Сообщение от
zakr
С некоторым опозданием... но возможно пригодится.
Итак, "шаблонные фразы" для характеристики:
- пианист. аппарат хорошо организован, но виртуозные возможности скромные
- процес запоминания нотного текста быстрый/медленный
- на уроке собран
- эмоциональный, подвижный ребенок, но внимание на уроке неустойчивое
- пианист. аппарат хорошо организован, руки свободны
- по характеру спокойный, в некоторой степени пассивный, но старательный
- по характеру уравновешен, вдумчив, любознателен, гармонично развит
- недостаточно развита беглость пальцев
- не хватает беглости, независимости пальцев
- средние муз. данные: плохо интонирует, недостаточно развит слух, малоэмоционален. Ритм и память развиты лучше
- зажатость исполнительского аппарата, плохая координация движений не дают возможности быстро двигаться на инструменте
- мелкая техника хорошо развита, не хватает навыков исполнения элементов крупной техники
- лучше удаются произведения моторного плана/кантилена
- отстает в музыкально-слуховом развитии и понимании муз. образа произведения
- недостатки в развитии игрового аппарата: жесткость в звукоизвлечении, напряжение в пальцах
- недостаточно развита муз. память
- ритм иногда неустойчивый, не всегда слушает себя внимательно
- пальцевая техника развита недостаточно, хотя руки не зажаты
- руки достаточно большие, но пальцы вялые, много лишних движений
- хорошо проявляет себя на выступлениях, выступает ярко, эмоционально
- руки среднего размера, компактные
- невнимателен к штрихам/аппликатуре
- по характеру нерешительный, но старательный
- недостаточно развито полифоническое мышление
- не хватает выразительности в исполнении кантиленной музыки
- проедпочитает исполнять кантиленную музыку
- отсутствует владение полным насыщенным звуком, хотя физ. развитие соответствует возрасту
- теряется на сцене во время выступлений, неуверен в себе
- недостаточно развиты навыки владения педалью
Социальные закладки