Документация преподавателя ДМШ ( ф-но)

[Мэй]

Девочки , помогите ! Нужна точная схема плана - конспекта открытого урока с учеником ДМШ по классу фортепианно. И по возможности всю документацию преподавателя фортепианного отделения ДМШ.
Спасибо !

[ЮлияМихайловна]

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ_______________________

Дата ________

Учащаяся: __________, возраст _____, класс________

Преподаватель: ____________

Тема урока:___________________

Тип урока:___________________
Цель урока:__________________

Задачи урока:

1. Обучающие

2. Развивающие

3.Воспитывающие
Структура урока:

Этапы урока Время Деятельность педагога Деятельность учащегося

[Галина Ш.]

Ого,бюрократия набирает обороты! Мы еще не делаем таких планов.

[Elena43]

Ого,бюрократия набирает обороты! Мы еще не делаем таких планов.

а вот мы уже делаем, и не только всякие планы, а ещё заставляют делать мониторинг учащихся. Это значит, на конец полугодия надо высчитать в процентах сколько ученик теоретического и практического материала усвоил. Иногда мне кажется, что я не в музыкальной школе работаю, на творчество времени не остаётся совсем.

[Наталия Котляревская]

Да я с вами согласна. А у нас пошли дальше, мы теперь помимо индивидуальных планов на каждого ученика еще сами(причем) календарно-тематические планы, где нужно помимо программы учащегося на весь учебный год сразу определить временные часы этой работы.

[Тандрик]

Да я с вами согласна. А у нас пошли дальше, мы теперь помимо индивидуальных планов на каждого ученика еще сами(причем) календарно-тематические планы, где нужно помимо программы учащегося на весь учебный год сразу определить временные часы этой работы.

О, во-первых, очень рада встретить тут землячку - я тоже родом из Кахастана г.Гурьев!!! И сразу вопрос - это у вас там во всех муз.школах такие порядки???? А что же вы пишите в этих календарных планах????? Насколько это рационально и полезно или это очередной бзык кого-то из чиновников далеких от специфики муз.школы? Интересно стало хоть примерный план посмотреть...

[Галина Ш.]

Мне уже плохо! Какой мониторинг,если"берем все, что плохо лежит".Иной раз они линейки посчитать не соображают как.

[Elena43]

Вот, если сумел все пять линеек посчитать - 100%, если четыре линейки - 50% и так далее. Я извиняюсь, конечно, но фигня полная. Сейчас вот сажусь разрабатывать сетку этого самого мониторинга. Как закончу, выложу на форуме.

[Одарина]

Когда всё ЭТО началось, я думала, что вокруг меня сумашедшие. А сейчас смотрю - многие приспособились. Правда до подсчётов процентов у нас не дошло пока, но признаки этой, простите, шизофрении (чьей-то) уже налицо. Действительно, интересно посмотреть сетку мониторинга.

[AuntQ]

Мониторингом занимаемся давно, только всё надо было самим придумать. Сегодня принесу индивидуальный план ученика и напишу, как мы это делали.
Но методистам мало этого, они каждый год придумывают новые испытания.

[Oksyusha26]

Уважаемые, колеги! Не подскажите, как правильно и грамотно оформить портфолио?

[Elena43]

Вот что я наваяла МОНИТОРИНГ Ерунда, конечно, полная, но что делать... Я всегда считала, что учебные планы должны составлять методисты. А они теперь только нас проверяют, хотя сами не понимают, как это должно быть.

[янис скутельник]

здравствуйте....скачали эту ссылку....но ничего не нашли по аттестации педагогических работников ДМШ...подскажите

[diatonika]

У нас такого нет! надеюсь, и не будет!:smile:

[Muzikantka]

У нас такого нет! надеюсь, и не будет!

Увы, с 2011 года у всех будет что-то новенькое и "более интересненькое":mad:, особенно не скучно будет тем, у кого в 2011 году категория заканчивается...