Літо - пора розваг

[ОЙКОВ]

РОЗВАГА ДО ТЕМАТИЧНОГО ТИЖНЯ "КВІТИ"
«Біля квіточки помрію, разом з нею порадію…
І вона всміхнеться до мойого серця…»
До залу заходять діти,одягнуті різними квітами ( в костюмах або наголівничках)
1. Бджілки золотисті,
В квітах літають.
Росси перелисті
З трав опадають.

2. З золота зіткане
Сяєво ллється,
Сад в нім купається.
Листя сміється.

3. В шатах зелених
Вийшла дівчина,
В косах студенії
Роси-перлини.

4.В квітах барвистих дівчина сяє,
В оченьках чистих –сонечко грає.

5.З тих оченяток проміннячко ллється.
Дівчина Літом веселим зоветься.

Виходить Дівчинка-Літо, танець «Квіти»муз.Злотника

Літо.Здравствуйте, любі діточкаи!
Принесло я вам квіточки!
Щоб квітчались дівоньки,
Та співали пісеньки!

Хоровод «На лужечку, на лужку»
Літо.Коли Сонце-сонечко нам яскраво світить,
І в саду ,і в лузі розквітають квіти.
Є червоні і блакитні,жовті, білі – всі тендітні.
Навколо них метелики літають,
і квіти їх голівками вітають

Рухлива гра «Метелики та квіти»

Літо. Хочу я вам, діти, розказать про квіти,
Слухайте й дивіться- це вам знадобиться.

Вибігають діти-Дзвіночки.

Дзвіночки. Ми – квітоньки – Дзвіночки, ростемо у лісочку.
Дзвоним тихо в холодочку, і кружляєм у таночку.

Танець «Дзвіночків».

Ромашка.Ромашки – квіти дуже милі,
Пелюстки мають білі-білі.
Дівчата з них вінки сплітають.
І на пелюсточках гадають.

Пісня «Ромашка»

Літо.Дуже гарна пісенька, дякуємо.Та ромашка не просто чудова, тендітна квіточка.
Як зустрінемо ми, друзі, запашні ромашки в лузі.
Не забудем їм вклонитись і росою їх умитись.
Бо ромашкові відвари – то найкращі ліки- чари.
Знаєте, друзі, здається немає нічого кращого за живі квіти на землі.Та люди в Україні з давніх-давен створювали квіти своїми руками.Чудові, неповторні квіти оживали у вишиванках, вінках, ними розмальовували хати, посуд.
От подивіться, які чудові квіти є у колекції нашої народознавчої світлиці.

Діти розглядають зразки народно-прикладного мистецтва.

А скільки разів квіти згадуються у піснях та легендах нашого народу, навіть у колискових співалося
Шовкові вервечки, мальовані бильця,
Колихала мати чорнобривця.

Пісня « Чорнобривці»

Літо.Діти, а назви квітів ви знаєте? Так? Тоді ось вам мої загадки:
1.Вона перша зацвіла синім цвітом серед гаю,
Відгадайте, що за квітка, бо її не стало влітку.
( Пролісок)

2.Стоять у лузі сестрички милі – золотенькі очки, білії вії.
(Ромашки)

3.Стоять красуні на воді, вінки в них білі й золоті.
(Лілії)

4.Сонечко в траві зійшло, усміхнулось, розцвіло.
Згодом стало біле-біле, і за вітром полетіло.
(Кульбаба)

5.Стоїть півень на току, у червонім ковпаку.
( Мак)

Літо. Вірно, дітки мак. Молодці, вмієте відгадувати загадки, а от чи знаєте ви, якого кольору квіти.
Гра « Якого кольору квітка»
Літо. Молодці, все правильно, а зараз давайте уявимо себе маленькими квіточками.

Психогімнастика «Я – квіточка»

Літо. Чудово, молодці.Відпочили?Хочете ще погратися?

Рухливі ігри
«Хто швидше назбирає квітів»,
«Склади букет».

Літо.Який чудовий вийшов у нас букет, давайте всі разом вдихнем його чудові пахощі.

Дихальна гімнастика «Запашна троянда».

Літо.Подивіться, діти, скільки навкруг квітів.
Бджілки до них поспішають, погратися з нами бажають.

Гра « Збирання меду»

Літо.Друзі, як багато ми сьогодні взнали про квіти.

Квіти були би щасливі, і пахучі, і красиві,
Якби в полі, в лісі , в лузі - бачили їх тільки друзі.
Ті,які б їх не топтала, без потреби не зривали,
І на клумбах, вдома, в школі, висівали б їх доволі.
Доглядали, поливали - квіти б радість дарували.
Кожній квітці увісні, сняться кольорові сни,
А вранці прокидаються квітки і там , і тут,
І райдужними зграйками для всіх навкруг цвітуть.

Діти: Хай квіти цвітуть! Хай нам сонечко світить! Ми літу яскравому будем радіти!!!

[ОЙКОВ]

РОЗВАГА ДО ТЕМАТИЧНОГО ТИЖНЯ "В королівстві Вітамінії"
Дружим з вітамінами.

Дійові особи (ролі виконують дорослі):
- ВЕДУЧА
- ЛІКАР

Діти по периметру майданчика сидять на стільчиках. Звучить музика, виходить ведуча.

ВЕДУЧА: Всі знають, як корисні вітаміни,
І діти дуже дружать з ними.
А в яких продуктах вітаміни бувають,
Нумо. Швидше ,називаєм!

Діти перераховують продукти в яких є вітаміни.

ВЕДУЧА: Дуже добре, це ви знаєте. Дуже добре, а раз ви все знаєте, будемо грати!

ГРА "Збери ОВОЧІ ТА ФРУКТИ".
(Грають діти молодших груп)
Учасники діляться на дві команди по 5-6 чоловік.
Овочі та фрукти розсипаються на землі. Кожній команді дають корзину. По команді ведучого під музику одна команда збирає овочі, інша - фрукти. Потім учасники кожної команди називають зібрані ними овочі й фрукти.

ВЕДУЧА: Молодці,друзі! А тепер, коли у нас є продукти, ми зваримо борщ. А допоможуть мені в цьому діти старших груп.

ГРА "Зварити борщ".
У грі беруть участь дві команди по 7 чоловік. Перед кожною командою стоїть стіл з порізаними овочами і фруктами на тарілочках. На протилежному боці стоїть стіл і каструля. Завдання гравців- по команді ведучої ,під музику, по черзі правильно покласти всі компоненти для борщу у каструлю.

ВЕДУЧА: Напевно, борщ вийшов відмінним, зараз ми перевіримо, чи все правильно зробили учасники. (Перевіряє)
Друзіі, так як свято у нас непросте, а вітамінне, ми запросили до нас Лікаря. Давайте гучними оплесками привітаємо його!

Звучить уривок пісні "Щоб дитина була здорова", входить лікар.

ЛІКАР : Здравствуйте,діти! Всі здорові? Ніхто не чхає? Відмінно! Я чулв, що у вас вітамінне свято, і ви добре знаєте, в яких продуктах бувають вітаміни? Що ж, перевіримо, я загадаю вам загадки, а ви спробуєте відгадати, що це. Готові?

ЗАГАДКИ

Сидить панна у світлиці
молода, червонолиця.
Хто до неї завітає —
вітамінами вгощає. (Морква)

Сам жовтенький, соковитий
достигає серед літа.
Він у джемі, у варенні
і солодкий, і приємний. (Абрикос)

Фрукт заморський — гордий пан:
пишний чуб, цупкий жупан.
А як скинеш цей жупан, —
смакотою вгостить пан. (Ананас)


Ріс на грядці молодець.
Хап за чуба, — та й кінець,
бо без нього, кажуть люди,
борщику у нас не буде. (Буряк)

На лозі, росою вмиті,
зріли грона соковиті.
В сонця силоньку черпали,
золотистим соком стали. (Виноград)

У шкориночці-хатинці
є для діточок гостинці.
Зріють вкупочці зернини
як коштовні намистини. (Гранат)

Під землею народилась
і для борщику згодилась.
Мене чистять, ріжуть, труть,
смажать, варять і печуть. (Картопля)

Запах, колір — все відмінне,
посміхнешся неодмінно.
Як серединку кусати,
скривить так, що й не впізнати.
(Лимон)

У малини є сестричка,
що засмаглі має щічки.
На кущах біля стежини
зріють ягідки ... (ожини).
Є сусідонька в морквиці,
худорлява, блідолиця.
Добре знають борщ і юшка,
що сусідку звуть ... (петрушка).

Не лінуйся у лісочку
зазирати під листочки.
Назбираєш у долоні
стиглі ягідки червоні. (Суниці)

У темниці виростає
та біленькі зубки має.
Хоч гіркий він і пекучий,
та корисний і цілющий. (Часник)

Рвали ягоди малята,
годі їх тепер впізнати.
Лиш блищать очиці,
бо їли … (чорниці).

Бурячок в землі дрімає,
я швиденько виростаю.
Свіжий борщик зварять з мене,
не червоний, а зелений. (Щавель)

Є у кошику суниці,
і малина, й полуниці.
Спробуйте слівце дібрати,
щоб разом усе назвати. (Ягоди)

З мене листя обдирають,
Мене квасять, в борщ кидають,
Пироги зі мной печуть
І в салат мене січуть!
(Капуста)
В нас деревина така у дворі,
Фрукт цей з дитинства дають дітворі,
Корисне, доступне та дкже смачне,
Багате залізом та поживне.
(Яблуко)

Як миша хвостик довгий маю,
Та я з города не тікаю.
З мене зробити кожен рад
Корисний та смачний салат.
(Редиска)

Сонечко маленьке,
Кисло –солоденьке.
На частинки поділю
Своїх друзів пригощу.
Здогадалися, що це?
Корисне, з вітаміном ”С”?
(Апельсин)


Той, хто їсть його, той знає –
Всіх мікробів він вбиває.
Овоч цей корисний дуже,
Та від нього сльоз калюжа.
(Цибуля)

ЛІКАР: Молодці, все вірно відгадали!

ВЕДУЧА: Ви знаєте доктор, наші діткиі підготували танець овочів і фруктів.Друзі, виходьте, покажіть нам свій смачний танець!

ТАНЕЦЬ ОВОЧІВ І ФРУКТІВ (парний танець-полька).


ЛІКАР: Бачу, всі ви молодці!
Хлопці просто молодці!
Дівчата - красуні!
З будь-якою хворобою впораєтеся.
А мені йти вже пора,
До побачення, дітвора!

Діти кажуть: "До побачення", доктор йде.

ВЕДУЧА: А ми продовжимо наше свято.Друзі, ви напевно знаєте, що вітаміни бувають не тільки в овочах і фруктах. А де ще? (Відповіді дітей) Правильно! А в якому продукті є білок і жовток? Звичайно ж, це яйце. Ось і пограємо в гру "Перенеси яйце у ложці"!

ГРА "ПЕРЕНЕСИ ЯЙЦЕ У ЛОЖЦІ".
(Грають діти середніх груп)
Учасники діляться на дві-три команди по 4-5 чоловік. По команді ведучого під музику учасники по черзі біжать з яйцем у ложці до позначки, оббігають її, повертаються, передають ложку наступному.

ВЕДУЧА: Молодці, хлопці! Із завданням впоралися. А час іде до обіду, пора б стіл накрити. Пограємо в гру "Накрий стіл для обіду та чаю"!

ГРА ""Накрий стіл для обіду та чаю ".
(Грають діти старших груп, дві команди по 7 чоловік)
Перед граючими стоять столи. На кожному столі лежать однакові предмети: каструля, дрібна тарілка, ложка, виделка, чайна ложка, стакан, серветка, хліб, чайник, чашка, блюдце, цукорниця, чайна ложка, бублики, цукерки на блюді. На протилежній стороні стоять порожні столи. За командою ведучої діти по черзі несуть до столу потрібні предмети і продукти. Одна команда накриває обід, інша - стіл для чаю.

[Stahmich83]

Музична розвага «Любо нам гратися»
Мета. Поглиблювати знання дітей про дитячі ігри та іграшки. Ознайомити з іграшками минулого та сьогодення. Розвивати творчі здібності дітей. Працювати над формуванням екологічної культури, гармонійних відно¬син людини і природи.
Обладнання. Виставка іграшок (з бабусиної скрині та су¬часних); дитячі столи, білі скатертини, вази з квітами; кошик із загадками, иукерками; клубок; матеріал для ігор — картки з буквами «ж», «п»; квіти-саморобки з цифрами; кольорова кулька; скринька з іграшками та хустина; колос¬ки, музикальна іграшка; костюми для Грайлика-Питайли- ка, Сміхотуна, Веселунки, лісовика; таблиці для оформлен¬ня дошки.
ТЗН. Запис пісні «Маленька країна» у виконанні Н. Корольової (караоке).

Хід свята
Ведуча.
Увага! Увага!
Ми розпочинаємо іграшки свято. І раді сьогодні Усіх вас вітати!
На святі нашими гостями Стануть іграшки і гра. Давайте дружно всі гукнемо: «Заходьте, будь ласка, Зачекалась дітвора!».

(Звучить музика. У зал заходять діти зі своїми улюблени¬ми іграшками. Роблять почесне коло).
Ведуча.
З добрим днем! Ви готові розважатись? Присідайте, будем гратись!

(Діти сідають за столики, іграшки кладуть біля себе.
Тихо звучить пісня «Маленька країна»).
Ведуча.
Кожен дорослий приходить у своє теперішнє життя з Маленької Країни. Вона зветься Дитинство. Чарівна країна! А господарі у ній — діти — найчудовіший народ на планеті! Людина завжди грається у що-небудь. І це дійсно так: ігри та іграшки до вподоби і дітям, і дорос¬лим. Але зі справжньою насолодою і користю людина грається лише у дитинстві.
Давайте всі разом вирушимо до Маленької Країни. Ми не будемо нікуди йти, а тим більше їхати, ми просто за¬раз розпочинаємо свято гри та іграшки «Любо нам грати¬ся!».
(По черзі виходять діти зі своїми улюбленими іграшками, декламують про них вірші).
ВЕДМЕДИК
Я ведмедика люблю.
Не скубу його, не б'ю.
А беру малого в ліжко,
Пригорну і вкрию ніжки.
Заспіваю: «Люлі-лю,
Я ведмедика люблю!».
М'ЯЧИК
Скаче м'ячик по підлозі,
По підлозі й на дорозі.
А тоді у двері — хвіть!
Ой, ловіть його, ловіть!
Доганяйте, зупиняйте,
І дитині в руки дайте.
МІЙ КРАЗ
Маленький КРАЗ Об'їздив весь гараж.
Побачив сто країв,
Додому захотів.
ЗАЙЧАТКО
Ти, Зайчатко Довговушко,
Не тікай від мене.
Не ховайся поза кущик
У траву зелену!
Треба в хаті з іграшками
Мирно, дружно жити.
Ти ж не дикий сірий заєць,
Ти з сукна пошите.
ЯК МЕНІ КУПИЛИ ЛОШАТКО
В мене дуже добрий татко —
Він купив мені лошатко —
Справжнє, тепле і руде —
■ Воно вушками пряде.
В нього зірочка на лобі,
В нього грива золота.
І тепер я вже не буду
Запрягать свого кота.
(Л. Вербицька)
БУДІВЕЛЬНІ БРУСИКИ
Маю брусиків багато
Починаю будувати
. І збудую я світлицю
Для малої мурки-киці.
Та не хоче киця
Жити у світлиці.
Розвалила стіни лапою
І сховалась під канапою.
Ой, яка нечемна киця!
Як нечемна ти така,
То збудую я світлицю
Для собачки — для Жука.
(Пісня «А я хлопець-молодець». Муз. А Філіпенка, сл. /. Кульської).
Ведуча.Любі діти, чи замислювалися ви, коли і чому з'явилися іграшки? А якими були перші іграшки? Про це вам розкажуть ваші дідусь та бабуся.
Дідусь. Першими дитячими іграшками були випадкові і зовсім звичайні предмети: камінці, шишки, сухі гілочки. Пищики робили з пір'я цибулі, бухкала із листків дерев, а ось такі свистуни виготовляли весною з вербових гіло¬чок.
Бабуся. З давніх-давен діти полюбляють скакати. Ко¬лись скакалки робили з прутиків. Скільки існують діти, стільки й існують ляльки. Жали жінки пшеницю у полі, а дітей забавляли ляльками із соломи, сіна, кукурудзи та ганчір'я.
(Демонстрація старовинної ляльки).
Ведуча. Кожен рік приносить нові й нові іграшки та ігри. Ваше дитинство — це час комп'ютерних ігор та ме¬ханічних іграшок. Ляльки — це Барбі та Сінді. Перша Барбі з'явилася у 1959 році на американській виставці іграшок. Щосекунди у світі купується дві Барбі.

ТАНОК З ЛЯЛЕЮ
Траля-ля, траля-ля!
Люба лялечко моя,
Маєш довгі ніжки —
Потанцюймо трішки.
Тралі-лі, тралі-лі!
Ми дівчаточка малі.
Маєм гарні ніжки —
Тупаємо трішки.
Тралю-лю, тралю-лю!
А я лялечку люблю.
Маю красні щічки —
Пострибаю трішки.

Бабуся-Загадуся.
Добрий день, діти!
Я Бабуся-Загадуся. Маю кошик я гарненький, В ньому загадок повненько. Хто зуміє відгадати, Того буду пригощати.

ЗАГАДКИ ПРО ІГРАШКИ
Довге хвостище,
Руде волосище,
Хшре хитрище. (Лисиця)

Звір забавний,
зшитий з хутра,
Є і лапи, є і вуха.
Медом любить ласувати,
Взимку у барлозі спати. (Ведмідь)

Люблять мене, поважають,
Та б'ють мене, коли грають. (Барабан)

Два колеса підряд, їх ногами вертять. А поверх торчком Сам хазяїн крячком. (Велосипед)
Бабуся-Загадуся.
От і кошик спорожнів. Що ж це там лежить на дні? Це клубочок — не простий, Це клубочок — чарівний. Поведе він далі вас. Діти, ви не гайте час, Прощавайте, прощавайте Від клубка не відставайте. (Передає клубок ведучій ).
Ведуча .Перша гра, перша гра. Починати вже пора.

Гра «Жива й нежива природа»
(Ведуча називає предмети природи, а діти відповідають сигнальними картками «ж» чи «н». Наприклад: джміль — «ж» і т. д.).
Ведуча.Клубочку, клубочку, Котись гарненько. Покажи ти нам дорогу, Де гра веселенька. (Передає клубок).
Матуся-Граюся.
А я Матуся-Граюся, Усіма я так зовуся, Бо без гри та розважання Я не визнаю навчання.
Гра «Посади клумбу по порядку»
Грає 5-10 дітей. Кожен гравець вибирає квітку (у пелюстках цифра) і повинен по-садити тільки тоді, коли настане його черга).
Матуся-Граюся.
Клубочку, клубочку, Котися гарненько. (Передає клубок).
Татусь-Граюсь.
Звучи, звучи, мій голосе, Звучи гучніш, гучніш, І всім хто любить гру Допоможи скоріш!
Гра «Кольорова кулька».
Діти передають кульку один од¬ному. Гравець, у якого у руках кулька називає овоч, який по¬садить на весняному городі).
Татусь-Граюсь.
Клубочку, клубочку, Котися гарненько. (Передає клубок).
Грайлик-Питайлик.
Привіт, я Грайлик-Питайлик. Зіграти хочеться мені Із вами, друзі, в «Так чи ні».
Вам запитання задаю, Готуйте відповідь свою. Відповідай, коли мастак Єдиним словом «ні» чи «так».
Гра «Так чи ні»
Скажіть, співає сом пісні? Не гайте з відповіддю. — Ні!
Чи вміє плавати гусак? Ну що на це сказати? — Так!
Скажіть мені, червоний мак В січневу пору квітне? — Ні!
А крокодили на сосні Свої будуть гнізда?! — Ні!
Чи достигають навесні Пшениця й жито в полі? — Ні!
Ріка біжить удалині Чи є у неї ноги? — Ні!
Чи правда це, що вовк Наївся груш і яблук? — Ні!
А під кінець кажіть мені, Цікава гра у «Так чи ні»? — Так!
Грайлик-Питайлик.
Клубочку, клубочку, Котися гарненько. (Передає клубок).


Сміхотун.
Я — Сміхотун, Дуже люблю всіх смішити. Але зараз ви нас будете веселити.
(Пісня «Савка та Гришка»),

СМІШИНКИ Не заважатиму
Тату! — вигукнув Степан, — Купи мені барабан.
Та у нашій, синку, хаті Шуму й так дуже багато!
Я ж на ньому буду грать, Як ви ляжете вже спать.
(Ф. Самойловин)
Гра «Будь уважним».
Гравець із зав'язаними очима нав¬помацки дістає іграшку тваринки. Називає її, уточнює ди¬ка вона чи свійська).
Сміхотун.
Клубочку, клубочку, Котися гарненько. (Передає клубок).
Веселунка.
Привіт, я Веселунка. Хай лунає другій сміх, Хай ця гра потішить всіх.

Гра «Горобчики».
Діти-горобчики сидять на стільцях (у гніздечку) та сплять. Ведучий промовляє): В гнізді горобчики живуть І рано-вранці всі встають. Співають...
Діти. Цінь-цвірінь!
Ведуа. Й зернятка весело клюють. (Під музику діти розбігаються по кімнаті, збирають ко¬лоски. Змагаються, хто більше назбирає).
Веселунка.
Клубочку, клубочку, Котися гарненько. (Передає клубок).
Лісовик.
Добрий день, ось послухайте, малята, Що я хочу вам сказати. Природа зовсім не проста, Незвичайна, чарівна. Пропущу усіх вас далі, Лиш розв'яжете завдання. Згода?

Гра «Добре чи погано».
Дорослі і діти люблять природу, завжди її бережуть.
Щовесни учні нашої школи виготовляють та розвішують у саду багато шпаківень.
На берегах річок горою лежить сміття.
На клумбах ростуть чудові квіти.
Дітки полюбляють бігати по клумбах.
Лісовик.
Клубочку, клубочку, Котися гарненько. (Передає клубок).
Ведуча. Як бачите, у природі існують взаємозв'язки. А 'їх допомогли встановити веселі ігри. Ох і хитра ж ця гра. Це своєрідне мистецтво. Недарма кажуть: «Хочеш бути здоровим — грайся, Хочеш бути красивим — грайся, Хочеш бути щасливим — грайся!». А ти, клубочку, котися все далі і далі. А ми з дітками будемо збирати та вивчати все нові й нові народні ігри. Гра — це світ чарівний та незнаний, Гра — це диво, сповнене краси. Поринуть у гру — це ж бо так цікаво, Це справді свято, радість для душі. ■

[Stahmich83]

Музична розвага»В гостях у бабусі Катрусі»


Мета: Поповнювати знання дітей про свійські тварини,зокрема домашніх улюбленців. Любити , охороняти і доглядати їх.Розвивати музично – ритмічні рухи за допомогою музичних вправ і таночків.
Обладнання:Українська хата .Рушники,піч,лавки,колиска
Виставка дитячих робіт «Мій пухнастик»
Стенд «Домашні тварини».

Хід розваги.
Бабуся колише ляльку у колисці і співає колискову. Захо¬дять діти, вітаються.
Діти.
Бабусю, добрий день.
Хоч і не святковий сьогодні день,
Та завітали ми з метою,
Щоб побути разом з тобою.
Бабуся.
Добрий день, малята, І хлопчики, і дівчата.- Дуже рада, що й у негоду Ви відвідали мою господу. Тож в господарський двір підем І про домашніх тварин розмову поведем. Ану ж умощуйтесь зручненько І слухайте уважненько.
(Бабуся розповідає про домашніх тварин і показує на стенді).
А тепер відгадайте загадку і дізнайтеся, про кого веде¬мо сьогодні розмову.
Сидить дід в кожусі На печі у бабусі Язичком вмивається, лапками втирається. Хто це? (Кіт)
Коти — представники зоологічного роду хижих ссавців, їх аж 12 видів в Україні. Це — лев, тигр, рись, леопард та інші.
(Показує малюнки або фото цих тварин).
А от наші домашні коти — це брати хижих великих тва¬рин. Вони колись були також дикі, але людина приручи¬ла 'їх. У Єгипті кіт — це святиня. Йому поклоняються, то¬му що він оберігає зерно від гризунів (мишей, пацюків). Диких котів можна зустріти і зараз у лісах, на болотах. Вони здебільшого харчуються птахами, мишами, зайче¬нятами та рибою. їх лишилося дуже мало, тому диких котів занесли до Червоної книги, як рідкісних тварин. Домашні і дикі коти мають велику схожість. Але мають і відмінності. Наприклад, у дикого — коротший хвіст, біль¬ша голова.
Є різні породи котів: сибірський пухнастий, ангорський — з тонкою пухнастою шерстю, сіамський — рожева шубка, блакитні очі, а лапки коричневі, ніби у носочках. (Ма¬люнки). У нас, вдома, більшість простих господарських котів. Але всі вони милі, ніжні, ласкаві, дорогі нам. Ось такий, як мій Васько. (Малюнок). Це його портрет, він десь пішов на полювання. Мій руденький з зеленими оченятами, ходить тихо за рахунок м'якеньких подушечок на лапках. А побачить мишку — зразу ж хапає гострими пазурами. А он ваші котики.
(Виставка малюнків «Киць, киць, няу!»).
Про котів складено дуже багато віршів. Розкажіть, які ви знаєте. (Діти розповідають).
Дитина.
Котик Мурчик, наш голубчик.
Лапки білі, зубки гострі.
Ходить котик тихо.
Буде мишкам лихо.
Дитина.
КОТИК МУРЧИК
Ох і любить спати на сонці
Котик наш, Муркотик.
Цілий день він на віконці
Гріє свій животик.
Та як мишка зашкребе,
Котик вже пильнує.
Не заплющить доти очі,
Поки не вполює.
Дитина.
Кіт Воркіт біля воріт Чеше лапою живіт, З'ївши мишку-побіганку. Що робити по сніданку? Бабуся. З цих віршів ви, мабуть, зрозуміли, що коти по¬люють на мишей. Коти оберігають продукти від гризунів і цим приносять нам велику користь.
Дитина.
Є ставочок в нашім домі.
Повно рибок є у ньому.
Кицька хоче рибки з'їсти,
Та боїться в воду лізти.
Дитина.
Кицю, кицю, де була!
Що ти 'їла, що пила? —
Я на річці була,
Там водичку пила.
А що 'їла — не скажу,
Тільки хвостик покажу
Бабуся. З цих віршів ви зрозуміли, що котики полюб¬ляють рибку. От і зараз ми пограємо у гру «На рибалці».
У спортивних гімнастичних кругах (ставок) плаває рибка. Діти закидають вудочки. На кінчику вудки — магніт, а біля рибки — скріпка. Мить — і рибка у повітрі.
(Дітям одягаємо коронку чи маску котів). Який котик швидше спіймає рибку.
Дитина.
Уві сні сміється киця. Киці, бач, криниця сниться. Не з водою, а така, Де по вінця молока.
Гра «Хто швидше вилиже молочко із тарілочки».
Бабуся. З котиками часто трапляються різні пригоди.
Його можуть перехитрити, обдурити, злякати, набити та
інше.
Дитина.
Дві подружки, сірі мишки,
Погуляти вийшли трішки.
Раптом котик їм навстріч.
Мишки в шпарку — шусть у піч.
Дитина.
Плакала киця на кухні
Аж оченята опухли.
Чого ти кицюню плачеш,
їстоньки, питоньки хочеш?
—- Ні їсти, ні пити не хочу:
Сам кухар сметану злизав
На мене, кицюню, сказав.
Дитина.
Засмутилось кошеня,
Треба в школу йти щодня.
І прикинулося вмить,
Що у нього хвіст болить.
Довго думав баранець.
І промовив накінець:
Це хвороба не проста,
Треба різати хвоста.
Кошеня кричить: — Ніколи!
Краще я піду до школи.
Пісня «Білий котик»
Бабуся. Коти дуже охайні, чистолюби.
Себе у чистоті
тримають і діток привчають.
Дитина.
Скочив котик, сів на плотик
Миє ротик і животик.
Він маленький і чистенький
Мій гарненький кіт Василь.
Дитина.
Є у мене киця Мура.
Тільки скажеш: «Замазура», —
Вмиється хоч трішки,
А синок їй Васько, муркає: —
Мила нене, поки вип'ю молоко,
Вмийся ти й за мене.

Дитина.

КОТИК МУРЧИК
Я щоранку умиваюсь, Чищу свої зубки. Мию, чищу і вилизую Свою руду шубку. Спортом справно я займаюсь — Все треную ніжки Якби цього не робив, Не спіймав би мишки. (Пісня-танець «Кошенята».
Діти-кошенята стають у коло, посередині мама-киця. Кошенята співають). Ми маленькі кошенята. — Няв, няв, няв! (Пружинка).
Танцювать будемо на святі. — Няв, няв, няв!
(Колупалочка і притоп).
Ходимо ми всі тихенько. — Няв, няв, няв!
(Руками і ніжками показують).
Лапки в нас дуже м'якенькі.
(Показують долоньки).
Сіру мишку ми спіймали. — Няв, няв, няв!
(Показують, як спіймали).
Бантики нам пов'язали. — Няв, няв, няв!
(Хитають голівками, показують, де бантики).
Лапками вмиваємось. — Няв, няв, няв!
(Умиваються).
З мамою ми граємось. — Няв, няв, няв!
(Присідають).
Мама-киця.
Мур, мур, мур! Мої хороші. —
Няв, няв, няв!
Вас усіх до столу прошу. —
Няв, няв, няв!
Пригощу всіх молочком. —
Няв, няв, няв!
Ковбасою й молочком. —
Няв, няв, няв! (Кошенята встають, біжать до мами: «Няв!»).
Бабуся. Про котика складено багато забавлянок, колис¬кових, гуморесок.
Дитина.
Котку, котку, не лізь на колодку. Бо впадеш з колодки, Розіб'єш головку.
. Дитина.
Ой цюні, цюні, цюні! (Грається з лялькою).
Пішов котик до кицюні.
А кицюня хитра була,
Вареничків роздобула,
Варенички у сметані
Для кицюні і для Вані. (Діти співають колискову «Котику сіренький». Колишуть ляльку).
Дитина.
Ой ти, коте, не гуди.
Спить дитина, не буди.
Воно спати раденьке,
Бо ще дитя маленьке.
Воно спати радесеньке,
Бо ще дуже малесеньке.
Дитина.
(співає).
Ходить сон по горі, Носить сон в рукаві. Всім діточкам продає, Василькові так дає. Мур, мур, мур! Мур, мур, мур!
Дитина.
Мишка каже кошеняті:
Зачиняй двері у хаті.
Поки котик спочиває,
Потанцюєм, погуляєм.
(Діти стають у коло, а посередині дівчинка-киця).

ХОРОВОД-ДРАЖНИЛКА «КИЦЯ МАРУШКА»
Діти.
Киця, киця, киця Марушка. Ось такі, ось такі, ось такі вушка! (Показують).
Киця. Няв! Няв! — ось такі вушка. Двічі
Діти.
Киця, киця, киця муркоче. Ось такі, ось такі, ось такі очі!
Киця. Няв! Няв! — ось такі очки. Двічі
Діти.
Киця, киця, киця пухнаста. Ось такі, ось такі, ось такі лапи!
Киця. Няв! Няв! — ось такі лапки. Двічі
Діти.
Киця, киця, киця просто. Ось такий, ось такий, ось такий хвостик!
Киця. Няв! Няв! — ось такий хвостик.
Діти.
Киця, киця, киця біленька. Ось яка, ось яка шуба м'якенька! Киця. Няв! Няв! — шубка м'якенька. Діти.
Киця, киця, киця-задавака. Ми не будемо з тобою більше в ігри грати! (Тікають).
Киця. Няв! Няв! — Хочу вас спіймати. Двічі (Ловить).
Вікторина «З якої це казки».
Зажурився коток. Взяв бандуру й молоток Та й пішов співати В лиски біля-хати. («Котик і Півник»)
Перетворився людожер на велику кішку. А чи може перетворитися на маленьку мишку?
(«Кіт у чоботях»)
Няв! Няв! Няв!
От вражий син, йому ще й мало.
Ще й нас він поїсть.
(«Пан Коцький»)
Дитина.
Пішла киця по водицю
Та й упала у криницю.
Пішов котик рятувати,
За вушечко витягати.
Витяг кицю за вухо,
Посадив, де сухо.
Киця котика не бачить,
Стидить собі, та й плаче.
«Одна була хустина,
Та й ту в воду впустила».
Дитина.
Закортіло киці
В ліс на вечорниці.
Взяла срібні черевички,
Скочила з полички,
Підбігає до воріт,
А там стоїть старий кіт.
Не пускає кицю
В ліс на вечорниці.
Дитина.
Наш ледащо — мудрий кіт —
Тихо вибрався на пліт.
Позирнув собі у бік
Та й у хатку нишком — скік!
Пошукаю мишку!
Мишку кіт не відшукав,
А сметану поз'їдав.
Дитина.
Чому, Тимко, подряпаний? —
Юрко пита Тимка.
Тимко йому відказує:
Та я купав кота.
А я от не подряпаний,
Хоч теж купав свого.
Еге ж, ти не викручував
І не сушив його.
Гра «Котик і Півник»
Бабуся.
Ой, спасибі вам, маленькі,
Що звеселили моє серденько.
Ви й співали, танцювали
Весело у ігри грали.
А як цікаво про котиків розповідали.
Дякую вам.
А зараз додому час,
Мами чекають вас.
Ось вам, діточки, гостинці
У цій чарівній корзинці.
Пиріжки пухкенькі
Для вас і для рідної неньки.
До побачення

[котстудент]

Обжинкові ігри та забавлянки

[iraalex2006]

Літо — весела пора відпочинку та розваг. А організовувати їх можна як у приміщенні, так і на території дошкільного закладу. Влітку доцільно проводити тематичні розваги, адже вони не лише піднімають настрій у дітей, а й сприяють закріпленню та уточненню їхніх знань з певної теми

Галина ДЖЕМУЛА, учитель-методист вищої категорії спеціалізованого навчально-виховного комплексу «Лілея», м. Київ

Ми з водою дружимо
Літня тематична розвага для дітей дошкільного віку

Готуючись до проведення розваги, слід ознайомити дітей з тим, яку роль відіграє вода у їхньому житті, а також з її власти¬востями, розповісти їм про кругообіг води у природі, сформувати уявлення про те, як слід берегти воду, розучити вірші про воду, про розваги на воді. Діти мають навчитися ощадливо використовувати воду для побутових потреб, зокрема для прибирання, протирання пилу з навколишніх предметів, з листочків кімнатних рослин, для поливу рослин тощо. Дуже важливо сформувати у них культурно-гігієнічні навички: уміти правильно мити руки, доглядати за своїм тілом.
Влітку зазвичай велику увагу приділяють іграм з водою на сві¬жому повітрі. Нам видалося доцільним о цій порі провести з дітьми тематичну розвагу «Ми з водою дружимо». Ролі Водички та Водяни¬ка під час розваги виконують педагоги у відповідних костюмах. Саме вони мають створити піднесений настрій у дітей та налаштувати їх на відповідні дії та ігри.
Сценарій розваги «Ми з водою дружимо» передбачає інтегра¬цію різних видів діяльності дітей: ігри, змагання, фізичні вправи та вправи інтелектуального характеру, читання віршів, елементи те¬атралізації тощо. Цінним є те, що сценарієм передбачено ігри і за¬вдання різної складності. Адже часто влітку в одній групі можуть пе¬ребувати діти різного віку.
Місце для проведення розваги слід вибирати там, де є трава, кві¬ти, кущики та асфальтована доріжка.
Декорації та атрибути
Обладнати місце проведення слід так, щоб на відстані 10 — 15 м від пісочника було розмішено криничку (картонний макет), з якої «витікає» струмок — звивиста смужка, що веде до «озера». «Озе¬ро» слід розмістити недалеко від пісочника, біля якого мають стояти формочки для «пасочок» та лієчки з водою.

Знадобляться такі декорації та атрибути:
• озеро — аркуш паперу круглої форми блакитного кольору, на якому лежать 12 рибок з магнітиками;
• чотири вудочки з металевими шайбочками на кінці жилки;
• чотири відерця;
• криничка — картонний «зруб»;
• струмок — звивиста смужка;
• п'ять — шість «калюжок» різної форми, намальованих крейдою на асфальті;
• п'ять — шість «калюжок» такої самої форми, вирізаних з па¬перу;
• чотири формочки для пісочних «пасочок»;
• чотири рушнички;
• чотири лієчки з водою;
• питна вода та одноразові стаканчики за кількістю дітей.
Дійові особи:
• Вихователь
• Водичка
• Водяник

СЦЕНАРІЙ РОЗВАГИ
Вихователь: Нині будем, любі діти,
Про водичку говорити.
Яка вона за кольором, формою?
Що буде, якщо воду вилити з посудини?
Діти відповідають.
Вихователь: Діти, пригадайте скільки разів на день ми користуємося водою? Для чого нам потрібна вода?
Діти відповідають.
Вихователь: А тепер давайте пограємо у гру «Розкажи жестами». Я буду розповіда¬ти, що робить вода, а ви мені показуватимете ці дії жестами та рухами. Увага! Почали.

Нас водичка умиває! (діти імітують умивання)
І лікує, й обливає! (піднімають руки вгору, ніби обливають себе з відра)
На воді — обід зварити! (виконують кругові рухи рукою, ніби помішують)
І водою все помити! (виконують кругові рухи випростаними вперед долонями)
Помагає чистим стати! (погладжують тулуб зверху вниз)
Мити посуд, одяг гірати! (труть кулачок об кулачок)
Влітку— плавати, пірнати! (розводять руки у сторони, ніби пливуть)
Та іще для неї звично (обертають кулачки один навколо одного,
Струм давати електричний! імітуючи обертання турбіни)
Тож виходить: я і ти (притиснути долоні до грудей, а потім випростати руки вперед)
Жить не можем без води!

Вихователь: Молодці, ви гарно грали —
Все чудово показали.
Нумо, в гості до кринички,
Там нап'ємося водички.

Діти разом із вихователем ідуть до кринички. Вихователь пропонує їм пригадати вірш про лісову криничку.

Діти (по черзі): На зеленій галяві,
Де рясна трава,
Дзюркотить криниченька
Чиста, лісова.

До води схиляються
Квіти запашні.
Камінці поблискують
В темній глибині.

Ми збирали ягоди,
Забрели сюди.
Відпочити в затишку
Сіли край води.

Ходять в лісі шелести,
Дзюркотить вода...
Це казки криниченька
Нам розповіда. (Наталя Забіла)

Вихователь: Люди дякують криниці
За її смачну водицю.
А з неї струмок витікає
І в лузі дороги шукає.
Зявляється Водичка із чайником у руках.
Вихователь: Куди це ти біжиш, водичко срібна? —
Водичка: Та влітку дуже я усім потрібн а
Дам сонечку попить, квіткам, корові,
І ти приходь і пий, і будь здоровий!
Водичка пропонує дітям скуштувати її на смак. Вона пригощає дітей питною водою з чайника, розливаючи її в одноразові стаканчики. Діти п'ють за бажанням.
Вихователь: Сама собою річка ця тече,
Маленька річечка, вузенька, як долоня.
Ця річечка — Дніпра тоненька синя доня, Маленька донечка, без імені іще.

Вона тече в городі в нас під кленом,
І наша хата пахне їй борщем.

Цвіте над нею небо здоровенно Солодкими хмаринами з дощем.

Ця річечка тече для клена і для мене,
Її й тоді я бачу, коли сплю.
Я річечку оцю в городі в нас під кленом
Як тата й маму, і як мед люблю. (Микола Вінграновський)

Вихователь: Діти, а хто знає з чого починається річка? (Із струмочка.)
А куди вона несе свою водичку? (В озеро, море, океан.)
А давайте дізнаємося, куди приведе нас цей струмочок?
Водичко, ти нам допоможеш?
Водичка: Звичайно.Ставайте швиденько за мною Я вас поведу за собою.

Діти стають за Водичкою одне за одним, тримаючись за пояс, і поволі рухаються «паровозиком» вздовж струмка. Так вони доходять до озера.

Водичка: В голубому озері
Посеред водички
Граються-змагаються
Рибки невеличкі.
Жабенятам озеро —
Поміж трав калюжа.
У стрибках змагатися
Там їм добре дуже.
А де розходилися
Хвилі, наче гори,
Є китове озеро —
Океан чи море.
А тому, хто змалечку
Полюбив водичку —
Все одно, чи озеро,
Море, а чи річка.
Вихователь: Погляньте, діти, наш струмочок перетворився на озеро, а у ньому пла¬ває рибка. Давайте пограємо у гру «Хто кращий риболов? ».

Гра «Хто кращий риболов?»
Четверо дітей стають навколо озера і за сигналом вихователя починають вудочка¬ми «ловити» рибу кожен у своє відерце. Коли риби в озері не залишилося, усі разом підраховують «улов» і визначають переможця.
Гру можна провести кілька разів, залучаючи інших дітей.

Водичка: Діти, я теж хочу з вами погратись.
Давайте перевіримо, чи ви такі ж прудкі, як водичка.

Гра «Хто швидше наповнить лієчки?»
Ведуча ділить дітей на дві команди. Напроти кожної команди на певній відстані ставить пусту лієчку, а біля першої дитини — відро з водою. Діти по черзі наповню¬ють водою з відра пластиковий стаканчик, і якнайшвидше намагаються донести і ви¬лити воду з нього у лієчку. Порожній стаканчик передають наступній дитині. Перема¬гає та команда, яка першою наповнить лієчки.

Вихователь. Молодці! Ви виявилися дуже прудкими. А тепер давайте пограємо у гру «Словознавці». Я буду ставити запитання, а ви шукатимете по¬трібне слово для відповіді.
Гра «Словознавці»
Як називається комаха, що бігає по воді? (Водомірка.)
Як зовуть того, хто любить воду? (Водолюб.)
Як називають того, хто веде роботи на дні? (Водолаз.)
Як називають того, хто носить воду? (Водонос.)
Як називають казкового жителя водойм? (Водяник.) Як? (Водяник!)
Ще раз — як? (Водяник!!!)

З'являється Водяник з відерцем води.
Водяник. Нащо кликали сюди? Може, хочете води?
Діти. Хто ви, дідусю?
Водяник. Я, малята, Водяник,
У воді я жити звик.
Народився там і ріс,
І сюди води приніс.
А ви гратися любите?
Діти. Так!
Водяник. Ну то пограємо у водяну гру.

Водяна гра
Для участі у грі обирають восьмеро дітей. Ведучий пропонує кожній дитині «пе¬ретворитись» на певну водойму, а саме на: «озеро», «річку», «канал», «море», «стру¬мок», «калюжку», «ставок», «океан». Щоб розпочати гру, ведучий вказує на одного з гравців, а той має назвати свою ігрову роль і ще чиюсь, наприклад, так: «Ставок є, а моря немає». Той, хто отримав роль «моря», каже: «Море-то є, а от океану немає». Тобто дитина називає назву водойми, на яку вона перетворилась, і ще одну назву во¬дойми, на яку «перетворився» хтось інший Ця гра розвиває пам'ять і увагу. Грати слід доти, доки не будуть по кілька разів задіяні усі діти.

Водяник. Молодці, діти, ви гарно знаєте всі водойми, у яких я проживаю.

Водяник показує дітям рослини, що ростуть навколо.
Водяник. Ой, лишенько! Ви тільки-но погляньте!
Кілька днів оці рослинки
Не пили ані краплинки.
Нумо, друзі, поливати —
Їх водою напувати.

Діти беруть лієчки.
Дитина з лієчкою:
Наші лієчки нові,
Як хмаринки дощові.
Ми поллємо квіти,
Кущикові віти,
Квіточки, травичку
І суху земличку.

Діти поливають квіти у квітнику.

Водяник: Молодці, діти, допомогли рослинкам. А ви любите гратись піском?
Діти: Так!
Водяник: Хто з вас знає, що слід зробити, щоб підготувати пісок до ігор?
Діти: Пісок слід намочити, щоб він не розсипався, а ліпився.
Водяник: Тож давайте підготуємо пісок до наступної гри.
Діти поливають пісок, і Водяник проводить гру «Пасочки».

Гра «Пасочки»
У грі беруть участь четверо дітей. Кожен гравець отримує форму для пісочної па¬сочки і совочок. Гравцям дається завдання якнайшвидше виготовити певну кількість пасочок з піску. За командою ведучого гравці починають виготовляти пасочки з піску. Виграє той, хто найшвидше справиться із завданням. При цьому пасочки з піску ма¬ють бути міцними і не розсипатися.

Водяник: Пасочки готові?
Та які ж чудові!
А тепер слід вимити руки.
Діти: Були ми землерийками,
А стали водомийками!
Водичка зливає дітям воду з лієчок на руки, подає рушнички.

Водяник: Чисті рушнички свідчать, що усі діти гарно вимили руки. Молодці! По¬гляньте, а у Водички в лієчці ще й водичка залишилася.
От яка вона в нас економна.

Водичка. Так, воду треба економити, адже без неї не може жити жодна істота і жодна рослинка. Але, на жаль, дехто дуже нерозважливо витрачає воду. Ось послухайте вірш про такого комара.

Цебенить вода із крана,
Набігає повна ванна.
Для слона це? Бегемота?
Для дельфіна? Кашалота?
Ще біжить вода, ще трішки —
І комар помиє ніжки! (Олександр Коваленко)

Водяник: Так, часом і люди бувають отакими комарами. Але ж ви, дітки, не такі, правда? Хочу дати вам ще одне доручення. Погляньте, ось тут після до-щику утворилися калюжки — мої онучки (показує намальовані на ас¬фальті калюжки). Але вони такі пустунки — повтікали зі своїх місць. Допоможіть мені своїх онучок-пустунок повернути на свої місця. Будь¬те уважні, не переплутайте!

Діти розкладають паперові калюжки на відповідні контури на асфальті.

Водяник: Ще вас дуже попрошу,
Щоб у води срібні
Ви не кидали сміття,
Речі непотрібні.
Щоб там, де купалися і гралися,
Папірці і пляшки не валялися.
Природі ж ви не вороги?
Хай буде чисто навкруги!

Діти (разом): Природі ми не вороги!
Хай буде чисто навкруги!
Діти (по черзі): Спасибі, дідусю, що попри всі справи
До нас ти прийшов, і було так цікаво!

Водичці скажи, що на тебе чекає:
Що будем її берегти — хай це знає!

Дорослим також пам'ятати важливо,
Що нам без води обійтись неможливо!

Діти (разом): Давайте ж бо митись, купатись,
Стрибати, пірнати, плескатись,
У мисці, в басейні, у ванні,
У річці, в струмку, в океані,
У озері, в морі, кругом і завжди
Слава краплинам води!
(Корній Чуковський)

Водяник і Водичка запрошують дітей поплавати у басейні.


Журнал «Вихователь-методист дошкільного закладу» № 6 червень 2011

[Наташа53]

КВІТКОВЕ КОРОЛЫВСТВО(Музична казка)

(На східцях сцени з двох сторін по дві дівчинки-квіточки).

Дівчинка 1. Казка — це життя, це світ, тільки бачиш його ти непростим оком. На світ казки треба дивитися так, як ти його сприймаєш серцем. Якщо таке відчуття є, значить ти в казці.

Дівчинка 2. Пора відправлятися в далекі мандри. Наші маленькі друзі, сідайте разом із героями казки на золотий кораблик — і в дорогу, до великого Квіткового королівства.

Дівчинка 3. сонце в мандрівку нас закликає, про дорогу веселу оповідає. Ідіть, мої любі, під ноги дивіться, травам і квітам ніжно поклоніться.

Дівчинка 4. Несіть же їм ласку у кожній долонці. Разом з промінням веселого сонця. Хай же мандрівка казкою стане, Про неї розкажете татові й мамі.

(Звучить музика).

Казкар (сідає на килимок і розказує казку).

Було це так давно, що я вже ледве пам'ятаю. Дуже далеко, на вершині гори, розкинулось Квіткове королівство, яким правив сам король. Жив він з єдиною дочкою-принцесою, яка бавилась зі своїми друзями-квіточками й слухала поради доброї Феї.

(Звучить музика).

(Тихенько відкриваються штори: на сцені квіти в зимовій сплячці. У глибині сцени — трон, на якому спить король і принцеса. Почувши музику, вона прокидається).

Принцеса. І сонечко так високо, і пташки співають, а я ще й досі сплю. Подивлюсь на своїх друзів, чи не проснулись часом вони. Що ж, мої дорогі! Подрімайте ще. Скоро завітає до нас добра Фея та допоможе вам прокинутися від довгої сплячки. І знову ми будемо разом.

Ой, лишенько: татко ще спить. Татку, татусю, прокидайся! Це вже до нас весна завітала.

К о р о л ь. Ой як не хочеться вставати. Такі солодкі сни сняться.

(Звучить музика, виходить добра Фея).

Фея. Добрий день, любі малята! Ми зібралися сьогодні з вами, щоб познайомитися з квітками. У кожної з них є своя таємниця. І знати про це вам треба.

Скільки тут квітів! Тільки вони всі сплять. Ось троянда чайна, її сусідки-— скромні нагідки, гладіолуси, матіоли. Усіх не злічите ніяк. Стільки їх довкола!

(Паличкою торкається до кожної квіточки, вони прокидаються. Король із принцесою йдуть на авансцену).

Принцеса. Яка це радість знову бути разом зі своїми друзями-квіточками. Правда, татусю?

Король. Звичайно, моє серденько.

Принцеса. Я хочу про щось тебе попросити. Тільки ти спочатку дай слово, що не відмовиш мені.

Король. Звичайно, моя крихітко! Невже ти думаєш, що я своїй єдиній донечці можу відмовити.

Принцеса. Я дуже хотіла б влаштувати великий квітковий бал і запросити багато гостей. Ти згоден?

Король. Так, але я ще й вирішив зробити тобі сюрприз: запросив до нас на бал чарівного принца з іншого королівства.

Принцеса. Невже? Я тебе сильно-сильно люблю. Ти в мене найкращий і найдобріший. Татку, а який той принц? Гарний? К о р о л ь. Не лише гарний, а й чарівний! (Зміна декорацій).

Казкар. Не за пущами густими, не за горами крутими, зовсім близько звідсіля, де барвінок в'ється, чарівна лежить земля — Королівством зветься. О 12 годині там почався великий королівський бал.

(Сцена відкривається. Звучить музика. Усі танцюють "Падеграс", а збоку підглядає зла Фея. Після танцю квіти і придворні виходять. Звучить музика, і на сцені появляється зла Фея, яка танцює).

Фея. Я є така, як є, я дикий витвір ночі.

Покликання моє — брехати людям в очі.

Я мати — брехунам, я — бабуся брехунятам.

Брешу я тут і там, невтомна і завзята!

Нема для мене меж, я купа зла і скверни.

Зі мною світ пройдеш, але назад не вернеш.

(Ховається за штору. Входять розбійники).

Розбійник 1.

Нас навіть сіяти не треба. Ми просто скрізь, ми, як і ви.

Лиш ви пнетеся до неба, а наш девіз — лютуй, дави!

Розбійник 2.

Пали! Кради! Бреши! Обманюй!

І намовляй, і обмовляй.

Знущайся! Скривджуй, переманюй,

Ламай, мордуй, коли, стріляй!

Зла Фея. З'явились ви якраз на час. Тсс! Без гармидеру і крику.

Я посвятити хочу вас у таємницю превелику.

У Квітковому королівстві, де проходить бал, принцеса вихваляється своєю красою. Але ж справжня краса — це-я. Якомога скоріше викрадіть її, щоб не побачила вона чарівного принца, за якого я збираюсь вийти заміж.

Він буде мій! А її приведіть до мене, де вона навіки засне мертвим сном. А на вас чекає велика винагорода!

Розбійники. Ми готові, наша повелителько!

(Сцена закривається).

Казкар. А в королівстві продовжується бал. Веселяться всі, хто тут живе. Навіть сам король.

(Сцена відкривається. Звучить музика. Усі танцюють, принцеса вибігає на авансцену й виглядає, чи не їде принц. А тим часом розбійники, які були неподалік, схопили принцесу й тікають. На сцені появляється зла Фея, яка заморожує всіх).

Казкар. Усе було б добре, якби не клята чарівниця — зла Фея, яка довго мудрувала над тим, як викрасти принцесу. Дочекавшись слушного моменту, коли всі квіти проснулись від довгої сплячки і в честь цього принцеса Влаштувала квітковий бал, лиха Фея, змовившись із розбійниками, викрадає єдину королівську дочку, а всіх придворних з квіточками заморожує.

(Появляється добра Фея).

Добра Фея. Ой лишенько! Що ж це з нашим королівством, квіточками? А де ж принцеса?

Рожинка! Чує моє серце велику біду. Якось треба допомогти нашим бідолашним. Прокидайтеся, мої дорогенькі!

(Усі проснулися, дуже зажурені).

Король. Доню, донечко моя єдина! Куди ж понесли тебе ті злі лиходії? Як тепер мені без тебе жити?

Наказую сумну звістку рознести по всій країні.

Для зачитання царського указу запросити міністра королівства.

Придворний. Його величність міністр королівства — Порту-ла-мак.

Міністр. Хто розшукає та визволить мою Рожинку, той буде правити Квітковим королівством, за того видам свою дочку. Король Півоній.

(Завіса закривається. Зміна декорацій. На сцені хатка Вовчика, криниця й печера).

Казкар.І на квітковий край опустився сум і страх. Усе довкола, стало сіре, мов печаль! У країні -— сум і жаль! Щойно барви вигравали, світу радість дарували. Де в країні чарівній радості хоч зерно? Хто красу поверне їй? Хто їй барви поверне?

(Входить принц).

Принц. Одержавши запрошення на бал, швидко зібравшись, я відправився в дорогу, але тут зустрів гінця, який розносив сумну звістку про викрадення чарівної принцеси. Не гаючи часу, я подався на розшук. А може з вас хтось підкаже, куди податися мені? До кого звернутися?

Із залу. Спитай у жабок!

П р й н ц. Я щиро вдячний за пораду. Ну що ж! Будьте здорові!

(Звучить музика. Принц зустрічає жабок, які співають).

Принц. Доброго здоров'я, жабки-квакушки! Може, ви бачили, куди понесли розбійники нашу Рожинку? ; ,

Ж а б к и. Ні! Ми тільки те й знаєм, що в болоті бавит-ись!' Зате добре, що в дрімучому лісі живе старий вовк, який обов'язково тобі щось підкаже.

П р и н ц. Ну що ж! І на цьому спасибі.

(На сцені хатка вовка, криничка й печера. Принц піднімається на сцену й прямує до хатки).

Вовк. Здавна в тім гаю ночую.

Уперше людський голос чую.

Хто тут плаче? Хто тут є —

вовкам спати не дає?

Ах, це ти, хлопчик нечемний,

Лементуєш в лісі темнім,

Шелестиш в гаю моі'м.

Ось я вмить тебе і з'їм,

Руки, ноги зв'яжу,

На вечерю згризу.

Принц. Вовчику-братику! Допоможи мені в біді великій. За це я тобі в пригоді стану. Може, ти бачив, куди понесли розбішїики чарівну принцесу?

Вовк. Мені цього не знати. Але ти не засмучуйся. Біля старої скелі є криниця, яка знає всі таємниці.

П р и н ц. Дякую тобі, вовчику-братику!

(Принц вирушає до криниці й зникає в лісі. Звучить музика. На сцену виходять розбійники, сідають).

Розбійник 1. Ох і намучились ми! Вередливе попалось 'дівчисько. Але нічого. Ось-ось повинна підійти наша повелителька, яка принесе нам велику винагороду. Ох і заживемо ми тоді.

Розбійник 2. Як їсти хочеться, аж скелі гриземо! Уже всіх кажанів подушили й насмажили!

(Із-за каменя Геркулес кинув яблуко. Вони всі кидаються на нього, а Геркулес в'яже їх шнурком).

Р о з б і й н й к 3. Ой юначе милостивий, відпусти всіх нас ти з миром. Більше не будем, щоб я вмер!

Геркулес. Ні, злочинна ти личина.

Претяжка твоя провина.

Не мине тобі дарма.

На ганьбу, на осуд люду

Одведу всіх вас до суду,

Жде давно всіх вас тюрма.

(Геркулес виводить розбійників. - Принц підходить до кринички. Заглядає всередину).

Криниця. Я тут лежу сто тисяч літ,

Перетворилася на лід

Вода моя.

Заглянь у люстро крижане,

Що хочеш, запитай мейе:

Все знаю я...

Принц. Скажи мені, криниченько моя, де ділася принцесонька моя?

Криниця. Гай, гай! Знаю, добрий юначе, знаю. Але шлях твій буде нелегкий. І встигнути мусиш до заходу сонця, поки- спить зла Фея.

У темних борах, у глибоких ярах все чорне — і квіти, і трави. Чорнющі берези, тополі, дуби, суниці, горіхи, гриби. З комах там живуть лиш одні таргани. Птахи не літають - хіба кажани. Там кублище чорне для себе звило лихе і потворне ненависне зло.

У тім гнізді є скриня. А в скрині — зло. Всередині знайдеш записку, як визволити принцесу.

Принц. Спасибі, добра криничко. Не знаю, чим і віддячити тобі. Але я ще повернуся.

Кр и н и ц я. Поспішай!

(Звучить тривожна музика. Принц підходить до печери, заходить туди, хапає скриню, відкриває та забирає зло.-Зла Фея кам'яніє, її чари закінчились. Принц читає записку).

Принц. Твій шлях пролягає на північ. За високими скелями, у долині, яру, є володіння злої Феї. Там і лежить твоя королівна. І тільки поцілунок принца зможе розбудити її зі сну.

К а з к а р. Не гаючи часу, наш принц вирушив у дорогу. Ще багато перешкод прийшлося подолати йому. Але він витримав усі труднощі й упевнено дійшов до своєї мети.

(На сцені ложе, на якому спить принцеса. Принц підходить ближче, приглядається, поправляє одяг, гладить по обличчю та боязко цілує принцесу. Вона просинається).

Принцеса. Ой, як я довго спала. А хто ти,- добрий юначе?

П р й н ц. Це не так важливо. Добре, що ми разом. Нам треба поспішати у твоє королівство, де на тебе чекають батько з твоїми друзями.

К а з к а р. І знайшовся добродар — царства вся надія. Що здолав він силу чар Феї-лиходії.

(Звучить музика. Жабки співають і танцюють. На сцені квіти та придворні стоять в зажурі. Тут появляються принц і принцеса).

Принцеса. Годі плакати! Я жива! А Настур-Канін — мій і ваш рятівник.

Король. Рожинко моя! Доню моя єдина! Я вже виплакав усі сльози і думав, що вже не побачу тебе. Спасибі, відважний лицарю! (Цілує принца).

Для виконання й зачитання королівського указу запросити міністра.

Придворний. Його величність міністр королівства — Порту-ла-мак.

Міністр. Королівський указ.

Відважного лицаря — принца Настур-Канна — я оголошую королем Квіткового королівства і віддаю за нього свою дочку. Цю радісну звістку розголосити по всій країні й людей нашого чудового краю запросити на весілля.

Король Півоній

Казкар. Знову країну казкову одягнено в обнову. Вона стала дуже, дуже гарна, різнобарвна, запашна. Недаремно чарівна.

(Усі танцюють "Вальс ", а король свою корону передає принцу).

Казкар. Таке весілля справляли, що весь мир скликали! І я там був, мед-вино пив, хоч у роті не було, а по бороді текло. Бувайте здорові! (На авансцену виходять квіточки).

Квітка 1. Ось і казочка скінчилась чарівна.

Кликала з собою нас вона,

Повела в країну квіткових фарб,

І відкрила перед вами цінний скарб.

Квітка 2. Скарб добра, краси, любові,

до барвінку в чистім полі,

до маленької пташини,

до червоної калини.

Квітка 3. Хай ваша хата буде багата

І хлібом, і сіллю, і великим добром,

І добрим здоров'ям, і піснею, і злагодою,

І сімейним теплом.

[Ллорхен]

СВЯТО ФУТБОЛУ ПРИЙШЛО В УКРАЇНУ

Зала святково прикрашена – на ц.ст. висить макет сонця, поруч стоїть велика корзина, до якої прив’язані різнокольорові кульки і прикрашають фото або картинки різних країн Європи. Звучить запис веселої української мелодії.

Ведуча: Над землею сонце встало,
Путь-дорогу осіяло.
Добрий ранок, Чорне море!
Добрий день, Карпатські гори!
Над землею пісня лине —
Це для тебе, Україно!
Гарна путь, славна путь —
Українські діти йдуть!

Під веселу українську народну музику заходять діти в національних костюмах, тримаючи в руках жовті та сині стрічки.
Діти (по черзі)
На білому світі є різні країни,
Де ріки, ліси і лани.
Та тільки одна на землі Україна,
А ми — її доньки й сини.
Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,
І квіти усюди ростуть.
Та тільки одну Батьківщину ми маєм:
Діти (разом)
Її Україною звуть!

ПІСНЯ ПРО УКРАЇНУ

Вед: Діти, ви всі мабуть знаєте, що в цьому році, влітку в нашій країні відбудуться незвичайні змагання і ми присвячуємо наше свято саме до цієї події. Я, думаю, що ви легко зараз відгадаєте, що я маю на увазі.
Бігають по полю діти,
Щоб м’ячем оволодіти.
М’яч в воротах – супергол!
Як ця зветься гра?............

Діти: Футбол!

Вед: Так, це чемпіонат Європи з футболу і називається він ЄВРО-2012.
(Звучить гімн чемпіонату)
Дит: Свято футболу прийшло в Україну -
в кожне містечко, у кожне село,
ми вболіваємо кожну хвилину,
дійства такого ще в нас не було.

ДИТ:Свято футболу прийшло в Україну -
в кожен будинок, у кожну сім'ю,
татові й мамі, доньці і сину
показує гра всю чарівність свою.

Вед: Євро, євро-двадцять дванадцять!
Нас переповнює радість і щастя!
Всі кричимо - удар, штанга, гол!
Євро-дванадцять - ми любим футбол!
Звучить гімн ЕВРО 2012.
Діти, я хочу вам запропонувати, полетіти на повітряній кулі по країнах Європи і
самім запросити всіх вболівальників футболу, в гості до нашої країни. Згодні?

Діти: Так!



Вед: Відгадайте, хто поведе вас по країнах Європи?

Він кругленький веселунчик,
І моторний пострибунчик.
Навіть грають ним у квач,
Здогадались хто він?........ .

Діти: М’яч!

Вед:Так вірно! Ось вам чарівна кулька яка поведе вас по різних країнах. І допоможе знайти справжніх вболівальників футболу, і не забувайте вітатися!


Вед: Можна поїздом доїхати,
Можна сісти в літак та літати
А сьогодні куля повітряна
Буде щиро дітей зустрічати.
Щасливої дороги!


Дит: Рушаємо в політ
Сідайте всі зручніше,
.
Дит: До нових країн
Нас куля усіх кличе!

Дит: Куля чарівна піднімається,
Подорож наша починається!

Звучить пісня «Повітряна куля», запалюється гірлянда на корзині.

Виходить англієць
Англієць: Гуд Монінг Чілдрен.

Дит: Гуд монінг!

Дит: Скажіть будь ласка, як називається Ваша країна?
Англієць: Моя країна називається Англія.
Англійська мова не складна –
Вона цікава й чарівна.
Як добре ви англійську будете вивчати,
То зможете в країни різні мандрувати.

АНГЛІЙСЬКА ПІСНЯ (на англійський мові)


Дит: Літак над Лондоном кружляє
У тумані б’є Біг Бен.
З мерседеса вилізає
Елегантний джентльмен.
Дит: Джентльмени ми поважні,
До гостей ми всі уважні.
Любимо в футбол ми грати
За команду вболювати.

ТАНОК ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ

Дит: Ось запрошення приймайте,
Та за свою команду вболівайте!

Англ. Гудбай!

2 дит: Куля повітряна всіх нас чекає,
Інша країна нас привітає!

Звучить пісня «На повітряній кулі»

Виходить француженка під фонограму французької пісні.

Дит: Здравствуйте мадам, ми раді з Вами зустрітися

Француженка: Бонжур \ здрастуйте.

Дит: Ви чуєте в цій країні здрастуйте значить бонжур. Давайте привітаємося: Бонжур мадам.
Скажіть будь ласка, як називається Ваша країна ?


Француженка: Наша країна називається Франція. Ласкаво просимо в нашу країну,
Ми вас хочем привітати
І Париж вам показати,
Скажемо, шерше ля фам
Ми даруєм вальс цей вам.

ТАНОК З КВІТАМИ «ПОД НЕБОМ ПАРИЖА»

Дит: Ось запрошення приймайте,
Та за свою команду вболівайте!
Франц: Оревуар!

Звучить пісня «На повітряній кулі»

2 дит: Куля повітряна всіх нас чекає,
Інша країна нас привітає!


ІНСЦЕНІВКИ ФАКІРА З ТАНЦІВНИЦЯМИ.

Діти: Добрий день!
Факір: Мерхаба!
Діти: Як називається ваша країни?
Факір: Турция!
Дит.: О, Турція! Мечеть на 3-х морях!
Де гори – купола і мінарети.
Дит: Де зорі сиплються ізюмом,
І солодко з рахат лукумом.

Дит: Ось запрошення приймайте,
Та за свою команду вболівайте!

Звучить пісня «На повітряній кулі»

2 дит: Куля повітряна всіх нас чекає,
Інша країна нас привітає!

Виходить ковбой. (шляпа на голові)

Ковбой: Хеллоу!
Діти: Хеллоу! Скажіть будь ласка, як називається Ваша країна?
Ковбой: Америка!

Дит: Ми із західній країни,
Тут снігів немає нині.
Люди тут сміливі, дужі,
До таночків не байдужі.
Дит: Ми, хлопчини знаймо діло,
Верхи їздим дуже вміло,
ВсІ без промаху стріляють,
Нас, ковбої називають!

ТАНОК КОВБОЇВ

Дит: Ось запрошення тримайте,
Та у гості завітайте!
Грати будемо в футбол
Та кричати разом :
Всі: «ГОЛ!»

Ковбой: Дякуємо! Хай!

Дит: До побачення! Хай!!!

2 дит: Куля повітряна всіх нас чекає,
Інша країна нас привітає!

Звучить пісня «На повітряній кулі»

Звучить японська музика

Дівчина: Коннитива! (Добрий день)
Діти: Добрий день! Скажіть будь ласка, як називається ваша країна?
Дівч.: ЯПОНІЯ!
Наметами квітучими рясніє
Із сакури весняна заметіль.
І Токіо вітає нині
Своїх гостей на святі веснянім.

ТАНОК З ВЕЄРАМИ

Дит: Ось запрошення тримайте,
Та у гості завітайте!
Грати будемо в футбол
Та кричати разом :
Всі: «ГОЛ!»
Дівч: Дякуємо! Сайонара! (до побачення)

Дит: До побачення! Сайонара!

2 дит: Куля повітряна всіх нас чекає,
І Україна (Батьківщина, рідна країна) нас зустрічає.

Звучить пісня «На повітряній кулі»

Дит: У всьому світі, кожен зна Є Батьківщина лиш одна. І в нас вона одна єдина, Наша рідна…..УКРАЇНА
Дит: І як би не склалось, де б ми не бували – У мандрах, в далекім краю. Та серцем синівським ми не забудем Про неньку – Вітчизну свою!
Дит:Усі однаково ми плачем, сміємося, Усім потрібен кисень і вода. Поляк, іспанець, українець – зберемося! І збережем планету – бо вона одна!
Пісня «МЫ ХОТИМ, ЧТОБ ПТИЦЫ ПЕЛИ…»
( пісня про мир, дружбу.)

[Кравченко Мария]

Я его слепила из того, что было...
День захисту дітей( у нас в июне сборная со всех детсадов, поэтому все строим на взрослых, спасибо всем за идеи)

Ведуча1: Діти, сьогодні 1 червня і ми з вами зібрались, щоб відсвяткувати День захисту дітей.

Ведуча2. Свято літечка в садочку,
Прокидайся дітвора.
Свято сонця, сміху, квітів –
Веселитися пора.

Ведуча1.
Птахи весело співають,
Ліс та луки звеселяють.
Все у пишному вбранні,
Бо чудові влітку дні.

Ведуча2
Коли у небі сонечко сміється,
А в полі, лузі квіти розквітають,
Тоді нас всіх із цим прекрасним святом,
З Днем захисту дітей завжди вітають.

4. Всі вдячні літу: і дорослі. і малі,
І посмішки лунають всюди.
Хай дружать діти на землі,
У мирі й щасті живуть люди.
Під музику заходить Літо.

Літо:Добрий день, любі діти!
До вас прийшло у гості Літо.
З літніми дарами,
З літніми дощами,
З сонечком тепленьким,
З кожним днем ясненьким.
А ви любите гратися? Я пропоную вам погратися у гру»Сонечко і дощик»

Гра «Сонечко і дощик»

Літо:Хочу вам сказати
На прощання ,діти,
Літо тільки почалося,
Буде час радіти,
Щоб купатись, засмагати
І набратись сили.
То ж зростайте ви, малята,
Дужі і щасливі.( Літо йде)

Заходить Фея.
Фея: Вітаю усіх вас з Днем захисту дітей і хочу вас запросити на Острів розваг, на якому чула, що захований солодкий скарб.
Діти, а ви любите солодощі?
Діти: Любимо.
Фея: Але потрапити на острів можуть лише мешканці нашого літнього табору «Сонечко» Ви готові ними стати?
Діти :Так!
Фея: Для цього я хочу вручити кожному з вас чарівну стрічку, яка поведе вас у веселу подорож до літа.
Синій колір є у неба,
Жовтий колір є у хліба,
Сад в зелений одягнувся
Кавун – червоним посміхнувся.
Фіолетовий - у слив
Колір свій у апельсин.
( після кожного кольору фея дарує дітям кожної групи стрічки певного кольору, які вони зав’язують на шию.)
А тепер потрібно підняти прапор нашого літнього табору і вирушити на чарівний острів.
( виходять представники з кожної групи і піднімають прапор)
Потрапити на цей острів нам допоможе чарівна музика і весела аеробіка.
Аеробіка під пісню «Бананамама» гр. «Непоседы»
Фея: Щось не бачу я чарівного острова, мабуть, чарівна музика не допомогла, думаю, нам хтось заважає.
Під музику заходить пірат.
Пірат: Що, на Острів розваг зібрались, солодкого скарбу захотілось? А я вам цього не дозволю!
Фея: Пірате, сьогодні таке велике свято – День захисту дітей, а ти хочеш образити малят і зіпсувати свято. Їм так хочеться знайти солодкий скарб, не гнівайся, а краще допоможи нам.
Пірат: Ну добре, але на вас чекають справжні випробування, ви готові до них?
Діти: Готові.
Пірат: Скарб можуть знайти лише спритні.
Фея: А наші діти справді дуже спритні.
Пірат: А я зараз перевірю.
Естафети «Зірви банани» , « Передай м’яч».
Пірат: Бачу діти, ви дуже спритні, швидко зібрали урожай бананів, швидко передавали м’ячі, але наймолодші діти ще не показали своєї спритності.
Фея: Діти ясельної групи хочуть з тобою пограти у гру « Діти і ведмідь».
Пірат: Добре я буду Ведмедем, а вони, звичайно, дітьми.
Гра «Діти і ведмідь».
Пірат: Які молодці, маленькі, а такі спритні. А тепер я хочу перевірити, чи розумні діти?
Фея: Що ж, давай перевіримо.
Пірат: Я буду читати уривки з казок, а ви будете відгадувати?
1.Посадив дід ріпку. І виросла ріпка велика-превелика. Став дід ту ріпку із землі рвати. Тягне, тягне – вирвати не може. (« Ріпка»)

2. Жили собі дід та баба. І такі вони були бідні – нічого не мали, що зароблять, те й проїдять, та й нема. От баба й напалась на діда.
- Зроби мені, діду солом’яного бичка та осмоли його смолою. («Солом’яний бичок»).

3.Повернеться було коза, та й стукає у двері і заспіває.
- Козенятка, діточки! Відімкніться, відчиніться
– Ваша мати прийшла. полочка принесла. (« Вовк та семеро козенят»)

Пірат: Молодці, малята, казки добре знаєте. отже дійсно солодкий скарб саме для вас. Їжте на здоров’я.
А мені час прощатись з вами. До побачення!
(Пірат виходить)
(залітає на мітлі Баба Яга)

Баба Яга: А я їх шукаю! І в лісі нема, і на галявині нема, і на річці нема, і у хаті нема. А вони ось де заховалися.

Фея:: Чого ж ти, бабусенько, розкричалася, лякаєш наших малят?
Баба Яга: Чого ж мені не кричати та не лякати, якщо я сама перелякана! Ось , подивися, ( показує запрошення) Запросили мене діти до себе на свято, а самі не написали куди приходити. Я їх шукаю цілий день. Я для них принесла чудову гру.

Баба Яга: Оголошую гру «Чарівний віничок»
Ти лети, чарівний віник,
Прямо, косо по руках.
Хто його із вас спіймає,
Затанцює гопака.
(проводиться гра)
Весело так у вас, і залишати вас не хочеться. Але мені час вже до лісу, мене там теж друзі чекають. Бувайте!

Фея: Вітаю ще раз усіх вас з великим дитячим святом, бажаю радості вірних друзів та гарного літнього відпочинку.

Ведуча1: Ось і прийшло до нас літо.
Здрастуй, Літо! Здрастуй, Літо!
Теплим сонечком зігріте.
Здрастуй поле і лісок!
Здрастуй, річка і пісок!

Ведуча2: Сонячним квітом вирує наш час.
Радісно дітям живеться у нас.
Світле дитинство – веселка ясна.
Райдужну днину і помах крила –
Все Батьківщина малятам дала.
Дійсність і казка в одному ряду.
Діти щасливі – це квіти в саду!

Пісня «Дитинства світ»

[Alena11]

День захисту дітей
Вед.1.Доброго дня!
Вед.2.Вітаємо вас!
Вед.1.Ось ми і дочекались літа,
Перше червня –ваша втіха,
Бо цей день у всьому світі,
Приурочили вам, дітям!
Вед. 2. Все навкруги у квітах,
Променів сонця багато-
На планеті Земля наші діти
Відзначають нині свято.
Вед.1. Літо крокує впевненою ходою, наближаючи всіх до пори сонця, засмаги, відпочинку.
Вед.2. Сама природа надихає нас, вимагаючи бути привітними, щирими красивими і веселими.
Вед.1. І саме сьогодні, 1 червня, весь світ відзначає Міжнародний день захисту дітей.
ПІСНЯ «ЕСЛИ ВЕСЕЛО ЖИВЕТСЯ».
Дит.1. День дитинства, миру на Землі,
Наше літо ніжиться в теплі.
В день дитинства-в селах, у містах
У дітей усмішки на вустах.
Дит. 2. Найбільше ми хочем, щоб мир був на світі,
Як небо-у зорях, а сад наш у квітах.
Найбільше ми хочем , щоб сонце щоранку
Віталось із нами, присівши на ганку.
ТАНОК ЗІ СТРІЧКАМИ.
Дит1 .До батька й мами хай лунає слово-
Воно для нас, мов доля веселкова,
Бо без батьків чого ми в світі варті-
Без ласки мами-і строгості тата?
Тож хай про них пісня лунає-
Дорожчих в житті –нікого немає!
ПІСНЯ ПРО МАМУ.
Чути гуркіт пропелера. З’ являється Карлсон.
Вед.1. А хто ж це завітав до нас на свято?
Карлсон. А ось і я, привіт, друзі! Це я- Карлсон,самий розумний, вихований, спритний і кмітливий чоловік в повному розквіті сил на свято до вас прилетів.
Вед.2. Мені здається, що ви трохи перебільшуєте.
Вед. 1. Наші малята теж виховані, розумні, спритні та кмітливі.
Карлсон. Ой, я забув привітати вас…Малята! Вітаю вас зі святом дитинства!
Вед.1. А що ви найбільше любили робити в дитинстві?
Карлсон. Дивне запитання. В дитинстві я найбільше любив грати в ігри, відгадувати загадки, брати участь у вікторинах та перемагати в конкурсах.
Вед.2. Дивно… Нічого не змінилося. Діти, а ви також любите ігри, конкурси та вікторини?
Карлсон. Кожен дорослий мріє побути хоч трохи дитиною і знайти нових друзів! І сьогодні ,нарешті, моя мрія здійсниться. Не повинні ми на святі скучати, будем разом дружно в ігри грати.
Свято –це найвищий клас!
Ось розминочка для вас.
ГРА-РОЗМИНКА З КАРЛСОНОМ.
Руки в боки, туп ногою!
Все повторюйте за мною.
Туп, туп, щоб не скучно,
Потупцюєм разом гучно.
Ми веселі та сміливі,
Пострибаємо на лівій.
І чорняві, і біляві-
Пострибаємо на правій.
Наче дзиги ми верткі-
Закрутились дітлахи.
Позгинались у поклоні,
Ваші оплески в долоні!
Гра ,звичайно , ця цікава,
Але є серйозна справа.
ГРА
ГРА
Карлсон. Я бачу, любі малята, що впоратися з такими складними завданнями допомогла дружба між вами.
Вед.1. Давайте будем всі дружить,
Як пташка-з небом,
Як з лугом-вітер.
Вітрило-з морем,
Трава з дощами,
Як дружить сонце
Веселе з нами.
ПІСНЯ «УЛЫБКА».
ТАНОК УТЯТ.
Карлсон. А ну спробуйте відгадати мої загадки про дружбу.
Всюду вместе ты и я
Ведь мы верные…( друзья);
Выручит из беды всегда
Друга верного …(рука);
Друг на помощь мне прийдет
Никогда не…(подведет).
Карлсон. Любі малята, бачу, що ви справжні друзі! Я дуже радий, що опинився на вашому святі.
Вед.1.Карлсоне,пригадай, будь ласка, свій улюблений танок дитинства.
Карлсон . В дитинстві я дуже любив танцювати один танок…
Вед.2. Який? Може ти знами потанцюєш?
Карлсон. Із задоволенням! Насправді, я про це й мріяв!
Вед.1. То ж давайте танцювати! Сьогодні здійсняються всі мрії!
ТАНОК «БУГІ-ВУГІ».
Карлсон. В мене є ще бажання. Та ні, не одне…
Я хочу щоб сонце світило,
Співали би дзвінко пташки,
Щоб люди були би щасливі,
У мирі зростали усі дітлахи.
Вед.2.Милий Карлсоне, твої бажання співпадають з бажаннями усіх людей на планеті Земля. І про це співають наші малята.
ПІСНЯ
Вед.2.Дорогі діти! Життя дійсно прекрасне і треба тільки навчитися його любити і цінувати. Воно дарує нам безліч приємних днів, одним з яких є цей день.
Карлсон. Дорогі малята! Я хочу пригостити вас солодощами і побажати, щоб усі ваші мрії обов’язково збулися. До побачення мої нові друзі! Мені дуже сподобалося ваше свято. До нових зустрічей!

[нонна]

наше День захисту дітей.docx

[Ллорхен]

Интернетовская солянка. Написала так, чтобы сделать за два дня. Построен на взрослых персонажах:
Кот Леопольд и Мыши.
День захисту дітей
2012 р.

Вед: Гей, дорослі і малята,
Всіх ми раді привітати!
Всіх запрошуєм на свято!
Буде посмішок багато,
Буде радість, буде казка,
Відпочиньте всі, будь ласка!
Сьогодні – 1 червня – День захисту дітей.
Отож часу не гаймо, багато в нас ідей.
Дужче музика заграє, наше свято вже триває.
Маєте настрій чудовий ви
І навкруг лунають пісні.

Пісня КОТА ЛЕОПОЛЬДА

(виїжджає на велосипеді тримаючи в руках букет квітів)
Кіт: Я з доброї казки до вас завітав,
Мене кожна дитина, напевне, впізнала.
Котом Леопольдом звуть мене в народі,
Долаю я зло, помагаю незгоді.
Добротою я славлюсь і мужністю теж,
Від мене ти, друже, багато візьмеш.
Не повинні ми на святі скучати, будем разом дружно в ігри грати.
Свято – це найвищий клас! Ось розминочка для вас.

(під веселу музику)
1 купл.:1,2,3,4,5! Будемо в дитинство грать.
Раз! В долоні плеснули.
Два! Ногою тупнули.
Три, чотири! Піднялись,
Дружно за руки взялись,
П’ять! Кінчаймо рахувати
Як в дитинстві будем грати. (плескають один одному в долоні)

2 купл.: (повт 3 стр.)
Три! Присіли, піднялись.
Чотири! Ми за ручки всі взялись
П’ять! Коло зробимо найширше
Затанцюймо якнайліпше (танок каченят)

3 купл.: (повт. 3стр.)
Три, чотири розійдись,
Та на місце повернись.
П’ять! Кічнаєм рахувати,
Починаємо співати. (пісня «Улыбка»)

Кіт: Молодці малята впорались з завданням.

(Звучить музика на самокатах виїжджають і кричать Миші.)
1. Ну ось сьогодні я ще одну шкоду зробила: насипала в компот сіль. Нехай тепер вип’ють солоненького компотику . (оглядаються) Ага! Сюди нам і треба!
2. Куди сюди?

1. Куди, куди… Да сюди, де так багато дітей, ми будемо з них робити своїх помічників!
Я просто відчуваю , що котяра близько десь.
В діток миттю ми дізнаємось де він є, хай йому грець! (вигукуючи, шукають Кота поміж дітей). Виходь, Леопольд , підлий боягуз!!

Кіт: (виходить) Друзі, давайте жити дружно!

Миші разом: Ні, не хочемо!!! А, що це у вас тут за свято?

Кіт: В нас сьогодні свято всіх дітей, які за цей рік підросли, стали розумнішими, дорослими. Ми прийшли сюди веселитися.

Миші: Ось ці малявки – шмакодявки великі?! Ой, розсмішили! Так і хочеться дати їм
пустушку, щоб такі маленькі посмоктали.

Кіт: Почекайте, почекайте, щоб насправді побачити як наші дітки подорослішали давайте їх перевіримо в танцях, іграх, піснях.

Миші: Перевірити? Будь ласка! (беруть м’яч) Ось м’яч , Хто його не спіймай той не виріс, а так і залишився маленьким. (Починає кидати безпорядку, обманюючи дітей)

Кіт: Ні так нікуди не піде! Грати треба по справжньому.

Миші: А як це?

Кіт: Це значить за правилами. Ось подивіться ми вам покажемо гру «Як живеш?» Хочете ми й вас навчимо.

Миші: Ну ми ще подивимось, хто кого навчить!

ГРА «Як живеш?»
Як живеш? - Ось так! (виставляють великий палець вперед)
Як ідеш? - Ось так! (крокують на місці)
Як пливеш? - Ось так! (імітують плавання)
Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)
Як сумуєш? - Ось так! (сумують)
Як пустуєш? – Ось так! (Кривляються)
Як погрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)

Гра повторюється 3-4 рази, але темп стає швидше. Миші плутаються, Кіт їм підказує.

Кіт: Малята, що нам зробити, для того що б Мишенята перестали шкодити і стали добрими та веселими?
Мишенята, а скажіть будь ласка, коли ви вранці прокидаєтесь, що ви робите?

Мишенята: Ну звісно, ми починаємо шкодити, бешкетувати, брехати…

Кіт: Мишенята, ось і не вірно, давайте жити дружно, ми зараз з малятами вам покажемо веселий таночок, приєднуйтесь до нас та весело посміхайтеся.

ТАНОК

Мишенята: (плескають в долоні) Ой, як тут чудесно, весело, чарівно!!!

Кіт: Малята, подивіться, стало диво! Мишенята в перший раз з нами так весело та завзято танцювали! Мишенята , давайте дружити та робити добрі справи!

Мишенята: А як це робити добрі справи? Ми не знаємо! Ми не вміємо!

Кіт: Для початку допоможіть мені. По дорозі я назбирав квіточки, але вони не звичайні. На кожній з них є загадка. Зараз, ви по черзі малятам будете загадувати загадки про літо. Домовились?

ЗАГАДКИ

Кіт: Молодці, малята! Мишенята, тепер ви бачите, що впоратись з таким складним завданням допомогла дружба.

Вед: Давайте будем всі дружити,
Як пташка в небі, Як з лугом вітер.
Вітрило з морем, трава з дощами,
Як дружить сонце веселе з нами.

ПІСНЯ про ДРУЖБУ

Вед: В день дитинства, миру на Землі,
Наше літо ніжиться в теплі.
А ми ж таки часу не гаєм,
І ні хвилинки не нудьгуєм,
Асфальт майстерно розмалюєм.
Хай оживуть в малюнках мрії,
Тож починаєм разом діять.

[Оксана Васильевна]

Девочки, спасибо всем за предоставленный материал, и идеи. Музыку выложу завтра, сегодня не успели оформить.


Сценарій музичної розваги на всі вікові групи до Дня захисту дітей
« Дитяча планета – країна Дитинства»
ДІТИ ПІД МУЗИКУ ЗАХОДЯТЬ ДО ЗАЛУ.
ВЕДУЧА. Доброго дня! І дорослим, і малим! Доброго дня всім, хто до нас завітав!
Ми дуже раді вітати вас в залі нашого садочка!
Адже тільки тепло і любов зібрали нас усіх у цей чудовий сонячний день!
1-го червня святкуємо свято, самий веселий цей день для маляток.
Хочемо всі ми сміятись, радіти під небом безхмарним із рідними жити.
Тому ми сьогодні співаєм, радієм і настрій підняти усім вам зумієм.
Для тих, кому сумно, є пісня чудова її заспівати малята готові.

Пісня Країна Дора – дитсадок ст. гр. №9
вірші мол№8
ДІТИ. Друзів веселих гуртом привітайте,
І плескать в долоні не забувайте !
Ще хочу сказати усім по секрету:
Що на дитячій казковій планеті,
в злагоді й мирі живуть всі малята,
беруться за руки і йдуть танцювати…
« Ранкова гімнастика» всі
ВЕДУЧА. Настало літо, літечко чудове! Милують нас погожі, ясні дні.
Тепло і радість нам дарує знову яскраве сонечко, що світить у горі!
Вітають усіх наші малята! Ми всі готувалися довго до свята:
Вивчали таночки, веселі пісні, для вас готували виступи свої.

Дитина: 1.Дитинсво – це блакитне небо,
Дитинство –це миру і щастя мить,
Дитинств – це гомін веселий усюди,
І пісню цю не спинить.
2. Мир – наша пісня,
Мир – срібний сміх,
Мир – наша радість,
І щастя для всіх.
3. Зустрічаймо свято літа, свято сонця, свято світла,
Сонце, сонце грій тепліше, буде свято веселіше.

Ведуча: А зараз подивіться, як танцюють майбутні школярі.

Танок « Самба»
ВЕДУЧА. А як співають …
♫ ПІСНЯ « Цьом –цьом»
ВЕДУЧА. Подивіться, любі діти! Хто це завітав до нас на свято?
ЗАХОДИТЬ МАША І ВЕДМІДЬ
ВЕДМІДЬ Добрий день, дівчата й хлоп′ята! Сонечка мої золоті! Я рад бачити вас, моїх улюблених. рад бачити вас, моїх гарних!
МАША:Коли ми йшли до вас, томені до рук порапила чарівна кулька i вона запросила нас з вами трішки розважитись в - країні Дитинства. Але щоб потрапити туди, вам необхідно виконати завдання.( Читае ) «Подорож до країни Дитинства». Та це зовсім просте завдання, треба робити, те про я вам буду розповідать.
Відчинило двері літо — Стільки радощів у нім!
Стільки в лісі трав і цвіту! Гей, мерщій туди ходім!
Діти молодшого і середнього віку встаньте і утворіть коло.(а діти виконують рухи за змістом тексту під спокійну музику. )
МАША: У чарівному лісі росте зелена м'якенька травичка.
(Діти спершу присідають, а потім повільно підіймаються, показуючи, як росте травичка.)
Над травичкою літають метелики.(Діти стають на носочки, «летять» по колу, махаючи ручками.)
А ще у лісі ростуть квіти: червоні, сині, жовті. (Діти роблять рухи, «збираючи квіти».)
Вони запашні та дуже гарні. (Діти «нюхають» квіти.)
їх легенько гойдає вітерець-пустунець. (Діти піднімають руки вгору та хитають ними.)
Мої квіточки дуже люблять метеликів, бо вони легенько пурхають най ними.(Діти знову «літають».)
В лісі ростуть високі, стрункі дерева.(Діти стають на носочки та тягнуть руки вгору.)їх також гойдає вітерець.(Діти хитають ручками.)
На деревах сидять пташки і співають гарних пісень(Діти імітують рухи крилець птахів та їхнє щебетання.)
МАША: Ой які молодці добре впорались з цим завданням.
ВЕДМІДЬ: Рад сміху вашому чудесному! Рад посмішкам
вашим прекрасним! Прошу тих, хто любить ігри й жарти, говорити голосно - «я»
Отже!- Хто любить ігри?
ДІТИ. Я
Хто любить мультики?
Жувальні гумки?
Тістечко?
Морозиво?
Шоколад?
Мармелад?
Скарб?
А хто любить загорати?
Хто любить купатися в брудній калюжі?
Хто не миє вуха?
Співати й танцювати?
А грати?
МАША (НА СЛОВА ШОКОЛАД, МАРМЕЛАД –КРИЧИТЬ ХОЧУ, ХОЧУ!!!)
ВЕДМІДЬ Ну що ж, тоді пограємо дітвора.
МАША. Я переплутала назви мультиків, давайте їх розплутаємо.
Бременські…вовки (музиканти).
Червона…королева (шапочка).
Іван Царевич і сірий…квіточка(вовк).
Царівна муха…(лягушка).
Сестриця Альонушка й братик..жаба(Іванушка).
Гусі -Музиканти(лебеді).
По щучому…лебедеві (велінню).
Квіточка - Разноцветик (семицветик).
Сніжна…ряба(королева).
Курочка…мандрівниця (ряба).
ВЕДУЧА. Може вистачить нам кричати, в ігри нам настав час грати!
ВЕДМІДЬ. Що ти сказала? Не чую?
ВЕДУЧА.. У тебе що, банани у вухах?
МАША. Банани? Де банани? У кого банани?
ВЕДУЧА. Так от він! Наздожени!
♫ ГРА « НАЗДОЖЕНИ БАНАН » ст.+ 1кл
Правила гри: діти встають у коло. Ведуча пускає банан по колу, Маша намагається його наздогнати. Наприкінці банан виявляється в ведучій у руках.
МАША. (істерично)Хочу,хочу,хочу!Мені,мені, мені Це ж не справжній банан. Я так не граю
ВЕД.. Не ображайся Машо.
ВЕДМІДЬ: I з цим завданням ви впоралися добре.
Які молодці, маленькі, а такі спритні.
Тож нарештi залишилося останнє завдання .
А тепер я хочу перевірити, чи розумні діти?
Я буду читати уривки з казок, а ви будете відгадувати?
Слухайте уважно!
1.Посадив дід ріпку. І виросла ріпка велика-превелика. Став дід ту ріпку із землі рвати. Тягне, тягне – вирвати не може. (« Ріпка»)


2. Жили собі дід та баба. І такі вони були бідні – нічого не мали, що зароблять, те й проїдять, та й нема. От баба й напалась на діда.
- Зроби мені, діду солом’яного бичка та осмоли його смолою. («Солом’яний бичок»).

3.Повернеться було коза, та й стукає у двері і заспіває.
- Козенятка, діточки! Відімкніться, відчиніться
– Ваша мати прийшла. полочка принесла. (« Вовк та семеро козенят»)

Молодці, малята, казки добре знаєте. А грати ви полюбляєте?
Гра «Ведмідь і діти з сопілкою» ( яслі – мол. – сер)

МАША. Діти , а ви не жадні?
ДІТИ. Ні!!!
МАША. Ну тоді подаруйте мені один свій тапочок.
(Маша збирає тапочки, кожній дитині говорить «спасибі»)
♫ ГРА «ЗНАЙДИ СВІЙ ТАПОЧОК»(ст.+1 кл)
(Висипає взуття в купу у стіни, діти на 1 ніжці повині доскакати до взуття знайти свої та добігти взутими на містце, хто перший)
ВЕДМІДЬ. Діти! А я пропоную влаштувати Дискотеку ?
♫ «ДИСКОТЕКА.»
МАША. З вами було весело, та пора прощатись
Із такими Жартунами важко розлучатись
ВЕДУЧА. Я дякую, вам любі гості за те що була з нами, реготали, веселились.
ВЕДМІДЬ. Запам'ятаєте цей веселий день літа, і я не забуду про вас. До побачення!
ВЕДУЧА: А зараз давайте на прощання подаруємо всім ПОСМІШКУ!
Маша: Ведмедику, ти ж у цирку працював, покажи нам фокус, зроби щось незвичне.(сюрпризний момент - мильні бульбашки)

[avdeev2000]

1 червня - День захисту дітей

Немає літечка без сонця

1 ведуча: Ось ми і дочекались літа,
Перше червня – ваша втіха,
Бо цей день в усьому світі,
Приурочили вам, діти!

2 ведуча: В цей перший літній день по всій Землі
День захисту дітей святкують люди!
Це - День дитинства, миру на землі.
А наше літо ніжиться в теплі.

Пісня: Літо (середня 1)

Вірші дітей:
1.
2.
3.
4.

1ведуча: Цвітуть навколо гарні квіти
На небі сонечко сміється (ведуча звертає увагу дітей на Сонечко, яке висить угорі)
Ростіть здорові, любі діти
Нехай вам весело живеться

2 ведуча: Багато ігор та пісень
Приніс вам цей святковий день
Це буде потім, а спочатку
Ставайте дружно на зарядку

(діти ідуть по колу, потім виводять колонки і роблять зарядку)

Весела зарядка (всі)

(Забегает Баба Яга)

Баба Яга: Привет, крошки! Ох, устали мои ножки,
Долго к вам я собиралась И красиво наряжалась.
Отскоблила грязь от тела, Платье лучшее надела,
Вилкой волосы чесала, Спичкой зубы ковыряла.
Вот, на праздник я пришла, Вам заданья принесла! –
Меня вы узнали, друзья! Да, Баба Яга – это я! (пожимает всем руки) –
Ой, кто это рвётся наружу из торбы (в сумке слышится звук бубна). - А-а-а, это мой весёлый бубен, он не может удержаться, если рядом много детей. Вы поиграете с ним?

Дети: Да!

Игра «Хто швидше вдарить в бубон» (середня 2 + середня 3 + старша 2)

(під час гри Баба Яга викрадає сонце)

1 ведуча: Ой, погляньте, любі діти
Сонечко чомусь не світить
Поки з вами веселились
Сонечко кудись поділось…

2 ведуча: Здається, я знаю куди поділося Сонечко. Це Баба Яга постаралася, хоче нам зіпсувати свято.

Баба Яга: Баба Яга: Так, Сонечко я заховала. Ось у цьому мішку. Ха-ха-ха!

(1 ведуча підходить до Б. Я. бере мішок риється в ньому, потім висипає на підлогу, звідти випадають кульки)

1 ведуча: Ні, намає тут Сонечка. Обманула нас Баба Яга. Тільки підлогу засмітили.
Добре, що в мене є чудові помічники. Це дітки молодших груп. Вони зараз швидко позбирають ці кульки.

Гра: Збери кульки (молодші групи)

1 ведуча: Баба Яга, віддай нам будь ласка сонечко, наші дітки такі працьовиті, розумні, талановиті. Ось послухай, яку пісню вони заспівають.

Пісня: Як до садочка добратись (середня 2 + середня 3)

2 ведуча: Ні, не хоче віддавати Баба Яга сонечко. А давайте пограємо в гру: «Діти і вовк». Нехай Баба Яга побаче, які ви сміливі та спритні. Може тоді віддасть нам сонечко.

Гра: Діти і вовк (середня 1+ старша 1)

1 ведуча: Не віддає Баба Яга сонечко. Мабуть вона хоче, щоб ви для неї таночок затанцювали.

Танець: Гопачок (молодші групи)

2 ведуча: Схоже, що сонечко нам не повернути. Та, яке ж літо без сонечка. Без нього не достигнуть фрукти та овочі, не засмагнуть діти, не розквітнуть квіти.

1 ведуча: Пропоную самим зробити сонечко, давайте викладемо його з цих обручів та палиць.

Гра – естафета: Виклади сонечко (2 команди по 5 дітей; 2 обручі і 10 палиць) (старші групи)

2 ведуча: Гарні сонечка ви зробили, діти, але вони чомусь не світять. Треба справжнє сонечко визволяти. Давайте його покличемо.

Пісня-закличка: Вийди, вийди, Сонечко. (середня 1)

(З являється сонечко)

1 ведуча: Тепло і радість нам дарує знову
Яскраве сонечко, що світить у горі.
То ж затанцюємо танок чудовий
О цій святковій радісній порі.

Танок: Сонячний промінчик (середня 2 + середня 3)

2 ведуча: Знову сонце повернулось
До маляток посміхнулось
Вже настало тепле літо
Будемо усі радіти!

Танець: Якщо весело тобі (всі)

1 ведуча: Красне літо, ясне літо
Все теплом твоїм зігріто
Ліс, садочки і поля
Уквітчалась вся земля

2 ведуча: Скільки, сонця, скільки сміху
Ходить літо всім на втіху
Щоб завжди раділи діти
І могли у дружбі жити.

[Miss Kapriz]

Ось сценарій до дня захисту дітей) Можна змінити привітальні і заключні слова і використовувати, як літню розвагу)
Для усіх вікових груп, тільки для ігор вибирати дітей по віку - з морквинками - яслі чи молодші, утвори фігури (з канатом) - для старших
Ведуча: Сьогодні 1 червня. Ми, малі,
Утричі літу вдячними ми будем!
В цей перший літній день по всій Землі
День захисту дітей святкують люди!
День дитинства, миру на землі,
Наше літо ніжиться в теплі.
В день дитинства – в селах, у містах
Розкривайся, пісне, на вустах.
Пісня «Світ з дитинства починається».
Ведуча: Щоб дзвенів дитячий сміх,
Дітвора не плакала,
Світить сонечко для всіх,
Світить всім однаково.
Вранці двері відчиня
Золотим мізинчиком,
Щоб на світі дітвора
Мала по промінчику.
На святі цьому всіх вітаєм,
Хто в дитсадку і входить в клас.
Всім дітям радості бажаєм,
Сьогодні свято це для нас.
Свято миру і дитинства —
Найсвітліше на планеті.
І усмішки ваші, діти,
Краще квітів всіх на світі.
Пісня «Ти довкола озирнись».
Ведуча: Сьогодні до нас у гості завітає чарівна красуня, весела й грайлива пора року, яку ми всі дуже полюбляємо. Вона дуже хоче привітатися з вами, але спочатку ми маємо вгадати – хто ж вона?
Сонечко яскраве цілий день палає,
На травичці в гаї цілий день ми граєм.
Як пора ця зветься, коли все сміється
І відпочиває? Коли ж це буває?
Малята, я думаю, що ви вже здогадалися, хто завітав до нас. Це – Літо. Давайте всі разом покличемо нашу шановну гостю.
Заходить Літо: Я – Літо, теплим сонечком зігріте!
Здрастуй, поле і лісок! Здрастуй, річка і пісок!
Відчинило двері літо – стільки радощів у нім!
Стільки в лісі трав і цвіту! Гей, мерщій туди ходім!
Пісенька «Літо» , гра «Звір чи птиця».
Літо: Ви такі чудові дітки, я мушу йти, але покличу до вас своїх веселих друзів!
Заходить Бджілка, діти співають пісню «Бджілка».
Бджілка: Жаль – жалілась подружка моя, бджола, я у лісі не жила,
Я не вчилася у школі, бо збирала мед у полі,
Але з дітками дружу, їм співаю «Жу-жу-жу».
У мене є такі гарні загадки, але я не можу їх розгадати…
Ведуча: Не хвилюйся, Бджілко, наші дітки допоможуть тобі!
Бджілка: 1. Дуже я потрібна всім – і дорослим , і малим .
Всіх я розуму навчу, а сама завжди мовчу .(Книжка).
2. Чорний Іван , дерев’яний каптан ,
Де носом поведе – там слід прокладе …(Олівець).
3. Чистенькі віконця сміються до сонця ,
Діточки довкола це наша люба…( Школа).
4. Виводить букви і слова усім потрібна штучка.
В руці виблискує здаля зручна учнівська…( Ручка).
5. Невеличка хатка, там живуть малятка.
Ми їх гостроносих, у портфелях носим…(Пенал ).
6. Невелика деревина, із графіту середина,
Всім потрібна, щоб писати і картини малювати. (Олівець).
Бджілка: А зараз ми з вами потанцюємо таночок! (Танок-імпровізація «Бджілка».)
Залітає Мушка: Я Мушка-веселушка, до маляток я прийшла,
І цікавенькі загадки діткам чемним принесла.
1. Вона руденька ще й хитренька,
Не велика й не маленька,
Вона – вовчику сестричка,
Здогадались – це …… (Лисичка)
2. Шерсть гладенька і м’якенька,
Спинка гнеться, хвостик в'ється,
Тільки лапки, як ті дряпки. (Кошеня)
3. У зеленому жакеті
Кум-кумкає в очереті.
Хоч і плавати мастак,
Та не риба і не рак. (Жабка)
4. Весною – цвіт, восени – плід,
На дереві гойдається,
Червонобоким називається. (Яблуко)
5. Сонечко в траві зійшло,
Усміхнулось, розцвіло,
Згодом стало біле-біле
І за вітром полетіло. (Кульбабка)
6. Признаюся, я сердита
І до сліз вас доведу.
Та однак дорослі й діти
Всі їдять мене й таку. (Цибуля)
7. Із усіх один лиш він ріг на носі має. (Носоріг)
8. Колючий клубочок забіг у садочок. (їжак)
9. З бородою народився, та ніколи не голився. (Козел)
10. Щоб не згинути в біді, держить ножиці в воді.(рак)
Ведуча: Діти, подивіться, хто це до нас скаче!
Зайчик: Я від Вовчика втікав, на галявину попав.
Щось тут так дітей багато – ви тут граєтесь, малята? Діти: Так!!!
Ведуча: Ми знаємо з казочок, що наш зайчик дуже боягуз.
Нас, ти, зайчику, не бійся, не образимо тебе!
Веселися з нами, смійся, в іграх ти розваж себе!
Гра «Зберемо морквинки».
Зайчик: Гра «Буває – не буває»
- Надворі сніг білий, а зайчик сірий.
- В лісі завірюха, а ведмідь малину збирає.
- Сніг іде, гриби ростуть.
- Сів метелик на сніжинку.
- Сонце пече, липа цвіте, а діти й дорослі в шубах ходять.
- Надворі літо, а листя з дерев опадає.
- Чи буває на ялинці біленький сніжок?
- Чи бувають на ялинці шишки?
- Чи бувають на ялинці жовтобокі груші?
- Чи буває на груші смачненьке яблуко?
Заходить Вовчик: Аж ось де я тебе знайшов!
Не бійсь мене – я добрий Вовк:
З тобою хочу помиритись,
Прийшов сюди повеселитись.
Мирилочка «Мир миром».
Гра «Утвори фігури».
Вовчик: Відгадайте, з якої казочки?
1. Хто утік від баби?
Хто холонув на вікні?
Хто зустрівся із зайчиком
І співав йому пісні?
2. Маленьке, сіреньке, біди наробило,
Щось біле, кругленьке хвостиком розбило
Сумує бабуся, плаче дідусь, витирає сльозу.
А курочка кудкудаче: Я вам золоте знесу
Ну, малята, відгадайте, як зветься ця казка?
3. У хатинці край гостинця
Голосистий півник жив.
І від рання до смеркання
Працювати він любив.
Ще жили з ним мишенята –
Славні дружні ледарі.
До роботи неохочі,
А як їсти – тут як тут!
Пригадайте, мої діти, як цю казочку зовуть?
4. На городі виростала
Сили набиралась.
Непомітно, дуже швидко
Великою стала.
Став тут дід усіх шукати –
Ту красуню рвати.
А цю казку, діти, ви встигли відгадати?
Імпровізаційний танець-гра «А-рам-зам-зам»
Ведуча: Дитячі душі сонцем сяють
Для мами, тата й друзям всім,
Бо серце добре в грудях мають,
Що дай же, Боже, нам усім.
Нехай же щирий сміх дитячий
Над Україною луна.
Нехай ніхто в цей день не плаче,
Бажаєм щастя, діти, вам.
Кінчаєм свято це вітанням
Дорослих і дітей малих.
Всім дітям радості бажаєм,
Щоб добре було все у них.
Давайте усі заспіваємо знову,
Поможемо злинути пісні чудовій,
Щоб пісню почули великі й малі,
Щоб з нами співали всі діти землі!
Пісня «Дитинство».