Страница 1 из 4 1234 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 60

Тема: Кружковая работа. Дополнительное образование

  1. #1
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    Подмигивание Кружковая работа. Дополнительное образование


    Девочки. Есть ли среди вас педагоги, ведущие кружковую работу.
    Хочется знать о ваших находках, какие требования надо обязательно соблюдать.
    С января месяца мне добавляют 700 рублей за кружковую работу. Соответственно и требуют планы, конспекты и т.д. Раньше я три учебных года вела кружок ,,Радость творчества,, от Дома творчества. Там было все понятно- доставлять на выставки детские работы, фотографии, оформление уголков в детсаду и годовой отчет. Начальство было далеко и все было хорошо.
    Вести кружок сейчас под присмотром заведующей и методиста мне труднее. Они сами не знают, что от меня требовать. Я неплохо рисую, приходится заниматься оформлением зала перед праздниками. Там и так все рисунки почти мои. Я хочу делать , что положено и неплохо, чтобы не сказали, что зря деньги платят, но и лишнее за других делать не хочу.
    Осенью приедут из института усовершенствования учителей. Придут ко мне на занятия обязательно. Наша группа будет подготовительной. Хочу мудрые советы получить, чтобы в грязь лицом не ударить.
    Людмила

  2. #2
    Мастер Аватар для СМИТТИ
    Регистрация
    02.01.2010
    Адрес
    Беларусь
    Сообщений
    738
    Поблагодарил Поблагодарил 
    328
    Поблагодарили Поблагодарили 
    53
    Поблагодарил в

    34 сообщениях

    По умолчанию

    Людмила Владимировна,
    У нас педагог-дефектолог ведет кружок по подготовке детей к школе. У нее есть план, утвержденный отделом образования. Занятия проходят у нас в детском саду, но администрация детсада к ней не ходит. В конце года было показано для родителей итоговое занятие кружка (по личному желанию педагога). Может в отдел образования она и пишет какой-то отчет, но администрации детсада - точно ничего. И все очень довольны.
    Здоровья вам и вашим детям

  3. #3
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Спасиьо за сообщение. Варюсь в собственном соку. Хочется знать , как организовать все правильно, чтобы неожиданностей не было. Я люблю с детьми заниматься индивидуально и небольшими подгруппами, если соглашаюсь на такую подработку, то стараюсь не делать вид , что работаю, а действительно что-то творить с заинтересованными детьми. Но раньше честно у меня было больше желаний и настроя, я собирала материал для повышения и подтверждения категории. Она у меня 14-ая. А сейчас как-то перегорела. Устала. Дети, к которым я прикипела душой, ушли в школу, а этот набор уж очень средненьких детей. Для создания кружка набирается 10-12 человек способных к изодеятельности, а остальным деткам физкультурные досуги только подавай. Направление моей работы ,,Приобщение детей к истокам народного творчества,,
    Людмила

  4. #4
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Может эта тема неактуальна? Начну сама . Но уж очень медленно загружаются картинки. Вчера вообще ничего не получилось. Не знаю причины.
    У меня тема по народному творчеству- комплексные занятия. Виды деятельности разные, т.е все, что связаны с народностью- фольклор, инсценирование, игры, музыкальные номера и конечно дикаротивно- прикладное искусство. Народное творчество можно использовать во всех видах деятельности и с детьми разного возраста. Хорошо, когда единство с музработником. У нас она очень загружена, детсад-это её подработка, работает директором в ДК. Но музыкального материала у нее много и помогает, когда есть время.
    Хочется подобрать наглядный материал к дидактическим играм доступный детям, яркий. Материала в сети много, но чаще для детей младшего школьного возраста и постарше. И занятия тоже сложноватые, игр бы побольше, сказок по теме, картинок.
    Купила на днях пальчиковый театр. На работе еще есть. Принесу, как выпишут с больничного.
    http://radikal.ru/F/s40.radikal.ru/i...b151.jpg.html]


    http://radikal.ru/F/s54.radikal.ru/i...f97f.jpg.html]

    http://radikal.ru/F/s54.radikal.ru/i...d265.jpg.html]
    Людмила

  5. #5
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Добавлю немножко материала по Хохломе. Есть, что выгружать, но медленно загружает Радикал. Может еще где есть и побыстрее?
    хохлома
    http://radikal.ru/F/s50.radikal.ru/i...c9b1.jpg.html]
    http://radikal.ru/F/s45.radikal.ru/i...a014.jpg.html]
    http://radikal.ru/F/s51.radikal.ru/i...6e10.jpg.html]
    http://radikal.ru/F/s60.radikal.ru/i...589f.jpg.html]
    Людмила

  6. #6
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях
    Людмила

  7. #7
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Спустился вечер за окном,
    Затушевал дневные краски,
    Окутал город нежным сном,
    Вновь наступило царство Сказки...
    И мама, отложив заботы,
    За сказкой время забывает,
    И для нее, как в детства годы,
    Волшебный мир вдруг оживает.
    Сон убаюкал малыша,
    Его отважная душа
    Слилась с героем в славном царстве,
    Волшебном, чудном государстве.
    Уснул малыш. Но и во сне
    Он примеряет на себе
    Роль Золушки, Кота, Руслана,
    Жизнь эльфов и царя Салтана.
    Он в Сказке вырастет мудрей
    И духом тверже и добрей.
    Ведь тот, кто с детства Сказку любит,
    Тот в жизни злым уже не будет!
    РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА
    В КОНТЕКСТЕ ЭТНИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

    Как справедливо отмечают исследователи, раскрыть внутренний смысл народной сказки (любого жанра) во всем богатстве его значений и оттенков невозможно вне этнического контекста:
    “Рассматривая природу сказочной фантастики, необходимо обратиться к истории народной культуры и народного быта. Без уяснения жизненной почвы народной фантастики невозможно понять сказку”
    1. Из поколения в поколение с помощью фольклорной сказки передаются не только излюбленные народные сюжеты и образы, но миропонимание нации, ее духовная культура во всем многообразии ее граней и проявлений (быт, традиционные занятия и ремесла, народные праздники и обряды и т.д.).
    Философия быта русского народа выражается в его фольклорных сказках с помощью разных художественных средств: через отражение в структуре текста традиционного русского жилища и его внутреннего устройства, описание народного костюма, блюд национальной кухни, русских танцев и игр, музыкальных инструментов, воссоздание занятий и семейного уклада русского человека, образы главных героев, сюжетные мотивы и мн. др.
    Поэтому мы выделили в этом разделе следующие грани:
    • Этнический образ "дома-мира" в сказке
    • Интерьер "сказочного" дома как знаковая система
    • Символика сказки и русский национальный костюм
    • Символика русской национальной кухни в сказке
    • Обрядовые игры и танцы в сказке
    • Русский национальный этнический тип в сказке
    Работа над русской народной сказкой в описанных выше направлениях и аспектах откроет детям мир их предков во всех особенностях его бытия – философских, поэтических, бытовых – и, главное, поможет им постичь особенности русского национального характера и народные представления об идеальной личности.
    1. Аникин В.П. Русская народная сказка. М., 1977. С. 6.

    ЭТНИЧЕСКИЙ ОБРАЗ “ДОМА-МИРА” В СКАЗКЕ
    Представление народа об окружающем мире наиболее ярко воплощено в описании национального жилища и его внутреннего устройства, поэтому, как справедливо отмечает Г.Гачев, “по дому можно изучать воззрение народа на мир – как он его понимает”
    1. В русской народной сказке дом всегда выступает как модель мироздания, “микрокосмос”, построенный по законам “макрокосмоса”
    2. С этим представлением связан и славянский обычай ставить в центре возводимого сруба дерево как символ мира, отчетливо членящий пространство дома на три части: нижнюю, связанную с подземным миром (“корень”), центральную, представляющую собой локус человеческого бытия (“ствол”), и верхнюю, обращенную к небу (“крона”).
    Этнический образ “дома-мира” убедительно воплощен в русской народной сказке “Петух и жерновцы”. В ней рассказывается о том, как желудь, упавший в подполье, пророс и дубок стал подниматься сначала до полу, а затем и до потолка избы; когда же хозяин избы прорубил и крышу, дуб дорос до неба, крона его образовала небесный свод, куда стало возможным забираться по стволу дерева, прочно связавшим землю и небеса.
    Однако в сказке не только отражен образ Мирового древа в его славянской “интерпретации” (дуб), но и совмещены модели строения мироздания и жилища древнего славянина, что говорит об их неразрывной связи в сознании человека.
    Другим образным “ходом” русской народной сказки является попытка не просто совместить две параллельные модели, но более того - расширить дом до размеров Вселенной. Например, в сказке “Солнце, Месяц и Ворон Воронович” небесные светила “гостят” в человеческом жилище, становятся зятьями старика. Так в образе “дома-Вселенной” человек выражает чувство своей причастности к “макрокосмосу”, осознает себя как его отражение, модель.
    Наконец, “редуцированным” домом оказывается в русских сказках посмертное жилище человека – гроб (именуемый “домовиной”). В традиционной сказочной формуле “избушка на курьих ножках”, встречающейся в большинстве волшебных сюжетов, запечатлен древний обычай хоронить покойников на дереве или помосте.
    В тех случаях, когда речь в русских народных сказках идет не о метафорическом, а о реальном жилище живого человека, в этническом контексте акцентируются не столько отвлеченно-вечностный и общечеловеческий аспекты, сколько конкретно-исторический и социальный. Последнее достигается путем дифференциации разных социальных типов “дома” и их предельной поляризации. Важнейшей здесь оказывается оппозиция “изба (избушка) – дворец (терем)”, всячески обыгрываемая в сказочных текстах.
    Традиционные для волшебной сказки ситуации, связанные с превращением избы во дворец, появлением дворца на месте избы, перемещением героя из избы во дворец и т.д., основаны на противопоставлении нищеты и убожества избы богатству и великолепию дворца. Эти мотивы наиболее ярко проведены в русской народной сказке “Волшебное кольцо”.


    ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ
    “ЭТНИЧЕСКИЙ ОБРАЗ “ДОМА-МИРА” В СКАЗКЕ”
    • В сказке “Петушок – золотой гребешок и жерновцы” в избушке вырос дубок. Как это случилось? Могло ли произойти такое на самом деле? Почему? Какой обычай старины отражает эта ситуация?
    • Почему старик решил не вырубать дубок? Что случилось с дубком? Можно ли в действительности добраться до неба? Дайте объяснение этой ситуации.
    • Какая сфера космоса представлена корнем дерева и подполом дома? Что символизируют крона дерева и крыша дома? Какая часть космоса находится между ними?
    • Какие существа населяют каждую из трех сфер космоса, отраженных в сказке?
    • Как воплощен в сказке образ Мирового древа? Что он символизирует?
    • Используя материалы сказки, нарисуйте картину мира, какой ее представляли себе древние славяне.
    • Как зовут героев сказки “Волшебное кольцо” и “Сказки о Василисе-красе”? Кто они по происхождению? Богатые они или бедные? Как называются жилища, в которых живут герои? Найдите в тексте сказок описания жилищ.
    • Что значит слово “палаты” в следующих фразах: “Ну, а молодец пришел к палатам царским. Доложили о нем царю” (дворец); “Вошли оба в расписные палаты и сели за накрытый стол” (комната).
    • Какой вид жилища встречается только в сказке? Найдите в “Сказке о Василисе-красе” описание избушки на курьих ножках. Кто там живет?
    • Можно ли считать Бабу Ягу человеком? Почему вы так думаете?
    • Игра “Угадайте сказку”. По приведенным отрывкам угадайте, из какой они сказки: “Чтоб к утру не было здесь ни дворца, ни собора, ни моста хрустального, а стояла бы по-прежнему старая избушка” (“Волшебное кольцо”); ““Сват Наум, нельзя ли на пустом месте у синего моря дворец поставить?” Не успел оглянуться – и дворец поспел, да такой славный, лучше царского” (“Поди туда – не знаю куда”); “Снял Иван шапку и бросил в избушку, от того удара избушка зашаталась, чуть по бревнам не раскатилась. Тут только братья проснулись, слышат – Иванов конь громко ржет да с цепей рвется” (“Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо”); “Пришла Машенька в самую глушь, в самую чащу. Видит – стоит избушка. Постучала в дверь – не открывают” (“Маша и медведь”).
    • Игра “Найдите пропущенное слово”. Вставьте в пропуски нужные слова: “Едет день, едет другой. К ночи в лес темный въезжает. В лесу том …, от ветра шатается, сама перевертывается” (избушка на курьих ножках); “Много плакала княгиня, много князь ее уговаривал, заповедовал не покидать …, не ходить на беседу, с дурными людьми не ватажиться, худых речей не слушаться” (высокого терема); “Приезжает царевич к …, входит в двери, в … старик сидит – седой как лунь” (старой избушке); “По щучьему веленью, по моему прошенью будь среди этого острова … лучше …” (дворец лучше царского).

    • ИНТЕРЬЕР “СКАЗОЧНОГО” ДОМА КАК ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

    • Интерьер дома в русских сказках, как правило, небогат, его описание повторяется из текста в текст. Тем не менее устойчивые формулы, характеризующие жилище “изнутри”, насыщенно информативны в этническом плане. Описание сказочного интерьера, как и дома в целом, отражает представления русского народа об окружающем мире.
    • Красный угол направлен обычно на восток, что вводит дом и живущего в нем человека в круг пространственных и религиозно-этических представлений, связанных с дневным путем солнца. Символика стола соотнесена с идеей пути.
    • Печь, хранящая огонь, как правило, выступает культовым центром жилища. Дымоход символизирует связь внутреннего пространства избы с внешним миром, в том числе с “тем светом”. Печь – прежде всего место для слабых и немощных, потому лежащий на печи здоровый человек вызывает в сказке усмешку и осуждение. Однако во многих сказках печь является знаком отверженности героя, на ней проводят время все сказочные дурачки – Емеля из сказки “По щучьему веленью”, Иван из сказки “Сивка-бурка” и др.1. Кроме того, культ печи (очага, огня) в сознании людей переплетается и с культом предка, и очаг становится местом пребывания предка. Мотив героя, сидящего на печи и сходящего с нее или рождающегося из нее, сложился на основе ассоциации между очагом и предком2.
    • Домашняя утварь не только выполняет в сказке бытовую функцию, но и нередко выступает частью переосмысленного обряда (вспомним помело и ступу Бабы-Яги
    ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ “ИНТЕРЬЕР “СКАЗОЧНОГО” ДОМА КАК ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА”

    • Как описывается в “Сказке о злой мачехе” внутреннее устройство избы? Что, на ваш взгляд, опущено в описании? Подсказка содержится в словах: “Умылась, помолилась Богу”.
    • Воспроизведите полную картину внутреннего устройства русской избы.
    • Какое место в избе занимала печь? Какими особыми свойствами наделяли ее древние славяне? Используйте материалы сказок об Иване Запечине, Ивашке Запечнике, Запечном Искре, Затрубнике, “По щучьему веленью” и т.п.
    • Объясните имена сказочных героев: Иван Запечин, Ивашко Запечник, Иван Запецин, Запечный Искр, Затрубник. О чем они говорят?
    • Какова связь между героем и печкой? Лежат ли названные выше герои на печи или находятся внутри печки (под печкой)?
    • Объясните происхождение имени героя следующей сказки: “Жили себе дед да баба, и было у них три сына: два разумных, а третий дурень – по имени Иван, по прозванию Попялов. <…> Иван двенадцать лет лежал у попяле, вопосля того встав из попялу, и як стряхнувся, дак из его злятело шесть пудов попялу” (“попял” – пепел).
    • О чем свидетельствует имени Ивана Попялова со словом “попял” (пепел) – о бытовом лежании на печи или о вековечной связи героя с печью?
    • Прочитайте отрывок из сказки: “В некотором царстве, в некотором государстве жил был старик со старухою, детей у них не было. Говорит раз старик: “Старуха, поди, купи репку, за обедом съедим”. Старуха пошла, купила две репки. Одну кое-как изгрызли, а другую в печь положили, чтобы распарилась. Погодя немного слышат – что-то в печи кричит: “Бабушка, откутай, тут жарко!” Старуха открыла заслонку, а в печи лежит живая девочка”. Какую роль играет печь в этой сказке?
    • В сказке “Тельпушок” мальчик рождается из чурбана, который положен на печь сушиться: “Был чурбан, а стал мальчик”. А в сказке “Ивашко и ведьма” “…лутошку в избу принес старик, положил в подпечек. На третий день что-то в подпечке зашумело, а потом кричит: “Тятя! Мама! Выньте меня!” …Старик поглядел и увидел там небольшого мальчика”. Связана ли роль, которую играет печь в этих сказках, с культом огня?
    • Есть ли связь между культом печи (огня, очага) и культом предков? Докажите это примерами из сказок.
    • Какие виды утвари можно встретить в сказке? Опишите их внешний вид и предназначение.
    • Какими узорами украшали древние славяне предметы быта? Отражают ли узоры представление народа об устройстве мира?
    • Что такое “самобраная скатерть” (“скатерть-самобранка”)? Какими узорами она была украшена и почему?
    • Что такое “топор-самосек”? “чудесная прялка”? “волшебное зеркальце”? ступа и помело Бабы-Яги? и т.д. Какие функции выполняет в сказке домашняя утварь?
    • Какие виды женского труда описаны в сказке? Можно ли по этим описаниям представить себе образ жизни славянки?
    • Составьте словарь “Интерьер сказочного дома”.
    При работе над темой “Интерьер “сказочного” дома как знаковая система” целесообразно использовать такие сказки, как “Сказка о злой мачехе”, “Василиса Прекрасная”, “По щучьему веленью”, “Ивашко Запечник”, “Иван Попялов”, “Тельпушок”, “Ивашко и ведьма” и т.п.
    Людмила

  8. Следующий пользователь сказал cпасибо Людмила Владимировна за это полезное сообщение:

    аLisa (12.09.2016)

  9. #8
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Арийская сказка о Финисте Ясном Соколе.( для взрослых)


    Сказ о Ясном Соколе
    Жили—были в стародавние времена, в скуфе лесном, орач-труженик Любомир Ведаславич с женой—ладушкой младой Зареславной: и даровал им род, девять сыновей да трех дочерей.
    Любомир Ведаславич поднимал сынов на ноги, приучал их к трудолюбию и жизни праведной, а подле него постоянно была дочка младшенькая, Настенька, все-то она подмечала, все слова и Наставления батюшкины запоминала. А старших дочерей, Забаву и Весняну, воспитала и лаской обогрела млада Зареславна. Дети выросли, а родители постарели. Оженил сыновей своих Любомир Ведаславич, каждому нашел невесту пригожую из рода славного, рода древнего.
    Но вот пришло время, отведенное родом и макошью, пришел черед — Умерла у орача-труженика жена—ладушка млада Зареславна.
    Сотворили ей кроду всем миром , совершили по ней славную тризну, и стал Любомир Ведаславич один растить своих дочерей.
    Все три его дочери были на диво красивые и красотой равные, а нравом — разные.
    Старый орач-труженик жил в труде и достатке и жалел своих дочерей.
    Настенька с раннего детства радетельная была. А старшие дочери, Забава и Весняна, по ласке материнской грустили.
    Стала Настенька вместо своей матушки хозяйство по скуфу вести.
    И все-то она умеет, все у нее ладится, а что не умеет, к тому привыкает, а, привыкши, тоже ладит с делом.
    Отец глядит и радуется, что Настенька у него такая умница да трудолюбивая и нравом кроткая.
    И из себя Настенька была хороша — Красавица писаная, и от доброты краса ее прибавлялась. Сестры ее старшие тоже были красавицы, только им все мало казалось своей красоты, и они старались прибавить ее румянами и белилами и еще в обновки нарядиться, чтобы в соседнем селении на девичьих посиделках покрасоваться. Сидят, бывало, Забава и Весняна да целый день охорашиваются, а к вечеру все такие же, что и утром были. Заметят они, что день прошел, сколько румян и белил они извели, а лучше не стали, и сидят сердитые.
    А Настенька устанет к вечеру, зато знает она, что, скотина накормлена, во всем тереме прибрано, чисто, ужин она приготовила, хлеб на завтра замесила и батюшка будет ею доволен. Глянет она на сестер своими ласковыми глазами и ничего им не скажет. А старшие сестры тогда еще более сердятся. Им кажется, что Настенька-то утром не такая была, а к вечеру похорошела — С чего только, они не знают.
    Пришла нужда отцу, на торжище ехать. Он и спрашивает у дочерей:
    — А что вам, доченьки, привезти, чем вас порадовать?
    Старшая дочь Забава говорит отцу:
    — Привези мне, батюшка, полушалок, да чтоб цветы на нем большие были и золотом расписанные.
    — А мне, батюшка, — Весняна говорит, — Тоже привези полушалок с цветами, что золотом расписанные, а посреди цветов, чтоб красное было. А еще привези мне сапожки с мягкими голенищами, на высоких каблучках, чтоб они о землю топали.
    Старшая дочь обиделась на среднюю, ибо ее матушка более всего баловала, и сказала отцу:
    — И мне, батюшка, и мне привези сапожки с мягкими голенищами и с каблучками, чтоб они о землю топали! А еще привези мне перстень с камешком на палец — ведь я у тебя одна старшая дочь!
    Отец пообещал привезти подарки, какие наказали две старшие дочери, и спрашивает у младшей:
    — А ты чего молчишь, Настенька!
    — А мне, батюшка, ничего не надо. Я со двора никуда не хожу, нарядов мне не надобно.
    — Неправда твоя, Настенька! Как же я тебя без подарка оставлю? Я тебе тогда гостинец привезу.
    — И гостинца не нужно, батюшка, — говорит младшая дочь. — а привези ты мне, батюшка родимый, перышко Ясна Сокола из чертога Финиста, коли оно, на торжище будет.
    Поехал отец на торжище, нашел он старшим дочерям подарки, какие они наказывали ему, а перышка Ясна Сокола из чертога Финиста не нашел.
    А Настенька и не обиделась.
    — Ничего, батюшка, — Сказала Настенька, — Иной раз поедешь, тогда оно и найдется, перышко мое.
    Прошло время, и опять отцу нужда на торжище ехать. Он и спрашивает у дочерей, что им привезти в подарок: он добрый был.
    Забава и говорит:
    — Привез ты мне, батюшка, в прежний раз сапожки, так пусть кузнецы-умельцы подкуют теперь каблучки на тех сапожках серебряными подковками.
    А Весняна слышит старшую сестру и говорит:
    — И мне, батюшка, тоже, а то каблучки стучат, а не звенят, пусть они звенят, а чтоб гвоздики из подковок не потерялись, привези мне еще серебряный молоточек: я им гвоздики сама подбивать буду.
    — А тебе чего привезти, Настенька!
    — А погляди, батюшка, перышко от Ясна Сокола из чертога Финиста: будет ли, нет ли.
    Поехал Любомир Ведаславич на торжище. Дела свои скоро сделал и старшим дочерям подарки выбрал, а для младшей до самого вечера перышко искал, да нет того перышка, никто его ни в мену, ни в покупку не дает.

    Пришло время, поехал отец опять на торжище.
    — Чего вам, дочки родные, в подарок привезти?
    Старшая подумала и сразу не придумала, чего ей надо.
    — Привези мне, батюшка, чего-нибудь. А средняя говорит:
    — И мне, батюшка, привези чего-нибудь, а к чему-нибудь добавь еще что-нибудь.
    — А тебе, Настенька?
    — А мне привези ты, батюшка, одно перышко Ясна Сокола из чертога Финиста.
    Едет отец в скуф лесной и видит он: идет по дороге опираясь на посох дубовый старый волхв, старше его, вовсе ветхий.
    — Здравствуй, дедушка!
    — Здравствуй, милый. О чем у тебя тоска-кручина!
    — А как ей не быть, дедушка! Наказывала мне дочь привезти ей одно перышко Ясна Сокола из чертога Финиста. Искал я ей то перышко, а его нету. А дочь-то она у меня меньшая, самая любимая, пуще всех мне ее жалко.
    Старый волхв задумался, а потом и говорит:
    — Ин так и быть!
    Развязал он заплечный мешок и вынул из него коробочку.
    — Спрячь, — говорит, — Коробочку, в ней перышко от Ясна Сокола из чертога Финиста. Да упомни еще слова мои: есть у меня один сын; тебе дочь жалко, а мне сына. Ан не хочет мой сын сейчас жениться, а уж время ему пришло. Не хочет — неволить нельзя. И сказывает он мне: кто-де попросит у тебя это перышко, ты отдай, говорит, — это невеста моя Сварогом данная просит.
    Сказал свои слова старый волхв — И вдруг нету его, исчез он неизвестно куда: был он или не был!
    Остался отец Настеньки с перышком в руках. Видит он то перышко, а оно серое, простое. А найти его нельзя было нигде. Вспомнил отец, что старый волхв ему сказал, и подумал: “Видно, Настеньке моей такую судьбу макошь сплела, и выходит ей — не знавши, не видавши, выйти замуж неведомо за кого”.
    Приехал отец домой, в скуф лесной, подарил подарки старшим дочерям, а младшей Настеньке, отдал коробочку с серым перышком.
    Нарядились старшие сестры и посмеялись над младшей.
    — А ты, Настенька, воткни свое воробьиное перышко в волоса, да и красуйся перед зерцалом.
    Настенька промолчала, а когда в тереме легли все спать, она положила перед собой простое серое перышко Ясна Сокола из чертога Финиста, и стала им любоваться. А потом Настенька взяла перышко в свои руки, подержала его при себе, погладила и нечаянно уронила на пол.
    Тотчас ударился кто-то в окно. Окно открылось, и влетел в горницу Ясный Сокол. Приложился он до полу и обратился в прекрасного молодца. Закрыла Настенька окно и стала с молодцем разговор задушевный разговаривать. А к утру отворила Настенька окно, приклонился молодец до полу, и обратился тот час молодец в Ясного Сокола, а Сокол оставил по себе простое, серое перышко и улетел в синие небеса.
    Три вечера привечала Настенька Сокола. Днем он летал по поднебесью, над полями, над лесами, над горами, над морями, а к вечеру прилетал к Настеньке и делался добрым молодцем.
    На четвертый вечер старшие сестры расслышали тихий разговор Настеньки, услышали они и чужой голос доброго молодца, а наутро спросили младшую сестру:
    — С кем это ты, сестрица, ночью беседуешь?
    — А я сама себе слова говорю, - ответила Настенька. — Подруг у меня нету, днем я в трудах по хозяйству, говорить некогда, а вечером я беседую сама с собой.
    Послушали старшие сестры младшую, да не поверили ей. Сказали они батюшке:
    — Батюшка, а у Настеньки-то нашей суженый есть, она по ночам с ним видится, и разговор с ним разговаривает. Мы сами слыхали.
    А батюшка им в ответ:
    — А вы бы не слушали, — говорит.— чего бы у нашей Настеньки суженому не быть! Худого тут нету, девица она пригожая и в пору свою вышла; Даждьбог даст, придет и вам черед.
    — Так Настя-то не по череду суженого своего узнала, — Сказала Забава. — мне бы сталось первое ее замуж выходить.
    — Оно правда твоя, — рассудил батюшка. — Так судьба-то не по счету идет, а по повелению рода и по желанию макоши. Иная невеста в девках до старости лет сидит, а иная с младости всем людям мила.
    Сказал так отец старшим дочерям, а сам подумал: “Иль уж слово того старого волхва сбывается, что перышко мне подарил! Беды-то нету, старый волхв временен умудрен, и всеми небесными богами любим, да хороший ли человек сын его, что будет суженым у Настеньки!”
    А у старших дочерей свое желание было, решили они отвадить ночного гостя, чтобы Настю ранее их замуж не сосватали. Как стало время на вечер, Настенькины сестры вынули ножи из черенков, а ножи воткнули в раму окна и вкруг него, а кроме ножей, воткнули еще туда острые иголки, да стрелы каленые. Настенька в то время за коровами в хлеву убирала и ничего не видела.
    И вот, как стемнело, летит Ясный Сокол к Настенькину окну.
    Долетел он до окна, ударился об острые ножи да об иглы и стрелы, бился-бился, всю грудь изранил, а Настенька уморилась за день в трудах, задремала она, ожидаючи своего Ясна Сокола, и не слышала, как бился ее Сокол в окно.
    Тогда Ясный Сокол сказал громко:
    — Прощай, моя красная девица! Коли нужен я тебе, ты найдешь меня, хоть и очень далеко я буду! А прежде того, идучи ко мне за тридевять земель, в тринадесятый чертог, ты семь пар железных сапог износишь, семь хлебов железных изглодаешь.
    И услышала Настенька сквозь дремоту слова Ясна Сокола, а встать, пробудиться не могла.
    А утром пробудилась она, загоревало ее сердце.
    Посмотрела она в окно, а в окне кровь Ясна Сокола на солнце сохнет. Заплакала тогда Настенька. Отворила она окно и припала лицом к месту, где была кровь Ясна Сокола из чертога Финиста.
    Слезы смыли кровь Сокола, а сама Настенька словно умылась кровью суженого и стала еще краше.
    (продолжение следует)
    Людмила

  10. #9
    Авторитет Аватар для buba_nata
    Регистрация
    26.01.2010
    Адрес
    Иркутская область
    Сообщений
    1,668
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    27
    Поблагодарил в

    23 сообщениях

    По умолчанию

    Я не когда не вела кружковую работу. Поэтому, советчик, из меня ни какой. Но в нашем саду, почему то, все любят вести кружок по театральной деятельности. Может материала много, может результат "на лицо".
    Материал, у меня, есть какой ни какой, если задумаете взять эту тему, выставлю что есть.
    Одно полезное слово, услышав которое становятся спокойными, лучше, чем тысяча речей, составленных из бесполезных слов. Дхаммапада
    заходите в гости http://bubanata.ucoz.ru/

  11. #10
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Наташа, спасибо. Хорошему материалу все рады. У нас в саду идет акредитация. Первую часть прошли( окружающая среда) теперь осенью будут областные начальники посещать педагогический процесс. Что будут делать, понятия не имеем. Будут по выбору приходить на занятия, смотреть документацию, соответственно и дополнительную кружковую работу. Это нас не то попросили, не то заставили заниматься такой деятельностью. С новыми зарплатами высвободились маленькие средства для кружковой работы.Сказали пока деньги ( 700 р)не ушли по другому- соглашайтесь. Мы работаем по своим темам самообразорвания.Т.к приходится копить материал для аттестаций, опыт лишним не будет. В прошлом году я подтверждала 14 категорию .Представляла творческую работу ,,Приобщение детей к истокам народного творчества,.Это было уже второй раз. Первый раз были комплексные занятия. А второй раз уже по кружковой работе показывала материал.
    Сама знаешь в интернете при желании можно много нагрести, папки большие, но не все хочется проводить с детьми.
    Хочется найти свой стиль, как бы почерк. А не хвататься от одного к другому.
    Да насчет материала по театрализованной деятельности. Он пригодится.
    В параллельной группе девочки вдвоем работают над этой темой. Сейчас у них будет набор малышей, но думаю, что инсценировать они не бросят. Любят ставить постановки. Я им помогала перепечатать их документы, планы кружка. Есть на У меня компьютере. Думаю, еще обратятся.
    Людмила

  12. #11
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Эти сказки Арина Родионовна рассказывала А.С.Пушкину. Они вдохновляли его творчество.
    Продолжение Арийской сказки о Финисте Ясном Солнышке.

    Пошла Настенька к отцу и сказала ему:
    — Не брани меня, батюшка, отпусти меня в путь-дорогу не близкую, да за тридевять дальних далей. Даждьбог даст, жива буду — свидимся, а ежели помру — на роду, знать, мне было написано.
    Жалко было отцу отпускать неведомо куда любимую младшую дочь. А неволить ее, чтоб при скуфе лесном она жила, нельзя, Сварог не велит.
    Знал отец: любящее сердце девицы сильнее власти отца и матери, оно подвластно только Ладе и Макоши. Простился он с любимой дочерью, благословил ее в путь-дорогу дальнюю и отпустил под покровительство светлых богов.
    Кузнец-умелец сделал Настеньке семь пар железных сапог, взяла еще Настенька семь железных хлебов, поклонилась она родимому батюшке и старшим сестрам своим, братьев своих любимых повидала, курган матери навестила, требы роду и ладе принесла, и отправилась в путь-дорогу искать своего суженого Ясна Сокола.
    Идет Настенька путем-дорогою. Идет она не день, не два, не три дня, идет она долгое время. Шла она и чистым полем, и урманным лесом, шла и высокими горами. В полях птицы ей песни пели, урманные леса ее привечали, с высоких гор она всем миром любовалась, и дошла она наконец, до долины дивной.
    Упросилась Настенька к добрым людям на вайтману торговую и отбыла в дальний путь с родимой земли, за тридевять дальних далей.
    Сколько прошло времени неведомо, только Настенька одну пару железных сапог износила, один железный хлеб изглодала, а тут и путь вайтманы закончился, а Настенькиному пути конца и краю нет.
    Вздохнула тогда Настенька , пошла она по дороге лесной, вслед за уходящим на покой солнцем синим.
    Долго шла она, уже и ночь Наступила, в небесах над землею две луны засияли, и видит Настенька терем в лесу.
    Подумала Настенька: “Пойду в терем людей спрошу, не видали они моего Ясна Сокола из чертога Финиста!”
    Постучалась Настенька в терем. Жила в том тереме одна старушка — Добрая или злая, про то Настенька не знала. Отворила старушка сени — Стоит перед ней красная девица.
    — Пусти, бабушка, ночевать!
    — Входи, голубушка, гостьей будешь. Как тебя звать милая?
    — Настенька. А вы кто будете бабушка?
    — Я богиня Карна. А далеко ли ты идешь, молодая!
    — Далеко ли близко, сама не ведаю, бабушка. А ищу я Ясна Сокола из чертога Финиста. Не слыхала ли ты про него, бабушка Карна!
    — Как не слыхать! Я старая, давно на свете Сварожьем живу, я про всех во всех мирах слыхала! Далеко тебе да чертога Финиста добираться, голубушка, еще полтора круга дальних далей.
    Наутро богиня Карна разбудила Настеньку и говорит ей:
    — Ступай, милая, теперь к моей родной сестре богине желе. Она старше меня и ведает больше. Может, она добру тебя научит и скажет, где твой Ясный Сокол живет. А чтоб ты меня, старую, не забыла, возьми-ка вот серебряное донце да золотое веретенце, станешь кудель прясти, золотая нитка потянется. Береги мой подарок Настенька, пока он дорог тебе будет, а не дорог станет — Сама его подари.
    Настенька взяла подарок, полюбовалась им и сказала хозяйке Карне:
    — Благодарствую, богиня-бабушка. А куда же мне идти, в какую сторону?
    — А я тебе клубочек дам — самокатный, да путимерный. Куда клубочек покатится, и ты ступай за ним вослед. А передохнуть задумаешь, голубушка, сядешь на травку — И клубочек остановится, тебя ожидать будет.
    Поклонилась Настенька старой богине Карне и пошла вослед за клубочком. Долго ли, коротко ли шла Настенька, пути она не считала, сама себя не жалела, а видит она — леса стоят темные, страшные, в полях трава растет нехлебная, колючая, горы встречаются голые, каменные, и птицы над землей не поют. Шла Настенька все далее, все скорее она спешила.
    Глядь, опять долина дивная, а на ней вайтманы златые, да все торговые. Упросилась Настенька к добрым людям на вайтману златую, торговую, переобулась во вторую пару железных сапог, забрала клубочек путимерный и отбыла с дивной земли, где богиня Карна жила.
    Долго мчалась вайтмана златая средь звезд небесных, сколько прошло времени неведомо, только Настенька еще одну пару железных сапог износила, еще один железный хлеб изглодала, а тут и путь вайтманы златой закончился, а Настенькиному пути конца и краю нет.
    Села вайтмана златая на землю темную, неприглядную. Рудно солнце за горы садится, тепла и света не много дает, а лун в небесах над этой землей и вовсе нет. Видит Настенька — черный лес близко.
    Выпустила Настенька клубочек путимерный из рук на неприглядной земле, и покатился он к тому теремку. Пошла за ним Настенька и постучалась с окошко:
    — Хозяева добрые, пустите ночевать!
    Вышла на крыльцо теремка старушка, древнее той, что прежде привечала Настеньку.
    — Куда идешь, красная девица! Кого ты ищешь на свете!
    — Ищу, бабушка, Ясна Сокола из чертога Финиста. Была я у старой богини Карны в лесу, на дивной земле под солнцем синим, ночь у нее ночевала, она про Ясна Сокола слыхала, а не ведает его на своей земле. Может, сказывала, родная ее сестра, богиня Желя, ведает.
    Пустила старушка Настеньку в теремок, накормила, напоила, и спать уложила. А наутро разбудила гостью и сказала ей:
    — Слушай меня, девица милая. Это меня называют богиней Желей. Далеко тебе искать своего Ясна Сокола будет, до чертога Финиста от нас не менее двудевять дальних далей с половиною будет. Ведать я про него ведала, да видать на нашей неприглядной земле — Не видала. А иди ты теперь к нашей старшей двоюродной сестре богине Срече, она младшая дочь богородицы Макоши, плетет людям счастливую судьбу и посему знать про него должна.
    А чтоб помнила ты обо мне, возьми от меня небольшой подарок. По радости он тебе памятью будет, а по нужде помощь окажет.
    И дала богиня Желя своей гостье в подарок, серебряное блюдо и золотое яичко.
    Попросила Настенька у старой богини-хозяйки прощенья за причиненные хлопоты, поклонилась ей и пошла вослед клубочку путимерному.
    Идет Настенька, а природа на неприглядной земле вокруг нее вовсе чужая стала.
    Смотрит она — один черный лес на сей земле растет, а чистого поля нету. И деревья, чем далее катится клубок, все выше растут и стволы их меж собою переплетаются.
    Совсем уж темнеть стало: солнца рудного в небесах не видно, один лишь отсвет багряного заката остался. Расступился черный лес, и увидела Настенька большую пустошь, черным камнем выложенную, а на ней вайтманы огненные.
    Переобулась в третью пару железных сапог, забрала клубочек путимерный и отбыла с неприглядной земли, где добрая богиня Желя жила.
    Сколько прошло времени неведомо, только Настенька третью пару железных сапог износила, третий железный хлеб изглодала, а тут и путь вайтманы огненной закончился, а Настенькиному пути конца и краю нет.
    Злато солнце за море садится, тепла и света много дает, а четыре луны с небес славную землю дивным светом покрывают. Видит Настенька — рядом с морем бирюзовым лес златолиственный близко, а на краю того леса в одинокие хоромы стоят.
    Выпустила Настенька свой клубочек из рук на пренарядной земле, и покатился он к тем хоромам. Пошла за ним Настенька и постучалась с окошко:
    — Хозяева добрые, пустите ночевать!
    Вышла на хоромное крыльцо старушка ликом добрая, еще древнее богини жели, что прежде привечала Настеньку.
    — Куда идешь, красная девица! Кого ты ищешь на свете Сварожьем!
    — Ищу, добрая бабушка, Ясна Сокола из чертога Финиста. Была я у старой богини жели в лесу, на темной и неприглядной земле под солнцем рудным, ночь у нее ночевала, она про Ясна Сокола слыхала, а не ведает его на своей земле. Может, сказывала, двоюродная ее сестра, богиня среча, ведает. Но где ее искать, мне неведомо.
    Пустила старушка Настеньку в горницу, накормила, напоила, в баньке напарила, и спать отправила. А наутро разбудила гостью и сказала ей:
    — Слушай меня, девица милая.
    Это я богиня Среча. Далеко тебе искать своего Ясна Сокола будет, от нас и до чертога Финиста не менее двудевяти дальних далей да с одной третью будет. Ведать я про него ведала, да видать на нашей земле — не видала. А иди ты теперь к моей старшей сестре богине Несрече, она плетет людям несчастливую судьбу и ей видать ведомо твое несчастье. А чтоб помнила ты обо мне, возьми от меня небольшой подарок.
    По радости он тебе памятью будет, а по нужде помощь окажет. И дала богиня Среча своей гостье меленку серебряную с жерновами малахитовыми.
    Попросила Настенька у богини доброй прощенья за хлопоты, поклонилась ей и пошла вослед клубочку путимерному, назад к долине, где вайтманы различные стояли.
    Переобулась в четвертую пару железных сапог, и упросила добрых людей взять ее с собой.
    Сколько прошло времени неведомо, только Настенька четвертую пару железных сапог износила, четвертый железный хлеб изглодала, а Настенькиному пути конца и краю нет.
    Вздохнула тогда Настенька тяжко, пошла она по дороге извилистой, что меж гор петляла.
    Долго шла она, уже и ночь Наступила, в небесах над землей три луны ярким светом засияли, и видит Настенька у дороги, за каменной изгородью с воротами кованными, стоит терем каменный.
    Подумала Настенька: “Пойду в терем каменный, попрошусь переночевать к добрым людям, а по утру спрошу у хозяев, может, они видали моего Ясна Сокола из чертога Финиста!”
    Постучалась Настенька в ворота кованные, вышла на стук ее из терема каменного, очень древняя старушка. Отворила старушка ворота кованые — стоит перед ней красная девица.
    — Пусти, добрая бабушка, путницу ночевать!
    — Проходи милая в терем, голубушка, гостьей моей будешь.
    В просторной горнице, очень древняя старушка накормила, напоила Настеньку и на ложе дивном спать уложила. А наутро разбудила гостью и сказала ей:
    — Как тебя звать-величать, красна девица?
    — Настенька. А вы кто будете бабушка, и что заставило вас жить в такой глуши?
    — Я богиня Несреча, поручила мне матушка Макошь прясть несчастливую судьбу, всем отступникам от законов Рода и Сварога. А далеко ли ты идешь, голубушка?
    — Далеко ли близко, сама не ведаю, бабушка. А ищу я Ясна Сокола из чертога Финиста. Разлучила нас судьба темная. Не слыхала ли ты про него что-нибудь, бабушка несреча!
    — Как не слыхать! Я старая, давно на свете Сварожьем живу, я про судьбы многих во Сварожьих мирах ведаю! Далеко тебе да чертога Финиста добираться, голубушка, еще один круг дальних далей с одной четвертью.
    Только запомни милая, разлучила тебя с суженым не судьба темная, а всего лишь зависть людская. И если не отступишь от замысла своего и не отречешься от любви своей, то все в твоей жизни на лад пойдет, и счастье не покинет тебя.
    А теперь ступай, милая, теперь к родственнице моей богине Таре. Она хоть и не старше меня, а о хорошей жизни ведает больше. Может, она добру тебя научит и скажет, где твой Ясный Сокол живет
    А чтоб ты меня, старую, не забыла, возьми-ка на память вот эту серебряную масленочку с золотой крышечкой, в ней маслице лежит и никогда не заканчивается.
    А как станешь трапезничать, добавишь маслица в пищу, так вкуснее пищи и не сыщешь. Береги мой подарок Настенька, пока он дорог тебе будет, а не дорог станет — сама его подари.
    Настенька взяла подарок, поблагодарила добрую богиню Несречу, попрощалась и пошла со двора вслед за клубочком путимерным.
    превращался и дивной радугой переливался. Сколько прошло времени неведомо, только Настенька пятую пару железных сапог износила, пятый железный хлеб изглодала, а тут и путь большой вайтмары у земли тары закончился, а Настенькиному пути конца и краю нет.
    Опустилась большая вайтмара на землю чудную, землю дивную. Златое солнце над лесами зелеными, лучами играет, тепло и свет дает разной живности. Видит Настенька — рядом с лесами зелеными, град дивный стоит, а посредине его дворец белокаменный.
    Выпустила Настенька свой клубочек из рук на дивной земле, и покатился он по дороге к тому граду. Пошла за ним Настенька через град, возле торжища остановился клубок и не движется далее. Подняла она его, а на встречу ей люди добрые и радостные, все одеты празднично, спросила Настенька у них:
    — Скажите, люди добрые, куда мне идти далее, где найти светлую богиню Тару?
    Взяли люди добрые Настеньку под белы рученьки, и проводили до дворца белокаменного, на крыльце оставили и пошли по своим делам. Постучалась Настенька в двери дубовые, резьбой украшенные. Отворились двери дубовые, вышла к Настеньке девица красная, очи у нее синевой светятся, а русая коса до земли касается, посмотрела она на Настеньку взглядом добрым и спрашивает:
    — Кто ты, красна девица, и какое дело привело тебя к нам?
    — Ищу я, сестрица, светлую богиню Тару, по делу сердечному. А послала меня к ней, родственница ее, богиня несреча.
    Взяла, красна девица Настеньку за руку, отвела в палаты белокаменные, напоила, накормила, а после отвела в опочивальню и говорит ей:
    — Я богиня Тара, сестрица, не смотри, что выгляжу молодо, я не одну сотню кругов жизни прожила на свете Сварожьем. Сейчас поспи-отдохни с дороги, а завтра поговорим о деле твоем сердечном.
    Прилегла Настенька на ложе пуховое и уснула сладким сном, каким давным-давно не спала. А наутро богиня Тара разбудила Настеньку, накормила, напоила, в дивный сад отвела, посадила на скамью резную и стала расспрашивать ее:
    — Расскажи-поведай, сестрица, каково твое дело сердечное?
    Поведала богине Таре Настенька, все как есть, ничего не утаила.
    — Послушай меня, милая сестрица, слышала я про твоего Ясна Сокола! Я ведь, давно на свете Сварожьем живу, про многое в мирах близлежащих ведаю! Далеко тебе еще до чертога Финиста добираться, еще один круг дальних далей остался. Но торопиться надобно тебе, сестрица, оправляться он начал от ран своих, да присматривает за ним сейчас, черноокая девица с огненными волосами, прибывшая с чуждой земли, из мира дальнего. Отправляйся теперь к богине Живе, супруге моего родного брата Тарха Даждьбога. Она старше меня и ведает больше.
    Может, она подскажет тебе краткий путь в чертог Финиста, где сейчас твой Ясный Сокол живет. А чтоб ты меня, сестрица, не забыла, возьми-ка вот гусельки золотом расписанные со струнами серебряными, станешь на гусельках играть, весь мир танцевать потянется.
    мой подарок Настенька, пока он дорог тебе будет, а не дорог станет — сама его подари. А сейчас иди к моей огненной колеснице, на ней тебя быстро к моему братцу доставят, а там и Живу найдешь.
    Настенька взяла подарок, гусельки золотом расписанные, поклонилась вечно молодой богине Таре, поблагодарила ее и пошла к огненной колеснице.
    А как дошла до колесницы огненной, переобулась Настенька в шестую пару железных сапог, и отбыла на колеснице с дивной земли.
    Так быстро мчалась огненная колесница средь звезд небесных, что невидно было звезд, лишь одна многоцветная радуга переливалась. Сколько прошло времени неведомо, только Настенька шестую пару железных сапог износила, шестой железный хлеб изглодала, а тут и путь колесницы огненной закончился, а до конца Настенькиного пути совсем немного осталось.
    Опустилась огненная колесница на землю, вышла Настенька и от удивления чуть рассудка не лишилась. А показалась ей, будто она вновь на родимой земле оказалась, словно не куда и не отбывала. Также солнышко Ясное над лесами и полями, лучами играет, также птицы в небесах летают. Огляделась по сторонам Настенька и видит — между полем и лесом, терем дивный стоит. Из терема вышла такая красавица, что и описать невозможно, подошла к ней Настенька и говорит:
    — Здравствуй, хозяюшка добрая, подскажи, пожалуйста, где мне богиню Дживу найти-отыскать.
    Отвечала Настеньке красавица из терема:
    — Здравствуй, и ты, девица милая. Я богиня Джива, какое дело у тебя ко мне.
    Поведала богине Дживе Настенька, все как есть, ничего не утаила. А та и говорит:
    — Зайди в терем, девица милая, отдохни с дороги, а как вернется супруг мой, Даждьбог Тарх Перунович, он доставит тебя на своей небесной колеснице в чертог Финиста, на землю где сейчас живет твой Ясный Сокол.
    Людмила

  13. #12
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Вошла Настенька в терем дивный, присела в горнице на лавку резную, да тут же и уснула.
    А как проснулась, огляделась Настенька. Видит, лежит она на ложе пуховом, на подушках мягких, а за занавесью шелковой кто-то тихий разговор ведет. Прислушалась Настенька и услышала мужской голос:
    — Ясный Сокол сегодня женился, он со своей чужеземной хозяйкой живет. Опутала его чарами своими черноокая девица с огненными волосами, что прибыла в чертог Финиста с чуждой земли, из мира дальнего. Трудно будет Настеньке, суженого своего вернуть, да сердце любящее у нее есть, а на сердце и разум придет, а от разума и трудное легким станет.
    Вышла Настенька к хозяевам и сказала в ответ:
    — Благодарствую, за заботу вашу, вы помогите мне, хозяева добрые, добраться до чертога Финиста, а там, если будет на то воля рода и макоши, верну я своего Ясна Сокола — И поклонилась им в землю.
    А богиня Джива говорит:
    — Благодарствовать мне после будешь. А вот тебе подарочек — Возьми от меня золотое пялечко да иголочку: ты пялечко держи, а иголочка сама вышивать будет. Ступай теперь, девица милая, с Тархом Перуновичем, он доставит тебя до чертога Финиста, пути-то всего пол круга дальних далей 24 осталось, а что нужно будет делать тебе — сама после узнаешь.
    Переобулась Настенька в последнюю пару железных сапог и отбыла на колеснице небесной с дивной земли.
    Хоть и быстро мчалась небесная колесница средь звезд небесных, а Настеньке казалась, что сей путь самый долгий. Сколько прошло времени неведомо, только Настенька последнюю пару железных сапог износила, последний железный хлеб изглодала, а тут и путь колесницы небесной закончился.
    Опустилась огненная колесница на землю, Даждьбог Тарх Перунович указал Настеньке, в какую сторону надо идти и говорит:
    — На прощание возьми от меня подарочек, краса девица, ленточку многоцветную, как совсем тяжко станет, заплети ленточку многоцветную в свою косу русую, а что потом будет, увидишь.
    Пошла Настенька, как была, босая. Подумала: “Как пойду? Земля здесь твердая, чужая, к ней привыкнуть нужно…”
    Прошла она недолго времени. И видит — стоит на поляне богатый двор. А во дворе терем: крыльцо резное, оконца узорчатые. У одного оконца сидит огневласая добротная, знатная хозяйка и смотрит на Настеньку: чего, дескать, ей надо.
    Вспомнила Настенька: обуться ей теперь не во что, последнюю пару железных сапог износила, и еды не осталось последний железный хлеб, она изглодала в дороге.
    Сказала она черноокой и огневласой хозяйке:
    — Здравствуй, хозяюшка! Не надо ли вам работницу за хлеб, за одежу-обужу?
    — Надобно, — Отвечает хозяйка. — А умеешь ли ты печи топить, и воду носить, и обед стряпать!
    — Я у батюшки без матушки жила — Я все умею.
    — А умеешь ты прясть, ткать и вышивать!
    Вспомнила Настенька о подарках, что богини подарили.
    — Умею, — говорит.
    — Ступай тогда, — хозяйка говорит, — На кухню людскую.
    Стала Настенька работать и служить на чужом богатом дворе. Руки у Настеньки честные, усердные — всякое дело ладится у ней.
    Хозяйка глядит на Настеньку да радуется: не было еще у нее такой услужливой, да доброй, да смышленой работницы; и хлеб Настенька ест простой, запивает его квасом, а чаю не просит. Похвалилась хозяйка своей дочери:
    —Смотри, — говорит, — работница какая у нас во дворе: покорная да умелая и на лицо ласковая!
    Посмотрела хозяйкина дочь на Настеньку.
    — Фу! — говорит. — Пусть она ласковая, а я, зато краше ее, и я телом пышнее и в волосах моих огонь переливается, а в ее волосах лишь солома отражается!
    Вечером, как управилась с хозяйскими работами, села Настенька прясть. Села она на лавку, достала серебряное донце и золотое веретенце и прядет. Прядет она, из кудели нитка тянется — Нитка не простая, а золотая. Прядет она, а сама глядит в серебряное донце и чудится ей, что видит она там своего Ясна Сокола: смотрит он на нее, как живой на свете. Глядит Настенька на него и разговаривает с ним:
    — Суженый мой, Соколичек, зачем ты оставил меня одну, плакать по тебе! Это на сестер моих неразумных, затмение нашло, что разлучили нас, кровь твою пролили.
    А хозяйкина дочь вошла в ту пору в людскую терем, стоит поодаль, глядит и слушает.
    — О ком ты горюешь, девица! — Спрашивает она. — И какая у тебя Забава в руках!
    Настенька говорит ей:
    — горюю я о своем суженом Ясном Соколе. А это я нить пряду, полотенце Соколику буду вышивать — Было бы ему, чем поутру белое лицо утирать.
    — А продай мне свою Забаву! — говорит хозяйкина дочь. — Ан у меня-то муж мой, то же Ясный Сокол, и я ему то же нить спряду.
    Посмотрела Настенька на хозяйкину черноокую дочь, остановила свое золотое веретенце и говорит:
    — У меня Забавы нету, у меня работа в руках. А серебряное донце золотое веретенце не продается: мне добрая бабушка его подарила.
    Обиделась хозяйкина дочь: не хотелось ей золотое веретенце из рук своих выпускать.
    — если не продается, — говорит, — Давай тогда мену делать, я тебе тоже какую-нибудь вещь подарю.
    — Подари, — Сказала Настенька, — Дозволь мне на твоего мужа Ясна Сокола хоть раз одним глазком взглянуть! Может он чем, мне моего Соколика напомнит!
    Хозяйская дочь подумала, встряхнула водопадом огненных волос и согласилась.
    — Изволь, девица, — говорит. — Давай мне твою Забаву.
    Взяла она у Настеньки серебряное донце золотое веретенце, а сама думает: “Покажу я ей мужа Ясна Сокола ненадолго, ничего с ним не станется — Дам ему сонного зелья, а через это золотое веретенце мы с матушкой вовсе озолотимся!”
    К ночи воротился из поднебесья Ясный Сокол; обратился он в доброго молодца и сел ужинать в семействе: теща-хозяйка да Ясный Сокол с женою.
    Хозяйская дочь велела позвать Настеньку: пусть она служит за столом и на Ясна Сокола глядит, как уговор был. Настенька явилась, служит она за столом, кушанья подает и с Ясна Сокола глаз не сводит. А Ясный Сокол сидит, словно нету его, — Не узнал он Настеньки: истомилась она путем-дорогою, идучи к нему, и от печали по нему изменилась в лице, тут еще и жена в питье зелья разные добавила.
    Отужинали хозяева, встал Ясный Сокол и пошел спать в свою горницу.
    Настенька и говорит тогда молодой огневласой хозяйке:
    — Мух во дворе много летает. Пойду-ка я к Ясному Соколу в горницу, буду от него мух отгонять, чтоб спать ему не мешали.
    — А пусть ее идет! — Сказала старая хозяйка.
    Молодая хозяйка опять здесь подумала.
    — Ан нет, — говорит, — Пусть обождет.
    А сама пошла вслед за мужем, дала ему на ночь сонного зелья выпить о питье и воротилась. “Может, — рассудила хозяйская дочь, — у работницы еще какая Забава на такую мену есть!”
    — Иди теперь, — Сказала она Настеньке. — Иди, мух от Ясна Сокола отгоняй!
    Пришла Настенька к Ясному Соколу в горницу и позабыла про мух. Видит она: спит ее сердечный друг непробудным сном.
    Смотрит на него Настенька — не насмотрится. Наклонилась к нему близко, одним дыханьем с ним дышит, шепчет ему:
    — Проснись, суженый мой Ясный Сокол, это я к тебе пришла; я семь пар сапог железных истоптала, семь хлебов железных изглодала!
    А Ясна Сокол спит непробудно, он глаз не открывает и не молвит слова в ответ.
    Приходит в горницу жена Ясна Сокола — хозяйская дочь — и спрашивает:
    — Отгоняла мух?
    — Отгоняла, — Настенька говорит, — Они в окно улетели.
    — Ну, иди спать в людскую.
    На другой день, как поделала Настенька всю хозяйскую работу, взяла она серебряное блюдечко и катает по нем золотым яичком: покатает вокруг — и новое золотое яичко скатывается с блюдечка; покатает другой раз вокруг — и опять новое золотое яичко скатывается с блюдечка. Увидела хозяйская дочь.
    — Ужели, — говорит, — и такая Забава есть у тебя! Продай мне ее, либо я тебе мену, какую хочешь, дам за нее.
    Настенька говорит ей в ответ:
    — Продать не могу, мне добрая бабушка это в подарок дала, и я тебе даром блюдечко с яичком отдам. На-ко, возьми!
    Взяла подарок хозяйская дочь и обрадовалась:
    — А может, и тебе что нужно, Настенька? Проси, чего хочешь.
    Настенька и просит в ответ:
    — А мне самое малое и нужно. Дозволь опять от Ясна Сокола мух отгонять, когда ты почивать его уложишь.
    — Изволь, — говорит молодая хозяйка.
    А сама думает: “Чего с мужем станется от поглядки чужой девицы! Да и спать он будет от зелья, глаз не откроет, а у работницы, может, еще какая Забава есть!”
    К ночи опять, как было, воротился Ясный Сокол из поднебесья, оборотился он в доброго молодца и сел за стол ужинать со своим семейством.
    Жена Ясна Сокола позвала Настеньку прислуживать за столом, кушанья подавать, Настенька кушанья подает, чашки ставит, ложки кладет, а сама глаз с Соколика не сводит. А Финист глядит и не видит ее — не узнает ее его сердце.
    Опять, как было, дала хозяйская дочь своему мужу питье с сонным зельем, и спать его уложила. А работницу Настеньку послала к нему и велела ей мух отгонять.
    Пришла Настенька к Ясному Соколу, стала звать его и плакать над ним, думала — нынче он пробудится, взглянет на нее и узнает Настеньку. Долго звала его Настенька и слезы со своего лица утирала, чтоб они не упали на белое лицо суженого и не смочили его. А Ясный Сокол спал, он не пробудился и глаз своих не открыл в ответ.
    На третий день Настенька справила всю хозяйскую работу, села на лавку в людской тереме, вынула золотое пялечко и иголочку. Держит она в руках золотое пялечко, а иголочка сама по полотну вышивает.
    Вышивает Настенька, сама приговаривает:
    — Вышивайся, вышивайся, мой красный узор, вышивайся для суженого моего, для Ясна Сокола, было бы ему на что любоваться!
    Молодая хозяйка неподалеку ходила-была; пришла она в людскую в тереме, увидела в руках у Настеньки золотое пялечко и иголочку, что сама вышивает. Зашлось у нее сердце завистью и алчностью, и говорит она:
    — Ой, Настенька, душенька, красная девица! Подари мне такую Забаву, либо что хочешь, в обмен возьми! Золотое веретенце есть у меня, пряжи я напряду, холстины натку, а золотого пялечка с иголочкой у меня нету — вышивать нечем. Если в обмен не хочешь отдавать, тогда продай! Я цену тебе дам!
    — Нельзя! — говорит Настенька. — Нельзя золотое пялечко с иголочкой ни продавать, ни в обмен давать. Их мне самая добрая, самая красивая богиня даром дала. И я тебе их даром отдам.
    Взяла молодая хозяйка пялечко с иголочкой, а Настеньке ей дать нечего, она и говорит:
    — Приходи, коли хочешь, от мужа моего, Ясна Сокола, мух отгонять. Прежде ты сама просилась.
    — Приду уж, так и быть, — сказала Настенька.
    После ужина молодая хозяйка сначала не хотела давать Ясному Соколу сонного зелья, а потом раздумалась и добавила того зелья в питье: “Чего ему глядеть на девицу, пусть спит!”
    Пошла Настенька в горницу к спящему Ясному Соколу. Уже не стерпело теперь ее сердце. Припала она к его белой груди и причитает:
    — Проснись-пробудись, суженый мой, Ясный мой Соколичек! Я через семь земель небесных пешей прошла, через небеса Сварожьи пролетала, к тебе идучи! Сама смерть уморились ходить со мной по землям небесным, семь пар железных сапог ноги мои износили, семь железных хлебов в небесах я изглодала. Встань-проснись, суженый мой, Соколик! Сжалься ты надо мной!
    А Ясный Сокол спит, от зелья чужеземного, ничего не чует, и не слышит он голоса Настеньки.
    Долго Настенька будила Ясного Сокола, долго плакала над ним, а не проснулся он, крепко было зелье жены. Да упала одна горячая слеза Настеньки на грудь Ясного Сокола, а другая слеза упала на его лицо. Одна слеза обожгла сердце Соколику, а другая открыла ему глаза, и он в ту же минуту проснулся.
    — Ах, — говорит, — что меня обожгло!
    — Суженый мой. Ясный Сокол! — Отвечает ему Настенька. — Пробудись ко мне, это я пришла! Долго-долго я искала тебя, много железа я о небеса и о земли истерла! Не стерпели они дороги к тебе, а я стерпела! Третью ночь я зову тебя, а ты спишь, ты не пробуждаешься, ты на голос мой не отвечаешь! Сохранила я твой подарочек!
    Показала она ему тут коробочку, в котором лежало серое перышко.
    И тут узнал Ясный Сокол свою Настеньку, красную девицу. И так он обрадовался ей, что от радости сперва слова молвить не мог. Прижал он Настеньку к груди своей белой и поцеловал в уста сахарные.
    А, очнувшись, привыкши, что Настенька с ним, он сказал ей:
    — Если бы сейчас стала ты сизой голубкой, моя верная красная девица, то улетели бы мы с тобой прочь отсюда!
    Тут достала Настенька ленточку многоцветную, подарочек Тарха Перуновича, вплела ее в свою косу русую и в ту же минуту обратилась Настенька в голубку, а суженый ее обратился — В Сокола.
    Улетели они в ночное поднебесье и всю ночь летели рядом, до самого рассвета.
    А когда они летели, Настенька спросила:
    — Сокол, Сокол, а куда ты летишь, ведь жена твоя соскучится!
    Финист — Сокол послушал ее и ответил:
    — Я к тебе лечу, красная девица. А кто мужа меняет на веретенце, на блюдечко да на иголку, той жене мужа не надо и та жена не соскучится.
    — А чего же ты женился на такой жене! — Спросила Настенька. — Воли твоей не было!
    — То видать не воля моя была, а зелье чужеземное да приворотное, от него и судьбы и любви не было. — И они полетели далее рядом друг с другом.
    А на рассвете опустились они на землю возле небесной колесницы Тарха Перуновича. Взял Сокола с голубкой Даждьбог на колесницу небесную, и доставил прямо на Мидгард-Землю.
    Полетели они над родимой землей, к родным краям, а как прилетели к знакомому лесу, поглядела Настенька вокруг; видит она — Терем ее родителя во скуфе лесном стоит, как прежде был. Захотела Настенька увидеть отца-родителя, и тут же обратилась она в красную девицу. А Ясный Сокол ударился о сыру землю и сделался перышком.
    Взяла Настенька перышко, спрятала его к себе на грудь, за пазуху, и пришла к отцу.
    — Здравствуй, дочь моя меньшая, любимая! Я думал, что тебя и на свете Сварожьем нету. Спасибо, что отца-родителя не забыла, в родной скуф воротилась. Где была так долго, чего под отчий кров не спешила!
    — Прости меня, милый батюшка. Так нужно мне было.
    — Что ж, нужно так нужно. Спасибо, что нужда прошла.
    А случилось это на праздник Триглава, и в округе большое торжище открылось. Собрался наутро отец на торжище ехать, и старшие дочери с ним едут подарки себе выбирать.
    Отец и меньшую дочь позвал, Настеньку.
    А Настенька и отвечает:
    — Батюшка, — говорит, — Я с дороги притомилась, и надеть мне нечего на себя. На торжище, чай, все нарядные будут.
    — Я там тебя, Настенька, обряжу,— Отвечает отец. — На торжище, чай, торг большой.
    А старшие сестры говорят младшей:
    — Надень наши уборы, у нас лишние есть.
    — Ах, сестрицы, спасибо вам! — говорит Настенька. — мне ваши платья не по кости! Да мне и в родных стенах хорошо.
    — Ну, будь по-твоему, — говорит ей отец. — А что тебе с торжища привезти, какой подарок! Скажи, отца не обижай!
    — Ах, батюшка, ничего мне не надобно, все у меня есть! Недаром я далеко была и в дороге утомилась.
    Отец со старшими сестрами уехал на торжище. В ту же пору Настенька вынула свое перышко. Оно ударилось об пол и сделалось прекрасным добрым молодцом, Ясным Соколом, только еще прекраснее, чем он был прежде. Настенька удивилась да от счастья своего ничего не сказала. Тогда сказал ей Соколичек:
    — Не дивись на меня, Настенька, это я от твоей любви таким стал.
    — Я хоть и дивлюсь, — Сказала Настенька, — Да для меня ты всегда одинаков, я тебя всякого люблю.
    /— А где родитель твой батюшка!
    — На торжище уехал, и сестры с ним старшие.
    — А ты чего, Настенька моя, не поехала с ними!
    — У меня суженый есть. Ясный Сокол. Мне ничего на торжище не надо.
    — И мне ничего не надо, — Сказал Финист, — Да я от твоей любви богатым стал.
    Обернулся Соколик от Настеньки, свистнул в окошко — Сейчас явилась на зов его колесница золотая расписанная, а три белых коня гривы свои до земли распустили. Нарядились они, сели в тройку, кони помчали их вихрем.
    Приехали они в город на торжище, а торжище только открылось, все богатые товары и яства горою лежат, а люди еще едут в дороге.
    Соколик приобрел на торжище все товары, все яства, что были там, велел их обозами везти во скуф лесной, к родителю Настеньки. Одну только мазь колесную он не стал брать, а оставил ее на торжище.
    Он хотел, чтобы все миряне, какие приедут на торжище, стали гостями на его свадьбе и скорее ехали к нему. А для скорой езды им мазь нужна будет.
    Поехали Ясный Сокол с Настенькой во скуф лесной. Едут они быстро, коням белогривым воздуха от ветра не хватает.
    На половине дороги увидела Настенька своего батюшку и старших сестер. Они еще на торжище ехали и не доехали. Настенька велела им ворочаться ко двору, на свадьбу ее с Ясным Соколом из чертога Финиста.
    А через три дня собрался в гости в скуф лесной весь народ, что жил на сто верст в округе; пришел и старый волхв в скуф лесной, он благословил семейный союз сына своего с Настенькой, и устроили свадьбу дивную и богатую. В пищу, на свадебном пиру, добавляли масло из серебряной масленочки с золотой крышечкой, что богиня несреча подарила, так вкуснее сей пищи, никто и не пробовал. Из муки, что намолола серебряная меленка с жерновами малахитовыми, напекли пряников печатных, так слаще их никто в тех местах и не пробовал. А как заиграла Настенька на гусельках, весь мир плясать-танцевать стал.
    На той свадьбе прадедушки наши и прабабушки были, долго они пировали, жениха и невесту величали, с весны до зимы не разошлись бы, да Настала пора убирать урожай, хлеб осыпаться качал; оттого и свадьба закончилась, и на пиру гостей не осталось. Свадьба закончилась, и свадебный пир гости позабыли, а верное любящее сердце Настеньки навсегда запомнилось в родах славянских да на родной Мидгард-Земле.
    Людмила

  14. #13
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Веду дневник на Лире. Есть у меня там цитата в рубрике о воспитании детей с морем ссылок для детей. Вставлю сюда, может кому- нибудь понадобится.
    помощь для развития детей


    http://www.mother.ru/public/?m=4&a=4 - "Играем во все и вся!" Пара десятков игр для детей в возрасте около года.
    http://cards.chat.ru/part1.html - фокусы
    http://zsite.narod.ru/focus/0.htm - еще фокусы
    Раскраски:
    http://www.raskraska.ru - здесь можно скачать множество раскрасок, потом распечатать их и дать ребенку.
    http://playroom.chat.ru/rask.htm - коллекция раскрасок
    http://www.raskraska.ru - раскраски
    http://www.solnet.ee/sol/004/rr_000.html - раскраски
    http://www.dltk-kids.com/coloring.htm - еще раскраски. Здесь в основном по мультикам.

    http://www.dltk-kids.com - куча всяких картинок на разные темы. Мы здесь взяли много раскрасок из раздела "животные"
    http://www.karapuz.com/shop/default.asp?/shop/free.asp - раскраски от "Карапуза"
    http://www.coloring.ws/coloring.html - раскраски
    http://isoldochka.kp.vgg.ru/pics/index.html - и еще раскраски для детей
    http://www.kidprintables.com/coloring/index.shtml - раскраски
    http://www.kidsrcrafty.com/coloring_pages.htm - раскраски
    http://www.kidsrcrafty.com/dot-to-dot.htm - "соединялки" - надо соединить точки
    http://homeschool.crossdaily.com/activities/dtd.php - "соединялки" - "от точки к точке"
    http://www.kidprintables.com/puzzles/dottodot/ - "соединялки"
    http://www.2coolbaby.com/Printables.htm - "соединялки" и лабиринты
    http://www.kidsrcrafty.com/mazes.htm - лабиринты
    http://www.kidprintables.com/puzzles/mazes/index.shtml - лабиринты
    Песенки, стихи, загадки, сказки:
    http://www.solnet.ee/sol/001/s_000.html - стихи на различные темы
    http://www.solnet.ee/sol/002/z_000.html - загадки
    http://www.otkrovenie.de/kind/zagadki/index.htm - загадки на разные темы
    http://playroom.chat.ru/framesong.htm - тексты песенок
    http://lel.khv.ru/poems/poems.phtml - песни и стихи на всевозможные темы
    http://www.detplo.narod.ru/stishki.html - стихи
    http://child*******.narod.ru - детские сказки в mp3 - формате
    http://1001skazka.com - песни, стихи, сказки (в том числе и аудио)
    http://www.skazochki.narod.ru/skazki/menu.html - много детских сказок, красивое оформление с иллюстрациями.
    http://www.skazochki.narod.ru/sound/menu.html - звуковые сказочки - это сказки в формате Real Audio для самых маленьких детей. Сказки для тех, кто еще не умеет читать.
    http://www.unn.ru/folklore/fmirdet.htm - колыбельные, потешки
    http://www.skazochki.narod.ru/pesenki2/menu.html
    http://www.skazochki.narod.ru/pesenki/menu.html
    http://www.skazochki.narod.ru/Music/pesenki.html - песенки в формате Real Audio
    http://www.skazochki.narod.ru/zagadki/menu.html - стихи. Немного, но есть и "послушать"
    http://www.babyroom.narod.ru/babyst.html - стихи для детей
    http://sibmama.info/index.php?p=stih - стихи для детей
    http://www.otkrovenie.de/kind/zagadki/index.htm - загадки на разные темы
    http://www.solnet.ee/sol/002/z_000.html - загадки
    http://www.solnet.ee/sol/001/s_000.html - стихи по темам
    Развивающие компьютерные игры:
    http://www.solnet.ee/games/g1.html Развивающие детские FLASH-ИГРЫ
    http://www.baby.com.ua/igr.html - Подборка замечательных развивающих флеш-игр (счет, форма, английские слова и прочее)
    http://www.hitentertainment.com/bobthebuilder (English) Развивающие флеш - игры на основе известного (в Европе) мультика "Bob the Builder". Но если вы такого мультика и не видели, то игры от этого мало потеряют
    http://www.hitentertainment.com/pingu - игры он-лайн (из наших любимых)
    http://www.raskraska.ru/gameroom.html Несколько развивающих игр (на компьютере)
    http://yarastu.narod.ru/cds.html - обзор обучаюших компьютерных игр
    http://www.7ya.ru/pub/toys/comp_igry.asp - по сути - это нечто типа обзора нескольких компьютерных игр для малышей.
    http://myfamilyschool.narod.ru/gamescollectionrus.html - компьютерные игры для детей
    http://www.raskraska.ru/game.html - пара игр на тему букв
    Развивающие игры для детей (не компьютерные):
    http://sibmama.info/index.php?p=games - это я предполагала "копилкой". Т.е. чтобы посетители сайта добавляли, кто какие еще развивающие игры знает. Добавляйте! Но и сейчас уже игр там в некоторых раздела очень даже не мало...
    http://detplo.narod.ru/zabavi.html - игры на развитие речи и другое
    Поделки:
    http://bj.canon.co.jp/english/3D-pa...oy/index09.html - зоопарк на пльчиках
    http://bj.canon.co.jp/english/3D-pa...ding/index.html - модельки известных строений из бумаги
    http://www.enchantedlearning.com/crafts - описание множесва интересных поделок
    http://www.karapuz.com/shop/default.asp?/shop/free.asp - вышивка для детей. Простенькие, но симпатичные картинки.
    http://sveta-andreeva.narod.ru/bumaga.html - поделки из бумаги
    http://sveta-andreeva.narod.ru/gips.html - отливка из гипса. Класс! Сейчас пойдем с ребенком делать то же самое!
    http://www.vostal.narod.ru/index.htm - оригами
    http://bj.canon.co.jp/english/3D-pa...gy/index06.html - дятел (кормит птенцов) из бумаги
    http://www.parfenov.org/books/modelmagik/ - лепим из пластилина
    http://isoldochka.kp.vgg.ru/trud/index.html - здесь: "технология папье-маше", "из лоскутов", "домик на колесах", "аппликации на бумаге и пластилине".
    http://lanterny.narod.ru/index.htm - множество разных поделок, в том числе и мягкие игрушки, и папье-маше и многое другое
    http://tmn.fio.ru/works/38x/311/bumaga.htm - поделки
    http://tmn.fio.ru/works/38x/311/dip4.htm - игрушки своими руками
    http://www.detplo.narod.ru/zabavi.html - игры
    http://baby.inlife.ru/baby.php?level=260 - статья на тему: чем занять двухлетку.
    http://www.mozaika.ru/images/aist4802.htm - игры и игрушки в раннем возрасте
    http://www.mama.ru/club/vospit/igri4m.htm - играем с 3-месячным ребенком
    http://www.baby.ru/02-07.html - во что поиграть с 4-х месячным ребёнком
    http://www.mama.ru/club/vospit/igra9mes.htm - как играть с ребенком в 9 месяцев?
    http://www.baby.com.ua/st/?499 - развиваемся играя
    http://mamadoma.narod.ru - "мама дома" - название говорит за себя
    http://www.kindereducation.com/games-sw.html - Игры на воде. Это для постарше.
    http://barbie.h1.ru - Это "все о кукле Барби".
    http://sibmama.info/index.php?p=games - игры для детей. В основном, это развивающие, обучающие игры
    http://www.karapuz.com/shop/default.asp?/shop/free.asp - кукольный театр
    http://www.ameritech.net/users/macler/paperdolls.html - для девочек - бумажные куклы (в том числе и звери которых тоже одевать)
    http://www.babylib.by.ru/publication/chto_takoe_rr.html статья "Что такое "Раннее Развитие" детей".
    http://www.7ya.ru/pub/early/purpose.asp Замечательная статья.
    http://www.parenting.ru/s.php/272.htm Раннее развитие - про и контра. "...
    http://www.baby.ru/05-03.html ПРОТИВ раннего развития. Небольшая статейка на тему "НЕ ради тщеславия родителей".
    http://www.parenting.ru/s.php/365.htm Интересная небольшая статейка. Учить или не учить? Если учить, то как?
    http://www.mother.ru/razvit Консультации по вопросам о раннем развитии
    МЕТОДИКИ
    http://www.babyshop.com.ua/library/o_zaytceve.htm Все о Зайцеве и его методиках
    http://www.kubikizaitseva.narod.ru Методики Зайцева
    http://www.babyshop.com.ua/library/o_montessori.htm Всё о М.Монтессори и её педагогике
    http://www.parenting.ru/s.php/414.htm Особенности детских садов Монтессори
    http://www.babyshop.com.ua/library/o_nikitine.htm Всё о Никитиных и его интеллектуальных играх
    http://www.babyshop.com.ua/library/o_steinere.htm Всё о Вальдорфской педагогике и её основателе Р.Штайнере
    http://www.babyshop.com.ua/library/o_tyuleneve.htm Всё о Тюленеве П.В. и его системе МИР
    http://www.babylib.by.ru/ibuka/ibuka1.html http://www.inuqlo.com/japan/ibuka.htm Масару Ибука. После трёх уже поздно
    http://www.7ya.ru/pub/early/early.asp - Статья Даниловой Елены «Раннее развитие: педагоги и их методики»
    http://www.bereslavsky.ru - методика П.Я.Береславского
    http://defacto.examen.ru/db/ExamineBase/catdoc_id/... - обзор методик раннего развития
    http://www.montessori-center.ru - Все о системе Монтессори
    САЙТЫ, ПОСВЯЩЕННЫЕ РАННЕМУ РАЗВИТИЮ
    http://ranneerazvitie.narod.ru/almanah - альманах "раннее развитие"
    http://www.danilova.ru - раннее развитие детей Сайт Лены Даниловой.
    http://ranneerazvitie.narod.ru/gazeta - газета "раннее развитие". Николай Зайцев, Михаил Федотов, Елена Данилова, ...
    http://www.schoolng.narod.ru - здесь много интересного про дошкольников
    http://www.solnet.ee - раскраски, игры он-лайн, стихи, загадки, …
    http://1001skazka.com - стихи (в том числе и mp3), сказки, песни
    http://ten2x5.narod.ru - Куча всего интересного и полезного. Книги, методические пособия, статьи, игры,....
    http://wunderkinder.narod.ru - обучение малышей
    http://www.baby.com.ua - сайт о детях, рубрики по возрастам (справа в табличке)
    МАТЕМАТИКА
    http://www.kindereducation.com/zadachi.html - задачки в стихах
    http://www.kindereducation.com/schet.html - математические раскраски (от 2 лет)
    http://www.7ya.ru/pub/early/math.asp - занятия математикой
    http://azps.ru/baby/count.html - занятия по математике с малышами
    http://www.kindereducation.com/zadachi2.html - математика от года до 3-х лет
    http://www.kindereducation.com/schet.html - математические раскраски
    http://www.kindereducation.com/zadachi1.html - математические сказки (5-7лет)
    http://www.kindereducation.com/zadachi.html - задачи в стихах
    http://ranneerazvitie.narod.ru/almanah/zaicev2.htm - о «стосчете Зайцева»
    ЛОГИКА И МЫШЛЕНИЕ
    http://azps.ru/baby/think.html - занятия с малышами УЧИМСЯ ЧИТАТЬ:
    http://www.7ya.ru/pub/lingvo - обучение детей чтению и языкам на сайте 7ya.ru
    http://www.baby.ru/05-05.html - 10 подсказок для читающих родителей, или как сделать так, чтобы ребёнок полюбил книги
    http://www.solnet.ee/sol/019/a_000.html - азбука
    http://www.raskraska.ru/game.html - пара игр на тему букв
    http://azps.ru/baby/read.html - занятия с малышами
    ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
    http://www.bibliogid.ru/bookshelf/little/malish - список книг детям от 2 до 5 лет
    http://www.lib.ru/TALES - литература для детей. Много книжек. Можно их скачать, но только текст, никаких иллюстраций.
    http://a-usachev.ru/books - книги Андрея Усачева
    http://www.skazka.com.ru - тексты сказок, легенд, мифов.
    http://www.likar.info/ua-ua/?action...=12&subcatid=39 - о книжках для самых маленьких (от 0 )
    РАЗВИТИЕ РЕЧИ
    http://www.rustoys.ru/index.htm - упражнения для развития речи
    http://www.kindereducation.com/program.html - что дети должны уметь и знать в каком возрасте (с 4 до 6-ти лет)
    http://www.kindereducation.com/games5.html - развитие речи от года до 3-х
    http://www.kindereducation.com/logo_5.html - развитие речи от 3-х до 5-ти
    http://www.kindereducation.com/logo_4.html - развитие речи от 5-ти до 8-ми
    http://azps.ru/baby/talk.html - занятия по развитию речи
    http://sibmama.info/index.php?p=skoro - скороговорки
    http://sibmama.info/index.php?p=palchiki - стишки для пальчиковой гимнастики
    http://logoped.ru - много статей о развитии речи у детей, о логопедии...
    http://logoped.org - здесь в форуме можно получить консультацию логопедов.
    http://www.karapuz.com/lectures/def...tures.asp?lid=7 - примеры занятий по развитию речи
    http://www.7ya.ru/pub/develop/5zarjad.asp - зарядка для язычка: артикуляционная и дыхательная гимнастика для малышей
    ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
    http://www.tampareads.com/phonics/singleletters - английский алфавит с картинками
    http://www.kinderplanet.com/music.htm - песенки на английском языке
    http://playroom1.chat.ru/english - английский язык: подборки картинок с подписями на английском языке
    http://www.detki-predki.ru/educate/index.asp - но самое ценное здесь – это раздел «обучение английскому»
    http://www.early-reading.com/home/samples.html - книжки на английском языке, очень простенькие, ч/б. Для распечатки.
    http://www.calflove.ru/index.phtml?m=19 - об обучении иностранным языкам
    http://www.solnet.ee/parents/pp_000.html - про изучение иностранного языка
    http://www.babyland.ru/articles/art6.html - замечательная статья с рекомендациями как обучать ребенка английскому языку
    http://frank.deutschesprache.ru/gb.html - сайт для изучающих иностранные языки. Здесь есть и сказки тоже...
    http://english.language.ru/guide/tongue.html - скороговорки на английском языке
    http://www.nanya.ru/opit/5000 - английские стишки для детей
    http://www.babyland.ru/russian/poems.html - стишки, песенки для детей на английском языке
    http://www.babyland.ru/russian/engonline.html - обзор нескольких игр для обучения детей английскому
    ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
    http://livingthings.narod.ru/Clt/clt.htm - живые существа: классификация и картинки; от вирусов до млекопитающих
    http://playroom.chat.ru/framegallery-animals.htm - подборка картинок с животными
    http://www.switcheroozoo.com/zoo.htm - "Создай свое новое животное"
    http://www.skazochki.narod.ru/zveri/zveri.html - подборка фотографий детенышей животных
    http://www.zin.ru/Animalia/Coleoptera/rus/index.htm - жуки
    http://www.enature.com/guides/select_group.asp (English) - флора и фауна. Картинка + описание вида. ГЕОГРАФИЯ
    http://www.7ya.ru/pub/develop/geography.asp - география в кастрюле
    http://www.rgo.ru - географический сайт.
    http://azps.ru/baby/surround.html - занятия по географии с малышами
    http://bj.canon.co.jp/english/3D-pa...re/index05.html - поделка из бумаги - глобус с разрезом (ядро, магма,...)
    http://bj.canon.co.jp/english/3D-pa...re/index04.html - модель из бумаги - вулкан (с разрезом)
    ХИМИЯ И ФИЗИКА
    http://yarastu.narod.ru/cam.html - химия детям
    http://demonstrator.narod.ru/cont.html - чудеса своими руками
    http://ten2x5.narod.ru/klass/sikoruk.htm - физика малышам.
    http://www.7ya.ru/conf/confer-theme...d=Care3&tid=386 - физические фокусы
    http://www.7ya.ru/conf/confer-theme...=Early&tid=5467 - опыты по физике и химии
    АСТРОНОМИЯ
    http://fargalaxy.al.ru
    http://space.rin.ru
    http://www.college.ru/astronomy/cou...ntent/index.htm - астрономические сайты. Они не рассчитаны на малышей, но там прекрасные картинки. Кроме того, здесь родители могут почерпнуть информацию – надо ведь знать, чтоб потом рассказывать ребенку...
    http://bj.canon.co.jp/english/3D-pa...re/index05.html - поделка из бумаги - глобус с разрезом (ядро, магма,...)
    ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
    http://babyart2.narod.ru/present.htm - на этом сайте замечательные презентации с картинами известных художников
    http://www.makewayforbaby.com/prenatalmusic.htm (English) Music to stimulate your baby
    http://www.mother.ru/public/?m=4&a=9 - игры на развитие творческого воображения и детской фантазии малышей
    http://azps.ru/baby/izo.html - занятия по ИЗО
    http://www.kindereducation.com/art_br.html - игры с красками
    http://www.vostal.narod.ru/index.htm - оригами
    http://www.enchantedlearning.com/crafts - описание множества интересных поделок
    http://www.karapuz.com/shop/default.asp?/shop/free.asp - вышивка для детей. Простенькие, но симпатичные картинки.
    http://www.karapuz.com/lectures/def...tures.asp?lid=7 - рисование в раннем возрасте
    http://sveta-andreeva.narod.ru/unusual.html - интересная статья о том как еще можно (нестандартно) сделать с ребенком художественные шедевры
    http://sveta-andreeva.narod.ru/bumaga.html - поделки из бумаги
    http://sveta-andreeva.narod.ru/gips.html - отливка из гипса.
    http://sveta-andreeva.narod.ru/drawing.html - как можно рисовать с малышами
    http://www.7ya.ru/conf/confer-theme...=Early&tid=5455 - нетрадиционное рисование
    ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
    http://kidsport.narod.ru - "Ранний старт" - самый полный сайт о детском спорте, но тут речь идет не о зарядке, а именно о СПОРТЕ.
    http://www.babyswimming.com (English) -Baby swimming
    http://playroom.chat.ru/spina.htm - упражнения и игры на правильную осанку
    http://baby.inlife.ru/baby.php?level=53&vlevel=299 - упражнения для спины (1-7 лет)
    http://baby.inlife.ru/baby.php?level=53&vlevel=300 - упражнения для ног и стоп (1-7 лет)
    http://baby.inlife.ru/baby.php?level=53&vlevel=301 - упражнения на равновесие, смелость, ловкость (1-7 лет)
    http://azps.ru/baby/move.html - зарядк
    http://www.elephant.ru/index.php?item=3683 набор для рисования http://forum.materinstvo.ru/index.php?showtopic=26100 – методы укладывания спать
    http://www.eva.ru/albumpage/109165/7.htm много детского http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=3890 Карточки Домана http://weila.ru/forum/lofiversion/index.php/t62.html Ещё о карточках Домана




    спасибо Nadin с mail.ru


    http://blogs.mail.ru/inbox/inppp/
    Людмила

  15. #14
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    В своей работе по дополнительному образованию я использую программу ,,Радость творчества ,,Соломенниковой О.А.
    Это методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования. Под редакцией доктора педагогических наук профессора Т.С.Комаровой. 2001 года выпуска.
    Цель программы - развитие художественно-творческих способностей детей 5-7 лет средствами народного и декоративно-прикладного искусства с учетом их индивидуальных возможностей.
    Программа основана на интеграции разных видов детской деятельности: художественно-речевой, музыкальной, игровой, изобразительной, театрализованной. В основе лежит ознакомление с искусством, как классическим, так и народным.
    Очень удобна в работе, так как все занятия прописаны, указана дополнительная литература.
    Но в интернете тоже много материала.
    Нашла хорошую программу кружка по декоративно-прикладному искусству

    «УМЕЛЬЦЫ-ХУДОЖНИКИ»
    (для детей старшего дошкольного возраста)
    Российская Федерация
    Ханты – Мансийский автономный округ – Югра
    Тюменская область, Советский район
    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
    детский сад «Ласточка»
    Составитель авторской программы
    воспитатель: Ермолаева Н.В.

    Мне понравился материал, и я буду им пользоваться с 1 сентября.

    Могу выложить практический материал, думаю автор не обидится, раз её работа выложена в интернет в общее пользование.


    Легенды и сказки для знакомства детей с русским декоративно-прикладным искусством.

    Легенда «Откуда появились знаки в рисовании»
    (Знакомство со знаками народных орнаментов)

    I вариант.
    Воспитатель. Послушайте, какую интересную историю мне поведал прапрадедушка.
    Давно это было, так давно, что самые старые люди знают об этом только понаслышке от своих дедов и прадедов. Там, где сейчас города стоят, раньше леса тянулись, такие густые и дремучие, что в заблудиться можно было. А в тех лесах обитали всякие чудища. Кто выезжал из дому и ехал по дороге через лес, с тем всегда случались ужасные вещи.
    Надоело людям терпеть эти безобразия, и решили они попросить покровительства у Солнышка. Любило ясное Солнышко людей, заботилось о них, за это и от людей были ему и почет, и слава. Забрались люди на гору и начали петь, помощи просить.
    Солнышко, ведрышко!
    Выгляни в окошечко.
    Твои детки плачут,
    Помощи просят.
    Выглянуло Солнышко и спрашивает: «Чего вы желаете, дети мои?». Люди ответили ему: «Покровительства твоего просим. Совсем нас чудища замучили, житья от них нету». – «Хорошо, так уж и быть, помогу вам. Пошлю я на землю своего старшего сына – богатыря Лучика».
    Смотрят люди, видят: с неба спускается богатырь – Лучик-старший, весь в сверкающих доспехах, с золотым щитом и мечом. Так сверкает, что глазам смотреть больно. Идет по лесу и мечом размахивает. Увидали его чудища лесные и давай убегать со всех ног в разные стороны. Поблагодарили люди Лучика и Солнышко, и с тех пор, чтобы отпугивать чудищ и злых духов, на одежде и оружии они изображали Солнце.
    Воспитатель показывает таблицы с изображением различных знаков традиционных народных орнаментов, раскрывает семантику каждого знака. Вместе с детьми рассматривает иллюстрации русских народных костюмов в книгах. Обращает внимание детей на особенности вышивки одежды. Предлагает детям пластины, на которых они будут изображать знаки, выдавливая рисунок стекой. Поощряет тех, кто самостоятельно составляет композиции.

    Сказка о богатыре Иване.
    (Знакомство со знаками и элементами народных орнаментов)
    II вариант.
    Воспитатель. Давным-давно жили на русской земле могучие богатыри. И слагал народ легенды о том, как они столетние дубы с корнями выворачивали да с ведьмами сражались. Как спешили на выручку, когда на Русь нападал враг. Как помогали им в разных подвигах небесные покровители. Жил в это время богатырь Иван, и была у него силища такая, что мог прут железный рукой согнуть.
    Вот однажды случилась на Руси беда: напали на ее землю иноземцы, начали Русь-матушку грабить, людей в плен уводить, семьи разлучать. Не знали наши предки, что делать. И вот однажды до них дошел слух о том, что далеко на Севере живет могучий богатырь Иван. Собрали они в дорогу самых мудрых старцев и отправили их просить помощи у богатыря русского.
    Долго шли старцы, много лаптей истоптали и наконец пришли в село, где жил Иван. Увидели его старцы, пали на колени и стали просить помощи, защиты от проклятых захватчиков.
    Иван стразу согласился, попросил свою мать Марью собрать его в дорогу. Плакала она, когда провожала единственного сына в путь. Пришел Иван на поле битвы и видит: русских воинов нет, а враги радуются в предвкушении победы. Не стерпел богатырь такого унижения, взял меч и давай крушить врагов. Отступили вражеские полчища. Но не отошли далеко, начали думать, как богатыря погубить. Решили они Ивана в ловушку заманить. Собрали своих воинов и напали на Ивана, когда он спал, окружили его и убили.
    Ждет матушка, плачет, причитает. Видит, что сынок ее долго домой не возвращается, и решила выяснить, что с ним случилось. Собралась в путь-дорогу, идет и у добрых людей спрашивает, не видал ли кто ее сына Иванушку. Показали ей место, где лежит тело Ивана-богатыря. Увидела мать мертвого сына и зарыдала. Три дня и три ночи плакала она над телом и просила помощи у небесных покровителей. И вот на четвертый день земля содрогнулась, море синее взволновалось, звери разбежались, и горы попрятались. Пошел сильный дождь и оживил богатыря Ивана. Развернул богатырь могучие плечи, взял меч и прогнал врагов с русской земли.
    Увидали люди это чудо и с тех пор на одежде и других вещах вышивают, рисуют дождь и воду, чтобы давала она силу и оживляла мертвых…
    Посмотрите, как по-разному люди изображали влагу. Показывает различные способы изображения воды. Вместе с детьми рассматривает их и сравнивает изображения воды с элементами орнамента, которым украшены дымковские игрушки. Предлагает расписать кошму богатырям.
    После ознакомления со знаком воды воспитатель предлагает детям рассмотреть таблицы с вариантами изображений различных знаков.

    Сказка «Семь Катерин»(Знакомство детей с вологодским кружевом)
    Ребята, вы любите слушать сказки? Хотите, я вам расскажу необычную сказку? Тогда садитесь поудобней и слушайте.
    Рассказывают, что царь Петр частенько в заморские страны ездил. Любил своими глазами посмотреть, как и что. Прикидывал, где чему хорошему поучиться. Однажды приезжает к Лазоревому морю. Заморский король его встречает, во дворец ведет, показывает разные диковины.
    -Жаль мне тебя, царь Петр, - говорит, - живешь ты среди темных людей. Ничего-то они не знают, ничего не умеют. Взгляни, вот, какие мастерицы в моем королевстве имеются. И показывает скатерть кружевную. Царь Петр посмотрел на скатерть и засмеялся:
    -Где же вы в своей стране видели березки да ромашки. Это русское кружево из моей страны.
    -Быть того не может! – вскричал король и стал скатерть в увеличительное стекло рассматривать. Но смотри, не смотри – береза березой и останется. Рассердился король, приказал позвать к себе купцов. Те бросились королю в ноги и признались:
    -Виноваты, ваше королевское величество! Ох, виноваты! Не вели казнить, вели миловать! Не наших это мастериц дело, у русских кружевниц куплено – у семи Катерин. Лучше их никто кружева не плетет, богаче узора нигде не найдешь…
    -Что еще за семь Катерин? Опять меня обмануть хотите? – разгневался король заморский. Тут уж царю Петру пришлось за купцов заступиться.
    -Есть, - говорит, - в моем царстве такие кружевницы. Слышать я о них слышал, хоть видеть , никогда не видел.
    А заморский король разошелся – и царю Петру веры нет.
    -Не поверю, - кричит, - пока своими глазами не увижу! Покажите мне этих Катерин! Едем к ним сию же минуту!
    Ну царям сборы не долги. Приказали лошадей запрячь, да и поехали. Впереди – стража, позади – стража на тот случай, если разбойники нападут.
    Начали путь в коляске, а потом в сани пересели, в собольи шубы оделись. Едут, едут. Смотрят, на встречу возок ползет. В нем – купец с узлом на коленях. Спрашивает его королевский стражник:
    -Добрый человек, не укажешь ли нам путь к семи Катеринам – кружевницам.
    Купец рассказал, как проехать, да и говорит:
    -Я вот от них возвращаюсь. Занавески купил. Может, взглянете.
    Развернул купец занавески. Все они так и ахнули. На каждой из них целая сказка выплетена. На одной – про Морозко, на другой – про Сивку-Бурку, а на третьей – про Василису Премудрую. Заморский король как увидел занавески, так и закричал:
    -Мои! Покупаю!
    И бросил купцу кошелек с золотом.
    А царь Петр молчит, будто его это вовсе не касается. Двинулись дальше. Навстречу другой возок. В нем тоже купец сидит. И тоже узел держит. Спрашивает его королевский стражник:
    -Добрый человек, не скажешь ли ты нам, где семь Катерин живут?
    Отвечает купец:
    -Знаю, как незнать! Вот за тем леском… я вот покрывало купил у них. не взглянете ли?
    Развернул купец покрывало – чудо, да и только! На одной стороне – весна лето догоняет, на другой – зима с осенью в обнимку идут.
    Заморский король даже из саней выпрыгнул.
    -Покупаю! Покупаю! – кричит, - Казначей, «дай ему целую шапку золота…»
    А сам покрывало в охапку – и в сани. Боится, чтобы купец, чего доброго не передумал или царь Петр покупку не перехватил. Еще немного проехали - и до села добрались. Подкатили к дому, где кружевницы живут.
    Вышли на крыльцо семь Катерин. Все статные, красивые, русые, ясноглазые. Поклонились они гостям в пояс, в дом к себе пригласили. А сами за работу сели. У каждой на подушечке-валике свой узор заплетен: у одной, будто волны под руками струятся, у другой – над небывалыми цветами птицы порхают, у третьей – по всему кружеву звезды рассыпаны…
    Дух захватило у заморского короля. Он себя щипать стал, уж не снится ли ему это. Потом заморский король пришел в себя, спрашивает:
    -А кто вам узоры дает? Кто их придумывает? Продайте мне все узоры – в убытке не будите.
    Отвечают кружевницы:
    -Нет у нас никаких узоров. Сказки нам помогают.
    Захотел заморский король сказки купить, но они не продаются.
    Старшая Катерина говорит:
    -Сказки у нас не продажные. Мы их «складываем» по очереди. Что не кружево – то новая сказка…
    Царь Петр попросил:
    -Расскажите нам. Люблю сказки слушать!
    И старшая Катерина рассказала ему сказку, которая называется «Волшебное кружево».
    А сказку мы с вами должны сами придумать.
    (Дети сами составляют сказку).
    Людмила

  16. #15
    Местный Аватар для Людмила Владимировна
    Регистрация
    24.01.2010
    Адрес
    Псковская область.
    Сообщений
    300
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Легенды и сказки для знакомства детей с русским декоративно-прикладным искусством.


    «Аленкины кружева».
    (Знакомство детей с вологодским кружевом)
    Жила-была в лесной деревеньке, за Волгой, бедная вдова Авдотья с дочкой Аленкой. Разумная, бойкая Аленка была, всякая работа в руках ее ладилась. А лучше, да скорее всего – кружева плела. Избенка вдовы стояла возле леса крайняя. Сразу за окнами, на опушке, росли пушистые елочки, стройные березки, за ними стеной могучей поднимался дремучий, старый бор.
    Вдова Авдотья часто на богатеев батрачила, Аленку одну дома оставляла. Аленка печь истопит, и корову подоит, а потом сама садится под окно кружева плести. И кружева у нее получались на диво красивые. Узоры редкие.
    Случилось как-то Аленке зимой плести, приметила девочка на окне узор затейливый, и очень он ей показался чудесным: завитушки, как листья папоротника, стелились, а между ними цветы снеговые – и все мелкой алмазной пылью покрыто. Вот бы такой свести! Села, пригляделась и давай узор снеговой сводить. Долго работала. Хорош узор получился: те же листья, те же цветы, на снежинки похожие, а все не то! Нет алмазной осыпи, морозного блеска.
    Эх, шелку бы сюда! Тогда и узор другим бы стал. Белый шелк, что белый снег, блестит. Да где же бедной девушке шелку купить.
    Вздохнула Аленка тихонечко и говорит:
    -Наверное такие кружева одна Снегурочка плетет, а больше никто!
    Только промолвила, а в окно и стукнул кто-то легонько. И видит Аленка: стоит на снегу девушка в шубке из белых горностаев, в рукавичках узорчатых, в платке голубом. Сама беленькая, голубоглазая и так лукаво на Аленку поглядывает, словно сказать хочет: отвори, мол, подружка.
    Аленка с лавки спрыгнула, в сени вышла, дверь на крыльцо отворила. Незнакомка мигом в сенцы вскочила и говорит:
    -Сто, не сробела? Ты меня только позвала, я вот и тут!
    Растерялась Аленка, не поймет, откуда эта девушка, на деревенскую не похожа. А незнакомка засмеялась, как хрустальным звонком зазвенела:
    -Да я и есть Снегурочка! Ну, что пригорюнилась? Шелку нет? Получай подарок.
    И подала Аленке белый клубочек. Потом быстро сбежала с крылечка и исчезла. То ли за сугроб спряталась, то ли в лес убежала.
    А снег звездами-снежинками с неба все сеется и след ее засыпает. Ушла гостья, будто ее и не было.
    Вместе с этим шелком и вошло довольство в бедную избенку вдовы. Сколько ни плела кружев Аленка, но клубок словно и не убавляется. А кружева такие получались, что залюбуешься. Деньги за них хорошие платили. Но в народе молва пошла: кружева, дескать, не простые, а волшебные. Примечать стали: иные купят и не нахвалятся, а другие – ругаются. У иных век носи – не износишь, а у других – на глазах тают.
    Услышала о чудесных кружевах одна барыня. Была она жадная да жестокая, скупая. Девушек своих крепостных била, секла. Люди из-за ее жестокости слезами умывались.
    Вот эта барыня прикатила как-то в карете к бедной вдове. Распахнул лакей дверцу кареты – сама барыня вышла. Дородная, высокая, в богатой шубе. Нагнувшись, чтобы прическу не сбить, ступила через порог. Вдова с Аленкой кланяются в пояс. А барыня и говорит:
    -Слыхала я о твоих кружевах. Ну-ка покажи мне их, мастерица!
    Аленка вынула из сундука кружева, расстелила их в избе. Словно снежными узорами лавки и стол накрыла. У барыни дух захватило:
    -Все продай,- говорит.- Все куплю!
    А среди кружев был и подзор заветный. Его Аленка почти полгода плела и решила никому не продавать. Хотелось девушке в приданое себе тот подзор сохранить.
    -Нет, - ответила Аленка, - все могу продать, кроме этого подзора.
    -Ах ты, холопка! – кричит барыня. – Да как ты смеешь мне перечить! Не хочешь добром – силой возьму! – хлопнула дверью и ушла.
    Вздохнула вдова:
    -Ох, Аленка! Как бы беды нам с тобой не нажить!
    Приехала барыня домой и стала думать о том, как бы ей кружевницу обмануть. И придумала. Велела позвать Аброську, мужика своего крепостного, жуликоватого. Пообещала злая барыня дать ему вина за то, чтобы у Аленки кружева похитил.
    Поклонился Аброська и ушел. Выждал он время, когда вдова с дочерью из дама отлучились, и залез в их избенку, сломал замок у сундука и похитил все кружева Аленкины.
    Когда вернулись Аленка с матерью домой, так и ахнули: в избушке все перевернуто и ни кружева, ни клубочка заветного нету.
    Опустились руки у Аленки, побелела она, как береза подрубленная, шепчет:
    -Неужто по барскому наущению кто выкрал?
    Схватила платок и кинулась за дверь.
    Мать ей кричит вдогонку:
    -Куда ты, Аленка, куда?
    А она:
    -Прощай, матушка! К Снегурочке в гости пойду!
    Только и сказала. Легко спрыгнула с крылечка, забежала за елку, другую и скрылась.
    Побежала Аленка через сугробы в лес дремучий. В чащу попала и заблудилась. Уж и рада бы домой вернуться, да дороги найти не может. Прислонилась Аленка к елочке зеленой, пушистой и вдруг видит: зайка ей лапкой машет – иди за мной. И побежал. А где он прошел, там легла тропинка ровная, расступились сугробы. Вывел зайка Аленку на поляну. Глядит Аленка и глазам своим не верит. Стоит на полянке теремок льдистый, весь в огнях цветных, в искорках, в звездах, а из окна Снегурочка ей улыбается:
    -Пришла? Иди скорее, Аленушка! Гостьей дорогой будешь!
    Сбежала навстречу ей с крылечка, обнимает. А Аленка горькими слезами заливается и про беду свою и обиду рассказывает. Снегурочка молчит, только брови хмурит. Потом вынула круглое серебряное зеркальце и сказала:
    -Смотри!
    И видит Аленка в зеркале: сидит злая барыня и в сундук Аленкины кружева укладывает.
    Сверкнуло зеркало в руках Снегурочки, как звезда, и вдруг видит Аленка: завертелся чудесный шелковый клубок в руках у барыни и давай ее всю обматывать белой снеговой, холодной нитью. Та руками рвать нить, да не тут-то было! Кричать, а у самой слова в горле застревают. А холодные нити вьются и вьются и скоро всю барыню обмотали. И превратилась она в снежную бабу. Замерзла. А кружева чудесные исчезли, будто их и не было. Отвела глаза Аленка от зеркала…
    Поняла, что наказала барыню Снегурочка за жадность и злость.
    А весной, когда растаяли снега, набухли березовые почки и робкий голубой подснежник выглянул из талой земли, вернулась домой Аленка домой к матери. Еще лучшей мастерицей стала. Ведь учила плести кружева чудесные сама Снегурочка-кружевница.
    Ну как? Понравилась вам кружевная сказка? А что нового вы узнали?

    Сказка для знакомства детей с Годецким промыслом.
    «Давным-давно на берегу Волги в городе Городце жил один мастер. Лучше всех он умел делать разные изделия из дерева. И была у него невеста – такая красавица, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Она тоже была большая мастерица: умела рисовать красивые узоры на деревянных досках, блюдах, прялках. В этих узорах были красивые цветы – голубые и розовые, зеленые листья. Работали мастер и его невеста радостно, весело, и изделия у них получались радостные, светлые, они согревали душу людям, веселили их.
    Но вот однажды нависла над Городцом беда. Подступили к городу со всех сторон враги, окружили его, хотят захватить. Храбро сражались жители за свой город, не пустили врагов за городские стены. Тогда враги решили осадить непокорный город, чтобы все жители умерли без воды и пищи.
    Стали думать жители Городца, как им быть. Нужно бы за подмогой послать в соседние города. Да как из города выбраться? Враги за всеми входами-выходами следят, даже мышь из города не проскользнет. И вот тогда вызвался наш мастер пойти за подмогой. Был у него вороной конь, быстрый как ветер…». А дальше сказку придумаем вместе….Молодцы, интересная сказка у нас с вами получилась.

    Легенда для знакомства детей с искусством Хохломы.
    I вариант. В народе сказывают о чудо-мастере, который жил в нижегородских лесах. Построил мастер дом в лесу на берегу реки Хохломки и начал изготовлять посуду. Один раз прилетела к нему жар-птица. Мужик накормил ее крошками. Птица захотела отблагодарить мужика. Задела она своим крылом простую посуду деревянную и посуда в миг превратилась в «золотую». С тех пор стал мужик делать посуду и все его узорные чашки и ложки были похожи на золотые. Узнали об этом в Москве, и послал царь за мастером царских солдат. Когда услышал об этом мастер, он позвал мужиков, рассказал им секрет «золотой» посуды. А сам исчез…

    II вариант. Говорят в давние времена в Москве жил талантливый мастер-иконописец. Царь высоко ценил его мастерство и щедро награждал за труды. Любил мастер свое ремесло, но еще больше любил он свободу. Но однажды покинул он царские палаты и поселился в глухих керженских лесах. Избу поставил и занялся своим ремеслом. Хотел мастер, чтобы его искусство стало всем родным, как простая русская песня, и чтобы в нем отразилась красота русской природы. И стал он рисовать пышные яркие цветы и тоненькие веточки.
    Вскоре слава о мастере разнеслась по всей земле. Стали люди приезжать да красотой любоваться. Избы рубили и селились рядом. Слава о мастере донеслась и до государя. Приказал он отряду стрельцов найти беглеца и вернуть в Москву. Но народная молва летела быстрее стрелецких сапог. Узнал о беде мастер, собрал своих односельчан и раскрыл секреты своего мастерства. А утром, когда царские посланцы вошли в село, они увидели, как ярким пламенем горела изба чудо-художника. А самого художника, как ни искали, нигде не нашли. Но остались от художника краски, вобравшие в себя жар пламени и чернь пепелища. Исчез мастер, но осталось его удивительное искусство, в котором отразилась и горячая любовь к людям, и жажда красоты. Знать, кисть у художника была необычной – она была из солнечных лучей.

    Легенда-сказка «Откуда в Гжели синий цвет»«Пошли как-то девушки, живущие в селе Гжель, полоскать белье на речку. А в речке небо отражается. Река синяя – и небо синее в ней. Показами девушки мастерам красоту такую. И решили , что такого синего неба нигде в мире не найти. Вот тогда-то и стали расписывать мастера свои изделия всеми оттенками синего цвета, словно старались оставить частичку синего неба на посуде. А узоры для росписи брали у природы – травинки, былинки в поле, цветы на лугу и в саду».

    Сказка-легенда «Цветок – Огонь и цветок «Снежинка».
    (жостовский промысел)
    Сто крылец, сто колец, сто вестей, сто коней – так начинается наша сказка. Вся земля наша – земля мастеров. Все может человек; превратить дерево в терем расписной, камень – в украшение или в шкатулку, глину – в игрушки забавные или посуду, железо – в подносы, красоты невиданной.
    Жил да был на свете мастер. Был он очень трудолюбивый, потому и делал изумительные подносы. Вдруг случилось чудо. Как-то принес ветер к избе мастера два цветка. Один с северной стороны, другой с южной. Пригляделся мастер к ним, а цветы и впрямь были необычные. (Под музыку воспитатель показывает два цвета: красный и голубой) Спрашивает у детей: какая музыка, какому цветку соответствует?
    Да, ребята, вот это цветок – огонь, а другой цветок – снежинка. Посадил их мастер, у себя дома. Но не знал мастер, что они волшебные. В первый же вечер, как только уснул мастер, а месяц вышел из-за тучи и коснулся их серебряным светом, превратились цветы в красивых девиц-мастериц на все руки. Пока старый мастер спал, красны девицы расписали все подносы. А под утро снова в цветы превратились. Проснулся мастер и чуду невиданному подивился. Кто же так ночью поработал? Но, увидев, что на листьях у цветов краска осталась, догадался, кто ему помог. Попросил мастер цветы, чтобы показали они чудо всем жителям села.
    Как взмахнул цветок – огонь, своей шапочкой - разлетелись в разные стороны искры и тут же превратились в цветы и узоры красоты невиданной.
    Как упали несколько цветов на подносы, так и засияли там букеты. Второй цветок взмахнул своей шапочкой – разлетелись вокруг серебряные нити, переплелись в сине-голубые цветы, как на ковре.
    Оглядитесь вокруг: в нашей студии тоже есть удивительной красоты цветы. Все они вот на этих красивых подносах.
    Подходит к подносам и рассматривает их вместе с детьми.
    Людмила

Страница 1 из 4 1234 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru