідає.
    Кізонько, нас вже Дід Остап чекає.

    Дід
    Кізонька моя люба,
    Кізонька моя мила,
    Чи, ти, пила? Чи, ти, їла?

    Коза
    Ні, дідусю, не пила я й не їла
    Тільки бігла через місточок
    Та вхопила кленовий листочок,
    Тільки бігла через гребельку
    Та вхопила водиці крапельку
    Тільки пила, тільки й їла.

    Дід до Баби
    Геть із дому, вмить збирайся
    Й більше вже не повертайся.
    Козу пасти не зуміла,
    То й нема до тебе діла.

    Дід
    Отож! Сам козу-красу
    Піду попасу!

    Дід веде Козу до лісу пастися.

    Дід
    Дід свою козу пасе
    Ще й відро води несе
    Дав козі він хліба з’їсти
    Відпочити треба сісти.

    Дід
    Ну, що моя люба!
    Ну, що моя мила!
    Чи, ти пила! Чи, ти, їла?

    Коза
    Ні, дідусю, не пила я й не їла
    Тільки бігла через місточок
    Та вхопила кленовий листочок,
    Тільки бігла через гребельку
    Та вхопила водиці крапельку
    Тільки пила, тільки й їла.

    Дід
    Бачте, що коза ця наробила,-
    Вона весь час усіх дурила!
    Ось я що козі зроблю,
    Я їй боки одлуплю!

    Дід бігає за козою з прутиком.

    Коза
    Ой, не треба це було
    Так усім брехати.
    Ой, треба тепер швидше
    До лісу тікати.

    Коза втекла від діда у ліс.

    Коза
    Ось лісочок,ось горбочок,
    На узліссі теремочок.

    Підходить до хатки, роздивляється.
    -О-о-о! та тут Зайчик живе.
    А поки його нема, поживу я в ній.

    Зайчик співає:
    Ой на горі жито…
    Сидить Зайчик,
    Він ніжками чеберяє.
    Злякано
    Хто це? Хто в хатинці?

    Коза співає:
    Я Коза-дереза,
    Півбока луплена,
    Тупу, тупу ногами,
    Сколю тебе рогами,
    Хвостиком замету,
    Ніжками затопчу,
    Тут тобі й край!

    Зайчик
    Що ж мені тепер робити?
    Де я бідний, буду жити? (плаче)

    З’являється Ведмідь
    Ведмідь: Хто це Зайця ображає?

    Зайчик
    Хтось заліз в мою хатинку,
    Та й нема мені спочинку.
    Що тепер мені робити?
    Де я бідний, буду жити?

    Ведмідь
    Не сумуй, мій милий друже!
    В лісі всіх ведмідь подужа.
    Зараз підемо до хати
    Злого звіра виганяти.
    Хто сидить там на печі?
    Відгукнися, не мовчи!

    Коза співає:
    Я Коза-дереза,
    Півбока луплена,
    Тупу, тупу ногами,
    Сколю тебе рогами,
    Хвостиком замету,
    Ніжками затопчу,
    Тут тобі й край!

    Ведмідь
    Вибачай мені, мій друже,
    Звіра я боюся дуже.
    Краще я піду, бувай.
    Не сумуй і прощавай.

    З’являється Вовк.
    Вовк: Хто це зайця ображає?

    Зайчик
    Хтось заліз в мою хатинку,
    Та й нема мені спочинку.
    Що тепер мені робити?
    Де я бідний, буду жити?



    Вовк
    Не сумуй, мій милий друже!
    Бо у Вовка хватить сили.
    Зараз підемо до хати
    Злого звіра виганяти.
    Хто сидить там на печі?
    Відгукнися, не мовчи!

    Коза співає:
    Я Коза-дереза,
    Півбока луплена,
    Тупу, тупу ногами,
    Сколю тебе рогами,
    Хвостиком замету,
    Ніжками затопчу,
    Тут тобі й край!

    Вовк
    Вибачай мені, мій друже,
    Звіра я боюся дуже.
    Краще я піду, бувай.
    Не сумуй і прощавай.

    З’являється Лисиця.

    Лисиця співає:
    Я Лисичка-рудий хвостик
    Запросила всіх у гості
    Ось послухайте, малята,
    Буду я для вас співати.
    Ля-ля-ля…

    Лисиця: Хто це Зайця ображає?

    Зайчик
    Хтось заліз в мою хатинку,
    Та й нема мені спочинку.
    Що тепер мені робити?
    Де я бідний, буду жити?

    Лисиця
    Не сумуй, мій милий друже!
    Я Лисичка, хитра дуже.
    Зараз підемо до хати
    Злого звіра виганяти.
    Хто сидить там на печі?
    Відгукнися, не мовчи!

    Коза співає:
    Я Коза-дереза,
    Півбока луплена,
    Тупу, тупу ногами,
    Сколю тебе рогами,
    Хвостиком замету,
    Ніжками затопчу,
    Тут тобі й край!

    Лисиця
    Вибачай мені, мій друже,
    Звіра я боюся дуже.
    Краще я піду, бувай.
    Не сумуй і прощавай.

    Зайчик плаче.

    Півник: Хто це Зайця ображає?

    Зайчик
    Хтось заліз в мою хатинку,
    Та й нема мені спочинку.
    Що тепер мені робити?
    Де я бідний, буду жити?

    Півник
    Не сумуй, не побивайся,
    Якось буде, що ж, збирайся,
    Разом підемо до хати
    Злого звіра виганяти.

    Зайчик
    Де тобі його прогнати?
    Гнали вже його їз хати
    І Ведмідь, і Вовк, і Лиска –
    Всі злякалися звірська.
    А то ти, маленький Півник.

    Півень
    Зачекай. Нехай побачим.
    Хто сидить там на печі?
    Відгукнися, не мовчи!

    Коза співає:
    Я Коза-дереза,
    Півбока луплена,
    Тупу, тупу ногами,
    Сколю тебе рогами,
    Хвостиком замету,
    Ніжками затопчу,
    Тут тобі й край!

    Півень
    А я – Півень-молодець.
    Та як клюну - буде грець.

    Коза скік, мекає. Півень клює її вслід.

    Зайчик
    Дякую тобі Півник.
    Давай разом жити
    У дружбі і злагоді.

    Разом
    От і вся вам, дітки, казка
    Бубликів від нас вам в’язка,
    Всі, хто слухав, молодець!
    Ну, а казочці кінець.

  17. #28
    Авторитет Аватар для t.chernetskaia
    Регистрация
    04.08.2010
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    3,098
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,106
    Поблагодарили Поблагодарили 
    966
    Поблагодарил в

    264 сообщениях

    По умолчанию

    Музична казка ,,Ріпка"Л.Калуська
    Виходить Ріпка і співає(на мел.укр.нар пісні ,,І шумить,і гуде.."
    Ріпка-я,ріпка-я,
    Виросла на грядці я.
    І весела,і гладка,
    І солодка,і смачна.
    Довго я росла на грядці,
    Зустріла сонце врнці.
    А тепер я ось яка-
    І велика,і смачна!
    Вже пора мене зривати
    І до столу подавати.
    Я за землю учеплюсь
    І із діда посміюсь.(присідає)
    Виходить дід,співає на мел.,,Ой під вишнею.."
    Дід старий я,та дарма.
    Сила в мене ще й яка.
    На город іду гуп-гуп,
    Візьму ріпку за чуб.
    Тягну,потягну,ох!
    Тягну,потягну,ах!
    Ну,стомився-страх,
    А вона-ніяк!
    Бабусю!Іди,допоможи!
    Бабуся(на мел.укр.н.п.,,Веселі гуси")Ой ти мій дідусю,
    Йду я не барюся.
    З ріпки зроблю я салат,
    Пригощу усіх малят.
    Тягнем,потягнем,ох!
    Тягнем,потягнем,ах!
    Ну,стомились,страх!
    А вона ніяк.
    Бабуся(на укр.н.п.,,Била мене мати")Внучко моя,внучко,
    Годі тобі спати.
    Ходи разом із нами
    Ріпку витягати!
    Внучка(на укр.н.п.,,Ой піду я до млина")Вже іду,бабцю моя
    Бо вже снідати пора.
    Ріпку витягнем утрьох.
    Вірю,буде з того толк.
    Тягнем,потягнем,ох!
    Тягнем,потягнем,ах!
    Ну стомилимь-страх!
    А вона-ніяк!
    Жучко,жучко!
    Іди сюди,
    Ріпку витягти допоможи!
    Жучка(на мел.,,У сусіда хата біла")Гав-гав-гав,я вже тут,
    Ріпку витягнем за чуб.
    Вся ця справа не легка,
    Треба кликати кота.
    Виходить киця Мурка. Кицю,Мурко,йди сюди,
    Тягнуть ріпку поможи.
    Глянь вже виросла яка-
    І солодка,і гладка!
    Тянем,потягнем,ох!
    Тягнем,потягнем,ах!
    Ну стомились-страх,
    А вона -ніяк!
    Виходить Мишка.
    Мишко,мишко,ходи,
    Ріпку тягнути допоможи.
    Мишка співає на мел.укр.н.п.,,Ти казала у неділю..."
    Біжить мишка тихо-тихо,
    Буде ріпці лихо,лихо.
    Потягнула вся сім'я.
    Сила в неї ось яка!
    Всі герої,взявшись за руки,кружляють навколо Ріпки,яку,нарешті,змогли витягнути.
    [IMG]http://s6.******info/aa634a6c76f4658f4f9afe648a4450a2.gif[/IMG]

  18. #29
    Авторитет Аватар для t.chernetskaia
    Регистрация
    04.08.2010
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    3,098
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,106
    Поблагодарили Поблагодарили 
    966
    Поблагодарил в

    264 сообщениях

    По умолчанию

    Музичний матеріалВербові котики
    Казка-розвага.Г.Рохман
    Зала прикрашена відповідно до весняної тематики.На передньому плані ліворуч-кімната Киці.Праворуч-Котика.На задньому плані-декорації ранньої весни.
    Ведуча:Одного разу сіресенький пухнастий котик захотів зробити приємне своїй сусідці киці-подарувати їй квіточки.Киця-мура подобалася Котикові,бо вона справді була дуже гарненька.Струнка,чорно-біла з рудими плямочками,зеленоока,з маленькими вушками .Не кицька,а справжня красуня!
    Киця порається в кімнаті,причісується,сидячи перед дзеркалом,походжає по кімнаті.Усе в неї гаразд.
    Ведуча:Котик той був дуже вчений.Він читав багато книжок і гарно співав.(Котик грає на металофоні і співає).Але ж де було взяти квіти на початку березня,коли ще навколо сніг лежав і ніде жодної травинки?Він не знав.Мурчик думав три доби,що йому робити.Врешті-решт,вирішив,що щаслива пригода допоможе йому,й пішов за місто в ліс,наспівуючи.
    Дуб:Ти розбудив мене!Я міцно спав.У мене нема жодної квіточки,тільки листя сухе на гілках.
    Ведуча:Пішов Котик далі.Коли зустрічає Ялинку.(Муз.супр.№1)
    Ведуча:Тільки Ялинка не змогла зацвісти,тому що вона вічнозелена.У відповідь просто заспівала Котикові.(Муз.супр.№2)
    Ведуча:Отак ходив Котик-Мурчик і,нарешті,заліз на вербу.Ступаючи обережно по її гілках,наспівував.(Мукз.супр.№3),(Муз.супр.№4)
    Ведуча:Розчулив Котик Вербичку.Від його теплих,м'яких подушечок на лапках там,де він ступав,з'являлося щось маленьке:квіточка-не квіточка,гілочка-не гілочка,брунечка-не брунечка.Але щось живе й дуже-дуже симпатичне.(Муз.супр.№5)
    Вербичка дарує Котикові вербові гілочки.
    Ведуча:Зрадів Котик,заспівав на весь голос і поніс Киці своїй дарунок.Відтоді й з'явився звичай дарувати один одному пухнасті вербові гілочки й називають їх лагідно-котики.
    Последний раз редактировалось Kolpachiha; 22.08.2018 в 03:45. Причина: ссылка нерабочая
    [IMG]http://s6.******info/aa634a6c76f4658f4f9afe648a4450a2.gif[/IMG]

  19. #30
    Авторитет Аватар для t.chernetskaia
    Регистрация
    04.08.2010
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    3,098
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,106
    Поблагодарили Поблагодарили 
    966
    Поблагодарил в

    264 сообщениях

    По умолчанию

    Котик та Півник
    (За мотивами укр.нар.казки.Всі тексти пісень в обробці Г.Заренок)
    Дійові особи:Котик,Півник,Лисичка,Лисенята:молодша донька,старша донька,синок Пилипко.
    Декорації:лісова галявина,справа-хатка Котика та Півника,зліва-в лісі хатинка Лисички.
    Ведучий:Були собі Котик та Півник,та й побраталися.Разом вони живуть,разом працюють.(Звучить музика,Котик та Півник виходять на подвір'я.Півник віничком замітає,Котик топірцем рубає дрова.)
    Котик:Півнику-братику,я йду в ліс по дрова,а ти,як прийде Лисичка,сиди тихо і не озивайся!
    Півник:Ку-ку-рі-ку!Добре,добре!(Півник іде в хатку.Котик співає пісню,бере топірець і йде в ліс)Муз.супр.№1
    Ведучий:А Лисичка побачила,що Котик пішов у ліс,та й швидко до хатки.
    Лисичка:Ой!Яка гарна хатинка...Цікаво,хто в ній живе?(Принюхується)Чую,чую...Півник тут живе!Муз.супр.№2
    Півник співає.Муз.супр.№3
    Лисичка:Півнику-братику,відчини!Півнику-братику,відчини.Бо як не відчиниш,віконце видеру,борщик з'їм і ткбк заберу!
    Півник:Тоток-тоток,не велів Коток!
    Ведучий:От Лисичка віконце видерла,борщик з'їла,Півника вхопила і несе.А він,плачучи,співає,кличе Котика на допомогу.Муз.супр.№4.
    Ведучий:Як почув це Котик,відразу прибіг.
    (Котик співає)Муз.супр.№5
    Ведучий:Відібрав Котик Півника і повернулися вони додому.На другий день знову каже Котик Півникові.
    Котик:Півнику,я знову йду в ліс по дрова,але буду вже дальше і не зможу тебе почути.Дивись,не відчиняй віконце Лисичці.
    Півник:Ку-ку-рі-ку!Добре,добре!
    (Котик співає пісню і йде до лісу)Муз.супр.№1
    ВедучийА Лисичка тут як тут.Підбігла до віконечка та й співає.Муз.супр.№2
    Півник відповідає.Муз.супр.№3
    Ведучий:От Лисичка віконце видерла,борщик з'їла,Півника вхопила та й несе.А він,плачучи,співає,кличе Котика на допомогу.Муз.супр.№4
    Ведучий:Не чує Котик...Тоді Півник голосніше почав співати.Муз.супр.№4
    Ведучий:Котик як почув,відразу прибіг.
    (Котик співає)Муз.супр.№5
    Ведучий:Відібрав Котик Півника і повернулися вони додому.На третій день знову каже Котик Півникові.
    Котик:Сьогодні я піду в ліс далеко-далеко і не почую тебе.Тка що ти,коли прийде Лисичка,сиди тихо і не озирайся.
    Півник:Ку-ку-рі-ку!Добре,добре!
    (Котик іде до лісу і співає)Муз.супр.№1
    Ведучий:Тільки Котик пішов,а Лисичка відразу підбігла до хатки та й співає.Муз.супр."2
    Ведучий:Півник сидить тихенько ,не признається.А Лисичка давай голосніше співати.Муз.супр.№2
    Лисичка:Не озивається Півник!От я його зараз і перехитрю.Насиплю зерна(насипає),а сама сховаюся за хатку.Півник вийде зернятка клювати,а я його і спіймаю.(Лисичка ховається за хатку.Півник відкриває віконце)
    Півник(побачивши зерно):Ой,як зерна тут багато.І Лисички не видно...(Виходить клювати зерно.Лисичка непомітно підкрадається і хапає Півника.Плаче Півник,кличе Котика на допомогу.)Муз.супр.№3
    ВедучийНе чує Котик,співає Півник голосніше.Муз супр.№3
    Ведучий:Не почув Котик...Лисичка принесла Півника додому.А ввечері повертається Котик .
    Котик:Півнику,братику,відчини.
    Півнику,братику,відчини!(Котик забігає в хатинку,шукає Півника,виходить плачучи.Муз.супр.№6

    Ведучий:От Котик узяв мішок,молоток,цимбали та й пішов до Лисиччиної хатки.сів та й заграв.(Котик грає і співає)Муз.супр.7
    Ведучий:А Лисичка саме пекла палянички.От старша Лисиччина донька й каже.
    Донька старша:Мамо,можна я піду подивлюся,хто там так гарно грає,і паляничку візьму.
    Лисичка:Бери,доню,паляничку.
    Донька старша:Дякую,мамо.(Донька виходить слухати пісню)
    Ведучий:А Котик її цок та в лобок та в мішок.А сам знову грає.(Котик грає і співає)Муз,супр.7
    Ведучий:От молодша донька Лисиччина каже.
    Донька молодша:Мамо,можна я піду подивлюся,хто там так гарно грає,і паляничку візьму.
    Лисичка:Бери,доню,паляничку.
    Донька молодша:Дякую,мамо.
    Лисичка:Іди,доню.(Донька виходить слухати пісню)
    Ведучий:А Котик її цок у лобок та й в мішок.А сам знову грає.(Котик грає і співає)Муз.супр.№7
    Ведучий:А малий синок Пилипко почув,що хтось грає,та й просить маму.
    Пилипко:Мамо,можна я піду подивлюся,хто там так гарно грає,і паляничку візьму.
    Лисичка:Іди,синочку,подивися.Бери паляничку.
    Пилипко:Дякую,мамо(Пилипко виходить слухати пісню)
    Ведучий:А Котик і його цок у лобок, та в мішок.А тоді забіг у хатку і маму Лисичку цок та в лобок.Півника визволив і разом втекли.(Котик,Півник виконують пісню про дружбу)Муз.супр.№8
    Музичний матеріалhttp:/*************.com/files/2f2g5uvzk
    [IMG]http://s6.******info/aa634a6c76f4658f4f9afe648a4450a2.gif[/IMG]

Страница 2 из 21 ПерваяПервая 12345612 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru