День знань

[леся r]

Сценарій свята «День Знань»

Над дверима в садочок плакат «Країна знань». Все святково прибрано кульками, квітами.

Фанфари
Ведуча.
Добрий день, дорослі,
Добрий день,діти,
Не бачились ми з вами цілісіньке літо,
Ось нарешті, зустрілися ми,
Першого вересня, восени!
Тож радійте зустрічі, усміхайтеся,
У долоньки плескайте –
Привітайтеся!
( Ведуча вітається з дітьми,діти їй відповідають)
Ведуча:
Друзі, сьогодні день знань святкують майже у кожному куточку нашої Батьківщини. А скажіть мені,
- Яку назву має країна де ми живемо?
- Яку назву має народ моєї країни?
- Якою мовою розмовляємо ми з вами?
Дитина гр. «Джерельце»
На білому світі є різні країни,
Де ріки, ліси і лани.
Та тільки одна на землі Україна,
А ми — її доньки й сини.
Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,
І квіти усюди ростуть.
Та тільки одну Батьківщину ми маєм:
Її Україною звуть!.
Дитина гр. « Дивосвіт»
Українка я маленька,
Українці тато й ненька,
Україна рідний край – ти про це запам’ятай!
Красивий,щедрий, рідний край,
І мова наша солов’їна,
Люби, шануй, оберігай,
Наш край,що зветься - Україна!

Ведуча:
Молодці! Все вірно!
Нехай же буде свято в нас на славу!
Рівняймось! Струнко! Лине Гімн держави!

Звучить Гімн України(коротко)
Ведуча.
Дитсадочок – рідний дім!
Скільки радощів у нім
Разом граємось ляльками,
І навчаємось ми з вами.
Наш веселий дитсадок
подружив усіх діток!

Діти (гр. «Джерельце»)

1. Добрий день, садочку мій:
другий дім наш дорогий.
Знову ми прийшли в садок,
знов зустріли ми діток.

2.Минулася, минулася заквітчана пора,
В садочок повернулася щаслива дітвора.
Вже підросли ми на вершок
і відпочили всі як слід,
Навчатися готові ми і пізнавати світ.

3.Дорогий наш дитсадок!
Ти як справжній теремок!
Ширше двері відчиняй,
своїх діток зустрічай!

4.З ранку сонце сяє,
нас садок стрічає.
Зустрічають друзі, чарівні книжки .
Праця, малювання, ігри та навчання.
Ми садок свій любим- йдемо залюбки.
Пісня (муз.кер +діти)«Дитячий садок»
Ведуча.
Усміхніться всім навколо: небу, сонцю, квітам, людям.
І тоді обов’язково день для нас привітним буде.
Ведуча співає пісню « Улыбка ребёнка»
Ведуча
Сьогодні в нашу сім’ ю влилися найменші
діточки, вони будут відвідвати групи раннього віку «Бджілку «та «Капітошки». Давайте привітаємо їх гучними оплесками!
(оплески)Музика
Нехай зігріває вас сонечко ясне ,
Нехай кожен день скарби знань відкриває,
Чекає навчання в садочку прекрасне
Країна знань вас щиро вітає.
Ведуча.
Любі діти, до нас завітала гостя дивна.
Дуже дама ця поважна,
Гостя наша любить дуже,
Коли в садочку діти дружать,
Цілий рік за кожним з вас
Вона пильно доглядає
І, як добра чарівниця,
Всім вона допомагає.
Ну, тепер ви здогадались,
Упізнали без вагань.
В наш садочок завітала
Поважна Королева знань.
Звучить музика, виходить Королева знань.
Королева знань.
Добрий ранок, любі друзі!
Щиро вдячна вам за зустріч.
Безліч садків я обійшла,
Та лише у вас знайшла,
Таку шану і повагу,
І веселощі, й розваги.
Свято Знань – найкраще свято.
З ним прийшла вас привітати.
Ведуча:
Люба Королево знань! Сьогодні у нашу сім‘ю дошкільнят вливаються малюки,які прийшли з ясельної групи , давайте привітаємо їх оплесками
Королева знань.
Друзі, давайте познайомимось з нашими малятами,але вас так багато!....Давайте зробимо так…
Серед вас є і хлопчики,і дівчатка. Коли я буду казати – хлопчики – всі хлопчики будуть тупати ногами, а коли дівчатка – дівчатка будуть хлопати в долоньки. Зрозуміли? Давайте спробуємо.
Гра «Хлопчики-дівчатка»
Ведуча:
От і познайомились…
Тепер Указ ви зачитайте
І з переходом до молодшої групи їх привітайте
Фанфари!!!
Королева. Увага! Слухайте мій королевський Указ!

Ведуча: Читає:
1.Щічки в них, як ягідки
Яскраві, та червоні
Діти групи «Калинка»
Старанні та чудові.

2.А «Веселка» кольорова –
різнобарвна та чудова,
Дітки там, як пташенята,
Люблять звінко щебетати.

3.В групу «Пізнайко» дітлахи
Всі зійшлися навчатись залюбки
В дитсадочку не сумують
В ігри грають та жартують.

4.Ну а ці чудові діти,
мов барвисте тепле літо,
Добре їм в садку живеться,
Група «Ягідкою» зветься

Королева.В Добру путь молодші групи , Я про вас не забуду
на випуск до вас завітаю і до школи вас проводжати буду.
Привітати з новим навчальним роком всіх малят ДНЗ №169 гучними оплесками!!!!(оплески)
Вам в дарунок принесло я
Цей дзвіночок чарівний.
Мальвіно з казочки, де ти,
До малят скоріш іди!!!!
Лунає музика
Мальвіна
Хай лунає цей дзвіночок,
Щоб для всіх діток в садочку
Був щасливий кожний день.
Щоб батьків ви шанували.
Їм у праці помагали,
Щоб ви набирались сили,
Вихователів любили,
Грались весело, учились
І ніколи не сварились.
Ведуча
Хай дзвенить дзвоник радісно, завзято,
Хай буде всім цей день найкращим святом.
( Мальвіна Йде по Колу дзвенить у дзвінок)
Ведуча
Що ж Королево Знань передай будь ласка нашим молодшим групам Ключ від країни (Лунає музика)
К.З передає ключ вихователям.
Ведуча:
Ось ми і відсвяткували наше перше свято в цьому навчальному році.
Нехай ця осінь золота вам подарує рік щасливий.
Щоб не згасала доброта , здоров я , радощі і сила.
Королева Знань
В країну Знань всіх пропускaю,
В «169 садок» двері відчиняю,
Рушник барвистий розстеляю.
Ведуча
Щоб ніколи не хворіли,
У добрі й достатку жили.
Неба мирного вгорі,
Для малят на всій землі.
Приєднуйтесь до нашої дружньої родини.
Музика.
Ведуча з Королевою знань тримають рушник ,а під ним проходять групи починаючи з молодших

[Atashka]

Незнайко в дитячому садку
Мета: розвивати музичні та творчі здібності дітей за концепцією «елементарного музикування» Карла Орфа; навчати дітей гри на музичних інструментах; формувати музично-рухові навички; виховувати дружні взаємини, бажання вчитися і займатися музичним мистецтвом.
Обладнання та реквізит:
Музичні інструменти – сопілка металевий трикутник брязкальце бубон два мольберти фарби …жовті стрічки…блокнот.
Дійові особи: Незнайко, Знайко, Сонечко, Лікар..
Ведуча. На вулиці давно знайомій
Стоїть казково-чарівний
Садочок рідний наш , чудовий –
Збирає нас щоранку він.
Діти. Тут вихователі привітні
Дітей стрічають мовби рідні.
Їх словом лагідним вітають.
Годують, пестять і навчають.
Як маму й тата панувати,
Природу як оберігати,
Як бути чемними, дружити,
Як Україну нам любити.
(разом) Тож до садка поспішає щодня
Радісно й весело кожне маля.
Рухлива мовленнєва гра за методикою Карла Орфа « Ранок»
Ми швиденько прокидались,
Бо в садочок всі збирались. (потягуються)

Вмили личка, вмили вушка –
Ми ж – маленькі чепурушки. (умиваються)

Зубки чистили швиденько, (вдають, ніби чистять зуби)
Одягалися чистенько. (одягаються)

Поспішали у садочок
Через річечку й місточок. (йдуть одне за одним)

А в садочку привітались :
«Добрий день! Ви нас заждались?» (вітаються)

В щічку маму цілували,
Так матусі ми сказали:

«Не хвилюйся ти за нас - («наказують», похитуючи пальчиком)
Все в садочку буде «клас!».(показують пальчиками «клас»)

Ведуча. У сонячному місті
Малята гарні чисті ,
Розумні та кмітливі,
Допитливі, сміливі.
Вони все хочуть знати,
Нові все хочуть знати,
Нові книжки читати.
Їм Сонце помогає
Їх любить і навчає.
До зали заходить «Сонечко»

Сонечко. Добрий день вам любі діти
Хочу вас теплом зігріти
Кличу всіх до добрих справ.
Щоб весь день щасливим став,
Розпочніть чудовий ранок
Із зарядки та співанок.

Ведуча. Діти, привітаймося із Сонечком!

Рухлива мовленнєва гра « Любе сонечко» за методикою Карла Орфа

Здрастуй, любе Сонечко! (махають вгорі ручкою «привіт»)
Нам зігрій долонечки, (труть долонькою об долоньку)
Порум’янь нам щічки. (гладять щічки)
Заплети косички. (Гладять себе по голівці)

Ти зігрій нам ніжки, (плескають ручками)
Ще й пограйся трішки. (тупають ніжками)
Висуши сльозинки, ( витирають сльозинки)
Подаруй смішинки! (усміхаються)

Треба всім нам дружно жити,(показують підняті)
Звести сварки нанівець, (сваряться пальчиком одне до одного)
Одне одного любити (обіймаються)
Берегти тепло сердець. (кладуть руку на серце)



Сонечко. Запрошую веселих промінчиків потанцювати зі мною.

Ведуча. У нашому Сонячному місті
Працюють люди, серцем чисті.
Є художники, майстри,
Кухарі та лікарі,
Музиканти і поети
Вам розкриють всі секрети.
А чи чули ви, діти, яка незвичайна пригода трапилась із жителями нашого міста?

(до зали заходить Незнайко, трохи згодом - Знайко.)
Незнайко. Привіт усім! Це я – Незнайко!
Я розумний і кмітливий,
Я веселий і сміливий
Знайко. Вихваляється хтось тут?
Незнайко. Ой! Це Знайко йде сюди –
Не минуть мені біди.
Цей розумник вирішив,
Що потрібно вчитись всім,
Тож прокинусь, що гуляю
І його не помічаю.

Знайко. Привіт, Незнайку!
Ти все граєшся?
Учитись знову не збираєшся?

Незнайко. Привіт! Ти, Знайку, знов кудись спішиш ?
Я чув, навчаєш всіх, - облиш!
Поглянь, довкола гарно як,
Як сяє сонце в небесах,
Співає все, радіє все!

Знайко. Та ось уже і осінь йде!
Прийдуть холодні дні, дощі,
Робити будеш що тоді?
Звичайно, будеш нудьгувати,
Усім довкола набридати,
А от навчатись –так цікаво,
Хоча і нелегка ця справа!
Незнайко. Мене ти, Знайку, знов повчаєш,
Лиш марно час свій витрачаєш!

Знайко. Мені не віриш, вибачай,
У друзів інших запитай.
(Знайко виходить, Незнайко кривляється йому вслід)
Незнайко. Ну й морока, знову вчитись!
Ліпше гратись, веселитись!
Хочу всім я показати:
Ким завгодно можу стати!

(Незнайко скаче, бігає по залі, виходить)
Ведуча. І вирішив наш Незнайко стати поетом.
(повертається до зали із блокнотом)
Незнайко. Вірші ? Я за хвилину їх складаю.
Увага! Зараз прочитаю!
(читає з блокнота)
Знайко був дуже голодний –
Проковтнув утюг холодний!
Гарбузи їдять малину,
Малюки ростуть під тином!
Жабеня летить в ракеті,
Космонавт спить в очереті!
Ведуча. Ти поет –справжній дивак,
Написав усе не так.
Ой, поет з тебе не дуже,
Треба вчитися, мій друже!
Діти, покажемо Незнайкові, як треба складати вірші?

Гра «Склади вірш»

У гаю люблю гуляти,
Веселу пісеньку…..співати.

Щоб погратися на лузі,
Козенятко кличе….друзів.

Запасає білка шишки,
У дупло несе…горішки.

На колючий піджачок
Їжачок чіпляв….грибок.

Сидить жабка на лататті,
У зеленім новім..платті.

В небі пташечки літають,
Веселу пісеньку ….співають.

Ми всі з вами гарно грали,
І вірші гуртом ….складали.

Ведуча. Після того, як не вийшло з Незнайки поета, він вирішив стати художником.

Незнайко малює, але в нього нічого не виходить….

Ведуча. Ой, не вийшов мій портрет,
Треба вчитись – не секрет!
Дітки, навчіть Незнайка малювати.

Гра «Намалюй картину»

Ведуча. Залишивши мрію стати художником, Знайко подався у музиканти…
Виходить Незнайко з гармошкою.
Незнайко. Зараз я вам як заграю
Теж пісень багато знаю.

Ведуча. Досить, досить вже, не грай,
Всім хоч вуха затуляй.
Слух твій треба розвивати,
Нотну грамоту вивчати.
А ось як потрібно грати на музичних інструментах вам покажуть наші вихователі.

«Оркестр вихователів»

Ведуча. Не вийшло з Незнайки музиканта. Вирішив він піти на смачний аромат, який
линув з кухні, і стати поваром.

Незнайко. Борщ я теж вмію варити,
Дайте ніж, буду кришити.
Ой-ой-ой! Дуже болить,
Лікаря мені позвіть!
Лікар. (забинтовує Незнайці палець) (Максим Тр.)
Відчуваю біль чужий
Я так само, як і свій.
І завжди, чим тільки зможу
Хворим людям допоможу.

Ведуча. Ой і засумував наш Незнайко, за яку справу він не брався –нічого в нього
виходило..
Знайка. Щоб усе уміти й знати ,
В садочок треба поспішати!
Допитливим , цікавим будь.
Не споглядай байдуже .
В Країну Знань велику путь
Долай уперто, друже.
Незнайко. Я зрозумів, щоб знати все і вміти,
Без садочка неможливо в світі жити.
Щоранку буду я вставати
І до садочка поспішати!

Ведуча. А ми бажаємо вам успіхів нових,
Здоров’я зичимо й удачі.
Будьте моторні , не ледачі.
У добру путь , шановні діти!
І хай дасть Бог нам всім радіти
За ваші успіхи і вміння!
У добру путь і в добрий час,
Зі святом ще раз усіх вас.

[Наталі]

Свято книги
( розвага для старшої групи)

Ведуча.
Дорогі діти! Сьогодні до нас завітає наш добрий друг. Послухайте будь ласка, загадку і відгадайте, про кого йдеться.

Бачить – не бачить,
Чути – не чує.
Мовчки говорить,
Дуже мудрує.
Хто ж то така -
Мудра, правдива,
Добра, розумна
І жартівлива?

Ведуча. Правильно, це Книга! Тож запрошуємо її до нас на свято!

Заходить дитина, тримаючи у руках розкриту книгу, та говорить від її імені.

Книга.
Завжди я у пригоді стану,
Моїх порад вам не злічить.
Про мене кажуть всі не марно:
Хоч і мовчить, та всіх навчить!

Діти:
1. В кожнім домі, в кожній хаті
у містах і на селі,
хто навчився вже читати,
має книжку на столі.

2. Дружба з книгою – це свято,
Не було б її у нас,
Ми не знали б так багато
Про новий і давній час!

3. І малесенька дитина,
Що не вміє ще читати,
Ледь колисочку покине –
Просить книжку показати.

4. Книги дружать з дітворою,
Полюби їх у житті –
І улюблені герої
Будуть друзями в путі!

5. Сторінки книжок завітних
Всіх нас доброго навчать –
Працювати і учитись,
Й Батьківщину шанувати!


Ведуча.
Книги по - різному допомагають людям: одні навчають, інші-розважають, ще інші – дають поради в різних життєвих ситуаціях. Якісь книги розкривають нам таємниці світу природи рідного краю, а якісь – цілого Всесвіту. Скільки у людей потреб - стільки й різних книг. У кожному місті, містечку й селі є будинок, де зберігається дуже багато різних книг. Там можна взяти кілька з них на певний час додому , почитати і повернути назад у належному стані. Що це за місце? ( бібліотека). Ми вже почали збирати свою бібліотеку в групі і вдома. Однак, ви пам’ятаєте , що домашня бібліотека створюється не за день і не за рік, а протягом усього життя.
Книжки дарують родичі, батьки купують їх у книжкових магазинах. До речі, як вони називаються ? ( Книгарні).

Дитина.
Книги, книги на полицях.
Завше тихо поміж книг.
Та яку ти не розгорнеш –
Щось цікаве в кожній з них…


«Пісенька про книжку»

Книга.
А чи знаєте ви, друзі, як я народилася? Багато людей сумлінно працювали , щоб я була гарною, цікавою та корисною.

Хто створює книги?

По черзі виходять діти , що виконують ролі людей різних професій, причетних до створення книги.

Письменник. (в окулярах з ручкою і зошитом)
Я – письменник, автор тексту,
Автор задумів, ідей.
Я пишу цікаві твори
Для дорослих і дітей.

Художник. (тримає пензлик та палітру з фарбами)
Я – художник, я малюю
Ілюстрації для книг,
Фарбами розповідаю,
Про усе, що йдеться в них.

Редактор. (має в руках стос паперів з надрукованими текстами)
Я – редактор. Тексти всі
Я перевіряю,
Помилки й неточності
Уважно виправляю.

Художній редактор. (тримає кілька дитячих малюнків)
А я – редактор художній,
Потрібний я книжці кожній,
Щоб були усі малюнки
Тільки вищого ґатунку.

Головний редактор (має медаль з написом «Головний редактор»)
Я – редактор головний,
Мій обов’язок святий –
Видавництвом керувати,
Працю всіх перевіряти.
І лише найкращі твори
В світ книжковий випускати.

Друкар.
Я для вас книжки друкую,
Отже, звуся я друкар.
Поставляю в магазини
Тільки якісний товар!

Книгар. (тримає 5-6 книжок)
Я працюю у книгарні,
За прилавком я стою,
Читачам книжки чудові
Із любов’ю продаю!

Ведуча.
Бачите, діти, скільки людей працює, щоб книга могла потрапити до ваших рук!

Скарги вирваних сторінок.

Ведуча.
Знаєте, діти, що в школі, що неподалік від нас панує страшна епідемія.(Тримає мобільний телефон біля вуха). Мені саме телефонує директор цієї школи. Каже, хворі не плачуть, ні на що не нарікають, лише тихенько лежать та чекають. Лікарі беруть ножиці… Невже будуть робити операцію? Мабуть ні, адже у них в руках з’являються ще клей, білий папір та шматочки чистої тканини. Про яких же хворих ідеться? (Про книги).
Школярі не берегли книг: малювали в них, загинали, а часом і виривали сторінки. Тепер доводиться їх рятувати.

Заходять діти - «сторінки», в руках кожен тримає аркуш паперу, на якому великими літерами написано фразу з певної казки.

Перша сторінка.
Я- вирвана сторінка,
Втекла я щойно з школи,
До учнів не вернуся
Нізащо і ніколи.

Друга сторінка.
Нас дуже ображали,
Ніяк не цінували!

Третя сторінка.
Мене ж іще й помалювали,
Немов моїх малюнків мало!

Четверта сторінка.
А на мені - погане слово!
Не потерплю я більш такого!

П’ята сторінка.
А з мене хлопчик Вася
Літак зробить старався.
Втекла до вас, малята,
Я захисту шукати!

Шоста сторінка.
Всіх нас із казок забрали,
Поверніть, будьте ласкаві.

Дидактична гра « З якої це казки?»
Ведуча зачитує уривки , написані на сторінках, діти відгадують назви казок.

«Я по засіку метений. Я із борошна спечений. Я від баби втік. Я від діда втік. То й від тебе втечу!» («Колобок»).
«Мишка - за кицю, киця - за Жучку, Жучка - за внучку, внучка - за бабу, баба - за діда, а дід…» («Ріпка»).
«Не плач, діду, не плач, бабо! Знесу я вам яєчко. Тепер не просте, а золоте…» («Курочка Ряба»).
«Відімкніться, відчиніться. Ваша мама прийшла, молочка принесла!» («Вовк та семеро козенят»).
«Піди до бабусі, довідайся, як вона почувається, бо мені передавали, що вона нездужає. Віднеси їй пиріжки і цей горщечок масла …» («Червона Шапочка»).
«На ньому був яскравий блакитний капелюх, жовті штанці та помаранчева сорочка із зеленою краваткою. У Квітковому місті ніхто більше не полюбляв таких яскравих барв у одязі» («Пригоди Незнайка та його друзів»).

Книга. Цікаво, а чи сам Незнайко вміє читати?

Виходить дитина, яка виконує роль Незнайка.

Незнайко.
Хто це вигадав про мене :
« Не читав Незнайко книг!»?
Я читаю їх щоденно,
«проковтнуть» немало встиг.
Без затримки, без зупинки
Прочитав я всі книжки –
Від картинки , до картинки,
Ну а потім навпаки!

Ведуча.
Молодець, Незнайко! Але, на жаль, не всі діти так люблять книги. Із сусідньої школи втекли сторінки з книжок, яких ображали діти. Вони не хочуть повертатися. Що ж нам тепер робити? От і сторінка з книги про твої пригоди теж тут.

(Шоста сторінка махає Незнайкові рукою та вітається з ним).

Незнайко. Я переконаний, що не всі учні такі погані. Більшість із них – добрі, охайні та ввічливі діти, які дбайливо ставляться до книг. Як же вони зможуть прочитати казки, якщо бракуватиме сторінок?
Ведуча. Сьогодні у школі санітарний день. Діти рятують понівечені книжки і повертають їх до життя. (Звертається до « сторінок»). Гадаю, вони шукають вас. Я думаю, що вам слід повернутися до школи.

Третя сторінка. Добре, ми повернемось. Але (звертається до дітей), малята, просимо вас добре запам’ятати прості правила дружби з книгами, щоб не трапилося й з вами такої прикрої пригоди, як із цими школярами.

Правила дружби з книгами

Перша сторінка. Сторінки не загинайте!
Друга сторінка. Є закладки – пам’ятайте!
Третя сторінка. Обкладинки надягайте!
Четверта сторінка. Під час їди не читайте!
П’ята сторінка. Брудними руками нас не беріть!
Шоста сторінка. Тоді ми з вами будемо дружити!

Пісня « Нам без книг ніяк не можна»

Дидактична гра « Закінчи прислів’я і приказки про книгу»

Ведуча. Книгу здавна шанували у нашому народі. Недарма існує так багато мудрих приказок та прислів’їв про неї. Нумо їх пригадаємо.

Ведуча читає початок прислів’я чи приказки, а діти закінчують.

Хто багато читає, той багато…(знає).
Книги – ключ до…(знань).
Розум без книги, що птаха без…(крил).
Книга вчить, як на світі…(жити).
З книгою подружишся, розуму…(наберешся).
З книгою жити – з добром…(дружити).
Книга – твій друг, без неї, як без…(рук).
День без книги, що обід без…(хліба).
Книга – джерело…(знань).

Книга.
Молодці, діти. Бачу, ви любите й шануєте книгу. Пам’ятайте й надалі, що вона – ваш надійний друг і порадник.


Ведуча.
Тож, якщо хочете з кимось поговорити – зверніться до книги. Якщо ви занудьгували – візьміть книгу. Якщо хочете отримати пораду – відшукайте її у книзі. Якщо прагнете знайти відповіді на всі свої запитання – подружіться з книгою.


Діти.

1. Мій друже і супутнику,
книга моя,
завжди на дозвіллі,
де ти – там і я.

2. Ми добре з тобою
Проводимо час.
Чудова розмова
Ллється у нас.

3. Навчаєш відважним,
Правдивим рости,
Любити природу,
Свій край берегти.

4. Ще змалку тобою
Я звик дорожити.
З доброю книгою
Добре і жити!

[замбурская]

Презентація дитячого садочка «Золота рибка»
Королева: Підростає наш синок
Вже два рочки скоро
До якого ж дитсадка
Віддамо малого.
Король: Чув я Косівщинському королівстві
Є садок казковий
Там виховують діточок,
Як синів і донечок
Там колеги дошкільнята
Трудяться завзято
Щоб було для усіх діток
Життя ніби свято.

Королева: Ну скоріше говори
Назва цього дитсадка

Король: комп’ютер відкрию зараз я
подивлюсь швиденько
назва цього дитсадка
рибка золотенька

Королева: Ну мерщій пішли туди
Годі зволікати
танок «Золота рибка»

Виходдять вихователі, співають пісню на мотив пісні"Девочки фабричные"

Пісня вихователів:

Гарний садок, любим його.
Дарує він завжди тепло.
золота рибка, наче квітка,
де пелюстки - наші дітки.
Приспів:
Вихователі завжди
про малят піклуються
і досягненням малят
кожен день милуються.
Хочуть розуму навчить
і співати, і ліпить,
малювати, танцювать
етикету всіх навчать.


танок «Ой е в лісі калина»
Країна дітей – веселкова й крилата,
Тут музика ніжно звучить!
На світло і казку, на барви багата,
Тут сміх голосний не спинить!

Тут дитинства зоря світанкова,
Мрій чарівних високий політ!
Це дитяча країна чудова,
Звідки всі відправляються в світ!

Тут все кольорове: і сни, і світанки,
Солодощі всі надзвичайно смачні!
Живуть тут чомучки, живуть тут всезнайки,
І вірять вони у дива чарівні!

Наша маленька дитяча країна
Сміхом і шумом бурлить і буя,
З радістю йде сюди кожна дитина,
Сотня дітей – сто малесеньких я.

Сотню ляльок і м'ячів сотню треба
Кульок теж сто, щоб усім по одній.
Сотню машин – і одне тільки небо,
Сонце – одне, дитсадок – теж один.

Мова одна, і одна Батьківщина,
Пісня - одна, тільки пісня для всіх.
Наша маленька дитяча країна
Всім нам дарує лиш радість і сміх

Пісня «Україна»

Королева:Прекрасний тут працює колектив
Жінки дають у всьому толк і раду
В роботі їхній головний мотив
-Досягнення гармонії і ладу.

Король: Тож віддамо туди синка?
Королева:Звичайно віддамо ми
Комп’ютер швидше відкривай
Записуй вже малого

Король:Також в садочку є свій клад
Що дає усьому лад
Щоб з кожним роком цей садок
ставав все кращим для діток
За це спасибі треба сказати
Завідуючій дитсадка.

Виступ завідувача

музика https://cloud.mail.ru/public/Q7Ps/pGxLYJFbP

[Я ,Наталья!]

Всем привет! Да уж весной в гору глянуть некогда! Я тоже завтра выступаю со своими - танец хороший, дети сильные, а вот с песней туговато - девочка то спешит петь, то ползет как черепаха, короче, что завтра выдаст неизвестно!
А в конце апреля конкурс розумников у нас в саду, я наконец то, что то слепила, щас выставлю, может тоже кому надо! Там есть еще недоработки, но принцип понятен.
Вед: Добрий день, дорогі гості та учасники конкурсу "Розумники і розумниці".
Ми раді вітати вас у нашому затишному садочку! Наш дитячий садочок
називається «», тож нехай вас не покидає казковий настрій і нехай вам
буде весело, адже сміх, як відомо, продовжує життя.
Увага! Увага! Сьогодні в цьому залі зібралися найрозумніші, обдаровані, найерудованіші діти. Давайте разом привітаємо учасників нашого конкурсу "Розумники і розумниці.
(виходять герої, займають місця)
Вед: Ми познайомилися з командою учасників, а зараз представляємо вам ще одну
команду - справедливого і об'єктивного журі, якому доведеться приймати непрості, дуже важливі рішення.
(представляємо журі)
Вед: А я – ведуча цього конкурсу, звати мене …! Що ж, бачу учасники зручно
влаштувалися на місцях і це означає, що наш конкурс розпочинається!
Усім відомо, що «Розумники і розумниці» це дуже не простий конкурс, тут учасники повинні показати усі свої знання та навички, виконати багато завдань і бути ведучою такого конкурсу теж дуже складно. От я і вирішила запросити собі на допомогу помічницю! Заздалегідь про все подбала - розмістила у газеті об’яву, ось, послухайте яку: (читає у газеті)
«Терміново потрібна помічниця, любляча дітей.
Звертатися в будь - який час до дитячого садочку »
Тож, сподіваюся, хтось знайдеться у помічники! Доречі, я вже чую, що до нас
хтось поспішає!
(під музику з’являється Фрекен Бок, тримає у руках газету та кішку Матильду)
Ф: Добрий день! Це ви оголошення у газету давали?
Вед: Добрий день! Так, це ми чекаємо помічницю, щоб допомогла нам конкурс
розумників провести!
Ф: Ага! Зрозуміло! Прошу любити та жалувати, я Фрекен Бок! Тільки хочу звернути
увагу, що я не якась там «помічниця», а домоправительниця! А це моя улюблениця – кішка Матильда.
Вед: Дуже приємно, Фрекен Бок! Ми раді вас бачити!
Ф: (показуючи на зал) А це ваша квартира? Нічого ... квартирка підходяща.
Навіть піаніно є. Дуже я люблю, знаєте, всякі симфонії пограти. (замріяно)
Вед: Познайомтесь, а це наші діти.
Ф: Стоп! Хто мені скаже - це у мене зорові галюцинації чи тут справді так багато
дітей?
Вед: Справді багато!
Ф: Ну, що ж! Шукала одного неслухняного Малюка, а знайшла - страшно уявити
скільки! Це, що, всі ваші? І я їх всіх повинна виховувати? Ніколи не пробувала виховувати відразу таку купу дітей.
Вед: Не лякайтеся, я буду допомагати вам, сподіваюся разом упораємося!
Ф: Звичайно ж, упораємося! Ще б я і не упоралася!
(підходить до дітей, роздивляється)
Так! Увага! Добрий день, діти! ( Добрий день! ) А що ви тут усі робите? Мовчіть, нічого не відповідайте, я й так знаю – ледарюєте!
Вед:Ні, ні, у нас тут ніхто не ледарює, усі зібралися сьогодні, щоб прийняти участь у
конкурсі «Розумники і розумниці» і взагалі це дуже хороші, виховані та веселі діти! Правда, діти? (Так)
Ф: Ніяких веселощів! Виховання - справа серйозна!
(до ведучої)
Що ж, бачу ваші діти й справді не дуже запущені, отже з них можна дещо
виліпити. Доречі, я вже придумала, як ми будемо їх виховувати!
Вед: Цікаво, як?
Ф: Будимо використовувати інноваційні технології, а точніше - індивідуальний
підхід та трудотерапію!
Вед: Оце так, схоже ви дуже обізнана у питаннях виховання!
Ф: А як же! Тож, розпочнемо! Усі сіли, руки на коліна і не рухатися!
Ось вам завдання, сподіваюся, що ви впораєтеся з ним, поки я не повернуся з супермаркету. Матильда, стеж за ними, а я пішла!
( Фрекен Бок йде)
Вед: Оце так помічниця! Тільки команди вміє роздавати! Ну, що ж, діти, часу не
гаємо, швидше розпочинаємо виконувати завдання, які нам лишила Фрекен
Бок!
Перший блок, перша половина
(діти виконують завдання)
Вед: Усі впоралися вчасно! Молодці! Сподіваюся, що Фрекен Бок, коли повернеться,
дуже зрадіє нашим успіхам.
Діти, а вам сподобалась Ф.Б.? (Ні)
І мені, щось не дуже. Якась вона дуже сувора!
Ф: Це що тут за тарарам? Діти, ви зовсім відбилися від рук.
(заходить з віничком для пилу )
А ви, шановна, для чого тут знаходитися! От, ніякої з вас допомоги! Усе на
мені! Усе на мені!
(робить вигляд, що протирає пил на столах у дітей)
Так! Все, втомилася, піду краще чайку з цукерками вип’ю , а вам не можна, від
солодкого псується фігура! Сидіть тихо і не рухайтеся!
А ви, шановна, придивляйтеся за ними краще! Ходімо зі мною, Матильдочка!
І пам’ятайте – я усе чую і бачу!
Вед: Ох і не подобається мені ця домоправительниця! Як же нам тепер її позбутися?
О! Придумала! Діти, потрібно терміново кликати Карлсона, він ще той витівник,
сподіваюсь щось придумає! Ви згодні? (Так)
Давайте разом покличемо Карлсона, допомагайте мені: Карлсо – о – он!
(з’являється Карлсон)
К: Стережись! (пролітає коло) Посадку давай! Давай посадку, кажу!
(зупиняється в середині залу)
Ну, до чого ж народ дивний пішов! Я їм кричу «посадку давай», а вони на мене
дивляться!
До них такий гість прилетів довгоочікуваний! Ви впізнали мене? Хто я, діти?
(Карлсон)
Правильно! Давайте швидше вітатися! Доречи, а ви знаєте, хто найкраще у світі вміє вітатися? Звичайно, Карлсон! Не вірите – зараз і вас навчу!
А ну, підставляйте долоньки. Зараз я одним махом з усіма привітаюся!
(діти виставляють вперед долоньку, Карлсон пробігає
і плескає кожного по долоні)
Ну, розповідайте, чого кликали мене? А, зрозумів, нічого не кажіть, я сам здогадався – сьогодні у когось день народження? (Ні)
Вед: Ой, Карлсон, ти помиляєшся, ми покликали тебе зовсім з іншої причини?
К: Та що ж трапилося, не розумію?
Вед: Розумієш, Карлсон, це я у всьому винна! Я запросила до нашого садочку собі
помічницю, ну щоб вона допомогла мені конкурс «Розумники і розумниці» проводити, а вона виявилася справжнісінькою домомучительницею, постійно на нас свариться і тепер ми з малятами не знаємо, як її позбутися!
К: Так ви звернулися за адресою! Адже я – самий кращий рятувальник від
домомучительниць! Є в мене гарний план! Чекайте, я скоро!
(виходить Фрекен Бок, з пилесмоком,
Карлсон в цей час переодягається у привида)
Ф: (пилососить) От бачиш, Матільдочко, ніякого порядку, не можна їх лишати ні на
хвилиночку! Порядку геть немає! Ану, ноги вище піднімайте! Пилососить буду!
(вимикає пилесмок)
Ну, а ви, куди дивитеся? Ой, педагог з вас ніякий! Так, діти, слухай мою
команду! По перше ви повинні запам’ятати, що поводити себе треба чемно,
по друге ніяких веселощів…
(привид Карлсон підкрадається за спиною Фрекен Бок,
видає різні звуки, спочатку дзижчить)
Ф: Ой, що це? Спочатку зорові, а тепер слухові галюцинації...
Відгадайте, милі діти, у якому вусі у мене дзижчить?
(ведуча допомагає дітям – у лівому)
А ось і ні! У мене дзижчить в обох вухах. Здається, я зійшла з розуму...
Тра-ля-ля-ля-ля! Я зійшла з розуму! Яка досада...
(повертається, помічає Карлсона, лякається)
Ф: А-а-а! Привид, привид!
( Карлсон ганяється за Фрекен Бок, потім знімає з себе покривало)
К: Що, злякалася – домоправительниця! Будеш знати, як маленьких ображати!
Ф: Ось хто дзижчав у мене в вухах! Це знову ти - маленький товстий нероба!
К: Спокій! Тільки спокій! Ось бачите, діти, який я молодець, так налякав цю
домопровительницю!
Ф: Так, здається тут усі проти мене! (ображено) Ну, постривайте! Ось я займуся
вашим вихованням! Ходімо, Матильдо, тут нас не розуміють!
К: Ну, що я вам казав! Усе вийшло!
Вед: Карлсон, ти такий витівник! Дякуємо тобі за допомогу!
К: Та немає за що!
Вед: Що ж, Карлсон, з тобою дуже весело та нам вже час до роботи повертатися,
треба продовжувати наш конкурс далі!
К: Та й я щось зголоднів! Пора мені вже на дах!
Вед: Ну, давай, Карлсон, ти лети підкріпись, а ми з дітками далі будемо виконувати
завдання нашого конкурсу!
К: Добре, не сумуйте, я ще повернусь!
Перший блок, друга половина
Вед: Молодці, діти, ви дуже постаралися і добре впоралися з цими завданнями!
А зараз оголошуємо паузу, під час якої журі підіб’є підсумки першої частини
конкурсу, а ви зможете трішечки відпочити!
А щоб вам було не сумно відпочивати, давайте Карлсона кликати, він напевно
вже підкріпився і знову може нас розважати!
Ой, чуєте, весела музика заграла, це до нас повертається наш веселий друг –
Карлсон!
К: Привіт, друзі! Бачу я вчасно!
Вед: Так, вчасно, ми щойно закінчили виконувати завдання і тепер у дітей невеличка
перерва!
К: Ура! Перерва! Тоді давайте разом грати!
Вед: Давай, Карлсон, ми згодні! У яку гру?
К: У мою улюблену! Вона називається «Чарівна хустина»
Вед: Чекай, Карлсон, а де ж ми хустину чарівну візьмемо?
К: А ось ця підійде! (дає хустину)
Гра «Чарівна хустина»
Вед: Ой, як весело пограли, а тепер подякуємо Карлсону за веселу гру і трішечки
відпочинемо!
К: Поки ви, діти відпочиваєте, я відвідаю свого друга Малюка, він живе тут
неподалік!
Вед: Добре, Карлсон! Обов’язково повертайся до нас, з тобою так весело!
К: Добре, чекайте, я скоро!
(велика перерва)
Вед: Увага! Увага! Пройшов дозвілля час, ми знову до роботи запрошуємо вас!
Другий блок, перша половина
Вед: Які молодці, і з цим завданням ви вправно впоралися!
(чути стукіт у двері)
Ой, малята, ви чуєте стукіт, хтось, мабуть, на конкурс запізнився, піду
подивлюся хто там!
(з’являється Лінь з подушкою )
Лінь: Добрий день! Це ви оголошення у газету давали? Вам потрібна помічниця?
Вед: Навіть не знаємо, а ви хто? І чому ви увесь час позіхаєте?
Лінь: Як це хто? Та тут мене усі знають! Я - Лінь, найкраща подружка дітей! А це, (на
подушку )моя найкраща подружка – м’якенька подушка!
Вед: Діти, ви знайомі з цією гостею? (Ні)
Лінь: Як, це ні! Як це, ні! Зібралися тут, сидите, напевно мене й чекаєте?
Вед: От і не вгадала ти Лінь, нам лінитися ніколи, у нас сьогодні дуже важливий
день, сьогодні діти не ледарюють, а знання свої показують!
Лінь: Знання – це добре! Я теж можу навчити вас чомусь корисному!
Вед: Цікаво, чому?
Лінь: От поміркуйте самі, навіщо вам навчатись, змагатись, давайте разом
ледарювати, нічого не робити, солодко спати! Згодні?
Вед: Діти, ви хочете навчитися цьому? (Ні)
Ось бачиш, Лінь, нам твої знання не потрібні!
Лінь: Так, що зі мною зовсім ніхто дружити не хоче?
Вед: Ну, звичайно ж ні! Сама розсуди, як тільки ми з тобою потоваришуємо, то одразу
станемо ледачими, а нам це потрібно? Звичайно ж ні! Тож не заважай нам, у нас
же ще купа роботи!
Лінь: То виходить, ви мене проганяєте?
Вед: Так, нам така помічниця не підходить! Правда ж, діти? (Так)
Лінь: Так що ж це виходить, я знову залишаюсь на самоті? І в мене не буде друзів?
Та не бути такому, я вирушаю на пошук ледарів! А ви, сидіть тут без мене!
Я зараз стільки друзів собі знайду, що ви усі заздрить мені будите!
Вед: Що ж, як так то спробуй! Подивимось чи вийде щось у тебе!
Лінь: Звичайно вийде, навіть не сумнівайтеся!
(Лінь йде, переодягається в дівчинку)
Вед: Діти, поки Лінь намагається відшукати собі нових друзів, ми час витрачати не
будимо! Сідайте зручніше та приготуйтеся до виконання наступного завдання!
Другий блок, друге завдання
Вед: Шановні наші маленькі учасники, я вас вітаю, ви щойно впоралися з останнім
завданням на сьогодні! Сподіваюся ви добре з усім впоралися та показали
знання якими володієте.
(чути хтось плаче)
Вед: Ой, не зрозуміла, це хто так засмутився, хто так жалісно плаче? Чуєте?
Піду подивлюся!
(заводить до зали Лінь, яка голосно плаче)
Вед: Оце так! Лінь, що трапилося? Чому ти так голосно плачеш?
Л: Ой, бідна я бідна, нема в мене ні друзів ні подруг! Ніхто не хоче ледарювати!
Вед: Ой, діти, мені стало так шкода Лінь! А давайте їй допоможемо, перетворимо її на
звичайну дівчинку і подружимося з нею! Виходьте скоріше до мене!
(Лінь, помічає, що діти встали з місця)
Л: Он, що задумали, втекти від мене! Не турбуйтеся, я й сама піду від вас!
Вед: Ні, ми зовсім не хотіли від тебе тікати, навпаки, ми хочемо тобі допомогти!
Л: Мені? Справді? А як?
Вед: Почекай трішки, зараз сама усе побачиш!
Давайте, діти зробимо велике коло, а ти, Лінь, ставай у серединку, та заплющуй
очі. А тепер, ми разом з дітьми скажемо чарівні слова:
Один, два, три,
Лінь, лінуватись припини!
І голосно поплескаємо у долоні, а тепер потупаємо! Молодці, здається вийшло!
Л: Ой, що зі мною? Мені зовсім не хочеться більше спати (викидає подушку), а
навпаки – я хочу танцювати!
Вед: Ну от, бачите, у нас усе вийшло, ми мов справжні чарівник перетворили Лінь на
справжню веселу дівчинку! А давайте для цієї дівчинки ім’я нове придумаємо,
назвемо її Веселинка!
Л: Ура! Я тепер не Лінь, я тепер - Веселинка! Дякую вам, діти, що допомогли мені
позбутися лінощів! А може ви ще й затанцюєте зі мною?
Вед: Із задоволенням! Діти давайте усі разом затанцюємо веселий танок «». Будьте уважні, повторюйте рухи за мою!
Танок «»
Л: Дякую вам, діти, за те, що ви зі мною потоваришували та затанцювали веселий
таночок! Я така рада, що маю стільки друзів і вони веселі малята, а не якісь там
ледарі!
Вед: Веселинка, чекай, зараз ми тебе ще з Карлсоном познайомимо, ото де бешкетник,
правда, діти?
Ф.Б.: Чую, чую, вас, мої маленькі бешкетники!
Вед: А ось і він!
(заходить Ф.Б., ведуча засмучується)
Вед: Ой, знову Фрекен Бок! Ваша допомога нам більше не потрібна! Годі нас навчати!
Ф.Б.: Вибачте мене, діти, за таку поведінку! Мені дуже соромно, що я себе так
поводила! Тепер я стала зовсім інша і можу вам це довести!
Вед: Ну, що, вибачимо її ? (Так) Добре,Ф.Б., ми тебе вибачаємо!Доречі, хочемо
познайомити тебе з Веселинкою!
Ф.Б.: Дуже приємно! Завжди рада новим друзям! Діти, Веселинка, поки ви тут
працювали , я теж часу дарма не витрачала – зробила для усіх вас смачний
сюрприз! Хочете подивитися який?
Вед: Ну, звичайно хочемо, правда ж, діти!
Ф.Б.: Одну хвилиночку! Карлсон, поспіши!Солодощі для діток швиденько принеси!
Вед: Оце так Ф.Б., справжня господиня! Давайте подякуємо їй за такий смачний
гостинець!
Ф.Б.: Та немає за що, пригощайтеся, будь ласка!
(діти пригощаються булками)
Вед: То як, добре підкріпилися?
К: А тепер усі заводимо моторчики і вирушаємо у веселу подорож! За мною!
(Карлсон, Ф.Б. і Веселинка ведуть дітей до спортивної зали там їх розважають)
(після перерви діти повертаються до зали)
Вед: А зараз настала найурочистіша мить. Визначення переможців! То ж, надаємо
слово журі! Тепер журі за вами слово!
Ми працювали всі чудово!
Та, щоб сумніви пропали, -
Хто ж кмітливіший, ви б сказали!
(підведення підсумків журі та нагородження переможців)
Вед: Що ж, шановні гості та наші маленькі учасники, наш конкурс «Розумники і
розумниці» добіг кінця! І на завершення для вас ми підготували приємні
подарунки!
(герої вручають дітям повітряні кульки та солодощі)
Звучить пісня «Гімн»
Спасибо за весь материал любимому форуму!

[нонна]

https://yadi.sk/d/J9SSYzwAtft2n
1 вересня (ще за 2015 рік)

[нонна]

https://yadi.sk/d/3GuPbHDPtgEzq
1 вересня на 2016 рік. (комплект)

[nastiabar]

Предлагаю простенький сценарий " 1 вересня" . Особой подготовки не требуется... Буду рада, если кому-то пригодится... Не судите строго за стиль и ошибки!!
1 Ведуча: Добрий день, любі хлопчики й дівчата. Вихователі та їх помічники.
Усі ті хто прийшов на наше свято. За літо, малята, ви вже подорослішали, витягнулися, засмагли. І ми всі раді знову бачити вас у нашому дитячому садку.


1 дит. Здрастуй «Росинка», рідний садочок
І алея берізок струнких.
Здрастуй, здрастуй наш рідний садочок
Найдорожчий ти нам за усіх.


2 дит. Журавлі курличуть в небі
Листячко кружляє вальс.
З теплим літом попрощались
До науки нині час.


3 дит. Літо до побачення
І за все спасибі.
За поля квітучі, ліс зеленокрилий.
На твоєму сонечку, на твоєму хлібі,
Скільки сил набрались ми, як поздоровіли.


4 дит. Засмагле літечко, прощай
В віконце вересень постукав.
В країну Сонця, Миру, Знань
Він поведе мене за руку.



Ведуча: Ось і літо проминуло,
В дитсадочок вже пора.
І до школи ось сьогодні
Йде весела дітвора
Всі ви добре відпочили,
Фруктів досхочу поїли.
Плавали, купались,
Добре всі награлись.

Розкажіть же любі діти,
Про ласкаву пору, літо.

Ведуча: Сонце гріло, припікало?
Діти: Так!
Ведуча: В воду всіх вас заганяло?
Діти: Так!
Ведуча: Що ж в саду у вас дозріло?
Діти: Груші, яблука і сливи.
Ведуча: Чом рум’яні у вас щічки?
Діти: Їли яблука, порічки
Вишні, сливи і сунички,
Помідори і малину
Їли також без упину.
Ведуча: Ну а в лісі ви гуляли?
Діти: Так!
Ведуча: А тварин не ображали?
Діти: Ні!
Ведуча: Чи жаліли ви комашок?
Не зривали там ромашок?
Гілки, кущики ламали?
Діти: Ні!
Ведуча: Добре ви відпочивали!
Діти …
Ведуча: а тепер ви повернулись до дитячого садочка і зустрілися зі своїми друзями і саме про це ми зараз з вами заспіваємо пісню, яка так і називається «Мы собрались все друзья»

Пісня –танок «Мы собрались все друзья» Шуть.

Звучит музыка, выбегает клоун!(в руках связка разноцветных шаров)

Клоун: Всім привіт! А ось і я!
Посміхнуться всім вам нужно
Дзвінко пісню заспіваймо
Разом друзі починаємо

Песня «Котенок»


Клоун: Здравствуйте! Здравствуйте! А ось і я! Як живете?Я, здається трохи спізнився!
Здається, всі вже в зборі та саме чарівне найрозумніше свято вже почалося?
Вед: Так, свято в розпалі, але ми раді бачити тебе у нас в гостях!
Клоун: А я-то як радий! Я всіх вітаю з настанням осені, з Днем Знань і бажаю
Ось такого здоров'я (показує), Ось такої радості, Ось такого щастя!
Вед: Велике тобі спасибі за таке побажання. Ми постараємося бути і здоровими,
і щасливими, і радісними. Так, діти?
Клоун: А я ж не просто так прийшов, я з сюрпризом! Ми сьогодні будемо розігрувати
з вами святкову лотерею! Бачите, які у мене кольорові повітряні кульки?
А на кожній кульці написана цифра. Ви вже знаєте цифри?
Ну тоді починаємо наш святковий тираж. Я роздам вам кульки, а потім буду їх лопати,
а в кожній кульці начинка, що в ній ми прочитаємо. Поїхали?

Шарик №1 Як сьогодні без віршів,до свята може хтось їх вчив?

Дитина: Есть одна страна на свете
Не найти другой такой
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой

Дитина: но живет в стране той славной
Замечательный народ
И куда не кинешь взглядом
Рядом друг с тобой идет

Дитина: В той стране такой порядок
Все во власти у ребят
И живут они все дружно
как семья,

Ведущая: Вы наверно догадались, где живут одной семьей, ну конечно все узнали…

Все дети: Это садик наш родной

Песня «Детский сад» 3 гр.

Шарик №2 Без танцю веселого свято нема Його в подарунок дарую вам Я.

Танец «Ручками похлопали..»
Ведуча: А ще самі маленькі діточки приготувала в подарунок для всіх свій веселий таночок «Присідай». Зустрічайте їх бурхливими оплесками

Танок «Присідай» 1 гр.

Кулька № 3 А тепер, дітки, відгадувати будемо загадки.
Заливається, дзвенить в клас скоріше біжать велить
Починається урок бо уже дзвенить ...(дзвінок) ..
В сумці зошити й буквар. Хто до школи йде ? (школяр);
-Довгі палички кругленькі, сині, жовті, червоненькі.
На папері походили кольори свої лишили. (олівці);
Дуже я потрібна всім – і дорослим і малим. Всіх я розуму учу, а сама завжди мовчу!...(книга).
Чорні, криві Від народження всі німі.
Стануть в ряд умить заговорят (букви)

Ведуча:А чому ще навчаються наші діти у дитячому садочку, зараз ми з вами послухаємо

Дитина: Развитие речи- занятие важное
Ведь буквы писать – уметь должен каждый

Дитина: Мы не просто буквы знаем
Из них слова мы составляем
К мамам мы не пристаем
Сказку самим мы прочтем.
Дитина: Имена свои писать мы умеем тоже
Грамота нам всем нужна
Всем она поможет.
Дитина: Мы очень любим рисовать
Уменья нам не занимать
В детском саду нас учат
Красоту понимать и её создавать.
Дитина: А на математике мы считаем
Цифры пишем и задачки решаем
Ведуча: ну раз ви такі розумні, тоді я пропоную вам порахувати разом з веселою піснею 10 бананів

Пісня 10 бананів Н.Шуть.

Кулька № 4 А тепер, не позіхай! Пісню дружно заспівай!

Пісня « Воспитатели»

Кулька № 5 Пісні співали, вірші читали Але ще ми не грали.
Ігр чимало є на світі грати будемо в них, діти?

Ігрова вправа з м'ячем. (З великими та маленькими м’ячами, для кожної команди свій обруч та корзина)

Игра "Кто самый ловкий?". По кругу ставятся кегли, их всегда на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой ее, в конце концов, схватит.

Игра повторяла с Макареной

Клоун: Класно з вами, дітвора, тільки мені вже пора! Дякую вам за все!
До побачення хлопчики та дівчатка!
Вед: Скажімо дружно До побачення!

Клоун убігає.

Вед: Ось і все малята, наше святе майже закінчується, але отримувати знання ми
будемо разом з вами цілий рік, а коли прийде час, ви підете до школи.
І щоб рік почався добре його треба починати гарною піснею. Тому я пропоную на прощання заспівати дуже добру та лагідну пісню, після якої в серці кожного з вас засяє іскорка доброти, щастя та любові.
«ГОЛУБІ» Н.Шуть.

[nastiabar]

Вот ещё один сценарий. Материал метров форума русского и украинского. Спасибо всем авторам!!!
Ведуча.
Зранку сонце ясно світить
І до себе кличе всіх,
З добрим днем вас, любі друзі,
Я вітаю всіх-всіх-всіх!
Добрий день, любі діти та шановні гості! Подивіться, як святково у нас у садку. А ви знаєте чому. Сьогодні Перше вересня – День знань. Це свято для всіх тих, хто навчається, хто готується стати дорослим. Наш садочок «Росинка» вітає всіх діточок, які прийшли сьогодні після літнього відпочинку і зустріли своїх друзів та любих вихователів. А ви раді зустрічі?
Тож радійте зустрічі, усміхайтеся,
У долоньки плескайте –
Привітайтеся!

( Діти плескають у долоні).
Найулюбленіше заняття у дошкільнят - це гра ! Я пропоную почати наше свято з гри ! Називається вона - « Як живеш?» . Чи готові ? Починаємо!!

Гра « Як живеш? »

Ведуча:
Я переконана в тому, що улюбленою порою року для всіх дітей є літо. Ви всі влітку відпочивали, спілкувалися з природою.
Розкажіть же, любі діти, про ласкаву пору літо.
Сонце гріло, припікало? – Діти. Так!
Вас у воду заганяло? – Діти. Так!
Ну а в лісі ви гуляли? – Діти. Так.
А тварин не ображали? – Діти. Ні!
Чи жаліли ви комашок? – Діти. Так.
Не зривали там ромашок? – Діти. Ні!
Гілки, кущики ламали? – Діти. Ні!
Добре ви відпочивали? – Діти. Так.

Ми щоранку йдем в садочок зустрічати діточок,
А вони , мов пташенята, починають щебетати.
Наш веселий дитсадок подружив усіх діток!


Пісня « Чудова країна» В. Лисенко.
(7-10-6 групи.)

Ведуча : За літо ви підросли, зміцніли та стали старшими на рік. І зараз запрошуємо до нас найстарших дошкільнят.





Дитина.
Минулася, минулася заквітчана пора,
В садочок повернулася щаслива дітвора.
Вже підросли ми на вершок і відпочили всі як слід,
Навчатися готові ми і пізнавати світ.

Дитина.
Вранці сонечко встає,
Дітям спати не дає.
В кожний загляда куточок –
Кличе нас у дитсадочок.

Дитина.
І веселі малюки
Йдуть в садочок залюбки.
Тут щодня подій багато ,
Для малят садок – це свято!

Дитина.
Нема вільної хвилинки –
Всі працюють без зупинки :
Ріжуть, клеють, і малюють,
Розмірковують, рахують.

Дитина.
З ранку і до вечора
Жарти тут лунають,
І обличчя у дітей
Усмішками сяють.

Дитина.
Цей чудовий світ казок
Відкривають для діток
Вихователі привітні,
Добрі , мудрі і тендітні.

Дитина.
Це вони про нас тут дбають
Та в усьому помагають.
Коли сумні - розвеселять
І бути добрими навчать.

Ведуча.
Тож давайте привітаємо гучними оплесками наших чудових вихователів та пограємо всі разом в цікаву гру « Частини тіла». Вам треба бути уважними!!!

ГРА « ЧАСТИНИ ТІЛА»
Ведуча:
Сьогодні у нашу сім‘ю дошкільнят вливаються малюки, які прийшли з ясельної групи , давайте запросимо вийти всередину кола.
( малюки 2-х група № 4 и № 3 молодших груп проходять «коло пошани» та зупиняються всередині кола)
Ведуча: Вставайте у коло та покажить нам свій веселий танок разом з друзями з групи №1 та групи № 5 груп.

Танець «У мене та в тебе» ( малята- середні.)

Ведуча:
А ще я вам, малята,
Гостей привела на свято.
Чарівник недоучка , де ти,
До малят скоріш іди!!!!

Звучить пісня А.Зацепіна «Чарівник недоучка». Виходить герой, обходить коло, зупиняється біля ширми, на якій висять три великі замки.

Чарівник недоучка:
Гей, Мудра Ворона, доброе утро! (Махнувши рукою) А, не чує! Треба трохи розім'ятися. (Танцює)

(Під музику виходить Мудра Ворона.)
Мудра Ворона :
Доброе утро, Чарівник-недоучка! Знову ці танці, а чаклувати коли будеш вчитися? Чари - не така вже й проста штука, лінуватися в цій справі ніяк не можна.

Чарівник недоучка:
Зараз спробую я в викликати листопад!

Мудра Ворона:
Скільки можна робити одне і те ж? І завжди неправильно!
У перший раз у тебе посипалися жуки, в другій - павуки. Цікаво, що посиплеться зараз?

Чарівник недоучка (прийнявши таємничий вид):
Я наказую ….. А ну, закрути листопад! (З-за ширми летять соснові шишки).

Мудра Ворона:
Соснові шишки! Що ти ще начаруєш ?



Чарівник недоучка: (дістає чарівну книгу, відкриває):
Що ж мені робити ? Знову доведеться дивитися в чарівну книгу? Але я ж не вмію читати.

Мудра Ворона:
А я що говорила ?!! Уважно слухай в Школі Магії своїх вчителів! Одне слово - недоучка! ( улітає.)

Чарівник недоучка: (засмучений, сідає на пеньок)
І як же тепер бути? (Плаче)

Ведуча:
Діти , пора поспішати на допомогу нашому горі - чарівникові.
(Підходить до персонажу)
Здрастуй, шановний Чарівник. Ми раді, що ти прийшов до нас на свято. У нашому саду дуже люблять гостей.

Чарівник недоучка:
Доброго дня! Я хотів в чарівний ліс переміститися ... Ну ладно, в саду - так в саду. Тільки щось я не бачу, а де у вас ростуть квіти?

Ведуча:
Так ось же вони. У нашому саду квіти - це діти.
Найкращі на всій планеті.
Вони тут грають, танцюють, співають
І дружної, веселої сім'єю живуть!

Чарівник недоучка:
О, я теж веселий! І танцювати люблю!

Ведуча:
Тоді давайте всі разом станцюємо. І подружимося в веселому танці!

Таночок – гра « Ми зібралися посміятися»

Чарівник недоучка:
Ура! У мене тепер є друзі! А ми, Чарівники, завжди робимо для друзів приємні сюрпризи і подарунки! Ось і я зараз вам начаклую що-небудь цікаве! (Чаклує)
Звук грому, нічого не відбувається.
Чарівник недоучка:
Нічого не виходить!!! (Плаче.)

Ведуча:
Ну, і де твій сюрприз, Чарівник - недоучка? І чому ти весь час плачеш?


Чарівник недоучка:
Тому що мудрих викладачів слухав я неуважно, все робив сяк-так. Навіть читати не навчився...


Ведуча:
Здається, я знаю, як тобі допомогти. Відомо мені, що десь є чарівний сад і росте там дерево. На ньому раз на рік виростають цукерки. Називають їх «ЦУКЕРКИ ЗНАНЬ», тому що, хто з'їсть їх, стає допитливим, кмітливим, розумним і уважним. Тобі ці цукерки просто необхідні! Ну, і нам не завадять. Хочете їх покуштувати? (Так!) Тоді вперед - на пошуки Дерева Знань!
Тільки де його шукати? Чарівник-недоучка, може бути, ти нам підкажеш?

Чарівник недоучка:
Щоб до Дерева дійти і зі шляху не зійти ,
Лист з завданнями, треба буде нам знайти.
На питання відповідайте і замки всі відкривайте.

Ведуча:
Ось цей лист!!! Що ж там написано? (Читає)
«Хто захоче потрапити до Країни Знань і зірвати чарівні цукерки, повинен подолати безліч перешкод, розгадати загадки, відповісти на питання. Це і є ключі до 3-х замків, за якими заховано Чарівне Дерево ».
Ну що? Чи готові ви до випробувань?
(Так!)
Тоді беремо з собою всіх друзів і їдемо!

ТАНОК –гра « Ручки-ручки»

Ведуча: У листі написано, що в Країну Знань можуть увійти тільки дружні діти. Нам треба переконатися у вашій дружбі. Давайте пограємо в таку гру. Ви разом будете відповідати на мої запитання « Ми всі як одна сім’я – мої друзі, ти і я ! »

Гра «Ми всі як одна сім’я – мої друзі, ти і я!»:

Ведуча: Хочу я спитати всіх:
Хто любить пісні та сміх?

Діти: Ми всі як одна сім’я –
Мої друзі, ти і я!

Ведуча: Відповідайте на питання:
Хто не миє носа зрання?

Діти: -------------------------------------------------

Ведуча: А хто звичний до порядку?
Ранком хто робить зарядку?

Діти: Ми всі як одна сім’я –
Мої друзі, ти і я!


Ведуча : Дайте відповідь просту:
Хто тут головний пустун?

Діти: -------------------

Лунає дзвін, з'являється перший ключ.

Ведуча:
Ось і перший ключ! Подивимося, чи підійде він до одного з замочків.

Віддає ключ Чарівникові, він відкриває перший замочок.

Чарівник недоучка:
Давайте скоріше прочитаємо друге завдання!

Ведуча:
Зараз прочитаю. Але спочатку мені скажи, Чарівник - недоучка, ти природу любиш? А чи знаєш ти, як звірі розмовляють? А діти знають. І зараз тобі все розкажуть і покажуть. Тому що наступне завдання в нашому листі таке: Заспівати пісню «В траві сидів коник». Тільки співати потрібно не як люди , а як .... (Показує іграшки звірів, дістаючи їх з кошика) ... як жабенята, цуценята, кошенята, поросята.

Виконання пісні «В траве сидел кузнечик» по-звірячому
(1-й куплет квакають, 2-й гавкають, 3-й нявкають, 4-й хрюкають ...)

Ведуча:
Ось і другий ключ! Відкриваємо ще один замочок!!!
У третьому завданні, яке називається «А в школі ...», йдеться і про школу, і про дитячий садок, - адже вони схожі в тому, що і там, і тут діти постійно чогось вчаться. Я буду вам розповідати про дитячий садок, а ви мені – про школу. (Діти хором відповідають на питання):
- У дитячому садку - вихователька, а в школі хто? (Вчителька)
- У дитячому садку вас називають дітьми, а в школі? (Учнями)
- У дитячому садку - столи, а в школі? (Парти)
- У дитячому садку - групи, а в школі? (Класи)
- У дитячому садку - заняття, а в школі? (Уроки)

Лунає дзвін, з'являється третій ключ. Відкривають останній замок.


Звучить мелодія «Музична скринька» з-за ширми «виростає» дерево, на якому висять цукерки.



Ведуча:
Діти, ви впоралися з усіма труднощами і відкрили всі замки. Ось вони - цукерки Знань. Вони допоможуть вам стати кмітливішими та розумнішими . Тільки потрібно докласти до цього трішки старання. Частування приймайте!

Провідна бере кошик, в якій вже є цукерки, збирає з Дерева залишилися, роздає дітям.

Дзвонить дзвінок.

Чарівник недоучка:
Ой, вже дзвенить дзвінок,
Спізнюся на урок!
Спасибі вам, я тепер зрозумів, щоб багато вміти і знати - потрібно старанно вчитися: читати, писати, рахувати, спостерігати, розповідати ...
Обіцяю вам, що більше не пропущу жодного уроку в Школі Чарівників і стану справжнім Магом - чарівником!
(Тікає)

Ведуча:
Ось ми і відсвяткували наше перше свято в цьому навчальному році.
Нехай ця осінь золота вам подарує рік щасливий.
Щоб не згасала доброта , здоров я , радощі і сила.
В країну Знань всіх пропускaю,
В «Росинку » двері відчиняю,
Рушник барвистий розстеляю.

[катя 98]

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

[ЮЛилиана]

Девочки сделала украинский вариант кукольного театра "т Барсик идет в школу", возможно кому-то еще пригодится:
https://yadi.sk/d/X3lg9ainuZWKA
В архиве сценарий и музыкальное оформление.

[леся r]

Вот такой получился сценарий.Мы деток не задействовали в етом году ,одни воспитатели)) Спасибо форуму за материал)

Ведуча: Доброго дня, дорогі малята
Любі хлопчики й дівчатка!
Вітаємо вас з початком навчального року.
1 вересня відзначають у всіх школах і дитячих садочках нашої країни.
Це впізнати можно свято –
В місті кожному й селі
До садочків ідуть радо
Дошкільнята всі малі.

Квітів , усмішок багато,
Ігор , конкурсів, пісень,
Бо сьогодні в діток свято –
Це дорослішання день.
А скажіть, малята, в якій країні ми з вами живемо.

Діти: в Україні!

Ведуча: Так на Україні. Кожна країна має свої символи – це прапор (жовто-блакитний), герб (тризуб), гімн. І наше свято ми розпочнемо з гімну україни, його слухають і співають стоячи!
Гімн
Ведуча.
Зранку сонце ясно світить
І до себе кличе всіх,
З добрим днем вас, любі друзі,
Я вітаю всіх-всіх-всіх!
У сонячному місті
Малята гарні чисті ,
Їм Сонце помогає
Їх любить і навчає.
Щоб весь день щасливим став,
Розпочнем чудовий ранок
Із зарядки та співанок.


Рухлива мовленнєва гра « Любе сонечко»

Здрастуй, любе Сонечко! (махають вгорі ручкою «привіт»)
Нам зігрій долонечки, (труть долонькою об долоньку)
Порум’янь нам щічки. (гладять щічки)
Заплети косички. (Гладять себе по голівці)

Ти зігрій нам ніжки, (плескають ручками)
Ще й пограйся трішки. (тупають ніжками)
Висуши сльозинки, ( витирають сльозинки)
Подаруй смішинки! (усміхаються)

Треба всім нам дружно жити,(показують підняті)
Звести сварки нанівець, (сваряться пальчиком одне до одного)
Одне одного любити (обіймаються)
Берегти тепло сердець. (кладуть руку на серце)

Ведуча:
Ось і літо проминуло,
В дитсадочок вже пора.
І до школи ось сьогодні
Йде весела дітвора
В казку двері відкриваю
Вас до казки зазиваю
Буратіно
Скоро задзвенить дзвінок!
Ой, спізнюся на урок!
Увесь ранок хвилювався,
Доки в школу я збирався,
Бо сьогодні в перший раз
Я іду у перший клас!
Ключик є в мене чарівний і він головний
В країну знань він двері відкриває
І всіх дітей радо впускає.

(виходить під музику)

Лиса Аліса
О Буратіно куди так поспішаєш(до дітей)
Буратино
Я поспішаю на свято першого дзвоника до Дитячого садка
у мене ключ від країни знань я повинен його малятам передати.
Лиса Аліса
Навіщо тобі туди йти
Давай мінятися я тобі шоколадку ,а ти мені ключ.
Я тобі допоможу сама віднесу ключик дітям .
Буратіно
Шоколадка то смачно (гладить живіт)
А ти точно віднесеш?
Л.А.
Так (до глядачів) знайшли дурну я його викину і навчальний рік не почнеться (ха,ха)
Буратіно
Добре давай шоколадку
Я на хвильку залишуся
шоколадом насолоджуся
Тільки пролуна дзвінок –
Побіжу я на урок!
(віддає ключик забирає шоколадку)
(Буратіно відвертається та їсть шоколадку.)

Лисиця хабає ключик і тікає
Лисиця
Викину його скоріше і в країну знань
не потраплять діти більше.

Музика. Залітає Карлсон.

Карлсон. Привіт друзі, Ви мене впізнали? Я тут пролітав та побачив ,що тут щось цікаве відбуваєтся…
Ведуча. Ой, дивіться, діти, до нас прилетів в гості Карлсон, який живе на даху!
Буратіно.
Карлсоне, як ти вчасно, здрастуй дорогий друже!
Карлсон. Здрастуй, Буратіно, давненько не бачилися! (Обіймаються) Здрастуйте, дорогі діти! А що це вас сьогодні так багато?
Ведуча
Карлсон, сьогодні в нашому дитсадку поповнення, сьогодні сюди прийшли нові діти, замість тих, яких ми проводили до школи.
Карлсон. Так, я живу на даху дитсадка і теж часто буваю у дітей на святах, а зараз думаєте, звідки я лечу?
(Відповіді дітей)
Ні за що не здогадаєтеся! Я лечу зі школи: сьогодні мій друг Малюк пішов в 1 клас і я його проводжав до школи. Як у школі весело і цікаво!
Ведуча. У нас теж дуже цікаво! Ми в різні ігри граємо і тебе запрошуємо з нами повеселитися!
Карлсон. Ой, це я люблю: побешкетувати, попустувати! І пограти з вами дуже хочу!
Гра з Карлсоном(Повторюєм рухи)
Ведуча
Буратіно ти приніс ключик від країни Знань
Давай його скоріше і діток до країни знань відправимо швидше.

Буратіно
Що ключик(злякано)
А Лисиця хіба не принесла
Ой, горе мені Лисиця мене обдурила.
Ведуча
Що ти накоїв,як ти міг за шоколадку лишити дітей свята.
Буратіно плаче
Карлсон.
Не сумуйте я знаю хто вам зарадити може .
Зараз я злітаю і покличу саму Мері Попінс
Я лечу, але ще повернуся! До побачення, діти! Ми ще зустрінемося!(Виходить)

Лунає музика .Заходить Мері Попінс за нею на повідку йде Лисиця.
М.П.
Мене звуть Мері Поппінс.
Я леді Досконалість.
Люблю, коли всюди порядок та дисципліна.
А, цю Лисицю я знаю.
Давно за нею спостерігаю.
Ти знову погано себе поводиш, так не можна!
Негайно віддай ключик дітям.
Лисиця
Та я й рада та не знаю куди його викинула (плаче)

М.П.
Доведеться мені взятися нарешті за її виховання

Лисиця Аліса
Вибачте мені, я більше не буду робити капостей.
Можна я ходитиму до вашого дитсадка?
Мені теж хочеться потрапити до Скарбниці Знань!

Ведуча. Діти, вибачимо? (— Так)
Але щоб дістатися Скарбниці Знань нам, пам'ятаєте, потрібний чарівний ключ. А ми його й досі не знайшли.

Мері Попінс
Гаразд, я допоможу вам.
Але щоб ключ з'явився вам треба ще дещо зробити наостанок. Ви готові? (- Так!)
Ключик цей такий цікавий!
Та не завжди він слухняний.
Ви поплескайте гучніше,
Щоб згори спустився швидше.
Діти встають і голосно плескають у долоні М.П.смикає за кінчик шнурка, пере тягнутого через карниз гардини на вікні, - з'являється "казковий" ключик, прив'язаний угорі до шнурка. Він трохи опускається й зупиняється (в надувній кульці можна)
Буратіно
Погляньте, з'явився ключик! Але як нам дістати його?
Мері Попінс
Щоб не збився він з дороги.
Підключити варто ноги.
Разом тупайте, малята,
Тупайте ключу завзято!
Діти тупають ногами. Мері Попінс знову смикає шнурок — ключ опускається
Буратіно.
Але й тепер не дотяг¬немося.
Мері Попінс
Щоб ключ у руки взяти
його тепер дістати,
Дружно плесь над головою,
Однією стриб ногою,
і сміємось веселенько —
Ключ ми вхопимо швиденько.
Діти виконують загадані рухи, й ключ опус¬кається, як треба. Буратіно хапає його.
Буратіно.
Ура! Ми повернули ча¬рівного ключа і вже зможемо відкри¬ти для всіх нас Скарбницю Знань!
Віддає ключ М.П.

Мері Попінс.
Діти, а ще я хочу подарувати вам чарівний дзвоник, і висловити вам побажання.
Хай лунає цей дзвіночок,
Щоб для всіх діток в садочку
Був щасливий кожний день.
Щоб батьків ви шанували.
Їм у праці помагали,
Щоб ви набирались сили,
Вихователів любили,
Грались весело, учились
І ніколи не сварились.(Дзвонить у дзвіночок)

Буратіно:
Ой, що це?! Пролунав дзвінок?!
Пора вже бігти на урок!
М.П.
Буратіно надіюсь ти зрозумів свої помилки.
Буратіно
Я обіцяю вчитися сумлінно,
Я вивчу всі предмети на «відмінно»!
Тож прощавайте, я уже біжу!
Я – най-найкращий, я це докажууууу!
М е р і П.
Нехай ця осінь золота вам подарує рік щасливий.
Щоб не згасала доброта , здоров я , радощі і сила.

М.П.Віддає ключик знань одній з виховательок мол.гр.
Ведуча
Давайте запросимо наші новостворені групи до ДНЗ
Країна Знань для вас відкрита
І непомітно хай пролине час
Промайне швиденько ваше літо
Чекає країна знань вас.
М.П разом з Ведучою беруть рушничок
Всі проходять під рушничком в садок.

[леся r]

Перше вересня 2016.
Ведуча: Доброго дня, дорогі малята
Любі хлопчики й дівчатка!
Вітаємо вас з початком навчального року.
1 вересня відзначають у всіх школах і дитячих садочках нашої країни.
Це впізнати можна свято –
В місті кожному й селі
До садочків ідуть радо
Дошкільнята всі малі.

Квітів , усмішок багато,
Ігор , конкурсів, пісень,
Бо сьогодні в діток свято –
Це дорослішання день.
А скажіть, малята, в якій країні ми з вами живемо.

Діти: в Україні!

Ведуча: Так на Україні. Кожна країна має свої символи – це прапор (жовто-блакитний), герб (тризуб), гімн. І наше свято ми розпочнемо з гімну україни, його слухають і співають стоячи!
Гімн
Ведуча.
Зранку сонце ясно світить
І до себе кличе всіх,
З добрим днем вас, любі друзі,
Я вітаю всіх-всіх-всіх!
Розпочнем чудовий ранок
Із зарядки та співанок.

Гра –музична «Бігаєм по кругу»(муз.)

Ведуча:
Ось і літо проминуло,
В дитсадочок вже пора.
І до школи ось сьогодні
Йде весела дітвора
В казку двері відкриваю
Вас до казки зазиваю
Музика на виход Буратино
Буратіно
Скоро задзвенить дзвінок!
Ой, спізнюся на урок!
Увесь ранок хвилювався,
Доки в школу я збирався,
Бо сьогодні в перший раз
Я іду у перший клас!
Ключик є в мене чарівний і він головний
В країну знань він двері відкриває
І всіх дітей радо впускає.

(виходить під музику)

Лиса Аліса
О Буратіно куди так поспішаєш(до дітей)
Буратино
Я поспішаю на свято першого дзвоника до Дитячого садка
у мене ключ від країни знань я повинен його малятам передати.
Лиса Аліса
Навіщо тобі туди йти
Давай мінятися я тобі шоколадку ,а ти мені ключ.
Я тобі допоможу сама віднесу ключик дітям .
Буратіно
Шоколадка то смачно (гладить живіт)
А ти точно віднесеш?
Л.А.
Так (до глядачів) знайшли дурну я його викину і навчальний рік не почнеться (ха,ха)
Буратіно
Добре давай шоколадку
Я на хвильку залишуся
шоколадом насолоджуся
Тільки пролуна дзвінок –
Побіжу я на урок!
(віддає ключик забирає шоколадку)
(Буратіно відвертається та їсть шоколадку.)

Лисиця хабає ключик і тікає
Лисиця
Викину його скоріше і в країну знань
не потраплять діти більше.

Музика. Залітає Карлсон.

Карлсон. Привіт друзі, Ви мене впізнали? Я тут пролітав та побачив ,що тут щось цікаве відбуваєтся…
Ведуча. Ой, дивіться, діти, до нас прилетів в гості Карлсон, який живе на даху!
Буратіно.
Карлсоне, як ти вчасно, здрастуй дорогий друже!
Карлсон. Здрастуй, Буратіно, давненько не бачилися! (Обіймаються) Здрастуйте, дорогі діти! А що це вас сьогодні так багато?
Ведуча
Карлсон, сьогодні в нашому дитсадку поповнення, сьогодні сюди прийшли нові діти, замість тих, яких ми проводили до школи.
Карлсон. Так, я живу на даху дитсадка і пам’ятаю той випуск коли ви проводжали їх до школи я навій залітав до вас у гості привітати діток.
А зараз знаєте , звідки я лечу?
(Відповіді дітей)
Ні за що не здогадаєтеся! Я лечу зі школи: сьогодні мій друг Малюк пішов в 1 клас і я його проводжав до школи. Як у школі весело і цікаво!
Ведуча. У нас теж дуже цікаво! Ми в різні ігри граємо і тебе запрошуємо з нами повеселитися!
Карлсон. Ой, це я люблю: побешкетувати, попустувати! І пограти з вами дуже хочу!
Гра з Карлсоном (Повторюєм рухи)
Ведуча
Буратіно ти приніс ключик від країни Знань
Давай його скоріше і діток до країни знань відправимо швидше.

Буратіно
Що ключик(злякано)
А Лисиця хіба не принесла
Ой, горе мені Лисиця мене обдурила.
Ведуча
Що ти накоїв,як ти міг за шоколадку лишити дітей свята.
Буратіно плаче
Карлсон.
Не сумуйте я знаю хто вам зарадити може .
Зараз я злітаю і покличу саму Мері Попінс
Я лечу, але ще повернуся! До побачення, діти! Ми ще зустрінемося!(Виходить)

Лунає музика .Заходить Мері Попінс за нею на повідку йде Лисиця.
М.П.
Мене звуть Мері Поппінс.
Я леді Досконалість.
Люблю, коли всюди порядок та дисципліна.
А, цю Лисицю я знаю.
Давно за нею спостерігаю.
Ти знову погано себе поводиш, так не можна!
Негайно віддай ключик дітям.
Лисиця
Та я й рада та не знаю куди його викинула (плаче)

М.П.
Доведеться мені взятися нарешті за її виховання

Лисиця Аліса
Вибачте мені, я більше не буду робити капостей.
Можна я ходитиму до вашого дитсадка?
Мені теж хочеться потрапити до Скарбниці Знань!

Ведуча. Діти, вибачимо? (— Так)
Але щоб дістатися Скарбниці Знань нам, пам'ятаєте, потрібний чарівний ключ. А ми його й досі не знайшли.

Мері Попінс
Гаразд, я допоможу вам.
Але щоб ключ з'явився вам треба ще дещо зробити наостанок. Ви готові? (- Так!)
Ключик цей такий цікавий!
Та не завжди він слухняний.
Ви поплескайте гучніше,
Щоб згори спустився швидше.
Діти встають і голосно плескають
Буратіно
Погляньте, з'явився ключик! Але як нам дістати його?
Мері Попінс
Щоб не збився він з дороги.
Підключити варто ноги.
Разом тупайте, малята,
Тупайте ключу завзято!
Діти тупають ногами.

Буратіно.
Але й тепер не дотяг¬немося.
Мері Попінс
Щоб ключ у руки взяти
його тепер дістати,
Дружно плесь над головою,
Однією стриб ногою,
і сміємось веселенько —
Ключ ми вхопимо швиденько.
Діти виконують загадані рухи, й ключ опус¬кається, як треба. Буратіно хапає його.
Буратіно.
Ура! Ми повернули ча¬рівного ключа і вже зможемо відкри¬ти для всіх нас Скарбницю Знань!
Віддає ключ М.П.

Мері Попінс.
Діти, а ще я хочу подарувати вам чарівний дзвоник, і висловити вам побажання.
Хай лунає цей дзвіночок,
Щоб для всіх діток в садочку
Був щасливий кожний день.
Щоб батьків ви шанували.
Їм у праці помагали,
Щоб ви набирались сили,
Вихователів любили,
Грались весело, учились
І ніколи не сварились.(Дзвонить у дзвіночок)

Буратіно:
Ой, що це?! Пролунав дзвінок?!
Пора вже бігти на урок!
М.П.
Буратіно надіюсь ти зрозумів свої помилки.
Буратіно
Я обіцяю вчитися сумлінно,
Я вивчу всі предмети на «відмінно»!
Тож прощавайте, я уже біжу!
Я – най-найкращий, я це докажууууу!
М е р і П.
Нехай ця осінь золота вам подарує рік щасливий.
Щоб не згасала доброта , здоров я , радощі і сили.
М.П.Віддає ключик знань одній з виховательок мол.гр.
Ведуча
Давайте запросимо наші новостворені групи до ДНЗ
М.П разом з Ведучою беруть рушничок

[Anechka_Rom]

А ще хочу поділитися з вами святом Знань. Можливо комусь знадобиться на наступний рік.
СВЯТО ЗНАНЬ -2016 рік
Ведуча: Добрий день, дорослі, добрий день, діти.
Вже й пролетіло тепле літо. І ось, нарешті зібралися ми,
на свято Знань, восени.
Тож радійте зустрічі, посміхайтеся.
У долоні плескайте, привітайтеся! (плескають)
А скажіть мені, малята, ви на святі будете нудьгувати? – Ні!
А будете співати та танцювати? – Так!
А може з вас хтось буде спати? – Ні!
А може хтось з вас хоче грати? – Так!
Так, що? Почнемо святкувати? – Так!
Тоді розпочинаємо, і всіх оплесками вітаємо! (всі плескають)
Я з радістю хочу повідомити, що до нас у садочок прийшли нові дітки. Це:
1 - Ясельна група «Світлячок» (діти проходять під аркою і виходять)
Гляньте, скільки гарних діточок, в нашій групі «Світлячок»
Тут не плачуть, а співають, з кожним днем все підростають.
2- З «Ясочки» ідуть завзято, малюки на наше свято.
Бо «Любавонька» усім, стала, як рідненький дім.
3- Вперше хтось іде на свято! Це з групи «Каченятко» йдуть малята.
Йдуть за мамою-вихователькою малятка. Буде все у них в порядку,
4- Подивіться, ці малята, прийшли в групу «Ведмежатко»
Тупотять маленькі ніжки, у садочок по доріжки.
А зараз я хочу привітатися із дітками мол. груп. Подивіться, як вони виросли за рік.
5- Кому в садочку веселенько? Це малятам із «Оленки».
Дружать всі тут малюки, йдуть в садочок залюбки! (дітки махають)
6- Хто прийшов до нас на свято? Це з «Буратіно» гарні малята.
Хоч вони іще маленькі, та в садку ростуть швиденько!
7- Із «Золотої рибки», малюки, ходять в садочок залюбки.
В дитсадочку не сумують, в ігри грають та жартують.
8- У «Курчатко» , йдуть завзято, і дівчатка й хлоп’ята..
Тут дзвенить веселий сміх, бо піклуються про них!
Іще у нас на святі є багато діточок, із середніх груп, ось погляньте!
9- Ось які веселі личка, в діток з групи «Полуничка»
Дітки: Це ми! (махають руками)
10- А ці дітки, мов ягідки гарненькі!
В групі «Калинка» всі веселенькі!
Діти: Це ми!
11- Група «Казка», справжнє диво.! Все в ній гарно і красиво»!
Діти: Це ми!
А тепер подивимось на дітей із старших груп.
12- Добре цим діткам в садку живеться.
Їхня група «Віночком» зветься!
Діти: Це ми!
13- Група «Ромашка» мов квіточка тендітна.
Які тут гарні та талановиті діти!
Діти Це ми!
14- Ще є старша група в дитсадку, мов «Зернятка» в колоску.
Чемні, спритні, добрі, дужі. До навчання не байдужі!
Діти Це ми!
Вед Усі дітки на свято зібралися. З усіма ми привіталися!
Знову вересень ступив на наш поріг, святкує свято, вся наша країна.
Своє майбутнє, зміну молоду, благословляє нині, Україна!
Всіх вас вітають діти хореографічного гуртка.
ТАНОК «ДОБРИЙ РАНОК, УКРАЇНА»
Вед А ще я хочу з радістю представити вам гостей присутніх у нас на святі:
1 , 2, 3, 4, 5 –(надати їм слово, подарувати квіти)
Вед Наш веселий дитсадок, подружив усіх діток.
Поспішають всі малята, і дівчата і хлоп’ята.
О! Чуєте? Ще хтось до нас поспішає!
(Під музику заходить Маша і Ведмідь. Йдуть по колу. Вона його питає.)
Маша Мишко, а чому літо скінчилося? А коли воно скінчилося? А де воно
скінчилося? А навіщо воно скінчилося? (зупиняються по центру)
Маша І що, тепер осінь прийшла і навчатися пора? (Мишко киває)
Маша А чому навчатися? А коли навчатися? А де навчатися?
(Мишко хапається за голову) О-О-О!
Маша Ого! Як заколотився! Не нервуй так. Бо раптом щось з нервами трапиться, тобі ніхто не скаже: «на візьми мої, бо в мене зайві»
Краще, казочку мені почитай. (несе стільчик і книжку, садовить його)
Маша: Михасю, чуєш, Михасику, почитай мені казку, ну почитай, Михасю.
Ведмідь (тяжко зітхає, і показує мімікою)
Ти вже велика дівчинка, читай сама! (Встає і дає їй книжку)
Маша Що? Я вже велика, і тому повинна читати сама?
(Мишко хитає головою-так)
Мишко (показує) А мені час іти працювати. Справ у мене дуже багато
Маша А ти підеш, бо у тебе роботи багато?
Мишко (махає) Так (виходить).
Маша Дивись який! Справ у нього багато, а дитинці казку почитати?
Знову все сама! (роздивляється навколо)
О, дітки! Дуже рада вас бачити. А ви любите казки?
Вед Так, Машунька, всі дітки люблять казочки.
Маша Клас! Тоді я вам зараз почитаю!
(читає, швидко гортає сторінки)

Жили-були дід та баба і була у них курочка Ряба. Зіскочила вона з віконця, і покотилася по доріжці у ліс. Коли бачить, лежить рукавичка. От Курочка й каже: «Тук-тук. А хто в рукавичці живе? Пустіть переночувати. Залізла Курочка в рукавичку, а качалочку поклала на стільчик. Мишка бігла, хвостиком махнула, качалочка упала, і розбилась. Ось і казочці кінець, а хто слухав, молодець! (закриває книгу). Ух! Я така швидка! Ось яка я гарна читака!
Вед Ой-ой-ой, Маша, ти все наплутала!
(забігає Курка із качалочкою)
К.Р: Куд-кудах, ох-ох-ох, ох який переполох!
Маша: Привіт, Рябенка! Ух ти, пиріжки зібралась пекти?
Зараз я буду їсти! Зараз мене нагодують!.
К Р: Я, взагалі-то, зібралась знести яєчко ко-ко-ко!
Та тільки було усілась на гніздечко ко-ко-ко, приготувалась…
І ось що з цього вийшло ко-ко-ко!
Ти не знаеш, куд-куди все поділось? Де мої дід та баба? Де мишка?
Який жах, ко-ко-коли це все закінчиться ? Ко-коли я повернуся назад?
Маша Ой, не знаю. (до дітей) А ви не знаєте, що трапилось?
Чому так сталося що Курочка залишилась сама, не в своїй казочці?
Вед Бо ти, Маша, не вірно казки читала, різні казки згадала..
Маша Так це що, я у всьому винна?! Я переплутала казки?!
Так я їх не читала, я їх напам’ять знаю, от і розповіла.
А які ж я казочки спутала, скажіть?
Вед Зараз дітки тобі допоможуть.
Діти уривки з яких казок з’єднала Маша??
(Курочка Ряба, Колобок, Рукавичка)
Маша Оце так! От що значить дитину лишати саму! Як можна було Мишку мене покинути! Дитину треба виховувати, займатися з нею. І що тепер робити?
К Р. Ох, Маша! То це ти у всьому винна!
Повертай мене знову в мою казку!
Ско-ко-коренько, а то дід з бабою знову будуть плакати.
Маша: Дід плаче, баба плаче, а курочка кудкудахче.
Ой! Що тепер робити? Потрібно щось придумати. (думає)
А давай спробуємо розбігтися і плигнути у твою казку!
(пробують, розбігаються, та плигають)
К.Р. Ну і що? Нічого не вийшло!
Маша Може, у нас розбіг поганий? Давай ще раз спробуємо.
Тільки ти сильніше крилами махай!
(повторюють, але не виходить)
Вед Так у вас нічого не вийде! Я думаю, що дітки вам допоможуть.
К.Р. Думаєте, вони зможуть це зробити?
Вед Звичайно зможуть. Вони в нас всі казки знають, і нічого не переплутають.
Маша Не вірю! Не може бути?

Вед А давай зараз перевіримо. Я буду загадка загадувати.
А дітки відгадають із якої це казки.
Маша Давай! Нехай спробують!
ЗАГАДКИ
1- Старенька бабуся у лісі жила, гостинці для неї, онучка несла.
Хто дівчинку цю по дорозі зустрів? Як казочка зветься, хто б відповів?
2- Він звірят усіх лікує, від хвороб усіх рятує.
Вилікує всіх за мить, все що в звірів заболить!
3 Працювала вона в хатці, танцювала у палаці.
Є така у неї звичка, десь згубила черевичка.
4 На городі виростала, сили набирала.
Непомітно, дуже швидко, великою стала.
Став тут дід усіх гукати, щоб красуню витягати.
5 Підробив він голосок, став малим співати.
Здогадалися вони, це не їхня мати.
6 Ой, набридло на віконці все на сонечку сидіть.
Я візьму, та покочуся, щоб побачити весь світ.
Вед Ось, побачила, Маша, як добре знають діти казки!
Маша :Ну, молодці малята, бачу, що ви й справді всі казки знаєте.
К.Р. Ну то що, допоможете мені повернутись у казку?
Вед Давай Маша книжку тепер я з малятами буду читати казку.
(читає перші слова,а діти продовжують)
К. Р. Молодці малята! Тепер все стало на свої місця.
Дякую вам , що повернули мене в мою казку! До побачення.(вибігає)
Маша Як у вас тут у садочку гарно! Ви всі разом навчаєтесь та граєтесь.
(помічає муз. інструм.) О! Брязкальце! Це щоб малюків бавити? Щоб не плакали?
Вед Ні, Маша. Це музичні інструменти. На них дітки грають, ритм відбивають.
Ось, поглянь, як діти із гр.. Віночок, в оркестрі грають.
ОРКЕСТР
Маша Ого, як класно! Це ж треба , як гарно грають! Так у вас у садочку весело!
А мені з Мишком сумно. Він весь час чимось зайнятий, от і доводиться
мені самій придумувати дозвілля..Але не завжди виходить добре…
Вед Не сумуй, Маша, зараз наші дітки із групи «Ромашка» тебе розважать.
Покажуть тобі таночок, ти навчишся, і будете разом танцювати.
ТАНОК «ПЛЕСЬ ТОБІ»
Маша І у мене вийшло! До чого ж я розумна! Яка я гарна!
Маша У мене теж для вас є розвага. Дітки, повторюйте всі за мною!
КРУТИЙ ТАНОК
Маша Дякую, вам, дітки! З вами так весело! Добре мати таких друзів!
Але я вже скучила за своїм другом, Мишком! Побіжу вже до нього!
Можливо він вже звільнився. До побачення. (виходить)

Вед Так, у нашому садочку всім діткам добре. Бо завідуюча і працівники
піклуються про те щоб діти із задоволенням ходили до нас.
Але щоб дитинство було щасливе, нам треба мирне небо над головою.
І дітки із групи «Зернятко» покажуть композицію «Дитинство без війни»
ТАНОК «ДИТИНСТВО БЕЗ ВІЙНИ»
Вед Хай Бог охороняє вас від злого, хай світить сонце і колосяться жита.
Щоб були всі щасливі й здорові, на многії, довгі літа.
Для вас звучить пісня «Щастя і добра». Солісти Гриценко Поліна і Вероніка.
ПІСНЯ «ЩАСТЯ І ДОБРА»
Вед А зараз я хочу надати слово нашій завідуючий – Любові Миколаївні.
Вед Я бажаю вам дітки, щоб у нас у садочку
Похмурий день, ставав світлішим, щоб було на серці веселіше.
Щоб усіх вас посмішка здружила, щоб щасливо й весело ви жили!
А всім працівникам садочка, бажаю:
В роботі-успіхів, терпіння, натхнення, усмішок, тепла.
І щоби ваша праця не легка, завжди вам радістю була.
Навчить дітей цей світ любити, добро робить, пісень співать.
Не просто жити, а творити, і рідних завжди шанувать.
На цьому наше свято закінчується, і ми розпочнемо свій навчальний рік
із завзяттям та гарним настроєм. Дякую за увагу!

[Я ,Наталья!]

-В этом году так получается, что я выхожу на работу 29 августа, и вот за два дня нужно быстренько придумать День знань. Короче, вот, что я придумала - может пригодится кому! Спасибо за использованный материал любимому форуму!
Вед: Добрий день діти!
Сьогодні у нашому садочку свято - 1 вересня – Всесвітній День Знань!
А цей маленький дзвіночок сповіщає нам про те, що скінчилося веселе літо і час
розпочинати новий навчальний рік і заняття!
(дзвенить, вибігає Вовк, в руках тримає відра)
Вовк: Ой, рятуйся хто може, пожежа! Де пожежа?! Де горить?!
Вед: Вовчику, тихіше, не галасуй. Що трапилося? Де пожежа?
Вовк: Як не галасуй! Адже я чув, дзвенів дзвоник, розбудив мене. Я схватив відра,
думав пожежа. Біг так швидко, що навіть усю воду розлив!(показує пусті відра)
Вед: Вовчику, заспокойся! У нас нічого не горить. А чув ти шкільний дзвоник, який
усіх малят сповістив про те, що скінчилися канікули і розпочалися заняття.
Сьогодні 1 вересня – Всесвітній День знань, і всі школярі йдуть до школи.
Вовк: Ха, а ви чого тут зібралися? Ви ж не школярі? Ви ж малеча!
Вед: Так, ми – дошкільнята, але теж готуємось до школи. І вчимося в дитячому
садочку читати, писати, малювати, бо без знань і вмінь до школи не візьмуть.
Вовк: Діти, не гайте часу. Краще йдіть зі мною. Я вас буду навчати з рогатки стріляти,
Зайців по лісу ганяти, Їжаків лякати, Білок за хвости тягати. Так, де моя улюблена рогаточка? Чую Зайчика близенько, зараз навчу вас як треба себе поводити! Тільки не видавайте мене, заховаюсь зараз за кущиком!
(ховається за кущик, виходить Зайчик і Їжак з портфеликами, радіють, стрибають, раптово з’являється Вовк починає їх наздоганяти)
Зайчик: Ой-ой-ой! Рятуйте, Вовчик знову бешкетує!
Їжак: Не хвилюйся, Зайчик, я його зараз прожену! (лякає голками, Вовк відходить)
Вед: Дійсно, Вовчику, ну хіба так можна?
Вовк: А чого він голками своїми мене лякає!
Їжак: Тому й лякаю, що ти нечемно поводишся! Досить в нашому лісі і одного
розбишаки. А ти ще хочеш і діток навчити поганому. Не слухайте його малята!
Зайчик:Ми навіть через тебе з малятами не привіталися! Добрий день дівчатка!
Їжак: Добрий день, хлопчики!
Вед: Діти, давайте привітаємося з нашими лісовими друзями! (Добрий день!)
А куди це ви поспішаєте?
Зайчик: Ми з Їжачком поспішаємо до лісової школи, бо сьогодні ж День знань!
Їжак: Вже зовсім скоро в нашій лісовій школі розпочнуться заняття!
Зайчик: А от Вовчик не хоче йти до школи, йому б тільки бешкетувати!
Вовк: Не слухайте їх, діти, нічого у тій школі робити, я точно знаю!
Вед: Зрозуміло ви поспішаєте до школи! Молодці, часу дарма не витрачаєте!
Їжак: А малята ходять до школи? (Ні)
Зайчик: А куди ви ходите? (у д.с.)
Їжак:А як називається ваш дитячий садок?
Зайчик: А вас навчають в дитячому садочку ображати звіряток? (Ні)
Вед: Заспокойтеся, друзі, наші діти вчаться в дитячому садочку дружити, добро
робити, слухатись.
Вовк: Дружити… Добро робити… Тьху, нудно мені з вами! Краще до лісу піду!
Вед: А я раджу тобі, Вовчику, залишитися у нас на святі для того, щоб хоч трішечки
навчитися корисного!
Зайчик: А що, це не погано ідея!
Їжак: І я згоден!Залишайся!
Вовк: Ну, добре, побуду ще трішечки!
Вед: От і домовилися! Тоді розпочнемо наше свято!
Звірі: Ура!
Вед: Щоб новий навчальний рік був вдалий розпочнемо його з веселої зарядки!
Зарядка (все гр.)
Зайчик: Ой, малята, ви такі веселі! З вами так гарно у садочку!
Їжак: А якщо на дворі так яскраво сяє сонечко – стає ще веселіше!
Вовк: А я сонечко не люблю!
Вед: Ой, а чому?
Вовк: Бо воно кожного ранку будить мене! Ух!
Вед: Ох, Вовчик, ти ще й соня, а от наші діти із сонечком дружать, правда, малята?
Вони, навіть граються разом!
Вовк: Як це можна грати із сонечком, воно ж дуже високо?
Вед: А ми тебе навчимо! Давайте разом пограємо у гру «Кого розбудило сонечко»!
Гра «Кого розбудило сонечко» (все гр.)
Вед: Ну що, тобі сподобалося?
Вовк: Дуже весела гра! Мені сподобалось!
Зайчик: Їжачок, а давай навчимо дітей грати у нашу улюблену гру, вона називається
«Займи стільчик»!
Вед: Ой, навчіть!
Їжак: Умови гри дуже прості, поки грає музика, ви біжите кругом стільців, а як музика
зупинилась, ви повинні зайняти пустий стілець!
Вовк: Виходьте, малята, разом пограємо!
Вед: Хто хоче пограти зі звірятами ? (обирає 5 дітей старшої групи)
Гра «Займи стільчик»
Вовк: Молодці, ви дуже спритні!
Вед: У нашому садочку усі малята спритні та виховані!
Вовк:Так, я бачу! І мені так соромно стає чомусь…
Їжак: Соромно йому стає! Давай швидше проси пробачення у малят, що хотів їх
навчити поганому!
Вовк: Вибачне мені, діти! Я більше не буду так робити!
Вед: Добре, раз так то вибачаємо тобі!
Їжак: А ще у Зайчика не забудь пробачення поросити!
Вовк: Вибач і ти, Зайчику! Я більше ніколи не буду тебе лякати!
Зайчик: Обіцяєш? Ну, добре!
Вед: От і добре, що всі порозумілися!
Вовк: А ще я вирішив більше не бешкетувати, а піти до лісової школи навчатися!
Вед: Ти усе вірно робиш, молодець!
Їжак: Тоді давайте веселитися! Запрошую усіх на веселий танок!
Танок «Хорошее настроение» (все гр.)
Зайчик: Що ж, малята, ми з моїми друзями вітаємо вас зі святом та дякуємо за те, що
помирили нас та подарували такий веселий настрій!
Вовк: А нам вже час поспішати до лісової школи на заняття, щоб дізнатися багато чого
цікавого! До побачення!
Вед: До нових зустрічей! От і скінчилось наше свято, до побачення, малята!