Екатерина, спасибо!
Дорогие инструктора! Подскажите, чем вы занимаетесь, когда бассейн не работает? В летнее время, в период карантинов? Проводите ли вы занятия на группах и какие? (беседы и проч.?) У нас отправляют работать воспитателем. А когда работаешь на группе, зар.плата остается прежней, как у инструктора, или получаешь как воспитатель?
Уважаемые коллеги, помогите разобраться! Я работаю инструктором по плаванию в Центре развития ребенка - детский сад. В связи с требованиями ФГТ и нормами СанПиНа как у вас организованна работа по плаванию,именно, в ЦРР - детский сад? Плавание - это кружковая работа или все - таки НОД в учебном плане ДОУ?
У нас бассейн обычно не работает в мае и в сентябре. Я в это время беру отпуск (разрываю). Летом бассейн работает с ещё большей нагрузкой, чем зимой (кроме занятий проводится обливание душем после прогулки всех детей по графику). А во время карантина я провожу физкультурные занятия на воздухе (у второго инструктора нагрузка 8 групп, по 2 зан. в каждой группе, по СанПину, занятия в бассейне проводятся вместо 3-го физкультурного зан. на воздухе, поэтому, логично, что если в бассейне нет занятий - то именно я провожу занятие на улице)Сообщение от Maria-Maria
Фарида Рамазановна
Вот что говорится в СанПиНе:
"Постановление Главного государственного санитарного врача РФот 22 июля 2010 г. N 91
"Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях"Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 августа 2010 г.Регистрационный N 18267
2.13. Требования к организации физического воспитания
2.13.1. Физическое воспитание детей должно быть направлено на улучшение состояния здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей растущего организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств.
2.13.2. Рациональный двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять с учетом состояния здоровья, возрастно-половых возможностей детей и сезона года.
Организованные формы двигательной деятельности должны включать: утреннюю гимнастику, физкультурные занятия в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическую гимнастику, занятия на тренажерах, плавание и т.п.
Следует предусмотреть объем двигательной активности воспитанников 5 - 7 лет в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности до 6 - 8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы ДОУ.
Для реализации двигательной деятельности детей следует использовать оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок (приложения 1, 2, 18).
2.13.5. Физкультурные занятия для дошкольников проводят не менее 3 раз в неделю. Длительность занятия зависит от возраста детей и составляет:
- в младшей группе - 15 мин.,
- в средней группе - 20 мин.,
- в старшей группе - 25 мин.,
- в подготовительной группе - 30 мин.
Одно из трех физкультурных занятий для детей 5 - 7 лет следует круглогодично проводить на открытом воздухе. Его проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
2.13.7. При организации плавания детей используются бассейны, отвечающие требованиям к плавательным бассейнам, их устройству, эксплуатацию и качеству воды.
В холодный период года занятия в бассейне предпочтительно проводить после прогулки. При проведении занятий в бассейне перед прогулкой для предупреждения переохлаждения детей необходимо предусмотреть промежуток времени между ними не менее 50 минут.
Для профилактики переохлаждения детей занятия в бассейне не следует заканчивать холодовой нагрузкой (холодный душ, проплывание под холодной струей, топтание в ванночке с холодной водой).
Продолжительность занятия в бассейне в зависимости от возраста детей должна составлять: в младшей группе - 15-20 мин., в средней группе - 20-25 мин., в старшей группе - 25-30 мин., в подготовительной группе - 25-30 мин.
2.13.17. Вся работа по физическому воспитанию проводится с учетом состояния здоровья детей и осуществляется воспитателем по физкультуре и воспитателями групп при регулярном контроле со стороны медицинских работников, методиста (старшего воспитателя) и заведующей ДОУ".
Т.е., плавание - это основное занятие. Инструктор в центре должен вести кружковую работу, в отличие от инструктора обычного сада. А какой это будет кружок, решаете внутри сада.
Фарида Рамазановна
Спасибо за подробную информацию! Правильно ли я поняла, что плавание - это отдельное занятие, а не замещение одного из трех занятий по физической культуре? И еще вопрос: кружковая работа с детьми оплачивается отдельно или входит в должностные обязанности в пределах ставки по 8 возрастным группам?
1. Судя по Санпину - отдельное. Но в каждом саду исходят из учебной нагрузки, она так же указана в СанПине для каждого возраста.
2.В центре развития ребёнка кружок входит в должностные обязанности.
Фарида Рамазановна
Спасибо за разъяснения!
А я для обучения детей нырянию делаю такие штучки, мы их называем "бомбочки" (прилепилось название и ничего не могу поделать). В пустые упаковки из-под киндеров (желтые такие коробочки-яички) кладу разведеный клей для плитки (строительный), можно раствор цемента. Класть нужно в большую часть, потом закрываю коробочку и даю высохнуть. Клей закрепляет очень хорошо, дети открыть не могут. Обрабатывать можно спокойно и сделать их в большом количестве можно. А вот в обручи еще не пробовала сделать также - надо попоробовать, пока я их на дне укрепляю с помощью аналогичного метода, только с маленькими пластиковыми бутылками из-под йогурта питьевого. Обручи на поверхости воды закрепляю к поручню или друг другу с помощью колечек для шторки в ванную (которые защелкиваются и простыми тоже).
Также для освоения горизонтального положения на спине использую нудлы и еще одно упражнение: завести ноги под поручень снизу и натянуть носки на себя, потихоньку отпустить руки и выпрямиться. Если получается, можно в последующем проделывать различные движения руками, ногами, но при этом сохранять положение - детям нравится.
Добрый день! подскажите пожалуйста кто работает с разновозрастной группой, т.е. Семейный детский сад. как делать на них документацию?
А как требует руководитель? если на твоё усмотрение, то я бы сделала тетрадь посещаемости и экран успехов детей (своеобразная диагностика, раз в м-ц обновлять результаты. Родителям это очень интересно)
Фарида Рамазановна
сказали что должен быть перспективный план на разновозрастную группу. конспекты то я сделаю, а вот план этот как то ни как!
Здравствуйте всем! Я новая участница форума, живу и работаю инструктором по плаванию детского сада в Кемеровской обл. В этом году буду участвовать в городском конкурсе "Лесенка успеха". Обращаюсь к вам за помощью и советом. Во-первых, хочется поинтересоваться, участвовал ли кто-то из вас в подобном конкурсе, чтобы более тесно на эту тему пообщаться. И во-вторых, сама тема.... Не могу придумать, какую интересную тему для своего выступления выбрать. Все, что связано со здоровьесбережением заезжено до ужаса. Хочется, конечно, чего-то интересного, необычного и действительно перспективного. Давайте поговорим о конкурсах!!!
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки